वंक्षण हर्निया सर्जरी के बाद प्रतिबंध। वंक्षण हर्निया: पश्चात की अवधि, पुनर्वास

ध्यान एक मानसिक प्रक्रिया है जो एक निश्चित वस्तु पर चेतना की दिशा और ध्यान को सुनिश्चित करती है। इसके बिना, एक व्यक्ति उत्पादक सचेत गतिविधि को व्यवस्थित करने में सक्षम नहीं होगा, और इसलिए यह पहले से ही महत्वपूर्ण है पूर्वस्कूली उम्रध्यान विकसित करने के लिए बच्चों को प्रभावी खेल और व्यायाम प्रदान करें।

व्यायाम 1: आकृतियों में चिह्न

प्रशिक्षण

1. तालिका 5x5, ज्यामितीय आकृतियों से बेतरतीब ढंग से भरी हुई:
   • समचतुर्भुज;
   • वर्ग;
   • त्रिकोण;
2. नमूना भरें:
   • "+" एक वर्ग में;
   • "-" एक चक्र में;
   • एक समचतुर्भुज में "v";
   • त्रिभुज में "ओ"

व्यायाम

1. शीट को ध्यान से देखें।
2. प्रत्येक पंक्ति में कितनी आकृतियाँ हैं?
3. प्रत्येक कॉलम में कितने अंक हैं?
4. [वर्ग | . किस रंग के होते हैं हीरे | त्रिकोण | मंडलियां]?
5. अपने हाथों में एक पेंसिल लें और प्रत्येक आकृति में एक आइकन नीचे रखें, जैसा कि नमूने में है। यदि आप भूल जाते हैं कि कौन सा आइकन लगाना है, तो आप नमूने में झाँक सकते हैं।

जब बच्चा व्यायाम का कार्य पूरा कर ले, तो परिणामों पर चर्चा करें। गिनें कि उसने कितनी गलतियाँ कीं।

खेल को और भी रोचक बनाया जा सकता है। प्रत्येक सही ढंग से रखे गए बैज के लिए, बच्चा 1 अंक अर्जित करता है। 25 अंक प्राप्त करने के बाद, बच्चे को एक छोटा पुरस्कार (एक छोटा खिलौना, कैंडी, सेब, आदि) प्राप्त होता है। प्रत्येक गलती के लिए, उसे 1 प्रेत का प्रदर्शन करना होगा। यदि अभ्यास कई बच्चों द्वारा किया जाता है, तो विजेता हारने वालों को ज़ब्त कर लेता है।

व्यायाम 2: गलती को सुधारें

4-5 वर्ष की आयु में, बच्चे पहले से ही भाषण की व्याकरणिक संरचना को जानते हैं, और संचित ज्ञान आधार उन्हें वाक्यों में तार्किक विसंगतियों को खोजने की अनुमति देता है। अपने बच्चे के श्रवण ध्यान को प्रशिक्षित करने के लिए इसका इस्तेमाल करें, उसकी स्थिरता पर काम करें

इस अभ्यास के लिए विशेष तैयारी की आवश्यकता नहीं है, लेकिन आप पहले से वाक्यों के साथ कार्ड प्रिंट कर सकते हैं जिसमें बच्चे को एक त्रुटि देखने की आवश्यकता होगी। अगर बच्चा पहले से ही खुद पढ़ना सीख चुका है, तो उसे पेश करें स्वतंत्र कामकार्ड के साथ। अन्यथा, पाठ पढ़ें, और छोटे को लेखक द्वारा की गई गलतियों को सुधारने दें।

उदाहरण के लिए:

1. आसमान पर सफेद बर्फ गिरती है।
2. विमान जंगल के नीचे उड़ता है।
3. एक सफेद बर्फ का टुकड़ा हवा में खूबसूरती से घूमता है।
4. पानी जम जाता है और बर्फ में बदल जाता है।
5. हमारे घर के बगल में एक पुराना किंडरगार्टन बनाया गया था।

व्यायाम 3

कोशिकाओं द्वारा माइंडफुलनेस ड्राइंग को पूरी तरह से विकसित करता है। कार्यों के इस खंड में, आप विकास के किसी भी स्तर के लिए एक विकल्प चुन सकते हैं।

बच्चों को सरलतम पैटर्न की लाइन जारी रखने के लिए कहें:

यदि पैटर्न की निरंतरता मुश्किल नहीं है, तो कार्य को सरल के रूप में व्यवस्थित करें: बच्चे को एक दृश्य नमूने के बिना, आपके मौखिक आदेशों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, पैटर्न को पूरा करने की आवश्यकता है। इस प्रारूप में, व्यायाम पूरी तरह से दृश्य और श्रवण ध्यान को प्रशिक्षित करता है, और स्थानिक सोच को भी पूरी तरह से विकसित करता है।

मॉडल के अनुसार ड्राइंग को दोहराने के लिए चौकस पूर्वस्कूली बच्चों को आमंत्रित किया जाता है:

व्यायाम 4

प्रशिक्षण:

एकाधिक छवियां। आप चित्रों का एक मनमाना सेट तैयार कर सकते हैं या इस अभ्यास का उपयोग आप जिस शाब्दिक विषय का अध्ययन कर रहे हैं उसका अभ्यास करने के लिए कर सकते हैं:

• सर्दी;
• टेबलवेयर;
• फर्नीचर;
• सब्जियाँ और फल;
• पालतू जानवर, आदि

आप चित्रों को वस्तुओं से बदल सकते हैं: खिलौने, खेल उपकरण, कपड़े के सामान, आदि।

व्यायाम

आप बच्चे को एक तस्वीर (वस्तु) दिखाते हैं और शब्द का उच्चारण करते हैं। यदि छवि और शब्द मेल खाते हैं, तो बच्चा अपने हाथों को ताली बजाता है, यदि नहीं, तो वह अपने पैरों को सहलाता है।

चित्र बार-बार दिखाए जा सकते हैं।

खेल बंद करो यदि आप देखते हैं कि बच्चे ने रुचि खो दी है या, इसके विपरीत, अत्यधिक उत्साहित है (चिल्लाता है, आपको शब्द समाप्त नहीं करने देता, उधम मचाता है और एकत्र नहीं होता है)।

व्यायाम 5. जासूसी नृत्य

आप विभिन्न तरीकों से ध्यान विकसित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक मजेदार बच्चों के डिस्को के दौरान। अपने बच्चे को साधारण नृत्य नहीं, बल्कि जासूसी नृत्य पेश करें। सहमत हैं कि नृत्य कलाआपके पास अपना सिफर होगा: प्रत्येक पा कुछ संख्या से एन्कोड किया गया है।

उदाहरण के लिए:

• 1 - दो छलांग;
• 2 - जगह में स्पिन;
• 3 - तीन ताली।

अब म्यूजिक ऑन करें और कमांड करें। यह शायद बच्चे के लिए पहली बार में मुश्किल होगा। इस मामले में, संबंधित आंदोलनों के प्रदर्शन को मौखिक आदेशों से कनेक्ट करें। धीरे-धीरे, बच्चा आपका कोड याद रखेगा, और फिर कार्य की सफलता पूरी तरह से बच्चों की चौकसी पर निर्भर करेगी।

1. दिमागीपन के गठन पर महत्वपूर्ण प्रभाव बचपनखाना खेलता है। दूध और डेयरी उत्पादों का मस्तिष्क के कार्य पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है, ताज़ा फल, सब्जियां, साग।
2. दैनिक दिनचर्या का पालन करना महत्वपूर्ण है। सक्रिय कार्य(चाहे वह शारीरिक या मानसिक काम हो) आराम के साथ वैकल्पिक होना चाहिए। बच्चे का विकास करें, उसके ध्यान और स्मृति को प्रशिक्षित करें, लेकिन कृपया इसे ज़्यादा न करें। आपके मस्तिष्क को उतनी ही आराम की आवश्यकता है जितनी आपकी मांसपेशियों को।
3. प्रदर्शन के लिए बच्चे का शरीरऑक्सीजन की जरूरत है। नियमित सैर ताज़ी हवाआपको एक चौकस, एकत्रित और मेहनती बच्चे को पालने में मदद करेगा जो आसानी से स्कूल में सीखेगा, शिक्षक के कार्यों को पूरा करेगा और उसके लिए नए विज्ञान सीखेगा।

अपने नन्हे-मुन्नों के प्रति चौकस रहें, पितृत्व का आनंद लें और उसे खुश रहने दें।

आधुनिक समाज गतिशील रूप से विकसित हो रहा है और व्यापक रूप से विकसित व्यक्तित्वों की आवश्यकता है। इसलिए, शिक्षक विकलांग बच्चों को पढ़ाने की प्रक्रिया में माता-पिता को सक्रिय रूप से शामिल करते हैं। प्रारंभिक अवस्था. यह कोई संयोग नहीं है कि 6 साल की उम्र में ध्यान के विकास पर जोर दिया जाता है।

ध्यान किसी बाहरी वस्तु पर चेतना की एकाग्रता है। यह कुछ भी हो सकता है - वस्तुएं, घटनाएं, रिश्ते, भावनाएं, या भीतर की दुनियाव्यक्ति। किसी भी वस्तु पर ध्यान केंद्रित करने के लिए एक चीज पर प्रयास करना और धारणा एकत्र करना आवश्यक है। बाहरी दुनिया और जीवन का तरीका एक व्यक्ति को जन्म से ही भारी मात्रा में जानकारी से घेर लेता है। एक व्यक्ति यह सब पूरी तरह से अवशोषित करने में सक्षम नहीं है। उसे एक ऐसी प्रणाली की आवश्यकता है जो सबसे महत्वपूर्ण और आवश्यक जानकारी को उजागर करने में मदद करे। यह प्रणाली ध्यान है।

उनका ध्यान केंद्रित करने की क्षमता छात्रों के लिए बहुत बड़ी भूमिका निभाती है। इसलिए, बच्चों में ध्यान के विकास के लिए 5-6 वर्ष की आयु का उपयोग करना विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। यह विकास बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने में मुख्य में से एक है। ध्यान विकसित करना उतना ही महत्वपूर्ण है जितना कि पढ़ना और लिखना सिखाना।

आप ध्यान का वर्णन कैसे कर सकते हैं?

विकास की प्रक्रिया में मुख्य समस्या बच्चों की बेचैनी है। 5-6 वर्ष की आयु के बच्चे अक्सर ध्यान बनाए रखने में असमर्थता से पीड़ित होते हैं। उन्हें किसी एक चीज पर फोकस करने में दिक्कत होती है। कोई भी सीखने की प्रक्रिया यातना में बदल जाती है। बच्चा लगातार विचलित होता है, लिप्त होता है और सबसे सरल पाठ भी याद नहीं रख पाता है।

इस मामले में, इस उम्र में बच्चों में निहित एक और गुण मदद करेगा - जिज्ञासा। बच्चे बहुत जिज्ञासु होते हैं। इसलिए, बच्चों को पढ़ाने की किसी भी प्रक्रिया में रुचि होनी चाहिए और उन्हें इसमें शामिल करना चाहिए। सूचना "दबाव में" को आत्मसात नहीं किया जाएगा। कम से कम, ऐसा सबक देगा मनोवैज्ञानिक आघातबच्चे के लिए।

5-6 साल के बच्चों के ध्यान की एक विशेषता यह है कि यह आकर्षित करता है दिखावटसामान। ध्यान कई प्रकारों में विभाजित है:

1. मनमाना - इस प्रकार के व्यक्ति को ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रयास करने की आवश्यकता होती है। यानी यह एक मजबूर प्रक्रिया है जब कोई व्यक्ति वह करता है जो आवश्यक है।
2. अनैच्छिक - अनायास उत्पन्न होता है, और किसी व्यक्ति के प्रयासों पर निर्भर नहीं करता है।
3. पोस्ट-स्वैच्छिक - प्रशिक्षण के दौरान होता है, एकाग्रता और स्वैच्छिक प्रयास को हटा देता है।

5-6 साल की उम्र के बच्चे अभी भी स्वतंत्र रूप से खुद को कुछ भी करने के लिए मजबूर नहीं कर पा रहे हैं। इसलिए, उनका ध्यान ज्यादातर मनमाना है। सीखने की प्रक्रिया बच्चे का ध्यान आकर्षित करने और उसे बनाए रखने पर बनी होनी चाहिए। प्रत्येक पाठ के साथ, ध्यान अवधि में वृद्धि होगी।

जब तक वस्तुओं में रुचि बनी रहती है, तब तक बच्चे का अनैच्छिक ध्यान उठता है और बना रहता है। मनोवैज्ञानिक बच्चे को ज़ोर से तर्क करने के लिए मजबूर करने की सलाह देते हैं। तब सीखने में शामिल होने की प्रक्रिया अधिकतम होती है।

ध्यान में निम्नलिखित गुण हैं:

• स्थिरता;
• एकाग्रता;
• मात्रा;
• चयनात्मकता;
• स्विच करने की क्षमता

किसी भी संपत्ति के उल्लंघन से बच्चे के व्यवहार में बदलाव आता है।

जरूरी: 5 साल तक का बच्चा अपना ध्यान केंद्रित और नियंत्रित नहीं कर सकता है। वह बड़ी चमकीली वस्तुओं की ओर आकर्षित हो सकता है, तेज आवाजआदि। लेकिन 6 साल की उम्र तक, स्थिति नाटकीय रूप से बदल गई है। विकास एक अलग दिशा में जाता है। बच्चे मस्तक लेकर नए ज्ञान की पढ़ाई में डूबे रहते हैं। वे पहले से ही अपने ध्यान, भाषण और विचार की ट्रेन को नियंत्रित कर सकते हैं। सच है, लंबे समय तक नहीं।

ध्यान के स्तर का निर्धारण कैसे करें

हर साल स्वैच्छिक ध्यान विकसित होता है और अधिक स्थिर हो जाता है। 5-6 साल के बच्चों के पास पहले से ही अपने विचारों के पाठ्यक्रम का पालन करने, निष्कर्ष निकालने और स्थिति का विश्लेषण करने का अवसर है।

यह समझने के लिए कि बच्चे का ध्यान विकास किस स्तर पर है, वस्तुनिष्ठ और व्यक्तिपरक विधियों का उपयोग किया जाता है:

1. रेवेन की मेज।
2. B. Bourdon का एल्गोरिथम "सुधार परीक्षण"।
3. एल्गोरिथम एन गुटकिना "हाउस"।

ध्यान के स्तर को निर्धारित करने के लिए, न केवल बच्चों के परीक्षण के तरीकों का उपयोग किया जाता है। इस प्रक्रिया में माता-पिता को भी शामिल किया जाना चाहिए। शिक्षक आमतौर पर उन्हें प्रश्नावली भरने और सर्वेक्षण करने के लिए कहते हैं।

ये वे तकनीकें हैं जिनका उपयोग अनुभवी शिक्षक और मनोवैज्ञानिक करते हैं शिक्षण संस्थानों. घर पर, आप अपने दम पर ऐसी तकनीकों का सामना करने और सही निष्कर्ष निकालने में सक्षम होने की संभावना नहीं रखते हैं।

महत्वपूर्ण: 5 वर्ष से कम उम्र के बच्चे के ध्यान की मात्रा 2 वस्तुओं से अधिक नहीं है जिसमें उसकी रुचि होगी। 6 साल की उम्र तक, यह पहले से ही 3 वस्तुएं हैं। स्कूली बच्चे अपना ध्यान 5 वस्तुओं पर और एक वयस्क 7 पर रख सकते हैं। आपको अपने बच्चे से उम्र के हिसाब से उससे ज्यादा की मांग नहीं करनी चाहिए।.

के लिये स्वभाग्यनिर्णयबच्चे के ध्यान का स्तर, आप सरल खेलों का उपयोग कर सकते हैं:

1. 5 अंतर खोजें (कुछ विवरणों को छोड़कर दो समान चित्र)।
2. एक ही जोड़ी खोजें।
3. चित्र में छिपे हुए त्रिभुज/वर्ग/वृत्त का पता लगाएं।
4. भूलभुलैया (आप एक पेंसिल का उपयोग नहीं कर सकते हैं, केवल अपनी आंखों से रास्ता खोजें)।

यह समझना इतना आसान है कि क्या आपका बच्चा दृढ़ता दिखा सकता है और कार्य का सामना कर सकता है। 5-6 वर्ष की आयु में ध्यान केंद्रित करने का मानदंड समय माना जाता है: 10 - 30 मिनट।

किसी भी सीखने की प्रक्रिया के लिए, सही सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है वातावरण. बाहर अभ्यास करना अच्छा है। ऑक्सीजन तक पहुंच के बिना, बासी हवा वाले कमरे में, मस्तिष्क सामना नहीं कर सकता नई जानकारीऔर इसे अवशोषित नहीं करता है। हल्की सांस लेनासीखने की प्रक्रिया को बाधित कर सकता है। इसलिए जरूरी है कि बच्चे की सांस पर नजर रखी जाए और उसे सिखाया जाए कि यह कैसे करना है। गहरी साँसें. साबुन के बुलबुले और गेंदें, सीटी और हवा के उपकरण इसमें पूरी तरह से मदद करते हैं।

हमारी दादी-नानी द्वारा इस्तेमाल की जाने वाली तकनीक को सुईवर्क कहा जाता है। यह सरल और प्रभावी है। पीछा करना शारीरिक श्रम, बच्चा सक्रिय रूप से एकाग्रता और उंगली मोटर कौशल विकसित करता है। यह सोचना गलत है कि सुई का काम लड़कियों के लिए होता है। इस उम्र में, लड़के रुचि के साथ गुड़िया सिलते हैं, खिलौने बुनते हैं और जहाज के मॉडल इकट्ठा करते हैं।

घर के कामों में भाग लेना, बच्चे को किसी भी व्यवसाय पर ध्यान केंद्रित करना सीखने में सक्रिय रूप से मदद करता है। इसमें पालतू जानवरों की देखभाल महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

मुख्य बात यह है कि धैर्य रखें, और बच्चे के लिए काम करने में जल्दबाजी न करें अगर उसके लिए कुछ काम नहीं करता है।

एक बच्चे को स्कूल के लिए पूरी तरह से तैयार करने के लिए, जन्म से लेकर मोड़ तक लगभग आवश्यक है विशेष ध्यानउच्च मानसिक प्रक्रियाओं के गठन पर। उनमें से एक ध्यान है। यह कुछ समय के लिए एक निश्चित वस्तु के प्रति धारणा का एक चयनात्मक, सचेत अभिविन्यास है। और अगर बच्चों के पास अभी तक ऐसा नहीं है (कम से कम यह बहुत महत्वहीन है), तो 3-4 साल के बच्चों में ध्यान का विकास, और इससे भी ज्यादा 5 साल की उम्र में, लगभग छलांग और सीमा से चला जाता है। और बच्चे की परवरिश के इस पहलू को बहुत समय देने की जरूरत है।

आदर्श के अनुरूप 4-5 वर्ष के बच्चों में ध्यान के विकास के लिए, माता-पिता को इस मानसिक प्रक्रिया के मूल गुणों को जानना होगा। यह आपको शिक्षित करते समय लहजे को सही ढंग से रखने की अनुमति देगा। इस उम्र में, बच्चे को अपनी जरूरत की जानकारी का चयन करना सीखना चाहिए और अतिरिक्त को त्यागना चाहिए। उसके छोटे से दिमाग में हर सेकेंड प्रवेश करता है बड़ी राशिसंकेत। और अगर 3-4 साल की उम्र में कोई बच्चा ध्यान देना शुरू नहीं करता है, जो एक तरह के फिल्टर का काम करता है, तो उसका दिमाग ओवरलोड से नहीं बच पाएगा, जो बाद में सीखने में उसकी सफलता को नकारात्मक रूप से प्रभावित करेगा। इस फ़ंक्शन में कुछ गुण हैं। यदि उनका विकास उम्र के अनुरूप नहीं है, तो इससे बच्चे की गतिविधियों में विचलन होगा।

1. मात्रा। यदि यह छोटा है, तो एक ही समय में कई विषयों पर ध्यान केंद्रित करना असंभव है, और इससे भी अधिक उन्हें ध्यान में रखना असंभव है।
2. एकाग्रता और दृढ़ता। यदि वे अपर्याप्त हैं, तो इसे कमजोर किए बिना और विचलित हुए बिना लंबे समय तक ध्यान बनाए रखना असंभव है।
3. चयनात्मकता। इस संपत्ति के विकास के बिना, बच्चे उन्हें सौंपी गई किसी विशेष समस्या को हल करने के लिए आवश्यक सामग्री के आवश्यक भाग पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकते हैं।
4. स्विच करने की क्षमता यदि यह खराब विकसित है, तो एक प्रकार की गतिविधि से दूसरी गतिविधि में जाना मुश्किल है।
5. वितरण। इसके बिना बच्चा एक साथ कई काम नहीं कर पाएगा।
6. मनमानी करना। इसके विकास के बिना जरूरत पड़ने पर बच्चों के लिए अपना ध्यान केंद्रित करना मुश्किल होता है।

इसके अनुरूप 3 से 5 वर्ष की अवधि में बच्चे के ध्यान के विकास के लिए, आपको उपरोक्त सभी पर उद्देश्यपूर्ण ढंग से काम करने की आवश्यकता है सूचीबद्ध गुणयह मानसिक कार्य। इसके लिए विशेष तकनीकें, खेल, व्यायाम हैं। यदि कोई कीमती क्षण छूट गया है, और मानदंडों के अनुसार कुछ नहीं बनाया गया है, तो विशेषज्ञों को शामिल करते हुए विशेष रूप से संगठित कार्य करना आवश्यक होगा। ऐसा होने से रोकने के लिए, माता-पिता के लिए 3-4-5 साल के बच्चों में ध्यान के विकास की उम्र से संबंधित विशेषताओं के बारे में जानना उपयोगी है।

peculiarities

स्कूल से ठीक पहले, 5 साल के बच्चे में ध्यान का विकास ऐसा होना चाहिए कि वह कक्षा 1 में एक परीक्षा पास करे, जहाँ इन सभी गुणों के निर्माण के लिए कार्य निश्चित रूप से होंगे। आयु विशेषताएं 3-4-5 साल के बच्चों के लिए यह उच्च मानसिक कार्य इस प्रकार है।

सामान्य

• ध्यान को नियंत्रित करने की क्षमता अत्यंत छोटी है;
• मौखिक निर्देशों के माध्यम से इसे विषय पर निर्देशित करना मुश्किल है;
• स्विचिंग के लिए निर्देश को बार-बार दोहराने की आवश्यकता होती है;
• वॉल्यूम में 5 से अधिक ऑब्जेक्ट शामिल नहीं हैं;
• प्रतिधारण केवल 7-8 मिनट के लिए संभव है;
• अनैच्छिक है;
• स्थिरता मुख्य रूप से गतिविधि की प्रकृति पर निर्भर करती है: यह बच्चे की आवेगशीलता से नकारात्मक रूप से प्रभावित होती है, जिस वस्तु की उसे आवश्यकता होती है, उसे तुरंत प्राप्त करने की मनमौजी और अनर्गल इच्छा, कुछ करें, उत्तर दें।

3 वर्ष

• स्वैच्छिक ध्यान का प्रारंभिक रूप विकसित हो रहा है;
• 2 वस्तुओं या कार्यों के बीच वितरण व्यावहारिक रूप से दुर्गम है;
• बच्चा अभी तक इस तरह चौकस नहीं हो सकता है;
• इस उम्र में ध्यान केवल विशिष्ट में ही प्रकट होता है दिमागी प्रक्रिया: बच्चा सहकर्मी, सुनता है, पहेली का अनुमान लगाना चाहता है, "प्राइमर बुक" पढ़ने की कोशिश करता है, खेलता है, उत्साह के साथ आकर्षित करता है।

चार वर्ष

• अंत में, किसी विशेष वस्तु या गतिविधि पर अपना ध्यान निर्देशित करने की पूर्ण क्षमता एक वयस्क की दिशा में उसके निर्देशों के अनुसार प्रकट होती है;
• तदनुसार, उपरोक्त सभी गुणों का विकास शुरू होता है।

५ साल

• पूर्ण स्वैच्छिक ध्यान का सबसे मूल, प्राथमिक रूप उत्पन्न होता है;
• स्वेच्छा से और सफलतापूर्वक 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ध्यान और स्मृति के लिए खेल खेलते हैं, सभी कार्यों को पूरा करते हैं;
• अपने स्वयं के ध्यान के लिए सबसे सरल आत्म-निर्देश लिखने और उसका पालन करने में सक्षम है;
• लचीलापन में बनाया गया है जोरदार गतिविधि, वस्तुओं का हेरफेर, खेलों में, विभिन्न क्रियाओं को करते समय।

यह वह गति है जिससे 4-5 वर्ष के बच्चों का ध्यान विकसित हो रहा है। 3 साल की उम्र में, इस मानसिक कार्य के गठन के बारे में बात करना अभी भी मुश्किल है, और 2 साल बाद इसे पहले से ही काफी उच्च मानदंडों को पूरा करना चाहिए। यह जांचने के लिए कि क्या आपके बच्चे के साथ इस क्षेत्र में सब कुछ ठीक है, आप उसे ध्यान देने के लिए कुछ सरल कार्य दे सकते हैं।

निदान

4-5 वर्ष की आयु के बच्चों में ध्यान के विकास का निदान विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है, साथ ही कक्षा 1 में प्रवेश के समय भी किया जाता है। घर पर, माता-पिता स्वतंत्र रूप से उसे कुछ कार्य दे सकते हैं और देख सकते हैं कि वह कितनी जल्दी और कुशलता से उनका सामना करेगा।

1. चित्र में समान वस्तुओं को खोजें, उनके रंग का नाम दें।
2. 2 घर, 2 बन्नी ड्रा करें। प्रत्येक जानवर से एक अलग घर के लिए एक रास्ता बनाएं ताकि वे एक दूसरे को काट सकें। अपनी आँखों से प्रत्येक खरगोश के अपने निजी घर तक जाने के मार्ग का अनुसरण करें। दिखाओ कि कोई कहाँ रहता है। क्या इसे नेत्रहीन करना मुश्किल है? आपको रास्ते में अपनी उंगली चलाने की अनुमति है।
3. ज्यामितीय और को रंगीन करें अनियमित आकारमॉडल मूर्तियों।
4. कई (लगभग 3-4) विभिन्न वस्तुओं की रूपरेखा बनाएं ताकि वे एक दूसरे को ओवरलैप करें। पता लगाएं कि कौन से आइटम दिखाए गए हैं।
5. तस्वीर में अंतर खोजें। कठिनाई के मामले में, प्रमुख प्रश्नों को हल किया जाता है।

यदि प्रीस्कूलर को किसी भी कार्य को पूरा करना मुश्किल लगता है, तो इस पहलू पर अधिक समय देना चाहिए। और इसके लिए 4-5 साल के बच्चों में ध्यान के विकास के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए गेम हैं, जो एक ही समय में उनके लिए उपयोगी और दिलचस्प दोनों होंगे।

विकास के तरीके

4 साल (+/- 1 साल की उम्र) के बच्चों के लिए ध्यान और स्मृति के लिए अटूट रूप से जुड़े खेल, क्योंकि ये दो उच्चतर मानसिक कार्यपरस्पर जुड़े हुए हैं। ऐसा खेल सबकवे बच्चे का मनोरंजन करेंगे, और साथ ही वे आपको कुछ दिलचस्प और नए पर ध्यान देना सिखाएंगे, जो भविष्य में काम आ सकता है।

• दिलचस्प चलना

जैसे ही आप चलते हैं, रास्ते में आपके द्वारा देखे जाने वाले हर छोटे विवरण का वर्णन करें। उदाहरण के लिए, पेड़ों पर क्या चमकीले हरे पत्ते हैं, खिड़की में कितना सुंदर पुतला है, कुत्ता कितनी खुशी से अपनी पूंछ हिलाता है। अपने छोटे से और बात करो।

लेकिन पहले, सुनिश्चित करें कि शिशु इन सभी नंबरों को जानता है। उसे बताएं: "जितनी जल्दी हो सके 1 से 25 तक की संख्याओं को खोजने, दिखाने और ज़ोर से बोलने का प्रयास करें।" 5-7 वर्ष के अधिकांश बच्चे इस कार्य को 1.5-2 मिनट में और लगभग बिना किसी त्रुटि के पूरा करते हैं। इस खेल का एक और संस्करण: 25 कोशिकाओं के साथ एक तालिका तैयार करें, जिस पर 1 से 35 तक की संख्या यादृच्छिक रूप से लिखी गई है, जिनमें से 10 गायब हैं। बच्चे को एक पंक्ति में सभी संख्याएँ खोजने और दिखाने के लिए कहें, और छूटी हुई संख्याओं को लिख लें (यदि वह संख्याओं को नहीं लिख सकता है, तो बस उन्हें उन्हें अपने पास बुलाने दें)। बच्चे को इस कार्य को पूरा करने में लगने वाले समय को रिकॉर्ड करें। यदि ये अभ्यास किसी बेटे या बेटी के लिए कठिन साबित हुए, तो एक सरल तालिका बनाएं, उदाहरण के लिए, 9 कोशिकाओं से

किसका घर है?

ध्यान की स्थिरता के विकास के लिए खेल। अपने बच्चे को सात अलग-अलग छोटे जानवरों की एक ड्राइंग पेश करें, जिनमें से प्रत्येक अपने घर में जल्दी आता है। रेखाएं जानवरों को उनके घरों से जोड़ती हैं। लाइनों के साथ एक पेंसिल खींचे बिना, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि किसका घर है। यदि कार्य शिशु के लिए कठिन है, तो पेंसिल को समय के साथ एक तरफ रख दें।

तालियां बजाओ

आप इस तरह खेल सकते हैं। अपने बच्चे को अलग-अलग शब्द दें: टेबल, बिस्तर, कप, पेंसिल, भालू, कांटा, आदि। बच्चा ध्यान से सुनता है और अपने हाथों को ताली बजाता है जब उसे एक शब्द का संकेत मिलता है, उदाहरण के लिए, एक जानवर। यदि बच्चा भ्रमित है, तो खेल को शुरू से ही दोहराएं।