Význam laboratória v živote kliniky. Laboratórne vybavenie

Skúšobné laboratóriá sú súčasťou certifikačného procesu. Musí byť legálne zaregistrovaný. Takéto laboratórium musí mať vysokokvalifikovaný personál a vybavenie potrebné na akreditáciu.

V ére modernity existuje mnoho typov skúšobných laboratórií. Zistite viac o lekárskych laboratóriách https://www.mt.com/ru/ru/home/industries/Labs-Health.html tu. Skúšobné laboratóriá sú potrebné pre tieto oblasti činnosti:

• Jedlo.
• Chemický.
• Lekárska.

Nachádza sa tu aj elektrické laboratórium. Toto je nová oblasť použitia pre laboratóriá, pretože na testovanie elektrických zariadení je potrebné drahé vybavenie. Najčastejšie sú na štúdium potravinárskych výrobkov potrebné skúšobné laboratóriá. Vďaka nim je možné určiť vlastnosti konkrétneho produktu, identifikovať množstvo porušení pri jeho príprave a identifikovať škodlivé toxické látky.

Liečivé prípravky podliehajú osobitnej kontrole. Každá zložka sa musí študovať, pretože stav osoby bude závisieť od účinku lieku. Bez laboratórnych testov nie je liek povolený na predaj, pretože takto ho nemožno považovať za bezpečný. Bez výskumu a testovania sa liek považuje za nebezpečný a môže spôsobiť ujmu.

Kontrolné laboratóriá pre potravinársky priemysel

Laboratóriá pre potravinársky priemysel musia spĺňať určité požiadavky. Používajú sa v hydinárskych farmách, cukrárňach a mliekarňach. Takmer každý moderný potravinársky podnik má takéto laboratórium. Ak sa zistia nejaké porušenia, produkt sa stiahne z výroby a recept na varenie sa zmení tak, aby sa vyrobil produkt, ktorý je bezpečný pre ľudské telo.

V laboratóriách sú kritériami kvality produktov mikrobiologické a fyzikálno-chemické parametre. Preskúmanie produktu môže trvať niekoľko hodín až niekoľko dní. Všetko závisí od množstva prísad v potravinách, stupňa výskumu. V niektorých prípadoch je potrebné dôkladnejšie preštudovať produkt.

Každé laboratórium musí spĺňať moderné požiadavky, bez špeciálneho vybavenia ho nemožno zaregistrovať a otvoriť. Po úspešnom absolvovaní testu vydá laboratórium výrobcovi výrobku oficiálny certifikát. Ide o povinné absolvovanie úspešnej kontroly. Ak sa zistí, že výrobok porušuje pravidlá, certifikáty nebudú vydané.

Mnohé ústavy, lekárske kliniky a továrne dnes potrebujú vlastné špecializované laboratóriá určené na štúdium akejkoľvek problematiky a získavanie informácií. Aby boli údaje spoľahlivé, je potrebné mať presné a nastavené vybavenie, vyškolený personál a tiež dodržiavať sterilitu používaného náradia a nástrojov. Majitelia na tento účel spravidla kupujú sušiace skrine.

Aké sú laboratóriá

V závislosti od smeru možno rozlíšiť dva hlavné typy: lekárske a chemické. Prvý zahŕňa niekoľko typov:

Chemikálie sa delia na:

• laboratóriá organickej chémie;
• analytické, určené na analýzu zložiek látok z hľadiska súladu so stanovenými požiadavkami;
• chemické a technické na kontrolu akýchkoľvek produktov pomocou špecializovaných zariadení;
• spektrálne testy na určenie chemického zloženia na základe jeho luminiscenčných, emitujúcich, absorbujúcich, reflexných spektier a hodnotenie množstva kovových nečistôt fúzovaním vzorky s činidlami.

Samostatnú skupinu tvoria forenzné laboratóriá. Keďže v závislosti od úlohy môže byť potrebný prístup z chemickej aj lekárskej stránky, tieto jednotky majú sofistikované vybavenie. Patologické anatomické sú určené na zistenie príčiny a času smrti na základe aspiračnej biopsie, ako aj materiálu vpichu. Mnohé sanitárne a epidemiologické stanice potrebujú študovať objekty životného prostredia. Na tieto účely slúži aj špeciálna jednotka vybavená analytickými prístrojmi, nástrojmi, náradím a

ÚVOD

Štúdium chémie ako jednej zo základných prírodných vied je nevyhnutné pre formovanie svetonázoru človeka. Znalosť techniky a technológie laboratórnej práce umožňuje na vedeckom základe zapojiť sa do experimentálnej a výskumnej práce v akejkoľvek oblasti chémie a chemickej technológie.

Vzrástla úloha chémie vo vývoji elektrotechniky, elektroniky a kozmických technológií. Chémia zohráva dôležitú úlohu aj v praktickom živote.

Ochrana životného prostredia, environmentálna expertíza, monitoring biosféry, vytváranie bezodpadových technologických procesov, likvidácia odpadov, využívanie druhotných surovín sú dôležité environmentálne úlohy modernej spoločnosti.

Globálny problém XXI storočia. - ochrana prírody a životného prostredia. Chemické podniky sú zdrojom emisií do atmosféry, hydrosféry a litosféry. Kontrola obsahu škodlivých látok, ich maximálne prípustné koncentrácie (MPC) je pridelená environmentálnym laboratóriám.

Čistá atmosféra a priestor, prírodné vody, lesy, polia, krása a zachovanie prírody – to je zdravie a život na Zemi.

Špecialisti pracujúci v chemickom priemysle musia mať súhrn vedomostí a zručností založených na štúdiu chémie, fyziky a iných vied.

Technika a technológia laboratórnych prác má veľký praktický význam, založený na prísnych vedeckých princípoch.

Potrebné vedomosti a zručnosti sa samozrejme získavajú časom, ale je lepšie sa ich naučiť na začiatku práce, aby ste sa vyhli negatívnym výsledkom a zraneniam.

Rusko zdedilo rozvinutú štruktúru chemického priemyslu od ZSSR. V požadovaných objemoch je zavedená výroba minerálnych solí, kyselín, etanolu, syntetického kaučuku, kaučuku, výbušnín, ako aj rafinácia ropy.

Výroba plastov, syntetických vlákien, lakov a farieb, farbív, makromolekulárnych zlúčenín však zaostáva za patričnou úrovňou a je podriadená rozvinutým krajinám.

Na základe trhových vzťahov sa upravia objemy výroby potrebných chemických produktov. Analytickí chemici a ekológovia budú analyzovať ich kvalitu.

Kapitola 1

CHEMICKÉ LABORATÓRIÁ

A ICH VYBAVENIE

1.1. LABORATÓRIÁ: ÚČEL, KLASIFIKÁCIA, BEZPEČNOSTNÉ POŽIADAVKY

Chemické laboratóriá rôznych smerov majú spoločné princípy organizácie, používajú rovnaké zariadenia a vykonávajú rovnaké operácie.

Chemické laboratóriá môžu byť vzdelávacie a výskumné. Sú tiež klasifikované podľa špecifík práce vykonávanej v laboratóriu všeobecnej, analytickej, fyzikálnej, organickej chémie, špeciálnej technológie, dielne, továrne atď.

Laboratórna miestnosť by mala byť priestranná a svetlá, čo je potrebné vziať do úvahy pri navrhovaní. Laboratórnu miestnosť neumiestňujte do blízkosti výfukových potrubí, vibrujúcich strojov, pretože to môže viesť k nepresným výsledkom analýzy, poškodeniu prístrojov.

Hlavná pracovná plocha na zamestnanca pracujúceho v laboratóriu by mala byť približne 14 m 2 . Každý zamestnanec musí mať k dispozícii laboratórny stôl s dĺžkou minimálne 1,5 m.

Všeobecné pravidlá pre prácu v laboratóriu

Každý pracovník laboratória má k dispozícii miesto na udržiavanie poriadku a poriadku. Je zakázané zapĺňať pracovisko nepotrebnými predmetmi.

Pri vykonávaní laboratórnych prác je potrebné prísne dodržiavať určité pravidlá.

Pred vyučovaním je potrebné vopred sa oboznámiť s postupom práce na školiacom manuáli, objasniť ciele a zámery a premyslieť si každú akciu. Začať pracovať môžete až po predložení predbežnej správy (stručný popis priebehu experimentu) a pohovore. Pri prijatí na prácu v laboratóriu si vedúci učiteľ zapíše do pracovného denníka.

Pracovník musí poznať základné vlastnosti používaných a získaných látok, ich účinok na organizmus, pravidlá práce

s nimi a na základe toho prijať všetky opatrenia na bezpečný výkon práce.

Je zakázané vykonávať experiment v špinavom riade, ako aj používať látky z fliaš bez etikiet alebo s nečitateľným nápisom.

Nenalievajte prebytočné činidlo zo skúmavky späť do fľaše s činidlom. Suché soli sa zbierajú čistou špachtľou alebo lyžicou.

Nezamieňajte zátky z rôznych fliaš. Aby sa vnútro korku udržalo čisté, mal by byť korok položený na stôl vonkajším povrchom.

Nenoste bežné činidlá na pracovisko.

Vykonávanie laboratórnych prác a každého jednotlivého experimentu si vyžaduje prísne dodržiavanie všetkých pokynov uvedených v popise práce. Experiment by sa mal vykonávať opatrne, opatrne a bez zhonu.

Je zakázané bez súhlasu učiteľa vykonávať akékoľvek pokusy, ktoré nesúvisia s touto prácou, alebo meniť ich postupnosť.

Ak nie je možné prácu dokončiť na jednej vyučovacej hodine, je potrebné vopred prediskutovať s učiteľom, v akom štádiu má byť práca prerušená a kedy ju bude možné ukončiť.

Bezpečnostné predpisy

Pri práci v chemickom laboratóriu sa dodržiavajú základné bezpečnostné pravidlá.

Je prísne zakázané pracovať v laboratóriu samostatne, pretože aj malá nepozorovaná porucha zariadenia alebo chyba pri vykonávaní experimentu môže viesť k vážnym následkom.

Je potrebné vyhnúť sa zbytočným pohybom a rozhovorom v laboratóriu, priamemu kontaktu kože, očí a dýchacích ciest s činidlami. Laboratórny plášť by sa mal nosiť počas celej hodiny.

Všetky práce s toxickými a silne zapáchajúcimi látkami, s koncentrovanými roztokmi kyselín, zásad, ako aj odparovaním ich roztokov by sa mali vykonávať iba v digestore. Dvere skrinky počas prevádzky by mali byť znížené na 18 - 20 cm od pracovnej plochy.

Mletie pevných látok, ktoré vytvárajú žieravý prach (vápno, jód atď.), riedenie koncentrovaných kyselín a zásad, príprava chrómovej zmesi by sa malo vykonávať v porcelánovom riade v digestore, oči si chráňte okuliarmi a rukavicami

kami. Pri riedení koncentrovaných kyselín, najmä sírových, kyselinu opatrne nalejte do vody, nie však naopak.

Nepracujte s horľavými kvapalinami v blízkosti vykurovacích zariadení. Je zakázané ohrievať prchavé horľavé látky na otvorenom ohni. Na tento účel použite vodný alebo olejový kúpeľ.

Pri zahrievaní sa skúmavky upevňujú buď v pätke statívu alebo v držiaku skúmavky bližšie k otvoru. Otvor skúmavky musí smerovať preč od vás a iných, aby sa predišlo poškodeniu pri vystreľovaní látok zo skúmavky.

Akékoľvek látky by sa mali pipetovať iba pomocou sifónu alebo gumovej banky.

Osobitná pozornosť by sa mala venovať montáži sklenených inštalácií. Sklo sa nesmie upnúť do nôh statívov bez vhodnej výplne. Buďte opatrní najmä pri tenkostennom riade, teplomeroch, chladničkách.

V laboratóriu je zakázané jesť a fajčiť.

Je zakázané dávať cudzie predmety na laboratórne stoly, ako aj byť v laboratóriu vo vrchnom oblečení.

Akýkoľvek incident v laboratóriu, aj ten najmenší, treba nahlásiť učiteľovi alebo laborantovi.

Pravidlá požiarnej bezpečnosti

Pri práci v chemickom laboratóriu akéhokoľvek profilu je potrebné dodržiavať pravidlá požiarnej bezpečnosti.

S ohrievačmi sa musí zaobchádzať opatrne. Je zakázané pracovať s chybnými zariadeniami a prístrojmi. Na pripojenie je prísne zakázané používať elektrické spotrebiče s holými vodičmi alebo poškodenou izoláciou. Ak dôjde k vyhoreniu cievky elektrického sporáka, odpojte sporák od elektrickej siete.

Pri vykonávaní prác, pri ktorých môže dôjsť k samovznieteniu, je potrebné mať pripravenú azbestovú prikrývku, piesok, naberačku a pod.

V prípade vznietenia horľavých látok rýchlo uhasiť horák, vypnúť vetranie digestora, vypnúť elektrické ohrievače a odstrániť nádoby s horľavými látkami.

Horiace kvapaliny by mali byť pokryté azbestovou prikrývkou a potom, ak je to potrebné, pokryté pieskom; v žiadnom prípade sa nesmie napĺňať vodou. Malé lokalizované požiare sa hasia hasiacim prístrojom s oxidom uhličitým. Ak je veľa dymu, noste plynovú masku.

Prvá pomoc pri nehodách

AT v laboratóriu sú prípady vyžadujúce neodkladnú lekársku starostlivosť - rezné rany do rúk sklom, popáleniny horúcimi predmetmi, kyseliny, zásady. V laboratóriu je lekárnička na poskytnutie prvej pomoci. V závažných prípadoch musí byť obeť odprevadená k lekárovi.

Základné pravidlá prvej pomoci:

pri malých rezoch sklom odstráňte úlomky z rany, dezinfikujte ju roztokom jódu a obviažte obväzom;

pri popálení rúk alebo tváre činidlom umyte činidlo veľkým množstvom vody, potom pri popálení zásadou - 1% roztokom kyseliny octovej, pri popálení kyselinou - 3% roztok hydrogénuhličitanu sodného a potom opäť vodou; oblečenie, ktoré prišlo do kontaktu s činidlom, by sa malo odstrániť;

v prípade popálenia horúcou tekutinou alebo horúcim predmetom opláchnite popálené miesto tečúcou studenou vodou po dobu 5-10 minút;

ak sa chemikália dostane do očí, vyplachujte ich (pomocou očného výplachu) 10-15 minút prúdom studenej vody tak, aby stekala z nosa do spánku; v každom prípade okamžite doručte obeť lekárovi;

pri požití jedovatej látky je potrebné vyvolať zvracanie - opláchnuť žalúdok veľkým množstvom teplého soľného roztoku (3-4 čajové lyžičky na pohár vody); ak obeť stratila vedomie alebo ak je otrava spôsobená požitím rozpúšťadla, kyseliny alebo zásady, potom nie je možné vyvolať zvracanie; obeť by mala byť prenesená na čerstvý vzduch a ponechaná v pokojnej polohe, v teple; okamžite zavolajte pohotovostný tím;

v prípade úrazu elektrickým prúdom rýchlo vypnite elektrinu bežným vypínačom; preneste postihnutého na čerstvý vzduch a v prípade potreby mu poskytnite umelé dýchanie a masáž srdca.

1.2. SANITÁRNE VYBAVENIE PRE LABORATÓRIÁ

Každé chemické laboratórium by malo byť vybavené prívodnou a odsávacou ventiláciou, sanitárnymi panelmi s vodou, plynom, vákuom, elektrickými panelmi stolov a digestormi s napájaním AC a DC (ak je to potrebné) a zemnými slučkami.

Neodmysliteľnou vlastnosťou každého chemického laboratória je digestor, v ktorom sa pracuje s toxickými látkami,

a tiež spaľovať a kalcinovať organické a anorganické látky.

V blízkosti pracovných stolov a drezov na vodu by mali byť nádoby s objemom 10-15 litrov na vypúšťanie roztokov, činidiel, rozpúšťadiel, ako aj koše na zber suchého odpadu.

Chemické laboratórium musí byť vybavené zariadením na výrobu destilovanej alebo demineralizovanej vody. Na získanie destilovanej vody sa používajú destilátory. Destilovaná voda sa zbiera do sklenených fliaš s tesne priliehajúcimi viečkami. Je potrebný na prípravu roztokov, umývanie chemického skla v analytických, environmentálnych a iných laboratóriách. Na získanie destilovanej vody sa odporúča mať dve inštalácie: pracovnú a záložnú. Destilovaná voda by sa mala používať s mierou, dlhodobé skladovanie nie je povolené.

Na získanie čistej demineralizovanej vody sa používajú iónomeničové filtre. Voda prechádza cez katex, ktorý viaže iba katióny. Výsledkom je voda, ktorá je kyslá. Táto voda potom prechádza cez aniónovú živicu, ktorá viaže iba anióny. Voda prechádzajúca oboma iónomeničovými filtrami je demineralizovaná a má nízku elektrickú vodivosť. (X< 1 μS/cm) a používa sa pri vykonávaní prác vyžadujúcich neprítomnosť anorganických nečistôt.

Štátna autonómna vzdelávacia inštitúcia

Stredné odborné vzdelanie Krymskej republiky

"YALTA MEDICAL CLLEGE"

Metodický vývoj prednášky:

I. Metodický blok

Téma prednášky:"Účasť sestry na laboratórnych výskumných metódach"

Disciplína:Technológie na poskytovanie zdravotníckych služieb

špecialita: ošetrovateľstvo

no: 1 semester:II Počet hodín:2

Účel prednášky: zaviesť pravidlá prípravy na rôzne laboratórne vyšetrenia moču, stolice a osvojenie si techniky odberu výteru z hrdla a nosa na BL.

1. Vzdelávacie ciele: Formovanie systému odborných vedomostí a zručností v sekcii: „technológia na poskytovanie zdravotníckych služieb“.

Študent musí vedieť:

- pravidlá na prípravu a odber všeobecnej a bakteriologickej analýzy moču, denná analýza moču na cukor, diastáza, podľa Zimnitského, podľa Nechiporenka;

- pravidlá na prípravu a odber všeobecných a koprologických rozborov výkalov, výkalov na skrytú krv, na vajíčka helmintov, na prvoky, na enterobiázu;

Technika odberu výteru z hltana a nosa na BL.

2. Rozvojové ciele:

podporovať rozvoj: komunikácie, pozornosti, pamäti, profesionálneho myslenia, úcty k pacientovi, rozvoj logického a klinického myslenia.

3. Výchovné ciele:

usilovať sa o výchovu: zmysel pre zodpovednosť, zmysel pre humanizmus, zmysel pre takt, milosrdenstvo a úctu k pacientovi.

4. Všeobecné kompetencie: OK1-OK13

Interdisciplinárne prepojenia:

anatómia, latinčina, psychológia, etika a deontológia, terapia, chirurgia, farmakológia, mikrobiológia, laboratórna diagnostika.

Organizačná štruktúra prednášky

č pp	Hlavné fázy prednášky a ich obsah	Ciele v úrovniach asimilácie	Typ prednášky, metódy a metódy výučby	Didaktická podpora, zviditeľnenie, TCO
ja	Prípravná fáza. 1. Organizačný moment. 2. Formulácia témy, zdôvodnenie relevantnosti. 3. Vymedzenie výchovno-vzdelávacích cieľov a motivácia výchovno-vzdelávacej činnosti žiakov.	2	Organizácia študentov zabezpečujúca pozornosť a asimiláciu materiálu.
II	Hlavná etapa Plán štúdia materiálu prednášok 1. Hodnota laboratórnych výskumných metód. 2. Typy laboratórií. 3. Vyšetrenia a postupy odberu vzoriek 4. Odber moču na rôzne štúdie 5. Odber fekálií na vyšetrenie krvi	2	Postupná prezentácia látky, Video materiály, schémy, tabuľky, názorné pomôcky informujú žiakov o nových prvkoch vedomostí, zručnosti vysvetľujú najdôležitejšie body, organizujú aktuálnu kontrolu vedomostí pre zvládnutie látky.	Video materiály, tabuľky, poznámky z prednášok, názorné pomôcky, vybavenie učební v predklinickej praxi.
III	Záverečná fáza 1. Zhrnutie prednášky. 2. Odpovede na položené otázky 3. Úloha na samoprípravu štúdium teoretického materiálu a príprava odpovedí na kontrolné otázky	2	Žiaci sú vyzvaní, aby odpovedali na otázky štúdium teoretického materiálu a príprava odpovedí na kontrolné otázky L.I. Kulešová, E.V. Pustovetová, Základy ošetrovateľstva, Phoenix, R.-on-D., 2015, s.. T.P. Obukhovets, Základy ošetrovateľstva. Phoenix, R.-on-D., 2015, s.

II. Informačný blok

Text prednášky

« Pravidlá prípravy na laboratórne testy "

Laboratórne metódy výskumu- štúdium biologického materiálu ( biosubstrát v). Biomateriály - krv a jej zložky (plazma, erytrocyty), moč, výkaly, žalúdočná šťava, žlč, spútum, výpotkové tekutiny, tkanivá parenchýmových orgánov získané napr. biopsia.

Účel laboratórneho výskumu:

Stanovenie etiológie choroby (jej príčiny); niekedy je to jediné kritérium na posúdenie klinickej situácie - napríklad infekčné choroby;

vymenovanie liečby;

Sledovanie účinnosti liečby v dynamike.

Laboratórne vyšetrenia nariaďuje a hodnotí lekár. Za laboratórnu fázu zodpovedajú pracovníci laboratória. V predanalytickom štádiu zohráva sestra dôležitú úlohu:

pripraví pacienta na štúdiu, poskytne mu laboratórne sklo, vypracuje odporúčanie na štúdiu;

vykonáva odber vzoriek biomateriálu, zabezpečuje správne skladovanie;

transportuje materiál do laboratória.

Spoľahlivosť výskumu závisí od toho, ako správne prechádza táto fáza.

Typy laboratórií, ich účel

Klinická diagnostika

Stanovenie fyzikálno-chemických vlastností biologických substrátov a mikroskopia. Napríklad všeobecná analýza (krv, moč, spútum, výkaly), testy moču podľa Zimnitského a Nechiporenka, výkaly na skrytú krv, výkaly na vajíčka helmintov, všeobecná analýza žalúdočnej šťavy a žlče, exsudáty a transudáty, cerebrospinálny mok, atď. Na prepravu biomateriálov do laboratória sa používa čisté, suché sklo alebo špeciálne jednorazové nádoby.

Biochemické

Stanovenie chemických vlastností biologických substrátov. Napríklad krvné testy pečene (celkový proteín, bilirubín, tymol a sublimačné testy), krv na reumatické testy (C-reaktívny proteín, formolový test), štúdium metabolizmu lipidov (beta-lipoproteíny, celkový cholesterol), enzýmy (ALAT, ASAT, LDH a pod.), štúdium metabolizmu uhľohydrátov (glukóza v krvi), krvný test na železo, obsah elektrolytov, biochemické štúdium žlče a moču atď.

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru

Lekárske laboratóriá sú inštitúcie systému zdravotnej starostlivosti alebo štrukturálne jednotky lekárskych a preventívnych alebo sanitárnych zariadení určené na vykonávanie rôznych lekárskych výskumov. Táto skupina nezahŕňa výskumné laboratóriá.

Štruktúra laboratórnej služby.

Klinické diagnostické laboratóriá sú rozdelené do dvoch veľkých skupín:

všeobecné laboratóriá;

špecializované laboratóriá.

Štruktúra laboratórnej služby v zásade zodpovedá potrebám zdravotníckych zariadení v laboratórnej diagnostike a monitorovaní terapie pacienta, zabezpečuje denné požiadavky ošetrujúcich lekárov v najbežnejších štúdiách (všeobecný typ DLT), ich urgentný výkon v urgentnej praxi ( expresné laboratóriá), ako aj masovú produkciu najkomplexnejšieho výskumu. Robia to špecializované laboratóriá (hematologické, cytologické, biochemické, imunologické).

Na zvýšenie efektívnosti diagnostického procesu v laboratórnej praxi sa vo veľkej miere využívajú hotové formy reagenčných súprav a biomateriálov, ako aj automatizované analytické nástroje a počítačové riadiace systémy vrátane spracovania výsledkov výskumu a komunikácie medzi laboratóriom a klinickými pracoviskami.

Realizujú sa legislatívne a regulačné opatrenia na udeľovanie licencií zdravotníckym zariadeniam a ich laboratóriám klinickej diagnostiky a certifikáciu špecialistov. V posledných rokoch sa začalo s prípravou špecialistov novej kvalifikácie so stredným odborným vzdelaním - zdravotníckych laborantov a medicínskych technológov.

V multidisciplinárnych nemocniciach a poliklinikách všeobecného typu CDL sa vykonávajú všeobecné klinické, hematologické, biochemické, imunologické, cytologické, sérologické, mikrobiologické a iné typy výskumu. Špecializované KDL vznikajú ako súčasť ambulancií, predpôrodných ambulancií, pôrodníc, sanatórií; vykonávajú všeobecné a špeciálne laboratórne vyšetrenia v súlade s profilom inštitúcie. Centralizované CDL sú organizované na základe veľkých lekárskych inštitúcií. Komplexný, pracovne náročný výskum vyžadujúci špeciálne vybavenie, ako aj hromadný výskum vykonávaný pomocou automatizovaných a poloautomatizovaných systémov podlieha centralizácii. V zdravotníckych zariadeniach vo vidieckych oblastiach sa najjednoduchšie klinické laboratórne testy vykonávajú na mieste, biochemické a iné komplexné analýzy sa vykonávajú centrálne v CDL centrálnej okresnej nemocnice a bakteriologické testy sa vykonávajú v bakteriologickom laboratóriu okresného SES. . Pre hromadné vyšetrenie pracovníkov v priemysle a poľnohospodárstve, najmä v odľahlých oblastiach, sú zdravotnícke zariadenia vybavené sériovo vyrábanými mobilnými KDL. laboratórna lekárska diagnostika

Typy laboratórií.

1. Bakteriologické laboratórium vykonáva bakteriologické, sérologické, imunologické a iné štúdie.

2. Medzi úlohy virologického laboratória patrí diagnostika vírusových ochorení ALEBO výroba vírusových preparátov (vakcíny, diagnostika, antivírusové imunitné séra a pod.).

4. Cytologické laboratórium vykonáva cytologické štúdie materiálu získaného z biopsie. Je súčasťou CDL alebo formou centralizovaného cytologického laboratória - súčasť onkologickej ambulancie, veľkej multidisciplinárnej nemocnice.

5. Forenzné laboratórium je určené najmä na získavanie objektívnych údajov pri štúdiu mŕtvol, dôkazov biologického materiálu a pri obhliadke živých osôb, zisťovanie prežitia a predpisovania zranení, času smrti a pod. Vyrába komplex laboratórnych štúdií (morfologické, biochemické, imunologické, sérologické), spektrálnej analýzy, röntgenového vyšetrenia.

6. Patologicko-anatomické laboratórium - pododdelenie patologického oddelenia zdravotníckeho zariadenia, v ktorom sa vykonávajú makro- a mikroskopické vyšetrenia rezného a bioptického materiálu. Hlavnými úlohami lekárskych laboratórií je zisťovanie príčin a mechanizmov smrti pacienta, vykonávanie diagnostických punkčných a aspiračných biopsií orgánov a tkanív.

7. Sanitárne a hygienické laboratórium - pododdelenie SES, vykonávajúce inštrumentálne a hardvérové ​​štúdie potrebné na vykonávanie preventívneho a súčasného sanitárneho dozoru. V laboratóriu sa vykonávajú inštrumentálne (hardvérové) štúdie prostredia priemyselných, komunálnych a iných zariadení nachádzajúcich sa na území obsluhovanom SES. Výskum sa uskutočňuje podľa plánu útvarov hygienického odboru SES (hygiena práce, komunálna hygiena, hygiena potravín, hygiena detí a dorastu a pod.).

8. Rádioizotopové laboratórium (laboratórium rádioizotopovej diagnostiky) - štruktúrne členenie zdravotníckeho zariadenia (ak je v ústave rádiologické oddelenie, je vytvorené ako jeho súčasť). Organizuje sa ako súčasť krajskej (krajskej, republikovej), mestskej nemocnice, diagnostického centra, onkologickej ambulancie, iných liečebných ústavov alebo ústavov a poskytuje diagnostické štúdie a s príslušným povolením hygienickej a epidemickej služby aj liečbu s pomocou. rádiofarmák. Zdravotnícke laboratóriá sú vybavené diagnostickým, ochranným a kontrolno-dozimetrickým zariadením na vykonávanie súboru štúdií potrebných pre túto inštitúciu. Pracovné povolenie (sanitárny pas na prácu so zdrojmi ionizujúceho žiarenia) vydáva SES.

Osobitnú úlohu majú lekárske laboratóriá republikových, krajských, regionálnych nemocníc a SES, ktoré by mali poskytovať maximálnu úroveň laboratórneho výskumu; sú organizačnými, metodickými, vedeckými, technickými a vzdelávacími centrami príslušných správnych území. Medzi ich povinnosti patrí štúdium a analýza práce laboratórií v regióne, šírenie osvedčených postupov, zlepšovanie zručností lekárov a laborantov, poskytovanie poradenstva, zavádzanie jednotných metód, sledovanie kvality výskumu atď.

Vo vojenských poľných podmienkach sú zdravotnícke laboratóriá organizované ako súčasť vojenských poľných zdravotníckych zariadení alebo samostatne. Sú určené na laboratórnu diagnostiku bojovej patológie, identifikáciu a skúmanie predmetov kontaminovaných v dôsledku použitia zbraní hromadného ničenia. Takéto lekárske laboratóriá vykonávajú klinicko-hematologické, sanitárno-hygienické, bakteriologické, patoanatomické, forenzné a iné štúdie. Organizácia práce lekárskych laboratórií závisí od bojovej situácie, intenzity toku zranených a chorých ľudí a charakteru bojovej patológie. Lekárske laboratóriá sú vybavené kompletným prístrojovým vybavením.

Hostené na Allbest.ru

...

Podobné dokumenty

Liečebné ústavy - odborné liečebno-preventívne ústavy, ich charakteristika, účel, klasifikácia. Štrukturálne členenie inštitúcií; liečebné a ochranné, hygienické, protiepidemické režimy; organizácia práce.

prezentácia, pridané 2.11.2014


Úlohy práce liečebno-preventívnych zariadení ambulantného a lôžkového typu. Hlavné štrukturálne divízie nemocnice. Organizácia práce na pohotovosti, vykonávanie antropometrie sestrou. Prevoz pacientov na lekárske oddelenie.

abstrakt, pridaný 23.12.2013


Lekárske informačné technológie. Perspektívy a súčasné trendy vo vývoji trhu systémov elektronických zdravotných záznamov. Vytvorenie celoštátnej lekárskej siete. Implementácia elektronických zdravotných záznamov v zdravotníckych zariadeniach.

prezentácia, pridané 06.02.2013


Charakteristika tried a skupín nebezpečnosti zdravotníckych odpadov. Odpady zdravotníckych zariadení ako materiály, látky, výrobky, ktoré v priebehu rôznych liečebných postupov stratili svoje pôvodné spotrebiteľské vlastnosti.

ročníková práca, pridaná 02.07.2016


Hygienické požiadavky na výber miesta a jeho usporiadanie pri výstavbe lekárskych a preventívnych organizácií. Hygienické podmienky ubytovania, účinnosť liečby a práce zdravotníckeho personálu. Systém na prevenciu nozokomiálnych infekcií.

abstrakt, pridaný 27.08.2011


Vzostup lekárskych spoločností: Stredoveké formy profesijnej lekárskej asociácie. Charakteristika činnosti medzinárodných lekárskych organizácií. Výskum a praktická práca špecialistov v oblasti medicíny a zdravotníctva.

prezentácia, pridané 4.10.2013


Štátna politika Ruskej federácie o reorganizácii systému zdravotnej starostlivosti, vyhliadky na jeho rozvoj. Štruktúra a profil podnikov v priemysle. Oblasť pôsobnosti Ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie. Typy zdravotníckych zariadení.

abstrakt, pridaný 27.07.2010


Národný program demografickej bezpečnosti Bieloruskej republiky, úlohy lekárskeho vyšetrenia dospelého obyvateľstva. Analýza systému preventívnych lekárskych a skríningových prehliadok zamestnancov podnikov so škodlivými pracovnými podmienkami v Ústrednej okresnej nemocnici Svisloch.

ročníková práca, pridaná 22.11.2014


Typy liečebno-preventívnej zdravotnej starostlivosti. Poliklinika a ústavná liečebno-preventívna starostlivosť o obyvateľstvo. Analýza špecifík lekárskej starostlivosti o vidiecke obyvateľstvo. Organizácia činnosti felčiarsko-pôrodníckej stanice.

prezentácia, pridané 04.04.2015


Príčiny krízového stavu ruského zdravotníctva, potreba reforiem v tejto oblasti. Úloha a význam odhadovaného financovania štátnych a mestských zdravotníckych zariadení. Problémy kvality lekárskej starostlivosti.