Kresba dužiny vodného melónu voľným okom. jablko pod mikroskopom

Pripravte si dočasnú prípravu dužiny paradajok. Za týmto účelom odstráňte šupku z povrchu zrelých paradajok pomocou pinzety, koncom skalpela naberte trochu dužiny, preneste ju do kvapky vody na podložnom sklíčku, rovnomerne rozdeľte pitevnou ihlou, prikryte krycie sklíčko a skúmajte ho pod mikroskopom pri malom a veľkom zväčšení. Uvidíte, že bunky majú väčšinou okrúhly tvar a tenkú membránu.

Zvážte jadro a jadierko ponorené do granulovanej cytoplazmy umiestnenej pozdĺž bunkových stien, ako aj vo forme vlákien prechádzajúcich bunkou. Medzi vláknami cytoplazmy sú vakuoly s bezfarebnou bunkovou šťavou. Organely sú viditeľné v cytoplazme – chromoplasty rôznych tvarov, oranžovej alebo červenkastej farby, ktoré sa zúčastňujú metabolického procesu. Ich farba závisí od pigmentov - karotén ( oranžovo-červená) a xantofyl (žltá). Chromoplasty paradajok a šípok obsahujú izomér karoténu lykopén. V nezrelom ovocí majú chromoplasty okrúhly tvar. Keď pigment dozrieva, kryštalizuje, zaostáva za stenou a mení sa na ihličnaté útvary.

CVIČENIE. Nakreslite niekoľko buniek paradajok pomocou chromoplastov.

Nápis nad obrázkom: Bunky z paradajkovej dužiny (Lycopersicum esculentum Mill). Dočasná mikrosklíčka. X100 a x400.

Obrázok by mal označovať škrupinu, jadro, cytoplazmu, chromoplasty.

Práca 2.3. Mikroskopia ľudských krviniek

Hotové preparáty ľudskej krvi zafarbené podľa Romanovského-Giemsu preskúmajte pod mikroskopom so šošovkami x10, x40, x100. Prevažnú časť buniek v zornom poli tvoria červené krvinky. – červené krvinky . Na tomto prípravku je cytoplazma erytrocytov zafarbená na tmavomodro. Neexistujú žiadne jadrá (majú ich prekurzory erytrocytov, ktoré však počas dozrievania strácajú). Centrálna časť erytrocytov má čistiacu zónu, čo naznačuje bikonkávnu štruktúru týchto buniek.

Medzi erytrocytmi sa občas vyskytujú väčšie biele krvinky - leukocyty , ktorých tvar sa mení od okrúhleho po améboidný. Ich hlavnou funkciou je fagocytóza . Cytoplazma leukocytov je sfarbená do ružova. Obsahujú tmavočervené jadro. V niektorých leukocytoch sa jadrá podobajú tyčinkám, v iných sú rozdelené na segmenty. Existujú tiež lymfocytov - imunologické pamäťové bunky. Majú veľmi veľké, zaoblené, tmavočervené jadro, cytoplazma vyzerá ako tenký prstencový alebo polmesiacovitý lem.

CVIČENIE. Nakreslite niekoľko červených krviniek, bielych krviniek s jadrami rôznych tvarov a lymfocytov.

Nápis nad obrázkom: Ľudské krvinky (Homo sapiens). Permanentná mikrosklíčka. Fixácia etanolom. Farbenie podľa Romanovského-Giemsu. X1000.

Materiály uvedené v laboratórnej správe

1. Vyplnená tabuľka „Hlavné organely a štruktúrne zložky bunky“. Pri vypĺňaní tabuľky si všimnite rozdiely vo výskyte niektorých organel vo vyšších a nižších rastlinách (napríklad: vo vyšších rastlinách - „-“, v nižších rastlinách - „+“).

2. Náčrt mikroskopického preparátu buniek Vallisneria (Elodea).

3. Náčrt mikroskopického preparátu buniek dužiny paradajok.

4. Náčrt mikroskopického preparátu ľudských krviniek.

stôl 1

Hlavné organely a štruktúrne zložky bunky

Organely a štrukturálne Komponenty		Prítomnosť v bunkách...
		prokaryota	eukaryoty
			zeleninové	zvierat
1. Bunková stena	1. Rám (dáva tvar klietky). 2. Ochrana pred mechanickým poškodením.
2. Cytoplazmatická membrána
3. Glykokalyx
5. Jadierko
6. Cytosol
7. Cytoskelet: mikrotubuly, mikrofilamenty
8. Mitochondrie
9. EPS granulovaný
10. EPS hladký
11. Golgiho aparát
12. Ribozómy
13. Centrioly
14. Flagella
15. Mihalnice
16. Inklúzie
17. Vakuoly
18. Leukoplasty
19. Chromoplasty
20. Chloroplasty

TÉMA 3

ROZMNOŽOVANIE ORGANIZMOV. BUNKOVÉ DELENIE.

MITÓZA. MEIOZA

Ciele lekcie:

1. Preštudujte si hlavné formy nepohlavného a sexuálneho rozmnožovania.

2. Študujte mitotický cyklus bunky, naučte sa rozlišovať fázy mitózy na dočasných preparátoch buniek koreňových rastlín.

3. Študujte štrukturálne znaky metafázových chromozómov.

4. Preštudujte si hlavné štádiá meiózy.

Otázky a úlohy pre samoukov

1. Porovnajte nepohlavné a pohlavné rozmnožovanie.

2. Formy nepohlavného rozmnožovania, ich znaky a význam.

3. Formy pohlavného rozmnožovania, ich charakteristika a význam.

4. Typy tkanív podľa mitotickej aktivity. Rezervná zásoba buniek.

5. Bunkový a mitotický cyklus, jeho fázy a periódy.

6. Príčiny mitózy. Fázy mitózy.

7. Biologický význam mitózy. Amitóza, endomitóza, polyténia.

8. Štruktúra metafázových chromozómov, ich klasifikácia.

9. Meióza, hlavné fázy a štádiá delenia I.

10. Meióza, hlavné fázy delenia II.

11. Rozdiely medzi mitózou a meiózou.

12. Biologický význam meiózy.

13. Vznik mužských a ženských zárodočných buniek, charakteristika hlavných štádií, podobnosti a rozdiely.

14. Miesto meiózy v životnom cykle organizmov.

Záver o kúsku ovocnej dužiny prosím napíšte pod lupu

1. 
   
   

2. Aj voľným okom, alebo ešte lepšie pod lupou, môžete vidieť, že dužina zrelého melónu pozostáva z veľmi malých zrniek, čiže zrniek. Sú to bunky - najmenšie „stavebné kamene“, ktoré tvoria telá všetkých živých organizmov.

   Ak skúmate dužinu paradajky alebo vodného melónu mikroskopom s približne 56-násobným zväčšením, sú viditeľné okrúhle priehľadné bunky. V jablkách sú bezfarebné, v melónoch a paradajkách sú bledoružové. Bunky v „kaši“ ležia voľne, od seba oddelené, a preto je jasne viditeľné, že každá bunka má svoju vlastnú membránu alebo stenu.
   Záver: Živá rastlinná bunka má:
   1. Živý obsah bunky. (cytoplazma, vakuoly, jadro)
   2. Rôzne inklúzie v živom obsahu bunky. (depozita rezervných živín: proteínové zrná, kvapky oleja, škrobové zrná.)
   3. Bunková membrána alebo stena. (Je priehľadná, hustá, elastická, neumožňuje šírenie cytoplazmy a dáva bunke určitý tvar.)

3. Aj voľným okom, alebo ešte lepšie pod lupou, môžete vidieť, že dužina zrelého melónu pozostáva z veľmi malých zrniek, čiže zrniek. Sú to bunky - najmenšie „stavebné kamene“, ktoré tvoria telá všetkých živých organizmov.

   Ak skúmate dužinu paradajky alebo vodného melónu mikroskopom s približne 56-násobným zväčšením, sú viditeľné okrúhle priehľadné bunky. V jablkách sú bezfarebné, v melónoch a paradajkách sú bledoružové. Bunky v „kaši“ ležia voľne, od seba oddelené, a preto je jasne viditeľné, že každá bunka má svoju vlastnú membránu alebo stenu.
   Záver: Živá rastlinná bunka má:
   1. Živý obsah bunky. (cytoplazma, vakuoly, jadro)
   2. Rôzne inklúzie v živom obsahu bunky. (depozita rezervných živín: proteínové zrná, kvapky oleja, škrobové zrná.)
   3. Bunková membrána alebo stena. (Je priehľadná, hustá, elastická, neumožňuje šírenie cytoplazmy a dáva bunke určitý tvar.)

4. bunky sú veľmi veľké
5. Bunky sú lepšie viditeľné pri pohľade pod zväčšovacím prístrojom.

Pri štúdiu rastlinnej vedy, botaniky a karpológie v praxi je zaujímavé dotknúť sa témy jablone a jej mnohosemenných, nestálych plodov, ktoré ľudia jedli od pradávna. Existuje veľa odrôd, najbežnejší typ je „domáci“. Práve z nej vyrábajú výrobcovia po celom svete konzervy a nápoje. Pri pohľade na jablko pod ním mikroskop možno si všimnúť podobnosť štruktúry s bobuľou, ktorá má tenkú škrupinu a šťavnaté jadro a obsahuje mnohobunkové štruktúry - semená.

Jablko je posledným štádiom vývoja kvetov na jabloni, ku ktorému dochádza po dvojitom oplodnení. Tvorí sa z vaječníka piestika. Z neho sa vytvára oplodie (alebo oplodie), ktoré plní ochrannú funkciu a slúži na ďalšie rozmnožovanie. To je zase rozdelené do troch vrstiev: exokarp (vonkajší), mezokarp (stredný), endokarp (vnútorný).

Analýzou morfológie tkaniva jabĺk na bunkovej úrovni môžeme rozlíšiť hlavné organely:

• Cytoplazma je polotekuté médium organických a anorganických látok. Napríklad soli, monosacharidy, karboxylové kyseliny. Spája všetky zložky do jedného biologického mechanizmu, ktorý poskytuje endoplazmatickú cyklózu.
• Vakuola je prázdny priestor naplnený bunkovou šťavou. Organizuje metabolizmus solí a slúži na odstraňovanie produktov metabolizmu.
• Nosičom genetického materiálu je jadro. Je obklopený membránou.

Pozorovacie metódy jablká pod mikroskopom:

• Prechodné osvetlenie. Svetelný zdroj je umiestnený pod testovaným liekom. Samotná mikrovzorka musí byť veľmi tenká, takmer priehľadná. Na tieto účely sa plátok pripraví pomocou technológie opísanej nižšie.

Príprava mikrosklíčka z jablkovej dužiny:

1. Pomocou skalpelu urobte obdĺžnikový rez a opatrne odstráňte pokožku pinzetou;
2. Pomocou lekárskej pitevnej ihly s rovnou špičkou preneste kúsok mäsa do stredu podložného sklíčka;
3. Pomocou pipety pridajte jednu kvapku vody a farbivo, napríklad roztok brilantnej zelene;
4. Zakryte krycím sklíčkom;

Najlepšie je začať s mikroskopovaním s malým zväčšením 40x, postupne zväčšenie zvyšujte až na 400x (maximálne 640x). Výsledky je možné zaznamenať digitálne zobrazením obrazu na obrazovke počítača pomocou okulárovej kamery. Väčšinou sa dokupuje ako doplnkové príslušenstvo a vyznačuje sa počtom megapixelov. Bol použitý na zhotovenie fotografií uvedených v tomto článku. Ak chcete urobiť fotografiu, musíte zaostriť a stlačiť tlačidlo virtuálnej fotografie v rozhraní programu. Rovnakým spôsobom vznikajú krátke videá. Softvér obsahuje funkcie, ktoré umožňujú lineárne a uhlové merania oblastí, ktoré sú pre pozorovateľa mimoriadne zaujímavé.

Ak skúmate dužinu paradajky alebo vodného melónu mikroskopom s približne 56-násobným zväčšením, sú viditeľné okrúhle priehľadné bunky. V jablkách sú bezfarebné, v melónoch a paradajkách sú bledoružové. Bunky v „kaši“ ležia voľne, od seba oddelené, a preto je jasne viditeľné, že každá bunka má svoju vlastnú membránu alebo stenu.
Záver: Živá rastlinná bunka má:
1. Živý obsah bunky. (cytoplazma, vakuoly, jadro)
2. Rôzne inklúzie v živom obsahu bunky. (depozita rezervných živín: proteínové zrná, kvapky oleja, škrobové zrná.)
3. Bunková membrána alebo stena. (Je priehľadná, hustá, elastická, neumožňuje šírenie cytoplazmy a dáva bunke určitý tvar.)

Lupa, mikroskop, ďalekohľad.

Otázka 2. Na čo sa používajú?

Používajú sa na niekoľkonásobné zväčšenie predmetného objektu.

Laboratórna práca č.1. Zostrojenie lupy a jej využitie na skúmanie bunkovej stavby rastlín.

1. Zvážte ručnú lupu. Aké časti má? Aký je ich účel?

Ručná lupa sa skladá z rukoväte a lupy, obojstranne vypuklé a vsadené do rámu. Pri práci sa lupa vezme za rukoväť a priblíži sa k predmetu na vzdialenosť, v ktorej je obraz predmetu cez lupu najjasnejší.

2. Voľným okom preskúmajte dužinu polozrelej paradajky, vodného melónu alebo jablka. Čo je charakteristické pre ich štruktúru?

Dužina ovocia je voľná a pozostáva z drobných zŕn. Toto sú bunky.

Je jasne viditeľné, že dužina plodov paradajok má zrnitú štruktúru. Dužina jablka je mierne šťavnatá a bunky sú malé a tesne zbalené. Dužina vodného melónu pozostáva z mnohých buniek naplnených šťavou, ktoré sa nachádzajú buď bližšie alebo ďalej.

3. Prezrite si kúsky dužiny ovocia pod lupou. Nakreslite to, čo vidíte, do zošita a podpíšte kresby. Aký tvar majú bunky dužiny ovocia?

Aj voľným okom, alebo ešte lepšie pod lupou, môžete vidieť, že dužina zrelého melónu pozostáva z veľmi malých zrniek, čiže zrniek. Sú to bunky - najmenšie „stavebné kamene“, ktoré tvoria telá všetkých živých organizmov. Tiež dužina plodov paradajok pod lupou pozostáva z buniek podobných zaobleným zrnám.

Laboratórna práca č. 2. Štruktúra mikroskopu a metódy práce s ním.

1. Preskúmajte mikroskop. Nájdite tubus, okulár, šošovku, statív so stolíkom, zrkadlo, skrutky. Zistite, čo každá časť znamená. Určte, koľkokrát mikroskop zväčší obraz predmetu.

Tubus je tubus, ktorý obsahuje okuláre mikroskopu. Okulár je prvok optického systému smerujúci k oku pozorovateľa, časť mikroskopu určená na sledovanie obrazu vytvoreného zrkadlom. Objektív je navrhnutý tak, aby vytvoril zväčšený obraz s presnou reprodukciou tvaru a farby predmetu štúdia. Statív drží tubus s okulárom a objektívom v určitej vzdialenosti od stolíka, na ktorom je umiestnený skúmaný materiál. Zrkadlo, ktoré je umiestnené pod stolíkom predmetu, slúži na privádzanie lúča svetla pod predmetný predmet, teda zlepšuje osvetlenie predmetu. Skrutky mikroskopu sú mechanizmy na nastavenie najefektívnejšieho obrazu na okulári.

2. Oboznámte sa s pravidlami používania mikroskopu.

Pri práci s mikroskopom je potrebné dodržiavať nasledujúce pravidlá:

1. Mali by ste pracovať s mikroskopom v sede;

2. Skontrolujte mikroskop, utrite šošovky, okulár, zrkadlo od prachu mäkkou handričkou;

3. Umiestnite mikroskop pred seba, mierne doľava, 2-3 cm od okraja stola. Počas prevádzky s ním nehýbte;

4. Úplne otvorte clonu;

5. Vždy začnite pracovať s mikroskopom pri malom zväčšení;

6. Spustite šošovku do pracovnej polohy, t.j. vo vzdialenosti 1 cm od sklíčka;

7. Nastavte osvetlenie v zornom poli mikroskopu pomocou zrkadla. Pri pohľade do okuláru jedným okom a pomocou zrkadla s konkávnou stranou nasmerujte svetlo z okna do šošovky a potom čo najviac a rovnomerne osvetlite zorné pole;

8. Umiestnite mikrovzorku na stolík tak, aby sa skúmaný objekt nachádzal pod šošovkou. Pri pohľade zboku sklopte šošovku pomocou makroskrutky, kým vzdialenosť medzi spodnou šošovkou šošovky a mikrovzorkou nebude 4-5 mm;

9. Pozerajte sa jedným okom do okuláru a otáčajte skrutkou hrubého zameriavača smerom k sebe, pričom jemne zdvihnite šošovku do polohy, v ktorej je obraz objektu jasne viditeľný. Nemôžete sa pozerať do okuláru a sklopiť šošovku. Predná šošovka môže rozdrviť krycie sklo a spôsobiť škrabance;

10. Ručným pohybom preparátu nájdite požadované miesto a umiestnite ho do stredu zorného poľa mikroskopu;

11. Po ukončení práce s veľkým zväčšením nastavte zväčšenie na nízke, zdvihnite šošovku, vyberte preparát z pracovného stola, utrite všetky časti mikroskopu čistým obrúskom, prikryte plastovým vreckom a vložte do skrinky .

3. Precvičte si postupnosť úkonov pri práci s mikroskopom.

1. Umiestnite mikroskop statívom smerom k vám vo vzdialenosti 5-10 cm od okraja stola. Pomocou zrkadla nasvieťte svetlo do otvoru javiska.

2. Pripravený prípravok položte na podložku a sklíčko zaistite svorkami.

3. Pomocou skrutky hladko spustite tubus tak, aby spodný okraj šošovky bol vo vzdialenosti 1-2 mm od preparátu.

4. Pozerajte sa do okuláru jedným okom bez toho, aby ste druhé zatvárali alebo žmúrili. Pri pozeraní cez okulár pomocou skrutiek pomaly zdvíhajte tubus, kým sa neobjaví jasný obraz objektu.

5. Po použití vložte mikroskop do puzdra.

Otázka 1. Aké zväčšovacie zariadenia poznáte?

Ručná lupa a statívová lupa, mikroskop.

Otázka 2. Čo je to lupa a aké zväčšenie poskytuje?

Lupa je najjednoduchšie zväčšovacie zariadenie. Ručná lupa sa skladá z rukoväte a lupy, obojstranne vypuklé a vsadené do rámu. Objekty zväčší 2-20x.

Statívová lupa zväčšuje predmety 10-25-krát. Do jeho rámu sú vsadené dve lupy, upevnené na stojane - statíve. Na statíve je pripevnený stolík s otvorom a zrkadlom.

Otázka 3. Ako funguje mikroskop?

Lupy (šošovky) sa vkladajú do tubusu alebo trubice tohto svetelného mikroskopu. Na hornom konci tubusu je okulár, cez ktorý je možné pozorovať rôzne predmety. Skladá sa z rámu a dvoch lup. Na spodnom konci tubusu je umiestnená šošovka pozostávajúca z rámu a niekoľkých lup. Rúrka je pripevnená k statívu. K statívu je pripevnený aj stolík na predmety, v strede ktorého je otvor a pod ním zrkadlo. Pomocou svetelného mikroskopu môžete vidieť obraz predmetu osvetleného týmto zrkadlom.

Otázka 4. Ako zistiť, aké zväčšenie dáva mikroskop?

Ak chcete zistiť, o koľko je obraz zväčšený pri použití mikroskopu, musíte vynásobiť číslo uvedené na okulári číslom uvedeným na šošovke objektívu, ktorú používate. Napríklad, ak okulár poskytuje 10-násobné zväčšenie a objektív poskytuje 20-násobné zväčšenie, potom je celkové zväčšenie 10 x 20 = 200 x.

Myslieť si

Prečo nemôžeme študovať nepriehľadné predmety pomocou svetelného mikroskopu?

Hlavným princípom činnosti svetelného mikroskopu je, že svetelné lúče prechádzajú cez priehľadný alebo priesvitný predmet (objekt štúdia) umiestnený na stolíku a dopadajú na šošovkový systém objektívu a okuláru. A svetlo neprechádza cez nepriehľadné predmety, a preto neuvidíme obraz.

Úlohy

Naučte sa pravidlá práce s mikroskopom (pozri vyššie).

Pomocou ďalších zdrojov informácií zistite, aké detaily stavby živých organizmov možno vidieť pomocou najmodernejších mikroskopov.

Svetelný mikroskop umožnil skúmať štruktúru buniek a tkanív živých organizmov. A teraz ho nahradili moderné elektrónové mikroskopy, ktoré nám umožňujú skúmať molekuly a elektróny. A elektrónový rastrovací mikroskop umožňuje získať obrázky s rozlíšením meraným v nanometroch (10-9). Je možné získať údaje týkajúce sa štruktúry molekulárneho a elektrónového zloženia povrchovej vrstvy skúmaného povrchu.