Prezentácia tabuľky koordinačných a podraďovacích spojok. Prezentácia "Podraďovacie spojky"

Podraďovacie spojky

Študent plný (n, nn) ​​znalostí, ale (ne)schopný ich... použiť,

pripomína vypchatú (n, nn) ​​rybu, ktorá (ne)môže plávať.

pretože

nielen ale

ako keby

Označte vetu, v ktorej spojka a spája homogénne členy (nie sú umiestnené interpunkčné znamienka).

A) Dlho sme sa nemohli dostať z lesa a museli sme sa zdržať.

B) Dnes je vonku veľmi chladno a výlet je zrušený.

B) Vrátim sa a všetko vám poviem.

Zadajte zloženú vetu:

B) Nikto nepoznal cestu domov a dlho sme ju hľadali.

C) Náš oddiel sa len včera dozvedel, že nebezpečenstvo pominulo.

Vložte vhodné spojky.

Určte ich typ podľa štruktúry a kategóriu podľa významu.

• Temnota búrlivej noci redne, ... deň sa blíži. (A. Puškin)
• Vlk nemôže... vzdychať,... vzdychať. (I. Krylov)
• Cievka je malá... drahá. (príslovie)
• Už sme nedúfali, že sa ešte stretneme... stretli sme sa. (M. Lermontov)
• Váš kôň sa nebojí nebezpečnej práce, on, cítiac vôľu pána, ... ticho stojí pod šípmi nepriateľov, ... ponáhľa sa cez bojisko. (A. Puškin)

A, ach, ale áno, nielen... ale aj; ale, však, potom - to, alebo, to je, alebo, nie to - nie to, tiež.

Doplňte tabuľku príkladmi

• A, ach, ale áno, nielen... ale aj; ale, však, potom - to, alebo, to je, alebo, nie to - nie to, tiež.

• Skoro ráno sme sa vybrali na turistiku...

počasie bolo slnečné. (Prečo?)

2. Išli sme na túru skoro ráno, ...

dosiahnuť požadovaný bod do večera. (za akým účelom?)

3. Išli sme na túru skoro ráno, ...

počasie bolo slnečné. (Kedy?)

4. Išli sme skoro ráno na turistiku, ...

počasie bolo slnečné. (za akých podmienok?)

Príchod na stanicu neskoro večer,

Prikázal som kone čo najskôr zložiť,

keď sa zrazu strhla strašná snehová búrka a správca

a vodič mi odporučil počkať.

Koč sa rozhodol ísť pozdĺž rieky,

mal nám skrátiť cestu o tri míle.

Sluha, ktorý bol so mnou, potom zomrel počas ťaženia,

takže nemám nádej nájsť ten

o ktorom som tak kruto žartoval.

• Vytvorte WBS z týchto viet. Vedľajšie vety možno umiestniť pred hlavnú vetu, za hlavnú vetu a vnútri hlavnej vety.
• Doma ostali len babka a vnučka. Všetci išli do práce.
• Na poliach už bola tma. Blížili sme sa k dedine.

Aké spojky by sa mali používať v IPS:

a) pripojenie; b) škaredé; c) podriadení.

1. Zapíšte si číslo vety, v ktorej súradnice

odbory viažu homogénnych členov.

2. Zapíšte si číslo vety, v ktorej je súradnica

Spojky spájajú jednoduché vety v rámci zložitej vety.

3. Napíšte číslo vety, v ktorej je pred čiarkou

spojka I sa neumiestňuje.

4. Zapíšte si číslo zloženej vety.

A. Toto obrovské kozmické oko sa pozeralo na Zem

starostlivo a prísne.

B..Od východu a odtiaľ sa blížili tmavé dažďové mraky

zahrmelo prvé hromy.

V. Cesta buď išla do rokliny, alebo sa vinula po svahu hory.

G. Je pekné, keď sú na svete ľudia, ktorí chcú pomôcť

Snímka 1

Spojky a príbuzné slová v zložitých vetách

Snímka 2

Hovorme o komunikácii v NGN;
naučiť sa rozdiel medzi spojkami a príbuznými slovami;
Naučme sa rozlišovať medzi spojkami a príbuznými slovami.
Dnes sme…

Snímka 3

Zložitá veta je veta, ktorej časti sa spájajú na základe podraďovacieho spojenia pomocou podraďovacích spojok (spojkové slová, ukazovacie slová) a intonácie.
Pripomeňme si...
1. Jedna časť je hlavná časť a druhá časť je vedľajšia.
2. Otázka je položená od hlavnej časti po vedľajšiu časť.

Snímka 4

Zložené vety vznikli na základe zložených viet.
Neexistujú žiadne podraďovacie spojky.
Mimochodom…
Časť 1
Časť 2
Ako môžeme nájsť spojenectvá?

Snímka 5

Z iných slovných druhov sa tvoria podraďovacie spojky.
Podraďovacie spojky.
Mimochodom…
Zámená
Príslovky
Vymysleli skvelý trik!

Snímka 6

Podraďovacie spojky
Pripomeňme si...
dočasné

kauzálny

cielene

podmienené
ak, ak, raz, či atď.
porovnávacie
koncesionársky
vysvetľujúce
čo, ako, ako keby atď.
Tieto spojenia sú odvodené.

Snímka 7

Starostlivo sme sa pripravili. Nechceli sme na nič zabudnúť.
Starostlivo sme sa balili, lebo sme nechceli na nič zabudnúť.
Povedal nám lesník. Zapaľovanie ohňa je zakázané.
Lesník nám povedal, že je zakázané zakladať oheň.
Podraďovacie spojky sú prostriedkom spájania častí v IPP.

Snímka 8

Maxim sa už zobudil.

Vonku bola ešte tma.

Snímka 9

Podraďovacie spojky
Pripomeňme si...
dočasné
kedy, len, len, kým, sotva atď.
kauzálny
pretože, pretože, pretože atď.
cielene
aby, aby, aby sa atď.
podmienené
ak, ak, raz, či atď.
porovnávacie
ako, ako keby, ako keby, ako keby atď.
koncesionársky
vysvetľujúce
napriek tomu, že hoci atď.
čo, ako, ako keby atď.

Snímka 10

Maxim sa už zobudil.
Ako sa tvorí CPP s podraďovacou spojkou?
Vonku bola ešte tma.
Chcem koncesionársky vzťah...
Hoci
Maxim sa už zobudil, hoci vonku bola ešte tma.

Snímka 11

Ak nebudete počúvať, dostanete zlú známku.
Podmienené spojenie.
Aká krásna je rieka, keď sa ľad leskne pod slnkom!
Podraďovacie spojky nie sú členmi zloženého súvetia.
Dočasné spojenie.
Stál som v autobuse, pretože všetky miesta boli obsadené.
Príčinná súvislosť.

Snímka 12

Podraďovacie spojky
Pripomeňme si...
dočasné
kedy, len, len, kým, sotva atď.
kauzálny
pretože, pretože, pretože atď.
cielene
aby, aby, aby sa atď.
podmienené
ak, ak, raz, či atď.
porovnávacie
ako, ako keby, ako keby, ako keby atď.
koncesionársky
vysvetľujúce
napriek tomu, že hoci atď.
čo, ako, ako keby atď.
Podraďovacie spojky môžu byť jednoduché alebo zložené.

Snímka 13

Ak sa neustále mračíte, nečakajte od ostatných dobro.
Dve časti.
Keď listy opadnú, mimovoľne to chcete nakresliť.
Časti niektorých zväzkov môžu byť umiestnené v rôznych častiach NGN.
Dve časti.

Snímka 14

Ahoj! Som podraďovacia spojka.
Spájam časti NGN.
Časti! Buďte jednotní!
Môže pozostávať z dvoch alebo viacerých častí.
Ale nie som členom návrhu, len prostriedkom komunikácie.
Nemáte žiadny nezávislý význam!

Snímka 15

Neviem si predstaviť.
Pri tvorbe SPP nie vždy používame podraďovacie spojky.
Kam zmizol môj peračník?
Potrebujeme tu vôbec odbory?
Netuším, kam mi zmizol peračník.
Nie je zväzom, ale plní svoju funkciu.

Snímka 16

Spojovacie slová patria k nezávislým častiam reči, ale môžu pôsobiť ako spojky.
Vzťahové zámená
kto, čo, ktorý, ktorý, koho, koľko atď.
Príslovky
kam, kam, odkiaľ, kedy, prečo, ako atď.

Snímka 17

Konečne sme videli spisovateľa, o ktorom sme toľko počuli.
Doplnenie.
Chcel sa pozrieť na vázu, ktorá stála v rohu.
Spojovacie slová sú členmi vety.
Predmet.
Nevieme, kde sa vzal náš zmysel pre humor.
Okolnosť.

Snímka 18

Ahoj! Som odborové slovo.
Spájam časti NGN.
Ale som natoľko nezávislý, že som členom návrhu.
Časti! Buďte jednotní!
Ha ha ha!
A nie je vždy ľahké odlíšiť ma od únie.
???

Snímka 19

Spojky a príbuzné slová môžu byť homonymá.
odborov
Čo
Ako
Kedy
Spojovacie slová
Píšu sa a vyslovujú rovnako, ale majú iné vlastnosti.

Snímka 20

Ako rozlíšiť medzi spojkami a príbuznými slovami v NGN?

Snímka 21

Ak chcete zistiť, či ide o spojku alebo príbuzné slovo...
Tip 1. Rozdeľte!
Spojovacie slovo je členom vety. Union - č.
SPP
Člen SSP
neviem co mam robit.
Videl som chlapca, ako rozbil okno.
únie, nie je členom vety.
Spojovacie slovo, okolnosť.

Snímka 1

Podraďovacie spojky Hodinu ruského jazyka v 7. ročníku pripravila učiteľka ruského jazyka a literatúry Mestského vzdelávacieho ústavu Stredná škola č.46 Belgorod Zakharova L.N.

Snímka 2

Cieľ Zopakovať si informácie o podraďovacích spojkách Predstaviť kategórie podraďovacích spojok podľa významu Naučiť sa určovať typ spojky podľa štruktúry a kategóriu podľa významu

Snímka 3

Tvorivá úloha Vložte vhodné spojky. Určte ich typ podľa štruktúry a kategóriu podľa významu. Temnota búrlivej noci redne, ... deň sa blíži. (A.Puškin) Vlk nemôže... dýchať,... vzdychať. (I.Krylov) Cievka je malá... drahá. (Príslovie) Nikdy sme nedúfali, že sa ešte stretneme, ... stretli sme sa. (M. Lermontov) Tvoj kôň sa nebojí nebezpečnej práce, on, cítiac vôľu pána, ... ticho stojí pod šípmi nepriateľov, ... rúti sa cez bojisko. (A.Puškin) A ani nie, ani áno, ale toto a toto

Snímka 4

Sledujme! Skoro ráno sme sa vybrali na turistiku...počasie bolo slnečné. (prečo?) Na túru sme vyrazili skoro ráno... trvalo to do večera, kým sme sa dostali do vytúženého bodu. (za akým účelom?) Skoro ráno sme sa vybrali na turistiku, ... počasie bolo slnečné. (kedy?) Išli sme skoro ráno na turistiku, ... bolo slnečné počasie. (za akej podmienky?) lebo tak, že kedy ak

Snímka 5

Urobme si tabuľku Podraďovacie spojky Príčinné Pretože pretože Pretože Pretože Pretože Vysvetľujúce Že Tak Tak Porovnávacie Akoby Akoby presne Zacielené Aby Tak To Dočasné Sotva Iba Kým Podmienkové Raz Či Čoskoro Keby

Snímka 6

Tvorivá úloha Opíšte vetu pomocou interpunkčných znamienok a určte typ spojky. Keby matka zostala so synom, cítila by sa pokojnejšie. Nejaký Škorec sa v mladosti naučil spievať ako stehlík, akoby sa sám ako stehlík narodil. Ak čítame príliš rýchlo alebo príliš pomaly, ničomu nerozumieme.

Snímka 7

Snímka 8

Úlohy v rámci Jednotnej štátnej skúšky Ktorá veta nemá predložku? Napriek únave pokračoval v ceste. Je zlé, keď sa nemáte s kým porozprávať. Dom oproti bol postavený pred desiatimi rokmi. Zastávka je blízko školy.

Dôraz na nominatívne tvary množného čísla podstatných mien a správne ich prečítajte. Šatky, jazyky, písma, sídla, ťahy, mašle, riad, voľby, fondy, majitelia, siroty, šoféri, sklady, zmluvy, inžinieri, dôstojníci.

Na čo slúžia koordinačné spojky? Na čo slúžia koordinačné spojky? Koordinačné spojky spájajú ako rovnorodé členy vety, tak aj jednoduché súvetia ako súčasť zloženého súvetia: Chytrý človek vie a bude sa pýtať, ale hlúpy nevie a nepýta sa.

Na aké kategórie sa delia koordinačné spojky? Na aké kategórie sa delia koordinačné spojky? Súradnicové spojky sa podľa významu delia do troch kategórií: spojovacie: a, áno, ani - ani, nielen -, ale, aj, tiež, adverzívne: a, ale, áno a disjunktívne: alebo, buď, potom - že, nie. to - nie to.

Zapíšte si vety, rozdeľte ich do skupín podľa významu a spojok. Zdôraznite základnú gramatiku a vysvetlite interpunkciu viet. Objaví sa úzky steh, ktorý ma zavedie do modrého kráľovstva tajgy a ja po ňom poslušne kráčam ako po nite rozprávkovej babičkinej gule. Závora zarachotila a my sme tápali (?) vošli do vchodu. Obloha sa zmenila na modrú, už v nej žiarili prvé matné hviezdy a zore nad lesom takmer úplne zhaslo. Sneží, potom je mráz, potom zrazu prší. Noc prešla pod veľkým, jasným mesiacom a do rána ustál prvý mráz.

Pomocné slovné druhy vypíšte z textu v troch stĺpcoch: predložky; odbory; častice. Koľko slov je v ruštine? Ak by niekto z čitateľov položil takúto otázku, nedostal by presnú odpoveď ani v učebniciach, ani v encyklopédii, ani vo vedeckých článkoch o filozofii, ani v rozhovore s jazykovedcami. Bolo by to rovnaké, ako keby ste sa pýtali astronómov, aká je vzdialenosť od Zeme k najbližšej planéte alebo hviezde s presnosťou na stovky alebo dokonca tisíce kilometrov. Astronóm mohol dať v tomto zmysle len približnú odpoveď.

Nájdite v texte a čítajte iba vety s podraďovacími spojkami. Vysvetlite umiestnenie interpunkčných znamienok. Uvedomil som si, že pilot musí poznať vlastnosti vzduchu, všetky jeho sklony a vrtochy. Včerajšia nekontrolovateľná snehová búrka pokryla cestičky zvierat a snehové vločky padali a padali na tichý, zamyslený smrek. V diaľke sa hrali delfíny, priestorom kolísali čajky a dlhé sivé lode sa otáčali smerom k Bosporu. Vpredu, kam viedla cesta, bolo o niečo svetlejšie. A tráva sa cez mráz zazelená a horský popol horí cez mráz. Kočík, v ktorom stál Ivanov, prešiel cez priecestie.

Práca môže byť použitá na hodiny a správy na tému "Ruský jazyk"

Hotové prezentácie o ruskom jazyku budú nepostrádateľným pomocníkom pre učiteľov, študentov a ich rodičov.Pomocou prezentácie o ruskom jazyku sa naučíte gramatiku, pravidlá a výnimky, časy a časovania, pády a skloňovanie. Svetlé ilustrácie a nádherné diapozitívy uvoľnia napätie v triede a zapoja každého žiaka do vzdelávacieho procesu. Sekcia „Ruský jazyk“ obsahuje kvalitné jedinečné prezentácie o ruštine pre ročníky 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, ako aj prezentácie na prípravu na štátnu skúšku. a jednotnú štátnu skúšku z ruského jazyka.