Čo je mikroskop? Význam a výklad slova mikroskop, definícia pojmu. Typy moderných mikroskopov

Výskumná práca na tému: „Čo je mikroskop? » AUTOR PROJEKTU: ŠTUDENTKA 2-B TRIEDY HAMIDULLINA ELVINA VEDÚCA: NIZAMOVÁ ELINA ZINAROVNA UČITEĽKA ZÁKLADNEJ ŠKOLY

Ciele a ciele môjho výskumu Cieľ: Preskúmať možnosti mikroskopu pre objekty živej a neživej prírody. Vytvorte si vlastný mikroskop. Úlohy: 1. Naučte sa históriu mikroskopu. 2. Zistite, z čoho sú mikroskopy vyrobené a aké môžu byť. 3. Vykonajte experimenty s prvkami výskumu

Relevantnosť projektu Nezaujíma jedného zo školákov štruktúra všetkého života na Zemi? Otcom, mamám a učiteľom v škole neustále kladieme tie najťažšie otázky.

2. 1. História vzniku mikroskopu. Mikroskop (z gréčtiny - malý a vzhľad) - optické zariadenie na získanie zväčšených obrazov neviditeľných objektov voľným okom.

Učiteľka biológie Svetlana Sergejevna deťom veľmi zaujímavým spôsobom porozprávala, čo je mikroskop a čo je možné vidieť pri pohľade do neho.

2. 4. Vytvorenie vlastného mikroskopu. Keď sme hľadali informácie o histórii mikroskopov, na jednej zo stránok sme zistili, že z kvapky vody si môžete vyrobiť vlastný mikroskop. A potom som sa rozhodol pokúsiť sa vykonať experiment na vytvorenie takéhoto mikroskopu.

Vytvorenie mikroskopu Aby ste to urobili, vezmite hrubý papier, prepichnite v ňom dieru hrubou ihlou a opatrne na ňu položte kvapku vody. Mikroskop je pripravený! Prineste túto kvapku do novín - písmená pribudlo.
Záver Skúmaním rôznych predmetov pod mikroskopom človek spoznáva podstatu samotného života. Pri realizácii tohto projektu sme sa dozvedeli históriu vzniku prvého mikroskopu a ktoré dnes používajú ľudia v moderný život. Odpovede na tieto otázky sme našli v encyklopédiách. školská knižnica ako aj na internetových stránkach.

MIKROSKOP

SPRÁVA o biológii žiaka 6. ročníka

Človek dlho žil obklopený neviditeľnými tvormi, využíval ich odpadové produkty (napríklad pri pečení chleba z kysnutého cesta, výrobe vína a octu), trpel, keď tieto tvory spôsobovali choroby alebo kazili zásoby jedla, ale netušil, že prítomnosť . Nemal som podozrenie, pretože som to nevidel, ale nevidel som to, pretože veľkosti týchto mikrotvorov boli oveľa nižšie, ako je limit viditeľnosti, ktorý ľudské oko. Je známe, že človek normálne videnie v optimálnej vzdialenosti (25-30 cm) dokáže rozlíšiť objekt s veľkosťou 0,07-0,08 mm vo forme bodu. Menšie predmety nie je možné vidieť. To je určené štrukturálnymi vlastnosťami jeho zrakového orgánu.

Približne v rovnakom čase, keď sa začalo so skúmaním vesmíru pomocou ďalekohľadov, sa začali objavovať prvé pokusy odhaliť pomocou šošoviek tajomstvá mikrosveta. Takže počas archeologických vykopávok v starovekom Babylone sa našli bikonvexné šošovky - najjednoduchšie optické zariadenia. Šošovky boli vyrobené z leštenej hory kryštál. Dá sa uvažovať, že s ich vynálezom človek urobil prvý krok na ceste do mikrosveta.

Najjednoduchší spôsob, ako zväčšiť obraz malého predmetu, je pozorovať ho lupou. Lupa je zbiehavá šošovka s malou ohniskovou vzdialenosťou (zvyčajne nie viac ako 10 cm) vložená do rukoväte.

výrobca ďalekohľadov Galileo v 1610 V roku 1993 zistil, že keď je ďaleko od seba, jeho ďalekohľad umožňuje veľké zväčšenie malých objektov. Dá sa to zvážiť vynálezca mikroskopu pozostávajúce z pozitívnych a negatívnych šošoviek.
Pokročilejším nástrojom na pozorovanie mikroskopických objektov je jednoduchý mikroskop. Kedy sa tieto zariadenia objavili, nie je presne známe. Na samom začiatku 17. storočia niekoľko takýchto mikroskopov vyrobil okuliarnik Zacharias Jansen z Middelburgu.

V eseji A. Kircher, vydané v 1646 rok, obsahuje popis najjednoduchší mikroskop ním pomenovaný "blšie sklo". Pozostával z lupy zapustenej do medenej podstavy, na ktorej bol upevnený predmetový stolík, ktorý slúžil na umiestnenie predmetného predmetu; v spodnej časti bolo ploché alebo konkávne zrkadlo, ktoré odrážalo slnečné lúče na predmet a tak ho osvetľovalo zdola. Lupa sa posúvala pomocou skrutky k stolíku predmetov, kým sa obraz nestal zreteľným a jasným.

Prvé veľké objavy boli práve vyrobené pomocou jednoduchého mikroskopu. V polovici 17. storočia dosiahol brilantný úspech holandský prírodovedec Anthony Van Leeuwenhoek. Leeuwenhoek sa dlhé roky zdokonaľoval vo výrobe drobných (niekedy s priemerom menším ako 1 mm) bikonvexných šošoviek, ktoré vyrábal z malej sklenenej guľôčky, ktorá sa zase získavala tavením sklenenej tyčinky v plameni. Potom bola táto sklenená guľa rozomletá na primitívnej brúske. Leeuwenhoek počas svojho života vyrobil najmenej 400 takýchto mikroskopov. Jeden z nich, uchovávaný v Univerzitnom múzeu v Utrechte, poskytuje viac ako 300-násobné zväčšenie, čo bol obrovský úspech pre 17. storočie.

Začiatkom 17. storočia boli zložené mikroskopy zložený z dvoch šošoviek. Vynálezca takého zložitého mikroskopu nie je presne známy, no mnohé fakty naznačujú, že to bol Holanďan. Cornelius Drebel, ktorý žil v Londýne a bol v službách anglického kráľa Jakuba I. V zloženom mikroskope bol dva poháre: jedna - šošovka - smerujúca k objektu, druhá - okulár - smerujúca k oku pozorovateľa. V prvých mikroskopoch slúžilo ako objektív bikonvexné sklo, ktoré poskytovalo skutočný, zväčšený, ale inverzný obraz. Tento obraz bol skúmaný pomocou okuláru, ktorý tak plnil úlohu lupy, no len táto lupa slúžila na zväčšenie nie samotného predmetu, ale jeho obrazu.

AT 1663 mikroskop Drebel bol vylepšený anglický fyzik Robert Hooke, ktorý do nej zaviedol tretiu šošovku, zvanú kolektív. Tento typ mikroskopu si získal veľkú obľubu a väčšina mikroskopov z konca 17. - prvej polovice 8. storočia bola postavená podľa jeho schémy.

Mikroskopické zariadenie

Mikroskop je optický prístroj určený na štúdium zväčšených obrázkov mikroobjektov, ktoré sú voľným okom neviditeľné.

Hlavné časti svetelný mikroskop(obr. 1) sú šošovka a okulár uzavreté vo valcovom tele - tubuse. Väčšina modelov určených na biologický výskum sa dodáva s tromi šošovkami s rôznymi rozdielmi ohniskové vzdialenosti a otočný mechanizmus určený na ich rýchlu výmenu – vežička, často nazývaná vežička. Rúrka je umiestnená na vrchu masívneho stojana, vrátane držiaka tubusu. Kúsok pod objektívom (alebo vežičkou s viacerými objektívmi) je stolík na predmety, na ktorý sú umiestnené sklíčka s testovacími vzorkami. Ostrosť sa nastavuje pomocou skrutky hrubého a jemného nastavenia, ktorá umožňuje meniť polohu stolíka vzhľadom na objektív.

Aby mala skúmaná vzorka dostatočnú svetelnosť pre pohodlné pozorovanie, sú mikroskopy vybavené ďalšími dvoma optickými jednotkami (obr. 2) - iluminátorom a kondenzorom. Iluminátor vytvára prúd svetla, ktorý osvetľuje testovací prípravok. V klasických svetelných mikroskopoch konštrukcia iluminátora (vstavaného alebo externého) zahŕňa nízkonapäťovú lampu s hrubým vláknom, zbiehajúcu sa šošovku a clonu, ktorá mení priemer svetelného bodu na vzorke. Kondenzátor, ktorý je zbiehavou šošovkou, je určený na zaostrenie lúčov iluminátora na vzorku. Kondenzor má tiež irisovú clonu (pole a clonu), ktorá riadi intenzitu osvetlenia.

Pri práci s predmetmi prepúšťajúcimi svetlo (tekutiny, tenké časti rastlín a pod.) sú osvetlené prechádzajúcim svetlom - iluminátor a kondenzor sú umiestnené pod stolíkom predmetov. Nepriehľadné vzorky by mali byť osvetlené spredu. Na tento účel je iluminátor umiestnený nad stolom s objektom a jeho lúče sú nasmerované na objekt cez šošovku pomocou priesvitného zrkadla.

Iluminátor môže byť pasívny, aktívny (lampa) alebo oboje. Najjednoduchšie mikroskopy nemajú lampy na osvetlenie vzoriek. Pod stolíkom majú obojstranné zrkadlo, v ktorom je jedna strana plochá a druhá konkávna. Za denného svetla, ak je mikroskop blízko okna, môžete získať celkom dobré osvetlenie pomocou konkávneho zrkadla. Ak je mikroskop v tmavej miestnosti, na osvetlenie sa používa ploché zrkadlo a externý iluminátor.

Zväčšenie mikroskopu sa rovná súčinu zväčšenia objektívu a okuláru. So zväčšením okuláru 10 a zväčšením objektívu 40 je celkové zväčšenie 400. Zvyčajne v cene výskumný mikroskop zahŕňa šošovky so zväčšením od 4 do 100. Typická sada mikroskopických objektívov pre amatérske a akademický výskum(x 4, x10 a x 40), poskytuje zväčšenie od 40 do 400.

Rozlíšenie je ďalšou dôležitou charakteristikou mikroskopu, ktorá určuje jeho kvalitu a jasnosť obrazu, ktorý vytvára. Čím vyššie rozlíšenie, tým viac jemných detailov je možné vidieť silný nárast. V súvislosti s rozlíšením sa hovorí o „užitočnom“ a „zbytočnom“ zväčšení. „Užitočné“ je maximálne zväčšenie, pri ktorom sa poskytuje maximálny detail obrazu. Ďalšie zväčšenie („neužitočné“) rozlíšenie mikroskopu nepodporuje a neodhalí nové detaily, ale môže negatívne ovplyvniť jasnosť a kontrast obrazu. Takže limit užitočné zvýšenie svetelného mikroskopu nie je limitovaný celkovým faktorom zväčšenia šošovky a okuláru - na želanie môže byť ľubovoľne veľký - ale kvalitou optických komponentov mikroskopu, teda rozlíšením.

Mikroskop obsahuje tri hlavné funkčné časti:

1. Svetelná časť
Je navrhnutý tak, aby vytváral svetelný tok, ktorý umožňuje osvetliť objekt tak, aby nasledujúce časti mikroskopu vykonávali svoje funkcie s maximálnou presnosťou. Osvetľovacia časť mikroskopu v prechádzajúcom svetle je umiestnená za objektom pod objektívom v priamych mikroskopoch a pred objektom nad objektívom v inverzných.
Osvetľovacia časť obsahuje zdroj svetla (lampa a elektrický zdroj) a opticko-mechanický systém (kolektor, kondenzor, pole a apertúru nastaviteľné / irisové clony).

2. Prehrávacia časť
Navrhnuté tak, aby reprodukovali objekt v rovine obrazu s kvalitou obrazu a zväčšením potrebným na výskum (t. j. na vytvorenie takého obrazu, ktorý reprodukuje objekt čo najpresnejšie a vo všetkých detailoch s rozlíšením, zväčšením, kontrastom a reprodukciou farieb zodpovedajúcim optika mikroskopu).
Reprodukčná časť poskytuje prvý stupeň zväčšenia a je umiestnená za objektom do roviny obrazu mikroskopu. Reprodukčná časť obsahuje šošovku a medziprodukt optický systém.
Moderné mikroskopy najnovšej generácie sú založené na optických systémoch šošoviek korigovaných na nekonečno.
To si navyše vyžaduje použitie takzvaných trubicových systémov, ktoré „zbierajú“ paralelné lúče svetla vychádzajúce z objektívu v obrazovej rovine mikroskopu.

3. Vizualizačná časť
Navrhnuté na získanie skutočného obrazu objektu na sietnici, filme alebo platni, na obrazovke televízneho alebo počítačového monitora s dodatočným zväčšením (druhý stupeň zväčšenia).

Zobrazovacia časť sa nachádza medzi obrazovou rovinou šošovky a očami pozorovateľa (fotoaparát, kamera).
Súčasťou zobrazovacej časti je monokulárny, binokulárny alebo trinokulárny vizuálny nástavec s pozorovacím systémom (okuláre, ktoré fungujú ako lupa).
Okrem toho táto časť obsahuje systémy dodatočného zväčšenia (systémy veľkoobchodníka / zmena zväčšenia); projekčné dýzy, vrátane diskusných dýz pre dvoch alebo viacerých pozorovateľov; kresliace zariadenia; systémy na analýzu obrazu a dokumentáciu s príslušnými zodpovedajúcimi prvkami (fotokanál).

MIKROSKOP
optický prístroj s jednou alebo viacerými šošovkami na získanie zväčšených obrazov predmetov, ktoré nie sú viditeľné voľným okom. Mikroskopy sú jednoduché a zložité. Jednoduchý mikroskop je systém jednej šošovky. Za jednoduchú lupu možno považovať jednoduchý mikroskop – plankonvexnú šošovku. Zložený mikroskop (často označovaný jednoducho ako mikroskop) je kombináciou dvoch jednoduchých mikroskopov. Zložený mikroskop poskytuje väčšie zväčšenie ako jednoduchý a má vyššie rozlíšenie. Rozlíšenie je schopnosť rozlíšiť detaily vzorky. Zväčšený obrázok, na ktorom sú detaily nerozoznateľné, poskytuje málo užitočných informácií. Zložený mikroskop má dvojstupňovú schému. Jeden systém šošoviek, nazývaný objektív, sa priblíži k preparátu; vytvára zväčšený a vyriešený obraz objektu. Obraz je ďalej zväčšovaný ďalším systémom šošoviek, nazývaným okulár, ktorý je umiestnený bližšie k oku pozorovateľa. Tieto dva systémy šošoviek sú umiestnené na opačných koncoch tubusu.

Práca s mikroskopom. Obrázok ukazuje typický biologický mikroskop. Stojan na statív je vyrobený vo forme ťažkého odliatku, zvyčajne v tvare podkovy. Na závese je k nemu pripevnený držiak trubice nesúci všetky ostatné časti mikroskopu. Tubus, v ktorom sú namontované systémy šošoviek, umožňuje ich pohyb vzhľadom na vzorku na zaostrenie. Šošovka je umiestnená na spodnom konci tubusu. Typicky je mikroskop vybavený niekoľkými objektívmi s rôznym zväčšením na revolverovej hlavici, čo umožňuje ich nastavenie do pracovnej polohy na optickej osi. Operátor pri skúmaní vzorky zvyčajne začína s objektívom s najnižším zväčšením a najširším zorným poľom, nájde podrobnosti, ktoré ho zaujímajú, a potom ich skúma pomocou objektívu s vysokým zväčšením. Okulár je namontovaný na konci výsuvného držiaka (čo umožňuje v prípade potreby zmeniť dĺžku tubusu). Celý tubus s objektívom a okulárom sa dá pohybovať hore a dole, aby bol mikroskop zaostrený. Vzorka sa zvyčajne odoberá ako veľmi tenká priehľadná vrstva alebo rez; položí sa na pravouhlú sklenenú dosku, ktorá sa nazýva podložné sklíčko, a na vrchu sa prikryje tenšou menšou sklenenou doskou, ktorá sa nazýva krycie sklíčko. Vzorka je často zafarbená chemikálie na zvýšenie kontrastu. Podložné sklíčko sa umiestni na stolík tak, aby vzorka bola nad stredovým otvorom stolíka. Stolík je zvyčajne vybavený mechanizmom pre plynulý a presný pohyb vzorky v zornom poli. Pod stolíkom objektu je držiak tretieho šošovkového systému - kondenzor, ktorý sústreďuje svetlo na vzorku. Kondenzorov môže byť viacero a na nastavenie clony je tu umiestnená irisová clona. Ešte nižšie je v kardanovom kĺbe namontované osvetľovacie zrkadlo, ktoré vrhá svetlo lampy na vzorku, vďaka čomu celý optický systém mikroskopu vytvára viditeľný obraz. Okulár je možné nahradiť fotonástavcom a následne sa vytvorí obraz na filme. Mnohé výskumné mikroskopy sú vybavené špeciálnym iluminátorom, takže osvetľovacie zrkadlo nie je potrebné.
Zvýšiť. Zväčšenie mikroskopu sa rovná zväčšeniu šošovky objektívu krát zväčšeniu okuláru. Pre typický výskumný mikroskop je zväčšenie okuláru 10 a zväčšenie objektívu 10, 45 a 100. Preto je zväčšenie takéhoto mikroskopu od 100 do 1000. Zväčšenie niektorých mikroskopov dosahuje 2000. Zvýšenie zväčšenia dokonca viac nedáva zmysel, pretože rozlíšenie sa nezlepší; kvalita obrazu sa naopak zhoršuje.
teória. Konzistentnú teóriu mikroskopu podal koncom 19. storočia nemecký fyzik Ernst Abbe. Abbe zistil, že rozlíšenie (najmenšia možná vzdialenosť medzi dvoma bodmi, ktoré sú viditeľné oddelene) je dané

kde R je rozlíšenie v mikrometroch (10-6 m), l je vlnová dĺžka svetla (produkovaného iluminátorom), µm, n je index lomu média medzi vzorkou a objektívom a a je polovica vstupu uhol objektívu (uhol medzi krajnými lúčmi kužeľového svetelného lúča vstupujúceho do šošovky). Abbe nazval veličinu číselnou apertúrou (označuje sa symbolom NA). Z vyššie uvedeného vzorca je zrejmé, že rozlíšiteľné detaily skúmaného objektu sú tým menšie, čím väčšia NA a tým kratšia vlnová dĺžka. Numerická clona určuje nielen rozlíšenie systému, ale tiež charakterizuje pomer clony šošovky: intenzita svetla na jednotku plochy obrazu sa približne rovná štvorcu NA. Pre dobrý objektív je hodnota NA asi 0,95. Mikroskop je väčšinou konštruovaný tak, že jeho celkové zväčšenie je cca. 1000 NA.
Objektívy. Existujú tri hlavné typy šošoviek, ktoré sa líšia stupňom korekcie optických skreslení – chromatické a sférické aberácie. Chromatické aberácie sú spôsobené tým, že sú zaostrené svetelné vlny rôznych vlnových dĺžok rôzne body na optickej osi. V dôsledku toho je obraz farebný. Sférické aberácie sú spôsobené tým, že svetlo prechádzajúce stredom šošovky a svetlo prechádzajúce jej okrajom sú sústredené do rôznych bodov na osi. V dôsledku toho je obraz rozmazaný. V súčasnosti sú najrozšírenejšie achromatické šošovky. V nich sú potlačené chromatické aberácie vďaka použitiu sklenených prvkov s rôznou disperziou, ktoré zabezpečujú konvergenciu extrémnych lúčov viditeľného spektra – modrej a červenej – v jednom ohnisku. Mierne zafarbenie obrazu zostáva a niekedy sa javí ako slabé zelené pásy okolo objektu. Sférickú aberáciu je možné korigovať len pre jednu farbu. Fluoritové šošovky používajú sklenené prísady na zlepšenie korekcie farieb do takej miery, že zafarbenie obrazu je takmer úplne eliminované. Apochromatické šošovky sú šošovky s najkomplexnejšou korekciou farieb. Nielenže takmer úplne odstránili chromatické chyby, ale tiež korigovali sférické chyby nie pre jednu, ale pre dve farby. Zvýšiť apochromáty pre modrej farby o niečo väčšie ako pri červenej, a preto vyžadujú špeciálne "kompenzačné" okuláre. Väčšina šošoviek je „suchá“, tzn. sú navrhnuté tak, aby fungovali v takých podmienkach, keď je medzera medzi objektívom a vzorkou vyplnená vzduchom; hodnota NA pre takéto šošovky nepresahuje 0,95. Ak sa medzi objektív a vzorku zavedie kvapalina (olej alebo zriedkavejšie voda), získa sa „ponorný“ objektív s hodnotou NA až 1,4 so zodpovedajúcim zlepšením rozlíšenia. Priemysel v súčasnosti vyrába rôzne druhyšpeciálne šošovky. Patria sem objektívy s plochým poľom pre mikrofotografiu, bezstresové (relaxované) objektívy na prácu v polarizovanom svetle a objektívy na skúmanie nepriehľadných metalurgických vzoriek osvetlených zhora.
Kondenzátory. Kondenzátor tvorí svetelný kužeľ nasmerovaný na vzorku. Mikroskop je zvyčajne vybavený clonou, ktorá zodpovedá apertúre svetelného kužeľa s apertúrou objektívu, čo zaisťuje maximálne rozlíšenie a maximálny kontrast obrazu. (Kontrast v mikroskopii má to isté dôležitosti, ako v televíznej technike.) Najjednoduchší kondenzor, celkom vhodný pre väčšinu mikroskopov na všeobecné použitie, je dvojšošovkový Abbe kondenzor. Objektívy s väčšou apertúrou, najmä objektívy s olejovou imerziou, vyžadujú zložitejšie korigované kondenzory. Olejové objektívy s maximálnou apertúrou vyžadujú špeciálny kondenzor s imerzným olejom spodný povrch podložné sklíčko, na ktoré sa umiestni vzorka.
špecializované mikroskopy. Kvôli rôznym požiadavkám vedy a techniky boli vyvinuté mikroskopy mnohých špeciálnych typov. Stereoskopický binokulárny mikroskop určený na získanie trojrozmerného obrazu objektu pozostáva z dvoch samostatných mikroskopických systémov. Zariadenie je navrhnuté pre malý nárast (do 100). Bežne sa používa na montáž miniatúrnych elektronických komponentov, technickú kontrolu, chirurgické operácie. Polarizačný mikroskop je určený na štúdium interakcie vzoriek s polarizovaným svetlom. Polarizované svetlo často umožňuje odhaliť štruktúru objektov, ktoré sú za hranicami konvenčného optického rozlíšenia. Reflexný mikroskop je vybavený obrazotvornými zrkadlami namiesto šošoviek. Vzhľadom na to, že výroba zrkadlovej šošovky je náročná, existuje len veľmi málo plne reflexných mikroskopov a zrkadlá sa v súčasnosti používajú najmä len v nadstavcoch, napríklad pri mikrochirurgii jednotlivých buniek. Fluorescenčný mikroskop - s osvetlením vzorky ultrafialovým alebo modrým svetlom. Vzorka absorbujúca toto žiarenie vyžaruje viditeľné luminiscenčné svetlo. Mikroskopy tohto typu sa používajú v biológii, ako aj v medicíne - na diagnostiku (najmä rakoviny). Mikroskop v tmavom poli umožňuje obísť ťažkosti spojené so skutočnosťou, že živé materiály sú priehľadné. Vzorka v ňom je pozorovaná pod takým "šikmým" osvetlením, že priame svetlo nemôže preniknúť do objektívu. Obraz je tvorený svetlom difraktovaným na objekte a v dôsledku toho objekt vyzerá na ňom veľmi jasne tmavé pozadie(s veľmi veľkým kontrastom). Mikroskop s fázovým kontrastom sa používa na skúmanie priehľadných predmetov, najmä živých buniek. Časť svetla prechádzajúceho mikroskopom je vďaka špeciálnym prístrojom fázovo posunutá o polovicu vlnovej dĺžky oproti druhej časti, čo je dôvodom kontrastu v obraze. Interferenčný mikroskop je ďalším vývojom fázového kontrastného mikroskopu. Zasahujú do nej dva svetelné lúče, z ktorých jeden prechádza vzorkou a druhý sa odráža. Touto metódou sa získavajú farebné obrázky, ktoré poskytujú veľmi cenné informácie pri štúdiu živého materiálu. pozri tiež
ELEKTRONICKÝ MIKROSKOP;
OPTICKÉ NÁSTROJE ;
OPTIKA.
LITERATÚRA
Mikroskopy. L., 1969 Návrh optických systémov. M., 1983 Ivanova T.A., Kirillovsky V.K. Návrh a ovládanie optiky mikroskopu. M., 1984 Kulagin S.V., Gomenyuk A.S. atď. Opticko-mechanické zariadenia. M., 1984

Collierova encyklopédia. - Otvorená spoločnosť. 2000 .

Synonymá:

Pozrite sa, čo je „MICROSCOPE“ v iných slovníkoch:

Mikroskop... Slovník pravopisu

MIKROSKOP- (z gréckeho mikros small a skopeo look), optický prístroj na štúdium malých predmetov, ktoré nie sú priamo viditeľné voľným okom. Existujú jednoduché M. alebo zväčšovacie sklo a zložité M. alebo mikroskop v pravom slova zmysle. Zväčšovacie sklo… … Veľká lekárska encyklopédia

mikroskop- a, m mikroskop m.gr. mikros small + skopeo vzhľad. Optický prístroj so systémom vysoko zväčšovacích skiel na prezeranie predmetov alebo ich častí, ktoré nie sú viditeľné voľným okom. BAS 1. Mikroskop, malá šošovka. 1790. Kurg. // Maltseva 54.… … Historický slovník galicizmov ruského jazyka

MIKROSKOP (Microscopus), malé súhvezdie na južnej oblohe. Jeho najjasnejšia hviezda má magnitúdu 4,7. MIKROSKOP, optický prístroj, ktorý umožňuje získať zväčšený obraz drobné predmety. Prvý mikroskop bol vytvorený v roku 1668 ... ... Vedecké a technické encyklopedický slovník

- (grécky, od mikros malé, a pozerám sa na skopeo). Fyzický projektil na skúmanie najmenších predmetov, ktoré sú prostredníctvom neho prezentované vo zväčšenej podobe. Slovník cudzie slová zahrnuté v ruskom jazyku. Chudinov A.N.,… … Slovník cudzích slov ruského jazyka

- (z mikro ... a ... rozsahu) nástroj, ktorý umožňuje získať zväčšený obraz malých predmetov a ich detailov, ktoré nie sú viditeľné voľným okom. Zväčšenie mikroskopu, dosahujúce 1500 2000, je obmedzené difrakčnými javmi. Neozbrojený...... Veľký encyklopedický slovník

Mikrotextil, ortoskop Slovník ruských synoným. mikroskop č., počet synoným: 11 biomikroskop (1) … Slovník synonym

MIKROSKOP, ach, manžel. Zväčšovacie zariadenie na prezeranie objektov, ktoré sú nerozoznateľné jednoduchým okom. Optický m Elektronický m (poskytujúci zväčšený obraz pomocou elektrónových lúčov). Pod mikroskopom (do mikroskopu) skúmajte, čo n. |… … Slovník Ozhegov

- (z gréckeho mikros malý a skopeo vzhľad), optický. zariadenie na získanie veľmi zväčšených obrazov predmetov (alebo detailov ich štruktúry), ktoré nie sú viditeľné voľným okom. odlišné typy M. sú určené na detekciu a štúdium baktérií, ... ... Fyzická encyklopédia

MICROSCOPE (mikroskop), mikroskop, manžel. (z gréčtiny mikros small a skopeo look) (fyzický). Optický prístroj so systémom vysoko zväčšovacích skiel na prezeranie predmetov, ktoré nie je možné vidieť voľným okom. Vysvetľujúci slovník Ushakova ...... Vysvetľujúci slovník Ushakova

Optické zariadenie na získanie zväčšeného obrazu predmetov, ktoré nie sú viditeľné voľným okom. V mikrobiol. používa sa svetelná a elektronická M. Jedným z hlavných ukazovateľov M. je rozlišovacia schopnosť – schopnosť rozlíšiť dva susedné objekty ... ... Mikrobiologický slovník

Mikroskop je zariadenie určené na zväčšovanie obrazu predmetov štúdia s cieľom zobraziť detaily ich štruktúry skryté voľným okom. Zariadenie poskytuje desaťnásobné alebo tisícnásobné zvýšenie, čo vám umožňuje vykonávať výskum, ktorý nie je možné získať pomocou žiadneho iného zariadenia alebo zariadenia.

Mikroskopy sú široko používané v medicíne a laboratórny výskum. S ich pomocou sa inicializujú nebezpečné mikroorganizmy a vírusy, aby sa určil spôsob liečby. Mikroskop je nepostrádateľný a neustále sa zdokonaľuje. Prvýkrát bola podobizeň mikroskopu vytvorená v roku 1538 talianskym lekárom Girolamom Fracastorom, ktorý sa rozhodol nainštalovať v sérii dva optické šošovky, podobné témy ktoré sa používajú v okuliaroch, ďalekohľadoch, ďalekohľady a hlupákov. Na vylepšení mikroskopu pracoval Galileo Galilei, ako aj desiatky svetoznámych vedcov.

Zariadenie

Existuje mnoho typov mikroskopov, ktoré sa líšia dizajnom. Väčšina modelov zdieľa podobný dizajn, ale s menšími technickými vlastnosťami.

Vo veľkej väčšine prípadov pozostávajú mikroskopy zo stojana, na ktorom sú upevnené 4 hlavné prvky:

• Objektív.
• Okulár.
• Systém osvetlenia.
• Predmetová tabuľka.

Objektív

Šošovka je komplexný optický systém, ktorý pozostáva z po sebe nasledujúcich sklenených šošoviek. Šošovky sú vyrobené vo forme tubusov, do ktorých je možné upevniť až 14 šošoviek. Každý z nich zväčšuje obrázok tým, že ho vezme z povrchu vpredu stojaca šošovka. Ak teda jeden zväčší objekt 2-krát, ďalší zväčší danú projekciu ešte viac a tak ďalej, až kým sa objekt nezobrazí na ploche poslednej šošovky.

Každá šošovka má svoju vlastnú zaostrovaciu vzdialenosť. V tomto ohľade sú pevne upevnené v trubici. Ak sa ktorýkoľvek z nich posunie bližšie alebo ďalej, nebude možné dosiahnuť výrazné zväčšenie obrazu. V závislosti od vlastností šošovky sa môže meniť dĺžka tubusu, v ktorom je šošovka uzavretá. V skutočnosti, čím je vyššia, tým bude obraz zväčšený.

Okulár

Zo šošoviek sa skladá aj okulár mikroskopu. Je navrhnutý tak, aby operátor, ktorý pracuje s mikroskopom, mohol naň priložiť oko a vidieť zväčšený obraz na objektíve. Okulár má dve šošovky. Prvý sa nachádza bližšie k oku a nazýva sa oko a druhý je pole. Pomocou posledne menovaného sa obraz zväčšený šošovkou upraví tak, aby sa správne premietal na sietnicu ľudského oka. Je to potrebné na odstránenie defektov vo vnímaní zraku úpravou, keďže každý človek zaostruje na inú vzdialenosť. Poľná šošovka umožňuje prispôsobiť mikroskop tejto funkcii.

Systém osvetlenia

Ak chcete pozorovať skúmaný objekt, je potrebné ho osvetliť, pretože šošovka pokrýva prirodzené svetlo. Výsledkom je, že pri pohľade cez okulár vždy vidíte iba čierny alebo sivý obraz. Na to bol špeciálne vyvinutý osvetľovací systém. Môže byť vyrobený vo forme lampy, LED alebo iného svetelného zdroja. Väčšina jednoduché modely svetelné lúče sú prijímané z vonkajšieho zdroja. Sú nasmerované k predmetu štúdia pomocou zrkadiel.

Predmetová tabuľka

Poslednou dôležitou a najjednoduchšou časťou mikroskopu na výrobu je stolík. Šošovka je nasmerovaná na ňu, pretože práve na nej je upevnený predmet na štúdium. Stôl má rovný povrch, ktorý umožňuje fixovať predmet bez strachu, že sa pohne. Dokonca aj najmenší pohyb predmetu pri zväčšení bude obrovský, takže nebude ľahké znovu nájsť pôvodný bod, ktorý sme študovali.

Typy mikroskopov

Počas dlhej histórie existencie tohto prístroja bolo vyvinutých niekoľko mikroskopov, ktoré sa od seba výrazne líšia princípom fungovania.

Medzi najčastejšie používané a vyhľadávané typy tohto zariadenia patria tieto typy:

• Optické.
• Elektronické.
• Skenovacie sondy.
• röntgen.

Optické

Optický mikroskop je najlacnejšie a najjednoduchšie zariadenie. Toto zariadenie vám umožňuje zväčšiť obraz 2000-krát. Je to pekné veľký ukazovateľ, ktorá umožňuje študovať štruktúru buniek, povrch tkaniva, nájsť defekty v umelo vytvorených predmetoch a pod.. Treba poznamenať, že na dosiahnutie napr. veľké zväčšenie zariadenie musí byť veľmi kvalitné, preto je drahé. Prevažná väčšina optických mikroskopov je oveľa jednoduchšia a má relatívne malé zväčšenie. Náučné typy mikroskopov sú zastúpené práve optickými. Je to spôsobené ich nižšou cenou, ako aj nie príliš veľkým zväčšením.

Optický mikroskop má zvyčajne niekoľko objektívov, ktoré sú pohyblivé na stojane. Každý z nich má svoj vlastný stupeň zväčšenia. Pri skúmaní objektu môžete šošovku presunúť do pracovnej polohy a skúmať ju pri určitom zväčšení. Ak sa chcete k obrazu ešte viac priblížiť, stačí prejsť na ešte väčší objektív. Tieto zariadenia nemajú ultra presné nastavenie. Napríklad, ak potrebujete iba trochu priblížiť, potom prepnutím na iný objektív môžete priblížiť niekoľko desiatok krát, čo bude nadmerné a neumožní vám správne vnímať zväčšený obrázok a vyhnúť sa zbytočným detailom.

Elektrónový mikroskop

Elektronický je pokročilejší dizajn. Poskytuje zväčšenie obrazu najmenej 20 000 krát. Maximálne zväčšenie takéhoto zariadenia je možné 10 6 krát. Zvláštnosť tohto zariadenia spočíva v tom, že namiesto lúča svetla, ako sú optické, vysielajú lúč elektrónov. Získavanie obrazu sa vykonáva pomocou špeciálnych magnetických šošoviek, ktoré reagujú na pohyb elektrónov v stĺpci zariadenia. Smer lúča sa nastavuje pomocou . Tieto zariadenia sa objavili v roku 1931. Začiatkom roku 2000 začali kombinovať počítačové vybavenie a elektrónové mikroskopy, čo výrazne zvýšilo faktor zväčšenia, rozsah nastavenia a umožnilo zachytiť výsledný obraz.

Elektronické zariadenia majú pre všetky svoje prednosti vysokú cenu a vyžadujú špeciálne podmienky na prevádzku. Pre získanie kvalitného jasného obrazu je potrebné, aby bol predmet štúdia vo vákuu. Je to spôsobené tým, že molekuly vzduchu rozptyľujú elektróny, čo narúša čistotu obrazu a neumožňuje jemné nastavenie. V tomto ohľade sa toto zariadenie používa v laboratórnych podmienkach. Dôležitou požiadavkou pre použitie elektrónových mikroskopov je tiež absencia vonkajších magnetických polí. Výsledkom je, že laboratóriá, v ktorých sa používajú, majú veľmi hrubé izolované steny alebo sa nachádzajú v podzemných bunkroch.

Takéto zariadenie sa používa v medicíne, biológii, ako aj v rôznych priemyselných odvetviach.

Mikroskopy so skenovacou sondou

Skenovanie sondový mikroskop umožňuje získať obraz z objektu jeho skúmaním špeciálnou sondou. Výsledkom je trojrozmerný obraz s presnými údajmi o vlastnostiach objektov. Toto zariadenie má vysoké rozlíšenie. Ide o relatívne nové zariadenie, ktoré bolo vytvorené pred niekoľkými desaťročiami. Namiesto šošovky majú tieto zariadenia sondu a systém na jej pohyb. Obraz získaný z neho je zaregistrovaný zložitým systémom a zaznamenaný, po čom sa vytvorí topografický obraz zväčšených objektov. Sonda je vybavená citlivými senzormi, ktoré reagujú na pohyb elektrónov. Existujú aj sondy, ktoré pracujú podľa optického typu zvýšením v dôsledku inštalácie šošoviek.

Sondy sa často používajú na získanie údajov o povrchu objektov so zložitým reliéfom. Často sa spúšťajú do potrubia, dier, ako aj do malých tunelov. Jedinou podmienkou je, aby priemer sondy zodpovedal priemeru skúmaného objektu.

Pre túto metódu je charakteristická významná chyba merania, pretože výsledný 3D obraz je ťažko dešifrovateľný. Existuje veľa detailov, ktoré sú skreslené počítačom počas spracovania. Počiatočné údaje sú spracované matematicky pomocou špecializovaného softvéru.

Röntgenové mikroskopy

Röntgenový mikroskop je laboratórne vybavenie používa sa na štúdium objektov, ktorých rozmery sú porovnateľné s vlnovou dĺžkou röntgenového žiarenia. Účinnosť rozšírenia toto zariadenie umiestnené medzi optickými a elektronickými zariadeniami. odoslaný do skúmaného objektu röntgenové lúče, po ktorom citlivé senzory reagujú na ich lom. V dôsledku toho sa vytvorí obraz povrchu skúmaného objektu. Vzhľadom na to, že röntgenové lúče môžu prechádzať povrchom objektu, takéto zariadenie umožňuje nielen získavať údaje o štruktúre objektu, ale aj o jeho chemickom zložení.

Na hodnotenie kvality tenkých povlakov sa bežne používa röntgenové zariadenie. Používa sa v biológii a botanike, ako aj na analýzu práškových zmesí a kovov.

Tatyana Osipová
Projekt kognitívneho výskumu "Mikroskop"

Informatívny– výskum projektu« Mikroskop»

Typ projektu: krátkodobý výskum

Trvanie: 4 týždne

členov: pedagóg a žiaci strednej skupiny "kvety".

Cieľ:

Preskúmajte príležitosti mikroskop pre predmety živej a neživej prírody

Úlohy:

1. Naučte sa históriu stvorenia mikroskop.

2. Zistite, z čoho sú vyrobené mikroskopy a aké môžu byť.

3. Vykonajte experimenty s prvkami výskumu.

Relevantnosť projektu

Medzi predškolákmi nie je ľahké nájsť tých, ktorých štruktúra všetkého života na Zemi nezaujíma. Každý deň sa deti pýtajú desiatky najťažšie otázky svojim mamám a otcom. Zvedavé deti určite zaujmú všetky: z čoho sa skladajú živočíchy a rastliny, ako horí žihľava, prečo sú niektoré listy hladké a iné nadýchané, ako cvrliká kobylka, prečo je paradajka červená a uhorka zelená. A presne tak mikroskop poskytne príležitosť nájsť odpovede na mnohé detské „prečo“. Oveľa zaujímavejšie ako len počúvať matkin príbeh o nejakých bunkách tam, ale pozrieť sa na tieto bunky na vlastné oči. Je ťažké si vôbec predstaviť, aké úchvatné obrázky je možné vidieť cez okulár. mikroskop aké úžasné objavy urobí váš malý prírodovedec.

Triedy s mikroskop pomáhať dieťaťu rozširovať vedomosti o svete okolo seba, tvoriť potrebné podmienky pre kognitívna aktivita , experimentovanie, systematické pozorovanie všetkých druhov živých a neživých predmetov. Bábätko si rozvinie zvedavosť, záujem o javy, ktoré sa okolo neho dejú. Bude si klásť otázky a hľadať odpovede sám. Malý bádateľ sa bude môcť nanajvýš pozrieť úplne inak jednoduché veci vidieť ich krásu a jedinečnosť. To všetko sa stane pevným základom pre ďalší rozvoj a učenie.

Projekt sa volá na príklade mikroskopu ukázať deťom možnosti využitia prístrojov na štúdium predmetov a javov okolitého sveta, rozšíriť im obzory, zapojiť ich do experimentálnych a dizajnčinnosti využívajúce mikroskop.

Implementačný mechanizmus projektu

Implementácia projektu sa uskutočnilo výberom materiálu a vykonaním experimentov.

Očakávané výsledky

Zvyšovanie úrovne environmentálnej výchovy detí predškolského veku.

Túžba experimentovať s používaním mikroskop.

Získajte praktické znalosti o používaní mikroskop.

Hlavná časť

História stvorenia mikroskop.

Mikroskop(z gréčtiny - malý a vzhľad)- optický prístroj na získavanie zväčšených obrazov predmetov voľným okom neviditeľných.

Táto vzrušujúca aktivita je zvážiť niečo v mikroskop. Ale kto prišiel s týmto zázrakom - mikroskop?

Pred tristopäťdesiatimi rokmi žil majster okuliarov v holandskom meste Middelburg. Trpezlivo leštil okuliare, vyrábal okuliare a predával ich každému, kto to potreboval. Mal dve deti – dvoch chlapcov. Veľmi radi liezli do otcovej dielne a hrali sa s jeho nástrojmi a okuliarmi, hoci im to bolo zakázané. A potom jedného dňa, keď otec niekam odišiel, chlapi sa ako obvykle vybrali k jeho pracovnému stolu – je niečo nové, s čím sa môžeš zabaviť? Na stole ležali okuliare pripravené na okuliare a v rohu ležali krátke medené rúrka: majster sa z neho chystal vystrihnúť obrúčky - rám na okuliare. Chlapi vtlačili okuliare na konce trubice. Starší chlapec si priložil hadičku k oku a pozrel sa na stránku otvorenej knihy, ktorá tu ležala na stole. Na jeho prekvapenie sa listy stali obrovskými. Najmladší sa pozrel do telefónu a kričal: zasiahnutý: videl čiarku, ale čo čiarka - vyzeralo to ako tučný červ! Chlapi namierili trubicu na sklenený prach, ktorý zostal po vyleštení skla. A nevideli prach, ale hromadu sklenených zŕn. Rúrka je správna kúzelný: Všetky položky výrazne zväčšila. Deti o svojom objave povedali otcovi. Dokonca ani nenadával ich: tak bol prekvapený mimoriadnou vlastnosťou fajky. Pokúsil sa vyrobiť ďalšiu trubicu s rovnakými okuliarmi, dlhú a vysúvaciu. Nová trubica sa ešte zväčšila. Toto bolo prvé mikroskop. Náhodne ho vynašiel v roku 1590 majster okuliarov Zakharia Jansen, alebo skôr jeho deti.

Mikroskop možno nazvať zariadením, ktoré odhaľuje tajomstvá. mikroskopy v rôzne roky vyzerali inak, no každým rokom boli čoraz zložitejšie a začali mať veľa detailov.

Druhy mikroskopy.

Existuje mnoho rôznych typov lup. lupy, teleskopy, ďalekohľady, mikroskopy. Čo sú mikroskopy?

Sú 3 typy mikroskopy.

1. Optické mikroskop, ktorý bol vynájdený ešte v 16. storočí. Skladá sa z 2 šošoviek, z ktorých jedna je na oko, druhá na objekt, ktorý chcete vidieť.

2. Elektronické mikroskop bol vynájdený na začiatku 20. storočia. Pozorovaný objekt je snímaný elektrónovým laserom, ktorý analyzuje častice pomocou počítača, ktorý vytvára trojrozmerný obraz pozorovaného objektu.

3. Skenovací tunel mikroskop a mikroskop atómovej sily boli vynájdené neskôr, môžu byť použité na videnie nekonečne malých častíc.

Profesie, v ktorých sa používa mikroskop.

Chemici používajú mikroskopštudovať molekuly. Vidiac to, čo je voľným okom neviditeľné, môžu miešať molekuly a vytvárať nové materiály nazývané plasty.

Používajú ho lekári a biológovia mikroskop pochopiť fungovanie živých organizmov. S pomocou mikroskop, lekári študujú rôzne choroby a vyrábajú lieky a tiež vykonávajú chirurgické operácie ktoré si vyžadujú osobitnú presnosť.

Poľnohospodársky inžinier študuje molekuly potravín. Pomáha vytvárať nové produkty z už existujúce druhy jedlo. Mikroskop Používa sa aj na kontrolu kvality potravín, čím sa dá predchádzať mnohým chorobám.

Kriminalisti vyšetrujú trestné činy vedeckých metód. Oni používajú dôkazový mikroskop ponechaný na mieste činu. Mikroskop pomáha zbierať a študovať odtlačky prstov.

Mikroskop

V našom laboratóriu MATERSKÁ ŠKOLA budeme pracovať s optikou mikroskop ktorý beží na batérie. Hlavnou úlohou tohto mikroskop- zobraziť objekt vo zväčšenom pohľade.

ja oboznámili deti s týmto mikroskopom, povedal, z čoho pozostáva, ako to funguje.

Deti sa dozvedeli, aké predmety obsahuje jeho súprava toto je:

Priehľadné platne, s ich pomocou môžete uložiť vzorky, ktoré boli študované skôr;

Pinzeta a palica na miešanie;

Ihla, skalpel a mikro rezanie;

Petriho miska.

Pred realizáciou výskumu sa deti naučili pravidlá práce mikroskop:

1. Dajte mikroskop na rovný povrch.

2. Skontrolujte podsvietenie. Položte vzorku na stojan a upnite platňu, otáčajte gombíkom, aby ste získali 150-násobné zväčšenie.

3. Pozrite sa do okuláru. Pomocou ovládača zaostrenia posuňte objektív čo najbližšie k platine bez toho, aby ste sa jej dotkli. Potom otáčajte ovládačom v opačnom smere, kým nebude obraz čistý.

4. Pomocou svetelných filtrov môžete meniť farby predmetných predmetov.

5. Ak je obraz príliš tmavý, môžete upraviť jas podsvietenia.

6. Vyberte objekt na výskum a zaostrenie.

Experimenty s mikroskop.

Pod mikroskop toto všetko môžete doslova považovať za zaujímavé a informatívny.

1. Zloženie rastlín

Všetko od semien až po listy stromov a iných rastlín je živé. Tieto položky sú tvorené tisíckami malých buniek, ktoré pomáhajú rastlinám rásť, vyvíjať sa a množiť sa. Tu sú viditeľné v mikroskop ako malé tehličky. Prečo sa nazývajú bunky? Tento názov vymyslel anglický botanik R. Hooke. Vzhľadom na pod korkový plátok pod mikroskopom, poznamenal, že pozostával z „mnohých škatúľ“. Tieto „škatule“ nazval aj fotoaparáty a. bunky.

Mikroskop pomôže zistiť, že všetko živé sa skladá z buniek. Pod mikroskop môžete vidieť nielen bunku, ale tiež zvážiť jej štruktúru.

Skúsenosti 1. Leták.

Listy sú nosom stromu. Majú 2 hlavné funkcie: absorpcia slnečné lúče, oxid uhličitý a kyslík. Vezmite pekný zelený javorový list. Odrežeme z nej malý kúsok. Tento kúsok položíme na tanier, zafixujeme na stojane, použijeme priame osvetlenie.

Plachta má jednoduchú štruktúru. Pozostáva z odrezku, ktorý siaha z kmeňa alebo vetvičky stromu. Žily sú kostrou rastliny. List platina je hlavnou tkaninou listu. Na každej strane listu sú 2 typy buniek, ktoré sú zodpovedné za obe funkcie. Vonku sú chloroplasty, ktoré sú zodpovedné za zachytávanie slnečné svetlo. Na vnútornej strane sú prieduchy, ktoré cez deň absorbujú oxid uhličitý a v noci kyslík.

Prečo sú listy zelené? Chlorofyl je zelený pigment v liste. Je to niečo podobné "krv" list. Na jeseň sa list zmení na červený alebo žltý, pretože obsah chlorofylu klesá.

2. Ľudia a zvieratá

Človek má veľa podobností so zvieratami. Skladajú sa z rovnakých buniek. Tieto bunky im umožňujú žiť, myslieť, pohybovať sa a rozmnožovať sa. Urobíme experiment, ktorý odhalí báječný svetživočíšne bunky.

Skúsenosti 2. Bunky v ústach

Sliny sa skladajú z mnohých živočíšnych buniek. Prekvapivo sú od nich takmer na nerozoznanie rastlinné bunky!

Čistým vatovým tampónom odoberte trochu slín vnútri líca. Malé množstvo získanej vzorky položíme na tanier, rozotrieme, prikryjeme ďalším priehľadným tanierom a necháme niekoľko minút zaschnúť. Pozorovanie sa bude vykonávať so 400-násobným zväčšením a pomocou odrazeného svetla.

Sliny uľahčujú pozorovanie živočíšnych buniek. Väčšina buniek v tejto vzorke odumrela, ale zachovala si svoju štruktúru, podobnú štruktúre rastlinných buniek – jadro, ktoré je vitálne centrum ktorý je uložený v cytoplazme. Vnútri cytoplazmy sú živiny, ktoré umožňujú bunke žiť, ale bohužiaľ nie sú viditeľné mikroskop. Membrána chráni bunku. punc z rastlinných buniek je, že živočíšne bunky nemajú pravidelný tvar a môžu mať rôznu veľkosť.

Aké ďalšie bunky žijú vo vašom tele? Tvoje telo pozostáva z určitého súboru buniek. Napríklad červené krvinky, krvinky, ktoré nemajú jadro a mozog pozostáva z buniek nazývaných neuróny.

Položky vo vašej domácnosti.

Vo vašom dome je veľa zaujímavých vecí. V skrini, v chladničke, v obývacej izbe je veľa predmetov, s ktorými môžete experimentovať.

Skúsenosti 3. Cukor v jedle.

Všetky deti milujú sladkosti, raňajkové cereálie či čokoládovú pastu. Všetky tieto potraviny obsahujú cukor.

Budete musieť urobiť dve vzorky. Na prvý dáme cukor, na druhý čokoládový prášok (kakao). Experiment vykonáme pri malom zväčšení.

Pod mikroskopčastice cukru možno rozlíšiť v kakaovom prášku. Sú to malé priehľadné kúsky na pozadí čokoládových granúl. Tvoria takmer 65 % kakaového prášku. V skutočnosti je to presne ten cukor, ktorý pridávame do čaju a kávy. Čokoládový prášok nie je najlepší sladký výrobok. Napríklad vo fľaši sódy je 9 kusov cukru. Okrem toho jeden koláčik obsahuje 1 hrudku cukru a cukríky sú takmer celé z neho. Preto, aby ste zostali zdraví, nezneužívajte tieto produkty.

Aké ovocie je najsladšie? Na 100 g datlí pripadá 7 kociek cukru. Potom prichádza hrozno a banány. Ale v jahodách, naopak, obsahuje najmenej cukru.

Týmto sa náš výskum uzatvára. Odfotili sme všetky predmety, ktoré boli skúmané pod mikroskop.

Záver

Skúmanie rôznych predmetov mikroskop, človek objavuje podstatu samotného života. Tým, že robí to projektu, sme sa dozvedeli históriu vzniku prvého mikroskop, a ktoré teraz používa človek v modernom živote.

Naučte sa používať optiku mikroskop- prístroj na získavanie zväčšených obrazov predmetov voľným okom neviditeľných. Dozvedeli sme sa, z čoho pozostáva a ako s ním pracovať. Uskutočnil niekoľko experimentov na štúdium zväčšených objektov. Vskutku, táto fascinujúca činnosť je uvažovať o niečom in mikroskop.

závery:

1. zoznámil sa s zaujímavá história vynálezov mikroskop.

2. Dozvedeli sme sa, z čoho sú vyrobené mikroskopy a aké sú.

3. Urobil nejaké veľmi zaujímavé a kognitívne zážitky.

4. Mikroskop je zaujímavá vec!