Utilizarea propozițiilor incomplete în vorbire. Ce este o ofertă completă

Plan de lecție pentru limba rusă clasa a VIII-a

Subiect: Tipuri de propoziții simple prin prezența membrilor necesari ai propoziției: propoziții complete și incomplete

Scop: promovarea asimilarii cunostintelor despretipuri de propoziții simple prin prezența membrilor necesari ai propoziției: propoziții complete și incomplete.

Sarcini: 1. Prezentaretipuri de propoziții simple prin prezența membrilor necesari ai propoziției: propoziții complete și incomplete

2. dezvoltarea abilităților de ortografie, dezvoltarea vorbirii și gândirii;

3. a insufla interesul pentru limba rusă.

Tip: lecție combinată.

Vizualizare: cărți, jocuri didactice.

În timpul orelor

1. Moment organizatoric.

Salutarea, verificarea prezenței, scrierea în caiet a numărului și a lucrărilor de clasă, stabilirea scopului și obiectivelor lecției.

2. Actualizarea cunoștințelor anterioare

Determinați tipul de propoziții dintr-o singură parte

1. Cu siguranță personal. Îmi place pădurea de iarnă. Contempl marea furtunoasă.
2. Vag personal. În sat se construiește un nou magazin. La periferie cântă cântece.
3. Impersonal. Se face lumina. Se întunecă. Somnul ar fi. Mi-e frig.
4. Nume. Vară. Aici este căldura.
5. Personal generalizat. Nu știi niciodată unde îți vei găsi adevărata fericire.

3. Explicarea materialului nou

Din punctul de vedere al completitudinii structurii propoziției, acestea sunt împărțite îndeplin șiincomplet .

Complet se numesc propozitii in care sunt toti membrii necesari exprimarii unui gand.

incomplet sunt numite propoziții în care orice membru necesar ca sens și structură al propoziției (principal sau secundar) este omis.

Incomplete pot fi propoziții din două părți și dintr-o singură parte, propoziții comune și neobișnuite.

Posibilitatea de a sări peste membrii propoziției se explică prin faptul că aceștia sunt clari din context, din situația vorbirii sau din structura propoziției în sine. Astfel, sensul propozițiilor incomplete este perceput în funcție de situație sau context.

Iată un exemplu de propoziții incomplete în care subiectul lipsă este restauratscos din context .

A mers, a mers. Și deodată în fața lui de pe deal stăpânul vede o casă, un sat, un crâng sub deal și o grădină deasupra unui râu strălucitor. (A.S. Pușkin.)(Context - propoziţia anterioară: Într-un câmp curat, într-o lumină argintie a lunii, cufundată în vise, Tatiana a mers îndelung singură.)

Exemple de propoziții incomplete ai căror membri lipsă sunt restabiliți din situație.

Soțul a doborât și vrea să se uite la lacrimile văduvei. Lipsit de scrupule! (A.S. Pushkin) - cuvintele lui Leporello, un răspuns la dorința exprimată de maestrul său, Don Juan, de a o întâlni pe Dona Anna. Este clar că subiectul lipsă esteel sauDon Guan .

– Oh, Doamne! Și iată, cu acest sicriu! (A.S. Pușkin.) Aceasta este o propoziție incompletă - reacția Donei Anna la cuvintele protagonistului din The Stone Guest: Don Juan a mărturisit că nu era călugăr, ci „o victimă nefericită a unei pasiuni fără speranță”. Nu există un singur cuvânt în observația sa care să poată lua locul membrilor dispăruți ai sentinței, dar, în funcție de situație, aceștia pot fi aproximativ restaurați astfel:„Îndrăznești să spui asta aici, în fața acestui sicriu! ».

Poate fi ratat:

subiect: Cât de ferm a intrat în rolul ei! (A.S. Pușkin) (Subiectul este restaurat conform subiectului din propoziția anterioară:Cum s-a schimbat Tatyana! );

Ar fi dispărut ca un blister pe apă, fără nicio urmă, fără să lase urmași, fără să livreze viitorilor copii nici o avere, nici un nume cinstit! (N.V. Gogol) (Subiectul I se restabilește conform adăugării din propoziția anterioară:Orice ai spune, și-a spus el, dacă nu ar fi venit căpitanul de poliție, s-ar putea să n-aș fi putut nici măcar să mă uit la lumina lui Dumnezeu! ) (N.V. Gogol);

plus: Și așa am luat-o! Și am luptat atât de mult! Și l-am hrănit cu turtă dulce! (A.S. Pușkin) (Propoziții anterioare:Cum a crescut Tanya! De cât timp, se pare, te-am botezat? );

predicat: Numai că nu în stradă, ci de aici, pe ușa din spate, și acolo prin curti. (M.A. Bulgakov) (Franța anterioară:Alerga! );

mai mulți membri ai propunerii deodată , inclusiv baza gramaticală:Cât timp în urmă? (A.S. Pușkin) (Propoziție anterioară:Compui Requiem? )

Propozițiile incomplete sunt frecventeîn propoziții complexe : El este fericit dacă își pune un boa pufos pe umăr... (A.S. Pușkin)Tu Don Juan mi-ai amintit cum m-ai certat și strâns din dinți. (A.S. Pușkin) În ambele propoziții, subiectul care lipsește din propoziția subordonată este restaurat din propoziția principală.

Propozițiile incomplete sunt foarte frecvente în vorbirea colocvială. , în special, într-un dialog, unde de obicei propoziția inițială este detaliată, completă din punct de vedere gramatical, iar observațiile ulterioare, de regulă, sunt propoziții incomplete, deoarece nu repetă cuvintele deja numite.

– Sunt supărat pe fiul meu.
- Pentru ce?
- Pentru o crimă gravă. (A.S. Pușkin)

Printre propozițiile dialogice, se numără propoziții de replica și propoziții - răspunsuri la întrebări.

1. Cotati oferte sunt verigi dintr-un lanț comun de replici succesive. În replica dialogului, de regulă, se folosesc acei membri ai propoziției care adaugă ceva nou mesajului, iar membrii propoziției deja menționate de vorbitor nu se repetă. Indiciile care încep un dialog sunt de obicei mai complete în compunere și independente decât cele ulterioare, care sunt atât lexical cât și gramatical orientate către primele indicii.

De exemplu:

- Du-te la pansament.
- Va ucide.
- Crawling.
- Cu toate acestea, nu vei fi mântuit (Nov.-Pr.).

2. Oferte-răspunsuri variază în funcție de natura întrebării sau a observației.

Ele pot fi răspunsuri la o întrebare în care unul sau altul membru al propoziției iese în evidență:

- Cine eşti tu?
- Trecând... rătăcind...
- Dormi sau trăiești?
O sa ma uit acolo... (M. G.);

4. Fixare

Notați propoziții incomplete, puneți liniuțe în locul membrilor propoziției care lipsesc. 1) Lumea este luminată de soare, iar omul de cunoaștere. 2) O minciună stă pe un picior, adevărul pe doi. 3) Înțeleptul se învinovățește pe sine, ignorantul pe alții. 4) Un șarpe își schimbă pielea o dată, dar un trădător în fiecare zi. 5) Un scriitor are nevoie de curaj în a trata cuvintele și un depozit al observațiilor sale, un sculptor cu lut și marmură, un artist cu culori și linii. (K.G. Paustovsky.)6) În spate era un râu rapid limpede, tocmai străbătut de detașament, în față câmpuri cultivate și pajiști cu rigole puțin adânci, încă în față misterioși munți negri acoperiți de păduri, în spatele munților negri încă mai erau stânci proeminente, iar pe cel mai înalt orizont veșnic. fermecător, veșnic schimbător, jucându-se cu lumina ca diamantele, munții înzăpeziți. (L. Tolstoi.)

5. Rezumat, comentarii pe note, pentru alcătuirea de propoziții incomplete

1. Conceptul de propoziții incomplete.

2. Semnale de incompletitudine.

3. Tipuri de propoziții incomplete:

· contextuală;

· situațional;

eliptic.

Numai propozițiile segmentate structural, atât dintr-o parte, cât și din două părți, pot fi complete sau incomplete. Există completitudine sau incompletitudine semantică (informațională) și structurală (gramaticală). Completitudinea semantică este creată de 3 factori:

1. situatie,

2. context,

3. experienţa generală a vorbitorilor.

Dacă o propoziție este scoasă din context, este posibil să nu fie înțeleasă de vorbitor. În acest caz, se vorbește de incompletitudine semantică. De exemplu: Și această lume verde a cântat împreună cu micuța solistă. În această propoziție, vorbim despre plopul verde. Această propoziție este completă în structură, dar incompletă în semantică. Un alt exemplu: Pe malul valurilor deșertului stătea plin de gânduri înalte. Pentru a înțelege despre cine vorbim, este necesar să avem o anumită competență literară. În context, incompletitudinea semantică este umplută.

În sintaxă, termenul „incomplet” se aplică numai propozițiilor incomplete din punct de vedere structural. Prin urmare, pentru a distinge propozițiile complete și incomplete, este important să se țină cont de factorul de continuitate a legăturilor și relațiilor sintactice. Să comparăm 2 propoziții. Vânturile de sud ne aduc căldură. Nordic - rece. În a doua propoziție, există o întrerupere a legăturilor sintactice. Cuvântul „nord” indică omiterea subiectului „vânt”, în mod similar, adăugarea „rece” indică omiterea predicatului „aduce”. Întrucât membrii secundari sunt întotdeauna atașați de cei principali. Prezența unei definiții necesită întotdeauna un cuvânt definit, prezența unui obiect direct - un verb-predicat. Astfel, încălcarea lanțului de conexiuni este un semnal de incompletitudine, care se reflectă în definiție.

Propozitii incomplete- Sunt propuneri în care lipsește orice membru sau grup de membri ai propunerii care sunt obligatorii ca structură. Propozițiile incomplete sunt actualizate într-o măsură mai mare decât cele complete. În propozițiile incomplete, grupul rematic este cel mai ușor de distins.

În primul rând, se evidențiază propozițiile incomplete din punct de vedere contextual, care se caracterizează prin omisiunea unuia sau mai multor membri ai propoziției indicate în context. Soldații mergeau într-o coloană care se întindea pe un sfert. cântat cântece. Ce sună nu este clar. Poate, pădure sau aer. Cineva mă ține de umăr. Ține și se agită . Propozițiile incomplete din punct de vedere contextual sunt caracteristice limbajului scris. Utilizarea lor face ca vorbirea să fie concisă și dinamică, evitând repetările nerezonabile. Propozițiile incomplete sunt utilizate pe scară largă în replicile dialogurilor. Ei folosesc acele cuvinte care poartă informații noi, adică subiectul este omis, dar rema este prezentă.

Deci ești căsătorit! Nu știam înainte! Cât timp în urmă?

Aproximativ doi ani.

- Pe cine?

- Pe Larina.

În replicile incomplete, ambii membri principali lipsesc, omisiunea lor este restabilită din context. De obicei primele rânduri ale dialogului sunt complete, restul sunt construite pe baza lor.

Semnalele de incompletitudine sunt membri secundari ai propoziției. Omiterea subiectului este de obicei indicată de prezența unei definiții, omisiunea predicatului este de obicei indicată de prezența unei adaosuri sau împrejurări. Este ușor de calificat drept propoziții incomplete. în care unul dintre membrii principali ai propunerii este omis, deoarece PPP-urile sunt obligatorii din punct de vedere structural și în acest caz lanțul de verigi este rupt.

1. Omiterea subiectului se evidențiază prin prezența unei definiții sau a formei însăși a predicatului. De exemplu, dacă predicatul este exprimat printr-un verb la trecut la plural, atunci o astfel de propoziție este incompletă. Vera și Vityakleili tapet. a lucratîn unanimitate. Cea de-a doua propoziție este identică ca formă cu o propoziție personală nedefinită dintr-o singură parte. Cu toate acestea, conform semanticii, verbul „a lucrat” este orientat pe subiect, deoarece nu indică un agent nedefinit. Comparați cu o propoziție personală nedeterminată: A lui numit la tablă. Când facem distincția între astfel de propoziții, ne vom baza pe semantica verbului. Propozițiile cu un predicat exprimat printr-un verb de 1 sau 2 persoane vor fi calificate ca definite-personale într-o singură parte, deoarece forma verbului indică în mod suficient agentul. Comparaţie: Pentru tine merg peste tot la întâmplare.

Dacă prezența unei definiții mărturisește omisiunea subiectului, atunci este mult mai ușor să calificăm aceste cazuri ca fiind incomplete, deoarece încălcarea lanțului de conexiuni este mai vizibilă. De exemplu: vechi rochia nu mai place, când cumparat nou. Omiterea subiectului este indicată de prezența definiției „nou”.

2. Omiterea predicatului se evidențiază prin împrejurările și completările care depind de acesta. Vântul de vest bate dimineața serile- de est.

3. Dacă un membru minor al propoziției este omis, atunci este mai dificil să calificați propunerea ca fiind completă sau incompletă, deoarece nu fiecare membru minor este necesar din punct de vedere structural. Sa spunem. Absența unei definiții nu face propunerea incompletă. Incomplete sunt propoziții dintr-o singură parte care nu au completări „obligatorii”. De exemplu: E vânt? Nu ( vânt). Ce-i cu acoperișul? Alungat de vânt. ( acoperiş).

Contextul indică omisiunea membrilor obligatorii ai propunerii. Toate exemplele de mai sus sunt propoziții incomplete din punct de vedere contextual.

Al doilea grup este propozițiile incomplete din punct de vedere situațional. În ele, membrii dispăruți sunt provocați de situație, de situație, de gest. Sunt mai tipice pentru vorbirea colocvială. De exemplu: stai la o statie de autobuz, apoi strigi: "Vine!" Cei prezenți înțeleg că există un fel de transport. În propoziția „Vine!” subiectul este omis. Sau un alt exemplu tipic. Întâlnești un prieten care s-a întors din vacanță:

Excelent!

Indiciile de dialog sunt propoziții incomplete. Există astfel de propoziții în textele literare, dacă transmit vorbire colocvială. - Cum mil! – spuse Prințesa Mary, uitându-se la copil.

Desigur, împărțirea în incomplete situațional și contextual este oarecum arbitrară. În critica literară, de altfel, se adoptă termenul „constituție”, deoarece situația este adesea descrisă în text.

Propuneri eliptice- sunt propoziții în care verbul-predicat este omis și nu este necesară restabilirea lui din context. VV Babaitseva le numește complete din punct de vedere semantic, dar incomplete din punct de vedere structural. De exemplu: eu - pentru tine! Informația este completă, dar structura propoziției este incompletă, deoarece poziția predicatului nu este înlocuită, fapt dovedit de prezența unei adunări. Mai mult, este imposibil, în principiu, să restabiliți predicatul. Poate fi orice verb de mișcare: Am fugit, m-am dus, am venit, m-am uitat, am fost trimis, plec.În aceste construcții, un membru secundar al propoziției este actualizat - o adăugare sau o împrejurare. Propozițiile eliptice au o anumită colorare stilistică. Comparaţie:

Nici un raspuns. El din nou mesaj :

Nu există niciun răspuns la a doua, a treia literă.

Vedeți, verbul-predicat este „nu este compensat” de context.

În propozițiile eliptice, verbul-predicat al următoarelor grupuri semantice poate fi absent:

1. Verbe de a fi, absență, existență. În afara orașului este un câmp. În grădină - fructe de soc, iar la Kiev - unchi.

2. Omiterea verbelor de mișcare. Tatyana - în pădure, ursul - în spatele ei.

3. Omiterea verbelor de vorbire. I-am spus despre Thomas, iar el mi-a spus despre Yerema.

4. Propoziții eliptice impersonale cu un predicat lipsă Nu. Fără foc, fără colibă ​​neagră. Cerul este senin. Unii lingviști se referă la ele ca propoziții genitive și consideră substantivul din cazul genitiv ca membru principal al propoziției.

5. Stimulente nominative. Seringă! Bisturiu! De asemenea, sunt considerate propoziții eliptice incomplete cu un predicat omis în modul imperativ. Comparați cu o propoziție incompletă tipică. în colț!

Propozițiile dintr-o singură parte pot fi, de asemenea, incomplete. Comparați 2 modele: Închide fereastra: se vede prin//Închide: se vede prin. În a doua construcție, un obiect direct este omis cu un verb-predicat, iar un verb puternic controlat necesită o adăugare. În acest caz, adăugarea devine structural obligatorie.

Deci, problema distingerii dintre propozițiile complete dintr-o singură parte și propozițiile incomplete din două părți este cea mai dificilă în sintaxa unei propoziții simple. Cert este că aceleași construcții pot fi considerate fie incomplete, fie dintr-o singură bucată. Acordați atenție verbelor de la persoana a 3-a singular și plural a timpurilor prezent și viitor. De exemplu: merge, arătând ca un mort. Această propunere este incompletă în două părți. Omiterea subiectului este indicată de prezența unui verb personal și a unei definiții separate. Se întunecă . Complet într-o singură parte. Această propoziție nu poate avea subiect, deoarece verbul nu presupune un agent. Transmite rezumat. Complet, dintr-o singură parte, personal nelimitat. Copiii s-au așezat la birourile lor. Citit. Incomplet, în două părți, deoarece verbul „citește” indică necesitatea unei figuri.

Prin prezența sau absența membrilor necesari ai propunerii distinge între propoziții simple complete și incomplete.

Oferte complete- sunt astfel de propoziții simple care au toți membrii necesari completității semantice a propoziției. A fi puternic este bine, a fi inteligent este de două ori mai bun.

Propozitii incomplete- sunt propoziții în care se omite orice membru al propoziției (principal sau secundar) sau mai mulți membri ai propoziției. Membrii lipsă ai propoziției sunt ușor de restabilit din propozițiile anterioare sau din situația de vorbire în sine. Lumea este luminată de soare, iar omul - de cunoaștere . Comparaţie: … și omul este luminat de cunoaștere.

Incomplet în două părți propunerile trebuie distinse de plin monocomponent, în care există un singur membru principal al propoziției, iar al doilea nu este și nu poate fi în structură.

Atât propozițiile din două părți, cât și dintr-o singură parte pot fi incomplete. Propozițiile de dialog sunt adesea incomplete.

- Care e numele tău?
- Alexei.
- Dar despre tatăl tău?
- Nikolaic.

O propoziție incompletă poate fi a doua parte a unei propoziții complexe. Alioşa s-a uitat la ei, iar ei s-au uitat la el. Predicatul din a doua parte a propoziției complexe este omis. Ai primit scrisori, dar eu nu. Addendum omis.

Omiterea membrilor propoziției în pronunție poate fi exprimată printr-o pauză, iar pe scrisoare este indicată o liniuță. Zări devreme vara și târziu iarna.

În așa-numitul propoziții situaționale incomplete membrii omise nu sunt restaurați. Ele nu sunt denumite nicăieri în text, ci sunt gândite din situația de vorbire, adică sensul lor este relevat de circumstanțe extraverbale, gesturi, expresii faciale. În spatele meu! Pentru sănătate! Drum bun!

Diferența dintre o propoziție incompletă și propozițiile cu o singură parte este descrisă în detaliu. Este dată definiția propozițiilor eliptice. Sunt enumerate condițiile pentru setarea unei liniuțe într-o propoziție incompletă. Un exercițiu pe o temă urmat de o verificare.

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați un cont Google (cont) și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările slide-urilor:

OK Propozițiile incomplete sunt propoziții în care lipsește un membru al propoziției, ceea ce este necesar pentru completitudinea structurii și sensului acestei propoziții, care este ușor de restabilit din contextul anterior sau din situație.

Membrii pedepsei omise pot fi restabiliți de către participanții la comunicare din cunoașterea situației la care se referă sentința. De exemplu, dacă la o stație de autobuz unul dintre pasageri, privind la drum, spune: „Vin! „, restul călătorilor vor reface cu ușurință subiectul lipsă: Vine autobuzul.

Membrii propoziției lipsă pot fi restabiliți din contextul anterior. Astfel de propoziții incomplete din punct de vedere contextual sunt foarte frecvente în dialoguri. De exemplu: - Firma dumneavoastră este repartizată mâine în pădure? întrebă prințul Poltoratsky. - Ale mele. (L. Tolstoi). Replica lui Poltoratsky este o propoziție incompletă în care subiectul, predicatul, împrejurarea locului și împrejurarea timpului sunt omise (cf .: My company is assigned to the forest tomorrow).

OK Ieși din situație. La stația de autobuz: -Merge? (Vine autobuzul?) Din contextul anterior. -Cum te numești? -Sasha. (Numele meu este Sasha.)

Construcțiile incomplete sunt frecvente în propozițiile complexe: Totul îmi este ascultător, dar eu nu sunt nimic (Pușkin). A doua parte a unei propoziții complexe de neuniune (I - la nimic) este o propoziție incompletă în care predicatul este omis (cf .: Eu nu sunt ascultător de nimic).

Notă! Propozițiile incomplete și propozițiile cu o singură parte sunt fenomene diferite. În propozițiile cu o singură parte, unul dintre membrii principali ai propoziției lipsește; sensul propoziției este clar pentru noi chiar și fără acest membru. Mai mult decât atât, structura propoziției în sine (absența unui subiect sau predicat, forma unui singur membru principal) are un anumit sens. De exemplu, forma plurală a verbului-predicat într-o propoziție personală nedeterminată transmite următorul conținut: subiectul acțiunii este necunoscut (Au bătut la ușă), nu este important (A fost rănit lângă Kursk) sau se ascunde (Mi s-au spus multe despre tine ieri). Într-o propoziție incompletă, orice membru al propoziției (unul sau mai mulți) poate fi omis. Dacă considerăm o astfel de propoziție în afara contextului sau situației, atunci sensul ei ne va rămâne de neînțeles (cf. în afara contextului: al meu; eu - nimic).

OK dintr-o singură bucată incompletă 1. Lipsește unul dintre PE principale 1. Poate lipsi orice PE 2. Sensul propoziției este clar chiar și fără PE lipsă 2. În afara contextului și situației, sensul unei astfel de propoziții este neclar.

În rusă, există un fel de propoziții incomplete în care membrul dispărut nu este restaurat și nu este determinat de situație, contextul anterior. Mai mult, membrii „dispăruți” nu sunt obligați să dezvăluie sensul propoziției. Astfel de propoziții sunt de înțeles chiar și în afara contextului, situațiilor: În spate este o pădure. La dreapta și la stânga sunt mlaștini (Peskov). Acestea sunt așa-numitele „propoziții eliptice”. De obicei, au un subiect și un membru minor - o circumstanță sau adăugire. Lipsește predicatul și adesea nu putem spune care predicat lipsește. Miercuri: În spatele spatelui este / amplasat / se vede o pădure. Și totuși, majoritatea oamenilor de știință consideră astfel de propoziții ca fiind incomplete din punct de vedere structural, deoarece membrul secundar al propoziției (adverb sau obiect) se referă la predicat, iar predicatul nu este reprezentat în propoziție.

OK Propoziții eliptice Acesta este un fel de propoziții incomplete în care membrul dispărut nu este restaurat și nu este determinat de situație, contextul anterior. Mai mult, membrii „dispăruți” nu sunt obligați să dezvăluie sensul propoziției. Astfel de propoziții sunt de înțeles chiar și în afara contextului, situațiilor: În spate este o pădure. Dreapta și stânga - mlaștini

OK Atenție! Propozițiile eliptice incomplete trebuie distinse: a) de la denominative cu o singură parte (Forest) și b) de la cele din două părți - cu un predicat nominal compus, un caz indirect pronunțat al unui substantiv sau un adverb cu conjunctiv zero (Toți arborii din argint). Pentru a distinge aceste construcții, este necesar să ținem cont de următoarele: 1) propozițiile denominative unilaterale nu pot conține circumstanțe, întrucât împrejurarea este întotdeauna asociată cu predicatul. Dintre membrii minori în propoziții nominale, cele mai tipice sunt definițiile agreate și inconsecvente. pădure de primăvară; Intrarea în sală; 2) Partea nominală a predicatului nominal compus - un substantiv sau un adverb într-o propoziție completă din două părți indică o stare de semn. Comparați: toți copacii sunt în argint. Toți copacii sunt argintii.

OK Semne de punctuație într-o propoziție incompletă Omisiunea unui membru într-o propoziție în vorbirea orală poate fi marcată printr-o pauză, în locul căreia se pune o liniuță în scrisoare: În spate este o pădure. La dreapta și la stânga - mlaștini (Peskov); Totul îmi este ascultător, dar eu nu sunt nimic (Pușkin).

OK Cel mai regulat, o liniuță este plasată în următoarele cazuri: într-o propoziție eliptică care conține un subiect și o împrejurare a unui loc, o adăugare, - numai dacă există o pauză în vorbirea orală: În afara ferestrei de noapte - ceață (Bloc) ; într-o propoziție eliptică - cu paralelismul (uniformitatea membrilor propoziției, ordinea cuvintelor, forme de exprimare etc.) a structurilor sau părților acestora: Aici - râpe, mai departe - stepe, chiar mai departe - deșert (Fedin);

în propoziții incomplete construite după schema: substantive în cazurile acuzativ și dativ (cu omiterea subiectului și predicatului) cu o împărțire intonațională clară a propoziției în părți: Pentru schiori - o pistă bună; Tineret - locuri de muncă; Familii tinere - beneficii; într-o propoziție incompletă care face parte dintr-o propoziție complexă, când membrul omis (de obicei un predicat) este restabilit din partea anterioară a frazei - numai dacă există o pauză: Nopțile au devenit mai negre, zilele sunt mai tulburi (în a doua parte, o grămadă de oțel este restaurată).

Completați liniuțele care lipsesc din propoziții. Justificați semnele de punctuație. Yermolai a tras, ca întotdeauna, victorios; Sunt destul de rău. Treaba noastră este să ne supunem, nu să criticăm. Pământul de dedesubt părea ca o mare, iar munții ca niște valuri uriașe, pietrificate. Sarcina artistului este să reziste suferinței cu toată puterea, cu tot talentul. Iubesc cerul, iarba, caii, mai ales marea.

Să verificăm 1. Yermolai a tras, ca întotdeauna, victorios; i - destul de prost (propoziție incompletă, predicat omis; paralelismul construcțiilor). 2. Treaba noastră este să ne supunem, nu să criticăm (subiect - substantiv în I. p., predicat - infinitiv, conjunctiv zero). 3. Pământul de dedesubt părea ca o mare, iar munții ca niște valuri uriașe, pietrificate (propoziție incompletă, legătură SIS omisă; paralelismul construcțiilor). 4. Treaba artistului este să reziste suferinței cu toată puterea, cu tot talentul (subiect - substantiv în I. p., predicat - infinitiv, conjunctiv zero). 5. Iubesc cerul, iarba, caii, mai ales - marea (a doua parte a unei propoziții complexe de neuniune este o propoziție incompletă cu un predicat omis pe care îl iubesc).

6. Când mergeam la tramvai, pe drum am încercat să-mi amintesc chipul fetei. 7. Prin ramurile negre uriase de stele argintii de zada. 8. Nu se va trezi curând și chiar se va trezi deloc? 9. Râul a devenit albastru și cerul a devenit albastru. 10. Și culoarea acestor câmpuri se schimbă la nesfârșit în timpul zilei: unul dimineața, altul seara, al treilea la amiază.

Să verificăm 6. Când mergeam la tramvai, pe drum am încercat să-mi amintesc chipul fetei (partea principală a propoziției complexe este o propoziție incompletă cu subiectul omis I). 7. Prin ramurile uriașe negre de larice - stele argintii (este vizibilă o propoziție incompletă cu un predicat omis). 8. Nu se va trezi curând și chiar se va trezi deloc? (a doua parte a propoziției compuse este o propoziție incompletă cu subiectul omis el; nu există pauză, deci nu există liniuță). 9. Râul a devenit albastru, iar cerul a devenit albastru (în a doua propoziție, legătura a fost omisă; paralelism în construcțiile propozițiilor complete și incomplete). 10. Și culoarea acestor câmpuri se schimbă la nesfârșit pe parcursul zilei: dimineața - una, seara - alta, la prânz - a treia (într-o propoziție complexă, a doua, a treia și a patra părți sunt incomplete, eliptice (subiect și adverb de timp); se omite și partea de subiect - culoare; paralelismul construcțiilor de propoziții incomplete).

11. Cine caută ceva, iar mama este mereu afectuoasă. 12. Pomul este preţios prin roadele lui, dar omul prin faptele lui. 13. La oamenii mari iubesc modestia, iar la oamenii mici îmi place propria demnitate. 14. Afacerea brutăriei mergea foarte bine, personal a mea se înrăutățește. 15. Turkin mai departe. Urmează autorul.

Să verificăm 11. Cine caută ceva, iar mama este întotdeauna afectuoasă (în partea a doua a propoziției complexe se omite predicatul pe care îl caută). 12. Un pom este scump cu fructele lui, iar o persoană cu fapte (a doua parte a propoziției complexe este incompletă, predicatul este omis; paralelismul construcțiilor de propoziții complete și incomplete). 13. La oamenii mari iubesc modestia, iar la oamenii mici îmi iubesc propria demnitate (a doua parte a propoziției complexe este incompletă; predicatul pe care îl iubesc și adaosul în oameni sunt omise; paralelismul construcțiilor de propoziții complete și incomplete. ). 14. Treburile brutăriei mergeau foarte bine, personal ale mele se înrăutățeau (a doua parte a propoziției complexe este incompletă; subiectul cauzei și predicatul au fost omise; paralelismul construcțiilor propozițiilor complete și incomplete. ). 15. Terkin - mai departe. Urmează autorul (propoziții eliptice incomplete formate din subiecte și împrejurări; în vorbirea orală există o pauză între circumstanță și subiect, în scris - o liniuță).

Adică cele în care unul dintre membri este omis se regăsesc adesea atât în ​​vorbirea colocvială, cât și în cea literară. Nu numai cei secundari, ci și membrii principali ai propoziției - subiectul sau predicatul - pot lipsi în ele.

Încărcarea lor semantică se reface cu ușurință atât din context (din propozițiile care preced cele date), cât și din cunoașterea situației de către interlocutor sau cititor.

Un exemplu de propoziție incompletă:

Unde este fratele tau?

Aici „stânga” este o propoziție incompletă constând dintr-un cuvânt. Subiectul este omis în el, dar se poate înțelege din afirmația anterioară despre cine anume se discută (despre frate).

O anumită dificultate este distincția dintre propozițiile incomplete și cu o singură parte în care fie subiectul, fie predicatul este omis. Aici puteți utiliza următorul criteriu. De exemplu, din propoziția „Boburile sunt culese în pădure”, este complet de neînțeles cine realizează exact acțiunea. Să luăm un alt exemplu: „Unde sunt prietenele tale? — Boabele se culeg în pădure. Subiectul este omis aici, dar din context este ușor de determinat cine realizează exact acțiunea specificată (prieteni). Aceasta înseamnă că în primul caz avem de-a face cu o propoziție cu o singură parte, iar în al doilea - cu o propoziție incompletă din două părți, deși lista de cuvinte din ele este exact aceeași.

Trebuie menționat că dialogul cu propoziții incomplete este cea mai frecventă, caracteristică situație a utilizării lor. Când studiază astfel de exemple în practica educațională, este suficient ca un profesor să creeze pur și simplu la elevi o idee a unei propoziții incomplete ca o varietate a uneia complete - spre deosebire de propozițiile cu o singură parte, unde una dintre (în mod necesar! ) membrii principali nu este omis, ci pur și simplu imposibil. Pentru a face acest lucru, puteți compara și propoziții complete și incomplete. În incomplet, toți membrii păstrează aceleași forme și funcții gramaticale ca și în întregime. La rândul lor, ele pot fi, de asemenea, incomplete dacă cuvântul care lipsește în ele poate fi ușor restaurat din context:

Cum te cheamă, fată?

Propozițiile incomplete (exemplele se găsesc mai jos) pot fi de două tipuri, în funcție de modul în care le este restabilit sensul: contextuale sau situaționale. În prima alocare:

Cunoașterea este putere.

În ceea ce privește semnele de punctuație din propozițiile incomplete, liniuțele sunt adesea puse în ele. Rolul său în acest caz, așa cum am menționat mai sus, este de a înlocui cuvântul lipsă, de obicei predicatul.

Am venit acasă devreme de la clasă, iar sora mea a venit târziu.

În acest exemplu, liniuța înlocuiește cuvântul „a venit”, evitând repetarea incorectă, inutilă.

Pe masă sunt pâine și fructe.

În acest exemplu, se folosește o liniuță în loc de un predicat lipsă (o propoziție eliptică).