Percepția – mecanisme și efecte. Perceptual - ce este? Percepția și partea perceptivă a comunicării

Percepție (lat. percipere - a percepe). Primii pași în studiul procesului de percepție au fost făcuți în Antichitate, apoi s-a reflectat în filozofie, fizică și artă. O contribuție specială la studiul naturii percepției a avut-o filozoful și fizicianul german Gottfried Leibniz.

Teoria lui despre „micile percepții” a explicat pentru prima dată în istorie diferența dintre starea conștientă și cea inconștientă a spiritului.

Sub percepții mici, cercetătorul a înțeles percepții inconștiente care pot fi realizate dacă li se alătură un act special – apercepția. Creandu-și teoria, Leibniz a încercat să răspundă la întrebarea existenței unei aparențe de suflete în natura neînsuflețită. Ideile sale inovatoare au fost dezvoltate în continuare în scrierile filozofilor, precum și în psihologie - datorită lui Sigmund Freud.

Psihologia modernă presupune următoarele proprietăți ale percepției. Obiectivitate. Această proprietate a percepției determină posibilitatea de a percepe obiectele ca având imagini specifice (și nu incoerente). Apercepția este influența generală a psihicului uman. Context – atașament față de circumstanțe. Semnificație - subiectul este asociat cu o anumită clasă. Structuralitate - obiectul este perceput ca o anumită structură, abstractizată de senzații.

În plus, percepția acționează ca o etapă necesară a cunoașterii, întotdeauna asociată (într-o măsură mai mare sau mai mică) cu gândirea, memoria și atenția. Percepția este studiată activ de științele moderne prin analiză și modelare empirică, aceste studii fiind de importanță științifică și aplicativă generală.

Mecanismele psihologice ale percepției sociale

Percepția este un cuvânt latin care înseamnă percepție, care este folosit pentru a descrie procese cognitive care sunt strâns legate de afișarea diferitelor situații de viață, fenomene sau obiecte. În cazul în care o astfel de percepție este direcționată către sferele sociale, termenul „percepție socială” este folosit pentru a caracteriza acest fenomen. Fiecare persoană se confruntă zilnic cu manifestări ale percepției sociale. Să aruncăm o privire asupra diferitelor mecanisme psihologice ale percepției sociale.

Percepția, tradusă din latină (perceptio), înseamnă „percepție”

Ce este percepția socială

Conceptul de percepție socială provine din timpul lumii antice. Mulți filozofi și artiști ai vremii au adus o contribuție semnificativă la formarea acestei sfere. De asemenea, trebuie remarcat faptul că acest concept este important în domeniul psihologiei.

Percepția este una dintre funcțiile importante în percepția mentală, care se manifestă sub forma unui proces care are o structură complexă. Datorită acestui proces, o persoană nu numai că primește diverse informații de la simțuri, ci și le transformă. Impactul asupra diverșilor analizatori duce la formarea de imagini integrale în mintea individului. Pe baza celor de mai sus, putem concluziona că percepția este caracterizată ca una dintre formele de reproducere senzorială.

Percepția se bazează pe caracteristicile trăsăturilor individuale care ajută la formarea informațiilor bazate pe imagini senzoriale precise.

Funcția cognitivă luată în considerare este strâns interconectată cu abilități precum memoria, gândirea logică și concentrarea. Acest concept depinde de puterea influenței stimulilor vitali, care sunt înzestrați cu o culoare emoțională. Percepția constă din structuri precum semnificația și contextualitatea.

Percepția este studiată în mod activ de reprezentanți din diverse domenii, inclusiv psihologi, ciberneticieni și fiziologi. În timpul experimentelor diferențiale, sunt utilizate diverse tehnici, inclusiv simularea diferitelor situații, experimente și o formă empirică de analiză. Înțelegerea mecanismului percepției sociale este importantă în domeniul psihologiei practice. Acesta este instrumentul care acționează ca fundație în dezvoltarea diferitelor sisteme care afectează sfera activității umane.

Percepția socială studiază modurile de comportament dintre indivizi cu diferite niveluri de dezvoltare

Influența factorilor perceptivi

Factorii perceptivi sunt împărțiți în două categorii: influențe externe și interne. Dintre factorii externi, ar trebui să se distingă criterii precum mișcarea, numărul de repetări, contrastul, dimensiunea și profunzimea manifestării. Dintre factorii interni, experții disting următoarele:

1. Stimulent - motivația de a atinge obiective care sunt de mare importanță pentru individ.
2. Stabilirea percepției individului - intrarea în anumite situații de viață, o persoană se bazează pe experiența dobândită anterior.
3. Experiență - diverse dificultăți de viață experimentate, afectează percepția asupra lumii din jurul nostru.
4. Caracteristicile individuale ale percepției - în funcție de tipul de personalitate (optimism sau pesimism), o persoană percepe aceleași dificultăți de viață într-o lumină pozitivă sau nefavorabilă.
5. Percepția propriului „eu” - toate evenimentele care au loc în viața unei persoane sunt evaluate pe baza unei prisme personale de percepție.

Influența percepției psihologice asupra interacțiunii cu societatea

Percepția socială în psihologie este un termen folosit pentru a descrie procesul prin care un individ evaluează și înțelege alți oameni, propria personalitate sau obiecte sociale. Astfel de obiecte constau din societăți sociale și diferite grupuri. Termenul luat în considerare a început să fie folosit în psihologie în anii patruzeci ai secolului trecut. Pentru prima dată acest concept a fost folosit de psihologul american Jerome Bruner. Datorită muncii acestui om de știință, cercetătorii au reușit să ia în considerare diverse probleme asociate cu percepția lumii din jurul nostru dintr-un unghi diferit.

Fiecare om este social. De-a lungul vieții sale, o persoană construiește legături de comunicare cu alte persoane. Formarea relațiilor interpersonale duce la formarea de grupuri separate care sunt conectate printr-o viziune asupra lumii sau interese similare. Pe baza acestui fapt, putem spune că o persoană ca persoană participă la diferite tipuri de relații între oameni. Natura relației cu societatea depinde de gradul de percepție personală și de modul în care o persoană evaluează oamenii din jur. În stadiul inițial al construirii unei conexiuni comunicative, sunt evaluate calitățile externe. În urma apariţiei se evaluează modelul comportamental al interlocutorului, care permite formarea unui anumit nivel de relaţii.

Pe baza calităților de mai sus este compilată imaginea percepției oamenilor din jur. Percepția socială are multe forme de manifestare. În cele mai multe cazuri, acest termen este folosit pentru a caracteriza percepția personală. Fiecare persoană își percepe nu numai propria personalitate, ci și grupul social căruia îi aparține. În plus, există o formă de percepție care este caracteristică doar membrilor unor astfel de grupuri. Este percepția bazată pe cadrul unui grup social care este a doua formă de manifestare a percepției. Ultima formă de percepție este percepția de grup. Fiecare grup își percepe atât propriii membri, cât și membrii altor grupuri.

Reacțiile comportamentale se formează pe baza stereotipurilor sociale, a căror cunoaștere explică modelele de comunicare.

Funcția percepției sociale este de a evalua activitățile oamenilor din jur. Fiecare individ supune unei analize amănunțite caracteristicile individuale ale temperamentului celorlalți, atractivitatea lor externă, stilul de viață și acțiunile. Pe baza acestei analize se formează o idee despre oamenii din jur și comportamentul lor.

Mecanismul percepției sociale

Percepția socială este un proces pe baza căruia se realizează predicția modelului de comportament și reacție a societății în diferite condiții de viață. Mecanismele de percepție interpersonală prezentate mai jos ne permit să studiem subtilitatea acestui proces:

1. Atracția este studiul oamenilor din jur, care se bazează pe o percepție pozitivă. Datorită acestui mecanism, oamenii dobândesc capacitatea de a interacționa strâns cu ceilalți, ceea ce are un efect pozitiv asupra formării relațiilor senzoriale. Un exemplu izbitor al acestei funcții este manifestarea iubirii, simpatiei și sentimentelor prietenoase.
2. Identificare - acest mecanism este folosit ca un studiu intuitiv al personalității bazat pe modelarea diferitelor situații. Pe baza propriilor convingeri, o persoană analizează starea internă a celorlalți. Exemplu: atunci când faceți presupuneri despre starea interlocutorului, este obișnuit ca o persoană să se imagineze mental în locul lui.
3. Atribuirea ocazională este un mecanism de creare a unei prognoze a comportamentului celorlalți, bazată pe caracteristicile propriei personalități. Când o persoană se confruntă cu o lipsă de înțelegere a motivelor acțiunilor altora, începe să prezică comportamentul altor oameni, pe baza propriilor sentimente, stimulente și alte proprietăți individuale.
4. Reflecția este un mecanism de autocunoaștere bazat pe interacțiunea în societate. Acest „instrument” se bazează pe abilitățile de prezentare a propriei personalități, prin „ochii” interlocutorului. Ca exemplu, ar trebui să ne imaginăm dialogul dintre Vasya și Pașa. Cel puțin șase „personalități” iau parte la acest tip de comunicare: personalitatea lui Vasya, ideea lui despre propria personalitate și reprezentarea lui Vasya a personalității lui Vasya prin ochii lui Pașa. Exact aceleași imagini sunt recreate în mintea lui Pașa.
5. Stereotiparea este un mecanism pentru crearea unei imagini stabile a oamenilor și fenomenelor din jur. Este important de reținut că astfel de imagini au caracteristici în funcție de factorii sociali. Ca exemplu de stereotipuri, putem cita ideea persistentă că majoritatea oamenilor atractivi din exterior sunt predispuși la narcisism, nemții sunt pedanți, iar oamenii legii gândesc corect.
6. Empatia este capacitatea de simpatie emoțională, oferind sprijin psihologic și participarea la viața altora. Acest mecanism este o abilitate cheie în munca specialiștilor din domeniul psihologiei, medicinei și pedagogiei.

Instrumentele folosite de percepția socială asigură comunicarea între indivizi

Tipurile de cunoaștere de mai sus a personalității altora se bazează nu numai pe caracteristicile fizice ale unei persoane, ci și pe nuanțele unui model de comportament. Construirea unor legături strânse de comunicare este facilitată de participarea la conversația ambilor parteneri. Percepția socială depinde de stimulii, sentimentele și stilul de viață al fiecăruia dintre participanții la relațiile interpersonale. O componentă importantă a acestei funcții cognitive este analiza subiectivă a indivizilor din jur.

Importanța primelor impresii

Un studiu aprofundat al percepției sociale a făcut posibilă identificarea factorilor cheie care influențează puterea impresiilor despre o persoană. Potrivit experților, în timpul unei cunoștințe, majoritatea oamenilor acordă o atenție sporită părului, ochilor și expresiilor faciale. Pe baza acestui fapt, putem spune că un zâmbet prietenos în timpul unei cunoștințe este perceput ca un semn de cordialitate și o atitudine pozitivă.

Există trei puncte principale care sunt decisive în procesul de formare a primelor impresii ale unei persoane noi. Astfel de factori includ gradul de superioritate, atractivitate și atitudine.

1. „Superioritatea” se exprimă cel mai acut în situația în care personalitatea unui anumit individ este superioară într-un fel, este percepută ca dominantă și în alte domenii. Pe acest fond, are loc o schimbare globală în evaluarea calităților proprii. Este important de menționat că persoanele cu stima de sine scăzută sunt mai susceptibile la influența „superiorității celorlalți”. Așa se explică faptul că în condiții critice oamenii își exprimă încredere în cei care anterior au fost tratați negativ.
2. „Atractivitatea”, care este o trăsătură a percepției sociale, este un factor pe baza căruia este analizat gradul de atractivitate al celorlalți. Principala greșeală a unei astfel de percepții este că acordând o atenție sporită calităților externe, o persoană uită de analiza caracteristicilor psihologice și sociale ale celor din jur.
3. „Atitudinea” se bazează pe percepția unei persoane, în funcție de atitudinea față de personalitatea sa. Efectul negativ al unei astfel de percepții se bazează pe faptul că, cu o atitudine bună și o poziție de viață comună, o persoană începe să supraestimeze calitățile pozitive ale celorlalți.

Efectul primatului în percepția socială se manifestă la prima cunoaștere

Metodologie de dezvoltare a percepției perceptive

Potrivit celebrului psiholog Dale Carnegie, un simplu zâmbet este suficient pentru a trezi simpatie printre altele. De aceea, dacă vrei să construiești o conexiune comunicativă puternică cu ceilalți, ar trebui să înveți zâmbetul potrivit. Până în prezent, există multe tehnici psihologice pentru dezvoltarea gesturilor faciale care ajută la sporirea transmiterii emoțiilor trăite. Gestionarea propriilor expresii faciale vă permite nu numai să îmbunătățiți calitatea percepției sociale, ci și să obțineți oportunitatea de a-i înțelege mai bine pe ceilalți.

Una dintre cele mai eficiente metode de dezvoltare a abilităților de percepție socială este practica lui Ekman. Baza acestei metode este concentrarea atenției pe trei zone ale feței umane. Aceste zone includ fruntea, bărbia și nasul. Aceste zone sunt cele care afișează cel mai bine stări emoționale precum sentimente de furie, frică, dezgust sau tristețe.

Capacitatea de a analiza gesturile faciale vă permite să descifrați sentimentele trăite de interlocutor. Această practică s-a răspândit în domeniul psihologiei, datorită căreia specialistul are ocazia de a construi o relație de comunicare cu persoanele cu tulburări mintale.

Percepția este un mecanism complex al percepției mentale umane. Calitatea acestui sistem depinde de mulți factori externi și interni diferiți. Acești factori includ trăsături de vârstă, experiență și trăsături individuale de personalitate.

/ Percepția

Psihologia socială este o știință care studiază mecanismele și modelele de comportament și activități ale oamenilor, datorită includerii lor în grupuri și comunități sociale, precum și caracteristicile psihologice ale acestor grupuri și comunități.

Psihologia este de obicei înțeleasă ca știința comportamentului uman, iar psihologia socială ca ramura a acelei științe care se ocupă de interacțiunea umană. Sarcina primordială a științei este de a stabili legi generale prin observație sistematică. Psihologii sociali dezvoltă astfel de legi generale pentru a descrie și explica interacțiunea umană.

Însăși combinația cuvintelor „psihologie socială” indică locul specific pe care această disciplină îl ocupă în sistemul cunoașterii științifice. Apărând la intersecția științelor - psihologie și sociologie, psihologia socială își păstrează încă statutul special, ceea ce duce la faptul că fiecare dintre disciplinele „părinte” o include de bunăvoie ca parte integrantă. Această ambiguitate în poziția disciplinei științifice are multe motive diferite. Principala dintre ele este existența obiectivă a unei astfel de clase de fapte ale vieții sociale, care în sine pot fi investigate numai cu ajutorul eforturilor combinate a două științe: psihologia și sociologia. Pe de o parte, orice fenomen social are propriul său aspect „psihologic”, întrucât modelele sociale se manifestă doar prin activitățile oamenilor, iar oamenii acționează, fiind înzestrați cu conștiință și voință.

Pe de altă parte, în situațiile de activitate comună a oamenilor, între ei apar tipuri foarte speciale de conexiuni, conexiuni de comunicare și interacțiune, iar analiza lor este imposibilă în afara sistemului cunoașterii psihologice.

Relevanța subiectului se datorează faptului că procesul de percepție de către o persoană a alteia acționează ca o componentă obligatorie a comunicării și poate fi numit condiționat latura perceptivă a comunicării.

Obiectul studiului este interacțiunea oamenilor între ei prin latura perceptivă a comunicării.

Subiectul cercetării este percepția socială ca aspect socio-psihologic al interacțiunii.

Scopul lucrării este de a studia structura și mecanismele percepției sociale.

Conceptul de percepție socială

percepție socială expresii faciale deschidere

Apariția și dezvoltarea cu succes a comunicării interpersonale este posibilă numai dacă există înțelegere reciprocă între participanții săi. Măsura în care oamenii reflectă trăsăturile și sentimentele unii altora, îi percep și îi înțeleg pe ceilalți și prin ei înșiși, determină în mare măsură procesul de comunicare, relația care se dezvoltă între parteneri și modul în care desfășoară activități comune. Astfel, procesul de cunoaștere și înțelegere de către o persoană a alteia acționează ca o componentă obligatorie a comunicării; în mod condiționat, poate fi numit latura perceptivă a comunicării.

Percepția socială este unul dintre cele mai complexe și mai importante concepte ale psihologiei sociale. Se poate chiar argumenta că este una dintre cele mai semnificative contribuții ale psihologiei sociale la psihologia umană modernă și promițătoare.

Apropierea sa de conceptul psihologic general de „percepție” este limitată de nume, de cele mai comune semnificații cotidiene și de faptul că ambele sunt legate de mecanismele și fenomenele de percepție umană a diferitelor fenomene. Aici se termină asemănările. Percepția este un concept teoretic care caracterizează un fragment izolat artificial dintr-un proces holistic de cunoaștere și înțelegere subiectivă a lumii de către o persoană. Percepția socială este un concept complex, cu mai multe componente, care încearcă să explice fenomenul unic de cunoaștere și înțelegere reciprocă de către oameni.

Conceptul de percepție socială a fost introdus pentru prima dată de J. Bruner în 1947, când a fost dezvoltată o nouă viziune asupra percepției unei persoane de către o persoană.

Percepția socială este un proces care are loc atunci când oamenii se relaționează între ei și include percepția, studiul, înțelegerea și evaluarea obiectelor sociale de către oameni: alți oameni, ei înșiși, grupuri sau comunități sociale.

Conceptul de „percepție socială” include tot ceea ce în abordarea psihologică generală este de obicei notat prin diverși termeni și studiat separat, încercând apoi să pună cap la cap o imagine completă a lumii mentale umane:

- procesul propriu de percepere a comportamentului observat;

– interpretarea percepute din punct de vedere al cauzelor comportamentului și a consecințelor așteptate;

- construirea unei strategii a propriului comportament.

Procesul de percepție socială este un sistem complex și ramificat de formare în mintea unei persoane a imaginilor obiectelor sociale ca urmare a unor astfel de metode de înțelegere reciprocă de către oameni, cum ar fi percepția, cunoașterea, înțelegerea și studiul. Termenul „percepție” nu este cel mai precis în definirea formării ideii observatorului despre interlocutorul său, deoarece acesta este un proces mai specific. În psihologia socială, o astfel de formulare ca „cunoașterea unei alte persoane” (A.A. Bodalev) este uneori folosită ca un concept mai precis pentru a caracteriza procesul de percepere a unei persoane de către o persoană.

Procesul include relația dintre subiectul percepției și obiectul percepției.

Subiectul percepției este un individ sau un grup care realizează cunoașterea și transformarea realității. Atunci când subiectul percepției este un individ, el poate percepe și cunoaște propriul său grup, un grup exterior, un alt individ care este membru fie al său, fie al altui grup. Atunci când grupul acționează ca subiect al percepției, atunci procesul de percepție socială devine și mai complicat și mai complex, deoarece grupul realizează cunoștințe atât despre el însuși, cât și despre membrii săi și poate evalua, de asemenea, membrii altui grup și celălalt grup însuși ca un întreg.

Specificul cunoașterii unei persoane despre o altă persoană constă în faptul că subiectul și obiectul percepției percep nu numai caracteristicile fizice ale celuilalt, ci și comportamentale, iar în procesul de interacțiune se formează judecăți cu privire la intențiile, abilitățile, emoţiile şi gândurile interlocutorului. În plus, se creează o idee despre relațiile care leagă subiectul și obiectul percepției. Acest lucru dă o semnificație și mai semnificativă succesiunii de factori suplimentari care nu joacă un rol atât de important în percepția obiectelor fizice. Dacă subiectul percepției participă activ la comunicare, atunci aceasta înseamnă intenția persoanei de a stabili acțiuni coordonate cu un partener, ținând cont de dorințele, intențiile, așteptările și experiența trecută. Astfel, percepția socială depinde de emoții, intenții, opinii, atitudini, preferințe și prejudecăți.

Percepția socială este definită ca percepția semnelor externe ale unei persoane, comparându-le cu caracteristicile sale personale, interpretarea și predicția pe această bază a acțiunilor și faptelor sale. Astfel, în percepția socială există cu siguranță o evaluare a altei persoane, și dezvoltarea, în funcție de această apreciere și de impresia făcută de obiect, a unei anumite atitudini sub aspect emoțional și comportamental. Acest proces de cunoaștere de către o persoană a alteia, evaluarea lui și formarea unei anumite atitudini este o parte integrantă a comunicării umane și poate fi numit condiționat latura perceptivă a comunicării.

Funcțiile percepției sociale

Există funcții de bază ale percepției sociale și anume: autocunoașterea, cunoașterea unui partener de comunicare, organizarea de activități comune bazate pe înțelegerea reciprocă și stabilirea unor relații afective. Înțelegerea reciprocă este un fenomen social - mental, al cărui centru este empatia.

Empatia este capacitatea de a empatiza, dorința de a te pune în locul altei persoane și de a-i determina cu exactitate starea emoțională pe baza acțiunilor, reacțiilor faciale, gesturilor.

Empatia se bazează pe capacitatea de a imagina corect ce se întâmplă în sufletul altei persoane, ceea ce trăiește, cum evaluează lumea din jurul său. Se știe că empatia este cu atât mai mare, cu atât o persoană este mai capabilă să-și imagineze modul în care același eveniment va fi perceput de diferiți oameni și în ce măsură admite dreptul la existența acestor puncte de vedere. Experiența personală a diverselor experiențe spirituale este, de asemenea, de mare importanță, deoarece este greu să-ți imaginezi sentimentul altuia, pe care tu însuți nu l-ai trăit niciodată. Astfel, într-un anumit sens, empatia este capacitatea de a trage o concluzie prin analogie, deși o astfel de definiție nu oferă un răspuns exhaustiv la întrebarea cu privire la natura acestui fenomen.

Astfel, în această lucrare, am aflat că percepția socială este percepția, înțelegerea și evaluarea obiectelor sociale de către oameni, în primul rând ei înșiși, alți oameni, grupuri sociale. Termenul a fost introdus de psihologul american J. Bruner pentru a desemna faptul condiționării sociale a percepției, dependența acesteia nu numai de caracteristicile obiectului, ci și de experiența trecută a subiectului, de scopurile, intențiile sale și de semnificația acestuia. a situatiei.

În structura percepției sociale se disting observatorul, observatul și situația socială a comunicării; fiecare dintre componentele structurale afectează succesul procesului social-perceptual.

Dintre cele mai importante, din punct de vedere al succesului, se remarcă caracteristici ale observatorului: vârsta, profesia, starea stimei de sine și conținutul „imaginei-eu”, abilitățile și abilitățile perceptuale din punct de vedere social.

În conformitate cu situația socială a comunicării, pentru implementarea percepției sociale de către observator, pot fi utilizate diverse mecanisme de cunoaștere socială.

Psihologii sociali au stabilit că percepția obiectelor sociale este diferită calitativ de percepția lumii materiale. Acest lucru se întâmplă deoarece, în primul rând, obiectul social nu este pasiv și indiferent în raport cu subiectul perceptor. Influențând subiectul percepției, persoana percepută se străduiește să transforme ideea despre sine într-o direcție favorabilă obiectivelor sale.

În al doilea rând, atenția subiectului percepției sociale se concentrează în primul rând nu asupra momentelor de generare a unei imagini ca urmare a reflectării realității percepute, ci asupra interpretărilor semantice și evaluative ale obiectului perceput, inclusiv cauzale. În al treilea rând, percepția subiecților sociali se caracterizează printr-o fuziune mai mare a componentelor cognitive cu componente emoționale (afective), dependență mai mare de structura motivațional-semantică a activității subiectului perceptor.

Am aflat că domeniul de cercetare legat de elucidarea mecanismelor de formare a diferitelor relații emoționale cu o persoană percepută este studiul atracției. Iar atracția ca mecanism de percepție socială este considerată în trei aspecte: procesul de formare a atractivității unei alte persoane, rezultatul acestui proces, calitatea relațiilor. Iar rezultatul acestui mecanism este un tip special de atitudine socială față de o altă persoană, în care predomină componenta emoțională.

Percepția este o definiție în psihologie

Percepția - mecanisme și modele de percepție socială

Percepția este un fel de reflectare a lucrurilor și a situațiilor realității. Aici vârsta individului care percepe joacă un rol important. Percepția ajută la formarea unei imagini holistice a subiectului. În psihologie, acest fenomen vă permite să aflați cum vede o persoană situația și ce concluzii trage din comunicarea cu lumea exterioară.

Ce este percepția?

Percepția este o funcție cognitivă care ajută la modelarea percepției individuale asupra lumii. Percepția este o reflectare a unui fenomen sau a unui obiect, este un proces biologic de bază al psihicului uman. O astfel de funcție este dobândită prin organele de simț implicate în formarea unei imagini holistice personalizate a unui obiect. Afectează analizatorii printr-o serie întreagă de senzații provocate de percepție.

Percepția este un subiect popular al cercetării psihologice. Cu cuvinte simple, o astfel de reflectare a realității înseamnă înțelegere, cunoaștere, formarea în minte a unei imagini holistice a unui fenomen. Percepția nu poate exista fără senzații separate, dar este un proces esențial diferit. De exemplu, puteți doar să auzi sunete sau să ascultați cu atenție, puteți doar să vedeți sau să priviți, să observați intenționat.

Tipuri de percepție

În funcție de organele de percepție, percepția este:

1. Vizual. Mișcarea ochilor unei persoane este spasmodică, astfel o persoană prelucrează informațiile primite. Dar când se oprește, începe procesul de percepție vizuală. Acest tip de percepție este influențat de un stereotip dezvoltat anterior. De exemplu, dacă o persoană este obișnuită să răsfoie textul tot timpul cu ochii, îi va fi dificil în viitor să învețe cum să lucreze în profunzime materialul. S-ar putea să nu observe paragrafe mari de text și apoi, atunci când este întrebat, să răspundă că nu erau deloc în carte.
2. Tactil. Această funcție este responsabilă pentru reglarea, controlul și corectarea mișcărilor de lucru ale mâinilor. Acest tip de percepție se bazează pe senzații tactile, de temperatură și cinetice. Dar organul percepției în acest caz este mâna, care, cu ajutorul simțirii, ajută la recunoașterea trăsăturilor individuale ale obiectului.
3. Auditiv. În percepția auditivă umană, un loc important îl ocupă sistemele fonemice și ritmico-melodice. Urechea umană, spre deosebire de animal, este mult mai complexă, mai bogată și mai mobilă. O astfel de înțelegere implică în mod activ componenta motorie, dar o astfel de componentă este evidențiată ca un sistem separat separat. De exemplu, cântând cu o voce pentru audierea muzicală și pronunția pentru audierea vorbirii.

Pe lângă tipurile de percepție de mai sus, mai există două, în care informațiile sunt reflectate nu prin simțuri, ci prin înțelegere:

1. Spații, distanțe, distanțe, direcții ale obiectelor situate față de noi și unul față de celălalt.
2. Timpul este durata, viteza și succesiunea evenimentelor. Fiecare persoană are propriul ceas intern, care rareori coincide cu ritmul zilnic. Și pentru ca o persoană să poată percepe acest ritm, el folosește semne și analizoare externe suplimentare.

Legea percepției

Percepția este o reprezentare senzorială a unui obiect sau fenomen. Comunicarea ca percepție este un mecanism de început, deoarece orice proces de comunicare începe cu percepția oamenilor unii de către alții. Iar procesul de percepție, conform legilor percepției sociale, este construit sub forma unei judecăți asupra obiectului. Cunoscutul psiholog N.N. Lange a dezvoltat o lege specială a percepției, conform căreia percepția este o schimbare rapidă de la o anumită percepție generalizată a unui obiect la una mai concretă.

Percepția în filozofie

Percepția în filozofie este o înțelegere senzuală, o reflectare a lucrurilor din minte prin simțuri. Acest concept are mai multe categorii:

1. Percepția internă prin care o persoană este conștientă de locul în care îi sunt membrele, dacă stă sau stă în picioare, dacă este deprimată, înfometată sau obosită.
2. Percepția externă, pentru care se folosește vederea, auzul, atingerea, mirosul, gustul.
3. Percepție mixtă, care se manifestă prin emoție sau capriciu.

Ce este percepția în psihologie?

Percepția în psihologie este o funcție mentală a cunoașterii. Cu ajutorul unei astfel de percepții, o persoană își poate forma mental o imagine integrală a unui obiect. Cu alte cuvinte, o astfel de reflectare a realității este o afișare senzorială unică, care este formată din:

• motivare;
• instalatii;
• experienţă;
• caracteristicile personale ale perceptorului;
• cunoaşterea lumii prin prisma înţelegerii propriului „eu”.

percepția socială

Percepția socială este o înțelegere holistică a obiectelor sociale. Studiază modalitățile de comportament dintre oameni cu diferite niveluri de dezvoltare. Pentru a putea cunoaște și înțelege o altă persoană, există anumite mecanisme de percepție socială, acestea fiind prezentate:

• identificarea, atunci când o persoană începe să se comporte într-un mod în care, după părerea sa, interlocutorul său s-ar putea comporta;
• empatia, atunci când o persoană copiază starea emoțională a interlocutorului;
• atracție, care se manifestă sub formă de iubire sau prietenie;
• reflecție, când o persoană începe să se vadă prin ochii interlocutorului;
• stereotipuri, atunci când o persoană își percepe interlocutorul ca parte a oricărui grup social, comunitate;
• atribuirea cauzală, atunci când o persoană este înzestrată cu anumite calități în concordanță cu acțiunile sale.

Caracteristicile de gen ale percepției

Efectele perceptuale sunt anumite caracteristici care îi împiedică pe parteneri să se perceapă în mod adecvat. În știință, acestea sunt:

• primatul, care se manifestă la întâlnire;
• noutate, care se manifestă atunci când apar noi informații importante;
• un halou, care se manifestă atunci când calitățile pozitive sau negative ale unui partener sunt exagerate.

/ 18. Conceptul de percepție socială

Percepția socială este o percepție figurativă de către o persoană despre sine, despre alți oameni și despre fenomenele sociale ale lumii înconjurătoare. Imaginea există la nivel de sentimente (senzații, percepții, idei) și la nivel de gândire (concepte, judecăți, concluzii).

Termenul de „percepție socială” a fost introdus pentru prima dată de J. Bruner în 1947 și a fost înțeles ca determinarea socială a proceselor perceptive.

Percepția socială include percepția interpersonală (percepția unei persoane de către o persoană), care constă în percepția semnelor externe ale unei persoane, corelarea acestora cu calitățile personale, interpretarea și predicția acțiunilor viitoare. Ca sinonim în psihologia domestică, expresia „cunoașterea unei alte persoane” este adesea folosită, spune A. A. Bodalev. Folosirea unei astfel de expresii este justificată de includerea în procesul de percepție a altuia dintre caracteristicile sale comportamentale, formarea de idei despre intențiile, abilitățile, atitudinile celui perceput etc.

Procesul de percepție socială include două laturi: subiectivă (subiectul percepției este persoana care percepe) și obiectivă (obiectul percepției este persoana care este percepută). În cursul interacțiunii și comunicării, percepția socială devine reciprocă. În același timp, cunoașterea reciprocă vizează în primul rând înțelegerea acelor calități ale unui partener care sunt cele mai semnificative pentru participanții la comunicare la un moment dat.

Diferența de percepție socială: obiectele sociale nu sunt pasive și indiferente în raport cu subiectul percepției. Imaginile sociale au întotdeauna caracteristici semantice și evaluative. Interpretarea unei alte persoane sau a unui grup depinde de experiența socială anterioară a subiectului, de comportamentul obiectului, de sistemul de orientări valorice ale perceptorului și de alți factori.

Subiectul percepției poate fi fie un individ, fie un grup. Dacă un individ acţionează ca subiect, atunci el poate percepe:

1) un alt individ aparținând grupului său;

2) o altă persoană aparținând unui grup străin;

Dacă grupul acționează ca subiect al percepției, atunci, conform G. M. Andreeva, se adaugă următoarele:

1) percepția grupului asupra propriului membru;

2) perceperea de către un grup a unui reprezentant al altui grup;

3) percepția grupului despre sine;

4) perceperea de către grup în ansamblu a altui grup.

În grupuri, ideile individuale ale oamenilor unii despre ceilalți sunt încadrate în evaluări ale personalității de grup, care acționează în procesul de comunicare sub forma opiniei publice.

Alocați mecanismele percepției sociale - modalitățile prin care oamenii interpretează, înțeleg și evaluează o altă persoană. Cele mai comune mecanisme sunt următoarele: empatia, atracția, atribuirea cauzală, identificarea, reflecția socială.

IDENTIFICARE (Identificare; Identifizierang) - un proces psihologic în care o persoană se disimilează parțial sau complet de ea însăși (vezi asimilare). O proiecție inconștientă de către o persoană a lui însuși asupra altceva decât el însuși: o altă persoană, o afacere sau o locație. Cu alte cuvinte, este identificarea inconștientă a subiectului cu un alt subiect, grup, proces sau ideal. Este o parte importantă a dezvoltării normale. empatie - intelegerea starii emotionale a altei persoane, intelegerea emotiilor, sentimentelor si experientelor acesteia. În multe surse psihologice, empatia este identificată cu simpatie, empatie, simpatie. Acest lucru nu este în întregime adevărat, deoarece este posibil să înțelegeți starea emoțională a altei persoane, dar să nu o tratați cu simpatie și simpatie. Înțelegând bine părerile și sentimentele asociate altor persoane pe care nu le plac, o persoană acționează adesea contrar acestora. Un elev la o lecție, enervând un profesor neiubit, poate înțelege perfect starea emoțională a acestuia din urmă și poate folosi posibilitățile empatiei sale împotriva profesorului. Oamenii pe care îi numim manipulatori au foarte des o empatie bine dezvoltată și o folosesc în propriile lor scopuri, adesea egoiste. Subiectul este capabil să înțeleagă sensul experiențelor altuia deoarece el însuși a experimentat cândva aceleași stări emoționale. Cu toate acestea, dacă o persoană nu a experimentat niciodată astfel de sentimente, atunci este mult mai dificil pentru el să înțeleagă semnificația lor. Dacă un individ nu a experimentat niciodată afect, depresie sau apatie, atunci cel mai probabil nu va înțelege ce trăiește o altă persoană în această stare, deși poate avea anumite idei cognitive despre astfel de fenomene. Pentru a înțelege adevăratul sens al sentimentelor altuia, nu este suficient să ai reprezentări cognitive. Ai nevoie și de experiență personală. Prin urmare, empatia ca abilitatea de a înțelege starea emoțională a altei persoane se dezvoltă în procesul vieții și poate fi mai pronunțată la persoanele în vârstă. Este destul de firesc ca printre oamenii apropiați empatia unul față de celălalt să fie mai dezvoltată decât printre oamenii care s-au cunoscut relativ recent. Oamenii din culturi diferite pot avea puțină empatie unul pentru celălalt. În același timp, există oameni care au o perspectivă specială și sunt capabili să înțeleagă experiențele unei alte persoane chiar dacă încearcă să le ascundă cu atenție. Există unele tipuri de activități profesionale care necesită empatie dezvoltată, de exemplu, activități medicale, pedagogice, teatrale. Aproape orice activitate profesională din sfera „om – om” necesită dezvoltarea acestui mecanism de percepție.

Reflecția - în psihologia socială, reflecția este înțeleasă ca o imitație a raționamentului altei persoane. Mai des, reflecția este înțeleasă ca reflecție asupra acțiunilor tale mentale sau stărilor tale mentale. atracţie - o formă specială de percepție și cunoaștere a altei persoane, bazată pe formarea unui sentiment pozitiv stabil față de ea. Datorită sentimentelor pozitive de simpatie, afecțiune, prietenie, dragoste etc. între oameni există anumite relații care vă permit să vă cunoașteți mai profund. Conform expresiei figurative a reprezentantului psihologiei umaniste A. Maslow, astfel de sentimente ne permit să vedem o persoană „sub semnul eternității”, adică. vezi și înțelegi ce este mai bun și mai demn pe care îl are. Atractia ca mecanism de perceptie sociala este de obicei considerata sub trei aspecte: procesul de formare a atractivitatii altei persoane; rezultatul acestui proces; calitatea relatiei. Rezultatul acestui mecanism este un tip special de atitudine socială față de o altă persoană, în care predomină componenta emoțională. Atractia poate exista doar la nivelul relatiilor interpersonale individual-selective, caracterizate prin atasamentul reciproc al subiectilor lor. Probabil că există diverse motive pentru care tratăm unii oameni cu mai multă simpatie decât pe alții. Atașamentul emoțional poate apărea pe baza unor opinii comune, interese, orientări valorice sau ca o atitudine selectivă față de aspectul, comportamentul, trăsăturile de caracter speciale ale unei persoane etc. Este curios că astfel de relații îți permit să-l înțelegi mai bine pe celălalt. Cu un anumit grad de convenționalitate, putem spune că cu cât ne place mai mult o persoană, cu atât o cunoaștem mai mult și îi înțelegem mai bine acțiunile (cu excepția cazului în care, desigur, vorbim despre forme patologice de atașament). Atracția este semnificativă și în relațiile de afaceri. Prin urmare, majoritatea psihologilor de afaceri recomandă profesioniștilor în comunicarea interpersonală să exprime cea mai pozitivă atitudine față de clienți, chiar dacă nu le plac cu adevărat. Bunăvoința exprimată în exterior are efectul opus - atitudinea se poate schimba într-adevăr într-una pozitivă. Astfel, specialistul formează în sine un mecanism suplimentar de percepție socială, care face posibilă obținerea mai multor informații despre o persoană. Cu toate acestea, trebuie amintit că exprimarea excesivă și artificială a bucuriei nu formează atât de mult o atracție, cât distruge încrederea oamenilor. O atitudine prietenoasă nu poate fi exprimată întotdeauna printr-un zâmbet, mai ales dacă pare fals și prea stabil. Deci, un prezentator TV care zâmbește timp de o oră și jumătate este puțin probabil să atragă simpatia telespectatorilor. ^ Mecanismul de atribuire cauzală asociate cu atribuirea cauzelor comportamentului unei persoane. Fiecare persoană are propriile presupuneri despre motivul pentru care individul perceput se comportă într-un anumit fel. Atunci când atribuie anumite cauze ale comportamentului altuia, observatorul face acest lucru fie pe baza asemănării comportamentului său cu un chip sau imagine familiară a unei persoane, fie pe baza unei analize a propriilor motive presupuse într-o astfel de situație. Aici funcționează principiul analogiei, asemănării cu deja familiar sau același. Este curios că atribuirea cauzală poate „funcționa” chiar și atunci când analogia este trasă cu o persoană care nu există și nu a existat niciodată cu adevărat, dar este prezentă în ideile observatorului, de exemplu, cu o imagine artistică (imaginea unui erou). dintr-o carte sau film). Fiecare persoană are un număr mare de idei despre alți oameni și imagini, care s-au format nu numai ca urmare a întâlnirilor cu anumite persoane, ci și sub influența diferitelor surse artistice. La nivel subconștient, aceste imagini ocupă „poziții egale” cu imaginile unor oameni care există cu adevărat sau au existat cu adevărat. Mecanismul de atribuire cauzală este asociat cu unele aspecte ale autopercepției individului care îl percepe și evaluează pe celălalt. Deci, dacă subiectul a atribuit altuia trăsături negative și motivele manifestării lor, atunci cel mai probabil se va evalua pe sine prin contrast ca purtător de trăsături pozitive. Uneori, persoanele cu stima de sine scăzută manifestă o criticitate excesivă față de ceilalți, creând astfel un fel de fundal social negativ perceput subiectiv, față de care, după cum cred ei, arată destul de decent. De fapt, acestea sunt doar senzații subiective care apar ca mecanism de apărare psihologică. La nivelul stratificării sociale, astfel de relații intergrupale precum alegerea unui extragrup și strategia creativității sociale sunt, desigur, însoțite de acțiunea de atribuire cauzală. T. Shibutani a vorbit despre măsura criticității și bunăvoinței, pe care este indicat să o respectați în raport cu ceilalți. La urma urmei, fiecare persoană are trăsături pozitive și negative, precum și caracteristici comportamentale datorită ambivalenței sale ca individ, personalitate și subiect de activitate. În plus, aceleași calități sunt evaluate diferit în situații diferite. Atribuirea cauzelor comportamentului poate avea loc ținând cont de exterioritatea și interioritatea atât a celui care atribuie, cât și a celui căruia îi atribuie. Dacă observatorul este predominant extern, atunci cauzele comportamentului individului pe care îl percepe vor fi văzute de el în circumstanțe externe. Dacă este internă, atunci interpretarea comportamentului celorlalți va fi asociată cu motive interne, individuale și personale. Știind în ce privințe un individ este un extern și în ce privințe unul intern, se pot determina și unele trăsături ale interpretării sale a cauzelor comportamentului altor persoane. Percepția unei persoane depinde și de capacitatea sa de a se pune în locul altuia, de a se identifica cu el. În acest caz, procesul de cunoaștere a celuilalt va decurge cu mai mult succes (dacă există temeiuri substanțiale pentru identificarea corespunzătoare). Procesul și rezultatul unei astfel de identificări se numește identificare. Identificare ca fenomen socio-psihologic este considerat de știința modernă foarte des și în contexte atât de diferite încât este necesar să se stipuleze în mod specific trăsăturile acestui fenomen ca mecanism de percepție socială. Sub acest aspect, identificarea este similară cu empatia, totuși, empatia poate fi considerată ca o identificare emoțională a subiectului de observație, care este posibilă pe baza experienței trecute sau prezente a unor astfel de experiențe. În ceea ce privește identificarea, aici are loc într-o măsură mai mare identificarea intelectuală, ale cărei rezultate sunt cu atât mai reușite, cu atât observatorul a determinat mai exact nivelul intelectual al celui pe care îl percepe. Activitatea profesională a unor specialiști este asociată cu nevoia de identificare, precum munca unui investigator sau a unui profesor, care a fost descrisă în repetate rânduri în psihologia juridică și a educației. Eroarea de identificare cu o evaluare incorectă a nivelului intelectual al altei persoane poate duce la rezultate profesionale negative. Deci, un profesor care supraestimează sau subestimează nivelul intelectual al elevilor săi nu va putea evalua corect relația dintre abilitățile reale și potențiale ale elevilor în procesul de învățare. Trebuie remarcat faptul că cuvântul „identificare” în psihologie înseamnă o serie de fenomene care nu sunt identice între ele: procesul de comparare a obiectelor pe baza unor trăsături esențiale (în psihologia cognitivă), procesul inconștient de identificare a celor dragi și mecanismul de apărare psihologică (în conceptele psihanalitice), unul din mecanismele de socializare etc. În sens larg, identificarea ca mecanism de percepție socială, combinată cu empatia, este un proces de înțelegere, de vedere pe celălalt, de înțelegere a semnificațiilor personale ale activității celuilalt, desfășurat prin identificare directă sau o încercare de a se pune în sine. locul celuilalt. Percepând și interpretând lumea înconjurătoare și alți oameni, o persoană se percepe și se interpretează pe sine, propriile acțiuni și motive. Procesul și rezultatul autopercepției unei persoane într-un context social se numește reflecție socială. Ca mecanism de percepție socială, reflecția socială înseamnă înțelegerea de către subiect a propriilor caracteristici individuale și a modului în care acestea se manifestă în comportamentul extern; conștientizarea modului în care este perceput de alți oameni. Nu trebuie gândit că oamenii sunt capabili să se perceapă mai adecvat decât cei din jur. Așadar, într-o situație în care există posibilitatea de a te privi din exterior - într-o fotografie sau într-un film, mulți rămân foarte nemulțumiți de impresia făcută în felul lor. Acest lucru se datorează faptului că oamenii au o imagine oarecum distorsionată despre ei înșiși. Ideile distorsionate privesc chiar aspectul persoanei care percepe, ca să nu mai vorbim de manifestările sociale ale stării interne.

Percepţie

Procesul de percepție de către o persoană a altuia este o componentă obligatorie a comunicării și este ceea ce se numește percepție. Latura perceptivă a comunicării explică percepția și înțelegerea altei persoane și a sinelui, stabilirea înțelegerii și interacțiunii reciproce pe această bază. În percepție, un rol important este acordat instalării în comunicare. Adesea, formarea primei impresii a unui străin depinde de caracteristica care i se oferă. Și apoi în ea, în funcție de atitudine, unii vor găsi trăsături pozitive, alții - negative. În percepție, este posibil erori de percepție, motivele pentru care pot fi:

♦ efect de halou- informațiile primite despre o persoană înainte de comunicarea directă cu aceasta, formează o idee părtinitoare despre ea chiar înainte de percepția sa;

♦ efect de „noutate”.- atunci când percepe un străin, informația primară despre el (așa-numita primă impresie) pare adesea să fie cea mai semnificativă;

♦ efect de stereotip- apare din cauza informațiilor insuficiente despre o persoană și există sub forma unei anumite imagini stabile.

În procesul de percepție, nu are loc doar percepția reciprocă, ci se naște o întreagă gamă de sentimente, apar relații emoționale, al căror mecanism de formare este studiat prin atracție.

Atracția este apariția, atunci când o persoană este percepută de o persoană, a atractivității unuia dintre ei pentru altul. Există câteva moduri pe care le puteți folosi pentru a crea o atracție:

recepție „nume propriu”

atunci când comunicați, mai des referiți-vă la un partener prin nume și patronim, deoarece un astfel de apel servește ca indicator al atenției și evocă inconștient emoții pozitive;

recepție „oglinda sufletului”

o expresie facială prietenoasă, un zâmbet atunci când comunici semnalează relații de prietenie și bune intenții;

recepție „cuvinte de aur”

nu vă zgâriți în timpul comunicării cu complimente, laude, de care orice persoană are nevoie;

tehnica pacientului ascultător

să poți asculta cu interes și răbdare interlocutorul tău, să-l lași să vorbească;

recepție „informații preliminare”

atunci când comunici, folosește cunoștințele despre interlocutorul tău (caracter, temperament, hobby-uri, stare civilă etc.).

procese perceptuale. Concept, proprietăți ale percepției

Percepția este o reflectare a obiectelor și fenomenelor, situații integrale ale lumii obiective în totalitatea proprietăților și părților lor cu impactul lor direct asupra simțurilor.

Percepția se bazează pe senzații, dar percepția nu se reduce la suma senzațiilor.

Fără senzație, percepția este imposibilă. Cu toate acestea, pe lângă senzații, percepția include experiența umană trecută sub formă de idei și cunoștințe.

În funcție de ce analizor joacă rolul predominant în percepție, există perceptia vizuala, auditiva, tactila, kinestezica, olfactiva si gustativa. Spre deosebire de senzații, imaginile percepției apar de obicei ca urmare a muncii mai multor analizatori. Tipurile complexe de percepții includ, de exemplu, percepția spațiului și percepția timpului. Percepând spațiul, adică distanța obiectelor față de noi și unul față de celălalt, formă și dimensiune, o persoană se bazează atât pe senzații vizuale, cât și pe senzații auditive, cutanate și motorii.

În percepția timpului, pe lângă senzațiile auditive și vizuale, un rol important joacă și senzațiile motorii și interne, organice.

Prin puterea sunetului tunetului, determinăm distanța care ne desparte de furtuna care se apropie, cu ajutorul atingerii, cu ochii închiși, putem determina forma unui obiect. La persoanele cu vedere normală, senzațiile auditive și tactile joacă un rol similar în percepția spațiului. Dar aceste senzații au o importanță primordială pentru persoanele lipsite de vedere.

Sub percepția timpului se înțelege procesul de reflectare a duratei și succesiunii evenimentelor care au loc în lumea obiectivă. Doar intervale de timp foarte scurte se pretează la percepție directă. Când vorbim de perioade mai lungi de timp, este mai corect să vorbim nu despre percepție, ci despre ideea de timp.

Realitatea înconjurătoare este percepută nu de anumite organe de simț, ci de o persoană de un anumit gen și vârstă, cu propriile sale interese, opinii, orientare a personalității, experiență de viață etc. Ochiul, urechea, mâna și alte organe de simț oferă doar proces de percepție, care depinde de personalitatea caracteristicilor mentale.

Modele de percepție

Principalele modele de percepție:

dependență de instalare, subiectivitate,

Procesul de percepție nu se limitează la izolarea unui anumit grup de senzații și combinarea lor într-o imagine holistică; implică și recunoașterea imaginii, compararea acesteia cu urmele memoriei, înțelegerii și înțelegerii (mai ales atunci când sunt percepute obiecte simbolice, semne, text etc.).

Toate acestea necesită implicarea experienței trecute, în legătură cu care se obișnuiește să se vorbească despre o proprietate specială a conștiinței - apercepția, adică. dependența unei percepții clare a oricărui conținut de impresiile trecute și cunoștințele acumulate Datorită unei astfel de conexiuni între impresiile actuale și trecute, este posibilă asimilarea de noi informații senzoriale, includerea de noi imagini ale percepției în sistemul experienței umane. Prin urmare, o percepție clară și conștientă a lumii înconjurătoare este imposibilă fără participarea memoriei și a gândirii.

Percepția este asociată cu categorizarea, procesul mental de atribuire a unui singur obiect sau eveniment unei anumite clase. Cu alte cuvinte, orice obiect este perceput nu ca o singularitate și dat imediat, ci ca un reprezentant al unei clase generalizate de fenomene. Mai mult, caracteristicile specifice acestei clase sunt transferate automat obiectului perceput. Relația percepției cu categorizarea indică medierea proceselor perceptive de către experiența socială a individului și a factorilor culturali.

O trăsătură caracteristică a percepției umane este că imaginile sale sunt sintetizate folosind vorbirea. (medierea verbală), pe baza structurilor semantice ale limbajului natural. Datorită desemnării verbale (verbale), devine posibilă abstractizarea și generalizarea proprietăților particulare ale obiectelor.

În studiile unui număr de psihologi experimentali proeminenți (inițial G. Müller, T. Schumann, L. Lange, mai târziu - D.N. Uznadze și adepții săi), s-a remarcat că percepția depinde în mare măsură de atitudine, definită ca o stare integrală a subiectul, nerealizat pe deplin de el și sugerând în același timp „o tendință particulară la anumite conținuturi ale conștiinței” sau o pregătire preliminară de a percepe, simți și reacționa la ceva într-un anumit mod sub influența experienței trecute și a factorilor motivaționali.

În același timp, subiectivitatea sa ar trebui atribuită principalelor modele de percepție: oamenii percep aceleași informații în mod diferit, subiectiv, de exemplu. în funcție de interesele, cunoștințele, nevoile, abilitățile, scopurile activității și alți factori subiectivi. Dependența percepției de conținutul vieții mentale a unei persoane și de caracteristicile personalității sale este, de asemenea, asociată cu conceptul fundamental de apercepție.

Conform postulatelor psihologiei gestaltiste, percepția se bazează pe principiul izomorfismului, adică pe asemănarea structurală a imaginii perceptive formate cu obiectul perceput.

Legile percepţiei (după M. Wertheimer).

Efect de similitudine. - Figuri similare în unele elemente (culoare, mărime, formă etc., sunt combinate și grupate în percepție).

Efectul de proximitate. - Piesele apropiate se adună de obicei împreună.

Factorul „soartă comună”. - Cifrele pot fi unite prin natura generală a modificărilor observate în ele.

Factorul „Continuare bună”. - Din două linii care se intersectează sau tangente, alegeți linii cu curbură mai mică.

Factorul de închidere - Cifrele închise sunt percepute mai bine.

Factor de grupare fără urmă - Mai multe figuri încearcă să se grupeze în așa fel încât să nu mai rămână o singură figură.

O persoană este înconjurată de o lume întreagă, pe care o percepe cu diverse simțuri. Mai multe analizoare care sunt date fiziologic unei persoane ne permit să percepem lumea în toată diversitatea ei. Aceasta se numește percepție, care are propriile efecte și mecanisme. Ceea ce este unic este că, în timpul percepției, o persoană face ceva din exterior o parte din sine.

Cum are loc procesul de percepție?

Imaginați-vă o situație: un străin se uită la tine în stradă. Ce faci de obicei într-o astfel de situație? Care sunt gandurile tale? Unii oameni se întorc pentru că sunt stânjeniți. Alții încep să se holbeze pentru că se simt amenințați. Alții îl întreabă pe un străin de ce se uită la ei, pentru că li se pare că vor ceva de la ei. Fiecare persoană va reacționa diferit. Dar ce se întâmplă în lumea reală?

De fapt, doar o persoană se uită la cealaltă și atât. Poate că această persoană se gândea doar la ceva propriu, din cauza căruia ochii i s-au oprit asupra ta. Și deja ai reușit să te gândești la ceva al tău (că el te consideră, amenință, vrea ceva).

Observați că voi înșivă inventați de ce se uită la tine, de ce nu zâmbesc, de ce nu salută etc. Deși, de fapt, motivul poate fi inocent și simplu. Și te-ai gândit deja!

Aceasta duce la concluzia că nu este necesară evaluarea lumii exterioare. Ei se uită la tine, lasă-i să se uite la tine. Ei nu te salută, lasă-i să nu te salute. Ei râd lângă tine, lasă-i să râdă. Nu reacționa pentru că nu joacă niciun rol în viața ta. Este cu adevărat important pentru tine să se uite la tine și să spună de ce o fac? Vei învăța sensul vieții din asta sau vor apărea sume mari de bani în buzunar? Nu este nevoie să evaluăm lumea exterioară. Nu ai salutat, și ce? Continuă să trăiești și să te bucuri de existența ta și de tot ceea ce contează cu adevărat pentru tine.

Nu reacționați la lucruri mărunte, pentru că starea de spirit este ușor de stricat, dar a fi fericit este mult mai dificil. Deci, nu-ți strica starea de spirit crezând că întreaga lume este împotriva ta. Este mai bine să nu te gândești la nimic, ci doar să fii pe propriul tău val și să te gândești la propriile tale treburi și griji.

Ce este percepția?

Percepția nu este doar percepția lumii înconjurătoare, ci și interpretarea acesteia. Puteți acorda atenție faptului că fiecare persoană evaluează o anumită situație în felul său. Dacă vezi un copil care plânge pe stradă, atunci oamenii vor evalua diferit ceea ce se întâmplă:

• Unii vor spune că este pierdut.
• Alții vor începe să argumenteze că copilul este speriat.
• Alții ar putea crede că copilul a marcat un picior.
• Alții vor argumenta că copilul o cheamă pe mama în acest fel.

Practic, copilul doar plânge. Iar motivele plânsului său și situația actuală sunt deja adăugate de oameni.

În psihologie, percepția se referă la cunoașterea senzorială a lumii înconjurătoare. Acest lucru se întâmplă la nivel de fiziologie, când o persoană simte anumite manifestări ale lumii înconjurătoare, precum și la nivel de emoții, când include analiză și tragerea de concluzii.

Lumea înconjurătoare este percepută ca un întreg prin percepție. Acest lucru permite unei persoane să o studieze, să o separe de alte obiecte, să descopere anumite informații, să tragă concluzii etc.

percepția socială

O persoană participă activ la viața altor oameni. Societatea este construită pe relații dintre oameni, care ar trebui să fie prietenoase și respectuoase. Cu toate acestea, se poate observa că nu toți oamenii sunt buni și buni unii cu alții. Care este motivul? Aici ar trebui să considerăm un astfel de fenomen ca percepția socială.

Acest concept este înțeles ca stabilirea unor astfel de relații între oameni, care se bazează pe propriile evaluări reciproce.

• Cum îl percepe unul pe celălalt?
• Cum sunt evaluate acțiunile, gesturile, caracterul interlocutorului?
• Cum are loc procesul de interacțiune între indivizi?
• Ce emoții și sentimente trezește interlocutorul unei persoane?

Acestea și multe alte criterii afectează modul în care oamenii vor construi relații între ei în viitor.

Aproape toți oamenii dau note. Sunt negative și pozitive, deoarece individul împarte lumea din jurul său în bune și rele. Dacă îi place ceva, atunci dă o evaluare pozitivă; daca ceva nu este placut, atunci pune o evaluare negativa. Pare a fi ca un joc distractiv, întrucât ai voie să dai „pro” și „contra” tot ceea ce te înconjoară. Nu mi-a plăcut - „minus”, mi-a plăcut - „plus”. Și nimeni nu te va condamna pentru asta, nu te va umili dacă evaluarea ta nu rănește mândria cuiva.

Dar în acest joc captivant există o capcană pe care înotătorul nu o observă, punând pe toată lumea la scor. Evaluările negative și pozitive nu vorbesc doar despre modul în care o persoană se raportează la un partener, un lucru, un fenomen, un animal și așa mai departe. Evaluările negative și pozitive nu doar cresc sau scad ratingul a ceva. Acest joc captivant îi spune și persoanei însuși, care dă estimări, ce va face și ce nu se va întâmpla.

Când evaluezi ceva pozitiv, îți dai „lumină verde” și mergi mai departe, sau „lumină roșie” și te îndepărtezi de ceva în cazul unui rating negativ. Cu alte cuvinte, cu aprecierile tale, îți spui: „Da, o voi lua... o voi face... voi comunica cu el...” sau „Nu, nu vreau asta . ... nu vreau sa-l mai vad... nu-mi pasă deloc..." Dar cine știe ce și în ce situații este util pentru tine? Până nu încerci, nu vei ști. Și cu evaluările tale, încetinește-te pe calea dezvoltării, încercărilor și câștigării de experiență.

Este foarte ușor să acordați cuiva sau ceva o evaluare pozitivă sau negativă. Evaluarea este unul dintre lucrurile fascinante pe care le poate face o persoană, mai ales dacă este într-o dispoziție proastă. A evaluat întreaga lume cu cuvinte negative - și nu te simți atât de rău, nici atât de umilit. Dar, la urma urmei, tocmai cu aceste evaluări îți dai lumină „verde” sau „roșie” pentru a merge sau a nu merge, a lua sau a nu lua, a face sau a nu face. Cu propriile evaluări, tu însuți stabilești limite care nu există deloc în natură.

Au făcut o evaluare negativă - au construit un fel de zid între ei și cei cărora sau ce le pui un „minus”. Și dintr-o dată este exact ceea ce ai nevoie pentru fericire? Poate că această persoană te poate ajuta să ai mai mult succes? Și i-ai dat un rating negativ doar pentru că a intrat cu pantofi rupti.

Fii atent la ce și pe cine evaluezi. Cea mai ideală opțiune este să scapi de toate evaluările. De ce să construiești bariere pentru tine? La urma urmei, poți să mergi oriunde și să faci orice. Așa că începe să trăiești o viață mai liberă, lăsând procesul de a judeca lumea din jurul tău în seama altor oameni.

Astfel, percepția socială include:

1. Percepția individuală a ceea ce se întâmplă.
2. Interpretare personală a ceea ce se întâmplă și se așteaptă.
3. Planificarea propriului comportament.
4. Evaluarea emoțională.

Percepția socială se realizează exclusiv în interacțiunea unei persoane cu oamenii, care include prejudecăți personale, atitudini, emoții emergente etc.

Mecanisme de percepție socială

În procesul percepției sociale sunt implicate mecanisme care fac acest proces complet:

• Identificare. O persoană se pune în locul interlocutorului pentru a-și înțelege emoțiile, motivele, motivele. Aici, o persoană pornește de la propriile idei despre cum ar acționa interlocutorul și ce ar simți interlocutorul într-o situație dată.
• Stereotiparea. Evaluarea unei persoane în funcție de grupul de oameni căruia i se poate atribui. Aici scorurile se bazează pe:

1. Vârstă.
2. Semi.
3. Profesii.
4. Situația financiară etc.

• . Persoana empatizează cu interlocutorul. Prin capturarea stării emoționale a altuia, poți înțelege în ce stare se află.
• atribuirea cauzală. O persoană este înzestrată cu calități pe care le manifestă în acțiunile sale. Se încearcă să se afle motivele comportamentului său. Există tipuri:

1. Personal - motivul constă în persoana însăși.
2. Obiectiv - cauza este obiectul asupra căruia sunt direcționate acțiunile.
3. Circumstanțiale - motivele stau în condițiile în care a fost efectuată acțiunea.

• Reflecţie. Cunoaște-te prin intermediul unei alte persoane. De obicei, o persoană le impune celorlalți acele calități pe care el însuși le posedă.
• . O persoană experimentează anumite sentimente stabile în relație cu un partener.

Efectele percepției sociale

Pe baza evaluării personalităților celuilalt, apar relații interpersonale. Cu toate acestea, aici se formează stereotipuri care duc la efectele percepției sociale:

• Efectul de primat este ideile despre o persoană în momentul întâlnirii cu ea pe baza datelor disponibile: haine, aspect, zvonuri despre ea etc.
• Efectul de noutate este apariția unor noi informații care corectează sau elimină complet ceea ce o persoană credea despre un partener. Există adesea o schimbare în relația dintre oameni.
• Efectul de halou este păstrarea opiniei cuiva, în ciuda a ceea ce spun alții despre o persoană. În același timp, calitățile unui partener sunt adesea exagerate sau minimalizate. O persoană este mai obișnuită să se țină de o opinie formată decât să o schimbe pe baza unor date și experiențe noi.
• Efectul de proiecție este atribuirea unor calități personale unui partener, îmbunătățindu-l sau înrăutățindu-l. Dacă partenerul este evaluat pozitiv, atunci i se atribuie calități personale pozitive, dacă în mod negativ - deficiențe.
• Efectul erorii medii este neutralizarea calităților altei persoane, dacă nu se ia decizia finală cum să o trateze. Caracteristicile pronunțate sunt mediate.

Care este rezultatul percepției?

O persoană percepe lumea nu numai cu simțurile, ci și cu emoțiile, gândurile, credințele și dorințele sale. Toate acestea creează o percepție, pe baza căreia o persoană își formează atitudinea față de oameni, lucruri, evenimente etc. Ce oferă percepția în cele din urmă? Atitudinea unei persoane pe baza căreia se creează o viziune asupra lumii.

O persoană crede că viața lui nu depinde în niciun fel de caracterul sau viziunea asupra lumii pe care o are. Cu toate acestea, aceasta este o opinie eronată, deoarece tot ceea ce are o persoană este interconectat.

Viața unei persoane este alcătuită din deciziile pe care le ia și acțiunile pe care le efectuează în fiecare zi (aceasta poate fi numită formarea destinului). Concluziile și acțiunile se bazează pe ce fel de caracter are o persoană, iar el, la rândul său, se formează datorită tipului de gândire, viziune asupra lumii și valori pe care individul le deține. Rezultă că pentru a-și forma destinul fericit, o persoană trebuie să aibă un anumit tip de gândire (viziune asupra lumii), care va influența dezvoltarea caracterului său, care se va manifesta sub forma deciziilor luate și a acțiunilor întreprinse.

Totul depinde de ceea ce crezi. Nu e de mirare că înțelepții spun că viața începe cu un gând, pentru că în curând se întruchipează în lumea reală. Te-ai gândit – și asta ți-a influențat caracterul, ceea ce ți-a permis sau nu ți-a permis să comiți cutare sau cutare faptă, ceea ce a dus la consecințe specifice. Ce crezi, poate o persoană care este pasivă prin natură să obțină bogăție? Poate o persoană care mănâncă mai mult decât normal să slăbească?

Gândurile tale împing pentru anumite acțiuni, dar în virtutea naturii tale le faci sau nu. Oricare dintre acțiunile sau inacțiunile tale duce la anumite rezultate și, în general, aceasta modelează viața pe care o trăiești sau pe care o vei trăi. Prin urmare, destinul este format de omul însuși! În fiecare zi ia decizii, realizează acțiuni specifice, care duc la anumite rezultate, cu care o persoană trăiește apoi. Deși ar fi putut trăi cu cu totul alte consecințe dacă ar fi întreprins alte acțiuni și ar fi făcut alte concluzii.

Există așa ceva ca percepția socială, care în latină (perceptio), înseamnă „percepție”. În legătură cu psihologia societății, se ia în considerare modul în care o persoană vede situația, ce concluzii trage. Și, cel mai important, psihologii notează la ce acțiuni ar trebui să se aștepte de la un individ sau acel individ care aparținea unui anumit grup de oameni cu gânduri similare.

Percepția socială este caracterizată de următoarele funcții:

• Cunoașterea de sine;
• Cunoașterea interlocutorului, partenerului;
• Stabilirea de contacte în echipă în procesul de activități comune;
• Stabilirea unui microclimat pozitiv.

Percepția socială studiază modurile de comportament dintre indivizi cu niveluri diferite de dezvoltare, dar aparținând aceleiași societăți, colectiv. Reacțiile comportamentale se formează pe baza stereotipurilor sociale, a căror cunoaștere explică modelele de comunicare.

Există două aspecte ale percepției sociale în studiul proceselor de compatibilitate psihologică. Acestea sunt următoarele întrebări:

• Studiul caracteristicilor sociale și psihologice ale unui subiect și obiect individual de percepție;
• Analiza mecanismului de comunicare interpersonală.

Pentru a asigura cunoașterea și înțelegerea altei persoane, precum și a sinelui în procesul de comunicare, există mecanisme speciale de percepție socială care permit realizarea de predicții despre acțiunile partenerilor de comunicare.

Mecanisme de percepție socială

Instrumentele utilizate de percepția socială asigură stabilirea comunicării între indivizi și constau în următoarele concepte:

• Identificare;
• empatie;
• Atracţie;
• Reflecţie;
• Stereotiparea;
• atribuirea cauzală.

Metoda de identificare constă în faptul că psihologul încearcă să se pună în locul interlocutorului. Pentru a cunoaște o persoană, este necesar să-i înveți scara de valori, normele de comportament, obiceiurile și preferințele gustative. Conform acestei metode de percepție socială, o persoană se comportă într-un mod în care, în opinia sa, interlocutorul ar putea să se comporte.

Empatia este empatie pentru o altă persoană. Copierea stării emoționale a interlocutorului. Doar găsind un răspuns emoțional, vă puteți face o idee corectă despre ceea ce se întâmplă în sufletul interlocutorului.

Atracția (atracția) în conceptul de percepție socială este considerată ca o formă specială de cunoaștere a unui partener cu un sentiment stabil format pentru el. Această înțelegere poate lua forma prieteniei sau iubirii.

Reflecția este conștientizarea de sine în ochii interlocutorului. Când conduce o conversație, o persoană, parcă, se vede pe sine din partea unui partener. Ce crede celălalt despre el și ce calități îl înzestrează. Cunoașterea de sine în conceptul de percepție socială este imposibilă fără deschidere către alți oameni.

Atribuire cauzală din cuvintele „cauză” - cauză și „atribut” - etichetă. O persoană este înzestrată cu calități în funcție de acțiunile sale. Percepția socială definește următoarele tipuri de atribuire cauzală:

• Personal - când motivul provine de la persoana care a săvârșit cutare sau cutare faptă;
• Obiectiv - dacă cauza faptei a fost obiectul (subiectul) către care s-a îndreptat cutare sau cutare acțiune;
• Circumstanțial - condițiile în care a fost efectuat un anumit act.

În procesul cercetării, conform percepției sociale, au fost identificate tipare care afectează formarea atribuirii cauzale. De regulă, o persoană își atribuie succesul numai lui, iar eșecul altora sau circumstanțe care, din păcate, nu sunt în favoarea lui. La determinarea gravității unei acțiuni îndreptate împotriva unei persoane, victima ignoră obiectul și atribuția cauzală circumstanțială, luând în considerare doar componenta personală. Un rol important în percepție îl joacă instalarea unei persoane, sau informația cu privire la subiectul perceput. Acest lucru a fost dovedit de experimentul lui Bodalev, care a arătat o fotografie a aceleiași persoane la două grupuri sociale diferite. Unii spuneau că înaintea lor a fost un criminal notoriu, alții l-au definit drept cel mai mare om de știință.

Un stereotip social este percepția unui interlocutor bazată pe experiența personală de viață. Dacă o persoană aparține oricărui grup social, este percepută ca parte a unei anumite comunități, cu toate calitățile acesteia. Un funcționar este perceput diferit de un instalator. Percepția socială împărtășește următoarele tipuri de stereotipuri:

• etnic;
• Profesional;
• Gen;
• Vârstă.

Atunci când oamenii din diferite grupuri sociale comunică, pot apărea contradicții, care sunt netezite la rezolvarea problemelor comune.

Efectele percepției sociale

Pe baza stereotipurilor se formează percepția interpersonală, în care se determină următoarele efecte:

• primatul;
• Noutati;
• Aura.

Efectul primatului în percepția socială se manifestă la prima cunoaștere. Evaluarea unei persoane se bazează pe informațiile primite anterior.

Efectul de noutate începe să opereze atunci când apar informații complet noi, care sunt considerate cele mai importante.

Efectul de halo se manifestă prin exagerarea calităților pozitive sau, dimpotrivă, negative ale unui partener. Acest lucru nu ține cont de alte argumente și abilități. Într-un cuvânt, „un maestru, el este un maestru în toate”.

Percepția socială pedagogică

Percepția profesorului de către elevi este determinată de relația din cadrul procesului educațional. Fiecare profesor este important pentru opinia care îi formează personalitatea în ochii elevilor. Deci percepția socială pedagogică determină statutul profesorului, modul său de viață. Toate acestea afectează crearea autorității, sau absența acesteia, care afectează inevitabil calitatea educației.

Capacitatea de a găsi un limbaj comun cu oameni inițial inegali din punct de vedere social, fără a pierde simțul distanței rezonabile, mărturisește talentul pedagogic al profesorului.

Percepția este un fel de reflectare a lucrurilor și a situațiilor realității. Aici vârsta individului care percepe joacă un rol important. Percepția ajută la formarea unei imagini holistice a subiectului. În psihologie, acest fenomen vă permite să aflați cum vede o persoană situația și ce concluzii trage din comunicarea cu lumea exterioară.

Ce este percepția?

Percepția este o funcție cognitivă care ajută la modelarea percepției individuale asupra lumii. Percepția este o reflectare a unui fenomen sau a unui obiect, este un proces biologic de bază al psihicului uman. O astfel de funcție este dobândită prin organele de simț implicate în formarea unei imagini holistice personalizate a unui obiect. Afectează analizatorii printr-o serie întreagă de senzații provocate de percepție.

Percepția este un subiect popular al cercetării psihologice. Cu cuvinte simple, o astfel de reflectare a realității înseamnă înțelegere, cunoaștere, formarea în minte a unei imagini holistice a unui fenomen. Percepția nu poate exista fără senzații separate, dar este un proces esențial diferit. De exemplu, puteți doar să auzi sunete sau să ascultați cu atenție, puteți doar să vedeți sau să priviți, să observați intenționat.

Tipuri de percepție

În funcție de organele de percepție, percepția este:

1. vizual. Mișcarea ochilor unei persoane este spasmodică, astfel o persoană prelucrează informațiile primite. Dar când se oprește, începe procesul de percepție vizuală. Acest tip de percepție este influențat de un stereotip dezvoltat anterior. De exemplu, dacă o persoană este obișnuită să răsfoie textul tot timpul cu ochii, îi va fi dificil în viitor să învețe cum să lucreze în profunzime materialul. S-ar putea să nu observe paragrafe mari de text și apoi, atunci când este întrebat, să răspundă că nu erau deloc în carte.
2. tactil. Această funcție este responsabilă pentru reglarea, controlul și corectarea mișcărilor de lucru ale mâinilor. Acest tip de percepție se bazează pe senzații tactile, de temperatură și cinetice. Dar organul percepției în acest caz este mâna, care, cu ajutorul simțirii, ajută la recunoașterea trăsăturilor individuale ale obiectului.
3. Auditiv. În percepția auditivă umană, un loc important îl ocupă sistemele fonemice și ritmico-melodice. Urechea umană, spre deosebire de animal, este mult mai complexă, mai bogată și mai mobilă. O astfel de înțelegere implică în mod activ componenta motorie, dar o astfel de componentă este evidențiată ca un sistem separat separat. De exemplu, cântând cu o voce pentru audierea muzicală și pronunția pentru audierea vorbirii.

Pe lângă tipurile de percepție de mai sus, mai există două, în care informațiile sunt reflectate nu prin simțuri, ci prin înțelegere:

1. Spații, distanțe, distanțe, direcții ale obiectelor situate față de noi și unul față de celălalt.
2. Timpul este durata, viteza și succesiunea evenimentelor. Fiecare persoană are propriul ceas intern, care rareori coincide cu ritmul zilnic. Și pentru ca o persoană să poată percepe acest ritm, el folosește semne și analizoare externe suplimentare.

Legea percepției

Percepția este o reprezentare senzorială a unui obiect sau fenomen. Comunicarea ca percepție este un mecanism de început, deoarece orice proces de comunicare începe cu percepția oamenilor unii de către alții. Iar procesul de percepție, conform legilor percepției sociale, este construit sub forma unei judecăți asupra obiectului. Cunoscutul psiholog N.N. Lange a dezvoltat o lege specială a percepției, conform căreia percepția este o schimbare rapidă de la o anumită percepție generalizată a unui obiect la una mai concretă.

Percepția în filozofie

Percepția în filozofie este o înțelegere senzuală, o reflectare a lucrurilor din minte prin simțuri. Acest concept are mai multe categorii:

1. Percepția internă prin care o persoană este conștientă de locul în care îi sunt membrele, dacă stă sau stă în picioare, dacă este deprimată, înfometată sau obosită.
2. Percepția externă, pentru care se folosește vederea, auzul, atingerea, mirosul, gustul.
3. Percepție mixtă, care se manifestă prin emoție sau capriciu.

Ce este percepția în psihologie?

Percepția în psihologie este o funcție mentală a cunoașterii. Cu ajutorul unei astfel de percepții, o persoană își poate forma mental o imagine integrală a unui obiect. Cu alte cuvinte, o astfel de reflectare a realității este o afișare senzorială unică, care este formată din:

• motivare;
• instalatii;
• experienţă;
• caracteristicile personale ale perceptorului;
• cunoaşterea lumii prin prisma înţelegerii propriului „eu”.

percepția socială

Percepția socială este o înțelegere holistică a obiectelor sociale. Studiază modalitățile de comportament dintre oameni cu diferite niveluri de dezvoltare. Pentru a putea cunoaște și înțelege o altă persoană, există anumite mecanisme de percepție socială, acestea fiind prezentate:

• identificarea, atunci când o persoană începe să se comporte într-un mod în care, după părerea sa, interlocutorul său s-ar putea comporta;
• empatia, atunci când o persoană copiază starea emoțională a interlocutorului;
• atracție, care se manifestă sub formă de iubire sau prietenie;
• reflecție, când o persoană începe să se vadă prin ochii interlocutorului;
• stereotipuri, atunci când o persoană își percepe interlocutorul ca parte a oricărui grup social, comunitate;
• atribuirea cauzală, atunci când o persoană este înzestrată cu anumite calități în concordanță cu acțiunile sale.

Caracteristicile de gen ale percepției

Efectele perceptuale sunt anumite caracteristici care îi împiedică pe parteneri să se perceapă în mod adecvat. În știință, acestea sunt:

• primatul, care se manifestă la întâlnire;
• noutate, care se manifestă atunci când apar noi informații importante;
• un halou, care se manifestă atunci când calitățile pozitive sau negative ale unui partener sunt exagerate.

/ 18. Conceptul de percepție socială

Percepția socială este o percepție figurativă de către o persoană despre sine, despre alți oameni și despre fenomenele sociale ale lumii înconjurătoare. Imaginea există la nivel de sentimente (senzații, percepții, idei) și la nivel de gândire (concepte, judecăți, concluzii).

Termenul de „percepție socială” a fost introdus pentru prima dată de J. Bruner în 1947 și a fost înțeles ca determinarea socială a proceselor perceptive.

Percepția socială include percepția interpersonală (percepția unei persoane de către o persoană), care constă în percepția semnelor externe ale unei persoane, corelarea acestora cu calitățile personale, interpretarea și predicția acțiunilor viitoare. Ca sinonim în psihologia domestică, expresia „cunoașterea unei alte persoane” este adesea folosită, spune A. A. Bodalev. Folosirea unei astfel de expresii este justificată de includerea în procesul de percepție a altuia dintre caracteristicile sale comportamentale, formarea de idei despre intențiile, abilitățile, atitudinile celui perceput etc.

Procesul de percepție socială include două laturi: subiectivă (subiectul percepției este persoana care percepe) și obiectivă (obiectul percepției este persoana care este percepută). În cursul interacțiunii și comunicării, percepția socială devine reciprocă. În același timp, cunoașterea reciprocă vizează în primul rând înțelegerea acelor calități ale unui partener care sunt cele mai semnificative pentru participanții la comunicare la un moment dat.

Diferența de percepție socială: obiectele sociale nu sunt pasive și indiferente în raport cu subiectul percepției. Imaginile sociale au întotdeauna caracteristici semantice și evaluative. Interpretarea unei alte persoane sau a unui grup depinde de experiența socială anterioară a subiectului, de comportamentul obiectului, de sistemul de orientări valorice ale perceptorului și de alți factori.

Subiectul percepției poate fi fie un individ, fie un grup. Dacă un individ acţionează ca subiect, atunci el poate percepe:

1) un alt individ aparținând grupului său;

2) o altă persoană aparținând unui grup străin;

3) grupul dvs.;

4) grupul altcuiva.

Dacă grupul acționează ca subiect al percepției, atunci, conform G. M. Andreeva, se adaugă următoarele:

1) percepția grupului asupra propriului membru;

2) perceperea de către un grup a unui reprezentant al altui grup;

3) percepția grupului despre sine;

4) perceperea de către grup în ansamblu a altui grup.

În grupuri, ideile individuale ale oamenilor unii despre ceilalți sunt încadrate în evaluări ale personalității de grup, care acționează în procesul de comunicare sub forma opiniei publice.

Alocați mecanismele percepției sociale - modalitățile prin care oamenii interpretează, înțeleg și evaluează o altă persoană. Cele mai comune mecanisme sunt următoarele: empatia, atracția, atribuirea cauzală, identificarea, reflecția socială.

IDENTIFICARE(Identificare; Identifizierang) - un proces psihologic în care o persoană se disimilează parțial sau complet de ea însăși (vezi asimilare). O proiecție inconștientă de către o persoană a lui însuși asupra altceva decât el însuși: o altă persoană, o afacere sau o locație. Cu alte cuvinte, este identificarea inconștientă a subiectului cu un alt subiect, grup, proces sau ideal. Este o parte importantă a dezvoltării normale. empatie - intelegerea starii emotionale a altei persoane, intelegerea emotiilor, sentimentelor si experientelor acesteia. În multe surse psihologice, empatia este identificată cu simpatie, empatie, simpatie. Acest lucru nu este în întregime adevărat, deoarece este posibil să înțelegeți starea emoțională a altei persoane, dar să nu o tratați cu simpatie și simpatie. Înțelegând bine părerile și sentimentele asociate altor persoane pe care nu le plac, o persoană acționează adesea contrar acestora. Un elev la o lecție, enervând un profesor neiubit, poate înțelege perfect starea emoțională a acestuia din urmă și poate folosi posibilitățile empatiei sale împotriva profesorului. Oamenii pe care îi numim manipulatori au foarte des o empatie bine dezvoltată și o folosesc în propriile lor scopuri, adesea egoiste. Subiectul este capabil să înțeleagă sensul experiențelor altuia deoarece el însuși a experimentat cândva aceleași stări emoționale. Cu toate acestea, dacă o persoană nu a experimentat niciodată astfel de sentimente, atunci este mult mai dificil pentru el să înțeleagă semnificația lor. Dacă un individ nu a experimentat niciodată afect, depresie sau apatie, atunci cel mai probabil nu va înțelege ce trăiește o altă persoană în această stare, deși poate avea anumite idei cognitive despre astfel de fenomene. Pentru a înțelege adevăratul sens al sentimentelor altuia, nu este suficient să ai reprezentări cognitive. Ai nevoie și de experiență personală. Prin urmare, empatia ca abilitatea de a înțelege starea emoțională a altei persoane se dezvoltă în procesul vieții și poate fi mai pronunțată la persoanele în vârstă. Este destul de firesc ca printre oamenii apropiați empatia unul față de celălalt să fie mai dezvoltată decât printre oamenii care s-au cunoscut relativ recent. Oamenii din culturi diferite pot avea puțină empatie unul pentru celălalt. În același timp, există oameni care au o perspectivă specială și sunt capabili să înțeleagă experiențele unei alte persoane chiar dacă încearcă să le ascundă cu atenție. Există unele tipuri de activități profesionale care necesită empatie dezvoltată, de exemplu, activități medicale, pedagogice, teatrale. Aproape orice activitate profesională din sfera „om – om” necesită dezvoltarea acestui mecanism de percepție.

Reflecția - în psihologia socială, reflecția este înțeleasă ca o imitație a raționamentului altei persoane. Mai des, reflecția este înțeleasă ca reflecție asupra acțiunilor tale mentale sau stărilor tale mentale. atracţie - o formă specială de percepție și cunoaștere a altei persoane, bazată pe formarea unui sentiment pozitiv stabil față de ea. Datorită sentimentelor pozitive de simpatie, afecțiune, prietenie, dragoste etc. între oameni există anumite relații care vă permit să vă cunoașteți mai profund. Conform expresiei figurative a reprezentantului psihologiei umaniste A. Maslow, astfel de sentimente ne permit să vedem o persoană „sub semnul eternității”, adică. vezi și înțelegi ce este mai bun și mai demn pe care îl are. Atractia ca mecanism de perceptie sociala este de obicei considerata sub trei aspecte: procesul de formare a atractivitatii altei persoane; rezultatul acestui proces; calitatea relatiei. Rezultatul acestui mecanism este un tip special de atitudine socială față de o altă persoană, în care predomină componenta emoțională. Atractia poate exista doar la nivelul relatiilor interpersonale individual-selective, caracterizate prin atasamentul reciproc al subiectilor lor. Probabil că există diverse motive pentru care tratăm unii oameni cu mai multă simpatie decât pe alții. Atașamentul emoțional poate apărea pe baza unor opinii comune, interese, orientări valorice sau ca o atitudine selectivă față de aspectul, comportamentul, trăsăturile de caracter speciale ale unei persoane etc. Este curios că astfel de relații îți permit să-l înțelegi mai bine pe celălalt. Cu un anumit grad de convenționalitate, putem spune că cu cât ne place mai mult o persoană, cu atât o cunoaștem mai mult și îi înțelegem mai bine acțiunile (cu excepția cazului în care, desigur, vorbim despre forme patologice de atașament). Atracția este semnificativă și în relațiile de afaceri. Prin urmare, majoritatea psihologilor de afaceri recomandă profesioniștilor în comunicarea interpersonală să exprime cea mai pozitivă atitudine față de clienți, chiar dacă nu le plac cu adevărat. Bunăvoința exprimată în exterior are efectul opus - atitudinea se poate schimba într-adevăr într-una pozitivă. Astfel, specialistul formează în sine un mecanism suplimentar de percepție socială, care face posibilă obținerea mai multor informații despre o persoană. Cu toate acestea, trebuie amintit că exprimarea excesivă și artificială a bucuriei nu formează atât de mult o atracție, cât distruge încrederea oamenilor. O atitudine prietenoasă nu poate fi exprimată întotdeauna printr-un zâmbet, mai ales dacă pare fals și prea stabil. Deci, un prezentator TV care zâmbește timp de o oră și jumătate este puțin probabil să atragă simpatia telespectatorilor. ^ Mecanismul de atribuire cauzală asociate cu atribuirea cauzelor comportamentului unei persoane. Fiecare persoană are propriile presupuneri despre motivul pentru care individul perceput se comportă într-un anumit fel. Atunci când atribuie anumite cauze ale comportamentului altuia, observatorul face acest lucru fie pe baza asemănării comportamentului său cu un chip sau imagine familiară a unei persoane, fie pe baza unei analize a propriilor motive presupuse într-o astfel de situație. Aici funcționează principiul analogiei, asemănării cu deja familiar sau același. Este curios că atribuirea cauzală poate „funcționa” chiar și atunci când analogia este trasă cu o persoană care nu există și nu a existat niciodată cu adevărat, dar este prezentă în ideile observatorului, de exemplu, cu o imagine artistică (imaginea unui erou). dintr-o carte sau film). Fiecare persoană are un număr mare de idei despre alți oameni și imagini, care s-au format nu numai ca urmare a întâlnirilor cu anumite persoane, ci și sub influența diferitelor surse artistice. La nivel subconștient, aceste imagini ocupă „poziții egale” cu imaginile unor oameni care există cu adevărat sau au existat cu adevărat. Mecanismul de atribuire cauzală este asociat cu unele aspecte ale autopercepției individului care îl percepe și evaluează pe celălalt. Deci, dacă subiectul a atribuit altuia trăsături negative și motivele manifestării lor, atunci cel mai probabil se va evalua pe sine prin contrast ca purtător de trăsături pozitive. Uneori, persoanele cu stima de sine scăzută manifestă o criticitate excesivă față de ceilalți, creând astfel un fel de fundal social negativ perceput subiectiv, față de care, după cum cred ei, arată destul de decent. De fapt, acestea sunt doar senzații subiective care apar ca mecanism de apărare psihologică. La nivelul stratificării sociale, astfel de relații intergrupale precum alegerea unui extragrup și strategia creativității sociale sunt, desigur, însoțite de acțiunea de atribuire cauzală. T. Shibutani a vorbit despre măsura criticității și bunăvoinței, pe care este indicat să o respectați în raport cu ceilalți. La urma urmei, fiecare persoană are trăsături pozitive și negative, precum și caracteristici comportamentale datorită ambivalenței sale ca individ, personalitate și subiect de activitate. În plus, aceleași calități sunt evaluate diferit în situații diferite. Atribuirea cauzelor comportamentului poate avea loc ținând cont de exterioritatea și interioritatea atât a celui care atribuie, cât și a celui căruia îi atribuie. Dacă observatorul este predominant extern, atunci cauzele comportamentului individului pe care îl percepe vor fi văzute de el în circumstanțe externe. Dacă este internă, atunci interpretarea comportamentului celorlalți va fi asociată cu motive interne, individuale și personale. Știind în ce privințe un individ este un extern și în ce privințe unul intern, se pot determina și unele trăsături ale interpretării sale a cauzelor comportamentului altor persoane. Percepția unei persoane depinde și de capacitatea sa de a se pune în locul altuia, de a se identifica cu el. În acest caz, procesul de cunoaștere a celuilalt va decurge cu mai mult succes (dacă există temeiuri substanțiale pentru identificarea corespunzătoare). Procesul și rezultatul unei astfel de identificări se numește identificare. Identificare ca fenomen socio-psihologic este considerat de știința modernă foarte des și în contexte atât de diferite încât este necesar să se stipuleze în mod specific trăsăturile acestui fenomen ca mecanism de percepție socială. Sub acest aspect, identificarea este similară cu empatia, totuși, empatia poate fi considerată ca o identificare emoțională a subiectului de observație, care este posibilă pe baza experienței trecute sau prezente a unor astfel de experiențe. În ceea ce privește identificarea, aici are loc într-o măsură mai mare identificarea intelectuală, ale cărei rezultate sunt cu atât mai reușite, cu atât observatorul a determinat mai exact nivelul intelectual al celui pe care îl percepe. Activitatea profesională a unor specialiști este asociată cu nevoia de identificare, precum munca unui investigator sau a unui profesor, care a fost descrisă în repetate rânduri în psihologia juridică și a educației. Eroarea de identificare cu o evaluare incorectă a nivelului intelectual al altei persoane poate duce la rezultate profesionale negative. Deci, un profesor care supraestimează sau subestimează nivelul intelectual al elevilor săi nu va putea evalua corect relația dintre abilitățile reale și potențiale ale elevilor în procesul de învățare. Trebuie remarcat faptul că cuvântul „identificare” în psihologie înseamnă o serie de fenomene care nu sunt identice între ele: procesul de comparare a obiectelor pe baza unor trăsături esențiale (în psihologia cognitivă), procesul inconștient de identificare a celor dragi și mecanismul de apărare psihologică (în conceptele psihanalitice), unul din mecanismele de socializare etc. În sens larg, identificarea ca mecanism de percepție socială, combinată cu empatia, este un proces de înțelegere, de vedere pe celălalt, de înțelegere a semnificațiilor personale ale activității celuilalt, desfășurat prin identificare directă sau o încercare de a se pune în sine. locul celuilalt. Percepând și interpretând lumea înconjurătoare și alți oameni, o persoană se percepe și se interpretează pe sine, propriile acțiuni și motive. Procesul și rezultatul autopercepției unei persoane într-un context social se numește reflecție socială. Ca mecanism de percepție socială, reflecția socială înseamnă înțelegerea de către subiect a propriilor caracteristici individuale și a modului în care acestea se manifestă în comportamentul extern; conștientizarea modului în care este perceput de alți oameni. Nu trebuie gândit că oamenii sunt capabili să se perceapă mai adecvat decât cei din jur. Așadar, într-o situație în care există posibilitatea de a te privi din exterior - într-o fotografie sau într-un film, mulți rămân foarte nemulțumiți de impresia făcută în felul lor. Acest lucru se datorează faptului că oamenii au o imagine oarecum distorsionată despre ei înșiși. Ideile distorsionate privesc chiar aspectul persoanei care percepe, ca să nu mai vorbim de manifestările sociale ale stării interne.

Percepţie

Procesul de percepție de către o persoană a altuia este o componentă obligatorie a comunicării și este ceea ce se numește percepţie. Latura perceptivă a comunicării explică percepția și înțelegerea altei persoane și a sinelui, stabilirea înțelegerii și interacțiunii reciproce pe această bază. În percepție, un rol important este acordat instalării în comunicare. Adesea, formarea primei impresii a unui străin depinde de caracteristica care i se oferă. Și apoi în ea, în funcție de atitudine, unii vor găsi trăsături pozitive, alții - negative. În percepție, este posibil erori de percepție, motivele pentru care pot fi:

♦ efect de halou- informațiile primite despre o persoană înainte de comunicarea directă cu aceasta, formează o idee părtinitoare despre ea chiar înainte de percepția sa;

♦ efect de „noutate”.- atunci când percepe un străin, informația primară despre el (așa-numita primă impresie) pare adesea să fie cea mai semnificativă;

♦ efect de stereotip- apare din cauza informațiilor insuficiente despre o persoană și există sub forma unei anumite imagini stabile.

atracţie

În procesul de percepție, nu are loc doar percepția reciprocă, ci se naște o întreagă gamă de sentimente, apar relații emoționale, al căror mecanism de formare este studiat prin atracție.

atracţie- aceasta este apariția, atunci când o persoană este percepută de o persoană, a atractivității unuia dintre ei pentru altul. Există câteva moduri pe care le puteți folosi pentru a crea o atracție:

recepție „nume propriu”

atunci când comunicați, mai des referiți-vă la un partener prin nume și patronim, deoarece un astfel de apel servește ca indicator al atenției și evocă inconștient emoții pozitive;

recepție „oglinda sufletului”

o expresie facială prietenoasă, un zâmbet atunci când comunici semnalează relații de prietenie și bune intenții;

recepție „cuvinte de aur”

nu vă zgâriți în timpul comunicării cu complimente, laude, de care orice persoană are nevoie;

tehnica pacientului ascultător

să poți asculta cu interes și răbdare interlocutorul tău, să-l lași să vorbească;

recepție „informații preliminare”

atunci când comunici, folosește cunoștințele despre interlocutorul tău (caracter, temperament, hobby-uri, stare civilă etc.).

procese perceptuale. Concept, proprietăți ale percepției

Percepţie- aceasta este o reflectare a obiectelor și fenomenelor, situații integrale ale lumii obiective în totalitatea proprietăților și părților lor cu impactul lor direct asupra simțurilor.

Percepția se bazează pe senzații, dar percepția nu se reduce la suma senzațiilor.

Fără senzație, percepția este imposibilă. Cu toate acestea, pe lângă senzații, percepția include experiența umană trecută sub formă de idei și cunoștințe.

Tipuri de percepție

În funcție de ce analizor joacă rolul predominant în percepție, există perceptia vizuala, auditiva, tactila, kinestezica, olfactiva si gustativa. Spre deosebire de senzații, imaginile percepției apar de obicei ca urmare a muncii mai multor analizatori. Tipurile complexe de percepții includ, de exemplu, percepția spațiului și percepția timpului. Percepând spațiul, adică distanța obiectelor față de noi și unul față de celălalt, formă și dimensiune, o persoană se bazează atât pe senzații vizuale, cât și pe senzații auditive, cutanate și motorii.

În percepția timpului, pe lângă senzațiile auditive și vizuale, un rol important joacă și senzațiile motorii și interne, organice.

Prin puterea sunetului tunetului, determinăm distanța care ne desparte de furtuna care se apropie, cu ajutorul atingerii, cu ochii închiși, putem determina forma unui obiect. La persoanele cu vedere normală, senzațiile auditive și tactile joacă un rol similar în percepția spațiului. Dar aceste senzații au o importanță primordială pentru persoanele lipsite de vedere.

Sub percepția timpului se înțelege procesul de reflectare a duratei și succesiunii evenimentelor care au loc în lumea obiectivă. Doar intervale de timp foarte scurte se pretează la percepție directă. Când vorbim de perioade mai lungi de timp, este mai corect să vorbim nu despre percepție, ci despre ideea de timp.

Realitatea înconjurătoare este percepută nu de anumite organe de simț, ci de o persoană de un anumit gen și vârstă, cu propriile sale interese, opinii, orientare a personalității, experiență de viață etc. Ochiul, urechea, mâna și alte organe de simț oferă doar proces de percepție, care depinde de personalitatea caracteristicilor mentale.

1. Modele de percepție

Principalele modele de percepție:

aperceptie,

comunicare verbala,

dependență de instalare, subiectivitate,

principiul izomorfismului.

Procesul de percepție nu se limitează la izolarea unui anumit grup de senzații și combinarea lor într-o imagine holistică; implică și recunoașterea imaginii, compararea acesteia cu urmele memoriei, înțelegerii și înțelegerii (mai ales atunci când sunt percepute obiecte simbolice, semne, text etc.).

Toate acestea necesită implicarea experienței trecute, în legătură cu care se obișnuiește să se vorbească despre o proprietate specială a conștiinței - aperceptie, acestea. dependența unei percepții clare a oricărui conținut de impresiile trecute și cunoștințele acumulate. Datorită acestei conexiuni între impresiile actuale și trecute, este posibilă asimilarea de noi informații senzoriale, includerea de noi imagini de percepție în sistemul experienței umane. Prin urmare, o percepție clară și conștientă a lumii înconjurătoare este imposibilă fără participarea memorie și gândire.

Percepția este asociată cu categorizare, procesul mental de atribuire a unui singur obiect sau eveniment unei anumite clase. Cu alte cuvinte, orice obiect este perceput nu ca o singularitate și dat imediat, ci ca un reprezentant al unei clase generalizate de fenomene. Mai mult, caracteristicile specifice acestei clase sunt transferate automat obiectului perceput. Relația percepției cu categorizarea indică medierea proceselor perceptive de către experiența socială a individului și a factorilor culturali.

O trăsătură caracteristică a percepției umane este că imaginile sale sunt sintetizate folosind vorbirea. (medierea verbală ), pe baza structurilor semantice ale limbajului natural. Datorită desemnării verbale (verbale), devine posibilă abstractizarea și generalizarea proprietăților particulare ale obiectelor.

În studiile unui număr de psihologi experimentali proeminenți (inițial G. Müller, T. Schumann, L. Lange, mai târziu - D.N. Uznadze și adepții săi) s-a remarcat că percepția depinde în mare măsură de instalatii, definită ca o stare integrală a subiectului, care nu este pe deplin realizată de el și implică în același timp o „tendință particulară la anumite conținuturi ale conștiinței” sau o disponibilitate prealabilă de a percepe, simți și reacționa la ceva într-un anumit mod sub influența experienței trecute și a factorilor motivaționali.

În același timp, unul dintre principalele modele de percepție ar trebui să-l includă subiectivitate: oamenii percep aceleași informații în mod diferit, subiectiv, adică în funcție de interesele, cunoștințele, nevoile, abilitățile, scopurile activității și alți factori subiectivi. Dependența percepției de conținutul vieții mentale a unei persoane și de caracteristicile personalității sale este, de asemenea, asociată cu conceptul fundamental de apercepție.

Conform postulatelor psihologiei Gestalt, percepţia se bazează pe principiul izomorfismului- asimilarea structurală a imaginii perceptive formate la obiectul perceput.

Legile percepției (conform M. Wertheimer ).

Efect de similitudine.- Figuri similare în unele elemente (culoare, mărime, formă etc., sunt combinate și grupate în percepție).

Efectul de proximitate.- Piesele apropiate se adună de obicei împreună.

Factorul „soartă comună”.- Cifrele pot fi unite prin natura generală a modificărilor observate în ele.

Factorul „Continuare bună”.- Din două linii care se intersectează sau tangente, alegeți linii cu curbură mai mică.

Factorul de închidere.- Cifrele închise sunt percepute mai bine.

Factor de grupare fără urmă.- Mai multe figuri încearcă să se grupeze în așa fel încât să nu mai rămână o singură figură separată în picioare.

Conceptul de percepție

Definiția 1

Percepția este un proces cognitiv de afișare activă directă de către o persoană a diferitelor fenomene, obiecte, evenimente, situații.

Dacă această cunoaștere este direcționată către obiecte sociale, atunci fenomenul se numește percepție socială. Mecanismele percepției sociale pot fi observate zilnic în viața noastră de zi cu zi.

Mențiunea percepției întâlnită deja în lumea antică. O contribuție uriașă la dezvoltarea acestui concept a fost adusă de filozofi, fiziologi, artiști, fizicieni. Dar psihologia este cea care acordă cea mai mare importanță acestui concept.

Percepția este o funcție mentală importantă a cunoașterii, care se manifestă ca un proces complex de transformare și primire a informațiilor senzoriale. Prin percepție, individul își formează o imagine integrală a obiectului care afectează analizatorii. Astfel, percepția este o formă particulară de afișare senzorială.

Caracteristicile și proprietățile percepției

Acest fenomen are următoarele caracteristici principale:

• identificarea semnelor individuale;
• absorbția corectă a informațiilor;
• formarea unei imagini senzoriale precise.

Percepția este asociată cu gândirea logică, atenția și memoria. Depinde de motivația unei persoane și are o colorare emoțională de un anumit tip.

Principalele proprietăți ale percepției:

• structura,
• aperceptie,
• obiectivitate,
• context,
• semnificație.

Factori de percepție

Factorii perceptivi sunt de două tipuri:

• intern,
• extern.

Factorii externi includ:

• intensitate,
• mărimea,
• noutate,
• contrast,
• repetabilitate,
• circulaţie,
• recunoaştere.

Factorii de percepție interni includ:

• motivația, care constă în faptul că o persoană vede ceea ce consideră important sau ceea ce are mare nevoie;
• instalații de percepție personală, când un individ se așteaptă să vadă ceea ce a văzut mai devreme într-o situație similară;
• experiență care îi permite unei persoane să perceapă ceea ce l-a învățat experiența trecută;
• trăsăturile caracterologice ale personalității.

Interacțiunea cu societatea prin percepție

Utilizat pe scară largă în psihologie este conceptul unei varietăți a percepției noastre - percepția socială.

Definiția 2

Percepția socială este înțelegerea și evaluarea unei persoane despre sine, despre alți oameni, despre alte obiecte sociale.

Acest termen a fost introdus în 1947 de către psihologul D. Bruner. Introducerea acestui concept în psihologie a permis oamenilor de știință să arunce o privire diferită asupra problemelor și sarcinilor percepției umane. Omul este o ființă socială și este subiectul unui număr mare de relații diferite. Atitudinea pozitivă sau negativă a unui individ față de ceilalți depinde de percepția și evaluarea partenerilor de comunicare.

Percepția socială se manifestă sub mai multe forme:

• percepția umană;
• percepția de către membrii grupului;
• percepția de grup.

Mecanisme de percepție socială

Percepția are anumite trăsături ale funcționării mecanismelor sale. Există următoarele mecanisme de percepție socială:

• stereotipul, care este formarea unei imagini sau idei persistente despre oameni și fenomene caracteristice tuturor reprezentanților unui grup social;
• identificarea, exprimată în identificarea și cunoașterea intuitivă a unei persoane sau a unui grup într-o situație de comunicare, în care există o comparație sau comparație a stărilor interne ale partenerilor;
• empatia, care implică empatie emoțională pentru ceilalți, capacitatea de a înțelege pe alții, oferindu-le suport emoțional și obișnuindu-se cu experiențele lor;
• reflecția, adică autocunoașterea prin interacțiunea cu alte persoane;
• atracție - cunoașterea altor persoane, bazată pe un sentiment pozitiv persistent;
• atribuirea cauzală, care este procesul de prezicere a sentimentelor și acțiunilor oamenilor din jur.

Specificul cunoașterii interpersonale constă în faptul că ține cont atât de diverse trăsături fizice, cât și de trăsături comportamentale. Prin urmare, percepția socială este foarte dependentă de emoțiile, motivele, opiniile, atitudinile, prejudecățile ambilor parteneri. În percepția socială, există și o evaluare subiectivă a altei persoane.

Percepția este un mecanism complex de interacțiune psihologică între un individ și un obiect perceput de acesta. Această interacțiune are loc sub influența unui număr mare de factori.