Який вплив на життя людини має інтернет? Реферат: Вплив Інтернету на життя сучасної людини

Алгєєва Камілла

Дослідницька робота про вплив Інтернетів на частого користувача мережі.

Завантажити:

Попередній перегляд:

МБОУ ЗОШ №2 с.Олександрів Гай

Дослідницька робота на тему:

«Вплив інтернету на сучасне суспільство»

10 клас

Керівник:

Клочкова Тетяна Василівна,

Вчитель російської мови та літератури

с.Олександрів-Гай

2014р

I. Ведення.

ІІ. Основна частина.

ІІІ. Висновок.

IV. Програми.

I. Введення.

Актуальність дослідження.

В наш час, все більшого значення набуває Інтернет. Інтернет скрізь, у мобільному телефоні, у домашньому та шкільному комп'ютері, у бібліотеці, у телевізорі, у магазині та навіть у автомобілі.

Найголовніше значення в Інтернеті набуває бездротова та провідна мережа. Користувачеві мережі Інтернет зараз не важко написати будь-яку доповідь, реферат, статтю, твір, дослідницьку роботу, тому що всі необхідні записи, які повинні використовуватися в роботі, можна легко знайти в мережі Інтернет.

Глобальна база даних дуже економить час, але не слід забувати, що надмірне користування Інтернетом може вплинути на нашу психіку. Не дарма є така приказка:"все добре в міру". Надмірне захоплення Інтернетом може мати згубний вплив на побутову, навчальну, соціальну, робочу, сімейну, фінансову та психологічну сфери нашого життя, а також викликати такий розлад, як Інтернет - залежність.

Практична значимість:познайомити учнів моєї вікової групиз впливом Інтернету на їхню життєдіяльність, використовуючи наочно ілюстративні сторінки сайту. Цей матеріал може бути використаний у позакласній роботі.

У ході роботи мною було висунуто гіпотези:

1. Загальна доступність Інтернету в розумних межах принесе лише користь будь-якій людині.

2. Інтернет згубно впливає на молоде покоління.

Проблема дослідження.

Який вплив має Інтернет на частого користувача мережі, які наслідки він викликає?

Мета дослідження: позитивний та згубний вплив Інтернету на людину.

Об'єкт дослідження: електронний ресурс впливу Інтернету на людину.

Предмет дослідження: сайти як електронний ресурс.

Завдання:

1. Вивчити наукові погляди про позитивний та згубний вплив Інтернету на людину у статтях Інтернету.

2. Опитувати реальних користувачів моєї школи, як впливає на них Інтернет.

3. Систематизувати та класифікувати зібраний матеріал.

Методи дослідження: аналіз, синтез, систематизація, узагальнення, опитування.

ІІ. Основна частина.

2.1. Інтернет у суспільстві.

Інтернет з'явився зовсім недавно і якщо брати співвідношення дорослого та молодого покоління, то можна з упевненістю сказати, що основна кількість користувачів інтернету це люди віком від 15 до 45 років, старше покоління сьогодні лише звикає до вивчення азів користування всесвітньою інтернет мережею. Сучасне суспільство сьогодні живе за новими правилами, велика кількістьлюдей сьогодні ведуть успішний бізнес у мережі, у мережі сьогодні продають та купують велику кількість різноманітних товарів, які не доступні в тих чи інших містах, інтернет-ресурси надають нам цінну інформацію, якої немає на полицях наших бібліотек, сьогодні в інтернеті люди мають доступ до спілкування. з родичами, знайомитися з новими людьми, створювати свої інтернет-спільноти. Ми не будемо перераховувати всі ці спільноти, оскільки їхня кількість з кожним днем ​​збільшується. Можна сказати, що життя сучасної людини сьогодні багато в чому залежить від активності та інтернет дає таку можливість, ми можемо надіслати листа, який моментально дійде до одержувача, нам не потрібно чекати тиждень чи два тижні як раніше.

2.2. Результати анкетування.

Ми можемо говорити як про позитивний, так і негативний вплив інтернету на життя людини, давайте спробуємо все це викласти та окремо розглянути позитивні та негативні сторони інтернету, які впливають на сучасне суспільство.

Для виявлення позитивного та згубного впливу Інтернету на людину я переглянула кілька наукових статей в Інтернеті. І на їх основі розробила опитування-анкету, яку провела серед 50 учнів та вчителів.

Анкета

1. Скільки тобі було коли ти увійшов уперше до мережі?

2. З якою метою ти використовуєш інтернет?

Навчання

Новини

Соц мережі

On-line ігри

Для роботи

3. Чи вважаєш себе Інтернет-залежним користувачем?

4. Скільки часу ти проводиш за комп'ютером?

5.Які фізичні незручності зазнає твій організм при тривалій роботі за комп'ютером?

Болять очі

Голова

М'язи тіла

Розлад сну

Аналіз опитування.

1.На 1 питання хлопці моєї вікової групи відповіли, що почали користуватися глобальною мережею 2-3 роки тому. Люди старші, що 1,5-2 роки тому.

2.На 2 питання перше місце розділили соцмережі та новини, друге – онлайн ігри та спілкування, третє – «для роботи»

3. Більше 60% відповіли з чесністю -«так», інші -«ні»

4.70% відповіли, що проводять за екранами телефонів та комп'ютерів практично весь світловий день.

15% відповіли, що проводять 2-3 години ввечері до роботи.

10% відповіли, що заходять до інтернету 2-4 рази на тиждень.

5% заходять раз на тиждень.

5.Більше 45 учасників опитування відповіли, що болять очі при тривалому залипанні на монітор телефону та монітора. Також є втома плечей і відтік м'язів рук.

2.3.Позитивний вплив Інтернету на человека.

Розглянемо позитивне вплив Інтернету на людину. Інтернет подарував людям можливість отримувати найсвіжіші новини, плітки, інформацію про кумирів. Грати в дуже цікаві та захоплюючі on-lain ігри.

Дуже популярними стали відеоконференції. З їхньою допомогою люди можуть не лише чути один одного, а й бачити. Тим самим вони можуть вирішувати важливі питання, не змінюючи свого робочого місця та заощаджуючи як свої кошти, так і час.

В Інтернеті можна знайти роботу, яка буде високо оплачуватись і приносити задоволення. Можна швидко передати документи партнеру, отримати розсилку, оперативно дізнатися про останні новини, наприклад, з біржі, а це в бізнесі дуже цінується.

Інтернет спрощує покупки. В електронному вигляді вони обходяться дешевше. При замовленні товарів та послуг можна детально переглянути опис, фото, перевірити відгуки на цей товар. Продати машину, купити домашнього вихованця, знайти розвагу на вихідні, підібрати тур поїздку.

Спілкуватися в режимі on-lain соціальними мережами «ВКонтакте», «Однокласники». Так колишні однокласники, давні знайомі та друзі дитинства, які не бачилися багато років, можуть знову спілкуватися, переглядати фотографії та дарувати один одному подарунки. Існують сайти знайомств, де самотні серця можуть знайти один одного та прожити довге та щасливе життя, якщо їм пощастить.

Не варто забувати і про інвалідів, хворих людей, людей, які не мають можливості реального контакту з іншими людьми. Інтернет дозволяє спілкуватися з реальними співвітчизниками та іншими людьми, які живуть в інших країнах. Що дозволяє вивчити культуру, звичаї, історію інших країн. Інтернет дає величезні можливості для освіти, адже в ньому можна знайти такі джерела інформації, яких немає в жодній бібліотеці. Мережа дозволяє оперативно знайти відповідь на питання.

2.4. Негативний вплив Інтернету.

Яке ж згубневплив може принести Інтернет людині? Через неможливість відстеження дій користувача в мережі Інтернет людина стикається з небажаною, нецензурною інформацією, яка їй шкодить. Добре було б фільтрувати всю негативну інформацію, але поки що це неможливо.

Головним чином людина стає Інтернет-залежною від сучасних комп'ютерних технологій і першими з цією проблемою зіткнулися лікарі-психотерапевти в 1996 році. Інтернет-залежність порівнюють із наркоманією - фізіологічною залежністю від наркотичних речовин.

Інтернет-залежність виявилася в тому, що люди вважають за краще жити в Інтернеті, фактично відмовляючись від реального життя, проводячи більшу частину дня у віртуальній реальності. Тим самим людина уникає вирішення проблеми «тут і зараз», а вибирає комфортніший психологічний стан, відкладаючи наявні проблеми «на потім». Відхід від реальності починає домінувати у свідомості, а людина як вирішує важливі собі проблеми (наприклад, побутові, соціальні), а й зупиняється у своєму особистісному розвитку.

Наведу приклади кількох типів прояву Інтернет-залежності:

Віртуальні знайомства - надмірність знайомих та друзів у мережі, постійні нові знайомства;

Нав'язлива потреба в мережі – гра в онлайнові азартні ігри, постійні покупки чи участі в аукціонах, участь у різноманітних обговореннях на форумах;

Нескінченні подорожі по мережі - пошук інформації з баз даних та пошукових сайтів;

Ігрова залежність – нав'язлива гра в онлайнові комп'ютерні ігри.

За даними різних досліджень, Інтернет-залежними сьогодні є близько 10% користувачів у всьому світі. Російські психіатри вважають, що у країні таких 4-6%.

До групи ризику потрапляють, перш за все, користувачі, які мають проблеми з роботою або навчанням, сім'єю або друзями, які зазнають труднощів у спілкуванні, прагнуть уникати реального життя. Інкогнітість Інтернет-користувачів надає їм чудову можливість для створення онлайн-персонажів, уникнення емоційних проблем або ж від простих життєвих складнощів.

На початковому етапі Інтернет-залежність може виявитися в тому, що людина відчуває порожнечу, депресію, роздратування поза комп'ютером. Може брехати оточуючим свою діяльність. Через збільшення часу, що проводиться за комп'ютером, і хорошого самопочуття в онлайн, не встигає робити побутові справи. З'являється нав'язливе прагнення постійно перевіряти електронну пошту. Неможливість зупинитися від грошових коштів, що витрачаються в онлайн.

Тривале перебування за комп'ютером провокує і фізичні симптоми: перенапруга м'язів рук, сухість в очах, головний біль, мігрень, біль у спині, нерегулярне харчування, пропуск прийомів їжі, розлади сну, зміна режиму сну, нехтування особистою гігієною.

На початковому етапі важливо не лаяти «хворого», що призведе лише до посилення залежності, а звернутися до психолога. На сьогоднішній день у російському Інтернеті є Служба Анонімної Допомоги користувачам Інтернет, що пропонує психологічну підтримку онлайн за допомогою ICQ – мережевий аналог «телефону довіри» та «Віртуальної психологічної служби».

Лікування Інтернет-залежності схоже на лікування будь-якої іншої залежності (наприклад, наркоманії, алкоголізму, ігроманії). Воно полягає в тому, щоб переключити людину на радість реального, а не віртуального світу.

III.Висновок.

Загальна доступність Інтернету в розумних межах з дотриманням правил та рекомендацій щодо роботи з ним від різних фахівців (наприклад, вчителя, батька, психотерапевта) принесе лише користь будь-якій людині.

Освічена, культурна людина самостійно «фільтруватиме» негативну та небажану інформацію. В освітніх установах, з боку батьків вдома, повинні бути вжиті заходи, що запобігають доступу до даних такого роду. Просто потрібно бути акуратнішим і не піддаватися на провокації з боку інших користувачів Інтернету. Саме вибірковий підхід у роботі мережі Інтернет дозволить уникнути згубного впливу його на людину.

В результаті роботи мною розроблено дизайн сторінок сайту, структуровано інформацію у вигляді схем, таблиць, діаграм з досліджуваної теми.

Завдання, які ставила перед собою, повністю реалізувала.

IV. Програми

У процесі мого дослідження використовувалися такі програми:

текстовий процесор Word,

презентація PowerPoint,

браузери Mozilla Firefox, Google Chrome,

пошукові системи Yandex, Google.

Все частіше дитина отримує у подарунок не машинку чи ляльку, а ігрову приставку, диск чи комп'ютер. Інтернет та сайти для дітей заполонили вільний час нашого підростаючого покоління. У чому ж, власне, проблема, якщо малюк із задоволенням грає і разом із цим вивчає комп'ютерну грамоту?

Позитивний вплив

"Все не так погано!" - Стверджують психологи з університету Кейс Вестерн Резерв (США). З 1985 по 2008 рік проводилися дослідження: роздавши дітям 6—10 років іграшки, запропонували придумати про них історії та записували на відео. Порівнявши результати, дійшли висновку, що сучасні діти більш розкуті та фантазують більше, ніж 20 років тому. Їхні герої були різноманітнішими і яскравішими, з'явилося більше деталей, а в самих історіях менше прихованої агресії, бійок та суперечок. Дослідники зауважують: хоча сьогоднішні діти в реальному житті грають мало, уява у них відмінна. І стимулюють його, розвивають пам'ять, увагу та координацію ті самі сайти з відеоіграми, Інтернет, а також у сукупності весь різноманітний сучасний світ.

Негативний вплив

Непросто пояснити дитині, що якщо вона довго сидітиме біля комп'ютера, то це може вплинути не тільки на здоров'я, а й на його соціальну адаптацію. Як пояснюють психіатри — комп'ютерні технології розраховані на мозок дорослої людини, тоді як у дитини вона лише формується і не може одночасно розпізнавати світ віртуальний та реальний. До 3 років малюк повинен активно нюхати, чіпати, обмацувати; до 6 років - розвивати дрібну моторику ручок: вирізати, ліпити, розфарбовувати, шнурувати. Після 6 років дитина повинна вміти грати та займати себе при вимкненому екрані та без допомоги сайтів.

Дефіцит живого спілкування в сім'ї та суспільстві є основною причиною залежності від екрану. Втрачаючи навички спілкування в житті, дитина також втрачає інтерес до реального світу, а віртуальний здається йому яскравішим і безпечнішим. Наприклад, засмутившись через невдачі в школі, дитина відвідує і, занурюючись у віртуальний світ, забуває про проблему. Найцікавіше те, що дослідження доводять не лише психологічну залежність від комп'ютерних ігор, а й фізіологічну. Сайти відеоігор стимулюють центральну нервову систему та сприяють викиду адреналіну. Якщо людині потрібно більше стимуляції, то їй потрібно більше адреналіну. Далі відбувається так само, як із алкоголем та наркотиками, — виникає потреба у підвищенні дози для задоволення організму.

Ще один негативний аспект впливу сайтів та комп'ютера на сучасну дитину — відставання у мовному розвитку, відсутність можливості логічно та швидко мислити, відсутність адекватного спілкування з оточуючими. Результатом цього є погане засвоєння шкільного матеріалу та погане соціальне становище надалі.

Науково доведено, що дитина не набуває фактично жодних нових здібностей, займаючись на комп'ютері. Проводячи один з експериментів, створили три групи, що однаково розвиваються. шестирічних дітей. Навчали цілий рік одну групу комп'ютерних програм та ігор, іншу — грі на піаніно та третю — взагалі нічого. Через рік з'ясувалося, що найбільшого розумового розвитку досягли діти з другої групи, а діти з першої та третьої груп особливо нічим не відрізнялися один від одного.

Мамо, чи можна пограти на комп'ютері?

Проаналізувавши всі плюси та мінуси гри за комп'ютером, давайте все-таки побережемо здоров'я та незміцнілі уми наших дітей від розпусти та насильства на сайтах ігор та відео, які можуть потрапити малюкові на безкрайніх просторах Інтернету.

Як це зробити?

• Домовитеся з дитиною про час перебування за комп'ютером - до 7 років це може бути не більше 15 хвилин чотири рази на день.
• Обговорюйте після гри на комп'ютері нових персонажів, їхні дії, почуття, спричинені новою грою.
• Робіть з дитиною хвилинну гімнастику глядачів через 7-8 хвилин після початку роботи на комп'ютері і після її закінчення. Наприклад, представивши метелика, що летить під стелею, малюкові необхідно простежити очима за її польотом від одного кута кімнати в інший.
• Організуйте відповідне віком дитини робоче місце:
• стілець має бути зі спинкою;
• сидіти необхідно не ближче 50-70 см від комп'ютера;
• погляд повинен упиратися перпендикулярно до центру екрана;
• наявність вільного простору (5 см) між корпусом тіла та краєм столу;
• руки вільно лежать на столі;
• ноги зігнуті в кульшовому та колінному суглобах під прямим кутом і стійко стоять під столом;
• стіл з комп'ютером розташовується в добре освітленому місці, щоб не було відблисків на екрані.

Для батьків існує просте правило "3-6-9-12":

до 3 років - жодного комп'ютера;

до 6 років - ніяких приставок;

до 9 років - ніякого Інтернету;

до 12 років – користування Інтернетом під контролем дорослих.

Висновок

Можливо, не можна суворо судити сучасних дітей за захоплення онлайн-іграми. Іноді вони навіть не знають, як можна зайняти свій вільний час, і персонажі на сайтах замінюють на них козаків-розбійників, а футбольні симулятори — реальний футбол у дворі.

Не будемо скидати з рахунків і зайнятість батьків, байдужість та байдужість, неувага до проблем дитини, небажання погратись. Адже саме в реальній грі дитина переживає свої страхи, сумніви та образи. І якби ви тільки знали, наскільки для малюка важлива ваша думка, ваша присутність і ваша любов!

Власне, дозволяйте дітям відвідувати сайти з іграми, але лише в розумних межах. Коли дитина сидить удома за комп'ютером і не виходить на вулицю, — це вже погано.

Всі ми знаємо, наскільки важливий Інтернет, що без нього нікуди і «як раніше взагалі жили без Інтернету».

Його з повною впевненістю можна назвати одним із найзначніших винаходів людини. І, як і всі глобальні відкриття, він здатний істотно впливати на розвиток суспільства, надаючи як позитивний, так і негативний вплив.

З ним добре жити! Позитивний вплив Інтернету

Отже, розглянемо питання, як інтернет впливає на людину, чому глобальна Мережа сьогодні така популярна і чи можливо уявити сьогодні життя без неї.

1. Інтернет та гроші тепер заразом.

З'явилася нагода заробляти гроші, не залишаючи межі своєї квартири. Ще 50 років тому таке було можливе лише завдяки ручній прикладній праці. Зараз, як показує практика, багато програмістів, дизайнерів, фахівців інших сфер заробляють великі суми грошей через інтернет, використовуючи свої розумові здібності та навички, які натренували, знову ж таки, завдяки Інтернету. Деякі ведуть абсолютно легальний та прибутковий бізнес виключно онлайн. Але, якщо немає бажання сидіти вдома на самоті, то в мережі можна знайти безліч сайтів з вигідними пропозиціями роботи в офісах різних міст і країн. Сьогодні вплив інтернету на людину практично не обмежений.

2. Можливість купівлі товарів чи послуг у всьому світі.

Сучасні люди, на відміну від попередніх поколінь, можуть дозволити собі навіть якщо вона не продається в тому місті, де вони проживають. Комісійки та продаж з-під прилавка давно канули в лету. Зараз купити в інтернеті можна абсолютно все, починаючи від канцелярських скріпок поштучно, закінчуючи великою технікою або безлюдними островами. І для того, щоб скористатися такою можливістю, необов'язково витрачати на дорогу величезну кількість часу, стояти в пробках або вирушати в іншу країну для переговорів. Достатньо підключити свій комп'ютер до мережі Інтернет, відкрити сайт та оформити замовлення.

3. Інтернет розширює коло спілкування.

Інтернет пропонує користувачам можливість показати себе та свої таланти усьому світу. Газети та дошки оголошень на зупинках тепер змінили соцмережі, форуми, обговорення та коментарі під актуальними новинами. Так Інтернет впливає на людину: полегшує всі процеси, аж до пошуку компанії на вечір, друзів за вузькими інтересами чи партнера на все життя. Це чудовий спосіб пошуку нових знайомих та вигідних контактів. Безперечно, здатне наповнити життя людей новими емоціями, а когось навіть позбавити самотності.

4. Бути в курсі останніх новин.

У мережі Інтернет завжди публікуються найсвіжіші новини з усього світу. Сьогодні користувачі можуть не тільки дізнаватись про події та події світового масштабу, але й переглядати температуру повітря за вікном у своєму місті або уточнювати стан трафіку на дорогах.

Це лише основні переваги того, як інтернет впливає на людину. Але не варто забувати, що потреби людей різні. Хтось заходить до Інтернету, щоб завантажити новий програмний додаток, хтось підбирає документацію, пов'язану з професійною діяльністю. У Мережі можна знайти неймовірну кількість інформації. І це безперечно позитивний вплив інтернету на людину. Але де є можливість для зростання, розвитку та здобуття знань, неминуче знайдеться місце небезпеки, обману, психологічних проблем.

Негативний вплив Інтернету

Переваг у Інтернету, як не крути, безліч, інакше б він не завоював такої популярності. На жаль, крім переваг, Інтернет приніс у життя сучасних людей та багато негативних моментів.

1. Найголовніший недолік Інтернету - створення ілюзії.

Сутність людей у ​​мережі дуже часто виходить назовні. Тому в Інтернеті можна легко знайти анонімні клуби самогубців, наркоманів та інших неблагополучних особистостей. У таких клубах можна навчитися вживати наркотики чи створювати зброю. І, на жаль, учасникам за це нічого не буде. Таке спілкування через інтернет принесе лише проблеми та розчарування.

2. Заборонені фільми.

Ще один негативний вплив інтернету – безліч порнографічних сайтів. Не варто плутати такі ролики з еротичними фільмами для дорослих, які можна придбати у магазинах міста. Йдеться про перекручені ролики, які не завжди адекватно сприймаються підлітками та людьми з хворою психікою.

3. Безкарність.

На думку психотерапевтів, люди, які проводять в Інтернеті більшу частину доби, в житті мають труднощі зі спілкуванням. Вони мають низьку самооцінку і дуже сором'язливі, погано адаптуються в суспільстві. Такі люди в Інтернеті почуваються у повній безпеці. Вони знають, що їм не буде жодного покарання за необдумані коментарі чи нецензурне спілкування з опонентами. Внаслідок подібних дій відбувається негативний вплив інтернету на суспільство загалом.

4. Здоров'я.

Перераховуючи негативні сторони впливу Інтернету на людину, не слід забувати про здоров'я. Зір, слух, серцево-судинна система у постійних користувачів глобальної Мережі завжди страждають. Віртуальне спілкування, ігри та перегляди розважальних роликів негативно впливають на суспільство. Особливо якщо йдеться про дітей.

5. Інтернет-залежність.

І ще Інтернет ”затягує”. Деякі люди втрачають інтерес до життя, якщо вони не мають з'єднання з Інтернетом. З'являється відчуття порожнечі, дратівливість та депресія. Виникає. Люди, які проводять багато часу в Інтернеті, можуть почати брехати членам своєї сім'ї, колегам або друзям. Почуття ейфорії та задоволення вони відчувають лише тоді, коли відкривають свої улюблені сайти чи запускають ігри.

Насамкінець варто відзначити, що вплив мережі Інтернет на сучасне суспільство, не можна оцінити однозначно. Кожна людина несе відповідальність за своє життя, тому має самостійно контролювати поведінку та у разі негативних симптомів звернути увагу на цей вплив.

Інтернет, що міцно увійшов у наше життя, як явище досить нове, масове і масштабне, не може не перекроювати нас під себе. Щодо того, як впливає Інтернет на свідомість людини, існує чимало поширених думок і варіюються вони від уявлення загального отупіння до розвитку надздібностей. А що кажуть психологи? Як насправді впливає Інтернет на наш розум?

Виявляється, годинник, проведений в мережі, позначається, перш за все, на наших звичках і здібностях до запам'ятовування та пошуку інформації в собі. Який же цей вплив?

По-перше, стверджують психологи, інтернет-інформація, яку ми поглинаємо під час обідніх перерв, коротких перекурів або просто за негайною потребою, нарізана ніби салат. Тексти в мережі короткі, думки в них виражені лаконічно: прочитав, проковтнув – біжи далі. А тому вираз «многобукаф», що вийшов з мережі і відноситься до неї, якнайкраще відображає наше злегка зневажливе небажання читати щось об'ємне. До чого? Все одно в голові залишиться тільки суть, зміст, що міститься в п'яти рядках - цілком достатньо, щоб написати в Твіттер.

По-друге, читаючи такі невеликі тексти, ми часто не приділяємо їм належної уваги. Як правило, на прочитання того ж таки статусу в соцмережі у нас йде не більше п'яти секунд, а тому ми поглинаємо інформацію поспіхом, паралельно з іншими справами і не в спеціальний відведений для цього час, а між роботою, перед переговорами або під час обіду. Як відомо, роблячи поспіхом кілька справ, ти не робиш добре жодного. Тому незрозуміло, як сто одночасних справ вдавалися Цезарю і, можливо, саме з цієї причини роботодавці закривають нам доступ до соцмережі.

По-третє, ця сама інформація, така коротка і доступна, стає для нас ніби наркотиком. Ми не можемо жити без доступу в Інтернет, нам здається, ніби спеціально для нас повернувся кам'яний вік, і поки всі інші люди ведуть цивілізоване життя, ми тягнемо жалюгідне існування, відрізані від соцмереж, психологічних тестів, гороскопів, бізнес-рад тощо.

По-четверте, ми замінюємо Інтернет реальне спілкування. Нам здається, що якщо він дає нам стільки інформації, то цілком здатний і замінити співрозмовника. А тому найчастіше за порадою ми йдемо саме в Інтернет, до незнайомих людей, замінюючи ними друзів, маму та керівника. І це – на жаль. Колись знаменитий на весь світ Марк Цукерберг «переніс тусовку до мережі», а ось сучасні психологи наполягають на її поверненні до реального життя! А де ми проводимо найбільше часу? На роботі! Ось чому так важливий психологічний клімат у колективі: спілкуйся з колегами. не дай Інтернету засмоктати себе!

У той же час – і це по-четверте – Інтернет створює лише ілюзію спілкування. Зміна статусу в соцмережі, відправка твіту або коментаря є нам живою активністю, а два-три повідомлення, написані знайденому на просторах Інтернету другові дитинства, - справжньою розмовою. Але чи це так? Зовсім ні.

По-п'яте, інтернет є для нашого мозку своєрідним резервом. Ми знаємо, що до нього завжди можна вдатися у разі потреби. А тому навіщо напружуватись і щось запам'ятовувати? Маршрут можна подивитися на картах, дрібну деталь відновити у пам'яті за допомогою Вікіпедії. Всі наші знання уривчасті і фрагментарні, ми не аналізуємо інформацію, просто поглинаємо її, відповідно до вимог моменту і не більше. Чи це добре? Мабуть ні. Цей процес йде для нас несвідомо, ми навіть не концентруємося на ньому.

Яку оцінку можна надати цим висновкам? Психологи стверджують, що це просто є і, певне, така адекватна реакція людства в розвитку цифрових технологій. З іншого боку, якщо усвідомлення всього цього доставляє нам швидше дискомфорт, то ми вільні ламати статистику! Звісно, ​​у роботі без Інтернету нікуди, але особисте спілкування – зовсім інша справа. Давайте більше спілкуватися наживо, ділиться враженнями, частіше зустрічатись. За робочою порадою звертатися до керівника, за допомогою – до колег. Фото показувати друзям вклеєними в паперовий альбом і читати книги. Тоді й ніякі вм'ятини нам не страшні!

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.

Муніципальне загальноосвітнє установа

«Середня загальноосвітня школа №6»

о. Муром Володимирської області

Проміжна атестація
2010 – 2011 навч. рік

Реферат на тему:

"Вплив Інтернету на життя сучасної людини".

Виконала:

учениця 8 «Г» Клімова Юлія

Перевірила:

вчитель інформатики

Корчагіна Олена Миколаївна

2011 р.

Вступ.

Кожна людина має вдома комп'ютер, кожна друга людина має комп'ютер, підключений до Інтернету. Сьогодні не можна обійтися без комп'ютера. Його вплив згубно відбивається на нас, починаючи з найпростіших ігор, закінчуючи електромагнітними випромінюваннями.

На сьогоднішній день комп'ютер є невід'ємною частиною повсякденного життя. Люди проводять за комп'ютер більшу частину свого часу (у тому числі й вільного), і від цього не втекти. Комп'ютери оточують нас скрізь: будинки, магазини, офіси. Без комп'ютера людині доведеться дуже складно.

Зазвичай все починається з простого: людина вперше увійшла в інтернет, їй хочеться дізнатися, що там можна знайти, що це взагалі таке. З'являється інтерес до всього, що там відбувається – жага інформації наштовхує на нові та нові сайти, чати тощо. Далі людина дізнається, що по інтернету – це не лише “книжка з картинками”. У будь-який час у ньому перебувають мільйони людей, а інтернет є ніби підмиром – альтернативою. Ви можете брати участь у ньому та впливати на нього. Таким чином, приблизно у чверті залежність з'явилася після півроку спілкування з комп'ютером, у половини через рік. Кожен "підсідає" на своє. Багато "зависають" у чатах і годинами говорять ні про що з віртуальними співрозмовниками.

Особливо легко "підсідають" на Інтернет підлітки (за власним досвідом спілкування основна маса "інтернет-мандрівників" страждають даною залежністю, коливається в рамках 15-23 років).

Чи замислюється ти, людина, яка годинами сидить в Інтернеті: користь чи шкода завдає їй з першого погляду нешкідливої ​​комп'ютерної мережі? Моя робота полягає саме в тому, щоб відкрити людині всю суть, якою насправді цей Інтернет.

Що таке Інтернет?

Інтернет - це, передусім безліч комп'ютерів і програм. Серед останніх ви знайдете не тільки такі, які вміють добре вирішувати ваші конкретні завдання, але й набагато більше за тих, чиї здібності вам, ймовірно, спочатку буде складно навіть уявити. Сьогодні Інтернет має близько 112 мільйонів абонентів у більш ніж 150 країнах світу. Щомісяця розмір мережі збільшується на 7 – 10%. Інтернет - утворює ніби ядро, забезпечує зв'язок різних інформаційних мереж, що належать різним установам у всьому світі, одна з одною.

Сам Інтернет існує вже досить довго. Однак лише зовсім недавно - близько 1990 року - Інтернет набрав, нарешті, критичну масу користувачів і ресурсів, необхідну для мережевої революції, що відбувається на наших очах. Швидкі модеми, що дозволяють звичайним користувачам персональних комп'ютерів без обмежень насолоджуватися всіма благами Інтернету, з'явилися ще пізніше.

Однак це лише частина відповіді на запитання, що таке Інтернет. Інтернет сьогодні - це не лише величезна кількість комп'ютерів, але ще й неймовірна кількість людей , для яких мережа є принципово новим способом спілкування, що майже не має аналогів у матеріальному світі. Людина - істота соціальна, і спілкування з собі подібними - одна з найперших її потреб. Мабуть, досі ще жодне технічне винахід (якщо не рахувати телефону) не робило такого перевороту в цьому древньому як світ занятті - спілкуванні людини з людиною.

Отже, однією з важливих дат в історії Інтернету можна вважати 1957, коли в рамках Міністерства оборони США (Department of Defence, DOD) виділилася окрема структура - Агентство передових дослідницьких проектів (Advanced Research Projects Agency, DARPA). У 60-ті роки основні роботи DARPA були присвячені розробці методу з'єднань комп'ютерів друг з одним. Дуже важливо, що очолював першу дослідницьку програму, присвячену системі глобальної комунікації, започатковану DARPA 4 жовтня 1962 року Дж. Ліклайдер (Див. додаток №1), що опублікував роботу "Galactic Network". Також одна з важливих осіб, які мають пряме відношення до відкриття Інтернету - дослідник Массачусетського Технологічного Інституту (MIT) Лоренс Робертс (Див. додаток №2)

Безсумнівно, вибухове зростання Інтернету було б немислиме без World Wide Web. 1989 року в Європейській лабораторії фізики елементарних частинок (CERN, Швейцарія, Женева) Тім Бернерс-Лі (Tim Berners-Lee) розробив технологію гіпертекстових документів, що дозволяє користувачам мати доступ до будь-якої інформації, яка знаходиться в Інтернеті на комп'ютерах по всьому світу.

Навіщо потрібний Інтернет?

Інтернет надає послуги людині. В рамках Інтернету діють тисячі, якщо не мільйони, різноманітних служб та сервісів. Головні послуги Інтернету це:

· Доступ до інформації.

· Спілкування.

Доступ до інформації.

До появи Інтернету традиційними джерелами інформації були:

· Засоби масової інформації (як паперові (газети, журнали), так і електронні (радіо, телебачення));

· Публіцистична література;

· Наукова та спеціальна література;

· Документи офіційних установ;

· Матеріали конференцій, круглих столів та інших форм безпосередньої публічної дискусії - текстові, аудіо та відео;

· аналітичні дослідження, маркетингові звіти, огляди ринків;

· Довідники, каталоги, персоналії, банки даних, енциклопедії;

· Інтерв'ю;

· Графіка, відео- та аудіозапису.

Інтернет запропонував такі джерела:

· онлайнові ЗМІ;

· онлайнова література;

· чати, форуми, сайти, контент яких формується за принципом форуму, та інші форми опосередкованої публічної дискусії;

· веб-статистика, що збирається та обробляється спеціалізованими сайтами;

· онлайнові довідники, каталоги, персоналії, банки даних, енциклопедії;

· Відео - та аудіоподкастінг.

Спілкування за допомогою Інтернету.

Особливості спілкування через Інтернет:

· Анонімність.Людина в мережі може виявляти і виявляє більшу свободу висловлювань і вчинків (аж до образ, нецензурних виразів), оскільки ризик викриття та особистої негативної оцінки оточуючими мінімальний.

· Добровільність та бажаність контактів.Користувач добровільно зав'язує контакти або йде від них, а також може перервати їх у будь-який момент.

· Утрудненість емоційного компонента спілкуванняі, водночас, стійке прагнення емоційного наповнення тексту, що виражається у створенні спеціальних значків для позначення емоцій чи описі емоцій словами (у дужках після основного тексту послання).

· Прагнення до нетипової, ненормативної поведінки. Найчастіше користувачі презентують себе з іншого боку, ніж за умов реальної соціальної норми, програють не реалізовані у діяльності поза мережею ролі, сценарії, ненормативного поведінки.

Якщо зупинитися і на хвилину замислитися, скільки ж насправді сьогодні у світі засобів і способів спілкування, то доведеться визнати, що існує їх досить багато і, найголовніше, чимала частина так чи інакше пов'язана з сучасними технічними можливостями і, зокрема з Інтернетом. Погодьтеся, що електронна пошта, всілякі форуми, організовані в мережевому просторі, численні Інтернет журнали тощо, та й сам, власне, Інтернет для багатьох стали не менш важливим аспектом повсякденності (і властивому їй спілкуванню), ніж телевізор або телефон, а часом вони (засоби Інтернету) і повністю витісняють своїх відсталих братів.

Вплив Інтернету на людину.

Перше, що потрібно розглянути цей вплив інтернету на здоров'я людини.

Інтернет – здоров'я людини.

Інтернет та зір.

Насправді, на зір погано впливає не Інтернет, а комп'ютер, але вина Інтернету в цьому точно є. Розглянемо статистику, у кого зір погіршується більше. (Див. додаток №3)

Отже, ті користувачі, які спілкуються в комп'ютері, мають більше ймовірності погіршити свій зір. Такі користувачі спілкуються за допомогою виходу в Інтернет, а значить, Інтернет негативно впливає на наш зір. Зір погіршується через більшу стомлюваність, коли людина дуже довго і безперервно сидить за комп'ютером, зір слабшає. Також зір погіршується під час читання з екрана монітора.