Mik az igazi vezető tulajdonságai? Főbb vezetői tulajdonságok: Milyennek kell lennie egy igazi vezetőnek.

Az emberközösség mentalitásától, tevékenységi területétől és sajátosságaitól függően az igényelt vezetői tulajdonságok eltérőek lehetnek. Milyen tulajdonságokkal rendelkezik az univerzális értelemben vett igazi vezető, függetlenül attól, hogy formális vezetői hatalommal van felruházva, vagy informális hatalommal rendelkezik egy csoportban vagy kollektívában?

Vezetés és vezetés

Mi a vezetés? A vezető az a személy, akinek a tekintélynek köszönhetően a közösség mindenki számára jogot ad a fő kérdések eldöntésére. Vezetés - olyan tulajdonságok összessége, amelyek lehetővé teszik, hogy megszerezze ezt a tekintélyt, a befolyás megszervezésének módja.

Platón korától a XIX azt hitték, hogy csak az egyéni és veleszületett személyiségjegyek teszik lehetővé az igazi vezetővé válást. Például Charles Darwin unokatestvére, Francis Galton úgy vélte, hogy a vezetés öröklött tehetség.

Később olyan elméleteket terjesztettek elő, hogy nagyon is lehet vezetőt nevelni, de képességekkel. A modern megközelítés kisebb mértékben veszi figyelembe az egyéni tulajdonságokat, és a fő hangsúlyt a viselkedési stratégiára helyezi. Most - ez egy olyan személy, aki képes cselekvésre ösztönözni.

Hogyan lehet azonosítani a vezetői potenciált? Az igazi vezető potenciálját a következők határozzák meg:

1. veleszületett személyiségjegyek.
2. Szerzett. Köszönhetően az oktatásnak, képzésnek, önképzésnek, tapasztalatnak.
3. Pszichológiai környezet (hivatás). Érzések, hiedelmek, elképzelések, énkép.

Vezetőnek lenni nem pozíció, hanem karakter.

Az igazi vezető tulajdonságai

A tulajdonos veleszületett tulajdonságai önmagukban nem tesznek automatikusan vezetővé, hanem segítik abban, hogy azzá váljon. A megszerzett tulajdonságok eredményes vezetővé válhatnak. De bizonyos egyéni tulajdonságok nélkül nehéz igazi vezetővé válni, akit az emberek önként követnek.

1. Karakter. Önmagunkkal és emberekkel, dolgokkal és tevékenységekkel kapcsolatban van meghatározva. Egy jellemvonás, amely azonnal felfedi a vezetőt, az akarat. A tudatos célalkotás és az arra való koncentrálás képessége. Önszabályozza saját tevékenységét az eredmények elérése érdekében. Főbb akarati tulajdonságok:

• Céltudatosság. A vezető látja a fő dolgot, és nem veszíti el a problémák és apróságok sokaságában. A várt eredményre való koncentrálás képessége egyben a sikerhez vezető út megtervezésének képessége is, mintha egy filmet a végétől néznénk meg. John Maxwell, aki több tucat könyvet írt a motivációról, ezt a tulajdonságot perspektivikus jövőképnek nevezi.
• Önuralom és bátorság. A vezető viselkedése a döntéseitől függ, nem a körülményektől.
• Függetlenség, határozottság, kitartás. Döntéshozatali képesség. Vállalj teljes felelősséget magadért, és a kudarcok ellenére vidd a végére, amit elkezdtél.
• Proaktivitás, kezdeményezőkészség, kíváncsiság. Legyen az események középpontjában, és egy lépéssel mindenki más előtt jár.
• teljesítmény. Furcsa módon, de a szorgalom is az igazi vezető jellemzője. Hiszen ahhoz, hogy a meghozott döntések a cél eléréséhez vezessenek, szorgalmasan és szisztematikusan kell rajtuk dolgozni.

1. Karizma. Exkluzivitás és személyes vonzerő, feltétlen hitet ébreszt másokban a tulajdonos képességeiben.

1. Az emberek irányításának vágya, szervezési készségekben kifejezve:

• Képes gyorsan megoldást találni a problémákra.
• . A gondolatok helyes és pontos kifejezésének képessége.
• Egy igazi vezető könnyen létrehoz egy csapatot. Képes kiválasztani a megfelelő személyzetet, alkalmazást találni képességeiknek a kitűzött feladatokkal összefüggésben, megérti az emberek pszichológiáját. Feltárja tehetségüket.
• Szervezési képesség. Utasítások és parancsok adása vagy mások más módon történő befolyásolása. beleértve azok manipulálását is.
• Képes felelősséget vállalni a beosztottak tetteiért.

1. érzelmi kompetencia. Egy közösségben vagy csapatban olyan érzelmi mikroklíma kialakításának képessége, amely a legalkalmasabb a célok gyors elérésére. A légkört meggyőzéssel, javaslattal vagy fertőzéssel érik el. Ezt segítik:

• Hit és szenvedély.
• pozitív attitűdök.
• Energia.
• A hallgatás képessége.
• Méltányosság és szigor.
• A büntetés és a bátorítás képessége.
• A viselkedés rugalmassága.
• Nagylelkűség.
• Humorérzék.
• Ékesszólás. A meggyőzés ajándéka.
• Az emberek megbecsülésének képessége.

1. Kompetencia. Nem szükséges a legmagasabb IQ-val rendelkezni, de a hatékony és sikeres tevékenységhez szükséges egy bizonyos tapasztalat, valamint a problémák elhárítása, megoldások keresése.
2. Kockázatvállalási hajlandóság. Elválaszthatatlanul és az elemző gondolkodás képessége.
3. Megbízhatóság és következetesség.
4. Ismerd meg önmagad, erősségeidet és gyengeségeidet. És a képesség, hogy dolgozzon a hiányosságokon, szervesen helyettesítse azokat előnyökkel.
5. Önálló tanulási és önképzési képesség. A fejlődés vágya, nem pedig a fejlődésben való megállás. Az ideálisra való törekvés.

A vezető és a menedzser nem ugyanaz. A vezető formális, hivatalos hatalommal, a vezető pedig pszichológiai befolyásoló képességgel rendelkezik. Ideális esetben, ha ez a két szerep egybeesik.

Megpróbálhatsz igazi vezetői tulajdonságokat kiművelni magadban, mert nem hiába terjedt el az a nézőpont, hogy a vezetők születnek, nem születnek.

Hogyan ébreszd fel magadban a vezetőt?

Vannak élethelyzetek, amikor egy hétköznapi ember veszélyes vagy feszült helyzetben aktiválja a látens (rejtett) vezetői tulajdonságokat. Felelősséget vállal, és megold néhány létfontosságú kérdést. Az ilyen esetek megengedik, hogy azzal érveljünk, hogy bizonyos feltételek mellett mindenki vezetővé válhat.

Hogyan lehet megteremteni a legszükségesebb légkört a vezetői potenciál felébredéséhez önmagában?

1. Építsd ki a képességet

• Annak érdekében, hogy értékelje magát, indítson el egy füzetet, amelybe írja le saját pozitív és negatív tulajdonságait, véleménye szerint, valamint szerettei szavaival. Tanuld meg, hogy ne reagálj fájdalmasan a kritikára. Tanuljon meg logikusan cáfolni minden kritikai megjegyzést. Fejleszd az önbizalmat. De ne keverd össze az önzéssel.
• Legyen szabály, hogy készítsen egy tervet a következő napra. Minden este írd le, mit értél el. Ünnepelje sikereit. Egy ilyen "napló" lehetővé teszi, hogy azonosítsa gyengeségeit, és felvázolja a felszámolásukhoz vezető utat.

1. Vezetői magatartás kialakítása a csapatban és a családban.

• Kezdje kicsiben: szervezzen érdekes és aktív szabadidőt. Az Ön véleménye szerint a legjobb megoldásokat kínálja a munkahelyi problémákra. Egy vezető számára a fő az emberek megszervezése.
• Kommunikálj többet. A kommunikációs készségek fejlesztése minden alkalommal. Tudjon meghallgatni és hallani másokat, majd vonja le saját következtetéseit.
• Elfogadni az embereket olyannak, amilyenek. Ez segít megtalálni a tulajdonságaik legjobb felhasználását. Az igazi vezető nem az, aki azt kérdezi: „Hogyan segíthet a csapat elérni a célomat?”. Felteszi magának a kérdést: "Hogyan segíthetek nekik elérni célunkat?"
• Mentálisan játsszon párbeszédeket, hogy motiválja a kitalált beszélgetőpartnereket.
• Edezze az önkontrollját.

1. Tanulj meg kezdeményezni és felelősséget vállalni.

• A kritikától és a kudarctól való félelem természetes. De a kudarcok konstruktív kezelésére való képesség fejlesztése segít a növekedésben. Legyen optimista a kudarcokkal kapcsolatban. Küzdj a kudarctól való félelem ellen.
• Türelem és kitartás nélkül a siker lehetetlen. Tanulj meg koncentrálni.
• Az igazi vezető állást választ magának: olyat, ami tetszik neki, vagy amiben fejlődik.
• nemcsak másoknak, hanem magának is. Edd az akaratodat a feladással.
• Mutasson törődést mások iránt, de ne éljen mások problémáiban.
• Próbálj meg nem elfogadni a kiszabott szerepeket. Légy önmagad.

1. Tűzz ki célokat, készíts terveket. Menj, hogy elérd az eredményt. Kevesebbről többre.

• Tűzz ki olyan célokat, amelyek meghaladják a képességeidet. Nem lehetnek homályosak, hanem csak élesek és tiszták. Ne szabjon irreális határidőket a megvalósításra. Tanulj türelmet és kitartást.
• Tanulj meg tervezni. Először írd le a napot, majd a hetet.
• A „lustaság” és a „vezetés” összeférhetetlen fogalmak. Légy aktív. Tegyen meg mindent a kívánt eredmény elérése érdekében.
• Olvass tovább, tudd meg. Végtére is, a világ birtoklása annyi, mint információ birtoklása.
• A lehető legfelelősségteljesebben végezze feladatait.
• Rekord eredmények.

Malcolm Gladwell Geniuses and Outsiders című könyvében megjegyzi, hogy a passzivitás gyakran a szegény rétegből származó emberek sajátossága, akik nem akarják a saját kezükbe venni a kezdeményezést, mert félnek a kiszolgáltatottságtól és az önbizalomhiánytól. Hogyan ébreszd fel magadban a vezetőt? Préselj ki magadból „cseppenként egy rabszolgát”, ahogy Csehov mondta.

A vezetői tulajdonságok külső megnyilvánulásai

A közösségben uralkodó személy nem mindig aktív. De meglehetősen könnyű azonosítani a vezetői tulajdonságok külső megnyilvánulásai alapján:

• Jól öltözött. Követik a megjelenést, de anélkül, hogy a képen extravagancia lenne. Megvan a saját stílusuk.
• Vedd körül magukat emberekkel.
• Nézzen közvetlenül a szemébe, és magabiztosan fogjon kezet.
• Kommunikáció közben irányítják a beszélgetést.
• Mindig hallgassa a beszélő végét, és ne rohanjon a válaszadásra.
• Elég udvarias és tapintatos.
• Mindenkitől bizonyos távolságra helyezik el őket a közönségben, hogy áttekintést kapjanak, és ne engedjék be a kívülállókat személyes terükbe. De nem bújnak a hátuk mögé.
• Magabiztos járás jellemzi, hullámzó karokkal.
• Ők maguk hivatottak feladatok ellátására, amiről a többség hallgat.
• Azonnal térjen rá a probléma lényegére.

Az implicit vezető figyelembevétele a csapatban nagyon fontos ahhoz, hogy tevékenységét az egész szervezet javára irányítsa.

női vezető

A gyengébbik nemnek nehéz dominálnia, főleg a férfi csapatban. Egy igazi vezetőnek az alapvető tulajdonságokon kívül milyen különleges tulajdonságait kell a nőknek kifejleszteniük magukban a siker érdekében?

• Irányítsd az érzelmeket. A szociális intelligencia segít egy nőnek érezni a kapcsolatot a csapatban, de az érzelmek nem irányíthatják az elmét.
• Tanulj meg hosszú távú perspektívákat kialakítani.
• Világosan és konkrétan fejezze ki gondolatait.
• Egy női vezető számára a tekintélyelvű vezetési stílus nem mindig hatékony. A legjobb a demokratikus.
• Készülj fel a kockázatvállalásra. Ehhez a női intuíció kiváló.
• Fogadd megfelelően a kritikát.
• Ne félj a báj használatával megnyerni magad. De mindig válassza szét a munkát és a kapcsolatokat.

A vezetés lehetővé teszi, hogy személyesen fejlődj és megtapasztald az élet teljességét. De csak azzal a feltétellel, hogy felismerik tulajdonságaik egyediségét. Pusztán a viselkedés elfogadása és a tulajdonságok utánzása annak érdekében, hogy mások fölé emelkedve érezzük magunkat – az igazi vezetővé válás valószínűleg nem segít.

Önmagadnak kell lenned, meg kell találnod magadban a tehetséget, a képességeket, az energiát, és minden idejét és energiáját erre kell fordítania. Hiszen vezetőnek lenni nemcsak jutalom, hanem súlyos teher is.

Ha úgy dönt, hogy igazi vezető lesz, akkor kétségtelenül sokat kell dolgoznia önmagán. Hiszen a vezetőnek számos pszichológiai tulajdonsága és tudása van életképességéhez.

Leader (angolból. vezető) - az első, aki megelőzi a bolygó többi részét 🙂 - olyan személy, aki egy bizonyos embercsoportban elismerést, tekintélyt és befolyást élvez, amelyet vezetői tevékenységként határoznak meg. A vezető hozza meg a csoport vagy szervezet legfelelősebb döntéseit, és az összes folyamatot összességében irányítja, miközben irányt ad a további cselekvésekhez.

Ebben a cikkben nem arról fogunk beszélni, hanem arról nak nek vezetői tulajdonságok.

Vezetői tulajdonságok:

1) Önbizalom

2) Szociálisság

Nehéz elképzelni e vezetői minőség nélkül, a kapcsolatteremtés és a csapattal való gyors közös nyelv megtalálása a legfontosabb tulajdonság nem csak ezen az úton.

3) Az állandó tanulás képessége

Nem titok, hogy világunk folyamatosan, egyre gyorsabb ütemben változik. Ezzel összefüggésben a modern vezetőknek egyszerűen csak folyamatosan kell feltölteniük tudásbázisukat és újítaniuk kell vállalkozásukban. Ez nagyban növeli versenyképességét.

4) Céltudatosság

Nagyon fontos tulajdonság, amely megkülönbözteti a vezetőt a többi embertől. Mindig tudja, mit akar, és mit kell tennie, hogy elérje. Végül is vállalja, hogy ostobán vezeti a tömeget, amikor maga sem tudja, hová.

5) Egy felelősség

A szavaiért, tetteiért, döntéseiért való felelősségvállalás képessége a vezető szerves tulajdonsága. Itt már nem lehet azt mondani, hogy "ki a hibás?". Vállalnod kell az esetleges kudarcok és kudarcok teljes terhét, de oszd meg a sikert mindenkivel.

6) Önfegyelem

A hétköznapi emberek könnyen megengedik maguknak az összes lehetséges gyengeséget. De a vezető nem engedheti meg magának, hogy feladja, folyamatosan összeszedettnek kell lennie, és készen kell állnia a cselekvésre.

7) Képes kommunikálni és meghallgatni az embereket

A kommunikáció és az emberek meghallgatásának képessége az egyik fő vezetői tulajdonság. Itt kezdődik a vezetés. Nemcsak érthető nyelveken kell kommunikálnia és meggyőznie az embereket, hanem képesnek kell lennie arra is, hogy mindenkit külön emberként hallgatjon meg és értsen meg.

8) Csapatépítési képesség

Mindannyian megértjük, hogy csapat nélkül a vezető megszűnik vezető lenni. Ezért a csapat létrehozásának képessége a vezető egyik legfontosabb tulajdonsága. Sokba kerül az embereket vonzani és meggyőzni arról, hogy lépjenek a zászlód alá.

9) Kitartás

A vezető olyan ember, aki soha nem adja fel és folyamatosan aktív. Addig keresi a válaszokat és megoldásokat, amíg meg nem találja.

10) Ambíció

A vezető mindig magas célokra és fényes eredményekre törekszik, miközben ezt tudatosan teszi anélkül, hogy mesés hegyeket rajzolna a képzeletébe.

MENSBY

4.6

John Maxwell amerikai vezetési szakértő, aki segít maximalizálni a személyes és vezetői potenciált, 21 olyan tulajdonságot azonosított, amelyek kötelezőek egy igazi vezető számára.

A 21 alapvető vezetői tulajdonság elemzi azokat a tulajdonságokat és jellemvonásokat, amelyekkel minden nagy vezető rendelkezik.

A vezető első minősége John Maxwell szerint – legyen sziklaszilárd

A jellem határozza meg, hogyan viselkedik a vezető nehéz élethelyzetekben, a krízis nem feltétlenül alakítja ki a karaktert, hanem felfedi és feltárja. A vezető fejére esett baj egy olyan fordulópont, amely választásra kényszeríti az embert: vagy jellemet mutat, vagy kompromisszumot. A követők elveszítik a vezetőkbe vetett bizalmukat, ha rájönnek, hogy instabil jellemmel rendelkeznek, és soha többé nem követik őket.

A vezető második tulajdonsága John Maxwell szerint az, hogy karizmatikus vezetővé váljon

Ahhoz, hogy karizmatikus vezető legyél, karizmára van szükséged. Sokan azonban azt gondolják, hogy a karizma adott vagy nem adott az embernek, ha megfosztják tőle, akkor nem adatik meg. A karizma az a képesség, hogy embereket vonz magadhoz, fejleszthető. Ahhoz, hogy olyan emberré válj, aki vonz magadhoz, a következőket kell tenned: Szeresd az életet, Adj minden embernek egy ötöst, Adj reményt az embereknek, Oszd meg magad és erényeidet.

A vezető 3. minősége John Maxwell szerint - elhivatottság

Az emberek nem követik azokat a vezetőket, akikből hiányzik az elkötelezettség. Ez a tulajdonság a legkülönfélébb cselekedetekben nyilvánulhat meg: abban, hogy mennyi időt szán a munkára, és a képességei fejlesztésére fordított erőfeszítésekben, valamint azokban a személyes áldozatokban, amelyeket a kollégák érdekében hoz. A kötelesség iránti valódi elkötelezettség inspirálja és vonzza a körülötted lévőket. Ez megmutatja nekik, hogy meggyőződésed van. De csak akkor fognak hinni benned, ha te magad hiszel az ügyedben.

A vezető negyedik tulajdonsága John Maxwell szerint a kommunikációs képesség

Egy hatékony vezető számára elengedhetetlen a kiváló kommunikációs készségek fejlesztése. Tudását, ötleteit képes megosztani másokkal, valamint lelkesedéssel és sürgősségi érzéssel inspirálja a körülötte lévőket bármilyen cselekvésre. Ha a vezető nem tud világosan közvetíteni egy fontos gondolatot mások felé, és cselekvésre ösztönözni őket, akkor az, hogy van ilyen ötlete, egyáltalán nem számít.

Hatékonyabb kommunikátorrá válhat, ha betartja a következő négy alapelvet: Egyszerűsítse gondolatait, Legyen képes látni az adott személyt, Mutasd meg az embereknek az igazságot, Kapj választ.

A vezető ötödik tulajdonsága John Maxwell szerint a kompetencia

A kompetencia sokkal tovább megy, mint a szavak. Ez azt jelenti, hogy a vezető képes megfogalmazni a mondanivalót, megtervezni, mit kell tennie, és úgy tenni, amit tenni kell, hogy mások számára világossá tegye, hogy tudja, hogyan kell csinálni, és világos hogy követni akarnak téged. Ha igazán ki akarod fejleszteni magadban ezt a tulajdonságot, akkor a következőket kell tenned: Minden nap mutasd meg hozzáértésedet, ne hagyd abba a folyamatos fejlődést, mindent sikeresen hozz el, tegyél többet a tőled elvártnál, inspirálj másokat.

A vezető hatodik tulajdonsága John Maxwell szerint a bátorság

Amikor nehéz és kihívásokkal teli döntésekről van szó az életedben, ne feledd a következő igazságokat, amelyek a bátorságot jellemzik: A bátorság a benned lévő harcban kezdődik. A bátorság azt jelenti, hogy helyesen cselekszel, és nem csak okosnak kell lenni az ügynek, életed szélességében és mélységében bontakozik ki. arányban van a bátorságoddal.

A vezető 7. minősége John Maxwell szerint - betekintés

Az insight az a képesség, hogy megoldást találjunk egy meglévő problémára. Az insight segítségével több fontos cél elérése válik lehetővé: A felmerülő problémák gyökereinek azonosítása, problémamegoldó képességének fejlesztése (Ha képes vagy átlátni a problémád gyökereit, akkor képes vagy megoldani), a rendelkezésre álló lehetőségek értékelése a lehető leghatékonyabb választás érdekében, lehetőségeik megsokszorozása (a vezetők saját „szerencséjük” alkotói, ami belátásuk eredménye, vagyis hajlandóságuk felhasználni tapasztalataikat és követni saját ösztönök).

A vezető nyolcadik tulajdonsága John Maxwell szerint a fókusz

A fókusz elengedhetetlen ahhoz, hogy hatékony vezető legyen. A fő helyet a prioritások és a koncentráció foglalja el. Az a vezető, aki prioritást állít fel, de nincs összpontosítva, tudja, mit kell tennie, de soha nem ér rá. Ha a helyzet az ellenkezője - a vezető koncentrált, de nincsenek prioritásai, akkor stagnálni fog anélkül, hogy előrehaladna. Hogyan összpontosítsd az idődet és az energiáidat? Ebben az üzletben a következő alapelvek vezéreljenek: Az erőforrások 70%-át koncentrálja az erősségeire, az erőforrások 25%-át összpontosítsa új dolgokra, az erőforrások 5%-át koncentrálja a gyengeségeire.

A vezető 9. tulajdonsága John Maxwell szerint a nagylelkűség

Semmi sem vonzza és győzi meg jobban másokat, mint a vezető nagylelkűsége és nagylelkűsége. Ennek a tulajdonságnak az egyszeri megnyilvánulása nem nevezhető igazi nagylelkűségnek. A szívből fakad, és áthatja a vezetők életének minden területét, érintve idejét, pénzét, tehetségét és vagyonát. A hatékony vezetők, akik valóban képesek önmagukat vezetni, elsősorban mások érdekeit szolgálják, és nem kizárólag a saját céljaik érdekében. Alakítsd ki magadban a nagylelkűséget, és neveld azt életed lényeges elemeként. Ehhez a következőkre van szüksége: Légy hálás azért, amije van, tegye az embereit az első helyre, ne hagyja, hogy a birtoklás vágya irányítson, kezelje a pénzt erőforrásként, alakítsa ki az adakozás szokását.

A vezető 10. tulajdonsága John Maxwell szerint a kezdeményezőkészség

A siker konkrét cselekedetekhez kapcsolódik. A sikeres emberek nem hagyják abba a mozgást. Hibáznak, de soha nem adják fel a játékot. Milyen tulajdonságokkal kell rendelkezniük a vezetőknek ahhoz, hogy bizonyos dolgok akaratuk és vágyuk szerint történjenek? fontos események? A hatékony vezető tulajdonságai: A vezetők tudják, mit akarnak, a vezetők cselekvésre motiválják magukat. (A kezdeményező emberek nem várnak arra, hogy valaki más motiválja őket. Ők maguk is tudják, hogy nekik és csak nekik a felelősségük az ismerős zóna elhagyására kényszeríteni magukat. kényelem.), A vezetők hajlandóak több kockázatot vállalni, a vezetők többet hibáznak. Ha hiányzik a kezdeményezés, az első lépés az, hogy felismerd, hogy ennek a problémának az eredete benned van, és nem másokban.

A vezető 11. tulajdonsága John Maxwell szerint a meghallgatás képessége

A jó vezető arra ösztönzi a híveket, hogy azt mondják el neki, amit tudnia kell, ne azt, amit hallani szeretne. Amikor azt fontolgatja, hogyan használja fel hallgatási idejét, ne feledje, hogy az emberek meghallgatása két célt szolgál: a velük való kapcsolattartást és a tanulást. Ezen okok miatt nem csak a szemét, hanem a fülét is nyitva kell tartania, ha a következő személyek állnak előtte: Követői, Ügyfelei, Versenytársaid, Mentoraid (Egy vezető sem olyan fejlett vagy tapasztalt, hogy megengedheti magának mentor nélkül). Ne korlátozza magát a puszta tények rögzítésére. Kezdj el nemcsak a szavakra hallgatni, hanem az érzésekre is, a rejtett jelentésekre és az alapáramlatokra is.

A vezető 12. tulajdonsága John Maxwell szerint a szenvedély.

Fontolja meg a 4 fontos szempontot, ami a szenvedéllyel kapcsolatos, és mit adhat az Ön számára vezetőként: A szenvedély az első lépés a siker felé (akinek nem szokványos az élete, annak van valami nagy vágya), a szenvedély elég hosszú ideig építi az akaraterőt valamihez. megtalálhatja magában az akaraterőt, hogy ezt elérje. Az egyetlen módja annak, hogy egy ilyen igazán égető vágyat elérjen, ha szenvedélyt fejlesztesz ki magadban, a szenvedély megváltoztat téged (Ha azt az utat követed, amelyet a szenvedély diktál neked, és nem valami más érzések és megfontolások, akkor biztosan elkötelezettebb és produktívabb emberré válsz. Ez pedig a mások befolyásolásának képességének növekedéséhez vezet), A szenvedély lehetővé teszi a lehetetlent (Az emberek úgy vannak berendezve, hogy amikor valami meggyullad lelkükben eltűnik számukra a „lehetetlen” szó. A szívben lévő tűz szó szerint mindent felemel az életedben).

A vezető 13. tulajdonsága John Maxwell szerint a pozitív hozzáállás

A sikeres ember az, aki tudja, hogyan építsen szilárd alapot a rádobott téglákkal. Ha valóban hatékony vezető akar lenni, akkor egyszerűen csak pozitív hozzáállásra van szüksége az élethez. Ez nemcsak a saját elégedettségi szintjét határozza meg, hanem jelentős hatással van arra is, hogy mások hogyan kommunikálnak veled. Ahhoz, hogy jobban megértsük, mit jelent pozitívnak lenni, és hogyan válhat azzá válni, fontolja meg a következőket: A hozzáállása a saját döntése A hozzáállása határozza meg a tetteit Az emberei a hozzáállásának tükrei Egy jó hozzáállás megőrzése könnyebb, mint az elveszett hozzáállás helyreállítása.

A vezető 14. tulajdonsága John Maxwell szerint a problémamegoldó képesség

Nem számít, milyen területen tevékenykedik egy vezető, kihívásokkal kell szembenéznie. Három okból elkerülhetetlenek. Először is, egy olyan világban élünk, amely egyre összetettebb és sokszínűbb. Másodszor, interakcióba lépünk emberekkel, és sokféle emberrel. Harmadszor pedig nem vagyunk képesek minden olyan helyzetet kezelni, amellyel meg kell küzdenünk. A jó problémamegoldó vezetők a következő 5 tulajdonságot mutatják: Előre látják a problémákat, elfogadják az igazságot olyannak, amilyen, látják a nagy képet, mindent rendben csinálnak, kitartanak a fő cél mellett, ha visszaesésben találják magukat.

A vezető 15. minősége John Maxwell szerint – tanulj meg kijönni az emberekkel

Az emberekkel való munkavégzés és a velük való kapcsolatok erősítése elengedhetetlen egy hatékony vezetőhöz. Az emberek valóban olyanokkal akarnak járni, akiket nagyra tartanak, és szeretnek velük üzletelni. Mit tehet az a személy, aki vezető, hogy megerősítse és ápolja jó kapcsolatait az emberekkel: Vezető fejére van szüksége - meg kell értenie az embereket, szüksége van egy vezető szívére - szeretnie kell az embereket, meg kell szólítania az embereket vezető - segíts nekik.

A vezető 16. tulajdonsága John Maxwell szerint a felelősségvállalás képessége

A nagy siker megköveteli, hogy felelősséget vállalj önmagadért... Végső soron minden sikeres ember egyetlen tulajdonsága, hogy képes és hajlandó felelősséget vállalni önmagáért. A jó vezetők soha nem vesznek fel áldozati mentalitást. Felismerik, hogy az, hogy kik és hol vannak az életben, az ő felelősségük, nem pedig a szüleik, házastársuk, gyermekeik, kormányuk, főnökeik vagy munkatársaik. Felelősségérzettel rendelkező emberek jellemzői: Tudják, hogyan kell elintézni a dolgokat, Mindig készen állnak a szükségesnél továbbmenni, Hajtja őket a kiválóság vágya, helyzettől függetlenül eredményeket érnek el.

A vezető 17. tulajdonsága John Maxwell szerint a magabiztosság

A bizonytalan vezetők veszélyesek magukra, az általuk vezetett követőkre és az általuk vezetett szervezetekre, mert a vezető pozíció súlyosbítja a személyes hiányosságokat. Bármilyen negatív poggyász, ami átrángat az életen, még nehezebbé válik, ha megpróbálsz másokat vezetni. A bizonytalan vezetőkben van néhány közös vonás: nem érzik magukat biztonságban másoknak Többet vesznek el az emberektől, mint amennyit adnak, folyamatosan korlátoznak embereik legjobbjai, Folyamatosan korlátozzák szervezetük lehetőségeit.

A vezető 18. tulajdonsága John Maxwell szerint az önfegyelem.

Az önfegyelem a céljaid elérésének képessége. Önfegyelem nélkül nem lehet sikert elérni. Egy vezető csak önfegyelem által tudja maximálisra fejleszteni benne rejlő tehetségét, az önfegyelem az, amely lehetővé teszi a vezető számára a legmagasabb eredmények elérését, és a hosszú távú vezetés kulcsa. Ha egyike szeretne lenni azoknak a vezetőknek, akiknek az önfegyelem az egyik előnye, akkor kövesse a következő magatartási irányt: Állítson fel magának prioritásokat, és soha ne felejtse el azokat. Legyen célod a fegyelmezett életmód a munka elvégzéséig, és koncentrálj a az eredmények.

A vezető 19. tulajdonsága John Maxwell szerint a hajlandóság mások szolgálatára.

A szolgálati hajlandóság nincs összefüggésben a társadalmi pozícióval, pozícióval vagy készségszinttel. Ez a mentális hozzáálláshoz kapcsolódik. Kétségtelenül találkozott már olyan emberekkel, akiknek másokat kellene szolgálniuk, de az ő hozzáállásuk ehhez pusztán negatív – például egy kormányhivatal durva alkalmazottja. Mit jelent egy olyan tulajdonságot megtestesíteni, mint a mások szolgálatára való hajlandóság? Vezető, aki valóban mások szolgálatára törekszik: Másokat saját maga elé helyez prioritási listáján, van önbizalma, hogy másokat szolgáljon. Saját kezdeményezésére szolgál másokat, Nem a pozíciójára koncentrál, Szeretetből szolgál.

A vezető 20. tulajdonsága John Maxwell szerint az önálló tanulás képessége

A vezetők előtt mindig ott van egy olyan veszély, mint az elért eredménnyel való elégedettség. Végül is, ha egy vezetőnek már van befolyása és tisztelete, akkor miért kellene folytatnia saját növekedését? A válasz egyszerű: az, hogy milyen magas vagy, meghatározza, hogy ki vagy. Az, hogy kit vonz magához, meghatározza szervezete sikerének mértékét; Ha azt szeretné, hogy szervezete tovább növekedjen, meg kell őriznie tanulási képességét. Öt vezérelv, amely biztosan segít fenntartani és fejleszteni a folyamatos tanulásra való odafigyelést: Gyógyulj ki az önelégültség betegségéből, győzd le a sikeredet, tedd meg a fogadalmat, hogy nem megy egyenesbe, és ne vágj bele, add fel a büszkeségedet (a tanulásra készen áll) bátran valljuk be, hogy nem tudunk mindent, ami miatt nem nézünk ki túl szépnek), soha ne fizess kétszer ugyanazért a hibáért.

A vezető 21. minősége John Maxwell szerint – Előrelátás

A hosszú távú jövőkép szó szerint minden egy vezető számára. Ez feltétlenül kötelező. Miért? Mert vezeti a vezetőt, élénken színezi a célt: A jövőkép belülről fakad, a jövőkép a múltadból merít, a vezető víziója kielégíti a többi ember igényeit, a vízió segít koncentrálni minden erőforrást.

"Magántudósító"

Ebben a bejegyzésben szeretném áttekinteni a fő vezetői képességek: Milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie egy embernek ahhoz, hogy vezetővé váljon. Ahhoz, hogy egy üzletben vezető legyünk, elvileg nem szükséges vezetőnek lenni, ugyanakkor a vezetőknek sokkal nagyobb esélyük van a kívánt cél gyorsabb elérésére. Ezért tanácsos továbbra is fejleszteni magában a vezető tulajdonságait - ez biztosan nem lesz felesleges, de csak az élet, az üzleti élet, a munka bármely területén segít.

Miért vannak egyesek vezetők bármely csapatban egész életükben, az iskolától kezdve, mások miért válnak vezetővé később, életük egy szakaszában, míg mások egész életükben támogató szerepet töltenek be? Ennek oka a vezetői tulajdonságokban rejlik. Az előbbiek veleszületett, az utóbbiak magukban fejlesztik őket, a harmadik pedig nem is gondol rá, elégedett azzal, aki. Mik azok a vezetői tulajdonságok, és mit tartalmaznak – erről később a mai cikkben olvashat.

Mik a vezetői tulajdonságok?

Vezetői tulajdonságok az élet különböző szféráiból származó ismeretek, készségek, képességek, képességek összessége, amelyek lehetővé teszik az ember számára, hogy más embereket gyűjtsön maga köré, vezesse őket, létrehozza saját csapatát és hatékonyan irányítsa azt. Lehetetlen egyértelműen megnevezni olyan konkrét tulajdonságot, amely az embert azonnal vezetővé teszi, a vezetői tulajdonságok éppen az egyidejűleg létező nagyszámú különböző személyes, pszichológiai és szervezeti szempont kombinációja.

Ugyanakkor a vezető tulajdonságait sem érdemes túlzottan bővíteni, mert valójában az ember szinte minden tulajdonsága így vagy úgy vezetés alá vonható. Ezért úgy döntöttem, hogy kiemelem a vezető főbb tulajdonságait, amelyekre érdemes összpontosítania, ha vezető szeretne lenni. Ezeket a következő diagram foglalja össze:

Mint látható, egy személy összes vezetői tulajdonsága 3 területre osztható, amelyek mindegyike saját tulajdonságlistát tartalmaz:

1. A vezető személyes (személyes) tulajdonságai.

2. A vezető vezetői és szervezési tulajdonságai.

3. A vezető pszichológiai és szociális tulajdonságai.

Most pedig nézzük meg ezeket a területeket és a hozzájuk kapcsolódó vezetői tulajdonságokat, sorrendben és részletesebben.

A vezető személyes (személyes) tulajdonságai.

Ide tartoznak azok a tulajdonságok, amelyek közvetlenül az ember személyiségének tulajdoníthatók. Elsősorban magát a vezetőt jellemzik, nem pedig a csapathoz és más emberekhez való viszonyát. Vegye figyelembe a vezető tulajdonságait, amelyek ebben a csoportban szerepelnek.

1. Önbizalom. A vezető mindig bízik önmagában és a tetteiben, tudja, hogy helyesen cselekszik. - az egyik legfontosabb vezetői tulajdonság, amely nélkül nem lesz könnyű vezetővé válni. De ez a hit semmi esetre sem lehet "vak". A vezetőnek megfelelő önértékeléssel, akaraterős tulajdonságokkal, fejlett intuícióval kell rendelkeznie. Világosan és világosan meg kell értenie, hogy mire és miért megy, vagyis tudnia kell beállítani magát. Egy igazi modern vezetőt szinte lehetetlen meggyőzni és félrevezetni: bármi is legyen, a célja felé halad.

2. Aktív élethelyzet. A vezető következő legfontosabb személyes tulajdonsága az aktivitás. A vezető mindig az események középpontjában áll, sokat kommunikál, az elsők között értesül a fontos hírekről, ezért hamarabb reagál rájuk, mint mások, ami azt jelenti, hogy mindig egy lépéssel előrébb jár. Ez az eredmény, és sikerre viszi.

3. Kockázatvállalási hajlandóság. A kockázatvállalási hajlandóságot is a vezető személyes tulajdonságainak kell tulajdonítani. A cél elérése érdekében a vezető kénytelen kockáztatni, és meglehetősen gyakran kockáztat, mert minden előrelépés mindig kockázattal jár. De természetesen ez a kockázat nem meggondolatlan, hanem megfelelő és jól kiszámított. Még ha egy kockázatos lépés negatív következményekkel is jár, a vezető soha nem áll meg – elemzi a hibáit, és továbblép.

4. Kezdeményezés. A vezető másik személyes tulajdonsága a kezdeményezőkészség. Bármely csapatban a kezdeményezés mindig a vezetőé, ő még nagyobb kezdeményezőkészséget mutat a személyes életét érintő döntésekben. A vezető nem fél kilépni a komfortzónából, és rámenni néhányra: nem várja meg, hogy utolérjék, ő az első, aki kezdeményez, és elindul a változás felé.

5. Motiváció. Ha egy személy vezetői tulajdonságairól beszélünk, lehetetlen nem beszélni a motivációról. A vezetőt mindig hajtja valami, tudja, hogy miért csinál bizonyos cselekedeteket, mire megy, mit fog kapni tőle. A vezető tudja, hogyan kell hozzáértően motiválni nemcsak magát, hanem a csapatot is, amelyben dolgozik.

6. Őszinteség, tisztesség. A vezető személyes tulajdonságainak feltétlenül tartalmazniuk kell a legalapvetőbbet: az őszinteséget és a tisztességet. Ha a vezetőt hazugságon vagy tisztességtelenségen kapják, még ha egy jelentéktelen is, akkor nagyon gyorsan elveszíti az önbizalmát, és megszűnik vezető lenni. Ezt nem szabad megengedni, ezért a vezetőnek mindig őszintének kell lennie.

7. Utóbbi. A vezető másik fontos személyes tulajdonsága a következetesség a cselekedeteiben. Nem csak a cél felé megy, hanem mindig van egy tervezett terve az egymást követő cselekvésekre, és ez a terv vezérli. Cselekedetei mindig megfontoltak és következetesek, ami segíti a siker elérésében.

8. Egy felelősség.És természetesen a vezető személyes tulajdonságai hiányosak lesznek, ha nem adjuk hozzá a felelősséget. A vezetőnek képesnek kell lennie arra, hogy felelősséget vállaljon a meghozott döntéseiért, semmi esetre sem háríthatja azt másokra. Ha azt látják, hogy a vezető megpróbálja kibújni a felelősség alól, gyorsan elveszíti hírnevét, és megszűnik vezető lenni. A vezetés mindig teljes felelősséggel jár, nincs más út.

A vezető vezetői és szervezői tulajdonságai.

A vezetői tulajdonságok következő csoportja magában foglalja mindazt, ami egy vezető képességét jellemzi, hogy összeállítsa a csapatát és vezesse az embereket - elvégre ezek a kritériumok alapján mondjuk leggyakrabban az embert vezetőnek. Vegye figyelembe a vezető vezetői és szervezői tulajdonságait.

1. Az emberek vezetésének képessége. A vezető személyes tulajdonságai lehetővé teszik számára, hogy tekintélyként lépjen fel, akit meghallgatnak, akiben megbíznak és követnek más nem vezetők is. A vezetők véleményükkel, elképzeléseikkel, tetteikkel, eszméikkel, meggyőzőképességükkel vonzzák a többi embert. Képesek eljuttatni elképzeléseiket a tömegekhez, és mindig vannak híveik és követőik. A vezetők saját csapatokat hoznak létre, amelyek segítenek elérni céljaikat.

2. Szervezési képességek. A vezető nemcsak csapatot tud létrehozni, hanem annak cselekvéseit ésszerűsíteni, inspirálni, motiválni stb., vagyis megszervezni a csapat munkáját. A csapat vezetője képes átvenni és sikeresen megbirkózni vele. A vezetői tulajdonságok mindig a vezető tulajdonságai.

3. Perspektivikus látás. A vezető tulajdonságai abban különböznek a hétköznapi ember tulajdonságaitól, hogy mindig világos elképzelése van az üzletág fejlődéséről, amelyben foglalkozik, és ezt a perspektívát képes közvetíteni csapata felé. Képes a sok apróság közül kiemelni a legfontosabbat, arra koncentrálni, és több apró részletet delegálni a csapat többi tagjára.

4. Rugalmasság, mozgékonyság. A vezetőnek rugalmasnak és manőverezhetőnek kell lennie ügyeiben, gyorsan tudjon tájékozódni a helyzetben és. Ugyanakkor a manőverezhetőség nem vezethet el a cél felé való mozgástól, egyszerűen lehetővé kell tennie a legbiztonságosabb út kiválasztását és „éles sarkok megkerülését”.

5. Diplomáciai képesség. A vezető legfontosabb vezetői tulajdonságai a diplomata képessége. Sőt, mind a külső környezettel való kommunikációban, mind a csapatukon belül. A vezető mindig diplomata, aki tudja, hogyan kell hozzáértően tárgyalni és diplomatikusan megvédeni álláspontját.

6. Támogatási hajlandóság. A vezető, mint alkotó és a csapat tagja tulajdonságai közé tartozik az a képesség és készség, hogy támogatást nyújtson a hasonló gondolkodású embereknek és követőknek. Az emberek mindig csak egy olyan vezetőt támogatnak, aki nem csak a saját érdekeivel törődik, hanem azokkal is. E tulajdonság nélkül a vezető gyorsan elveszítheti tekintélyét.

A vezető pszichológiai és szociális tulajdonságai.

És végül a vezetői tulajdonságok utolsó csoportja, amely abban áll, hogy a vezető képes kapcsolatokat építeni a csapaton belül, a csapatán belül, az általa felvállalt társadalmi funkcióban. Vegye figyelembe a vezető ezen tulajdonságait.

1. Társasság. A vezetőnek képesnek kell lennie kommunikálni. És nem csak kommunikálni, hanem közös nyelvet találni különböző nézeteket valló, különböző korú, különböző társadalmi csoportok, különböző nemű, különböző karakterű emberekkel stb. Ez egy nagyon fontos tulajdonsága a vezetőnek, ami segíti csapata felépítésében és fenntartásában.

2. Igazságszolgáltatás. A vezető legfontosabb társadalmi szerepe az, hogy igazságosnak kell lennie, és méltányos döntéseket kell hoznia csapata tagjaival kapcsolatban. Az embereknek tudniuk kell, hogy mindig fordulhatnak egy vezetőhöz tanácsért és segítségért, és azt megkapják. A csapatvezető tisztességes bíró, aki tárgyilagosan és elfogulatlanul old meg minden vitás helyzetet.

3. A csapat érdekeinek védelme. A modern vezetőnek nemcsak saját, hanem csapata érdekeire is ügyelnie kell, meg kell tudnia védeni azokat valamilyen külső hatalom előtt, külső veszély, fenyegetés jelenlétében.

4. A követők önmegvalósításának feltételeinek megteremtése.És végül a vezető szociális tulajdonságai közé tartozik az önmegvalósítás lehetőségének biztosítása követői, csapata számára, esetleg új vezetők „nevelése” tagjaiból. Ez egy nagyon fontos vezetői minőség, amelyet követői és utódai mindig értékelni és tisztelni fognak.

Ezek a modern, jó emberi vezető tulajdonságai. Fejleszd ezeket a tulajdonságokat magadban – és te is csatlakozol azokhoz, akik képesek vezetni. A témáról szóló további publikációkban részletesebben elemzem, hogyan fejleszthetsz vezetői tulajdonságokat magadban, ezért csatlakozz rendszeres olvasóink számához, és maradj velünk.

Ne felejtsd el, hogy vezetők nem feltétlenül születnek (bár ez lehetséges), vezetőkké válnak, és ez teljesen valós, a lényeg, hogy kitűzz magadnak egy célt és törekedj annak elérésére. Köszönöm a figyelmet és hamarosan találkozunk!

Gólok

Feltárni a vezetés etikai és jogi vonatkozásait;

Mutassa be a vezetés legális úton való elérésének szükségességét;

A tanulók körében a tolerancia kialakulásának elősegítése;

önképzés és önszabályozás a vezetői tulajdonságok fejlesztése érdekében.

Ismerje a vezető és a politikai vezető főbb jellemzőit;

Legyen képes azonosítani a vezető tulajdonságait és típusát; kiemelni a fő dolgot, rendszerezni, megoldani a problémát; csoportokban dolgoznak.

Felszerelés: feladatkártyák az Akvárium üzleti játékhoz, Leader Qualities poszter, feladatkártyák csoportoknak, multimédiás projektor, tesztek.

Palatábla idézetek:

"Ha másokat akarsz leigázni, kezdd magaddal!" (Vauvenargues, francia gondolkodó).

„Az emberiség célja a legmagasabb képviselőiben rejlik... Az emberiségnek fáradhatatlanul kell dolgoznia, hogy nagyszerű embereket szüljön...” (F. Nietzsche, német filozófus).

Letöltés:

Előnézet:

BEI OO SPO "Oryol Technológiai Főiskola"

A tantárgy módszertani fejlesztése

hetek a "szociális tanulmányok" tudományágban

jogi játék a témában:

"Mit jelent vezetőnek lenni"?

Előadó: Alymova O.N.

Sas

Téma: Mit jelent vezetőnek lenni?

Gólok

• feltárja a vezetés etikai és jogi vonatkozásait;
• mutassák meg a vezetés jogszerű elérésének szükségességét;
• a tanulók körében a tolerancia kialakulásának elősegítése;

Hozzájárulni a szükségletbe vetett hit kialakulásához
önképzés és önszabályozás a vezetői tulajdonságok fejlesztése érdekében.

• ismerje a vezető és a politikai vezető főbb jellemzőit;
• meg tudja határozni a vezető tulajdonságait és típusát; kiemelni a fő dolgot, rendszerezni, megoldani a problémát; csoportokban dolgoznak.

Felszerelés: feladatkártyák az Akvárium üzleti játékhoz, Leader Qualities poszter, feladatkártyák csoportoknak, multimédiás projektor, tesztek.

Palatábla idézetek:

"Ha másokat akarsz leigázni, kezdd magaddal!" (Vauvenargues, francia gondolkodó).

„Az emberiség célja a legmagasabb képviselőiben rejlik... Az emberiségnek fáradhatatlanul kell dolgoznia, hogy nagyszerű embereket szüljön...” (F. Nietzsche, német filozófus).

Az esemény előrehaladása

Tanár: Mi a közös a fenti állításokban? Határozza meg beszélgetésünk témáját. (A beszélgetés során a srácok megfogalmaznak egy témát.)

A tanulók elmondják véleményüket.

A VEZETŐ olyan személy, aki másokat vezet és irányít. A VEZETŐ olyan személy, aki formális és informális hatalommal rendelkezik mások felett.

Üzleti játék "Aquarium"

Helyzet. Az osztályod 30 000 rubelt nyert. Hogyan kezeljük a pénzt?

A játék céljai:

1) azonosítsa a vezetőt a csoportban betöltött szerepe alapján;

2) határozza meg a csoportban a viselkedési stílust, amelynek jellemzőnek kell lennie a vezetőre;

1. megtudni a vezető tulajdonságait és fontosságát a csoport számára;
2. A srácoknak meg kell érteniük, hogy vezetőnek lenni nem könnyű, egy vezetőnek sok rendkívüli tulajdonsággal kell rendelkeznie.

Utasítás

Az „Akváriumban”, i.e. osztály legkiemelkedőbb helyére 5 főt hívnak meg a helyzet megoldására. Az összes többi srác figyel.

A tanár kioszt egy kártyát mind az 5 résztvevőnek. Senki sem tud a tartalmukról. A „szerep” szerint a tanulóknak el kell dönteniük, hogyan kell 30 000 rubelt megsemmisíteni. 5-7 percnyi beszélgetés után a többi srácnak ki kell találnia, hogy ki játszotta a vezető szerepet.

A vezető szerepét betöltő résztvevőknek meg kell nevezniük azokat a tulajdonságokat, amelyeket meg akartak mutatni. A beszélgetés végén mindenki elárulja, milyen „szerepeket” játszott.

Szerepek (feladat formájában kártyán).

"Vezető"

Gondosan meghallgatja más srácok javaslatait, röviden értékeli az egyes előadásokat, saját kezébe veszi a kezdeményezést, megmutatja, hogy képes meggyőzni magát az igazáról, bátorság, elszántság, önbizalom. Törekszik az egész osztály érdekeinek védelmére ban ben pénzzel kapcsolatban őszinteséget, igazságosságot mutat.

"Beszélő"

Megmutatja az érzelmi vezető tulajdonságait, viccel, felkínálja a legfantasztikusabb ötleteket, oldalra tereli a beszélgetést, áttér Apróságokra, idegen témákra.

"Nihilista"

Minden javaslatot visszautasít, bírál, mindent kételkedik, vi-^ AZT és előre látja a rosszat, mindenkit a reménytelenség és a levertség zsákutcájába vezet.

"Csendes"

Alkalmanként egyszerű mondatokat szúr be, szemérmességet, félénkséget mutat. Elképzelései azonban konstruktívak és értelmesek is lehetnek. Nem vitatkozik. Gyorsan megsértődik.

"Kalandor"

Mindenkit "bűnözésre" taszít, felajánlja a pénz elsikkasztását, majd amikor szégyellni kezdik, megpróbál mindenkit meggyőzni a pénz "kicsavarásának" szükségességéről, "ahogyan mindenki teszi". Először is a saját érdekeire gondol.

Ötletelés. Milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznie egy vezetőnek? A megbeszélés után a gyerekekkel közösen listát kell készíteni a vezetői tulajdonságokról, majd felkérni őket, hogy a plakáton vegyék figyelembe a vezető általánosan elfogadott tulajdonságait.

Vezetői tulajdonságok

• A helyes döntések meghozatalának képessége.
• A hallgatás képessége.
• Képes egyértelműen kifejezni álláspontját.
• Tisztelet és törődés a csapattagok iránt.
• Kezdeményezés.
• Mások inspirációjának képessége.
• Az a képesség, hogy bizalmat keltsen másokban.
• Képes másokat kezdeményezőkészségre ösztönözni.
• Beosztottak képzésének képessége
• Képes tanulni a kritikából.
• Önbizalom
• Képes távolságot tartani a beosztottakkal.
• Az a képesség, hogy barátokat és szövetségeseket szerezzen.
• Az idő megfelelő beosztásának képessége.
• Előrelátás.
• Kompetencia.

Csoportmunka:a vezető tulajdonságainak meghatározása A tanulókat három csoportra osztják, és egy-egy kártyát kapnak. 3 percen belül el kell végezniük a feladatot, majd felváltva (1 fő a csoportból) fel kell szólalniuk.

Gyakorlat. A fenti vezetői tulajdonságok közül melyik kizárt ezekben az esetekben?

1. K. Kaiszenov, aki a Nagy Honvédő Háború idején egy partizán különítmény parancsnoka volt, azt mondta, hogy az otthontól távol, állandó veszélyhelyzetben zajló élet nagy hatással volt az emberek kapcsolataira. A különítmény parancsnokát "batyának" (atyának) hívták őszintesége miatt, amiatt, hogy megosztotta katonáival a háború nehézségeit.

1. Bonaparte Napóleon francia császár szinte egész Európát Franciaországtól függő helyzetbe hozta. Ugyanakkor bőkezűen jutalmazta a jeles katonákat más népek kirablásával. 1812-ben Napóleon hadseregét Oroszország meghódítására vetette, szavát adva, hogy ismét jutalmazza a hősöket. A hadjárat azonban a franciák teljes vereségével végződött. Napóleon elmenekült, katonáit magukra hagyva, hogy meghaljanak a fagytól és az éhségtől.
2. 1219-ben Dzsingisz kán (1155-1227) hordái megszállták Ázsia népeinek földjeit, akiket rendkívüli kegyetlenség jellemez az ellenállókkal szemben. Dzsingisz kán, mint a kínai krónikások tanúsága szerint, még fiában sem bízott Dzsocsiban és Csagatájban. Az ellenségeskedés és a rivalizálás a Mongol Birodalomban sok szenvedést hozott a népeknek.

Tanár: Ezek a példák azt mutatják, hogy a vezető fenti tulajdonságai nem általánosak. A vezető pedig bizonyos helyzetekben elveszítheti tulajdonságait. Nincs két egyforma ember, nincs egyforma vezető sem. Minden csoportnak (minden társadalomnak) szüksége van egy vezetőre. Változnak a csoport feladatai – változik a vezető.

A vezető egy csoport tagja, aki jelentős helyzetekben képes minden résztvevő viselkedésére jelentős hatást gyakorolni. Páros munka: a vezetők típusainak egyeztetése a „Kelták életkereke” szerint

A tanár beszél az ősi kelták tanításairól „Az élet kereke”.

Az ókori kelták (törzsek, amelyek egykor Európa nagy részét lakták, akiknek leszármazottai ma Angliában, Walesben és Skóciában élnek) olyan tant fejlesztettek ki, amely elképesztő mágikus hitük szerint e Az ember és az anyatermészet dinasztiája. Ezt a tanítást "Életkeréknek" nevezik, amely a négy sarkalatos irányt ötvözi, megtestesítve a szellem harmóniáját. Megfelelnek annak a négy évszaknak, és annak a négy embertípusnak is, akik megismerésére mi, a 20. század emberei kíváncsiak vagyunk, hogy megértsük a vezető tulajdonságait, az együttműködés és együttélés alapját, újraélesztését. tiszteletteljes hozzáállás a természethez.

A vezető típusok jellemzői megjelennek a képernyőn

Kelet - tavasz - kovácsműhely, ahol a kovács megalkotja alkotását, ahol minden új születik.

A vezető „kreatív szellem”, nagyon találékony, tele van a spiritualitás tüzével.

Főbb jellemzői:

• gazdag képzelőerő, hajlam a teljes kép meglátására;
• előremutató ötletre összpontosítva;
• céljuk és céljuk világos megértése;
• tudásra, kísérletekre való hajlam;

® a koncentráció lehetséges elvesztése a feladattal és annak kudarca;

• a munka mennyiségével való meg nem birkózás kockázata, az időérzék elvesztése;
• hajlamos arra, hogy eleinte lelkes, később pedig hamarosan csalódás érje.

Dél-nyár - egy személyzet, amely irányítja és összegyűjti a nyájokat. Vezető - "tűz a kovácsműhelyben", termékenység, összefolyás. Főbb jellemzői:

• bizalom másokban a nyitottság és a védtelenség alapján;
• lehetőséget adni másoknak, hogy érezzék fontosságukat a történések meghatározásában;
• az erkölcsi és etikai értékek középpontba helyezése a személyes és szakmai élet minden kérdésében;
• személyes kapcsolatok, kapcsolatok felhasználása a feladatok elvégzéséhez;
• a támogatás iránti vágy, érzelmesség, érzékenység;
• képtelenség visszautasítani egy kérést, képtelenség „nem”-et mondani!

Nyugat - ősz - tudás, értékelés, információ.

A vezető a "tál", ahol mindent tárolnak, főznek és kevernek.

Főbb jellemzői:

• mérlegelni minden előnyét és hátrányát;
• adatelemzés és logika;

• az állam szigorú gyakorlatként való felfogása a munkavégzés során;

• az önvizsgálatra való hajlam;
• makacsság, ragaszkodás önmagához;

• határozatlanság, szükségtelen információk gyűjtése, "megszállottság" a részletek iránt;

• leválás és hidegség.

Észak - tél - egy kő, amely a hatalom és a felelősség szimbólumaként szolgál.

A vezető „harcos”, nyitott a küzdelemre, határozott. Főbb jellemzői:

• magabiztosság, aktivitás;

• a kapcsolatok menedzselésének és az események alakulásának irányításának képessége;
• gyors reagálás, határozott cselekvésre késztet másokat;
• a „nehéz” emberekkel való szembenézéstől való félelem hiánya; a gyors védekezés képessége, a vitatkozásra való hajlam, a felsőbbrendűség bizonyítása;

• az elhamarkodott döntések meghozatalának követelménye;

• autokrácia, az a követelmény, hogy mindennek összhangban kell lennie a vágyaival.

Tanár: Határozza meg, hogy A. Dumas hősei közül (Athos, Porthos, Aramis és D "Artagnan) melyik felel meg ezeknek a tulajdonságoknak. Melyikük északi, déli, nyugati és keleti? (a tanulók párban dolgoznak) Ha nehéznek találják, akkor A hősök jellemzői megjelennek a képernyőn A. Dumas, és a srácoknak ki kell találniuk a neveket.

1. Gyors cselekvés képessége. Határozottság, az egész csoport erőfeszítéseinek megszervezésének képessége a szupernehéz feladatok leküzdésére.
2. "Becsület és lelkiismeret" a cég, a letéteményese a nemesi becsület ésszerű és bölcs.
3. Erős és hűséges kéz. Ügyvezető, bátor, odaadó.
4. A bonyolult intrikák mestere, a királyi udvar minden titkának ismerője, finom pszichológus. Figyelmes, ravasz.

A gyakorlat összegzéséhez kérdéseket tehet fel:

1. Miért hirdették a barátok a legnehezebb pillanatokban: „Egy mindenkiért, mindenki egyért!”?
2. Meg lehet találni egy személyben mindazt a tulajdonságot, amiről beszéltünk?
3. Létezik ideális vezető?
4. Miért hangsúlyozták a kelták az emberek sajátosságait a természet és az emberi tevékenység képeire támaszkodva?

Tanár: A vezetői tulajdonságok sokféleségét az emberi kapcsolatok összetettsége és sokfélesége magyarázza. Vezető a családban, a munkahelyen - szerény és nem feltűnő ember, vagy éppen ellenkezőleg. Hagyományosan minden társadalmi viszonyt informálisra és formálisra osztottak. Minden csapatban vannak formális (hivatalos) és informális (informális) vezetők.

Különösen sok titok és intrika figyelhető meg a politikai vezetésben.

politikai vezető

Tanár: A tipológia szempontjából a politikai vezetés, mint a politikai magatartás egyik típusa igen sokrétű. A legelismertebb az M-Weber és G. Hermann által javasolt vezetői tipológia.

Max Weber szociológus a vezetés három fő típusát azonosította (jellemzőik megjelennek).

Hagyományos vezetés: hagyományos jellege van, amelyet a régóta létező patriarchális intézmények tekintélye, vallási normák szentelnek.

Racionális vezetés: egy bizonyos általános szabály- és normarendszerre, a jogra támaszkodik.

Karizmatikus vezetés:az egyén kizárólagosságának, egyediségének, egyéni eredményeinek elismerésén alapul.

A tanulókat két csoportra osztják, és a következő feladatokat hajtják végre

Feladat az első csoportnak

Milyen típusú vezetést sorolna be Nagy Péter, F. Roosevelt, V.I. Lenin, I. Gandhi, N.S. Hruscsov, M. Thatcher? Magyarázza el a nézőpontját.

Feladat a második csoportnak

Milyen típusú vezetést sorolna be Nicholas II, J. Kennedy, I.V. Sztálin, S. de Gaulle, L.I. Brezsnyev, W. Churchill? Magyarázza el a nézőpontját.

Tanár: G. Hermann politológus a politikus imázsát elemezve a politikusok négy típusát azonosítja (jellemzőik a képernyőn jelennek meg).

A vezető a zászlóvivő. Célja felé törekszik, meghatározza a politikát, vezeti a tömegeket.

A vezető szolga. Igyekszik kifejezni hívei véleményét.

A vezető kereskedő. Arra törekszik, hogy meggyőzze az embereket, hogy azt tegyék, amire szüksége van.

A vezető tűzoltó. Állandóan reagál a helyzetre, elárasztja a tüzeket.

Feladat mindkét csoport számára

Mondjon példákat (történelemből és jelenből) olyan politikusokra, akik megfelelnek ezeknek a kritériumoknak!

A vita után a csoportok képviselői szólalnak meg.

Tanár: Az ilyen típusú vezetők mindegyike keresett és indokolt a társadalom fejlődésének bizonyos történelmi szakaszaiban. A politikai vezető szerepe a társadalomban nagy, és az általa betöltött funkciókon keresztül valósul meg.

"Agyi támadás". Nevezze meg a politikai vezető szerepét a társadalomban!

A tanulók a következőket nevezik meg:

• integráló;
• orientáció;
• hangszeres;
• mozgósítás;

Kommunikatív;

• az igazságosság, a törvény és a rend garanciája. Vita a kérdésekről

1. Ön szerint melyik vezetői funkció a legfontosabb?
2. Mi a kapcsolat a vezetés és a vezetés között? Mely országokra jellemző a vezetők megjelenése és miért? Kiket sorol a vezetők közé és miért?
3. Miért fejlődhet a vezetés személyi kultusszá? Melyek a személyiségkultusz kialakulásának tényezői?
4. Mi okozza a személyi kultuszt: a hatalmi rezsim vagy magának a vezetőnek a tulajdonságai? Melyik politikus hozta létre saját személyiségkultuszát?
5. Miért olyan emberek kerülnek hatalomra, akikből hiányoznak a kiemelkedő tulajdonságok? Milyen szerepet játszik a véletlen, a szurkolók jelenléte, a helyzet?

Tanár: Ahhoz, hogy az oroszországi politikai folyamat elnyerje a racionalizmus jegyeit, kiszámíthatóbbá és konstruktívabbá váljon, egyértelműen el kell képzelni egy olyan politikai vezetőt, aki meg tudja oldani az előtte álló feladatokat és problémákat.

Feladat mindkét csoport számára

Készítsen portrét egy politikai vezetőről.

Ön szerint milyen politikai vezetői tulajdonságokra van különösen igény a mai társadalmunkban?

Ön szerint mi a politikai vezetők szerepe a modern társadalomban?

A vita után a csoportok képviselői szólalnak meg.

Tanár: Egy bizonyos számú év elteltével valamelyikőtök vezető szerepet fog játszani valamilyen tevékenységben. Vannak feladataid? A teszt segít válaszolni.

Teszt "Miféle madár vagy?"

Segítségével három meglehetősen eltérő és élénk személyiségportréhoz kötheti magát, amelyek feltételesen „Galamb”, „Strucc” és „Sólyom” néven szerepelnek.

A kérdések megválaszolásakor a három válaszlehetőség közül kell kiválasztania az Ön számára legmegfelelőbbet.

1. Már 16 éves vagyok, sétálni készültem, és anyám hirtelen kijelenti: "Már késő van, nem mész sehova." ÉN:

A) Nagyon-nagyon kérem, hogy még engedjen ki, és ha nem megy, akkor maradjak otthon;

b) Azt mondom magamban: „De nem akartam sehova menni”, és maradok
otthon;

Azt válaszolom neki: „Még nem késő, elmentem” és elmegyek, bár ő
és szidni fog.

2. Egyet nem értés esetén általában:

a) figyelmesen hallgassa meg a többi véleményt, és próbálja megtalálni a kölcsönös megegyezés lehetőségét;

b) kerülöm a haszontalan vitákat, és más módon igyekszem elérni a célomat;

c) nyíltan kifejezni álláspontomat, és megpróbálni meggyőzni a beszélgetőpartnert.

3. Olyan személynek tartom magam, aki:

És szereti, ha sokan kedvelik, és „olyan, mint mindenki más”;

b) mindig önmaga marad;

c) szeret másokat akaratának alárendelni.

4. Hozzáállásom a romantikus szerelemhez:

a) a szeretett ember közelében lenni a legnagyobb boldogság az életben;

b) nem rossz, de eddig nem követelnek túl sokat tőled, és nem másznak a lélekbe;

c) csodálatos, különösen, ha egy szeretett ember ad
nekem mindent, amire szükségem van.

5. Ha ideges vagyok, akkor:

A) Megpróbálok találni valakit, aki megvigasztalna;

b) igyekszem nem figyelni rá;

c) Kezdek dühös lenni, és ki tudom önteni másokra az irritációmat.

6. Ha nem egészen jogosan kritizálják a munkámat:

a) fájni fog, de igyekszem nem kimutatni;

b) fel vagyok háborodva, aktívan védekezem, és válaszként ki tudom fejezni állításaimat;

c) ideges leszek, de elfogadom az észrevételeket és megpróbálom javítani
saját hibáit.

7. Ha valaki szemrehányást tesz nekem a hiányosságom miatt, akkor én:

a) ingerült és hallgatag vagyok, haragot tapasztalok magamban;

b) valószínűleg mérges lesz, és ugyanazt válaszolja;

c) Ideges leszek, és elkezdek kifogásokat keresni.

8. Akkor teljesítek a legjobban, ha:

a) önmagában

b) vezető, vezető;

c) egy csoport, csapat tagja.

9. Ha befejeztem egy nehéz munkát, akkor:

a) csak lépjen egy másik esetre;

b) mutasd meg mindenkinek, hogy már mindent megtettem;

c) Szeretném, ha megdicsérnének.

10. A bulikon általában:

a) Csendesen ülök a sarokban;

b) arra törekszem, hogy minden esemény középpontjában legyek;

c) Időm nagy részét takarítással és mosogatással töltöm.

11. Ha az üzlet nem ad aprópénzt, akkor:

a) természetesen megkövetelem;

b) ideges leszek, de nem mondok semmit, nem szeretek vitatkozni idegenekkel;

c) Nem figyelek: ez az apróság nem éri meg.

12. Ha dühös vagyok, akkor:

a) Nyíltan kifejezem érzéseimet és megszabadulok tőlük;

b) kényelmetlenül érzi magát mások előtt;

c) Megpróbálom lenyugtatni magam.

13. Amikor megbetegszem, én:

a) ingerlékeny és türelmetlen leszek;

b) lefekszem, és azt akarom, hogy vigyázzanak rám;

c) Igyekszem nem figyelni rá és akarom
a körülötte lévők is ezt tették.

14. Ha valaki erősen feldühít, jobban szeretem:

a) Nyíltan, személyesen fejezze ki neki érzéseit;

b) oldja fel érzelmeit valamilyen idegen de
le vagy beszélgetés;

c) közvetve, például máson keresztül értesül róla
ostoba emberek.

15. Életem mottója nyilván így hangozhat:

a) a nyerteseket nem ítélik el;

b) az egész világ szereti a szeretőt;

És most az eredmények feldolgozása érdekében bontsa ezt a 15 kérdést három ötös részre: 1-5, 6-10, 11-15.

Ha meg szeretné tudni, milyen "galamb" vagy, számolja meg, hányatállatorvos ov "a" az első ötben, "c" - a második ötben és "b" - a harmadikban. A "strucc" tulajdonságainak meghatározásához meg kell találnia a "b" válaszok összegét az első ötben, az "a" a másodikban és a "c" a harmadikban.

A "Sólyom" válaszai: "c" - az első ötben, "b" - a másodikban és "a" a harmadikban. Nyilvánvaló, hogy minél több azonos típusú válasz (valamilyen madár), annál hangsúlyosabbak ezek a tulajdonságok benned. Ha minden egyenlő, akkor különböző helyzetekben más-más módon nyilvánul meg.

"Galamb" puha, barátságos és érzékeny ember. Sok mindenre kész a rokonok, barátok érdekében, akár önfeláldozásra is. Sokan gyengének tartják őket, mert gyakran nem tudják közvetlenül kérni vagy követelni, amire szükségük van. Kedvesek és gyengédek, élnek az álmukkal, hogy találjanak egy embert, aki tökéletesen megérti őket. Általában azonban sok időt fordítanak az álmokra. A "Galambok" társaságában sokszor másodlagos szerepeket játszanak, de nem azért, mert nem tudnak vagy nem tudnak valamit, hanem mert egyszerűen jobban érzik magukat a trón mögött, és nem azon. "Galamb" nem szeret kezdeményezni és felelősséget vállalni, valamint nyíltan szembeszállni másokkal. Egy társaságban gyakran csak a "Dove" képes megbirkózni a temperamentumos és agresszív emberekkel. A „Galamb” ritka haragját és ingerültségét önmaga ellen irányítja anélkül, hogy nyíltan kifejezné.

"Strucc" - körültekintő és óvatos ember, inkább mindentől távolságot tart. Szabad térre van szüksége maga körül, és nem valakire az oldalán. A legtöbb esetben a "struccot" nem terheli a magány, és csak békét akar. A nem kívánt kapcsolatok elkerülése érdekében nemcsak a fejüket, hanem a szívüket is a homokba rejtik. A struccok nem várnak el túl sokat az élettől és az emberektől, ezért soha nem csalódnak igazán. Elidegenedésük adja jellemük integritását és önállóságát, amiÍgy nincs elég "galamb", amely arra törekszik, hogy mások kedvében járjon,és "Sólyom", aki sikereket akar elérni. De ugyanez az integritás* e t elszigetelődéssé válik, ami elvágja a "struccot" a többi embertől és önmagától.

"Sólyom" - ambiciózus, határozott és bátor személy. A sólyomnak hatalomra van szüksége. Céljaik elérése érdekében a Hawks sok ellenséget szerez, másrészt viszont sokat ér el. A Hawkokat inkább csodálják, mint szeretik. "Sólyom" a "Mindent vagy semmit" elve szerint él, fél sikert vesz kudarcért, mind a kommunikációban, mind az üzleti életben kompromisszumok nélküliek. A sólymok engedelmességet követelnek, és nem bírják a kritikát, bár könnyen kritizálják magukat és másokat. A feltevés, hogy tévedhettek, nemcsak feldühíti a Sólymot, hanem mélyen gyökerező zavart is, mert sólyomszerű homlokzatuk mögött közel sem olyan egyértelműek, mint amilyennek szeretnének látszani.

Ha az önellátás szintje megfelel egy formális vezető szintjének, akkor hajrá! Ez a teszt meggyőz bennünket arról, hogy az egyén sikerének nincs abszolút "helyes" nézőpontja, hogy az egyik embert díszítő tulajdonság zavarhatja a másikat.

Visszaverődés:

1. Vezetőnek tartod magad?
2. Miért fontos a vezetői tulajdonságok fejlesztése?
3. Hogyan érti J. - J. Rousseau szavait: „Könnyebb hódítani! mint kezelni. A megfelelő karral az ember egy ujjal megrázhatja a világot: de a megtámasztásához vállak kellenek! Herkules!

EMLÉKEZIK!

A vezető egy csoport tagja, aki jelentős helyzetekben képes jelentős befolyást gyakorolni a többi résztvevő viselkedésére. A helyzet irányítója az a személy, aki a| nevében kezdeményezte a csoport mentése. A formális vezetőt az emberek választják meg, a hatóságok jelölik ki, és rendelkezik hatáskörrel.