Олімпіада школярів «Вища проба» – Національний дослідницький університет «Вища школа економіки. Студент іде у цифру
Основні цілі Олімпіади з журналістики:
Виявлення талановитих, обдарованих, школярів, що творчо мислять, і залучення професійно орієнтованих дітей до навчання на факультеті журналістики НДУ «БелГУ»,
Надання сприяння молоді у професійній орієнтації та виборі майбутньої професії,
Створення умов для інтелектуального розвитку та підтримки обдарованих школярів,
Стимулювання творчих здібностей обдарованих школярів та підтримка вони інтересу до наукової діяльності.
Олімпіада з журналістики складається з двох етапів:
1) перший етап - заочна форма,
2) другий етап – очна форма.
ПЕРШИЙ ЕТАП
Перший (відбірковий) етаппроводиться у форматі дистанційного тестування у режимі on-line з використанням порталу проведення конкурсів, конференцій та олімпіад НДУ «БелДУ http://conf.bsu.edu.ru/ . Він відкритий всім школярів 7-11 класів, бажаючих випробувати свої сили.
Час проведення першого туру - з 1 лютого до 28 лютого 2017 р.Питання для проходження тексту будуть доступні весь місяць, проте пройти тест можна лише один раз.
Для тестування школярам пропонують 100 питань.
Максимальна кількість балів, які можуть набрати учасники Олімпіади, – 100 балів.
За кожну правильну відповідь учасник заробляє по одному балу.
Прохідний бал – 30 балів.
Час проходження тесту – 3 год.
Учасники Олімпіади мають продемонструвати достатній рівень загальнокультурного розвитку, загальну ерудицію, професійну орієнтованість. Школярам треба виявити поінформованість про діяльність сучасних засобів масової комунікації, оскільки передбачається, що учасник Олімпіади з журналістики читає періодичні видання, дивиться телепрограми, знає імена журналістів. Відповідно, питання базуються на:
Загальні уявлення про друковані та електронні ЗМІ (перші газети, головні газети радянської журналістики, радіо- та телеканали, телепередачі, інтернет-ЗМІ, інформаційні агенції, супутникові служби та ін.),
Загальне розуміння ключових термінів та професіоналізмів, журналістських жанрів та складу жанрів,
Знання найяскравіших імен вітчизняних та деяких зарубіжних журналістів та публіцистів, письменників та поетів, які займалися редагуванням газет та журналів,
Вміння визначити значення найбільш відомих публіцистичних перифраз (наприклад: Чорне золото -нафту , біле золото -бавовна і т. д.).
Тестування включає 100 питань, які згруповані у завдання чотирьох типів (Т1, Т2, Т3, Т5).
Завдання Т1побудовано на виборі одного варіанта відповіді із запропонованої множини. Наведемо приклад.
У запропонованому списку газет слід зазначити одну з найстаріших газет у Росії, а й у Білгородської області . Пропоновані варіанти відповідей включають назви наступних газет: "Комсомольська правда", "Праця", "Петербурзький щоденник", "Білгородська правда".
Правильна відповідь одна: «Білгородська правда» .
У завдання Т2можна вибрати кілька вірних варіантів відповіді із запропонованої множини. Наведемо приклад.
У переліку друкованих ЗМІ слід зазначити видання, адресовані молодіжній аудиторії .
Із запропонованих варіантів ( "Піонерська правда", "Техніка - молоді", "Наука і життя", "Літературна газета") вірними є такі відповіді: «Піонерська правда», «Техніка – молоді» .
У завдання Т3необхідно встановити відповідність між правими та лівими рядами. Наприклад.
Потрібно встановити відповідність між ім'ям відомої особистості та її професією .
У лівому ряду наведено імена: Костянтин Сергійович Станіславський, Дмитро Іванович Менделєєв, Микола Іванович Лобачевський, Всеволод Володимирович Овчинников.
У правому ряду - назви професій (яких більше, ніж прізвищ відомих людей): журналіст, математик, хімік, політик, режисер.
Правильну відповідь:
Всеволод Володимирович Овчинніков журналіст
Микола Іванович Лобачевський математик
Дмитро Іванович Менделєєв хімік
Костянтин Сергійович Станіславський режисер
політик
Завдання Т5є заповнення пропущеного ключового слова у тому чи іншому висловлюванні, формулюванні, судженні. Наведемо приклад.
У наступному реченні треба відновити пропущену ланку (три крапки):
Юрій Михайлович Поляков, сучасний письменник, драматург, публіцист, з 2001 р. є головним редактором «Літературної...» .
Правильну відповідь: «Літературна газета» .
ДРУГИЙ ЕТАП
Другий (заключний)етап Олімпіадипроводиться у очній формі на факультеті журналістики за адресою: 308015, м. Білгород, вул. Перемоги, 85, 17 корпус, 2 поверх, каб. 2-34 (деканат).
До другого етапу Олімпіади допускаються переможці та призери першого (відбіркового) етапу Олімпіади, які здобули не менше 30 балів за тестування.
Другий етап складається з письмового завдання та співбесіди. Максимальна кількість балів, які можна отримати за другий етап, – 100 балів, з них 50 балів за виконання письмового завдання та 50 балів за усну співбесіду.
Письмове завданняє написання тексту в жанрі розширеної інформаційної замітки на основі набору фактів, що відносяться до певної події або проблеми.
Тривалість письмової форми – 2 години.
Мета письмового завдання - визначити здібності школяра оперувати фактами під час створення тексту, розташовувати їх у міру важливості, інформаційної цінності; створювати зв'язковий, цілісний, виразний текст, що відповідає нормам російської. Учасники повинні запропонувати виразний, ємний та точний заголовок, що відповідає змісту тексту.
Максимальна кількість балів, яку абітурієнт може набрати за письмову роботу, – 50 балів.
50 балів заслуговують учасники, які вірно встановили смислові зв'язки між розрізненими фактами, визначили ієрархію фактів за ступенем їх важливості, що знайшли оперативний інформаційний привід для опису події або проблеми, що представили зв'язний, композиційно цілісний опис події або проблеми, що не містить мовних похибок та свідоцтв. ресурсами під час створення тексту.
Учасники, які припустилися помилок при встановленні смислових зв'язків між розрізненими фактами, при визначенні ієрархії фактів за ступенем їх важливості, які не знайшли оперативного інформаційного приводу для опису події або проблеми, які припустилися похибок у композиційній побудові та мовному оформленні тексту, отримують меншу кількість балів.
Нуль балів отримують школярі, які не встановили основні смислові зв'язки між розрізненими фактами, не зуміли правильно визначити ступінь важливості фактів, які припустилися грубих помилок у композиційній побудові та мовному оформленні текстів.
На співбесідішколярі відповідають питання, пов'язані з розумінням майбутньої професії журналіста.
Максимальна кількість балів, яку може набрати школяр під час бесіди – 50 балів.
Під час бесіди виявляються установки учасників Олімпіади щодо майбутньої професії (мотивація та усвідомленість вибору), визначається їхній культурний та освітній кругозір. У ході співбесіди школярам можуть бути поставлені додаткові питання біографічного плану; питання, що з'ясовують коло інтересів, схильності до різноманітних занять і видів діяльності; питання, розраховані на з'ясування психологічних якостей особистості (спостережливість, здатність до асоціативного, образного мислення, оперативного переключення уваги, вміння аналітично мислити, виразність мови, комунікабельність, винахідливість тощо).
Зразкові питання для співбесіди
1. Роль професії журналіста у світі.
2. Чому я вибрав професію журналіста?
3. Чим приваблює професія журналіста? Які особливості цієї професії?
4. Що таке культура журналіста?
5. Яка сфера журналістської діяльності вам видається найпривабливішою та чому?
6. Які норми поведінки має, на вашу думку, включати професія журналіста?
7. Кого із сучасних журналістів ви знаєте? Що з їхньої творчості ви читали (дивилися, слухали)?
8. Що вам не подобається у сучасній журналістиці?
10. Що таке жанри журналістики? Які журналістські жанри вам знайомі? Охарактеризуйте їх.
11. У чому специфіка газети, радіо, телебачення? Чи можуть вони співіснувати чи приречені бути конкурентами?
12. Які газети (передачі) читаєте (слухаєте, дивіться).
14. Мій ідеал телеведучого
15. Якого журналіста ви могли б назвати прикладом для наслідування і чому?
16. Новина в газеті, на радіо та телебаченні
17. Моя улюблена газета
18. Моя улюблена радіопередача
19. Моя улюблена телепередача
20. Які останні новини справили на вас особливе враження?
21. Газети у білгородському регіоні
22. Радіо у білгородському регіоні
23. Телебачення у білгородському регіоні
24. Публікації яких журналістів запам'яталися і чому?
25. Що ви знаєте про інтернет-видання, інформаційні агентства, супутникові служби?
Заочна, особиста, очна |
Література Російська мова
| 9-11 Корисна інформаціяІсторія та опис.
Олімпіада з журналістики ще дуже молода – як самостійна олімпіада вона з'явилася серед інших предметних олімпіад Міжрегіональної олімпіади школярів «Вища проба» лише у 2013 році. Водночас досвід проведення олімпіадних змагань школярів з журналістики у нас уже був чималий. Раніше змагання з журналістики проводились як окремий олімпіадний профіль у рамках Міжрегіональної багатопрофільної олімпіади школярів. У 2009-2010 роках. школярі могли взяти участь у змаганнях за профілем «журналістика» в рамках Міжрегіональної багатопрофільної олімпіади школярів з гуманітарних та соціальних наук, але після зміни у 2011 році структури олімпіади змагання школярів з журналістики протягом двох років не проводились. Перерва не така велика, щоб було втрачено багаторічний досвід, тому незважаючи на молодість за «паспортом» на рахунку олімпіади з журналістики вже багато цікавих ідей та заслужених успіхів. У 2015 році олімпіада увійшла до Переліку олімпіад школярів, який затверджує Міносвіти РФ, отримавши за оцінками експертів Російської ради олімпіад школярів відразу найвищий перший рівень. Зазначимо також, що це перша в країні олімпіада, яка своїм предметним полем заявила виключно журналістику.
Мета олімпіади - дати можливість школярам, орієнтованим на здобуття журналістської професії, зустрітися у важкому, але захоплюючому змаганні та випробувати радість заслуженої перемоги. Розробники завдань олімпіади бачать своє завдання у тому, щоб зробити олімпіаду справжнім творчим змаганням, що забезпечує кожному школяреві радість від чесної інтелектуальної боротьби. Для цього важливо не лише запропонувати захоплюючі нестандартні завдання та цікаві теми для есе, які дають можливість продемонструвати нешаблонне мислення та здібності до самостійної творчості, а й передбачити відповідність завдань віку учасників.
Незалежну, об'єктивну оцінку кожної роботи забезпечують члени журі - уважні та доброзичливі судді, які розглядають кожен текст, виходячи з чітких критеріїв та професійних канонів. До складу методичної комісії та журі входять відомі теоретики та практики журналістики. Серед них журналіст, аналітик у сфері сучасних медіа, професор НДУ ВШЕ Ганна Качкаєва, професор НДУ ВШЕ, журналіст та дослідник Світлана Шомова та багато інших майстрів журналістики.
Олімпіада проходить у два етапи. На першому етапі, що проводиться заочно, учасникам пропонується двадцять тестових завдань різного типу. Ті, що пройшли на другий, очний, етап повинні написати есе на одну із запропонованих тем. У роботі учасник має показати розуміння теми, знання її контексту володіння стилем, вміння орієнтуватися у законах композиції, загальну грамотність. Коло питань, які порушуються темами олімпіади, широке і розраховане не просто на людину ерудовану, а й орієнтовану на здобуття журналістської професії, яка представляє собі її сутність.
Історія та описОлімпіада з журналістики з'явилася серед інших турнірів школярів «Вища проба» у 2013 році. Це перша в Росії олімпіада, яка заявила своїм предметним полем виключно журналістику. На заочному етапі учасникам пропонуються тестові завдання різного типу, зокрема питання знання художньої... Оцінки та відгуки|
|
Олімпіада "Ломоносів" з журналістики, яку проводять "Російська Газета", "Радіо Росії" та журфак МДУ, стартує 23 листопада. Про те, які "сюрпризи" чекають на її учасників і в яку "цифру" йде журфак, "РГ" розповіла декан факультету журналістики МДУ, професор, член-кореспондент РАТ Олена Вартанова.
Олена Леонідівна, 15 років ми шукаємо талановитих хлопців, які мріють про професію журналіста. Цього року умови олімпіади стали жорсткішими. Чому?
Олена Вартанова:Раніше в учнів 5 - 9 класів було більше часу виконання завдання. Наразі правила єдині для всіх: і молодшим школярам, і 11-класникам дається два заочні online тури по три дні кожен. За цей час учасники мають написати тест із журналістики та творче есе. На мій погляд, нові правила дозволять відібрати найпідготовленіших, наймотивованіших. Адже перемога в олімпіаді дає дуже серйозні пільги. Найкращі з найкращих вступають на журфак без іспитів (за умови складання ЄДІ з літератури щонайменше на 75 балів), а призери "автоматом" отримують максимальний бал за творчий конкурс – вступне випробування на факультеті.
Ще одна важлива новина: online-портал олімпіади "Ломоносов" отримав більш дружній та зручний інтерфейс. Безперечно, школярам буде простіше в ньому працювати.
Коли хлопці зможуть потрапити до прямого ефіру?
Олена Вартанова:У лютому – березні у МДУ пройде очний етап. Переможці online-туру будуть писати творчі роботи з міждисциплінарних тем. Оригінальне завдання минулого року – "Репортаж зі ставки Пугачова". З одного боку, це перевірка знання літератури, з іншого – здатності мислити та писати як журналіст. Якщо наберемо достатню кількість учасників з регіонів, то можливо для них ми організуємо очний тур на майданчиках опорних вузів Уралу та Сибіру. Потім інтелектуальне змагання продовжиться у прямому радіоефірі. Хлопцям доведеться відповідати на різні, і навіть каверзні, питання викладачів та журналістів.
Олена Вартанова:З появою блогерів, з розвитком "фейкових новин" та постправди роль якісної журналістики зростає. У світі великих даних саме професійний журналіст вестиме читача через "інформаційний шум". Друкована газета збереже свою унікальність і завжди буде затребувана. Це не прогноз, це реальний запит аудиторії.
Загалом не має значення, яким буде майданчик для трансляції контенту. Так, новини вже "прив'язані" до екранів смартфонів та комп'ютерів, так, "точкою входу" в медіа стали соцмережі. Головне, щоб інформація у ЗМІ залишалася достовірною.
Журфак теж іде у "цифру"?
Олена Вартанова:"Цифрові" діти стають "цифровими" студентами. Ми запускаємо нові освітні практики. Наприклад, "Квест замість лекції", який перевіряє знання в ігровому форматі з використанням сучасних медійних технологій. Впроваджуємо командне, проектне навчання на прикладах студентських ЗМІ. Це тренд, який прийшов до нас із подачі роботодавців.
Новини вже "прив'язані" до екранів смартфонів та комп'ютерів, а "точкою входу" в медіа стали соцмережі
Запит великих компаній такий: випускник журфаку має вміти працювати у контексті реальних редакційних практик та стандартів, швидко координувати свої дії з колегами. При цьому він повинен мати фундаментальну базу, що дозволяє осмислити інформацію і дати до неї розгорнутий коментар. Ми розвиваємо нові типи медіа: є портал "Журналіст-online" з популярними "лонг-рідами", є канал "Мохова, 9" на You Tube з новинами та ток-шоу, є гурти в соцмережах та цифрові фотопроекти.
«Радіо Росії»і Факультет журналістики Московського державного університету імені М.В. Ломоносоваспільно з «Російською газетою»проводить відбірковий етап олімпіади школярів «Ломоносів» з комплексу предметів "Журналістика".
Ті, хто успішно витримають усі етапи відбіркових випробувань, зможуть вступити на факультет журналістики МДУяк переможці та призери олімпіад школярів!
В Олімпіаді можуть брати участь учні середніх навчальних закладів, які реалізують програми середньої повної загальної освіти (учні 5-11 класів середніх шкіл, учні коледжів та ПТУ, які надійшли до них після закінчення 9-го класу).
Заключна частина конкурсу складається з двох етапів – письмового та усного.
Регіональних майданчиків не передбачено. Взяти участь у очному етапі можна лише у Москві.
Письмовий тур пройде 1 березня 2014 р.на факультеті журналістики МДУ і складатиметься із завдань з журналістики, літератури та іноземної мови.
Академія акварелі та витончених мистецтв Сергія Андріяки Академія федеральної служби безпеки Російської Федерації Академія Федеральної служби охорони Російської Федерації Алтайський державний педагогічний університет Алтайський державний технічний університет ім. І.І. Повзунова Алтайський державний університет Амурський державний університет Байкальський державний університет Башкирський державний університет Білгородський державний національний дослідницький університет Білгородський державний технологічний університет ім. В.Г. Шухова Бурятський державний університет Владивостокський державний університет економіки та сервісу Володимирський державний університет імені Олександра Григоровича та Миколи Григоровича Столетових Військова академія зв'язку імені Маршала Радянського Союзу С. М. Будьонного Волгоградський державний технічний університет Волгоградський державний університет Волзький державний університет водного транспорту Воронезький державний технічний університет Воронезький державний університет Воронезький державний університет інженерних технологій Всеросійський державний університет юстиції (РПА Мін'юсту Росії) Гжельський державний університет Державний соціально-гуманітарний університет Державний університет «Дубна» Державний університет морського та річкового флоту імені адмірала С. О. Макарова Далекосхідний державний університет шляхів сполучення Далекосхідний федеральний університет Донський державний технічний університет Забайкальський державний університет Іванівський державний політехнічний університет Іванівський державний енергетичний університет імені В.І. Леніна Іжевський державний технічний університет імені М.Т. Калашнікова Інститут криптографії, зв'язку та інформатики Академії федеральної служби безпеки Російської Федерації Іркутський державний університет шляхів сполучення Іркутський національний дослідницький технічний університет Кабардино-Балкарський державний університет ім. Х. М. Бербекова Казанський державний енергетичний університет Казанський національний дослідницький технологічний університет Казанський (Приволзький) федеральний університет Калузький державний університет ім. К.Е. Ціолковського Килимівська державна технологічна академія імені В. А. Дегтярьова Кримський федеральний університет імені В.І. Вернадського Кубанський державний технологічний університет Ліцей Національного дослідницького університету "Вища школа економіки" Магнітогорський державний технічний університет ім. Г.І. Морський державний університет імені адмірала Г.І. Московська державна художньо-промислова академія ім. С. Г. Строганова Московський авіаційний інститут (національний дослідний університет) (МАІ) Московський автомобільно-дорожній державний технічний університет Московський міський педагогічний університет Московський державний інститут міжнародних відносин (Університет) МЗС Росії Московський державний лінгвістичний університет Московський державний технічний університет цивільної авіації Московський університет ім. н.е. Баумана (національний дослідницький університет) Московський державний технологічний університет "СТАНКІН" Московський державний університет геодезії та картографії Московський державний університет імені М.В. Ломоносова Московський державний університет харчових виробництв Московський державний юридичний університет імені О.Є. Кутафіна Московський кадетський корпус «Пансіон вихованок Міністерства оборони Російської Федерації» Московський педагогічний державний університет Московський політехнічний університет Московський технічний університет зв'язку та інформатики Московський фізико-технічний інститут (Державний університет) Національний інститут фінансових ринків та управління Національний дослідницький Мордівський державний університет. Н.П. Огарьова Національний дослідний Московський державний будівельний університет Національний дослідний технологічний університет «МІСІС» Національний дослідний Томський державний університет Національний дослідний Томський політехнічний університет Національний дослідний університет «Вища школа економіки» Національний дослідний університет «МІЕТ» Національний дослідний університет «МЕІ Нижегородський державний архітектурно-будівельний університет Нижегородський державний лінгвістичний університет ім. Н. А. Добролюбова Нижегородський державний технічний університет ім. Р.Є. Олексєєва Нижегородський державний університет ім. Н.І. Лобачевського Новосибірський державний технічний університет Новосибірський державний університет архітектури, дизайну та мистецтв Новосибірський національний дослідницький державний університет Київський державний технічний університет Київський державний університет ім. Ф.М. Достоєвського Омський державний університет шляхів сполучення Орловський державний університет імені І.С. Тургенєва Пензенський державний технологічний університет Пензенський державний університет Пензенський державний університет архітектури та будівництва Перший Московський державний медичний університет ім. І.М.Сєченова Пермський державний національний дослідницький університет Петербурзький державний університет шляхів сполучення імператора Олександра I Поволзький державний технологічний університет Православний Свято-Тихоновський гуманітарний університет П'ятигорський державний університет Російська академія живопису, скульптури та архітектури Іллі Глазунова Російська академія Федерації Російська державна академія інтелектуальної власності Російська економічна школа Російський державний аграрний університет - МСГА імені К.А. Тімірязєва Російський державний гуманітарний університет Російський державний педагогічний університет імені А. І. Герцена Російський державний соціальний університет Російський державний університет нафти та газу ім. І.М. Губкіна Російський державний університет правосуддя Російський університет Російський університет дружби народів Російський університет транспорту (МІІТ) Російський хіміко-технологічний університет імені Д.І. Менделєєва Російський економічний університет імені Г.В. Плеханова Ростовський державний університет шляхів сполучення Рязанський державний університет імені С.А. Єсеніна Самарська державна обласна академія (Наянової) Самарський державний технічний університет Самарський державний університет шляхів сполучення Самарський національний дослідницький університет імені академіка С.П. Королева Санкт-Петербурзький державний лісотехнічний університет імені С. М. Кірова Санкт-Петербурзький державний морський технічний університет Санкт-Петербурзький державний технологічний інститут (технічний університет) Санкт-Петербурзький державний університет Санкт-Петербурзький державний університет аерокосмічного приладобудування Санкт-Петербурзький державний університет промислових технологій та дизайну Санкт-Петербурзький державний університет телекомунікацій імені професора М.М. А. Бонч-Бруєвича Санкт-Петербурзький державний економічний університет Санкт-Петербурзький державний електротехнічний університет «ЛЕТИ» імені В. І. Ульянова (Леніна) Санкт-Петербурзький інститут (філія) Всеросійського державного університету юстиції (РПА Мін'юсту Росії) Санкт-Петербурзький політехнічний університет Петра Великого Саратовський державний технічний університет ім. Гагаріна Ю.А. Саратовський національний дослідницький державний університет імені М.Г. Чернишевського Севастопольський державний університет Північний (Арктичний) федеральний університет імені М.В. Ломоносова, Північно-Східний федеральний університет ім. М.К. Аммосова Північно-Західна філія Російського державного університету правосуддя Північно-Кавказький федеральний університет Сибірський державний університет водного транспорту Сибірський державний університет науки та технологій імені академіка М.Ф. Решетнева Сибірський державний університет шляхів сполучення Сибірський федеральний університет Сочинський державний університет Сургутський державний університет Тамбовський державний технічний університет Тверський державний університет Тихоокеанський державний університет Тольяттінський державний університет Тульський державний педагогічний університет ім. Л.М. Толстого Тульський державний університет Тюменський державний університет Тюменський індустріальний університет Ульянівський державний університет Університет Іннополіс Університет ІТМО Уральський державний університет шляхів сполучення Уральський федеральний університет імені першого Президента Росії Б.М. Єльцина Уфімський державний авіаційний технічний університет Уфімський державний нафтовий технічний університет Ухтинський державний технічний університет Фінансовий університет при Уряді Російської Федерації Челябінський державний університет Південно-Західний державний університет Південно-Російський державний політехнічний університет (НПІ) імені М.І. Платова Південно-Уральський державний аграрний університет Південно-Уральський державний гуманітарно-педагогічний університет Південно-Уральський державний університет (національний дослідний університет) Південний федеральний університет Ярославський державний медичний університет Ярославський державний технічний університет Ярославський державний університет імені П. Г. Демидова
