Які існують засоби виразності. Матеріал з літератури (9 клас) на тему: Художні засоби виразності

АЛЕГОРІЯ (грец. allegoria - алегорія) - конкретне зображення предмета або явища дійсності, що замінює абстрактне поняття або думка. Зелена гілка в руках людини здавна була алегоричним зображенням світу, молот був алегорією праці і т.д.

АЛІТЕРАЦІЯ (ЗВУКОПИС) (лат. ad - до, при і littera - буква) - повторення однорідних приголосних, що надає віршу особливу інтонаційну виразність.

Виходила до них горила,

Їм горила казала,

Говорила їм горила,

Примовляла.

(Корній Чуковський)

АЛЮЗІЯ (від лат. allusio - жарт, натяк) - стилістична фігура, натяк у вигляді подібного слова або згадки загальновідомого реального факту, історичної події, літературного твору.

Приклад: "слава Герострата"

АССОНАНС (франц. assonance - співзвуччя чи відгукуюсь) - повторення у рядку, строфі чи фразі однорідних голосних звуків.

Про весна без кінця і без краю -

Без кінця та без краю мрія! (А. Блок)

АНАФОРА (грец. anaphora – винесення) – повторення початкових слів, рядки, строфи чи фрази.

Ти й убога,

Ти і рясна,

Ти й забита,

Ти і всесильна,

Матінка-Русь!

(Н.А. Некрасов)

АНТИТЕЗА (грец. antithesis - протиріччя, протилежність) - різко виражене протиставлення понять чи явищ.

Ти багатий, я дуже бідний;

Ти прозаїк, я поет;

Ти рум'ян, як маковий колір,

Я, як смерть, худий і блідий. (А.С. Пушкін)

АПОКОПА (грец. apokope - відсікання) - штучне вкорочування слова без втрати його значення.

…Як раптом з лісу шість

На них ведмідь роззяв пащу.

(О.М. Крилов)

БЕЗСПІЛКА (асиндетон) - пропозиція з відсутністю спілок між однорідними словами або частинами цілого. Фігура, що надає мови динамічність та насиченість.

Ніч вулиця ліхтар аптека,

Безглузде і тьмяне світло.

Живи ще хоч чверть століття

Все буде так. Виходу немає.

Гіперболу (грец. hyperbole - перебільшення) - різновид стежка, заснована на перебільшенні. Засобами гіперболи автор посилює потрібне враження чи підкреслює, що він славить, а що висміює.

І ядрам пролітати заважала

Гора кривавих тіл.

(М.Ю. Лермонтов)

ГРОТЕСК (франц. grotesque – химерний, комічний) – зображення людей та явищ у фантастичному, потворно-комічному вигляді, засноване на різких контрастах та перебільшеннях.

Вражений на засідання вриваюся лавиною,

Дикі прокляття дорогою вивергаючи.

І бачу: сидять людей половини.

О диявольщина! Де ж половина інша?

(В. Маяковський)

ГРАДАЦІЯ – від лат. gradatio - поступовість) - стилістична постать, у якій визначення групуються у порядку - наростання чи ослаблення їх емоційно-смислової значимості. Градація посилює емоційне звучання вірша.

Не шкодую, не кличу, не плачу,

Все пройде, як із білих яблунь дим. (С. Єсенін)

ІНВЕРСІЯ (лат. inversio – перестановка) – стилістична фігура, яка перебуває у порушенні загальноприйнятої граматичної послідовності мови; перестановка частин фрази надає їй своєрідний виразний відтінок.

Швейцара повз він стрілою

Злетів мармуровими сходами

(А. Пушкін)

ІРОНІЯ (грец. eironeia - вдавання) - вираз глузування або лукавства за допомогою алегорії. Слово чи висловлювання знаходить у тих промови сенс, протилежний буквальному значенню чи заперечує його, ставить під сумнів.

Слуга впливових панів,

З якою відвагою благородною

Громіть мовою ви вільною

Усіх тих, кому затиснули рота.

(Ф.І. Тютчев)

ЛІТОТА (грец. litotes - простота) - троп, протилежний гіперболі; образне вираз, оборот, у якому міститься художнє применшення величини, сили, значення предмета, що зображується, пли явища. Літота є в народних казках: "хлопчик з пальчик", "хатинка на курячих ніжках", "мужичок з нігтик".

Ваш шпіц - чудовий шпіц,

Не більше наперстки!

(А.С. Грибоєдов)

МЕТАФОРА (грец. metaphora - перенесення) - стежка, приховане образне порівняння, перенесення властивостей одного предмета або явища на інший на підставі загальних ознак («робота кипить», «ліс рук», «темна особистість», «кам'яне серце»…) .

Вік дев'ятнадцятий, залізний,

Воістину жорстокий вік!

Тобою в морок нічний, беззоряний

Безтурботна кинута людина!

МЕТОНІМІЯ (грец. metonymia - перейменування) - стежка; заміна одного слова або вираження іншим на основі близькості значень; вживання виразів у переносному значенні ("піняться келих" - мається на увазі вино в келиху; "ліс шумить" - маються на увазі дерева; і т.п.).

Театр уже сповнений, ложі блищать;

Партер та крісла, все кипить...

(А.С. Пушкін)

БАГАТОСПІЛКА (полісиндетон) - надмірне повторення спілок, що створює додаткове інтонаційне забарвлення.

І нудно і сумно, і нема кому руку подати…

(М.Ю. Лермонтов)

ОБРАЗ - узагальнене художнє відображення дійсності, наділене у форму конкретного індивідуального явища. Поети мислять образами.

Не вітер вирує над бором,

Не з гір побігли струмки,

Мороз - воєвода дозором

Обходить свої володіння.

(Н.А. Некрасов)

ОКСЮМОРОН (грец. oxymoron – дотепно-дурне) – поєднання контрастних, протилежних за значенням слів (живий труп, гігантський карлик, жар холодних чисел).

Тією сумною радістю, що я залишився живим? (С. Єсенін)

Оліцетворення (прозопопея, персоніфікація) - вид метафори; перенесення властивостей одухотворених предметів на неживі (душа співає, річка грає…).

Дзвіночки мої,

Квіти степові!

Що дивіться на мене,

Темно-блакитні?

І про що дзвеніте ви

У день веселий травень,

Серед некошеної трави

Головою хитаючи?

(А.К. Толстой)

Паралелізм (від грец. Parallelos - що йде поруч) - тотожне або подібне розташування елементів мови в суміжних частинах тексту, що створюють єдиний поетичний образ.

У синьому морі хвилі хлюпають.

У синьому небі зірки блищать.

(А.С. Пушкін)

ПАРЦЕЛЯЦІЯ - експресивний синтаксичний прийом інтонаційного поділу пропозиції на самостійні відрізки, графічно виділені як самостійні пропозиції.

«Як ввічлива! Добре! Мила! Проста!»

(Грибоєдов)

ПЕРЕНОС (франц. enjambement - переступання) - розбіжність синтаксичного членування мови та членування на вірші. При перенесенні синтаксична пауза всередині вірша чи напіввірші сильніша, ніж у його кінці.

Виходить Петро. Його очі

Сяють. Обличчя його жахливе.

Рухи швидкі. Він прекрасний,

Він весь, як божа гроза.

А.С. Пушкін

ПЕРИФРАЗА (грец. periphrasis - окольний оборот, алегорія) - один із тропів, в якому назва предмета, людини, явища замінюється вказівкою на його ознаки, як правило, найбільш характерні, що підсилюють образотворчість мови.

«Спи, немовля моє прекрасне…»

(М.Ю. Лермонтов)

РИТОРИЧНЕ ПИТАННЯ (від грец. rhetor - оратор) - одне із стилістичних постатей, таке побудова промови, переважно поетичної, у якому твердження висловлюється у вигляді питання. Риторичне питання передбачає відповіді, він лише посилює емоційність висловлювання, його виразність.

РИТОРИЧНЕ ВИКЛИК (від грецьк. rhetor - оратор) - одне із стилістичних постатей, таке побудова промови, у якому у вигляді вигуку стверджується те чи інше поняття. Риторичне вигук звучить емоційно, з поетичним натхненням і піднесеністю.

Так, так любити, як любить наша кров

Ніхто з вас давно не любить!

РИТОРИЧНИЙ ЗВЕРНЕННЯ (від грец. rhetor - оратор) - одна з стилістичних фігур. За формою, як звернення, риторичне звернення носить умовний характер. Воно повідомляє поетичного мовлення потрібну авторську інтонацію: урочистість, патетичність, сердечність, іронію тощо.

А ви, гордовиті нащадки

Відомою підлістю уславлених батьків.

(М. Лермонтов)

РИФМА (грец. «rhythmos» - стрункість, пропорційність) - різновид епіфори; співзвуччя кінців віршованих рядків, що створює відчуття їхньої єдності та спорідненості. Рифма підкреслює кордон між віршами та пов'язує вірші у строфи.

САРКАЗМ (грец. sarkazo, букв. - ров м'ясо) - зневажливий, уїдливий глузування; найвищий ступінь іронії.

СИНЕКДОХА (грец. synekdoche - співвіднесення) - один із тропів, вид метонімії, що полягає у перенесенні значення з одного предмета на інший за ознакою кількісного між ними відношення. Синекдоха – виразний засіб типізації. Найбільш уживані види синекдохи:

А у двері - бушлати,

шинелі, кожухи...

(В. Маяковський)

ПОРІВНЯННЯ - слово чи вираз, що містить уподібнення одного предмета іншому, однієї ситуації - інший.

Буря млою небо криє,

Вихори снігові крутячи;

Те, як звір вона завиє,

То заплаче, як дитя ... (А.С. Пушкін)

УМОВЧЕННЯ - невисловленість, недомовленість. Має намір обрив висловлювання, що передає схвильованість мови і припускає, що читач здогадається про висловлене.

Я не люблю, о Русь, твоїй несміливою

Тисячолітньої рабської бідності.

Але цей хрест, але цей білий ковшик.

Смиренні, рідні риси!

(І.А. Бунін)

ЕЛЛІПСІС (грецьк. elleipsis - випадання, опущення) - фігура поетичного синтаксису, заснована на пропуску одного з членів речення, що легко відновлюється за змістом (найчастіше присудка). Цим досягається динамічність і стислість мови, передається напружена зміна дії.

Ми сіла в попіл, гради в порох,

У мечі - серпи та плуги.

ЕПІТЕТ (грец. epitheton - додаток) - образне визначення, що дає додаткову художню характеристику будь-кому або чому-небудь », слово, що визначає предмет або явище і підкреслює якісь його властивості, якості або ознаки. Ознака, виражений епітетом, як би приєднується до предмета, збагачуючи його у смисловому та емоційному відношенні.

Але люблю я, золота весна,

Твій суцільний, чудово змішаний шум;

Ти радієш, на мить не змовкаючи,

Як дитя без турботи і дум ... (Н. Некрасов)

ЕПІФОРА (грец. epiphora – повторення) – стилістична фігура, протилежна анафорі: повторення останніх слів або фраз. Рифма – вид епіфори (повтор останніх звуків).

Ось на берег вийшли гості,

Цар Салтан кличе їх у гості... (А.С. Пушкін)

гіпербола перебільшення персонаж

Коли ми говоримо про мистецтво, літературну творчість, ми орієнтовані на враження, які створюються під час читання. Вони багато в чому визначаються образністю твору. У художній літературі та поезії виділяють особливі прийоми посилення виразності. Грамотна презентація, публічний виступ - їм також потрібні способи побудови виразної мови.

Вперше поняття риторичні постаті, постаті мови, з'явилося в промовців стародавньої Греції. Зокрема, їх дослідженням та класифікацією займався Аристотель та його послідовники. Заглиблюючись у деталі, вчені виділяли до 200 різновидів, що збагачують мову.

Засоби виразності мови розділені за мовним рівнем на:

• фонетичні;
• лексичні;
• синтаксичні.

Використання фонетики зазвичай для поезії. У вірші часто переважають музичні звуки, що надають поетичному мовленню особливу наспівність. У малюнку вірша посилення використовують наголос, ритм і риму, поєднання звуків.

Анафора– повторення звуків, слів чи словосполучень на початку речень, віршованих рядків чи строф. «Задрімали зірки золоті…» – повторення початкових звуків, Єсеніним використана фонетична анафора.

А ось приклад лексичної анафори у віршах Пушкіна:

Одна ти мчиш по ясній блакиті,
Одна ти наводиш похмуру тінь,
Одна ти сумуєш радісний день.

Епіфора– подібний прийом, але зустрічається набагато рідше, у своїй слова чи словосполучення повторюються наприкінці рядків чи речень.

Використання лексичних прийомів, пов'язаних зі словом, лексемою, а також словосполучень та речень, синтаксис, розглядається як традиція літературної творчості, хоча широко зустрічається в поезії теж.

Умовно всі засоби виразності російської можна розділити на стежки і стилістичні постаті.

Стежки

Стежка – це використання слів і фраз у переносному значенні. Стежки роблять мову образнішою, пожвавлюють і збагачують її. Деякі стежки та їх приклади у літературній творчості перераховані нижче.

Епітет- Художнє визначення. Використовуючи його, автор надає слову додаткове емоційне забарвлення, свою оцінку. Щоб зрозуміти, чим відрізняється епітет від повсякденного визначення, потрібно вловити під час читання, чи надає визначення новий відтінок слову? Ось нескладний тест. Порівняйте: пізня осінь – золота осінь, рання весна – юна весна, тихий вітерець – ніжний вітерець.

Уособлення– перенесення ознак живих істот на неживі предмети, природу: «Похмурі скелі суворо дивилися…».

Порівняння- Пряме зіставлення одного предмета, явища з іншим. "Ніч похмура, як звір ..." (Тютчев).

Метафора- Перенесення значення одного слова, предмета, явища на інше. Виявлення схожості, неявне порівняння.

"У саду горить багаття горобини червоної ..." (Єсенін). Кисті горобини нагадують поетові полум'я багаття.

Метонімія- Перейменування. Перенесення якості, значення з одного предмета в інший за принципом суміжності. «Який у фетрах, давай на суперечку» (Висоцький). У фетрах (матеріал) – у фетровому капелюсі.

Синекдоха- Різновид метонімії. Перенесення значення одного слова інше за ознакою кількісного зв'язку: єдине – множинне, частина – ціле. "Ми всі дивимося в Наполеони" (Пушкін).

Іронія- Вживання слова або вираження в перевернутому глузливому сенсі. Наприклад, звернення до Осла в байці Крилова: «Отколе, розумна, брешеш ти, голова?»

Гіперболу- Образне вираз, що містить непомірне перебільшення. Воно може стосуватись розміру, значення, сили, інших якостей. Літота – навпаки, непомірне зменшення. Гіпербол часто використовується письменниками, журналістами, а літота набагато рідше. приклади. Гіпербола: «В сто сорок сонців захід сонця палав» (В. В. Маяковський). Літота: «мужичок з нігтик».

Алегорія– конкретне зображення, сцена, образ, предмет, що наочно представляє абстрактну ідею. Роль алегорії – навести підтекст, змусити шукати прихований сенс під час читання. Широко використовується в байці.

Алогізм– навмисне порушення логічних зв'язків з метою іронії. «Був той поміщик безглуздий, читав газету «Вість» і тіло мав м'яке, біле та розсипчасте». (Салтиков-Щедрін). Автор навмисно змішує у перерахуванні логічно різнорідні поняття.

Гротеск– особливий прийом, поєднання гіперболи та метафори, фантастичний сюрреалістичний опис. Визначним майстром російського гротеску був М.Гоголь. На використанні цього прийому побудовано його повість «Ніс». Особливе враження під час читання цього твору справляє поєднання абсурдного зі звичайним.

Фігури мови

У літературі використовуються також стилістичні постаті. Основні види їх відображає таблиця:

Повторення	На початку, наприкінці, на стику речень	Цей крик і низка, Ці зграї, ці птахи
Антитеза	Протиставлення. Часто використовуються антоніми.	Волосся довге – розум короткий
Градація	Розташування синонімів у порядку наростання чи ослаблення	Тліти, горіти, палати, вибухати
Оксюморон	Поєднання протиріч	Живий труп, чесний злодій.
Інверсія	Зміни порядку слів	Прийшов він пізно (Він пізно прийшов).
Паралелізм	Порівняння у формі зіставлення	Вітер заворушив темні гілки. Страх заворушився у ньому знову.
Еліпсіс	Перепуста слова, що мається на увазі	За шапку та в двері (схопився, вийшов).
Парцеляція	Поділ єдиної за змістом пропозиції на окремі	І думаю, я знову. Про тебе.
Багатосоюзність	З'єднання через союзи, що повторюються	І я, і ти, і всі ми разом
Безспілка	Виняток спілок	Ти, я, він, вона разом ціла країна.
Риторичний вигук, питання, звернення.	Використовуються для посилення почуттів	Яке літо! Хто як не ми? Слухай, країно!
Умовчання	Переривання мови для здогад, для відтворення сильного хвилювання	Мій бідний брат ... страта ... Завтра на світанку!
Емоційно-оцінна лексика	Слова, що виражають ставлення, а також пряма оцінка автора	Прихвостень, голубка, балбес, лизоблюд.

Тест «Засоби художньої виразності»

Щоб перевірити себе на засвоєння матеріалу, пройдіть невеликий тест.

Прочитайте наступний уривок:

«Там війна пахла бензином і кіптявою, горілим залізом та порохом, вона скреготала гусеницями, строчила з кулеметів і падала в сніг, і знову піднімалася під вогнем…»

Які засоби художньої виразності використані уривку з роману К.Симонова?

Швед, російська – коле, рубає, ріже.

Бій барабанний, кліки, скрегіт,

Грім гармат, тупіт, іржання, стогін,

І смерть і пекло з усіх боків.

О.Пушкін

Відповідь на тест дано наприкінці статті.

Виразна мова – це насамперед внутрішній образ, що виникає під час читання книги, прослуховування усного виступу, презентації. Для керування образами потрібні образотворчі прийоми. У великій і могутній російській їх достатньо. Використовуйте їх і у вашому мовному малюнку слухач чи читач знайде свій образ.

Вивчайте виразну мову, її закони. Визначте собі, чого не вистачає у ваших виступах, у вашому малюнку. Думайте, пишіть, експериментуйте, і ваша мова стане слухняним інструментом та вашою зброєю.

Відповідь на тест

К.Симонов. Уособлення війни у ​​уривку. Метонімія: виючі солдати, техніка, поле бою – автор ідейно поєднує їх у узагальнений образ війни. Використовувані прийоми виразної мови – багатосоюзність, синтаксичний повтор, паралелізм. Через таке поєднання стилістичних прийомів під час читання створюється ожилий, насичений образ війни.

А.Пушкін. У вірші відсутні спілки у перших рядках. У такий спосіб передано напругу, насиченість баталії. У фонетичному малюнку сцени особливу роль грає звук «р» у різних поєднаннях. Під час читання виникає рокочуще-гарячий фон, що ідейно передає шум битви.

Якщо відповідаючи на тест, ви не змогли дати правильні відповіді, не засмучуйтеся. Просто прочитайте статтю.

Розглядає тему, яка викликає складнощі у більшості випускників, які здають ЄДІ. Розбираємось із засобами художньої виразності!

Ми говоримо з вами однією мовою, якщо ви зараз це читаєте. Чудово! Чудово! Чудово! Я вжив емоційно забарвлену лексику, і ви мене зрозуміли. І все? Ні, ви відчули певний душевний стан того, хто написав, емоції, почуття. Використано лише один художній засіб? Ні. Три як мінімум: вже названа емоційно забарвлена ​​лексика, ще один лексичний засіб – синоніми та синтаксичне засіб – оклику речення. І це лише мала частина всіх мистецьких засобів, якими ми користуємося залежно від уміння поводитись зі Словом та від цілей, які ставимо перед собою. Від мовної ситуації. Від стилю. Але про все по порядку...

Один із афоризмів Г.Ліхтенберга звучить приблизно так: "Найнебезпечніша брехня - це злегка перекручена правда". Це так. У школі ми не завжди отримуємо правдиву інформацію. Наприклад, з початкових класів всі знають, що підлягає це те, про кого або про що йдеться в реченні. Однак бувають і нетиповіспособи вираження підлягає (ЖИТИ - Батьківщині служити. Далі гримнуло "УРА".) Що ж, нам брехали? Спеціально? Навіщо? А навчилися б ви знаходити типовіпідлягають, якби вам одразу надали точну інформацію? Навряд чи. Хіба що у свідомішому віці.

Значить, не будемо прагнути "осягнути неосяжне"? Спробуємо обмежитися крихтами знань?

(Якщо ви з розряду послідовних борців за справедливість, якщо ви звикли до всього доходити своїм розумом, то відсилаємо вас одразу до праць класиків літературознавства – Б.В.Томашевського, Г.М.Поспелова, В.П.Григор'єва. Втім, може, вам буде достатньо прочитати статтю "Стежки" в "Літературній енциклопедії термінів і понять"?

У різних видів мистецтва є засоби художньої виразності: композиція, форма, ритм, інтонація. Ці терміни, звісно, ​​мають значення у живопису, поезії чи музиці, оскільки відмінностей у видів мистецтва набагато більше, ніж подібних рис чи прийомів. Про все, як ми вже домовилися, розповісти не вдасться. Нам би хоч із літературою розібратися...

І йтиметься про художню літературу – про мистецтво Слова. Ми не стосуватимемося фонетичних (звукопис), лексичних (архаїзми, анахронізми, синоніми, антоніми, професіоналізми, жаргонізми, омоніми, діалектизми, фразеологізми), синтаксичних (порядок слів, повтор, риторичні фігури) засобів художньої виразності. Поговоримо про стежки.

Не про дороги в лісі чи горах, а про мовні звороти – вживання слів у переносному значенні, покликаному посилити образність поетичної та взагалі художньої мови. Історії художньої літератури понад дві тисячі років. Стільки ж приблизно й стежках, проте досі літературознавці так і не домовилися, що вважати стежками, а що – ні. Хтось відокремлює стежки від постатей мови, хтось ще більше впорядковує класифікацію засобів художньої виразності. Ми знову зложимо і віднесемо до стежок як метафору (єдиний загальновизнаний стежок, до речі), а й метонімію, синекдоху, епітет, перифраз, алегорію, порівняння, оксюморон, символ, іронію. Можна виділити в окремий стежок уособлення, але, мабуть, зручніше вважати його різновидом метафори. Нехай буде так!

Визначення стежках візьмемо в "Літературній енциклопедії термінів та понять" А.Н.Ніколюкіна.

МЕТАФОРА (грец. metaphora-перенесення) - найбільш поширений стежок, заснований на принципі подібності, аналогії, рідше - розмаїття явищ; часто використовується в повсякденному мовленні.

Якщо про якесь поняття, предмет, явище, подію письменник хоче сказати красиво, образно, використовується метафора. Іноді слово, часом вираз. Надзвичайно метафорична поетична мова поета Олександра Блока: " Високо з темнотою зливається стіна.(розгорнута метафора), "Прозорим синеньким льодом посмикнулася її душа"(тут приховане порівняння бере участь у створенні розгорнутої метафори), "Поки що ти ніч в себе вдихаєш".

Рідко метафора обходиться без епітету.

ЕПІТЕТ (грец. epitheton – додаток) – художньо-стилістичний прийом: образне визначення.

Найчастіше епітетами є визначення, виражені прикметниками, несподіваними, незвичайними, яскравими. Ось які епітети використовує А.Блок: "Тут пам'ять хвилі святийзалишилася пінистимслідом", "Там - світле вікно та світлемовчання", "Ніч, вулиця, ліхтар, аптека, безглуздийі тьмянийсвітло". Скільки глибокого додаткового сенсу надають звичайним словам епітети!

У фольклорі все набагато умовніше, ніж у літературі, все підпорядковано певним правилам, тому й епітети, які прикрашають мову, використовуються тут одні й самі. Тому їх і називають постійними: " добриймолодець", " ясносонечко", " червонадівчина".

І ще трохи про метафору, точніше про її різновид – уособлення.

ОЛІЦТВОРЕННЯ, прозопопея (грец. prosopon - обличчя і poieo - роблю), персоніфікація (лат. persona - маска, обличчя і facio - роблю) - особливий вид метафори: перенесення людських рис (ширше - рис живої істоти) на неживі предмети та явища.

Тобто нежива у розумінні звичайної людини оживає, наділяється властивостями живого у поета. Приклади знову візьмемо у великого чарівника слова, класика срібного віку російської поезії Олександра Блока: "Не знаю, але немає сумнівів, що загинулаколишня брехня", "І блукаєпо кутах знайоме тремтіння", "Злі сни пролітають, брязкаючи".

До стежок нерідко відносять порівняння.

ПОРІВНЯННЯ (лат. comparatio) - 1. Зіставлення об'єктів з метою виявлення їх подібності чи відмінності; 2. Вид стежка, заснований на уподібненні співвідносних явищ.

Давайте дамо ненадовго спокій Блоку і наведемо приклади порівнянь з віршів менш відомих поетів: "У тугу, як у кімнату, входжу" (П.Коган), "Воно [щастя] блисне здалеку, як світло зорі, як веселка над нивою, як у темній зелені річка(С.Андріївський), " Як пластівці закоптілої, бурої вати, пагорбисніг" (М.Кузмін). Порівняння - це найчастіше порівняльні звороти, що починаються зі слів "як, ніби, ніби, ніби", перед порівнянням може бути слово "схожі (схожий)". У ролі порівнянь можуть виступати іменники в орудному відмінку: "З нічого - фонтаномсинім раптом бризнуло світло" (А.Блок).

Ще кілька слів про стежки з прикладами.

ОКСЮМОРОН, оксиморон (грец. oxymoron - дотепно-дурне) - стилістична фігура, яка полягає у поєднанні непоєднуваного за змістом; суперечлива єдність, різновид феномена. Приклади: " Печальмоя світла", "Люблю я пишнеприроди в'янення"(О. Пушкін), "Так парадно оголена"(А. Ахматова). У назвах творів також зустрічаються оксюморони: " Мертві душі", "Живий труп".

Метонімію (вид стежка: позначення предмета чи явища за однією з його ознак, коли пряме значення поєднується з переносним) дуже складно відрізнити від синекдохи (різновид метонімії) замість цілого названо частину. Приклади метонімії: "Я три тарілкиз'їв" (І.А.Крилов). Тут три тарілки - страва. Синекдоха: "І чути було до світанку, як тріумфував француз"(М.Ю.Лермонтов). У "Літературній енциклопедії" А.Ніколюкіна про них взагалі йдеться в одній невеликій статті. І дуже мало.

Коли фахівці вважають за краще не говорити про предмет, ми розуміємо, що це і для них дуже складно. А що нам робити? Задовольнятися малим. Якщо ви навчилися знаходити та відрізняти один від одного хоча б метафору, порівняння, епітет, це вже добре. Захотілося більшого? Спробуйте заглянути до "Енциклопедичного словника юного літературознавця" В.І.Новікова. Дуже багато цікавого та корисного там знайдете. А як висновок знайдіть відомі стежки у вірші Олександра Блоку:

З нічого – фонтаном синім

Раптом бризнуло світло.

Ми голови нагору закинемо -

Його вже немає,

Розсипався над чорною далечиною

Золотим пучком,

А тут - знову, - дугою, спіраллю,

Кулькою, дзиґою,

Зелений, жовтий, синій, червоний -

Вся ніч у променях…

І, сполошив її даремно,

Зачах.

сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.

ТРУПИ І СТИЛІСТИЧНІ ФІГУРИ.

ТРУПИ(грец. tropos - поворот, мовний зворот) - слова або мовні звороти в переносному, алегоричному значенні. Стежка - важливий елемент художнього мислення. Види тропів: метафора, метонімія, синекдоха, гіпербола, літота та ін.

СТИЛІСТИЧНІ ФІГУРИ- мовні звороти, що застосовуються для посилення експресивності (виразності) висловлювання: анафора, епіфора, еліпс, антитеза, паралелізм, градація, інверсія та ін.

ГІПЕРБОЛУ (грец. hyperbole - перебільшення) - різновид стежка, заснована на перебільшенні («річки крові», «море сміху»). Засобами гіперболи автор посилює потрібне враження чи підкреслює, що він славить, а що висміює. Гіпербола зустрічається вже у стародавньому епосі у різних народів, зокрема у російських билинах.
У російській літрі до гіперболи охоче вдавалися Н. В. Гоголь, Салтиков-Щедрін і особливо

В. Маяковський ("Я", "Наполеон", "150 000 000"). У поетичній промові гіпербола часто переплітаєтьсяз іншими мистецькими засобами (метафори, уособлення, порівняння та ін.). Протилежність –літота.

ЛІТОТА (грец. litotes - простота) - стежка, протилежна гіперболі; образне вираз, оборот, у якому міститься художнє применшення величини, сили, значення предмета, що зображується, пли явища. Літота є в народних казках: "хлопчик з пальчик", "хатинка на курячих ніжках", "мужичок з нігтик".
Друга назва літоти – мейосіс. Протилежність літоті –гіперболу.

До літоти часто звертався М. Гоголь:
"Такий маленький рот, що більше двох шматочків ніяк не може пропустити" М. Гоголь

МЕТАФОРУ(грец. metaphora - перенесення) - стежка, приховане образне порівняння, перенесення властивостей одного предмета або явища на інший на підставі загальних ознак («робота кипить», «ліс рук», «темна особистість», «кам'яне серце»…). У метафорі, на відміну від

порівняння, слова «як», «ніби», «ніби» опущені, але маються на увазі.

Вік дев'ятнадцятий, залізний,

Воістину жорстокий вік!

Тобою в морок нічний, беззоряний

Безтурботна кинута людина!

А. Блок

Метафори утворюються за принципом уособлення ("вода біжить"), упредметнення ("сталеві нерви"), відволікання ("поле діяльності") і т. д. У ролі метафори можуть виступати різні частини мови: дієслово, іменник, прикметник. Метафора надає промови виняткову виразність:

У кожен гвоздик запашний бузок,
Розспівуючи, вповзає бджола...
Піднеслася ти під склепіння блакитний
Над бродячим натовпом хмар...

А. Фет

Метафора є нерозчленованим порівнянням, в якому, однак, легко вбачаються обидва члени:

Зі снопом волосся свого вівсяного
Відоснилася ти мені назавжди...
Покотилися собачі очі
Золоті зірки в снігу.

С. Єсенін

Крім словесної метафори, велике поширення у художній творчості мають метафоричні образи або розгорнуті метафори:

Ах, звів голови моєї кущ,
Засмоктав мене пісенний полон,
Засуджений я на каторзі почуттів
Крутити жорна поем.

С. Єсенін

Іноді весь твір цілком є ​​широкий, розгорнутий метафоричний образ.

МЕТОНІМІЯ(грец. metonymia - перейменування) - стежка; заміна одного слова або вираження іншим на основі близькості значень; вживання виразів у переносному значенні ("піняться келих" - мається на увазі вино в келиху; "ліс шумить" - маються на увазі дерева; і т.п.).

Театр уже сповнений, ложі блищать;

Партер та крісла, все кипить...

А.С. Пушкін

У метонімії явище чи предмет позначається за допомогою інших слів та понять. При цьому зберігаються ознаки або зв'язки, що зближують ці явища; так, коли В. Маяковський говорить про "сталевий промовець, що дрімає в кобурі", то читач легко вгадує в цьому образі метонімічне зображення револьвера. У цьому відмінність метонімії від метафори. Уявлення про поняття в метонімії дається за допомогою непрямих ознак або вторинних значень, але саме це посилює поетичну промовистість мови:

Ти вів мечі на бенкет багатий;

Все впало з шумом перед тобою;
Європа гинула; сон могильний
Носився над її головою.

А. Пушкін

Коли ж берег пекла
Навіки мене візьме
Коли навік засне
Перо, моя втіха...

А. Пушкін

ПЕРИФРАЗА (грец. periphrasis - окольний оборот, алегорія) - один із тропів, в якому назва предмета, людини, явища замінюється вказівкою на його ознаки, як правило, найбільш характерні, що підсилюють образотворчість мови. («цар птахів» замість «орел», «цар звірів» – замість «лев»)

Оліцетворення(прозопопея, персоніфікація) – вид метафори; перенесення властивостей одухотворених предметів на неживі (душа співає, річка грає…).

Дзвіночки мої,

Квіти степові!

Що дивіться на мене,

Темно-блакитні?

І про що дзвеніте ви

У день веселий травень,

Серед некошеної трави

Головою хитаючи?

А.К. Толстой

СІНЕКДОХУ (грец. synekdoche - співвіднесення)- один із тропів, вид метонімії, що полягає у перенесенні значення з одного предмета на інший за ознакою кількісного між ними відношення. Синекдоха – виразний засіб типізації. Найбільш уживані види синекдохи:
1) Частина явища називається у значенні цілого:

А у двері -
бушлати,
шинелі,
кожухи...

В. Маяковський

2) Ціле у значенні частини – Василь Теркін у кулачному поєдинку з фашистом каже:

Ах, ти геть як! Битися каскою?
Ну чи не підлий парід!

3) Єдина кількість у значенні загального і навіть загального:

Там стогне людина від рабства та ланцюгів...

М. Лермонтов

І гордий онук слов'ян, і фін...

А. Пушкін

4) Заміна числа безліччю:

Мільйони вас. Нас - темряви, і темряви, і темряви.

А. Блок

5) Заміна родового поняття видовим:

Б'ємо грішми. Дуже добре!

В. Маяковський

6) Заміна видового поняття родовим:

"Ну що ж, Сідай, світило!"

В. Маяковський

ПОРІВНЯННЯ - Слово або вираз, що містить уподібнення одного предмета до іншого, однієї ситуації - інший. («Сильний, як лев», «сказав, як відрізав»…). Буря млою небо криє,

Вихори снігові крутячи;

Те, як звір вона завиє,

То заплаче, як дитя...

А.С. Пушкін

"Як випалений палами степ, чорне стало життя Григорія" (М. Шолохов). Уявлення про чорноту та похмурість степу і викликає у читача те тужливо-тяжке відчуття, яке відповідає стану Григорія. В наявності перенесення одного зі значень поняття - "випалений степ" на інше - внутрішній стан персонажа. Іноді, щоб зіставити якісь явища чи поняття, художник вдається до розгорнутих порівнянь:

Сумний степу вигляд, де без перепон,
Хвилюючи лише срібну ковиту,
Блукає летючий аквілон
І перед собою вільно жене пил;
І де навколо, як пильно не дивися,
Зустрічає погляд берези дві чи три,
Які під синюватою імлою
Чорніють увечері в дали порожній.
Так життя нудне, коли боріння немає,
У минуле перейнявшись, розрізнити
У ній мало справ ми можемо, у кольорі років
Вона не буде веселити душі.
Мені треба діяти, я щодня
Безсмертним зробити б хотів, як тінь
Великого героя, і зрозуміти
Я не можу, що означає відпочивати.

М. Лермонтов

Тут за допомогою розгорнутого С. Лермонтов передає цілу гаму ліричних переживань та роздумів.
Порівняння зазвичай з'єднується спілками "як", "ніби", "ніби", "точно" і т. д. Можливі і безсполучникові порівняння:
"У мене ль молодця кучері - чесаний льон" Н. Некрасов. Тут спілка опущена. Але іноді він і не передбачається:
"Завтра страту, звичний бенкет народу" А. Пушкін.
Деякі форми порівняння будуються описово і тому не поєднуються спілками:

І є вона
Біля дверей чи біля вікна
Ранній зірочки світліший,
Троянди ранкової свіжі.

А. Пушкін

Вона мила - скажу між нами -
Придворних витязів гроза,
І можна з південними зірками
Порівняти, особливо віршами,
Її черкеські очі.

А. Пушкін

Особливим видом порівняння є звані негативні:

Не сяє на небі сонце червоне,
Не милуються ним хмарки сині:
То за трапезою сидить у золотому вінці
Сидить грізний цар Іван Васильович.

М. Лермонтов

У цьому паралельному зображенні двох явищ форма заперечення є одночасно і спосіб зіставлення та спосіб перенесення значень.
Особливий випадок є використовувані в порівнянні форми орудного відмінка:

Час, красуне, прокинься!
Відкрий зімкнуті негою погляди,
Назустріч північній Аврори
Зіркою півночі з'явись.

А. Пушкін

Я не парю – сиджу орлом.

А. Пушкін

Часто зустрічаються порівняння у формі знахідного відмінка з приводом "під":
"Сергій Платонович... сидів з Атепіним у їдальні, обклеєній дорогими, під дуб, шпалерами..."

М. Шолохов.

ОБРАЗ -узагальнене художнє відображення дійсності, наділене у форму конкретного індивідуального явища. Поети мислять образами.

Не вітер вирує над бором,

Не з гір побігли струмки,

Мороз - воєвода дозором

Обходить свої володіння.

Н.А. Некрасов

АЛЕГОРІЯ(грец. allegoria - алегорія) - конкретне зображення предмета або явища дійсності, що замінює абстрактне поняття або думка. Зелена гілка в руках людини здавна була алегоричним зображенням світу, молот був алегорією праці і т.д.
Походження багатьох алегоричних образів слід шукати в культурних традиціях племен, народів, націй: вони зустрічаються на прапорах, гербах, емблемах і набувають стійкого характеру.
Багато алегоричних образів сягають грецької і римської міфології. Так, образ жінки із зав'язаними очима та з вагами в руках – богині Феміди – алегорія правосуддя, зображення змії та чаші – алегорія медицини.
Алегорія як посилення поетичної виразності широко використовується в художній літературі. Вона заснована на зближенні явищ щодо співвіднесеності їх суттєвих сторін, якостей чи функцій і належить до групи метафоричних тропів.

На відміну від метафори, в алегорії переносне значення виражене фразою, цілою думкою чи навіть невеликим твором (байка, казка).

ГРОТЕСК (франц. grotesque – химерний, комічний) - зображення людей та явищ у фантастичному, потворно-комічному вигляді, засноване на різких контрастах та перебільшеннях.

Вражений на засідання вриваюся лавиною,

Дикі прокляття дорогою вивергаючи.

І бачу: сидять людей половини.

О диявольщина! Де ж половина інша?

В. Маяковський

ІРОНІЯ (грец. eironeia - вдавання) - вираз глузування або лукавства за допомогою алегорії. Слово чи висловлювання знаходить у тих промови сенс, протилежний буквальному значенню чи заперечує його, ставить під сумнів.

Слуга впливових панів,

З якою відвагою благородною

Громіть мовою ви вільною

Усіх тих, кому затиснули рота.

Ф.І. Тютчев

САРКАЗМ (грец. sarkazo, букв. - рву м'ясо) - зневажливий, уїдливий глузування; найвищий ступінь іронії.

АССОНАНС (франц. assonance - співзвуччя чи відгукуюсь) - повторення у рядку, строфі чи фразі однорідних голосних звуків.

Про весна без кінця і без краю -

Без кінця та без краю мрія!

А. Блок

АЛІТЕРАЦІЯ (ЗВУКОПИС)(Лат. ad - до, при і littera - буква) - повторення однорідних приголосних, що надає віршу особливу інтонаційну виразність.

Вечір. Змор'я. Зітхання вітру.

Великий вигук хвиль.

Близько буря. У берег б'ється

Чужий чарам чорний човен.

К. Бальмонт

АЛЮЗІЯ (від лат. allusio - жарт, натяк) - стилістична фігура, натяк за допомогою подібного слова або згадки загальновідомого реального факту, історичної події, літературного твору («слава Герострата»).

АНАФОРА(грец. anaphora - винесення) - повторення початкових слів, рядки, строфи чи фрази.

Ти й убога,

Ти і рясна,

Ти й забита,

Ти і всесильна,

Матінка-Русь!

Н.А. Некрасов

Антитеза (грец. antithesis - протиріччя, протилежність) - різко виражене протиставлення понять чи явищ.
Ти багатий, я дуже бідний;

Ти прозаїк, я поет;

Ти рум'ян, як маковий колір,

Я, як смерть, худий і блідий.

А.С. Пушкін

Ти й убога,
Ти і рясна,
Ти і могутня,
Ти й безсила...

Н. Некрасов

Так мало пройдено доріг, так багато зроблено помилок.

С.Єсенін.

Антитеза посилює емоційне забарвлення мови і підкреслює думку, що висловлюється з її допомогою. Іноді за принципом антитези збудовано весь твір

АПОКОПА(грец.apokope - відсікання) - штучне укорочування слова без втрати його значення.

…Як раптом з лісу шість

На них ведмідь роззяв пащу.

О.М. Крилов

Лай, регіт, спів, свист і хлоп,

Людська поголос і кінський топ!

А.С. Пушкін

БЕЗСПІЛЬНІСТЬ (асиндетон) – пропозиція з відсутністю спілок між однорідними словами чи частинами цілого. Фігура, що надає мові динамічність і насиченість.

Ніч вулиця ліхтар аптека,

Безглузде і тьмяне світло.

Живи ще хоч чверть століття

Все буде так. Виходу немає.

А. Блок

БАГАТОСПІЛКА(полісіндетон) - надмірне повторення спілок, що створює додаткове інтонаційне забарвлення. Протилежна фігура -безспілка.

Уповільнюючи мову вимушеними паузами, багатосоюзність підкреслює окремі слова, посилює її виразність:

І хвилі тісняться, і мчать назад,
І знову приходять, і об берег б'ють...

М. Лермонтов

І нудно і сумно, і нема кому руку подати…

М.Ю. Лермонтов

ГРАДАЦІЯ- від латів. gradatio - поступовість) - стилістична фігура, в якій визначення групуються у відомому порядку - наростання або ослаблення їхньої емоційно-смислової значущості. Градація посилює емоційне звучання вірша:

Не шкодую, не кличу, не плачу,
Все пройде, як із білих яблунь дим.

С. Єсенін

ІНВЕРСІЯ(лат. inversio – перестановка) – стилістична фігура, яка перебуває у порушенні загальноприйнятої граматичної послідовності мови; перестановка частин фрази надає їй своєрідний виразний відтінок.

Перекази старовини глибокої

А.С. Пушкін

Швейцара повз він стрілою

Злетів мармуровими сходами

А. Пушкін

ОКСЮМОРОН(грец. oxymoron – дотепно-дурне) – поєднання контрастних, протилежних за значенням слів (живий труп, гігантський карлик, жар холодних чисел).

Паралелізм(Від грец. Parallelos - Той, що йде поруч) - тотожне або подібне розташування елементів мови в суміжних частинах тексту, що створюють єдиний поетичний образ.

У синьому морі хвилі хлюпають.

У синьому небі зірки блищать.

А. С. Пушкін

Твій розум глибокий, як море.

Твій дух високий, що гори.

В. Брюсов

Паралелізм особливо характерний для творів усної народної творчості (булін, пісень, прислів'їв) і близьких до них за своїми художніми особливостями літературних творів («Пісня про купця Калашнікова» М. Ю. Лермонтова, «Кому на Русі жити добре») Н. А. .Некрасова, «Василь Тьоркін» А. Т, Твардовського).

Паралелізм може мати ширший тематичний характер за змістом, наприклад, у вірші М. Ю. Лермонтова «Хмари небесні — вічні мандрівники».

Паралелізм може бути як словесно-образний, і ритмічний, композиційний.

ПАРЦЕЛЯЦІЯ- експресивний синтаксичний прийом інтонаційного поділу пропозиції на самостійні відрізки, графічно виділені як самостійні пропозиції. («І знову. Гулівер. Стоїть. Сутулячись» П. Г. Антокольський. «Як ввічлива! Добра! Мила! Проста!» Грибоєдов. «Митрофанов усміхнувся, завадив кави. Примружився».

Н. Ільїна. «З дівчиною він незабаром посварився. І ось через що». Р. Успенський.)

ПЕРЕНОС (франц. enjambement - переступання) - розбіжність синтаксичного членування мови та членування на вірші. При перенесенні синтаксична пауза всередині вірша чи напіввірші сильніша, ніж у його кінці.

Виходить Петро. Його очі

Сяють. Обличчя його жахливе.

Рухи швидкі. Він прекрасний,

Він весь, як божа гроза.

А. С. Пушкін

РИФМА(грец. «rhythmos» - стрункість, пропорційність) - різновидепіфори ; співзвуччя кінців віршованих рядків, що створює відчуття їхньої єдності та спорідненості. Рифма підкреслює кордон між віршами та пов'язує вірші у строфи.

ЕЛЛІПСИС (грец. elleipsis - випадання, опущення) - постать поетичного синтаксису, заснована на пропуску одного з членів речення, легко відновлюваного за змістом (найчастіше присудка). Цим досягається динамічність і стислість мови, передається напружена зміна дії. Еліпсіс - один із видів замовчування. У художній мові передає схвильованість того, хто говорить, або напруженість дії:

Ми сіла в попіл, гради в порох,
У мечі — серпи та плуги.

Порівняння- це зіставлення одного предмета чи явища з іншим за якоюсь ознакою, заснований на їхній схожості. Порівняння може бути виражене:

– за допомогою використання спілок (як, ніби, ніби, ніби, ніби, подібно, чим):

Я в розчуленні, мовчки, ніжно

Любуюсь вами, як дитя!

(А.С. Пушкін);

- Формою орудного відмінка: І мережа, лягаючи на пісок тонкою наскрізною тінню, ворушиться, безперервно росте новими кільцями.(А.С. Серафимович);

– за допомогою слів типу схожий, подібний: Багаті не схожі на нас із вами(Е. Хемінгуей);

- За допомогою заперечення:

Не такий гіркий я пропийця,

Щоб тебе не бачачи, померти.

(С.А. Єсенін);

- Порівняльним ступенем прикметника або прислівника:

Охайніше модного паркету

Блищить річка, льодом одягнена.

(А.С. Пушкін)

Метафора- це перенесення назви (властивостей) одного предмета на інший за принципом їхньої подібності в будь-якому відношенні або за контрастом. Це так зване приховане (або скорочене) порівняння, в якому спілки ніби ніби ніби… відсутні. Наприклад: пишне золото осіннього лісу(К.Г. Паустовський).

Різновидами метафори є уособлення та уречевлення.

Уособлення- це зображення неживих предметів, у якому вони наділяються властивостями, рисами живих істот. Наприклад: І багаття, тремтячи і вагаючись відсвітом, неспокійно поглядав червоними очима на обрив, що виступав на секунду з темряви.(А.С. Серафимович).

Оречення- це уподібнення живих істот неживим предметам. Наприклад: Передні ряди затримувалися, задні ставали все густішими, і текуча людська річка зупинялася, як у мовчанні зупиняються галасливі води, перегороджені в руслі своєму.(А.С. Серафимович).

Метонімія- це перенесення назви з одного предмета в інший на основі асоціативної суміжності цих предметів. Наприклад: Вся гімназія б'ється в істерично судомних риданнях(А.С. Серафимович).

Синекдоха(Різновид метонімії)- Це здатність слова називати і ціле через його частину, і частину чогось через ціле. Наприклад: Миготіли чорні козирки, чоботи пляшкою, піджаки, чорні пальта(А.С. Серафимович).

Епітет- це художнє визначення, що підкреслює будь-яку ознаку (властивість) предмета чи явища, що є у пропозицію визначенням чи обставиною. Епітет може бути виражений:

- Прикметником:

Капустяна синя свіжість.

І червоні клени вдалині.

Остання лагідна ніжність

Притихлій осінній землі.

(А. Жигулін);

- Іменником: Хмари небесні, вічні мандрівники(М.Ю. Лермонтов);

– прислівником: І солодко шумлять полуденні хвилі(А.С. Пушкін).

Гіперболу – це засіб художнього зображення, що ґрунтується на надмірному перебільшенні властивостей предмета чи явища. Наприклад: Тротуарні вихори мчали самих переслідувачів так сильно, що вони іноді переганяли свої головні убори і приходили до тями тільки приткнувшись до ніг бронзової фігури катерининського вельможі, що стояв серед площі (І.А . Ільф, Є.П. Петров).

Літота – це художній прийом, заснований на применшенні будь-яких властивостей предмета чи явища. Наприклад: Довго сидять крихітні іграшкові люди під білими горами біля самої води, а в діда ворушаться сердито брови, шорсткі вуса(А.С. Серафимович).

Алегорія- це алегоричний вираз абстрактного поняття чи явища через конкретний образ. Наприклад:

Ти скажеш: вітряна Геба,

Корм Зевесова орла,

Гучнокиплячий кубок з неба,

Сміючись, на землю пролила.

(Ф. І. Тютчев)

Іронія- це алегорія, що виражає глузування, коли слово або висловлювання в контексті мови набуває значення, прямо протилежне буквальному або ставить його під сумнів. Наприклад:

Ти все співала? це справа:

То йди, потанцюй!»

(І.А. Крилов)

Оксюморон-це парадоксальне словосполучення, у якому предмету чи явищу приписуються суперечливі (взаємовиключні) властивості. Наприклад: Дідро мав рацію, коли говорив, що мистецтво полягає в тому, щоб знайти незвичайне у звичайному і звичайне у незвичайному(К.Г. Паустовський).

Перифраз- це заміна слова алегоричним описовим виразом. Наприклад: Прямий обов'язок зобов'язував нас увійти до цього жахливого горна Азії(Так автор назвав димний затока Кара-Бугаз) (К.Г. Паустовський).

Антитеза- протиставлення образів, понять, властивостей предметів чи явищ, основу якого лежить використання антонімів. Наприклад:

Я все мав, втратив раптом усе;

Лише почав сон… зник сновидіння!

(Є. Баратинський)

Повторення- це неодноразове вживання тих самих слів і виразів. Наприклад: Мій друже, мій ніжний друже… кохаю… твоя… твоя!(А.С. Пушкін).

Різновидами повтору є анафора та епіфора.

Анафора (єдиноначаття) – це повторення початкових слів у суміжних рядках, строфах, фразах. Наприклад:

Ти повний весь мрією неосяжною,

Ти сповнений весь таємничою тугою.

(Є. Баратинський)

Епіфора- це повторення кінцевих слів у суміжних рядках, строфах, фразах. Наприклад:

Земного щастя ми не цінуємо,

Людей звикли ми цінувати;

Собі ми обидва не змінимо,

А нам не можуть змінити.

(М.Ю. Лермонтов)

Градація- це особливе угруповання однорідних членів речення з поступовим наростанням (або спаданням) смислової та емоційної значущості. Наприклад:

І для нього воскресли знову

І божество, і натхнення,

І життя, і сльози, і кохання.

(А.С. Пушкін)

Паралелізм- це повтор типу суміжних речень чи словосполучень, у якому збігається, хоча частково, і порядок дотримання слів. Наприклад:

Без вас мені нудно, – я позіхаю;

При вас мені сумно, – я терплю…

(А.С. Пушкін)

Інверсія – це порушення загальноприйнятого порядку слів у реченні, перестановка частин фрази. Наприклад:

Там колись у горах, серцевої думи повний,

Над морем я тягнув задумливу лінь…

(А.С. Пушкін)

Еліпсіс – це пропуск окремих слів (зазвичай легко відновлюваних у тих) для надання фразі додаткового динамізму. Наприклад: Рідше і рідше перевозив Афіногенич прочан. Цілими тижнями – нікого(А.С. Серафимович).

Парцеляція- художній прийом, у якому пропозиція інтонаційно ділиться деякі відрізки, графічно виділені як самостійні пропозиції. Наприклад: Вони навіть не глянули на наведеного, одного з тисяч, що тут перебували. Обшукали. Виміряли. Записали прикмети(А.С. Серафимович).

Риторичне питання (звернення, вигук) – це питання (звернення, вигук), що не вимагає відповіді. Його функція – привернення уваги, посилення враження. Наприклад: Що в імені тобі моєму?(А.С. Пушкін)

Безспілка- навмисний пропуск спілок надання мови динамічності. Наприклад:

Приманювати вишуканим убором,

Граю очей, блискучою розмовою.

(Є. Баратинський)

Багатосоюзність- це свідоме повторення спілок з метою уповільнити промову вимушеними паузами. У цьому підкреслюється смислова значимість кожного виділеного союзом слова. Наприклад:

І назве мене кожну сущу в ній мову,

І гордий онук слов'ян, і фін, і нині дикої

Тунгус і друг степів калмик.

(А. С. Пушкін)

Як засоби, що підсилюють виразність мови також використовуються фразеологізми, синоніми та антоніми.

Фразеологічна одиниця, або фразеологізм- це стійке поєднання слів, яке функціонує в мові як неподільне з погляду значення та складу вираз: лежати на печі, битися як риба об лід, ні вдень, ні вночі.

Синоніми- це слова однієї й тієї ж частини промови, близькі за змістом. Види синонімів:

– загальномовні: сміливий - хоробрий;

- контекстуальні:

Почуєш суд дурня і сміх натовпу холодного:

Але ти залишися твердим, спокійним і похмурим.

(А.С. Пушкін)

Антоніми- це слова однієї й тієї ж частини промови, що мають протилежне значення. Види антонімів:

– загальномовні: добрий злий;

- контекстуальні:

Тобі я місце поступаюся:

Мені час тліти, тобі цвісти.

(А.С. Пушкін)

Як відомо, значення слова найточніше визначається в контексті мови. Це дозволяє, зокрема, визначати значення багатозначнихслів, а також розмежовувати омоніми(слова однієї й тієї ж частини мови, що збігаються за звучанням або написанням, але мають різні лексичні значення: смачний плід – надійний пліт, шлюб у роботі – щасливий шлюб).