مبانی فیزیولوژیکی روانشناسی موضوع سخنرانی: مبانی فیزیولوژیکی روان انسان

سیستم عصبی مرکزی (CNS) از مغز و نخاع. مغز به نوبه خود از مغز میانی قدامی و مغز عقبی تشکیل شده است. تقریباً تمام بخش‌ها و ساختارهای سیستم عصبی مرکزی و محیطی در دریافت و پردازش اطلاعات درگیر هستند، اما قشر مغز که همراه با ساختارهای زیر قشری موجود در پیش مغزویژگی های عملکرد آگاهی و تفکر انسان را تعیین می کند. این ارتباط توسط اعصابی که از ...

کار خود را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید

اگر این کار به درد شما نمی خورد، در پایین صفحه لیستی از آثار مشابه وجود دارد. همچنین می توانید از دکمه جستجو استفاده کنید

مبحث 4. مبانی فیزیولوژیکی روان

1. ایده کلی سیستم عصبی به عنوان یک بستر ارگانیک روان
2. نظریه بازتاب ذهن: مفاهیم I.M. Sechenov، I.P. Pavlov
3. تئوری محلی سازی پویا سیستمیک عملکردهای ذهنی بالاتر A.R. Luria. بومی گرایی و ضد بومی سازی

1. ایده کلی از سیستم عصبی به عنوان یک بستر آلی از روان

سیستم عصبی انسان از دو بخش تشکیل شده است:مرکزی و پیرامونی.سیستم عصبی مرکزی (CNS) از مغز و نخاع تشکیل شده است. مغز به نوبه خود از مغز جلو، مغز میانی و مغز عقبی تشکیل شده است. این بخش های اصلی سیستم عصبی مرکزی همچنین حاوی مهمترین ساختارهایی هستند که مستقیماً با عملکرد روان انسان مرتبط هستند: تالاموس، هیپوتالاموس، پونز، مخچه، مدولا(نگاه کنید به شکل).

تقریباً تمام بخش‌ها و ساختارهای سیستم عصبی مرکزی و محیطی در دریافت و پردازش اطلاعات نقش دارند، اما قشر مغز برای روان انسان از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است که همراه با ساختارهای زیر قشری موجود در مغز جلویی، ویژگی‌های مغز را تعیین می‌کند. عملکرد آگاهی و تفکر انسان

سیستم عصبی مرکزی به تمام اندام ها و بافت های بدن انسان متصل است. این ارتباط فراهم شده استاعصاب، که از مغز و نخاع می آیند. در انسان همه اعصاب به دو دسته تقسیم می شونددو گروه های عاملی. به گروه اول اینها شامل اعصابی است که سیگنال هایی را از دنیای بیرون و ساختارهای بدن حمل می کنند. اعصاب شامل این گروه هستندآوران نامیده می شوند. اعصابی که سیگنال‌ها را از سیستم عصبی مرکزی به اطراف (ارگان‌ها، بافت ماهیچه ایو غیره) شامل می شوندگروهی دیگر وابران نامیده می شوند.

سیستم عصبی مرکزی خود مجموعه ای از سلول های عصبی استنورون ها . این سلول های عصبیاز یک نورون تشکیل شده استو شاخه های درخت مانند نامیده می شوددندریت ها . یکی از این فرآیندها کشیده می شود و نورون را با بدن یا فرآیندهای نورون های دیگر متصل می کند. این فرآیند نامیده می شودآکسون

برخی از آکسون‌ها با یک غلاف مخصوص به نام غلاف میلین پوشانده شده‌اند که انتقال سریع‌تر ضربه در طول عصب را تضمین می‌کند. مکان هایی که یک نورون به نورون دیگر متصل می شود نامیده می شودسیناپس ها

در حاشیه، آکسون ها به دستگاه های آلی مینیاتوری که برای حس طراحی شده اند متصل می شوند انواع مختلفانرژی (مکانیکی، الکترومغناطیسی، شیمیایی و غیره) و تبدیل آن به انرژی یک تکانه عصبی. این وسایل ارگانیک نامیده می شوندگیرنده ها آنها در سراسر بدن انسان قرار دارند. گیرنده های زیادی در حواس وجود دارد که به طور خاص برای درک اطلاعات در مورد دنیای اطراف ما طراحی شده اند.

بررسی مشکل درک، ذخیره سازی و پردازش اطلاعات،آی پی پاولوف مفهوم تحلیلگر را معرفی کرد. این مفهوممخففیک ساختار ارگانیک نسبتاً مستقل که پردازش اطلاعات حسی خاص و عبور آن را در تمام سطوح از جمله سیستم عصبی مرکزی تضمین می کند.از این رو، هر تحلیلگر از سه عنصر ساختاری تشکیل شده است: گیرنده ها، رشته های عصبیو بخش های مربوطه سیستم عصبی مرکزی(شکل 4.5).

چندین گروه از گیرنده ها وجود دارد. این تقسیم به گروه ها به دلیل توانایی گیرنده ها برای درک و پردازش تنها یک نوع تأثیر ایجاد می شود، بنابراین گیرنده ها به بینایی، شنوایی، چشایی، بویایی، پوستی و غیره تقسیم می شوند. اطلاعات دریافتی از طریق گیرنده ها بیشتر به گیرنده های مربوطه منتقل می شود. بخشی از سیستم عصبی مرکزی، از جمله قشر مغز.

باید تاکید کرد کهکل قشر مغز را می توان به مناطق عملکردی جداگانه تقسیم کرد. در این مورد، می توان نه تنها مناطق تحلیلگر، بلکه حرکت، گفتار و غیره را نیز تشخیص داد. بنابراین، طبق طبقه بندی K. Brodmann، قشر مغز را می توان به 11 منطقه و 52 میدان تقسیم کرد.

اجازه دهید ساختار قشر مغز را با جزئیات بیشتری در نظر بگیریم (شکل 4.6، شکل 4.7، شکل 4.8). او نمایندگی می کند لایه بالاییمغز جلویی که عمدتاً توسط نورون های عمودی شکل می گیرد، فرآیندهای آنها - دندریت ها و دسته های آکسون که به قسمت های مربوطه مغز پایین می روند و همچنین آکسون هایی که اطلاعات را از ساختارهای زیرین مغز منتقل می کنند.قشر مغز به نواحی تقسیم می شود: گیجگاهی، پیشانی، جداری، پس سری.و خود مناطق به بخش‌های کوچک‌تری از میدان تقسیم می‌شوند. لازم به ذکر است که از آنجایی که مغز به دو نیمکره چپ و راست تقسیم می شود، نواحی قشر مخ بر این اساس به چپ و راست تقسیم می شوند.

اطلاعات دریافت شده توسط گیرنده ها در طول رشته های عصبی به دسته ای از هسته های خاص تالاموس منتقل می شود و از طریق آنها تکانه آوران وارد اولیه می شود.مناطق برآمدگی قشر مغزمغز این مناطق نمایانگر ساختارهای قشر نهایی تحلیلگر هستند. به عنوان مثال، منطقه تصویری تحلیلگر بصری در نواحی پس سری قرار دارد نیمکره های مغزی، و منطقه تصویری آنالایزرهای شنواییدر قسمت های بالایی لوب های تمپورال.

اگر هر منطقه ای از بین برود، فرد ممکن است توانایی درک را از دست بدهد نوع خاصیاطلاعات به عنوان مثال، اگر منطقه را از بین ببرید احساسات بصری، سپس شخص نابینا می شود. بنابراین، احساسات یک فرد نه تنها به سطح رشد و یکپارچگی اندام حسی، در این مورد، بینایی، بلکه به یکپارچگی مسیرها، رشته های عصبی و منطقه برجسته اولیه قشر مغز بستگی دارد.

لازم به ذکر است که علاوه بر میدان های اولیه آنالایزرها، میدان های اولیه دیگری نیز وجود دارد، به عنوان مثال، میدان های حرکتی اولیه مرتبط با عضلات بدن و مسئول حرکات خاصی هستند. زمینه های اولیه نسبتاً کمی را اشغال می کنند منطقه بزرگقشر مغز بیش از یک سوم قسمت نیست. منطقه بسیار بزرگتری را اشغال کندزمینه های ثانویه که اغلب نامیده می شوندانجمنی یا یکپارچه.

میدان های ثانویه قشر مانند یک "روبنا" هستند زمینه های اولیه. عملکرد آنها ترکیب یا ادغام عناصر فردی اطلاعات در یک تصویر کل نگر است. بنابراین، احساسات ابتدایی در زمینه‌های یکپارچه حسی (یا میدان‌های ادراکی) به یک ادراک کل نگر اضافه می‌شوند و حرکات فردی، به لطف میدان‌های یکپارچه حرکتی، به یک کنش حرکتی جامع تبدیل می‌شوند.

میدان های ثانویه نقش بسیار مهمی در تضمین عملکرد روان انسان و خود بدن دارند.

در میان زمینه های یکپارچه قشر مغز انسان، لازم است مواردی را که فقط در انسان متمایز می شوند، تشخیص دهیم.مراکز گفتار: مرکز ادراک شنیداریسخنرانی ها(به اصطلاح مرکز Wernicke) و مرکز گفتار حرکتی(به اصطلاح مرکز بروکا).مراکز دیگری نیز وجود دارد. به عنوان مثال، آگاهی، تفکر،شکل گیری رفتار و کنترل ارادی با فعالیت لوب های فرونتال، به اصطلاح مناطق پیش پیشانی و پیش حرکتی مرتبط است..

نمایش عملکرد گفتار در انسان نامتقارن است. در نیمکره چپ موضعی است. پدیده مشابهنام گرفتعدم تقارن عملکردی. عدم تقارن نه تنها برای گفتار، بلکه سایر عملکردهای ذهنی نیز مشخص است. امروزه مشخص شده است که نیمکره چپاو در کار خود به عنوان رهبر در اجرای گفتار و سایر عملکردهای مرتبط با گفتار عمل می کند: خواندن، نوشتن، شمارش، حافظه منطقی، تفکر کلامی-منطقی یا انتزاعی، تنظیم داوطلبانه گفتار سایر فرآیندها و حالات ذهنی. نیمکره راست عملکردهایی را انجام می دهد که به گفتار مرتبط نیستند و فرآیندهای مربوطه معمولاً در سطح حسی اتفاق می افتد.

نیمکره چپ و راست عمل می کنند توابع مختلفهنگام درک و تشکیل تصویری از شی نمایش داده شده.مشخصه برای نیمکره راستسرعت بالای شناسایی، دقت و وضوح آن. این روش تشخیص اشیا را می توان به عنوان انتگرال-سنتتیک، عمدتاً کل نگر، ساختاری- معنایی تعریف کرد، یعنی نیمکره راست مسئول درک کل نگر یک شی است یا عملکرد یکپارچه سازی تصویر جهانی را انجام می دهد.نیمکره چپ در حال کار استبر اساس یک رویکرد تحلیلی شامل شمارش متوالی عناصر تصویر، به عنوان مثال. نیمکره چپ جسم را نمایش می دهد و بخش های جداگانه ای از تصویر ذهنی را تشکیل می دهد. لازم به ذکر است که هر دو نیمکره در ادراک جهان خارج نقش دارند. اختلال در فعالیت هر یک از نیمکره ها می تواند منجر به عدم امکان تماس فرد با واقعیت اطراف شود.

هنگام آشنایی با ساختار سیستم عصبی مرکزی، قطعاً باید به بررسی ساختار دیگری از مغز بسنده کنیمتشکیل شبکه ای، که در تنظیم بسیاری از فرآیندها و خواص ذهنی نقش ویژه ای دارد. این نام استمشبک یا مشبکآن را به دلیل ساختار خود دریافت کرد، زیرا مجموعه ای از پراکنده است، یادآور شبکه ظریفی از ساختارهای عصبی، که از نظر تشریحی در ستون فقرات، بصل النخاع و مغز عقبی قرار دارند.

تشکیل مشبک تأثیر قابل توجهی بر فعالیت الکتریکی مغز، روی وضعیت عملکردی قشر مخ، مراکز زیر قشری، مخچه و نخاع دارد. مستقیماً با تنظیم اصلی مرتبط است فرآیندهای زندگی: گردش خون و تنفس.

تشکیل مشبک منبع فعالیت بدن نامیده می شوداز آنجایی که تکانه های عصبی تولید شده توسط این ساختار عملکرد بدن، وضعیت خواب یا بیداری را تعیین می کند. همچنین لازم است به عملکرد تنظیمی این سازند توجه شود، زیرا تکانه های عصبی تولید شده توسط سازند شبکه ای در دامنه و فرکانس آنها متفاوت است، که منجر به تغییرات دوره ای در وضعیت عملکردی قشر مغز می شود، که به نوبه خود، تعیین کننده وضعیت عملکردی غالب کل ارگانیسم بنابراین، حالت بیداری با حالت خواب جایگزین می شود و بالعکس (شکل 4.10).

اختلال در فعالیت تشکیلات شبکه ای باعث اختلال می شودبیوریتم های بدن. بنابراین، تحریک قسمت صعودی سازند شبکه ای واکنش تغییر سیگنال الکتریکی را ایجاد می کند که مشخصه وضعیت بیداری بدن است. تحریک مداوم قسمت صعودی سازند شبکه ای منجر به این واقعیت می شود که خواب فرد مختل می شود ، او نمی تواند بخوابد و بدن فعالیت بیشتری نشان می دهد. این پدیده همزمان سازی نامیده می شود و خود را در از بین رفتن نوسانات آهسته در فعالیت الکتریکی مغز نشان می دهد. به نوبه خود، غلبه امواج با فرکانس پایین و دامنه زیاد باعث خواب طولانی می شود.

بنابراین، سیستم عصبی انسان وظایف سیستمی را انجام می دهد که فعالیت های کل ارگانیسم را تنظیم می کند. به لطف سیستم عصبی، فرد می تواند اطلاعاتی در مورد محیط خارجی دریافت کند، آن را تجزیه و تحلیل کند و رفتار مناسب با موقعیت را شکل دهد، یعنی. انطباق موفقیت آمیز با شرایط متغیر محیطی (ماکلاکوف)

2. نظریه بازتاب ذهن: مفاهیم I.M. Sechenov، I.P. Pavlov

ایوان میخائیلوویچ سچنوف(1829 - 1905) از طرفداران اصل جبرگرایی در روانشناسی بود. این بدان معنی بود که او فعالیت ذهنی را به عنوان انعکاسی درک می کرد.

I.M. Sechenov نتایج تحقیقات خود را در کار خود "بازتاب های مغز" (1863) ارائه کرد که در روسیه و خارج از کشور محبوبیت زیادی پیدا کرد و سپس در کار خود "چه کسی و چگونه روانشناسی را توسعه داد" (1873).

قانون عینی کلی رواناصل رفلکس هر فعالیت ذهنی.ذهنی بخشی جدایی ناپذیر از کل فرآیند کل نگر است فعالیت رفلکسارگانیسم، زیرا هر فعالیت ذهنی بر اساس طرح هر رفلکس پیچیده ساخته شده است: تأثیر خارجی قسمت مرکزیجنبش.

در هر عمل ذهنی (حتی از بالاترین نوع - ذهنی یا ارادی) آغاز، میانه و پایان خاصی وجود دارد. I.M. Sechenov آغاز را واجب در هر نامید فرآیند ذهنی«تحریک عصب حسی» که منبع آن تأثیر خارجی است. این واقعیت که بدون تأثیر خارجی هیچ احساسی وجود ندارد و بدون احساس هیچ فعالیت ذهنی ممکن نیست، حتی قبل از او ثابت شده بود. با این حال، I.M. Sechenov استدلال کرد که بدون تأثیر خارجی هیچ عمل فکری نمی تواند وجود داشته باشد، زیرا فکر یک فرد همیشه به عنوان پاسخی به سؤالی که توسط شخص دیگری مطرح می شود و به طور کلی به خواسته هایی که جامعه از او می گذارد مطرح می شود.

جالب ترین چیز در اینجا این است که I.M. Sechenov همچنین ایده داخلی سازی را پیش بینی می کند که فقط در روانشناسی ظاهر می شود. XX V. آنچه به نظر می رسد یک انگیزه «درونی» برای عمل است، در اصل منشأ خارجی دارد:"اولین دلیل برای همه چیز عمل انسانبیرون آن نهفته است."

پایان یک عمل ذهنی نیز به طور طبیعی مشخص می شود؛ معمولاً با یک "حرکت عضلانی" خارجی بیان می شود، مانند هر فرآیند رفلکس: "آیا کودک با دیدن یک اسباب بازی می خندد، آیا گاریبالدی لبخند می زند. وقتی او به دلیل عشق بیش از حد به وطن خود مورد آزار و اذیت قرار می گیرد، آیا دختری در اولین فکر عشق می لرزد، آیا نیوتن قوانین جهانی را ایجاد می کند و همه جا روی کاغذ می نویسد، واقعیت نهایی حرکت عضلانی است. آنها به I.M. Sechenov اعتراض کردند: اما به نظر می رسد که فرآیندهای ذهنی بالاتر، برعکس، در غیاب این "حرکت عضلانی" پایان می یابد. I.M. Sechenov اعتراض کرد: لازم است این روند در توسعه در نظر گرفته شود. حتی زمانی که ما حرکت قابل مشاهده را به عنوان "پایان" هیچ فرآیند ذهنی نداریم، بدون شک در مراحل قبلی، قبل از آن وجود داشته است. رشد ذهنی. بنابراین، فکر یک شی در بزرگسالان نتیجه رشد در انتوژنز اولین تماس های عملی کاملاً توسعه یافته کودک با یک شی است، زمانی که برای مثال، کودک از تجربه خود ویژگی های یک زنگ را در اعمال می آموزد. با آن (در لمس سرد است، به شکل بطری است، زمانی که آن را بردارند حلقه می زند و غیره). متعاقباً، این فرآیندهای رفلکس در یک سوم آخر خود «آهسته می‌شوند» و شخص با نگاه کردن به زنگ «به سادگی» به آن فکر می‌کند (که اگر آن را بلند کند زنگ می‌زند، در لمس سرد می‌شود و غیره). بدون بیان این فکر با هیچ حرکت بیرونی قابل مشاهده.

جالب است که I.M. Sechenov با در نظر گرفتن ذهنی به عنوان یک جزء جدایی ناپذیر از کل فرآیند رفلکس، اولاً وجود زندگی ذهنی ناخودآگاه را مجاز دانسته و ثانیاً فیزیولوژیکی و روانی را شناسایی نکرده است. اولین نتیجه گیری از این واقعیت حاصل می شود که حتی ابتدایی ترین رفلکس موجود زنده با مغز با یک تجربه ذهنی (احساس) همراه است که می تواند بسیار ضعیف باشد و به آگاهی نرسد. این واقعیت که I.M. Sechenov علم روانی و فیزیولوژیکی را شناسایی نکرد، تشخیص او از علم روانشناسی به عنوان مستقل در رابطه با فیزیولوژی را ثابت می کند. او در کار خود "چه کسی و چگونه روانشناسی را توسعه دهیم" تعریف روشنی از موضوع روانشناسی به عنوان یک علم ارائه می دهد:روان‌شناسی علمی در کل محتوایش نمی‌تواند چیزی جز مجموعه‌ای از آموزه‌ها درباره منشأ فعالیت‌های ذهنی باشد.» (سوکولووا)

با این حال، افتخار توسعه عمیق تجربی نظریه رفلکسروان تعلق داردآی پی پاولوف ، که زمینه جدیدی از علم را ایجاد کرددکترین فعالیت عصبی بالاتر. فعالیت عصبی بالاتر مفهومی است که هم روانشناسی و هم زیست شناسی فعالیت های عصبی بالاتر را تعمیم می دهد، که به هیچ وجه به این معنی نیست که دومی یکسان است. اساس فعالیت عصبی بالاتر یک رفلکس شرطی است که یک پدیده فیزیولوژیکی و روانی است. خود آی.پی پاولوف در مقاله خود "بازتاب شرطی" که در سال 1934 نوشته شد، آزمایش کلاسیک خود را ارائه کرد:

«...بیا دوتا بسازیم تجربیات ساده، که برای همه کار خواهد کرد. محلول متوسطی از مقداری اسید را در دهان سگ بریزید. واکنش دفاعی معمول حیوان را برمی انگیزد: با حرکات پرانرژی دهان، محلول به بیرون پرتاب می شود و در عین حال بزاق به وفور به داخل دهان جاری می شود (و سپس خارج می شود) و اسید تزریق شده را رقیق می کند و آن را از دهان پاک می کند. غشای مخاطی دهان. حالا این یک تجربه متفاوت است. چندین بار، به عنوان مثال، توسط هر عامل خارجی صدای خاصی، بیایید درست قبل از وارد کردن همان محلول به دهان سگ، روی او عمل کنیم. و چی؟ کافی است فقط یک صدا تکرار شود و سگ همان واکنش را بازتولید کند: همان حرکات دهان و همان جریان بزاق. هر دوی این واقعیت ها به یک اندازه دقیق و ثابت هستند. و هر دوی آنها باید با یک اصطلاح فیزیولوژیکی "رفلکس" مشخص شوند ...

«...ارتباط دائمی یک عامل خارجی با پاسخ بدن به آن را به طور مشروع می توان یک رفلکس بدون قید و شرط، و یک ارتباط موقت - یک رفلکس شرطی نامید... اتصال عصبی موقت جهانی ترین پدیده فیزیولوژیکی در دنیای حیوانات است و در خودمان و در عین حال، ذهنی است - چیزی که روانشناسان آن را تداعی می نامند، خواه ایجاد ارتباط از انواع اعمال، برداشت ها، یا از حروف، کلمات و افکار باشد.پاولوف I.P. پر شده مجموعه op. T. 3، کتاب. 2، ص. 322325.).

در ابتدا، رفلکس تازه تشکیل شده قوی نیست و به راحتی مختل می شود. هر محرک خارجی، مثلاً همان زنگ، با هم یا بلافاصله پس از نور داده شود، باعث قطع ترشح بزاق و مهار رفلکس می شود. اینمهار رفلکستحت تأثیر یک محرک دیگرآی پی پاولوف زنگ زدترمز خارجی.

اگر در آزمایشات با سگی که قبلاً دارای رفلکس "نور بزاق" است، اگر یک لامپ را چندین بار پشت سر هم بدون تغذیه روشن کنید، بزاق کمتر و کمتری آزاد می شود و رفلکس کاملاً محو می شود.این نتیجه مهار انقراض داخلی است. مهار انقراض، به عنوان مثال، در روند خاموش شدن مهارت های تیراندازی با سلاح در غیاب ورزش رخ می دهد. یک شکل منحصر به فرد از ترمز خارجی، ترمز شدید ناشی از نیروی بیش از حد است. محرک شرطی. به عنوان مثال، اگر در آزمایشی با سگی که رفلکس روشن کردن یک لامپ را ایجاد کرده است، اگر نور بسیار روشنی بدهید، ممکن است ترشح بزاق آن نه تنها کاهش یابد، بلکه حتی به طور کامل ناپدید شود. با چنین بازداری شدید، برانگیختگی در مراکز خاص آنقدر تشدید می شود که به مخالف خود - بازداری تبدیل می شود.

برای یک فرد، قدرت یک محرک نه تنها با ویژگی های فیزیکی آن (روشنایی، حجم، و غیره)، بلکه با اهمیت فردی آن برای آن شخص خاص تعیین می شود.. در این راستا، بازداری شدید نقش بزرگ و بسیار پیچیده ای در حوزه احساسات و به ویژه در بروز تنش ایفا می کند. گاهی اوقات "گفتن" یک کارمند زیردست دقیقاً به این دلیل که باعث بازداری شدید او می شود تأثیر آموزشی ندارد. (http://www.vuzllib.su/beta3/html/1/14465/14480/)

ایده یک رفلکس شرطی به عنوان یکی از راه های کسب تجربه حفظ و دریافت شده است پیشرفتهای بعدیدر آثار روانشناسانی مانند E.N. سوکولوف و سی.آی. ایزمایلوف . آنها این مفهوم را مطرح کردندرفلکس مفهومییک قوس متشکل از سه سیستم به هم پیوسته، اما نسبتاً مستقل از نورون‌ها: آوران (تجزیه‌کننده حسی)، افکتور (اجرایی، مسئول اندام‌های حرکت) و تعدیل‌کننده (کنترل اتصالات بین سیستم‌های آوران و تأثیرگذار). سیستم اول نورون ها دریافت و پردازش اطلاعات را تضمین می کند، سیستم دوم تولید دستورات و اجرای آنها را تضمین می کند، سیستم سوم اطلاعات را بین دو مورد اول مبادله می کند.

در کنار این نظریه، تحولات دیگری نیز در رابطه با نقش فرآیندهای ذهنی در کنترل رفتار از یک سو و از سوی دیگر ساخت مدل‌های کلی تنظیم رفتار با مشارکت پدیده‌های فیزیولوژیکی و روان‌شناختی در این امر وجود دارد. روند. بنابراین،در. برنشتاین معتقد است که حتی ساده ترین حرکت اکتسابی، نه به ذکر است پیچیده است فعالیت انسانیو به طور کلی رفتار، بدون مشارکت روان محقق نمی شود. او استدلال می کند که شکل گیری هر عمل حرکتییک واکنش روانی حرکتی فعال وجود دارد. در این مورد، توسعه حرکت تحت تأثیر آگاهی انجام می شود، که در عین حال اصلاح حسی خاصی از سیستم عصبی را انجام می دهد و اجرای یک حرکت جدید را تضمین می کند. هرچه حرکت پیچیده تر باشد، تغییرات اصلاحی بیشتری مورد نیاز است. هنگامی که حرکت تسلط یافت و به اتوماتیسم رسید، فرآیند کنترل از میدان آگاهی خارج می شود و به پس زمینه تبدیل می شود. (ماکلاکوف)

3. نظریه سیستم های عملکردی P.K. آنوخینا

پیوتر کوزمیچ آنوخین ( 1898 1974 ) مفهوم خود را از تنظیم اعمال رفتاری ارائه کرد. ماهیت این مفهوم این است که شخص نمی تواند جدا از دنیای اطراف خود وجود داشته باشد. او دائماً در معرض عوامل محیطی خاصی است. تأثیر عوامل خارجیآنوخین نام داشتانطباق موقعیتیبرخی از تأثیرات برای شخص ناچیز یا حتی ناخودآگاه است، اما برخی دیگر، معمولاً غیرعادی، باعث پاسخ در او می شوند. این پاسخ استواکنش نشان دهندهو محرکی برای فعالیت است.

تمام اشیاء و شرایط فعالیتی که بر شخص تأثیر می گذارد، صرف نظر از اهمیت آنها، توسط شخص به شکل یک تصویر درک می شود. این تصویر با اطلاعات ذخیره شده در حافظه و نگرش های انگیزشی فرد ارتباط دارد. علاوه بر این، فرآیند مقایسه، به احتمال زیاد، از طریق آگاهی انجام می شود، که منجر به ظهور یک تصمیم و یک برنامه رفتاری می شود.

در سیستم عصبی مرکزی، نتیجه مورد انتظار اعمال در قالب یک مدل عصبی عجیب و غریب ارائه می شود که توسط آنوخین پذیرنده نتیجه یک عمل نامیده می شود.پذیرنده نتیجه عملاین هدفی است که کنش به سوی آن هدایت می شود. در حضور پذیرنده عمل و برنامه عملی که توسط آگاهی تدوین شده است، اجرای مستقیم عمل آغاز می شود. این شامل اراده و همچنین فرآیند به دست آوردن اطلاعات در مورد تحقق هدف است. اطلاعات در مورد نتایج یک عمل دارای ماهیت بازخورد (تقلیل معکوس) است و با هدف ایجاد نگرش نسبت به عمل انجام شده است. زیرا اطلاعات از طریق عبور می کند حوزه احساسی، احساسات خاصی را برمی انگیزد که بر ماهیت نگرش تأثیر می گذارد. اگر احساسات هستند شخصیت مثبت، سپس عمل متوقف می شود. اگر عواطف منفی باشد، در اجرای عمل تعدیل می شود.

نظریه سیستم های عملکردی P.K. آنوخینا دریافت کرد استفاده گستردهبا توجه به این واقعیت که به ما امکان می دهد به حل مسئله رابطه فیزیولوژیکی و فرآیندهای روانی. این نظریه نشان می دهد که پدیده های ذهنی و فرآیندهای فیزیولوژیکی نقش مهمی در تنظیم رفتار دارند. علاوه بر این، رفتار اصولاً بدون مشارکت همزمان فرآیندهای ذهنی و فیزیولوژیکی غیرممکن است. (ماکلاکوف)

4 . نظریه بومی سازی دینامیکی سیستمیک عملکردهای ذهنی بالاتر A.R. لوریا. بومی گرایی و ضد بومی سازی

نظریه الکساندر رومانوویچلوریا (19021977) به صورت دیالکتیکیتضاد بیندو دیدگاه متضاد در مورد حل مشکل محلی سازی عملکردهای ذهنی در مغز، یعنی بینمواضع «بومی‌گرایی محدود» و «ضد بومی‌گرایی».».

نکته اول دیدگاه توسط یک پزشک و آناتومیست اتریشی برگزار شداف. گال که ایده‌هایش در مورد محلی‌سازی دقیق «توانایی‌های» ذهنی فردی (مثلاً «میل به شراب»، «شوخ طبعی»، «دوستی و معاشرت» و غیره) در نواحی کاملاً تعریف‌شده مغز به‌طور گسترده‌ای در نوبت به گسترش می‌رسد. قرنهجدهم و نوزدهم قرن ها بر اساس این دیدگاه، مغز مجموع مناطق کار مستقل را نشان می دهد که کاملاً با اصل عنصرگرایی که در آن زمان در روانشناسی غالب بود مطابقت داشت. مفهومی توسط F.A. هال در سال 1861، زمانی که آناتومیست فرانسوی، تأیید تجربی به ظاهر قدرتمندی دریافت کرد P. Broca ارتباط واضحی بین اختلال گفتاری به نام ایجاد کرد آفازی حرکتی(بیمار گفتار دیگران را درک می کرد، اما قادر به بیان مفصل نبود)، با آسیب به یک سوم خلفی شکنج فرونتال تحتانی نیمکره چپ مغز.

13 سال بعد، یک روانپزشک آلمانی K. Wernicke ارتباطی بین آسیب به یک سوم خلفی شکنج گیجگاهی فوقانی نیمکره چپ و اختلال در درک گفتار ایجاد کرد. پس از این، بسیاری از روانپزشکان و متخصصان اعصاب شروع به جستجوی مداوم برای "مراکز مغز" کردند که مسئول عملکردهای کاملاً تعریف شده بودند.با این حال به موازات این جستجوهاحقایق انباشته شدهکی حرف زددر باره ، که مغز به طور کلی کار می کند. دانشمند فرانسوی J.P. فلورنس برداشتن بخش‌هایی از مغز در پرندگان، در نیمه اولنوزدهم V. توجه را به این واقعیت جلب کرد که عملکردهای ذهنی آسیب دیده در نتیجه چنین عملیاتی بازیابی می شوند (و سرعت و موفقیت بازیابی عملکردها نه به جایی که بخشی از مغز برداشته می شود بلکه به حجم آن بستگی دارد)به این نتیجه رسیدند که قشر مغز یک کل همگن است.

به لطف این آزمایش ها و آزمایش های مشابه در زمان های بعدی (فیزیولوژیست آلمانی F. Goltz در دهه 70.نوزدهم ج. که بخش هایی از مغز سگ ها را برداشت. عصب شناس آمریکایی K. Lashley در اواخر دهه 20. XX V. و غیره) پدید آمد وایده های یک رویکرد جامع برای حل مشکل بومی سازی تقویت شد. این ایده که مغز به طور کلی کار می کند توسط روانشناسان گشتالت و نمایندگان سایر مکاتب روانشناسی حمایت شد.این گونه بود که موضع «ضد بومی‌گرایی» به وجود آمد — این باور که هیچ محلی سازی دقیقی از عملکردهای ذهنی خاص در مناطق جداگانه مغز وجود ندارد: کل مغز مسئول اداره آنها است..

A.R.Luria با تکیه بر ایده های پیشینیان خود در عصب شناسی (عصب شناس انگلیسی اچ. جکسون)، فیزیولوژی (پ.ک. آنوخین و آ.آ. اوختومسکی) و روانشناسی (ال. اس. ویگوتسکی)،به این نتیجه می رسد که مغز واقعاً به عنوان یک "کل واحد" کار می کند، اما نه یک کل همگن، بلکه یک کل سازمان یافته سیستماتیک. وقتی موضوعی مشکل خاصی را حل می کندهر بار بخش های مختلف قشر مغز او درگیر می شود.

اگر کار هر پیوندی در این سیستم مختل شود، کار کل سیستم اشتباه می شود، اما هر بار بسته به ضایعه خاص، به روشی متفاوت.به عنوان مثال، اجازه دهید برخی از تخلفات پیچیده ترین فعالیت نوشتن را در نظر بگیریم. برای اجرای آن، کار قسمت های مختلف مغز ضروری است. برخی از نواحی مغز مسئول تجزیه و تحلیل صوتی ترکیب صوتی کلمات هستند (اگر آسیب ببینند، واج های مشابه با هم مخلوط می شوند، ترکیبات صوتی پیچیده به عنوان نویز درک می شوند و غیره)، برخی دیگر مسئول "رمزگذاری مجدد" هستند. نتایج به‌دست‌آمده در طرح‌های بصری-فضایی (اگر آسیب ببینند، غیرممکن خواهد بود، به عنوان مثال، ترتیب صحیح فضایی عناصر حروف)، دیگران - برای سازماندهی سازمان جنبشی کلی حرکات (در صورت تأثیر، ممکن است هنگام جابجایی از یک نمودار به نمودار دیگر مشکلاتی مشاهده شود) و غیره.

بدین ترتیب، از دست دادن عملکرد "خود" بخش خاصی از مغز منجر به اختلال خاصی در عملکرد کل سیستم می شود، با این حال، به لطف بازآرایی های عملکردی، می توان جبران کرد.(تا حدود معین) نقصی که به وجود آمده است.بنابراین، به عنوان مثال، اگر نواحی قشر ثانویه تحلیلگر بینایی (فیلدهای 18 و 19) تحت تأثیر قرار گیرند و بیمار نتواند اشیاء را با استفاده از بینایی تشخیص دهد (آگنوزیا شی بینایی رخ می دهد)، این بدان معنا نیست که بیمار توانایی خود را از دست می دهد. معانی اشیاء را درک کند. همین اشیاء را می توان با اتصال سایر قسمت های سیستم تشخیص داد - به عنوان مثال، به سوژه این فرصت را می دهد که این اشیاء را با استفاده از لمس شناسایی کند.

هرچه عملکرد ذهنی پیچیده‌تر باشد، به‌طور گسترده‌تری در ساختارهای مغز قرار می‌گیرد. عناصر منفرد این سیستم می توانند (تا حدی) در هنگام حل یک مشکل جایگزین یکدیگر شوند. که در آنمکان یابی مغز در طول انتوژنز تغییر می کند.سازماندهی مغزی گفتار در بزرگسالان (فرد راست دست) به طور قابل توجهی با کودکان 5 تا 6 ساله که هنوز خواندن و نوشتن نمی دانند متفاوت است. این به دلیل ماهیت مادام العمر شکل گیری عملکردهای ذهنی بالاتر، تغییر در ساختار آنها در سطوح مختلف سنی و بر این اساس، تغییر در محلی سازی آنها در مغز است. آسیب به همان مناطق مغز در در سنین مختلفمی تواند منجر به عواقب مختلفی در یک کودک و یک بزرگسال شود. به عنوان مثال، آسیب به نواحی حسی "پایین" قشر در داخل اوایل کودکیمی تواند منجر به توسعه نیافتگی عملکردهای شناختی شود، در حالی که همان ضایعه در بزرگسالان را می توان با تأثیر سیستم های عملکردی بالاتر ایجاد شده جبران کرد. در عین حال، خود ساختارهای مغز زمانی رشد می‌کنند که در حل مسائل مختلف «درگیر» می‌شوند. مشخص است که وقتی لوب های فرونتال مغز آسیب می بینند، تنظیم ارادی و ارادی عملکردهای ذهنی، کنترل پذیری و تناسب رفتار به طور کلی مختل می شود. با این حال، هنگامی که یک کودک به دنیا می آید، رفتار ارادی ندارد، نه به این دلیل که لوب های فرونتال هنوز "بالغ" نشده اند، بلکه به این دلیل که رشد ارادی در کودک از طریق فعالیت مشترک با یک بزرگسال رخ می دهد، فرآیندهای نشانه "واسطه، " و غیره. به لطف ساختن سیستم‌های HMF مربوطه در کودک است که مغز در انتوژنز به روشی خاص انسانی رشد می‌کند و در نهایت تنها در سن 12 تا 14 سالگی شکل می‌گیرد.

A.R. Luria سه بلوک مغزی را شناسایی کرد.که به صورت هماهنگ کار می کنند، اما هر کدام مشکلات خود را حل می کنند.

اولین بلوک انرژیمغز، یا بلوک برای تنظیم لحن و بیداری،مسئول وضعیت بهینه قشر است که هم برای پردازش و ذخیره اطلاعات (که بلوک دوم مغز مسئول آن است) و هم برای برنامه ریزی و کنترل فعالیت سوژه (که توسط بلوک سوم مغز ارائه می شود) ضروری است. . حالات تغییر یافته هوشیاری ناشی از تغییرات عمدی (مصنوعی) یا غیرعمدی در الگوهای عملکرد این بلوک مغزی خاص است.شامل آموزش و پرورش می شود بخش های بالاییساقه مغز(ساختارهای هیپوتالاموس، تالاموس بینایی و سازند شبکه ای، که ارتباط دو طرفه بین این سازندهای زیر قشری و قشر را فراهم می کند)و ساختارهای قشر باستانی یا لیمبیک، همچنین با بخش های فوق از تنه (هیپوکامپ، اجسام پستانی و غیره) مرتبط است. حفظ لحن قشر در حالت بهینه بستگی به اطلاعاتی دارد که از حواس، از گیرنده‌های میانی که به انحراف از ثبات پاسخ می‌دهند، بستگی دارد. محیط داخلیارگانیسم، و از تأثیرات از بالا به پایین تشکیلات بالاتر قشر، که تنظیم داوطلبانه رفتار انسان را فراهم می کند. مثلاً تا حدودی با تلاش اراده، انسان می‌تواند حتی در شرایطی که سیستم عصبی از کار سخت خسته شده و احساس می‌کند در حال خوابیدن است، حالت بیداری را حفظ کند.

بلوک دوم، دریافت، پردازش و ذخیره اطلاعات،از نظر فیزیولوژیکی فعالیت سوژه را تضمین می کند که هدف آن آگاهی از ویژگی ها و الگوهای دنیای اطراف است.

آن شامل سازه های واقع درمناطق پسینمغز(مناطق جداری، زمانی و پس سری). در ابتدا، اطلاعات خاص مدالیته از گیرنده ها (به ترتیب پوست، شنوایی و بینایی) درنواحی اولیه (پروجکشن) قشر مغز. آنها حاوی نورون های بسیار تخصصی هستند که فقط به علائم فردی محرک های خارجی پاسخ می دهند. تحریک این نواحی مغز منجر به پیدایش احساسات فردی در فرد می شود. در این مورد، یک طرح سوماتوتوپیک از سطوح گیرنده فردی بر روی مناطقی از قشر اولیه وجود دارد. علاوه بر این، مساحت قلمرو اشغال شده توسط برآمدگی گیرنده های نواحی خاص پوست متناسب با اندازه قسمت های مربوطه بدن نیست، بلکه با اهمیت آنها برای فعالیت سوژه متناسب است. بنابراین، بخش قابل توجهی از منطقه توسط برآمدگی گیرنده های لب و زبان و همچنین اشغال می شود. انگشت شستدست ها به دلیل اهمیت ویژه ای که برای فعالیت های انسانی دارند، در حالی که برآمدگی گیرنده های پوستی پاها چنین جایگاه مهمی را اشغال نمی کند.

نواحی ثانویه «گنوستیک» قشر مغزعملکرد سنتز اطلاعات دریافتی و تجزیه و تحلیل شده توسط نواحی اولیه قشر را انجام دهد. طرح سوماتوتوپیک در این مناطق دیگر وجود ندارد. تحریک سلول های زمینه های ثانویه قشر منجر به ظاهر شدن تصاویر اشیا (گل ها، پروانه ها، ملودی ها و غیره) می شود. اختلال در عملکرد این مناطق منجر به اختلالاتی در ادراک اشیاء می شود که به آن آگنوزیا می گویند (نمونه ای از آگنوزی شی بصری، زمانی که بیمار با ضایعه مشابه، شی را تشخیص نمی دهد، اگرچه می تواند آن را توصیف کند).

نیز وجود داردمناطق قشر سوممغز، که یک شکل گیری خاص انسانی هستند و در انتوژنز بسیار دیر بالغ می شوند. آنها در مرزهای نمایش قشر مغز سه آنالیزور مورد نظر ما (پوستی، بینایی و شنوایی) قرار دارند. در مرزهای جداری، پس سری و مناطق زمانی، و ترکیب اطلاعات از آنالیزورهای مختلف. آسیب به این مناطق منجر به اختلال در اشکال پیچیده درک فضایی سوژه از جهان، دشواری در تعیین موقعیت عقربه های ساعت روی صفحه، آشفتگی سمت چپ و راست و غیره می شود.

بلوک سوم مغز فراهم می کندبرنامه ریزی، تنظیم و کنترل فعالیت ها.مناطقی از مغز که از عملکرد آن پشتیبانی می کنددر قسمت های قدامی نیمکره های مغز قرار دارد(در لوب فرونتال آنها). ساختارهای قشری متناظر با این بلوک را می توان از منظر شناسایی نواحی اولیه، ثانویه و ثالثی نیز در نظر گرفت؛ تنها این نواحی، برخلاف بلوک پردازش و ذخیره سازی اطلاعات که در بالا به آن اشاره شد، در اجرای وظایف بلوک آنها به ترتیب معکوس: ابتدا در سازماندهی کار بر روی برنامه ریزی و اجرای برنامه های رفتاری لازم شامل مناطق سوم قشر پیشانی - به ویژه تشکیلات انسانی است که در انتوژنز به عنوان آخرین مرحله بالغ می شوند و شکل گیری آنها توسط تعیین می شود. تسلط فرد بر گفتار، جذب او از تجربه اجتماعی، از جمله ارزش های اخلاقی و قوانین رفتار در جامعه. در واقع، این مناطق زیرلایه مادی تنظیم داوطلبانه و ارادی یک فرد در فعالیت های خود را تشکیل می دهند. اختلالات در عملکرد این بلوک باعث ایجاد اختلالات رفتاری مربوطه می شود که به اصطلاح در بیماران فرونتال قابل مشاهده است.

اطلاعات لازم برای اجرای عملکردهای این بلوک سپس وارد میدان های ثانویه می شود - ناحیه پیش موتور، که اجرای مستقیم تکانه های حرکتی را از طریق کار مناطق حرکتی اولیه قشر آماده می کند و نقش عمده ای در شکل گیری دارد. مهارت ها (عادات حرکتی). حرکات فردی به نوبه خود توسط نواحی اولیه قشر حرکتی کنترل می شود.

نیز وجود داردتفاوت قابل توجه بین ویژگی های کار نیمکره راست و چپ مغز،که در شرایط عادیآنها هماهنگ و هماهنگ کار می کنند، با این حال، در برخی موارد (زمانی که به اصطلاح جسم پینه ای، که نیمکره ها را به یکدیگر متصل می کند)، بریده می شود، آنها مستقل از یکدیگر شروع به کار می کنند. علاوه بر این، در انسان (بر خلاف حیوانات)، نیمکره چپ، که "دستگاه مغز" گفتار است، در افراد راست دست غالب است (نیمکره راست تابع آنها است). در چپ دست ها، نیمکره راست ممکن است نقش غالب را ایفا کند.

می توان نتیجه گرفت که در مفهوم A.R. Luria، رابطه بین ذهنی و فیزیولوژیکی در قالب وحدت دیالکتیکی آنها ظاهر می شود، یک فرآیند ذهنی واحد وجود ندارد که به نحوی (و به شیوه ای بسیار خاص) در ساختارهای مغزی محلی نباشد. ، اما در عین حال نمی توان ذهنی را به فیزیولوژیک تقلیل داد. (سوکولووا)

کارهای مشابه دیگری که ممکن است مورد توجه شما قرار گیرد.vshm>
3733.		تکامل روان و فعالیت حسی	12.63 کیلوبایت
	در تماس با دست، شست نقش یک نقطه مرجع را بازی می‌کند؛ انگشت اشاره و وسط جمع‌آوری‌کننده‌های اصلی اطلاعات از سطح یک جسم هستند؛ انگشتر و انگشتان کوچک به عنوان متعادل‌کننده عمل می‌کنند؛ انگشت کوچک فضای اطراف را کاوش می‌کند. شی گیرنده ها: گیرنده های آنالایزر لمسی، مانند سایر گیرنده های پوست، قرار دارند، اگرچه با فرکانس متفاوتاما در تمام سطح بدن حیوانات و انسان، در مرز با محیط خارجی. تحریک کننده: تماس پوشش بیرونی بدن با سطح اجسام در دنیای بیرونی تحریک اعصاب...
11315.		معیارهای ذهنی مراحل رشد ذهنی	38.73 کیلوبایت
	فرضیه لئونتیف-فابری در مورد ظهور و مراحل رشد روان در فیلوژنز. مراحل اصلی توسعه اشکال رفتار در فیلوژنز: رفتار غریزی و متغیر فردی حیوانات، مهارت و رفتار فکری. مرحله رشد انتوژنتیک روان.
1057.		آگاهی به عنوان بالاترین شکل رشد ذهنی	1.36 مگابایت
	فرآیندهای ذهنی به عنوان تنظیم کننده های اولیه رفتار انسان 6 1. روان انسان سیستم بسیار پیچیده ای است که از زیر سیستم های فردی تشکیل شده است؛ عناصر آن به صورت سلسله مراتبی سازمان یافته و بسیار متغیر هستند. از این رو تداوم فعالیت ذهنی در حالت بیداری فرد است. ایده اصلی این مفهوم ویگوتسکی این است که فکری که بیان کامل خود را به صورت خودآگاه پیدا می کند به عنوان یک لخته معنی غیر قابل تشخیص در ذهن انسان پدید می آید.
63.		جنبه های فیزیولوژیکی ایروبیک سلامت	306.55 کیلوبایت
	نشریه آموزشی برای دانشجویان تمام وقت و پاره وقت در نظر گرفته شده است و می تواند در حین تمرین تدریس، ضمن تهیه درس و پایان نامه مورد استفاده قرار گیرد. علاوه بر این، می تواند توسط مربیان، معلمان استفاده شود فرهنگ بدنیو همه کسانی که به تنهایی به ایروبیک تفریحی می پردازند.
13599.		ویژگی های تشریحی و فیزیولوژیکی نوزادان	16.94 کیلوبایت
	پس از اولین گریه کودک شروع به نفس کشیدن می کند. پس از تولد، کودک باید زندگی خود را بازسازی کند سیستم های مهمو مکانیسم هایی را روشن کنید که در طول رشد داخل رحمی عمل نکردند. پس از تولد نوزاد، فشار روی پوست او کاهش می یابد و رگ های خونیدر حال گسترش هستند. اولین تا سه ساعت پس از تولد ادامه می یابد.
3717.		انواع فیزیولوژیکی ساختار دندان های موقت و دائمی در کودکان، دندان	22.88 کیلوبایت
	موضوع: انواع فیزیولوژیکی ساختار موقت و دندان های دائمیدر کودکان، شاخص های دندانی KPU kp kpKPU. هدف: بررسی تغییرات ساختار دندان در کودکان. بتواند شناسایی کند ناهنجاری های پاتولوژیکدر ساختار و ساختار ردیف ها و دندان ها با شفاف سازی ممکن است عوامل علّیو از انواع فیزیولوژیکی رشد سیستم دندانی متمایز شود. مجموعه ای از دندان های موقت و دائمی.
17314.		مکانیسم های فیزیولوژیکی و ذخایر کیفیات بدنی تمرینات ورزشی	254.89 کیلوبایت
	طبق تعریف، انقباض ایزومتریک عضله انقباضی است که در آن عضله بدون هیچ حرکتی در مفاصل درگیر کار می شود. در حین بازی تنیس، بخش قابل توجهی از کار انجام شده توسط عضلات پویا و متشکل از حرکات متحدالمرکز و خارج از مرکز است. محل بهترین چسبندگی عضلانی که معمولا دارد اندازه های بزرگو نوعی مرکز نیرو و محل دیگر چسبندگی عضلانی بودن است که می توانند متحرک به سمت یکدیگر حرکت کنند. در حال پیش رفت...
18338.		اثرات ارگوژنیک و فیزیولوژیکی استفاده ترکیبی از تمرین تناوبی هیپوکسیک و جلسات تمرینی عمدتاً بی هوازی	216.98 کیلوبایت
	تمرینات هیپوکسیک اینتروال برای ورزشکاران. اثرات فیزیولوژیکی حالت های مختلف هیپوکسی متناوب به عنوان یک ابزار آموزشی اضافی استفاده می شود. دینامیک شاخص های فیزیولوژیکی در ورزشکاران هنگام ترکیب بارهای تمرینی جهت گیری های مختلف فیزیولوژیکی با حالت های انتخابی هیپوکسی متناوب 42 2.4 اثربخشی حالت های مختلف هیپوکسی متناوب در تقویت اثر تمرینی بارهای ...
6782.		فرآیندهای ذهنی فرآیندهایی هستند که به طور مشروط در ساختار کل نگر روان شناسایی می شوند	3.61 کیلوبایت
	شناسایی فرآیندهای ذهنی یک تقسیم کاملاً مشروط روان به عناصر سازنده آن است که به دلیل تأثیر قابل توجه مفاهیم مکانیکی بر روانشناسان علمی در طول شکل گیری روانشناسی علمی ظاهر شد. این تمایز همچنین می تواند با روندهای تحلیلی در علم در قرن 19 و اوایل قرن 20 مرتبط باشد. ویژگی فرآیندهای ذهنی این است که کوتاه مدت ترین و سریع ترین هستند. در حال حاضر، علم در حال توسعه رویکردهای یکپارچه برای روان است و طبقه بندی فرآیندهای ذهنی بیشتر...
13544.		اساس بیومکانیکی IVS	3.12 مگابایت
	در دمای 4 درجه. وزن مخصوص آب مقطر در 4 درجه. افزایش یا کاهش دمای آب منجر به تغییر وزن مخصوص می شود. وجود نمک یا سایر ناخالصی ها در آب نیز منجر به افزایش وزن مخصوص می شود.

100 RURجایزه برای سفارش اول

انتخاب نوع کار پایان نامه کار دورهچکیده پایان نامه کارشناسی ارشد گزارش عملی مقاله بررسی گزارش تستمونوگراف حل مسئله طرح کسب و کار پاسخ به سوالات کار خلاقانهطراحی انشا انشا ترجمه ارائه تایپ سایر افزایش منحصر به فرد بودن متن پایان نامه کارشناسی ارشد کار آزمایشگاهی کمک آنلاین

قیمت را دریابید

ساختار سیستم عصبی انسان.

سیستم عصبی انسان (NS) از دو بخش مرکزی و محیطی تشکیل شده است. سیستم عصبی مرکزی از مغز و نخاع تشکیل شده است. مغز از مغز جلو، مغز میانی و عقبی تشکیل شده است. این بخش ها همچنین دارای ساختارهای مرتبط با عملکرد روان انسان هستند: تالاموس، هیپوتالاموس، پونز، مخچه، مدولا ابلونگاتا. تمام قسمت های سیستم عصبی مرکزی و محیطی در دریافت و پردازش اطلاعات نقش دارند، اما مغز که مشخصه های عملکرد هوشیاری و تفکر را تعیین می کند، برای روان انسان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. سیستم عصبی مرکزی به تمام اندام ها و بافت های بدن انسان متصل است. این ارتباط توسط اعصابی ایجاد می شود که سیگنال ها را از سیستم عصبی مرکزی به اطراف هدایت می کنند. سیستم عصبی مرکزی مجموعه ای از سلول های عصبی - نورون ها و فرآیندهای درخت مانند به نام دندریت است. یکی از فرآیندها کشیده می شود و نورون را با بدن سایر نورون ها متصل می کند که به چنین فرآیندی آکسون می گویند. محل اتصال یک نورون به نورون دیگر سیناپس نامیده می شود. آکسون ها از طریق کانال های عصبی به دستگاه های سنجش انرژی - گیرنده ها متصل می شوند. بسیاری از آنها در حواس برای درک اطلاعات در مورد جهان اطراف ما وجود دارد. مفهوم تحلیلگر

پاولوف ضمن بررسی مسئله درک، ذخیره و پردازش اطلاعات، مفهوم تحلیلگر را معرفی کرد. نشان دهنده یک ساختار ارگانیک نسبتا مستقل است که فراهم می کند

پردازش اطلاعات حسی خاص و عبور آن در تمام سطوح از جمله

CNS. هر آنالایزر از گیرنده ها، رشته های عصبی و بخش هایی از سیستم عصبی مرکزی تشکیل شده است. اطلاعات،

دریافت از طریق گیرنده ها، به سیستم عصبی مرکزی، از جمله قشر مغز منتقل می شود. نواحی تصویری اولیه تحلیلگر را مناطق حسی می نامند، زیرا آنها با شکل گیری نوع خاصی از احساس همراه هستند. زمینه های ثانویه ای وجود دارند که در تضمین عملکرد روان انسان و بدن به طور کلی نقش دارند.

نظریه مشروط یادگیری رفلکسآی پی پاولوا.

سچنوف رابطه بین عملکرد مغز و بدن انسان را با پدیده های ذهنی و رفتار مطالعه کرد. بعدها، ایده های او توسط پاولوف، که پدیده یادگیری رفلکس شرطی را کشف کرد، توسعه یافت. به گفته پاولوف، رفتار شامل رفلکس های پیچیده ای است که در طول فرآیند یادگیری شکل می گیرد. رفلکس شرطی یک پدیده فیزیکی ساده است. اگرچه پس از کشف یادگیری انعکاسی شرطی، راه های دیگری برای کسب مهارت موجودات زنده شرح داده شد. ایده رفلکس های شرطی در آثار سوکولوف و ایزمایلوف حفظ شد و بیشتر توسعه یافت. آنها مفهوم قوس انعکاسی را پیشنهاد کردند که از 3 سیستم نورون تشکیل شده است: آوران، افکتور (مسئول اندام های حرکت) و تعدیل کننده (کنترل اتصالات بین سیستم های آوران و افکتور).

آموزش N.A. Bernstein در مورد مشارکت روان در تنظیم حرکت.

برنشتاین معتقد است که ساده ترین دگرگونی حرکت را نمی توان بدون مشارکت روان انجام داد. تشکیل هر عمل حرکتی یک واکنش روانی حرکتی فعال است. در این مورد، حرکت تحت تأثیر آگاهی انجام می شود، که اصلاح حسی خاصی از سیستم عصبی را انجام می دهد و از اجرای حرکات جدید اطمینان می دهد. هنگامی که حرکت تسلط یافت و به اتوماتیسم رسید، فرآیند کنترل از میدان آگاهی خارج می شود.

سیستم های عملکردی مدل مطابق با P.K. Anokhin.

آنوخین مفهوم خود را از تنظیم اعمال رفتاری پیشنهاد کرد. این مفهوم

مدل سیستم عملکردی نامیده می شود. انسان نمی تواند وجود داشته باشد

جدا از دنیای بیرون تأثیر عوامل خارجی را موقعیتی می نامند

افتراقی برخی از تأثیرات برای شخص ناچیز یا ناخودآگاه هستند، اما برخی دیگر

باعث واکنش شود این واکنش دارای ویژگی یک واکنش نشانگر است. همه

اشیایی که بر شخص تأثیر می گذارند توسط شخص به شکل یک تصویر درک می شوند. در سیستم عصبی مرکزی نتیجه

عمل در قالب یک مدل جدید به نام پذیرنده نتیجه عمل ارائه می شود - این همان هدفی است که عمل به سمت آن هدایت می شود. در حضور پذیرنده کنش، که توسط آگاهی انسان فرموله شده است، اجرای عمل آغاز می شود. اطلاعات از حوزه احساسی عبور می کند و باعث ایجاد احساساتی می شود که بر ماهیت نگرش تأثیر می گذارد. اما این نظریه پیشنهاد می کند که پدیده های ذهنی و فرآیندهای فیزیکی در تنظیم رفتار نقش دارند.

نظریه بومی سازی دینامیکی سیستمیک عملکردهای ذهنی بالاتر A.R. لوریا. لوریا پیشنهاد کرد بلوک‌های آناتومیک مغز را شناسایی کند که عملکرد پدیده‌های ذهنی را تضمین می‌کند. واحد اولیه برای حفظ سطح مشخصی از فعالیت طراحی شده است و شامل تشکیل شبکه ای ساقه مغز، بخش هایی از مغز میانی، ساختارهای سیستم لیمبیک، لوب های پیشانی و گیجگاهی است. بلوک دوم با فرآیندهای ذهنی شناختی مرتبط است و برای فرآیندهای دریافت، پردازش و ذخیره اطلاعات در نظر گرفته شده است. بلوک شامل مناطقی از قشر مغز در قسمت های خلفی و زمانی نیمکره است. بلوک سوم عملکردهای تفکر، تنظیم رفتار و کنترل را فراهم می کند. ساختارها در قسمت های قدامی قشر مغز قرار دارند.

مبانی فیزیولوژیکی روان

روان عامل مهمی در تضمین سلامت انسان است.

روان توانایی مغز برای درک و ارزیابی است جهانبر این اساس تصویر ذهنی درونی از جهان و تصویر خود در آن (جهان بینی) را بازآفرینی کرده و بر این اساس استراتژی و تاکتیک رفتار و فعالیت خود را تعیین می کند.

ادراک جهان بر دو استوار است فرآیند به هم پیوسته– ناخودآگاه (ناخودآگاه) و هوشیاری. ناخودآگاه یا ناخودآگاهنشان دهنده عادات، اتوماتیسم های مختلف (به عنوان مثال، راه رفتن)، درایوها، شهود است، یعنی زمانی خود را نشان می دهد که آگاهی یک ضرورت نباشد، و تصاویر مربوطه در ناخودآگاه باقی می مانند. آگاهی - بالاترین فرمتوانایی انعکاس مغز که به لطف آن فرد می تواند افکار، احساسات، اعمال و غیره خود را گزارش کند و در صورت لزوم آنها را کنترل کند.

روان خود را در قالب نشان می دهد فرایندهای ذهنی، یا توابع اینها شامل احساسات و ادراکات، ایده ها، حافظه، توجه، تفکر و گفتار، عواطف و احساسات و اراده است. فرآیندهای ذهنی خود را در افراد مختلف به طور متفاوت نشان می دهند و با سطح خاصی از فعالیت مشخص می شوند که زمینه ای را تشکیل می دهد که فعالیت عملی و ذهنی فرد در آن صورت می گیرد - این می تواند الهام و انفعال، اعتماد به نفس و شک، اضطراب، استرس باشد. ، خستگی و ... در نهایت در رفتار و فعالیت هر فردی ویژگی های خاصی از وی متجلی می شود. خواص ذهنی: خلق و خو، منش، توانایی ها و غیره

مغز و روان

اساس مادی روان، فرآیندهایی است که در مغز اتفاق می افتد.

مغز- این مقدار زیادیسلول ها (نورون ها) که با اتصالات متعدد به یکدیگر متصل می شوند. واحد عملکردیفعالیت مغز است مرکز عصبی- گروهی از سلول ها که عملکرد خاصی را انجام می دهند. در میان این گونه مراکز مراکز مادرزادی وجود دارد که دارای اهمیت حیاتیدر کنترل و تنظیم حیاتی توابع مهم: تنفس، بلع، تنظیم حرارت، فعالیت قلب و بسیاری دیگر. برخی از گروه‌های سلولی عملکردهای خود را به دست می‌آورند و به دلیل ایجاد ارتباطات موقت جدید بین نورون‌ها، به مراکزی تبدیل می‌شوند که در فرآیند رشد مرتبط با سن قرار دارند.

توابع بالاتررفتار آگاهانه بیشتر با قسمت قدامی مغز مرتبط است که سلول های عصبی آن در یک لایه نازک (حدود 3 میلی متر) قرار گرفته اند و قشر مغز را تشکیل می دهند. مناطق خاصی از قشر مغز اطلاعات دریافتی از حواس را دریافت و پردازش می کنند - اینها مناطق حسی قشر هستند. بزرگترین مناطق مغز با عملکرد خاصی مرتبط نیستند. این مناطق تداعی انجام می دهند عملیات پیچیدهبا توجه به ارتباط بین بخش های مختلف مغز - آنها مسئول بالاتر ذهنی هستند عملکردهای انسانی. نقش ویژهدر تحقق روان متعلق به لوب های پیشانی مغز جلویی است که شکست آن تأثیر می گذارد. فعالیت فکریو حوزه احساسی یک فرد، زیرا آنها بلوکی از برنامه ریزی، تنظیم و کنترل فعالیت هستند. لوب های پیشانی (برای افراد راست دست - چپ) در گفتار نقش دارند.

یک بلوک عملکردی مهم مغز که مسئول دریافت، پردازش و ذخیره اطلاعات است، یعنی. برای خاطره، در قسمت های خلفی قشر مغز قرار دارد و شامل لوب های اکسیپیتال (بصری)، تمپورال (شنوایی) و جداری می باشد.

یکی دیگر از بلوک های مغزی که تنظیم می کند لحن و بیداری، که توسط تشکیل به اصطلاح شبکه ای تشکیل شده است که در قسمت مرکزی ساقه مغز قرار دارد - مسئول تن قشر مغز است.

هر گونه عملکرد ذهنی تنها با کار مشترک کل مغز به عنوان یک کل تضمین می شود.

خیلی زودتر در تکامل بوجود آمد و در زیر قشر مغز قرار داشت زیر قشریتشکل ها بیشتر به کارکردهای ذاتی و اشکال رفتار و همچنین به تنظیم فعالیت مربوط می شوند اعضای داخلی، غدد ترشح داخلیو با عملکردهای حسی مغز.

ساختارهای ساقه ای مغز وارد نخاع می شوند که مستقیماً ماهیچه های بدن را کنترل می کند، فعالیت اندام های داخلی را کنترل می کند، تمام دستورات مغز را به واحدهای اجرایی منتقل می کند و به نوبه خود تمام اطلاعات را از اندام های داخلی منتقل می کند. و ماهیچه های اسکلتی به قسمت های بالاتر مغز.

مکانیسم اصلی و اساسی فعالیت سیستم عصبی رفلکس است. رفلکس پاسخ بدن به یک محرک است.رفلکس ممکن است باشد مادرزادی و اکتسابی

رفلکس های مادرزادی، ارثی و ژنتیکی تعیین شده، تضمین تحقق مهمترین توابع حیاتی، یک فرد نسبتا کمی دارد. رفلکس های به دست آمدهدر طول زندگی شکل می گیرند.

مکانیسم پیچیده تری از فعالیت مغز است سیستم عملکردیاین شامل مکانیزمی برای پیش‌بینی احتمالی اقدام آینده است و نه تنها از تجربه گذشته استفاده می‌کند، بلکه انگیزه فعالیت مربوطه را نیز در نظر می‌گیرد. یک سیستم عملکردی شامل مکانیسم های بازخوردی است که به شما امکان می دهد آنچه را که برنامه ریزی شده است با آنچه واقعا انجام شده است مقایسه کنید و تنظیمات را انجام دهید. هنگامی که (در نهایت) نتیجه مثبت مورد نظر به دست می آید، احساسات مثبت فعال می شوند، که کل ساختار عصبی را که حل مشکل را تضمین می کند، تقویت می کند - و اینگونه است که یک سیستم عملکردی شکل می گیرد. اگر هدف حاصل نشود، احساسات منفی ساختمان ناموفق را تخریب می کنند تا مکان جدیدی را "پاک کنند". اگر شکل اکتسابی رفتار غیر ضروری شده باشد، مکانیسم های بازتابی مربوطه به تدریج محو می شوند. اما ردپای اطلاعات مربوط به این رویداد به لطف حافظه در مغز باقی می‌ماند و می‌تواند سال‌ها بعد کل شکل رفتار را بازیابی کند و بهبودی آسان‌تر از شکل‌گیری اولیه است.

سازماندهی رفلکس مغز تابع یک اصل سلسله مراتبی است. وظایف استراتژیک توسط قشر مغز تعیین می شود که رفتار آگاهانه را نیز کنترل می کند. ساختارهای زیر قشری مسئول اشکال خودکار رفتار هستند که بدون مشارکت آگاهی انجام می شود. نخاع و عضلات دستورات دریافتی را انجام می دهند.

مغز معمولاً باید چندین مشکل را همزمان حل کند. این امکان از یک طرف به لطف اصل سلسله مراتبی سازماندهی مراکز "عمودی" و از سوی دیگر به دلیل هماهنگی فعالیت های گروه های عصبی نزدیک به هم "به صورت افقی" ایجاد می شود. در این مورد، یکی از کارکردها اصلی است که با نیاز اساسی در یک لحظه معین از زمان مرتبط است، بنابراین مرکز مرتبط با این عملکرد غالب، غالب می شود: فعالیت مراکز نزدیک به هم را مهار می کند، سرکوب می کند، اما باعث می شود انجام وظیفه اصلی دشوار است. به لطف این، غالب فعالیت کل ارگانیسم را تابع می کند و بردار رفتار و فعالیت را تعیین می کند.

به طور معمول مغز به عنوان یک واحد کار می کند، هرچند که این کار را انجام می دهد نیمکره چپ و راست از نظر عملکردی مبهم هستند و مشکلات مختلفی را حل می کنند.در بیشتر موارد نیمکره چپمسئول تفکر و گفتار کلامی (کلامی) انتزاعی است، بنابراین معمولاً با آگاهی همراه است. اگر نیمکره چپ در یک فرد خاص غالب باشد، آن شخص "راست دست" است (نیمکره چپ کنترل می کند. نیمه راستبدن). تسلط نیمکره چپ بر ویژگی های خاصی از عملکردهای ذهنی تأثیر می گذارد: یک فرد "نیمکره چپ" به سمت نظریه گرایش دارد، تمایل به تجزیه و تحلیل هر پدیده، رویداد، دارد واژگان، با بالا مشخص می شود فعالیت بدنیقاطعیت، توانایی پیش بینی رویدادها.

نیمکره راستنقش اصلی را در عملکرد با تصاویر (تفکر تخیلی) و سیگنال های غیر کلامی ایفا می کند. این نیمکره به اطلاعات درک شده رنگ احساسی می دهد. یک فرد "نیمکره راست" کل جهان، پدیده ها، اشیاء را به عنوان یک کل درک می کند، بدون اینکه آنها را به قطعات تقسیم کند. او به سمت انواع خاصی از فعالیت ها میل می کند، آهسته و کم حرف است و دارای توانایی ظریفی برای احساس و تجربه است.

هر دو نیمکره مغز از نظر آناتومی و عملکردی بسیار به هم مرتبط هستند. نیمکره راست اطلاعات دریافتی را سریعتر پردازش می کند، آن را ارزیابی می کند و نتایج تجزیه و تحلیل را به نیمکره چپ منتقل می کند، جایی که نهایی می شود. تحلیل بالاترو آگاهی از این اطلاعات

مشکل روانی در روانشناسی: فرآیندهای فیزیولوژیکی و ذهنی چگونه به هم مرتبط هستند اصل تعامل روانی: فرآیندهای فیزیولوژیکی مستقیماً بر فرآیندهای روانی تأثیر می گذارند و فرآیندهای ذهنی مستقیماً بر فرآیندهای فیزیولوژیکی تأثیر می گذارند. اصل توازی روانی از عدم امکان تعامل علی بین فرآیندهای ذهنی و فیزیولوژیکی صحبت می کند. اصل توازی دوگانه از ماهیت مستقل اصول معنوی و مادی صحبت می کند. اصل موازی گرایی مونیستی در فرآیندهای ذهنی و فیزیولوژیکی دو طرف یک فرآیند را می بیند.

Gippenreiter Yu.B. "... فرآیندهای فیزیولوژیکیو فرآیندهای ذهنی تنها دو طرف یک فرآیند پیچیده، متنوع، اما یکپارچه از زندگی انسان هستند..." "...از این واقعیت که فرآیند مغزهمراه با هر، حتی پیچیده ترین و ظریف ترین "حرکات روح" است، نتیجه نمی گیرد که این "حرکات" را می توان به اندازه کافی به زبان فیزیولوژیکی توصیف کرد..."

سیستم عصبی مرکزی سیستم عصبی محیطی سیستم اعصاب محیطی بلوک انرژی بلوک دریافت، پردازش و ذخیره سازی اطلاعات بلوک دریافت، پردازش و ذخیره سازی اطلاعات، بلوک دریافت، پردازش و ذخیره سازی اطلاعات OL OF ACTIVITY AUTONOMIC NERVOUS SYSTEM سیستم عصبی منتشر دستگاه گوارش انسان سیستم عصبی انسان

سیستم عصبی از دو بخش تشکیل شده است: سیستم عصبی مرکزی - مجموعه ای از تشکیلات عصبیدر قشر مخ، مراکز حرکتی ساقه مغز، مخچه و نخاع؛ سیستم عصبی محیطی، متشکل از رشته های عصبی (اعصاب)، عقده های عصبیو شبکه های حساس پایانه های عصبی، اتصال گیرنده ها، عضلات با نخاع و مغز.

نمایش شماتیک یک نورون 1. سلول عصبی با یک هسته. 2. فرآیند یک سلول عصبی (آکسون). 3. غلاف میلین (پالپ) که آکسون را می پوشاند. 4. انشعاب نهایی آکسون در فیبر عضلانی. 5. شکستگی در تصویر آکسون (طول آکسون صدها برابر بزرگتر از اندازه سلول عصبی است).

زنجیره عصبی سلول های عصبی از یک نورون و فرآیندهای درخت مانند - دندریت ها تشکیل شده اند. آکسون یک دندریت دراز است که یک نورون را با اجسام یا فرآیندهای نورون های دیگر متصل می کند. با استفاده از آکسون میلین دار، یک تماس سیناپسی با نورون سوم ایجاد می شود

ساختار کلیآنالایزر هر آنالایزر از سه بخش تشکیل شده است: 1. اندام ادراک محیطی (گیرنده). 2. هدایت آوران، یعنی مسیری از مرکز که در طول آن هیجان عصبیاز حاشیه به مرکز منتقل می شود. 3. قسمت کورتیکال آنالایزر (لینک مرکزی).

فرآیندهای تحریک و مهار در سیستم عصبی مرکزی تحریک فرآیند تأثیر محیط خارجی و داخلی بر سلول های عصبی واقع در اندام های حسی انسان است. استراحت حالت یک نورون در غیاب است تاثیرات خارجیو تحریک تحریک فرآیندی است که یک نورون انرژی خود را در پاسخ به تحریک آزاد می کند و منجر به تعمیم پتانسیل های عمل و گسترش فعالیت تکانه در سیستم عصبی می شود. مهار یک فرآیند فعال است که در نتیجه تحریک یک نورون متوقف می شود یا از وقوع آن جلوگیری می شود. حالت تحریک نورون برانگیختگی در حالت سکون بازداری حالت فعال نورون

نظم فرآیندهای برانگیختگی و بازداری تابش - توانایی فرآیندهای عصبیتحریک و مهار در سیستم عصبی مرکزی از یک عنصر (ناحیه) به عنصر دیگر گسترش می یابد. غالب یک کانون موقتی غالب برانگیختگی است که فعالیت مراکز عصبی را در لحظه تحت تأثیر قرار می دهد، آن را هدایت می کند و ماهیت پاسخ را تعیین می کند. تمرکز توانایی فرآیندهای تحریک و مهار برای بازگشت (پس از تابش) به کانون اصلی (منطقه) است، جایی که قدرت تحریک یا بازداری بالاترین است و بنابراین حفظ آثار آنها پایدارترین است. القای فرآیندهای عصبی تأثیر متقابل فرآیندهای تحریک و مهار است.

لوب ها و نواحی قشر مغز عملکردهای اصلی: لوب پس سری - بینایی. لوب تمپورال - شنوایی و گفتار؛ لوب جداری- واکنش به محرک های حسی و کنترل حرکت؛ لوب فرونتال - هماهنگی عملکرد نواحی دیگر قشر. قشر حرکتی - کنترل عضلات ارادی؛ قشر حسی - احساسات بدنی.

تقسیم قشر مغز به مناطق و زمینه ها (طبقه بندی بر اساس K. Brodmann) 1، 2، 3، 5، 7، 43 (تا حدی) نمایش حساسیت پوستی و عمقی. منطقه موتور 4; 6، 8، 9، 10 نواحی پیش موتوری و حرکتی تکمیلی؛ 11 نمایش دریافت بویایی; 17، 18، 19 نمایش دریافت بصری. 20، 21، 22، 37، 41، 42، 44 نمایش دریافت شنیداری. مرکز گفتار شنوایی 37, 42; 41 برآمدگی اندام کورتی؛ 44 مرکز حرکتی گفتار.

طرح ریزی قشری سیستم حسی و حرکتی (طبق گفته پنفیلد) نقشه ناحیه حرکتی قشر مغز مناطقی از قشر حرکتی را نشان می دهد که تحریک آن منجر به انقباض گروه های عضلانی خاصی می شود. مناطق جداگانه ممکن است موقعیت زاویه ای مفاصل را که توسط عضلات مربوطه هدایت می شوند رمزگذاری کنند.

ساختار کلی تشکیل شبکه‌ای مغز انسان ساختار مشبک یا مشبک مجموعه‌ای از ساختارهای پراکنده، یادآور شبکه‌ای ظریف از ساختارهای عصبی است که از نظر آناتومیک در نخاع، بصل النخاع و مغز عقبی قرار دارند. تشکیل شبکه: بر فعالیت الکتریکی مغز، وضعیت عملکردی قشر مخ، مراکز زیر قشری، مخچه و نخاع تأثیر می گذارد. به طور مستقیم با تنظیم فرآیندهای اساسی زندگی مرتبط است: گردش خون و تنفس.

قاعده مندی های فعالیت عصبی بالاتر قاعده مندی های فرآیندهای برانگیختگی و بازداری قوانین فرآیندهای برانگیختگی و بازداری کلیشه ای دینامیک یک عملکرد کلیشه ای سنی و منظره اقدام فعالیت سیگنالینگ تحلیلی قشر مغز قشر مغز منظم GNI

قاعدگی های فعالیت عصبی بالاتر نظم فرآیندهای تحریک و مهار عبارتند از تابش، تمرکز و القای فرآیندهای عصبی. فعالیت تحلیلی و سنتز کننده قشر مغز، فعالیت پیچیده قشر مغز در تمایز ظریف محرک ها و ایجاد ارتباطات مختلف بین آنهاست. کلیشه پویا (سیستماتیک در کار قشر مغز) - واکنش های کل نگر بدن به محرک های خارجی و در عین حال سازگاری این واکنش ها با شرایط محیطی در حال تغییر را تضمین می کند. فعالیت سیگنالینگ قشر مغز - در کار قشر مغز انسان دو سیستم سیگنالینگ وجود دارد: اول - سیستم های شرطی و رفلکس های بی قید و شرطبرای هدایت سیگنال ها از دنیای خارج و دوم - کلمات؛ سیستم های عملکردیروان ترکیبی از فرآیندهای عصبی و اندام های بدن انسان است که به شما امکان می دهد به طور مؤثر یک عمل مورد نظر خاص را انجام دهید. پذیرنده نتایج عمل یک مکانیسم روانی فیزیولوژیکی برای پیش بینی و ارزیابی نتایج فعالیت است.

بقراط "... انسان باید این واقعیت را کاملاً درک کند که از مغز - و فقط از مغز - است که احساسات ما از شادی، لذت، سرگرمی، و همچنین غم، درد، غم و اشک ما می آید ... "... ما با مغز فکر می کنیم و به کمک آن می توانیم ببینیم و بشنویم و می توانیم زشتی و زیبایی، خوب و بد، خوشایند و ناخوشایند را تشخیص دهیم..."

سچنوف I.M. پدیده های ذهنی در هر کنش رفتاری گنجانده می شوند و بازتاب های پیچیده منحصر به فردی را نشان می دهند. پدیده های فیزیولوژیکی; رفلکس یک پاسخ مکانیکی مرکز عصبی به یک محرک خارجی نیست، بلکه هماهنگی حرکت با احساسی است که نقش سیگنال را ایفا می کند. کار گیرنده تنها نیمی از سیگنال دهی کل مکانیسم (آنالایزر) را تشکیل می دهد. نیمی دیگر از کار عضلات تشکیل شده است.

قوس بازتابنده مفهومی با توجه به SOKOLOV E.N. AND IZMAILOV C.A. بلوک دیاگرام سه سیستم عصبی: آوران ( آنالایزر لمسی) - دریافت و پردازش اطلاعات را تضمین می کند. عامل (مجری، مسئول اندام های حرکت) - توسعه دستورات و اجرای آنها را تضمین می کند. تعدیل (کنترل اتصالات بین سیستم های آوران و اثرگذار) - تبادل اطلاعات بین دو سیستم اول. مکانیسم بازخورد تحریک پذیری گیرنده ها، تأثیرگذارها و خود نورون ها را تنظیم می کند. بازخورد

برنشتاین N.A. حتی ساده ترین حرکت اکتسابی، به طور کلی، فعالیت و رفتار پیچیده انسانی را نمی توان بدون مشارکت روان انجام داد. تشکیل هر عمل حرکتی یک واکنش روانی حرکتی فعال است. در این مورد، توسعه حرکت تحت تأثیر آگاهی انجام می شود، که اصلاح حسی خاصی از سیستم عصبی را انجام می دهد و اجرای یک حرکت جدید را تضمین می کند. هنگامی که حرکت تسلط یافت و به اتوماتیسم رسید، فرآیند کنترل از میدان آگاهی خارج می شود و به پس زمینه تبدیل می شود.

کلارک لئونارد هال یک موجود زنده یک سیستم خودتنظیمی با مکانیسم های خاص تنظیم رفتاری و ژنتیکی-بیولوژیکی است. این مکانیسم ها عمدتاً ذاتی هستند و در خدمت حفظ هستند شرایط بهینهتعادل فیزیکی و بیوشیمیایی در بدن - هموستاز - فعال می شوند و زمانی که این تعادل به هم بخورد، فعال می شوند.

آنوخین پ.ک. تأثیر عوامل محیطی بیرونی که یک فرد تجربه می کند، برانگیختگی موقعیتی نامیده می شود. واکنش به تأثیرات غیرمعمول برای یک فرد ماهیت یک واکنش نشانگر دارد و محرکی برای فعالیت است. پذیرنده نتیجه یک عمل، هدفی است که عمل به سوی آن سوق داده می شود. در حضور پذیرنده عمل و برنامه عملی که توسط آگاهی تنظیم شده است، اجرای عمل آغاز می شود و اراده فعال می شود و همچنین فرآیند کسب اطلاعات در مورد تحقق هدف تعیین شده. اطلاعات در مورد نتایج یک عمل دارای ماهیت انطباق معکوس است و با هدف ایجاد نگرش نسبت به عمل انجام شده است. اطلاعات از حوزه احساسی عبور می کند و باعث ایجاد احساسات خاصی می شود که بر ماهیت نگرش تأثیر می گذارد. لوریا ع.ر. او برای شناسایی بلوک‌های نسبتاً مستقل مغز که عملکرد پدیده‌های ذهنی را تضمین می‌کند، پیشنهاد کرد: بلوک اول برای حفظ سطح مشخصی از فعالیت (تشکیل شبکه‌ای ساقه مغز، بخش‌های عمیق مغز میانی، ساختارهای سیستم لیمبیک) طراحی شده است. ، قسمت های مدیو بازال قشر لوب های پیشانی و تمپورال مغز). بلوک دوم با فرآیندهای ذهنی شناختی مرتبط است و برای فرآیندهای دریافت، پردازش و ذخیره اطلاعات (نواحی قشر مغز که در قسمت های خلفی و زمانی نیمکره های مغز قرار دارند) در نظر گرفته شده است. بلوک سوم عملکردهای تفکر، تنظیم رفتار و خودکنترلی را فراهم می کند (ساختارها در قسمت های قدامی قشر مغز قرار دارند).

مبانی فیزیولوژیکی روان

برای مدت طولانی، بشریت هیچ روشنی نداشت توضیح علمیاین حقیقت که انسان دارای روح (روان) است. به تدریج، با توسعه علوم طبیعی، می توان متوجه شد که اساس مادی روان ما کار سیستم عصبی است، متشکل از نورون ها - سلول های عصبی با فرآیندهایی که با کمک آنها در یک شبکه متحد می شوند.

شاید واضح ترین شواهد این واقعیت از آزمایش ها و مشاهدات عصب روانشناسی ناشی شود. اختلال در فعالیت نواحی خاصی از مغز منجر به از دست دادن فوری حافظه می شود. تجاوز به دیگران منجر به اختلالات گفتاری می شود. با تحریک نورون ها در مراکز خاص، می توان سرخوشی فوری را در آزمودنی ایجاد کرد. یکی دیگر از ملاحظات علمی این است که انسان قطعاً دارای موهبت است بالاترین سطحرشد ذهنی در عین حال، در مقایسه با هر حیوانی، پیشرفته ترین سیستم عصبی را دارد.

سیستم عصبی انسان از دو بخش تشکیل شده است:

مرکزی،

پیرامونی.

سیستم عصبی مرکزی (CNS) شامل موارد زیر است:

مغز،

نخاع.

مغز به نوبه خود شامل موارد زیر است:

پیش مغز،

مغز میانی،

مغز عقبی

به عنوان مثال، در مغز ساختارهای مهمی مانند:

تالاموس،

هیپوتالاموس،

مخچه،

مدولا.

می توان گفت تمام بخش ها و ساختارهای سیستم عصبی مرکزی و محیطی در دریافت، پردازش و ارسال اطلاعات نقش دارند. با این حال، قشر مغز برای روان انسان اهمیت ویژه و مشخصه ای دارد که همراه با ساختارهای زیر قشری موجود در مغز جلویی، ویژگی های عملکرد آگاهی و تفکر انسان را تعیین می کند.

سیستم عصبی مرکزی به تمام اندام ها و بافت های بدن انسان متصل است. این ارتباط توسط اعصابی که از مغز و نخاع خارج می شوند ایجاد می شود. همه اعصاب (بسته های رشته های عصبی) به دو گروه عملکردی تقسیم می شوند:

اعصابی که سیگنال‌هایی را از دنیای بیرون و ساختارهای بدن (اعصاب آوران) حمل می‌کنند.

اعصابی که سیگنال ها را از سیستم عصبی مرکزی به اطراف (اعصاب وابران) منتقل می کنند.

همانطور که قبلا ذکر شد سیستم عصبی مرکزی شبکه ای از سلول های عصبی است. اگر در نظر بگیریم که تعداد نورون ها در انسان حدود صد میلیارد است (10 11)، آنگاه می توانیم تمام پیچیدگی و پیچیدگی آن را تصور کنیم. هر سلول عصبی (نرون) از یک جسم اصلی و فرآیندهایی تشکیل شده است. فرآیندهای درخت مانند دندریت نامیده می شوند. یک پسوند طولانی، آکسون نامیده می شود. اتصالات فرآیندها با فرآیندهای نورون های دیگر سیناپس نامیده می شود.

نورون ها انواع مختلفی دارند و تخصص بالایی دارند. به عنوان مثال، نورون‌هایی که تکانه‌هایی را از گیرنده‌ها حمل می‌کنند، «نرون‌های حسی» نامیده می‌شوند. نورون هایی که مسئول انتقال تکانه ها از سیستم عصبی مرکزی به ماهیچه ها هستند، نامیده می شوند. نورون های حرکتینورون‌هایی که مسئول اطمینان از اتصال یک بخش از سیستم عصبی مرکزی با بخش‌های دیگر هستند، «نرون‌های شبکه محلی» نامیده می‌شوند.

روی پوست انسان، در پایین مردمک چشمو در اندام های دیگر گیرنده هایی وجود دارد - دستگاه های آلی تخصصی، در اندازه بسیار کوچک، طراحی شده برای درک انواع مختلف انرژی (مکانیکی، الکترومغناطیسی، شیمیایی، و غیره) و تبدیل آن به انرژی یک تکانه عصبی. فرآیندهای طولانی (آکسون) سلول های عصبی که نزدیک به مرکز قرار دارند به این گیرنده ها می چسبند.

I.P. Pavlov مفهوم تحلیلگر را معرفی کرد - یک ساختار ارگانیک نسبتاً مستقل که پردازش اطلاعات حسی خاص و عبور آن را در تمام سطوح از جمله سیستم عصبی مرکزی تضمین می کند. هر تحلیلگر از سه عنصر ساختاری تشکیل شده است:

گیرنده ها،

رشته های عصبی،

بخش های تخصصی سیستم عصبی مرکزی.

اطلاعات از گیرنده ها به قشر مغز منتقل می شود. اطلاعات از گیرنده های یکسان فقط به ناحیه خاصی از قشر مغز می رسد. آنالایزر بصری به یک ناحیه از قشر، آنالایزر شنوایی به ناحیه دیگر و غیره متصل است.

کل قشر مغز را می توان به مناطق عملکردی جداگانه تقسیم کرد. نه تنها نواحی تحلیلگر، بلکه حرکت، گفتار و غیره نیز متمایز می شوند. مطابق با طبقه بندی K. Brodmann، قشر مغز را می توان به 11 ناحیه و 52 میدان تقسیم کرد.

نواحی قشر مغز عبارتند از:

زمانی،

آهیانه،

اکسیپیتال.

خود این مناطق به مناطق کوچکتر تقسیم می شوند - زمینه ها. از آنجایی که قشر از دو نیمکره تشکیل شده است، نواحی به چپ و راست تقسیم می شوند و متفاوت در نظر گرفته می شوند.

اطلاعات دریافتی توسط گیرنده ها در امتداد رشته های عصبی به دسته ای از هسته های خاص تالاموس منتقل می شود و از طریق آنها تکانه آوران وارد مناطق طرح ریزی اولیه قشر مغز می شود. این مناطق، ساختارهای قشر نهایی تحلیلگر هستند. به عنوان مثال، منطقه تصویری آنالایزر بصری در نواحی پس سری نیمکره های مغزی قرار دارد و ناحیه تصویری تحلیلگرهای شنوایی در قسمت های بالایی لوب های تمپورال قرار دارد.

نواحی تصویری اولیه آنالایزرها گاهی اوقات مناطق حسی نامیده می شوند زیرا با شکل گیری نوع خاصی از احساس همراه هستند. اگر به هر دلیلی، هر منطقه ای از بین برود، ممکن است فرد توانایی درک نوع خاصی از اطلاعات را از دست بدهد. به عنوان مثال، اگر منطقه احساسات بصری از بین برود، فرد نابینا می شود. بنابراین، احساسات فرد نه تنها به سطح رشد و یکپارچگی اندام حسی، در این مورد بینایی، بلکه به یکپارچگی مسیرها - رشته های عصبی - و منطقه برجسته اولیه قشر بستگی دارد.

علاوه بر میدان های اولیه آنالایزرها، میدان های اولیه دیگری نیز وجود دارد، به عنوان مثال، میدان های حرکتی اولیه مرتبط با عضلات بدن و مسئول حرکات خاصی هستند. میدان های اولیه به طور کلی ناحیه نسبتاً کوچکی از قشر مغز را اشغال می کنند - بیش از یک سوم آن. یک منطقه به طور قابل توجهی بزرگتر توسط زمینه های ثانویه اشغال شده است که اغلب انجمنی یا یکپارچه نامیده می شوند.

این میدان‌های ثانویه یک «روبنای فکری» در بالای میدان‌های اولیه هستند. عملکرد آنها ترکیب یا ادغام عناصر فردی اطلاعات در یک تصویر کل نگر است. بنابراین، احساسات ابتدایی در زمینه‌های یکپارچه حسی (یا میدان‌های ادراکی) به یک ادراک کل نگر اضافه می‌شوند و حرکات فردی، به لطف میدان‌های یکپارچه حرکتی، به یک کنش حرکتی جامع تبدیل می‌شوند.

در میان زمینه های یکپارچه مواردی وجود دارد که فقط در انسان وجود دارد: مرکز ادراک شنیداری گفتار (مرکز ورنیکه) و مرکز حرکتی گفتار (مرکز بروکا). وجود این مراکز متمایز بیانگر نقش ویژه گفتار برای تنظیم روان و رفتار انسان است.

کار سایر مراکز نیز ارتباط تنگاتنگی با کار آگاهی دارد. به عنوان مثال، لوب های فرونتال ناحیه پیش پیشانی و پیش حرکتی کار اراده و تعیین هدف را تعیین می کنند. قطع کردن این لوب ها (لوبوتومی) منجر به هیچ نقص رفتاری قابل توجهی نمی شود، فرد به زندگی خود به گونه ای ادامه می دهد که گویی از روی عادت است، اما شکل گیری اهداف جدید برای او بسیار دشوار است.

نیمکره ها تا حد زیادی کار یکدیگر را تکرار می کنند. اما پدیده به اصطلاح عدم تقارن عملکردی نیز وجود دارد: مراکز متقارن قشر مغز فعالیت های مختلفی را انجام می دهند. به عنوان مثال، نیمکره چپ در کار خود به عنوان رهبر در اجرای گفتار و سایر عملکردهای مرتبط با گفتار عمل می کند: خواندن، نوشتن، شمارش، حافظه منطقی، تفکر کلامی-منطقی یا انتزاعی، تنظیم داوطلبانه گفتار سایر فرآیندهای ذهنی و ایالت ها. نیمکره راست، در مراکز متقارن، عملکردهایی را انجام می دهد که به گفتار مربوط نمی شود و فرآیندهای مربوطه معمولاً در سطح حسی رخ می دهد.

هر دو نیمکره در فرآیند ذهنی ادراک جهان خارج نقش دارند. اما نیمکره چپ و راست هنگام درک و تشکیل تصویری از جسم نمایش داده شده، عملکردهای متفاوتی را انجام می دهند. نیمکره راست با سرعت بالای تشخیص، دقت و وضوح آن مشخص می شود. عمل می کند تصاویر بزرگو برای او الگوریتم های پردازش اطلاعات انتگرال-سنتتیک و کل نگر از اهمیت بیشتری برخوردار است. نیمکره راست مسئول درک کل نگر از یک شی است یا عملکرد یکپارچه سازی تصویر جهانی را انجام می دهد.

نیمکره چپ به میزان بیشتری از الگوریتم های پردازش اطلاعات تحلیلی و متوالی استفاده می کند. در شمارش متوالی عناصر تصویر مشغول است. تشخیص ساختار شی مشاهده شده، روابط علت و معلولی پدیده ها برای او آسان تر است.

جالب است که تخصصی شدن نهایی نیمکره ها در روند زندگی انسان اتفاق می افتد توسعه فردی. برای مثال، مهم است که کودک چه نوع نوشتاری را یاد می گیرد: حروف الفبا یا هیروگلیف. حداکثر تخصص زمانی مشاهده می شود که فرد به بلوغ می رسد، با افزایش سن، تخصص دوباره از بین می رود.

در اصطلاح تکاملی، برخی از قسمت های مغز قدیمی و برخی جدید هستند. اما همه بخش ها به فعالیت ذهنی کمک می کنند. به عنوان مثال، تشکیل مشبک تأثیر قابل توجهی بر فعالیت الکتریکی مغز، روی وضعیت عملکردی قشر مخ، مراکز زیر قشری، مخچه و نخاع دارد. این به طور مستقیم با تنظیم فرآیندهای اساسی زندگی مرتبط است: گردش خون و تنفس. هر وضعیت روانیشخص با ویژگی کار این سازند مشبک تعیین می شود. این نقش تنظیمی دارد و تعیین می کند که کدام بخش از مغز باید استراحت کند و کدام بخش باید فعالانه کار کند.