"візитна картка на конкурс "учень року". Конкурс «Учень року»! Взяти участь та перемогти! Виступ на учень року візитка

Привіт, друзі! На зв'язку Євгенія Клімковіч. Отже, у вашого маленького школяра відмінне портфоліо та вчитель пропонує йому взяти участь у конкурсі Учень року. Що робити? Погоджуватися? Звісно, ​​погоджуйтесь! Потрібно сказати, що процес підготовки до конкурсу досить трудомісткий і займе чимало часу, але воно того варте!

У цій статті хочу розповісти про цей цікавий та важкий конкурс докладніше. Про те, як він проводиться у нашій школі, з яких складається турів. Навіть поділюсь із вами сценаріями виступів. Раптом комусь знадобиться.

План уроку:

Що таке учень року?

Учень року – це по суті битва порфоліо учнів.

Конкурс складається із трьох турів:

• 1 тур. Конкурс портфоліо.
• 2 тур. Захист портфоліо.
• 3 тур. Візитна картка учня.

Перший тур

У першому турі журі оцінює безпосередньо портфоліо. Оцінка проводиться за двома критеріями:

1. Наповнення. Журі звертає увагу на успішність, наявність грамот, дипломів, похвальних листів. Дивляться, чим школяр займається, чим захоплюється, яких досягає результатів, чого прагне.
2. Оформлення. Портфоліо має бути оформлене красиво та акуратно.

Моя дочка Олександра зараз закінчує 4 клас. Сашин портфоліо - одне з кращих у школі, це якщо без зайвої скромності говорити. Вже два томи інформації зібралося.

За 4 роки у ньому накопичилося понад 30 грамот та дипломів. Це грамоти за перемоги на різних танцювальних, шкільних та міських конкурсах, за участь в олімпіадах та вікторинах, за відмінне навчання та активність.

Ті учні, портфоліо яких пройшло перевірку, допускаються до його захисту. Це вже другий тур.

Другий тур

Що являє собою захист портфоліо? Дитина представляє коротку розповідь (на 2 – 3 хвилини) за таким планом:

1. Успіхи в навчанні.
2. Скарбничка творчих справ.
3. Моя драбинка успіху.
4. Оцінка власного успіху.
5. Плани на майбутнє.

Другий клас

У нас зберігся текст захисту портфоліо за 2 класи.

Здрастуйте, шановні викладачі!

Мене звуть Олександра Климковіча! Я бажаю Вам доброго дня та гарного настрою!

З Вашого дозволу я почну свою розповідь, сподіваюся, вона не здасться вам нудною!

Отже, глава перша «Успіхи у навчанні».

Я навчаюся у другому класі. Цього року нам почали оцінювати. І перше півріччя я закінчила на всі п'ятірки.

Я люблю вчитися, хоч не дуже люблю робити домашні завдання. Мені довелося брати участь у багатьох олімпіадах, наприклад, з математики, російської мови, навколишнього світу. Може, я не стала кращою, але я намагалася показати все, що знаю. Я брала участь у багатьох конкурсах. До речі, висловлюю подяку моїм батькам за допомогу. Особливо запам'ятався мені конкурс від Нестле з «Правил харчування». Ми вигадали і зробили чудовий плакат, за який мені дали диплом і подарували плюшевого їжака.

Розділ другий. «Скарбничка творчих робіт».

Творити я почала з самого дитинства. Любила малювати всім і всім. Наприклад, маминою помадою на татовому ноутбуці. Або фломастерами старшого брата на шпалерах у залі. Ставши трохи старшим, я не припинила малювати. Тільки тепер я малюю на дощечках, а потім випалюю свої малюнки і дарую їх близьким. Ще я вмію танцювати, бо другий рік ходжу до дитячої школи мистецтв. Причому, крім танців, нам там викладають ще й сольфеджіо.

Глава третя «Лісочка успіху».

Моя драбинка успіху — в ній ще не так багато сходів, але я піду на свій Олімп. За неповні два роки у школі я змогла завоювати довіру однокласників та класного керівника та стати старостою. Я намагаюся брати активну участь у житті класу та із задоволенням змушую батьків допомагати мені в цьому.

Розділ четвертий. "Оцінка свого успіху".

Мені всього 8 років, звичайно ж, я вірю в те, що краще за мене ніхто нічого не робить. Що я — найрозумніша, найкрасивіша і найдобріша. Адже це правда?

А якщо серйозно, то я ще багато чого не знаю, чогось не вмію. Але я обов'язково навчуся. На танцях я змогла скласти іспити та потрапити до основного складу, скоро у нас концерт — приходьте.

На гуртку хохломського розпису я допомагала новачкам малювати та випалювати. У класі навіть хуліганисті хлопчаки слухаються мене. Я намагаюся, хоча ще й поки не сідаю на шпагат і не дуже гарно пишу.

Глава п'ята – прощальна «Плани на майбутнє».

Я планую побачити Париж та завести собаку. Я постараюся потрапити до лав тих, ким пишається школа. Коли виросту стану вчителькою, як Ольга Володимирівна. А у травні 2023 року, на випускному, тримаючи в руках золоту медаль, я скажу:

«І нехай для когось ти просто чужа

Я з гордістю всім можу заявити

Що найкраща сорок восьма.

Тебе мені тепер ніколи не забути.

Я обов'язково підкорю свій Олімп!

Дякую вам за увагу!

Завжди Ваша, Климкович Саша.

Щоб було зрозуміло, Ольга Володимирівна – це перша вчителька Олександри, яку вона дуже любить. А сорок восьма – це школа, де навчається Сашко. І 2014 навчальний рік проходив під девізом «Підкори свій Олімп!».

Четвертий клас

У четвертому класі все було представлено серйозніше. Ось текст цьогорічного захисту.

Здрастуйте шановні члени журі, мене звати Олександра Клімковіч! Я учениця 4 г класу.

У найближчі три хвилини, я розповім вам про свої успіхи та неуспіхи у навчанні, про свої захоплення. Поставлю собі оцінку та поділюся планами на найближче майбутнє. Тож почнемо.

З кожним роком вчитися стає дедалі важче, дедалі цікавіше. Тепер я не кругла відмінниця, а скоріше овальна. Моя англійська, він кульгає. Я намагаюся його вилікувати. Навіть взяла участь в олімпіаді з англійської мови «Англійський бульдог», щоб краще побачити прогалини у своїх знаннях. Чекаю на результати.

Крім цього без моєї участі не обійшлися ще 4 олімпіади та 5 конкурсів.

Четвертий рік я займаюсь хореографією у дитячій школі мистецтв. І є учасницею колективу «Карамельки». О, танець! Скільки тобі болю, скільки сліз, скільки репетицій, скільки виступів, скільки оплесків, скільки нагород! Ось цей диплом я привезла з Білгорода, а ось ці два мені подарувала «Липецька осінь».

Щодня я крокую своєю драбинкою успіху. Кожен урок, кожне виконане домашнє завдання, кожна контрольна, кожна репетиція, олімпіада, конкурс – це сходинки. І я думаю, що вона обов'язково приведе мене до мрії.

А мрію я, цього літа вирушити в англійський табір, щоб добре відпочити, набратися сил і краще зрозуміти цю важку мову.

За свою бурхливу діяльність ставлю собі... четвірку. Чому не п'ятірку? А щоб було чого прагнути.

У планах на майбутнє продовжувати навчатися, продовжувати танцювати та поповнити свою колекцію грамот та дипломів. А то в мене всього їх штук 35.

І я запевняю вас, що диплом переможця шкільного конкурсу «Учень року» займе найпочесніше місце у моїй колекції!

Дякую вам за увагу. Завжди Ваша, Климковіче Сашко!

Кожна фраза, сказана учнем, підкріплюється сторінкою з портфоліо. Наприклад, якщо учень каже, що взяв участь в олімпіаді та набрав стільки балів, то відкривається сторінка, де розташовується грамота чи сертифікат учасника олімпіади тощо.

Усі минулі другий тур потрапляють у фінал конкурсу.

Фінал конкурсу

Це найцікавіша і творча його частина. Потрібно уявити себе на сцені, показати свою візитну картку. Розкрити усі свої здібності, таланти, захоплення. Причому зробити це потрібно швидко, хвилин за 5-7. Цього 2016 року Саша виступала на конкурсі втретє. А перша спроба була зроблена у другому класі у 2014 році.

Сценарій виступу на «Учні року». 2 клас

У другому класі Олександру нагородили грамотою за перемогу у номінації «Відкриття року»! Ох і радості було!

А розповідати Сашкові про себе допомагали її однокласники та казкові персонажі.

Весь виступ був у віршах, які ми всією сім'єю складали. Презентація була розбита на п'ять значеннєвих частин. Кожна частина розкривала якусь якість Сашка:

• дружелюбність та прагнення допомагати;
• веселощі та життєрадісність;
• прагнення до знань та розум;
• краса;
• заключна загальна частина.

Для кожної з цих смислових елементів був підібраний літературний казковий персонаж і атрибути, які дозволяли Олександрі трохи перетворитися на персонаж.

• Айболіт. Біла шапочка з червоним хрестом.
• Червона Шапочка. Власне, червона шапочка.
• Знайко. Окуляри.
• Мальвіна. Обідок з блакитною квіткою.
• Веселка. Обідок з різнокольоровими трояндочками.

Крім цього, для кожної частини ми підібрали музичний супровід та попередньо записали голоси Сашкових однокласників. Тобто перед кожною частиною глядачі в залі чули приблизно такий аудіо-діалог:

- Привіт!

- Вітаю!

- Як тебе звати?

— А ти знаєш Сашка Клімковіч?

— Так, ми навчаємось в одному класі.

— Скажи, а на кого з казкових героїв нагадує Сашко?

— Вона дуже добра, завжди всім допомагає, прямий як Доктор Айболіт!

Поки глядачі слухали діалог, Саша встигала перетворитися на потрібного героя та вискочити на сцену.

На жаль, не зберігся запис цього виступу. Зате зберігся сценарій. Отже, на сцену Саша виходила під музику з кінофільму "Москва сльозам не вірить".

Вітаю. Я учениця 2-го класу Климкович Олександра. Сьогодні розповім Вам про себе і допоможуть мені в цьому казкові герої та мої друзі-однокласники.

Частина 1. Айболіт

Немов доктор Айболіт,

З'ясовую: "Що болить?".

Сум, смуток рукою знімаю

І тугу я проганяю.

Я люблю з людьми дружити,

Я можу розвеселити,

Якщо друг мій ніс повісив,

Плаче і зовсім не веселий.

Багато у мене друзів

Серед дорослих та дітей!

Адже без них прожити не можна,

Вам привіт, мої друзі!

Частина 2. Червона шапочка

Вдома чи в колективі

Я завжди на позитиві!

Без нього не можна.

Адже справ так багато, друзі.

Танці, музика, хори.

Так... і як без гри?

Жмурки, стрибки, скакалки,

класики, звичайно салки,

Ролики, ковзани та лижі,

А ще кошеня руде,

Два хвилясті папуги

Чекають на мене вже нудна!

Як же все я встигаю?

Навіть і сама не знаю!

Частина 3. Знайка

Я не дарма окуляри одягла

Стати розумнішою захотіла.

Наче Носівський герой

Думатиму головою!

починаємо вивчати

Цифри, літери та слова

Думай, думай голова!

Гори, країни, океани.

Чим корисні нам банани

Апельсини та горіхи

Тут уже, братики, не до сміху.

І куди струмки біжать???

У мене ж п'ять хвилин...

Як дізнаюся, розповім

А поки що йду.

Частина 4. Мальвіна

З блакитним волоссям є проблеми,

Але з очима у мене проблеми нема!

В наявності небесний колір!

Ох! Мрії мої, мрії,

Королевою краси

Я б звичайно стати хотіла,

А потім би відлетіла

Я б у Париж,

А краще до Лондона!

Там, осіннім днем ​​холодним

Я дарувала б усім тепло!

Було б довкола світло!

Розквітали б квіти

Від такої краси!

Частина 5. Веселка

А взагалі я можу бути різною

Немов Веселка! І чудова,

І сумна, і смішна,

Дуже смілива, боязка,

Занадто галаслива і не дуже.

І красива, між іншим.

Ось така я! Завжди ваша

Олександра! Ні,

Просто Сашко!

Сценарій виступу на «Учні року». 3 клас

У третьому класі ми з Олександрою вирішили зробити справжнє магічне шоу.

Виступ називався «Шкільна магія». Саша була головною чарівницею. Вона мала асистентку – подружку з класу, на ім'я Маша. І ще кілька людей допомагали.

Як слів не було. Під музичний супровід Олександра показувала шкільні фокуси:

«Самозбірний портфель».

Портфель був порожній. Один помах чарівною паличкою і в портфелі вже лежать підручники, щоденник та зошити.

«Миттєве перевдягання на урок фізкультури».

Виявляється, для того, щоб швидко зняти сорочку, навіть не обов'язково знімати піджак. Я знайшла відео з цим фокусом, не у нашому виконанні, але сенс той самий.

«Приборкання злісних хуліганів».

За помахом чарівної палички запеклі шкільні хулігани заспокоїлися, помирилися і навіть зачесалися!

В принципі, було цікаво і весело, але журі вважало виступ Олександри мало різнобічним. Тобто ми розкрили лише її магічний дар, а решта залишилася в тіні.

Але грамоту призера конкурсу Олександра все одно здобула.

Сценарій виступу на «Учні року». 4 клас

Під час підготовки до цьогорічного конкурсу ми намагалися врахувати все. Основні моменти, на які варто звернути увагу під час підготовки візитної картки:

1. Обов'язкове дотримання регламенту виступу. Якщо вам дали лише 7 хвилин. Значить у 7 хвилин і потрібно вкластися. Не все це правило дотримуються. Але ви не дивитеся на інших. Пам'ятайте: «Короткість – сестра таланту!»
2. Подання дитини з усіх боків. Можна одне якесь захоплення уявити яскравіше, а решта хоча б побіжно, але обов'язково згадати.
3. Потрібно залишитись у пам'яті журі, для цього необхідно викликати емоції. Або змусити людей плакати, або сміятися.

Загалом, у четвертому класі, з третьої спроби Олександра таки завоювала звання «Учня року»! Зайняла перше місце! Докладніше про це я розповідала.

Присутня на конкурсі як глядач дуже цікаво. Так багато дітей, багато талантів. Усі намагаються! Хтось співає, хтось танцює, хтось вірші читає чи показує сценки. Батьки на стільчиках сидять, переживають. І головне зайняті діти, творчістю зайняті, а не базіканням вулицями невідомо з ким. Наступне відео допомагає відчути атмосферу)

Я бажаю вам, дорогі батьки, терпіння. А вашим маленьким школярам нових перемог! Якщо з'являться питання, то не соромтеся, ставте їх у коментарях. Чим зможу, допоможу.

До нових зустрічей!

Євгенія Клімковіч!

Сценарій візитної картки на конкурс «Учень року» на тему «Залиш свій слід», присвячений Року екології

Звучить музика із серіалу «Прокурорська перевірка». На сцену виходить прибиральниця тітка Поля зі шваброю.

Тітка Поля: От наслідили, а тепер прибирай за ними. І так щодня стежать,

стежать, а толку немає!

Директор: Тітка Поль, що сталося? Чого ви знову бурчите?

Тітка Поля: Так ось, Ви у нас директор новий, багатьох ще до ладу не знаєте. Знову хтось наслідив, а мені прибирати!

Директор: Деякі сліди стерти неможливо.

Тетя Поля: Це як це? Не всі, звичайно, одразу відтираються, але я намагаюся: у нас у школі чисто!

Директор: Зачекайте, тітку Поля зупиніться! Це ті сліди, які залишаються в пам'яті людей та історії назавжди. А я зараз проведу перевірку, хто це так пізно і навіщо у школі затримується.

Три дівчата в російських костюмах сидять за прядками. Звучить музика з опери Н.А.Римського-Корсакова "Казка про царя Салтана".

Перед конкурсом утрьох

Сиділи пізно ввечері

Говорить одна дівчина:

1 дівчина :

Якби мені бути ученицею

Найкращою в нашій школі

Не знайшли б мене ви кращим!

У коси стрічки б я вплела,

Кудрі б руси завила,

Насурмилась, набілилася,

Що б хлопчаки всі закохалися!

2дівчина:

Якби мені бути ученицею

Говорить її сестриця

2дівчина:

Ученицею крутіше за всіх,

І мати скрізь успіх,
Даремно час би не втрачала,
Малицю б всю налякала,

Ну а старших би дістала

І з фізкультури втекла б!

3 дівчина:

Що ж ви милі подружки.

Говоріть ні про що!

Боляче так, що ріже вушка.

Тут зазнайство не до чого.

Важливо, щоб ваша справа

Виявилося не дрібниця.

Якби мені бути ученицею

І у фіналі перемогти,

Ученицею року бути,

То тоді б я поему,

Або казку, чи розповідь

Про улюблену школу нашу,

Склала б прямо зараз!

Тільки вимовити встигла,

Новина швидко прилетіла.

Наш директор завзятий

Шукає, чий слід такий!

Звучить музика із серіалу «Прокурорська перевірка»,

Директор: Так куди мене сліди привели! До нашої ж школи!

Дівчинка, дівчинка зачекай. Ти випадково не знаєш, чиї це сліди?

Дівчинка:

Ой знаю! Вона:

Яскрава, смілива,

Дуже справедлива,

А ще співає, танцює

Вишиває та малює,

Веселіться і грає,

Ніколи не сумує

Директор: (знизуючи плечима) Ну і хто ж це?

Дзвінить дзвінок на урок.

Дівчинка: Вибачте, мені треба на урок!

Директор: Дівчина, а ви не підкажіть хто у вас у школі яскрава, гарна…

Дівчина: То це ж я!

Директор: Співає, танцює, вишиває, малює...

Дівчина: Ой, ні, я так не вмію!

Директор: Ну, може, згадаєте, хто це?

Дівчина: Так, так пригадую.

13 років тому

В одній родині сталося диво!

Дитя з'явилося на світ.

І Сашком нарекли,

вирощували в ласці та коханні.

І ось вона тепер перед вами -! Судіть самі (показує )

Виходить Ксюша .

Дівчина:

Вона крокує в ногу з модою,

і дружить Сашенька з природою,

Друзів у Сашка багато є,

талантів усіх не перерахувати.

Навчання на чотири-п'ять,

добріш її Вам не знайти,

на гуртки ще ходить,

час з толком проводить.

Директор Звертається до Сашка:

Є підозра,що ви залишаєте у себе сліди. Чи так це? І навіщо ви це робите?

Сашко:

Залишити слід я дуже рада.

Але незвичайний, не простий.

За що не вимагаю нагороди,

Всім відповідаю добротою. Так, я буваю різною:

Часом жартую, часом мовчу,

Але найкращою бути – завжди хочу!

Я починаю шлях до перемог

І, знаю точно, до вершини дістануся,

Коли довкола друзі, батьки, вчителі!

Успіху обов'язково досягну!

Я знаю, щоб у житті чогось досягти

Мені потрібно вперто і багато трудитись!

я – людина, яка хоче залишити свій добрий слід на цій землі.

«Так хочеться залишити у житті слід! Слід на землі і слід у душі людей, які я дуже люблю!».

Звучить фрагмент із пісні Шури «Твори добро».

Нехай кожна людина, маленька чи велика, замислиться: яким буде її слід на землі. Правильно в народі кажуть, що ми живемо в борг у тих, хто житиме після нас. Наші сліди – це пам'ять нас для майбутніх поколінь. Так хочеться, щоб наші сліди були слідами, які творять добро.

Всім учасникам бажаю

Я успіху та перемог!

А журі нагадую:

Ідеальних людей нема!

Візитна картка конкурсу "Учень року".

Ой, ви, гості-пане,

Чи довго їздили? Куди?

Чи добре за морем чи погано?

І яке у світі диво?

Ми об'їхали весь світ.

За морем життя не зле.

У світлі ж ось яке диво:

Чудовий град між гір лежить,

У ньому школа перша стоїть,

Клас дев'ятий у школі є,

Літерою «Б» відзначений тут.

Там хлопці всі круті,

Усі красені зайві.

А один так найкраще

Чекає на його великий успіх.

Діма в математиці сильний як Лобачевський

І в історію він закоханий як Ключевський

Мріє про фізику вночі та вдень

У хімію найбільше він у світі закоханий!

А ще він танцює, грає

Пушкіна знає всього напам'ять

І так у всьому! Перелічити не берусь!

І дівчата - просто скарб,

Чудовість - все поспіль!

А одна величава,

Виступає, ніби пава,

Ну а мови каже –

Немов річка дзюрчить.

А ще розумна, гарна,

Граціозна всім на диво.

Аліна в російській розуміється,

Їй не страшний сірий вовк.

З математикою в ладах,

Та й фізика на "АХ".

Літра, хімія, ін. яз –

Алінушка у них просто ас!

Ми розкриємо вам секрет:

Їй у навчанні рівних немає!

Там є ще одна дівчина,

Вчитися теж майстриня.

Характер жвавий, бешкетний,

Весела вдача і погляд прямий.

Білолиця вона, чорноброва,

Та й вдачі лагідного такого.

Її назвати ми можемо елегантність,

Приємність, сила, краса, галантність.

Вся країна дивується диву.

Коли я живий тільки буду,

Чудовий град той навідаю,

У школі першої погощу.

Тож за чим же справа встала?

Ось поглянь-но ти в дзеркало:

Он Діма готовий блиснути в битві умів

А поруч бачиш Ганнуся сидить

У справах загрузла. Чи не їсть і не спить.

А от дивіться й Аліна,

Дуже славна дівчина.

Діма, Аня, Аліна разом: Ми бешки, артисти, акули пера.

Завжди в авангарді,

У будь-якій авантюрі.

Завжди акуратні, активні завжди,

Азарт нам спокійно заснути не дає,

А наш апетит лише міцніє в атаці.

А, загалом, життя наше, як анекдот,

Смішніші часом, ніж навіть в «Аншлагу».

Подивіться, це гордість 9Б,

Скільки грації, таланту та розуму,

Неповторно-вишукані, зверніть увагу,

Щоправда, класна вийшла компанія?

Алінці, Анюті та Дімі бажаємо перемоги,

Ми віримо у хлопців, вони просто клас!

Розв'язуйте завдання, відкиньте образи,

І приз найперший буде у вас!

Візитка «Учень року-2013»

Слайд 1

Звучить музика, з'являються юнаки з "Клубу справжніх джентльменів", вони ведуть неквапливу розмову.
1 Д: Чи не здається вам, сер, що сьогодні чудова погода?
2 Д: Не здається, сер ... я просто впевнений, яка б сьогодні не була погода за вікном, в цьому прекрасному залі вона буде просто чудова!

3 Д: (загадково) І я навіть знаю чому.
4 Д: Мабуть, якась визначна подія, сер?

1 Д: Як, сер? Ви не знаєте?

2 Д: Конкурс "Учень року" підбиває свої підсумки. Є можливість поміркувати.

3 Д: Що ж, сер?

4 Д: (романтично) Ну, наприклад, про загадкову жіночу душу, ... про ті таємниці і загадки, які вона зберігає і які не кожному доступні ...

1 Д: (здивовано) К-хм ... а чи не рано вам, сер ... розмірковувати про подібні речі?

2 Д: (з непохитною впевненістю) Головне, щоб не було пізно!

3 Д: І справді, дорогі друзі, хіба це не диво? Ось, наприклад, учениця нашої школи Цвєткова Ксенія - розумниця, красуня та…

4 Д: (перебиває і доповнює) ... і просто хороша, цікава людина, надійний друг.

Слайд 2

(Виступ Цвєткової К.)

1.Добрий день, мої друзі! Це я! Цвєткова Ксенія!

Я – учениця 5 класу Архангельської середньої школи.

1 Д: (офіційно) Так, панове, розгляду цього унікального явища, я і пропоную присвятити нинішнє виїзне засідання клубу "Істинних джентльменів" нашої школи.

2 Д: За переказами стародавньої Греції Музи супроводжували людину у всі важливі моменти життя, такі як народження, смерть, любов і шлюб, творчість, вибір шляху та призначення - у моменти, коли вирішувалася його доля.

3 Д: Вважалося також, що вони мають дар передбачення і передбачення майбутнього і пов'язані з тим, що чекає попереду.
4 Д: Ось я і думаю, панове, що деякі з цих муз ще при народженні відзначили нашу однокласницю своїми дарами.

Слайд 3

1Д: Наприклад, Уранія-покровителька наук. Вона символізує ті сили, які приховані в людині і повинні прокинутися протягом життя.

2 Д: У такому разі, до Ксенії Цвєткової Уранія була більш, ніж прихильна до …

Слайд 4

Виступ Цвєткової К.

2. Я дуже люблю вчитися. Улюблені предмети: біологія, географія, російська мова.

Цього року брала участь у окружному етапі крайового конкурсу досліджень «Майбутнє Алтаю» з роботою "Наше здоров'я в наших руках".

Мені подобається вчитися, адже знання допомагають нам бути впевненішими, а впевненість у собі – це запорука подальшого успіху.

Слайд 5

3 Д: А ось і Терпсихора, муза-покровителька танців. Саме її ім'я несе світові відбиток ритму та гармонії. Ця незрівнянна богиня відкриває людям чарівне поєднання між зовнішнім та внутрішнім світом, душею та тілом.

4 Д: Ось я й думаю, дорогий сер, що Терпсихора однією з перших з'явилася до героїні нашої розповіді. Інакше чим можна було б пояснити її безперечні таланти…

Слайд 6, 7, 8, 9

(Виступ Цвєткової К.)

3. Мені дуже подобається танцювати, і це у мене добре виходить, і неодноразово ми були учасниками різних конкурсів.

Із задоволенням займаюся у гуртку юних модельєрів, брала участь у районному та крайовому конкурсі «Мода та час».

Співати теж дуже люблю, тому охоче займаюся у нашому шкільному хорі, який неодноразово виступав на районній сцені. А в школі та селі жоден концерт не обходиться без наших пісень.

Слайд 10

1 Д: Мельпомена ... кому не відоме ім'я музи-покровительки театру. Богиня, яка дарує людям непередаване відчуття причетності до прекрасного і чарівного світу. Її мета - осягнути таїнства життєвої трагедії та замінити сумнів вірою.

Слайд 11

(Виступ Цвєткової К.)

4. Я відкрила в собі акторські здібності дуже рано і із задоволенням граю в театралізованих виставах у нашій школі.

2 Д: Так, мабуть, дорогий сер, ви зумієте переконати мене, що богині вставали в чергу ... змагаючись у першості ...
3 Д: До чого слова, сер ... факти говорять за себе.

4 Д: (натхненно) І це ще не все! Каліопа, панове, Каліопа!

Слайд 12 – 16

1 Д: (Здивовано) Про що це ви, любий сер?

2 Д: Звичайно ж, про муз-покровительку поезії та красномовства. Це богиня, яка підказує людям справжній шлях творчості, осінений самої природою.

3 Д: І наша однокласниця не тільки знайома з нею, але навіть дружна.

(Виступ Цвєткової К.)

5. Вірші про доброту

У цьому світі величезному, в якому живемо я і ти,
Бракує тепла, бракує людської доброти.
Будемо разом вчитися один одного берегти і любити,
Будемо разом навчатись один одному, як зірки, світитимемо.
Нехай не ставлять нам у школі позначок за щедрість душі,
Ти одного разу візьми і добро просто так зроби,
І тоді на морозі щемливо запахне навесні,
І тоді на землі стане більше усмішкою однієї!
Чекають нас сотні доріг, але у кожного буде своя,
І до мети дістатися, звісно, ​​допоможуть друзі.
Щоб скоріше здійснилися давні наші мрії,
Нехай завжди буде головним уроком урок доброти!

1 Д: Ну що ж, дорогі друзі, виїзне засідання нашого клубу підійшло до свого логічного завершення. І ми зрозуміли…

2 Д: …Нам ніколи не збагнути загадкову жіночу душу…

3 Д: Але ми хоча б спробували...

Слайд 17

4 Д: І сам бог дев'яти муз, опинись він цієї миті серед нас, мені здається, … ні, я впевнений - залишився б у захопленні від нашої однокласниці Ксенії Цвєткової.

Вам усім радіє я! Мене тут шкільні друзі Так яскраво розмалювали, Що впізнаю себе навряд, І досі горить обличчя. Я – не пасхальне яйце – Одна з тих, яких багато, Не люблять, якщо судять суворо, Не терплять, якщо проти волі, Віддають перевагу цукру солі; Хто може тусуватися дружно І попрацювати, коли потрібно, І, якщо можна – полінуватися. Одна з тих, хто веселиться І хто сумує в час дозвілля, Хто цінує відданого друга І не приймає брехні, підступності, Хто за любов готовий стать царства Без жалю віддати. Люблю романи я читати, Трохи пишу, трохи малюю, Дружу зі спортом і танцюю, Серед інших не виділяюся. Але заради школи постараюся Себе непогано показати І конкуренткою сильною стати Іншим гідним конкурсантам, Блискучим знанням, талантом Сладкоголосо говорити. Я намагатимусь перемогти! Адже школа мила – восьма У районі – найкраща, вважаю, Маю бути найкращою у Криму. Нас опікується ТНУ, На факультетах навчає І всім, чим може допомагати, Щоб кожен міг стати студентом. Ще я Вам хочу сказати, Що нашої школи педагоги Розумні, старанні та суворі, Не дивлячись на чини та звання Батьків, всім дітям знання Вони дають і не лукавлять – За знаннями оцінки ставлять. Директор теж найкращий! Не вірите – з будь-якою мамою Поговоріть та у відповідь Почуйте, що краще немає. Вона тут навела порядки, викорінила недоліки. Тому учні Не знемагають від туги А навчаються, хто як уміє. Учня ніхто не сміє Не те, що бити чи лаяти, Але навіть дурнем (чи невчем) назвати. Тут поважають нашу думку, У нас самоврядування - Є учнівська рада, А в нього - авторитет. І нарешті представлю клас! Хлопці дружні у нас. З навчанням – жодних проблем. Граємо разом у КВК. Дуже ненудна гра, Організуємо вечори сатири, гумору, естради. Ми з днем ​​народження вітаємо, Їм щастя, радості бажаємо. У всіх яскравих достоїнств – гамма. Що не дівчисько – леді, дама, А хлопець – супермен та ас. Такий ось незрівнянний клас. На тому закінчую, до побачення, Дякую всім за увагу! *** Глядач сьогодні ти мене підтримай! І голосно тільки за мене кричи! Журі сьогодні суворе, судити їм доведеться багато! Але ви від мене не відводите очей. Адже я дівчисько просто клас! Вмію шити, плести, в'язати, Та й науку люблю вивчати! Грати з друзями у дворі, Писати вірші, сидячи на вікні, надихаючись видом на весну! І багато пісень знаю я чудово, Друзів куди-небудь, запрошую часто! У кіно з хлопчиками ходжу! І купуватись у ванній я люблю! Навчаюся я тільки на 5! Хочу ще моделлю стати! На відео люблю знімати Звірів, людей та будівлі, Отримую у свій багаж знання! І загалом люблю весь світ! Люблю долю та життя своє!! Бажаю всім удачі! (бажаю Вам перемоги) *** Звичайна школярка 8 класу, Прийшла вразити красою всіх вас я. Але тільки при цьому маю на увазі, Маю вам зізнатися - душі красу! Хочу про себе розповісти трохи: Я вірю в успіх, - не сприймаю іншого! Успіх мій, друзі, полягає в тому, щоб особи від щастя світилися навколо! Під гуркіт овацій, з усмішкою милою На сцену виходить (Прізвище Ім'я)! *** Напевно складно буде мені Розповісти правду про себе, Але постараюся Вам розповісти все, не танучи. Мене образити не намагайтеся Зачепити і словом не намагайтеся, Емоції свої я приховую, Вмію я володіти собою. Історія моя проста, Живе дівчисько молода, Трохи задира і кокетка Красуня Женечка - брюнетка. Ціную я інтелект і знання, Люблю загальну увагу, Вмію дружбою дорожити, Бо без друзів так погано жити. Достоїнством своїм вважаю Познання в галузі наук, І на олімпіадах шкільних Я часто проводжу дозвілля! Комп'ютером володію спритно, Помічниця моя - спритність! У «контакті» є своя сторінка, Пишіть – всім відповім особисто! Прагну всього сама домогтися, Намагаюся бути завжди при справі, Успіхами можу пишатися, Коли досягаю мети! Ось образ мій, не будьте суворими! Адже в двох словах не передати, Але все ж таки життєвою дорогою, Намагаюся з толком я крокувати! *** Добрий день вчителя! Батьки та хлопці! До вас прийшла я на конкурс! Показати, що краще я! Звати мене Женечка, чудова принцесочка! У яскравий сонячний день, Коли вся природа цвіте, На початку світлого червня, Побачила я біле світло! Милу матусю звуть (ім'я, по-батькові), З цифрами завжди дружна, Бухгалтером працює вона! А улюбленого татку, звуть (ім'я, по-батькові), Крутить цілий день бублик, Він шофер великої машинки! Люблю я дуже малювати, Квіти, метелики та сонце, Люблю танцювати, Займаюсь в ансамблі "Онікс"! Літо червоне проспівало, Осінь до нас стукає у вікно, Ми за літо подорослішали, Школи двері відчинилися нам! З білим пухнастим бантиком, У ошатному платті в мереживах, В перший світлий осінній день, Вступила в клас я перший! Обіцяю бути старанною, Вчитися бути у всьому зразковою! Дякуємо за увагу, всім щастя, везіння та розуміння! *** Всім добрий день! Всім Добрий Час! Я дуже рада бачити Вас. Що мені розповісти? І як себе презентувати? Я народилася 7 років тому, Як все ходила до дитячого садка. Весною у мене День народження. Назвали – Клюєва Анжела. У Кузнецку змалку я жила. Коваль – ти батьківщина моя. І тут мешкає моя сім'я: Кішка, тато, мамо, Я! Тут сестри, тітки, дядьки, Мої рідні бабусі, Зі мною грали в долоньки. Я до дитячого садка ходити любила. У всьому була я заводила: заспівати, станцювати, прочитати, зіграти, Зліпити, розшити, намалювати, З друзями будувати будинок великий, До всіх з відкритою душею. І тому друзів, подруг, Завжди велике мала коло. Щоб у формі бути активною Зайнялася спортивною гімнастикою. Чекала занять з нетерпінням, - спортивний Розряд отримала перший. Закінчилась дошкільна пора. Тепер я учениця. Не просто до школи я пішла, В ліцей пішла вчитися. Мені бути відповідальнішою подвійно Намагатися треба Щоб знанням будь-яких наук Володіти у всеозброєнні. У ліцеї мені англійська до душі, Люблю я малювання та читання. А бути, щоб з математикою "на ти", Потрібні ще мені час і терпіння. Наш оберіг, наставник, старший друг, І над предметами царівна головна. Наш першокласний майстер-педагог Свєтлова Наталія а Миколаївна. Веде нас сходами життя шкільного. Нелегкою, непростою та неспокійною. Але цікавою, яскравою, цікавою, Почесною, незвичайною, захоплюючою. *** Я вас вітаю! Бажаю насолодитися Всім вам, друзі, я моїм виступом! Ваш голос, глядачі, сьогодні стане в нагоді. Я вірю, разом, безперечно, переможемо! Журі вітаю! Ваш вибір поважаю! Адже важко найкращого з найкращих, вибирати! Я, виступаючи, всіх усмішкою нагороджую! І про себе тепер хочу я розповісти: Прийшла я до школи цю з самого початку, Колись маленькою дівчинкою вперше. Тоді я абетку по книжці вивчала, Ось перейшла, навчаючись добре, в сьомий клас! По всіх предметах я вчилася на відмінно, Але до математики любов моя сильніша! Хочу Ірину Олексіївну я особисто. Дякувати та поклоняюся низько їй! Але ви не думайте, що хтось не коханий, Адже вас так багато, не вміститься у віршах. За працю нелегка ваша дякую, за турботу, Про школу нашу і про нас, учнів! Мені добре легко вчитися у цьому класі! Нам Антоніно Дмитрівно, як мама! Усім допомагає, береже від усіх напастей. Її предмет для життя найважливіший! У будь-якій професії корисно бути грамотним. Є ціль – Дизайнером Ландшафту бути хочу. Щоб бути мені грамотною, з клієнтами люб'язної Мова рідна, літературу я вчу. Мова Англійська я серйозно вивчаю. І у конференції брати участь я рада! Олімпіади чи конкурси вважаю Я підбиттям підсумків та нагородою. Хореографію я в музичній школі Закінчила, пройшовши тут п'ятий клас. В мені все це виховало силу волі, І нагоді в житті, думаю, не раз! Своїм батькам я дуже вдячна, За виховання, можливості для зростання! Свою любов, турботу вдень та вночі, Вони мені дали все! Хоч їм не просто! Ще люблю я мандрувати з друзями, З батьками та коханим братом. Мрію з дитинства побувати за кордонами, Потрапити до Італії та Англії б рада! Зараз я тут, я учениця цієї школи. І виступ мій ви оціните! Нехай життя йде, хай крутиться планета! А мета така - Вступити вчитися до Пітера! Так, не сьогодні, а коли закінчу школу. Свої намагаюсь мети втілювати я! І всім бажаю в житті такого великого і радісного щастя! *** Переробка пісні "Хоч повірте, хоч перевірте" Хоч повірте, хоч перевірте, Але вчора наснилося мені, Наче я стою на сцені, У світлі яскравих ліхтарів... І уві сні розповіла, Все, що знаю про себе: Як навчаюсь у четвертому класі, Я легко і без проблем. У музичній школі також, З піаніно я дружу, І на танці у Будинок культури Із задоволенням ходжу. А ще люблю тварин: І цуценят, і хом'ячків, І мрію після школи Стати гарним ветлікарем. Хоч повірте, хоч перевірте, Але сьогодні, як уві сні, Я стою на цій сцені, І блимає рампа мені. Виявився мій сон віщим - Перед вами я зараз, І живе в мені надія, Що настав мій зоряний час. Людмила Переводчикова *** Давайте знайомитись, я Волкова Олександра. Дівча звичайна, землячка я ваша. Мріяла потрапити на бал і диво відбулося, На сцені під рампами, я раптом опинилась. Хвилювання величезне… у мами, що у залі. А я не боюся анітрохи, адже я ж із друзями, (жест до зали) Ах так, про себе, я – учениця. Я навчаюсь у 4 класі, Свою школу я люблю. Як прийду, всім відразу: «Здрастуйте», На весь клас я говорю. Я вчу завжди уроки, І в гуртки ще ходжу. Свою школу дуже милою Я, хлопці, знаходжу. І люблю я тут вчитися, І п'ятірки отримувати. А ще після канікул, Знову до школи знову крокуватиме. Сценарій візитки на конкурс
Голос за кадром.Справа була ввечері, Робити не було чого. Все в ліцеї як завжди, Все красиво, симпатично Діма співав, Санек мовчав, Микита в телефон грав, Христина з Дашею вишивали, та Анюту обговорювали. Сашко:що за новини у вас, вже тріщіть цілу годину.
Толя:новин у них не порахувати, Микито, а у тебе блютус є?
Вбігає Рита:новина одна для всіх є. Чуєте, там Аня плаче.
Анюта виступатиме і про себе має все розповісти!
Микита:Анюта виступатиме?
Рита:Себе їй потрібно представляти
Всі:Її нам потрібно рятувати!
Даша:Про неї сказати завжди ми раді.
Давайте їй напишемо промову,
Вступне слово
Допоможемо їй і все, рахуй готово.
Сашко:Та припинить вона ревти?!
До:Хто знає її найбільше?
Микита:Аню знаю 7 років,
З садка знайомство почалося,
Любить танці, музику, кіно,
І до солодощів не байдужа,
А у школі у неї майже чудово.
Христина:цікавиться наукою,
дозвольте, це не від нудьги.
Сашко:два роки у конференціях вже виступає
І грамоти у районі отримує.
Рита:А з дослідами на пришкільному
ми в області нагороджені,
природу просто любить,
від усіх ворогів оберігає.
Сашко:Ще любить малювати,
Книги різні читати
Музикалку відвідує,
І спортзал не забуває.
Микита:І майстриня хоч куди,
З тіста ліпить, вишиває,
З бісеру плете і любить випалювати,
І з пирогами нас зустрічати.
Даша:У театрі класному виступає,
там ролі різні грає,
і бабі вдома допомагає,
і про друзів не забуває!
З'являється Аня
Даша:Чого сумуєш? І у чому проблеми?
Аня:на конкурсі маю я виступати,
Себе мені потрібно уявляти,
У візитівці про себе мені треба розповісти,
Але як мені бути, я ж скромна?
Микита:Так, з красою твоєю, чи тобі переживати!
Дівчатка:Знаємо, вона тобі подобається,
Ти в неї давно закоханий,
Грай краще в телефон.
Аня:Що в мені такого є,
Чим я можу здивувати,
Адже красою не вразити?
Сашко:Що ж допоможемо ми тобі,
Друзі та перевіряються у біді.
Сашко:ти можеш прямо тут з аркуша заспівати все про себе!
Звучить пісня, показується презентація (мотив із кінофільму «Мері Попінс до побачення»)
Всіх вас вітаю друзі, Анютою звуть мене, Мені всього лише 11років, Не страждаю я неробством, Займаюся рукоділлям, Шью, співаю і вишиваю, Ніколи не сумую. Я козачка не проста, Лицеїстка бешкетна, Все скрізь намагаюся встигати, Інтереси поєднувати. Тут на стенді, друзі, Робота представлена ​​моя, Я багато сил сюди вклала Щоб журі гідно оцінило. У станічному клубі я не гість, Співаю в ансамблі я «Кільце», Друзів є багато у мене, Вони зараз підтримають піснею. Уривок із пісні з ансамблем.Люблю кататися на ковзанах, І у волейбол грати, звичайно, Люблю подруг я пригощати, Млинцями плюшками та пирогами. Спробуйте на смак та пригоститься самі. Ви знаєте, друзі, бабуся моя кухар, Свої секрети майстерності мені передати вона готова. Аня:Ліцей для мене – рідний дім!
Радість і щастя знаходжу я в ньому.
Педагогів своїх я дуже люблю,
А клас приймаю за рідну родину.
Якщо труднощі – не хничу,
Якщо радість – сміюся.
Стати переможцем -
Ось чого я прагну!

Я маленька дівчинка, і всіх вас люблю. Я, дівчинка – приспівочка, на конкурсі заспіваю. Хочу я вам представитися. Мене звати Алена. Я вам можу сподобатися. Повірте мені. Я в школі вчуся Листвянської. Ви чули про неї? Зізнаюся вам щиро: немає її рідної. Перший клас позаду, а другий – чекає попереду. Але, я вам скажу всім чесно, не була я на мілині. Ось я стою перед вами. Оцініть мене самі. Всім на заздрість я навчаюсь. Як дзиґа у всьому кручусь. Зможу заспівати і станцювати, і вірші прочитати всім. Ну, а головне, звичайно, татові, мамі допомагати. Я…. Дуже скромне дівчисько. Тільки я не регіт. Але мене все шанують, свою дружбу пропонують. У класі приклад для всіх. На мене чекає великий успіх. Ой, розбовталася я не в міру, а я зовсім не смілива. Краще пісеньку заспіваю, серця ваші підкорю. Буду дуже я намагатися, щоб змогли ви насолоджуватися.
Тематичні статті:

Коментарі

Яна 2017-09-20 15:52:59

Напишіть мені візитку про Яну 7 класу 13 років народилася в Кірові навчаюсь у 22 школі день народження 5 травня 2004 року телець

Відповісти

Анастасія 2017-11-09 22:09:58

Відповісти

Владислава 2017-11-16 17:49:00

Відповісти

Ганна 2017-11-19 04:07:58

Напишіть мені візитівку. Надюша, 5 клас, малює, співає, грає на фортепіано, танцює, спортивна, добра, любить тварин, мріє стати лікарем, космонавтом чи ветеринаром

Відповісти