Čo je mikroskop? Význam a výklad slova mikroskop, definícia pojmu. Typy moderných mikroskopov

Výskumná práca na tému: „Čo je mikroskop? » AUTOR PROJEKTU: ŠTUDENTKA 2. TRIEDY ELVINA KHAMIDULLINA VEDÚCA: NIZAMOVÁ ELINA ZINAROVNA UČITEĽKA ZÁKLADNEJ TRIEDY

Ciele a ciele môjho výskumu Cieľ: Preskúmať možnosti mikroskopu pre objekty živej a neživej prírody. Vytvorte si vlastný mikroskop. Ciele: 1. Zistite históriu vzniku mikroskopu. 2. Zistite, z čoho sú mikroskopy vyrobené a aké môžu byť. 3. Vykonajte experimenty s prvkami výskumu

Relevantnosť projektu Nikoho zo školákov nezaujíma štruktúra všetkého života na Zemi? Otcom, mamám a učiteľom v škole neustále kladieme tie najťažšie otázky.

2. 1. História vzniku mikroskopu. Mikroskop (z gréčtiny - malý a vyzerajúci) - optické zariadenie na získavanie zväčšených obrazov neviditeľných predmetov voľným okom.

Učiteľka biológie Svetlana Sergejevna deťom veľmi zaujímavo rozprávala, čo je mikroskop a čo možno vidieť pri pohľade do neho.

2. 4. Vytvorenie vlastného mikroskopu. Keď sme hľadali informácie o histórii mikroskopov, na jednej zo stránok sme sa dozvedeli, že z kvapky vody si môžete vyrobiť vlastný mikroskop. A potom som sa rozhodol pokúsiť sa vykonať experiment na vytvorenie takéhoto mikroskopu

Vytvorenie mikroskopu Aby ste to urobili, musíte si vziať hrubý papier, prepichnúť v ňom dieru hrubou ihlou a opatrne na ňu položiť kvapku vody. Mikroskop je pripravený! Prineste túto kvapku do novín - písmená sa zväčšia.
Záver Skúmaním rôznych predmetov pod mikroskopom človek spoznáva podstatu samotného života. Pri realizácii tohto projektu sme sa dozvedeli históriu vzniku prvého mikroskopu a to, čo ľudia v súčasnosti používajú moderný život. Odpovede na tieto otázky sme našli v encyklopédiách školská knižnica, ako aj na internetových stránkach.

MIKROSKOP

SPRÁVA o biológii pre žiaka 6. ročníka

Po dlhú dobu žil človek obklopený neviditeľnými tvormi, používal produkty svojej životnej činnosti (napríklad pri pečení chleba z kyslého cesta, príprave vína a octu), trpel, keď tieto stvorenia spôsobili choroby alebo pokazili zásoby potravín, ale nemajú podozrenie na ich prítomnosť. Netušil som to, pretože som to nevidel, a nevidel som to, pretože veľkosť týchto mikrotvorov bola oveľa nižšia, ako je hranica viditeľnosti, ktorej som bol schopný. ľudské oko. Je známe, že človek s normálne videnie v optimálnej vzdialenosti (25-30 cm) dokáže rozlíšiť objekt s veľkosťou 0,07-0,08 mm vo forme bodu. Menšie predmety si človek nevšimne. To je určené štrukturálnymi vlastnosťami jeho zrakového orgánu.

Približne v rovnakom čase, keď sa začalo s výskumom vesmíru pomocou teleskopov, sa uskutočnili prvé pokusy odhaliť záhady mikrosveta pomocou šošoviek. Počas archeologických vykopávok v starovekom Babylone sa teda našli bikonvexné šošovky - najjednoduchšie optické prístroje. Šošovky boli vyrobené z lešteného kameňa kryštál Môžeme uvažovať, že ich vynálezom človek urobil prvý krok na ceste do mikrosveta.

Najjednoduchší spôsob, ako zväčšiť obraz malého predmetu, je pozorovať ho lupou. Lupa je zbiehavá šošovka s malou ohniskovou vzdialenosťou (zvyčajne nie viac ako 10 cm) vložená do rukoväte.

Tvorca ďalekohľadu Galileo V 1610 roku zistil, že pri veľkom rozšírení jeho teleskop umožnil veľké zväčšenie malých objektov. Dá sa to zvážiť vynálezca mikroskopu pozostávajúce z pozitívnych a negatívnych šošoviek.
Pokročilejším nástrojom na pozorovanie mikroskopických objektov je jednoduchý mikroskop. Nie je presne známe, kedy sa tieto zariadenia objavili. Na samom začiatku 17. storočia vyrobil výrobca okuliarov niekoľko takýchto mikroskopov. Zachariáš Jansen z Middelburgu.

V eseji A. Kircher, Vydaný v 1646 rok, obsahuje popis jednoduchý mikroskop, ním pomenované "blšie sklo". Pozostávala z lupy zapustenej do medenej podstavy, na ktorej bol namontovaný objektový stolík, ktorý slúžil na umiestnenie predmetného predmetu; v spodnej časti bolo ploché alebo konkávne zrkadlo, ktoré odrážalo slnečné lúče na predmet a tým ho osvetľovalo zospodu. Lupa sa posúvala pomocou skrutky na javisko, kým sa obraz nestal jasným a zreteľným.

Prvé výnimočné objavy boli vyrobené len pomocou jednoduchého mikroskopu. V polovici 17. storočia dosiahol holandský prírodovedec skvelý úspech Anthony Van Leeuwenhoek. V priebehu rokov Leeuwenhoek zdokonalil svoju schopnosť vyrábať drobné (niekedy s priemerom menším ako 1 mm) bikonvexné šošovky, ktoré vyrobil z malej sklenenej guľôčky, ktorú zase získal roztavením sklenenej tyčinky v plameni. Táto sklenená guľôčka bola potom rozomletá pomocou primitívnej brúsky. Počas svojho života Leeuwenhoek vyrobil najmenej 400 takýchto mikroskopov. Jeden z nich, uložený v Univerzitnom múzeu v Utrechte, poskytuje viac ako 300-násobné zväčšenie, čo bol v 17. storočí obrovský úspech.

Začiatkom 17. storočia sa objavil zložené mikroskopy, zložený z dvoch šošoviek. Vynálezca takého zložitého mikroskopu nie je presne známy, no mnohé fakty naznačujú, že to bol Holanďan Cornelius Drebel, ktorý žil v Londýne a bol v službách anglického kráľa Jakuba I. V zloženom mikroskope bol dva poháre: jedna - šošovka - smerujúca k objektu, druhá - okulár - smerujúca k oku pozorovateľa. V prvých mikroskopoch bola šošovka bikonvexné sklo, ktoré poskytovalo skutočný, zväčšený, ale prevrátený obraz. Tento obraz bol skúmaný pomocou okuláru, ktorý tak plnil úlohu lupy, no len táto lupa slúžila na zväčšenie nie samotného predmetu, ale jeho obrazu.

IN 1663 ročníkový mikroskop Drebel bol vylepšený anglický fyzik Robert Hooke, ktorý do nej zaviedol tretiu šošovku, zvanú kolektív. Tento typ mikroskopu si získal veľkú obľubu a väčšina mikroskopov z konca 17. - prvej polovice 8. storočia bola postavená podľa jeho konštrukcie.

Mikroskopické zariadenie

Mikroskop je optický prístroj určený na skúmanie zväčšených obrázkov mikroobjektov, ktoré sú voľným okom neviditeľné.

Hlavné časti svetelný mikroskop(obr. 1) sú šošovka a okulár uzavreté vo valcovom tele - tubuse. Väčšina modelov určených na biologický výskum je vybavená tromi šošovkami s rôznymi ohniskové vzdialenosti a otočný mechanizmus určený na ich rýchlu výmenu – vežička, často nazývaná vežička. Rúrka je umiestnená na vrchu masívneho statívu, ktorého súčasťou je držiak tubusu. Hneď pod šošovkou (alebo vežičkou s niekoľkými šošovkami) sa nachádza stolík, na ktorom sú namontované diapozitívy so skúmanými vzorkami. Ostrosť sa nastavuje pomocou skrutky hrubého a jemného nastavenia, čo umožňuje meniť polohu stolíka voči objektívu.

Aby mala skúmaná vzorka dostatočnú svetelnosť pre pohodlné pozorovanie, sú mikroskopy vybavené ďalšími dvoma optickými jednotkami (obr. 2) - iluminátorom a kondenzorom. Iluminátor vytvára prúd svetla, ktorý osvetľuje skúmaný liek. V klasických svetelných mikroskopoch konštrukcia iluminátora (vstavaného alebo externého) zahŕňa nízkonapäťovú lampu s hrubým vláknom, zbernú šošovku a clonu, ktorá mení priemer svetelného bodu na vzorke. Kondenzátor, ktorý je zbernou šošovkou, je určený na zaostrenie lúčov iluminátora na vzorku. Kondenzor má aj irisovú clonu (pole a clona), pomocou ktorej sa nastavuje intenzita svetla.

Pri práci s predmetmi, ktoré prepúšťajú svetlo (kvapaliny, tenké rezy rastlín a pod.), sú osvetlené prechádzajúcim svetlom - iluminátor a kondenzor sú umiestnené pod stolíkom predmetov. Nepriehľadné vzorky je potrebné osvetliť spredu. Na tento účel je iluminátor umiestnený nad stolíkom objektu a jeho lúče sú nasmerované na objekt cez šošovku pomocou priesvitného zrkadla.

Iluminátor môže byť pasívny, aktívny (lampa) alebo pozostáva z oboch prvkov. Najjednoduchšie mikroskopy nemajú lampy na osvetlenie vzoriek. Pod stolíkom majú obojsmerné zrkadlo, ktorého jedna strana je plochá a druhá konkávna. Pri dennom svetle, ak je mikroskop umiestnený blízko okna, môžete získať celkom dobré osvetlenie pomocou konkávneho zrkadla. Ak je mikroskop umiestnený v tmavej miestnosti, na osvetlenie sa používa ploché zrkadlo a externý iluminátor.

Zväčšenie mikroskopu sa rovná súčinu zväčšenia objektívu a okuláru. Pri 10-násobnom zväčšení okuláru a 40-násobnom zväčšení objektívu je celkový faktor zväčšenia 400. Zvyčajne zahŕňa výskumný mikroskop obsahuje šošovky so zväčšením od 4 do 100. Typická sada mikroskopických šošoviek pre amatérske a vzdelávací výskum(x 4, x10 a x 40), poskytuje zvýšenie zo 40 na 400.

Rozlíšenie je ďalšou dôležitou charakteristikou mikroskopu, ktorá určuje jeho kvalitu a jasnosť obrazu, ktorý vytvára. Čím vyššie rozlíšenie, tým viac malých detailov je možné vidieť veľké zväčšenie. V súvislosti s rozlíšením sa hovorí o „užitočnom“ a „zbytočnom“ zväčšení. „Užitočné“ je maximálne zväčšenie, pri ktorom sa poskytuje maximálny detail obrazu. Ďalšie zväčšenie („neužitočné“) nie je podporované rozlíšením mikroskopu a neodhalí nové detaily, ale môže negatívne ovplyvniť jasnosť a kontrast obrazu. Takže limit užitočné zvýšenie Zväčšenie svetelného mikroskopu nie je obmedzené celkovým faktorom zväčšenia šošovky a okuláru - môže byť ľubovoľne veľký - ale kvalitou optických komponentov mikroskopu, teda rozlíšením.

Mikroskop obsahuje tri hlavné funkčné časti:

1. Svetelná časť
Navrhnuté na vytvorenie svetelného toku, ktorý vám umožní osvetliť objekt takým spôsobom, že nasledujúce časti mikroskopu vykonávajú svoje funkcie s extrémnou presnosťou. Osvetľovacia časť mikroskopu v prechádzajúcom svetle je umiestnená za objektom pod šošovkou v priamych mikroskopoch a pred objektom nad šošovkou v inverzných mikroskopoch.
Osvetľovacia časť obsahuje svetelný zdroj (lampa a elektrický zdroj) a opticko-mechanický systém (kolektor, kondenzor, polno a apertúrne nastaviteľné/irisové clony).

2. Rozmnožujúca sa časť
Navrhnuté na reprodukciu objektu v rovine obrazu s kvalitou obrazu a zväčšením potrebným na výskum (t. j. na vytvorenie obrazu, ktorý by reprodukoval objekt čo najpresnejšie a vo všetkých detailoch s rozlíšením, zväčšením, kontrastom a farebným podaním zodpovedajúcim optika mikroskopu).
Reprodukčná časť poskytuje prvý stupeň zväčšenia a je umiestnená za objektom do roviny obrazu mikroskopu. Reprodukčná časť obsahuje šošovku a medziprodukt optický systém.
Moderné mikroskopy najnovšej generácie sú založené na optických systémoch šošoviek s korekciou na nekonečno.
To si navyše vyžaduje použitie takzvaných trubicových systémov, ktoré „zbierajú“ paralelné lúče svetla vychádzajúce zo šošovky v rovine obrazu mikroskopu.

3. Vizualizačná časť
Určené na získanie skutočného obrazu objektu na sietnici oka, fotografickom filme alebo doske, na obrazovke televízneho alebo počítačového monitora s dodatočným zväčšením (druhý stupeň zväčšenia).

Zobrazovacia časť je umiestnená medzi obrazovou rovinou šošovky a očami pozorovateľa (fotoaparát, fotoaparát).
Súčasťou zobrazovacej časti je monokulárna, binokulárna alebo trinokulárna zobrazovacia hlava s pozorovacím systémom (okuláre, ktoré fungujú ako lupa).
Okrem toho táto časť obsahuje dodatočné zväčšovacie systémy (zväčšovacie veľkoobchodné/zmenové systémy); projekčné prílohy, vrátane diskusných príloh pre dvoch alebo viacerých pozorovateľov; kresliace prístroje; systémy na analýzu obrazu a dokumentáciu s príslušnými zodpovedajúcimi prvkami (fotokanál).

MIKROSKOP
optický prístroj s jednou alebo viacerými šošovkami na vytváranie zväčšených obrazov predmetov, ktoré nie sú viditeľné voľným okom. Mikroskopy môžu byť jednoduché alebo zložité. Jednoduchý mikroskop je systém s jednou šošovkou. Za jednoduchý mikroskop možno považovať obyčajnú lupu – plankonvexnú šošovku. Zložený mikroskop (často nazývaný jednoducho mikroskop) je kombináciou dvoch jednoduchých mikroskopov. Zložený mikroskop poskytuje väčšie zväčšenie ako jednoduchý a má väčšie rozlíšenie. Rozlíšenie je schopnosť rozlíšiť detaily vzorky. Zväčšený obrázok bez viditeľných detailov poskytuje málo užitočných informácií. Komplexný mikroskop má dvojstupňový dizajn. Jeden systém šošoviek, nazývaný objektív, sa priblíži k vzorke; vytvára zväčšený a rozlíšený obraz objektu. Obraz je ďalej zväčšený ďalším systémom šošoviek nazývaným okulár, ktorý je umiestnený bližšie k oku diváka. Tieto dva systémy šošoviek sú umiestnené na opačných koncoch tubusu.

Práca s mikroskopom. Obrázok ukazuje typický biologický mikroskop. Stojan na statív je vyrobený vo forme ťažkého odliatku, zvyčajne v tvare podkovy. Na závese je k nemu pripevnený držiak trubice nesúci všetky ostatné časti mikroskopu. Tubus, v ktorom sú systémy šošoviek namontované, umožňuje ich pohyb vzhľadom na vzorku pri zaostrovaní. Šošovka je umiestnená na spodnom konci tubusu. Mikroskop je zvyčajne vybavený niekoľkými objektívmi rôznych zväčšení na veži, čo umožňuje ich inštaláciu v pracovnej polohe na optickej osi. Operátor, ktorý skúma vzorku, zvyčajne začína so šošovkou, ktorá má najmenšie zväčšenie a najširšie zorné pole, nájde detaily, ktoré ho zaujímajú, a potom ich skúma pomocou šošovky s väčším zväčšením. Okulár je namontovaný na konci výsuvného držiaka (čo umožňuje v prípade potreby zmeniť dĺžku tubusu). Celý tubus s objektívom a okulárom možno posúvať hore a dole, aby sa mikroskop zaostril. Vzorka sa zvyčajne odoberá ako veľmi tenká priehľadná vrstva alebo rez; položí sa na obdĺžnikovú sklenenú dosku, ktorá sa nazýva podložné sklíčko, a na vrchu sa prikryje tenšou, menšou sklenenou doskou, ktorá sa nazýva krycie sklíčko. Vzorka je často zafarbená chemikálie na zvýšenie kontrastu. Podložné sklíčko sa umiestni na stolík tak, aby sa vzorka nachádzala nad stredovým otvorom stolíka. Stolička je zvyčajne vybavená mechanizmom na plynulý a presný pohyb vzorky po zornom poli. Pod stolíkom na objekt sa nachádza držiak pre tretí šošovkový systém - kondenzor, ktorý sústreďuje svetlo na vzorku. Kondenzorov môže byť viacero a na nastavenie clony je tu umiestnená irisová clona. Ešte nižšie je osvetľovacie zrkadlo inštalované v univerzálnom kĺbe, ktoré odráža svetlo lampy na vzorku, vďaka čomu vytvára celý optický systém mikroskopu viditeľný obraz. Okulár je možné nahradiť fotonástavcom a následne sa vytvorí obraz na fotografickom filme. Mnohé výskumné mikroskopy sú vybavené špeciálnym iluminátorom, takže osvetľovacie zrkadlo nie je potrebné.
Zvýšiť. Zväčšenie mikroskopu sa rovná súčinu zväčšenia objektívu a zväčšenia okuláru. Pre typický výskumný mikroskop je zväčšenie okuláru 10 a zväčšenie objektívov 10, 45 a 100. Preto sa zväčšenie takéhoto mikroskopu pohybuje od 100 do 1000. Zväčšenie niektorých mikroskopov dosahuje 2000. ešte väčšie zväčšenie nedáva zmysel, keďže rozlíšenie sa zároveň nezlepšuje; kvalita obrazu sa naopak zhoršuje.
teória. Konzistentnú teóriu mikroskopu podal koncom 19. storočia nemecký fyzik Ernst Abbe. Abbe zistil, že rozlíšenie (minimálna možná vzdialenosť medzi dvoma bodmi, ktoré sú oddelene viditeľné) je dané

kde R je rozlíšenie v mikrometroch (10-6 m), l je vlnová dĺžka svetla (vytvorená iluminátorom), μm, n je index lomu média medzi vzorkou a šošovkou a a je polovica vstupu uhol šošovky (uhol medzi vonkajšími lúčmi kužeľového svetelného lúča, ktorý je súčasťou šošovky). Abbe nazval veličinu číselnou apertúrou (označuje sa symbolom NA). Z vyššie uvedeného vzorca je zrejmé, že čím väčšia NA a čím kratšia vlnová dĺžka, tým menšie sú rozlíšené detaily skúmaného objektu. Numerická apertúra určuje nielen rozlíšenie systému, ale tiež charakterizuje apertúru šošovky: intenzita svetla na jednotku plochy obrazu sa približne rovná druhej mocnine NA. Pre dobrý objektív je hodnota NA približne 0,95. Mikroskop je väčšinou konštruovaný tak, že jeho celkové zväčšenie je cca. 1000 NA.
Objektívy. Existujú tri hlavné typy šošoviek, ktoré sa líšia stupňom korekcie optických skreslení - chromatické a sférické aberácie. K chromatickej aberácii dochádza, keď sú zaostrené svetelné vlny rôznych vlnových dĺžok rôzne body na optickej osi. V dôsledku toho sa obrázok javí ako farebný. Sférické aberácie sú spôsobené tým, že svetlo prechádzajúce stredom šošovky a svetlo prechádzajúce jej obvodovou časťou sú sústredené do rôznych bodov osi. V dôsledku toho sa obraz javí ako nejasný. V súčasnosti sú najrozšírenejšie achromatické šošovky. V nich sú chromatické aberácie potlačené použitím sklenených prvkov s rôznou disperziou, čím sa zabezpečí konvergencia extrémnych lúčov viditeľného spektra – modrej a červenej – do jedného ohniska. Mierne zafarbenie obrazu zostáva a niekedy sa javí ako slabé zelené pruhy okolo objektu. Sférickú aberáciu je možné korigovať len pre jednu farbu. Fluoritové šošovky používajú sklenené prísady na zlepšenie korekcie farieb do tej miery, že zafarbenie je z obrazu takmer úplne odstránené. Apochromatické šošovky sú šošovky s najkomplexnejšou korekciou farieb. Nielenže takmer úplne eliminujú chromatické chyby, ale aj korigujú sférické chyby nie jednej, ale dvoch farieb. Zvyšovanie apochromátov pre modrej farby o niečo viac ako pri červenej, a preto vyžadujú špeciálne „kompenzačné“ okuláre. Väčšina šošoviek je „suchá“, t.j. sú navrhnuté tak, aby fungovali v podmienkach, keď je medzera medzi šošovkou a vzorkou vyplnená vzduchom; hodnota NA pre takéto šošovky nepresahuje 0,95. Ak sa medzi objektív a vzorku zavedie kvapalina (olej alebo zriedkavejšie voda), získa sa „ponorný“ objektív s hodnotou NA až 1,4 a zodpovedajúcim zlepšením rozlíšenia. V súčasnosti priemysel vyrába a rôzne druhyšpeciálne šošovky. Patria sem šošovky s plochým poľom na mikrofotografiu, bezstresové (relaxované) šošovky na prácu v polarizovanom svetle a šošovky na skúmanie nepriehľadných metalurgických vzoriek osvetlených zhora.
Kondenzátory. Kondenzátor tvorí kužeľ svetla nasmerovaný na vzorku. Mikroskop je zvyčajne vybavený irisovou clonou, ktorá zodpovedá apertúre svetelného kužeľa s apertúrou objektívu, čím poskytuje maximálne rozlíšenie a maximálny kontrast obrazu. (Kontrast v mikroskopii má to isté dôležité, ako v televíznej technike.) Najjednoduchší kondenzor, celkom vhodný pre väčšinu všeobecných mikroskopov, je dvojšošovkový Abbe kondenzor. Šošovky s väčšou apertúrou, najmä olejové imerzné šošovky, vyžadujú zložitejšie korigované kondenzory. Olejové šošovky s maximálnou apertúrou vyžadujú špeciálny kondenzor, ktorý je v kontakte s olejovou imerziou spodný povrch sklíčko, na ktorom leží vzorka.
Špecializované mikroskopy. Kvôli rôznym požiadavkám vedy a techniky bolo vyvinutých mnoho špeciálnych typov mikroskopov. Stereoskopický binokulárny mikroskop, určený na získanie trojrozmerného obrazu objektu, pozostáva z dvoch samostatných mikroskopických systémov. Prístroj je určený pre malé zväčšenie (do 100). Zvyčajne sa používa na montáž miniatúrnych elektronických komponentov, technickú kontrolu, chirurgické operácie. Polarizačný mikroskop je určený na štúdium interakcie vzoriek s polarizovaným svetlom. Polarizované svetlo často umožňuje odhaliť štruktúru objektov, ktoré sú za hranicami konvenčného optického rozlíšenia. Reflexný mikroskop je vybavený zrkadlami namiesto šošoviek, ktoré tvoria obraz. Keďže je ťažké vyrobiť zrkadlovú šošovku, existuje veľmi málo plne reflexných mikroskopov a zrkadlá sa v súčasnosti používajú najmä len v nadstavcoch, napríklad pri mikrochirurgii jednotlivých buniek. Fluorescenčný mikroskop - osvetľovanie vzorky ultrafialovým alebo modrým svetlom. Vzorka absorbujúca toto žiarenie vyžaruje viditeľné luminiscenčné svetlo. Mikroskopy tohto typu sa používajú v biológii, ako aj v medicíne - na diagnostiku (najmä rakoviny). Mikroskop v tmavom poli obchádza ťažkosti spojené so skutočnosťou, že živé materiály sú priehľadné. Vzorka je pozorovaná pod takým „šikmým“ osvetlením, že priame svetlo nemôže preniknúť do šošovky. Obraz je tvorený svetlom ohýbaným objektom, čo spôsobuje, že objekt vyzerá veľmi svetlo vo farbe. tmavé pozadie(s veľmi vysokým kontrastom). Mikroskop s fázovým kontrastom sa používa na skúmanie priehľadných predmetov, najmä živých buniek. Vďaka špeciálnym zariadeniam sa časť svetla prechádzajúceho mikroskopom ukáže ako fázovo posunutá o polovicu vlnovej dĺžky vzhľadom na druhú časť, čo určuje kontrast v obraze. Interferenčný mikroskop je ďalším vývojom fázového kontrastného mikroskopu. Zahŕňa interferenciu medzi dvoma svetelnými lúčmi, z ktorých jeden prechádza vzorkou a druhý sa odráža. Táto metóda vytvára farebné obrázky, ktoré poskytujú veľmi cenné informácie pri štúdiu živého materiálu. pozri tiež
ELEKTRONOVÝ MIKROSKOP;
OPTICKÉ NÁSTROJE;
OPTIKA.
LITERATÚRA
Mikroskopy. L., 1969 Návrh optických systémov. M., 1983 Ivanova T.A., Kirillovsky V.K. Návrh a ovládanie optiky mikroskopu. M., 1984 Kulagin S.V., Gomenyuk A.S. a iné.Opticko-mechanické zariadenia. M., 1984

Collierova encyklopédia. - Otvorená spoločnosť. 2000 .

Synonymá:

Pozrite sa, čo je „MICROSCOPE“ v iných slovníkoch:

Mikroskop... Slovník pravopisu-príručka

MIKROSKOP- (z gréckeho mikros small a skopeo vyzerám), optický prístroj na štúdium malých predmetov, ktoré nie sú priamo viditeľné voľným okom. Existujú jednoduché mikroskopy alebo lupy a zložité mikroskopy alebo mikroskopy v pravom slova zmysle. Zväčšovacie sklo... ... Veľká lekárska encyklopédia

mikroskop- a, m. mikroskop m. gr. mikros maly + skopeo pozeram. Optické zariadenie so systémom vysoko zväčšovacích skiel na prezeranie predmetov alebo ich častí, ktoré nie sú viditeľné voľným okom. BAS 1. Mikroskop, jemné videnie. 1790. Kurg. // Maltseva 54.… … Historický slovník galicizmov ruského jazyka

MIKROSKOP (Microscopus), malé súhvezdie na južnej oblohe. Jeho najjasnejšia hviezda má magnitúdu 4,7. MIKROSKOP, optický prístroj, ktorý umožňuje získať zväčšený obraz drobné predmety. Prvý mikroskop bol vytvorený v roku 1668... ... Vedecké a technické encyklopedický slovník

- (grécky, od mikros malé a skopeo vyzerám). Fyzikálny prístroj na skúmanie najmenších predmetov, ktoré sa prostredníctvom neho objavujú vo zväčšenej podobe. Slovník cudzie slová, zahrnuté v ruskom jazyku. Chudinov A.N.,... ... Slovník cudzích slov ruského jazyka

- (z mikro... a...skopu) prístroj, ktorý umožňuje získať zväčšený obraz malých predmetov a ich detailov, ktoré nie sú voľným okom viditeľné. Zväčšenie mikroskopu, dosahujúce 1500-2000, je obmedzené difrakčnými javmi. Neozbrojený...... Veľký encyklopedický slovník

Mikrotextílie, ortoskop Slovník ruských synoným. mikroskop podstatné meno, počet synoným: 11 biomikroskop (1) ... Slovník synonym

MIKROSKOP, huh, manzel. Zväčšovacie zariadenie na prezeranie nerozoznateľných predmetov voľným okom. Optický m Elektronický m (poskytujúci zväčšený obraz pomocou elektrónových lúčov). Pod mikroskopom (v mikroskope) skúmajte, čo n. |… … Slovník Ozhegova

- (z gréckeho mikros malý a skopeo pozerám), optický. zariadenie na získanie veľmi zväčšených obrazov predmetov (alebo detailov ich štruktúry) neviditeľných voľným okom. Rôzne druhy M. sú určené na detekciu a štúdium baktérií,... ... Fyzická encyklopédia

MICROSCOPE (mikroskop), microscope, man. (z gréckeho mikros malý a skopeo pozerám) (fyzický). Optické zariadenie so systémom vysoko zväčšovacích skiel na prezeranie predmetov, ktoré nie je možné vidieť voľným okom. Ušakovov vysvetľujúci slovník...... Ušakovov vysvetľujúci slovník

Optické zariadenie na získanie zväčšených obrazov predmetov, ktoré nie sú viditeľné voľným okom. V mikrobiol. používa sa svetelná a elektronická mikroskopia.Jedným z hlavných ukazovateľov mikroskopie je rozlišovacia schopnosť - schopnosť rozlíšiť dva susediace objekty... ... Mikrobiologický slovník

Mikroskop je zariadenie určené na zväčšovanie obrazu predmetov štúdia, aby sa zobrazili detaily ich štruktúry skryté voľným okom. Zariadenie poskytuje desaťnásobné alebo tisícnásobné zväčšenie, čo umožňuje výskum, ktorý nie je možné získať pomocou žiadneho iného zariadenia alebo zariadenia.

Mikroskopy sú široko používané v medicíne a laboratórny výskum. S ich pomocou sa inicializujú nebezpečné mikroorganizmy a vírusy s cieľom určiť spôsob liečby. Mikroskop je nepostrádateľný a neustále sa zdokonaľuje. Po prvý raz vytvoril v roku 1538 zdanie mikroskopu taliansky lekár Girolamo Fracastoro, ktorý sa rozhodol nainštalovať dva optické šošovky, podobné témy ktoré sa používajú v okuliaroch, ďalekohľadoch, teleskopy a lupy. Galileo Galilei, ako aj desiatky svetoznámych vedcov, pracovali na vylepšení mikroskopu.

Zariadenie

Existuje mnoho typov mikroskopov, ktoré sa líšia dizajnom. Väčšina modelov zdieľa podobný dizajn, ale s menšími technickými vlastnosťami.

Vo veľkej väčšine prípadov pozostávajú mikroskopy zo stojana, na ktorom sú upevnené 4 hlavné prvky:

• Objektív.
• Okulár.
• Systém osvetlenia.
• Predmetová tabuľka.

Objektív

Šošovka je zložitý optický systém, ktorý pozostáva zo sklenených šošoviek, ktoré sa pohybujú jedna po druhej. Šošovky sú vyrobené vo forme tubusov, do ktorých je možné upevniť až 14 šošoviek. Každý z nich zväčšuje obrázok a berie ho z povrchu vpredu stojaca šošovka. Ak teda jeden zväčší objekt 2-krát, ďalší zväčší túto projekciu ešte viac, a tak ďalej, až kým sa objekt nezobrazí na povrchu poslednej šošovky.

Každá šošovka má svoju vlastnú zaostrovaciu vzdialenosť. V tomto ohľade sú pevne upevnené v trubici. Ak niektorú z nich posuniete bližšie alebo ďalej, nebudete môcť dosiahnuť jasné zväčšenie obrazu. V závislosti od vlastností šošovky sa môže meniť dĺžka tubusu, v ktorom je šošovka uzavretá. V skutočnosti, čím je vyššia, tým bude obrázok zväčšený.

Okulár

Zo šošoviek sa skladá aj okulár mikroskopu. Je navrhnutý tak, aby si operátor, ktorý pracuje s mikroskopom, mohol naň priložiť oko a vidieť na šošovke zväčšený obraz. Okulár má dve šošovky. Prvé sa nachádza bližšie k oku a nazýva sa očné a druhé pole. Pomocou posledne menovaného sa obraz zväčšený šošovkou upraví tak, aby sa správne premietal na sietnicu ľudského oka. Je to potrebné na odstránenie porúch zrakového vnímania úpravou, keďže každý človek zaostruje na inú vzdialenosť. Poľná šošovka umožňuje prispôsobiť mikroskop tejto funkcii.

Systém osvetlenia

Aby ste videli skúmaný objekt, je potrebné ho osvetliť, pretože šošovka blokuje prirodzené svetlo. Výsledkom je, že pri pohľade cez okulár môžete vždy vidieť iba čierny alebo sivý obraz. Špeciálne na tento účel bol vyvinutý osvetľovací systém. Môže byť vyrobený vo forme lampy, LED alebo iného svetelného zdroja. Najviac jednoduché modely svetelné lúče sú prijímané z vonkajšieho zdroja. Sú zamerané na štúdium predmetu pomocou zrkadiel.

Predmetová tabuľka

Poslednou dôležitou a najľahšie vyrobenou časťou mikroskopu je stolík. Šošovka je nasmerovaná na ňu, pretože práve na nej je upevnený objekt, ktorý sa má skúmať. Stôl má rovný povrch, ktorý umožňuje fixovať predmet bez strachu, že sa pohne. Aj ten najmenší pohyb skúmaného objektu pri zväčšení bude obrovský, takže nájsť pôvodný bod, ktorý bol znovu skúmaný, nebude jednoduché.

Typy mikroskopov

Počas obrovskej histórie existencie tohto zariadenia bolo vyvinutých niekoľko mikroskopov, ktoré sa výrazne líšia v princípoch fungovania.

Medzi najčastejšie používané a žiadané typy tohto zariadenia patria tieto typy:

• Optické.
• Elektronické.
• Skenovacie sondy.
• röntgen.

Optické

Optický mikroskop je najlacnejšie a najjednoduchšie zariadenie. Toto zariadenie vám umožňuje zväčšiť obraz 2000-krát. Je to pekné veľký ukazovateľ, ktorá vám umožňuje študovať štruktúru buniek, povrch tkaniva, nájsť defekty v umelo vytvorených objektoch atď. Stojí za zmienku, že na dosiahnutie napr. veľké zväčšenie zariadenie musí byť veľmi kvalitné, preto je drahé. Prevažná väčšina optických mikroskopov je vyrobená oveľa jednoduchšie a má relatívne malé zväčšenie. Náučné typy mikroskopov sú zastúpené optickými. Je to spôsobené ich nižšou cenou, ako aj nie príliš vysokým faktorom zväčšenia.

Optický mikroskop má zvyčajne niekoľko šošoviek, ktoré sú namontované na pohyblivom stojane. Každý z nich má svoj vlastný stupeň zväčšenia. Počas skúmania objektu môžete šošovku presunúť do pracovnej polohy a študovať ju pri určitom zväčšení. Ak chcete obraz ešte viac priblížiť, stačí prejsť na ešte viac zväčšovaciu šošovku. Tieto zariadenia nemajú ultra presné nastavenie. Napríklad, ak potrebujete len trochu priblížiť obrázok, potom prepnutím na iný objektív ho môžete priblížiť v desiatkach krát, čo bude nadmerné a neumožní vám správne vnímať zväčšený obrázok a vyhnúť sa zbytočným podrobnosti.

Elektrónový mikroskop

Elektronický je pokročilejší dizajn. Poskytuje zväčšenie obrazu najmenej 20 000 krát. Maximálne zväčšenie takéhoto zariadenia je možné 10 6 krát. Zvláštnosťou tohto zariadenia je, že namiesto lúča svetla, ako sú optické, vysielajú lúč elektrónov. Obraz sa získava pomocou špeciálnych magnetických šošoviek, ktoré reagujú na pohyb elektrónov v stĺpci prístroja. Smer lúča sa nastavuje pomocou . Tieto zariadenia sa objavili v roku 1931. Začiatkom roku 2000 sa začalo kombinovať počítačové vybavenie a elektrónové mikroskopy, čo výrazne zvýšilo faktor zväčšenia, rozsah nastavenia a umožnilo zachytiť výsledný obraz.

Elektronické zariadenia sú so všetkými svojimi výhodami drahšie a vyžadujú špeciálne prevádzkové podmienky. Pre získanie kvalitného, ​​jasného obrazu je potrebné, aby bol predmet štúdia vo vákuu. Je to spôsobené tým, že molekuly vzduchu rozptyľujú elektróny, čím ovplyvňujú čistotu obrazu a bránia presným úpravám. V tomto ohľade sa toto zariadenie používa v laboratórnych podmienkach. Ďalšou dôležitou požiadavkou na používanie elektrónových mikroskopov je absencia vonkajších magnetických polí. Z tohto dôvodu majú laboratóriá, v ktorých sa používajú, veľmi hrubé izolované steny alebo sa nachádzajú v podzemných bunkroch.

Takéto zariadenie sa používa v medicíne, biológii, ako aj v rôznych priemyselných odvetviach.

Mikroskopy so skenovacou sondou

Skenovanie sondový mikroskop umožňuje získať obraz z objektu jeho skúmaním pomocou špeciálnej sondy. Výsledkom je trojrozmerný obraz s presnými údajmi o vlastnostiach predmetov. Toto zariadenie má vysoké rozlíšenie. Ide o relatívne nové zariadenie, ktoré bolo vytvorené pred niekoľkými desaťročiami. Namiesto šošovky majú tieto zariadenia sondu a systém na jej pohyb. Obraz získaný z neho je zaregistrovaný zložitým systémom a zaznamenaný, potom sa vytvorí topografický obraz zväčšených objektov. Sonda je vybavená citlivými senzormi, ktoré reagujú na pohyb elektrónov. Existujú aj sondy, ktoré fungujú opticky tak, že ich zväčšujú kvôli inštalácii šošoviek.

Sondy sa často používajú na získavanie údajov o povrchu objektov so zložitým terénom. Často sa spúšťajú do potrubí, dier a malých tunelov. Jedinou podmienkou je, aby sa priemer sondy zhodoval s priemerom skúmaného objektu.

Pre túto metódu typická je významná chyba merania, pretože výsledný 3D obraz je ťažké dešifrovať. Existuje veľa detailov, ktoré sú skreslené počítačom počas spracovania. Počiatočné údaje sú spracované matematicky pomocou špecializovaného softvéru.

Röntgenové mikroskopy

Röntgenový mikroskop patrí medzi laboratórne vybavenie, ktorý sa používa na štúdium objektov, ktorých rozmery sú porovnateľné s vlnovou dĺžkou röntgenového žiarenia. Zvýšte efektivitu tohto zariadenia umiestnené medzi optickými a elektronickými zariadeniami. Posielajú sa do skúmaného objektu röntgenové lúče, po ktorom citlivé senzory reagujú na ich lom. V dôsledku toho sa vytvorí obraz povrchu skúmaného objektu. Vzhľadom na to, že röntgenové lúče môžu prechádzať povrchom objektu, takéto zariadenie umožňuje nielen získať údaje o štruktúre objektu, ale aj o jeho chemickom zložení.

Röntgenové zariadenie sa bežne používa na hodnotenie kvality tenkých povlakov. Používa sa v biológii a botanike, ako aj na analýzu práškových zmesí a kovov.

Tatiana Osipová
Vzdelávací a výskumný projekt "Mikroskop"

Informatívny– výskum projektu« Mikroskop»

Typ projektu: krátkodobý výskum

Trvanie: 4 týždne

Účastníci: učiteľ a žiaci strednej skupiny "kvety".

Cieľ:

Preskúmajte možnosti mikroskop pre predmety živej a neživej prírody

Úlohy:

1. Zistite históriu stvorenia mikroskop.

2. Zistite, z čoho sú vyrobené mikroskopy a aké môžu byť.

3. Vykonajte experimenty s prvkami výskumu.

Relevantnosť projektu

Medzi predškolákmi je veľmi ťažké nájsť tých, ktorí sa nezaujímajú o štruktúru všetkého života na Zemi. Deti sa každý deň pýtajú desiatky najzložitejšie problémy svojim mamám a otcom. Zvedavé deti určite zaujímajú Všetky: z čoho sa vyrábajú živočíchy a rastliny, ako žihľava štípe, prečo sú niektoré listy hladké a iné nadýchané, ako čvirika kobylka, prečo je paradajka červená a uhorka zelená. A presne tak mikroskop umožní nájsť odpovede na mnohé detské „prečo“. Je oveľa zaujímavejšie nielen počúvať mamin príbeh o nejakých bunkách tam, ale pozrite sa na tieto bunky vlastnými očami. Je ťažké si čo i len predstaviť, aké úchvatné obrázky je možné vidieť cez okulár. mikroskop, aké úžasné objavy urobí váš malý prírodovedec.

Triedy s mikroskop pomôže dieťaťu rozšíriť si vedomosti o svete okolo seba, tvoriť potrebné podmienky Pre kognitívna aktivita , experimentovanie, systematické pozorovanie všetkých druhov živých a neživých predmetov. Dieťa si rozvinie zvedavosť a záujem o javy, ktoré sa okolo neho dejú. Sám si bude klásť otázky a hľadať na ne odpovede. Malý bádateľ sa bude môcť nanajvýš pozrieť úplne inak jednoduché veci, vidieť ich krásu a jedinečnosť. To všetko sa stane silným základom pre ďalší rozvoj a učenie.

Projekt je založený na príklade mikroskopu ukázať deťom možnosti využitia prístrojov na štúdium predmetov a javov okolitého sveta, rozšíriť im obzory, zapojiť ich do experimentálnych a dizajnčinnosti využívajúce mikroskop.

Implementačný mechanizmus projektu

Implementácia projektu sa uskutočnil výberom materiálov a experimentmi.

Očakávané výsledky

Zvyšovanie úrovne environmentálnej výchovy detí predškolského veku.

Túžba experimentovať s používaním mikroskop.

Získajte praktické znalosti o používaní mikroskop.

Hlavná časť

História stvorenia mikroskop.

Mikroskop(z gréčtiny - malý a vyzerajúci)- optický prístroj na získavanie zväčšených obrazov predmetov voľným okom neviditeľných.

Je to fascinujúca aktivita – pozerať sa na niečo v sebe mikroskop. Ale kto prišiel s týmto zázrakom - mikroskop?

V holandskom meste Middelburg žil pred tristopäťdesiatimi rokmi majster okuliarov. Trpezlivo leštil sklo, vyrábal poháre a predával ich každému, kto to potreboval. Mal dve deti – dvoch chlapcov. Radi liezli do otcovej dielne a hrali sa s jeho náradím a sklom, hoci im to bolo zakázané. A potom jedného dňa, keď bol ich otec niekde preč, sa chlapi ako obvykle vybrali k jeho pracovnému stolu – je niečo nové, s čím sa môžu zabaviť? Na stole ležali poháre pripravené na poháre a v rohu ležali krátke medené rúrka: majster sa z nej chystal vystrihnúť obrúčky – rámy na okuliare. Chlapi vtlačili okuliare na konce trubice. Starší chlapec si priložil fajku k oku a pozrel sa na stránku otvorenej knihy, ktorá ležala rovno na stole. Na jeho prekvapenie sa listy stali obrovskými. Mladší sa pozrel do telefónu a zakričal: zasiahnutý: videl čiarku, ale čo čiarka - vyzeralo to ako tučný červ! Chlapi namierili trubicu na sklenený prach, ktorý zostal po vyleštení skla. A nevideli prach, ale hromadu sklenených zŕn. Rúrka mala pravdu kúzelný: Všetky predmety výrazne zväčšila. Chlapci o svojom objave povedali otcovi. Dokonca ani nenadával ich: Bol tak prekvapený mimoriadnou vlastnosťou fajky. Pokúsil sa vyrobiť ďalšiu trubicu s rovnakými okuliarmi, dlhú a vysúvaciu. Nová trubica ešte lepšie zvýšila zväčšenie. Toto bolo prvé mikroskop. Náhodne ho vynašiel v roku 1590 výrobca okuliarov Zacharias Jansen, respektíve jeho deti.

Mikroskop možno nazvať zariadením, ktoré odhaľuje tajomstvá. Mikroskopy V rôzne roky vyzerali inak, no každým rokom boli čoraz zložitejšie a začali mať veľa detailov.

Druhy mikroskopy.

Existuje mnoho rôznych typov zväčšovacích zariadení. Napríklad lupy, teleskopy, ďalekohľady, mikroskopy. Aké sú tam? mikroskopy?

Sú 3 typy mikroskopy.

1. Optické mikroskop, ktorý bol vynájdený ešte v 16. storočí. Skladá sa z 2 šošoviek, z ktorých jedna je určená pre oko, druhá pre objekt, ktorý chcete sledovať.

2. Elektronické mikroskop bol vynájdený na začiatku 20. storočia. Pozorovaný objekt je skenovaný elektrónovým laserom, ktorý analyzuje častice pomocou počítača, ktorý vytvára trojrozmerný obraz pozorovaného objektu.

3. Skenovací tunel mikroskop a mikroskop atómovej sily boli vynájdené neskôr, s ich pomocou môžete vidieť nekonečne malé častice.

Profesie, v ktorých sa používa mikroskop.

Chemici používajú mikroskopštudovať molekuly. Vidiac to, čo je voľným okom neviditeľné, môžu miešať molekuly a vytvárať nové materiály nazývané plasty.

Používajú ho lekári a biológovia mikroskop pochopiť fungovanie živých organizmov. S pomocou mikroskop, lekári študujú rôzne choroby a vytvárajú lieky, ako aj správanie chirurgické operácie, ktoré vyžadujú špeciálnu presnosť.

Poľnohospodársky inžinier študuje molekuly potravín. To pomáha vytvárať nové produkty z už existujúce druhy jedlo. Mikroskop Používa sa tiež na kontrolu kvality potravín, čo môže zabrániť mnohým chorobám.

Kriminalisti vyšetrujú zločiny vedeckých metód. Oni používajú dôkazový mikroskop, zanechaný na mieste činu. Mikroskop pomáha zbierať a študovať odtlačky prstov.

Mikroskop

V našom laboratóriu MATERSKÁ ŠKOLA budeme pracovať s optikou mikroskop, ktorý beží na batérie. Hlavnou úlohou tohto mikroskop- zobraziť objekt vo zväčšenom pohľade.

ja oboznámil deti s týmto mikroskopom, mi povedal, z čoho pozostáva a ako to funguje.

Deti zistili, aké predmety obsahuje jeho súprava Toto:

Priehľadné platne, s ich pomocou môžete uložiť vzorky, ktoré boli predtým študované;

Pinzeta a miešacia tyčinka;

Ihla, skalpel a mikrorezanie;

Petriho miska.

Pred realizáciou výskumu sa deti naučili pravidlá práce s mikroskop:

1. Dajte mikroskop na rovnom povrchu.

2. Skontrolujte podsvietenie. Umiestnite vzorku na stojan a upnite platňu, otočte ovládač, aby ste získali 150-násobné zväčšenie.

3. Pozrite sa cez okulár. Pomocou ovládača zaostrenia posuňte šošovku čo najbližšie k platni bez toho, aby ste sa jej dotkli. Potom otáčajte gombíkom v opačnom smere, kým nebude obraz jasný.

4. Pomocou svetelných filtrov môžete zmeniť farby predmetných objektov.

5. Ak je obraz príliš tmavý, môžete upraviť jas podsvietenia.

6. Vyberte objekt, ktorý chcete študovať a zaostriť.

Experimenty s mikroskop.

Pod mikroskop môžete sa doslova pozrieť na všetko toto zaujímavé a informatívny.

1. Rastlinné zloženie

Všetko, od semien až po listy stromov a iných rastlín, je živé. Tieto položky sú tvorené tisíckami malých buniek, ktoré pomáhajú rastlinám rásť, vyvíjať sa a množiť sa. To sú tie, ktoré sú viditeľné v mikroskop ako malé tehličky. Prečo sa nazývali bunky? Tento názov vymyslel anglický botanik R. Hooke. Pohľad pod mikroskopická časť korku, všimol si, že pozostáva z „mnohých krabíc“. Tieto „škatule“ nazýval aj fotoaparáty atď. bunky.

Mikroskop vám pomôže naučiť sa, že všetko živé sa skladá z buniek. Pod mikroskop môžete vidieť nielen bunku, ale aj preskúmať jej štruktúru.

Pokus 1. List.

Listy sú nosom stromu. Majú 2 hlavné funkcie: absorpcia slnečné lúče, oxid uhličitý a kyslík. Vezmime si dobrý zelený javorový list. Odrežeme z nej malý kúsok. Tento kúsok položíme na tanier, upevníme na stojan a použijeme priame osvetlenie.

List má jednoduchú štruktúru. Pozostáva z rezu, ktorý siaha z kmeňa alebo konára stromu. Žily sú kostrou rastliny. Platinový plech je hlavnou tkaninou listu. Na každej strane listu sú 2 typy buniek, ktoré sú zodpovedné za obe funkcie. Na vonkajšej strane sú chloroplasty, ktoré sú zodpovedné za zachytávanie slnečné svetlo. Na vnútornej strane sú prieduchy, ktoré cez deň absorbujú oxid uhličitý a v noci kyslík.

Prečo sú listy zelené? Chlorofyl je zelený pigment listov. Je to niečo podobné "krv" list. Na jeseň sa list zmení na červený alebo žltý, pretože obsah chlorofylu klesá.

2. Ľudia a zvieratá

Ľudia majú veľa podobností so zvieratami. Pozostávajú z rovnakých buniek. Tieto bunky im umožňujú žiť, myslieť, pohybovať sa a rozmnožovať sa. Urobme experiment, ktorý odhalí úžasný svetživočíšne bunky.

Pokus 2. Bunky v ústach

Sliny sa skladajú z mnohých živočíšnych buniek. Prekvapivo sa takmer nelíšia od rastlinné bunky!

Pomocou čistého vatového tampónu odoberte trochu slín vnútri líca. Malé množstvo výslednej vzorky položte na dosku, rozotrite ju, prikryte ďalšou priehľadnou doskou a nechajte niekoľko minút zaschnúť. Budeme vykonávať pozorovania so 400-násobným zväčšením a pomocou odrazeného svetla.

Sliny uľahčujú pozorovanie živočíšnych buniek. Väčšina buniek v tejto vzorke odumrela, ale zachovala si svoju štruktúru, podobnú štruktúre rastlinných buniek – jadro, ktoré je vitálne centrum, ktorý je ponorený do cytoplazmy. Vnútri cytoplazmy sú živiny, ktoré umožňujú bunke žiť, ale bohužiaľ nie sú viditeľné mikroskop. Membrána chráni bunku. Výrazná vlastnosť z rastlinných buniek je, že živočíšne bunky nemajú pravidelný tvar a môžu mať rôznu veľkosť.

Aké ďalšie bunky žijú vo vašom tele? Tvoje telo pozostáva zo špecifického súboru buniek. Napríklad červené krvinky sú krvinky, ktoré nemajú jadro a mozog pozostáva z buniek nazývaných neuróny.

Položky vo vašom dome.

Vo vašej domácnosti je veľa zaujímavých vecí. V skrini, v chladničke, v obývacej izbe je veľa predmetov, s ktorými môžete experimentovať.

Skúsenosti 3. Cukor v jedle.

Všetky deti milujú sladkosti, raňajkové cereálie či čokoládovú nátierku. Všetky tieto produkty obsahujú cukor

Budete musieť urobiť dve vzorky. Na prvý položte cukor a na druhý čokoládový prášok. (kakao). Experiment vykonáme pri malom zväčšení.

Pod mikroskop V kakaovom prášku možno rozlíšiť častice cukru. Sú to malé priehľadné kúsky na pozadí čokoládových granúl. Tvoria takmer 65 % kakaového prášku. V skutočnosti je to presne ten cukor, ktorý pridávame do čaju a kávy. Čokoládový prášok nie je najlepší sladký výrobok. Napríklad vo fľaši sódy je 9 cukrov. Okrem toho jeden koláčik obsahuje 1 kus cukru a cukríky pozostávajú takmer výlučne z neho. Preto, aby ste zostali zdraví, nemali by ste tieto produkty nadmerne používať.

Aké ovocie je najsladšie? Na 100g datlí pripadá 7 kusov cukru. Nasleduje hrozno a banán. Ale naopak, jahody obsahujú najmenej cukru.

Tu sa náš výskum skončil. Urobili sme fotografie všetkých predmetov, pod ktorými sme skúmali mikroskop.

Záver

Skúmanie rôznych objektov pod mikroskop, Človek objavuje podstatu samotného života. Tým, že robí to projektu, sme sa dozvedeli históriu vzniku prvého mikroskop a ktoré ľudia teraz používajú v modernom živote.

Naučil sa používať optiku mikroskop– prístroj na získavanie zväčšených obrazov predmetov voľným okom neviditeľných. Dozvedeli sme sa, z čoho pozostáva a ako s ním pracovať. Uskutočnili sme niekoľko experimentov na štúdium zväčšených objektov. Naozaj je to fascinujúca aktivita pozerať sa na niečo v čom mikroskop.

závery:

1. Met s zaujímavý príbeh vynálezov mikroskop.

2. Zisťovali sme, z čoho sú vyrobené mikroskopy a aké sú.

3. Urobili sme niekoľko veľmi zaujímavých a vzdelávacie skúsenosti.

4. Mikroskop je zaujímavá vec!