Sonno diurno all'asilo. Regime giornaliero di un bambino all'asilo: programma di lezioni, sonno e alimentazione all'asilo

L'asilo in sogno ci ricorda il tempo dell'infanzia spericolata, della libertà dagli obblighi, ma anche quello che i genitori, e altri adulti spesso ci hanno cresciuto, ci hanno insegnato. Comprendi perché una tale visione sogna, se fa presagire affari di successo o mette in guardia situazione difficile, il libro dei sogni aiuterà.

Difficoltà in vista

Vederti da bambino all'asilo in un sogno è un avvertimento. L'interpretazione del sogno afferma: qualcuno vicino sta cercando di manipolarti. Un sogno in cui sei lì da bambino, a giocare con i coetanei, ha una duplice interpretazione. O cerchi di mantenerti costantemente entro alcuni limiti e il tuo “io” interiore vuole riposare, oppure non ti sviluppi affatto spiritualmente.

Un insegnante sognante di una scuola materna fa presagire: qualcuno insegnerà al sognatore. Inoltre, il sogno di una badante avverte una persona: non c'è nulla da aspettarsi che i suoi parenti facciano ammenda per le sue sviste, deve correggere lui stesso la situazione.

Troverai un periodo tranquillo e buon umore

Perché sognare asilo vuoto- Secondo il libro dei sogni, ci aspetta una vita stabile, equilibrata e senza stress. Vedi anche vuoto in un sogno asilo significa: con uno stile di vita prospero, il sognatore sentirà una mancanza di emozioni, desidererà un'ondata di adrenalina. Puoi solleticare i tuoi nervi arrampicandoti, facendo immersioni subacquee.

Hai sognato un asilo dove ci sono tanti bambini? In realtà arriverà una serie di sorprese, e non sempre piacevoli. Inoltre, un asilo nido in un sogno fa presagire uno stato d'animo giocoso, il desiderio di fare un po' di scherzi.

Il libro dei sogni di Miller promette benessere

Perché sognare un asilo nido con bambini? Se giocano o scolpiscono con calma, disegnano, realizzano applicazioni, un buon segno. La visione preannuncia una vita pacifica al dormiente.

Concediti una pausa

A volte un asilo nido con bambini in un sogno può essere interpretato come un suggerimento: il sognatore ha bisogno di una pausa dalle preoccupazioni vuote, dal trambusto costante. Devi fermarti, apprezzare davvero l'importanza delle difficoltà quotidiane, così come l'urgenza della loro soluzione.

Hai sognato una scuola materna con bambini, anche se tuo figlio ha superato questa età? L'interpretazione del sogno avverte: si verificherà una situazione in cui ti ritroverai impotente, nonostante tuo malgrado esperienza di vita e conoscenza.

Cosa stavano facendo i ragazzi?

Le attività dei bambini sono importanti per l'interpretazione del sonno:

• gioco: successo negli affari, affari personali;
• piangere: sono possibili difficoltà sul lavoro;
• mangia con appetito: sarà bello discutere il lavoro che ti è stato affidato;
• occupato con qualcosa di utile (raccogliere bacche, aiutare i genitori): ci aspetta un periodo calmo e fruttuoso.

Altri significati

Vedere vacanza per bambini nel gruppo sei presente in un sogno, promette piacevoli sorprese già molto presto. Una vacanza del genere, secondo il libro dei sogni, indica incontri inaspettati con persone piacevoli. Tuttavia, mangiarlo e berlo, anche solo limonata, non lo è un buon segno. Ci sarà qualche difficoltà.

Perché sognare di essere all'asilo e bere cacao lì? L'interpretazione del sogno indica: ti fidi di una persona che non se lo meritava. Dai uno sguardo più attento a ciò che ti circonda per capire su chi puoi contare.

Hai sognato di bere latte all'asilo? Un sogno promette prosperità, viaggi di successo, profitto, successo aziendale.

Cè all'asilo

Gli psicologi moderni affermano che il bambino deve essere preparato non solo per la scuola, ma anche per l'asilo. Dopotutto, la prima visita squadra di bambini, e anche in assenza dei genitori il bambino è molto stressato. Molto spesso, un bambino semplicemente non è pronto per cambiamenti così drastici nella sua vita: fin dalla nascita è stato circondato dalla cura, dall'affetto e dall'amore delle persone a lui vicine, e ora si ritrova tra insegnanti e bambini sconosciuti, dove ci sono i loro regole e norme di comportamento. A questo proposito, è necessario preparare il bambino all'asilo. Ed è auspicabile farlo il prima possibile, almeno poche settimane prima che il bambino varchi la soglia di un istituto prescolare.

Il problema più comune dei bambini all'asilo è il problema del sonno. Anche se non hai mai riscontrato questo problema a casa, questo problema deve essere preso sul serio.

Molto spesso si verifica una situazione in cui ai bambini "casalinghi" piace dormire più a lungo la mattina ed è molto difficile per loro alzarsi presto. Negli asili nido i bambini sono ammessi fino a una certa ora, fino alle 8-8:30. E se è difficile allevare il tuo bambino la mattina presto, potrebbe sviluppare un atteggiamento negativo nei confronti dell'asilo. Pertanto, è necessario modificare in anticipo la routine quotidiana in modo che il bambino possa svegliarsi la mattina senza problemi. Per iniziare, scopri la routine quotidiana accettata nella scuola materna prescelta.

Quindi confrontalo con la tua routine domestica, analizza cosa può essere lasciato e cosa dovrebbe essere corretto. A poco a poco ti avvicinerai al programma che corrisponde al programma dell'asilo. Gli esperti dicono che il tempo per cui è possibile ricostruire i ritmi di sonno e veglia di un bambino è di circa 3-5 giorni.

Se il tuo piccolo ha smesso di dormire durante il giorno, potrebbero esserci problemi anche in giardino. Dopotutto, non è consentito giocare all'asilo durante il sonno diurno. Nella prima fase, insegnagli a stare semplicemente sdraiato sul letto o lascialo fare giochi tranquilli da solo sdraiato. Ad esempio, puoi offrirti di interpretare una spia che ha il compito di rimanere invisibile per un po ', e in questo momento non può fare rumore per non essere trovato. Dopodiché, chiedi al bambino se era una brava spia e se nessuno lo aveva notato.

Tuttavia, molto spesso ci sono situazioni in cui un bambino non dorme bene a casa, ma all'asilo si addormenta perfettamente con tutti i bambini. Ciò non sorprende, poiché a casa e in giardino varie regole comportamento e, se a casa la madre permette molto al bambino, allora all'asilo è improbabile che l'insegnante assecondi i suoi capricci. Inoltre, i bambini adottano il comportamento l'uno dell'altro, se tutti dormono, tuo figlio, guardando gli altri, si addormenterà.

I bambini che non dormono durante il giorno non sono un’eccezione. In qualsiasi gruppo puoi trovare un bambino simile, e nemmeno uno. Qui possono motivi diversi- o non era consuetudine dormire a casa durante il giorno, oppure il bambino era costretto a dormire, nonostante la riluttanza e gli inutili tentativi di dormire. Questi bambini hanno una fissa attitudine negativa dormire. E all'asilo nessuno li obbliga, e loro approfittano della situazione per non dormire.

Ci sono bambini che trovano molto difficile adattarsi all'asilo, non si abituano al nuovo ambiente e estranei, e difficilmente riescono a separarsi dalla madre. È molto difficile per questi bambini e il loro periodo di adattamento è ritardato lunghi mesi. Sono sempre capricciosi, non vogliono contattare altri bambini, mangiano male, non dormono. In questo caso, puoi offrire al bambino di portare con sé in giardino il suo giocattolo preferito, che sarà accanto a lui tutto il giorno, e non si sentirà così solo.

Se, nonostante i numerosi sforzi, il bambino non riesce ad adattarsi all'asilo per un lungo periodo, allora questa situazione dovrebbe essere presa con più attenzione e cercare di capirne il motivo. Parla con gli operatori sanitari, forse loro, in base all'esperienza, possono aiutarti a risolvere il problema. Ad esempio, se tuo figlio non riesce ad addormentarsi in alcun modo, puoi concordare con l'insegnante di andare a prenderlo subito dopo cena, se, ovviamente, ne hai l'opportunità.

Se il tuo luogo di residenza è una città Permiano, quindi qui, oltre allo stato istituzioni prescolari, ci sono asili nido privati. Giardino a casa a Perm- lontano da un evento raro, ma una valida alternativa ai giardini pubblici. Tali giardini presentano numerosi vantaggi, ma presentano un grosso svantaggio: non sono economici. Pertanto, coloro la cui situazione finanziaria lascia molto a desiderare dovranno accontentarsi di un normale asilo nido.

Molti, mandando un bambino all'asilo, vogliono immediatamente iscriverlo in vari ambienti, o si sforzano di mandarlo a centro ricreativo Perm. Tuttavia, non abbiate fretta. Lascia che il tuo bambino si abitui prima all'asilo e solo allora potrai fare lo sviluppo generale.

Molto spesso il sonno del bambino può essere disturbato a causa di un lavoro disfunzionale. sistema nervoso. Esistere disturbi organici in cui il sonno è disturbato fin dalla nascita: il bambino non dorme bene, confonde giorno e notte, gira, si preoccupa, soprattutto causa comune il disturbo del sonno è neuropatia. In questo caso, il sonno è caratterizzato da irrequietezza, ma di durata sufficiente. Sono questi bambini che rifiutano il sonno diurno molto presto, a due o tre anni.

Vero, su stato iniziale questi bambini dormono semplicemente per ore durante la notte, ma in seguito la durata totale del sonno diventa inferiore a quella dei bambini normali. Una situazione comune all'asilo: un bambino irrequieto e nervoso non dorme e, di conseguenza, impedisce agli altri di addormentarsi, e in caso migliore si addormenta prima di finire tempo tranquillo". Nel momento in cui viene risvegliato, inizia ad agire. In una situazione del genere, non è necessario disturbare troppo il bambino affinché si svegli. È meglio farlo con delicatezza per proteggere il bambino da cose inutili emozioni negative. Tuttavia, purtroppo, non tutti gli educatori hanno pazienza per ogni bambino. L'addormentamento facile è favorito da una musica calma, tranquilla e rilassante o dalla lettura di un buon libro. Per quei bambini che si rifiutano di dormire, puoi offrirti di sdraiarti o di guardare in silenzio i libri. Ma in questo caso i bambini devono prima essere divisi in "dormienti" e "non dormienti". Ciò eviterà molti problemi.

Affinché l'adattamento del bambino all'asilo sia rapido e indolore, i genitori dovrebbero preparare il loro bambino qualche tempo prima dell'inizio delle visite in età prescolare. Istituto d'Istruzione. La routine quotidiana ha un'enorme influenza su come si sentirà il bambino in un nuovo ambiente. È risaputo che ogni asilo ha una routine quotidiana. Il sonno, i giochi, i pasti e le lezioni dell'asilo si svolgono in orari rigorosamente definiti. Prima di mandare il bambino all'asilo, i genitori dovrebbero organizzare la routine quotidiana a casa in modo tale che il tempo per dormire e mangiare cada negli stessi orari dell'asilo. Per fare questo, papà e mamme devono sapere qual è la routine quotidiana all'asilo.

L'organizzazione dell'orario di lavoro nella scuola materna è effettuata in modo tale che, a seconda dell'età, i bambini abbiano abbastanza tempo per giochi, attività e attività ricreative attive. La modalità per un bambino all'asilo può essere diversa, ma ogni scuola materna Istituto d'Istruzione rispetta le stesse regole generali.

Modalità asilo approssimativa:

• dalle 7:00 alle 8:00 - ammissione dei bambini in gruppo, attività gratuite;
• dalle 8:00 alle 8:20 - colazione;
• dalle 8:20 alle 8:30 - attività libera;
• dalle 8:30 alle 9:00 - lezioni con bambini in gruppi;
• dalle 9:00 alle 9:20 - preparazione alla passeggiata;
• dalle 9:20 alle 11:20 - una passeggiata aria fresca;
• dalle 11:20 alle 11:45 - rientro dalla passeggiata, attività libere;
• dalle 11:45 alle 12:20 - ora di pranzo;
• dalle 12:20 alle 12:45 – giochi tranquilli, preparazione al sonno diurno;
• dalle 12:45 alle 15:00 - orario tranquillo;
• dalle 15:00 alle 15:30 - lievitazione, merenda;
• dalle 15:30 alle 15:45 - attività libera;
• dalle 15:45 alle 16:15 - lezioni con bambini in gruppi;
• dalle 16:15 alle 16:30 - preparazione alla passeggiata serale;
• dalle 16:30 - una passeggiata all'aria aperta.

Il tempo di attività libera nella routine quotidiana all'asilo è previsto per giochi indipendenti. Inoltre, i bambini giocano tra loro mentre camminano all'aperto. Se fuori fa brutto tempo, invece di camminare, i bambini trascorrono del tempo in gruppo. Modalità estiva all'asilo un po 'diverso dagli altri periodi: in questo momento i bambini fanno escursioni, visitano teatri, uno zoo e altri luoghi interessanti.

L'orario dei pasti è lo stesso in quasi tutti gli asili nido. Alcuni cambiamenti si trovano in un asilo nido privato: oltre alla colazione, al pranzo e al tè pomeridiano, c'è una seconda colazione e cena. La seconda colazione, di regola, consiste in frutta, cibi fortificati e dolci. I bambini cenano dalle 18:30 alle 19:00.

Di grande importanza nella routine quotidiana dell'asilo non è solo il momento del pasto, ma anche la composizione dei piatti. Menù approssimativo V senza fallire dovrebbe includere: latticini, verdure, frutta, carne e prodotti ittici, pane. I genitori possono chiedere in anticipo cosa mangiano i bambini in un particolare asilo nido.

Durante il tempo tranquillo, tutti i bambini riposano. Anche se il bambino non vuole dormire durante il giorno, resta semplicemente sdraiato sul letto. Di norma, il tempo del sonno diurno va dalle 2 alle 3 ore.

Vorrei sottolineare che il sonno non è uno stato passivo del corpo, ma attivo. Inoltre, i fisiologi hanno dimostrato che durante un sogno, il cervello del bambino viene ottimizzato, assimilando le informazioni ricevute.

Il sonno è una protezione per il sistema nervoso, la possibilità di sviluppo, crescita, accumulo di forze, il loro ripristino, condizione indispensabile di vita, necessaria quanto l'acqua e il cibo.

Il bambino di giorno non dorme, non perché non voglia, la sera si addormenta male, non perché non sia stanco, ma perché non si creano le condizioni per il sonno (veglia, alimentazione, regime diurno; biancheria da letto, vestiti scomodi, ecc.). Ma i bambini, proprio come gli adulti, differiscono nel bisogno di sonno. Per quanto riguarda i tuoi figli, dovresti sapere a chi di loro piace dormire e chi viceversa, e regolare l'organizzazione del sonno nel gruppo.

Preparazione al sonno- Sonno - Risveglio

Il primo anello di questa catena inizia dopo la fine del pranzo. Il bambino ha l'opportunità di rilassarsi, giocare un po'. E poi nella sala giochi i bambini si tolgono i vestiti (camicie), i pantaloni e con i sandali a piedi nudi vanno in bagno. Assicurati di svuotare l'intestino e vescia si lavano le mani. A poco a poco, i bambini possono essere introdotti a pulirsi il collo con il palmo bagnato, sotto le ascelle. I bambini si puliscono il naso, si versano l'acqua sui piedi, si asciugano accuratamente il corpo e si lavano i denti di notte (tutte queste azioni vengono eseguite con la partecipazione di uno degli adulti). Ritornando nella stanza dei giochi, le bambine liberano i capelli da fiocchi, elastici, forcine e li pettinano con i pettini con l'aiuto di un'insegnante. I ragazzi si pettinano i capelli in bagno.

Nella camera da letto, i bambini si mettono la pigiama. Può essere qualsiasi cosa: un'altra maglietta, una camicia da notte, un pigiama. La cosa principale è che i vestiti non vincolano il corpo, corrispondono alla temperatura della camera da letto. È importante che il bambino capisca che per dormire sono necessari vestiti diversi e si abitui. Gli abiti da giorno si asciugano in un'altra stanza, il corpo riposa e durante tutti questi spogliarsi e cambiarsi, il bambino riceve involontariamente bagni d'aria. La preoccupazione dell'insegnante dovrebbe essere quella di controllare la temperatura dell'aria, la ventilazione.

Quindi il bambino è a letto. Guarda come giace: il cuscino è disteso; è meglio dormire sul fianco destro o sulla schiena, respirare con il naso. Le tende sono tirate, l'atmosfera è calma. Presta attenzione al lavoro della tata: ora è impegnata a pulire i piatti ed è auspicabile che non ci siano suoni acuti che interferiscano con i bambini. Tu, con una voce tranquilla, calma, uniforme, senza domande e indirizzi per nome, dici o canti qualcosa.

Fino a quando i bambini non si addormentano e i primi 40 minuti di sonno sono particolarmente necessari la vostra presenza in camera da letto e la più attenta organizzazione della situazione nel gruppo. I bambini di questa età non sono privati ​​​​del senso di paura, di solitudine. Durante questo periodo, il sonno passa a una fase profonda, che può essere accompagnata da risvegli a breve termine (soprattutto nei bambini nervosamente eccitabili o "nuovi"), quindi è importante che ci sia un adulto premuroso e amichevole nelle vicinanze.

Il sonno procede sullo sfondo della ventilazione unilaterale, ma l'aria fresca non dovrebbe entrare improvvisamente nella zona di respirazione del bambino(anche se il bambino ha subito un indurimento speciale, l'ingresso diretto di aria fresca nella zona di respirazione è pericoloso!).

L'insegnante organizza il risveglio dei bambini in modo tale che tutti i bambini insieme e ogni bambino individualmente siano nella zona della sua attenzione. Trascorso il tempo di sonno e in base alle condizioni dei bambini, l'insegnante, rivolgendosi a tutti, sveglia i bambini in silenzio. Lento, aiuta a svegliarsi, a buttare via la coperta, a fare leggero massaggio, strofinando, accarezzando braccia, gambe, schiena. E poi coinvolge in movimenti attivi.

In questo articolo abbiamo esaminato in dettaglio il sonno diurno dei bambini, cercando di evidenziare le componenti essenziali per la salute del bambino. Devi combinarli insieme, in conformità con condizioni specifiche e caratteristiche individuali i tuoi alunni.

Per Rivista femminile www.. Toporkova

Una caratteristica distintiva di ogni istituzione prescolare è il programma. La routine quotidiana all'asilo è stabilita secondo un programma chiaro, ridotto a minuti. Qualsiasi ritardo può portare al fatto che il bambino esce dal programma stabilito. Molti genitori potrebbero dubitare dell'opportunità di un rispetto così rigoroso dell'ordine delle azioni, considerandolo una sorta di restrizione della libertà per il bambino, tuttavia, gli esperti, tra cui pediatri, neuropatologi e nutrizionisti, insistono sugli ovvi benefici di un tale regime, sostenendo la loro posizione con vari fatti.

Le lezioni all'asilo si svolgono rigorosamente secondo il regime

Perché dovresti seguire il regime?

Secondo i medici, il regime della scuola materna, che consiste nel ripetere le azioni ogni giorno alla stessa ora, contribuisce alla formazione di uno stato mentale e mentale stabile. salute fisiologica. Ad esempio, uno dei motivi principali per cui i medici attribuiscono la comparsa di rachitismo o scarlattina è solo una violazione del regime. Un programma interrotto, a sua volta, porta a deviazioni nel flusso processi metabolici nel corpo e riducono la sua resistenza alle infezioni.

Tutte le mamme conoscono la situazione in cui il bambino non vuole andare a letto durante il giorno. Tuttavia, saltare un giorno di riposo in questo modo può provocare diverso tipo disturbi nervosi. Mentre il bambino dorme, le cellule del suo cervello vengono ripristinate, la percezione migliora. nuova informazione. Se il bambino non ha dormito abbastanza ed è stato carico di lezioni o gli è successo un vivido incidente emotivo, tutto ciò può causare lo sviluppo di iperattività e vari tic.

Inoltre, nutrizionisti e nutrizionisti dell'Università di Chicago hanno concluso che il mancato rispetto della sequenza delle azioni e dei loro tempi all'asilo e a casa è irto di obesità. Di conseguenza, a causa della mancanza di sonno, gli ormoni come la grelina e la leptina non vengono distribuiti correttamente, il che aumenta l'appetito del bambino.

Gli unici specialisti che non sostengono la routine quotidiana nella scuola materna sono gli psicologi. Secondo loro, se forzi e imponi la volontà di qualcun altro a un bambino, ciò sopprimerà solo la sua individualità.

Gli scienziati hanno concluso che la mancanza di sonno e la mancanza di routine quotidiana provocano l'obesità nei bambini

Tuttavia, con punto psicologico Dal punto di vista politico, si possono trovare fatti a favore del regime. Ad esempio, grazie alla sua osservanza, il bambino è sistematizzato e abituato all'ordine, il che lo aiuta ad adattarsi rapidamente all'asilo. Quando un bambino si trova in nuove condizioni per se stesso, eseguendo quindi le stesse azioni secondo il programma, si libera, perché sa che dopo cena ci sarà un sogno, seguito dalle lezioni, dopo di che verrà uno dei parenti.

Caratteristiche del regime all'asilo

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Naturalmente, i bambini non possono adattarsi immediatamente al regime insolito che viene seguito all'asilo, quindi si consiglia ai genitori di insegnare alle briciole a casa a seguire il programma appropriato anche prima di entrare nell'istituto prescelto. Puoi conoscerlo sul sito web del futuro istituto di istruzione prescolare o nel suo programma educativo. L'orario standard di tutte le scuole dell'infanzia è calcolato per le 12 ore che un bambino trascorre in una scuola dell'infanzia. A volte il manager può apportare alcune piccole modifiche al programma in conformità con posizione geografica e clima. Rimangono tuttavia le principali disposizioni relative ai limiti temporali del sonno, delle attività e della veglia così come indicate nelle norme e regolamenti sanitari ed epidemiologici SanPiN 2.4.1.2660 - 10.

Le seguenti sono le principali sfumature del programma negli asili nido:

• Contabilità caratteristiche dell'età bambini per il loro sviluppo armonioso. Attività attiva i bambini dai 3 ai 7 anni non devono superare le 5,5-6 ore di durata, fino a 3 anni - secondo le prescrizioni mediche.

Il periodo di attività nella scuola dell'infanzia corrisponde a norme di età bambini

• Carico educativo consentito a settimana per i bambini in età prescolare, che comprende anche classi aggiuntive: per i gruppi più giovani frequentati da bambini sotto i 4 anni, il volume è di un massimo di 11 lezioni, nei gruppi medi con bambini sotto i 5 anni - 12, nei gruppi più grandi con bambini di cinque anni - 15 e dentro gruppi preparatori con bambini sotto i 7 anni - 17 lezioni.
• Stagione. Esistono due regimi separati per la stagione calda e quella fredda. La differenza principale tra loro è che quando fuori fa caldo, gli operatori sanitari incontrano i bambini all'aria aperta, e non in casa, e la maggior parte della veglia e attività fisica avviene anche per strada.

Dieta in giardino

Dovrebbero farlo gli operatori della scuola materna responsabili del programma dei pasti compito successivo: cucinare, disporre in anticipo i piatti caldi in modo che si raffreddino, quindi servire senza indugio il secondo e il terzo.

La tabella mostra come appare il programma dei pasti nella maggior parte degli istituti di tipo prescolare:

Il cibo all'asilo compensa la mancanza di vitamine e minerali valore dell'energia calcolato con precisione

Routine quotidiana approssimativa in una normale scuola materna

La routine quotidiana all'asilo consiste in:

• dieta, ovvero orario e numero dei pasti;
• sonno diurno;
• passeggiate;
• l'orario di ammissione dei bambini;
• giochi e attività.

Gli educatori portano i bambini all'asilo dal momento in cui inizia a funzionare fino alle 8 del mattino. Il periodo in cui dura il ricevimento è il tempo dei giochi indipendenti nei locali del gruppo o sul posto durante la stagione calda. Prima della colazione, il tempo dalle 8.00 alle 8.20/8.30 è dedicato agli esercizi mattutini con l'insegnante o addetto fisico e alla preparazione della colazione.

Lezioni al mattino

A partire dalle ore 9.00 si tengono lezioni per i bambini finalizzate a garantirne l'apprendimento il mondo, hanno sviluppato le loro capacità linguistiche e hanno conosciuto le basi della matematica. Gli insegnanti sono responsabili della conduzione delle lezioni. Devono prescrivere in anticipo un piano di attività per rispettare il tempo assegnato a questo scopo. Oltre all'educatore, anche un operatore musicale e un atleta possono lavorare con i bambini.

Al mattino i bambini possono seguire lezioni di musica o educazione fisica

Oltre alle consuete attività di gruppo, i ragazzi possono visitare la piscina 2 volte a settimana, se presente. Nei gruppi senior e preparatori, organizzano anche lezioni aggiuntive con un orientamento alla logopedia, in cui i bambini allenano il loro linguaggio. Per condurli è necessario solo un logopedista.

La durata e il numero delle lezioni dipendono dagli indicatori di età. Per i bambini in età prescolare età più giovane Ci sono 2 lezioni al giorno, una prima di andare a dormire, l'altra dopo. IN gruppo centrale l'insegnante lavora con i ragazzi due volte al giorno per un totale di 10 ore. Per i bambini in età prescolare più grandi, il numero di lezioni aumenta a tre e aumenta anche la loro durata.

Dovrebbero esserci pause obbligatorie tra le lezioni durante le quali i bambini riposano e si muovono. Questo è l'unico modo per mantenersi attivi e abilità cognitive bambino durante tutta la giornata.

Passeggiate e sonnellini

Dopo che le lezioni sono finite e i bambini hanno fatto la seconda colazione, è tempo di fare una passeggiata. Nella scuola materna la passeggiata inizia prima rispetto ad altri gruppi, e quindi termina anche prima, i bambini in essi, rispettivamente, sono i primi a cenare. Da quando gruppo dell'asilo nido i bambini camminano a 2-3 anni, date le caratteristiche di un piccolo organismo, il tempo di veglia si riduce e il sonno diurno, al contrario, si allunga.

Con l'età, il periodo di attività del bambino cresce, quindi il corpo delle briciole si prepara gradualmente per la scuola e il regime in essa contenuto. Nel gruppo centrale, le passeggiate di solito durano fino alle 11.30-11.50 e nel gruppo preparatorio fino alle 12.15-12.30. Al ritorno dalla strada, i ragazzi pranzeranno e dormiranno durante il giorno. La stanza in cui dormono i bambini dovrebbe essere ventilata in anticipo e le culle dovrebbero essere preparate per andare a dormire. I più piccoli vanno a letto alle 12.30, i più grandi alle 13.00-13.15.

sonno diurno aiuta a ripristinare la forza del bambino

Pomeriggio

Il tempo di salita all'asilo in tutti i gruppi è lo stesso. La sveglia dei bambini è prevista alle ore 15.00, a seguire il lavaggio, la vestizione e il tè pomeridiano. IN gruppi giovanili dopodiché si tiene la seconda lezione di educazione generale, per i bambini di mezza età e quelli più grandi, è il momento dei giochi indipendenti, della lettura, dei cartoni animati o dei circoli di visita disponibili nell'istituto.

L'orario della cena può variare a seconda della modalità impostata. Dopo cena, i bambini di solito escono di nuovo a fare una passeggiata per strada, dove i genitori iniziano gradualmente a seguirli. IN periodo invernale la seconda passeggiata non dura molto, quindi i ragazzi vengono portati a casa nella sala gruppi.