Metodă de studiere a nivelului de control subiectiv. Metoda de diagnosticare a nivelului de control subiectiv de J. Rotter (usk) (adaptată de Bazhin E.F., Golynkina S.A., Etkind A.M.)

Nume: metoda de diagnosticare a nivelului de control subiectiv (USK).

Contingentul de examinați: adolescenti si adulti.

Scopul studiului: studiul nivelului de control subiectiv.

Material si echipament: textul metodologiei, forma răspunsurilor.

Procedura de cercetare: baza pentru determinarea nivelului de control subiectiv al individului sunt 2 premise:

Oamenii diferă între ei în ceea ce privește modul și locul în care își localizează controlul asupra evenimentelor semnificative. Sunt posibile două tipuri polare de astfel de localizare: externă și internă. În primul caz, o persoană crede că evenimentele care i se întâmplă sunt rezultatul acțiunii forțelor externe - șansa, alți oameni etc. În al doilea caz, o persoană interpretează evenimente semnificative ca rezultat al propriei activități. Fiecare persoană are o anumită poziție pe un continuum care se extinde de la tipul extern la cel intern.

Locul de control caracteristic individului este universal în raport cu orice tip de evenimente și situații pe care acesta trebuie să le facă față. Același tip de control caracterizează comportamentul unui individ dat în cazul eșecurilor și în sfera realizărilor, iar acest lucru se aplică în egală măsură diferitelor domenii ale vieții sociale.

Tehnica USK include următorii indicatori de diagnostic sau cântare:

1. Și despre- scara de interioritate generală.

2. Și d- amploarea internalităţii în domeniul realizărilor.

3. Și n- amploarea internalităţii în domeniul eşecurilor.

4. Și Cu- scara internitatii in relatiile de familie.

5. Și P- scara internalității în relațiile industriale.

6. Și m- scara de internalitate în domeniul relaţiilor interpersonale.

7. Și h- scara de internalitate in raport cu sanatatea si boala.

În cursul metodologiei USC, subiectului i se oferă 44 de afirmații referitoare la diverse aspecte ale vieții și atitudinile față de acestea. El trebuie să evalueze măsura în care este de acord sau dezacord cu afirmațiile de mai sus conform scara de 7 puncte :

Complet Dezacord complet -3 -2 -1 0 1 2 3 de acord

Cu alte cuvinte, subiectul trebuie să încercuiască unul dintre cele 7 puncte propuse pe lângă fiecare afirmație cu semnul corespunzător „+” (acord), „-” (dezacord) sau 0 (nu știu).

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor: prelucrarea rezultatelor acestei tehnici include trei etape.

ETAPA 1

Calculul scorurilor „brute” (preliminare) pe 7 scale (I o, I d, I n, I s, I p, I m, I s) se realizează cu ajutorul unei chei. Este necesar să calculezi suma punctajelor tale (ținând cont de semn) pentru fiecare dintre cele 7 scale, în timp ce întrebările indicate în coloana „+” sunt luate cu semnul punctajului tău, iar întrebările indicate în „ -” coloana schimbă semnul scorului tău la opus.

Cheia tehnicii usk

Și despre

Și d

Și n

Și Cu

Și P

Și m

Și h

Deci, până la urmă ai obținut 7 puncte în total.

ETAPA 2

Apoi scorurile „brute” sunt transferate pe pereți (scoruri standard). Pereții sunt prezentați pe o scară de 10 puncte și fac posibilă compararea rezultatelor diferitelor studii.

Tabel pentru transformarea punctelor „brute” în pereți

Și despre			Și d			Și n			Și Cu

Și P			Și m			Și h

ETAPA 3

Construirea unui „profil USK” pe 7 scale. Pune deoparte cele 7 rezultate (sten) pe șapte scale de zece puncte și notează, de asemenea, norma corespunzătoare la 5,5 sten.

Chestionar „Nivel de control subiectiv” (LSC)

Identificarea unei caracteristici personale care descrie măsura în care o persoană se simte subiect activ al propriei activități și în ce măsură un obiect pasiv al acțiunii altor persoane și al circumstanțelor externe, este justificată de cercetările empirice existente și poate contribui pentru a studia în continuare o gamă largă de probleme în general și, în special, psihologia aplicată a personalității. Această caracteristică corespunde pe deplin ideilor teoretice care s-au dezvoltat în psihologia domestică, în care studiul și formarea unei activități conștiente, active a individului a avut întotdeauna o importanță capitală.

În total, chestionarul USK constă din 44 de itemi.

Pentru a crește fiabilitatea rezultatelor, chestionarul este echilibrat în funcție de următorii parametri:

I) privind internalitatea-externalitate, jumătate din itemii chestionarului sunt formulați astfel încât persoanele cu USC intern să le dea un răspuns pozitiv, iar cealaltă jumătate este formulată astfel încât persoanele cu USC extern să dea. un răspuns pozitiv la acesta;

2) în funcție de semnul emoțional, un număr egal de itemi ai chestionarului descriu situații emoțional pozitive și emoțional negative;

3) în direcția atribuțiilor - se formulează un număr egal de puncte la persoana I și a III-a.

Spre deosebire de scala Rotter, chestionarul include itemi care măsoară internalitatea-externalitatea în relațiile interpersonale și familiale. Pentru studiile medicale și psihologice, include articole care măsoară USC. referitor la boală și sănătate.

Pentru a spori gama de aplicații posibile ale chestionarului, acesta a fost conceput în două versiuni, diferite prin formatul răspunsurilor respondenților. Opțiunea A, destinată cercetării, necesită un răspuns pe o scară de 6 puncte „-3, -2, -1, +1, +2, +3”, în care răspunsul „+3” înseamnă „total de acord” , „- 3”- „complet dezacord” cu acest paragraf. Opțiunea B, destinată psihodiagnosticului clinic, necesită răspunsuri pe o scară binară „de acord-deacord”.

După cum arată studiile efectuate pe subiecte normale ale studenților, răspunsurile la toți itemii chestionarului au o răspândire suficientă: niciunul din jumătatea scalei nu a fost ales în mai puțin de 15% din timp. Rezultatele completării chestionarului de către un subiect individual sunt convertite într-un sistem standard de unități-pereți și pot fi prezentate vizual sub forma unui profil subiectiv de control.

Indicatorii chestionarului CSC sunt organizați în conformitate cu principiul structurii ierarhice a sistemului de reglementare a activității în așa fel încât să includă un indicator generalizat al CSC-ului individual, invariant la situațiile frecvente de activitate, doi indicatori ai nivelului mediu. de generalitate, diferențiat prin semnul emoțional al acestor situații, și o serie de indicatori specifici situației .

1. Scara de internalitate generală. Un scor mare pe această scară corespunde unui nivel ridicat de control subiectiv asupra oricăror situații semnificative. Astfel de oameni cred că majoritatea evenimentelor importante din viața lor au fost rezultatul propriilor acțiuni, că le pot controla și, prin urmare, simt propria responsabilitate pentru aceste evenimente și pentru modul în care se dezvoltă viața lor în ansamblu. Un scor scăzut pe scara I o corespunde unui nivel scăzut de control subiectiv. Astfel de subiecți nu văd legătura dintre acțiunile lor și evenimentele din viața lor care sunt semnificative pentru ei, nu se consideră capabili să-și controleze dezvoltarea și cred că majoritatea sunt rezultatul unui caz sau a acțiunilor altor persoane.

2. Scara de internalitate în domeniul realizărilor I d. Scorurile ridicate pe această scară corespund unui nivel ridicat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor emoțional pozitive. Astfel de oameni cred că ei înșiși au realizat tot ce este bun în viața lor și că sunt capabili să-și urmeze cu succes obiectivele în viitor. Scorurile scăzute pe scara Id indică faptul că o persoană își atribuie succesele, realizările și bucuriile circumstanțelor externe - noroc, noroc sau ajutorul altor persoane.

3. Scara de internalitate în domeniul eșecurilor I n. Scorurile mari la această scară indică un sentiment dezvoltat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor negative, care se manifestă printr-o tendință de a se învinovăți pentru diverse eșecuri, necazuri și suferințe. Valorile scăzute ale I n indică faptul că subiectul este înclinat să atribuie altor persoane responsabilitatea pentru astfel de evenimente sau să le considere rezultatul ghinionului.

4. Scara de internalitate în relaţiile de familie. Scorurile ridicate pe această scară înseamnă că persoana se consideră responsabilă pentru evenimentele vieții sale de familie. I-urile scăzute indică faptul că subiectul nu se consideră pe sine, ci partenerii săi ca fiind cauza unor situații semnificative care apar în familia sa.

5. Scara de internalitate în domeniul relaţiilor industriale I p. Ip ridicat indică faptul că o persoană consideră acțiunile sale un factor important în organizarea propriilor activități de producție, în dezvoltarea relațiilor în echipă, în avansarea sa etc. Ip scăzut indică faptul că subiectul este înclinat să acorde mai multă importanță externă. circumstanțe - conducere, colegi de muncă, noroc sau ghinion.

6. Scara de internalitate în domeniul relaţiilor interpersonale I m. Un indicator Im ridicat indică faptul că o persoană se consideră capabilă să-și controleze relațiile informale cu ceilalți oameni, impunând respect și simpatie pentru sine, etc. Un Im scăzut, dimpotrivă, indică faptul că nu se consideră capabilă să formeze în mod activ relațiile lor sociale. cerc și tind să considere relația lor ca rezultat al acțiunilor partenerilor lor.

7. Scara de internalitate în raport cu sănătatea la boală Iz. Ratele ridicate de Iz indică faptul că subiectul se consideră în mare măsură responsabil pentru sănătatea sa: dacă este bolnav, se învinovățește pentru acest lucru și crede că recuperarea depinde în mare măsură de acțiunile sale. Persoană cu Iz scăzut: consideră că sănătatea și boala sunt rezultatul unui accident și speră că recuperarea va veni ca urmare a acțiunilor altor persoane, în primul rând ale medicilor.

Cheile cântarelor USC

Prelucrarea formularelor completate trebuie efectuată conform cheilor de mai jos, însumând răspunsurile la itemii din coloanele „+” cu semn pozitiv și răspunsurile la itemii din coloanele „-” cu semn opus.

1. Scara Io

+: 2, 4, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 22, 25, 27, 29, 31, 32, 34,. 36, 37, 39, 42, 44.

-: 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 18, 21, 23, 24, 26, 28, 30, 33,

35,. 38, 40, 41, 43.

2. Scara Id: +: 12, 15, 27, 32, 36, 37.

-: 1, 5, 6, 14, 26, 43.

3. Scara Ying: +: 2, 4, 20,31,42,44.

- :7,24,33,36,40,41

4. Scara este: +: 7,24,33,36,40,41

. -: 7, 14,26,28,41

5. Scala Ip: . +: 19,22,25,31,42.

-: 1,9, 10,24,30

6. Scala Im. +; 4.27.

7. Scara I. +: 13,34.

Conversia scorurilor brute în pereți

Pentru a converti scorul brut al scalelor chestionarului USC la valoarea standard (sten), găsiți scala dorită în linia de sus și mutați în jos coloana la linia cu intervalul de valori în care se încadrează scorul brut pe care l-ați calculat. În coloana din stânga a rândului găsit, este indicat peretele corespunzător. De exemplu, dacă scorul brut pe scara IS este 8, găsim intervalul 7-10 în coloana IS și valoarea peretelui -7 este indicată în coloana din stânga acestui rând.

CHESTIONAR USK.

Instruire. Citiți cu atenție fiecare dintre afirmațiile de mai jos și marcați pe foaia de răspuns:

Complet de acord Mai degrabă de acord Mai degrabă dezacord Total dezacord

de acord decât de acord decât de acord nu sunt de acord

1. Promovarea depinde mai mult de noroc decât de capacitatea și efortul unei persoane.

2. Majoritatea divorțurilor provin din faptul că oamenii nu doreau să se adapteze unul la altul.

3. Boală - a dat o șansă, dacă ești sortit să te îmbolnăvești, atunci nu se poate face nimic.

4. Oamenii sunt singuri pentru că ei înșiși nu manifestă interes și prietenie față de ceilalți. celor din jur.

5. Îndeplinirea dorințelor mele depinde adesea de noroc.

6. Este inutil să faci eforturi pentru a câștiga simpatia altor oameni.

7. Circumstanțele externe - părinții și bunăstarea - afectează fericirea familiei nu mai puțin decât relația dintre soți.

8. Adesea simt că am puțină influență asupra a ceea ce mi se întâmplă.

9. De regulă, conducerea este mai eficientă atunci când acțiunile subordonaților sunt pe deplin controlate și nu se bazează pe independența lor.

10. Notele mele la școală depind adesea de circumstanțe aleatorii (de exemplu, de starea de spirit a profesorului) decât de propriile mele eforturi. .

11. Când îmi fac planuri, în general cred că le pot duce la îndeplinire.

12. Ceea ce mulți oameni cred că este noroc sau noroc este de fapt rezultatul unor eforturi lungi și concentrate.

13. Cred că stilul de viață corect poate ajuta sănătatea mai mult decât medicii și medicamentele.

14. Dacă oamenii nu sunt potriviți unul pentru celălalt, atunci indiferent cât de mult încearcă să îmbunătățească viața de familie, tot nu pot.

15. Bunul pe care îl fac este de obicei apreciat de alții.

16 Copiii cresc așa cum îi cresc părinții.

17. Cred că șansa sau soarta nu joacă un rol important în viața mea.

18. Încerc să nu plănuiesc prea mult înainte, pentru că multe depind de cum decurg lucrurile.

19. Notele mele la școală au depins mai ales de eforturile mele și de gradul de pregătire.

20. În conflictele de familie, mă simt adesea vinovat pentru mine decât pentru partea opusă.

21. Viața majorității oamenilor depinde de o combinație de circumstanțe.

22. Prefer un ghid în care poți determina independent ce și cum să faci

23. Cred că stilul meu de viață nu este în niciun caz cauza bolilor mele.

24. De regulă, este un set nefericit de circumstanțe care îi împiedică pe oameni să reușească în afacerea lor.

25. În cele din urmă, oamenii care lucrează în ea sunt responsabili pentru managementul prost al organizației.

26. Simt adesea că nu pot schimba nimic în relațiile existente în familie.

27. Dacă vreau cu adevărat, pot câștiga pe oricine.

28. Generația în creștere este influențată de atât de multe circumstanțe diferite încât eforturile părinților de a-i educa sunt adesea zadarnice.

29. Ceea ce mi se întâmplă este lucrarea propriilor mele mâini.

30. Poate fi dificil de înțeles de ce liderii acționează așa cum o fac.

31. O persoană care nu a putut reuși în munca sa, cel mai probabil nu a dat dovadă de efort suficient.

32. De cele mai multe ori, pot obține ceea ce vreau de la membrii familiei mele.

33. În necazurile și eșecurile care au fost în viața mea, alți oameni au fost mai des de vină decât mine.

34. Un copil poate fi întotdeauna protejat de răceli dacă este supravegheat și îmbrăcat corespunzător.

35. În circumstanțe dificile, prefer să aștept până când problemele se rezolvă de la sine.

36. Succesul este rezultatul muncii grele și puțin depinde de șansă sau noroc.

37. Simt că fericirea familiei mele depinde de mine mai mult decât de oricine altcineva.

38. Întotdeauna mi-a fost greu să înțeleg de ce unii oameni mă plac și alții nu mă plac.

39. Prefer întotdeauna să iau o decizie și să acționez pe cont propriu, decât să mă bazez pe ajutorul altor oameni sau pe soartă.

40. Din păcate, meritele unei persoane rămân adesea nerecunoscute, în ciuda tuturor eforturilor sale.

41. Există situații în viața de familie care nu pot fi rezolvate nici cu cea mai puternică dorință.

42. Oamenii capabili care nu au reușit să-și realizeze potențialul ar trebui doar să se învinovățească pentru acest lucru.

43. Multe dintre succesele mele au fost posibile doar cu ajutorul altora.

44. Majoritatea eșecurilor din viața mea au venit din incapacitate, lene și au depins puțin de noroc sau ghinion.

sex_______ vârstă__________ profesie_______________________ data___________

Instruire

Vă rugăm să răspundeți la întrebările puse folosind (marcând pe formular) una dintre gradațiile scalei de 7 puncte :

Chestionarul USK

1. Promovarea depinde mai mult de noroc decât de capacitatea și efortul unei persoane.

2. Majoritatea divorțurilor provin din faptul că oamenii nu doreau să se adapteze unul la altul.

3. Boala este o chestiune de întâmplare; Dacă ești sortit să te îmbolnăvești, atunci nu se poate face nimic.

4. Oamenii se simt singuri pentru că ei înșiși nu manifestă interes și prietenie față de ceilalți.

5. Îndeplinirea dorințelor mele depinde adesea de noroc.

6. Este inutil să faci eforturi pentru a câștiga simpatia altor oameni.

7. Circumstanțele externe - părinții și bunăstarea - afectează fericirea familiei nu mai puțin decât relația dintre soți.

8. Adesea simt că am puțină influență asupra a ceea ce mi se întâmplă.

9. De regulă, managementul este mai eficient atunci când controlează pe deplin acțiunile subordonaților și nu se bazează pe independența acestora.

10. Notele mele la școală depind adesea de circumstanțe aleatorii (de exemplu, starea de spirit a profesorului) decât de propriile mele eforturi.

11. Când îmi fac planuri, în general cred că le pot duce la îndeplinire.

12. Ceea ce mulți oameni cred că este noroc sau noroc este de fapt rezultatul unor eforturi lungi și concentrate.

13. Cred că stilul de viață corect poate ajuta sănătatea mai mult decât medicii și medicamentele.

14. Dacă oamenii nu se potrivesc, atunci oricât s-ar strădui, nu vor putea să-și întemeieze viața de familie.

15. Bunul pe care îl fac este de obicei apreciat de alții.

16. Copiii cresc așa cum îi cresc părinții.

17. Cred că șansa sau soarta nu joacă un rol important în viața mea.

18. Încerc să nu plănuiesc prea mult înainte, pentru că multe depind de cum decurg lucrurile.

19. Notele mele la școală au depins mai ales de eforturile mele și de gradul de pregătire.

20. În conflictele de familie, mă simt adesea vinovat pentru mine decât pentru partea opusă.

21. Viața majorității oamenilor depinde de o combinație de circumstanțe.

22. Prefer leadershipul unde poți decide singur cum și ce să faci.

23. Cred că stilul meu de viață nu este în niciun caz cauza bolilor mele.

24. De regulă, este un set nefericit de circumstanțe care îi împiedică pe oameni să obțină succes în afacerea lor.

25. În cele din urmă, oamenii care lucrează în ea sunt responsabili pentru managementul prost al organizației.

26. Simt adesea că nu pot minți pentru a schimba relațiile existente în familie.

27. Dacă îmi doresc cu adevărat, pot câștiga aproape pe oricine.

28. Generația în creștere este influențată de atât de multe circumstanțe diferite încât eforturile părinților de a-i educa sunt adesea zadarnice.

29. Ceea ce se va întâmpla cu mine este lucrarea propriilor mele mâini.

30. Este greu de înțeles de ce liderii acționează în acest fel și nu altfel.

Total dezacord

Test Questionnaire of Subjective Control (USC) de J. Rotter diagnosticează localizarea controlului asupra evenimentelor semnificative. Se bazează pe distincția dintre două loci de control - intern și extern și, în consecință, două tipuri de persoane - interne și externe.

Tip intern. O persoană crede că evenimentele care i se întâmplă depind în primul rând de calitățile sale personale (competență, intenție, nivelul de abilități etc.) și sunt consecințe naturale ale propriei sale activități.

Tip extern. O persoană este convinsă că succesele și eșecurile sale depind în primul rând de circumstanțe externe - condițiile de mediu, acțiunile altor oameni, șansa, norocul sau ghinionul etc.

Chestionarul a fost adaptat de E.F. Bazhin, S.A. Golykina, A.M. Etkind.

Fiecare individ ocupă o anumită poziție pe continuum definit de acești loci polari de control.

Instruire: Vi se vor cere 44 de afirmații referitoare la diverse aspecte ale vieții și atitudinile față de acestea. Vă rugăm să evaluați gradul de acord sau dezacord cu afirmațiile de mai sus pe o scară de 6 puncte: – 3–2 -1 + 1 + 2 + 3, de la dezacord total (-3) la acord total (+3).

Cu alte cuvinte, acordați fiecărei afirmații un scor de la unu la trei cu semnul „+” (acord) sau „-” (dezacord) corespunzător.

Întrebări:

1. Promovarea este mai mult o chestiune de noroc decât capacitatea și efortul unei persoane.
2. Majoritatea divorțurilor au loc pentru că oamenii nu au vrut să se potrivească unul cu celălalt.
3. Boala este o chestiune de întâmplare; Dacă ești sortit să te îmbolnăvești, atunci nu se poate face nimic.
4. Oamenii sunt singuri pentru că ei înșiși nu manifestă interes și prietenie față de ceilalți.
5. Îndeplinirea dorințelor mele depinde adesea de noroc.
6. Este inutil să faci eforturi pentru a câștiga simpatia altor oameni.
7. Circumstanțele externe, părinții și bunăstarea afectează fericirea familiei nu mai puțin decât relația dintre soți.
8. Adesea simt că am puțină influență asupra a ceea ce mi se întâmplă.
9. De regulă, conducerea este mai eficientă atunci când liderul deține controlul deplin asupra acțiunilor subordonaților și nu se bazează pe independența acestora.
10. Notele mele la școală, la institut depind adesea de circumstanțe întâmplătoare (de exemplu, starea de spirit a profesorului) mai mult decât de propriile mele eforturi.
11. Când îmi fac planuri, în general cred că le pot duce la îndeplinire.
12. Ceea ce mulți oameni cred că este noroc sau noroc este de fapt rezultatul unui efort lung și concentrat.
13. Cred că stilul de viață corect poate ajuta sănătatea mai mult decât medicii și medicamentele.
14. Dacă oamenii nu sunt potriviți unul pentru celălalt, atunci oricât s-ar strădui, ei tot nu vor putea să-și întemeieze viața de familie.
15. Bunul pe care îl fac este de obicei apreciat de alții.
16. Oamenii cresc așa cum îi cresc părinții.
17. Cred că șansa sau soarta nu joacă un rol important în viața mea.
18. Nu încerc să planific cu mult înainte, pentru că multe depind de cum decurg lucrurile.
19. Notele mele la școală au depins în primul rând de eforturile mele și de nivelul de pregătire.
20. În conflictele de familie, mă simt adesea vinovat pentru mine decât pentru partea opusă.
21. Viața majorității oamenilor depinde de o combinație de circumstanțe.
22. Prefer un ghid în care să-ți dai seama ce să faci și cum să o faci singur.
23. Cred că stilul meu de viață nu este în niciun caz cauza bolilor mele.
24. De regulă, este un set nefericit de circumstanțe care îi împiedică pe oameni să obțină succes în treburile lor.
25. La urma urmei, oamenii care lucrează în organizație sunt responsabili pentru managementul defectuos al organizației.
26. Adesea simt că nu pot schimba nimic în aceste circumstanțe.
27. Dacă vreau cu adevărat, pot câștiga aproape pe oricine.
28. Generația în creștere este influențată de atât de multe circumstanțe încât eforturile părinților de a-i educa sunt adesea zadarnice.
29. Ceea ce mi se întâmplă este munca propriilor mele mâini.
30. Poate fi dificil de înțeles de ce liderii acționează așa cum o fac.
31. O persoană care nu a reușit să reușească în munca sa, cel mai probabil, nu a dat dovadă de suficient efort.
32. Cel mai adesea, pot obține ceea ce vreau de la membrii familiei mele.
33. În necazurile și eșecurile care au fost în viața mea, alți oameni au fost mai des de vină decât mine.
34. Un copil poate fi întotdeauna protejat de o răceală dacă este supravegheat și îmbrăcat corespunzător.
35. În circumstanțe dificile, prefer să aștept până când problemele se rezolvă de la sine.
36. Succesul este rezultatul muncii grele și depinde puțin de șansă sau noroc.
37. Simt că fericirea familiei mele depinde de mine mai mult decât de oricine altcineva.
38. Întotdeauna mi-a fost greu să înțeleg de ce unii oameni mă plac și alții nu.
39. Prefer întotdeauna să iau o decizie și să acționez pe cont propriu, decât să mă bazez pe ajutorul altor oameni sau pe soartă.
40. Din păcate, meritele unei persoane rămân adesea nerecunoscute, în ciuda tuturor eforturilor sale.
41. În viața de familie sunt situații care nu pot fi rezolvate nici cu cea mai puternică dorință.
42. Oamenii capabili care nu au reușit să-și realizeze potențialul au doar ei înșiși de vină.
43. Multe dintre succesele mele au fost posibile doar cu ajutorul altor oameni.
44. Majoritatea eșecurilor mele au provenit din incapacitate, ignoranță sau lene și depindeau puțin de noroc sau ghinion.

Prelucrarea rezultatelor

Procesarea rezultatelor testelor include mai multe etape.

etapa 1. Calculul scorurilor „brute” (preliminare) pe scale.
Indicatori (scale):
1. IO - scară de internalitate generală;
2. ID - scara de internalitate in domeniul realizarilor;
3. IN - scara de internalitate in domeniul esecurilor;
4. IS - scara de internalitate în relaţiile de familie;
5. IP - scara internalității în relațiile industriale;
6. IM - scara de internalitate in domeniul relatiilor interpersonale;
7. IS - scara de internalitate in raport cu sanatatea si boala.

Calculați suma punctelor pentru fiecare dintre cele șapte scale, în timp ce întrebările indicate în coloana „+” sunt luate cu același semn de punctaj, iar întrebările indicate în coloana „-” schimbă semnul punctajului la opus.
În tabelul de mai jos sunt prezentate numerele enunțurilor aferente scalelor respective.

a 2-a etapă. Conversia scorurilor „brute” în pereți (scoruri standard) produs conform tabelului de mai jos. Pereții sunt prezentați pe o scară de 10 puncte și fac posibilă compararea rezultatelor diferitelor studii.

Analizați cantitativ și calitativ indicatorii USC pe șapte scale, comparând rezultatele („profilul”) rezultat cu norma. Este considerată normală o valoare a peretelui egală cu 5. Abaterea spre dreapta (6 sau mai mulți pereți) indică un tip intern al nivelului de control subiectiv în situații adecvate, abaterea spre stânga (4 sau mai puțini pereți) indică un tip extern.

Rezultatele pot fi prezentate și sub formă de grafic sau ca profil:

Exemplu de diagramă

Exemplu de profil

Descrierea scalelor evaluate

1. Scara de internalitate generală - IE. Un scor mare pe această scară corespunde unui nivel ridicat de control subiectiv asupra oricăror situații semnificative. Astfel de oameni cred că majoritatea evenimentelor importante din viața lor sunt rezultatul propriilor acțiuni, că le pot controla și, astfel, își simt propria responsabilitate pentru aceste evenimente și pentru modul în care se dezvoltă viața lor în ansamblu. Un scor scăzut pe scara AI corespunde unui nivel scăzut de control subiectiv. Astfel de oameni nu văd legătura dintre acțiunile lor și evenimentele din viață care sunt semnificative pentru ei, nu se consideră capabili să controleze această legătură și cred că majoritatea evenimentelor și acțiunilor sunt rezultatul unui accident sau a acțiunilor altor persoane.

2. Scara de internalitate în domeniul realizărilor - ID. Scorurile ridicate pe această scară corespund unui nivel ridicat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor emoțional pozitive. Astfel de oameni cred că ei înșiși au realizat toate lucrurile bune care au fost și sunt în viața lor și că sunt capabili să-și urmeze cu succes obiectivele în viitor. Scorurile scăzute pe scara ID indică faptul că o persoană își atribuie succesele, realizările și bucuriile circumstanțelor externe - noroc, noroc sau ajutorul altor persoane.

3. Scara de internalitate în domeniul eșecurilor - IN. Scorurile ridicate pe această scară indică un sentiment dezvoltat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor negative, care se manifestă printr-o tendință de a se învinovăți pentru diverse necazuri și suferințe. Scorurile scăzute ale IQ indică faptul că o persoană este înclinată să atribuie responsabilitatea pentru astfel de evenimente altor persoane sau să considere aceste evenimente ca rezultat al ghinionului.

4. Scara de internalitate în relaţiile de familie - IS. Ratele ridicate înseamnă că o persoană se consideră responsabilă pentru evenimentele care au loc în viața sa de familie. SI scăzut indică faptul că subiectul nu se consideră pe sine, ci partenerii săi a fi cauza unor situații semnificative care apar în familia sa.

5. Scara de internalitate în domeniul relaţiilor industriale - IP. Un IP ridicat indică faptul că o persoană consideră acțiunile sale un factor important în organizarea propriilor activități de producție, în dezvoltarea relațiilor într-o echipă, în promovarea sa etc. Un IP scăzut indică faptul că o persoană tinde să acorde mai multă importanță circumstanțelor externe - conducerea , camarazi la serviciu, noroc sau ghinion.

6. Scara de internalitate în domeniul relaţiilor interpersonale - IM. Un indice ridicat de IM indică faptul că o persoană se consideră capabilă să-și controleze relațiile formale și informale cu alte persoane, să trezească respect și simpatie pentru sine. MI scăzut, dimpotrivă, indică faptul că o persoană nu își poate forma activ cercul social și tinde să considere relațiile sale interpersonale ca rezultat al activității partenerilor.

7. Scara de internalitate in raport cu sanatatea si boala - IS. Indicatorii CI ridicati indică faptul că o persoană se consideră în mare măsură responsabilă pentru sănătatea sa: dacă este bolnavă, se învinovățește pentru acest lucru și consideră că recuperarea depinde în mare măsură de acțiunile sale. O persoană cu CI scăzut consideră că sănătatea și boala sunt rezultatul unui accident și speră că recuperarea va veni ca urmare a acțiunilor altor persoane, în special ale medicilor.

Un studiu de autoevaluări ale persoanelor cu diferite tipuri de control subiectiv a arătat că persoanele cu USC scăzut se caracterizează ca egoiste, dependente, indecise, nedrepte, agitate, ostili, nesiguri, nesincere, dependente, iritabile. Oamenii cu TSC ridicat se consideră amabili, independenți, hotărâți, corecți, capabili, prietenoși, cinstiți, siguri pe sine, de neclintit. Astfel, USC este asociat cu sentimentul unei persoane de forță, demnitate, responsabilitate pentru ceea ce se întâmplă, cu respect de sine, maturitate socială și independență a individului.

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

postat pe http://www.allbest.ru/

INTRODUCERE

Nivelul controlului subiectiv este o caracteristică generalizată a personalității care se manifestă în mod similar în diferite situații. Psihologii consideră că nivelul de control subiectiv este asociat cu simțul responsabilității unei persoane pentru ceea ce se întâmplă „aici și acum”, precum și pentru consecințele pe termen lung, adică cu maturitatea socială și independența individuală. Pentru prima dată, metodele de diagnosticare a unei astfel de caracteristici de personalitate au fost testate în anii '60 în Statele Unite. Cel mai faimos dintre ele este scara locului de control ( Scala locului de control) dezvoltat de J. Rotter ( J.B. Neisprăvit). Această scală se bazează pe propunerea că toți oamenii sunt împărțiți în două tipuri - interne și externe - în funcție de modul în care evaluează ceea ce provoacă diverse evenimente din viața lor și cine este responsabil pentru acestea. Fiecare persoană poate fi apreciată pe scara „internalitate-externalitate”. Internele au un loc de control intern, în timp ce cei externi au un loc de control extern. Diferențele dintre cele două tipuri de localizare a controlului pot fi semnificative în ceea ce privește succesul activității profesionale (locusul intern de control se corelează semnificativ cu indicele de succes profesional).

Oamenii de tip intern evaluează toate evenimentele semnificative care li se întâmplă ca rezultat al propriilor activități. Ei lucrează mai productiv în singurătate, mai activi în căutarea informațiilor. În plus, personalitățile interne sunt mai bune la locul de muncă care necesită inițiativă. Sunt mai hotărâți, mai încrezători în sine, principii în relațiile interpersonale, nu se tem să-și asume riscuri. Cercetările arată că liderii interni sunt capabili să exercite cu succes conducerea directivă.

O personalitate exterioară, dimpotrivă, interpretează toate evenimentele care au loc în viața ei ca depind nu de ea, ci de niște forțe exterioare (Dumnezeu, alți oameni, soarta etc.). Din moment ce exteriorii nu se simt capabili să-și influențeze viața în vreun fel, să controleze desfășurarea evenimentelor, ei se eliberează de orice responsabilitate pentru tot ceea ce li se întâmplă. În același timp, ele se caracterizează printr-o mai mare conformitate, mai conforme și mai sensibile la opiniile și evaluările celorlalți. În general, personalitățile externe se dovedesc a fi performanți buni, lucrând eficient sub controlul altor persoane.

În practica casnică, este folosit metodologia de studiere a nivelului de control subiectiv(USK), creat de E. F. Bazhin, E. A. Golynkina și A. M. Etkind la Institutul Psihoneurologic din Leningrad. V. M. Bekhterev bazat pe scara lui J. Rotter. Autorii acestei tehnici pornesc de la faptul că direcția controlului subiectiv la una și aceeași persoană poate avea variații în diferite domenii ale vieții. Prin urmare, USC include o serie de scale care măsoară nu doar interioritatea-externalitate, ci și manifestările acestei caracteristici în domenii precum atitudinile față de realizări, eșecuri, sănătate și boală, precum și în sfera relațiilor familiale, industriale și interpersonale.

Această tehnică psihologică experimentală face posibilă evaluarea relativ rapidă și eficientă a nivelului de control subiectiv format la subiect asupra diferitelor situații de viață.

CAPITOLUL 1. PARTEA TEORETICĂ

Această tehnică psihologică experimentală face posibilă evaluarea relativ rapidă și eficientă a nivelului de control subiectiv format la subiect asupra diferitelor situații de viață. Dezvoltat la Institutul de Cercetare. Behterev.

Controlul subiectiv este tendința unei persoane de a-și asuma responsabilitatea pentru ceea ce i se întâmplă și de a responsabiliza pe alții. Spre deosebire de subiectiv, poate exista un așa-zis control obiectiv al evenimentelor, în care acestea apar prin voința circumstanțelor, întâmplării, indiferent de dorința unei persoane.

Această tehnică evaluează măsura în care o persoană este pregătită să-și asume responsabilitatea pentru ceea ce i se întâmplă și în jurul său. Subiectului i se oferă următoarele 44 de afirmații, răspunsurile la care indică ce nivel de control subiectiv are această persoană. Cu fiecare dintre aceste judecăți, subiectul, după citirea acesteia, trebuie să-și exprime acordul sau dezacordul.

Pentru prima dată, astfel de metode au fost testate în anii '60 în Statele Unite. Cel mai faimos dintre ele este scala de control al locusului J. Rotter. Acest barem se bazează pe două prevederi fundamentale.

1. Oamenii diferă între ei în ceea ce privește modul și locul în care își localizează controlul asupra evenimentelor semnificative. Sunt posibile două tipuri polare de astfel de localizare: externă și internă. În primul caz, o persoană crede că evenimentele care i se întâmplă sunt rezultatul acțiunii forțelor externe - șansa, alți oameni etc. În al doilea caz, o persoană interpretează evenimente semnificative ca rezultat al propriei activități. Fiecare persoană are o anumită poziție pe un continuum care se extinde de la tipul extern la cel intern.

2. Locul de control caracteristic individului este universal în raport cu orice tip de evenimente și situații pe care acesta trebuie să le facă față. Același tip de control caracterizează comportamentul unui individ dat atât în ​​cazul eșecurilor, cât și în sfera realizărilor, iar acest lucru se aplică în grade diferite pentru diferite domenii ale vieții sociale.

Lucrările experimentale au stabilit relația dintre diferitele forme de comportament și parametrii de personalitate cu externalitatea-internalitate. Comportamentul conform și conform este mai caracteristic persoanelor cu locus extern. Internii, spre deosebire de cei externi, sunt mai puțin înclinați să se supună presiunii altora, să reziste atunci când simt că sunt manipulați, reacționează mai puternic decât cei externi la pierderea libertății personale. Persoanele cu loci interni de control au rezultate mai bune singure decât sub supraveghere sau casetă video. Opusul este valabil pentru exterior.

Interne și externe diferă în modurile de interpretare a diferitelor situații sociale, în special, în modurile de obținere a informațiilor și în mecanismele explicației lor cauzale. Internii caută mai activ informații și sunt de obicei mai conștienți de situație decât cei externi. În aceeași situație, internii atribuie o responsabilitate mai mare indivizilor implicați în situație. Internii evită explicațiile situaționale ale comportamentului mai mult decât cei externi.

Studiile care leagă internalitatea-externalitate cu relațiile interpersonale au arătat că cei interni sunt mai populari, mai simpatici, mai încrezători în sine și mai toleranți. Există o legătură între interioritatea ridicată și stima de sine pozitivă, cu o mai mare consistență între imaginile „eu-ului” real și ideal. S-a constatat că cei interni sunt mai activi decât cei externi în ceea ce privește sănătatea lor: sunt mai bine informați despre starea lor, au mai multă grijă de sănătatea lor și caută îngrijiri preventive mai des.

Externalitatea se corelează cu anxietatea, depresia și bolile mintale.

Internii preferă metode non-directive de psiho-corecție; externi sunt subiectiv mai mulțumiți de metodele comportamentale.

Toate acestea oferă suficiente motive pentru a crede că selectarea unei caracteristici personale care descrie măsura în care o persoană se simte un subiect activ al propriei sale activități și în ce măsură - un obiect pasiv al acțiunii altor persoane și circumstanțe externe, cercetare empirică existentă în mod rezonabil și poate contribui la studiul în continuare a problemelor aplicate.psihologia personalității.

A doua afirmație de mai sus, pe care se bazează tradiția americană a cercetării locusurilor, pare cu greu acceptabilă. Descrierea unei personalități cu ajutorul caracteristicilor transsintetice generalizate este insuficientă. Majoritatea oamenilor au o variabilitate mai mult sau mai puțin largă în comportament în funcție de situațiile sociale specifice. Caracteristicile controlului subiectiv, în special, se pot schimba la aceeași persoană, în funcție de faptul că situația i se pare complexă sau simplă, plăcută sau neplăcută etc. Prin urmare, pare mai promițător să construim o măsurătoare a locului de control nu ca una. -caracteristică dimensională, ci ca un profil multidimensional, ale cărui componente sunt legate de tipurile de situaţii sociale de diferite grade de generalizare.

Chestionarul USK constă din 44 de itemi. Spre deosebire de scara lui J. Rotter, include itemi care măsoară externalitatea-internalitate în relațiile interpersonale și familiale; include, de asemenea, articole care măsoară CFR în raport cu boală și sănătate.

Pentru a spori gama de aplicații posibile ale chestionarului, acesta a fost conceput în două versiuni, diferite prin formatul răspunsurilor subiecților.

Opțiunea A destinate cercetării, necesită un răspuns pe o scară de 6 puncte (-3, -2, -1, +1, +2, +3) și în care răspunsul „+3” înseamnă „total de acord”, „ --3" - "total dezacord" cu acest paragraf.

Opțiunea B destinat psihodiagnosticului, necesită răspunsuri pe o scară binară „de acord – dezacord”.

Aplicație:

Testul este destinat examenelor individuale și de grup. Utilizarea chestionarului USK este posibilă atunci când se rezolvă o gamă largă de probleme socio-psihologice și medico-psihologice în psihodiagnostica clinică, în timpul selecției profesionale, consilierii familiale etc. USC crește în procesul de impact psiho-corecțional asupra personalității. Prin urmare, USC poate fi utilizat pentru a evalua eficacitatea metodelor de corecție psihologică.

CAPITOLUL 2. PARTEA PRACTICĂ

CHESTIONAR USK (nivel de control subiectiv). METODA DE DIAGNOSTIC PENTRU NIVELUL CONTROLULUI SUBIECTIV J. ROTTER, ADAPTARE LUI E. F. BAZHIN, S. A. GOLYNKINA, A. M. ETKIND

Baza definiției USC personalitatea este supusă a 2 premise:

1. Oamenii diferă între ei în ceea ce privește modul și locul în care își localizează controlul asupra evenimentelor semnificative. Sunt posibile două tipuri polare de astfel de localizare: externă și internă. În primul caz, o persoană crede că evenimentele care i se întâmplă sunt rezultatul acțiunii forțelor externe - șansa, un prieten al oamenilor etc. În al doilea caz, o persoană interpretează evenimentele semnificative ca rezultat al propriei activități. . Fiecare persoană are o anumită poziție pe un continuum care se extinde de la tipul extern la cel intern.

2. Locul de control caracteristic individului este universal în raport cu orice tip de evenimente și situații pe care acesta trebuie să le facă față. Același tip de control caracterizează comportamentul unui individ dat în cazul eșecurilor și în sfera realizărilor, iar acest lucru se aplică în egală măsură diferitelor domenii ale vieții sociale.

Cu alte cuvinte, puneți unul dintre cele 6 puncte propuse lângă fiecare afirmație cu semnul corespunzător „+” (acord) sau „-” (dezacord).

control subiectiv la nivel de test

materialul de testare. Vi se oferă o serie de declarații. Dacă sunteți de acord cu ceea ce spun ei, atunci puneți un scor cu semnul „+” în foaia de răspuns, dacă nu, atunci „-”.

	Afirmație
		sunt complet de acord	Sunt de acord	mai degrabă de acord decât de dezacord	dezacord mai degrabă decât de acord	dezacord	nu sunt complet de acord
	Promovarea se referă mai mult la noroc decât la abilitățile și efortul personal.
	Majoritatea divorțurilor se datorează faptului că oamenii nu doreau să se adapteze unul la altul.
	Boala este o chestiune de întâmplare; dacă ești sortit să te îmbolnăvești, atunci nu se poate face nimic
	Oamenii sunt singuri pentru că ei înșiși nu manifestă interes și prietenie față de ceilalți.
	Îndeplinirea dorințelor mele depinde adesea de noroc.
	Este inutil să faci un efort pentru a câștiga simpatia altor oameni.
	Circumstanțele externe, părinții și bunăstarea afectează fericirea familiei nu mai puțin decât relația dintre soți
	Adesea simt că am puțină influență asupra a ceea ce mi se întâmplă.
	De regulă, managementul este mai eficient atunci când controlează pe deplin acțiunile subordonaților și nu se bazează pe independența acestora.
	Notele mele la școală depindeau mai mult de circumstanțe întâmplătoare (cum ar fi starea de spirit a profesorului) decât de propriile mele eforturi.
	Când îmi fac planuri, în general cred că le pot duce la îndeplinire.
	Ceea ce mulți oameni cred că este noroc sau noroc este de fapt rezultatul unor eforturi lungi și concentrate.
	Cred că stilul de viață corect poate ajuta sănătatea mai mult decât medicii și medicamentele
	Dacă oamenii nu sunt potriviți unul pentru celălalt, atunci oricât s-ar strădui, ei tot nu vor putea să-și întemeieze viața de familie.
	Bunul pe care îl fac este de obicei apreciat de alții.
	Copiii cresc așa cum îi cresc părinții.
	Cred că șansa sau soarta nu joacă un rol important în viața mea.
	Încerc să nu plănuiesc prea mult înainte pentru că multe depind de cum decurg lucrurile.
	Notele mele la școală au depins în primul rând de eforturile mele și de gradul de pregătire.
	În conflictele de familie, mă simt adesea vinovat pentru mine decât pentru partea opusă.
	Viața oamenilor depinde de circumstanțe
	Prefer un ghid în care poți decide singur ce să faci și cum să faci.
	Cred că stilul meu de viață nu este în niciun caz cauza bolilor mele.
	De regulă, este un set nefericit de circumstanțe care îi împiedică pe oameni să reușească în afacerea lor.
	În cele din urmă, oamenii care lucrează în ea sunt responsabili pentru managementul prost al organizației.
	Simt adesea că nu pot schimba nimic în relațiile existente în familie.
	Dacă vreau cu adevărat, pot câștiga pe oricine
	Generația în creștere este afectată de atât de multe circumstanțe diferite încât eforturile părinților de a-i educa sunt adesea zadarnice.
	Ceea ce mi se întâmplă este munca mâinilor mele
	Poate fi dificil de înțeles de ce liderii acționează așa cum o fac.
	O persoană care nu a reușit să reușească în munca sa, cel mai probabil, nu a dat dovadă de suficient efort.
	Cel mai adesea, pot obține ceea ce vreau de la membrii familiei mele.
	Necazurile și eșecurile care au apărut în viața mea au fost mai des de vină pentru alți oameni decât mine.
	Poți oricând să protejezi un copil de o răceală dacă îl urmărești și îl îmbraci corect.
	În circumstanțe dificile, prefer să aștept până când problemele se rezolvă de la sine.
	Succesul este rezultatul muncii grele și puțin depinde de șansă sau noroc.
	Simt că mai mult decât oricine altcineva, fericirea familiei mele depinde de mine.
	Întotdeauna mi-a fost greu să înțeleg de ce unii oameni mă plac și alții nu.
	Prefer întotdeauna să iau o decizie și să acționez pe cont propriu, decât să mă bazez pe ajutorul altor oameni sau pe soartă.
	Din păcate, meritele unei persoane rămân adesea nerecunoscute, în ciuda tuturor eforturilor sale.
	În viața de familie sunt situații care nu pot fi rezolvate nici cu cea mai puternică dorință.
	Oamenii capabili care nu au reușit să-și realizeze potențialul au doar ei înșiși de vină.
	Multe dintre succesele mele au fost posibile doar datorită ajutorului altor oameni.
	Majoritatea eșecurilor din viața mea au venit din ignoranță sau lene și au depins puțin de noroc sau ghinion.

Foaie de răspuns

Prelucrarea rezultatelor testelor se realizează în mai multe etape. Numărul corespunzător alegerii determină numărul de puncte primite pentru fiecare răspuns. În primul rând, cu ajutorul tastelor, se calculează scorurile pentru fiecare scală (însumare simplă). În acest caz, punctele pentru răspunsurile la întrebările cu semnul „+” se însumează cu semnul lor, iar pentru întrebările cu semnul „-” - cu semnul opus.

CHEIE

Procesarea rezultatelor testelor include trei etape.

Calculul scorurilor „brute” (preliminare) pe 7 scale folosind cheia nr. 1.

INDICATORI (SCARE):

1. Și despre - scara de internalitate generală;

2. eid - amploarea internalității în domeniul realizărilor;

3. eu n - amploarea internalității în domeniul eșecurilor;

4. Este - amploarea internalității în relațiile de familie;

5. Da - amploarea internalității în relațiile industriale;

6. Lor - scara de internalitate in domeniul relatiilor interpersonale;

7. Din - scara de internalitate in raport cu sanatatea si boala.

Tabelul 1. Pentru calcularea scorurilor „brute” pe 7 scale. Calculează suma punctajelor tale la fiecare dintre cele 7 scale, în timp ce întrebările indicate în coloana „+” sunt luate cu semnul punctajului tău, iar întrebările indicate în coloana „-” schimbă semnul punctajului tău în opus.

Deci, ați primit 7 sume de puncte.

Traducerea scorurilor „brute” în pereți (scoruri standard). Pereții sunt prezentați pe o scară de 10 puncte și fac posibilă compararea rezultatelor diferitelor studii.

Tabelul 2. Pentru conversia scorurilor „brute” în pereți. Puncte de perete:

1.Și despre din
2.eid din
3.Ying din
4.Este din
5.Da din
6.Lor despre t
7.Din din

Construirea unui „profil USK” pe 7 scale.

Pune deoparte cele 7 rezultate (sten) pe o scară de la 7 la 10 și notează, de asemenea, norma corespunzătoare la 5,5 sten.

DE EXEMPLU:

Analiza rezultatelor

Analizează-ți cantitativ și calitativ indicatorii USC pe 7 scale, comparându-le: rezultatele („profilul”) obținute cu norma. Abaterea spre dreapta (> 5,5 pereți) indică un tip intern de control ( USC in situatii corespunzatoare. Abatere la stânga de la normă (< 5,5 стенов) свидетельствует об экстернальном типе USK.

Rezultatele pot fi prezentate și sub formă de grafic sau ca profil.

Exemplu de diagramă USC

Exemplu de profil USK

Interpretarea rezultatelor

Din punct de vedere psihologic, o persoană cu rata mare de control subiectiv posedă stabilitate emoțională, perseverență, determinare, sociabilitate, autocontrol ridicat și reținere. Omul cu control subiectiv scăzut instabil din punct de vedere emoțional, predispus la un comportament informal, necomunicativ, autocontrol slab și tensiune ridicată.

Descrierea scalelor evaluate:

1.Scala generală de internalitate (Și despre ). Un scor mare pe această scară corespunde unui nivel ridicat de control subiectiv asupra oricăror situații semnificative. Astfel de oameni cred că majoritatea evenimentelor importante din viața lor sunt rezultatul propriilor acțiuni, că le pot controla și, astfel, își simt propria responsabilitate pentru aceste evenimente și pentru modul în care se dezvoltă viața lor în ansamblu. Scăzut pe scară Și despre corespunde unui nivel scăzut de control subiectiv. Astfel de oameni nu văd legătura dintre acțiunile lor și evenimentele din viață care sunt semnificative pentru ei, nu se consideră capabili să controleze această legătură și cred că majoritatea evenimentelor și acțiunilor sunt rezultatul unui accident sau a acțiunilor altor persoane.

2. Scara de internalitate în domeniul realizărilor (Și d). Scorurile ridicate pe această scară corespund unui nivel ridicat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor emoțional pozitive. Astfel de oameni cred că ei înșiși au realizat toate lucrurile bune care au fost și sunt în viața lor și că sunt capabili să-și urmeze cu succes obiectivele în viitor. Scoruri mici pe scară eid indică faptul că o persoană își atribuie succesele, realizările și bucuriile circumstanțelor externe - noroc, noroc sau ajutorul altor persoane.

3. Scara de internalitate în domeniul eșecurilor (Ying ) . Scorurile ridicate pe această scară indică un sentiment dezvoltat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor negative, care se manifestă printr-o tendință de a se învinovăți pentru diverse necazuri și suferințe. Performanta scazuta Ying indică faptul că o persoană este înclinată să atribuie responsabilitatea pentru astfel de evenimente altor persoane sau să considere aceste evenimente rezultatul ghinionului.

4. Scara internității în relațiile de familie(Este) . Performanta ridicata Este înseamnă că o persoană se consideră responsabilă pentru evenimentele care au loc în viața sa de familie. Mic de statura Este indică faptul că subiectul nu se consideră pe sine, ci partenerii săi ca fiind cauza unor situații semnificative care apar în familia sa.

5. Scara de internalitate în domeniul relațiilor industriale (Este) . Înalt Este indică faptul că o persoană consideră acțiunile sale un factor important în organizarea propriilor activități de producție, în dezvoltarea relațiilor în echipă, în avansarea sa etc. Scăzut Este indică faptul că o persoană tinde să acorde mai multă importanță circumstanțelor externe - conducere, colegi de muncă, noroc - ghinion.

6. Scara de internalitate în domeniul relațiilor interpersonale (Lor) . Rata ridicată Lor indică faptul că o persoană se consideră capabilă să-și controleze relațiile formale și informale cu alte persoane, să trezească respect și simpatie pentru sine. Mic de statura Lor dimpotrivă, indică faptul că o persoană nu își poate forma activ cercul social și tinde să considere relațiile sale interpersonale ca rezultat al activității partenerilor.

7. Scala de internitate pentru sănătate și boală (Din) . Performanta ridicata Din indica faptul că o persoană se consideră în mare măsură responsabilă pentru sănătatea sa: dacă este bolnavă, se învinovățește pentru acest lucru și crede că recuperarea depinde în mare măsură de acțiunile sale. Bărbat cu un scăzut Din consideră că sănătatea și boala sunt rezultatul unui accident și speră că recuperarea va veni ca urmare a acțiunilor altor persoane, în special ale medicilor.

Un studiu de autoevaluări ale persoanelor cu diferite tipuri de control subiectiv a arătat că persoanele cu nivel scăzut USC se caracterizează ca fiind egoiști, dependenți, nehotărâți, nedreapți, agitați, ostili, nesiguri, nesinceri, dependenți, iritabili. oameni cu mare USC se consideră amabili, independenți, hotărâți, corecti, capabili, prietenoși, cinstiți, independenți, neperturbați. În acest fel, USC asociat cu sentimentul unei persoane de puterea sa, demnitatea, responsabilitatea pentru ceea ce se întâmplă, cu respectul de sine, maturitatea socială și independența individului.

Tabelul de testare USK din program

Consultați tabelul de mai jos pentru testul online (click pe tabel)

CONCLUZIE

Pentru diagnosticele profesionale, cele mai informative sunt rezultatele la scara internalității în relațiile industriale (Ip). Rezultatele la alte scale fac posibilă construirea unui profil multidimensional. Întrucât majoritatea oamenilor se caracterizează printr-o variabilitate mai mult sau mai puțin largă a comportamentului în funcție de situații sociale specifice, caracteristicile controlului subiectiv se pot schimba și la o persoană în funcție de situația care i se pare complexă sau simplă, plăcută sau neplăcută etc.

Nivelul controlului subiectiv crește ca urmare a corecției psihologice. În același timp, trebuie amintit că internii preferă metode non-directive de corecție psihologică; iar cei externi, ca indivizi cu anxietate crescută și predispuși la depresie, sunt subiectiv mai mulțumiți de metodele comportamentale.

BIBLIOGRAFIE

1. Ageev V.S. Atribuirea responsabilității pentru succesul și eșecul grupului în interacțiunea intergrup // Questions of Psychology. 1982, nr. 6, p. 101-106.

2. Bazhin E.F., Golynkina E.A., Etkind A.M. Metoda de studiu a nivelului de control subiectiv // Psihologic. revistă 1984, nr. 3, p. 152-162.

3. Bykov S.V., Alasheev S.Yu. „Diagnosticarea locului de control al personalității în grupurile de adolescenți antisociali”. Proiect „Revista Sociologică”, 2003, Nr.1.

4. Eliseev O.P. Locus of control / Atelier de psihologie a personalității - Sankt Petersburg, 2003, p. 413-417.

5. Karpenko L.A. Istoria psihologiei în chipuri. Personalități. // Lexicon psihologic. Dicţionar enciclopedic în şase volume / Ed. - comp. LA. Karpenko. Sub total ed. A.V. Petrovsky. - M.: PER SE, 2005, 784 p.

6. Karpenko L.A. Dicţionar enciclopedic în şase volume / Ed. - comp. Sub total ed. Petrovsky A.V. - M.: PER SE, 2006, 176 p.

7. Kondratiev M. Yu Psihologie socială. Dicţionar. // Lexicon psihologic. Dicţionar enciclopedic în şase volume / Ed. - comp. LA. Karpenko. Sub total ed. A.V. Petrovsky. - M.: PER SE, 2006, 176 p.

8. Kornilov A.P. „Psihologia activității personalității” în conceptul lui G. Krampen // Questions of psychology. 1990, nr. 2, p. 159-164.

9. Miloradova N.G. Psihologie: un pas spre tine însuți - către ceilalți. Tutorial. - M.: DIA, 2003, p.334 - 337

10. Muzdybaev K. Influența formelor de organizare a muncii asupra responsabilității individului în producție // Psychol. revistă 1983, nr. 3, p. 61-69.

11. Nemov R.S. "Psihologie. In 3 carti. Cartea 3. - Ed. a 3-a. - M.: Vlados-press, 2004, - p. 394-402.

12. Pantileev S.R. Metode de măsurare a locului de control // Psihodiagnostic general / Ed.A. A. Bodaleva, V.V. Stolin. M.: Ed. Universitatea de Stat din Moscova, 1987, p. 18, 23, 278-285.

13. Pashukova T.I., Dopira A.I., Dyakonov G.V. ATELIER DE PSIHOLOGIE GENERALĂ. Manual pentru studenții universităților pedagogice.

14. Petrovsky A.V. Psihologie generala. Dicţionar. // Lexicon psihologic. Dicţionar enciclopedic în şase volume / Ed. - comp. LA. Karpenko. Sub total ed. A.V. Petrovsky. - M.: PER SE, 2005. - 251 p.

Găzduit pe Allbest.ru

...

Documente similare

Probleme sociale și socio-emoționale și trăsături de personalitate ale copiilor din familii de alcoolici. Locus de control ca caracteristică personală specială, metode de organizare și cercetare, evaluare de nivel. Prelucrarea și interpretarea rezultatelor cercetării.

lucrare de termen, adăugată 09.10.2010


Conceptele de locus de control și anxietate școlară în psihologie. Un studiu empiric al nivelului de control subiectiv și al anxietății școlare la școlari de vârstă mijlocie. Chestionar pentru nivelul de control subiectiv, precum și anxietatea școlară Phillips.

lucrare de termen, adăugată 21.02.2013


teză, adăugată 11.08.2011


Locus of control ca factor psihologic care caracterizează tipul de personalitate. Istoria apariţiei metodelor din partea teoriei învăţării sociale de J. Rotter. Conformitatea ca caracter de accentuare. Diferențele dintre personalitățile interne și externe.

lucrare de termen, adăugată 22.05.2009


Psihodiagnostica ca metodă de cercetare psihologică. Testare psihologică și sondaj. chestionarul caracterologic al lui Leonhard. Nivelul controlului subiectiv de J. Rotter, chestionarul lui R. Kettel. Chestionar tipologic individual L.N. Sobchik.

lucrare de termen, adăugată 22.01.2012


Responsabilitatea ca una dintre cele mai importante caracteristici ale unei personalități sociale mature. Studiul relației dintre nivelul de control subiectiv și strategia comportamentului în conflict. Metode „Constructivitatea motivației” și „Nivelul controlului subiectiv”.

teză, adăugată 13.10.2014


„Locusul subiectiv de control” conform lui Rotter. Studiu statistic al relației dintre nivelul de egoism și externalismul individului. Particularitatea manifestării egoismului la oameni cu statut social diferit, nivel de bunăstare, sex și indicator de vârstă.

lucrare de termen, adăugată 23.12.2015


Studiul caracteristicilor psihologice ale influenței nivelului de anxietate asupra înclinației managerului de a-și asuma riscuri. Metodologia „Locus of control” J. B. Rotter. Elaborarea de recomandări pentru reducerea nivelului de anxietate la luarea deciziilor de către conducătorul întreprinderii.

raport de practică, adăugat la 15.01.2015


Analiza portretului psihologic al unei persoane. Metodologie „Chestionarul personalității factorilor de R. Cattell”. Metodologia „Diagnosticarea relaţiilor interpersonale T. Leary”. Metodologia „Diagnoza nivelului controlului subiectiv”. Scale de corectare. Factori primari și secundari.

test, adaugat 15.11.2016


Efectuarea unui studiu psihodiagnostic al personalității unui adolescent de 11 ani. Studierea metodologiei de evaluare a personalității cu ajutorul testului „Casa-arborele-om” și a metodologiei de diagnosticare a relațiilor intrafamiliale cu ajutorul testului „Desenul familiei”. Analiza rezultatelor testelor.

Nivelul de control subiectiv(USK) - o tehnică concepută pentru a diagnostica interioritatea - externalitatea, adică gradul de pregătire a unei persoane de a-și asuma responsabilitatea pentru ceea ce se întâmplă cu el și în jurul său. Dezvoltat pe baza scalei J. Rotter de la Institutul de Cercetare. Bekhterev și publicat de E. F. Bazhin, E. A. Golynkin, L. M. Etkind în 1984.

Descrierea tehnicii

Chestionarul USK constă din 44 de itemi.

Pentru a crește fiabilitatea rezultatelor, chestionarul este echilibrat în funcție de următorii parametri:

1. Conform internității-externalitate - jumătate din itemii chestionarului sunt formulați astfel încât persoanele cu USC intern să le dea un răspuns pozitiv, iar cealaltă jumătate este formulată astfel încât persoanele cu USC extern să dea un răspuns pozitiv. răspuns pozitiv la acesta;
2. După semnul emoțional - un număr egal de itemi ai chestionarului descriu situații emoțional pozitive și emoțional negative;
3. În direcția atribuțiilor - se formulează un număr egal de puncte la persoana I și a III-a.

Rezultatele sunt procesate în mai multe etape:

1. Folosind cheia, scorurile „brute” sunt calculate pentru fiecare scală.
2. Punctele „brute” sunt convertite în stans
3. Standurile primite sunt introduse în „Profilul USK”.

Cântare

Prelucrarea răspunsurilor completate trebuie efectuată conform cheilor de mai jos, însumând răspunsurile care se potrivesc cu cheia. Chestionarul USK este însoțit de șapte chei corespunzătoare la șapte scale:

• Scala generală de internitate (Io) Un scor mare pe această scară corespunde unui nivel ridicat de control subiectiv asupra oricăror situații semnificative. Astfel de oameni cred că majoritatea evenimentelor importante din viața lor au fost rezultatul propriilor acțiuni, că le pot controla și, prin urmare, își pot asuma responsabilitatea pentru viața lor în ansamblu. Un scor scăzut pe scara Io corespunde unui nivel scăzut de control subiectiv. Astfel de oameni nu văd legătura dintre acțiunile lor și evenimentele semnificative, pe care le consideră ca rezultat al unui accident sau a acțiunilor altor persoane. Pentru a determina USC pe această scară, trebuie amintit că valoarea maximă a indicatorului de pe acesta este 44, iar minimul este 0.
• Scala de internitate a realizării (ID) Un scor mare pe această scară corespunde unui nivel ridicat de control subiectiv asupra evenimentelor pozitive din punct de vedere emoțional. Astfel de oameni cred că ei înșiși au obținut tot ce este mai bun în viața lor și că sunt capabili să se îndrepte cu succes spre obiectivul pe care și-au propus-o în viitor. Un indicator scăzut pe scara Id indică faptul că o persoană își asociază succesele, realizările și bucuriile cu circumstanțe externe - noroc, noroc sau ajutorul altor persoane. Valoarea maximă a indicatorului de pe această scară este 12, cea minimă este 0.
• Scara de internalitate în domeniul eșecurilor (In) Un scor mare pe această scară indică un sentiment dezvoltat de control subiectiv asupra evenimentelor și situațiilor negative, care se manifestă printr-o tendință de a se învinovăți pentru diverse necazuri și eșecuri. Un scor scăzut indică faptul că o persoană este înclinată să atribuie altor persoane responsabilitatea pentru astfel de evenimente sau să le considere rezultate ale ghinionului. Valoarea maximă a lui In este 12, cea minimă este 0.
• Scara internității în relațiile de familie (IS) Un indicator ridicat al Is înseamnă că o persoană se consideră responsabilă pentru evenimentele care au loc în viața sa de familie. I scăzut indică faptul că subiectul consideră partenerii săi ca fiind cauza unor situații semnificative care apar în familia sa. Valoarea maximă a lui Is este 10, cea minimă este 0.
• Scara de internalitate în domeniul relațiilor industriale (PI) Un Ip ridicat indică faptul că o persoană se consideră pe sine, acțiunile sale, un factor important în organizarea propriilor activități de producție, în special, în promovarea sa. Ip scăzut indică o tendință de a acorda mai multă importanță circumstanțelor externe - management, colegi de muncă, noroc - ghinion. Ip-ul maxim este 8, minimul este 0.
• Scara de internalitate în domeniul relațiilor interpersonale (Im) Un scor mare la Them indică faptul că persoana se simte capabilă să impună respectul și simpatia celorlalți. Im scăzut indică faptul că subiectul nu este înclinat să-și asume responsabilitatea pentru relațiile cu ceilalți. Valoarea maximă a lui Im este 4, cea minimă este 0.
• Scala de internitate pentru sănătate și boală (de la) Un indicator I mare indică faptul că o persoană se consideră în mare măsură responsabilă pentru sănătatea sa și crede că recuperarea depinde în principal de acțiunile sale. O persoană cu I scăzut consideră că sănătatea și boala sunt rezultatul unui accident și speră că recuperarea va veni ca urmare a acțiunilor altor persoane, în primul rând ale medicilor. Valoarea maximă a Out este 4, cea minimă este 0.