लिंग क्या है। लिंग पहचान - यह क्या है? लिंग द्वारा आत्म-पहचान के लिए समाज में रवैया

मनोविज्ञान

एल. वी. शबानोव, आई. एल. शेलेखोव, एन. एन. रुबानो

परिवारों से किशोरों की लिंग और लिंग पहचान

अलग - अलग प्रकार

शारीरिक सेक्स को एक ही प्रजाति के व्यक्तियों और सामाजिक लिंग के रूप में लिंग के शारीरिक और शारीरिक विशेषताओं के एक समूह के रूप में माना जाता है। उपरोक्त शर्तों की समीक्षा की जाती है, जिसके आधार पर लिंग पहचानव्यक्तित्व, यानी एक विशेष लिंग से संबंधित, एक जटिल जैव-सामाजिक प्रक्रिया के परिणामस्वरूप जो ओटोजेनी, यौन समाजीकरण और आत्म-चेतना के विकास को जोड़ता है।

मुख्य शब्द: लिंग पहचान, जैविक सेक्स, सामाजिक लिंग, समाजीकरण, लिंग।

ऐतिहासिक रूप से, विभिन्न संस्कृतियों में, यौन विशेषताओं के आधार पर, लोगों का पुरुषों और महिलाओं में विभाजन हुआ है। हाल के वर्षों में सामाजिक-सांस्कृतिक परिवर्तन समाज में पुरुष और महिला भूमिकाओं में महत्वपूर्ण परिवर्तन दर्ज करते हैं। इस संबंध में, "सेक्स" और "लिंग" की अवधारणाओं के बीच परिचय और स्पष्ट रूप से अंतर करने की आवश्यकता है।

"लिंग" और "यौन गुण" एक पुरुष और एक महिला के भेदभाव को दर्शाते हैं: "सेक्स", "यौन गुण" यौन-कामुक गुणों को दर्शाते हैं। तो, लिंग (अंग्रेजी लिंग): ए) जैविक रूप से - एक ही प्रजाति के व्यक्तियों की शारीरिक और शारीरिक विशेषताओं के विपरीत का एक सेट; बी) सामाजिक - दैहिक, प्रजनन, सामाजिक-सांस्कृतिक और व्यवहार संबंधी विशेषताओं का एक जटिल जो एक व्यक्ति को एक पुरुष या महिला की व्यक्तिगत, सामाजिक और कानूनी स्थिति प्रदान करता है। लिंग एक जीव के रूप में किसी व्यक्ति के गुणसूत्र, हार्मोनल और शारीरिक विशेषताओं पर आधारित होता है और उसकी जैविक स्थिति को इंगित करता है। अजन्मे बच्चे का शारीरिक लिंग जन्मपूर्व काल में बनता है।

"लिंग" (लैटिन जीनस से - "जीनस") - एक सामाजिक घटना के रूप में सेक्स का पदनाम; मनोवैज्ञानिक गुणों का पूरा सेट जो एक पुरुष को एक महिला से अलग करता है। ज्ञानमीमांसीय शब्दों में, "लिंग" (ग्रीक से। येवू - "जीनोस") मूल, आनुवंशिकता का भौतिक वाहक है। लिंग को संदर्भित करने के लिए "लिंग" शब्द का प्रयोग किया जाता है: सामाजिक अवधारणाऔर घटना, सेक्स की विशुद्ध रूप से जैविक समझ के विपरीत। लिंग सामाजिक वातावरण के साथ संबंधों की लिंग-भूमिका विशेषताओं, विभिन्न व्यक्तियों (पुरुषों और महिलाओं) की विशेषता के संदर्भ में किसी व्यक्ति की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक स्थिति को इंगित करता है।

अमेरिकी समाजशास्त्री ई. गिडेंस का मानना ​​है कि "यदि लिंग एक महिला और एक पुरुष के बीच शारीरिक, शारीरिक अंतर से संबंधित है, तो "लिंग" की अवधारणा उनकी मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और सांस्कृतिक विशेषताओं को प्रभावित करती है। इस प्रकार, अनिवार्य रूप से

दो लिंग (पुरुष और महिला) और चार लिंग (androgynous, मर्दाना, स्त्री, अविभाज्य) हैं।

चूंकि हम मतभेदों के मनोविज्ञान के क्षेत्र में लिंग संबंधों पर विचार कर रहे हैं, इसलिए यह विचार करना महत्वपूर्ण है कि एक पुरुष और एक महिला पारस्परिक और अंतरसमूह संबंधों में विशिष्ट अभिव्यक्तियों के लिए कैसे आते हैं।

अधिकांश सांसारिक विचार इस तथ्य पर आते हैं कि किसी व्यक्ति का लिंग, लिंग विशुद्ध रूप से जैविक रूप से दिया जाता है। लेकिन "लिंग पहचान", यानी एक निश्चित लिंग से संबंधित जागरूक, एक जटिल जैव-सामाजिक प्रक्रिया का परिणाम है जो ओटोजेनी, यौन समाजीकरण और आत्म-चेतना के विकास को जोड़ता है।

इस प्रक्रिया को कई क्रमिक चरणों में विभाजित किया गया है, जिनमें से प्रत्येक अपने विशिष्ट कार्य करता है, और परिणाम महत्वपूर्ण अवधिमूल रूप से अपरिवर्तनीय, अमेरिकी सेक्सोलॉजिस्ट डी। मनी के दृष्टिकोण से। उसका विचार: "पुरुष बनाने के लिए अतिरिक्त प्रयास करना पड़ता है। विकास के सभी महत्वपूर्ण चरणों में, यदि अंग को अतिरिक्त संकेत नहीं मिला है, तो यौन भेदभाव स्वचालित रूप से महिला प्रकार का अनुसरण करता है। यानी सामाजिक कारक और आत्म-चेतना प्रकृति द्वारा प्रत्येक व्यक्ति को जो कुछ दिया गया है, उस पर सिर्फ एक अधिरचना है।

प्रसवोत्तर ओण्टोजेनेसिस में, शारीरिक और शारीरिक विशेषताओं ने एक निश्चित विकास कार्यक्रम निर्धारित किया है, जो नवजात शिशु के (पासपोर्ट) लिंग की परिभाषा निर्धारित करता है। यह निर्धारित करता है कि बच्चे को किस लिंग भूमिका (पुरुष या महिला) के अनुसार लाया जाना चाहिए (पालन-पोषण का लिंग)। इस प्रकार बच्चे का यौन समाजीकरण शुरू होता है, यानी बच्चे को यौन भूमिका सिखाना।

किसी व्यक्ति का मनोवैज्ञानिक लिंग (यह शब्द पहली बार घरेलू मनोविज्ञान में ए.जी. अस्मोलोव द्वारा इस्तेमाल किया गया था) एक प्रणालीगत गुण है, जो ज्यादातर मामलों में व्यक्ति के जैविक रूप से दिए गए लिंग, नृवंशविज्ञान के कारण होता है।

समाज के पालन-पोषण और लिंग-भूमिका मानदंड की पारंपरिक परंपराएं जो व्यक्तिगत विशेषताओं, परवरिश की विशेषताओं, कार्रवाई के तरीके, सामाजिक स्थिति और दृष्टिकोण, व्यक्तित्व की प्रेरक रेखाओं के पदानुक्रम को निर्धारित करती हैं।

जेंडर भूमिका को मानदंडों, अपेक्षाओं, व्यवहार पैटर्न की एक प्रणाली के रूप में समझा जाता है जिसे एक व्यक्ति को सीखना चाहिए और एक या दूसरे लिंग के प्रतिनिधियों द्वारा मान्यता प्राप्त करने के लिए पालन करना चाहिए।

लिंग भूमिका, बदले में, व्यवहार का एक मॉडल है जिसे एक व्यक्ति को सीखना चाहिए और समाज में एक पुरुष या महिला के रूप में पहचाने जाने के लिए इसका पालन करना चाहिए।

यौन समाजीकरण समाज और संस्कृति के मानदंडों और रीति-रिवाजों पर निर्भर करता है। उसमे समाविष्ट हैं:

1. सेक्स भूमिकाओं के भेदभाव की प्रणाली (श्रम का लिंग विभाजन, यौन नुस्खे, पुरुषों और महिलाओं के अधिकार और दायित्व)।

2. पुरुषत्व और स्त्रीत्व की रूढ़ियों की व्यवस्था, यानी पुरुष और महिला क्या हैं या क्या होने चाहिए, इसके बारे में विचार।

पुरुषत्व और स्त्रीत्व (लैटिन "tassiNpsh" से - पुरुष और "गेट्श" - महिला) - पुरुषों और महिलाओं की दैहिक, मानसिक और व्यवहारिक गुणों के बारे में मानक विचार; लिंग भूमिकाओं के भेदभाव से जुड़े लिंग प्रतीकवाद का एक तत्व।

लिंग पहचान एक व्यक्ति के व्यवहार और आत्म-जागरूकता की एकता है जो खुद को एक निश्चित लिंग के लिए संदर्भित करता है और एक निश्चित लिंग भूमिका पर ध्यान केंद्रित करता है। लिंग पहचान पर आधारित है दैहिक संकेत(शरीर की संरचना की विशेषताएं), व्यवहार और चरित्र संबंधी गुणों पर, मर्दानगी या स्त्रीत्व के मानक स्टीरियोटाइप के साथ उनके अनुपालन की डिग्री द्वारा मूल्यांकन किया जाता है। लिंग पहचान एक ऐसी श्रेणी है जो "मर्दाना - स्त्री", "सामाजिक - व्यक्तिगत", "फाइलोजेनेटिक - ओटोजेनेटिक" अक्षों द्वारा गठित त्रि-आयामी अंतरिक्ष में एक व्यक्ति की जगह निर्धारित करती है।

लिंग पहचान का अध्ययन इस व्यक्तित्व निर्माण की जटिल प्रकृति की ओर इशारा करता है। इसे मुख्य रूप से एक किशोर द्वारा सेक्स की कुछ छवियों-मानकों के संबंध में अपने स्वयं के "I" की स्थिति के बारे में जागरूकता के रूप में माना जाता है। यह सिद्ध हो चुका है कि मानकों का निम्न विभेदीकरण एक किशोर के व्यवहार को नियंत्रित करने वाले तंत्र के रूप में लिंग पहचान के प्रभाव को कम करता है।

लिंग पहचान व्यक्तित्व की संरचना से संबंधित है। तरुणाईइस तथ्य के कारण महत्वपूर्ण है कि न केवल लिंग, बल्कि यौन पहचान, या, दूसरे शब्दों में, व्यक्तित्व के मनोवैज्ञानिक अभिविन्यास का पता लगाया और समेकित किया जाता है।

ई। एरिकसन के एपिजेनेटिक सिद्धांत के दृष्टिकोण से, मनोसामाजिक विकास के 5 वें चरण में (अहंकार-पहचान बनती है - भूमिका मिश्रण)

लोगों के कुछ समूहों और उनके यौन अभिविन्यास के प्रभाव के कारण किसी व्यक्ति के लिए एक पहचान का दावा एक कठिन प्रक्रिया हो सकती है। धुंधले लिंग भेद वाले सामाजिक समूहों के प्रभाव में, एक पहचान संकट उत्पन्न हो सकता है।

इस मामले में लिंग पहचान के संकट को व्यक्तित्व निर्माण के इस स्तर पर एक निर्धारण के रूप में माना जा सकता है।

एक अविभाज्य लिंग के निर्धारण के मामले में, छठा चरण शुरू होता है - "अंतरंगता - अलगाव"। अत्यधिक आत्म-अवशोषण या पारस्परिक संबंधों से बचने से यह चरण व्यक्ति के लिए खतरनाक है।

पुरुषों और महिलाओं के बीच मतभेद जटिल हैं। मनोवैज्ञानिक लिंग पहचान के चार घटकों का विश्लेषण करके उनका पता लगाते हैं: जैविक सेक्स, लिंग पहचान, लिंग आदर्श और यौन भूमिकाएँ।

इस प्रकार, लिंग एक जटिल सामाजिक-सांस्कृतिक घटना है जो भूमिका व्यवहार, मानसिक और भावनात्मक विशेषताएंएक पुरुष और एक महिला के बीच, समाज द्वारा निर्मित। विभिन्न सामाजिक परिस्थितियों के प्रभाव में, एक अलग लिंग पहचान बनाई जा सकती है।

हमने एस. बेम द्वारा "लैंगिक भूमिकाओं के प्रश्नपत्र" का उपयोग करते हुए लिंग पहचान का अध्ययन किया, जिसे ई.एम. डबोव्सकाया द्वारा अनुकूलित किया गया था और

ओ ए गवरिलित्सी। एस. बेम प्रश्नावली (साथ ही इसका संशोधन) निम्नलिखित वैचारिक प्रावधानों पर आधारित है:

1. पुरुषत्व और स्त्रीत्व के निर्माण विकल्प नहीं हैं, एक ही सातत्य के ध्रुव हैं, बल्कि स्वतंत्र आयाम हैं।

2. समाजीकरण की प्रक्रिया में विषय पुरुषत्व के सामाजिक निर्माणों को सीखता है - स्त्रीत्व अपने स्वयं के व्यक्तित्व के निर्माण और आसपास की घटनाओं की व्याख्या करने के लिए एक रूपरेखा / योजना के रूप में।

3. चूंकि मर्दानगी और स्त्रीत्व सामाजिक-सांस्कृतिक घटनाएं हैं, इसलिए परीक्षण के निर्माण में शब्दार्थ इकाइयाँ शामिल होनी चाहिए जो मर्दानगी और स्त्रीत्व के बारे में किसी विशेष समाज के विचारों को दर्शाती हैं।

इस टूलकिट में 60 गुणों की सूची है, उनमें से 20 मर्दाना गुणों को दर्शाते हैं, 20 - स्त्रीलिंग और 20 - तटस्थ। यह आपको 20-बिंदु पैमाने पर अपने आप में कुछ गुणों की गंभीरता के उत्तरदाताओं द्वारा आत्मनिर्णय द्वारा स्त्रीत्व और पुरुषत्व के संकेतकों को मापने की अनुमति देता है, इसके बाद श्रेणीबद्ध मूल्यांकन प्रणाली "उच्च" (एचएम / डब्ल्यूएफ) में स्थानांतरित किया जाता है - "कम" (एचएम / एनएफ)। इस स्कोरिंग प्रणाली में, माध्यिका के करीब या उससे ऊपर के स्त्रीत्व और पुरुषत्व के व्यक्तिगत स्कोर को "उच्च" माना जाता है; माध्यिका से कम मान को "निम्न" माना जाता है। इस प्रकार, चार लिंगों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है

व्यक्तित्व के प्रकार: मर्दाना प्रकार (एनएफ के साथ वीएम का संयोजन), स्त्री प्रकार (एनएम - वीएफ), एंड्रोजेनस प्रकार (वीएम - वीएफ) और अनिश्चित प्रकार (एनएम - एनएफ)।

शोध परिणामों की गणना और गणितीय और सांख्यिकीय प्रसंस्करण की सुविधा के लिए, ई.एम. डबोव्स्काया और ओ.ए. गैवरिलित्सा को 4-बिंदु पैमाने पर गुणों का मूल्यांकन करने के लिए कहा गया था। उसी समय, यह ध्यान में रखा गया था कि रेटिंग पैमाने में बदलाव डेटा की व्याख्या को प्रभावित नहीं कर सकता है। मूल्यांकन मानदंडों को थोड़ा विस्तारित किया गया, जिससे विषयों के डेटा का अधिक सावधानीपूर्वक विश्लेषण करने और मनोवैज्ञानिक लिंग की एक विश्वसनीय तस्वीर प्राप्त करने में मदद मिली। परिणामों की गणना की गई इस अनुसार: पहली बात यह थी कि मर्दाना गुणों और स्त्री गुणों के लिए अंकों के योग की गणना की जाए; दूसरा निम्न सूत्र का उपयोग करके androgyny सूचकांक की गणना करना है: I = M / F, जहां M मर्दाना गुणों के लिए अंकों का योग है, F स्त्री गुणों के लिए बिंदुओं का योग है, I androgyny सूचकांक है।

अगला कदम मर्दानगी और स्त्रीत्व के संकेतकों के लिए माध्यिका संकेतक (माध्यिका) निर्धारित करना था, और फिर विभिन्न परिवारों के किशोरों के लिंग प्रकार का निर्धारण किया जाता है।

विभिन्न परिवारों के किशोरों की लिंग पहचान पर विचार करें।

1) रूढ़िवादी परिवारों से ग्रेड 7-9 में लड़कों और लड़कियों की लिंग पहचान (पुरुषत्व और स्त्रीत्व)।

जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं पुरुष पुरुषत्व का औसत मूल्य बढ़ता है: 7 वीं कक्षा में - 41.71, 8 वीं - 43 में, 9वीं - 48.85 अंक में; लड़कों की स्त्रीत्व का औसत मूल्य: 7 वीं कक्षा - 31.28, 8 वीं - 31, 9वीं - 34.71 अंक। रूढ़िवादी परिवारों की लड़कियों की मर्दानगी: 7 वीं कक्षा - 34.2, 8 वीं - 34.5, 9वीं - 38.2 अंक।

रूढ़िवादी परिवारों की लड़कियों की स्त्रीत्व इस प्रकार है: 7 वीं कक्षा - 49.5, 8 वीं - 44.25, 9वीं - 47.2 अंक।

2) पूर्ण परिवारों के लड़के और लड़कियों की लिंग पहचान। पुरुष पुरुषत्व का औसत मूल्य: 7 वीं कक्षा - 32.87, 8 वीं - 35.5, 9वीं - 44.66 अंक। स्त्रीत्व का औसत मूल्य: 7 वीं कक्षा -35.5, 8 वीं कक्षा - 31.7, 9वीं कक्षा - 32.55 अंक।

लड़कियों की मर्दानगी के औसत मूल्य:

7वीं कक्षा - 36.66, 8वीं - 37.16, 9वीं - 37.66 अंक। स्त्रीत्व का औसत मूल्य: 7 वीं कक्षा - 40.28, 8 वीं - 33.54, 9वीं - 33.54 अंक।

रूढ़िवादी परिवारों में, लड़कियों को 8 वीं कक्षा में स्त्रीत्व में कमी का अनुभव होता है, जबकि लड़कों के पुरुषत्व और स्त्रीत्व में 9वीं कक्षा में वृद्धि होती है।

पूरे परिवार के लड़के और लड़कियों की लिंग पहचान। पुरुष पुरुषत्व का औसत मूल्य: 7 वीं कक्षा - 32.87, 8 वीं - 35.5, 9वीं - 44.66 अंक। स्त्रीत्व के औसत मूल्य: 7 वीं कक्षा - 35.5,

8वें - 31.7, 9वें - 32.55 अंक।

लड़कियों की मर्दानगी का औसत मूल्य: 7 वीं कक्षा - 36.66, 8 वीं - 37.16, 9वीं - 37.66 अंक। स्त्रीत्व का औसत मूल्य: 7 वीं कक्षा - 40.28, 8 वीं - 33.54, 9वीं - 33.54 अंक।

अध्ययन के परिणाम इस बात पर जोर देते हैं कि 8वीं कक्षा की लड़कियों में स्त्रीत्व कम होता है और 9वीं कक्षा में यह बढ़ता है। 8वीं कक्षा के बाद लड़कों की मर्दानगी बढ़ जाती है

9वीं कक्षा अपनी छलांग देखती है, 8वीं कक्षा में लड़कों की स्त्रीत्व कम हो जाती है।

3) एकल-माता-पिता परिवारों से ग्रेड 7-9 में लड़कों और लड़कियों की लिंग पहचान के अध्ययन के परिणाम। लड़कों की मर्दानगी में बदलाव: ग्रेड 7 - 32.44, ग्रेड 8 - 28, ग्रेड 9 - 36.53 अंक। लड़कों की स्त्रीत्व: 7वीं कक्षा - 33.77, 8वीं - 31, 9वीं - 33.8 अंक।

लड़कियों की मर्दानगी इस प्रकार बदलती है: ग्रेड 7 - 30.8, ग्रेड 8 - 43.33, ग्रेड 9 - 33.8 अंक। लड़कियों की स्त्रीत्व इस प्रकार बदलती है: ग्रेड 7 - 3.4, ग्रेड 8 - 36.16, ग्रेड 9 - 33.8 अंक।

शोध के आंकड़ों के आधार पर, यह निर्धारित किया गया था कि 8 वीं कक्षा लड़के और लड़कियों दोनों के लिए एक संकट है। 8वीं कक्षा की लड़कियों में मर्दानगी तेज़ी से बढ़ती है और 9वीं कक्षा में तेज़ी से घटती है। 8वीं कक्षा में पुरुष पुरुषत्व कम हो जाता है और 9वीं कक्षा में बढ़ जाता है।

किशोरों के लिंग प्रकार (लड़के और लड़कियां) भी परिवार के प्रकार से भिन्न होते हैं। रूढ़िवादी परिवारों के लड़कों में, केवल दो लिंग प्रकारों की पहचान की गई: मर्दाना और उभयलिंगी (जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, मर्दाना लिंग प्रकार का प्रतिशत थोड़ा कम हो जाता है, जबकि उभयलिंगी बढ़ जाता है)। लड़कियों में, यह पता चला कि 7वीं कक्षा में सभी 4 प्रकार के लिंग होते हैं, और 8वीं और 9वीं कक्षा में केवल दो लिंग प्रकारों की पहचान की जाती है: स्त्रीलिंग और उभयलिंगी (8वीं कक्षा से, स्त्रीलिंग प्रकार का प्रतिशत घट जाता है) , और एड्रोगिनस प्रकार बढ़ता है)।

7वीं और 8वीं कक्षा में पूर्ण परिवारों के लड़कों में अविभाजित लिंग प्रकार (42.85 और 54.54%) की उच्च दर होती है, और 9वीं कक्षा में कोई अविभाज्य लिंग नहीं होता है, और मर्दाना लिंग प्रकार (77.77%) प्रबल होता है।

7 वीं कक्षा में पूर्ण परिवारों की लड़कियों में निम्नलिखित लिंग प्रकारों का वर्चस्व है: स्त्रीलिंग (38.88%), उभयलिंगी (33.33%), अविभाजित (22.22%)।

8वीं कक्षा में, मर्दाना (29.16%) और अविभाजित (33.33%) लिंग प्रकार (33.33%) प्रमुख हैं। 9वीं कक्षा में, लड़कियों में स्त्रीलिंग (44.44%) और एंड्रोजेनस (38.88%) लिंग प्रकार का उच्च प्रतिशत होता है, कोई अविभाजित लिंग प्रकार नहीं होता है।

अधूरे परिवारों में, अविभाजित प्रकार का लिंग लड़कों और लड़कियों दोनों में प्रचलित है: 7 वीं कक्षा: लड़कियां - 60.0%, लड़के 60.0%; ग्रेड 8: लड़के - 100.0%, लड़कियां - 50.0%; ग्रेड 9: लड़कियां - 75.0%, लड़के - 66.66%।

इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि लड़कों और लड़कियों दोनों के लिए अविभेदित लिंग प्रकार के मुख्य "आपूर्तिकर्ता" अधूरे परिवार हैं।

हमारे अध्ययन के परिणाम बताते हैं कि रूढ़िवादी परिवारों के किशोरों की लिंग पहचान धर्मनिरपेक्ष परिवारों (पूर्ण और अपूर्ण) से किशोरों की लिंग पहचान से भिन्न होती है।

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शबानोव एल.वी., दार्शनिक विज्ञान के डॉक्टर, मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार, प्रमुख। स्नातकोत्तर मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण विभाग।

शिक्षा के सिद्धांत संस्थान TSPU

ईमेल: [ईमेल संरक्षित]

शेलेखोव आई। एल।, मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर।

अनुसूचित जनजाति। कीव, 60. टॉम्स्क, टॉम्स्क क्षेत्र, रूस, 634061।

ईमेल: [ईमेल संरक्षित]

रुबन एन.एन., मेथोडोलॉजिस्ट।

टॉम्स्क स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी।

अनुसूचित जनजाति। कीव, 60. टॉम्स्क, टॉम्स्क क्षेत्र, रूस, 634061।

सामग्री संपादकों द्वारा 05.05.2009 को प्राप्त की गई थी

L. V. Shabanov, I. L. Shelekhov, N. N. Ruban यौन सहायक और विभिन्न प्रकार के परिवारों से किशोरों की लिंग पहचान

एक प्रकार के व्यक्तियों की शारीरिक-शारीरिक विशेषताओं के समुच्चय के रूप में शारीरिक लिंग और सामाजिक लिंग के रूप में लिंग को माना जाता है। उपरोक्त शर्तों की समीक्षा जिसके आधार पर व्यक्ति की यौन पहचान बनती है, जो कि निश्चित लिंग के लिए एक विशेष सहायक है, ओण्टोजेनेसिस, यौन समाजीकरण और चेतना के विकास को जोड़ने वाली कठिन जैव सामाजिक प्रक्रिया के परिणामस्वरूप किया जाता है।

मुख्य शब्द: यौन पहचान, एक जैविक मंजिल, एक सामाजिक मंजिल, समाजीकरण, एक लिंग।

ईमेल: [ईमेल संरक्षित]

टॉम्स्क स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी।

उल. कीवस्काया, 60, टॉम्स्क, टॉम्स्काया ओब्लास्ट, रूस, 634061।

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टॉम्स्क स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी।

उल. कीवस्काया, 60, टॉम्स्क, टॉम्स्काया ओब्लास्ट, रूस, 634061।

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लेख को RFBR अनुदान द्वारा समर्थित किया गया था, परियोजना 08-06-00313 “महिलाओं के प्रजनन व्यवहार को आकार देने में समाजीकरण की स्थिति और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं की भूमिका आधुनिक परिस्थितियां"और रूसी मानवतावादी फाउंडेशन, परियोजना 07-06-1214c" गर्भवती महिलाओं की साइकोफिजियोलॉजिकल स्थिति के आकलन और निगरानी के लिए सूचना प्रणाली।

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बच्चा अभी तक पैदा नहीं हुआ है, लेकिन हम, उसके लिंग को जानने के बाद, कपड़े खरीदते हैं, एक घुमक्कड़, नर्सरी प्रस्तुत करते हैं ... एक लड़के के लिए, हम नीले और नीले रंग के टन चुनते हैं, एक लड़की के लिए - गुलाबी। इस तरह "लैंगिक शिक्षा" शुरू होती है। तब लड़के को उपहार के रूप में कारें मिलती हैं, और लड़की को गुड़िया मिलती है। हम बेटे को साहसी, बहादुर और मजबूत और बेटी को स्नेही, कोमल और आज्ञाकारी देखना चाहते हैं। डॉक्टर और मनोवैज्ञानिक इगोर डोब्रीकोव इस बारे में बात करते हैं कि हमारी लिंग अपेक्षाएं बच्चों को कैसे प्रभावित करती हैं।

"लिंग" शब्द को "मर्दानगी" और "स्त्रीत्व" के सामाजिक अर्थों को जैविक सेक्स अंतर से अलग करने के लिए गढ़ा गया था। लिंग शारीरिक और शारीरिक विशेषताओं द्वारा निर्धारित किया जाता है जो सभी लोगों को पुरुषों और महिलाओं में विभाजित करना और खुद को समूहों में से एक के रूप में वर्गीकृत करना संभव बनाता है। कभी-कभी, क्रोमोसोमल विफलता के साथ या भ्रूण के विकास में विचलन के परिणामस्वरूप, एक व्यक्ति का जन्म होता है जो पुरुषों और महिलाओं (हेर्मैफ्रोडाइट) दोनों की यौन विशेषताओं को जोड़ता है। लेकिन ऐसा बहुत कम ही होता है।

एक मनोवैज्ञानिक ने मजाक में कहा कि लिंग वह है जो पैरों के बीच है, और लिंग वह है जो कानों के बीच है। यदि किसी व्यक्ति का लिंग जन्म के समय निर्धारित किया जाता है, तो उसके पालन-पोषण और समाजीकरण की प्रक्रिया में लिंग की पहचान बनती है। समाज में एक महिला या पुरुष होने का मतलब सिर्फ एक निश्चित होना नहीं है शारीरिक संरचना, बल्कि उपस्थिति, शिष्टाचार, व्यवहार, आदतें जो अपेक्षाओं को पूरा करती हैं। ये अपेक्षाएँ पुरुषों और महिलाओं के लिए व्यवहार के कुछ पैटर्न (लिंग भूमिकाएँ) निर्धारित करती हैं, जो लिंग रूढ़ियों पर निर्भर करता है - जिसे समाज में "आमतौर पर मर्दाना" या "आमतौर पर स्त्री" माना जाता है।

लिंग पहचान का उद्भव जैविक विकास और आत्म-जागरूकता के विकास दोनों से निकटता से संबंधित है। दो साल की उम्र में, लेकिन वे पूरी तरह से यह नहीं समझते हैं कि इसका क्या मतलब है, हालांकि, वयस्कों के उदाहरण और अपेक्षाओं के प्रभाव में, वे पहले से ही सक्रिय रूप से अपने लिंग के दृष्टिकोण को बनाने लगे हैं, वे कपड़ों से दूसरों के लिंग को अलग करना सीखते हैं, केश और चेहरे की विशेषताएं। सात साल की उम्र तक, बच्चा अपने जैविक लिंग की अपरिवर्तनीयता से अवगत होता है। किशोरावस्था में, लिंग पहचान का गठन होता है: तेजी से यौवन, शरीर में परिवर्तन से प्रकट होता है, रोमांटिक अनुभव, कामुक इच्छाएं इसे उत्तेजित करती हैं। इसका सबसे मजबूत प्रभाव . पर पड़ता है आगे गठनलिंग पहचान। माता-पिता के विचारों के अनुसार व्यवहार के रूपों और चरित्र के निर्माण का एक सक्रिय आत्मसात है, तत्काल वातावरण, स्त्रीत्व के बारे में समाज (लैटिन स्त्रीलिंग से - "महिला") और पुरुषत्व (लैटिन मर्दाना से - "पुरुष" ")।

लैंगिक समानता

पिछले 30 वर्षों में, लैंगिक समानता का विचार दुनिया में व्यापक हो गया है, कई अंतरराष्ट्रीय दस्तावेजों का आधार बना, और राष्ट्रीय कानूनों में परिलक्षित हुआ। लैंगिक समानता का अर्थ है जीवन के सभी क्षेत्रों में महिलाओं और पुरुषों के लिए समान अवसर, अधिकार और दायित्व, जिसमें शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल की समान पहुंच, काम करने के समान अवसर, लोक प्रशासन में भाग लेना, परिवार बनाना और बच्चों की परवरिश करना शामिल है। लैंगिक असमानता लिंग आधारित हिंसा के लिए उपजाऊ जमीन बनाती है। पुरातन काल से संरक्षित रूढ़िवादिता महिलाओं और पुरुषों के लिए यौन व्यवहार के विभिन्न परिदृश्यों को दर्शाती है: पुरुषों को अधिक यौन सक्रिय और आक्रामक होने की अनुमति है, महिलाओं से निष्क्रिय रूप से आज्ञाकारी और पुरुष के प्रति विनम्र होने की उम्मीद की जाती है, जो उसे आसानी से एक वस्तु में बदल देती है। यौन शोषण का।

अंतर में समान

और एक महिला हमेशा अस्तित्व में रही है, लेकिन विभिन्न युगों और विभिन्न लोगों के बीच भिन्न है। इसके अलावा, एक ही देश में रहने वाले और एक ही वर्ग से संबंधित विभिन्न परिवारों में, "वास्तविक" पुरुष और महिला के बारे में विचार महत्वपूर्ण रूप से भिन्न हो सकते हैं।

पश्चिमी सभ्यता के आधुनिक देशों में, पुरुषों और महिलाओं के बीच लैंगिक समानता के विचार धीरे-धीरे प्रबल हो गए हैं, और यह धीरे-धीरे समाज और परिवार में उनकी भूमिकाओं को बराबर कर देता है। महिलाओं के लिए मतदान के अधिकार हाल ही में (ऐतिहासिक मानकों के अनुसार) कानून बनाए गए थे: संयुक्त राज्य अमेरिका में 1920 में, ग्रीस में 1975 में, पुर्तगाल और स्पेन में 1974 और 1976 में, और स्विस केंटन में से एक ने केवल 1991 में महिलाओं और पुरुषों को मतदान के अधिकार में बराबरी की थी। . डेनमार्क जैसे कुछ राज्यों में लैंगिक समानता के लिए समर्पित एक अलग मंत्रालय है।

साथ ही, जिन देशों में धर्म और परंपराओं का प्रभाव प्रबल है, वहां अक्सर ऐसे विचार होते हैं जो पुरुषों के प्रभुत्व, महिलाओं को नियंत्रित करने, उन पर शासन करने के अधिकार को मान्यता देते हैं (उदाहरण के लिए, सऊदी अरब में, महिलाओं को अधिकार देने का वादा किया गया था) केवल 2015 से वोट करने के लिए)।

नर और मादा गुण व्यवहार के पैटर्न में, दिखने में, कुछ शौक और गतिविधियों के लिए वरीयता में प्रकट होते हैं। मूल्यों में भी अंतर है। ऐसा माना जाता है कि महिलाएं मानवीय रिश्तों, प्यार, परिवार को अधिक महत्व देती हैं, जबकि पुरुष सामाजिक सफलता और स्वतंत्रता को महत्व देते हैं। हालांकि, वास्तविक जीवन में, हमारे आस-पास के लोग स्त्री और पुरुष दोनों व्यक्तित्व लक्षणों के संयोजन का प्रदर्शन करते हैं, और उनके लिए महत्वपूर्ण मूल्य महत्वपूर्ण रूप से भिन्न हो सकते हैं। इसके अलावा, कुछ स्थितियों में स्पष्ट रूप से प्रकट होने वाले मर्दाना या स्त्री लक्षण दूसरों में अदृश्य हो सकते हैं। इस तरह के अवलोकनों ने ऑस्ट्रियाई वैज्ञानिक ओटो वेनिंगर को इस विचार के लिए प्रेरित किया कि प्रत्येक सामान्य महिला और प्रत्येक सामान्य आदमीअपने और विपरीत लिंग दोनों की विशेषताएं हैं, किसी व्यक्ति का व्यक्तित्व महिला पर पुरुष की प्रधानता से निर्धारित होता है, या इसके विपरीत *। उन्होंने पुरुष और महिला लक्षणों के संयोजन को संदर्भित करने के लिए "एंड्रोगिनी" (ग्रीक ανδρεία - पुरुष; ग्रीक γυνής - महिला) शब्द का इस्तेमाल किया। रूसी दार्शनिक निकोलाई बर्डेव ने वेनिंगर के विचारों को "शानदार अंतर्ज्ञान" ** कहा। वेनिंगर के सेक्स एंड कैरेक्टर के प्रकाशन के तुरंत बाद, नर और मादा सेक्स हार्मोन की खोज की गई। पुरुष के शरीर में पुरुष सेक्स हार्मोन के साथ-साथ महिला हार्मोन का उत्पादन होता है, और महिला शरीर में महिला हार्मोन के साथ-साथ पुरुष हार्मोन का भी उत्पादन होता है। उनका संयोजन और एकाग्रता किसी व्यक्ति की उपस्थिति और यौन व्यवहार को प्रभावित करते हैं, उसके हार्मोनल सेक्स का निर्माण करते हैं।

इसलिए, जीवन में हम नर और मादा की इस तरह की विभिन्न अभिव्यक्तियों से मिलते हैं। कुछ पुरुषों और महिलाओं में क्रमशः पुरुष और स्त्री गुणों की प्रधानता होती है, दूसरों में दोनों का संतुलन होता है। मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है कि उभयलिंगी व्यक्तित्व, जो गठबंधन करते हैं उच्च प्रदर्शनऔर मर्दानगी और स्त्रीत्व, व्यवहार का अधिक लचीलापन रखते हैं, और इसलिए सबसे अनुकूली और मनोवैज्ञानिक रूप से कल्याण हैं। इसलिए, पारंपरिक लिंग भूमिकाओं के कठोर ढांचे में बच्चों की परवरिश करना उन्हें नुकसान पहुंचा सकता है।

इगोर डोब्रीकोव- चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, बाल मनश्चिकित्सा विभाग, मनोचिकित्सा और चिकित्सा मनोविज्ञान, उत्तर-पश्चिमी राज्य चिकित्सा विश्वविद्यालय के एसोसिएट प्रोफेसर। आई. आई. मेचनिकोव। "प्रसवकालीन मनोविज्ञान", "बच्चों और किशोरों के मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दे", "उत्तर-पश्चिम के बच्चों की चिकित्सा" पत्रिकाओं के संपादकीय बोर्ड के सदस्य। दर्जनों वैज्ञानिक पत्रों के लेखक, साथ ही "डेवलपमेंट ऑफ ए चाइल्ड पर्सनैलिटी फ्रॉम बर्थ टू ए ईयर" (राम पब्लिशिंग, 2010), "चाइल्ड साइकियाट्री" (पीटर, 2005), "साइकोलॉजी ऑफ हेल्थ" किताबों के सह-लेखक। .

रूढ़िवादिता में फंस गया

ज्यादातर लोगों का मानना ​​है कि एक महिला में संवेदनशीलता, कोमलता, देखभाल, संवेदनशीलता, सहनशीलता, शालीनता, अनुपालन, भोलापन आदि गुण होते हैं। लड़कियों को आज्ञाकारी, सटीक, उत्तरदायी होना सिखाया जाता है।

साहस, दृढ़ता, विश्वसनीयता, जिम्मेदारी आदि वास्तविक मर्दाना गुण माने जाते हैं।लड़कों को अपनी ताकत पर भरोसा करना, खुद को हासिल करना, स्वतंत्र होना सिखाया जाता है। लड़कियों की तुलना में लड़कों के लिए दुराचार के लिए दंड अधिक गंभीर होते हैं।

कई माता-पिता अपने बच्चों को अपने लिंग के लिए पारंपरिक रूप से व्यवहार करने और खेलने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, और जब वे विपरीत देखते हैं तो बहुत परेशान हो जाते हैं। लड़कों के लिए कार और पिस्तौल खरीदना, और लड़कियों के लिए गुड़िया और घुमक्कड़, माता-पिता, अक्सर इसे साकार किए बिना, मजबूत पुरुषों - कमाने वाले और रक्षक, और असली महिलाओं - चूल्हा के रखवाले को शिक्षित करने का प्रयास करते हैं। लेकिन इसमें कुछ भी गलत नहीं है कि एक लड़का खिलौने के चूल्हे पर रात का खाना बनाता है और एक टेडी बियर को खिलाता है, और एक लड़की एक डिजाइनर को इकट्ठा करती है और शतरंज खेलती है, इसमें कुछ भी गलत नहीं है। इस तरह की गतिविधियाँ बच्चे के बहुपक्षीय विकास में योगदान करती हैं, उसमें महत्वपूर्ण लक्षण बनाती हैं (लड़के में देखभाल, लड़की में तार्किक सोच), और उसे जीवन के लिए तैयार करती हैं आधुनिक समाजजहां महिलाएं और पुरुष लंबे समय से समान व्यवसायों में महारत हासिल करने और कई मायनों में समान सामाजिक भूमिकाएं निभाने में समान रूप से सफल रहे हैं।

एक लड़के से कहना: "वापस मारो, तुम एक लड़के हो" या "रो मत, तुम एक लड़की नहीं हो," माता-पिता लिंग का पुनरुत्पादन करते हैं और अनजाने में, या यहां तक ​​कि जानबूझकर, लड़के के भविष्य के आक्रामक व्यवहार की नींव रखते हैं और लड़कियों पर श्रेष्ठता की भावना। जब वयस्क या दोस्त "वील कोमलता" की निंदा करते हैं, तो वे लड़के और फिर आदमी को ध्यान, देखभाल, स्नेह दिखाने से मना करते हैं। वाक्यांश जैसे "गंदा मत बनो, तुम एक लड़की हो", "लड़ो मत, केवल लड़के लड़ते हैं" एक लड़की की गंदी और सेनानियों पर श्रेष्ठता की भावना पैदा करते हैं, और कॉल "शांत रहो, अधिक विनम्र रहो, आप 'रे ए गर्ल' माध्यमिक भूमिकाएँ निभाने के लिए उन्मुख होती है, पुरुषों को हथेली देती है।

लड़कों और लड़कियों के बारे में मिथक

कौन सी व्यापक मान्यताएं कठिन तथ्यों पर आधारित हैं, और कौन सी ठोस प्रयोगात्मक साक्ष्य पर आधारित नहीं हैं?

1974 में, एलेनोर मैकोबी और कैरल जैकलिन ने यह दिखा कर कई मिथकों को दूर कर दिया कि विभिन्न लिंगों के लोगों में मतभेदों की तुलना में अधिक समानताएं हैं। यह जानने के लिए कि आपके रूढ़िवादिता सत्य के कितने करीब हैं, विचार करें कि निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है।

1. लड़कियां लड़कों से ज्यादा मिलनसार होती हैं।

2. लड़कियों की तुलना में लड़कों में आत्म-सम्मान अधिक विकसित होता है।

3. लड़कियां लड़कों से बेहतरसरल, नियमित कार्य करें।

4. लड़कों में लड़कियों की तुलना में अधिक स्पष्ट गणितीय क्षमता और स्थानिक सोच होती है।

5. लड़कों में लड़कियों की तुलना में अधिक विश्लेषणात्मक दिमाग होता है।

6. लड़कियों की वाणी लड़कों से बेहतर होती है।

7. लड़के सफल होने के लिए अधिक प्रेरित होते हैं।

8. लड़कियां लड़कों की तरह आक्रामक नहीं होती हैं।

9. लड़कों की तुलना में लड़कियों को राजी करना आसान होता है।

10. लड़कियां ध्वनि उत्तेजनाओं के प्रति अधिक संवेदनशील होती हैं, जबकि लड़के दृश्य उत्तेजनाओं के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं।

मैकोबी और जैकलिन के अध्ययन से जो जवाब सामने आए हैं, वे हैरान करने वाले हैं।

1. यह मानने का कोई कारण नहीं है कि लड़कियां लड़कों की तुलना में अधिक मिलनसार होती हैं। बचपन में, दोनों संयुक्त खेल के लिए समान रूप से अक्सर समूहों में एकजुट होते हैं। न तो लड़के और न ही लड़कियां अकेले खेलने की बढ़ती इच्छा दिखाती हैं। लड़कों को साथियों के साथ खेलने की तुलना में निर्जीव वस्तुओं से खेलना पसंद नहीं है। एक निश्चित उम्र में, लड़के लड़कियों की तुलना में एक साथ खेलने में अधिक समय व्यतीत करते हैं।

2. मनोवैज्ञानिक परीक्षणों के परिणाम बताते हैं कि बचपन और किशोरावस्था में लड़के और लड़कियां आत्म-सम्मान के मामले में महत्वपूर्ण रूप से भिन्न नहीं होते हैं, लेकिन जीवन के विभिन्न क्षेत्रों को इंगित करते हैं जिनमें वे दूसरों की तुलना में अधिक आत्मविश्वास महसूस करते हैं। लड़कियां आपसी संचार के क्षेत्र में खुद को अधिक सक्षम मानती हैं, और लड़कों को अपनी ताकत पर गर्व होता है।

3 और 4. लड़के और लड़कियां समान रूप से सरल, विशिष्ट कार्यों का समान रूप से प्रभावी ढंग से सामना करते हैं। लड़कों में गणितीय क्षमताएं 12 साल की उम्र के आसपास दिखाई देती हैं, जब वे जल्दी से स्थानिक सोच विकसित कर लेते हैं। विशेष रूप से, वे किसी वस्तु के अदृश्य पक्ष को अधिक आसानी से चित्रित कर सकते हैं। चूंकि स्थानिक सोच क्षमताओं में अंतर केवल किशोरावस्था में ही ध्यान देने योग्य हो जाता है, इसका कारण या तो तलाश किया जाना चाहिए बच्चे के आसपासपर्यावरण (शायद, लड़कों को इस कौशल में सुधार करने का अवसर दिया जाता है), या उसके हार्मोनल स्थिति की विशेषताओं में।

5. लड़कों और लड़कियों में विश्लेषणात्मक क्षमता समान होती है। लड़के और लड़कियां महत्वपूर्ण को महत्वहीन से अलग करने, सूचना के प्रवाह में सबसे महत्वपूर्ण को पहचानने की क्षमता की खोज करते हैं।

6. लड़कों की तुलना में लड़कियों में भाषण तेजी से विकसित होता है। किशोरावस्था तक, दोनों लिंगों के बच्चे इस सूचक में भिन्न नहीं होते हैं, लेकिन उच्च कक्षाओं में लड़कियां लड़कों से आगे निकलने लगती हैं। वे भाषा समझ परीक्षणों पर बेहतर प्रदर्शन करते हैं, लाक्षणिक भाषण में अधिक धाराप्रवाह हैं, और शैली के संदर्भ में अधिक साक्षर और बेहतर लिखते हैं। लड़कों की गणितीय क्षमताओं के मामले में, लड़कियों की बढ़ी हुई मौखिक क्षमताएं समाजीकरण का परिणाम हो सकती हैं जो उन्हें अपने भाषा कौशल में सुधार करने के लिए प्रेरित करती हैं।

7. लड़कियां लड़कों की तुलना में कम आक्रामक होती हैं, और यह अंतर दो साल की उम्र में ही ध्यान देने योग्य हो जाता है, जब बच्चे समूह खेलों में भाग लेना शुरू करते हैं। लड़कों की बढ़ी हुई आक्रामकता शारीरिक क्रियाओं और लड़ाई में शामिल होने या मौखिक धमकियों के रूप में उनकी तत्परता को प्रदर्शित करने दोनों में प्रकट होती है। आमतौर पर आक्रामकता अन्य लड़कों पर और कम अक्सर लड़कियों पर निर्देशित होती है। इस बात का कोई सबूत नहीं है कि माता-पिता लड़कों को लड़कियों की तुलना में अधिक आक्रामक होने के लिए प्रोत्साहित करते हैं; बल्कि, वे किसी एक या दूसरे में आक्रामकता की अभिव्यक्तियों को प्रोत्साहित नहीं करते हैं।

8. लड़के और लड़कियां समान रूप से वयस्कों के व्यवहार को समझाने और अनुकरण करने के लिए समान रूप से समान रूप से सक्षम हैं। दोनों सामाजिक कारकों के प्रभाव में हैं और व्यवहार के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का पालन करने की आवश्यकता को समझते हैं। एकमात्र महत्वपूर्ण अंतर यह है कि लड़कियां अपने निर्णयों को दूसरों के निर्णयों के लिए कुछ अधिक आसानी से अपनाती हैं, जबकि लड़के अपने स्वयं के विचारों से समझौता किए बिना किसी दिए गए सहकर्मी समूह के मूल्यों को स्वीकार कर सकते हैं, भले ही दोनों के बीच थोड़ी सी भी समानता न हो।

9. शैशवावस्था में लड़के और लड़कियां अलग-अलग वस्तुओं पर एक ही तरह से प्रतिक्रिया करते हैं। वातावरणश्रवण और दृष्टि के माध्यम से माना जाता है। वे और अन्य दोनों दूसरों की भाषण विशेषताओं, विभिन्न ध्वनियों, वस्तुओं के आकार और उनके बीच की दूरी को अलग करते हैं। यह समानता विभिन्न लिंगों के वयस्कों में बनी रहती है।

लिंगों के बीच अंतर की पहचान करने का सबसे उद्देश्यपूर्ण दृष्टिकोण मस्तिष्क का अध्ययन करना है। इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी की मदद से विभिन्न प्रकार की उत्तेजनाओं के लिए मस्तिष्क की प्रतिक्रिया का मूल्यांकन करना संभव है। इस तरह के अध्ययन से प्रयोगकर्ता की व्यक्तिगत राय या पूर्वाग्रहों पर प्राप्त परिणामों की निर्भरता से बचना संभव हो जाता है, क्योंकि इस मामले में देखे गए व्यवहार की व्याख्या वस्तुनिष्ठ संकेतकों पर आधारित है। यह पता चला कि महिलाओं में स्वाद, स्पर्श और सुनने की तेज समझ होती है। विशेष रूप से, उनकी लंबी-लहर की सुनवाई पुरुषों की तुलना में इतनी तेज होती है कि 85 डेसिबल की शक्ति वाली ध्वनि उन्हें दो बार जोर से लगती है। महिलाओं में हाथों और उंगलियों की गतिशीलता अधिक होती है और आंदोलनों का बेहतर समन्वय होता है, वे अपने आसपास के लोगों में अधिक रुचि रखती हैं, और शैशवावस्था में वे विभिन्न ध्वनियों को बहुत ध्यान से सुनती हैं। पुरुष और महिला मस्तिष्क की शारीरिक और शारीरिक विशेषताओं पर डेटा के संचय के साथ, नए न्यूरोसाइकोलॉजिकल अध्ययनों की आवश्यकता है जो मौजूदा मिथकों को दूर कर सकते हैं या उनकी वास्तविकता की पुष्टि कर सकते हैं।

* डब्ल्यू. मास्टर्स, डब्ल्यू. जॉनसन, आर. कोलोडनी "फंडामेंटल्स ऑफ सेक्सोलॉजी" (मीर, 1998) की पुस्तक से अंश।

सामाजिक लिंग कैसे बनता है?

लिंग पहचान का गठन शुरू होता है प्रारंभिक अवस्थाऔर लड़कों या लड़कियों से संबंधित होने की व्यक्तिपरक भावना से प्रकट होता है। पहले से ही तीन साल की उम्र में, लड़के लड़कों के साथ खेलना पसंद करते हैं, और लड़कियां लड़कियों के साथ खेलना पसंद करती हैं। सहकारी खेल भी मौजूद हैं, और वे एक दूसरे के साथ संवाद करने के लिए कौशल हासिल करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं। प्रीस्कूलर एक लड़के और लड़की के लिए "सही" व्यवहार के बारे में विचारों का पालन करने का प्रयास करते हैं जो शिक्षकों और बच्चों की टीम द्वारा उन्हें "संचारित" किया जाता है। लेकिन छोटे बच्चों के लिए लिंग सहित सभी मामलों में मुख्य अधिकार माता-पिता हैं। लड़कियों के लिए न केवल एक महिला की छवि बहुत महत्वपूर्ण है, जिसका मुख्य उदाहरण माँ है, बल्कि एक पुरुष की छवि भी है, जैसे लड़कों के लिए, पुरुष और महिला दोनों के व्यवहार के मॉडल महत्वपूर्ण हैं। और निश्चित रूप से, माता-पिता अपने बच्चों को एक पुरुष और एक महिला के बीच संबंधों का पहला उदाहरण देते हैं, जो काफी हद तक विपरीत लिंग के लोगों के साथ संवाद करते समय उनके व्यवहार, एक जोड़े में संबंधों के बारे में उनके विचारों को निर्धारित करता है।

9-10 वर्ष की आयु तक, बच्चे विशेष रूप से बाहरी प्रभावों के लिए अतिसंवेदनशील होते हैं। स्कूल में और अन्य गतिविधियों में विपरीत लिंग के साथियों के साथ घनिष्ठ संचार से बच्चे को समाज में स्वीकृत व्यवहार लिंग रूढ़ियों को सीखने में मदद मिलती है। भूमिका निभाने वाले खेल, जो किंडरगार्टन में शुरू हुए, समय के साथ और अधिक कठिन होते गए। बच्चों के लिए उनमें भागीदारी बहुत महत्वपूर्ण है: उनके पास चरित्र के लिंग को अपने अनुसार चुनने का अवसर है, उनकी लिंग भूमिका से मेल खाना सीखें। पुरुषों या महिलाओं को चित्रित करते हुए, वे सबसे पहले परिवार और स्कूल में स्वीकार किए गए लिंग व्यवहार की रूढ़ियों को दर्शाते हैं, उन गुणों को दिखाते हैं जो उनके वातावरण में स्त्री या पुरुष माने जाते हैं।

यह दिलचस्प है कि कैसे माता-पिता और शिक्षक रूढ़िवादिता से प्रस्थान पर अलग-अलग प्रतिक्रिया करते हैं। एक टॉमबॉय लड़की जो लड़कों के साथ "युद्ध" खेलना पसंद करती है, उसे आमतौर पर वयस्कों और साथियों दोनों द्वारा दोष नहीं दिया जाता है। लेकिन गुड़िया के साथ खेलने वाले लड़के को छेड़ा जाता है, जिसे "लड़की" या "बहिन" कहा जाता है। जाहिर है, लड़कों और लड़कियों के "उचित" व्यवहार के लिए आवश्यकताओं की मात्रा में अंतर है। यह कल्पना करना कठिन है कि कोई भी गतिविधि जो एक लड़की के लिए अस्वाभाविक है (लेजर लड़ाई, कार रेसिंग, फुटबॉल) के रूप में कड़ी निंदा का कारण होगा, उदाहरण के लिए, खिलौने के व्यंजन, सिलाई और कपड़े के लिए एक लड़के का प्यार (यह अच्छी तरह से दिखाया गया है 2000 स्टीफन डाल्ड्री द्वारा निर्देशित फिल्म "बिली इलियट")। इस प्रकार, आधुनिक समाज में व्यावहारिक रूप से विशुद्ध रूप से पुरुष व्यवसाय और शौक नहीं हैं, लेकिन अभी भी आमतौर पर महिलाएं हैं।

बच्चों के समुदायों में, स्त्री लड़कों का उपहास किया जाता है, उन्हें "कमजोर", "नारा" कहा जाता है। अक्सर, उपहास के साथ शारीरिक हिंसा भी होती है। ऐसी स्थितियों में, शिक्षकों का समय पर हस्तक्षेप आवश्यक है, माता-पिता से बच्चे के नैतिक समर्थन की आवश्यकता होती है।

प्रीप्यूबर्टल अवधि (लगभग 7 से 12 वर्ष) में, विभिन्न प्रकार के व्यक्तित्व लक्षणों वाले बच्चे एकजुट होते हैं सामाजिक समूहविपरीत लिंग के सदस्यों से परहेज करते हुए। बेलारूसी मनोवैज्ञानिक याकोव कोलोमिन्स्की *** के शोध से पता चला है कि यदि तीन सहपाठियों को वरीयता देना आवश्यक है, तो लड़के लड़कों को चुनते हैं, और लड़कियां लड़कियों को चुनती हैं। हालांकि, हमारे प्रयोग ने यह साबित कर दिया कि अगर बच्चों को यकीन है कि उनकी पसंद गुप्त रहेगी, तो उनमें से कई विपरीत लिंग के व्यक्तियों को चुनते हैं ****। यह बच्चे द्वारा सीखी गई लैंगिक रूढ़ियों के महत्व को इंगित करता है: उसे डर है कि विपरीत लिंग के प्रतिनिधि के साथ दोस्ती या संचार भी दूसरों को उसकी लिंग भूमिका के सही आत्मसात करने पर संदेह कर सकता है।

यौवन के दौरान, किशोर, एक नियम के रूप में, अपने लिंग गुणों पर जोर देने की कोशिश करते हैं, जिसकी सूची में विपरीत लिंग के साथ संचार शामिल होना शुरू होता है। एक किशोर लड़का, अपनी मर्दानगी दिखाने की कोशिश कर रहा है, न केवल खेल के लिए जाता है, दृढ़ संकल्प, ताकत दिखाता है, बल्कि सक्रिय रूप से लड़कियों और यौन मुद्दों में रुचि दिखाता है। यदि वह इससे बचता है और उसमें "लड़कियों" के गुणों को नोटिस करता है, तो वह अनिवार्य रूप से उपहास का लक्ष्य बन जाता है। इस अवधि के दौरान लड़कियां इस बात को लेकर चिंतित रहती हैं कि वे विपरीत लिंग के प्रति कितनी आकर्षक हैं। उसी समय, पारंपरिक लोगों के प्रभाव में, वे देखते हैं कि उनकी "कमजोरी" और "लाचारी" उन लड़कों को आकर्षित करती है जो अपने कौशल और ताकत दिखाना चाहते हैं, एक रक्षक और संरक्षक के रूप में कार्य करना चाहते हैं।

इस अवधि के दौरान, वयस्कों का अधिकार अब बचपन में जितना ऊंचा नहीं है। किशोर अपने वातावरण में स्वीकृत व्यवहार की रूढ़ियों पर ध्यान केंद्रित करना शुरू करते हैं और जन संस्कृति द्वारा सक्रिय रूप से प्रचारित होते हैं। आदर्श लड़की एक मजबूत, सफल और स्वतंत्र महिला हो सकती है। प्यार में, परिवार में और टीम में पुरुषों का कम से कम प्रभुत्व आदर्श के रूप में माना जाता है। विषमलैंगिक मानदंड, अर्थात्, "शुद्धता" और केवल विपरीत लिंग के प्रतिनिधि के प्रति आकर्षण की स्वीकार्यता पर सवाल उठाया जाता है। "गैर-मानक" लिंग आत्म-पहचान अधिक से अधिक समझ पाता है। आज के किशोर और युवा वयस्क कामुकता और यौन संबंधों पर अपने विचारों में अधिक उदार हैं।

लैंगिक भूमिकाओं को आत्मसात करना और लिंग पहचान का गठन प्राकृतिक झुकाव, बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं और उसके पर्यावरण, सूक्ष्म और मैक्रो-समाज की जटिल बातचीत के परिणामस्वरूप होता है। यदि माता-पिता, इस प्रक्रिया के पैटर्न को जानते हुए, बच्चे पर अपनी रूढ़िवादिता नहीं थोपते हैं, लेकिन उसे अपने व्यक्तित्व को प्रकट करने में मदद करते हैं, तो किशोरावस्था और बड़ी उम्र में उसे युवावस्था, जागरूकता और अपने लिंग और लिंग की स्वीकृति से जुड़ी कम समस्याएं होंगी।

कोई दोहरा मापदंड नहीं

दोहरे मानदंड स्वयं को सबसे अधिक प्रकट करते हैं विभिन्न क्षेत्रोंजिंदगी। जब पुरुषों और महिलाओं की बात आती है, तो वे मुख्य रूप से यौन व्यवहार से संबंधित होते हैं। परंपरागत रूप से, एक पुरुष को शादी से पहले यौन अनुभव का अधिकार माना जाता है, और एक महिला को शादी से पहले इसे प्राप्त करने की आवश्यकता होती है। दोनों पति-पत्नी की आपसी निष्ठा की औपचारिक आवश्यकता के साथ, एक पुरुष के विवाहेतर संबंधों को एक महिला की बेवफाई के रूप में कड़ाई से निंदा नहीं की जाती है। दोहरा मानदंड एक पुरुष को यौन संबंधों में एक अनुभवी और अग्रणी साथी की भूमिका प्रदान करता है, और एक महिला - एक निष्क्रिय, प्रेरित पक्ष।

यदि हम लैंगिक समानता की भावना से एक बच्चे की परवरिश करना चाहते हैं, तो उसके लिए एक उदाहरण स्थापित करना आवश्यक है कि वह लोगों के साथ उनके लिंग की परवाह किए बिना समान व्यवहार करे। एक बच्चे के साथ बातचीत में, इस या उस व्यवसाय या गृहकार्य या पेशे को लिंग के साथ न जोड़ें - पिताजी बर्तन धो सकते हैं, और माँ किराने के सामान के लिए कार चला सकती हैं; इसमें महिला इंजीनियर और पुरुष शेफ हैं। पुरुषों और महिलाओं के संबंध में दोहरे मानकों की अनुमति न दें और किसी भी हिंसा के प्रति असहिष्णु हों, चाहे वह किसी भी व्यक्ति से क्यों न हो: एक लड़के को धमकाने वाली लड़की उसी फटकार की हकदार है जैसे एक लड़का उससे खिलौना लेता है। लैंगिक समानता यौन और लिंग भेद को समाप्त नहीं करती है और महिलाओं और पुरुषों, लड़कियों और लड़कों की पहचान नहीं करती है, लेकिन सामान्य लिंग रूढ़ियों की परवाह किए बिना, प्रत्येक व्यक्ति को अपने जीवन की पसंद का निर्धारण करने के लिए आत्म-साक्षात्कार का अपना तरीका खोजने की अनुमति देता है।

* ओ। वेनेंजर "लिंग और चरित्र" (लतार्ड, 1997)।

** एन। बर्डेव "द मीनिंग ऑफ क्रिएटिविटी" (एएसटी, 2007)।

*** हां। कोलोमिंस्की "बच्चों की टीम का मनोविज्ञान। व्यक्तिगत संबंधों की प्रणाली" (नरोदनया अश्वेता, 1984)।

**** आई। डोब्रीकोव "प्रीपुबर्टल चिल्ड्रन में विषमलैंगिक संबंधों के अध्ययन में अनुभव" (पुस्तक "साइके एंड जेंडर इन चिल्ड्रन एंड एडोलसेंट्स इन हेल्थ एंड पैथोलॉजी", एलपीएमआई, 1986)।

संभावित विकल्प

एक लड़के से "असली आदमी" मत बनाओ, समाजशास्त्री और सेक्सोलॉजिस्ट इगोर कोन * माता-पिता को सलाह देते हैं।

सभी असली मर्द अलग होते हैं, सिर्फ नकली मर्द वो होते हैं जो "असली" होने का ढोंग करते हैं। आंद्रेई दिमित्रिच सखारोव अर्नोल्ड श्वार्ज़नेगर से उतना ही मिलता-जुलता है जितना कारमेन नायिका की माँ से मिलता है। लड़के को मर्दानगी का विकल्प चुनने में मदद करें जो उसके करीब हो और जिसमें वह और अधिक सफल हो, ताकि वह खुद को स्वीकार कर सके और पछतावा न हो, अक्सर केवल काल्पनिक, अवसर।

उसके अंदर उग्रवाद मत लाओ।

आधुनिक दुनिया की ऐतिहासिक नियति युद्ध के मैदानों पर नहीं, बल्कि वैज्ञानिक, तकनीकी और सांस्कृतिक उपलब्धियों के क्षेत्र में तय होती है। यदि आपका लड़का बड़ा होकर एक योग्य व्यक्ति और नागरिक बनता है जो अपने अधिकारों की रक्षा करना और उनसे जुड़े कर्तव्यों को पूरा करना जानता है, तो वह पितृभूमि की रक्षा का भी सामना करेगा। यदि उसे अपने आस-पास के शत्रुओं को देखने और ताकत की स्थिति से सभी विवादों को हल करने की आदत हो, तो उसके जीवन में मुसीबत के अलावा कुछ भी नहीं चमकेगा।

किसी लड़के को सत्ता की स्थिति से किसी महिला के साथ व्यवहार करना न सिखाएं।

एक शूरवीर होना सुंदर है, लेकिन अगर आपका लड़का खुद को किसी ऐसी महिला के साथ रिश्ते में पाता है जो नेता नहीं, बल्कि अनुयायी है, तो यह उसके लिए एक आघात बन जाएगा। "सामान्य रूप से एक महिला" को एक समान साथी और संभावित मित्र के रूप में देखना और विशिष्ट लड़कियों और महिलाओं के साथ व्यक्तिगत रूप से उनकी और उनकी भूमिकाओं और विशेषताओं के आधार पर संबंध बनाना अधिक उचित है।

बच्चों को अपनी छवि और समानता में आकार देने की कोशिश न करें।

एक माता-पिता के लिए जो भव्यता के भ्रम से ग्रस्त नहीं है, बच्चे को स्वयं बनने में मदद करना अधिक महत्वपूर्ण कार्य है।

अपने बच्चे पर एक निश्चित पेशा और पेशा थोपने की कोशिश न करें।

जब तक वह अपना जिम्मेदार चुनाव करता है, तब तक आपकी प्राथमिकताएं नैतिक और सामाजिक रूप से अप्रचलित हो सकती हैं। बचपन से ही बच्चे के हितों को समृद्ध करने का एकमात्र तरीका है ताकि उसके पास विकल्पों और अवसरों का व्यापक संभव विकल्प हो।

बच्चों को अपने अधूरे सपनों और भ्रमों को साकार करने के लिए मजबूर न करें।

आप नहीं जानते कि किस तरह के शैतान उस रास्ते की रक्षा करते हैं जिससे आप एक बार मुड़े थे, और क्या वह मौजूद है। आपकी शक्ति में केवल एक चीज है कि बच्चे को उसके लिए सबसे अच्छा विकास विकल्प चुनने में मदद करें, लेकिन चुनाव उसी का है।

अगर ये लक्षण आप में नहीं हैं तो सख्त पिता या स्नेही माँ होने का दिखावा करने की कोशिश न करें।

सबसे पहले, एक बच्चे को धोखा देना असंभव है। दूसरे, यह एक अमूर्त "सेक्स-रोल मॉडल" नहीं है जो इसे प्रभावित करता है, लेकिन माता-पिता के व्यक्तिगत गुण, उसका नैतिक उदाहरण और जिस तरह से वह बच्चे के साथ व्यवहार करता है।

यह मत मानो कि विकलांग बच्चे अधूरे परिवारों में बड़े होते हैं।

यह कथन तथ्यात्मक रूप से गलत है, लेकिन एक स्व-पूर्ति भविष्यवाणी के रूप में कार्य करता है। "अधूरे परिवार" वे नहीं हैं जिनमें माता-पिता नहीं हैं, बल्कि वे हैं जिनमें माता-पिता के प्यार की कमी है। माँ परिवार की अपनी अतिरिक्त समस्याएँ और कठिनाइयाँ होती हैं, लेकिन यह एक शराबी पिता वाले परिवार से बेहतर है या जहाँ माता-पिता बिल्ली और कुत्ते की तरह रहते हैं।

बच्चे के समकक्ष समाज को बदलने की कोशिश न करें,

अपने पर्यावरण के साथ टकराव से बचें, भले ही आपको यह पसंद न हो। केवल एक चीज जो आप कर सकते हैं और करना चाहिए, वह है अपरिहार्य आघात और इससे जुड़ी कठिनाई को कम करना। "बुरे साथियों" के खिलाफ परिवार में भरोसे का माहौल सबसे ज्यादा मदद करता है।

निषेधों का दुरुपयोग न करें और यदि संभव हो तो बच्चे के साथ टकराव से बचें।

अगर ताकत आपकी तरफ है, तो समय उसके साथ है। एक अल्पकालिक लाभ आसानी से दीर्घकालिक नुकसान में बदल सकता है। और यदि आप उसकी वसीयत को तोड़ते हैं, तो दोनों पक्ष हार जाएंगे।

कभी भी शारीरिक दंड का प्रयोग न करें।

जो बच्चे को पीटता है वह ताकत नहीं, बल्कि कमजोरी दिखाता है। स्पष्ट शैक्षणिक प्रभाव दीर्घकालिक अलगाव और शत्रुता से पूरी तरह से ऑफसेट है।

पूर्वजों के अनुभव पर ज्यादा भरोसा न करें।

हम अच्छी तरह से नहीं जानते सत्य घटनारोजमर्रा की जिंदगी, मानक नुस्खे और शैक्षणिक अभ्यास कभी भी और कहीं भी मेल नहीं खाते हैं। इसके अलावा, रहने की स्थिति बहुत बदल गई है, और शिक्षा के कुछ तरीके जिन्हें पहले उपयोगी माना जाता था (वही पिटाई) आज अस्वीकार्य और अप्रभावी हैं।

इस प्रकाशन में निहित जानकारी और सामग्री आवश्यक रूप से यूनेस्को के विचारों को नहीं दर्शाती है। प्रदान की गई जानकारी के लिए लेखक जिम्मेदार हैं।

लोगों का शरीर और मन उनकी विविधता से आश्चर्यचकित और भयभीत करता है। जब हम पैदा होते हैं, तो सबसे पहले माता-पिता को चिंता होती है कि कौन पैदा हुआ है, लड़का है या लड़की, और नर्सें डायपर के नीचे देखती हैं। वास्तव में, लिंग का प्रश्न कहीं अधिक जटिल है।

बच्चा खुद को जानता है

सेक्स के शारीरिक गुण के दौरान बनते हैं जन्म के पूर्व का विकास. एक व्यक्ति अंगों के एक सेट के साथ पैदा होता है, वह हार्मोन का उत्पादन करता है जो शरीर की विशेषताओं को निर्धारित करता है।

• 18 महीने तक, वह समझ जाता है कि लोग और बच्चे अलग-अलग लिंग के हैं, इस पर निर्भर करते हुए, अलग-अलग व्यवहार करते हैं, और खुद को एक या दूसरे समूह से जोड़ते हैं।
• तीन साल की उम्र में, लिंग पहचान को समेकित किया जाता है, "कठोरता का शिखर" सेट होता है, बच्चा अपने लिए लिंग के मामले में दुनिया में एक स्थान निर्धारित करता है।
• जब आत्म-समझ की एक ठोस प्रणाली का निर्माण होता है, तो वह सामाजिक भूमिका के मुद्दे पर अधिक वफादार होने लगता है।

वयस्क रिश्तेदार बच्चे के आत्मनिर्णय में एक सामाजिक मॉडल की भूमिका निभाते हैं। बच्चा भाषण के तरीके, लोगों के लिए सामान्य गतिविधियों, खुद को तैयार करने और तैयार करने के तरीके, भावनाओं की स्वीकार्य अभिव्यक्तियों के अवलोकन के माध्यम से सीखता है। अमेरिकी वैज्ञानिक हिलेरी हेल्पर का तर्क है कि बच्चे अपनी माँ से व्यवहार के मूल मॉडल को अपनाते हैं.

सरल शब्दों में, हम कह सकते हैं कि लिंग दो लिंगों में से एक को एक व्यक्ति का असाइनमेंट है: एक पुरुष या एक महिला।

मानव आत्म-पहचान

पश्चिमी परंपरा में, पेशेवर और वैज्ञानिक पहचान का वर्णन करने वाली विशेषताओं के तीन समूहों में अंतर करते हैं।

प्राथमिक द्वारा किसी व्यक्ति की संबद्धता or माध्यमिक विशेषताएंइसकी जैविक संबद्धता को दर्शाता है। लिंग पहचान (साहित्य में इसे मानसिक सेक्स भी कहा जाता है) वर्णन करता है कि कोई व्यक्ति खुद को अंदर से कैसे मानता है। भौतिक अनुभवों और आत्म-धारणा को अलग करने के लिए, वैज्ञानिकों ने लिंग शब्द (अंग्रेजी "लिंग" से) पेश किया है। सूची में अंतिम शब्द में निम्नलिखित मानदंड शामिल हैं। सामाजिक भूमिकाएंपुरुषत्व या स्त्रीत्व (पुरुषत्व और स्त्रीत्व), शैली, अन्य लोगों के साथ व्यवहार, यौन अभिविन्यास के साथ जुड़ा हुआ है।

वर्णित घटक एक दूसरे के साथ सहसंबद्ध नहीं हो सकते हैं। कभी-कभी एक महिला के शरीर में रहने वाला व्यक्ति एक पुरुष की तरह महसूस करता है, मर्दाना व्यवहार (अन्य बातों के अलावा, प्रबंधकीय पदों पर काम करना) का प्रदर्शन करता है, और साथ ही समान लिंग व्यवहार के लोगों के लिए लालसा महसूस करता है।

लिंग पहचान पर मनोवैज्ञानिक और चिकित्सा अनुसंधान

XIX सदी के अंत में। चिकित्सा साहित्य में, "शिफ्टर" शब्द पेश किया गया था, जिसका उपयोग एक ऐसी महिला का वर्णन करने के लिए किया गया था जो व्यवहार के नियमों का पालन नहीं करती थी, लेकिन वैज्ञानिक अनुसंधान और आत्म-शिक्षा की शौकीन थी। 20वीं सदी के मध्य तक। चिकित्सकों ने विचलन वाले रोगियों को आक्रामक चिकित्सा के अधीन किया।

फ्रायड ने उभयलिंगीपन को आदर्श का मूल संस्करण माना, जो बड़े होने के फालिक चरण में विषमलैंगिकता में बदल जाता है। मानव भ्रूण एक ऐसी अवस्था से गुजरता है जिसमें उसका नर होता है और स्त्री लक्षणऔर एक उभयलिंगी है। 3-5 साल की उम्र में, बच्चा एक माता-पिता में एक अंतरंग रुचि दिखाता है, एक लड़का अपनी माँ में, एक लड़की अपने पिता में और दूसरे में उभयलिंगी भावनाएँ। फ्रायड और जंग ने इस घटना को कहा है ईडिपस और इलेक्ट्रा कॉम्प्लेक्स.

मनोविश्लेषक रॉबर्ट स्टोलर ने इंटरसेक्स के विषय पर यूसीएलए मेडिकल सेंटर के निष्कर्षों का सारांश दिया, अर्थात। यौन विशेषताओं के शरीर विज्ञान में विचलन, और ट्रांसजेंडर, यानी। जैविक और मानसिक सेक्स का बेमेल, और 1953 में स्टॉकहोम में मनोविश्लेषण के अंतर्राष्ट्रीय कांग्रेस में "लिंग पहचान" शब्द भी पेश किया।

व्यवहारवादी जॉन मनी ने तर्क दिया कि बच्चे जन्म के समय तटस्थ होते हैं, और यौन प्राथमिकताएं और उपयुक्त भूमिकाएं सामाजिक निर्माण हैं।

लिंग द्वारा आत्म-पहचान के लिए समाज में रवैया

वह समाज जिसमें लोग स्वयं को दो पारंपरिक भूमिकाओं से जोड़ते हैं, कहलाते हैं बड़ा लिंग. जैसा कि किसी मानदंड (जैसे कि जाति) के अनुसार विभाजित करने के मामले में होता है, जो लोग कार्रवाई की एक अलग रेखा दिखाते हैं वे अक्सर बहिष्कृत हो जाते हैं। यह ज्ञात है कि 20 वीं शताब्दी के उत्तरार्ध तक समलैंगिकता को एक बीमारी माना जाता था। LGBT समुदाय ने पिछले एक दशक में यूरोप और अमेरिका में रहने का अपना अधिकार हासिल कर लिया है।

2006 में, विशेषज्ञों की एक टीम ने योग्याकार्ता सिद्धांतों को लिखा, जो सामान्य रूप से मानवाधिकार दृष्टिकोणों की एक श्रृंखला की रूपरेखा तैयार करते हैं और उन्हें यौन पहचान के दायरे में लागू करते हैं।

दो से अधिक लिंग वाले देश और लोग

अधिकांश यूरोपीय देशों में अपनाई गई बड़ी प्रणाली के साथ, कुछ राज्य और राष्ट्रीयताएं समाज में लोगों की उपस्थिति को पहचानती हैं " तीसरा लिंग ».

1. पोलिनेशिया, समोआ. Faafafine का शाब्दिक अनुवाद "एक महिला की तरह" है। ये वे पुरुष हैं जो घर का काम करते हैं, बच्चों, बीमारों और बुजुर्गों की देखभाल करते हैं। समाज उन्हें "तीसरे लिंग" के रूप में संदर्भित करता है, उन्हें शास्त्रीय प्रसव के साथ समान स्तर पर मानता है। सीबीएस के अनुसार, 2013 में फाफाफाइन की संख्या 3,000 तक पहुंच गई।
2. दक्षिण एशिया।भारत, पाकिस्तान में रहने वाले हिजड़ों में अछूत पुरुषों के समूह शामिल हैं जो पारंपरिक कर्तव्यों को निभाने की क्षमता नहीं चाहते हैं या खो चुके हैं, लेकिन महिलाओं के कपड़े पहनते हैं। जाति की धार्मिक मान्यताएं प्रेम की ऊर्जा को आध्यात्मिक शक्ति में बदलने का वर्णन करती हैं। उसी समय, हिजड़े अक्सर वेश्याओं के रूप में काम करते हैं, शायद ही कभी शादी करते हैं, और ऐसे संघों का सार्वजनिक रूप से विज्ञापन नहीं किया जाता है।
3. ओमान।ट्रांससेक्सुअल को "हैनाइट्स" कहा जाता है, अक्सर एक उभयलिंगी उपस्थिति होती है और स्त्री यौन व्यवहार का प्रदर्शन करती है। उसी समय, राज्य के कानून उन्हें ठीक पुरुषों के रूप में देखते हैं।
4. उत्तरी अमेरिका के भारतीय।अमेरिकी जनजातियाँ रिश्तेदारों का सम्मान करती हैं - "दोहरी आत्माएँ" जो विपरीत लिंग के कपड़े पहनकर पवित्र अनुष्ठान करती हैं। ये लोग समाज में किसी भी भूमिका को पूरा कर सकते हैं, इनका वैराग्य उनके व्यवहार या कामुकता से संबंधित नहीं है।

जेंडर एक गंभीर सवाल है जो हर कोई किसी न किसी रूप में खुद से पूछता है। कोई प्रकृति से दिए गए को खुशी-खुशी स्वीकार करता है, कोई रूप और सामग्री के बेमेल से पीड़ित होकर अंदर की ओर भागता है। विश्वविद्यालय एक सदी से भी अधिक समय से मन और शरीर का अध्ययन कर रहे हैं ताकि यह पता लगाया जा सके कि व्यवसाय चुनते समय लोगों को क्या प्रेरित करता है, उपस्थिति के तत्व और एक साथी, और कई खोजें उनके आगे हैं।

लिंग सर्वनाश के बारे में वीडियो

इस वीडियो में, माइकल रॉबिन्सन आपको बताएंगे कि कैसे यूरोप जानबूझकर बच्चों के लिंग अंतर के बीच की रेखाओं को धुंधला करता है:

कई लेखक सेक्स और जेंडर शब्दों का परस्पर उपयोग करते हैं। हालाँकि, इनमें से प्रत्येक शब्द का अपना विशिष्ट अर्थ है। फ़र्शपुरुषों या महिलाओं की संख्या से हमारे जैविक संबंध को दर्शाता है। जैविक सेक्स दो पहलुओं की विशेषता है: आनुवंशिक लिंगहमारे लिंग गुणसूत्रों द्वारा निर्धारित किया जाता है, और शारीरिक मंजिल, जिसमें पुरुषों और महिलाओं के बीच स्पष्ट शारीरिक अंतर शामिल हैं। संकल्पना लिंगविशिष्ट मनोसामाजिक अर्थों की एक श्रृंखला को शामिल करता है जो जैविक मर्दानगी और स्त्रीत्व की अवधारणा के पूरक हैं। इस प्रकार, यदि हमारा लिंग विभिन्न भौतिक विशेषताओं (गुणसूत्र, लिंग या योनी की उपस्थिति, आदि) द्वारा निर्धारित किया जाता है, तो हमारे लिंग में हमारे लिंग से जुड़ी मनोवैज्ञानिक और सामाजिक-सांस्कृतिक विशेषताएं शामिल हैं। दूसरे शब्दों में, हमारा लिंग हमारे "पुरुषत्व" या "स्त्रीत्व" की विशेषता है। इस अध्याय में हम शब्दों का प्रयोग करेंगे बहादुरता(पुरुषत्व) और स्रीत्व(स्त्रीत्व) पुरुषों या महिलाओं के विशिष्ट व्यवहार के रूपों को चिह्नित करने के लिए। ऐसे लेबल का उपयोग करने के अवांछनीय पहलुओं में से एक यह है कि वे उन व्यवहारों की सीमा को सीमित कर सकते हैं जिन्हें लोग प्रदर्शित करने में सहज महसूस करते हैं। इसलिए, एक पुरुष चिंता दिखाने से बच सकता है, पवित्र लगने के डर से, और एक महिला इससे बच सकती है आत्मविश्वासी व्यवहारएक आदमी की तरह दिखने के डर से। इस तरह के लेबल से जुड़ी रूढ़ियों को मजबूत करने का हमारा इरादा नहीं है। हालाँकि, हम लैंगिक मुद्दों पर चर्चा करते समय इन शब्दों का उपयोग करना आवश्यक समझते हैं।

फ़र्श। पुरुषों या महिलाओं के समुदाय से संबंधित जैविक।

लिंग। हमारे लिंग से जुड़ी मनोसामाजिक और सामाजिक-सांस्कृतिक विशेषताएं।

जब हम पहली बार लोगों से मिलते हैं, तो हम तुरंत उनके लिंग पर ध्यान देते हैं और उनके लिंग के आधार पर उनके सबसे संभावित व्यवहार के बारे में धारणा बनाते हैं। दूसरे शब्दों में, हम करते हैं लिंग धारणा. अधिकांश लोगों के लिए, लिंग संबंधी धारणाएं दैनिक सामाजिक अंतःक्रियाओं का एक महत्वपूर्ण तत्व बनाती हैं। हम लोगों को या तो हमारे लिंग या अन्य लिंग में वर्गीकृत करते हैं। (हम शब्द से बचते हैं विपरीत सेक्स, क्योंकि हम मानते हैं कि इसका उपयोग पुरुषों और महिलाओं के बीच के अंतर को बढ़ा-चढ़ाकर पेश करता है।) हममें से कई लोगों को ऐसे लोगों के साथ संवाद करने में कठिनाई होती है, जिनके लिंग के बारे में हम पूरी तरह से सुनिश्चित नहीं हैं। यह आश्वस्त न होने पर कि हमने अपने वार्ताकार के लिंग की सही पहचान की है, हम भ्रम और अजीबता का अनुभव करते हैं।