सामाजिक भागीदारी के विभिन्न रूपों की विशेषताएं। साझेदारी के एक प्रकार के रूप में सामाजिक साझेदारी

समाज के विकास के वर्तमान चरण को श्रम के क्षेत्र में मानव कारक की बढ़ती भूमिका की मान्यता की विशेषता है, जिससे समग्र रूप से अर्थव्यवस्था की प्रतिस्पर्धात्मकता और दक्षता में वृद्धि होती है। विकसित पश्चिमी देशों में लोगों के निवेश को लागत के रूप में नहीं, बल्कि कंपनी की संपत्ति के रूप में देखा जाने लगा है जिसका बुद्धिमानी से उपयोग किया जाना चाहिए। एक प्रसिद्ध छोटी कहावत है: "विभिन्न देशों में विभिन्न कंपनियों का दौरा करने वाले विदेशी यह देखकर आश्चर्यचकित रह जाते हैं कि वे यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका की तरह एक ही तकनीक, एक ही उपकरण और कच्चे माल का उपयोग कैसे करते हैं, और परिणामस्वरूप उच्च स्तर पर सफलता प्राप्त करते हैं।" गुणवत्ता की। परिणामस्वरूप, वे इस निष्कर्ष पर पहुँचते हैं कि गुणवत्ता मशीनें नहीं, बल्कि लोग देते हैं।''

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि जापान में, पारंपरिक रूप से सबसे आम प्रणाली श्रमिकों का आजीवन रोजगार है। जब किसी विशेष कंपनी द्वारा काम पर रखा जाता है, तो कई वर्षों के त्रुटिहीन काम के बाद एक जापानी व्यक्ति को तुरंत पता चलता है कि उसके लिए क्या संभावनाएं खुली हैं (बढ़ी हुई मजदूरी, पदोन्नति, तरजीही, ब्याज मुक्त ऋण प्राप्त करना आदि)। कर्मचारी तुरंत खुद को ऐसे माहौल में पाता है जिसे जापान में "एक कंपनी - एक परिवार" कहा जाता है, जहां हर कोई एक-दूसरे का समर्थन महसूस करता है, न कि बॉस की ओर से चिल्लाने का।

कठिन वित्तीय स्थिति की स्थिति में, कंपनियाँ मिलकर इससे बाहर निकलती हैं। और यदि आपको अस्थायी रूप से वेतन कम करने की आवश्यकता है, तो यह प्रक्रिया नीचे से नहीं, बल्कि ऊपर से शुरू होती है - कंपनी के प्रबंधकों के वेतन में कमी के साथ।

अस्थायी रोजगार व्यवस्था की शुरूआत और प्रबंधन में कमांड और प्रशासनिक सिद्धांतों को मजबूत करने की तुलना में मानवीय कारक अतुलनीय रूप से अधिक प्रभावी साबित होता है।

जापान में, अन्य विकसित देशों की तरह, वे सामूहिक श्रम संबंधों के पक्षों के हितों पर उचित विचार करते हुए सामाजिक साझेदारी तंत्र के उपयोग का सहारा लेते हुए, श्रम और पूंजी के बीच संबंधों में सामंजस्य स्थापित करने का प्रयास करते हैं। जैसा कि ज्ञात है, यह लंबे समय से सीखा गया है कि सामाजिक साझेदारी न केवल सहज सहज सहमति की उपस्थिति में उत्पन्न होती है, बल्कि समन्वित व्यवहार और सामाजिक संबंधों के सामान्य क्रम के लिए एक सचेत आवश्यकता भी होती है।

जाहिर है, सामाजिक साझेदारी को केवल एक लोकतांत्रिक समाज में ही सर्वोत्तम रूप से महसूस किया जा सकता है, क्योंकि इसका जीवन, संविदात्मक दायित्वों की व्यापक संरचना में डूबा हुआ है। संविदात्मक और कानूनी संबंधों के विषय स्वतंत्र, कानूनी रूप से स्वतंत्र भागीदारों के रूप में बातचीत करते हैं। एक लोकतांत्रिक, नागरिक समाज में, शासन क्षैतिज संबंधों पर आधारित होता है - एक विषय का प्रस्ताव और दूसरे की सहमति।

"सामाजिक साझेदारी" शब्द की व्याख्या वैज्ञानिकों द्वारा अलग-अलग तरीके से की गई है। के.एन. सेवलीवा का मानना ​​है कि "सामाजिक साझेदारी नियोक्ताओं, सरकारी एजेंसियों और कर्मचारियों के प्रतिनिधियों के बीच संबंधों की एक प्रणाली है, जो बातचीत और श्रम और अन्य सामाजिक-आर्थिक संबंधों के नियमन में पारस्परिक रूप से स्वीकार्य समाधानों की खोज पर आधारित है।"

रूसी वैज्ञानिक पी.एफ. के अनुसार. ड्रकर के अनुसार, "सामाजिक साझेदारी एक बाजार अर्थव्यवस्था वाले समाज में उसके विकास और परिपक्वता के एक निश्चित चरण में निहित एक विशिष्ट प्रकार के सामाजिक संबंध हैं।"

के.एन. गुसोव और वी.एन. टोलकुनोवा, पाठ्यपुस्तक "रूसी श्रम कानून" के लेखक, का मानना ​​​​है कि "सामाजिक साझेदारी श्रम और पूंजी के विरोध को सुचारू करती है, उनके हितों का एक समझौता (आम सहमति) है, अर्थात इसका अर्थ है" संघर्ष प्रतिद्वंद्विता से संघर्ष सहयोग तक संक्रमण। ”

यहां, विशेष रूप से, "संघर्ष सहयोग" शब्द ध्यान आकर्षित करता है, जो एक बाजार अर्थव्यवस्था में सामूहिक श्रम संबंधों में निहित वस्तुनिष्ठ वास्तविकता को व्यक्त करता है।

जैसा कि ज्ञात है, सामूहिक श्रम संबंधों के विषयों के हित किसी भी तरह से समान नहीं हैं।

ट्रेड यूनियनों के लिए, सबसे महत्वपूर्ण कार्य सभ्य वेतन प्राप्त करना, श्रमिकों के जीवन स्तर में सुधार करना, उनकी कार्य स्थितियों में सुधार करना है, अर्थात इस अवधारणा के व्यापक अर्थ में श्रम सुरक्षा सुनिश्चित करना है। नियोक्ताओं, सरकारी निकायों और आर्थिक प्रबंधन के बीच, प्रचलित रुचि उत्पादन विकास की वांछित गतिशीलता सुनिश्चित करने, श्रम और उत्पादन अनुशासन को मजबूत करने, लागत कम करने और मुनाफा कमाने से संबंधित है। और यद्यपि इन पदों पर ट्रेड यूनियनों, नियोक्ताओं और राज्य निकायों के हित पूरी तरह से समान नहीं हो सकते हैं, उनमें से कई में वे अभी भी प्रतिच्छेद करते हैं, जो उद्देश्यपूर्ण रूप से बातचीत और सहयोग का आधार बनाता है।

रूसी संघ का श्रम संहिता सामूहिक श्रम संबंधों, सामाजिक साझेदारी के बुनियादी सिद्धांतों, साथ ही सामूहिक श्रम विवादों को हल करने की प्रक्रिया को विनियमित करने के लिए सामान्य नियम बनाता है। अनुच्छेद 352 सामाजिक भागीदारी को "कर्मचारियों (कर्मचारियों के प्रतिनिधियों), नियोक्ताओं (नियोक्ताओं के प्रतिनिधियों), सरकारी निकायों, स्थानीय सरकारों के बीच संबंधों की एक प्रणाली के रूप में परिभाषित करता है, जिसका उद्देश्य श्रम संबंधों के विनियमन पर श्रमिकों और नियोक्ताओं के हितों का समन्वय सुनिश्चित करना है और अन्य रिश्ते सीधे तौर पर उनसे जुड़े हुए हैं"।

यह श्रम के क्षेत्र में सामाजिक साझेदारी के लक्ष्य उद्देश्य को परिभाषित करता है - श्रमिकों और नियोक्ताओं के हितों को ध्यान में रखते हुए राज्य की सामाजिक-आर्थिक नीति का विकास और कार्यान्वयन।

अधिक सटीक रूप से, सामाजिक भागीदारी की व्याख्या नियोक्ताओं, सरकारी निकायों और किराए के श्रमिकों के प्रतिनिधियों के बीच संबंधों की एक प्रणाली के रूप में की जानी चाहिए जो सामाजिक विकास के एक निश्चित चरण में उभरी है, जो सामाजिक स्तर पर समाज के विभिन्न स्तरों और समूहों के हितों का संतुलन खोजने पर आधारित है। और श्रम क्षेत्र बातचीत, परामर्श, गैर-टकराव और सामाजिक संघर्षों के माध्यम से।

सामाजिक भागीदारी के विषय सरकारी निकाय, नियोक्ताओं के संघ और किराए के श्रमिकों के संघ हैं, क्योंकि वे सामाजिक और श्रम संबंधों के क्षेत्र में हितों के मुख्य वाहक हैं। सामाजिक और श्रम संबंधों में प्रतिभागियों के बीच बातचीत का आरेख चित्र 1 में देखा जा सकता है।

चावल। 1.

सामाजिक साझेदारी का उद्देश्य सामाजिक-आर्थिक हित और उनके संबंध में उत्पन्न होने वाले सामाजिक संबंध हैं, जो विभिन्न सामाजिक-पेशेवर समूहों, समुदायों और स्तरों की वास्तविक स्थिति, स्थितियों, सामग्री और गतिविधि के रूपों को व्यक्त करते हैं; वर्तमान समय और अतीत में किए गए श्रम की गुणवत्ता और माप के अनुसार सामाजिक धन के उचित वितरण के दृष्टिकोण से उनके जीवन की गुणवत्ता और मानक।

सामाजिक साझेदारी श्रम विभाजन, सामाजिक उत्पादन और प्रजनन में व्यक्तिगत सामाजिक समूहों के स्थान और भूमिका में अंतर के कारण होने वाली सामाजिक असमानता की सामाजिक रूप से स्वीकार्य और सामाजिक रूप से प्रेरित प्रणाली की स्थापना और पुनरुत्पादन से जुड़ी है। सबसे सामान्य रूप में, सामाजिक और श्रम गतिविधियों के क्षेत्र में सामाजिक साझेदारी का उद्देश्य निम्नलिखित संबंध हैं:

• क) श्रम और श्रम संसाधनों का उत्पादन और पुनरुत्पादन;
• बी) नौकरियों का निर्माण, उपयोग और विकास, श्रम बाजार, आबादी के लिए रोजगार की गारंटी सुनिश्चित करना;
• ग) नागरिकों के श्रम अधिकारों की रक्षा करना;
• घ) श्रम सुरक्षा, औद्योगिक और पर्यावरण सुरक्षा, आदि।

इस प्रकार, हम उपरोक्त को संक्षेप में प्रस्तुत कर सकते हैं और निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि सामाजिक साझेदारी को एक राज्य के रूप में नहीं, बल्कि एक प्रक्रिया के रूप में, इसके सभी विषयों के विकासशील हितों के एक गतिशील संतुलन के रूप में माना जाना चाहिए।

सामाजिक साझेदारी के विकास की मुख्य दिशाएँ, लक्ष्य और उद्देश्य उसके विषयों के कार्यों और क्षमताओं के समन्वय के स्तर, उनकी बातचीत की विशिष्ट सामाजिक-आर्थिक स्थिति पर निर्भर करते हैं।

सामाजिक साझेदारी अपने संगठन के प्रति व्यवस्थित दृष्टिकोण के साथ ही प्रभावी ढंग से कार्य कर सकती है।

एक प्रणाली के रूप में सामाजिक भागीदारी सामाजिक जीवन के विनियमित और सहज कारकों के प्रभाव को समझती है और उचित उपकरणों के माध्यम से समाज में विश्वास और रचनात्मक सहयोग के संबंध बनाती है।

ऐसे रिश्ते सामाजिक साझेदारी के पूर्ण विषयों, उनकी बातचीत के सुव्यवस्थित तंत्र और सहयोग की उच्च संस्कृति के अभाव में उत्पन्न नहीं हो सकते हैं।

चावल। 2.

और हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि सामाजिक संबंधों की एक विशेष प्रणाली के रूप में सामाजिक साझेदारी निम्नलिखित मुख्य विशेषताओं की विशेषता है:

• 1. साझेदारी संबंधों के विषयों में न केवल सामान्य, बल्कि मौलिक रूप से भिन्न हित भी होते हैं। ये हित कभी-कभी मेल खा सकते हैं, लेकिन इनका विलय कभी नहीं हो सकता।
• 2. सामाजिक साझेदारी एक पारस्परिक रूप से लाभकारी प्रक्रिया है जिसमें सभी पक्ष रुचि रखते हैं।
• 3. सामाजिक भागीदारी नागरिक समाज संस्थाओं, अर्थात् नियोक्ताओं और श्रमिकों के संघों के गठन और उनके सभ्य संवाद के कार्यान्वयन में सबसे महत्वपूर्ण कारक है।
• 4. सामाजिक साझेदारी तानाशाही का एक विकल्प है, क्योंकि इसे अनुबंधों और समझौतों, आपसी रियायतों के आधार पर समझौता, सहमति प्राप्त करके और सामाजिक शांति स्थापित करके लागू किया जाता है। सामाजिक साझेदारी सामाजिक समझौते, एक पक्ष की दूसरे पक्ष के पक्ष में असैद्धांतिक रियायतों के विपरीत है।
• 5. सामाजिक भागीदारी संबंध विनाशकारी और प्रतिगामी हो सकते हैं यदि उनका प्रमुख आधार बलपूर्वक तरीकों पर निर्भरता है। एकजुटता आपसी लाभ से बनाई और कायम रखी जाती है, शक्ति और ताकत से नहीं।
• 6. सामाजिक साझेदारी में, रिश्तों का द्वंद्व अक्सर प्रकट होता है, जिसमें सकारात्मक और नकारात्मक दोनों पक्ष होते हैं। उदाहरण के लिए, पश्चिमी ट्रेड यूनियन अक्सर अर्थव्यवस्था में संरचनात्मक परिवर्तनों का विरोध करते हैं, जिससे इसके विकास में बाधा आती है।

सामाजिक साझेदारी और सामाजिक और श्रम संबंधों को विनियमित करने में इसकी भूमिका

सामाजिक भागीदारी- कर्मचारियों (कर्मचारियों के प्रतिनिधियों), नियोक्ताओं (नियोक्ताओं के प्रतिनिधियों), राज्य प्राधिकरणों, स्थानीय सरकारों के बीच संबंधों की एक प्रणाली, जिसका उद्देश्य श्रम संबंधों और उनसे सीधे संबंधित अन्य संबंधों के नियमन पर कर्मचारियों और नियोक्ताओं के हितों का समन्वय सुनिश्चित करना है। .

सामाजिक साझेदारी में श्रमिकों के प्रतिनिधियों और नियोक्ता (नियोक्ता, नियोक्ता के प्रतिनिधि - द्विदलीयता) के बीच द्विपक्षीय संबंध और राज्य अधिकारियों और स्थानीय सरकारों की भागीदारी के साथ त्रिपक्षीय बातचीत (त्रिपक्षीय) दोनों शामिल हैं। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि केवल कार्यकारी अधिकारी या स्थानीय स्वशासन ही सामाजिक भागीदारी प्रणाली में सीधे भाग लेते हैं। वे अपने प्रतिनिधियों को स्थायी आयोग बनाने, उचित स्तरों पर समझौतों के समापन में भाग लेने आदि के लिए भेजते हैं। (श्रम संहिता का अनुच्छेद 35)।

को सामाजिक भागीदारी के बुनियादी सिद्धांत संबंधित:

1) पार्टियों की समानता: बातचीत की पहल, उनके आचरण और सामूहिक समझौतों और समझौतों पर हस्ताक्षर करने और उनके कार्यान्वयन की निगरानी दोनों में प्रकट;

2) श्रम कानून का अनुपालन: सभी दलों और उनके प्रतिनिधियों को न केवल बेलारूस गणराज्य के श्रम संहिता का, बल्कि अन्य श्रम कानूनों का भी पालन करना चाहिए;

3) दायित्वों को स्वीकार करने का अधिकार सामूहिक वार्ता आयोजित करने और सामूहिक समझौतों पर हस्ताक्षर करने के लिए पार्टियों के अधिकार की पुष्टि करने वाले लिखित दस्तावेजों की उपस्थिति से निर्धारित होता है;

4) दायित्वों की स्वैच्छिक स्वीकृति: प्रत्येक पक्ष एक सामूहिक समझौते या सामाजिक साझेदारी समझौते के तहत आम सहमति से, एक-दूसरे के प्रति समर्पण करते हुए, लेकिन स्वेच्छा से, दायित्वों को मानता है। एक पक्ष दूसरे पक्ष द्वारा प्रस्तावित दायित्व को स्वीकार नहीं कर सकता है;

5) वास्तविक दायित्वों को स्वीकार करने की वास्तविक संभावनाओं को ध्यान में रखते हुए: एक पार्टी को एक अनुबंध या समझौते के तहत दायित्वों को मानना ​​चाहिए जो घोषणात्मक नहीं हैं, लेकिन जिन्हें वह वास्तव में पूरा करने में सक्षम है;

6) समझौतों को पूरा करने का दायित्व और स्वीकृत दायित्वों के लिए जिम्मेदारी;

7) समझौतों का उल्लंघन करने वाली एकतरफा कार्रवाइयों से इनकार;

8) स्थिति में बदलाव के बारे में बातचीत के पक्षों को आपसी जानकारी देना।

सामाजिक भागीदारी प्रणाली

सामाजिक भागीदारी प्रणाली में निम्नलिखित स्तर शामिल हैं:
1) संघीय स्तर, जो रूसी संघ में श्रम के क्षेत्र में संबंधों को विनियमित करने का आधार स्थापित करता है। संघीय स्तर पर निम्नलिखित निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं: सामान्य और क्षेत्रीय समझौते;
2) क्षेत्रीय स्तर, जो रूसी संघ के एक घटक इकाई में श्रम के क्षेत्र में संबंधों को विनियमित करने का आधार स्थापित करता है। क्षेत्रीय स्तर पर (रूसी संघ का विषय), क्षेत्रीय और क्षेत्रीय समझौते संपन्न होते हैं;
3) उद्योग स्तर, जो उद्योग (क्षेत्रों) में श्रम संबंधों को विनियमित करने का आधार स्थापित करता है;
4) क्षेत्रीय स्तर, जो नगर पालिका में श्रम के क्षेत्र में संबंधों को विनियमित करने का आधार स्थापित करता है। क्षेत्रीय स्तर (नगरपालिका इकाई) पर एक क्षेत्रीय समझौता संपन्न होता है;
5) संगठन का स्तर, जो कर्मचारियों और नियोक्ता के बीच श्रम के क्षेत्र में विशिष्ट पारस्परिक दायित्व स्थापित करता है।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सामाजिक भागीदारों की आर्थिक और कानूनी स्थिति अलग-अलग है।

सामाजिक भागीदारी निभाई जाती है निम्नलिखित रूपों में:
1) सामूहिक सौदेबाजी सामूहिक समझौतों, समझौतों और उनके निष्कर्ष के मसौदे की तैयारी पर। सामूहिक बातचीत और सामूहिक अनुबंधों और समझौतों का निष्कर्ष सामाजिक साझेदारी का मुख्य रूप है। यह कर्मचारियों (उनके प्रतिनिधियों द्वारा प्रतिनिधित्व) और नियोक्ताओं द्वारा सामूहिक सौदेबाजी विनियमन के अधिकार का अभ्यास है;
2) आपसी परामर्श (बातचीत) श्रम संबंधों और उनसे सीधे संबंधित अन्य संबंधों के नियमन पर, श्रमिकों के श्रम अधिकारों की गारंटी सुनिश्चित करने और श्रम कानून में सुधार करने पर। संबंधित आयोगों (श्रम संहिता के अनुच्छेद 35) में संघीय, क्षेत्रीय, क्षेत्रीय और क्षेत्रीय स्तरों पर, एक नियम के रूप में, आपसी परामर्श किया जाता है।
संगठन के प्रबंधन में कर्मचारियों की भागीदारी के हिस्से के रूप में संगठन स्तर पर परामर्श किया जाता है (श्रम संहिता के अनुच्छेद 53);
3) संगठन के प्रबंधन में कर्मचारियों और उनके प्रतिनिधियों की भागीदारी (श्रम संहिता के अनुच्छेद 53);
4) श्रम विवादों के पूर्व-परीक्षण समाधान में श्रमिकों और नियोक्ताओं के प्रतिनिधियों की भागीदारी। व्यक्तिगत और सामूहिक श्रम विवादों को सुलझाने में श्रमिकों और नियोक्ता (नियोक्ता) के बीच सहयोग किया जाता है। व्यक्तिगत श्रम विवादों को समता के आधार पर हल करते समय, एक श्रम विवाद आयोग बनाया जाता है, जो अधिकांश व्यक्तिगत श्रम विवादों (श्रम संहिता के अनुच्छेद 384-389) पर विचार करता है। सामूहिक श्रम विवादों को हल करते समय, एक आउट-ऑफ-कोर्ट सुलह प्रक्रिया का उपयोग किया जाता है: पार्टियों के समझौते से, उनके प्रतिनिधियों से एक आयोग बनाया जाता है, पार्टियां मध्यस्थ के चयन में, श्रम मध्यस्थता के निर्माण में भाग लेती हैं, आदि।

सामूहिक समझौतों और समझौतों के विकास और समापन और संशोधन की प्रक्रिया का प्रारंभिक चरण हैं।

वार्ता में, निम्नलिखित मुद्दों पर विचार किया जाता है: 1) श्रमिकों के काम और रहने की स्थिति की सामाजिक-आर्थिक स्थितियों को स्थापित करना और बदलना; 2) सामूहिक अनुबंधों और समझौतों का निष्कर्ष, संशोधन, निष्पादन या समाप्ति।

सामूहिक सौदेबाजी के पक्ष श्रमिकों और नियोक्ताओं के प्रतिनिधि निकाय हैं। पार्टियों के प्रतिनिधियों के अलावा अन्य व्यक्ति भी सामूहिक वार्ता में भाग ले सकते हैं: विशेषज्ञ, विशेषज्ञ जो सलाह देते हैं। लेकिन वे वोटिंग में हिस्सा नहीं लेते.

सामूहिक सौदेबाजी करने की प्रक्रिया:

प्रत्येक पक्ष को सामूहिक समझौते, समझौते को समाप्त करने, संशोधित करने या पूरक करने के लिए सामूहिक बातचीत करने के लिए दूसरे पक्ष को लिखित अनुरोध भेजने का अधिकार है; दूसरा पक्ष सात दिनों के भीतर बातचीत शुरू करने के लिए बाध्य है। पार्टियों के समझौते से, सामूहिक वार्ता किसी अन्य तिथि पर शुरू हो सकती है। बातचीत करने के लिए, पार्टियाँ अधिकृत प्रतिनिधियों के बराबर आधार पर (विषम संख्या से) एक आयोग बनाती हैं। प्रतिनिधियों के पास उनके अधिकार की पुष्टि करने वाला एक दस्तावेज़ होना चाहिए। नियोक्ताओं को सामूहिक सौदेबाजी के लिए आवश्यक जानकारी प्रदान करना आवश्यक है।

सामूहिक सौदेबाजी के पक्षकारों के प्रतिनिधि जो ऐसी जानकारी का खुलासा करते हैं जो राज्य या वाणिज्यिक रहस्य है, उत्तरदायी हैं।

आयोग की संरचना, सामूहिक वार्ता का समय और स्थान पार्टियों द्वारा निर्धारित किया जाता है। पार्टियों को सामूहिक सौदेबाजी को एकतरफा समाप्त करने का अधिकार नहीं है।

सामूहिक वार्ता के अंत का क्षण सामूहिक समझौते, सहमति, असहमति के प्रोटोकॉल पर हस्ताक्षर करने का क्षण होता है। असहमति के प्रोटोकॉल पर हस्ताक्षर करना सामूहिक श्रम विवाद की शुरुआत है।

सामूहिक समझौता- नियोक्ता और उसके कर्मचारियों के बीच श्रम और सामाजिक-आर्थिक संबंधों को विनियमित करने वाला एक स्थानीय नियामक अधिनियम। यह सदैव दोतरफा कार्य होता है। एक सामूहिक समझौता संपूर्ण संगठन और उसके अलग-अलग प्रभागों दोनों में संपन्न किया जा सकता है।

सामूहिक समझौते के पक्ष संगठन के कर्मचारी हैं जिनका प्रतिनिधित्व उनके प्रतिनिधि निकाय और नियोक्ता या उसके अधिकृत प्रतिनिधि द्वारा किया जाता है।

एक नियम के रूप में, ट्रेड यूनियन समिति श्रमिकों के प्रतिनिधि निकाय के रूप में कार्य करती है। यदि श्रमिकों के हितों का प्रतिनिधित्व कई ट्रेड यूनियनों द्वारा किया जाता है, तो सामूहिक समझौते की एक पार्टी हो सकती है: 1) उनमें से प्रत्येक इसमें एकजुट श्रमिकों की ओर से; 2) एक ट्रेड यूनियन जो किसी दिए गए नियोक्ता के अधिकांश कर्मचारियों को एकजुट करता है या जिसके सदस्यों की संख्या सबसे अधिक है, जिसे यह अधिकार अन्य ट्रेड यूनियनों द्वारा स्वेच्छा से प्रदान किया जाता है; 3) इन ट्रेड यूनियनों द्वारा स्वेच्छा से बनाई गई एक संयुक्त संस्था। यदि किसी संगठन में 50% से अधिक कर्मचारी ट्रेड यूनियनों के सदस्य नहीं हैं, तो वे सामूहिक समझौते में एक पक्ष के रूप में अपना स्वयं का निकाय बना सकते हैं।

सामूहिक समझौते का दूसरा पक्ष नियोक्ता या उसका अधिकृत प्रतिनिधि है। नियोक्ता की ओर से प्रतिनिधि ऐसे अधिकारी हो सकते हैं जिनके पास सामूहिक सौदेबाजी के लिए आवश्यक जानकारी, प्रासंगिक योग्यताएं और अनुभव (उदाहरण के लिए, संरचनात्मक प्रभागों के प्रमुख, कानूनी सलाहकार, मुख्य लेखाकार, आदि) हों। नियोक्ता के विवेक पर, इसके प्रतिनिधि ऐसे व्यक्ति भी हो सकते हैं जो इस संगठन में काम नहीं करते हैं, लेकिन जिनके पास सामूहिक सौदेबाजी का कुछ अनुभव है (उदाहरण के लिए, नियोक्ता संघ के विशेषज्ञ)।

किसी भी संगठनात्मक और कानूनी रूप के संगठनों, उनके अलग-अलग प्रभागों (इन प्रभागों की क्षमता के भीतर मुद्दों पर) में एक सामूहिक समझौता लिखित रूप में संपन्न होता है। सामूहिक समझौतों के मसौदे पर संगठन के कर्मचारियों की एक आम बैठक में चर्चा की जाती है। सब्सक्राइबपार्टियों के अधिकृत प्रतिनिधियों द्वारा प्रत्येक पृष्ठ पर सामूहिक समझौता। सामूहिक समझौते पर हस्ताक्षर किये गये दर्ज कराईनियोक्ता के स्थान (पंजीकरण) पर स्थानीय कार्यकारी या प्रशासनिक निकाय में। ऐसा करने के लिए, नियोक्ता संबंधित प्राधिकारी को प्रस्तुत करता है: 1) पंजीकरण का अनुरोध करने वाला एक आवेदन; 2) प्रत्येक पृष्ठ पर हस्ताक्षरित एक सामूहिक समझौता; 3) सामूहिक समझौते पर हस्ताक्षर करने के लिए पार्टियों के अधिकार की पुष्टि करने वाले दस्तावेजों की प्रतियां। पंजीकरण एक विशेष जर्नल में संबंधित प्रविष्टि के साथ आवेदन जमा करने की तारीख से दो सप्ताह के भीतर किया जाता है, और प्रस्तुत सामूहिक समझौते के पहले पृष्ठ पर एक पंजीकरण टिकट लगाया जाता है।

एक सामूहिक समझौता पार्टियों द्वारा निर्धारित अवधि के लिए संपन्न होता है, लेकिन एक वर्ष से कम नहीं और तीन वर्ष से अधिक नहीं। हस्ताक्षर करने के क्षण से, या पार्टियों द्वारा निर्धारित तिथि से लागू होता है, और एक नियम के रूप में, एक नया समझौता समाप्त होने तक वैध होता है। जब किसी संगठन को पुनर्गठित किया जाता है, तो सामूहिक समझौता उस अवधि के लिए लागू रहता है जिसके लिए यह निष्कर्ष निकाला गया था, जब तक कि पार्टियां अन्यथा निर्णय न लें। जब संगठन की संपत्ति का मालिक बदलता है, तो यह तीन महीने के लिए वैध होता है।

समझौताएक मानक अधिनियम है जिसमें एक निश्चित पेशे, उद्योग, क्षेत्र के स्तर पर सामाजिक और श्रम क्षेत्र में संबंधों को विनियमित करने के लिए पार्टियों के दायित्व शामिल हैं।

विनियमित सामाजिक और श्रम संबंधों के दायरे के आधार पर, निम्नलिखित प्रकार के समझौते संपन्न किए जा सकते हैं: सामान्य, टैरिफ और स्थानीय।

सामान्य(रिपब्लिकन) समझौता रिपब्लिकन स्तर पर सामाजिक और श्रम संबंधों को विनियमित करने के लिए सामान्य सिद्धांत स्थापित करता है।

टैरिफ़(उद्योग) समझौता भुगतान मानकों और अन्य कामकाजी परिस्थितियों के साथ-साथ उद्योग के श्रमिकों के लिए सामाजिक गारंटी और लाभ स्थापित करता है।

स्थानीयसमझौता काम करने की स्थिति, साथ ही शहर, जिले या अन्य प्रशासनिक-क्षेत्रीय इकाई की क्षेत्रीय विशेषताओं से संबंधित सामाजिक गारंटी और लाभ स्थापित करता है।

वार्ता में भाग लेने वाले पक्षों की सहमति से समझौते द्विपक्षीय या त्रिपक्षीय हो सकते हैं।

पूर्ण या आंशिक बजट वित्तपोषण प्रदान करने वाले समझौते संबंधित कार्यकारी अधिकारियों के प्रतिनिधियों की अनिवार्य भागीदारी के साथ संपन्न होते हैं।

समझौतों के विकास और निष्कर्ष की प्रक्रिया, शर्तें आवश्यक शक्तियों के साथ निहित प्रतिनिधियों के बराबर आधार पर पार्टियों द्वारा गठित एक आयोग द्वारा निर्धारित की जाती हैं।

में समझौते संपन्न होते हैं लिखित रूप में, एक अवधि के लिएएक वर्ष से कम और तीन वर्ष से अधिक के लिए नहीं। समझौते पर प्रत्येक पृष्ठ पर अधिकृत प्रतिनिधियों द्वारा हस्ताक्षर किए गए हैं।

हस्ताक्षरित सामान्य, टैरिफ (उद्योग) और स्थानीय समझौते अनिवार्य हैं पंजीकरण।

सम्बंधित जानकारी।

एक सामाजिक संस्था के रूप में शिक्षा मानव समाजीकरण की प्रक्रिया में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह समाज में पूर्ण कामकाज के लिए व्यक्ति की समय पर और पर्याप्त तैयारी के लिए जिम्मेदार है। शिक्षा प्रणाली के सार और बारीकियों को समझना आसान नहीं है। राज्य एक एकीकृत शैक्षिक स्थान को नियंत्रित करता है, लेकिन इसके अलावा, कई प्रथाएं हैं जो प्रक्रिया की पूरक हैं। इन्हीं घटनाओं में से एक है शिक्षा में सामाजिक भागीदारी। आइए उदाहरणों की सहायता से समझने का प्रयास करें कि यह क्या है, इसके तरीके क्या हैं और इसकी प्रणाली क्या है।

सामाजिक संपर्क के एक तत्व के रूप में साझेदारी

"आप - मेरे लिए, मैं - आपसे" - इस प्रकार कोई "साझेदारी" शब्द के अर्थ को चित्रित कर सकता है। प्रारंभ में, इस अवधारणा का उपयोग केवल सामाजिक और आर्थिक विज्ञान में किया जाता था। उन्होंने प्रतिभागियों द्वारा कार्यों के समन्वय की प्रक्रिया की विशेषता बताई। व्यापक अर्थ में, "सामाजिक साझेदारी" को समाधान (बातचीत) की एक प्रणाली के रूप में माना जाना चाहिए, जिसके परिणामस्वरूप विषय अपनी आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

पिछले कुछ वर्षों में, सामाजिक साझेदारी की व्याख्या एक बहुस्तरीय प्रक्रिया के रूप में की जाने लगी है, जहां तत्वों की कार्यप्रणाली को स्पष्ट रूप से विनियमित किया जाता है और इसका उद्देश्य सकारात्मक परिवर्तन प्राप्त करना है। अर्थात्, इसे विषयों के बीच एक अनोखे प्रकार के संबंध के रूप में समझा जा सकता है जो सामान्य हितों से एकजुट होते हैं और उत्पन्न होने वाली समस्याओं को संयुक्त रूप से हल करते हैं। साझेदारी का मुख्य कार्य प्रतिभागियों के कार्यों में संभावित मतभेदों को दूर करना, कार्य का समन्वय करना और संघर्षों को दूर करना है।

शैक्षिक प्रक्रिया

पूर्वगामी के आधार पर, शिक्षा के क्षेत्र में सामाजिक भागीदारी को शैक्षिक प्रक्रिया से संबंधित विषयों की सामान्य क्रियाओं के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। ऐसे कार्यों के लिए समान लक्ष्य होना और प्राप्त परिणामों के लिए पारस्परिक जिम्मेदारी वहन करना सामान्य बात है।

शिक्षा में सामाजिक भागीदारी की व्यवस्था तीन स्तरों पर मानी जाती है:

1. सिस्टम के भीतर पेशेवरों के सामाजिक समूहों के बीच संबंध।
2. अन्य संगठनों और सामाजिक संस्थानों के प्रतिनिधियों के साथ शिक्षा प्रणाली कार्यकर्ताओं की साझेदारी।
3. शैक्षणिक संस्थान और जनता के बीच संबंध।

शिक्षा में सामाजिक भागीदारी का विकास पिछली शताब्दी के 80-90 के दशक में हुआ। इस समय, शैक्षणिक संस्थान स्वायत्त हो जाते हैं, और श्रम बाजार में उच्च योग्य कर्मियों की मांग बढ़ जाती है। शिक्षा संस्थान राज्य के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाना शुरू करता है। शैक्षिक क्षेत्र में सामाजिक भागीदारी का एक महत्वपूर्ण तत्व शैक्षिक संस्थानों, ट्रेड यूनियनों, नियोक्ताओं और सरकारी एजेंसियों के बीच संबंध है। उनका मुख्य लक्ष्य है: मानव संसाधन क्षमता को बढ़ाने के लिए श्रम बाजार की जरूरतों की पहचान करना; सक्रिय जीवन स्थिति के साथ एक शिक्षित व्यक्तित्व का निर्माण करना; समग्र रूप से समाज की आर्थिक और आध्यात्मिक क्षमता में वृद्धि करना।

मानव भाषा में अनुवादित, इसका मतलब है कि देश में गतिशील परिवर्तन हो रहे हैं। संयुक्त राज्य अमेरिका के समान साझेदारी योजनाएं शुरू की जा रही हैं, और इस विकासवादी अराजकता की पृष्ठभूमि में, "अन्य लोगों" की आवश्यकता पैदा होती है। अर्थात्, समाज को ऐसे कर्मियों की आवश्यकता है जो पहले से ही नए मानकों में प्रशिक्षित हों। और यहां शिक्षा संस्थान सामने आता है, क्योंकि युवा पीढ़ी को नए तरीके सिखाने के लिए वह नहीं तो कौन जिम्मेदार है। वास्तव में, यही "शिक्षा के क्षेत्र में सामाजिक भागीदारी" की अवधारणा का मुख्य सार है।

लेकिन समय के साथ, देश की प्रमुख हस्तियां यह समझने लगती हैं कि सामान्य तौर पर शैक्षणिक संस्थानों, अर्थशास्त्र और राजनीति की बातचीत पर विचार करना बहुत तर्कसंगत नहीं है। संस्थागत उन्नयन के निचले स्तर पर मौजूद कई महत्वपूर्ण बिंदुओं को नजरअंदाज कर दिया गया है। इसलिए, शिक्षा में सामाजिक भागीदारी "नए अंकुरों के साथ विकसित होने" लगती है, जिनमें से प्रत्येक अपने स्वयं के क्षेत्र के लिए जिम्मेदार है।

नगर पालिका

अब विभिन्न शैक्षणिक संस्थानों के विकास के माहौल में साझेदारी पर विचार किया जा सकता है। शुरुआत करने वाला पहला स्थान नगर पालिका है। इसका मतलब एक सामान्य शैक्षिक प्रक्रिया है जो एक निश्चित क्षेत्र में की जाती है और वहां की विशिष्ट समस्याओं का समाधान करती है। इसे थोड़ा और स्पष्ट करने के लिए हम एक छोटा सा उदाहरण दे सकते हैं। मान लीजिए कि संस्थानों में वर्तमान कानून के अनुसार एक छोटी शैक्षणिक प्रक्रिया होती है, लेकिन इसके अतिरिक्त, विशेष तत्व शामिल होते हैं जो इस क्षेत्र के लिए अद्वितीय होते हैं। शिक्षा के हिस्से के रूप में, विषयगत मेले आयोजित किए जा सकते हैं, प्रसिद्ध हस्तियों की स्मृति के दिन जो पहले इस क्षेत्र में रहते थे, या शिल्प क्लब बनाए जा सकते हैं, जो किसी विशेष क्षेत्र में लोकप्रिय हैं।

नगर पालिकाओं को 5 प्रकारों में विभाजित किया गया है:

• ग्रामीण बस्तियाँ. इसमें वे गाँव (कस्बे, बस्तियाँ आदि) शामिल हैं जो एक निश्चित क्षेत्र में स्थित हैं।
• शहरी बस्तियाँ. शहरों या शहरी प्रकार की बस्तियों के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।
• नगर निगम क्षेत्र. इनमें कई शहर या गांव शामिल हैं जहां स्थानीय सरकार सामान्य मुद्दों का समाधान करती है।
• शहरी जिले. यानी वे शहर जो नगरपालिका जिलों के निर्देश में शामिल नहीं हैं।
• स्वायत्त शहरी क्षेत्र. शहर के कुछ हिस्सों की अपनी संगठनात्मक संरचना है। उदाहरण के लिए, सिंगापुर में भारतीय क्वार्टर: एक ओर, शहर का हिस्सा, दूसरी ओर, इसका एक अलग तत्व।

नगर पालिका में सामाजिक भागीदारी स्थानीय स्तर पर शैक्षिक प्रक्रियाओं का प्रबंधन करने वाले निकायों और देश के अधिकारियों के बीच की जाती है। ऐसी बातचीत की मुख्य विशिष्टता वित्तपोषण है। उदाहरण के लिए, राज्य ने लंबे समय से स्थापित किया है कि लाभ प्रदान करने के लिए नगरपालिका शिक्षा प्रणाली जिम्मेदार है। शैक्षिक सब्सिडी भी प्रदान की जाती है, जिसे स्थानीय सरकारी प्रणाली सभी शैक्षिक संस्थानों के बीच उनकी जरूरतों और स्थिति के आधार पर विभाजित करती है। राज्य उन विशेषज्ञों के लिए श्रम बाजार की आवश्यकता के बारे में भी जानकारी प्रदान कर सकता है जो नगरपालिका जिले के क्षेत्र में स्थित किसी संस्थान में प्रशिक्षित हैं। अधिकारी इसे ध्यान में रखते हैं और संस्थान के लिए धन, बजट स्थानों की संख्या आदि बढ़ा सकते हैं।

शिक्षक की शिक्षा

उन लोगों के लिए जो नहीं जानते कि शिक्षक शिक्षा क्या है: यह शैक्षणिक संस्थानों में काम करने के लिए उच्च योग्य विशेषज्ञों को तैयार करने की प्रक्रिया है। यानी शिक्षकों, शिक्षकों और प्रोफेसरों का प्रशिक्षण।

शिक्षक शिक्षा में सामाजिक भागीदारी सीधे तौर पर जनता की अपेक्षाओं पर निर्भर करती है। हाल ही में, स्कूली शिक्षा की गुणवत्ता की आवश्यकताएं काफी बढ़ गई हैं, इस वजह से शिक्षक प्रशिक्षण के तरीकों और प्रौद्योगिकियों को बदलने की आवश्यकता हो गई है। शिक्षक शिक्षा का विकास निम्नलिखित कारकों पर निर्भर करता है:

• शिक्षा में नीतिगत नवाचार.
• एक अवधारणा की उपलब्धता जो अनुसंधान का समर्थन करने के लिए राज्य और नगरपालिका अधिकारियों की भागीदारी की अनुमति देती है।
• एक सार्वजनिक नियंत्रण सेवा का निर्माण, जो राज्य के अनुरोधों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, शिक्षक शिक्षा प्रणाली को सही दिशा में निर्देशित कर सके।

यदि "नगरपालिका भागीदारी" मुख्य रूप से मुद्दे के वित्तीय पक्ष पर केंद्रित थी, तो शिक्षक शिक्षा आधुनिक मानकों के अनुसार शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए सार्वजनिक मांगों पर आधारित है।

उदाहरण के लिए, कई वर्ष पहले स्कूल-बाहर शिक्षण संस्थानों के उद्भव की आवश्यकता थी। प्रारंभ में, माता-पिता यही चाहते थे, जिन्होंने निर्णय लिया कि बच्चे का अधिक पूर्ण विकास होना चाहिए। ऐसे संस्थानों की मांग धीरे-धीरे उठने लगी है, और राज्य पहले से ही इसमें शामिल हो रहा है, ऐसे शिक्षकों से अनुरोध कर रहा है जिन्हें इस प्रकार की सेवा प्रदान करने के लिए विशेष रूप से प्रशिक्षित किया जाएगा।

सामान्य तौर पर, सार स्पष्ट है: चूंकि प्रत्येक व्यक्ति शैक्षणिक संस्थानों में जाता है, इसलिए शिक्षकों का कार्य एक ऐसे व्यक्तित्व का निर्माण करना है जिसकी समाज में मांग हो। और यदि कोई परिवर्तन होता है, तो शिक्षकों का प्रशिक्षण भी बदलता है, क्योंकि केवल वे ही समाज में नवीन कार्यक्रमों को दर्द रहित तरीके से पेश कर सकते हैं।

व्यावसायिक शिक्षा

अब समाज की मांग है कि विशिष्ट शैक्षणिक संस्थान ऐसे विशेषज्ञों को स्नातक करें जो तुरंत काम शुरू करने के लिए तैयार हों। साथ ही, आर्थिक संस्थान किसी विशेष क्षेत्र में निश्चित संख्या में विशेषज्ञों की मांग करता है। व्यावसायिक शिक्षा में सामाजिक भागीदारी में श्रम बाजार को आवश्यक मात्रा में मांग वाले कर्मचारी उपलब्ध कराना शामिल है।

यहां सब कुछ बेहद सरल है: बाजार एक चक्रीय प्रणाली है जिसमें कुछ न कुछ लगातार बदल रहा है। एक साल पर्याप्त अर्थशास्त्री नहीं होते, दूसरे साल वकील ढूंढना असंभव होता है। और, यह सुनकर कि श्रम बाजार में कुछ व्यवसायों के प्रतिनिधियों की कमी है, आवेदक सामूहिक रूप से इस विशेष विशेषता के लिए आवेदन करना शुरू कर देते हैं। परिणामस्वरूप, आपूर्ति मांग से अधिक होने लगती है और बेरोजगारी दर बढ़ जाती है। ऐसा होने से रोकने के लिए, शिक्षा में सामाजिक भागीदारी है, जो मानव संसाधनों के सबसे कुशल उपयोग की अनुमति देती है।

पूर्व विद्यालयी शिक्षा

आधुनिक चीजें समाज के साथ बातचीत के बिना पूरी तरह से विकसित नहीं हो सकती हैं, इसलिए साझेदारी यहां विशेष रूप से प्रासंगिक है। प्रीस्कूल शिक्षा में सामाजिक साझेदारी में प्रीस्कूल संस्थान और सांस्कृतिक, शैक्षिक और अन्य विकास केंद्रों के बीच संबंध बनाना शामिल है। यह अभ्यास बच्चे में उच्च स्तर की धारणा का कारण बनता है, वह तेजी से विकसित होता है और "आप - मेरे लिए, मैं - आप" प्रकार के अनुसार अपनी साझेदारी बनाना सीखता है।

सामाजिक साझेदारी में काम करने से बच्चे के सांस्कृतिक और शैक्षिक वातावरण का विस्तार करने में मदद मिलती है और तदनुसार, भविष्य में उसके लिए अनुकूलन करना आसान हो जाएगा। बातचीत के इस खंड में, फोकस सामने आता है। उसे दिखाया जाता है कि क्या दिलचस्प और शैक्षिक है, और सिखाया जाता है कि क्या आवश्यक है। वे उन परिवारों के साथ भी काम करते हैं जो सामाजिक भागीदारी में भी भागीदार हैं।

अतिरिक्त शिक्षा

शिक्षा में सामाजिक भागीदारी ऐसे माहौल में भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है जो अतिरिक्त ज्ञान प्रदान करता है। ये भाषा स्कूल, पाठ्यक्रम, सेमिनार या मास्टर कक्षाएं हो सकती हैं। अर्थात्, शैक्षिक गतिविधि का प्रकार जो किसी व्यक्ति के सर्वांगीण विकास को दर्शाता है वह अतिरिक्त शिक्षा है। इस माहौल में सामाजिक साझेदारी सभी प्रकार के ज्ञान और अवसर प्रदान करने के बारे में है। थीसिस में इसका वर्णन करने के लिए, साझेदारी निम्नलिखित कार्य करती है:

• अतिरिक्त शिक्षा के क्षेत्र में कार्य के आयोजन के मूल विचारों को बरकरार रखता है।
• सरकारी एजेंसियों, कारोबारी माहौल, समाज और माता-पिता के साथ संबंध बनाए रखता है।
• इसके विकास में सक्रिय भाग लेता है। अतिरिक्त शिक्षा के सामाजिक रूप से उन्मुख खंड के लिए जिम्मेदार, जिसमें प्रतिभा खोज कार्यक्रम, वंचित परिवारों के बच्चों का समर्थन करना, या विकलांग बच्चों को अतिरिक्त शिक्षा सेवाएं प्रदान करना शामिल है।
• संगठनों के अनुरोधों के अनुसार बजट निधि का वितरण।

अतिरिक्त शिक्षा को तीन मुख्य समूहों में विभाजित किया जा सकता है: सांस्कृतिक, मानवीय और तकनीकी। इनमें से प्रत्येक समूह सामान्य ज्ञान के आधार के साथ-साथ वर्तमान नवीन विचार भी प्रदान करता है। चूँकि ज्ञान अब सबसे मूल्यवान मुद्रा है, अतिरिक्त शिक्षा के माहौल में वे आवश्यक आधार प्रदान करने का प्रयास कर रहे हैं जिस पर बाद में व्यापक व्यक्तिगत विकास का निर्माण होगा।

साझेदारी कैसे व्यवस्थित की जाती है?

शिक्षा में सामाजिक भागीदारी का संगठन निम्नलिखित पर आधारित है:

1. विधायी कार्य. राज्य द्वारा बनाए गए कानून सामाजिक भागीदारी के गठन और विकास का मुख्य स्रोत हैं। वे कार्रवाई के क्षेत्र और प्रतिभागियों की क्षमताओं की सीमा को विनियमित करते हैं।
2. स्थानीय प्रबंधन। प्रत्येक नगरपालिका जिले के अपने नियम और कानून हैं, जिनमें से कुछ सामाजिक सहयोग से संबंधित हैं। उदाहरण के लिए, यदि हम नगरपालिका शिक्षा प्रणाली को लें। मान लीजिए कि इस संगठन को अपने क्षेत्र में शैक्षिक प्रणाली के विकास के लिए एक निश्चित राशि प्राप्त हुई। वह सबको बराबर बांट सकती थी, लेकिन ऐसा नहीं होता.
3. समाज और अर्थशास्त्र. शिक्षा प्रणाली जनता की माँगों और आर्थिक परिवर्तनों से गहराई से जुड़ी हुई है। और अगर लोगों के जीवन में कुछ नया आता है जो प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से शिक्षा से संबंधित नहीं है, तब भी पाठ्यक्रम बदलता है ताकि भविष्य में छात्र और छात्राएं बाजार की अपेक्षाओं पर खरे उतरें।

क्या शिक्षा में सामाजिक भागीदारी आवश्यक है?

आज, दुर्भाग्य से, "सामाजिक भागीदारी"/"शिक्षा की गुणवत्ता" की अवधारणाओं की तुलना करना असंभव है। हालाँकि उन्होंने कुछ प्रगति की है, फिर भी कई अनसुलझे मुद्दे हैं।

प्रारंभ में अमेरिका और यूरोप की तर्ज पर सामाजिक साझेदारी की शुरुआत की गई, लेकिन हमारे राज्य की विशिष्टताओं, इसकी संस्कृति और मानसिकता पर ध्यान नहीं दिया गया। इस संबंध में, कई महत्वपूर्ण बिंदु छूट गए। हालाँकि, इन सबके बावजूद यह साझेदारी आज भी शिक्षा के विकास में सकारात्मक बदलाव ला रही है।

शिक्षा में सामाजिक भागीदारी (प्राथमिकताएँ और अवसर):

• बातचीत का मुख्य प्राथमिकता लक्ष्य राष्ट्रमंडल में सभी प्रतिभागियों के सामान्य हितों को संतुष्ट करना है। न केवल सामाजिक संस्थाओं और उनके भीतर होने वाली प्रक्रियाओं को ध्यान में रखा जाता है, बल्कि बातचीत के विषयों (शिक्षकों, छात्रों, अभिभावकों) को भी ध्यान में रखा जाता है।
• सामाजिक भागीदारी कार्यक्रम सीखने को अधिक प्रभावी बनाने में मदद करता है। शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेने वालों की सामाजिक परिवेश में मांग बन जाती है।
• साझेदारी का सही दृष्टिकोण और विनियमन समाज के पूर्ण विकास को गति देता है, बेरोजगारी को दूर करता है और इसे मांग वाले विशेषज्ञों से भरता है।

जमीनी स्तर

शिक्षा में सामाजिक भागीदारी के कई उदाहरण हैं। इसमें अच्छे ग्रेड (छात्रवृत्ति) के लिए छात्रों को पुरस्कृत करने की प्रणाली, और एक शैक्षणिक संस्थान और एक नियोक्ता के बीच एक समझौता, जो एक पूर्व छात्र को नौकरी पर रखने के लिए तैयार है, और यहां तक ​​कि माता-पिता और एक शिक्षक के बीच एक संवाद भी शामिल है। लेकिन इस प्रक्रिया का मुख्य घटक उच्च गुणवत्ता वाला ज्ञान है, जिसके वाहक की समाज द्वारा बहुत मांग और अपेक्षा की जाती है।

सामाजिक और श्रम संबंधों के विकास में विश्व अनुभव किराए के श्रमिकों और उद्यमियों के हितों का संतुलन सुनिश्चित करने की सफलता को दर्शाता है। पश्चिम के विकसित देशों ने, तीव्र वर्ग संघर्ष से लेकर सामाजिक शांति प्राप्त करने तक एक लंबा सफर तय किया है, सहयोग का इष्टतम रूप - सामाजिक साझेदारी - पाया है।

यह आधुनिक रूस के लिए महत्वपूर्ण प्रतीत होता है। सामाजिक साझेदारी धीरे-धीरे रूसी समाज के सामाजिक और श्रम संबंधों के क्षेत्र में प्रवेश कर रही है।

आर "सहमति" और "सहयोग" - सामाजिक साझेदारी के क्षेत्र में वैज्ञानिक अनुसंधान की प्रमुख श्रेणियां - रूसी समाज की वर्तमान स्थिति के लिए अत्यधिक प्रासंगिक हैं। किसी भी समाज का आधार अस्तित्व के बुनियादी मूल्यों पर सहमति है। आधुनिक रूसी समाज और उसके विधायी मानदंडों में सहमति के बारे में बहुत चर्चा होती है। हालाँकि, हम मुख्य रूप से राजनीतिक समझौते के बारे में और कुछ हद तक अधिक मौलिक व्यवस्था के मूल्यों के समझौते के बारे में बात कर रहे हैं। तत्काल साझेदारों और उनके साथ सामाजिक समूहों की तत्परता और क्षमता के रूप में सहमति के बारे में बात करना जल्दबाजी होगी, ताकि संयुक्त रूप से उभरती समस्याओं का समाधान खोजा जा सके, उनके हितों का समन्वय किया जा सके, एक-दूसरे के दृष्टिकोण को स्वीकार किया जा सके और शांतिपूर्वक सामाजिक समाधान के तरीकों की तलाश की जा सके। विरोधाभास. संक्षेप में, सामाजिक साझेदारी एक निश्चित स्तर के सामाजिक-आर्थिक विकास से उत्पन्न एक विचारधारा है, जो वर्ग संघर्ष के सिद्धांत और पूंजी और बाजार की असीमित शक्ति के सिद्धांत दोनों की अस्वीकृति पर आधारित है।

वैश्विक अर्थ में, सामाजिक साझेदारी का मुख्य लक्ष्य समाज के सतत विकासवादी विकास को सुनिश्चित करना है। इस तरह के विकास को सुनिश्चित करने वाली स्थितियों पर 20 के दशक में विचार किया गया था। XX सदी पी. सोरोकिन1. उन्होंने यह भी स्थापित किया कि सामाजिक व्यवस्था की स्थिरता दो मुख्य मापदंडों पर निर्भर करती है: अधिकांश आबादी का जीवन स्तर और आय भेदभाव। अधिकांश आबादी का जीवन स्तर जितना कम होगा, अमीर और गरीब के बीच अंतर जितना अधिक होगा, सत्ता को उखाड़ फेंकने और संबंधित व्यावहारिक कार्यों के साथ संपत्ति के पुनर्वितरण के आह्वान उतने ही अधिक लोकप्रिय होंगे। यह सब सामाजिक भागीदारी की आधुनिक प्रणालियों के संबंध में सच है।

& घरेलू और विदेशी अनुसंधान ने सामाजिक साझेदारी की सैद्धांतिक नींव रखी है। यू.जी. के कार्यों में ओडेगोवा, जी.जी. रुडेंको, एन.जी. मित्रोफ़ान की सामाजिक भागीदारी की प्रणाली को "नागरिक समाज की एक विशेष संस्था के रूप में माना जाता है, जो समाज की संरचना बनाने वाले सभी सामाजिक समूहों की आवश्यकता और मूल्य की मान्यता पर आधारित है, उनकी संख्या और सामाजिक स्थिति की परवाह किए बिना, उनकी रक्षा करने का अधिकार और व्यावहारिक रूप से उनके हितों का एहसास करें”1.

और रूसी संघ में सामाजिक साझेदारी प्रणाली के गठन और विकास की अवधारणा में, सामाजिक साझेदारी को "विभिन्न सामाजिक स्तरों और समूहों के हितों को एकीकृत करने, समझौते और पारस्परिक सहायता प्राप्त करके उनके बीच उत्पन्न होने वाले विरोधाभासों को हल करने का एक तरीका" के रूप में परिभाषित किया गया है। , टकराव और हिंसा से इनकार”2.

ये परिभाषाएँ एक-दूसरे का खंडन नहीं करतीं, बल्कि इस अवधारणा के दायरे पर ज़ोर देती हैं। राज्य के भीतर, सामाजिक भागीदारी की एक प्रणाली का गठन सामाजिक नीति के कार्यान्वयन के लिए गतिविधि के क्षेत्रों में से एक है।

रूसी संघ के नए श्रम संहिता को अपनाने के साथ, कई कानूनी और सैद्धांतिक मुद्दों का समाधान किया गया। कला में। रूसी संघ के श्रम संहिता के 23 में निम्नलिखित परिभाषा दी गई है: "सामाजिक साझेदारी कर्मचारियों (कर्मचारियों के प्रतिनिधियों), नियोक्ताओं (नियोक्ताओं के प्रतिनिधियों), सरकारी निकायों, स्थानीय सरकारों के बीच संबंधों की एक प्रणाली है, जिसका उद्देश्य हितों का समन्वय सुनिश्चित करना है। श्रम संबंधों और उनसे सीधे संबंधित अन्य संबंधों को विनियमित करने के मुद्दों पर श्रमिकों और नियोक्ताओं के बीच।

आर सामाजिक साझेदारी की रूसी अवधारणा बनाने की प्रक्रिया इस क्षेत्र में वैज्ञानिक विकास और सामाजिक-आर्थिक अभ्यास की जरूरतों के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर को दर्शाती है। 90 के दशक की शुरुआत से। ट्रेड यूनियनों की पहल पर और राज्य के समर्थन से, रूस में सामाजिक भागीदारी पर कानून आकार लेना शुरू हुआ।

इसके गठन का पहला चरण 1991-1995 था। - सामाजिक भागीदारी के लिए विधायी आधार का गठन है। इस अवधि के दौरान, पहले कानूनों को अपनाया गया, रूसी संघ के राष्ट्रपति के फरमान, सरकारी फरमान, सामाजिक साझेदारी की विचारधारा को स्थापित करना: सामूहिक समझौतों पर कानून (1992), श्रम सुरक्षा पर (1993)। हम विशेष रूप से रूसी संघ के राष्ट्रपति के निर्णय "सामाजिक और श्रम संबंधों के विनियमन के लिए रूसी त्रिपक्षीय आयोग पर" (1992) पर ध्यान देते हैं। 1993 में रूसी संघ के संविधान को अपनाने के साथ, राज्य ने सामाजिक साझेदारी के सिद्धांतों की घोषणा की।

सामाजिक भागीदारी के विधायी पंजीकरण का दूसरा चरण 1996-1999 को कवर करता है। इस अवधि के दौरान, संघीय कानून "ट्रेड यूनियनों और अधिकारों और गतिविधियों की गारंटी पर", "सामूहिक श्रम विवादों को हल करने की प्रक्रिया पर" अपनाया गया और श्रम कानून के लिए विधायी आधार रखा गया, जिससे गठन शुरू करना संभव हो गया। रूसी संघ के घटक संस्थाओं की सामाजिक भागीदारी पर मौलिक रूप से नए और अपेक्षाकृत स्वतंत्र कानून का क्षेत्रीय स्तर। सामाजिक भागीदारी पर पहले विशेष कानून क्षेत्रों1 में अपनाए जाने लगे। रूसी संघ के घटक संस्थाओं के कानून संघीय कानून के मानदंडों को विकसित और पूरक करते हैं। इस प्रकार, सामाजिक भागीदारी की कानूनी नींव रखी गई।

वर्तमान में, सामाजिक साझेदारी प्रणाली के गठन का तीसरा चरण जारी है, जिसमें संगठनात्मक स्तर पर सामाजिक साझेदारी का व्यावहारिक कामकाज, सुदृढ़ीकरण और विकास शामिल है। संगठन सामूहिक अनुबंधों और समझौतों पर स्थानीय नियमों को अपनाते हैं, बातचीत आयोजित करने, उन्हें समाप्त करने, सामूहिक अनुबंधों और समझौतों के कार्यान्वयन की निगरानी, ​​सामाजिक साझेदारी के लिए पार्टियों के अधिकारों और दायित्वों की सामान्य प्रक्रिया को निर्दिष्ट करते हैं।

सामाजिक साझेदारी का पद्धतिगत आधार एक व्यक्ति, एक व्यक्ति, एक नागरिक के मूल्य की पहचान है। साझेदारी चेतना और व्यवहार वास्तविक स्थिति की गहरी समझ, समझौता करने की इच्छा और सर्वसम्मति का संकेत देते हैं। ये गुण सामाजिक साझेदारों को विभिन्न प्रकार के आर्थिक और सामाजिक मुद्दों पर समन्वित, दूरदर्शी निर्णय लेने की अनुमति देते हैं।

पार्टियों का सामाजिक सहयोग एक निश्चित नियामक आधार पर किया जाता है, लेकिन प्रकृति औपचारिक या अनौपचारिक, भरोसेमंद हो सकती है। सामाजिक साझेदारी के ढांचे के भीतर बातचीत के इष्टतम रूप इस प्रकार हैं:

- अनुबंधों और समझौतों के समापन पर बातचीत;

- परामर्श;

- आयोगों, परिषदों, समितियों, निधियों में संयुक्त कार्य;

- अतिरिक्त समझौतों के कार्यान्वयन पर नियंत्रण;

– सामूहिक श्रम विवादों का निपटारा;

– संगठन के प्रबंधन निकायों में कर्मचारियों की भागीदारी, आदि.1

इसकी संरचना में, सामाजिक साझेदारी मुख्य रूप से सामाजिक और श्रम संबंधों को विनियमित करने के लिए किराए के श्रमिकों, नियोक्ताओं और राज्य के प्रतिनिधियों से बनाए गए निकायों और संगठनों का एक समूह है।

सामाजिक भागीदारी के सिद्धांत निम्नलिखित प्रावधान हैं:

- बातचीत और परामर्श के दौरान मुद्दों को उठाने और चर्चा करने, समझौतों तक पहुंचने में पार्टियों के अधिकारों और अधिकार की समानता, उनके कार्यान्वयन की निगरानी में भी समानता;

- अपने हितों और दूसरे पक्ष के हितों का पारस्परिक विचार;

- कानूनी मानदंडों का कड़ाई से अनुपालन;

- अनुबंधों और समझौतों का समापन करते समय दायित्वों की स्वैच्छिक स्वीकृति;

- स्वीकृत समझौतों के कार्यान्वयन की पूरी जिम्मेदारी;

- आपसी रियायतों, आत्म-संयम, समझौते, सर्वसम्मति के आधार पर किसी भी पक्ष के हितों का उल्लंघन किए बिना किसी समझौते पर पहुंचने में समानता।

आर चूंकि सामाजिक साझेदारी सामाजिक और श्रम क्षेत्र में विषयों के बीच संबंधों को विकसित और निर्धारित करती है, इसलिए सामाजिक और श्रम संबंधों के मुख्य मुद्दों पर विचार करना आवश्यक है। सामाजिक और श्रम संबंध वे रिश्ते हैं जो उत्पादन में प्रतिभागियों के बीच काम के पारिश्रमिक, उसकी शर्तों, रोजगार, रूपों और संघर्ष समाधान के तरीकों के संबंध में बातचीत के दौरान उत्पन्न होते हैं।

श्रम संबंधों के दो स्तर हैं - व्यक्तिगत और सामूहिक। व्यक्तिगत श्रम संबंध एक कर्मचारी और नियोक्ता के बीच वेतन, काम करने की स्थिति और रोजगार अनुबंध द्वारा निर्धारित अन्य पारस्परिक दायित्वों के संबंध में संबंध हैं। वे तब उत्पन्न होते हैं जब कोई व्यक्ति कार्य के नए स्थान में प्रवेश करता है, किसी भी रूप में रोजगार अनुबंध में प्रवेश करता है, परिस्थितियों के आधार पर बदल सकता है और कर्मचारी की बर्खास्तगी के परिणामस्वरूप समाप्त हो सकता है।

श्रम संबंधों का सामूहिक स्तर सामाजिक संस्थाओं में एकीकरण से जुड़ा है - सामूहिक हितों (ट्रेड यूनियनों, औद्योगिक, श्रमिकों, हड़ताल, हड़ताल और अन्य समितियों) का प्रतिनिधित्व और एक उद्यम, क्षेत्र के नियोक्ताओं और कर्मचारियों दोनों की ओर से उनकी बातचीत। अपने अधिकारों की रक्षा और सामान्य हितों को प्राप्त करने के लिए उद्योग। सामूहिक श्रम संबंध - कामकाजी परिस्थितियों के संरक्षण या सुधार के संबंध में सामाजिक, योग्यता, ट्रेड यूनियन समूहों और उनके संगठनों के बीच संबंध - सामाजिक और श्रम संबंध कहना उचित है, क्योंकि वे समूह प्रकृति के होते हैं और सामाजिक परिस्थितियों से निकटता से संबंधित होते हैं।

सोवियत काल के दौरान, राज्य ने एकाधिकार नियोक्ता और मालिक के रूप में कार्य किया। सामाजिक और श्रम संबंधों के एक स्वतंत्र और तटस्थ विषय में राज्य के गठन और परिवर्तन की प्रक्रिया उद्यमों के अराष्ट्रीयकरण की प्रक्रियाओं से जुड़ी है, जो व्यापार और अर्थव्यवस्था पर इसके प्रत्यक्ष प्रभाव को कम करती है।

राज्य की ओर से, सामाजिक-राजनीतिक सरकारी निकाय जो सीधे उत्पादन प्रक्रिया में शामिल नहीं हैं और नियोक्ताओं और कर्मचारियों से जुड़े नहीं हैं, सामाजिक और श्रम संबंधों में भागीदार के रूप में कार्य कर सकते हैं; उत्पादन से संबंधित आर्थिक मंत्रालय और विभाग, एक साथ राज्य और नियोक्ताओं का प्रतिनिधित्व करते हैं।

स्तर के अनुसार, सामाजिक और श्रम संबंधों का विषय व्यक्तिगत और समूह, प्रकृति में सामूहिक दोनों हो सकता है। सामाजिक और श्रम संबंधों का विषय व्यक्ति के कामकाजी जीवन के विभिन्न पहलू हैं: श्रम आत्मनिर्णय, कैरियर मार्गदर्शन, नियुक्ति और बर्खास्तगी, व्यावसायिक विकास, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विकास, व्यावसायिक प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण, कार्य का मूल्यांकन और उसका पारिश्रमिक, आदि। उनकी सारी विविधता आमतौर पर तीन समूहों में सिमट जाती है: रोजगार के सामाजिक और श्रम संबंध, श्रम के संगठन और दक्षता से संबंधित सामाजिक और श्रम संबंध, काम के लिए पारिश्रमिक के संबंध में उत्पन्न होने वाले सामाजिक और श्रम संबंध।

एक नियम के रूप में, इनमें से प्रत्येक समूह में समस्याएं उत्पन्न होती हैं, जिसके चारों ओर सामाजिक और श्रम संबंधों के विषयों की बातचीत निर्मित होती है। ये समस्याएँ किसी भी श्रम बाजार के लिए सामान्य और रूसी परिस्थितियों के लिए विशिष्ट दोनों तत्वों को जोड़ती हैं और संघर्षों और विरोधाभासों की एक विशिष्ट श्रृंखला को जन्म देती हैं जो श्रमिकों और नियोक्ताओं के बीच संबंधों की प्रक्रिया में विनियमित होती हैं।

सामाजिक भागीदारी का क्षेत्र सामाजिक संघर्षों को दूर करने का एक तरीका है, जो कारणों की समझ और उनके समाधान के लिए एक पेशेवर दृष्टिकोण के अधीन है।

अधिकांश सामाजिक और श्रमिक संघर्षों का स्रोत नियोक्ताओं और कर्मचारियों के हितों के बीच विरोधाभास है। नियोक्ताओं के लिए, गतिविधि का मुख्य लक्ष्य उत्पादन और लाभ में वृद्धि है, जिसे वेतन और कामकाजी परिस्थितियों में बचत के परिणामस्वरूप भी प्राप्त किया जा सकता है। श्रमिकों के लिए उचित वेतन और अच्छी कार्य परिस्थितियाँ महत्वपूर्ण हैं। सामाजिक और श्रम संबंधों में तीसरे भागीदार - राज्य - को इस विरोधाभास को कम करना चाहिए, बातचीत को व्यवस्थित करने और उनके बीच समझौता करने में मदद करनी चाहिए। राज्य सुलह और नियामक कार्य करता है, सामाजिक और श्रम संघर्षों को विनियमित करने की प्रक्रिया में मध्यस्थ और मध्यस्थ के रूप में कार्य करता है।

आर संघर्ष प्रबंधन में संघर्ष का प्रबंधन करना, इसके विकास की प्रक्रिया को प्रभावित करना और इसके विकास की विनाशकारीता को रोकना शामिल है। विनियमन में हिंसक कार्रवाइयों को रोकने और अनुबंध करने वाले पक्षों को स्वीकार्य समझौते प्राप्त करने के उपाय शामिल हैं। सामाजिक संरचना के निरंतर विकास के उद्देश्य से इसकी सक्रिय क्षमता का एहसास करने के लिए, संघर्ष को नियंत्रणीय बनाने का यह सबसे प्रभावी तरीका है।

किसी सामाजिक संघर्ष का सामान्य विकास और उसके समाधान की संभावना यह मानती है कि प्रत्येक पक्ष विरोधी पक्ष के हितों को ध्यान में रखने में सक्षम है। यह बातचीत प्रक्रिया के माध्यम से संघर्ष के अपेक्षाकृत शांतिपूर्ण विकास, संबंधों की पिछली प्रणाली में समायोजन करने और पारस्परिक रूप से स्वीकार्य समाधान खोजने का अवसर पैदा करता है। लेकिन वास्तविक जीवन में, पार्टियाँ अक्सर पिछली स्थिति के नकारात्मक मूल्यांकन से आगे बढ़ती हैं, केवल अपने हितों की घोषणा करती हैं और उनका बचाव करती हैं। इसके अलावा, किसी के हितों की रक्षा के लिए, हिंसा का उपयोग, बल का प्रदर्शन और इसके उपयोग की धमकी को बाहर नहीं रखा गया है। इस मामले में, सामाजिक संघर्ष गहरा हो जाता है, क्योंकि बल का प्रभाव आवश्यक रूप से बल का विरोध करने के लिए संसाधनों को जुटाने से जुड़े विरोध से मिलता है।

शोधकर्ता सामाजिक संघर्ष के सफल समाधान के लिए निम्नलिखित स्थितियों की पहचान करते हैं:

- कुछ मूल्य पूर्वापेक्षाओं की उपस्थिति, अर्थात्। प्रत्येक पक्ष सामान्य रूप से संघर्षों और विशेष रूप से व्यक्तिगत विरोधाभासों को अपरिहार्य, उचित और उचित मानता है, एक विशिष्ट संघर्ष की स्थिति के अस्तित्व, प्रतिद्वंद्वी के अस्तित्व के अधिकार, अपने हितों के अधिकार और उनकी रक्षा को पहचानता है। लेकिन किसी सामाजिक संघर्ष को तब नियंत्रित नहीं किया जा सकता जब पार्टियां हितों का पूरा समुदाय घोषित कर देती हैं। यह किसी संघर्ष के अस्तित्व को ही नकारने का अनोखा तरीका है। मतभेदों और विरोधों की पहचान स्वयं सामाजिक संघर्ष के आवश्यक लक्षणों में से एक है;

– पार्टियों के संगठन का स्तर. पार्टियां जितनी अधिक संगठित होंगी, समझौते पर पहुंचना और अनुबंध की शर्तों को पूरा करना उतना ही आसान होगा;

- परस्पर विरोधी पक्षों को कुछ नियमों पर सहमत होना चाहिए, जिनके अधीन पार्टियों के बीच संबंधों को संरक्षित करना या बनाए रखना संभव है। इन नियमों को संघर्ष के प्रत्येक पक्ष के लिए अवसर की समानता प्रदान करनी चाहिए और उनके रिश्तों में कुछ संतुलन सुनिश्चित करना चाहिए। नियमों के रूप बहुत विविध हो सकते हैं: संविधान, चार्टर, समझौते, संधियाँ;

- सामाजिक संघर्षों का विनियमन विशेष संस्थानों की उपस्थिति को मानता है जिनके पास बातचीत करने और समझौते तक पहुंचने के लिए आवश्यक शक्तियां हैं, और उनके पक्ष के हितों का प्रतिनिधित्व करने पर एकाधिकार है; इन संस्थाओं द्वारा लिए गए निर्णय सभी परस्पर विरोधी पक्षों पर बाध्यकारी होने चाहिए; उन्हें लोकतांत्रिक ढंग से कार्य करना चाहिए;

- किसी सामाजिक संघर्ष को सुलझाने की सफलता संबंधित पक्षों के पास मौजूद संसाधनों की मात्रा पर निर्भर करती है। उनके पास संगठनात्मक आवश्यकताओं को औपचारिक बनाने, समझौता निर्णयों की लागत वहन करने और नुकसान को कम करने का अवसर है।

संघर्ष विशेषज्ञों ने सामाजिक संघर्ष के रचनात्मक समाधान के लिए निम्नलिखित कारकों की पहचान की है:

- संस्थागत: विधायी, न्यायिक और कार्यकारी शक्तियों के भीतर तंत्र सहित परामर्श, बातचीत और पारस्परिक रूप से लाभकारी समाधानों की खोज के लिए तंत्र का अस्तित्व;

- सहमति: स्वीकार्य समाधान क्या होना चाहिए, इस पर परस्पर विरोधी पक्षों के बीच सहमति की उपस्थिति। सामाजिक संघर्ष तब कमोबेश नियंत्रित होते हैं जब उनके प्रतिभागियों के पास एक समान मूल्य प्रणाली होती है। साथ ही, पारस्परिक रूप से स्वीकार्य समाधान की खोज अधिक यथार्थवादी हो जाती है;

- संचयी कारक: सामाजिक संघर्ष को निर्धारित करने वाले विषयों और समस्याओं की संख्या जितनी कम होगी, इसके शांतिपूर्ण समाधान की संभावना उतनी ही अधिक होगी;

- अनुभव का कारक, जो संघर्ष की बातचीत में सामाजिक संघर्ष के विषयों के अनुभव को निर्धारित करता है, जिसमें ऐसे संघर्षों को हल करने के उदाहरण भी शामिल हैं;

– शक्ति संतुलन कारक: यदि परस्पर विरोधी पक्ष जबरदस्ती करने की क्षमता में लगभग बराबर हैं, तो वे संघर्ष के शांतिपूर्ण समाधान के तरीकों की तलाश करने के लिए मजबूर होंगे;

- सामाजिक-सांस्कृतिक: इसके समाधान तंत्र की प्रक्रिया में सामाजिक संघर्ष का विश्लेषण सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र से भी संबंधित होना चाहिए, जो सामाजिक वातावरण के प्रभाव, सामाजिक प्रणालियों, समूहों, उद्यमों की एक-दूसरे पर निर्भरता से निर्धारित होता है;

- मनोवैज्ञानिक कारक: बहुत कुछ बातचीत के विषयों की व्यक्तिगत विशेषताओं, संघर्ष के दौरान निर्णय लेने वालों, उनके अनुभव, सहमत होने या सामना करने की क्षमता और व्यवहार पर निर्भर करता है।

सामाजिक और श्रमिक संघर्षों को सुलझाने में सहयोग की शैली सबसे रचनात्मक और प्रभावी है। इस शैली की विशेषता निम्नलिखित विशेषताएं हैं: संघर्ष समाधान विकल्प खोजने के लिए सक्रिय संयुक्त प्रयास; दोनों पक्षों के हितों और जरूरतों को स्पष्ट करने की प्रक्रिया की अवधि; समान शक्ति होना; समस्या को हल करने के लिए नए विकल्पों की खोज करना; एक दूसरे के बारे में पार्टियों की जागरूकता का उच्च स्तर; अच्छे संबंध स्थापित करने और बनाए रखने पर ध्यान दें; कोई समय प्रतिबंध नहीं; प्रभावी संचार कौशल;

किसी उद्यम, संगठन सहित सामाजिक संघर्ष को सामाजिक व्यवस्था का एक अभिन्न अंग माना जाना चाहिए। किसी उद्यम के सामाजिक वातावरण में समुदायों के कार्य, प्राकृतिक कारक, रीति-रिवाज, परंपराएं और कर्मचारियों के जीवन मूल्य शामिल होते हैं। प्रसार, और इससे भी अधिक कुछ सामाजिक भावनाओं, सामाजिक चेतना की विशेषताओं और मनोदशाओं का प्रभुत्व, सामाजिक संघर्ष की पृष्ठभूमि बनाते हैं।

बहुमत द्वारा स्थिति की विरोधाभासी धारणा, यदि मौजूद है, तो सहमति प्राप्त करना लगभग असंभव हो जाएगा। गैर-आक्रामक कार्यों और इरादों का प्रदर्शन नकारात्मक रूढ़िवादिता को कम करने में मदद करता है। समाज में अपनाई गई रणनीतियाँ और व्यवहार की शैलियाँ, चेतना की विशेषताओं को समाहित करते हुए, सामाजिक संघर्ष को हल करने की संभावनाओं और विकल्पों को पूर्व निर्धारित करती हैं।

आधुनिक रूस में सामाजिक-आर्थिक स्थिति सामाजिक-आर्थिक नीति की रणनीति और रणनीति, सामाजिक और श्रम संबंधों के इष्टतम रूपों और तरीकों की पसंद के संबंध में सार्वजनिक सहमति प्राप्त करने का मुद्दा समाज और सामाजिक अभ्यास के लिए प्रासंगिक बनाती है। ठोस कानूनी आधार पर राज्य, नियोक्ताओं और कर्मचारियों के बीच बातचीत के लिए एक तंत्र बनाना सामाजिक स्थिरता प्राप्त करने की कुंजी है। विश्व अभ्यास विकसित हुआ है और सामाजिक संबंधों को विनियमित करने का एक गैर-टकराव वाला तरीका सफलतापूर्वक लागू कर रहा है।

इसलिए, सामाजिक साझेदारी समाज के सभी क्षेत्रों में संघर्षों को हल करने के लिए एक प्रणाली, रिश्तों का एक रूप और शांति और सद्भाव के आधार पर उनकी रचनात्मक बातचीत सुनिश्चित करने के लिए उनमें शामिल संस्थाओं (साझेदारों) के हितों के समन्वय की एक विधि के रूप में कार्य करती है।

वर्तमान में रूस में, सामाजिक भागीदारी सामाजिक और श्रम क्षेत्र में सबसे व्यापक है, लेकिन सार्वजनिक जीवन के अन्य क्षेत्रों में इसका प्रसार अपरिहार्य है। यह आर्थिक सुधारों के कार्यान्वयन, उचित सामाजिक नीतियों के कार्यान्वयन, रोजगार के स्तर में उल्लेखनीय वृद्धि के लिए उद्योग के विकास, कीमतों, करों, शुल्कों के स्तर, जनसंख्या की सामाजिक सुरक्षा के मुद्दों, बेरोजगारों को सहायता को प्रभावित करता है। , वगैरह। इसलिए, सार्वजनिक जीवन के सभी क्षेत्रों में सामाजिक शांति और राजनीतिक स्थिरता के लिए प्रयास करने वाले विभिन्न दलों और भागीदारों की स्थिति के समन्वय के रूप में सामाजिक साझेदारी के बारे में बात करना समझ में आता है।