Cum să spun că vorbesc limbajul semnelor. Acesta este limbajul semnelor de contact.

Nou în 2015 - lansarea unui CD pentru predarea limbii semnelor ruse "Sa ne cunoastem!". Acestea sunt videoclipuri special concepute pentru persoanele auz care doresc să învețe despre cultura și limba surzilor.

Cursul a fost elaborat de experți Centrul pentru educația surzilor și a limbajului semnelor numit după Zaitseva.

Informații scurte despre surzi și cu probleme de auz.
- 100 de gesturi cele mai folosite
- Clipuri video despre regulile de comunicare cu surzii.
- Expresii/dialoguri comune folosite în comunicare.

Lansarea discului a fost posibilă datorită proiectului VOG „Let’s Preserve and Learn the Diversity of Russian Sign Language”, susținut parțial financiar de Fundația Russkiy Mir.

Capitol ESTE IMPORTANT contine gesturi:
eu
TU
Surd
AUZ
TRANSFER
A AJUTA
A FI INDRAGOSTIT
DA
NU
POATE SA
ESTE INTERZIS
BUNA ZIUA
LA REVEDERE
MULȚUMESC

Capitol ÎNTREBĂRI contine gesturi:
OMS?
CE?
UNDE?
UNDE?
PENTRU CE?
DE CE?
UNDE?
CARE?
A CAROR?
CUM?
CÂND?

Capitol CINE CE contine gesturi:
FEMEIE
OM
UMAN
MAMĂ
TATA
SOT SOTIE)
PRIETEN
DOCTOR
PISICĂ
CÂINE
ABORDARE
TELEFON MOBIL)
INTERNET
ORAȘ
AUTOBUZ
MAȘINĂ
METROUL
TRAMVAI
TROLEIBUZ
TRASEU
TAXI
AVION
TREN
AEROPORT
GARĂ
MAGAZIN
PIAŢĂ
BANCĂ
SPITAL
POLITIE
ŞCOALĂ
LOC DE MUNCA

Capitol CE FACEM? contine gesturi:
MÂNCA
A FOST
NU A AVUT
VOI
NU VOI
A INTELEGE
NU ÎNȚELEG
CUNOAȘTE
NU STIU
VORBI
SCRIE
VREI
NU VREAU
TINE MINTE
DO
RĂSPUNS
CERE

Capitol CUM CE? contine gesturi:
AMENDA
PROST
AMENDA
RĂNIT
ÎNCET
RAPID
Putini
MULT
RECE
FIERBINTE
PERICULOS
FRUMOASA
DELICIOS
INTELIGENT
DRĂGUȚ
CALM

Capitol CÂND? contine gesturi:
ASTĂZI
IERI
MÂINE
DIMINEAŢĂ
ZI
SEARĂ
NOAPTE
O SĂPTĂMÂNĂ
LUNĂ
AN

Capitol DACTILOLOGIE conține denumiri de litere ale alfabetului rus.

Capitol NUMERELE conţine numere.

Capitol HAI SĂ VORBIM
Te iubesc.
Cum te numești?
Câți ani ai?
Studiezi sau lucrezi?
Unde lucrați?
Am nevoie de o slujba.
Locuiesc in Rusia.
Da-mi adresa ta.
Trimite-mi un email.
Îți voi trimite un SMS.
Hai să mergem la o plimbare.
Este periculos să mergi pe bicicletă aici.
Ai mașină?
Am permis de conducere.
Vrei ceai sau cafea?
Atenție, laptele este fierbinte.
Am un fiu surd.
Aceasta este o grădiniță bună pentru copiii surzi.
Aveți profesori surzi?
Părinții copiilor surzi ar trebui să cunoască limbajul semnelor.
Fiica mea este greu de auz, are un aparat auditiv și nu are nevoie de implant cohlear!
Peste tot este nevoie de traducători buni.
Vreau sa ma uit la filme cu subtitrare.
Există mulți artiști și actori surzi talentați în Rusia.
Am nevoie de un traducător.
Ar trebui să suni un medic?
Vrei să bei?
Îmi plac copiii.
Hai să ne jucăm.

Capitol ESTE NECESAR conține expresii în limbajul semnelor:
Eu sunt surd.
Eu sunt surd.
Nu pot auzi.
Știu niște gesturi.
Stii limbajul semnelor? – Nu știu prea bine gesturile, dar știu amprenta.
Vă pot ajuta?
Ai nevoie de un traducător?
Unde locuiţi?
De unde ești?
Unde este stația de autobuz?
Stația de metrou este aproape.
Mi-e sete.
Unde este toaleta?

Această secțiune oferă reguli pentru comunicarea cu persoanele surde și dialoguri simple în limbajul semnelor.

REGULI DE COMUNICARE CU SURZI ȘI PRODUS DE AUZ

Reguli pentru comunicarea cu persoanele cu deficiențe de auz:
- priviți în fața interlocutorului, nu vă întoarceți în timpul conversației.
- nu ridica vocea, ci articulează clar.
- folosiți serviciile unui interpret în limbajul semnelor.
- să comunice informații în scris prin orice mijloace.

Principalele modalități de a atrage atenția persoanelor surde și cu probleme de auz:
- o palmă pe umăr.
- fluturând mâna.
- bate in masa.

Discul conține, de asemenea, broșura „Ce ați vrut să știți despre surzi”, emisă de Consiliul Central al Societății Pantorase a Surzilor pentru Ziua Internațională a Surzilor. Acesta rezumă informații generale despre persoanele surde și despre cum să comunice cu aceștia. Broșura este scrisă în primul rând într-un format de întrebări și răspunsuri, deci este foarte ușor de citit.

Lena Gromova, una dintre autorii site-ului nostru, are o profesie unică: este traducătoare de tiflosune. Astăzi, Lena își va descrie ziua de lucru în genul eseului foto. Aceasta nu este doar o cronică a evenimentelor, ci, de fapt, un scurt ghid pentru însoțitori: Lena vorbește despre specificul percepției la surdo-orbii, despre trăsăturile suportului lor și despre tipurile de traducere.

De data aceasta, ziua mea de lucru s-a dovedit a nu fi chiar obișnuită, deoarece persoanele surdo-orbi nu merg des în excursii. Dar mai întâi lucrurile.

Dimineața, trezirea, orele, periuțele de dinți, cafeaua și hrănirea copiilor și a soțului meu vor sări peste. Cred că aici, ca toți ceilalți. Mai mult decât atât, dimineața nu am întotdeauna suficient timp să mă pregătesc.

Alerg la câțiva metri până la metrou. Cea mai apropiată intrare de noi este în reparație până în noul an. Acum durează cinci minute mai mult să mergi până la metrou, iar ajungerea acolo este mai dificilă. Mă pregătesc mental pentru faptul că acum metroul este o casă de nebuni. Ceasul este 8:15.

Sunt eu. Proaspăt ca trandafirul de dimineață. Ei bine, aproape ca un trandafir 🙂

Sunt la un semafor. Astăzi port adidași și pantaloni, pentru că este incomod să lucrezi în fustă.

În general, cu cât hainele sunt mai largi și mai confortabile, cu atât este mai ușor. Geanta trebuie purtată pe umăr și chiar mai bine - un rucsac la spate. La urma urmei, cu surdo-orbi, mâinile ar trebui să fie libere.

Sunt în metrou. Trebuie să merg la Tretyakovskaya: toată lumea se întâlnește acolo în fața scării rulante. Este o fericire că sunt în linie dreaptă, fără transferuri!

În metrou, de obicei citesc ceva util, pentru că nu e nimic care să distragă atenția și te poți concentra. Citesc Apraușhev de o săptămână. Este un geniu pedagogic. Oricare dintre cărțile sale despre tiflo-surdopedagogie poate fi folosită pentru a educa orice copil. Apraușev are acasă chiar și o pisică dresată. Recomand tuturor să o citească - cele mai inteligente cărți.

Sunt la Tretyakovskaya. Totul este deja asamblat. Mă așteaptă pe mine și pe o altă femeie. Am stat lângă Natasha vreo trei minute în timp ce ea vorbea (Natasha este surdo-orbă, dar vorbește cu vocea). Pe fraza „Unde este Lena noastră?” I-am atins mâna. „Tu la-la, stau, aștept, mi-e dor de tine de 10 minute deja :)” Au râs, ce vorbăreț este Natasha.

De fapt, ea nu m-a văzut și m-a simțit doar când am atins-o. Mâinile înlocuiesc pe surdo-orbi și ochii, iar urechile, mâinile - singura lor legătură cu lumea.

S-au sărutat, s-au îmbrățișat și au urcat la etaj. Vizavi de stația de metrou se află un loc tradițional de adunare: aici, nu departe de OSC Yakimanka, sosește un autobuz.

Da, astea sunt toate celelalte. Surzii, dacă se adună, stau mereu peste drum – într-un mod care le convine. Au o astfel de „trăsătură națională” 🙂

Iată „comandantul șef” și traducătorul nostru. Salutăm, discutăm cine a venit și unde este autobuzul.

Folosesc „noi” tot timpul, pentru că, pe toată durata acestei excursii, suntem „gemeni siamezi”. Nu dau drumul inutil de mana Natasha. Contactul trebuie să fie constant. Pentru a nu-și face griji, trebuie să simtă că sunt aproape. Un surd-orb din oraș este practic neajutorat: nu își va găsi drumul spre casă, comunicarea cu oamenii este dificilă, ca să nu mai vorbim de tot felul de obstacole de pe drumuri. Pentru ca surdo-orbul să nu se rănească, trebuie să fie avertizat despre ceea ce de obicei nu observăm când mergem. Există semnale speciale pentru asta.

Autobuzul a venit repede. Ne-am încărcat și am condus de-a lungul Ordynka spre Kremlin. Pe drum, am ascultat o miniprelecție despre templele care treceau pe lângă noi. Nu am timp să traduc totul, deși mi-au spus foarte încet.

Dar aceasta este particularitatea vorbirii dactile: eu o scriu, iar Natasha o citește vrajă cu literă. Uneori folosesc gesturi. Dar nu sunt întotdeauna sigur că Natasha știe aceste gesturi. Prin urmare, filtrez informațiile, lăsând cele mai interesante fapte. Natasha înțelege asta și îi place.

Există o interpretare suplimentară asupra gesturilor din autobuz. Cert este că avem multe cupluri căsătorite în care unul dintre soți este surd, iar al doilea este și orb. Surdul „ascultă” turul gestual și apoi traduce soțului sau soției. Se dovedește o traducere în mai multe etape: voce → limbajul semnelor → limbajul semnelor tactil sau amprentarea.

A ajuns la Okhotny Ryad. Așa vorbim.

Și iată-o pe Natasha. Atât de drăguț 🙂

A avut loc un incident amuzant lângă mormântul Soldatului Necunoscut. Toată lumea știe că acolo stă un paznic, iar în stânga, pe margine, este un alt soldat. Așa că, am aflat de ce era nevoie de el acolo: are un fluier și fluieră în el dacă cineva face ceva greșit. Ne-a fluierat de două ori. Pentru prima dată - pentru o pungă așezată pe parapet. Și a doua oară - pe o femeie surdă, care stătea pe acest parapet pentru a fotografia pe toată lumea. El, săracul, a fluierat îndelung: ea nu aude deloc. O tragem de tiv, spun ei, sarim, altfel o vor aresta, dar ea da in spate si nu vrea. Distrează-te cu surzii, nu te vei plictisi 🙂

În timp ce așteptam schimbarea gărzii, am decis să facem o fotografie de grup.

Natasha verifică cine a venit.

Natasha a găsit pe cine căuta: ei comunică. Femeia asta are un soț surdo-orb, îl ajută. Obosit mult.

Schimbarea garzii. Le spun ce uniforme au, ce culoare au, ce fac, că au amenajat cabine de ploaie pentru soldați. Apropo, în fundal este același soldat cu un fluier.

Suntem noi, cuplul dulce. Toată lumea se gândește la noi că suntem mamă și fiică. Ei spun că sunt asemănători. Poate 🙂

După Grădina Alexandru am mers la Catedrala Sf. Vasile. Trebuie să spun că pentru surdo-orbi, pavajul reprezintă un întreg test. Nu există stabilitate pe astfel de pietre, așa că surdo-orbii obosesc foarte tare. În plus, surdo-orbirea are multe boli concomitente, plus vârsta se face simțită. În general, străzile orașului nu sunt destinate unor astfel de persoane cu dizabilități.

Stăm în fața catedralei. Ca întotdeauna, o fotografie de amintire. Natasha m-a lăsat să fac poze cu toată lumea, dar ea însăși a refuzat.

Am prins-o pe Natasha și am convins-o să facă o poză împreună 🙂

Iată ghidul nostru pentru catedrală. Lângă ea este un traducător. În acel moment, Natasha mi-a fost luată sub pretextul odihnei. Dar cred că din cauza traducerii. Judecând după chipul Natașei, i s-a spus cu o părtinire ortodoxă. Unora le place, altora nu. Dar surdo-orbii de multe ori nu au timp să aleagă: ce este, este. Există atât de puține informații și comunicare încât ei salută fiecare oportunitate. Profit de moment și fotografiez ceea ce mă interesează. În același timp, bineînțeles, mă odihnesc. Degetele lucrează deja prost și se țes.

Am încercat să surprind tot felul de traduceri pentru surdo-orbi.

Acest bunic are cataractă. El este surd. Există viziune reziduală și el se traduce prin gesturi, dar aproape de față.

Acesta este limbajul semnelor de contact.

Femeia asta are sindromul Usher, iar vederea i s-a păstrat puțin, adică vede ceva, dar doar puțin. Pentru traducere se folosește un gest de contact, plus că ea se ajută cu privirea.

Scrisul cu vârful degetului în mână și câteva gesturi.

Miopie foarte severă și pare a fi sindromul lui Usher, dar nu sunt sigur.

Toți au fost duși la catedrală.

Pe drum, ghidul și-a amintit că avea poze cu vechiul Kremlin. Cei care vedeau ceva au început să le studieze.

Pentru surdo-orbi, mâinile înlocuiesc vederea. Acolo unde era posibil să atingem, am încercat să atingem. Acest lucru este important pentru surzi și orbi.

Catedrala are scări foarte înalte și abrupte, aproape fără balustrade. Nici măcar pentru cei văzători nu este ușor să le vadă.

Toată lumea gemu, dar urca. Nimeni nu este lăsat în urmă 🙂

Natasha este obosită: are articulațiile dure, așa că toată această cățărare, desigur, nu este pentru ea.

Ne odihnim și așteptăm ghidul.

Camerele sunt uimitor de interesante, dar din nou acele scări teribil de abrupte. Ne-au epuizat. De asemenea, era cald și era aglomerat acolo: încăperile străvechi au fost făcute mici pentru a se încălzi. Natasha este pe ultimele picioare și nu mai ascultă traducerea. După o scară secretă deosebit de abruptă și îngustă, ea „s-a stricat” și a cerut să plece acasă. Ei bine, ce rămâne de făcut - să mergem, să nu muriți în această excursie.

Se plânge traducătorului de scări și de Romanov, spunând că familia are picioare sănătoase, deoarece au făcut scări atât de stupide.

P.S. Aici sunt toate fotografiile sub formă de prezentare.

Această prezentare de diapozitive necesită JavaScript.

Limba este unul dintre cele mai complexe fenomene din societatea umană. Se dezvoltă constant: împrumută cuvinte noi, schimbă forme gramaticale sau scapă complet de expresiile de care nu are nevoie. Toate aceste procese sunt, de asemenea, bine cunoscute limbajului semnelor. Studiul gesturilor a devenit o știință independentă nu cu mult timp în urmă, dar este cu atât mai interesant să observăm cum un nou sistem de comunicare se naște „online”, chiar în fața ochilor noștri.

1.

Limbile semnelor au primit recunoaștere oficială la mijlocul secolului trecut, când lingviștii americani au început să studieze sistematic limba surzilor. Cu toate acestea, istoria formării limbilor semnelor este, desigur, mai veche de câteva decenii. Există chiar și o ipoteză că la început oamenii comunicau prin gesturi și abia apoi au început să-și folosească vocea.

Primele încercări de comunicare ale umanității (încă fără cuvinte) indică faptul că limbajul semnelor a apărut din mișcări involuntare, instinctive. De fapt, așadar, originea unor gesturi este destul de ușor de urmărit, iar cele mai simple legi pentru exprimarea unui concept se aplică și astăzi. De exemplu, o astfel de proprietate precum iconicitatea - gesturile în forma lor seamănă adesea cu obiectele pe care le descriu. Gestul „casă” este asemănător cu o casă, gestul „pisica” este asemănător cu o pisică (în limbile sonore este prezentă și iconicitatea, dar numai în cadrul onomatopeei și al semnalelor sonore). În unele cazuri, pe baza aceleiași iconicități, gesturile au influențat primele forme de scriere: pictografia, ideologia. Așadar, într-unul dintre triburile africane, simbolul ≠, adică „copil, copil”, a apărut ca o reflectare a unui gest deja existent (un deget atașat de buze - „incapabil să vorbească, tăcut”).

Desigur, eficiența comunicativă a limbilor semnelor moderne nu poate fi comparată cu gesticulația societății primitive. Aceasta nu mai este o explicație „Eu sunt Tarzan și tu ești Jane”. Gesturile au devenit mai complexe, mai standardizate, mai puțin iconice și mai discrete.

„Bunica”, „bătrân”, „Moscova”

2.

Începutul sistematizării și dezvoltării limbilor semnelor poate fi considerat secolul al XVIII-lea, când au apărut primele școli pentru copii cu deficiențe de auz în Europa.

Lingvistul Vadim Kimmelman a descris modul în care s-a dezvoltat acest sistem educațional: „Limbile semnelor apar atunci când există comunități care le folosesc. Dacă un copil surd s-a născut din părinți auzitori, nu a avut alte persoane cu care să poată comunica prin gesturi, respectiv, limbajul semnelor nu a apărut. Când au fost înființate școli pentru surzi în Europa, la sfârșitul secolului al XVIII-lea, acolo s-a adunat prima generație de copii cu deficiențe de auz. Copiii au început să comunice între ei, iar după câteva generații, limbajul semnelor a apărut în diferite locuri: în Franța, în Germania, în Olanda. În Rusia, prima școală pentru surzi a fost fondată la începutul secolului al XIX-lea.

Există un alt mod în care a apărut limbajul semnelor. Se asociază cu comunități izolate care au un procent mare de surzi (din cauza surdității genetice sau, să zicem, a cazurilor frecvente de meningită). Atunci școala nu este obligatorie, deoarece numărul de surzi este suficient pentru ca partea auditivă a societății să înceapă să învețe limbajul semnelor. În acest fel, așa-numitele limbi semnelor satelor se dezvoltă.

Cu toate acestea, în ciuda faptului că limbajele semnelor au apărut destul de des și peste tot, ele nu au fost studiate în detaliu, propria lor gramatică a fost respinsă. Limbajul semnelor nu a fost considerat adevărat nici măcar de către vorbitori înșiși. Iar Encyclopædia Britannica din 1929 o numește „imagini desenate în aer”.

"Frate"

3.

Poate că limbajul semnelor ar fi fost mult timp perceput ca o pantomimă sau un fel de cifru semnelor, dacă William Stokey, un tânăr lingvist și istoric al Evului Mediu, nu ar fi venit să lucreze la Colegiul Gallaudet (Washington) la sfârșitul anilor cincizeci ai secolul douăzeci. În limbajul semnelor, Stokey a descoperit o întreagă lume lingvistică, excepțională și neobișnuită. El a fost primul care a privit atent această structură, a analizat gesturile, le-a descompus în elemente. În 1960, Stokey a publicat The Structure of Sign Language, iar în 1965, împreună cu colegii, a publicat A Dictionary of American Sign Language.

Din acest moment se poate vorbi despre apariția unei noi direcții științifice în lingvistică. Unul dintre principalele obiective ale cercetătorilor americani a fost acela de a arăta că limbajele semnelor sunt independente, au propria lor gramatică, etimologie, polisemie, propriul argo și morfologie. Pentru ei, caracterele sunt toate la aceleași niveluri ca și pentru limbile de sunet - de la fonetic la sintactic.

„Oraș” (în trei limbi diferite: rusă, americană și franceză)

4.

Ce este un gest? Conform teoriei de bază, un gest poate fi împărțit în patru componente: configurația mâinii, mișcarea, localizarea (locul de performanță) și orientarea mâinii. În plus, se ține cont de o componentă non-manuală: expresia feței și mișcarea buzelor. De exemplu, gestul „femeie” este descris după cum urmează: configurația mâinii este o palmă deschisă, mișcarea este o atingere, locul execuției este partea dreaptă a bărbiei. Gestul „bărbat” va diferi de „femeie” doar în locul execuției. Și, de exemplu, gesturile „bunica”, „bătrân” și „Moscova” sunt similare în toate, cu excepția formei mâinii. Apropo, astfel de perechi, care diferă doar printr-o componentă în aceeași poziție, sunt numite minime. Ele există și în limbile vorbite. De exemplu, cuplurile stâncă-cancer, scânteie de fir,oaie- navă, etc.

De asemenea, se întâmplă să existe un concept, dar un gest pentru el nu a fost încă inventat. Apoi se folosește alfabetul dactil („dactil” din greacă - „deget”) - adică gesturi corespunzătoare literelor limbajului verbal. „Dactilologia este folosită în primul rând pentru a desemna nume de persoane. În plus, dacă se introduce un termen nou, de exemplu, „colider de hadron”, la început, din cauza lipsei unui gest, acest concept va fi și el explicat”, explică Vadim Kimmelman.

"Trântor"

5.

Procesele morfologice se dezvoltă activ în limbajele semnelor. O modalitate de a forma un cuvânt nou în limbile vorbite este adăugarea. Un cuvânt compus este format din două sau mai multe cuvinte, dar conceptul transmite întotdeauna unul ( tabla de scris, în treacăt, rapel). Acest lucru se întâmplă și în limba surzilor. De exemplu, destul de des în limbajul semnelor ruse, gestul „om” este adăugat pentru a indica o profesie. Se dovedește că „pescăr” – „pește” și „om”, „profesor” – „învăță” și „om”. Sau sunt cazuri în care gesturile s-au îmbinat atât de mult încât nu mai pot fi separate. Deci, gestul „frate” provine de la „omul” deja cunoscut și gestul „rudă”.

O parte a vocabularului din limbă sunt împrumuturile. Se întâmplă ca noi gesturi să vină din alte limbaje semnelor. De exemplu, numele de țări sunt adesea împrumutate din nume de sine. Anterior, conceptul de „Olanda” în limbajul semnelor ruse era exprimat prin atingerea unei mâini pe stomac. Această denumire a apărut datorită consonanței „Olanda” cu cuvântul „foame”. Dar acum au început să folosească un gest pe care olandezii înșiși îl înfățișează - așa cum ar fi, imită borul unei pălării. Sunt posibile și împrumuturi din limba vorbită. Conceptul de „apartament” în limba semnelor rusă este notat cu literele „k” și „v”. Adică nu se folosește dactilul întregului cuvânt, ci doar primele două litere.

Un alt fenomen tipic pentru limbajele semnelor este polisemia (polisemia). În limbajul semnelor ruse, conceptele de „maro” și „cafea” sunt descrise în același mod, iar gestul „verde” arată la fel ca „tânăr”. Dar articulația din spatele fiecărui concept rămâne a ei.

„Maro”, „cafea”

6.

Există ceva în limbajul semnelor pe care nu îl vei găsi în limbajul vorbit. De exemplu, o ordine specială a gesturilor atunci când descrieți spațiul, cum ar fi „mingea s-a rostogolit sub masă”. Aici, membrii propoziției se aliniază conform schemei „fond-cifră-relație”. Aceasta înseamnă că mai întâi există un obiect mare, în raport cu care sunt localizați, apoi un obiect mic, care este localizat și, în sfârșit, relația. Adică, se dovedește: o masă - o minge - sub masă. Este neobișnuit ca o astfel de ordine să fie caracteristică tuturor limbilor semnelor.

Sau un astfel de fenomen precum simultaneitatea. Deoarece două mâini sunt folosite în limbajul semnelor, ele arată uneori gesturi diferite. Mai exact, se întâmplă ca la început mâna să arate un gest, apoi să înghețe în punctul final și să fie ținută, iar în acest moment cealaltă mână să arate următoarele gesturi. Acesta este folosit, de exemplu, în contextul unei povești despre un anumit subiect. Mai întâi o arătăm, apoi o ținem și vorbim despre asta. Acest lucru, într-adevăr, nu poate fi în limbajele sonore, deoarece există un singur aparat articulator.

Un alt exemplu privat ilustrează una dintre diferențele dintre limbajul semnelor ruse și limba rusă vorbită. În primul, particula negativă „nu” este plasată la sfârșitul propoziției și nu înaintea membrului care este refuzat, așa cum se obișnuiește în rusă. Cu alte cuvinte, pentru a spune „Nu dansez”, trebuie să construiți o propoziție ca aceasta: „Nu dansez”. Pentru cei care auz ruși, un astfel de ordin este, într-adevăr, neobișnuit, dar germanii, de exemplu, nu ar vedea nimic special în el.

În general, dezvoltarea structurii limbajului semnelor este cel mai bine cunoscută din limba nicaraguană a surzilor. A apărut, după cum se spune, în fața ochilor noștri, în anii optzeci ai secolului al XX-lea. Înainte de Nicaragua nu avea un limbaj semnelor comun, dar în 1977, când a fost creată prima școală pentru surzi, oamenii de știință au început imediat să înregistreze cum s-a dezvoltat gramatica și s-au stabilit regulile pe parcursul a două sau trei generații. Copiii au comunicat cu generația mai în vârstă, au adoptat și au schimbat limbajul adulților, au creat reguli care nu existau înainte. Și majoritatea limbilor semnelor au trecut printr-un mod atât de natural de a crea o limbă. .

"Femeie","om"

7.

Este deja clar că diferite țări au propria lor limbă pentru surzi. Acum există aproximativ 130 de limbi semnelor. Iar alături de cele de sunet, cele de semne au propria lor clasificare genealogică în funcție de familii și grupuri. Dar, din moment ce sistemul gestual de comunicare s-a dezvoltat rapid și spontan, s-a dovedit a fi foarte greu de urmărit cu siguranță gradul de rudenie. Cercetările au arătat că legăturile istorice dintre limbajele semnelor se datorează, printre altele, politicii mondiale și exportului de educație. Astfel, moștenirea istorică a Imperiului Habsburgic a dus la o strânsă legătură între limbile semnelor din Germania, Austria și Ungaria. Ocuparea japoneză a Taiwanului a fost rezultatul apariției de noi dialecte în semnul taiwanez, similar limbajului semnelor japoneză. Exportul de sisteme educaționale, adesea de către oameni cu o agendă religioasă și misionară, a avut și el un impact mare. Și mai presus de toate, acesta este sistemul francez de educație pentru surzi, care s-a răspândit în multe țări din Europa și America de Nord. O relație similară a existat între limbajele semnelor suedeză și portugheză de la înființarea unei școli la Lisabona de către educatorii suedezi surzi în 1824. Iar călugării irlandezi care predau în școli străine pentru copii surzi au influențat limbajele semnelor din Africa de Sud, India. și Australia.

Știm că limba rusă aparține familiei indo-europene, grupului est-slav. Dar limbile semnelor ruse sunt probabil clasificate în familia franceză, care include și limbi americane, olandeze, flamande, braziliene și alte limbi semnelor. Originalitatea și specificul fiecăruia se păstrează în mod natural.

Cu toate acestea, există un astfel de lucru ca Limba semnelor internaționale (semnele internaționale). Este ceva ca Esperanto, un sistem de semne dezvoltat artificial. Dar, în realitate, atunci când surzi din diferite țări se întâlnesc la conferințe sau evenimente, se creează din mers un sistem internațional de comunicare. Sunt selectate gesturi care, în primul rând, sunt similare în diferite limbi semnelor. Și în al doilea rând, cel mai iconic. Cu toate acestea, nu se poate fi complet sigur că limbajul semnelor internațional va transmite întotdeauna cu exactitate ceea ce a intenționat vorbitorul. Dar pentru comunicarea față în față, atunci când este posibil să întrebi din nou interlocutorul sau să clarifice un gest obscur, este destul de convenabil.

„Știință” (în trei limbi diferite: rusă, americană și franceză)

8.

Limba semnelor este o limbă în sensul deplin al cuvântului, cu aceleași posibilități care sunt caracteristice limbajului vorbit. Cu ajutorul limbajului semnelor, se poate vorbi despre poezie, cosmologie, structura lumii, trecut și viitor. Singura întrebare care rămâne este în ce măsură regulile și normele sale sunt consacrate în sursele scrise. Există mai multe dicționare pentru limbajul semnelor ruse, dar niciunul dintre ele nu este complet și semnificativ din punct de vedere lingvistic. Gramatica este aproape inexistentă. Studiul sistematic al limbii semnelor ruse a început cu aproximativ zece ani în urmă.

"Nu dansez"

Maria Islamova