Ігри для великої кількості дітей у приміщенні. Картотека (старша група) на тему: ігри з дітьми у приміщенні
Зміна позиційЦіль. Розвиток уваги, пам'яті та спостережливості.
Вік. 8-12.
Кількість учасників. 6-25.
Матеріальне забезпечення.Відсутня.
правила. З-поміж учасників вибираються ведучий і координатор. Інші гравці розосереджуються по кімнаті і приймають деякі пози. Ведучий протягом декількох хвилин намагається запам'ятати місцезнаходження та пози всіх гравців. Після цього ведучий відвертається спиною до решти гравців, а вони роблять кілька змін у своїх позах. Завдання координатора - стежити, скільки змін було зроблено (загальна кількість змін має бути обумовлено перед початком гри) та запам'ятовувати ці зміни. Після того, як переміщення гравців закінчено, ведучий обертається обличчям до гравців і намагається назвати всі зміни. Якщо вибирати не одного, а двох-трьох ведучих – можна проводити конкурс «хто знайде більше відмінностей». Для цього, після зміни позицій, ведучі по черзі називають зміни, що відбулися. За кожну правильну відповідь вони одержують 10 призових очок, за кожну неправильну відповідь – п'ять очок знімається. Крім того, ведучий, який вказав останню правильну зміну, отримує додаткові 15 очок. Переможцем оголошується той, хто набере найбільше очок.
Як зміну позицій можна використовувати переміщення гравців по залі, зміна їхньої пози.
Поради. Складність гри можна варіювати, змінюючи кількість гравців від 5 до 20 та кількість змін від 3 до 10. Для того щоб гра проходила цікаво, необхідно підібрати складність, що відповідає рівню учасників.
Царівна Несміяна
категорія. Гра.
Ціль. Розвага, психологічна розрядка.
Вік. 7-14.
Кількість учасників. 6-20.
Матеріальне забезпечення.Відсутня.
правила. Гравці поділяються на дві команди. Учасники першої команди «царівни Несміяни» сідають на стільці і набувають якомога серйознішого чи сумного вигляду. Завдання гравців іншої команди – по черзі
або всім разом розсмішити «несміян». Кожна «сміяна», що посміхнулася, відходить в інший кут кімнати або приєднується до команди змішувачів (залежно від обумовлених на початку правил). Якщо за певний проміжок часу вдасться розсмішити всіх «несміян», яка виграла, оголошується команда змішувачів, якщо ні – команда «несміян». Після цього команди можуть змінитись ролями.
Приклади та додатковий матеріал. Щоб розсмішити «несміян», гравці можуть показувати пантоміму, розповідати анекдоти, будувати пики, проте торкатися «несміян» не дозволяється.
Поради. Оскільки після зміни ролей другій команді набагато легше розсмішитиме «несміян», для справедливості змагання краще провести в проміжку серйозну, спокійну гру.
Капітан, корабель, рифи
Ціль. Тренування навичок спільної роботи.
Вік. 8-12.
Кількість учасників. 6-20.
Матеріальне забезпечення.Відсутня.
правила. З-поміж гравців вибираються «капітан» і «корабель». Інші учасники розосереджуються по кімнаті, зображуючи рифи. "Кораблю" зав'язуються очі і він починає безперервно рухатися. Мета «капітана» - провести «корабель» між рифами на протилежний бік кімнати (для ускладнення завдання можна вибрати гравця, що зображує пірс, до якого повинен причалити корабель). Для цього капітан віддає кораблю команди: праворуч і ліворуч. «Корабль» повинен повертати відповідно до цих команд, продовжуючи безперервно рухатися. Якщо "корабель" зачепить один із "рифів" - гра програна і вибирається нова пара "капітан" і "корабель".
Приклади та додатковий матеріал. У ході гри виникає проблема через те, що практично всі учасники хочуть грати ключові ролі («капітана» та «корабля»). Для цього можна запропонувати кожному з них придумати собі особливу роль морського жителя або об'єкта (наприклад, підводний камінь, маяк, підводний човен, акула). При цьому ролі та завдання «капітана» та «корабля» зберігаються.
Поради. Для гри необхідний великий вільний простір. Можна спробувати провести гру одночасно для 2-3 пар «капітанів» і «кораблів» (при цьому для кожного з них краще позначити власний пірс).
Всі ми маємо вуха
Категорія Гра, розвага.
Ціль. Психофізичне розрядження.
Вік. 8-12
Кількість учасників. 6-30.
Матеріальне забезпечення. Відсутня.
правила. Гравці стають у коло. Ведучий каже: "У всіх у нас є руки". Після цього кожен учасник бере свого сусіда праворуч за ліву руку, і з криками "У всіх у нас є руки" гравці рухаються по колу, доки не зроблять повний оберт. Після цього ведучий каже: "У всіх у нас є шиї" і гра повторюється, тільки тепер учасники тримають свого правого сусіда за шию. Далі ведучий перераховує різні частини тіла і гравці пересуваються по колу, притримуючи за названу частину свого правого сусіда та кричачи чи співаючи: «У всіх у нас є...»
Приклади та додатковий матеріал. Перелічені частини тіла залежить від фантазії ведучого і, наприклад, може бути такими: руки (окремо права і ліва), талія, шия, плече, вуха (окремо праве і ліве), лікті, волосся, ніс. Закінчують гру, як правило, фразою «У всіх у нас є п'яти».Рекомендації Гра добре використовувати як невеликий психофізичної розрядки після напруженої роботи. Під час проведення гри слідкуйте, щоб вона нікому не завдавала незручностей.
Перехід прірви
категорія. Гра, конкурс.
Ціль. Тренування координації руху.
Вік. 8-12.
Кількість учасників. 2 -20.
Матеріальне забезпечення. Мотузка (3-5 м).
правила. На землі розкладається мотузка. Усі учасники поділяються на дві команди. Гравці однієї команди стають у ряд, боком одна до одної, і беруться за руки. Кожна команда приставним кроком рухається мотузкою (команди починають рух з протилежних кінців мотузки). Найважче - розійтися по мотузці, коли команди зустрічаються (обличчям одна до одної). Команда, гравці якої зійшли з мотузки, вважається такою, що програла. Для того щоб виграти, дозволяється зіштовхувати гравців протилежної команди з мотузки.
Приклади та додатковий матеріал. Ні.
Поради. Якщо гра проходить на вулиці, замість мотузки можна використовувати намальовану крейдою межу.
Лопні кулька
категорія. Гра, конкурс.
Ціль. Тренування спритності та координації рухів.
Вік.8 - 12 .
Кількість учасників. 2 -20.
Матеріальне забезпечення. Повітряні кульки (по одному кожного учасника).
правила. Кожному гравцю до правої ноги (до щиколотки) прив'язується повітряна кулька. Після стартового сигналу всі учасники намагаються лопнути кульки інших гравців та вберегти свою кульку. Учасники, у яких лопнула повітряна кулька, вибувають із гри. Остання людина, що залишилася у грі, оголошується переможцем.
Приклади та додатковий матеріал. Ні.
Поради. Для гри необхідний великий вільний простір. Нитка у кульки повинна бути не довшою за 30 см.
Торкніться жовтого
Ціль. Тренування швидкості реакції.
Вік. 8-13.
Кількість учасників. 5-25.
Матеріальне забезпечення. Відсутня.
правила. Ведучий повідомляє гравцям колір або характеристику об'єкта, якого вони мають торкнутися. Гравці якнайшвидше шукають у приміщенні об'єктз такою характеристикою і стосуються його. Учасники, які не встигли виконати завдання за певний час, віддають фант. Після закінчення гри проводиться розіграш фантів.
Приклади та додатковий матеріал. Приклади вказівок ведучого: Торкніться жовтого (синього, білого...).
Торкнися живого (не живого).
Торкнися холодного (гарячого).
Торкніться ребристого (гладкого, шорсткого, гострого).
Поради. Ведучому необхідно заздалегідь зорієнтуватися у приміщенні та придумати вказівки гравцям. При цьому складність завдань (поширеність у приміщенні предметівз заданою характеристикою) повинна змінюватись.
Після слів "затримаю дихання" діти роблять вдих і затримують дихання.Носиком дихаю, Дихаю вільно, Глибоко і тихо, Як завгодно. Виконаю
Завдання, Затримаю дихання... Раз, два, три, чотири - Знову дихаємо: Глибше, ширше.
Дихальна медитація
Сядьте прямо. Закрийте очі. Уявіть, що ви вдихаєте аромат квітки... Ніжний аромат квітки... Намагайтеся вдихати її не лише носом, а й усім тілом. Вдих. Видих. Тіло перетворюється на губку: на вдиху воно вбирає через пори шкіри повітря, а на видиху повітря просочується назовні.Вдих. Видих
Полювання
Діти заплющують очі. Мисливці за запахом повинні визначити, що за предмет перед ними (апельсин, парфуми, варення тощо).
4 Пірнання
Потрібно двічі глибоко вдихнути і видихнути, а потім після третього глибокого вдиху «пірнути під воду» і не дихати, затиснувши при цьому носпальцями. Як тільки дитина відчуває, що більше не може сидіти під водою, виринає. Вправу рекомендується виконувати між різними дихальними комплексами, щоб уникнути запаморочення.
5- Кулька
Вчительпропонує дітям уявити, що вони повітряні кульки. На пар: один, два, три, чотири, - діти роблять чотири глибокі вдихи і затримують дихання.Потім на рахунок 1-8 повільно видихають.
ПаровозВаріант 1
Вчительпропонує спочатку переводити дихання після кожного рядка, потім через рядок і поступово навчитися говорити на видиху.
Паровоз кричить: Ду-ду-у-у!
Я йду, йду, йду!
А колеса стукають,
А колеса кажуть:
«Так-так, так-так. Чуф-чуф, чуф-чуф.
Ш-ш-ш, у-у-у!
Приїхали!»
Варіант 2
Прискорювати речитатив до максимального темпу, супроводжуючи його ходьбою дома, переходить у біг. Потім перейти на повільний темп, а насамкінець зупинитися зі звуком «пх» і розслабити все тіло.
Я можу дихати як паровоз, чух, чух, чух.
Я пихкаю, пихкаю під стукіт коліс, чух, чух, чух.
Я пихкаю, пихкаю, пихкаю, пихкаю, чух, чух, чух.
«Ходьба оживляє та надихає мої думки. Залишаючись у спокої, я майже не можу думати; необхідно, щоб моє тіло перебувало в русі, і тоді розум теж починає рухатися», - визнання великого французького мислителяЖ.Ж. Руссо
якнайкраще показує взаємозв'язок мозку з рухом. Достатня рухова активність є необхідною умовою гармонійного розвитку особистості. Фізичні вправи сприяють хорошій роботі органів травлення, допомагаючи перетравленню та засвоєнню їжі, активізують діяльність печінки та нирок, покращують роботу залоз внутрішньої секреції: щитовидної, статевих, надниркових залоз, які грають величезну роль у зростанні та розвитку молодого організму. Під впливом фізичних навантажень збільшується частота серцебиття, м'яз серця скорочується сильніше, підвищується викид серцем крові до магістральних судин. Постійне тренування системи кровообігу веде до її функціонального вдосконалення. Крім того, під час роботи в кровотік включається та кров, яка в спокійному стані не циркулює по судинах. Залучення до кровообігу більшої маси крові не тільки тренує серце та судини, а й стимулює кровотворення.
Пропрацювавши з дітьми цей навчальний рік, я впізнала їх дуже добре. Діти люблять уроки фізичної культури, з великим бажанням йдуть на заняття. Бігають, стрибають, верещать у запалі змагальної боротьби, переживають один за одного, підтримують у боротьбі із суперником. Допомагають слабким дітям у подоланні страху перед поставленим учителем завданням уроку. І такі діти не втрачають інтересу до уроків, тягнуться за іншими дітьми, також набувають, хоч і повільніше, рухових навичок та вмінь. Цю любов дітей до уроків фізичної культури я вважаю, хай навіть маленькою перемогою. Дуже важливо цю любов до рухів зберегти якомога довше, прищепити прагнення здорового способу життя, досконалості тіла і духу.
Рухи є джерелом здоров'я та високої працездатності. Для тих, хто це усвідомлює, будь-яка справа викликатиме лише позитивні емоції.
Виховуючи в дітей віком потреба, щодня рухатися, виконувати фізичні вправи з ранніх років, можна закласти міцні основи хорошого здоров'я, гармонійного розвитку.
Цікаві ігри у розвиток дітей. Ігри спрямовані на розвиток: навичок спілкування, розкутості, моторики рук, пам'яті, уважності мислення. Ігри для дитячого садка та школи.
Боротьба за м'яч
Для гри обирають рівний майданчик. Чортять кола діаметром приблизно 1 метр. Ці кола повинні розташовуватися на відстані 2 - 3 метрів один від одного.
Вибирають 3 - 4 ведучих, які постають між колами. Всі решта гравців займають місця в колах і починають перекидати один одному м'яч. Завдання ведучих - упіймати цей м'яч. Якщо їм це вдається, вони кричать: "Змінюйтесь!" Гравці мають помінятися місцями. Ведучі намагаються зайняти кола, що звільнилися. Той, хто залишився без кола, стає ведучим наступного разу. Перемагає той, хто за весь час гри жодного разу не керував.
Декілька обов'язкових правил:
1. Гравці не можуть виходити з кіл, а ведучі входити до кіл.
2. М'яч можна передавати різними способами.
3. Після команди: "Змінюйтеся!" нікому не можна залишатися у своїх колах.
Місце гри: вулиця
Необхідні речі: м'яч
Рухливість гри: рухлива
Сіамські близнюки
Сіамські близнюки – гра для замкнутих дітей, які бажають виправити це.
Мета гри: навчити дітей гнучкості у спілкуванні один з одним, сприяти виникненню довіри між ними.
Учасники поділяються на пари. Пари граючих стають один до одного боком і обіймаються однією рукою за плечі. Виходить так, що у того, хто праворуч, вільна лише права рука, а у того, хто ліворуч, лише ліва. Разом вони є сіамський близнюк.
Ведучий дає завдання, і «сіамського близнюка» треба виконати це завдання (наприклад, зав'язати шнурки на черевиках, вирізати кружальце з паперу, розчесатися).
Вік гравців: від шести років
Гра розвиває:навички спілкування, розкутість
Кількість гравців: 4 та більше.
Зіпсований факс
Ця дитяча гра нагадує зіпсований телефон, але, на відміну від тієї гри, розвиває не слух, а дотик дітей.
Гравці сідають один за одним і дивляться в потилицю один одному. Першому та останньому гравцю дається ручка та папір. Останній гравець малює просту фігуру на аркуші, а потім точно таку ж пальцем на спині сусіда спереду.
Кожен наступний гравець малює на спині того, що сидить попереду те, що він відчув на своїй спині.
Перший гравець перемальовує на папері те, що відчув на своїй спині.
Після всього порівнюють отримані картинки та веселяться.
Останній гравець переходить на початок колони і гра починається заново.
Вік гравців: від шести років
Гра розвиває: уважність, моторика рук, пам'ять
Рухливість гри: малорухлива
Кількість гравців: 4 і більше
Необхідні речі: папір, олівець
Копія пам'ятника
Копія пам'ятника — гра, що розвиває уважність у дітей і підлітків, допомагає подолати сором'язливість.
Гра підійде дітям молодшого та старшого шкільного віку для проведення на святах.
Також підійде дорослим для проведення на вечірках.
З присутніх вибирається два гравці. Одного з них (копіювальник) виводять із приміщення
і зав'язують очі, другий (пам'ятник) у цей час повинен прийняти якусь цікаву позу та застигнути в ній. Вводять гравця-копіювальника із зав'язаними очима.
Він повинен не знімаючи пов'язку, на дотик визначити позу пам'ятника і прийняти таку саму. Як тільки копіювальник прийняв позу, пов'язку з очей знімають. Усі порівнюють оригінал пам'ятника і те, що вийшло копіювальнику.
Копіювальник стає пам'ятником, а на місце копіювальника обирають когось із присутніх.
Примітки. У гри немає тих, хто програв або виграв.
Вік гравців: від шести до п'ятнадцяти років
Гра розвиває:уважність, органи почуттів, розкутість
Рухливість гри: малорухлива
Кількість гравців: 4 і більше
Місце гри: приміщення
Необхідні речі: пов'язка
Гаряче холодно
За допомогою цієї гри добре дарувати дитині заздалегідь прихований сюрприз/подарунок, тому що у дитини в процесі пошуку посилюється інтерес до подарунка (так само, як смачний запах з кухні посилює апетит перед обідом).
Від дитини в заздалегідь ховається сюрприз/подарунок. Він повинен його знайти за підказками ведучого:
Зовсім змерз - означає, що від сюрпризу дуже далеко і дитина шукає зовсім не в тому напрямку Холодно - означає, що дитина шукає не в тому місці.
Знову зимівля-зима прийшла — означає, що дитина йде у неправильному напрямку, після правильного спрямування.
Вже тепліше означає, що дитина повернула в потрібному напрямку
Тепліше означає, що дитина продовжує йти/ шукати в потрібному напрямку
Гаряче - дитина вже близька до сюрпризу
Жарко - дитина близько до сюрпризу
Зовсім пожежа! — дитина за кілька сантиметрів від свого подарунка
Дитина шукає схований сюрприз, за вищеописаними підказками ведучого.
Дитина насолоджується знайденим подарунком. Очевидно, що нагородою для дитини є знайдений подарунок.
Примітки. Якщо дитина не одна, а їх кілька, пошуком займаються всі діти відразу. Для цього випадку подарунок має бути відповідним!
Вік гравців: від шести років
Гра розвиває: уважність, мислення
Рухливість гри: малорухлива
Кількість гравців: 2 і більше
Снігова дуель
Снігова дуель – це практично справжня дуель, але на сніжках. Гра добре розвиває координацію рухів і реакцію дітей, що грають.
Гра відбувається за правилами дуелі, але з деякими змінами. А саме:
Дуель проходить не на пістолетах, а на сніжках, можна ухилятися від влучення і ніхто нікого не вбиває. Максимум що можна отримати – це синець під оком та легкий струс.
Два гравці стають на відстані 10 метрів. Кожен дуелянт навколо себе окреслює коло в 1 метр — у рамках цього кола він може ухилятися від сніжка опонента.
Після умовного сигналу перший дуелянт кидає сніжок у суперника. Після цього другий дуелянт кидає сніжок у першого.
Якщо один дуелянт потрапив, а другий промахнувся, той, хто потрапив, вважається дуель, що виграв.
Якщо обидва промахнулися чи потрапили, то дуель переграється.
Дуелянт, у якого «стріляють», може ухилятися від сніжка в рамках окресленого навколо себе кола.
Якщо є ще гравці, то новий гравець стає замість того, хто програв, і все починається спочатку.
Примітки. Для зменшення ймовірності травм слід цілитися в тулуб, а не в голову. Також не слід робити крижані або дуже міцні сніжки.
Вік гравців: від шести років
Гра розвиває: координація, реакція
Рухливість гри: малорухлива
Кількість гравців: 2 і більше
Місце гри: вулиця
Необхідні речі: сніг
Морські постаті
Для цієї гри потрібно вибрати одного ведучого. Інші гравці знаходяться на деякій відстані від нього. Ведучий каже: "Море хвилюється - раз, Море хвилюється - два, Море хвилюється - три, Морська фігура, на місці замри!" Після цих слів всі учасники гри повинні завмерти на місці, зображуючи якусь нерухому морську фігуру, наприклад, рибу, краба, морського ковзана чи інших мешканців морів та океанів. Ведучий підходить до якогось гравця і осолює його. Гравець повинен показати, як рухається зображена ним фігура. Наприклад, риба плаває, краб повзає, жаба стрибає. Інші учасники повинні вгадати, кого зображує гравець.
Наступного разу ведучим можна вибрати того учасника гри, хто зобразив найтаємничішу морську фігуру, тобто таку, щоб ніхто не зміг здогадатися. А можна, навпаки, вибрати провідним того, хто зобразив найпростішу фігуру, яку всі одразу впізнали.
Вік гравців: від шести років
Місце гри: вулиця, приміщення
Рухливість гри: малорухлива
Ланцюги
Учасники поділяються на дві рівні команди. Гравці кожної команди вишиковуються в ланцюжок, беруться за руки і розходяться так, щоб між ланцюжками відстань була приблизно 7-8 метрів. Команди заздалегідь домовляються, хто розпочинатиме гру.
Команда, що починає гру (перша), не розчіплюючи рук, йде назустріч противникам (другій команді) і кричить: «Ланцюга, ланцюги ковані, Ким ви не розкуті?»
Після цього вона повертається своє місце. Противники, порадившись, називають ім'я одного з гравців першої команди. Цей гравець розбігається і щосили врізається в ланцюг другої команди, намагаючись її розірвати.
Якщо ланцюг вдається розірвати, то гравець, який виконав це, забирає у свою команду того, хто виявився праворуч від нього. У цьому перша команда зберігає право розбивати ланцюг.
Якщо ж йому не вдається розбити ланцюг, він встає в ланцюг противника. Право розбивати ланцюг переходить до другої команди.
Гра триває доти, доки в одній із команд не залишиться лише один гравець. Або ж перемагає та команда, в якій за певний час буде більше гравців.
Є гра, аналогічна до цієї, — «Алі-баба». Суть її така сама, як і в «Ланцюгах», тільки гравці кричать інші слова. Гра починає одну з команд словами: «Алі-баба!» Друга команда хором відповідає: Про що, слуга? Знову каже перша команда, називаючи ім'я одного з гравців команди супротивника, наприклад: «П'ятого, десятого, Сашка нам сюди!»
Рухливість гри: рухлива.
Лапта
Це старовинна і улюблена російська гра. Для неї потрібні великий майданчик, м'яч та лапта (біта чи дошка). На майданчику креслять дві лінії. За однією з них знаходиться «дім», за іншою – «місто», а між ними – «поле».
Гравці поділяються на дві команди. Команди розходяться: одна йде у «полі», а інша — за лінію «міста». Один гравець із команди «міста» б'є лаптою по м'ячу, біжить до «будинку» та бігом повертається на своє місце.
Вибрані гравці «поля» намагаються перехопити м'яч і осолити ним. Якщо гравець «міста» розуміє, що не встигне добігти до «будинку» неосаленним, він може зупинитися, а потім добігти до «міста» разом із наступним гравцем своєї команди. Якщо гравцеві вдалося перебігти в «дім» і повернутися до «міста» неосаленним, команді зараховується очко. Якщо м'яч спійманий гравцем «поля» на льоту або якщо гравець «міста» на бігу був загальний, команда «міста» отримує штрафне очко.
Гра відбувається у два етапи по 20 хвилин кожен. Після закінчення кожного періоду команди змінюються місцями.
Потім підраховують очки, і за їхньою кількістю визначають переможця.
Вік гравців: від десяти років
Місце гри: вулиця, просторе приміщення
Необхідні речі: м'яч, лапта
Рухливість гри: рухлива
Морський цар
Цю гру треба проводити на березі, біля води. Вибирають одного ведучого. Він буде "морським царем".
«Морський цар» живе у воді, а інші учасники йдуть купатися і дражнять його. Він повинен наздогнати і осолити когось із гравців. На берег "морський цар" виходити не може.
Якщо «морський цар» посолить когось із гравців, то наступного разу ведучим, тобто «морським царем», буде інший гравець.
Вік гравців: від десяти років
Місце гри: берег водойми
Рухливість гри: рухлива
Жива мета
Потрібна рівна площадка та заздалегідь заготовлені сніжки. Крім того, потрібно достатню кількість гравців, щоб їх можна було поділити на дві команди. Суть гри в тому, щоб перебігти майданчик під сніжним обстрілом супротивника і при цьому ухилитися від ударів.
По снігу на майданчику викреслюється великий прямокутник завдовжки 20 метрів. Одна команда, яка має бігати, стає біля лінії старту (перед поперечною стороною прямокутника), а інша, яка обстрілюватиме, — уздовж майданчика.
Перший гравець «перебіжчиків» рушає з місця і мчить майданчиком до її протилежного кордону. У цей час гравці другої команди повинні закидати його сніжками, намагаючись потрапити. Той, хто біжить, може віляти, петляти і ухилятися, але рухатися переважно по прямій. Якщо він добіжить неушкодженим, то його команді зараховується очко. А якщо в нього потраплять сніжком, то він вибуває з гри.
Як тільки перший гравець добігає, зривається з місця другий, і таке інше. Коли дистанцію пройде вся команда, підраховуються очки і бігуни стають нападниками.
Перемагає та команда, яка закон набрала більше очок.
Вік гравців: від десяти років
Місце гри: вулиця
Необхідні речі: сніг
Рухливість гри: рухлива
Козаки-розбійники
Учасники гри повинні розділитись на дві команди: команду «розбійників» та команду «козаків». "Козаки" знаходять місце для полонених "розбійників" - "темницю", а "розбійники" тим часом ховаються.
Потім «козаки» розпочинають пошук, причому «розбійника» обов'язково потрібно наздогнати і доторкнутися до нього. «Розбійник», якого взяли в полон, не має права тікати. Усі полонені перебувають у «темниці», їх охороняє «козак». «Розбійники» можуть звільнити товариша з «темниці», але для цього вони мають доторкнутися до «бранця». А якщо той не встигне втекти одразу, «козак»-сторож може знову зловити його. «Козак» може також зловити і «розбійника», що прийшов на допомогу.
Гра вважається закінченою тоді, коли всі «розбійники» опиняться у «темниці». Потім гру можна розпочати спочатку, а учасники можуть змінитись ролями.
Вік гравців: від десяти років
Місце гри: вулиця
Необхідні речі: крейда
Рухливість гри: рухлива
Півнячий бій
На рівному майданчику креслиться велике коло. Два гравці входять до нього і стають один перед одним на коліна, у кожного ззаду до пояса прикріплена хустка або шарф - "хвіст". Завдання гравців - не піднімаючись з колін, підійти до супротивника ззаду та зубами вихопити хустку. Руками допомагати собі не можна.
Вік гравців: від восьми років
Необхідні речі: дві хустки; те, чим можна накреслити чи позначити коло
Місце гри: будь-яке
Рухливість гри: малорухлива
Гонки
Учасники гри стають у коло. Вибраний за жеребом або за допомогою лічилки ведучий заходить усередину кола. Гравці передають один одному м'яч так, щоб його не дістав ведучий. Той гравець, з вини якого м'яч виявляється спійманим, стає таким, що веде.
Ця гра має деякі правила.
1. Не можна надовго затримувати м'яч у руках.
2. Передавати м'яч можна по-різному: кидати повітрям, перекочувати по землі, відбивати від землі. Можна заздалегідь домовитися і вибрати тільки один спосіб передачі м'яча.
3. Гравцям дозволяється робити обманні рухи, хибні передачі, кидки, повороти тощо.
4. Будь-який гравець, і водій у тому числі, може перехопити м'яч, що вилетів з кола.
За бажання гру можна дещо ускладнити. Наприклад, домовитися, що під час гри всі рухаються по колу вправо або вліво, або всі м'яч, що втратили, приєднуються до ведучого і теж намагаються оволодіти м'ячем.
Нудно так сидіти
Уздовж протилежних стін зали стоять стільці. Діти сідають на стільці біля однієї стіни, читають віршик:
Нудно, нудно так сидіти,
Один на одного все дивитись.
Чи не час пробігтися
І місцями змінитись?
Як тільки віршик прочитаний, всі діти біжать до протилежної стіни і намагаються зайняти вільні стільці, яких на один менше, ніж учасників гри. Той, хто лишається без стільця, вибуває. Потім прибирають два стільці. Все повторюється доти, поки переможець не займе останній стілець, що залишився.
Ведмедики та шишки
По підлозі розсипають шишки. Двом гравцям пропонують їх зібрати лапами великих іграшкових ведмедиків. Виграє той, хто збере більше.
Стілець, до мене!
Паралельно стіні, за 5 кроків від неї, проводять на підлозі межу. Відступивши ще на кілька кроків далі від стіни, кладуть два обручі, на відстані кількох кроків один від одного.
Навпроти обручів впритул до стіни ставлять два однакові стільці. До кожного стільця прив'язують мотузку такої довжини, що якщо її натягнути, то інший кінець припаде на центр обруча. До вільного кінця мотузки прикріплюється шматок тканини, згорнутий у джгут.
Учасники гри попарно вступають у змагання. Кожен із них встає в обруч, туго підперезається джгутом, як кушаком, і відводить руки убік. Після сигналу гравець починає повертатися дома, не виходячи з обруча. Мотузка обвиває талію, стілець поступово наближається до межі. У той момент, коли всі чотири ніжки стільця виявляться за межею, граючий вибігає з кола і сідає на стілець. Хто з дітей першим займе своє випорожнення, той і виграє.
Збери колоски
Щоб новий хліб спекти,
пишний і високий,
Потрібно в полі вберегти
кожен колосок!
Учасники гри із зав'язаними очима повинні за певний час (одну хвилину) зібрати якнайбільше «колосків». Як «колоски» використовуються кеглі, які збираються у невеликого розміру пластмасове відро.
Ведмідь
Один із хлопців зображує ведмедя і лягає на землю. Інші граючі ходять навколо нього, вдають, що рвуть ягоди та гриби, і співають:
У ведмедя в лісі
Гриби, ягоди беру,
А ведмідь не спить,
Все дивиться на нас!
Лукошко перекинулося,
Ведмідь за нами кинувся!
Після закінчення пісні «ведмідь» схоплюється і біжить за хлопцями, що розбігаються. Кого він першим упіймає, той стає новим «ведмедем», гра повторюється.
Рибалки та риби
Вибираються два «рибалки», решта — «риби». Вони ведуть хоровод і співають:
У воді рибки живуть,
Немає дзьоба, а клюють.
Є крила - не літають,
Ніг немає, а гуляють.
Гнізда не заводять,
А дітей виводять.
"Риби" розбігаються, "рибалки" беруться за руки і ловлять "риб". Спіймані «риби» приєднуються до «рибалок», чому «мережа» стає довшою, і ловлять «риб», що залишилися.
Діти обирають «діда», потім відходять убік і домовляються про те, що вони показуватимуть, після чого підходять до «діда».
— Доброго дня, діду!
- Привіт, діти! Де ви були, що робили?
— Де ми були, ми не скажемо, а що робили, покажемо...
Діти роблять рухи, що зображають якусь роботу, а «дід» має вгадати, яка це робота. Якщо відгадає — всі розбігаються і він повинен когось упіймати. Якщо не відгадає – діти знову домовляються та зображують іншу роботу.
Бубонці
Діти стають у коло. На середину виходять двоє — один із бубонцем або дзвіночком, інший — із зав'язаними очима. Усі співають:
Тринці-бринці, бубонці,
Роздзвонилися молодці:
Дігі-дігі-дігі-дон,
Відгадай, звідки дзвін!
Після цих слів «жмурка» ловить гравця, що увертається.
Козаки-розбійники
Діти розбиваються на дві команди: команду козаків і команду розбійників. «Розбійникам» треба за певний час сховатися самим на обумовленій території та сховати «скарб»: якусь іграшку, предмет, цукерку. Після цього «козаки» розбігаються двором у пошуках усіх «розбійників» та «скарбу».
Щоб збити з пантелику і заплутати «козаків», «розбійникам» дозволяється малювати на парканах, асфальті та стінах стрілки.
Після вдалих пошуків команди міняються місцями.
Бабусина валіза
Можна грати вдвох: наприклад, мама та донька.
Мама каже: «До нас їде бабуся і у своїй валізі вона привезе... (називає предмет, наприклад тапочки»).
Донька повторює, що сказала мама, і додає ще одну річ у валізу. Наприклад: «До нас їде бабуся, і у своїй валізі вона привезе капці та сукню».
Мама повторює те саме і додає ще одну річ у валізу. І так далі.
Ця гра розвиває пам'ять дитини.
Пошук скарбів
Можна грати групою чи удвох. Одна людина ховає якусь річ, кохану дитиною, наприклад, м'яку іграшку чи цукерку. По квартирі треба розклеїти картки з підказками, такими як «Шукай мене в спальні», «Ти знайдеш мене біля дивана» і таке інше.
Передай посилку
У цю гру можна грати на будь-якому святі.
Перед тим як грати, треба приготувати «посилку» — взяти цукерку чи маленьку іграшку і загорнути її у безліч шматочків паперу чи газети (можна використовувати липку стрічку, але не надто багато, бо дітям буде важко розвертати).
Діти сідають у коло, і ведучий каже: «Ми отримали посилку, але не знаю, кому вона. Давайте дізнаємося!
Діти починають передавати посилку один одному по колу, розгортаючи по одному шматочку паперу. Хто розгорне останній, тому й посилка. Ця гра вчить дітей ділитися.
Симон каже
Грають гуртом.
Ведучий. Симон каже... (називає будь-який рух, наприклад, «стрибати», «підняти руки вгору», «сісти на підлогу»).
Діти мають здійснити рух.
Якщо ведучий просто скаже: «стрибати!», Діти повинні помітити, що немає слів «Симон говорить», і не виконувати рух, а сказати ведучому: «Нам Симон не говорив!»
приклад.
Ведучий. Симон каже: «Покрутіться на одному місці!»
Діти все крутяться.
Ведучий. Бігайте по колу!
Діти. Симон нам не говорив!
Той, хто побіг, виходить із гри або має завмерти на місці та пропустити хід. Грати треба швидко.
Ця гра розвиває увагу.
Колечко
Гравці стають за кілька кроків перед якоюсь стіною, навпроти них — ведучий. Гравці тримають долоні «човником» перед собою, а ведучий у своїх теж складених «човником» долонях ховає колечко. Підходячи до кожного гравця, він вдає, що саме йому в руки вкладає колечко — повільно проводить своїм «човником» між руками гравця.
Ведучий обходить усіх гравців, відходить убік і каже:
«Кільце, колечко,
Вийди на ґанок!»
Той, у кого кільце, має вибігти, щоб його не схопили, і торкнутися рукою стінки. Якщо зможе, він стає ведучим, а ведучий — гравцем.
Шкільні заходи та шкільні свята
Артишок
61. Конкурс Переправа
Ціль: розвага.
Вік: 8-14 років.
Кількість учасників: 8-30 осіб.
Матеріальне забезпечення: Відсутнє.
Правила. Викликається кілька пар гравців. Першому гравцю в кожній парі – «пастуху» – необхідно перевести другого гравця в парі – «корову» – через міст. Ведучий повідомляє кожній «корові» три секретні слова. "Пастух" умовляє "корову" йти, і якщо він вимовляє одне із секретних слів, "корова" проходить третину шляху. Виграє той пастух, який першим переведе свою корову через міст.
. Наприклад, загадані секретні слова «дорога», «нести», «ура». Умовляння «пастуха» можуть бути такими:
- «Милий Буреночко, ходімо зі мною. Там на нас чекає дорогий приз» («корова» йде).
- «Ура! Вона зрушила з місця! («Корова» йде).
- «Скільки ж тебе вмовляти! Ну хочеш, я тебе на руках нестиму!» («Корова» приходить до фінішу).
Для того, щоб конкурс зайво не затягнувся, необхідно обмежити час проведення. Якщо до закінчення умовленого часу жоден «пастух» не виконає завдання, тим, хто переміг, оголошується той, чия «корова» більше пройшла.
62. Конкурс Метатели дисків
Ціль: розвага.
Вік: 8-14 років.
Кількість учасників: 3-20 осіб.
Матеріальне забезпечення: паперові диски (по одному на кожного гравця) вирізаються з кальки або серветки. Діаметр диска – 15-20 см.
Правила. Кожен гравець отримує паперовий диск. Всі учасники стають на одну лінію та за командою ведучого кидають свій диск. Виграє той гравець, чий диск відлетить далі.
63. Розіграш «Лавірувальники»
Ціль: розвага.
Вік: 12-17 років.
Кількість учасників: 3-25 осіб.
Матеріальне забезпечення: 3-5 скляних або пластикових пляшок.
Правила. На підлогу виставляється кілька пляшок. Одному з гравців пропонується пройти між пляшками із зав'язаними очима. Поки «жертві» зав'язують очі та вказують правильний напрямок, пляшки забираються. Під сміх і поради глядачів «жертва» петляє рівною статтю.
64. Гра (конкурс) Крокодил 1
Ціль: розвага.
Вік: 8-17 років.
Кількість учасників: 2-30 осіб.
Матеріальне забезпечення: Відсутнє.
Правила. Гравці поділяються на дві команди. Перша команда вибирає якесь поняття і показує його пантомімою без допомоги слів і звуків. Друга команда намагається із трьох спроб вгадати, яке поняття показується. Потім команди змінюються ролями. Гра ведеться на інтерес, але можна зарахувати очки за вгадані слова.
Приклади та додатковий матеріал. Можна загадувати:
- окремі слова;
- фрази з відомих пісень та віршів;
- прислів'я та приказки;
- крилаті вислови;
- казки;
- відомі (реальні чи вигадані) люди.
65. Розіграш Тра-та-та
Ціль: розвага.
Вік: 12-17 років.
Кількість учасників: 5-30 осіб.
Матеріальне забезпечення: Відсутнє.
Правила. Двом гравцям пропонують зобразити колективну пантоміму. Вимовляти можуть лише звуки «тра-та-та». Гравці думають, що вони зображують одну сценку, проте насправді кожному з них розповідається про власну історію.
Приклади та додатковий матеріал. Один із найкращих прикладів цієї гри: першому гравцю пропонується зобразити чоловіка, який запрошує жінку на танець. Другому гравцеві розповідається, що його партнер - шофер машини, через яку він потрапив до лікарні і тепер не може ходити.
Ще приклади:
- Перший гравець – мавпа, яка втекла з клітки і не хоче повертатися назад (його партнер – дресирувальник). Другий гравець – ввічливий господар, який запрошує пройти гостя до будинку (його партнер – гість).
- Перший гравець (сидить на стільці) - потерпілий аварію корабля і врятувався на уламку судна (його партнер - хвилі, які можуть змити його в океан). Другий гравець – рятівник, який намагається зняти кішку з дерева (стул) (його партнер – кішка).
- Перший гравець - батько, який намагається нагодувати неслухняну дитину кашею (його партнер - дитина). Другий гравець - відвідувач зубного лікаря, який боїться відкрити рота (його партнер - зубний лікар).
66. Конкурс Тест із коробкою
Ціль: тренування спритності
Вік: 8-17 років.
Кількість учасників: 1-30 осіб.
Матеріальне забезпечення: коробка з-під сірників (для кожного учасника).
Правила. Тестований повинен зігнути руку в лікті і трохи підняти лікоть. На лікоть ставиться сірникова коробка, його завдання - зловити коробку тією ж рукою.
67. Гра Я бачу Ведмедика
Ціль: розвага.
Вік: 8-14 років.
Кількість учасників: 5-25 осіб.
Матеріальне забезпечення: Відсутнє.
Правила. Усі учасники стають у шеренгу боком один до одного якомога щільніше. Ведучий (перший у шерензі) каже: "Я бачу Ведмедика" і вказує рукою вперед. Усі гравці мають повторювати дії ведучого. Потім ведучий знову каже: «Я бачу Ведмедика», сідає навпочіпки і вказує рукою вперед. Гравці також сідають навпочіпки. Втретє ведучий кричить: «Я бачу Ведмедика», показує рукою у бік свого сусіда і штовхає його. В результаті гравці один за одним падають на землю, і виходить веселе звалище.
68. Гра Оленка, Іванко
Ціль: розвага.
Вік: 8-12 років.
Кількість учасників: 10-30 осіб.
Матеріальне забезпечення: дві пов'язки на очі.
Правила. З учасників гри обираються або призначаються «Іванушка» та «Оленка». Інші гравці встають у коло. «Іванушка» та «Оленка» із зав'язаними очима бігають у центрі кола. Мета «Іванушки» - зловити «Оленку». Частина учасників, що становлять коло (наприклад, усі дівчатка), допомагають порадами «Оленці», інша частина (хлопчики) – «Іванушці». Якщо «Іванушка» спіймає «Оленку» – вони змінюються ролями. Потім вибираються нові «Іванушка» та «Оленка».
69. Гра Куди-куди
Ціль: розвиток швидкості реакції
Вік: 8-14 років.
Кількість учасників: 10-25 осіб.
Матеріальне забезпечення: Відсутнє.
Правила. Кожен гравець отримує свій номер. Номери не повинні повторюватись. Усі гравці у довільному порядку стають у коло. Ведучий у центрі кола. Він називає два будь-які номери гравців. Гравці, чиї номери назвав ведучий, мають помінятись місцями. Цільведучого - встигнути зайняти місце одного з гравців. Якщо йому це вдається, гравець, що залишився в колі, стає ведучим.
70. Гра Сантики-фантики
Ціль: розвага.
Вік: 8-14 років.
Кількість учасників: 10-25 осіб.
Матеріальне забезпечення: Відсутнє.
Правила. Ведучий на якийсь час залишає приміщення. З-поміж інших гравців вибирається «сантик», і всі учасники стають у коло. Коли ведучий повертається, "сантик" починає показувати різні рухи, а решта гравців за ним повторюють. Цільведучого - вгадати, хто з гравців є «сантиком». Якщо з двох спроб йому вдається це зробити, "сантик" стає ведучим, якщо ні - ведучий знову залишає приміщення, а гравці обирають іншого "сантика".
Невідомий науці звір
Ця гра об'єднає дітей створенням загального витвору мистецтва. Хоча, звичайно, це голосно сказано по відношенню до малюнку, який виходить до кінця гри.
Заздалегідь візьміть кілька аркушів паперу і складіть щоразу, «гармошкою», потім знову розгорніть. Дайте по листу, де видно сліди згинів, усім дітям, що сидять по колу. Нехай кожен гравець почне у верхній частині малювати голову якоїсь тварини. Робити це потрібно так, щоб решта не бачила і не знала, що дитина задумала зобразити. Намалювавши голову на верхній частині, потрібно провести лінію шиї, трохи заходячи за лінію згину, загнути листок та передати малюнок сусіду праворуч. Той, бачачи лише дві рисочки, що позначають кінець шиї, продовжує малювати тіло тварини (якого саме він вибирає), дійшовши до чергової лінії згину, він заводить за неї лінію контуру, перегинає листок і знову передає. Так, залежно від кількості ліній згинів, зроблених вами, малюнок проходить через руки трьох-чотирьох художників. Останній домальовує ступні (лапи, клешні тощо). Після цього малюнки передаються провідному дорослому, який їх розвертає та демонструє гостям те, що в них вийшло. Зазвичай виходить дивний, невідомий науці звір.
Примітка. Такими малюнками можна прикрасити кімнату, де відбувається святкування.
Дерево подарунків
Запитайте у хлопців, чи вони знають, звідки беруться подарунки. Де вони взяли подарунки імениннику (якщо ви святкуєте день народження дитини)? Звичайно, ви почуєте правдоподібні пояснення від малюків і жартівливі — від старших дітей. А потім можете викласти їм свою версію: мовляв, ви не знаєте, де як, але сувеніри для гостей ростуть на дереві. Не вірите? Ходімо, покажемо!
Тепер сміливо ведіть хлопців у кімнату, де на розлогій гілці, закріпленій на шафі, ви підвісили різні сюрпризи на ниточках. Це можуть бути кулькові ручки, маленькі блокноти, шоколадки, наклейки, прикраси - словом, будь-яка приємна дрібниця, вага якої витримає вибрана вами гілка.
Поясніть дітям, що користуватися деревом можна лише особливим способом, щоб подарунок завжди був несподіванкою, сюрпризом. Тому зараз усім дітям по черзі зав'яжуть очі, розкрутять на місці, а потім вручать ножиці, з якими вони попрямують до щедрої рослини та зріжуть собі якийсь подарунок.
Примітка. З старшими хлопцями можна додати в цю гру гостроти відчуттів, повісивши на гілках надуті повітряні кулі. Тоді періодично гравці ножицями ненароком лопатимуть кулі (це зазвичай викликає переляк і радість одночасно).
Ха-ха-ха
Ця гра примітна тим, що має нескладні правила і піднімає настрій усім, хто в неї грає, тим, хто вже програв, і тим, хто за всім цим просто спостерігає.
Нехай діти сядуть у коло. Один із них із найсерйознішим виглядом скаже слово «Ха!». Гравець, що сидить від нього праворуч, повинен сказати це вже два рази («Ха-ха»), людина, що прямує за ним, — три рази («Ха-ха-ха») і так далі, щоразу додаючи по одному зайвому «ха ». Той, хто не витримає серйозної міни і засміється чи відкрито посміхається, виходить із гри. Він переміщається за межі кола і отримує можливість будувати бешихи і кривлятися, веселячи граючих і тим самим ускладнюючи їм завдання. Якщо в цій грі виявляться переможці — ті, що змогли найдовше без тіні посмішки вимовляти «ха», причому не помиляючись серед них, гідні нагороди, — приготуйте на такий випадок якісь забавні сувеніри.
Примітка. Ця гра, хоч і здається дуже дитячою, але саме через це може принести задоволення і підліткам. Їм буде смішно, що вони, такі вже дорослі й серйозні, з найбезглуздішим виглядом кажуть «ха», хоча якийсь час вони можуть протриматися на серйозній ноті, демонструючи свою незалученість у всі ці дурниці.
Ошукани
Звісно, обманювати погано. Але для спільної радості та ще й для розвитку уваги можна.
Дітям треба сісти у коло. Одна дитина почне гру: вона покаже на будь-яку частину свого тіла та назве її іншою частиною. Наприклад, він покаже лікоть і скаже: "Це моє праве вухо". Наступний гравець повинен показати те, що названо, тобто праве вухо, але сказати при цьому щось інше, наприклад, що це чоло. Тоді черговий гравець покаже лоб і т. д. Ті, хто попався (тобто повірив брехунові і показав не те, що він сказав, а те, що той демонстрував), виходять із гри. Таким чином, залишаються найуважніші гравці, яким можна потім вручити жартівливий приз, наприклад, хлопчику — медаль з написом «Кращий ошуканець року», а дівчинці — пудру (з натяком, що їй чудово вдалося «запудрити мізки» оточуючим, а самій не потрапити) на їх хитрощі!).
Примітка. Щоб діти, що вибули з гри, не образилися або не розпустилися, можна залишати їх у грі, але вручати якісь предмети, що символізують їх довірливість, наприклад поплавці (що позначають, що вони потрапили на гачок обманщика). Тому, хто не отримає жодного такого значка — переможцю, — у цьому випадку можна вручити символічну вудку (зроблену із міцної гілки із прив'язаною до неї ліскою та гачком). До речі, якщо ви бачите, що переможців може бути два, зупиніть гру, доки один із них не попався. Тоді дві подарункові вудки діти зможуть використати у грі «Солодкий улов», а перебіг свята буде більш логічним та організованим.
Масові ігри для дітей у приміщенні
Змаганнями, як говорилося, на свято захоплюватися не варто, але якщо це командні змагання, суть яких не у виграші, а у веселій участі, — тоді інша справа! Нижче ви знайдете опис таких командних ігор-розваг для двох груп дітей.
Іноді поділити хлопців на дві команди виявляється непростим завданням, тому що дорослі зустрічаються з примхами («хочу бути із Сашком») або нетактовними зауваженнями («не хочу бути разом із цим Петькою»). Щоб спочатку уникнути таких чвар, скористайтеся наступним ігровим методом поділу дітей на групи.
Картинка зі шматочків
Залежно від обстановки та віку дітей можна розпочинати гру відразу або попередньо розповівши їм легенду.
«Давним-давно в одному царстві жили-були на світі дружні люди, які добре ладили один з одним. Разом вони створювали чудові речі: картини, оповідання, домашнє начиння. Все в них виходило, адже вони з півслова та напівпогляду розуміли один одного і дбали один про одного. Але одного разу злий чарівник позаздрив їх гармонії і, коли люди писали картину, промовив заклинання, через що їхнє творіння розлетілося вщент і разом із цими шматочками розлетілися світом люди. Ті, що колись жили в душу, тепер не впізнають одне одного і живуть порізно. Але якщо скласти картину знову, то, можливо, станеться диво, і кожен, хто вніс до неї свою частинку, зможе знайти турботу та розуміння в інших творців картини – вони стануть однією дружною командою».
Запропонуйте дітям перевірити, чи це так? Нехай кожен з них підійде до вас і візьме один шматочок листівки, що лежить білою стороною вгору (заздалегідь приготуйте дві листівки і розріжте їх так, щоб загальна кількість шматочків дорівнювала кількості запрошених, включаючи ваших власних дітей). Коли в руках кожного гостя виявиться частина листівки, то оголосіть умови гри: зараз ви скажете чарівну фразу (наприклад: «Шукай своїх!») і діти почнуть пересуватися по кімнаті, показуючи один одному шматочки. Якщо вони зрозуміють, що в них опинилися частини однієї листівки, то вони об'єднуються і разом шукають її частини.
Примітка. Таким чином, до кінця гри у вас природно сформуються дві команди, кожна з яких зібрала картинку цілком і показала результати іншим присутнім. Скористайтеся духом єднання, який виник у процесі виконання цього завдання, і оголосіть командам, що випробування фортеці закляття триватимуть у наступних естафетах, де вони будуть однією командою.
Школа пожежників
У процесі цієї гри діти дізнаються, члени якої команди більш швидкі та зібрані (у прямому та переносному значенні). Запропонуйте їм взяти участь у тренуваннях на швидкість перевдягання, які проходять під час навчання ремеслу пожежного (адже хороший пожежник повинен вміти одягнутися за короткий період, поки горить сірник!). Звичайно, таке тренування на дитячій вечірці буде жартівливим.
Покладіть перед кожною командою комплект одягу, наприклад, шапку, кофту, штани, чоботи. Перші гравці двох команд повинні підійти до цих куп речей і, розібравшись, що до чого, якнайшвидше надіти все це на себе. Коли одягання буде закінчено, то гравець має розвести руки в сторони, а його команда підтримати його вигуком «Краса!». Після цього він має швидко роздягнутися, а наступний гравець команди повторити всі ці дії. Переможе та команда, члени якої швидше зуміють «нарядитись» і зняти з себе «спецодяг», тобто закінчать тренування першими.
Примітка. Щоб акцент у цій грі був все-таки на веселощі, а не на змаганні, заготуйте найбезглуздіший одяг, який тільки знайдете. Підійдуть і з'їдена міллю шапка-вушанка, і рожева дитяча панамка, і бабусина стара кофта, і батьки мисливські чоботи в поєднанні з широкими пляжними шортами (головне, щоб все це було великих розмірів для зручності граючих). Коли святково одягнені діти натягнуть на себе все це, неможливо буде утриматися від сміху. Ви ж не витрачайте часу задарма і знімайте «ряджених» на відеокамеру або фотоапаратом — такі знімки зафіксують розпал веселощів та спогади про свято набудуть свого унікального колориту.
північний полюс
Ця гра схожа на попередню, але вимагає швидкості реакції та організованості не кожного окремо, а всіх гравців відразу, тобто на успіх у ній впливає командна згуртованість.
З'ясуйте, хто в кожній команді найцікавіший і не боїться жодних випробувань. Коли будуть обрані два сміливці, поясніть командам, що вони робитимуть. А займатимуться зборами свого цікавого товариша на Північний полюс. Як відомо, місце це не спекотне, а часу на збори у них лише п'ять хвилин. Тому завдання кожної команди за цей час — встигнути вдягнути на горе-дослідника якнайбільше предметів одягу. Де її взяти? Для цього доведеться «віддати останню сорочку», тобто зняти якісь предмети одягу з себе.
Виграє та команда, яка зуміє «тепліше» одягнути свого героя (і не важливо, якщо до випробування холодом вони вирішили підготувати його, одягнувши зайву краватку).
Примітка. Найкраще провести одну таку гру, щоб діти не встигли до неї звикнути. Однак якщо попередня гра викликала у дітей багато емоцій і вони вимагають продовження («Давайте ще в таку гру пограємося!»), то можна після кількох інших ігор таки відправити команди знову на Північний полюс.
Руки вгору!
Цю командну гру можна проводити за столом. Нехай члени однієї команди сядуть з одного боку столу, а члени іншої команди з протилежної. Дайте крайньому гравцю однієї з команд монету. Він повинен передати її під столом наступному гравцеві своєї команди і так далі, по ланцюжку. У цей час командир іншої команди (цю роль діти можуть грати по черзі) рахує до десяти. Він може це робити голосно чи пошепки, рівномірно чи то прискорюючи, чи сповільнюючи рахунок. Як тільки він скаже "десять", то може скомандувати: "Руки вгору!" Тоді всі гравці, включно з тим, у кого виявилася монета, повинні підняти вгору стислі кулаки. Потім командир дає команду "Руки вниз!", І гравці кладуть руки на стіл, розтиснувши долоні. Звичайно, тимчасовий власник монети намагається це зробити так, щоб прикрити її долонею. Гравці протилежної команди весь цей час уважно спостерігають за руками супротивників, намагаючись вгадати, хто має монету. Після виконання двох команд вони радяться і називають гравця, який зберігає, на їхню думку, монету. Якщо їх припущення вірні, то монета перетворюється на їх скарбничку, як нагорода за увагу. Якщо вони помилилися, то монетка залишається в тій же команді як нагорода за спритність рук.
Примітка. Якщо гостей не так уже й багато, то можна провести інший варіант цієї гри, коли монету передають усі присутні, крім ведучого — командира. Тільки він один намагається визначити володаря монети. До речі, ця гра служить як розваги хлопців, так розвитку уваги і здібності підпорядковувати свою поведінку правилам.
Товарний потяг
Якщо в попередній грі була потрібна спритність рук, то тепер гравцям знадобиться спритність ніг!
Нехай члени однієї команди сядуть у ряд на дивані чи стільцях, друга команда розміститься як і навпаки. Збоку від кожної команди складіть купку з однакової кількості предметів (краще взяти м'які іграшки — маленькі або середнього розміру).
За командою "Почали!" хлопці однієї команди повинні почати передавати іграшки один одному, поки ті не дійдуть до крайнього гравця — «останнього вагона», який складатиме їх поруч із собою. Завдання видається простим? Але тут є одне "але". Користуватися можна лише ногами. Якщо під час передачі «з ніг у ноги» річ вислизне, то піднімати її слід
Щоб міст не обрушився вниз,
Візьмемо для будівництва цеглу та вапну,
Моя чудова міс.
Багатоніжка
Ігри зі зв'язаними ногами викликають у дітей як радість, а й почуття згуртованості. Тому сміливо можете запропонувати їм, наприклад, таке завдання.
Розділіть хлопців на дві команди і видайте кожній мотузці приблизно по п'ятдесят сантиметрів завдовжки. Ними члени однієї команди повинні зв'язати себе за ноги (у щиколоток) з товаришем, що стоїть поруч. Таким чином, у вас вийде не купа розрізнених дітлахів, а дві багатоніжки (що набагато зручніше в управлінні!).
Тепер нехай обидві багатоніжки стануть біля лінії старту. Нині вони змагатимуться у спритності своїх ніг! Можна почати з простого завдання: нехай вони намагатимуться якнайшвидше добігти до лінії фінішу.
Потім завдання можна ускладнювати.
Наприклад, посередині їхнього шляху поставте невелику перешкоду, яку діти повинні по черзі акуратно подолати, пам'ятаючи про «ближнє». Або можна змінити траєкторію руху, поставивши обмежувачі, які доведеться огинати. Якщо діти захочуть показати «вищий пілотаж», можна навіть зажадати, щоб вони в міру руху передавали іграшку від першого до останнього члена команди.
Примітка. Краще не захоплюватися ускладненням правил при проведенні цієї гри з маленькими дітьми (до шести років), тому що їх рухове регулювання, як і здатність до спільної організованої діяльності, ще далека від досконалості і падати вони більше, ніж йти вперед.
Post Views: 23 610
