Existujú tri typy spojení medzi slovami vo fráze. Druhy slovných spojení

Nepochybne. Viete, že ľudia, zvieratá, rastliny, neživé predmety v sebe nesú určitú energiu? Naše myšlienky sú hmotné a silné. Priťahujú do života to, čo si vytvárame v mysli. Preto to, čo sa nám v živote deje a naše myšlienky spolu priamo súvisia. Preto je dôležité myslieť len na to dobré. Vždy si pamätajte, že vaše myšlienky sa splnia. Zamyslite sa nad tým, aký ste atraktívny.

To, čo hovoríte, je tiež veľmi dôležité, pretože slová majú veľkú silu. Rovnako ako myšlienky sa môžu stať realitou fantastickou rýchlosťou. Snažte sa zabezpečiť, aby vaše slová niesli len pozitívne (dobré) emócie. Pozitívne tvrdenia sa nazývajú afirmácie. Toto sú skutočné magické slová. Koniec koncov, to, čo hovoríte, formuje váš život! Zdá sa, že vesmír pozorne počúva vaše slová a myšlienky a premieňa ich na skutočnosť. Takže ste skutočný čarodejník. Všetko zlé môžete predsa obrátiť na dobré. Ponúkam vám zoznam afirmácií, ktoré vás podporia a dodajú vám inšpiráciu a silu. Opakujte ich každý deň čo najčastejšie. Začnite svoj deň týmito úžasnými slovami a povedzte ich pred spaním. A ver tomu, čo hovoríš. Je to veľmi dôležité.

* Obdivujem sa.

* Rozhodol som sa milovať a tešiť sa.

* Som zodpovedný za svoj život.

*Rozširujem svoje schopnosti.

* Môj život je krásny.

* V mojom živote je veľa lásky.

* Zaslúžim si lásku a úctu.

*Milujem svoje telo.

* Obdivujem svoje krásne telo.

* Moje telo miluje byť zdravé.

* V mojom srdci je láska.

* V mojej krvi je životná sila.

* Všetky moje orgány fungujú perfektne.

* Ľahko sa pohybujem.

* Žehnám jedlo, ktoré jem.

* Viem sa o seba postarať.

* Mám sa dobre.

* Cítim svoju silu a používam ju.

* Užívam si všetko, čo mám.

* Milujem a vážim si seba.

* Napĺňam svoj život láskou.

* Život vnímam ako cenný dar.

Fráza je stavebným materiálom vety. Ide o najmenšiu syntaktickú jednotku, ktorá má svoje vlastné spôsoby pripojenia. Ak vieme určiť typy spojení medzi slovami v, tak sa naučíme analyzovať zložitejšie syntaktické celky – vety.

V kontakte s

Spôsoby vzdelávania

Slová sa kombinujú podraďovacím spôsobom. To znamená, že sú nerovné: jedna je hlavná vec, druhá je závislá. Funkciou takéhoto spojenia je podrobnejšie opísať pojem (predmet, znak, činnosť).

Dôležité! Nie každá kombinácia slov sa môže stať frázou.

Aké typy slovných spojení nepatria do fráz:

  1. Gramatický základ je podmet a prísudok: ocko prišiel, okno je otvorené, problém je vyriešený.
  2. Homogénne členy vety. Spájajú ich koordinačné spojky: milý a veselý; niekedy smutné, niekedy zábavné; nielen múdra, ale aj krásna.
  3. Zložitý budúci čas: Prečítam si, zasmejeme sa.
  4. Porovnávací stupeň: najrýchlejší, menej vysoký.
  5. s nezávislým: v priebehu času, v blízkosti rieky, smerom k vetru.
  6. Frazeologizmy. Významovo sú rovnocenné so slovami: zavesiť (rozčúliť sa), neochotne (neochotne).

Slová vo fráze sú spojené:

  • významom (z hlavného prvku sa kladie sémantická otázka: napíš (čo?) knihu, choď (kam?) domov);
  • gramaticky: pomocou koncoviek: žltá bunda, alebo pomocou koncoviek a predložiek: chytiť sa o konár.

Aby sme lepšie pochopili, čo je závislé slovo, pozrime sa, aké sémantické vzťahy sa vyskytujú:

  1. Definitívne. Atribút predmetu sa nazýva: ovocie (aké?) je chutné.
  2. Objekt. Uvádza sa predmet konania, miesto, smer: príď (ku komu?) ku kamarátovi, otoč sa (kam?) doprava.
  3. Okolnosti. Je naznačený znak akcie: bežte (ako?) rýchlo.

Podanie a jeho metódy

Vo všetkých konštrukciách existuje sémantické spojenie, ale gramatické - nie. Hlavné typy fráz sú určené formou ich základných prvkov. Pozeráme sa na to, či ide o slovné druhy, ktoré sa dajú zmeniť alebo nie, aký majú typ, aké prostriedky na spojenie slov v konštrukcii. Ak chcete rýchlo určiť typ spojenia, musíte byť schopní meniť tvary slov podľa osoby a podľa osoby.

Medzi slovami existujú 3 typy gramatických spojení v minimálnych syntaktických jednotkách. Pozrime sa na každú z nich podrobne.

Metóda kombinácie, pri ktorej má závislé slovo formu hlavného slova: klobúk (čo?) je krásny. Obaja členovia majú rovnaký prípad, pohlavie a číslo.

Pozor! Keď sa zmení hlavná zložka, zmení sa aj vedľajšia zložka: klobúky Ou fešák Ou, klobúky ami fešák ich ach klobúky Oh fešák s.

Oba prvky v takýchto konštrukciách sú premenlivé slovné druhy. Prostriedkami spájania slov v kombináciách tohto typu sú preto význam a gramatický tvar.

Hlavná Závislý Príklady
Podstatné meno a tie slovné formy, ktoré môžu plniť svoju funkciu Prídavné meno Niečo (čo?) krásne,

obloha je (aká?) modrá,

jedáleň (ktorá?) je čistá

Študent (čo?) číta,

rieka (aká?) zamrznutá

Číslovka Dom (ktorý?) druhý,

v mestách (koľkých?) troch,

s (koľkými?) oboma rukami

Nejaký druh človeka (čo?)

nemá zmysel (čo?)

tanier (koho?) je môj

Podstatné meno (aplikácia) Dievča (čo?) Olya,

oči (čo?) korálky (korálkové oči)

Hlavné slovo ovláda závislého, dáva ho do potrebnej podoby: prišiel (s kým?) s kamarátom - sloveso označuje podobu podstatného mena atď. Ak zmeníte tvar slova vedúceho prvku, riadený prvok zostane v rovnakom prípade. Napríklad: príďte pri s priateľom ohm, prišiel A s priateľom ohm, prichádza č s priateľom ohm.

Gramatickými prostriedkami v týchto konštrukciách sú význam a pádová forma. Len pri riadení možno medzi časťami použiť zámienku: myslieť O hviezdy, krik na sused, lietať smerom k vietor.

Pri ovládaní sú sekundárne slová premenlivými časťami reči, pretože sú spojené pomocou koncoviek a/alebo predložiek.

Hlavná Závislý Príklady
sloveso,

gerundium, podstatné meno, príčastie, prídavné meno,

číslovka,

zámeno.

Podstatné meno Príď (ku komu?) k priateľovi,

nahrávanie (akej?) prednášky,

čítal (kto?) chlapec,

spomienka (na čo?) na minulosť,

tri (ktoré?) sestry,

nikto (kto?) to nepotrebuje.

Zámeno Spýtal som sa (koho?) niekoho

videl (čo?) niečo

dar (komu?) pre neho

Prídavné meno pomenúvajúce predmet Zistite (o kom?) o neznámom,

priniesol (čo?) horúci

Príčastie pomenúvajúce predmet Zišlo sa veľa (kto?)

pozdraviť (koho?) dovolenkárov

Je potrebné rozlišovať!Číslovka v nominatíve a akuzatíve velí podstatnému menu. Toto je manažment: päť psov, traja chlapci. Ak je číslovka v iných prípadoch, potom ide o dohodu: s piatimi psami asi piatimi psami, s tromi chlapcami asi tromi chlapcami.

Hlavnú zložku sprevádza nemenný slovný druh: ísť (kam?) vpred. Je tu len jeden prostriedok spojenia – význam, pretože hnané slovo nemôže nadobudnúť inú podobu. V takýchto konštrukciách môžeme vyzdvihnúť ďalšie spojovacie prostriedky - slovosled a intonáciu.

Závislé komponenty v susedstve sú nemenné, takže neexistuje žiadny prostriedok na gramatické spojenie. Vedúce slovo je akákoľvek časť reči.

Hlavná Závislý Príklady
sloveso,

podstatné meno,

prídavné meno,

príčastie,

príčastie,

zámeno

Príslovka Prišiel (kedy?) včera,

dom (čo?) oproti,

rýchlo (do akej miery?) veľmi

Účastník Hovoril (ako?) koktanie
Infinitív Sen (čo?) je oženiť sa,

prišiel (za akým účelom?) sa porozprávať

Nemenné prídavné meno Farba (aká?) khaki
Porovnávací stupeň prídavného mena Správy (čo?) sú dôležitejšie,

niekoho (koho?) zaujímavejšieho

Privlastňovacie zámená (jeho, jej, ich) Jeho byt (koho?)

dieťa (koho?) ich

Podstatné meno (nekonzistentná aplikácia) Hrať (čo?) „Veno“,

román (ktorý?) "Vojna a mier"

Ako určiť typ pripojenia

Zapíšte si potrebné štruktúry z návrhu - uľahčí to demontáž. Upozorňujeme, že nie všetky pripojenia sú vhodné. Po nájdení správnych jednotiek určíme spôsoby podriadenej komunikácie. Skúste postupovať podľa algoritmu:

Vzorová analýza:

  1. Vezmime si tento príklad: uvidíme sa čoskoro.
  2. Kladieme si otázku: čoskoro sa uvidíme (kedy?). Uvidíme sa - hlavný prvok, čoskoro - vedľajší.
  3. Zmeňme sa: čoskoro sa uvidíme, čoskoro sa dočkáš. Transformovala sa len hlavná zložka, čo znamená, že to nemôže byť koordinácia. Vo fráze zostávajú tie typy syntaktických spojení, v ktorých sa mení iba jeden komponent.
  4. Neexistuje žiadne ospravedlnenie.
  5. „Čoskoro“ je príslovka. Príslovka sa nemení, čo znamená, že v našom prípade neexistuje gramatické zariadenie.
  6. Toto je susedstvo.

Spojenie slov vo fráze

Úloha 6. Slovné spojenie

Záver

O parsovanie pohodlné zostavenie diagramu. Hlavnú časť označujeme krížikom, zdôrazňujeme formálne prostriedky (predložky a koncovky), pomenúvame slovné druhy členov konštrukcie. Pomocou diagramu a algoritmu je ľahké analyzovať akékoľvek príklady fráz.

Predmet:"Spojenie slov vo vete."

Ciele:

  • rozvíjať schopnosť vytvárať spojenia medzi slovami vo vete a otázkami;
  • rozvíjať schopnosť porovnávať, zovšeobecňovať a vyvodzovať závery;
  • rozvíjať schopnosť viesť vzdelávací dialóg.

Vybavenie: ilustrácia „Jar“; algoritmus na vytváranie spojení medzi slovami vo vete; karty: s návrhom na prácu vo dvojici, s viacúrovňovými úlohami.

POČAS VYUČOVANIA

I. Aktualizácia vedomostí

– Aké je teraz ročné obdobie? (Jar)
– Vymenuj znamenia jari. (Sneh sa topí, slnko hreje, dni sa predlžujú.)
- Vymysli vety o jari. Pomôže vám ilustrácia. (Prišla jar. Slnko pekne svieti. Na stromoch púčiky napučiavajú...)
- Ale Máša a Misha z ročníka 2b urobili tieto vety:

Misha: Na jar sa tráva javí mladá.
Máša: Na jar sa objavuje mladá tráva.

– Koho návrh sa vám páči viac?
- Prečo? (V Mišovej vete nie je spojenie medzi slovami, veta je zostavená nesprávne.)
– Čo musíte mať na pamäti pri vytváraní návrhov? (Slová vo vete musia byť vo význame príbuzné.)
– Ako sa vytvára spojenie medzi slovami? (Pomocou otázok.)

II. Stanovenie cieľov

- Čo je teda témou dnešnej lekcie? (Spojenie slov vo vete.)
Učiteľ otvorí tému hodiny napísanú na tabuli.
– Čo by sme sa mali na hodine naučiť? (Na základe otázok vytvorte spojenia medzi slovami vo vete.)
– Prečo potrebujeme tieto zručnosti? (Správne zostaviť vety.)

III. Nový materiál

- Zapíšme si Mášinu vetu a podčiarknime hlavné časti vety.

– Ako spolu súvisia hlavné časti vety? (S otázkami.)
- Teraz sa pozrime, ako súvisí podmet a prísudok s inými slovami?
– S akým slovom sa podľa vás spája slovo mladý? (tráva)
- Polož otázku. (Aká tráva? Mladá)
– Vo vete je toto spojenie zvyčajne znázornené šípkami. Z ktorého slova položíme otázku z tohto slova a nakreslíme šípku.
– Aké slovo sa spája so slovom jar? (Zobrazí sa)
- Prečo si to myslíš? (Bola položená otázka: kedy sa objaví? Na jar.)

– Teraz vytvorme algoritmus, ktorý nám pomôže vytvoriť spojenia medzi slovami vo vete.
– Čo urobíme v kroku 1? 2 kroky? atď.

  • Nájdeme vo vete podmet a prísudok?
  • Nájdeme slová, ktoré súvisia s predmetom a ukážeme súvislosť.
  • Nájdeme slová, ktoré súvisia s predikátom a ukážeme súvislosť.

Na hracej ploche sa zobrazí nasledujúci záznam (každý krok na samostatnej karte):

- Teraz pomocou týchto krokov analyzujme návrh.

Jeden žiak pracuje pri tabuli, zvyšok v zošitoch.

IV. Cvičenia na vytváranie spojení medzi slovami.

1. Pracovať v pároch.

– Dokončite nasledujúcu úlohu vo dvojiciach. Spojte slová do vety.

Jedna dvojica pracuje pri tabuli, zvyšok v zošitoch.

Na oblohe svieti jasné slnko.

– Pozrite sa, ako bola úloha dokončená na tabuli, a porovnajte ju s vašou. Súhlasíte s chalanmi?
– Bolo pre vás ľahké dokončiť úlohu?

2. Samostatná práca. Viacúrovňové úlohy.

– Teraz splníte úlohu sami, ale najprv sa ohodnoťte. Ako si myslíte, že sa s úlohou vyrovnáte.

Deti sa hodnotia na stupnici úspešnosti.

– Vyberte ľubovoľnú úlohu z ponúknutých úloh.

Úroveň 1. Skopírujte vetu a vytvorte spojenie medzi slovami pomocou algoritmu.

Na čistinke sa objavili prvé snežienky.

Úroveň 2 Zostavte vetu zo slov a vytvorte spojenia medzi slovami pomocou algoritmu.

rozkvitnutá, lesná, konvalinka, voňavá

3. úroveň. Vytvorte vetu na tému „Jar“ a vytvorte spojenia medzi slovami pomocou algoritmu.

Test: úroveň 1 – 2 autotest, splnená úloha sa zapíše na tabuľu. Úroveň 3 – deti čítajú svoje vety a analyzujú ich.

– Teraz zhodnoťte, ako ste úlohu dokončili.
– Koho hodnotenie sa zhodovalo?
– Kto mal nižšie výsledky?
– Čo vám spôsobilo ťažkosti?
- Takže v ďalšej lekcii budeme pokračovať v práci na tejto téme.

V. Súhrn

– Čo sme sa dnes naučili v rocku? (Naučili sme sa vytvárať spojenia medzi slovami vo vete.)
- Ako sú slová spojené vo vete? (V zmysle a pomocou otázok.)

VI. VI. Domáca úloha

– Vytvorte krátky príbeh na tému: „Jar“, rozoberte ľubovoľné dve vety a ukážte spojenie slov vo vete.

Ako hovoriť so svojím synom. Najťažšie otázky. Najdôležitejšie odpovede Fadeeva Valeria Vyacheslavovna

Existuje spojenie medzi mojimi myšlienkami, slovami a mojou príťažlivosťou?

Nepochybne. Viete, že ľudia, zvieratá, rastliny, neživé predmety v sebe nesú určitú energiu? Naše myšlienky sú hmotné a silné. Priťahujú do života to, čo si vytvárame v mysli. Preto to, čo sa nám v živote deje a naše myšlienky spolu priamo súvisia. Preto je dôležité myslieť len na to dobré. Vždy si pamätajte, že vaše myšlienky sa splnia. Zamyslite sa nad tým, aký ste atraktívny.

To, čo hovoríte, je tiež veľmi dôležité, pretože slová majú veľkú silu. Rovnako ako myšlienky sa môžu stať realitou fantastickou rýchlosťou. Snažte sa zabezpečiť, aby vaše slová niesli len pozitívne (dobré) emócie. Pozitívne tvrdenia sa nazývajú afirmácie. Toto sú skutočné magické slová. Koniec koncov, to, čo hovoríte, formuje váš život! Zdá sa, že vesmír pozorne počúva vaše slová a myšlienky a premieňa ich na skutočnosť. Takže ste skutočný čarodejník. Všetko zlé môžete predsa obrátiť na dobré. Ponúkam vám zoznam afirmácií, ktoré vás podporia a dodajú vám inšpiráciu a silu. Opakujte ich každý deň čo najčastejšie. Začnite svoj deň týmito úžasnými slovami a povedzte ich pred spaním. A ver tomu, čo hovoríš. Je to veľmi dôležité.

* Obdivujem sa.

* Rozhodol som sa milovať a tešiť sa.

* Som zodpovedný za svoj život.

*Rozširujem svoje schopnosti.

* Môj život je krásny.

* V mojom živote je veľa lásky.

* Zaslúžim si lásku a úctu.

*Milujem svoje telo.

* Obdivujem svoje krásne telo.

* Moje telo miluje byť zdravé.

* V mojom srdci je láska.

* V mojej krvi je životná sila.

* Všetky moje orgány fungujú perfektne.

* Ľahko sa pohybujem.

* Žehnám jedlo, ktoré jem.

* Viem sa o seba postarať.

* Mám sa dobre.

* Cítim svoju silu a používam ju.

* Užívam si všetko, čo mám.

* Milujem a vážim si seba.

* Napĺňam svoj život láskou.

* Život vnímam ako cenný dar.

Z knihy Rozhovor v listoch autora Levi Vladimír Ľvovič

„Trocha mojej ľavej nohy je skvelé znamenie...“ Otázka. Ako aplikovať AT a sebarelaxačné schopnosti v situáciách bežného života, kedy je potrebné napätie a rýchla orientácia a hlavne - upriamenie pozornosti MIMO, a nie na seba, ako to vyžaduje AT? Napríklad v

Z knihy Liečivá sila pocitov od Padusa Emricka

Z knihy Smrteľné emócie od Colberta Dona

Z knihy Zmeň svoj mozog – zmení sa aj tvoje telo od Amen Daniel

Z knihy Prečo muži klamú a ženy plačú od Piz Alana

SPOJENIE MEDZI ATRAKTÍVNOU A PORNOGRAFIOU Pornografia je výlučne mužská aktivita. 99 % všetkých pornografických stránok na internete je zameraných na mužov a všetky fotografie nahých mužov sú zamerané predovšetkým na homosexuálnych mužov. Ženy by mali

Z knihy Mozog a duša od Amen Daniel

Spätná väzba medzi mozgom a dušou Táto kniha vám pomôže nadviazať spojenie medzi funkciami mozgu a stavom duše. Zdravá duša zlepšuje funkciu mozgu a zdravý mozog je nevyhnutný pre zdravú dušu. Rovnako ako počítačový hardvér, aj mozog musí

Z knihy Zmeň svoj mozog – zmení sa aj tvoje telo! od Amen Daniel

Z knihy Battle of Psychics. Ako to funguje? autora Vinogradov Michail Viktorovič

Z knihy Skryté mechanizmy vplyvu na druhých od Winthropa Simona

Spojenie medzi telom a duchom Jedzte dobre Pravdepodobne vám nepoviem tajomstvo, ak vám poviem, že výživa priamo ovplyvňuje fungovanie vášho mozgu. Mimochodom, často sa hovorí, že zo všetkých našich orgánov je mozog najžravejší a zároveň aj najvyberavejší. S vekom

Z knihy Grafológia XXI storočia autora Ščegolev Iľja Vladimirovič

Z knihy Veľká kniha šťastia od Bormansa Lea

Vzťah medzi zárobkami a šťastím Jedným zo zaujímavých pozorovaní, ktoré mnohí ekonómovia identifikovali, je vzťah medzi úrovňou príjmu a hlásenou celkovou úrovňou šťastia. Najmä výsledky mnohých národných štúdií ukazujú, že úroveň

Z knihy Body uzdravenia od Ortnera Nicka

Spojenie mysle a tela Prvá vec, na ktorú sa ľudia pýtajú, je: "Ako je to vôbec možné?" Ako sa dá poklepaním na akupunktúrne body zbaviť nádchy alebo niečoho vážnejšieho, o tom podrobne porozprávam v tejto kapitole. Najprv však chcem vysvetliť samotný princíp,

Z knihy Mýty o veku ženy Autor: Blair Pamela D.

Spojenie medzi mysľou a telom „Moje telo mi celé dni hovorilo, že sa dejú zmeny... Je to mozog, ktorý tak neochotne akceptuje starnutie.“ * * *Moja kamarátka Alma mi povedala: „Nehovor: ‚Myslím, že starnem‘, pretože telo ťa počuje a reaguje.

Z knihy Čmáranie pre kreatívnych ľudí [Naučte sa myslieť inak] od Brown Sunny

Z knihy Ďakujem za recenziu. Ako správne reagovať na spätnú väzbu od Khin Sheila

3. Spúšťače sebalásky: Spätná väzba ohrozuje moju vlastnú identitu Sebaidentita je príbeh, ktorý si rozprávame o tom, kto sme a čo prinesie budúcnosť, a keď príde kritická spätná väzba, tento príbeh je ohrozený. Váš

Z knihy Alchýmia diskurzu. Obraz, zvuk a psychika autor Kügler Paul

Štrukturálne vzťahy medzi slovami Saussurov posun spojený s teoretickou senzibilitou ukázal, že význam slova nie je dôsledkom historickej transmisie (etymológie), ale je generovaný synchrónne prostredníctvom verbálnych vzťahov s inými slovami,

Existujú tri typy spojení medzi slovami vo fráze

Koordinácia- druh spojenia, v ktorom sa závislé slovo zhoduje s hlavným slovom v rode, čísle, páde. Hlavné slovo je vždy podstatné meno; vedľajšia veta môže byť: prídavné meno, príčastie alebo zámeno Príklady: krásny klobúk, o zaujímavom príbehu pod rovnakým názvom.

Kontrola- druh podraďovacieho spojenia, kde sa závislé slovo nachádza s hlavným slovom v tvare nepriameho pádu. nenávisť k nepriateľovi, otoč hlavu,

Priľahlosť- druh spojenia, v ktorom sa závislosť slova vyjadruje lexikálne, slovosledom a intonáciou, bez použitia funkčných slov alebo morfologických zmien. Tvorené príslovkami, infinitívami a gerundiami, ako aj privlastňovacími zámenami 3. osoby, jednoduchý tvar porovnávacieho stupňa prídavného mena alebo príslovky. krásne spievaj, ticho lež, veľmi unavený, chodil pomaly, starší chlapec.

2 . A vaše dýchanie bude hladšie,

A utrpenie sa niekam stiahne,

Len sa sklonia k vašej posteli

Ľudia v bielych plášťoch.

A) zdôvodnite čiarky vo štvorveršiach.

Odpoveď: prvá čiarka je SSP, pred dvoma hlavnými členmi je čiarka,

A druhá čiarka je SPP s podriadenými podmienkami,

Cortex.

Celý náš život, naše myšlienky, vnemy, pocity sú spojené s mozgovou kôrou, ktorá tvorí šedú hmotu mozgu. Je to najzložitejší a najdokonalejší orgán.

V mozgovej kôre vedci napočítajú 14-20 miliárd nervových buniek – neurónov. Sú prepojené mnohými procesmi navzájom a s rôznymi časťami tela.

Mozgová kôra je vybavená veľmi hustou sieťou krvných ciev. A to je pochopiteľné. Koniec koncov, normálna činnosť nervových buniek vyžaduje živiny a kyslík. Dodávajú sa krvou. Kortikálne bunky sú veľmi citlivé na nedostatok kyslíka.

Keď človek prestane dýchať a biť srdce, po 4-5 minútach ako prvé odumierajú mozgové bunky.

Ak dôjde k zablokovaniu niektorej z mozgových ciev, môže dôjsť k narušeniu fungovania neurónov tej časti kôry, ktorá dostávala kyslík a živiny cez túto konkrétnu cievu.

Blokovanie- upchať, pevne upchať dieru v niečom

1.Druhy jednoduchých viet.

Jednoduchá veta je syntaktická jednotka tvorená jedným syntaktickým spojením medzi podmetom a predikátom alebo jedným hlavným členom

Dvojčlenná veta je jednoduchá veta s predmetom a prísudkom ako nevyhnutnými zložkami: Smiali sa. Bol šikovný. Oblak je čierny, v obrysoch ťažký.
Jednočlenná veta e je jednoduchá veta, ktorá má iba jednu hlavnú vetu (so závislými slovami alebo bez nich). Existujú jednočlenné vety:

Neúplná veta je veta, v ktorej chýba jeden alebo viac členov (hlavných alebo vedľajších), ako to naznačuje kontext alebo situácia: Pravda zostáva pravdou a fáma zostáva fámou. Začali sme sa rozprávať, ako keby sme sa poznali stáročia. Pravdepodobne viete o našej práci? A o mne? Budem nosiť túto modrú. Veta sa považuje za jednoduchú, ak obsahuje jednu predikatívnu jednotku, ak viac, je zložitá. Ak veta obsahuje predmet aj predikát, nazýva sa dvojdielna, inak jednodielna.

Jednočlenné vety sú rozdelené do nasledujúcich typov:

Jednoznačne osobný návrh- jednoduchá jednočlenná veta bez podmetu s predikátovým slovesom, ktorá svojimi osobnými koncovkami naznačuje, že ním pomenovanú činnosť vykonáva určitá 1. alebo 2. osoba: Idem domov. Obliecť sa!Nejasne osobný návrh - jednoduchá jednočlenná veta bez podmetu, keď činnosť vykonáva neznáma osoba: Zavolali ma k riaditeľovi.Všeobecný osobný návrh - jednoduchá jednočlenná veta bez podmetu s prísudkovým slovesom, kde predmetom deja môže byť ktokoľvek: Bez problémov nemôžete vytiahnuť ani rybu z jazierka.Neosobná ponuka - jednoduchá jednočlenná veta s predikátom pomenúvajúca taký dej alebo stav, ktorý sa uvádza bez účasti gramatického podmetu deja: Už sa stmievalo. Už bolo svetlo. Som smädný. Akoby sa zrazu otriasol. Pod hustým lístím bolo cítiť vôňu trávy a lesa . Názov: Noc. Ulica. Baterka. LEKÁREŇ

2. Hovorte o svojej každodennej rutine pomocou homogénnych predikátov Vstávam o siedmej ráno. Do 7:30 si umyjem tvár, cvičím a raňajkujem 7:30 – Oblečiem sa a idem na univerzitu. Vyučovanie začína o 8. 14:00 - obedujem. Domov sa vraciam o 17:30, niekedy o 18:30. Ak sa deň zhoduje s povinnosťou, tak začínam variť o 18:00. A o 19:00 mám večeru. Potom si pripravujem domáce úlohy do 23:00. 23:00 idem spať

Pľúca.

Človek dýcha pľúcami. Vedú k nim dýchacie cesty – nosová dutina, nosohltan, hrtan, priedušnica, priedušky. Potreba dýchania vzniká, pretože bunky nášho tela nemôžu existovať bez kyslíka.

Pľúca - pravé a ľavé - zaberajú väčšinu hrudnej dutiny. Tvarom pripomínajú dve polovice zrezaného kužeľa. Sú chránené ako škrupina hrudníkom: zozadu - chrbticou, spredu - hrudnou kosťou, zo strán - rebrami. Každá pľúca je obklopená pleurálnym vakom a v pohrudnici nie je žiadny vzduch. Hromadí sa tu len tekutina, ktorá pôsobí ako lubrikant, uľahčuje kĺzanie pľúc pri dýchacích pohyboch. Ak vzduch vstúpi do pleurálnej dutiny (napríklad pri poranení hrudníka), pľúca sú stlačené a vypnuté z dýchania.

Priedušky, ktoré spájajú pľúca s priedušnicou, sú ohybné trubice pozostávajúce z roztiahnuteľného spojivového tkaniva a chrupavkových polkruhov. Rozvetvujú sa v pľúcach a tvoria bronchiálny strom. Oblasť, kde hlavný bronchus preniká do hĺbky pľúcneho tkaniva, sa nazýva hilum pľúc. Tu prechádzajú krvné cievy pľúcneho obehu spájajúce pľúca so srdcom, ako aj lymfatické cesty a vetvy nervov. Výška pľúc u mužov je v priemere 27-30 centimetrov, u žien - 21-23 centimetrov. Pravé pľúca majú väčší objem ako ľavé. Je rozdelená na 3 laloky, pričom ľavá pľúca má laloky dva. Každá pľúca obsahuje 10 bronchopulmonálnych segmentov. Hoci segmenty nie sú oddelené septami, majú určitú nezávislosť: každý má svoj vlastný segmentový bronchus, vlastnú tepnu a svoje nervy.

Segmentový bronchus, ktorý sa ďalej rozvetvuje v pľúcnom tkanive, vedie k vzniku lalokových priedušiek. V oboch pľúcach je asi 1000 lalokov. Priedušky sa rozvetvujú do lalôčikov a sú čoraz tenšie. Najmenšia vzduchová trubica sa nazýva bronchiol. Otvárajú sa do nej alveolárne kanály, ktoré sú korunované veľkým počtom alveolov obsahujúcich vzduch. Povrch alveol je pokrytý hustou sieťou krvných kapilár. Hranicu medzi krvou a vzduchom v pľúcach tvoria iba dve bunkové membrány. Hrúbka oboch membrán je 2-3 mikróny. Tu dochádza k výmene plynov: krv sa zbavuje oxidu uhličitého a odoberá kyslík zo vzduchu.

Farba pľúc u detí je svetloružová, ale u dospelých sa mení a stáva sa bridlicovo modrou s pruhmi a škvrnami. To sa vysvetľuje akumuláciou malých prachových častíc sadzí v pľúcnom tkanive.

1. Predmet.Spôsoby vyjadrenia predmetu. Predmet je hlavným členom vety, ktorý označuje predmet reči a odpovedá na otázku nominatívu ( SZO? Čo?). Pozor na význam (a) a formu vyjadrenia (b) podmetu: a) podmet je to, čo sa hovorí vo vete (predmet reči); b) hlavnou formou vyjadrenia podmetu je nominatív (otázka SZO? Čo?)

Spôsoby vyjadrenia predmetu A) Predmet – jedno slovo:

podstatné meno- Najstarší syn(SZO?) odišiel do hlavného mesta.

Zámeno -On(SZO?) odišiel do hlavného mesta.

Prídavné meno -Senior(SZO?) odišiel do hlavného mesta.

Účastník -Vyvýšené(SZO?) meč mečom zahynie.

Číslica- Dva(SZO?) odišiel do hlavného mesta.

Infinitiv - Byť zamilovaný(Čo?) - Toto je úžasné.
Naživo(Čo?) - slúžiť vlasti.

Príslovka -Nastal osudný deň pozajtra(Čo?).

zámienka- "IN"(Čo?) je zámienka.

únia- "A"(Čo?) - protistranný zväzok.

Častice -Nie"(Čo?) so slovesami sa píše samostatne.

Citoslovcia - "Au" sa ozvalo zo všetkých strán(Čo?).

Nepriama forma mena, konjugovaná forma slovesa, veta vo význame podstatného mena - "brat"(Čo?) - datívový tvar podstatného mena.

2. -Dobrý deň, pán doktor!

Dobré popoludnie, posaďte sa, na čo sa sťažujete?

Toto je druhý deň, čo ma bolí hrdlo a mám horúčku.

Vezmite a umiestnite teplomer, otvorte ústa a povedzte „a-a-a“

Nepochybne vás bolí hrdlo! Možno máte aj horúčku. Dám ti recept, mal by si sa ho držať, myslím, že o týždeň sa zlepšíš!

Ďakujem pán doktor, dovidenia!

Zbohom!!

3. Vôňa.

Vďaka čuchovému orgánu vnímame jemné vône jedla, kvetov, lesov, vzduchu.

Ak sa pozriete na čuchový chlp cez elektrónový mikroskop, zväčšujúci sa niekoľko desiatok alebo stotisíckrát, ukáže sa, že je veľmi zložitý. Ale po celej dĺžke pod škrupinou sa v presne definovanom poradí tiahne deväť párov drobných rúrok, ktoré sa zase skladajú z ešte tenších kontraktilných vlákien.

Elektrofyziológovia vedia, že keď sa molekuly pachových látok dostanú do nosnej dutiny, čuchové receptory začnú produkovať bioprúdy, ktoré sa dostávajú do mozgu a prenášajú informácie o povahe a intenzite zápachu do vyšších čuchových centier.

Povaha a intenzita čuchu závisia nielen od pachových látok, ale aj od stavu čuchového orgánu. Ostrosť čuchu nezostáva počas života človeka nezmenená. Dlhodobým tréningom sa rozvíja schopnosť rozoznávať nielen silné pachy.

Citlivosť čuchového orgánu závisí aj od celkového fyzického stavu človeka. Hlad zvyšuje ostrosť čuchu a dlhotrvajúca podvýživa a vyčerpanie ju znižujú.

1. Slovesá dokonavého a nedokonavého tvaru.Metódy tvorenia stavových dvojíc.

Dokonalé slovesá označujú dokončenie akcie.

jej výsledok, koniec akcie alebo jej začiatok. V neurčitej forme

odpovedajú na otázku čo robiť?.

Napríklad: bež, kupuj, krúžkuj, stavaj, spievaj. Minulosť

čas: čo si urobil? čo si robil? Čo si robil? čo to urobilo?

pribehol, videl, našiel, vstal.

Budúci jednoduchý čas: čo budú robiť? čo urobím? čo bude robiť atď.

Pôjdu von, kúpim to, bude to plávať, spočítame si to.

Upozorňujeme, že dokonavé slovesá majú iba

dve formy času: minulosť a budúcnosť jednoduchá. Prítomný čas

neprítomný.

Nedokonavé slovesá označujú priebehové alebo opakované

akcie bez uvedenia ich dokončenia.

Nejasnou formou odpovedajú na otázku čo robiť?.

Napríklad: spievajte, kypte, bežte, snívajte, znova čítajte, skáčte.

Minulý čas: Čo ste urobili? čo si robil? čo si robil? čo to urobilo?

bežal, skákal, hľadal, prišiel.

Prítomný čas: čo robia? čo robíme? čo to robí? atď.

opaľovanie, stavanie, naberanie kondície, nákup.

Budúci komplexný čas: čo budú robiť? čo urobím? atď.

budú skákať, smiať sa, počúvať, tancovať.

Nedokonavé slovesá majú všetky tri formy času: minulý,

súčasnosť a budúcnosť sú zložité.

Rozlišujú sa tieto spôsoby vytvárania druhových párov:

1.sufixal:

justify - justify.finish - skončiť o//a.grow - rast st//sch

2. predpona:
kresliť → kresliť.piecť → piecť.stavať → stavať.

3. predpona-prípona:

drop - drop.hang - visieť s//w

4. podporné:

brať - brať.put - put.ovit - chytiť.hovoriť - povedať

5. zmenou miesta stresu:

naliať - naliať.rezať - rezať

6. striedaním (//) zvukov a/alebo zmenou tematických prípon:

stretnúť sa - stretnúť sa h//t

odpustiť - odpustiť

hromadiť - hromadiť pl//p

vpustiť - vpustiť k//t

K špeciácii, teda k tvoreniu slovies jedného typu zo slovies iného typu, môže dochádzať dvoma hlavnými metódami – perfektifikáciou a imperfektifikáciou.
Perfektifikácia je tvorenie dokonavých slovies od nedokonavých slovies.
Toto sa vykonáva dvoma spôsobmi:
1. pomocou predpôn s-, do-, re-, na-:
vedieť → vedieť, vedieť, vedieť

urobiť → urobiť, dokončiť, prerobiť, urobiť

2. pomocou prípon:
tlačiť — tlačiť

pichnúť - pichnúť

Nedokonavosť je tvorenie nedokonavých slovies od dokonavých slovies.
Uskutočňuje sa pomocou prípon -iva-, -yva-, -va-, -a-.

Vŕba-: hojdačka - hojdačka

Yva-: bičovať — vytrhávať

Va-: spievať - ​​spievať

podlievať — prelievať

A-: rozhodnúť - rozhodnúť

vstúpiť - vstúpiť

2. Predikáty: musia sa dodržiavať, musia sa čistiť, musia sa plaziť, musia byť chránené, musia byť vykonané, musia byť zapamätané

Starostlivosť o ústnu dutinu udržuje zuby neporušené a bezpečné.

Každý človek sa musí starať o stav svojich zubov. Prvou fázou starostlivosti o ústnu dutinu je čistenie zubov zubnou kefkou a pastou. Zuby si potrebujú čistiť dvakrát denne = ráno po raňajkách a pred spaním. Mali by ste používať iba vlastnú zubnú kefku. O zuby sa treba starať už od útleho veku. Oplatí sa absolvovať ústnu skúšku každých 6 mesiacov. Treba mať na pamäti, že starostlivosť o ústnu dutinu je veľmi dôležitá.

Pečeň.

V brušnej dutine vedľa dvanástnika sú dve najväčšie žľazy tráviaceho traktu - pečeň a pankreas.

Pečeň, ktorej hmotnosť u dospelého človeka dosahuje 1500 gramov, zaberá priestor pod bránicou v pravom hypochondriu.

Pečeň svojím tvarom pripomína bochník. Rozlišuje hornú a dolnú plochu. Pečeň je hojne zásobená krvou. Pošlú sa do nej dva prúdy krvi. Pečeňová tepna privádza krv na výživu tkaniva orgánu.Vrátnicová žila dodáva do pečene látky, ktoré sú potrebné na syntézu glykogénu, bielkovín, lipidov, močoviny, vitamínov a hormónov v nej.

Pečeň je takmer úplne obalená pobrušnicou, ktorá prechádza do žalúdka a tvorí menšie omentum.

Pečeň, vytvorená z buniek žľazového epitelu, funguje ako žľaza, ktorá produkuje žlč. Žlč sa zhromažďuje a koncentruje v žlčníku a dostáva sa z nej do čriev, keď je jej veľké množstvo okamžite potrebné na trávenie tukov.

Produkciou žlče hrá pečeň dôležitú úlohu pri trávení. Vykonáva funkciu pečene a ochrannú funkciu, neutralizuje toxické látky, ktoré sa tvoria v tele.

Pečeň sa nazýva hlavné chemické laboratórium tela. Takmer všetky látky vstrebané z tráviaceho traktu do krvi sa cez vrátnicu dostávajú do pečene, kde sa využívajú na stavbu komplexných látok potrebných pre telo alebo sa odbúravajú. Venózna krv prúdiaca z pečene je zbavená zbytočných nečistôt a je bohatá na živiny čerpané z pečeňového depa.

1. Predikát. Typy predikátu Predikát je hlavným členom dvojčlennej vety, ktorý označuje dej alebo znak toho, čo vyjadruje subjekt.

Predikát má lexikálny význam (pomenúva, čo sa o skutočnosti uvádza v podmete) a gramatický význam (charakterizuje výpoveď z hľadiska skutočnosti alebo nereálnosti a koreláciu výpovede s momentom prejavu, ktorý je vyjadrený tvarmi nálady slovesa a v ukazovacom spôsobe - a čase) .

Existujú tri hlavné typy predikátov: jednoduché sloveso, zložené sloveso a zložené meno.

Jednoduchý predikát slovesa

Jednoduchý slovesný predikát je predikát vyjadrený jedným slovesom v ľubovoľnej nálade:

Vietor kolíše tráva

slnko zmizol za mrakom.

ja Pôjdem v lese.

On išiel by som v meste.

Ty ku mne písať list okamžite!

Dlho v tieni bolo počuťšepkať.

Zložené predikáty. Zložený predikát môže byť slovesný alebo menný. Skladá sa vždy z dvoch častí: spojovacej a slovesnej alebo mennej časti.

Zložený slovesný predikát. Zložený slovesný predikát pozostáva zo spojkovej časti a neurčitého tvaru slovesa. Odpovedá na otázky: Čo to robí? čo robiť? čo si robil? Ligamentózna časť môže byť:

fázové sloveso (začať, pokračovať, stať sa, skončiť);

modálne slovo (chce, pripravený, nútený, možno nemôže).

On sa chce zapísať v Ústave.
Som dlhý nemohol s nimi stretnúť sa.
vy musí študovať.
ja nedokázal myslieť o tom.

Zložený nominálny predikát. Zložený menný predikát je predikát, ktorý pozostáva z mennej časti a spojovacieho slovesa. Najčastejšie sa používa spojovacie sloveso. byť, sú menej bežne používané, ale sú možné aj iné spojovacie slovesá. Sponu vo vete možno vynechať. Pri analýze je predikát označený dvoma vodorovnými čiarami Menná časť zloženého predikátu sa vyjadruje rôznymi spôsobmi:

prídavné meno: počasie bol dobrý;

podstatné meno: kniha - verný Priateľ;

porovnávací stupeň prídavného mena: má charakter ťažšie stať sa;

krátky tvar trpného príčastia: tráva skosené;

krátke prídavné meno: večerný ticho;

príslovka: chyba bolo zrejmé;

číslica: dvakrát dva - štyri;

zámeno: tento zošit môj;

frazeologické spojenie: on sedel v mláke;

idióm: on hovorilo sa v meste.

2. Kto z tuku ledva dýcha, nie je zdravý.

Obezita ovláda svet. V súčasnosti má nadváhu asi 1,6 miliardy ľudí na Zemi. Pochádza zo zlej výživy. Obezitou dnes trpia nielen dospelí, ale aj deti.

Štruktúra a funkcie kože.

Tým, že sa pokožka podieľa na termoregulácii, hrá dôležitú úlohu v látkovej premene a energii. Predstavuje vonkajší kryt tela, má ochrannú funkciu. Prostredníctvom početných kožných receptorov telo komunikuje s vonkajším prostredím.

Koža sa skladá z dvoch vrstiev, vonkajšej, nazývanej kutikula, a vnútornej, samotnej kože.

Kutikula je tvorená vrstevnatým epitelom a je rozdelená na povrchovú vrstvu a hlbokú vrstvu.

Povrchovú vrstvu tvoria odumreté keratinizované bunky. Bunky hlbokej vrstvy majú predĺžený tvar a veľké jadrá. V ich protoplazme sa ukladá pigment (farbivo).

Kutikula chráni telo pred prenikaním baktérií. Samotná koža je elastická a pozostáva z buniek a veľkého množstva vlákien spojivového tkaniva.Do kutikuly vystupuje početnými výbežkami - papilami, ktoré sú vybavené veľkým počtom krvných ciev. Nervy končia v papile a receptory ležia.

Pod kožou je podkožné tukové tkanivo. Skladá sa zo zväzkov vlákien spojivového tkaniva.

Bun- súbor niečoho rozbiehajúceho sa od jedného bodu

Epitel- ľudské tkanivo pokrývajúce povrch tela

keratinizované- premenený na rohovité (tvrdé) šupiny

Elasticita- elasticita a pružnosť.

1. Druhy návrhov podľa zloženia (jednodielne, dvojdielne). Dvojčlenná veta má dve gramatické skladby – skladbu podmetu a skladbu prísudku. Napríklad vo vete Troekurovova zvyčajná práca spočívala v cestovaní po jeho rozsiahlych majetkoch(P.) dve skladby: Pravidelné aktivity Troekurova- zloženie témy, cestovali okolo jeho rozsiahleho majetku- skladba prísudku Dvojčlenná veta môže byť gramaticky neúplná, t.j. nemá k dispozícii obe kompozície, ale to ju nezbavuje špecifickosti dvojdielneho návrhu, keďže chýbajúce zloženie je implikované. Napríklad: - A pani sem prišla? - Opýtal som sa. "Prišla som," odpovedala Vanka.(P.). Vo vete prišiel predmet chýba, ale dá sa ľahko obnoviť z kontextu.

Jednočlenná veta má jednu gramatickú stavbu, t.j. jeden hlavný člen s vysvetľujúcimi slovami alebo bez nich. Hlavný člen jednočlennej vety ako jej organizačný stred sa tvarovo zhoduje buď s prísudkom, alebo podmetom. Vo vete V jednotvárnej stepi mi bolo akosi smutno(Ring) jedna gramatická štruktúra, jej hlavným členom je zosmutnel- nezahŕňa použitie podmetu, keďže podmet stavu je vyjadrený riadeným zámenom mne. Ponuky Donecká cesta. Smutná stanica, osamelá a biela v stepi, tichá, so stenami rozpálenými od tepla, bez jediného tieňa a zdá sa, že aj bez ľudí(Ch.) jednodielne. Majú jeden hlavný člen, ktorý zodpovedá tvaru predmetu. Absencia predikátu vytvára špecifickosť týchto viet.

2 . Mdloby sú spôsobené kŕčmi mozgových ciev. Úlohou je poradiť pri poskytovaní prvej pomoci pri mdlobách.

Mdloba je stav krátkodobej dočasnej straty vedomia Pacient pred mdlobou pociťuje nevoľnosť, nedostatok vzduchu v hlave, zatemnenie očí Pacient musí byť uložený s nízko sklonenou hlavou Rozopnúť tesný odev, zabezpečiť prísun čerstvého vzduchu do miestnosti. Aby ste pacienta priviedli k vedomiu, dajte mu čuchať vatu namočenú v čpavku, kolínskej, potierajte mu spánky týmito prípravkami a postriekajte tvár studenou vodou.V stave mdloby je akupresúra dosť účinná.

3 .SVALY.

V ľudskom tele sú tri typy svalov. Líšia sa od seba svojou štruktúrou a charakterom kontrakcií a relaxácií, ktoré sprevádzajú akýkoľvek pohyb.

Najväčšiu hmotu tvoria kostrové svaly. Sú pripevnené ku kostiam a umožňujú im pohyb. V našom tele je asi štyristo kostrových svalov a každý z nich plní špecifickú funkciu. Celková hmotnosť kostrových svalov sa rovná 35-40 percentám našej telesnej hmotnosti.

Kostrové svaly pozostávajú z oddelených vlákien, na ktorých sú pod mikroskopom viditeľné priečne pruhy - svetlé a tmavé. Preto sa kostrové svaly nazývajú aj pruhované.

Silou vôle môže človek udržať jeden alebo druhý kostrový sval v stiahnutom alebo uvoľnenom stave.

Druhý typ svalu zahŕňa iba jeden sval – srdcový. Sťahuje sa inak ako kostrové svaly. Všetky vlákna srdca sú úzko prepojené, a preto sa sťahujú súčasne.

Tretím typom svalov je hladké svalstvo. Nachádzajú sa vo vnútorných orgánoch: cievy, priedušky, žalúdok, črevá, dúhovka. Hladké svaly pomáhajú fungovaniu vnútorných orgánov. Znižujú sa bez ohľadu na našu túžbu.

Svaly poskytujú všetky rôzne pohyby, ktoré sa neustále vyskytujú v tele. Navyše ich kontrakcie sprevádzajú všetky duševné procesy.

1.SPP s vysvetľujúcou doložkou. Vedľajšie vety odpovedajú na pádové otázky a k hlavnej časti sú spojené spojkami ( že, akoby, akoby, akoby, aby, či, nie - či, či - či, či - či atď.) a príbuzné slová ( čo, kto, ako, ktorý, prečo, kde, kde, kde, prečo atď.):

Chcem, takže pierko sa prirovnávalo k bajonetu(V. Majakovskij) - dorozumievací prostriedok - zväzok takže.

Neviem, chcemči Pôjdem s nimi- prostriedok komunikácie - zväz či, ktoré podobne ako súradnicové spojky rovnako, tiež, tiež, nie je na začiatku časti.

Povedaliže sa zdá stal sa závislým na zbieraní fajok. (A. N. Tolstoj) - dorozumievací prostriedok - zložený zväzok že sa zdá.

Spýtal som sa, či prídeči je so mnou, alebo mám ísť sám- prostriedok komunikácie - dvojitý zväzok či alebo.

Ako by mohol povedať sám Boh Aké to bolo Postava Manilova(N.V. Gogoľ) - dorozumievací prostriedok - zväzové slovo Ktoré, časť predikátu.

Je to smutné vidieť Kedy mladý muž stráca svoje najlepšie nádeje a sny... (M. Yu. Lermontov) - prostriedok komunikácie - únia Kedy.

Vedľajšie vety sa vzťahujú na jedno slovo v hlavnej časti - sloveso, krátke prídavné meno, príslovka, slovesné podstatné meno s významom reči, myšlienky, pocitu, vnímania:

ja radoval sa / vyjadril prekvapenie / Bol rád že prišiel.

Dobre že prišiel.

Hlavná časť môže obsahovať indexové slovo To v rôznych prípadoch: Bol som šťastnýže že prišiel. V tejto vete slovo že možno vynechať, takže veta sa vzťahuje na prídavné meno rád.

V niektorých ŠPP s vysvetľovacími vetami je však ukazovacie slovo v hlavnej časti povinnou súčasťou vetnej stavby; napr.: Všetko to začalo odvtedy že sa otec vrátil. Takéto vedľajšie vety sa vzťahujú konkrétne na ukazovacie slovo, ktorým môže byť iba slovo To. Táto vlastnosť približuje takéto vety k pronominálno-definitívnym, pričom použitie spojky skôr ako spojovacieho slova umožňuje ich klasifikáciu ako vysvetľovacie.

Vysvetľujúca vedľajšia veta sa zvyčajne nachádza za slovom v hlavnej časti, na ktorú sa vzťahuje, ale občas, najmä v hovorovej reči, sa môže nachádzať pred hlavnou časťou:

Čo nepríde, to mi bolo hneď jasné.

Vysvetľujúca veta zaujíma pozíciu zodpovedajúcu doplnku alebo predmetu; v zložení 2 mu zodpovedajú doplnkové a vecné vety.

Úlohy.

A) V akých situáciách používate tieto výrazy?

B) Zahrajte si situácie.

Odpoveď: dialóg

B: Prepáč. Môžem sa prihlásiť?

B: Áno, vstúpte.

B: Dobrý deň, pán doktor!

Otázka: Dobrý deň, sadnite si!

B: Povedz mi, na čo sa sťažuješ!

Otázka: Viete, môj kašeľ už dlho nezmizol!

B: Bral si nejaké tabletky?

B: Áno, urobil.

Otázka: Povedzte mi, prosím, ktoré presne?

B: Streptocid, angisept

Otázka: Postavte sa a vyzlečte si vrchný odev!

Otoč sa!

Dýchajte! NEDÝCHAŤ!

Teraz sa všetci oblečte!

Predpokladám, že máte bronchiálnu astmu. Otvorím ti nemocenskú dovolenku. A teraz sa musíte otestovať. Teraz ťa pošlem k lekárovi, ten ti všetko vysvetlí!

B: Prepáčte, mohli by ste mi povedať, kde presne?

B: Dobre, poď so mnou, ukážem ti to.

B: Ďakujem veľmi pekne! Zbohom doktor!

O: Dovidenia!

3. Zložte STS s frázou „výmena soli“. Výmena soli. Veľa minerálnych solí vstupuje do ľudského tela s jedlom a vodou. Samotná kuchynská soľ je asi 15 gramov denne. Okrem toho sa v samotnom tele v procese zložitých chemických metabolických reakcií tvoria rôzne soli. U zdravého človeka všetky tieto soli cirkulujú v rozpustenej forme v krvi a medzibunkovej tekutine. Spolu s tým sú rozpustené soli obsiahnuté v bunkách rôznych orgánov a samotných tkanív.Pri narušení minerálneho metabolizmu sa soli stávajú nerozpustnými a vypadávajú vo forme sedimentu (piesok). Môže sa nachádzať v žlči a moči. Okrem toho sa nerozpustené soli ukladajú v kĺboch, chrupavkách a svaloch, čo spôsobuje takzvané dnavé choroby.Jednou z príčin porúch látkovej premeny je monotónna strava. Okrem toho by ste nemali nadužívať kyslé uhorky a údeniny. Obmedzenie tekutín má škodlivý vplyv na metabolizmus soli. Ak je narušený minerálny metabolizmus solí, užitočné sú cuketa, melón, uhorky a tekvica. Zlepšujú odstraňovanie tekutín z tela a spolu s nimi aj soli. Dna - chronické ochorenie kĺbov a tkanív v dôsledku ukladania solí kyseliny močovej Obiehať- urobiť kruhový pohyb

Pozor - chrípka.

Chrípka je akútne infekčné ochorenie, ktoré sa vyskytuje v dôsledku preniknutia špecifického vírusu do sliznice dýchacích ciest.

Existujú štyri známe typy vírusu chrípky, ktoré sa navzájom líšia antigénnou štruktúrou (A, B, C, D) a neposkytujú skríženú imunitu. Odroda vírusu A2 sa v posledných rokoch najviac rozšírila. Vírus chrípky sa do ľudského tela dostáva cez horné dýchacie cesty. Infikuje stĺpcové epitelové bunky dýchacieho traktu a pľúcneho tkaniva, v ktorých sa množí. Odtiaľ sa vírus a produkty jeho rozpadu dostávajú do krvi. Zdrojom infekcie je pacient počas celého obdobia choroby. Väčšina ľudí sa nakazí chrípkou kvapôčkami z dýchacích ciest. Vírus sa však môže prenášať aj prostredníctvom predmetov.

Jednou z charakteristických čŕt chrípky je periodicky sa opakujúci prudký nárast ochorení, ktoré sa rýchlo šíria na veľkých územiach – pandémie.

Chorá osoba musí byť izolovaná od prvých hodín choroby. Pacient by mal dostať oddelený riad, uterák a iné predmety. Miestnosť by mala byť častejšie vetraná a riad by sa mal zneškodniť varením alebo ponorením do 0,5 % roztoku bielidla.

V nocľahárňach a detských ústavoch je potrebné zorganizovať skoršiu identifikáciu a izoláciu pacientov.

Sanitárna výchovná práca má veľký význam v boji proti chrípke, najmä počas epidémie. Poznanie spôsobov šírenia tejto choroby a preventívnych opatrení môže uľahčiť boj proti tejto bežnej chorobe.

Študenti medicíny by sa mali aktívne zapojiť do boja proti chrípke.

Antigén– látka cudzia telu, ktorá môže spôsobiť výskyt protilátok v krvi a tkanivách

Imunita- odolnosť tela voči infekčným chorobám alebo niektorým jedom

Špecifické– charakteristika výlučne niečoho (charakteristika)

Štruktúra –štruktúru

Stĺpcový epitel– bunky vystielajúce sliznice v ľudskom tele

15. SPP so spojovacími, adverzívnymi a deliacimi spojkami. Zložené súvetia so spojovacími, adverzívnymi a disjunktívnymi spojkami. Zloženiny a vety sú rozdelené do troch skupín: I. Zložené vety so spojovacími spojkami a áno (význam a), ani - ani tiež.
Uvádzajú javy, ktoré sa vyskytujú súčasne, alebo javy, ktoré nasledujú jeden po druhom, napríklad:

Len priehľadný les sčernie a smrek sa cez mráz zazelená a rieka sa trblieta pod ľadom.

Blýskalo sa a potom sa ozvalo ostré zabúchanie hromu.

Rosničky nežne a smutne stonali a v jazierku špliechali ryby.

Ani ona sa nikoho nedotkne, ani sa jej nikto nedotkne.

Podivný starec hovoril veľmi ťahavo, zvuky jeho hlasu ma tiež ohromili. II. Zložené vety s prívlastkami odborov a, ale, áno (vo význame ale), však na druhej strane to isté. V nich sa jeden jav stavia do protikladu k druhému alebo sa medzi javmi vytvára rozdiel, napríklad: Slnko zapadlo, ale v lese je ešte svetlo. Starý muž bol zjavne rozhorčený a Gregor sa zamračil. Kone nie sú slabé , ale cesta nie je hladká.Plávame dlho. Oko čaká na svetlo, ale každé otočenie ruky klame naše nádeje.Život vtákov začal mrznúť, no život veľkých štvornohých zvierat sa začal prebúdzať.Všetky okná v dome boli zatvorené, ale dvere boli dokorán otvorené. III. Zložené vety s disjunktívnymi spojkami alebo (alebo), buď, toto - tamto, nie tamto - nie tamto. Naznačujú striedanie javov, možnosť jedného javu z dvoch alebo viacerých, napr.: Najprv svietilo slnko, potom pršalo.Na vode sa zrazu zaleskol tenký strieborný prúžok. Buď to bola veľká ryba, ktorá sa prihnala z mora, alebo sa zdvíhal vystrašený kŕdeľ divých husí, buď zaburácal hrom, alebo sa za lesom ozvala streľba.

2. Kde slnko zriedka zapadá, tam často prichádza lekár.Slnečné svetlo je liečiteľom človeka, priateľom jeho zdravia. Niet divu, že príslovie hovorí: "Tam, kde slnko svieti zriedka, tam často prichádza lekár." Vplyvom slnečnej energie sa aktivujú najdôležitejšie procesy v tele a udržiava sa vitalita. Slnečné lúče sú lúče života, zdravia, sily. A toto múdre pozorovanie ľudí obsahuje veľmi dôležitú pravdu, potvrdenú lekárskou vedou.Vplyvom ultrafialových lúčov slnka sa v ľudskej koži vyskytuje množstvo zložitých procesov: rozklad komplexných proteínových zlúčenín, tvorba sfarbenia pigment - melanín, premena ergosterolu na vitamín D a množstvo ďalších reakcií Tepelné Účinok majú najmä infračervené a viditeľné lúče. V strednom Rusku je slnečné spektrum najbohatšie na ultrafialové lúče v jarných a letných mesiacoch. Slnečné lúče majú baktericídny účinok, t.j. zabíja mikróby, vrátane pôvodcov mnohých infekčných chorôb. Dlhodobé vystavenie slnku však môže spôsobiť letargiu, apatiu, popáleniny kože a zhoršenie fungovania srdca a iných orgánov. Vedecké výskumy ukazujú, že nadmerné opaľovanie prispieva k zlému videniu, strate pružnosti pokožky a oslabeniu imunitného systému. Ultrafialové lúče zo slnka sú hlavnou príčinou rakoviny kože.

Ak omdliete.

Mdloby sú spôsobené kŕčmi mozgových ciev.

Pred príchodom lekára uložte pacienta na posteľ alebo pohovku bez vankúša. To zaisťuje príval krvi do mozgu. Osloboďte si krk a hruď od obmedzujúceho oblečenia, rozopnite gombíky a uvoľnite opasok. V lete otvorte okná v miestnosti, v zime - okno. Z času na čas postriekajte tvár a hrudník pacienta vodou a utrite uterákom. Je užitočné natrieť pacientovi ruky, nohy, chrbát a hrudník kolínskou vodou. Inhalácia amoniaku je veľmi účinná. Nalejte 20 kvapiek tinktúry valeriány, zrieďte vodou a dajte vypiť pacientovi. Pacient by mal pokojne ležať. Je potrebné vyhnúť sa náhlym pohybom. Zakážte ľuďom okolo vás hovoriť nahlas alebo robiť hluk.

Spazmus- konvulzívna svalová kontrakcia

Krv.

Krv má veľa úžasných vlastností. Dodáva kyslík a živiny do buniek tela. V priebehu dňa päť litrov krvi, ktorá neustále cirkuluje v tele dospelého človeka, unesie asi 600 litrov kyslíka. Odstraňuje produkty metabolizmu, reguluje telesnú teplotu, chráni telo pred patogénnymi mikróbmi.

Krv pozostáva z plazmy, v ktorej plávajú tri typy buniek: erytrocyty, leukocyty, krvné doštičky. Plazma tvorí 60 percent krvi.

Vykonávajúc namáhavú prácu a neustály pohyb, krv zažíva tlak pri každej kontrakcii srdca a trení o steny krvných ciev. Prirodzene, krvinky sa dosť rýchlo opotrebúvajú a ničia.

Zároveň však dochádza k obnove krvi. Oba procesy sú tak dobre vyvážené, že zloženie krvi sa nemení.

Krvné doštičky nežijú dlho. Ich životnosť v krvnom obehu je 5-6 dní. Leukocyty cirkulujú v krvi 2-3 týždne. Krvná plazma sa obnovuje približne o polovicu každé dva týždne.

Červené krvinky „fungujú“ 100-130 dní.

KATEGÓRIE

POPULÁRNE ČLÁNKY

2023 „kingad.ru“ - ultrazvukové vyšetrenie ľudských orgánov