Przestrzenna i czasowa organizacja czynności i życia dziecka autystycznego. Leczenie autyzmu w domu za pomocą środków ludowych

Testy internetowe

• Badanie stopnia skażenia organizmu (pytania: 14)

  Istnieje wiele sposobów, aby dowiedzieć się, jak bardzo zanieczyszczony jest Twój organizm.Specjalne testy, badania i testy pomogą Ci dokładnie i celowo zidentyfikować naruszenia endoekologii Twojego organizmu...

Czym jest autyzm u dzieci –

Autyzm u dzieci tzw autyzm dziecięcy, jest zaburzeniem z grupy spektrum autyzmu czyli trwałych zaburzeń rozwojowych. Autyzm zaczyna się w dzieciństwie i często trwa aż do dorosłości.

Epidemiologia. Według różnych danych na 1 tys. dzieci przypada od 2 do 6 dzieci.

„Klasyczny” autyzm stanowi od ¼ do ½ wszystkich zaburzeń autystycznych. Stosunek płci męskiej do żeńskiej wśród osób autystycznych wynosi około 3:1. Nie stwierdzono, jak wcześniej zakładano, wyraźnego związku pomiędzy zaburzeniem a statusem społeczno-ekonomicznym.

Co prowokuje / Przyczyny autyzmu u dzieci:

Około 10–15% dzieci autystycznych ma możliwe do zidentyfikowania schorzenia. Istnieje większa szansa na znalezienie przyczyny autyzmu, jeśli dziecko ma poważne lub głębokie uogólnione trudności w uczeniu się. Zaburzenia autystyczne u dzieci często wynikają z pewnych chorób, zwykle skutkujących uogólnionymi trudnościami w uczeniu się. Dzieje się tak na przykład w przypadku napadów padaczkowych.

Naukowcy sugerują, że w rozwoju klasycznego autyzmu rolę odgrywają przyczyny dziedziczne (genetyczne). Rolę odgrywa nie tylko jeden gen, ale wiele oddziałujących na siebie genów. Zakłada się, że czynniki genetyczne odgrywają mniejszą rolę w rozwoju autyzmu, który jest powiązany z ciężkimi i głębokimi uogólnionymi trudnościami w uczeniu się. Objawy te można w dużej mierze wytłumaczyć rozległym uszkodzeniem mózgu.

Jest mało prawdopodobne, aby niekorzystne porody były przyczyną autyzmu. Nie ma dowodów na to, że niekorzystna sytuacja psychospołeczna odgrywa jakąkolwiek rolę w etiologii autyzmu. Nie ma także udowodnionego związku tego zaburzenia z wczesnym wydarzeniem traumatycznym, niewrażliwością rodziców czy brakiem reakcji na dziecko. Jednak niektórzy naukowcy nadal mają przeciwne zdanie.

Patogeneza (co się dzieje?) w przebiegu autyzmu u dzieci:

Wielu badaczy uważa, że ​​autyzm jest spowodowany pierwotną wadą jednego układu neurologicznego lub jednej funkcji psychologicznej. Uważa się jednak również, że autyzm występuje w wyniku specyficznej kombinacji nieprawidłowości strukturalnych lub funkcjonalnych.

Badania neurobiologiczne nie wykazały ogniskowych deficytów – zajęte były praktycznie wszystkie części mózgu i nie potwierdzono systematycznie żadnej lokalizacji.

Niektóre dzieci autystyczne mają nienormalnie duże obwody głowy i duże mózgi, co sugeruje, że powszechne nieprawidłowości w rozwoju neurologicznym – nie tylko ogniskowe – uważa się za ważne.

Zakładano, że przyczyną autyzmu u dzieci jest pierwotny deficyt psychologiczny, jednak próby udowodnienia tego nie przyniosły żadnych rezultatów. Uznanie zyskały dwie teorie. Pierwszy uważa, że ​​pierwotny deficyt autyzmu tkwi w „Teorii umysłu”, tj. w zdolności do niezależnego atrybutowania Stany umysłowe przewidywać i wyjaśniać działania. Dlatego osobom autystycznym trudno jest wyobrazić sobie punkt widzenia innej osoby (ze wszystkimi wynikającymi z tego wzorcami zachowań i konsekwencjami). Ale z łatwością mogą nauczyć się umiejętności wymagających mechanicznego lub behawioralnego rozumienia przedmiotów i ludzi.

Inna teoria głosi, że pierwotny deficyt w autyzmie dotyczy funkcji wykonawczych oraz tego rodzaju problemów z planowaniem i umiejętnościami organizacyjnymi, które prowadzą do słabych wyników w testach „płata czołowego”.

Inni badacze zajmujący się tematyką pierwotnych deficytów psychologicznych w autyzmie mówią o wrodzonym upośledzeniu zdolności emocjonalnego dostosowywania się do innych i upośledzonej zdolności do syntezy różnych informacji, wyciągania z nich wniosków i tworzenia pomysłów.

Żadna z tych teorii nie wyjaśnia jednak powtarzalnego i stereotypowego zachowania dzieci autystycznych, a także niskiego zachowania charakterystycznego dla większości takich dzieci.

Objawy autyzmu u dzieci:

Zaburzenia społeczne odnoszą się do interakcji z innymi. Dzieci autystyczne są wyobcowane i zachowują się niewłaściwie kontakt wzrokowy, okazywać brak zainteresowania osobą jako osobą (może traktować ludzi jak maszyny do wydawania słodyczy, źródło rozrywki itp.). Osoba autystyczna nie szuka pocieszenia u innych osób, gdy odczuwa ból.

U połowy dzieci autystycznych zainteresowania społeczne (zainteresowanie innymi ludźmi) rozwijają się z czasem, ale problemy z wzajemnością, reakcją społeczną i zdolnością do empatii nadal pozostają. Dzieciom takim trudno jest regulować swoje zachowanie w zależności od kontekstu społecznego. Kontekst społeczny odnosi się do celu wydarzenia, a także istniejących wcześniej relacji między uczestnikami.

Osoby autystyczne nie rozpoznają dobrze uczuć innych ludzi i dlatego reagują na nie słabo lub wcale. Najczęściej dzieci autystyczne są przywiązane do rodziców i potrafią być czułe, a nawet bardzo czułe. Jednak bardziej prawdopodobne jest, że dziecko autystyczne samo przytuli rodziców i podejdzie do nich, niż przyjmie uściski i próby komunikacji ze strony mamy, taty i innych bliskich mu osób.

Dziecko autystyczne komunikuje się z innymi według własnych zasad, których dzieci w jego wieku mogą w ogóle nie lubić. Dlatego z reguły interakcje z rówieśnikami są bardzo ograniczone.

Jeśli osoba autystyczna zaczyna mówić (nie w konkretnych przypadkach, ale w zasadzie), to tak przemówienie jest zwykle nie tylko opóźniony, ale także nietypowy. Wśród możliwe odchylenia: „papugi” - powtarzanie słów lub wyrażeń (), które następuje natychmiast lub z opóźnieniem; odwrócenie zaimków (np. „ty” zamiast „ja”), użycie wymyślonych przez siebie zwrotów i słów, oparcie się na kliszach i powtarzających się pytaniach.

Niektóre dzieci autystyczne mówią tylko wtedy, gdy chcą czegoś od innych wymagać i nie są skłonne do dialogu. Niektóre dzieci z niepełnosprawnością autystyczną potrafią szczegółowo opowiadać o swoich zainteresowaniach czy bieżących zajęciach, nie zwracając uwagi na to, czy rozmowa jest interesująca dla rozmówcy (nie rozpoznają odpowiednich sygnałów społecznych). Mowa często różni się od mowy normalna osoba tonem lub intonacją. Często jest to monotonne, dziecko „mamrocze”. Gesty też są nienormalne.

Ograniczone i powtarzalne działania i zainteresowania dziecko autystyczne obejmuje:

Opór przed zmianami (na przykład niewielka zmiana aranżacji mebli powoduje poważne)

Stały wymóg przestrzegania ustalonych procedur i rytuały,

pokrętny,

Machanie ręką

Zabawy z porządkowaniem (układają przedmioty według własnego systemu), przywiązywanie się do nietypowych przedmiotów (np. piórnik czy podpórka pod rośliny domowe),

Przyciąganie niezwykłych aspektów świata (na przykład wrażenie dotykania zamków błyskawicznych lub ludzkich włosów),

Wszechogarniające zaabsorbowanie ograniczonymi tematami (np. cenami benzyny, programami telewizyjnymi).

Zabawa fantasy w leczeniu autyzmu u dzieci z reguły nieobecny (z wyjątkiem nastolatków). Kiedy występuje gra symboliczna, często ogranicza się ona do prostego, powtarzalnego odgrywania zaledwie jednego lub dwóch odcinków ulubionej historii lub programu telewizyjnego.

Wczesny początek jako oznaka autyzmu u dziecka

W pierwszym roku życia zaburzenie to jest rzadko wykrywane. Ale to, co w okresie niemowlęcym uważa się za osobliwość dziecka, okazuje się, że nie jest to oznaką normalny rozwój. Na przykład, jeśli nigdy nie lubiłeś być przytulany, nawet w dzieciństwie, lub rozwój mowy był znacznie opóźniony.

Jednak w około jednej trzeciej przypadków w 2. lub 3. roku życia, po okresie normalnego lub prawie normalnego rozwoju, dzieci te przechodzą etap regresji, tracąc nabyte wcześniej umiejętności interakcji społecznych, komunikacji i zabawy.

U niektórych dzieci diagnozuje się nietypowe lub nieokreślone zaburzenia rozwojowe, jeśli nie spełniają wszystkich kryteriów autyzmu.

Objawy towarzyszące

Uogólnione trudności w uczeniu się

Większość ludzi to ma. U dzieci z najcięższymi postaciami autyzmu rozkład IQ jest następujący: 50% ma IQ poniżej 50, 70% ma IQ poniżej 70 i prawie 100% ma IQ poniżej 100.

Zapalniczka zaburzenia autystyczne Zaburzenia takie jak zespół Aspergera są coraz częściej rozpoznawane u dzieci z normalną i wysoką inteligencją i często towarzyszą im uogólnione trudności w uczeniu się.

IQ osób autystycznych najwygodniej mierzy się za pomocą tekstów niewerbalnych. W przypadku ciężkiego autyzmu werbalny IQ jest prawie zawsze niższy niż niewerbalny IQ, ponieważ powiązane problemy z przemówieniem. W zespole Aspergera i wysokofunkcjonującym autyzmie niewerbalny iloraz inteligencji jest często niższy niż werbalny iloraz inteligencji.

Napady

Występuje u ¼ dzieci autystycznych z uogólnionymi trudnościami w uczeniu się i u około dzieci autystycznych z prawidłowym IQ. Napady często zaczynają się od adolescencja. Jeśli napady występują u dzieci z uogólnionymi trudnościami w uczeniu się, ale bez problemów autystycznych, często zaczynają się one we wczesnym dzieciństwie, a nie w okresie dojrzewania.

Inne problemy psychiczne

Oprócz tych już opisanych typowe znaki, wiele dzieci z zaburzeniami autystycznymi ma dodatkowe problemy z nadpobudliwością, zachowaniem i emocjami. Opiekunowie, nauczyciele i rodzice skarżą się na słabą koncentrację i nadmierną aktywność dziecka. Ze starannie zebranej historii można zrozumieć, jaka jest natychmiastowa reakcja na zadania narzucane przez dorosłych. Dotyczy to również zajęcia szkolne. Ale jednocześnie dziecko dobrze koncentruje się na postawionych sobie zadaniach, które są dla niego interesujące - na przykład układaniu przedmiotów w rzędzie. W innych przypadkach uwaga małej osoby autystycznej jest słabo skoncentrowana na absolutnie każdym rodzaju aktywności.

Poważne i częste wybuchy złości są typowe dla dzieci z tą diagnozą. Są one spowodowane tym, że dziecko samo nie jest w stanie przekazać dorosłym komunikatu o swoich potrzebach lub też tym, że ktoś narusza jego zwyczajowy porządek i rytuały. Interwencja innych osób może spowodować agresywne ataki.

Osoby autystyczne z uogólnionymi trudnościami w uczeniu się są podatne na zachowania samookaleczające. Dłubią w oczach, gryzą ręce i potrafią uderzać głową o ściany. Wśród rytuałów, jakim są poddawani, znajdują się także nadmierne kaprysy w nawykach żywieniowych.

Intensywne lęki mogą powodować fobiczne unikanie. Co więcej, lęki mogą być nieodłączne od zwykłych dzieci lub specyficzne - na przykład strach przed stacjami benzynowymi. Autyzm nie jest przyczyną urojeń.

Klasyfikacja

Zespół Aspergera niektórzy naukowcy uważają to za łatwa opcja autyzm. Różni się od klasycznego autyzmu tym, że:

1. Opóźnienie rozwoju słownictwo gramatyki jest niewiele lub nie ma jej wcale, ale inne aspekty języka są nieprawidłowe, jak w przypadku autyzmu. Często mowa jest pedantyczna i sztywna, intonacja jest nienormalna. Gestykulacja może być ograniczona lub nadmierna. Dziecko łatwo rozpoczyna monologi na dowolny temat, które bardzo trudno jest przerwać.
2. Wczesne wycofanie jest mniej powszechne niż w przypadku autyzmu. Dziecko z zespołem Aspergera często interesuje się innymi ludźmi. Ale interakcje z innymi ludźmi są niezręczne.
3. Ograniczone i powtarzalne zachowanie jest najbardziej widoczne w przypadku hobby lub ograniczonych zainteresowań. Na przykład parkowanie samochodu-zabawki.
4. Ciężka niezdarność jest prawdopodobnie częstsza w przypadku autyzmu niż w przypadku autyzmu.

Uogólnione trudności w uczeniu się bez autyzmu. Brakuje mowy i zabaw symbolicznych, jeśli wiek umysłowy dziecka jest krótszy niż 12 miesięcy. Reaktywność społeczna takich dzieci kształtuje się na dość wysokim poziomie, odpowiadającym ich wiekowi umysłowemu.

Uogólnione trudności w uczeniu się z cechami autyzmu. Wiele dzieci, u których zdiagnozowano uogólnione trudności w uczeniu się, ma problemy z komunikacją, interakcjami społecznymi i zabawą. Oni też mają różnym stopniu Wyraźnie widać powtarzające się i ograniczone zachowania. Tylko niewielka część takich dzieci ma wszelkie podstawy do postawienia diagnozy autyzm dziecięcy. Ale u większości można zdiagnozować autyzm atypowy.

Zespół Retta - to dominujące zaburzenie sprzężone z chromosomem X występuje prawie wyłącznie u dziewcząt i jest bardzo podobne do autyzmu. W wieku około 1 roku dziecko doświadcza globalnego regresu rozwojowego. Traci nabyte wcześniej umiejętności, spowalnia wzrost głowy, pojawiają się charakterystyczne stereotypy w postaci „mycia rąk” i ograniczonej umiejętności posługiwania się rękami. Dzieci również doświadczają epizodów głębokie oddechy i śmiech bez powodu. Postęp niepełnosprawności ruchowej.

Większość dzieci, u których zdiagnozowano zespół Retta, charakteryzuje się rozsądnym poziomem wrażliwości społecznej, biorąc pod uwagę ich niski wiek umysłowy i ograniczenia fizyczne.

(+38 044) 206-20-00

Jeśli już wcześniej przeprowadziłeś jakieś badania, Koniecznie zabierz ich wyniki do lekarza w celu konsultacji. Jeśli badania nie zostały wykonane, zrobimy wszystko, co konieczne w naszej klinice lub z kolegami z innych klinik.

Ty? Konieczne jest bardzo ostrożne podejście do ogólnego stanu zdrowia. Ludzie nie zwracają wystarczającej uwagi objawy chorób i nie zdają sobie sprawy, że choroby te mogą zagrażać życiu. Jest wiele chorób, które na początku nie objawiają się w naszym organizmie, ale ostatecznie okazuje się, że niestety jest już za późno na ich leczenie. Każda choroba ma swoje specyficzne objawy, charakterystyczne objawy zewnętrzne - tzw objawy choroby. Identyfikacja objawów jest pierwszym krokiem w diagnozowaniu chorób w ogóle. Aby to zrobić, wystarczy to zrobić kilka razy w roku. zostać zbadany przez lekarza aby nie tylko zapobiec strasznej chorobie, ale także ją utrzymać zdrowy umysł w ciele i organizmie jako całości.

Jeżeli chcesz zadać lekarzowi pytanie skorzystaj z działu konsultacji online, być może znajdziesz tam odpowiedzi na swoje pytania i poczytaj wskazówki dotyczące samoopieki. Jeśli interesują Cię opinie o klinikach i lekarzach, spróbuj znaleźć potrzebne informacje w dziale. Zarejestruj się także na portalu medycznym Eurolaboratorium aby być na bieżąco z najnowszymi wiadomościami i aktualizacjami informacji na stronie, które będą automatycznie przesyłane do Ciebie e-mailem.

Inne choroby z grupy Choroby dziecięce (pediatria):

Bacillus cereus u dzieci

Zakażenie adenowirusem u dzieci

Niestrawność żywieniowa

Skaza alergiczna u dzieci

Alergiczne zapalenie spojówek u dzieci

Alergiczny nieżyt nosa u dzieci

Ból gardła u dzieci

Tętniak przegrody międzyprzedsionkowej

Tętniak u dzieci

Niedokrwistość u dzieci

Arytmia u dzieci

Nadciśnienie tętnicze u dzieci

Glistnica u dzieci

Asfiksja noworodków

Atopowe zapalenie skóry u dzieci

Wścieklizna u dzieci

Zapalenie powiek u dzieci

Blokady serca u dzieci

Torbiel szyi bocznej u dzieci

Choroba Marfana (zespół)

Choroba Hirschsprunga u dzieci

Borelioza (borelioza przenoszona przez kleszcze) u dzieci

Choroba legionistów u dzieci

Choroba Meniere’a u dzieci

Botulizm u dzieci

Astma oskrzelowa u dzieci

Dysplazja oskrzelowo-płucna

Bruceloza u dzieci

Dur brzuszny u dzieci

Wiosenny katar u dzieci

Ospa wietrzna u dzieci

Wirusowe zapalenie spojówek u dzieci

Padaczka skroniowa u dzieci

Leiszmanioza trzewna u dzieci

Zakażenie wirusem HIV u dzieci

Wewnątrzczaszkowy uraz porodowy

Zapalenie jelit u dziecka

Wrodzone wady serca (CHD) u dzieci

Choroba krwotoczna noworodka

Gorączka krwotoczna z zespołem nerkowym (HFRS) u dzieci

Krwotoczne zapalenie naczyń u dzieci

Hemofilia u dzieci

Zakażenie Haemophilus influenzae u dzieci

Uogólnione trudności w uczeniu się u dzieci

Uogólnione zaburzenie lękowe u dzieci

Język geograficzny u dziecka

Wirusowe zapalenie wątroby typu G u dzieci

Wirusowe zapalenie wątroby typu A u dzieci

Wirusowe zapalenie wątroby typu B u dzieci

Wirusowe zapalenie wątroby typu D u dzieci

Wirusowe zapalenie wątroby typu E u dzieci

Wirusowe zapalenie wątroby typu C u dzieci

Opryszczka u dzieci

Opryszczka u noworodków

Zespół wodogłowia u dzieci

Nadpobudliwość u dzieci

Hiperwitaminoza u dzieci

Nadpobudliwość u dzieci

Hipowitaminoza u dzieci

Niedotlenienie płodu

Niedociśnienie u dzieci

Hipotrofia u dziecka

Histiocytoza u dzieci

Jaskra u dzieci

Głuchota (głucho-niema)

Rzeżączka u dzieci

Grypa u dzieci

Zapalenie Dacryoadenitis u dzieci

Zapalenie drożdżakowe u dzieci

Depresja u dzieci

Czerwonka (szigelloza) u dzieci

Dysbakterioza u dzieci

Nefropatia dysmetaboliczna u dzieci

Błonica u dzieci

Łagodna limforetykuloza u dzieci

Niedokrwistość z niedoboru żelaza u dziecka

Żółta febra u dzieci

Padaczka potyliczna u dzieci

Zgaga (GERD) u dzieci

Niedobory odporności u dzieci

Liszajec u dzieci

Wgłobienie

Mononukleoza zakaźna u dzieci

Skrzywiona przegroda nosowa u dzieci

Neuropatia niedokrwienna u dzieci

Kampylobakterioza u dzieci

Zapalenie kanalików u dzieci

Kandydoza (pleśniawka) u dzieci

Zespolenia tętnicy szyjnej i jamistej u dzieci

Zapalenie rogówki u dzieci

Klebsiella u dzieci

Tyfus przenoszony przez kleszcze u dzieci

Kleszczowe zapalenie mózgu u dzieci

Clostridia u dzieci

Koarktacja aorty u dzieci

Leiszmanioza skórna u dzieci

Krztusiec u dzieci

Zakażenie Coxsackie i ECHO u dzieci

Zapalenie spojówek u dzieci

Zakażenie koronawirusem u dzieci

Odra u dzieci

Klubowy

Kraniosynostoza

Pokrzywka u dzieci

Różyczka u dzieci

Wnętrostwo u dzieci

Zad u dziecka

Lobarowe zapalenie płuc u dzieci

Krymska gorączka krwotoczna (CHF) u dzieci

Gorączka Q u dzieci

Zapalenie błędnika u dzieci

Niedobór laktazy u dzieci

Zapalenie krtani (ostre)

Nadciśnienie płucne noworodków

Białaczka u dzieci

Alergia na leki u dzieci

Leptospiroza u dzieci

Letargiczne zapalenie mózgu u dzieci

Limfogranulomatoza u dzieci

Chłoniak u dzieci

Listerioza u dzieci

Gorączka Ebola u dzieci

Padaczka czołowa u dzieci

Zaburzenia wchłaniania u dzieci

Malaria u dzieci

MARS u dzieci

Zapalenie wyrostka sutkowatego u dzieci

Zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych u dzieci

Zakażenie meningokokowe u dzieci

Meningokokowe zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych u dzieci

Zespół metaboliczny u dzieci i młodzieży

Miastenia u dzieci

Migrena u dzieci

Mykoplazmoza u dzieci

Dystrofia mięśnia sercowego u dzieci

Zapalenie mięśnia sercowego u dzieci

Padaczka miokloniczna wczesnego dzieciństwa

Zwężenie zastawki dwudzielnej

Kamica moczowa (UCD) u dzieci

Mukowiscydoza u dzieci

Zapalenie ucha zewnętrznego u dzieci

Zaburzenia mowy u dzieci

Nerwice u dzieci

Niedomykalność zastawki mitralnej

Niepełny obrót jelit

Niedosłuch odbiorczy u dzieci

Neurofibromatoza u dzieci

moczówki prostej u dzieci

Zespół nerczycowy u dzieci

Krwawienie z nosa u dzieci

Zaburzenie obsesyjno-kompulsywne u dzieci

Obturacyjne zapalenie oskrzeli u dzieci

Otyłość u dzieci

Omska gorączka krwotoczna (OHF) u dzieci

Opistorchoza u dzieci

Półpasiec u dzieci

Guzy mózgu u dzieci

Nowotwory rdzenia kręgowego i kręgosłupa u dzieci

Guz ucha

Psitakoza u dzieci

Riketsjoza ospy u dzieci

Ostra niewydolność nerek u dzieci

Owsiki u dzieci

Ostre zapalenie zatok

Ostre opryszczkowe zapalenie jamy ustnej u dzieci

Ostre zapalenie trzustki u dzieci

Ostre odmiedniczkowe zapalenie nerek u dzieci

Obrzęk Quinckego u dzieci

Zapalenie ucha środkowego u dzieci (przewlekłe)

Otomykoza u dzieci

Otoskleroza u dzieci

Ogniskowe zapalenie płuc u dzieci

Paragrypa u dzieci

Parakoklusz u dzieci

Paratrofia u dzieci

Tachykardia napadowa u dzieci

Świnka u dzieci

Zapalenie osierdzia u dzieci

Zwężenie odźwiernika u dzieci

Alergia pokarmowa u dziecka

Zapalenie opłucnej u dzieci

Zakażenie pneumokokowe u dzieci

Zapalenie płuc u dzieci

Odma opłucnowa u dzieci

Zwolennicy TEACH podkreślają, że dla dziecka autystycznego ważny jest dobór wygodnego, dostosowanego do jego wzrostu stołu i krzesła oraz takie ustawienie stołu, aby nic nie rozpraszało jego uwagi, a wręcz przeciwnie, podkreślało przedmioty, do których się zbliżyło. lubię zwracać jego uwagę. Przyjemne i łatwe zadania, przeplatanie zadań z rozrywką pomoże zmniejszyć negatywny stosunek dziecka do sytuacji edukacyjnej.

Podczas nauki ważny jest rytm lekcji. Dziecko autystyczne potrafi przez bardzo krótki czas przebywać w sytuacji, w której wymagane jest od niego dobrowolne skupienie uwagi i wykonanie dobrowolnych działań. Trening na początku może być bardzo krótki (3-5 minut), ale konieczne jest, aby dziecko natychmiast odniosło sukces. Podejścia operacyjne, a zwłaszcza korygujące emocje, zalecają emocjonalne igranie ze szczęściem.

Tymczasowa organizacja jego życia pomaga także zmniejszyć stany lękowe i uregulować zachowanie dziecka autystycznego. Istnienie jasnego rozkładu dnia, zwyczajów i tradycji rodzinnych, jeśli kolejność wydarzeń jest przewidywalna, należy je ściśle przestrzegać, powtarzając dzień po dniu (jedzenie, spacery, spanie, nauka itp.).

W podejściu operantowym coraz większą popularnością cieszy się w ostatnim czasie idea potrzeby uczenia się w sytuacji naturalnej, gdy wzmocnienie osiągane jest przez samo dziecko w wyniku wykonania niezbędnej do tego czynności. Niektóre operacje, które są dla dziecka szczególnie trudne, można włączyć do interesującej dla dziecka fabuły gry, aby dać mu możliwość ćwiczenia poza sytuacją uczenia się.

Połączenie jasnej organizacji przestrzennej, harmonogramów i chwil zabawy może znacznie ułatwić naukę codziennych zachowań u dziecka autystycznego.

Możliwości wykorzystania opisanych powyżej metod ilustrują przykłady z praktyki wychowania korekcyjnego dziecka i osoby dorosłej z autyzmem wczesnodziecięcym.

Zapobieganie autyzmowi

Choroba autyzmu w ogóle nie istniała przed zastosowaniem rtęci jako środka konserwującego w szczepionkach. Zatem najlepszą profilaktyką autyzmu byłoby maksymalne zapobieganie przedostawaniu się rtęci do organizmu dziecka do co najmniej 3. roku życia.

Kraje rozwijające się znajdują się obecnie w strefie szczególnego ryzyka – wyparcie szczepionek zawierających tiomersal z rynku krajów rozwiniętych automatycznie doprowadziło do ich pojawienia się na rynkach kraje rozwijające się. Aby dziecko otrzymało krytyczną dawkę rtęci wystarczą zaledwie 3 szczepionki zawierające tiomersal jako środek konserwujący, rtęć jest pierwiastkiem rozpuszczalnym w tłuszczach i dlatego ma działanie kumulacyjne.

Zapobieganie autyzmowi jest dość oczywiste – autyzm to stan, w który dziecko zostało wpędzone przez całkowite osłabienie jego układu odpornościowego. Nasz układ odpornościowy jest jak naczynie, może wytrzymać pewną ilość stresu zewnętrznego, ale gdy jego rezerwy się wyczerpią, następuje awaria. Nie sposób przewidzieć, jak to się skończy, wszystko jest bardzo indywidualne i najprawdopodobniej decydującą rolę odgrywają predyspozycje genetyczne. Rozładuj z wyprzedzeniem układ odpornościowy dziecka, nie pozwól mu przejść przez to załamanie - będzie to dla niego najbardziej niezawodna profilaktyka autyzmu. Poniższe środki ostrożności bardzo pomogą zarówno dziecku, jak i rodzicom. I to nie tylko zapobieganie autyzmowi, ale także wszystkim innym chorobom, które powstają na skutek problemów z układem odpornościowym: zespołem Aspergera, toczniem, cukrzycą, różnego rodzaju depresją i zaburzeniami lękowymi, nowotworami. Porozmawiajmy teraz o tym, kto przede wszystkim potrzebuje profilaktyki autyzmu.

1. Według statystyk bardzo często rodzice osób autystycznych lub ich bliscy mają problemy takie jak różnego rodzaju depresja (zaburzenia wegetatywno-naczyniowe, zespół maniakalno-depresyjny, paranoja, systematyczne upijanie się, narkomania, wszystko to dotyczy zaburzenia depresyjne lub do czego prowadzą). Najbardziej zagrożone są dzieci mające takich rodziców lub krewnych.

2. Dziecko będzie predysponowane do autyzmu, jeśli przynajmniej jeden z rodziców w rodzinie będzie mieścił się w kategorii tego, co powszechnie nazywa się „charakterem autystycznym” (często należą do nich geniusze komputerowi). Ci ludzie nie są autystyczni, ale nie przepadają za towarzystwem, zazwyczaj nie mają wielu przyjaciół, wolą siedzieć i majstrować przy sprzęcie, niż rozmawiać z przyjaciółmi. Takie statystyki też już istnieją.

3. Kolejną kategorią osób, które muszą bardzo uważnie przyjrzeć się swoim dzieciom, są osoby nieco oderwane od rzeczywistości, pogrążone w poszukiwaniu sensu życia i chętnie studiujące pojęcia filozoficzne i religijne. Logika jest tu prosta – tacy rodzice są bardziej wrażliwi na otoczenie, dziecko potrzebuje mniej takich rodziców, aby jego organizm nie był w stanie wytrzymać stresu dzisiejszego okrutnego świata i nie zalicza się do grona autystów.

Instytut Badań nad Autyzmem opublikował niedawno dane z ostatnich badań, które nie pozostawiają wątpliwości co do natury występowania autyzmu - autyzm to zatrucie rtęcią, które miało miejsce w bardzo wczesnym dzieciństwie. Po tej publikacji Stany Zjednoczone zaczęły wprowadzać zakaz stosowania szczepionek zawierających tiomersal u dzieci poniżej 3 roku życia na poziomie poszczególnych stanów. Obecnie kilka stanów całkowicie zrezygnowało z takich szczepionek, a tam, gdzie to nastąpiło, poziom autyzmu gwałtownie spadł z 1 przypadku na 160 dzieci do 1 przypadku na 1300 dzieci! Te. nie rodzą się już tam nowe osoby z autyzmem. Wreszcie Wielka Brytania również zakazała stosowania takich szczepionek, gdzie poziom autyzmu osiągnął już poziom krytyczny: 1 osoba autystyczna na 80 dzieci.

Obecnie wiele osób z autyzmem w pełni wraca do zdrowia po przejściu terapii chelatującej – oczyszczającej organizm metale ciężkie zabieg jest kosztowny, dość trudny i dość długotrwały (trwa do 2 lat). Tak naprawdę autyzm w ogóle nie istniał przed zastosowaniem rtęci jako środka konserwującego w szczepionkach. Zatem najlepszą profilaktyką autyzmu byłoby maksymalne zapobieganie przedostawaniu się rtęci do organizmu dziecka do co najmniej 3. roku życia.

Kraje rozwijające się i kraje WNP znajdują się obecnie w strefie szczególnego ryzyka – wyparcie szczepionek zawierających tiomersal z rynku krajów rozwiniętych automatycznie doprowadziło do ich pojawienia się na rynkach krajów rozwijających się. Teraz otrzymuję listy od matek Rosjan, które zaczęły sprawdzać skład szczepionek: innych szczepionek po prostu już nie ma! Aby dziecko otrzymało krytyczną dawkę rtęci wystarczą zaledwie 3 szczepionki zawierające tiomersal jako środek konserwujący, rtęć jest pierwiastkiem rozpuszczalnym w tłuszczach i dlatego ma działanie kumulacyjne.

Teraz w USA prasa jest pełna artykułów o szkodliwości współczesnych szczepionek, a za kilka lat nie będzie już można ukrywać strasznej prawdy – nowoczesne szczepionki nie przechodzą niezbędnych testów bezpieczeństwa, a pojawił się konserwant temirosal na rynku 60 lat temu, prawie w ogóle ich nie było. Niezbędne kontrole powierza się teraz samemu producentowi, co automatycznie oznacza, że ​​nie są one przeprowadzane tak, jak powinny, ze względu na interes finansowy firmy, aby nie stracić pieniędzy. Ta najambitniejsza zbrodnia na naszych dzieciach z pewnością zakończy się ruiną wielu z tych firm, gdyż wkrótce zostaną one po prostu zasypane procesami sądowymi.

Obecnie istnieją 3 główne sposoby, w jakie dziecko może otrzymać dużą dawkę rtęci:
- szczepienie szczepionkami zawierającymi tiomersal, środek konserwujący rtęć;
- spożywanie owoców morza w czasie ciąży lub karmienia piersią;
- plomby amalgamatowe dla mamy w okresie ciąży lub karmienia piersią.

Uchroń swoje dziecko przed zatruciem rtęcią, a Twoje dziecko będzie w 100% ubezpieczone od autyzmu. Jeśli Twoje dziecko otrzymało już dawkę rtęci z wyżej wymienionych źródeł, będziesz musiał zastosować się do wszystkich pozostałych zaleceń. Ukończenie chociaż części z nich znacznie poprawi stan Twojego dziecka.

Nie minie dużo czasu, zanim usłyszysz od lekarzy i źródła oficjalne o tym, co prowadzi dzieci do punktu, w którym całkowicie normalnie rozwijające się dziecko nagle doświadcza regresji w rozwoju i rozwijają się objawy RDA. Przecież w tym przypadku będziemy musieli przyznać, że w nowoczesny świat Jest tak wiele rzeczy, które robimy „źle”, że nasza medycyna nie pomaga nam pozbyć się chorób, a wręcz przeciwnie, z biegiem czasu stwarza nam coraz więcej problemów.

Zapobieganie autyzmowi jest dość oczywiste – autyzm to stan, w który dziecko zostaje wpędzone poprzez całkowite osłabienie jego układu odpornościowego. Nasz układ odpornościowy jest jak naczynie, może wytrzymać pewną ilość stresu zewnętrznego, ale gdy jego rezerwy się wyczerpią, następuje takie załamanie. Nie sposób przewidzieć, jak to się skończy, wszystko jest bardzo indywidualne i tutaj najprawdopodobniej tzw genetyczne predyspozycje. Rozładuj z wyprzedzeniem układ odpornościowy dziecka, nie pozwól mu przejść przez to załamanie - będzie to dla niego najbardziej niezawodna profilaktyka autyzmu.

Poniższe środki ostrożności bardzo pomogą zarówno Twojemu dziecku, jak i Tobie. Nie ja je wymyśliłem, jako źródło informacji wykorzystano materiały DAN! konferencje i rekomendacje naszego DAN! lekarze. I to nie tylko profilaktyka autyzmu, ale także profilaktyka wszystkich innych chorób, które powstają na skutek problemów z układem odpornościowym: zespołu Aspergera, tocznia, cukrzycy, różnego rodzaju depresji i zaburzeń lękowych, nowotworów. Porozmawiajmy teraz o tym, kto przede wszystkim potrzebuje profilaktyki autyzmu.

Według statystyk bardzo często rodzice osób z autyzmem lub ich bliscy mają problemy takie jak różnego rodzaju depresja (zaburzenia wegetatywno-naczyniowe, zespół maniakalno-depresyjny, paranoja, systematyczne upijanie się, uzależnienie od narkotyków, wszystko to odnosi się do zaburzeń depresyjnych lub co im prowadzić do). Najbardziej zagrożone są dzieci mające takich rodziców lub krewnych.

Dziecko będzie predysponowane do autyzmu, jeśli przynajmniej jeden z rodziców w rodzinie będzie pasował do kategorii tego, co powszechnie nazywa się „charakterem autystycznym” (do tej kategorii często zaliczają się geniusze komputerowi). Ci ludzie nie są autystyczni, ale nie przepadają za towarzystwem, zazwyczaj nie mają wielu przyjaciół, wolą siedzieć i majstrować przy sprzęcie, niż rozmawiać z przyjaciółmi. Takie statystyki też już istnieją.

Kolejną kategorią osób, które muszą bardzo uważnie przyjrzeć się swoim dzieciom, są osoby nieco oderwane od rzeczywistości, pogrążone w poszukiwaniu sensu życia, chętnie studiujące pojęcia filozoficzne i religijne. Logika jest tu prosta – tacy rodzice są bardziej wrażliwi na swoje otoczenie, dziecko takich rodziców potrzebuje znacznie mniej, aby jego organizm nie był w stanie wytrzymać ciężaru dzisiejszego okrutnego świata i nie dołączył do grona autystów.

Ale nawet jeśli dziecko nie ma predyspozycji genetycznych, ale z wczesne dzieciństwo Jeśli zaobserwujesz przynajmniej część z objawów wymienionych poniżej, Twoje dziecko wymaga leczenia zwiększona uwaga. Ale nawet minimalne przejawy, takie jak bardzo słaby apetyt, bardzo duża masowość w jedzeniu lub nadmierna selektywność, silna bojaźliwość bez powodu lub odwrotnie, całkowity brak strachu. Nadpobudliwość lub letarg, które są nietypowe dla dzieci, mogą być pierwszymi oznakami problemów. Sugeruje to, że dziecko ma już problemy, jeśli przekroczą akceptowalną dla niego normę, popadnie w autyzm. Gdzie jest ta granica? Tego nie wie nikt, każdy ma swoje. U takiego dziecka problem może nie osiągnąć poziomu, w którym określa się go już mianem autyzmu, ale później dziecko będzie miało problemy w kontaktach z rówieśnikami, rozumieniu innych, koncentracji, zapamiętywaniu materiałów edukacyjnych itp. Wszystkie te łagodniejsze problemy mają te same korzenie w autyzmie.

Nie słuchaj tych, którzy mówią, że „jest OK, wyrośnie, moje wyrosło”. W przeszłości takie dzieci często wyrastały ze swoich problemów, ale teraz nie. Nawet w ciągu ostatnich 3-5 lat sytuacja bardzo się zmieniła. Coraz częściej słyszę historie od rodziców o tym, jak ich starsze dziecko, mające w dzieciństwie bardzo podobne problemy, zdołało z nich wyrosnąć, a młodsze już zostało autystyczne.

Na co zatem warto zwrócić uwagę:
Szczepionka. Nowoczesne szczepionki są przeładowane związkami metali ciężkich, które służą jako konserwanty, organizm dziecka może nie być w stanie ich usunąć. Nikt nie jest w stanie powiedzieć, które dziecko skutecznie usunie te związki z organizmu, a które się rozwinie zatrucie rtęcią. Objawy zatrucia rtęcią są takie same jak objawy autyzmu. Dlatego lepiej szczepić dzieci możliwie najpóźniej. Dotyczy to zwłaszcza szczepionki MMR (ma ona 3 składniki jednocześnie, a ilość konserwantów jest w niej niezwykle duża). Szczepionki przeciwko wirusowemu zapaleniu wątroby typu B i grypie są obecnie najniebezpieczniejsze na północnoamerykańskim rynku szczepionek, nie istnieją jeszcze w formie wolnej od konserwantów. Istnieją inne problemy związane ze szczepionkami, które mogą prowadzić do problemów autoimmunologicznych. Teraz nie zaszczepiłabym dziecka przed ukończeniem 3. roku życia. Jeśli mimo to zdecydujesz się na szczepienie, nie wykonuj 2 szczepień razem, nigdy nie szczepij dziecka, które właśnie zachorowało lub jest niezdrowe. Nie wykonuj zbędnych szczepień – zastanów się, czy warto zaszczepić się na ospę wietrzną, czy lepiej to przeboleć. Ogólnie rzecz biorąc, decyduj sam, po prostu wiedz, że szczepienie to duże ryzyko. Dziecko może nie stać się autystyczne, ale może rozwinąć się inne zaburzenie neurologiczne. Statystyki dotyczące takich zaburzeń w Stanach Zjednoczonych wyglądają dość złowieszczo: zaburzenia neurologiczne co szóste dziecko jest podatne! Więcej o szczepieniach możesz przeczytać w książce O czym lekarz nie może Ci powiedzieć(tm) Szczepienia dzieci

Wypełnienia amalgamatowe Jak wynika z ostatnich badań, obecność takich plomb u matki w czasie ciąży i karmienia piersią stanowi czynnik ryzyka rozwoju autyzmu u dziecka. Im więcej takich wypełnień ma matka, tym większe ryzyko. Wypełnienia amalgamatowe składają się w 50% z rtęci i stale ją uwalniają. Jeśli masz takie wypełnienia, po niezbędne testy możesz zobaczyć obecność rtęci we krwi, oznacza to, że twój nienarodzone dziecko dostaje to cały czas. Wrażliwość nienarodzonego dziecka na toksyny jest nawet 10 razy większa niż wrażliwość na nie już urodzonego dziecka.

Żywność GMO. Jeśli dziecko rodzi się sztucznie, musi jeść mieszankę niezawierającą składników GMO, to one już od najmłodszych lat mocno osłabiają odporność dziecka. Jeśli dziecko zje mleko matki, dieta mamy nie powinna zawierać produktów GMO. Jestem pewna, że ​​odporność mojego dziecka została osłabiona właśnie dlatego, że do pierwszego roku życia jadł mieszankę Infalak zawierającą składniki GMO. Dlaczego pediatra polecił nam tę mieszankę? Wykazy preparatów dla niemowląt niezawierających składników GMO są dostępne na stronie internetowej Green Peace. Pojawiają się także informacje, że Europa, Chiny, Japonia i Malezja wprowadziły już przepisy dotyczące obowiązkowego etykietowania produktów zawierających GMO. W gorszej sytuacji są teraz Rosja i Stany, gdzie takich przepisów jeszcze nie ma. Karmienie dziecka żywnością zawierającą składniki GMO jest bardzo istotne dla układu odpornościowego.

Nietolerancje pokarmowe. W diecie dziecka do 3. roku życia nie powinno znajdować się przynajmniej pełne mleko krowie – nie jest ono przyswajalne nawet przez osobę dorosłą, a jeszcze lepiej nie podawać żadnych produktów z niego wytwarzanych. krowie mleko. To samo tyczy się odżywek dla dzieci – lepiej, żeby były wyprodukowane w domu kozie mleko, zawiera znacznie łatwiej przyswajalną kazeinę. Nie należy podawać dziecku poniżej 3 roku życia zbóż, a zwłaszcza pszenicy (obecnie w Ameryce Północnej jest to WSZYSTKIE GMO! Rosja kupuje dużo pszenicy z Kanady). Aby uniknąć rozwoju nietolerancji glutenu, przed osiągnięciem tego wieku nie należy podawać dziecku niczego innego niż produkty z brązowego ryżu. Ta nietolerancja jest jak najbardziej powszechny powód depresja i problemy z nauką u dorosłych i dzieci [Źródło: The Crazy Makers: How the Food Industry Is Destroying Our Brains and Harming Our Children].

Badania pokazują, że gdy metale ciężkie dostaną się do organizmu, wpływają na układ enzymatyczny, przede wszystkim na enzymy rozkładające białka glutenu i kazeiny. Niestrawione peptydy dostają się do krwi dziecka, zatruwając je niczym opiaty. Są także potężnym źródłem toksyn, obciążających i tak już osłabiony układ odpornościowy dziecka. W wyniku stworzenia zła pożywka w jelitach z takimi niestrawionymi resztkami pokarmowymi rozwija się w jelicie chorobotwórcza mikroflora, która oddziałuje na ściany jelit, co prowadzi do przedostawania się niestrawionych resztek pokarmowych i toksyn uwalnianych przez patogenną mikroflorę bezpośrednio do krwi, omijając wszystkie bariery ochronne ciało. Dlatego idealną profilaktyką autyzmu byłaby rada podana w wielu książkach – nie podawać zbóż dziecku poniżej 3 roku życia. Co więcej, uzależnienie matki od wypieków i produktów mlecznych w czasie ciąży naraża dziecko na ryzyko wystąpienia takiej nietolerancji.

Dla Rosji lepiej jest używać organicznych warzyw i owoców (nie GMO, nie zatrutych chemikaliami). najlepsza opcja, prawdopodobnie prywatni handlarze. Nie będą wlewać do ogrodu tyle chemii (w dużym gospodarstwie owoce opryskuje się nawet 70 razy w sezonie różnymi chemikaliami). Lepiej zminimalizować spożycie pokarmów, które przyczyniają się do rozwoju infekcji drożdżakowych w jelitach - winogrona, ocet, alkohol (mówię to bardziej dla matek karmiących). Infekcje drożdżakowe często prowadzą do wielu alergie pokarmowe. Szczególne miejsce zajmują produkty spożywcze zawierające składniki chemiczne – wszelkiego rodzaju Coca-Cola, chipsy, hamburgery, a to wszystko kosztuje, psuje zdrowie Twoje i Twojego dziecka i nie zawiera niczego przydatnego dla organizmu.

Unikaj także owoców morza, które obecnie zawierają bardzo wysoki poziom wysoce toksycznej rtęci organicznej.

Naturopatia (suplementy diety). Teoretycznie dziecko zwykle otrzymuje wszystko, czego potrzebuje, albo z mleka mamy, albo z mieszanki modyfikowanej. Wynika z tego, że bardzo ważne jest prawidłowe karmienie matki i wybór właściwej formuły - to jest najważniejsze. Mama musi otrzymywać wystarczającą ilość witamin i minerałów, przeciwutleniaczy, tłuszczów wielonienasyconych i niezbędnych aminokwasów. Szczególnie istotna jest produkcja białka – stamtąd rosnący organizm otrzymuje białka budulcowe; wapń i tłuszcze wielonienasycone - budulec mózgu (idealne źródło jakości tłuszcz rybny z małych ryb morskich oczyszczonych z toksyn, ja używam oleju z wątroby dorsza) Mama powinna jeść żywność ekologiczną i nie powinna ona zawierać GMO. Wszystko, czego mama nie dostaje z pożywienia, powinna dostać dodatki do żywności. W czasie ciąży i u dziecka poniżej pierwszego roku życia jest to bardzo istotne.

Po przejściu dziecka na żywienie autonomiczne musi pobierać wszystko z pożywienia lub z suplementów diety, jeśli jego dieta nie jest urozmaicona i nie pokrywa wymaganych norm we wszystkich niezbędnych składnikach. Jeśli dziecko nie otrzyma wystarczającej ilości niezbędnych substancji, jego układ odpornościowy nie będzie w dobrej kondycji. w dobrym stanie. Jeśli dziecko Reakcja alergiczna na jakiś dodatek, czyli nie przyswaja tego, co leży u jego podstaw! Sprawdź więc, czy nie masz alergii pokarmowych i upewnij się, że Twoje suplementy nie zawierają pokarmów, których dziecko nie toleruje. Nie ma alergii na witaminę C, ale często występuje alergia na owoce cytrusowe, z których można otrzymać tę witaminę. Więcej ważne pytanie w naturopatii – wybór marki. Suplementy są różne, muszą być wykonane z wysokiej jakości organicznych surowców naturalnych, z produktów wolnych od GMO i nie należy do nich dodawać niczego niepotrzebnego. W naszym świecie też jest taki problem – na etykiecie piszą jedno, a w środku jest zupełnie inaczej.

Stosowanie chemii gospodarczej. Współczesna chemia gospodarcza zawiera okropne składniki, a dorosłym sprawia wiele problemów, natomiast dzieci nie potrafią usuwać toksyn, więc te problemy są dla nich wielokrotnie poważniejsze. Przejdź na bezpieczne detergenty i środki czyszczące jeszcze przed urodzeniem dziecka. Jeśli masz trudności z finansową stroną problemu, przygotuj je samodzielnie. Możesz pójść drogą tworzenia własnych detergentów.

Narzędzia kosmetyczne. Nawet Twoje kosmetyki często zawierają bardzo niebezpieczne składniki, nie używaj ich w czasie ciąży i karmienia piersią. Dla samego dziecka używaj wyłącznie bezpiecznych produktów. Możesz nawet nie zdawać sobie sprawy, jakie okropne chemikalia zawierają. olejek dla dzieci, krem dla dzieci, szampon, pianka do kąpieli, pasta do zębów itp. Korzystaj wyłącznie ze sprawdzonych marek! Na dziecko potrzeba niewiele pieniędzy, a starcza na bardzo długo, więc nie warto na nim oszczędzać.

Powietrze. Gdy usuniesz (usuń, nie przestawaj używać!) wszystkie toksyczne chemikalia z domu, jakość powietrza znacznie się poprawi. Z jakiegoś powodu często mówi się o zanieczyszczeniu powietrza na zewnątrz domu, mimo że od dawna wiadomo, że w wyniku stosowania w życiu codziennym toksycznych produktów poziom zanieczyszczeń wewnątrz pomieszczeń jest kilkukrotnie, a nawet dziesięciokrotnie wyższy niż poziom zanieczyszczeń na zewnątrz, niezależnie od tego, gdzie znajduje się Twój dom. Zimą staraj się częściej wietrzyć pomieszczenie, nawilżaj powietrze i, jeśli to możliwe, używaj filtrów. Usuń z domu wszystkie pojemniki zawierające niepłynącą wodę lub zmieniaj ją częściej – jest to pożywka dla bakterii.

Woda. Woda jest obecnie jednym ze źródeł metali ciężkich. Organizm zazwyczaj jest w stanie je usunąć, jednak stanowi to dodatkowe obciążenie i tak już przeciążonego układu odpornościowego. Dziecko nie powinno pić wody z kranu, do gotowania i picia używaj wody kupionej w sklepie. woda źródlana lub filtruj wodę kranową, ale wtedy musi to być filtr wysokiej jakości

Dania. Plastikowe butelki, kubki i talerze są obecnie bardzo często używane do karmienia dzieci. Nie podgrzewaj w kuchence mikrofalowej, używając plastikowych naczyń. Po podgrzaniu ten plastik trafia do pożywienia dziecka. Nie gotuj na kuchence przy użyciu naczyń teflonowych, teflon zawiera bardzo dużo niebezpieczne substancje. Do przygotowywania posiłków dla dziecka używaj wyłącznie przyborów ze stali i szkła. Opakowania plastikowe nie są również najlepszym rozwiązaniem do przechowywania żywności.

Stosowanie leków. Nawet Talenol nie jest nieszkodliwy, pamiętaj o tym. Od wczesnego dzieciństwa sadzi nerki dla dziecka. Spróbuj przejść naturalne środki. W Ameryce Północnej są to produkty firm naturopatycznych, w Rosji szukajcie leków produkowanych w Niemczech i innych krajach europejskich, które powstają na bazie naturalnych składników. Jeśli nadal musisz podawać dziecku antybiotyki, stosuj je z nystatyną i probiotykami. W przeciwnym razie ryzykujesz zniszczeniem mikroflory dziecka już we wczesnym dzieciństwie i wszystkimi tego konsekwencjami (infekcje drożdżakowe -> zespół nieszczelnego jelita -> alergie wielorakie -> objawy autyzmu). Ten sam efekt można osiągnąć podając matce karmiącej antybiotyki.

Stosując się chociaż do niektórych z tych zaleceń, już odepchniesz potencjalną chorobę od siebie i dziecka. Kiedy będziesz stopniowo podążać tą ścieżką i poprawiać sytuację wokół siebie, zauważysz wiele przyjemnych chwil: Twoje choroby po prostu zaczną same znikać. Minęło sześć miesięcy, zanim zdecydowałem się usunąć z domu niebezpieczną, toksyczną chemię gospodarczą. Teraz, gdy organizm został już oczyszczony, po zmianie mojego samopoczucia od razu czuję, czy tam, gdzie trafiam, stosowane są toksyczne chemikalia, czy nie. A wcześniej były to dziwne przejściowe alergie, bóle głowy, większe zmęczenie, nie miałam pojęcia o pochodzeniu tych problemów. Potem dziecko całkowicie przestało chorować, nawet gdy był w przedszkolu, a dzieci wokół niego chorowały na grypę.

I ostatnia rzecz. Z pewnością pierwszą rzeczą, o której pomyślałeś po przeczytaniu tych rekomendacji, było: „nie da się tego zrobić” lub „skąd wezmę na to wszystko pieniądze?” Co więcej, pierwsza replika zastąpi drugą, nawet jeśli nagle automatycznie będziesz mieć dużo pieniędzy, uwierz mi. Chociaż większość z nich w ogóle nie wymaga dodatkowych kosztów materiałowych lub prawie ich nie wymaga. Ale nikt nie mówi, że musisz zrobić wszystko na raz. Krok po kroku oczyszczając swój dom z niezdrowych rzeczy, stworzysz oazę, w której Twój organizm będzie mógł odpocząć. Kiedy zaczniesz odczuwać poprawę swojego samopoczucia i zobaczysz po zachowaniu swoich dzieci, że ich życie stało się łatwiejsze, będziesz mieć motywację do dalszej pracy w tym kierunku.

Autyzm jest chorobą wynikającą z zaburzeń w mózgu. Ogólnie rzecz biorąc, istnieje kilka rodzajów zaburzeń autystycznych, takich jak zespół Aspergera, ale główną cechą wszystkich typów są trudności w interakcjach ze społeczeństwem. Do tej pory nauka nie poznała przyczyn autyzmu u dzieci, dlatego dokładnie można zrozumieć, dlaczego dziecko urodziło się w ten sposób tylko w 15% przypadków, a liczba takich dzieci wynosi około 10 osób na 10 000. I, według statystyk najczęściej wśród tych, którzy rozumieją. Przyczyną są geny.

Osoby autystyczne rodzą się głównie w rodzinach, w których rodzice lub inni krewni cierpią na autyzm lub różne jego przejawy, np. depresję. Nawiasem mówiąc, obejmuje to nie tylko nieuzasadnioną długoterminową melancholię, ale także paranoję, alkoholowe napady, uzależnienie od narkotyków lub zaburzenia wegetatywno-naczyniowe. Ci rodzice, których krewni tak naprawdę nie lubią przebywać w społeczeństwie i wolą samotne zajęcia od komunikacji, powinni zachować ostrożność.

Ale czasami może to być spowodowane przyjmowaniem pewnych leków w czasie ciąży. Uderzający przykład Mogło to mieć miejsce w przypadku lat 60., kiedy kobietom cierpiącym na zatrucie przepisano lek Talidomid. Później odkryto, że powoduje zaburzenia autystyczne u płodu.

Okazało się, że kwas walproinowy przyjmowany na skurcze działa podobnie, jednak w żadnym wypadku nie należy go stosować w czasie ciąży.

Generalnie w każdej rodzinie pragnie się zmniejszyć ryzyko wystąpienia autyzmu u dziecka, dlatego naukowcy od dawna badają ten problem i starają się znaleźć uniwersalne sposoby ochrony dzieci przed tą chorobą już na etapie ciąży. Na początek, jeszcze przed poczęciem, konieczne jest pełne przygotowanie organizmu do ciąży, dotyczy to również przyszłych ojców, ale w większości przyszłe matki muszą się przygotować i wskazane jest, aby przygotowania rozpocząć na sześć miesięcy przed ciążą . Na przykład przejdź do odpowiednie odżywianie, ustal codzienną rutynę, wysypiaj się, aby zmniejszyć poziom stresu, usprawnij pracę układ odpornościowy, weź niezbędne witaminy i oczywiście zleć kompleksowe sprawdzenie swojego organizmu specjalistom. W zasadzie niniejszych zaleceń należy przestrzegać także w czasie ciąży. Ważne jest, aby podtrzymywać pozytywne emocje, nie narażać się na stres, dobrze się odżywiać, udać się do lekarza i nie zażywać żadnych leków bez konsultacji ze specjalistą.

Autyzm u dziecka można rozpoznać po wczesne lata. U dzieci występuje kilka oznak autyzmu. Po pierwsze, dziecko nie reaguje w żaden sposób na mowę ludzi, np. nie odwraca głowy w stronę, z której dobiega głos. Po drugie, po roku życia nie gestykuluje w żaden sposób, np. nie wskazuje palcem potrzebnego mu przedmiotu. Po trzecie, jeśli na przykład zapomniał, jak zrobić coś, co już wcześniej zrobił, przestał mówić. Niektórzy zaczynają przekonywać rodziców, że jest to normalne, że dziecko później wyrośnie z tej przypadłości i dogoni w rozwoju rówieśników.

Tak naprawdę bez pomocy rodziców i specjalistów jego stan może się tylko pogorszyć.

Wiele matek twierdzi, że ich dzieci nie patrzyły ludziom w oczy, bały się hałasu i bawiły się siedząc w kącie. Dodatkowo zabawy polegały na monotonnych ruchach, np. toczeniu samochodu w tę i z powrotem. Warto zdać sobie sprawę, że autyzm w znaczący sposób zakłóca rozwój dziecka, a nie tylko ogranicza jego komunikację, dlatego nigdy nie należy ignorować takich objawów. Oczywiście, że możesz coś przeczytać zestaw narzędzi na temat leczenia autyzmu u dzieci, ale główna rada ode mnie będzie jedna - jeśli zauważysz u swojego dziecka powyższe objawy, skontaktuj się ze specjalistą, tylko on może naprawdę kompetentnie pomóc Twojemu dziecku i profesjonalnie Ci doradzić. Uważnie monitoruj nie tylko stan zdrowia dziecka, ale także jego rozwój i stan emocjonalny.

Natalia Denisowa

Poświęć trochę czasu i przeczytaj list od młodej matki z Kanady, byłej obywatelki Rosji.
5 lat temu przeprowadziliśmy się do Kanady z pełne zaufanie Faktem jest, że tutaj nasze przyszłe dzieci będą miały o wiele lepszą opiekę niż tam, gdzie mieszkaliśmy wcześniej. Teraz mogę powiedzieć, że to właśnie moja wiara w kanadyjską opiekę nad ludźmi stała się przyczyną poważnego, nieuleczalna choroba moje dziecko. Mój list do Was dotyczy niebezpieczeństwa, na które już cierpiało moje dziecko, a które teraz wisi nad dziećmi Rosji.
Mój syn urodził się tutaj, w Kanadzie. 2,5 roku temu, gdy skończył 2 lata, zdiagnozowano u niego regresywny autyzm globalny. Ten straszna choroba, pozostawiając rodzicom nadzieję na powrót dziecka do zdrowia. Dzieci z taką diagnozą trzeba wówczas wysyłać do szkoły z internatem, bo stają się po prostu niebezpieczne dla innych.
Gdy u dziecka zdiagnozowano tę chorobę, przez kolejny rok żyłam z wiarą w miejscową medycynę i jej zdolność pomocy mojemu dziecku. Ale sytuacja stawała się coraz gorsza, dziecko rosło, a jego rozwój cofał się, a nie do przodu. Kiedy miejscowi specjaliści po prostu powiedzieli, że nic nie jest w stanie mi pomóc i muszę się pogodzić z tą sytuacją, zaczęłam samodzielnie zgłębiać problematykę autyzmu.
Wyniki tych poszukiwań po prostu mnie zszokowały: - jeszcze 60 lat temu autyzm w ogóle nie istniał! Ale wtedy w szczepionkach dla dzieci zaczęto stosować tiomersal, związek rtęci stosowany jako środek konserwujący. Istnieje wiele badań wykazujących wyraźny związek pomiędzy szczepionkami zawierającymi tiomersal a częstością występowania autyzmu w danym kraju, konkretnym stanie czy tylko wybranej grupie ludzi.
Poziom autyzmu spada dziesięciokrotnie w ciągu kilku lat w tych krajach, które zaprzestają stosowania szczepionek z tiomersalem przynajmniej u dzieci poniżej 3 roku życia – w tym wieku zatrucie metalami ciężkimi może prowadzić do rozwoju autyzmu; później po prostu pojawią się inne problemy, ale nadal będą istnieć. Istnieje już dość duży odsetek skutecznie wyleczonych (do 90%) osób z autyzmem za pomocą specjalnej terapii, która pozwala oczyścić organizm z metali ciężkich (zawsze znajdują wysoka zawartość rtęć w organizmie). Im wcześniej rozpocznie się leczenie, tym większa skuteczność terapii.
Wszystkie te badania i wszystkie informacje na temat zagrożeń związanych ze szczepionkami docierają do nas nie tylko dlatego firmy farmaceutyczne czynią ogromne wysiłki, aby to osiągnąć. Zarabiają dużo pieniędzy na szczepionkach z tiomersalem. Kiedy natknąłem się na ten przepływ informacji, z jednej strony nie mogłem uwierzyć, że kanadyjscy lekarze stosują u dzieci tak niebezpieczne szczepionki. Z drugiej strony nie miałam innego wyjścia, jak sama spróbować pomóc mojemu dziecku – wszyscy lekarze i tak mu odmówili, twierdząc, że sytuacja jest beznadziejna.
Znalazłem materiały, że „Instytut Badań nad Autyzmem” http://www.autismwebsite.com/ari/index.htm, organizacja zajmująca się problemem autyzmu od prawie 40 lat, kilka lat temu zaczęła organizować konferencje dla lekarzy i badaczy, gdzie omawiane są wyniki badań w tym obszarze oraz implikacje zastosowania tych badań. W rezultacie opracowali DAN (Pokonaj autyzm teraz) – technikę, którą można już dziś stosować w leczeniu dzieci autystycznych. Stosują go już lekarze na całym świecie. Ale nie w Rosji! (Znam dotychczas tylko jednego takiego lekarza).
Zasady leżące u podstaw tego leczenia sprowadzają się do tego: usuń z dziecka wszystko, co szkodliwe, daj mu to, co pożyteczne, a wyzdrowieje. Główną częścią leczenia, bez której pełny powrót do zdrowia dziecka nie jest możliwy, jest usunięcie rtęci z organizmu. Ta sama rtęć, która osiadła w jego tkankach po szczepieniu.
Autyzm nie zawsze się rozwija, ponieważ niektóre dzieci potrafią całkowicie lub częściowo usunąć rtęć z organizmu, a inne nie. Dzieci z ostatniej kategorii stają się autystyczne, jeśli zatrucie to nastąpi przed 3 rokiem życia. Badania pokazują, że w ostatnich latach wzrosła liczba dzieci, które do pewnego wieku rozwijały się normalnie, a następnie traciły umiejętności i ulegały regresowi.
Dokładnie to samo przydarzyło się mojemu dziecku, u niego nastąpił regres w wieku 2 lat. Obecnie ma 4,5 roku, nie mówi, nie posiada umiejętności samoobsługi, jego rozwój odpowiada wiekowi 1,5-letniego dziecka. W ciągu ostatniego półtora roku aż do chwili obecnej nasze życie zmieniło się w ciągła walka dla dziecka. Zrobiliśmy duży postęp, dziecko nie cofa się, rozwija się, ale wciąż jesteśmy bardzo dalecy od ostatecznego zwycięstwa. Nie wiem jeszcze, czy uda nam się całkowicie wyleczyć dziecko i ile czasu i pieniędzy będzie to kosztować.
Uwierz mi, znacznie łatwiej jest zapobiec temu problemowi, niż go później rozwiązać, nawet jeśli już wiesz, co go powoduje i jak sobie z nim poradzić. Dziś statystyki dotyczące częstości występowania autyzmu w Stanach Zjednoczonych wynoszą już blisko 1 przypadek na 160 dzieci, a w niektórych stanach jest to 1 przypadek na 130 dzieci! Z roku na rok rośnie liczba chorych dzieci, choć jeszcze 10 lat temu była to choroba dość rzadka: 3-4 przypadki na 10 000 dzieci.
Statystyki dla Kanady są lepsze – 1 przypadek autyzmu na 500 dzieci. Sytuacja w Stanach jest bardzo poważna gorsza sytuacja w Kanadzie, ponieważ w pierwszych godzinach życia szczepi się przeciwko wirusowemu zapaleniu wątroby typu B. Stosowana szczepionka zawiera ogromną ilość rtęci. Ale półtora roku temu szczepionka ta została włączona do obowiązkowego planu szczepień w Kanadzie... Już teraz boję się spojrzeć na lokalne dzieci i zobaczyć wszystkie objawy, które zaobserwowałam u mojego dziecka w tym wieku. Zobaczymy jak za rok, dwa zmienią się dane dla Kanady w związku z tym, że zaczniemy podawać wszystkim tę okropną szczepionkę (kiedyś za nią dodatkowo płaciliśmy, więc nie wszyscy ją przyjęli).
Większość rodziców tych dzieci, tak jak kiedyś ja, uważa, że ​​jest to sprawiedliwe problemy związane z wiekiem. Ale to nieprawda, autyzm nie znika sam. Dlaczego zwracam się teraz konkretnie do mieszkańców krajów WNP, przede wszystkim Rosji? Ponieważ to oni znaleźli się w najstraszniejszej sytuacji, jaką można sobie wyobrazić. Kraje te są całkowicie nieprzygotowane na epidemię autyzmu.
Czy pamiętasz, jak dorastałeś, jak widziałeś osoby autystyczne? Jestem pewien, że prawie nikt z Was, tak jak ja, nawet nie słyszał o tym problemie. A w Kanadzie i Stanach wszyscy o tym wiedzą. Teraz kilka liczb. Na wychowanie dziecka autystycznego rząd Kanady wydaje około 3 milionów dolarów; Jednakże nadal jedynie 5% osób z autyzmem jest w stanie samodzielnie żyć i pracować. Wszyscy pozostali pozostają w tym samym miejscu do końca swoich dni. specjalne szkoły z internatem lub pod opieką rodziców w przypadku łagodnej formy autyzmu. Często chociaż jedno z rodziców takiego dziecka jest niezdolne do pracy, gdyż wymaga stałego nadzoru.
Ponadto ponad 50% tych dzieci jest upośledzonych umysłowo. Edukacja na temat autyzmu jest specjalna terapia, przeprowadzone przez programy indywidualne, który kosztuje około 30 000 dolarów rocznie, nasz program jest finansowany przez władze lokalne. Dzieci autystyczne potrzebują także pomocy innych specjalistów: logopedy, specjalisty rozwoju motorycznego itp. Ci specjaliści w Kanadzie, podobnie jak w Stanach, również są opłacani z programu rządowego. Ale w Rosji?
A teraz spójrz, co się dzisiaj dzieje. W Stanach Zjednoczonych i innych krajach trwa obecnie kampania mająca na celu całkowity zakaz stosowania szczepionek zawierających środki konserwujące rtęć. Artykuły na ten temat pojawiają się już na pierwszych stronach najsłynniejszych mediów drukowanych, a wiele osób domaga się, aby ich lekarze stosowali szczepionki niezawierające tiomersalu. Są już dostępne w Ameryce Północnej, wystarczy poinformować lekarza, że ​​nie chcesz zatruwać dziecka tiomersalem.
Jednak firmy farmaceutyczne nie chcą się poddać i płacić wygórowanych kar, dlatego nadal nie przyznają się oficjalnie do winy za tragedię milionów autystycznych dzieci. Co więcej, chcą mieć czas na sprzedaż już wydanych towarów. Dlatego nie dostrzegają zagrożeń związanych z rtęcią w szczepionkach dla dzieci, chociaż udowodniono już, że tiomersal nie przeszedł niezbędnych testów, gdy 60 lat temu zaczęto go stosować w szczepionkach dla dzieci. Nie obchodzi ich, ile jeszcze dzieci ucierpi z tego powodu, zależy im po prostu, aby nie stracić swoich zysków.
Jednym z ich najnowszych manewrów jest sprzedaż szczepionek tiomersalowych do krajów, w których takie szczepionki nie są jeszcze zakazane. Teraz piszą do mnie w tej sprawie ludzie z Ukrainy i Rosji – szczepienia są obowiązkowe, ale tam już nie można znaleźć szczepionek bez tiomersalu! Wszystkie zawierają rtęć! Sprawdź szczepionki, jakie otrzymują Twoje dzieci, a zobaczysz, że tiomersal jest teraz wszędzie. Badania pokazują, że 3 zastrzyki z tym konserwantem podane przed 3. rokiem życia powodują, że autyzm u takich dzieci rozwija się 27 razy częściej niż u pozostałych dzieci. Ale przypadki autyzmu wśród nieszczepionych dzieci są praktycznie nieznane!
W krajach WNP istnieje inny ogromny problem – nie da się tam przeprowadzić terapii oczyszczającej dziecko z metali ciężkich, tzw. terapia chelatacyjna. Nawet jeśli pominiemy problem autyzmu i fakt, że terapia ta jest jedyną realną szansą na wyleczenie takiego dziecka, przy pomocy współczesnych sytuacja ekologiczna, jest po prostu nie do pomyślenia, aby taka terapia nie była prowadzona nigdzie w WNP!
Głównym powodem napisania tego listu jest trwająca w Rosji kampania propagandowa na rzecz szczepień dzieci przeciwko grypie. Pozostawiam to sumieniu tych, którzy okłamują Was, udowadniając skuteczność takiego szczepienia, ale nie bądźcie leniwi, spójrzcie na skład szczepionki: WSZYSTKIE SZCZEPIONKI NA GRYPĘ ZAWIERAJĄ TIMERSAL! Chociaż na całym świecie nadal można znaleźć czystą szczepionkę dla dzieci, szczepionki przeciw grypie niezawierające tiomersalu po prostu nie istnieją!
Kiedy mówię, że ta trucizna jest niebezpieczna dla małych dzieci, nie oznacza to, że jest bezpieczna dla innych. Spójrz na listę problemów, na jakie możesz nabawić się Ty lub Twoje dziecko dzięki tej bardzo wątpliwej ochronie: Zatrucie metalami ciężkimi i problemy z nim związane... Toksyny.htm
Na zakończenie chciałbym podać link do sekcji mojej witryny poświęconej autyzmowi: ...autism.htm Znajdziesz tam wiele informacji przydatna informacja- od wczesnych objawów tego problemu po protokoły chelatacji dzieci i metody ich nauczania. Poniżej linki do materiałów, które polecam każdemu z Was do przestudiowania:
- Co to jest autyzm? - ogólny opis problemy i wczesne objawy autyzm
- Zatrucie metalami ciężkimi i problemy z nim związane - porównanie objawów autyzmu i zatrucia rtęcią; behawioralne nieprawidłowości strukturalne i funkcjonalne związane z różnymi toksycznymi metalami ciężkimi... Toxins.htm
- Skala Oceny Autyzmu Wczesnego Dzieciństwa jest głównym testem stosowanym do diagnozowania dzieci podejrzanych o autyzm w Ameryce Północnej;
Tym, którzy chcą dogłębnie zrozumieć ten problem oraz rodzicom dzieci autystycznych, gorąco polecam zapoznanie się z dokumentem opisującym najnowszą inicjatywę Instytutu Badań nad Autyzmem, wydrukowanym w 2005 roku: „Leki na zatrucie rtęcią i innymi metalami ciężkimi w autyzmie i zaburzeniach pokrewnych: Stanowisko konsensusu”. ... erkury.htm
Oto krótkie fragmenty: „W ciągu ostatnich kilku lat pojawiło się coraz więcej dowodów naukowych i klinicznych na to, że duża część dzieci autystycznych jest dotknięta zatruciem rtęcią i innymi metalami ciężkimi... Istnieje ogromna różnica w podatności na na rtęć od osoby do osoby – na podatność wpływają dziedziczność, wiek, płeć i stan zdrowia. U dorosłych znanych jest 78 wariantów, a u noworodków może ich być nawet 10 000. Procesy metabolizmu i wydalania również są bardzo zróżnicowane.
Eksperymenty na zwierzętach wykazały, że noworodki nie wydalają rtęci, gdy są włączone karmienie piersią dieta mleczna zwiększa wchłanianie metali w przewód pokarmowy. Aby usunąć metale ciężkie, konieczna jest pewna ilość żółci, a u noworodków często to nie wystarczy. Jelitowa flora bakteryjna odgrywa również rolę w eliminacji rtęci z organizmu, dlatego stosowanie antybiotyków zmniejsza zdolność organizmu do eliminacji rtęci. Stres i choroba to czynniki obniżające poziom glutationu, co z kolei prowadzi do zmniejszenia zdolności organizmu do usuwania metali ciężkich.”
„Tiomersal to środek konserwujący stosowany w produkcji wielu leków, w tym szczepionek dla niemowląt i preparatów immunoglobulin zawierających 49,6% etylortęci. Historia tiomersalu w szczepionkach jest złożona. Po raz pierwszy zastosowano go pod koniec lat trzydziestych XX wieku, a liczba szczepień noworodków wzrosła wzrosła, podobnie jak liczba dzieci zaszczepionych szczepionką tiomersalową.
W ramach trwającego przeglądu produktów biologicznych FDA ogłosiła w 1999 r., że u noworodków, które otrzymały złożoną szczepionkę zawierającą środek konserwujący rtęć, może wystąpić poziom rtęci we krwi przekraczający normy bezpieczeństwa. W 1999 Stowarzyszenie Amerykańskie Pediatrzy (AAP) zalecili zaprzestanie stosowania tiomersalu w szczepionkach dla dzieci, a w 2001 roku FDA zwróciła się do producentów szczepionek o usunięcie tiomersalu ze szczepionek dla dzieci. Obecnie tiomersal jest wyłączony z większości szczepionek dla dzieci, ale nie ze wszystkich”.
„Tiomersal jako rtęciowy środek konserwujący (zawierający 50% rtęci) był do niedawna rutynowo stosowany w większości szczepionek dla dzieci. Niektóre przykłady zawartości tiomersalu w szczepionkach to: wirusowe zapalenie wątroby typu B (12,5 mcg), DTaP (25 mcg), HiB (25 mcg), i PCV (25 mcg) Szczepionkę przeciw wirusowemu zapaleniu wątroby typu B podaje się zaraz po urodzeniu, a dla dziecka o masie ciała 3,4 kg bezpieczny poziom rtęci według standardów EPA wynosi 0,34 mg; zatem przy podawaniu szczepionki przeciwko wirusowemu zapaleniu wątroby typu B zalecany „bezpieczny” poziom zostaje przekroczony 36-krotnie; Dzieci o mniejszej masie ciała są bardziej zagrożone, ponieważ szczepionki są tak rzadkim rodzajem leku, że dawka nie zależy od wieku ani masy ciała (ta sama dawka jest zwykle podawana zarówno osobie dorosłej, jak i wcześniakowi). Jeśli dziecko otrzymało pełna lista szczepień w latach 90., co oznacza, że ​​w ciągu pierwszych 15 miesięcy życia został narażony na działanie około 237,5 mcg rtęci”.
„…Badania Bernardina i wsp. pokazują, że objawy opisane w literaturze na temat autyzmu są dokładnie takie same, jak objawy opisane w literaturze na temat zatrucia rtęcią i odwrotnie. Dlatego jest bardzo prawdopodobne, że dzieci dotknięte rtęcią zatrucie zostanie później zdiagnozowane jako „autystyczne”, co często jest po prostu stwierdzeniem faktu, że dana osoba ma problemy z komunikacją / zachowaniem / i adaptacja społeczna, którego przyczyny nie są znane.
Zatrucie rtęcią jest prawdopodobnie przyczyną wielu przypadków „autyzmu”. ...Niemowlęta mają ograniczoną zdolność eliminowania rtęci, a dzieci autystyczne mają jeszcze mniejszą zdolność z tego powodu niski poziom glutation i aktywne stosowanie doustne antybiotyki. Ponadto antybiotyki zwiększają toksyczność rtęci. "
„Wielu lekarzy twierdzi, że długoterminowa detoksykacja u dzieci autystycznych prowadzi do: wysoki poziom usunięcie metali toksycznych, których zawartość w organizmie zauważalnie spada po kilku miesiącach terapii. Często z organizmu usuwanych jest kilka rodzajów metali ciężkich, dlatego nie możemy zapominać, że czas eliminacji różnych metali nie jest taki sam. Długoterminowa terapia detoksykacyjna przynosi różnego rodzaju poprawę, a w przypadku małych dzieci najważniejszym rezultatem jest usunięcie diagnozy autyzmu”.
Na moim forum odpowiadam na pytania związane z terapiami biomedycznymi i edukacyjnymi autyzmu. Chcę, aby wszystkie osoby, których dzieci przeszły już przez szczepienia, wiedziały, że autyzm nie jest chorobą Choroba genetyczna, Twoje dzieci zostały po prostu otrute, dlatego Twoje dzieci mogą zostać wyleczone: Jeśli po przeczytaniu tego listu będziesz miał do mnie jakieś pytania, możesz napisać do mnie e-mailem. Jeśli masz pytania dotyczące szczepień, możesz je zadać na specjalistycznym forum autora książki „Bezlitosne szczepienia” Aleksandra Kotki:
Mam wielką nadzieję, że dzięki temu listowi chociaż kilkoro dzieci będzie mogło tego uniknąć straszna choroba. Zapobieganie autyzmowi jest bardzo proste – wystarczy nie zatruwać dzieci rtęcią. Zdrowie dla Ciebie i Twoich dzieci.
Pozdrawiam, Elina
[e-mail chroniony]