Restrizioni dopo l'intervento di ernia inguinale. Ernia inguinale: periodo postoperatorio, riabilitazione

L'attenzione è un processo mentale che assicura la direzione e il focus della coscienza su un oggetto fisso. Senza di essa, una persona non sarà in grado di organizzare un'attività cosciente produttiva, e quindi è già importante età prescolare offrire ai bambini giochi ed esercizi efficaci per sviluppare l'attenzione.

Esercizio 1: Icone nelle forme

Preparazione

1. Tabella 5x5, riempita a caso di forme geometriche:
   • rombo;
   • piazza;
   • triangolo;
2. Esempio di riempimento:
   • "+" in un quadrato;
   • "-" nel cerchio;
   • "v" in un rombo;
   • "o" in un triangolo

Esercizio

1. Guarda attentamente il foglio.
2. Quante forme ci sono in ogni riga?
3. Quante cifre ci sono in ogni colonna?
4. Di che colore sono i [quadrati | diamanti | triangoli | cerchi]?
5. Prendi una matita tra le mani e metti un'icona in ogni figura, come nel campione. Se dimentichi quale icona mettere, puoi sbirciare nel campione.

Quando il bambino completa il compito dell'esercizio, discuti i risultati. Conta quanti errori ha fatto.

Il gioco può essere reso ancora più interessante. Per ogni badge posizionato correttamente, il bambino guadagna 1 punto. Dopo aver ottenuto 25 punti, il bambino riceve un piccolo premio (un piccolo giocattolo, una caramella, una mela, ecc.). Per ogni errore commesso, deve eseguire 1 fantasma. Se l'esercizio viene eseguito da più bambini, il vincitore dà forfait ai perdenti.

Esercizio 2: correggi l'errore

All'età di 4-5 anni, i bambini conoscono già la struttura grammaticale del discorso e la base di conoscenza accumulata consente loro di trovare incoerenze logiche nelle frasi. Usalo per allenare l'attenzione uditiva di tuo figlio, lavorare sulla sua stabilità

Questo esercizio non richiede una preparazione particolare, ma puoi stampare in anticipo delle schede con frasi in cui il bambino dovrà cercare un errore. Se il bambino ha già imparato a leggere da solo, offriglielo lavoro indipendente con le carte. Altrimenti, leggi il testo e lascia che il piccolo corregga gli errori commessi dall'autore.

Per esempio:

1. La neve bianca cade sul cielo.
2. L'aereo vola sotto la foresta.
3. Un fiocco di neve bianco vortica magnificamente nell'aria.
4. L'acqua si congela e si trasforma in ghiaccio.
5. Accanto a casa nostra è stato costruito un vecchio asilo.

Esercizio 3

Sviluppa perfettamente la consapevolezza attingendo dalle cellule. In questo segmento di attività, puoi scegliere un'opzione per qualsiasi livello di sviluppo.

Chiedi ai bambini di continuare la linea dei modelli più semplici:

Se la continuazione dello schema non è difficile, organizza il compito sotto forma di uno semplice: il bambino deve completare lo schema, concentrandosi sui tuoi comandi verbali, senza un campione visivo. In questo formato, l'esercizio allena perfettamente l'attenzione visiva e uditiva e sviluppa perfettamente anche il pensiero spaziale.

I bambini in età prescolare attenti sono invitati a ripetere il disegno secondo il modello:

Esercizio 4

Preparazione:

Più immagini. Puoi preparare una serie arbitraria di immagini o utilizzare questo esercizio per esercitarti ulteriormente sull'argomento lessicale che stai studiando:

• inverno;
• piatti;
• mobilia;
• verdura e frutta;
• animali domestici, ecc.

Puoi sostituire le immagini con oggetti: giocattoli, attrezzature sportive, capi di abbigliamento, ecc.

Esercizio

Mostri al bambino un'immagine (oggetto) e pronunci la parola. Se l'immagine e la parola coincidono, il bambino batte le mani, altrimenti batte i piedi.

Le immagini possono essere visualizzate ripetutamente.

Interrompi il gioco se noti che il bambino ha perso interesse o, al contrario, è eccessivamente eccitato (grida da un posto, non ti lascia finire la parola, è diventato pignolo e non raccolto).

Esercizio 5. Danze spia

Puoi sviluppare l'attenzione in diversi modi. Ad esempio, durante una divertente discoteca per bambini. Offri a tuo figlio non balli ordinari, ma balli di spionaggio. D'accordo che per passi di danza avrai il tuo cifrario: ogni pa è codificato da un numero.

Per esempio:

• 1 - due salti;
• 2 - girare sul posto;
• 3 - tre applausi.

Ora accendi la musica e comanda. Probabilmente all'inizio sarà difficile per il bambino. In questo caso collegare la visualizzazione dei movimenti corrispondenti ai comandi verbali. A poco a poco, il bambino ricorderà il tuo codice, quindi il successo dell'attività dipenderà esclusivamente dall'attenzione dei bambini.

1. Influenza significativa sulla formazione della consapevolezza in infanzia riproduce il cibo. Il latte e i latticini hanno un effetto benefico sulla funzione cerebrale, frutta fresca, verdure, verdure.
2. È importante seguire la routine quotidiana. lavoro attivo(sia esso lavoro fisico o mentale) dovrebbe alternarsi al riposo. Sviluppa il bambino, allena la sua attenzione e la sua memoria, ma per favore non esagerare. Il tuo cervello ha bisogno di tanto riposo quanto i tuoi muscoli.
3. Per le prestazioni corpo del bambinoè necessario l'ossigeno. Passeggiate regolari a aria fresca ti aiuterà a crescere un bambino attento, raccolto e assiduo che studierà facilmente a scuola, completerà i compiti dell'insegnante e imparerà per lui nuove scienze.

Sii attento al tuo piccolo, goditi la genitorialità e lascia che sia felice.

La società moderna si sta sviluppando in modo dinamico e richiede personalità sviluppate in modo completo. Pertanto, gli insegnanti coinvolgono attivamente i genitori nel processo di insegnamento ai bambini con disabilità. gioventù. Non è un caso che l'enfasi sia sullo sviluppo dell'attenzione all'età di 6 anni.

L'attenzione è la concentrazione della coscienza su qualche oggetto esterno. Può essere qualsiasi cosa: oggetti, fenomeni, relazioni, sentimenti o mondo interiore persona. Per focalizzare l'attenzione su qualsiasi oggetto, è necessario fare uno sforzo e raccogliere la percezione su una cosa. Il mondo esterno e lo stile di vita circondano una persona dalla nascita con un'enorme quantità di informazioni. Una persona non è in grado di assorbire completamente tutto questo. Ha bisogno di un sistema che aiuti a evidenziare le informazioni più importanti e necessarie. Questo sistema è l'attenzione.

La capacità di focalizzare la loro attenzione gioca un ruolo enorme per gli studenti. Pertanto, è particolarmente importante utilizzare l'età di 5-6 anni per lo sviluppo dell'attenzione nei bambini. Questo sviluppo è uno dei principali per preparare i bambini alla scuola. Sviluppare l'attenzione è importante tanto quanto insegnare a leggere e scrivere.

Come si può descrivere l'attenzione?

Il problema principale nel processo di sviluppo è l'irrequietezza dei bambini. I bambini di età compresa tra 5 e 6 anni spesso soffrono di incapacità di mantenere l'attenzione. Trovano difficile concentrarsi su una cosa. Qualsiasi processo di apprendimento si trasforma in tortura. Il bambino è costantemente distratto, indulgente e non riesce a ricordare nemmeno la lezione più semplice.

In questo caso, un'altra qualità inerente ai bambini di questa età aiuterà: la curiosità. I bambini sono molto curiosi. Pertanto, qualsiasi processo di insegnamento ai bambini dovrebbe interessarli e coinvolgerli. Le informazioni "sotto pressione" non saranno assimilate. Nel peggiore dei casi, una lezione del genere infliggerà trauma psicologico Per bambini.

Una caratteristica dell'attenzione dei bambini di 5-6 anni è che attrae aspetto elementi. L'attenzione è divisa in diversi tipi:

1. Arbitrario: questo tipo richiede che una persona faccia uno sforzo per concentrarsi. Cioè, è un processo forzato quando una persona fa ciò che è necessario.
2. Involontario: sorge spontaneamente e non dipende dagli sforzi di una persona.
3. Post-volontario: si verifica durante l'allenamento, rimuovendo la concentrazione e lo sforzo volontario.

I bambini di età compresa tra 5 e 6 anni non sono ancora in grado di costringersi autonomamente a fare qualsiasi cosa. Pertanto, la loro attenzione è per lo più arbitraria. Il processo di apprendimento dovrebbe essere costruito per attirare l'attenzione del bambino e mantenerla. Con ogni lezione, la capacità di attenzione aumenterà.

L'attenzione involontaria del bambino sorge e rimane finché persiste l'interesse per gli oggetti. Gli psicologi raccomandano di costringere il bambino a ragionare ad alta voce. Quindi il processo di coinvolgimento nell'apprendimento è massimo.

L'attenzione ha le seguenti proprietà:

• stabilità;
• concentrazione;
• volume;
• selettività;
• commutabilità.

La violazione di qualsiasi proprietà porta a un cambiamento nel comportamento del bambino.

Importante: fino a 5 anni, il bambino non può concentrarsi e controllare la sua attenzione. Potrebbe essere attratto da grandi oggetti luminosi, suoni forti eccetera. Ma all'età di 6 anni, la situazione è cambiata radicalmente. Lo sviluppo va in una direzione diversa. I bambini sono immersi nello studio di nuove conoscenze con la testa. Possono già controllare la loro attenzione, parola e linea di pensiero. Vero, non per molto.

Come determinare il livello di attenzione

Ogni anno l'attenzione volontaria si sviluppa e diventa più stabile. I bambini di 5-6 anni hanno già l'opportunità di seguire il corso dei loro pensieri, trarre conclusioni e analizzare la situazione.

Per capire a che livello si trova lo sviluppo dell'attenzione del bambino, vengono utilizzati metodi oggettivi e soggettivi:

1. Il tavolo di Raven.
2. Algoritmo di B. Bourdon "Test di correzione".
3. Algoritmo N. Gutkina "Casa".

Per determinare il livello di attenzione, non vengono utilizzati solo i metodi di test dei bambini. Anche i genitori dovrebbero essere coinvolti in questo processo. Gli insegnanti di solito chiedono loro di compilare questionari e condurre un sondaggio.

Queste sono le tecniche utilizzate da insegnanti e psicologi esperti istituzioni educative. A casa, è improbabile che tu possa far fronte a tali tecniche da solo e trarre le giuste conclusioni.

Importante: la quantità di attenzione di un bambino sotto i 5 anni non è superiore a 2 oggetti a cui sarà interessato. All'età di 6 anni, sono già 3 oggetti. Gli scolari possono mantenere la loro attenzione su 5 oggetti e un adulto su 7. Non dovresti chiedere al tuo bambino di più di quanto possa fare per età.

Per autodeterminazione livello di attenzione del bambino, puoi usare giochi semplici:

1. Trova 5 differenze (due immagini identiche, ad eccezione di alcuni dettagli).
2. Trova la stessa coppia.
3. Trova il triangolo/quadrato/cerchio nascosto nell'immagine.
4. Labirinto (non puoi usare una matita, cerca una via d'uscita solo con gli occhi).

È così facile capire se il tuo bambino può mostrare perseveranza e far fronte al compito. La norma per la concentrazione dell'attenzione all'età di 5-6 anni è considerata il tempo: 10-30 minuti.

Per qualsiasi processo di apprendimento, è importante garantire il corretto ambiente. È bene esercitarsi all'aperto. Senza accesso all'ossigeno, in stanze con aria viziata, il cervello non può farcela nuova informazione e non lo assorbe. fiato corto può interrompere il processo di apprendimento. Pertanto, è importante monitorare la respirazione del bambino e insegnargli come farlo. respiri profondi. Bolle di sapone e palline, fischietti e strumenti a fiato aiutano perfettamente in questo.

La tecnica usata dalle nostre nonne si chiama ricamo. È semplice ed efficace. Perseguimento lavoro manuale, il bambino sviluppa attivamente la concentrazione e le capacità motorie delle dita. È sbagliato pensare che il ricamo sia per le ragazze. A questa età, i ragazzi cuciono bambole con interesse, lavorano a maglia giocattoli e assemblano modelli di navi.

La partecipazione alle faccende domestiche aiuta attivamente il bambino a imparare a concentrarsi su qualsiasi attività commerciale. La cura degli animali gioca un ruolo importante in questo.

L'importante è essere pazienti e non affrettarsi a fare il lavoro per il bambino se qualcosa non funziona per lui.

Per preparare completamente un bambino a scuola, è necessario girare quasi fin dalla nascita Attenzione speciale sulla formazione di processi mentali superiori. Uno di questi è l'attenzione. Questo è un orientamento selettivo e consapevole della percezione verso un determinato oggetto per qualche tempo. E se i bambini non ce l'hanno ancora in quanto tale (almeno è molto insignificante), allora lo sviluppo dell'attenzione nei bambini di 3-4 anni, e ancor di più a 5 anni, va quasi a passi da gigante. E questo aspetto della crescita di un bambino deve avere molto tempo.

Affinché lo sviluppo dell'attenzione nei bambini di 4-5 anni corrisponda alla norma, i genitori devono conoscere le proprietà di base di questo processo mentale. Ciò ti consentirà di posizionare correttamente gli accenti durante l'istruzione. A questa età, il bambino deve imparare a selezionare le informazioni di cui ha bisogno e scartare quelle in eccesso. Ogni secondo entra nel suo piccolo cervello grande quantità segnali. E se all'età di 3-4 anni un bambino non inizia a formare l'attenzione, che agisce come una sorta di filtro, il suo cervello non eviterà il sovraccarico, che successivamente influirà negativamente sul suo successo nell'apprendimento. Questa funzione ha determinate proprietà. Se il loro sviluppo non corrisponde all'età, ciò porterà a deviazioni nelle attività del bambino.

1. Volume. Se è piccolo, è impossibile concentrarsi su più argomenti contemporaneamente, e ancor di più tenerli a mente.
2. concentrazione e costanza. Se sono insufficienti, è impossibile mantenere a lungo l'attenzione senza indebolirla e senza essere distratti.
3. Selettività. Senza lo sviluppo di questa proprietà, i bambini non possono concentrarsi sulla parte necessaria del materiale necessario per risolvere un particolare problema loro assegnato.
4. commutabilità. Se è poco sviluppato, è difficile passare da un tipo di attività a un altro.
5. Distribuzione. Senza di esso, il bambino non sarà in grado di fare più cose contemporaneamente.
6. Arbitrarietà. Senza il suo sviluppo, è difficile per i bambini focalizzare la loro attenzione se richiesto.

Affinché lo sviluppo dell'attenzione del bambino nel periodo da 3 a 5 anni corrisponda ad esso, è necessario lavorare intenzionalmente su tutto quanto sopra proprietà elencate questa funzione mentale. Per questo ci sono tecniche speciali, giochi, esercizi. Se è mancato un momento prezioso e qualcosa non si è formato secondo le norme, sarà necessario svolgere un lavoro appositamente organizzato, coinvolgendo specialisti. Per evitare che ciò accada, è utile che i genitori conoscano le caratteristiche legate all'età dello sviluppo dell'attenzione nei bambini di 3-4-5 anni.

Peculiarità

Immediatamente prima della scuola, lo sviluppo dell'attenzione in un bambino di 5 anni dovrebbe essere tale da superare un test di prima elementare, dove ci saranno sicuramente compiti per la formazione di tutte queste proprietà. Caratteristiche dell'età di questa funzione mentale superiore per i bambini di 3-4-5 anni sono i seguenti.

Sono comuni

• La capacità di controllare l'attenzione è estremamente ridotta;
• è difficile indirizzarlo al soggetto attraverso indicazioni verbali;
• il passaggio richiede di ripetere l'istruzione più e più volte;
• il volume comprende non più di 5 oggetti;
• la ritenzione è possibile solo per 7-8 minuti;
• è involontario;
• la stabilità dipende principalmente dalla natura dell'attività: è influenzata negativamente dall'impulsività del bambino, dal desiderio capriccioso e sfrenato di ottenere immediatamente l'oggetto di cui ha bisogno, fare qualcosa, rispondere.

3 anni

• Si sta sviluppando la forma iniziale di attenzione volontaria;
• la distribuzione tra 2 elementi o azioni è praticamente inaccessibile;
• il bambino non può ancora essere attento in quanto tale;
• l'attenzione a questa età si manifesta solo in modo specifico processo mentale: il bambino scruta, ascolta, vuole indovinare l'indovinello, cerca di leggere il “manuale”, gioca, disegna con entusiasmo.

4 anni

• Infine, una piena capacità di dirigere la propria attenzione su un oggetto o un'attività specifica appare sotto la direzione di un adulto, secondo le sue istruzioni;
• di conseguenza, inizia lo sviluppo di tutte le proprietà di cui sopra.

5 anni

• Sorge la forma più originale ed elementare di attenzione volontaria a tutti gli effetti;
• gioca volentieri e con successo giochi per l'attenzione e la memoria per bambini di 5 anni, completando tutti i compiti;
• è in grado di comporre la più semplice autoistruzione per la propria attenzione e seguirla;
• la resilienza è incorporata vigorosa attività, manipolazione di oggetti, nei giochi, durante l'esecuzione di varie azioni.

Questo è il ritmo con cui si sviluppa l'attenzione dei bambini di 4-5 anni. All'età di 3 anni è ancora difficile parlare della formazione di questa funzione mentale, e dopo 2 anni dovrebbe già soddisfare criteri abbastanza elevati. Per verificare se tutto è in ordine in quest'area con il tuo bambino, puoi affidargli alcuni semplici compiti per attirare l'attenzione.

Diagnostica

La diagnosi dello sviluppo dell'attenzione nei bambini di 4-5 anni viene effettuata da specialisti, nonché al momento dell'ammissione al grado 1. A casa, i genitori possono affidargli autonomamente alcuni compiti e vedere con quanta rapidità ed efficienza li affronterà.

1. Trova gli stessi oggetti nell'immagine, dai un nome al loro colore.
2. Disegna 2 case, 2 coniglietti. Disegna un percorso da ogni animale a una casa separata in modo che si intersechino. Segui con gli occhi il percorso di ogni coniglietto verso la sua casa personale. Mostra dove vive qualcuno. È difficile farlo visivamente? Puoi far scorrere il dito lungo il percorso.
3. Colora geometrico e forma irregolare figurine modello.
4. Disegna i contorni di diversi (circa 3-4) oggetti diversi in modo che si sovrappongano. Scopri quali elementi sono mostrati.
5. Trova le differenze nell'immagine. In caso di difficoltà, le domande principali vengono risolte.

Se il bambino in età prescolare ha avuto difficoltà a completare uno qualsiasi dei compiti, allora dovrebbe essere dedicato più tempo a questo aspetto. E per questo ci sono giochi appositamente progettati per lo sviluppo dell'attenzione nei bambini di 4-5 anni, che saranno utili e interessanti per lui allo stesso tempo.

Metodi di sviluppo

Giochi indissolubilmente legati per l'attenzione e la memoria per bambini di 4 anni (+/- 1 anno), poiché questi due superiori funzioni mentali sono interconnessi. Come lezioni di gioco intratterranno il bambino e allo stesso tempo ti insegneranno a prestare attenzione a qualcosa di interessante e nuovo in giro, che potrebbe tornare utile in futuro.

• Passeggiata interessante

Mentre cammini, descrivi ogni piccolo dettaglio che vedi lungo la strada. Ad esempio, che foglie verde brillante sugli alberi, che bel manichino alla finestra, con che allegria scodinzola il cane. Parla ancora con il tuo piccolo.

Ma prima assicurati che il bambino conosca tutti questi numeri. Digli: "Prova il più velocemente possibile a trovare, mostrare e pronunciare ad alta voce i numeri da 1 a 25". La maggior parte dei bambini di 5-7 anni completa questo compito in 1,5-2 minuti e quasi senza errori. Un'altra versione di questo gioco: preparare una tabella con 25 celle, su cui sono scritti a caso i numeri da 1 a 35, di cui ne mancano 10. Chiedi al bambino di trovare e mostrare tutti i numeri di fila e di annotare i numeri mancanti (se non riesce a scrivere i numeri, lascia che te li chiami). Registra il tempo impiegato dal bambino per completare questo compito. Se questi esercizi si sono rivelati difficili per un figlio o una figlia, crea un tavolo più semplice, ad esempio, da 9 celle

Dov'è la casa di chi?

Gioco per lo sviluppo della stabilità dell'attenzione. Offri a tuo figlio un disegno di sette diversi animaletti, ognuno dei quali si affretta a casa propria. Le linee collegano gli animali alle loro case. È necessario determinare dove si trova la casa senza disegnare una matita lungo le linee. Se il compito è difficile per il bambino, lascia che la matita venga messa da parte nel tempo.

Batti le mani

Puoi giocare così. Dai a tuo figlio parole diverse: tavolo, letto, tazza, matita, orso, forchetta, ecc. Il bambino ascolta attentamente e batte le mani quando incontra una parola che denota, ad esempio, un animale. Se il bambino è confuso, ripeti il ​​​​gioco dall'inizio.