Zor bir yaşam durumunda ne yapmalı? Kendini zor bir yaşam durumunda bulan bir kişiye yardım türleri.

Ben bir ebeveynim portalı, çocukların kendilerini hangi zor yaşam koşullarında bulabileceklerini, bu tür durumlara girme nedenlerinin neler olduğunu ve Rusya'da bu tür çocukların sorunlarını çözmenin hangi yollarının bulunduğunu anlatıyor.

Modern dünya son derece istikrarsız ve değişimle dolu. Yetişkinler bazen istikrarsız ekonomik durum, suçtaki artış ve yarın ne olacağı konusunda endişelenme ihtiyacı nedeniyle strese giriyor. Bu elbette çocukları etkilemekten başka bir şey yapamaz.

Bir çocuğun algılaması bir yetişkininkinden çok farklıdır. Bazen sadece bir önemsememek gerçek bir trajediye dönüşebilir, küçük bir insanı büyük ölçüde üzebilir ve yaralayabilir. Sonuç olarak bebek kendini zor bir durumda bulur ve yetişkinlerin, çocuğun çeşitli yaşam koşulları nedeniyle yüzleşmek zorunda kaldığı acıdan kurtulmasına nasıl yardımcı olabileceklerini anlaması önemlidir.

Çocuklarda zor yaşam durumlarının nedenleri

“Zor yaşam koşullarındaki çocuklar” kategorisinin ortaya çıkmasının ana nedenlerinden biri aile işlevsizliğidir:

• ailede uyuşturucu bağımlılığı veya alkolizm;
• düşük maddi güvenlik, yoksulluk;
• ebeveynler ve akrabalar arasındaki çatışmalar;
• çocuk istismarı, aile içi şiddet.

Aile fonksiyon bozukluğunun nedenleri

1. Ebeveyn ailesinde benimsenen etkileşim ve davranış kalıplarının yeniden üretimi.
2. Ailenin varlığının tüm yapısının ve koşullarının değişmesinin bir sonucu olarak yaşam koşullarının ölümcül bir birleşimi. Örneğin ani ölüm, aile üyelerinden birinin sakatlığı.
3. Çevredeki dünyadaki değişiklikler, her aile sisteminde değişiklikleri gerektirir. Örneğin ekonomik kriz, savaşlar vb.

1. Ebeveyn bakımı olmayan çocuklar

Ülkedeki sosyo-ekonomik refahın azalmasıyla doğru orantılı olarak yetim sayısı da artıyor. Çocuklar çeşitli nedenlerden dolayı ebeveyn bakımından yoksun bırakılmaktadır. Çoğu zaman bu ebeveyn haklarından yoksun bırakılmadır.

Ebeveyn haklarından yoksun kalma nedenleri:

• Ebeveynlik sorumluluklarının yerine getirilmemesi veya bunların kötüye kullanılması,
• aile içi şiddetin varlığı,
• ailede kronik uyuşturucu bağımlılığı veya alkolizm varlığı,
• Bir ebeveynin çocuğunun veya eşinin hayatına ve sağlığına karşı bir suç işlemesi.

Bu nedenle, aile yanında kalmanın hayatları için tehlikeli hale gelmesi durumunda çocuklar ebeveyn bakımı olmadan bırakılabilir ve yetimhaneye gönderilebilir.

Toplumun öncelikli görevi risk altındaki ailelerin erken tespiti, bu ailelere yardım ve destek sağlanması, çocuğun kan ailesinin korunmasının sağlanmasıdır. Bazen sarhoşken sık sık girişte görünmeye başlayan bir komşuyla basit bir konuşma, gerçek bir felaketin gelişmesini önleyebilir.

Elbette anne ve babasını kaybedip yetimhaneye kalan her çocuğun hayali ve bu durumun kendisi için en güzel sonucu yeni bir aile bulmak, yeniden anne, baba ve kendi evini bulmaktır.

Günümüzde çoğunlukla bebekler evlat edinilirken, daha büyük çocuklar ve gençler vesayet veya vesayet altına alınma şansına sahiptir. Son zamanlarda “koruyucu aile” diye bir vesayet biçimi ortaya çıktı. Yasaya göre, böyle bir ailede evlat edinen ebeveynler, çocuk yetiştirme nedeniyle maddi tazminat alma hakkına sahiptir. Ayrıca böyle bir aileye her ay çocuk bakım ödeneği ödeniyor, bu da bu sorunu çözmek için yetimhaneden bir çocuğun velayetini almaya hazır insanları cezbetmede ek bir faktör.

2. Engelli çocuklar (gelişimsel özelliklere sahip olanlar: zihinsel ve/veya fiziksel)

Çocuklukta sakatlığın nedenleri, genetik faktörlere, ebeveynlerin yaşam tarzına (uyuşturucu bağımlılığı, alkolizm ve diğer sapma türleri) bağlı olarak intrauterin gelişim bozuklukları olabilir; doğum yaralanmalarının yanı sıra çeşitli kökenlerden kaynaklanan sonraki yaralanmalar.

Özel ihtiyaçları olan çocuklar genellikle evde yaşar ve eğitim görür. Günümüzde engelli çocukların akranlarıyla aynı ortamda yaşama ve eğitim görme olanağına sahip olduğu kapsayıcı eğitim geliştirilmiştir.

Çoğu zaman, ailede engelli bir çocuğun ortaya çıkması onun parçalanmasına yol açar. Erkekler, özel bir çocuk yetiştirmenin getirdiği ek zorluklara ve sorunlara dayanamayarak aileden ayrılırlar. Aynı zamanda böyle bir çocuğun yetiştirilmesinin yalnız bırakılan bir kadının fahiş çabalarını gerektirdiği de açıktır.

Engelli çocuğa sahip ailelerin özellikleri:

• yoksulluk: hasta bir çocuğa bakmak, büyük maddi maliyetlerin yanı sıra çok fazla kişisel zaman gerektirir; bu nedenle çoğu kişi, daha esnek bir programa ve uygun bir konuma sahip iş lehine yüksek maaşlı işten vazgeçmek zorunda kalır;
• toplumdan izolasyon: toplumun engelli çocukları kabul etmeye yeterince hazır olmaması ve engelli kişilerin ihtiyaçlarına yönelik teknik desteğin yetersiz olması nedeniyle eğlence yerlerini ve etkinlikleri ziyaret etmede zorluk;
• eğitim ve meslek edinmede zorluklar.Özel çocukların eğitimsel ve mesleki faaliyetleri yürütebilmeleri için özel koşullara ihtiyaçları vardır. Ayrıca akranları arasında da sıklıkla reddedilme ve zorbalığa maruz kalıyorlar.

Halen engelli çocukların sosyalleşmesi, uyumu, onlara emek becerilerinin öğretilmesi amacıyla sosyal proje ve programlar geliştirilmekte, sağlıklı akran ortamlarına entegre olmalarına yönelik programlar hayata geçirilmektedir. Önemli bir faktör, çocukların gelişimindeki çeşitli kusurların erken bir aşamada tanımlanmasıdır. Günümüzde ülke genelinde üç yaş altı çocuklara yönelik, gelişimsel engelli veya risk altında çocuğu olan ebeveynlerin başvurabileceği erken yardım hizmeti bulunmaktadır. Çocuk gelişiminin erken bir aşamasında kusurları tanımlamanın sonuçları:

• Çocukların gelişiminde ikincil bozuklukların gelişmesini önlemek,
• Çocuğa destek sağlamada ailenin rehabilitasyon potansiyelinin ortaya çıkarılması, aileye danışmanlık yardımı sağlanması,
• Çocuğun erken aşamada sosyal adaptasyonu ve akran ortamına dahil edilmesi,
• Okul müfredatına göre çalışmaya yönelik hazırlıkların daha erken tamamlanması, sonraki öğrenmelerdeki zorlukların azaltılması.

Bu tür sosyal program ve projelerin hayata geçirilmesi hepimizin aktif katılımını ve toplumumuzun engelliliğe yönelik tutumunu değiştirme yönünde samimi bir arzuyu gerektirmektedir. Herkes, örneğin ebeveynlerinin yokluğunda bir çocuğun bakımına yardımcı olabilir veya gelişimsel engelli çocukların annelerinin ellerinden geldiğince iş bulmalarına yardımcı olabilir.

Ve hepimizin basit gerçeği anlamaya ve kabul etmeye çalışmamız gerektiği gerçeğiyle başlamalıyız: Benim gibi olmamak kötü anlamına gelmez.

Engelliliğin ayıp ya da ayıp bir yanı yoktur ve bunu çocuklarımıza öğretmeliyiz. Ve en önemlisi, yaş, ikamet yeri ve gelir düzeyi ne olursa olsun bu her ailede olabilir! Tekerlekli sandalyedeki çocuğa utançla bakmamak, ancak çocuğunuza tüm insanların farklı olduğunu ve bazılarının daha az şanslı olduğunu açıklayabilmek önemlidir, ancak bu onun daha az saygıya, ilgiye ve ilgiye layık olduğu anlamına gelmez. iletişim. Engelli çocuk yetiştiren ailelere sözle ve fiilen destek olabilirsiniz. Şüphesiz onlar için her türlü yardım (hem psikolojik destek hem de maddi katılım) çok gerekli ve çok değerlidir!

3. Etnik gruplar arası (silahlı dahil) çatışmaların, çevresel ve insan kaynaklı felaketlerin, doğal afetlerin kurbanı olan çocuklar; mültecilerin ve ülke içinde yerinden edilmiş kişilerin ailelerinin çocukları; aşırı koşullardaki çocuklar

Esasen bu çocuklar aşırı koşulların kurbanlarıdır; normal insan deneyiminin ötesine geçen durumlar. Çocukluk travmasının kaynağı genellikle başka bir kişidir; buna terörist eylemler, saldırılar ve yerel savaşlar dahildir.

Modern dünyada bu tür çocukların sayısı maalesef artıyor. Acil durumlarda öncelikli görev, çocukları güvenli bir yere yerleştirmek ve onlara kişisel hijyen ürünlerinden eğitim imkânına kadar ihtiyaç duydukları her şeyi sağlamaktır. Sonuçta, çoğu zaman kendilerini sokakta bulan ve başlarının üstünde bir çatı kaybeden çocuklar, ihtiyaç duydukları her şeyi bağımsız olarak kendilerine sağlamak zorunda kalırlar ve bu da onları suç yoluna sürükleyebilir.

Bu tür çocukların temel sorunu, ikamet yeri değişikliğiyle ilgili deneyimlerine çok az önem verilmesidir. Ancak yetişkinlerin bile kolayca çözemediği bir takım sorunlarla karşı karşıyalar. Çocukların yaşadıkları yerin yanı sıra okulunu, sosyal çevresini, alışılagelmiş dinlenme ve eğlence yerlerini de değiştirmeleri, yeni bir ortama uyum sağlamaları gerekiyor. Kendilerini aşırı durumlarda bulan çocuklar sıklıkla yakın akrabalarını ve hatta ebeveynlerini kaybederler. Şüphesiz hepsi kayıp yaşıyor.

Bu tür çocuklar ileride iletişimde zorluk yaşar, genel gelişimleri sekteye uğrar, akademik performansları ve hayata ilgileri azalır. Aşırı koşullardaki çocukların travma sonrası stres bozukluğunun üstesinden gelmek için psikologların nitelikli yardımına ihtiyaçları vardır.

4. Aile içi şiddete maruz kalan çocuklar

İstismara uğrayan bir çocuk, küçük yaşlardan itibaren derin bir travmayla yaşar. Çocuk, kural olarak, yaralanmanın nedenini başkalarından dikkatlice gizler; yaralanmanın acısı, hayatının geri kalanında ona eziyet edebilir.

Şiddet türleri:

• fiziksel şiddetÇocuğun dövüldüğü ve vücudunda darp izleri bulunduğu ya da beslenmediği durumlarda,
• cinsel şiddet,

psikolojik istismar Bir çocuk mümkün olan her şekilde aşağılandığında, izole edildiğinde, yalan söylendiğinde ve tehdit edildiğinde.

Şiddetin sonuçları:

• Çocuklarda kaygı ve çeşitli korkular gelişir,
• Çocuklar suçluluk, utanç duygularına maruz kalabilir,
• Çocuklar duygu ve hislerini nasıl yönlendireceklerini bilmiyorlar,
• Yetişkinlikte çocuklar genellikle kendi ailelerini kurarken bir takım zorluklarla karşı karşıya kalırlar.

Şiddet mağduru çocuklara yardım etmede asıl rol, bu zor durumun erken tespit edilmesiyle oynanmaktadır. Çocuğun depresyonda ya da üzgün olabileceğini fark edebilmemiz için çevremizdeki çocuklara karşı daha dikkatli olmamız gerekiyor.

Her şeyden önce bu çocuğun ebeveynleri için geçerlidir. Ebeveynlerin çocuklarıyla yakın temas halinde olması son derece önemlidir. Çocuğunuzla ev dışında neler yaptığını, kiminle iletişim kurduğunu tartışmak çok faydalıdır ve evde birisi ona alışılmışın dışında davrandığında bunu söylemekten çekinmemesi için güvene dayalı bir ilişki sürdürmek önemlidir. onun ailesi. Çocuğun davranışındaki küçük değişikliklere bile dikkat etmek gerekir. Ani gözyaşları, iştahsızlık ve diğer değişiklikler gizli bir konuşma için iyi bir nedendir. Çocuklara yönelik şiddetin önlenmesi için küçük bilmece oyunları oynayarak onların savunma becerilerini geliştirebilirsiniz. Örneğin şunu sorabilirsiniz: "Bir yabancı size arabaya binmeyi teklif ederse ne yapardınız?" Birlikte vakit geçirmek için iyi bir aktivite, çocuğunuzla birlikte temel güvenlik kurallarını içeren hatırlatma formları hazırlamaktır: Yabancılarla birlikte ayrılmayın, yabancılara kapıyı açmayın, ebeveynlerinize nerede olduğunuz konusunda bilgi verin, vb. Özellikle, hem kendine hem de başkalarına yönelik çocukluk çağı saldırganlığının herhangi bir tezahürüne özellikle dikkat etmek, nedenlerini belirlemeye çalışmak ve daha da kötüleşmesini önlemek faydalı olacaktır.

Küçük bir insanın başına gelebilecek en kötü şey aile içinde ona yönelik şiddettir, ona kimse onu koruyamayacakmış gibi göründüğünde, şikayet edecek kimse yoktur. Sonuçta, işkenceciler onun en yakın insanları, kişisel nedenlerden dolayı alkolik, uyuşturucu bağımlısı, dini fanatik veya akıl hastası olan ebeveynleri.

Bu tür durumlarda çocukların maruz kalma korkusu olmadan arayabilecekleri büyük bir rol oynar. Tanık olduğumuz aile içi şiddet durumlarını herkes bildirebilir ve bildirmelidir: akrabalar, komşular, okul psikologları ve öğretmenler.

5. Eğitim kolonilerinde hapis cezasını çeken çocuklar; özel eğitim kurumlarındaki çocuklar

Kural olarak, bu tür çocuklar sapkın davranış arzusuyla karakterize edilir veya sapkın davranış yani toplumda kabul edilen normlara uymayan davranış.

Davranışsal sapma seviyeleri:

• suç öncesi seviye– bunlar küçük suçlar, alkol ve psikoaktif madde tüketimi, evden ayrılma;
• suç seviyesi- Bu, sapkın davranışın aşırı bir örneğidir; çocuğu cezai suçlara sürükleyebilecek hatalı davranış.

Davranıştaki sapmaların nedenleri:

• sosyo-pedagojik ihmal, eğitimin özellikleri;
• çocuğun derin psikolojik rahatsızlık yaşaması sonucu aile işlev bozukluğu;
• çocuğun kişisel özellikleri: gelişimsel sapmalar, büyümenin geçiş aşamaları;
• kendini gerçekleştirme ve kendini ifade etme için yetersiz fırsat;
• ihmal etmek.

Bu kategorideki çocuklara yardım ederken son derece önemlidir. önleme ve uyarı sapkın davranışın tezahürünün erken aşamalarındaki tezahürleri. Burada ana rol ebeveynlere ve öğretmenlere verilmiştir, çünkü onların görevi çocuklara gereken özeni göstermektir. Modern dünyada, en yaygın sapkın davranış türleri, alkol, tütün, uyuşturucu, bilgisayar gibi çeşitli bağımlılık biçimleriyle temsil edilmektedir. Çocuğunuzun bağımlılığa yatkın olduğu bir durumda nasıl davranacağınızı bilmek için aşağıdaki videoları izlemenizi öneririz:

Bir çocuğun hayatında veya ailesinde bir kriz durumu ortaya çıkarsa, en kısa sürede yardım ve destek için nitelikli uzmanlara başvurmak gerekir. Çocuklar, gençler ve ebeveynleri için gerektiğinde arayabilecekleri bir numara vardır.

Uygulamada kendilerini zor durumda bulan çocuklara yönelik sosyal yardım, aileleri olumsuz olduklarında sürekli onlarla birlikte çalışmaktan ibarettir. Bu tür yardımların ana türü bebeğe ve ailesine yönelik sosyal destektir. Refakat, pedagojik ve psikolojik yardımı da içeren sosyal yardımdır. Refakatçiliğe başka türlü patronaj denir. Bu, sosyal hizmet uzmanları tarafından sağlanan kapsamlı bir psikolojik, pedagojik ve sosyal yardım sistemidir. Ancak her birimiz zor bir yaşam durumundaki bir çocuğa yardım edebiliriz. Sadece durmanız, yanından geçmemeniz ve başı dertte olan küçük kişiden uzaklaşmamanız gerekiyor.

Her türlü hoş olmayan durumdan bir çıkış yolu, hatta birden fazla yol olduğuna dair sağa sola tavsiyeler veriyoruz. Olumlu olanı ayarlıyoruz ve başkalarını her şeyin ilk bakışta göründüğü kadar kötü olmadığı konusunda teselli etmeye çalışıyoruz. Ancak biz de her yönden yaklaşan sorunlar karşısında bunaldığımızda, kendi sunduğumuz tavsiyeler tamamen saçma ve çaresiz görünüyor.

Yalnızca tek bir çıkmaz sokak gördüğünüz zor bir yaşam durumunda ne yapmalısınız? Bu durumda ne yapılması gerektiğine dair etkili ipuçları var.

1. Öncelikle sakinleşmeye ve durmaya çalışın. Hızlı bir şekilde havuza dalmaya ve daha da büyük sorunlara yol açabilecek anlaşılmaz eylemler gerçekleştirmeye gerek yok. Durup nerede olduğunuza ve bu pozisyona nasıl geldiğinize karar vermelisiniz. Neden tamamen farklı bir şey değil de bu şekilde ortaya çıktığını düşünmek için zaman ayırın. Girişi bulduğunuzda çıkışı da bir anda bulacaksınız.

2. Çıkmazdan nasıl çıkılacağına dair etkili tavsiye, o anda sizi bunaltan duygulardan kurtulmaktır. Korku, öfke ve hayal kırıklığı, bir sorun karşısında normal şekilde konsantre olmanızı engeller. Çoğu zaman, muazzam boyutlara ulaşan olumsuz duygularımız, köstebek yuvalarından dağlar yaratırız ve kesinlikle hiçbir çıkış yolu görmeyiz, sadece bir çıkmaz sokak görürüz. Bir şeyi paramparça etmek istiyorsanız - yapın, çığlık atmak ve küfretmek istiyorsanız - devam edin, öfkenizi açığa çıkarın, yıkıcı enerjiyi içinizde tutmayın.

3. Tam bir yıkıma uğradığınız zaman, ancak o zaman kafanıza parlak düşünceler gelmeye başlayacak ve her şey farklı bir açıdan daha net hale gelecektir. Kendinize limonlu ve zencefilli bir çay yapın veya sıcak bir kahve yapın; enerji içecekleri beyninizin daha hızlı çalışmasına yardımcı olacaktır. Bir parça kağıt alın ve çıkmazdan kurtulmaya yönelik tüm fikirleri, en saçma olanları bile, kesinlikle yazmaya başlayın; bu gibi durumlarda her yol iyidir.

4. Yalnız düşünmeyin, zor zamanlarda geri dönmeyen yoldaşlarınızdan ve sevdiklerinizden yardım isteyin. Bir atasözü vardır: "Bir kafa iyidir, iki kafa daha iyidir." Belki size faydalı olacak kendi seçeneklerini sunacaklar çünkü bazen dışarıdan daha iyi bilirsiniz.

5. Bir sonraki adım, önerilen fikirlerin tam bir analizi olacaktır. Tüm artıları ve eksileri tartın. Bir kriz durumundan çıkmak için üç kapsamlı plan yapın. A ve B planları en etkili olanlardır, C planı ise yedektir. Açıkça düşünülmüş ve çeşitli seçeneklere sahip senaryolar, tek bir seçenekten çok daha yüksek bir başarı yüzdesi sağlar.

6. Zor bir yaşam durumunda gücünüzü ve ruhunuzu toplayın ve kriz karşıtı planınızı eyleme geçirmeye başlayın. Geri adım atmadan, adım adım ilerleyerek istediğinizi başaracak, hayatınızı çevreleyen sıkıntılardan kurtulacak ve ne yapmanız gerektiği anlayışı kendiliğinden gelecektir.

7. Zor zamanlarda, sizi önemseyen ve çok değer verdiğiniz insanlar, talihsizliklerden kurtulmanıza yardımcı olacaktır. Onları uzaklaştırmayın ya da toplumunuzdan soyutlamayın, bırakın size yardım etsinler. Hatta onlardan kendiniz de yardım isteyebilirsiniz, böyle durumlarda en sadık ve sadık insanların kim olduğunu anlarsınız.

8. Hayatımızda koşullara çok güveniyoruz, ancak bunların iyi bir şey vaat etmediğini anlıyoruz. Bunu yapamazsın. Kendi kaderimizi biz yaratırız, bu yüzden kendinizi toparlayın ve koşulların sizi alt etmesine izin vermeyin.

9. Kilitlenme durumundan kurtulmanın bir başka etkili yolu da insanları dışlamaktır. Her insanın ortamında mutlaka abartacak ve kendinize olan inancınızı azaltacak bir kişi olacaktır. Bu tür insanlar mutluluğu ve olumlu yönleri görmezler, etraflarında yalnızca olumsuzluklar vardır. Mümkünse onlardan kaçının, özgüveninizi düşürmelerine izin vermeyin, aksi takdirde paniğe kapılır ve pes edersiniz.

10. Başınız dertte olduğunda, durumdan çıkarken sizi motive edecek bir şey arayın. Size inanan ve her türlü darbeye dayanabileceğinizi bilenlerle iletişim kurmaya çalışın.

11. Zor anlarda risk almaktan ve hataları düşünmekten korkmamalısınız, bunlar her insanda vardır. Boş boş oturmak aptallık olurdu. Yaptığınız her hata, faydalı ve gerekli bilgileri alacağınız bir ders olacaktır.

12. Nasıl yaşanacağını ve nasıl olunacağını en iyi bildiklerini söyleyenleri dinlemeyin. Geçmişteki hatalarınızı size sürekli hatırlatacak ve dürtecekler. Gönder onları sizden, bırakın kendileri gibi zavallı başkalarının kulağına erişte assınlar. Bu sizin hayatınız ve beladan kurtulup kurtulamayacağınıza yalnızca siz karar verebilirsiniz. Kendinize inanın ve başaracaksınız. Kaybeden değil, kazanansın!

Er ya da geç, her insan hayatında kendisini olağan rutininden çıkaran, kendine ve geleceğe olan güveninden mahrum bırakan önemli olaylarla karşılaşır. Kaybolmuş ve boşlukta hissetmenin pek çok nedeni olabilir: sevdiklerinizin ani kaybı, iş, diğer şoklar. Zor bir yaşam durumunda yardım, her şeyden önce, yavaş yavaş içsel iyileşmeye yol açması gereken duygularla amaçlı çalışmada yatmaktadır.

Bu tür durumların asıl tehlikesi, her zaman beklenmedik bir şekilde gerçekleşmesi, çıkmaza yol açması ve kişiyi ahlaki güçten mahrum bırakmasıdır. Kişi, kendisini iç krize sürükleyen yaşam koşullarını hemen kabul etmeye hazır değildir. Tam iyileşme için belirli bir süre geçmesi gerekir. Bir anda gerçekleşemeyecek olanı idrak etmek gerekiyor. Böylece, derin duygusal deneyimlere yol açan bir dizi duygusal tepki ortaya çıkar. Bu yazıda güçlü bir kişisel kriz durumuna yol açan çeşitli yaşam durumlarına bakacağız ve bu durumda olup olmadığı sorusunu cevaplamaya çalışacağız.

Sevdiklerinizin kaybı

Buna akrabaların ölümü de dahildir. Belki de bu en zor durumdur çünkü olay tamamen geri döndürülemez. Mali durumunuz istenirse zamanla iyileştirilebiliyorsa, yapmanız gereken tek şey bununla uzlaşmaktır. Sevdiğiniz kişi nasıl hissediyor? Karışıklık, depresyon, boşluk, akut dayanılmaz acı. Keder anında etrafta olup bitenlere olan ilgi kaybolur, kişi kendine ve duygularına odaklanır. Bir kişinin nihayet kaybı kabul etmesi ve ölen kişi olmadan yaşamayı öğrenmesi için genellikle oldukça fazla zaman geçer. Zor bir yaşam durumunda yardım birkaç aşamadan oluşmalıdır.

Dinleme. Burada psikolog ya da psikoterapistin danışana kısıtlama olmaksızın ve herhangi bir çerçeve olmaksızın konuşma olanağı sağlaması gerekir. Bireyin duygularını dışarı atması, tamamen konuşması gerekiyor, o zaman bu biraz daha kolaylaşacaktır. Şu anda birisinin size ihtiyacı olduğunu ve umursadığını hissetmek çok önemli.

Aktif keder çalışması- Bir kişinin olanları kabul etmesine yol açması gereken bir sonraki zor aşama. Bu, duygularla derin bir çalışma gerektirir. Yetkili bir uzman, kişinin başına gelenleri anlayıp anlamadığı, şu anda nasıl hissettiği hakkında sorular soracaktır.

Geleceğe yönelik planlar yapmak. Bir kişinin en iyiye dair umudu ve inancı olmadan yaşayamayacağı için de olsa, bir beklenti vizyonu gereklidir. Zor yaşam durumlarında olanlara yardım etmek, mutlaka kişinin hayal edebileceği gibi gelecek yaşamla ilgili bir vizyon geliştirmeyi de beraberinde getirmelidir.

Sevilen bir kişinin kaybı

Önceki vakayla dış benzerliğe rağmen bu bağlamda durum çok farklı olabilir. Akrabaların ve sevilenlerin kaybı neredeyse her zaman ölümle ilişkilendiriliyorsa, sevilen birinin kaybı boşanma veya sadakatsizlik sonucu da meydana gelebilir. Çoğu kişi için bu, yaşamın değersizleştirilmesiyle eş anlamlıdır. Bu durumda bireyin gelecek yaşam ve aktivitelere yönelik güç bulmasına yardımcı olmak için uzman bir psikoloğun yardımı önemli ve gereklidir.

Bunun gibi zor bir yaşam durumunda yardım, uzun vadeli beklentilerin kademeli olarak oluşturulması üzerine inşa edilmelidir. Bir erkeğe veya kadına hayatın burada bitmediğini anlatmak gerekir.

Genç hamilelik

Henüz yetişkinliğe ulaşmamış gençler için çocuk sahibi olmak her zaman mutluluk verici değildir. Bu haber hem gençler hem de ebeveynleri için şok edici olabilir. Korku, ebeveyn olma ve çocuk yetiştirme sorumluluğunu üstlenme isteksizliğinden kaynaklanır. Her şeyin ötesinde, çoğu zaman para eksikliğinden kaynaklanan maddi sorunlar da vardır. Hamile kadınlara ve zor durumdaki ailelere derhal yardım sağlanmalıdır, aksi takdirde komplikasyon riski vardır: kürtaj, terk edilmiş çocuklar. Katılım sadece arzu edilir değil aynı zamanda zorunludur.

Kendi ülkesindeki askeri operasyonlar

Savaş hayata büyük trajediler getirir. Her ne olursa olsun, her zaman bir yıkım vardır ve her şeyden önce psikolojik niteliktedir. Ahlaki baskı, neler olup bittiğini ve bu dünyanın nereye gittiğini anlayamamak, insanı kelimenin tam anlamıyla bunaltıyor ve onun gerçeği görmesine izin vermiyor. Büyük bir felaket olduğunda sığınacak kimse yokmuş gibi oluyor, tüm fikirler altüst oluyor, devletten yardım bekleyemeyeceğinizi anlıyorsunuz. Güçsüzlük hissi çaresizliğe, kendi içine kapanmaya ve içsel acıya yol açar. Düşmanlıkların sona ermesinden sonra bile birçok insanın ciddi bir şoktan asla tam olarak kurtulamadığı durumlar vardır.

Şüphesiz savaş olan zor bir yaşam durumunda yardım, zihinsel dengeyi yeniden sağlamayı amaçlamalıdır. İnsanın belli bir aşamada takılıp kalmaması için duygular, çeşitli duygu patlamaları hakkında konuşmaya ihtiyacımız var. Öncelikle yaşadığınız stresin sonuçlarını en aza indirmeniz gerekiyor. Danışman psikoloğun, müşterisini mümkün olan her şekilde desteklemesi ve ona uzun vadeli bir yaşam vizyonu sunması gerekir.

Herhangi bir olay sonucunda başka bir ülkeye taşınmak

Göç her zaman ana ülkedeki askeri operasyonlarla ilişkilendirilmemektedir. Barış zamanında bile yeni yaşam koşullarına uyum sağlamak çok zor olabilir. Para eksikliği, belgeleri doldurma ihtiyacı, zorluklar - bunların hepsi insanların zihinsel durumu üzerinde en iyi etkiye sahip değil. Zorlukların üstesinden uzun süre gelinemezse, çoğu kişi daha sonra ilgisizlik, uyuşukluk ve herhangi bir şey yapma konusunda isteksizlik geliştirir. Zor yaşam durumlarında yardım, durum tamamen çözülene kadar sorunların tartışılması sistematik olarak gerçekleşmelidir.

İşten çıkarılma

Bu herkesin başına gelebilir. Bazı yaşam koşullarına o kadar alışırız ki, değişen bazı koşullar altında kendimizi rahatsız hissetmeye başlarız. Birisi işini kaybettiğinde paniğe kapılır ve kaybeder. Bu durumda nasıl davranmalı ve ne yapmalı? Sonuçta bu özgüveni baltalıyor, kişi bir şeyi denemekten korkuyor.

Psikoterapötik yardım neye yönelik olmalıdır? Öncelikle uzun vadeli ve kısa vadeli hedefler oluşturmak. Müşteriye, işini kaybetmenin dünyanın sonu olmadığını, yeni bir hayata başlama fırsatı olduğunu, onu hedeflerinize ve özlemlerinize uygun olarak inşa etmek olduğunu açıklamak önemlidir.

Tıbbi rehabilitasyon

İnsan sağlıklı iken yatalak olanlar için bunun ne kadar zor olduğunu hissetmez. Ağır hasta hastalar için zor yaşam koşullarında yardım sistematik olarak yapılmalıdır. Nasıl yapılır? Arzularına daha fazla dikkat gösterin ve iletişim eksikliğini hesaba katın. Komşunuza, arkadaşlarınıza veya ebeveynlerinize nasıl yardım edebileceğinizi düşünün.

Afetler

Buna depremler, seller, yangınlar ve terör saldırıları da dahildir. Bütün bu olaylarda kişi içinde bulunduğu şartlardan bunalmaktadır. Bazıları yiyecek ve sıcak giysiler olmadan evsiz kalıyor. Kendinize ve yeteneklerinize olan inancınızı nasıl kaybetmezsiniz? Zor bir yaşam durumunun yol açabileceği şey budur. Zorlukların üstesinden gelmek, önce kendinizde, sonra çevrenizdeki dünyada bir şeyi değiştirme arzusuyla başlar.

Bu nedenle, zor yaşam koşullarındaki bir kişinin mümkün olan en kısa sürede psikolojik yardım sağlaması önemlidir: manevi destek, maddi yardım ve karşılaştığı tüm sorunların bir çözümü olduğuna dair güvence.

İyi çalışmanızı bilgi tabanına göndermek basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan öğrenciler, lisansüstü öğrenciler, genç bilim insanları size çok minnettar olacaklardır.

http://www.allbest.ru/ adresinde yayınlandı

Ders çalışması

Zor yaşam durumlarında bir kişiye yardım türleri

GİRİİŞ

BÖLÜM I. Rusya Federasyonu Federal Yasasına göre zor yaşam durumu kavramı. Sosyal güvenlik ve sosyal yardım

1.1 Zor bir yaşam durumu kavramı

1.2 Sosyal rehabilitasyonun temelleri

1.3 Sosyal rehabilitasyon türleri

1.4 Sosyal yardımın yasal düzenlemesi

BÖLÜM II. Zor yaşam koşullarındaki bir kişiye sosyal yardımın özellikleri

2.1 Çocuklara, ergenlere ve gençlere sosyal yardım sağlanması

2.2 Orta ve olgun yaş sorunları (kadınlarla sosyal hizmet örneğini kullanarak)

2.3 Yaşlıların ve engellilerin sosyal korunması

ÇÖZÜM

KULLANILAN REFERANSLARIN LİSTESİ

GİRİİŞ

Rusya'daki mevcut sosyo-ekonomik, ahlaki, psikolojik ve manevi durum son derece çelişkili ve çok yönlüdür. 20. ve 11. yüzyılların son on yıllarında Rus toplumundaki değişiklikler. şu sonuçlara yol açtı: bazılarının aşırı derecede yükseldiği, bazılarının ise sosyal merdivenin en altında olduğu yeni, çok çelişkili bir toplum yapısının ortaya çıkması. Öncelikle işsizler, mülteciler, ülke içinde yerinden edilmiş kişiler gibi sosyal açıdan savunmasız nüfus kategorilerinin yanı sıra mevcut aşamada devletten ve toplumdan yeterli desteği bulamayan vatandaş kategorilerinin ortaya çıkmasından bahsediyoruz ve bunlar engelliler, emekliler, çocuklar, gençler. Ülkenin tamamında korunmaya muhtaç kişilerin, dışlanmış kişilerin, alkoliklerin, uyuşturucu bağımlılarının, evsizlerin vb. sayısı sürekli artıyor.

Buna karşılık, ekonomik dönüşümlerin başlamasıyla birlikte sorunları olan insanlar piyasa unsurlarının insafına bırakıldığı için sosyal hizmetlerin sorunları daha da kötüleşti. Bu süreç, Rusya'da uygar bir toplum olgusu haline gelen sosyal hizmetin profesyonelleşmesiyle örtüşmektedir. Çoğu zaman, sosyal hizmet kurumları ve kurumları, bir kişinin yaşam sorunlarını çözmede destek ve yardım ummak için başvurabileceği tek yapılardır.

Yeni ekonomik gerçeklikler ve teknolojilerin ekonomide neden olduğu büyük ölçekli yapısal değişiklikler, yaşam tarzının bireyselleşmesi ve değerlerin çoğullaşması, modern toplum yaşamında sosyal hizmeti, sosyal dengenin korunmasına ve refahın iyileştirilmesine yardımcı olan istikrar sağlayıcı bir faktör haline getirmektedir.

Tüm bu koşullar, henüz net ve etkili bir şekilde işleyen bir modele sahip olmayan Rusya Federasyonu'ndaki nüfusla sosyal hizmet sisteminin oluşumu ve işleyişine ilişkin çalışmanın her geçen yıl giderek daha alakalı hale gelmesine yol açmıştır. .

Günümüzde ailelere ve çocuklara, işsizlere ve engellilere sosyal hizmet sunan koca bir kurum ağı zaten oluşturulmuş durumda, ancak çalışmaları çoğu zaman yeterince aktif olarak yürütülmüyor. Uzmanların faaliyetleri, halen ağırlıklı olarak maddi nitelikte olan müşteri taleplerine yanıt vermek üzere organize edilmektedir. Sosyal yardım hizmetlerinin mevcut “reaktif” konumuyla birlikte, düşük gelirli insanların, asosyal ailelerin ve alkoliklerin sayısı sadece azalmıyor, hatta artıyor. Toplumun bireyleri, devletten sürekli olarak maddi destek alırken, kendi yeteneklerini harekete geçirmiyor.

Bu yüzden hedef Araştırmamız, kendisini zor bir yaşam durumunun içinde bulan bir kişiyle bir sosyal hizmet modeli oluşturmaktır.

Bir obje Araştırmamız zor bir yaşam durumundaki bir kişiyle yapılan sosyal hizmettir.

Öğe - Zor bir yaşam durumundaki bir kişiyle sosyal hizmet modeli.

Araştırmanın problemine, konusuna, amacına ve amacına uygun olarak aşağıdakiler belirlenmiştir: görevler:

Nüfusla sosyal hizmetin teorik ve metodolojik temellerini incelemek;

Zor yaşam koşullarındaki insanlarla sosyal hizmet deneyimini inceleyin;

Kendini zor bir yaşam durumunda bulan bir kişiyle bir sosyal hizmet modeli oluşturun.

Belirlenen amaç ve hedeflere aşağıdaki gibi araştırma yöntemleri kullanılarak ulaşılır:

· içerik analizi

· düzenlemelerin incelenmesi

· araştırma konusuyla ilgili literatürün analizi

· Tanım.

90'lı yıllardan bu yana, sosyal politikadaki en önemli eğilimlerden biri, zor yaşam koşullarındaki insanlar için yeni bir sosyal hizmet modelinin oluşturulması ve nüfusla çalışma konusunda modern teknoloji ve tekniklerin yaygın olarak kullanılması olmuştur.

sosyal hizmet çalışanının yaşam durumu

BÖLÜM 1. SOSYAL GÜVENLİK VE SOSYAL YARDIMIN TEMELLERİ

1.1 Zor yaşam durumu kavramı

1995 Federal Kanununun 3. Maddesi uyarınca zor bir yaşam durumu, nesnel olarak
Bir vatandaşın yaşam aktivitesini kesintiye uğratmak (engellilik, yaşlılık nedeniyle kendi kendine bakamama, hastalık, yetimlik,
kendi başına üstesinden gelemeyeceği ihmal, yoksulluk, işsizlik, belirli bir ikamet yerinin olmaması, aile içi çatışmalar ve istismar, yalnızlık vb. (10 Aralık 1995 tarihli ve 195 sayılı Federal Kanunun 3. Maddesi-) FZ "Rusya Federasyonu'nda Nüfusa Yönelik Sosyal Hizmetlerin Temelleri Üzerine").

Dolayısıyla, federal yasanın zor yaşam durumu tanımına dayanarak, zor yaşam durumu olarak sınıflandırılabilecek durumların listesi açık uçludur. Bu nedenle Sanatın mantığına dayanmaktadır. 3 Bir vatandaşın hayatını nesnel olarak bozan ve kendi başına üstesinden gelemeyeceği her türlü durum, ona devlet tarafından garanti edilen uygun sosyal destek önlemlerini alma hakkını verir. Bu nedenle, uygun sosyal destek tedbirlerini alan vatandaş kategorilerinin listesi oldukça kapsamlı ve hareketlidir.

Sanatın 24. paragrafı uyarınca. 6 Ekim 1999 tarihli ve 184-FZ sayılı Federal Kanunun 26.3'ü “Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yasama (temsilci) ve devlet iktidarının yürütme organlarının örgütlenmesinin genel ilkeleri hakkında”, sosyal önlemlerin sağlanması Kendilerini zor yaşam durumlarında bulan vatandaşlara yönelik destek ve sosyal hizmetler şu şekilde sınıflandırılmaktadır: ortak yargı yetkisine tabi konular Rusya Federasyonu ve Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşları tarafından gerçekleştirilen Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının bütçeleri pahasına.

1.2 Sosyal rehabilitasyonun temelleri

Her modern devlet hümanizm ilkesini ön planda tutar. Rusya Federasyonu, politikası insanların iyi bir yaşam ve özgür gelişimini sağlayacak koşullar yaratmayı amaçlayan sosyal bir devlettir. Bu, Rusya Federasyonu Anayasası'nın 7. Maddesinde güvence altına alınmıştır. Her toplum heterojendir ve farklı grup ve topluluklara bölünmüştür. Devletin sosyal politikası, çeşitli sosyal gruplar arasındaki çıkarları ve ilişkileri birleştirmeyi, istikrara kavuşturmayı ve koordine etmeyi amaçlamaktadır. Devletin sosyal politikasının pratik uygulaması sosyal güvenlik ve sosyal hizmetlerden oluşmaktadır. Sosyal güvenlik vatandaşlara ödenen yardımlar, sübvansiyonlar, sosyal yardımlar vb.'dir.

Sosyal Hizmet- bu, nüfusun zayıf korunan kesimlerine ve kendisini zor bir yaşam durumunda bulan herhangi bir kişiye (nesnel olarak yaşamı bozan bir durum: engellilik, hastalık, yetimlik, yoksulluk, işsizlik, bir kişinin kendi başına üstesinden gelemeyeceği yalnızlık vb.).

Bu işlevleri gerçekleştirmek için sosyal hizmet merkezleri oluşturulmuştur:

· Kapsamlı sosyal hizmet merkezleri

· Ailelere ve çocuklara yönelik bölgesel sosyal yardım merkezleri

· Sosyal hizmet merkezleri

· Küçüklere yönelik sosyal rehabilitasyon merkezleri

· Ebeveyn bakımı olmayan çocuklar için yardım merkezleri

· Çocuklar ve gençler için sosyal barınaklar

· Nüfusa yönelik psikolojik ve pedagojik yardım merkezleri

· Telefonla acil psikolojik yardım merkezleri

· Gece konaklama evleri

· Bekar yaşlılar için sosyal evler

· Sabit sosyal hizmet kurumları

· Gerontoloji merkezleri

· Nüfusa sosyal hizmet sağlayan diğer kurumlar

Sosyal rehabilitasyonun uygulanmasında, rehabilitasyon önlemlerinin bir kişi tarafından sistematik olarak uygulanmasını izleyen sağlık personelinin büyük bir rolü vardır. Ayakta tedavi ortamında sosyal rehabilitasyon, hastanın önceki işine dönmesine veya rasyonel istihdam için koşullar yaratmasına olanak tanır ve ayrıca hastalarda faydalı ilgi alanlarının oluşmasına ve boş zamanın uygun şekilde kullanılmasına katkıda bulunur.

1.3 Sosyal rehabilitasyon türleri

Rusya Federasyonu Anayasası, hastalık, sakatlık, geçimini sağlayan kişinin kaybı, çocuk yetiştirme ve kanunla belirlenen diğer durumlarda yaşa göre herkesin sosyal güvenliğini garanti eder.

Ekonomik bir kategori olarak sosyal güvenlik, milli gelirin bir kısmının sağlıklı vatandaşlar tarafından yaratılıp daha sonra bütçe sistemi ve bütçe dışı fonlar aracılığıyla yeniden dağıtılması pahasına, kamu tarafından dağıtılan bir dağıtım ilişkileri sistemidir. fon fonları, engelli ve yaşlı vatandaşlara maddi destek ve hizmet sağlamak ve ayrıca nüfusun belirli gruplarına (bekar anneler, geçimini sağlayanları kaybeden aileler), büyük ailelere vb. mali yardım sağlamak için oluşturulur ve kullanılır.

Sosyal güvenlik giderlerinin ana türleri nakit emeklilik ödemeleri ve sosyal yardımlardır.

Emekli maaşları, yaşlılık, engellilik, hizmet süresi ve geçimini sağlayan kişinin ölümüyle bağlantılı olarak vatandaşlara maddi destek sağlamak amacıyla belirli miktarlarda paranın periyodik olarak ödenmesidir. Başlıca emeklilik türleri:

ihtiyarlık

· engellilik konusunda

· uzun hizmet için

· geçimini sağlayan kişinin kaybı durumunda

Başlıca fayda türleri:

· geçici sakatlık nedeniyle

· hamilelik ve doğum için

· çocukken doğumda;

· askere alınan çocukların çocukları için

· işsizlik hakkında

· ritüel.

Bununla birlikte başka güvenlik biçimleri de vardır:

· mesleki ve teknik eğitim

· işsizlerin yeniden eğitilmesi

· Engelli kişilerin yeniden eğitimi ve istihdamı

· yaşlı ve engellilere yönelik pansiyonlarda engellilerin ücretsiz bakımı

· protezler ve engelli kişilere motosiklet ve bisiklet bebek arabaları, arabalar sağlanması

· birçok türde ev yardımının organizasyonu vb.

Sosyal güvenliğin önemli bir özelliği, yapım ilkeleridir.

1. Evrensellik - yaş veya engellilik nedeniyle engellilik durumunda sosyal güvenliğin hiçbir istisna olmaksızın ve cinsiyet, yaş, uyruk, ırk, işin niteliği ve yeri, ödeme şekillerine bakılmaksızın tüm çalışanları kapsayacak şekilde genişletilmesi. Ölen geçimini sağlayan kişinin tüm engelli aile üyeleri sosyal güvenliğe tabidir: küçük çocuklar, erkek kardeşler, kız kardeşler, torunlar, yaşlı veya engelli eşler (kocalar), baba, büyükbaba, büyükanne ve diğerleri.

2.Kamuya açık olma – belirli bir emekli maaşı hakkını belirleyen koşullar herkesin erişimine açıktır.

Böylece yaşlılık aylığı alma hakkı erkekler için 60 yaşında, kadınlar için ise 55 yaşında doğar. Zor işlerde çalışanlar için ise emeklilik yaşı erkeklerde 50-55'e, kadınlarda ise 45-50'ye indirildi. Bu emekli maaşını almak için gereken hizmet süresi erkeklerde 25 yıl, kadınlarda 20 yıl, ağır işlerde çalışanlar için ise daha da düşük.

3. Desteğin boyutu ve biçimlerinin geçmiş çalışmalara bağımlılığının belirlenmesi: hizmet süresi, çalışma koşulları, ücretler ve diğer faktörler. Bu ilke dolaylı olarak ücretlere de yansımaktadır.

4.Çok çeşitli yazılım ve hizmetler sağlanmaktadır. Bunlar emekli maaşları ve yardımlar, istihdam, sağlığı geliştirmek, hastalıkları önlemek ve azaltmak için çeşitli önlemler, engelliler ve yaşlılar için pansiyonlara yerleştirme vb.'dir.

5. Organizasyon ve yönetimin demokratik doğası, sosyal güvenlikle ilgili tüm sorunların çözümünde kendini gösterir. Bunda sendikaların rolü özellikle önemlidir. Temsilcileri, emekli maaşlarının tahsisi için komisyonların çalışmalarına katılmakta; emekli olan işçiler için belgelerin hazırlanmasında idareyle birlikte doğrudan yer almaktadırlar.

Sosyal güvenlik, personelin sürekli yenilenmesine ve işgücü verimliliğinin artmasına katkıda bulunur. Hayatta kalan emekli aylığı çocuklara eğitim alma ve gerekli mesleği edinme olanağı sağlar.

Emeklilik mevzuatı, daha zor çalışma koşullarında çalışan vatandaşlara avantajlar yaratarak, ülke ekonomisinin lokomotif sektörlerindeki personelin elde tutulmasına katkı sağlıyor.

Devletin sosyal politikası, bütçeye aktarılan fonlar ve bütçe dışı fonlarla sağlanmaktadır.

Devlet fonları, RSFSR Kanunu uyarınca oluşturulan bütçe dışı fonları hedef alıyor “RSFSR'de Bütçe Yapısı ve Bütçe Sürecinin Temelleri Hakkında”, Rusya vatandaşlarının sosyal korumaya yönelik anayasal haklarının mali garantisidir. yaşlılık, hastalık, nüfusun belirli gruplarının olumsuz sosyal ve ekonomik durumu.

22 Aralık 1990 tarih ve 22 Aralık 1990 tarihli RSFSR Yüksek Konseyi Kararnamesi uyarınca. Amacı vatandaşlar için emeklilik hükmünün devlet yönetimi olan Rusya Federasyonu Emeklilik Fonu oluşturuldu.

Emeklilik Fonu'nda yoğunlaşan fonlar, devlet emeklilik maaşlarının, engelli emekli maaşlarının, 1,5 - 6 yaş arası çocuklara yönelik yardımların, emeklilerin tazminatlarının vb. ödenmesi için kullanılmaktadır. Emeklilik Fonu'nun 2001 yılı giderleri. 491.123 milyon ruble olarak gerçekleşti.

İkinci en büyük sosyal bütçe dışı fon, 7 Ağustos 1992 tarihli Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi uyarınca oluşturulan Rusya Federasyonu Sosyal Sigorta Fonu'dur.

Amacı, geçici sakatlık, hamilelik ve doğum, bir çocuğun doğumu, bir buçuk yıla kadar çocuk bakımı, sanatoryum tedavisi ve rekreasyon organizasyonunu finanse etmek için yardımların ödenmesini finanse etmektir.

19 Nisan 1991 tarihli RSFSR Kanunu uyarınca, Rusya Federasyonu Devlet İstihdam Fonu oluşturuldu. Bu fon pahasına nüfusun mesleki olarak yeniden eğitilmesi, istihdam ve diğer sorunlar çözüldü.

Sosyal güvenlik için önemli miktarda ödenek, bu fonlar atlanarak doğrudan devlet bütçesinden tahsis edilmektedir. Rus Ordusunun askeri personeline, demiryolu birliklerine, İçişleri Bakanlığı iç birliklerine, İçişleri Bakanlığı özel ve komutan personeline, Federal Güvenlik Servisine, dış istihbarata, vergi polisine ve ailelerine emekli maaşı ve sosyal yardım sağlıyorlar.

Sosyal güvenliğin uygulanması, Rusya Federasyonu Nüfusunun Çalışma ve Sosyal Koruma Bakanlığına, Rusya Federasyonu içindeki cumhuriyetlere ve bunların yerel makamlarına emanet edilmiştir.

Bu Bakanlık bünyesinde, Federasyonun kurucu kuruluşlarının yetkilileriyle işbirliği içinde eyalet federal emeklilik politikasının oluşturulması ve uygulanmasına yönelik öneriler geliştiren bir Emeklilik Güvenliği Departmanı oluşturulmuştur; emekli maaşlarının tahsisi, yeniden hesaplanması, ödenmesi ve teslimi için organizasyon ve metodolojik destek; Federal emeklilik mevzuatının tek tip uygulanmasının sağlanması ve iyileştirilmesi için tekliflerin hazırlanması ve diğer görevler.

Rusya Ordusu'nun memurlarına, arama emri memurlarına, subaylarına ve uzun süreli askerlerine, sınır birliklerine, demiryolu birliklerine, İçişleri Bakanlığı'nın iç birliklerine, İçişleri Bakanlığı'nın özel ve komutan personeline emekli maaşları ve sosyal yardımların atanması, Federal Güvenlik Servisi, dış istihbarat, vergi polisi ve aileleri ile ilgili departmanlar tarafından yürütülmektedir.

Bu nedenle, devletin sosyal politikası, gelişiminin bu aşamasında devletin sosyal açıdan önemli olarak kabul ettiği olaylar durumunda, devlet bütçesinden ve özel bütçe dışı fonlardan belirli vatandaş kategorilerine maddi destek sağlamayı amaçlamaktadır. bu vatandaşların toplumun diğer üyelerine kıyasla sosyal konumu.

1.4 Zor yaşam durumlarında vatandaşlara yönelik sosyal yardımın yasal düzenlemesi

Kendilerini zor yaşam durumlarında bulan vatandaşlara sosyal hizmetlerin sağlanmasına ilişkin yasal düzenlemenin temeli, 10 Aralık 1995 tarihli ve 195-FZ sayılı “Nüfusa Sosyal Hizmetlerin Temelleri Hakkında” Federal Kanun ile oluşturulmuştur. Bu Federal Kanun, sosyal hizmetleri, sosyal destek, sosyal, sosyal, tıbbi, psikolojik, pedagojik, sosyal ve hukuki hizmetlerin sağlanması ve maddi yardım, zor yaşam koşullarında vatandaşların sosyal adaptasyonu ve rehabilitasyonu için sosyal hizmetlerin faaliyetleri olarak tanımlar. Sanat uyarınca. Bu Federal Yasanın 7'sinde devlet, vatandaşlara, 195-FZ sayılı Federal Yasa ile tanımlanan ana türlere göre devlet sosyal hizmetler sisteminde, yasalar ve diğer düzenleyici yasal düzenlemelerle belirlenen şekilde ve koşullar altında sosyal hizmet hakkını garanti eder. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının eylemleri.

Yukarıda belirtilen Federal Yasa uyarınca kendilerini zor yaşam durumlarında bulan vatandaşlara yönelik ana sosyal hizmet türleri şunlardır:

maddi yardım;

evde sosyal hizmetler;

yataklı tedavi kurumlarında sosyal hizmetler;

geçici barınma sağlanması;

sosyal kurumlarda günlük bakımın organizasyonu
hizmet;

danışmanlık yardımı;

rehabilitasyon hizmetleri.

Sosyal hizmetler vatandaşlara ücretsiz ve ücretli olarak sunulmaktadır. Devlet sosyal hizmetler sisteminde, devlet sosyal hizmet standartlarına göre belirlenen miktarlarda ücretsiz sosyal hizmetler, aşağıdaki nüfus gruplarına sağlanmaktadır:

Yaşlılık, hastalık, engellilik nedeniyle kendi bakımını yapamayacak durumda olan ve kendilerine yardım ve bakım sağlayacak yakınları bulunmayan vatandaşlar - bu vatandaşların ortalama geliri, konu için belirlenen geçim düzeyinin altında ise Yaşadıkları Rusya Federasyonu;

nedeniyle zor yaşam koşullarında kalan vatandaşlar
işsizlik, doğal afetler, felaketler, mağdurlar
silahlı ve etnik gruplar arası çatışmaların bir sonucu olarak;

zor yaşam koşullarındaki küçük çocuklara
durumlar.

BÖLÜM II. ZOR BİR HAYAT DURUMUNDAKİ BİR KİŞİYE YÖNELİK SOSYAL YARDIMIN ÖZELLİĞİ

2.1 Sosyal yardım sağlanmasıçocuklar, gençler ve gençler için lahana çorbası

Çocuk koruma sistemi ailenin, annenin ve çocuğun korunmasıyla başlar. Rusya'da bu sosyal alanın sağlanması en gelişmiş alanlardan biridir. Çocuk kurumlarında eğitim kanıtlanmış programlara dayanmaktadır. Gerekli unsuru çocuklara iletişim kurmayı, bir grubun parçası olarak çalışmayı ve okula başlamaya hazırlanmayı öğretmektir.

Okul öncesi çocukların sosyal korunması tıp, pedagoji ve üretim ile etkileşim içinde gerçekleştirilmektedir. Sosyal koruma yetkilileri, okul öncesi çocukların sağlık ve tedavisini teşvik eder ve bunun için örneğin okul öncesi çocukların sanatoryumlarda kalmaları için ayrıcalıklı koşullar sağlarlar. Okul öncesi çocukların eğitimi onların sosyalleşme sorunlarını çözer. En küçükler davranış kurallarını öğrenir, grup etkinliklerine katılır ve kültürün temellerine hakim olur.

Okul çocuklarına yönelik sosyal koruma sistemi, organik olarak okulda, okul dışı kurumlarda, aile ve halkla yapılan çalışmalarda yürütülen çeşitli faaliyetleri içermektedir. Bu faaliyetin ana sonucu, başarılı sosyo-profesyonel kendi kaderini tayin etme konusunda güvenin yanı sıra etkili sosyalleşme de dahil olmak üzere, okul çocuklarının sosyal güvenliğinin istikrarlı bir zihinsel durum olarak oluşturulmasıdır. Sosyal ve pedagojik çalışma, üretken çalışmaya ve yaşam boyu eğitim sistemine katılımı teşvik eder.

Çocukluğun sosyal koruması aynı zamanda pedagojik yaralanmaların önlenmesini, hatasız, tekrarlayıcı olmayan eğitimi de içerir, çünkü bunlar yaşamlarını baskılayan zihinsel durumlarla karakterize edilir. Bu tür sosyal hizmet, önleyici ve tedavi edici niteliktedir. Pratik sosyo-psikolojik çalışma yaygın olarak kullanılmaktadır.

Çocuk ve ergenlerin sosyalleşmesinin önemli bir alanı, yoksunluk (eğitimsel, psikolojik, ahlaki, sosyal vb.), yani önemli kişisel niteliklerin kaybıyla bağlantılı olarak rehabilitasyonlarıdır. Aynı zamanda, kişisel gelişim teşhis edilir, yeteneklerin geri kazanılması için bireysel planlar (algısal, entelektüel, iletişimsel, pratik faaliyetler) oluşturulur, ıslah grupları düzenlenir, kolektif faaliyetlerde sosyal açıdan değerli bilgi edinmeye izin veren ilgili faaliyetler seçilir ve bunu iş, iletişim ve kişisel yaşamda uygulama yeteneği.

Yukarıdakiler sözde "zor", uyumsuz çocuklar ve ergenler sorunuyla yakından ilgilidir. Bu tür çocuklarla çalışmanın, çocuklara yardım eden kişilerle (ebeveynler, komşular, arkadaşlar veya yetkililer) iletişim kurarken bir sosyal hizmet uzmanının niteliklerini ve reşit olmayanlarla doğrudan iletişim kurarken bir sosyal öğretmenin niteliklerini birleştirmeyi gerektirdiği unutulmamalıdır.

“Zor” çocuklarla çalışırken günlük yaşamın pragmatizmine odaklanmak gerekir. Bu, çocuğun belirli bir yaşam alanında - yaşadığı yerde, davranışlarının, bağlantılarının, kişisel özelliklerinin gözlemlenebildiği ailede, yaşam koşullarının, psikolojik, maddi, sosyal faktörlerin ilişkisinin çok daha net bir şekilde algılanmasına yardımcı olur. Çünkü sorunun anlaşılması sadece çocuğun kişiliğiyle sınırlı değildir.

Psikologlar, bireyin çocukluk çağındaki sosyal uyumsuzluğunu düzeltmek için aşağıdaki ana yönergeleri belirler:

İletişim becerilerinin oluşumu;

· Çocuğun “aile” (daimi ikamet yeri) içindeki ve akranlarıyla olan ilişkilerinin uyumlu hale getirilmesi;

· İletişimi engelleyen bazı kişisel özelliklerin düzeltilmesi veya bu özelliklerin dışavurumunun, iletişim sürecini olumsuz etkilemeyecek şekilde değiştirilmesi;

· Çocuğun özgüvenini yeterli seviyeye yaklaştırmak için düzeltilmesi.

Bu bağlamda, bir sosyal hizmet uzmanının çalışmasının ana içeriği, küçüklerle ilişkilerde gerçek bir işbirliği ve ortaklık atmosferinin yaratılmasıdır. Gönüllü olarak yardım isteme ilkesi (muhatabın yardımı araması) ve yardım sunma ilkesi (yardımın muhatabına taşınması) eşit derecede geçerlidir. “Zor” gençlerle çalışmaya başladığınızda açık sözlü olamazsınız. İkincisi, küçük çocuklardan farklı olarak, hiçbir şekilde sosyal hizmetin pasif bir nesnesi değildir; düzensiz faaliyetleri büyüktür ve insanı kendi kendisiyle hesaplaşmaya zorlar. Bir sosyal hizmet uzmanının herhangi bir yardım teklifi, gencin ona karşı olumsuz ve güvensiz tutumundan "ağır basmalı" ve bazı soyut şemaları değil, gençlik alt kültürünün özelliklerini (çoğunlukla yetişkinler tarafından reddedilir) içermelidir - ancak bundan sonra devam edebiliriz. daha derin sorunları çözmek. Sonuç olarak, sosyal hizmet uzmanının resmi değerlere odaklanmaması, çocuğun durumunu dikkate alması, onun tutkuları ve tercihleri ​​tarafından belirlenen ihtiyaçları üretmesi ve gerçekleştirmesi gerekir.

Sosyal hizmet uzmanları ancak bu koşulları göz ardı etmezlerse ve öncelikle "zor" gençler arasında benzer düşüncelere sahip insanlardan oluşan bir çekirdek oluştururlarsa ve diğer herkesi ortak faaliyetlere dahil ederlerse başarıya ulaşırlar. Benzer düşüncelere sahip insanlardan oluşan bir çekirdek oluşturmak ve en az uyumlu olanları etkilemek gibi iki farklı görevin aynı anda çözülmesi gerekiyor.

Ancak sosyal hizmet uzmanının görevleri burada bitmiyor; gençle sürekli olarak güvene dayalı bir ilişki sürdürmekle yükümlüdür. İkincisi ile temas halinde, çocuğun, genel kabul görmüş ahlaki ilkelere bağlı kalan ve yaşamın anlamını ve insan ilişkilerinin değerlerini kavramaya yardımcı olan zeki bir yetişkinle resmi olmayan ve gizli iletişime yönelik belirgin ve tatminsiz ihtiyacı gerçekleşir. Burada sosyal hizmet uzmanının kendisini ve yeteneklerini mutlaklaştırmaya çalışmadığını ve genç iletişim partnerinin, yani gencin kendisinin deneyimini hesaba katarak onu hesaba katmaya her zaman hazır olduğunu göstermesi önemlidir. Gençlerle güvene dayalı ilişkiler geleneksel yöntemleri (öğretme, ahlak dersi verme, katı düzenleme) dışlar. Etkileşimin ana mekanizması, iletişim kurma yeteneği ve genci olduğu gibi kabul etme yeteneği haline gelir.

Uyum sağlamada zorluk yaşayan çocuklarla yapılan ve genellikle ailelerinden izolasyonu ve kapalı kurumlara yerleştirmeyi içeren geleneksel çalışmalar, nöropsikiyatrik bozukluğu olan çocuklar açısından bunun etkisizliğini ve hatta zararını ortaya koymuştur. Yeni teknoloji aşağıdaki hükümlere dayanmaktadır.

· Çocuğun temel aile sorunlarının, eğitiminin, iletişiminin, ilgi alanlarının ve ihtiyaçlarının değerlendirilmesi ile kişisel odaklı bireysel yaklaşım.

· Çocuk ve ergenlerin bireysel psikolojik ve yaş özelliklerine uygun, farklılaştırılmış yardım ve destek programları, ıslah ve rehabilitasyon programlarının geliştirilmesi.

· Sosyal pedagoji, ıslah ve rehabilitasyon faaliyetleri açısından onlarla çalışmanın organizasyonu.

· Çocuk ve gençlerin izolasyonunu ortadan kaldıran bütünsel bir yardım sisteminin kapsamlı bir şekilde geliştirilmesi ve yaratılması.

Eğitilmesi zor çocuklar ve nevrotikler de dahil olmak üzere nöropsikiyatrik bozukluğu olan çocuklarla sosyal hizmetin amaç ve hedefleri belirlenirken temel kavram “özel sosyal ihtiyaçlar”dır. Bu tür çocuklarda birincil gelişim bozukluklarının mümkün olduğu kadar erken dönemde tespit edilmesi ve tespit edilmesi gerekmektedir.
Teşhisten sonra hedeflenen olumlu etki, düzeltme, eğitim vb. (çocukların yaşına bakılmaksızın) başlar. Hedefe yönelik psikolojik ve pedagojik yardımın eksikliği veya ihmali, geri dönüşü olmayan sonuçlara yol açabilir - çocuğun belirli bir rehabilitasyon potansiyeli seviyesine ulaşamaması.

Bir çocuk için seçilen gelişim programının onun gerçek başarılarına uygunluğu düzenli olarak izlenir. Ayrıca rehabilitasyon ortamının mekansal organizasyonu da sağlanmaktadır. Örneğin nevrotik çocuklar ve nöropatik çocuklar, yaşam alanlarının özel bir yapılanmasına ihtiyaç duyarlar, bu da onların olup bitenlerin anlamını anlamalarını kolaylaştırır, olayların gidişatını tahmin etmelerine ve davranışlarını planlamalarına olanak tanır. Genel olarak, çeşitli gelişimsel engelleri olan çocukların davranışlarının bilinçli düzenlenmesi, başkalarıyla etkileşim ve duygusal durumların düzeltilmesi için mekanizmalar geliştirmeleri gerekir. Kapsamlı tıbbi-psikolojik-sosyal-pedagojik incelemeleri, oyun teşhisi ve oyun terapisi ile eşzamanlı düzeltme kullanılarak gerçekleştirilebilir.
Uyumsuz ergenlere ve özel sosyal ihtiyaçları olan çocuklara yönelik sosyal hizmetin özelliği, kendilerinden oldukça memnun olmaları ve durumlarını herhangi bir şekilde kritik olarak değerlendirmemeleridir. Çocuğun şu veya bu davranıştan gönüllü ve bilinçli olarak vazgeçmek isteyeceği bir şeye ihtiyacınız var. Başka bir deyişle yetişkinlerin (ebeveynler, sosyal hizmet uzmanı, öğretmen) çocuğa davranışının zararlılığını ikna edici ve açık bir şekilde kanıtlaması gerekir.

Bir çocukta ortaya çıkan yeni özellikler ve faaliyetinin yeni yönü ancak gelişimi sırasında ortaya çıkar. Bütün bunlar, çeşitli sosyal uyum sorunları şeklinde kendini gösteren ergenlerin bozulmuş gelişiminin erken teşhisi ve düzeltilmesi için standart dışı yöntemlerin aktif olarak araştırılmasını gerektirir.

Bu sorunları çözmek için en uygun teknoloji, analitik-dönüştürücü yöntem olarak düşünülebilir - çocuğun kişiliğinin aşağıdaki sırayla gerçekleştirilen yeniden eğitimsel uyumu.

1) Bir gencin kişisel deformasyonlarının psikolojik niteliği, iç mekanizmalarının belirlenmesi, zihinsel değişim düzeylerinin (bireysel psikolojik, kişilerarası, kişisel), motivasyonel ihtiyaç ve değer-anlamsal alanların belirlenmesi.

2) Analize dayanarak, önleyici, didaktik ve düzeltici etkilerin belirtildiği alanın belirli görevlerinin belirlenmesi - yani, belirli bir gencin ruhunun hangi özelliklerinin, etkili etkiye uygun olacağının belirlenmesi. dıştan.

3) Teşhis ve düzeltici teknikler için taktiksel tekniklerin ve bunların uygulanmasına olanak sağlayan en uygun koşulların bulunması, geliştirilmesi ve test edilmesi. Burada ön hipotezler ve sonuçlar test edilir.

Eğitilmesi zor ve risk grubundaki diğer ergenlerle önleyici çalışmanın başlangıcı, kişilik deformasyonunun nedenlerini ve kökenlerini araştırmayı içerir; daha sonra sosyal hizmet uzmanı çabalarını uyumsuzluğun sayısız sonucunun sosyo-psikolojik patolojilere dönüşmesini önlemeye yoğunlaştırır.
Bir sosyal hizmet uzmanı ve bir psikolog, "zor" bir gençte, genellikle yalnızca sözlü olarak ifade edilen "düzeltmeye" hazır olma karşılığında normal bir yaşam için tam teşekküllü bir ihtiyaç oluşturma göreviyle karşı karşıyadır (bu, ergenliğin özgüllüğüdür). Bu tür bir görev dört aşamada gerçekleştirilebilir: birincisi motivasyoneldir (önerilen psiko-düzeltme derslerine yüksek kişisel ilgi yaratmak); ikincisi gösterge niteliğindedir (mevcut ihtiyaç durumunu potansiyel olarak “nesnelleştiren” çok sayıda motivasyon ortaya konmuştur); üçüncüsü tutumsaldır (belirli bir genç için "değişim" için kişisel olarak kabul edilebilir güdüler oluşturulur; örneğin, ebeveynlerle çatışmasız ilişkilere yönelik bireysel tutumlar); dördüncüsü aktiviteye dayalıdır (bir gencin belirli bir aktivite - spor, yaratıcı, eğitim vb. - çerçevesinde gelecekteki davranışlarını organize etmek için ayrıntılı plan ve programların geliştirilmesi). Rehabilitasyon, ergen davranışındaki değişikliklerin nedenlerinin genişlemesi, yeni faaliyet nesnelerinin ortaya çıkması, başka bir deyişle motivasyon alanının gelişimindeki olumlu değişikliklerle ilişkilidir.

Sonuç olarak, eğitilmesi bu kadar zor olan ergenlerin antisosyal faaliyetlerinin henüz bilinçsiz bir suç işleme arzusu anlamına gelmediğini söyleyebiliriz. Burada tek bir şey önemli: Nihai bozulmayı önlemek, hayatlarının asosyal yanının tamamen özüne, yaşam biçimine ve düşüncelerine dönüştüğü, yaşa bağlı ve bireysel ihtiyaçları karşılamaya başladığı anı kaçırmamak.

Yetimhane mezunları için sosyal güvenliğin oluşumu kendine has özelliklere sahiptir. Sosyal bağımsızlığın ilk aşamalarında çocuklar sosyal yardıma ihtiyaç duyarlar. Genellikle aile tarafından sağlanır. Ebeveynleri olmayan bir çocuk (şu anda çoğunlukla sosyal yetimliğin kurbanıdırlar: ebeveynleri zihinsel ve fiziksel olarak oldukça sağlıklıdır, ancak sosyal açıdan yoksun bireylerdir), yetimhanede kaldıkları yıllar boyunca sosyal rollere ve ahlaki normlara hakim olurlar. Bu bağlamda sosyal yaşamla olan bağlantılar özellikle önem kazanmaktadır.

Yetimhanelerdeki çocukların sosyalleşmesi, eğitim ve öğretim çalışmaları arasındaki yakın etkileşim içinde gerçekleştirilir. Sosyal yardım, bir okul psikoloğu ve bir okul sosyal hizmet uzmanı tarafından sağlanır. Bu tür çocukların sosyal korunmasının özü, onlara dostluk ve sevgi duygusunu ve temelde karşılıklı yardıma hazır olma duygusunu aşılamaktır. Yetimhane gruplarında karşılıklı yardımlaşmanın rekabetle birleştiği gerçeğini gözden kaçırmamalıyız. Eğitimciler iletişim ve liderlik olasılığını dikkate alarak grupları tamamlamalıdır. Sosyal hizmet, bu doğal rekabete uygar biçimler vermek üzere tasarlanmıştır.

Yetimhanenin asıl görevi öğrencilerin sosyalleşmesidir. Bu amaçla aile modelleme faaliyetleri yaygınlaştırılmalı, yetişkin çocuklar küçüklerle ilgilenmeli, büyüklere saygı göstermelidir. Aile yaşamına, öğrencilerin ev işleri, ilk yardım ve boş zaman etkinlikleri konularında beceriler geliştirecekleri şekilde hazırlanmaları tavsiye edilir (özellikle burada öğrenciler aile üyelerinin işlevlerini kavrarlar). Ebeveynleri, akrabaları olan çocukları ve evlat edinilmek üzere seçilen çocukları kıskandıkları için çocukların ve ergenlerin aile hayatına hazırlanmasının karmaşık bir ahlaki altyapıya göre gerçekleştiğini hesaba katmamak imkansızdır.

Yetimhanedeki çocukların zihinsel gelişiminin özelliklerini, eğitim ve yetiştirilmelerindeki zorlukları belirleyen kritik faktörün ailenin olumlu etkisinin olmayışı olduğu açıktır. Bazen yetimhanelerdeki öğretmenler ve eğitimciler bunun farkına vararak öğrencileriyle ilişkilerini aile tipi ilişkiler kurmaya çalışırlar ve kendilerine doğrudan çocukların anne veya babasının yerine geçme hedefini koyarlar. Aynı zamanda, iletişimin duygusal tarafı aşırı istismar ediliyor, ancak bu beklenen sonuçları getirmiyor, ancak çoğu zaman öğretmeni duygusal olarak yoruyor ve hadım ediyor ("duygusal bağış" kavramının ortaya çıkması boşuna değil). Bu nedenle kapalı çocuk kurumlarında öğretmenler ve öğrenciler arasındaki bağlantıların aile bağlantılarını taklit etmemesi gerektiğine inanan doktorlar ve psikologlarla aynı fikirde olmak gerekir.

Son olarak, yetimhanedeki bir sosyal hizmet uzmanının görevi, çocuğun velileriyle, diğer akrabalarıyla ve bilindiği gibi ebeveyn haklarından yoksun bırakılan veya hapishanede veya hastanede bulunan ebeveynlerle ilişkilerini optimize etmeye yardımcı olmak olmalıdır. , çocukla belirli ilişkileri sürdürün: yazışmalar, nadir toplantılar vb. aracılığıyla. Çoğu zaman bu tür mektuplar ve özellikle toplantılar çocuk üzerinde travmatik bir etki yaratır ve onu uzun süre rahatsız eder. Aynı zamanda çocuklar ne olursa olsun çoğu zaman ebeveynleri ve diğer akrabalarıyla iletişim kurma ihtiyacı hissederler.

Yatılı okulun faaliyetlerinde, çocukların bireysel özelliklerini dikkate alan pratik pedagoji ve psikoloji ilkeleri özellikle önem kazanmaktadır. Her şeyden önce, öğrencilerin kendileri için ilginç olan faaliyetlere dahil edilmesi ve aynı zamanda ilk mesleki, teknik, sanatsal ve müzik eğitimi gibi kişiliklerinin gelişiminin sağlanması tavsiye edilir. Daha sonra eğitim ve çalışma faaliyetleri, kişisel gelişim motivasyonunu güçlendiren başarıya ulaşmayı amaçlamalıdır. Her okul çocuğu, gelişiminin güçlü yönleri hakkında bir fikir edinir; bu niteliklere dayanarak çocuklar yüksek düzeyde genel eğitim ve başlangıç ​​eğitimi alırlar. Çeşitli etkinlikler öğrencilerin bireysel özelliklerine uygun olarak eğitim ve çalışma sürecine katılmalarına olanak sağlar.

Sosyal koruma sorunlarını çözmenin en önemli yollarından biri, okul çocukları ve ortaöğretim uzmanlaşmış ve yüksek öğretim kurumlarının öğrencileri için kariyer rehberliğidir. Kariyer rehberliği sistemi sürekli bir süreçtir ve teşhis, eğitim, biçimlendirme ve gelişim işlevlerini yerine getirerek tüm yaş aşamalarında amaca yönelik olarak gerçekleştirilir.

Kariyer rehberliğinin mevcut görevlerinin bir özelliği, önemli sayıda genç için fiilen ortaya çıkan seçim özgürlüğü sorunudur. Seçme özgürlüğü, profesyonel danışmanlıkta bazı etik sorunları gündeme getirmektedir. Kariyer rehberliğinde etik sorunlar birbiriyle bağlantılı iki düzlemde ele alınabilir: bireyin belirli bir ahlaki konumu seçmeye ve uygulamaya hazır olması açısından ve bir kariyer danışmanının hazır olması açısından (bizim durumumuzda, sosyal hizmet uzmanı) danışanlarla etkileşime ilişkin temel etik standartları ihlal etmeden, bu tür kendi kaderini tayin etme konusunda bireye gerçek yardım sağlamak.
Gençlerin sosyal hizmetlerdeki gerçek ihtiyaçlarının araştırılması, sosyal koruma sisteminin oluşturulmasında temel unsurdur. Araştırmaya göre, gençlerin her şeyden önce bir iş değişimine, yasal koruma ve hukuki tavsiye noktalarına, bir “yardım hattına” ve ayrıca seksolojik danışmaya, genç ailelere yardım için bir merkeze, bir pansiyona – bulan gençler için bir sığınağa ihtiyacı var. kendilerini evde bir çatışma durumunda bulurlar.

Gençlere yönelik sosyal hizmetleri organize ederken görevlerinin net bir şekilde tanımlanması çok önemlidir.

Böylece, küçüklere yönelik sosyal rehabilitasyon merkezi dört bölümden oluşur: teşhis bölümü, sosyal rehabilitasyon, günlük bakım ve hastane.

Teşhis bölümünün görevleri şunları içerir: uyumsuz ergenleri belirlemek, bu tür sosyal uyumsuzluğun faktörlerini, biçimlerini ve istasyonlarını belirlemek ve analiz etmek; gençlerin sosyal rehabilitasyonu için bireysel programlar geliştirmek, gençleri zor durumdan kurtarmayı ve normal yaşam için koşullar yaratmayı amaçlayan bir dizi önlem.

Sosyal rehabilitasyon departmanının ana görevleri şunlardır: gençlik sosyal rehabilitasyon programlarının aşamalı uygulamasının organizasyonu; aile içinde aileyle kaybedilen bağların restorasyonu; kişilerarası ilişkilerin iyileştirilmesi, travmatik durumların ortadan kaldırılması, ahlaki standartlara dayalı iletişim becerilerinin geliştirilmesi; uzmanlık ve iş edinme konusunda yardım; kapsamlı tıbbi, psikolojik ve hukuki yardım vb. sağlanması.

2.2 Orta ve olgun yaş sorunları (kadınlarla sosyal hizmet örneğini kullanarak)

Orta ve olgun yaştaki sosyal sorunlar, bir yandan danışanın sosyal statüsü, cinsiyeti, dini-etnik ve diğer özellikleri açısından farklı bir yaklaşım gerektirdiğinden oldukça karmaşıktır. Bu özellikler, örneğin askeri personel, kadınlar, ulusal ve dini azınlıkların temsilcileri vb. gibi nüfus gruplarının çeşitli sosyal sorunlarını oluşturur.

Öte yandan tüm bu gruplar, iyi bilinen “orta yaş krizi” ile karakterize ediliyor. Günlük, ekonomik ve hukuki sorunların karmaşıklığını göz ardı edersek, bir sosyal hizmet uzmanının orta yaşlı bir kişiyle çalışırken en sık karşılaştığı durum budur. Buradaki zorluk tam da bu psikolojik krizi maddi, gündelik ve hukuki nitelikteki benzer, yinelenen sorunların yapısından ayırma ihtiyacıdır. Gerçek şu ki, çoğu zaman bu fenomen, ailevi ve günlük sorunların, iş kolektifindeki yanlış anlamaların ve genel zihinsel depresyonun nedenidir. Dolayısıyla bu sorunun üstesinden gelmek, diğer sosyo-psikolojik zorlukları başarıyla çözmenin anahtarı olabilir.
Adı geçen kriz aslında gençliğin umutlarının hiçbir zaman gerçekleşmeyeceğinin anlaşılmasıyla ortaya çıkan bir tür hayal kırıklığının psikolojik olgusudur; yorgunluk aile hayatının monotonluğundan ve iş ilişkilerinin monotonluğundan kaynaklanmaktadır. Bu genel ilgisizliğe ve sıklıkla derin depresyona neden olur. Bu fenomenlere, örneğin kötü bir mali durum, ailedeki zulüm, müşterinin kendisi ve ailesi tarafından ulusal ve dini olarak dışlanmış bir konum eşlik ediyorsa, o zaman tüm sorunu çözmek için karmaşık sosyo-ekonomik ve psikolojik yardım gerekli olacaktır. sorunlar kompleksi.

Genel olarak konuşursak, orta yaş krizi aynı türden değildir; çeşitli tezahürleri, "olgunluk" dönemindeki belirli yaş aralıklarının karakteristiğidir. Bu nedenle, 30-35 yaşlarında müşteri genellikle gençlikteki "umut kaybı", aile hayatındaki hayal kırıklığı, barınma ve günlük zorluklar sorunuyla karşı karşıya kalır. Yaşlılık çağına yaklaştıkça, giderek hızlanan yaşam temposunda boşa harcanan potansiyelin farkına varılmaması, yalnızlık ve işe yaramazlık, yaşlılığa yaklaşma koşullarında maddi güvenlik sorunları daha da acil hale gelmektedir. Yukarıdakiler aynı zamanda bu tür insanlarla sosyal hizmet yöntemlerindeki farkı da belirler - ister danışma, psikolojik eğitim, grup çalışması, sosyo-ekonomik yardım olsun.

Sınırlı çalışma miktarını dikkate alarak, kadınlara yönelik sosyal yardım örneğini kullanarak orta yaşın sorunlarını ele alacağız (sosyo-cinsiyet tipolojisinin arka planına karşı yaş dönemlendirmesinin özelliklerini dikkate alarak).

Kadınların sosyal sorunlarının karmaşıklığı ve karmaşıklığı, nedenlerinin toplumun genel sosyo-psikolojik sorunlarına bağımlılığı, bunların çözümüne yönelik sistematik bir yaklaşım ihtiyacını, belirli olumlu sonuçlar elde etmek için çok çeşitli teknolojilerin kullanılmasını belirler.

Her şeyden önce elbette bir kadına hem kendisinin hem de (gerekirse) ailesinin geçimini sağlamasına, ailesi ve aile dışı dahil kişisel potansiyelini gerçekleştirmesine olanak sağlayacak bir iş bulma fırsatını garanti etmek gerekiyor. bileşenler. Araştırmaya göre kadınların ev dışında bir iş sahibi olma ihtiyacı üç grup güdüden kaynaklanıyor:

ailede ikinci bir gelire ihtiyaç duyulması,

· Çalışmanın hem kadın hem de ailesi için en önemli “sosyal sigorta” aracı olduğu,

· iş, kendini onaylamanın, kendini geliştirmenin bir aracıdır, tanınmanın bir yolu, ilginç iletişimin tadını çıkarabileceğiniz bir yer, monoton ev işlerinden bir moladır (bu, çoğunlukla yüksek eğitim statüsüne sahip kadınlar için tipiktir).

Kadınlar için, durumun olumlu bir şekilde gelişmesi için tek seçenek, birisinin kendi durumlarına, ailelerinin durumuna ve refahına faydalı müdahale olasılığı yanılsamasından hızla kurtulma ve hayatlarını maksimuma çıkararak inşa etme ihtiyacıdır. kişisel bağımsızlık ve seçme özgürlüğü ilkelerinin kullanılması.

İstihdamla ilgili olarak bu, çocuk doğurma yeteneğinin işgücü piyasasında ayırt edici bir faktör olmayacağı koşulları elde etme mücadelesi anlamına gelmelidir. Bir kadına, eğer böyle bir seçimin en iyisi olduğunu düşünüyorsa, annelik ve iş sorumluluklarını (küçük çocuk sahibi olmak dahil) birleştirme ve kendisini tamamen ailesine ve çocuklarına adama hakkı verilmelidir. Bu statüler arasındaki sınırların geçirgenliği, birinden diğerine ağrısız geçiş, hem kanunla hem de kadının işgücü piyasasının değişen koşullarına uyumunu kolaylaştıran ve sağlayan bir örgütsel önlemler sistemi ile sağlanmalıdır.

Kadına aile ilişkilerinde de bağımsızlık ve seçme özgürlüğü sağlanmalıdır. Kendisi ve ailesi için en iyi seçeneği seçmelidir: kocasının geliriyle yaşayan bir ev hanımı olmak veya gelir açısından bağımsız olmak, ailesinin geçimini kendisi sağlamak - bu seçim, ülkedeki işgücü ve istihdam politikasının değiştirilmesini içerir. Öyle ki, toplumsal açıdan yararlı dürüst işler, insanlara geçimlerini sağlamaya yetecek kadar gelir elde etme fırsatını veriyordu.

Bir kadın bağımsız olmalı ve cinsel ilişkiler alanında seçim özgürlüğüne sahip olmalıdır. Bu, aile içi ve cinsel şiddet vakalarının sayısının azaltılmasına, kadınların istenmeyen gebeliklerden korunmasına, aile planlamasının temel hükümlerinin kitle bilincine aktarılmasına ve sonuç olarak muhtemelen Rusya'nın sayı açısından tüm ülkeler arasındaki şerefsiz liderliğini ortadan kaldırmaya yardımcı olacaktır. Her yıl yapılan kürtajların sayısı.

Teknolojik açıdan sosyal hizmetin ancak kısmen yetki alanına giren çocukların yetiştirilme ve eğitim sisteminde ciddi değişiklikler yapılması gerekmektedir. Bir sosyal hizmet uzmanı öncelikle karar alma organlarıyla, medyayla temasa geçerek, bu sorunların çözümüyle ilgilenen kişilerden oluşan dernekler oluşturarak ve sosyal yönetim organlarını etkileme fırsatına sahip olarak yerel düzeyde bu alana ilgiyi başlatabilir. İkincisi, belirli bir ailedeki olumsuz durumu değiştirmek için sosyoterapötik ve ıslah çalışmaları yapabilir.

Doğum kontrolü ve kürtaj hizmetlerine maksimum (bölgesel, organizasyonel ve ekonomik) erişilebilirliğin sağlanması, aile planlaması teknolojileri hakkında güvenilir bilgilerin yayılması da kadınların sosyal refahı üzerinde olumlu bir etkiye sahip olabilir. Sağlık hizmetlerinin organizasyonu ve sağlıklı bir yaşam tarzının sağlanması, her üç düzeyde de (federal, bölgesel ve belediye) gerçekleştirilen sosyal faaliyetler arasındadır. Tıp eğitimi, bilginin desteklenmesi ve aile planlaması becerileri bir sosyal hizmet uzmanının sorumluluklarıdır ve ana müşterileri kadınlar olan sosyal hizmet merkezleri tarafından çeşitli sağlığı iyileştirme teknikleri kullanılmaktadır.

Sosyal hizmetin toplumsal cinsiyet alanlarından bahsederken, kadınlara yardım alanındaki görevlerin üç aşamasını ayırt edebiliriz: hayatlarını ve sağlıklarını kurtarmak, sosyal işleyişi ve sosyal gelişimi sürdürmek. Belirli bireysel ve toplumsal koşullarda şu veya bu görev önceliklidir.

Kadınların ve çocukların yaşamını ve sağlığını kurtarmak için, yatılı tedavi barınakları, kriz merkezleri, çeşitli sosyal hizmetlere sahip sığınmaevleri (psikolojik ve tıbbi rehabilitasyon, hukuki danışmanlık ve hukuki koruma, başka bir ikamet yeri ve uygun iş bulma konusunda yardım, bazen belgelerin alınması veya geri yüklenmesi). Elbette acil durumlarda yardım etmek sosyal sorunları çözmüyor ama bazen bir kadının veya çocuğunun hayatını kurtarabiliyor. Akut ekonomik zorluklar, bir kadına, aynı zamanda kısa vadeli (kavramsal amacına uygun olarak) tek seferlik bir teknoloji olan, hedefe yönelik sosyal veya acil yardıma başvurma hakkı verir.

Sosyal işleyişin sürdürülmesi doğası gereği daha uzun vadelidir ve buna duyulan ihtiyaç daha karmaşık nedenlerle belirlenir. Buna göre, bu durumda kullanılan teknolojiler daha çeşitlidir: zor yaşam koşullarındaki kadınlara yönelik tüm yeterli sosyo-psikolojik, sosyo-ekonomik, tıbbi rehabilitasyon ve destek türleri. Sosyal ve işgücü rehabilitasyonunun en önemli aracı, kadınların daha gerekli mesleklerde yeniden eğitilmesi veya yeniden eğitilmesi olarak düşünülmelidir. İstişareler veya diğer hukuki yardımlar, aile çatışmaları veya mülkiyet anlaşmazlıkları durumunda, düzenleyici çerçevenin kusurlu olması veya sosyal statülerinin özellikleri nedeniyle kadınların savunmasız bir konumda olduğu her durumda, kadın haklarının korunmasına yardımcı olabilir.

Sosyal gelişim, kadınların bilgilendirilmesi, onlara ilerici kişisel beceriler ve serbest meslek ve kendi kendine yeterlilik, küçük işletme teknolojileri dahil olmak üzere sosyal teknolojilerin öğretilmesiyle sağlanabilir. Kendi kendine yardım ve karşılıklı yardım gruplarının, kadın nüfusunun çeşitli katmanlarının medeni, sosyal ve diğer haklarının korunmasına yönelik derneklerin desteği büyük önem taşımaktadır.

Tabii ki, bu üç tür görevin tümü, kural olarak, sosyal hizmet uzmanları tarafından sosyal kompleksin çeşitli alanlarındaki çalışanlarla birlikte - kolluk kuvvetleri, istihdam hizmetleri, tıbbi ve eğitim kurumları vb. - gerçekleştirilir.
En yaygın türler nüfusa yönelik sosyal hizmet merkezlerinin yanı sıra ailelere ve çocuklara yönelik sosyal yardım merkezleridir. Bu merkezlerin tipolojisi, adları, işlevleri yerel koşullara göre değişiklik gösterebilmektedir. Ayrıca yabancı kuruluşlar tarafından veya onların yardımıyla oluşturulan sosyal yardım kuruluşları, itiraflar, özel ve kamu kuruluşları. Çok çeşitli hizmetler sunmaya odaklanan hemen hemen tüm sosyal kurumların müşterilerinin çoğunluğunun kadınlar olması karakteristiktir. Bu kuruluşların faaliyetlerinin yardıma çağrıldıkları kadınların haklarını ihlal etmemesi, içerik ve çalışma yöntemleri açısından kontrol açısından şeffaf olması ve aynı zamanda danışanların bilgisine açık olması önemlidir.

Acil sosyal yardım, para, yiyecek veya başka şeyler verilmesi nedeniyle zorluk yaşayan bir kişiye veya aileye tek seferlik yapılan bir yardımdır. Hedeflenen sosyal yardım, nüfusun düşük gelirli kesimlerine sağlanır ve aynı zamanda para, yiyecek veya eşya verilmesini de sağlar, ancak tekrar tekrar, hatta düzenli olarak sağlanabilir. Bu tür yardımlar, başta sosyal açıdan dezavantajlı ailelerin temsilcileri olmak üzere, nüfusun çeşitli kategorileri tarafından alınabilir.
Sabit olmayan bir kurumda aile içi şiddetten korunma, kural olarak, kolluk kuvvetlerinin ve sosyal hizmet kurumlarının faaliyetlerinin bir kombinasyonunu içerir: birincisi şiddeti durdurur, ikincisi ise mağdurlara rehabilitasyon, hukuki ve diğer türde yardım sağlar.

Etkili bir teknoloji, aile içi şiddete maruz kalmış insanlardan oluşan, üyeleri birbirlerine en iyi şekilde destek olabilecek, kişiliklerini düzeltmede, sosyal çıkarlarını korumada bir sosyal hizmet uzmanının rehberliğinde daha iyi sonuçlar elde edebilecekleri terapötik grupların oluşturulmasıdır.

Daha yüksek düzeyde bir çalışma, terapötik grupların kendi kendine yardım grupları statüsüne geçişidir, yani daha uzun süredir var olan, grup üyelerinin kişiliğini geliştiren daha geniş bir sorun yelpazesine sahip olan müşteri dernekleri. Sosyal hizmet uzmanının bu tür grupları oluşturmadaki yardımı, danışanlarını etki nesneleri kategorisinden, kendi sorunlarının çözümüne eşit derecede katılan özneler kategorisine aktarmak anlamına gelir.

2.3 İnsanlar için sosyal korumayaşlı ve engelli

Yaşlılara yönelik sosyal hizmetler sistemi, özellikle hem yatan hem de ayakta tedavi amaçlı tıbbi geriatrik bakımı kapsamaktadır; yatılı okullarda bakım ve hizmet, dışarıdan bakıma muhtaç olanlara evde yardım; protez yardımı, araç temini; pasif emek faaliyetine devam etmek isteyenlerin istihdamı ve mesleki yeniden eğitimleri; özel olarak oluşturulmuş işletmelerde ve atölyelerde emeğin organizasyonu; konut ve toplumsal hizmetler; boş zaman organizasyonu vb. Yaşlıların velayeti genel olarak sosyal hizmetin ana alanlarından biridir. Velayet, vatandaşların kişisel ve mülkiyet haklarının ve çıkarlarının korunmasının yasal bir şekli olarak anlaşılmaktadır. Biçimleri çok çeşitlidir, ancak sağlık nedeniyle haklarını tam olarak (veya hiç) kullanamayan ve görevlerini yerine getiremeyen yaşlılar üzerindeki sosyal vesayetin ana biçimi, yatılı okul sisteminin işleyişidir.
Şu anda yatılı okullara çoğunlukla hareket kabiliyetini tamamen kaybetmiş ve sürekli bakıma ihtiyaç duyan kişilerin geldiğini belirtmek gerekir. Elbette yaşlılar kendi evlerinde, tanıdık bir ortamda yaşamak isterler. Evde bakımın genişletilmesi (çeşitli ev tabanlı hizmetler: eve yiyecek teslimatı, evrak işlerinde yardım, temel ihtiyaçların satın alınması vb.), huzurevlerine taşınma zamanlamasını geriye çekmelerine olanak tanır.
Üstelik yaygın inanışın aksine, yaşlıların çoğu olağan faaliyetlerinde kısıtlamalar yaşamaz ve bağımlı değildir; kendi evlerinde veya akrabalarının evlerinde yaşıyorlar. Yaşlılık tek başına bir sosyal hizmet uzmanının uzman yardımına ihtiyaç duyulduğu anlamına gelmez. Bu nedenle yaşlıların temel bakımı birinci basamak sağlık hizmetleri aracılığıyla sağlanmaktadır. Yaşlıların tıbbi ve sosyal rehabilitasyonuna yönelik temel önlemler, yaşlı bir kişinin aile ortamındaki yaşam aktivitesinin olası korunmasını en üst düzeye çıkarmayı amaçlamaktadır. Formları şunları içerir: yatan hasta bölümleri, uzmanlaşmış bakım üniteleri ve rehabilitasyon kurumları olan uzmanlaşmış merkezler. En önemli prensip önleyici yönelimdir.

Benzer belgeler

Sosyal hizmet kavramı, görevleri. Bölgesel sosyal rehabilitasyon merkezinin faaliyetlerinin özellikleri. Sosyal hizmetin örgütsel ve yasal düzenlenmesi. Zor yaşam koşullarındaki bir aileyle sosyal hizmet modeli.

kurs çalışması, eklendi 01/11/2011


Kendilerini zor yaşam durumlarında bulan ergenlerin sosyalleşmesi. Çocuk sıkıntısının ana belirtileri. Ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların yerleştirilmesi sorununu çözmeye yönelik modern bir yaklaşım. Küçüklere yönelik sosyal yardım talimatları ve biçimleri.

kurs çalışması, eklendi 03/12/2016


Sosyal korumanın bir nesnesi olarak kendilerini zor yaşam durumlarında bulan çocuklar ve ergenler. Zor yaşam durumlarında çocukların sosyal ve hukuki korunmasının özü ve içeriği. Ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklar için sosyal güvenlik.

kurs çalışması, eklendi 03/17/2015


Kendilerini zor yaşam durumlarında bulan çocuklar. Çocukların sosyal ve hukuki korunmasının özü ve içeriği. Çocukların sosyal korunması alanında uluslararası işbirliğinin oluşturulması. Ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklar için sosyal güvenlik.

kurs çalışması, eklendi 12/08/2008


Aile, çok yönlü bir sosyal işlevsellik sistemidir. “Aile” ve “ailenin zor yaşam durumu” kavramları. Nüfusa yönelik Entegre Sosyal Hizmetler Merkezi koşullarında zor yaşam koşullarındaki ailelere yönelik sosyal destek.

kurs çalışması, eklendi 11/05/2015


Sosyal hizmetlerin ve kriz merkezlerinin, kendilerini zor yaşam durumlarında bulan yaşlı vatandaşların ihtiyaçlarını karşılamadaki yetenekleri. Devlet Bütçe Kurumu TCSO "Novogireevo" şubesi "Ivanovsky" de aile içi şiddete maruz kalan vatandaşlar için sosyal destek uygulaması.

tez, 25.05.2015 eklendi


"Aile" kavramının özü. Büyük bir ailenin kategorileri ve işlevleri. Vologda Bölgesi Sosyal Koruma Dairesi'nin ana faaliyetlerinin analizi. Büyük ailelerin sosyal korumasının iyileştirilmesine yönelik temel öneriler.

tez, 16.09.2017 eklendi


Çocuk sıkıntısının ana belirtileri. Çocuk ve ergenlerin sosyal ve hukuki korunması alanında uluslararası işbirliği sistemi. Çocuklar ve ergenler için zor bir yaşam durumundan kurtulmak için etkili bir çözüm üretmeye yönelik modern hukuki sorunlar.

tez, 12/05/2013 eklendi


Kendilerini zor yaşam durumlarında bulan çocuklarla sosyal hizmet teknolojileri. Devlet Bütçe Eğitim Kurumu "Dubrovsky Bölgesi Küçükler için Sosyal Rehabilitasyon Merkezi"nde çocuklarla sosyal hizmetin özellikleri. Çocuklarla sosyal hizmet sonuçlarının analizi.

kurs çalışması, eklendi 02/06/2015


Sosyal hizmet nesnelerinin özellikleri, ayırt edici özellikleri ve zor bir yaşam durumunun varlığı. Nüfusun sosyal katmanlarının sınıflandırılması ve ana kategorileri. Çeşitli sosyal hizmet konularının bu uygulamaya katılım derecesi.

Devletin kendilerini zor yaşam durumlarında bulan vatandaşlarına yardım sağladığını biliyor musunuz? Örneğin, cumhuriyet dışında tedaviye ihtiyacınız varsa ancak aile bütçeniz bunu karşılayamıyorsa. Ayrıca büyük bir aileye yiyecek ve giyecek konusunda da yardım edebilirler. Ama ilk önce ysia.ru'ya göre.

Nerede yazıyor: Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Hükümeti'nin 30 Temmuz 2015 tarih ve 253 sayılı Kararı “Saha Cumhuriyeti'nde (Yakutya) düşük gelirli ailelere ve düşük gelirlilere hedeflenen maddi yardımın sağlanmasına ilişkin Yönetmeliğin onaylanması hakkında Yalnız yaşayan ve zor yaşam koşullarında yaşayan vatandaşlar.”

Zor bir yaşam durumu:

- hastanın ayrılması ve bir çocuğa veya engelli kişiye muayene, tedavi ve (veya) rehabilitasyon için uzman kurumlarda eşlik edilmesiyle bağlantılı olarak ikamet yeri dışında zorunlu kalış sırasında yiyecek ve konaklama için para yoksa;

- Rusya Federasyonu vatandaşlarına ücretsiz tıbbi bakım sağlanmasına ilişkin bölgesel devlet garantileri programını aşan sağlık nedenleriyle (sağlık nedenleriyle) gerekli tıbbi hizmetler ve ilaçlar için ödenecek fon yoksa;

- engellilik, geniş aileler ve iş eksikliği nedeniyle yiyecek ve giyecek satın almak için fon eksikliği;

- Yangın sonucu yaşam alanı kaybı.

Ne kadar verecekler:

- Kişi başına düşen ortalama aile gelirinin şu şekilde olması koşuluyla, Saha Cumhuriyeti (Yakutistan) Sağlık Bakanlığı'nın talimatıyla Saha Cumhuriyeti (Yakutistan) dışındaki uzman kurumlarda muayene ve tedavi için asgari geçim tutarının iki katı tutarında; asgari geçim miktarının iki katından fazla olmamalıdır;

- uzman kurumlarda tedavi, muayene veya rehabilitasyon 2 aydan fazla sürerse, kişi başına düşen ortalama aile gelirinin asgari geçim tutarının 1,5 katından fazla olmaması koşuluyla asgari geçim miktarı;

- bir ailenin ve yalnız yaşayan bir vatandaşın kişi başına düşen ortalama gelirinin geçim seviyesinin 1,5 katından fazla olmaması koşuluyla, yapılan fiili harcamalar tutarında ancak geçim seviyesinin 1,5 katından fazla olmamak üzere tıbbi hizmetlerin ve ilaçların ödenmesi için ;

- Sürekli diyaliz tedavisi gören engellilerin ikamet yeri dışındaki yaşam masraflarını, tek başına yaşayan bir ailenin ve bir vatandaşın kişi başına düşen ortalama geliri geçim seviyesinin iki katından fazla olmamak kaydıyla, geçim seviyesinin beş katı tutarında ödemek. seviye;

- yiyecek ve giyecek alımı için:

1) 3'ten az aile üyesinin bulunduğu bir aileye, aile başına asgari geçim miktarının 0,5'i tutarında;

2) asgari geçim miktarında 3 veya daha fazla küçük aile üyesinin bulunduğu aileler;

3) Yalnız yaşayan bir vatandaşa asgari geçim tutarının 0,5'i kadar.

Yalnız yaşayan bir ailenin ve vatandaşın kişi başına düşen ortalama geliri geçim düzeyini aşmamak şartıyla.

— yangın mağdurlarına yönelik temel malzemelerin satın alınması için:

1) tamamen kaybedilen konutlar için, aile başına asgari geçim tutarının üç katı tutarında ve etkilenen her aile üyesi için asgari geçim tutarının 0,5 katı tutarında, ancak asgari geçim tutarının beş katından fazla olmamak üzere;

2) Kısmen kaybedilen konutlar için aile başına asgari geçim miktarının iki katı tutarında.

Tek başına yaşayan bir ailenin ve vatandaşın kişi başına düşen ortalama geliri geçim seviyesinin 2 katından fazla değilse.

Kaç sefer?

Hedeflenen mali yardım, doğası gereği tek seferliktir ve başvuru sahibine yılda bir kez tek seferlik olarak sağlanır. Diyalizörler yılda iki kez yardım almaktadır.

Nasıl alınır?

Kayıt yerindeki veya ikamet yerindeki Nüfus ve İşgücü Sosyal Koruma Dairesine şahsen, posta yoluyla veya elektronik ortamda başvuruda bulunmak gerekmektedir.

Ne zaman yardım alacaksın?

Komisyon, başvuru sahibinin yazılı talebinin kaydedildiği tarihten itibaren 30 gün içinde başvuruyu değerlendirir ve hedeflenen mali yardımın sağlanmasına veya reddedilmesine karar verir ve kararı başvuru sahibine bildirir.

Gerekli belgeler:

- Pasaportun bir kopyası veya başka bir kimlik belgesinin bir kopyası;

— aile birleşimi belgesi (vatandaşın kaydı yoksa, fiili ikametgahını doğrulayan belgeler sunulmalıdır);

— reşit olmayanlar için doğum belgeleri ve birlikte yaşayan yetişkin aile üyeleri için pasaportlar;

- evlat edinme, evlilik, boşanma belgeleri;

- tek seferlik hedefli mali yardım başvurusunun yapıldığı aydan önceki son üç takvim ayına ait vatandaşın aile üyelerinin gelirini doğrulayan sertifikalar;

- engellilik belgesi (eğer engellilik varsa);

- TIN'in bir kopyası;

— kişisel hesap ayrıntıları.

Tedavi için paraya ihtiyacınız varsa:

a) Rusya Federasyonu'ndaki bir sağlık kurumuna tedavi çağrısı;

b) Rusya Federasyonu veya Sakha Cumhuriyeti'nin (Yakutya) uzman bir kurumuna yönlendirme;

c) Rusya Federasyonu ve Sakha'nın (Yakutya) uzmanlaşmış sağlık kurumlarında veya sosyal hizmet kurumlarında muayene, tedavi ve (veya) rehabilitasyonu onaylayan belgeler.

İlaç alımı ve tedavi hizmetlerinin sağlanması konusunda yardım almak için:

a) sağlık nedenleriyle gerekli tıbbi hizmetlerin ve ilaçların reçetesini içeren bir sağlık kurumunun tıbbi komisyonundan alınan bir sertifika veya alıntı;

b) makbuz, nakit makbuz ve satış makbuzları.

Diyaliz uzmanı:

a) diyaliz seanslarını onaylayan bir sertifika (diyaliz tedavisi sağlayan sağlık kurumu tarafından verilir);

b) diyaliz tedavisi yerinde gayrimenkul haklarının devlet tescilini ve onunla yapılan işlemleri yürüten kuruluştan, bir bireyin aile üyeleri için sahip olduğu gayrimenkul nesnelerine ilişkin haklarına ilişkin bir sertifikaya göre bilgi aile kompozisyonu;

c) konutlar için kira sözleşmesi.

Yangından etkilenenler için:

a) yetkili devlet itfaiye teşkilatının yangın raporu;

b) konut mülkiyeti hakkının devlet tescil belgesi veya konut mülkiyetini belgeleyen başka bir belge.

İşsiz vatandaşlar ve çalışmayan yetişkin aile üyeleri için:

a) çalışma kitabı;

b) vatandaşın ikamet ettiği yerde boş işlerin kaydedilmesi veya bulunmaması hakkında iş bulma kurumundan alınan bir sertifika.

Saha Cumhuriyeti (Yakutya) Çalışma ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı'nın materyallerine dayanmaktadır.

Vatandaşlara yönelik sosyal destekle ilgili en son haberleri de okuyun

İkinci yıl için, Ocak 2018'den itibaren doğan veya evlat edinilen birinci ve üçüncü (daha sonraki) çocuklara sosyal koruma yardımları ödenir. Bu yardımdan yararlanmak için kaç aile başvurdu? Boyutu nedir? Bölüm başkan yardımcısı Svetlana SOBOLEVA bu ve diğer soruları yanıtlıyor...

Yakutistan sakinleri, kuzey bölgelerinin sakinleri için önceki emeklilik yaşına geri dönmeyi talep ediyor. Cumhuriyetçi sendikalar federasyonunun basın servisi REGNUM muhabirine, bu değişikliklerin uygulanması için cumhuriyette yaklaşık 66,5 bin imzanın toplandığını söyledi.

Rus yetkililer, öğrencilerin ebeveynlerine asgari miktarda mali destek ödeme zorunluluğu getirmeyi planlıyor. Pek çok uzman, kanunda yer alan yetkililerin girişiminin bursların kaldırılmasına yönelik ilk adım olacağına inanıyor. Onlara göre bu, birçok çocuğu mahrum bırakabilir...

Ocak 2018'den bu yılın Ocak ayına kadar 2.373 aile, ilk çocuklarının 1,5 yaşına gelmeden doğumunda veya evlat edinilmesinde ödeme aldı.

Sosyal destek uzmanları Sakhalin sakinlerine çocuklu ailelerin bölgeden hangi destek önlemlerine güvenebileceğini anlattı. Toplantıya ipotek kurumu temsilcileri, konut politikası departmanı başkanı Elena Fedotova ve aile politikası departmanı başkanı Olesya Kononova katıldı.

Rusya'nın sosyal yardım ödeme sisteminde büyük ölçekli reform beklenenden daha erken başlayabilir. Yetkililer, yardımları dağıtırken vatandaşların masraflarını dikkate almayı planlıyor; bu, gazeteciler tarafından iş adamlarına yönelik çevrimiçi yayının "Birzhevoy" bölümündeki "Rus Haberleri" bölümünde bildiriliyor.