Cum să îmbunătățești abilitățile de gândire. Care sunt felurile de a gândi la oameni

Mă bucur să vă urez bun venit, dragi cititori ai blogului meu! Ceea ce ne deosebește de animale nu este doar capacitatea de a ne recunoaște nevoile și de a ne stabili scopuri, ci și prezența unui astfel de lucru precum gândirea logică abstractă. Și nu numai că distinge, ci și face o persoană unică, deoarece nici o singură ființă vie nu are această abilitate. Astăzi ne vom uita la metodele prin care este posibil să o dezvoltăm.

feluri

Mai întâi, să ne dăm seama ce tipuri există și care este diferența dintre ele:

• Concret eficient , sau se mai numește și practic. Se manifestă în viața noastră atunci când este nevoie de rezolvarea unor sarcini specifice. Poate fi casnic sau industrial. Mai simplu spus, asta facem, bazându-ne pe experiența noastră, precum și pe capacitatea de a înțelege desene, proiecte și alte detalii tehnice.
• În formă de beton , sau artistic. O trăsătură distinctivă este legătura cu timpul prezent, din care se inspiră, apar ideile. De asemenea, se concentrează pe sentimente și emoții, datorită diverselor experiențe, o persoană devine capabilă să creeze.
• Verbal-logic , abstract. Datorită lui, vedem o imagine holistică a lumii, făcând abstracție de la detalii, concentrându-se pe concepte largi. Este necesar să dezvoltăm acest tip, în primul rând, pentru că ne ajută să luăm decizii non-standard, depășind granițele vieții de zi cu zi și modelând relația dintre obiectele reale și imagini.

Forme

În viața noastră de zi cu zi, uneori în mod inconștient, folosim trei forme de gândire abstract-logică:

1. concept - capacitatea de a caracteriza subiectul după trăsăturile sale principale, care trebuie neapărat justificate, folosind un singur cuvânt sau frază. De exemplu, „noapte”, „pisica”, „ceai cald”...
2. Hotărâre descrie procesele din lume, legătura lor între ele, modalități de interacțiune. Poate ceva de infirmat și invers, de confirmat. Are două tipuri, simplu și complex. Diferența este că complexul capătă un caracter mai narativ. De exemplu: „A nins” și „Apa din tigaie a fiert, așa că puteți turna terci”.
3. deducere - o formă foarte interesantă, tocmai același fundament, deoarece, pe baza uneia sau mai multor judecăți, are loc procesul de rezumare, în urma căruia ia naștere o nouă judecată. Conține premise și concluzii. Exemplu: „A venit iarna, a căzut zăpadă și începe să se întunece devreme.”

semne

Există semne prin care puteți determina că acest tip de gândire predomină:

• Necesitatea de a construi relații cauză-efect;
• Sistematizarea clară a informațiilor primite;
• În comunicare predomină folosirea formulelor, calculelor, oricăror concluzii, se propun ipoteze și se remarcă și o manipulare pricepută a cuvintelor.
• Capacitate ridicată de generalizare și analiză
• Abilitatea de a-ți argumenta opinia, justificând-o logic

Dacă semnele de mai sus nu sunt punctul tău forte, nu dispera, pentru că se remediază ușor, trebuie doar să ai răbdare, pentru că acesta este un proces lung, dar foarte necesar. Pentru că, cu ajutorul abstracțiilor și al logicii, ne putem găsi adevărul punând la îndoială anumite informații. Construiește rapid un lanț de anumite concluzii, modalități de soluții posibile la probleme. Persoana devine capabilă să ia decizii rapid și să-și construiască experiența fără să o devalorizeze sau să o ignore. Și cine nu vrea să calculeze din timp opțiunile pentru evenimente, anticipându-le?

Dacă doriți să creșteți nivelul de dezvoltare, trebuie să găsiți timp pentru cursuri de cel puțin câteva ori pe săptămână, cu o durată de o oră și jumătate. Chiar și cu un volum de muncă puternic, acest lucru este destul de real, principalul lucru este dorința și perseverența. Și într-o lună vei putea observa cum a devenit mai ușor să faci planuri, să rezolvi sarcini care nu erau atât de ușor de gestionat înainte și să gândești în general.

Acest tip de gândire este în mod inerent o abilitate dobândită, o abilitate. Se dezvoltă doar datorită muncii mentale, când creierul este ocupat cu rezolvarea problemelor, și nu este doar o abilitate înnăscută, al cărei nivel este moștenit. Deci depinde doar de tine cât de eficient poți folosi cadoul dat de natură.

Există două modalități principale de a-l dezvolta: teoretic și practic. Teoria este predată în principal în instituțiile de învățământ superior, unde se vorbește despre categorii, legi și, în consecință, regulile logicii. Dacă ați omis aceste puncte, nu va fi de prisos să căutați informații pe cont propriu. Însă practica are ca scop transpunerea în realitate a teoriei primite, consolidarea și aplicarea ei pentru a câștiga experiență. În mod ideal, atunci când o persoană folosește aceste două metode într-un mod complex. Deci, direct cele mai relevante moduri practice de dezvoltare:

1.Jocuri

Da, distrându-vă jucând jocuri, vă ajutați creierul să fie într-o formă bună.

• Cele mai populare sunt șah, dame și table . Pentru că trebuie să-ți calculezi pașii din timp, anticipând evenimentele și posibilii pași ai inamicului. Dacă nu știi să te joci, există multe aplicații mobile care te vor ajuta nu doar să înveți, ci și să exersezi fără să pierzi timpul la coadă lungă sau pe drum.
• „Cuvinte”, „Orașe” … Cine nu cunoaște jocul când este necesar să se facă altele din literele unui cuvânt foarte lung? Sau pentru o singură literă pentru a numi obiectele care încap într-o sticlă? Învățați-vă copiii, pentru că nu numai dezvoltarea mentală, ci și informațiile, de exemplu, despre orașele existente, nu vor interfera cu ei deloc.
• Puzzle-uri . Un proces foarte minuțios, mai ales când se alege o imagine complexă, de exemplu, un peisaj. De fapt, această metodă nu numai că ajută la dezvoltarea logicii, ci și a perseverenței, răbdării, autocontrolului. Motorii fine în acțiune, atenția este concentrată maxim pe găsirea părților potrivite, creierul în acest moment „termină” opțiuni posibile pentru cele deja găsite. Dacă îl strângeți împreună cu familia, vă va putea aduce și mai aproape, pentru că nu există o modalitate mai bună de a construi relații decât petrecerea timpului împreună, mai ales cu plăcere.
• cubul lui Rubik , chiar dacă nu-l poți asorta după culoare, cu practica zilnică vei reuși să găsești posibile combinații.
• Poker . Numai că nu pentru bani, ci pentru plăcere, controlând că nu există dependență de jocuri de noroc. Ajută nu numai la dezvoltarea logicii și la calcularea combinațiilor posibile, ci și a memoriei, a atenției și, de asemenea, la o abilitate atât de utilă precum recunoașterea emoțiilor prin gesturi și expresii faciale. Cine citește articolul, atunci pokerul va fi o metodă excelentă de exersare și de câștigare a experienței.

2. Învățarea unei limbi străine

Sunetele cuvintelor noi străine ne fac creierul să se implice în lucrare, pentru că este necesar să descoperim legătura și să facem asocieri între vorbirea nativă și cea pe care am decis să o studiem. Cu ajutorul acestei metode, așa cum se spune, „omorâți două păsări dintr-o singură piatră” - pompați tipul abstract-logic de gândire și, în același timp, învățați o nouă limbă.

• Cea mai bună opțiune, desigur, este să participi la cursuri, dar dacă din anumite motive acest lucru nu este posibil, nu dispera, descarcă aplicații online pe telefon. Învață cel puțin 10 cuvinte noi în fiecare zi, iar efectul nu va întârzia să apară. Recomand să citești articolul pentru că am inclus un plan gata făcut pentru auto-studiul limbii engleze, nu va trebui decât să faci ajustări dacă este necesar.
• Asigurați-vă că exersați pentru a consolida cunoștințele acumulate și pentru a învăța pronunția corectă. Dacă printre cunoscuții tăi nu există vorbitori nativi ai limbii pe care o studiezi, găsește pe internet comunități de oameni care sunt uniți de un scop comun - schimbul de cunoștințe și practică.

3.Lectură

Despre beneficiile sale am vorbit deja în articolul de aici.

• Un avertisment - trebuie să citiți, analizând fiecare pagină, rând și frază. Sarcina nu este de a citi rapid, ci de a lăsa deoparte cunoștințele necesare în memorie.
• Aranjați un joc pentru dvs., gândindu-vă la diferite rezultate ale evenimentelor. Lasă-te să fantezi, joacă Sherlock Holmes.
• Concentrați-vă pe ficțiune, clasice și literatura științifică, de unde, printre altele, puteți extrage și cunoștințe care cu siguranță vă vor fi utile în viața de zi cu zi.

4. Exercițiu

Psihologia modernă vine în mod constant cu o mulțime de moduri, astfel încât să nu poți doar să te studiezi, ci și să avansezi. Faceți mai des niște teste care vă vor motiva să gândiți, și măcar un test banal pentru a determina nivelul de inteligență. Am scris despre el

• Căutați puzzle-uri matematice, logice și alocați timp liber pentru a le rezolva. Materialul poate fi manuale școlare, al tău și al copiilor tăi.
• Rezolvați cuvinte încrucișate, puzzle-uri, sudoku... orice vă place și bucurați-vă.
• O modalitate excelentă sunt serviciile online cu jocuri pentru dezvoltarea memoriei și a gândirii. De exemplu acesta, aici este linkul.

Concluzie

Asta e tot, dragi cititori! După cum îți amintești, nu ar trebui să te oprești niciodată aici, iar apoi succesul te va aștepta cu siguranță. Urmăriți-vă de la oamenii care au obținut recunoaștere la nivel mondial datorită faptului că au fost capabili să prezică și să anticipeze evenimente, muncind din greu în fiecare zi. De exemplu, poți chiar să folosești principiile unui astfel de gigant.Nu este necesar să te naști geniu, depinde doar de tine cum îți organizezi viața și ce vei deveni. Dacă articolul a fost interesant pentru tine, îl poți adăuga pe rețelele tale de socializare. rețelele, butoanele sunt în partea de jos. Îți va fi de folos și mă voi bucura că ți-am fost de folos. Pa! Pa.

Pagina 1

Abilitățile de gândire logică și euristică influențează formarea unor sentimente intelectuale înalte: claritatea mentală, nevoia de cunoaștere, capacitatea de a analiza situațiile de viață și de afaceri din poziții științifice.

Este necesar să se dezvolte abilitățile de gândire chimică independentă, să stăpânească metodele de prelucrare matematică a rezultatelor analizei și să poată trage concluziile corecte.

Cunoștințele dobândite, abilitățile de gândire nu contribuie întotdeauna la reevaluarea lor și la dobândirea de noi cunoștințe și abilități de activitate mentală. Uneori există o stare inversă, așa-numita inhibiție asociativă, care creează unele bariere în înțelegerea și aplicarea unor noi moduri de a acționa. Există și o astfel de imagine când, după asimilarea noilor cunoștințe și deprinderi, vechile cunoștințe și aptitudini obișnuite se dovedesc a fi predominante în munca mentală.

Cunoștințele dobândite, abilitățile de gândire nu contribuie întotdeauna la dobândirea de noi cunoștințe și abilități de activitate mentală. Uneori apare o stare inversă, așa-numita inhibiție asociativă, care creează unele bariere în înțelegerea și aplicarea noilor moduri de acțiune datorită dorinței inerțiale de a le efectua într-un mod dobândit anterior. Există și o astfel de imagine când, după asimilarea noilor cunoștințe și abilități de gândire, vechile cunoștințe și abilități obișnuite se dovedesc a fi predominante în munca mentală.

Uneori, pentru a dezvolta abilitățile de gândire euristică, este indicat să se modifice puțin condițiile sarcinilor întâlnite în școală și în alte manuale. Deci, în loc de problema Demonstrați că suma pătratelor a cinci numere naturale consecutive nu poate fi pătratul unui număr natural (nr. 1269), este util să întrebați elevii următoarele: Poate suma pătratelor a cinci numere consecutive numerele naturale să fie pătratul unui număr natural. În acest caz, elevii trebuie să formuleze inductiv ei înșiși ipoteza adecvată și abia apoi să o demonstreze.

În MLM, obțineți abilitățile de a gândi în afara cutiei, spune Williams.

Scopul nostru aici este să dobândim abilitățile de a gândi cu piața, nu să ne gândim la piață.

Scopul principal al cărții este de a dezvolta abilitățile de gândire non-standard. Cunoașterea istoriei fizicii arată că succesul unui experiment este adesea determinat de utilizarea unor metode de măsurare noi, complet neașteptate, dezvoltate special pentru acest caz. Cartea conține mai mult de o sută de sarcini în care se propune să se vină cu o modalitate de măsurare a cantităților folosind instrumentele cele mai primitive, care, s-ar părea, nu sunt deloc potrivite acestui scop.

Adepții metodei directe interpretează problema dezvoltării abilităților de gândire în limba țintă într-un mod extrem de simplificat. Ei cred că, dacă semnificația semnelor lingvistice este adusă în minte elevului nu prin comparație cu semnele limbii materne, ci prin arătarea obiectelor și demonstrarea acțiunilor și descrierilor, atunci aceasta asigură deja gândirea în limba studiată. Până la crearea acestor condiții, nicio manipulare cu obiecte (făcând profesorilor drepti ceva ca niște jongleri) nu va ajuta cauza, iar elevii vor înțelege în continuare toate obiectele demonstrate folosind semnele limbii lor materne, în unele cazuri comparându-le în mod eronat cu semne ale unui limbă străină. Cele de mai sus nu înseamnă o respingere a utilizării vizualizării obiective în stadiul inițial al educației.

Astfel, starea actuală a educației umanitare în universitățile tehnice nu insuflă abilitățile de gândire independentă, capacitatea de a acționa în domeniul umanitar și social și, prin urmare, nu contribuie la dezvoltarea societății civile.

Laitmotivul metodologiei lui Poya este ideea necesității de a insufla elevilor, alături de abilitățile de raționament logic, și abilități puternice de gândire euristică.

Întrebările puse ne permit să facem o pauză și să reflectăm asupra măsurii în care metodele de predare existente sunt adaptate la dezvoltarea abilităților de gândire. Echipamentul educațional și amplasarea acestuia într-o clasă tipică nu sunt în mod clar favorabile unor astfel de activități. Ceea ce la clasă vă poate aminti măcar de situații din viața reală în care pot apărea problemele discutate. Aproape totul mărturisește prioritatea acordată ascultării, citirii și redării a ceea ce s-a spus și citit. Contrastul dintre aceste condiții și situațiile de contact activ cu lucrurile și oamenii, în familie, pe terenul de joacă, în general în viață este izbitor. Sala de clasă nu este cel mai bun loc pentru a discuta problemele pe care un băiat (fată) le are în conversațiile cu ceilalți sau în citirea cărților în afara școlii.

Această antologie despre teoria statului și dreptului, oferind o varietate de poziții științifice, uneori extreme, asupra diverselor probleme politice și juridice, este concepută pentru a promova dezvoltarea abilităților de gândire independentă și a unei atitudini adecvate față de moștenirea științifică. Afirmația lui Terence rămâne actuală: Nullum est jam dictum, quod non sit dictum prius - nu se spune nimic din ceea ce nu a fost spus înainte.

Viteza de efectuare a operațiunilor de muncă scade mai intens decât acuratețea, prin urmare, pentru persoanele în vârstă, munca este cea mai acceptabilă, ceea ce necesită în principal experiență și abilități de gândire stabilite.

Dar principalul lucru este încă diferit: limbajul simbolic, nefiind legat de implementarea sa software specifică, are o valoare complet independentă pentru dobândirea abilităților de gândire contabilă, indiferent dacă contabilul folosește un computer în munca sa sau este doar a lui. vis.

Pe bună dreptate poate fi numită coroana cunoașterii umane. Este o activitate mentală cu propriile scopuri, motive, funcții operaționale și rezultate. Poate fi caracterizat în diferite moduri: ca cel mai înalt grad de asimilare și prelucrare a informațiilor și stabilirea de relații cauzale între obiectele realității, ca proces de afișare a proprietăților evidente ale obiectelor și fenomenelor și, în consecință, formarea de idei despre realitatea înconjurătoare și ca proces de cunoaștere a lumii, bazat pe completarea neîncetată a bagajului de concepte și idei despre aceasta.

Dar, indiferent de interpretare, se poate stabili că, cu cât gândirea unei persoane este mai bună, cu atât poate interacționa mai eficient cu lumea exterioară și cu alți oameni, să studieze și să învețe, să înțeleagă fenomene și adevăruri. Gândirea se formează pe măsură ce o persoană se dezvoltă încă de la naștere, dar circumstanțele vieții nu se dezvoltă întotdeauna în așa fel încât să continue să se dezvolte. Se întâmplă adesea ca, după ce a atins un anumit nivel, dezvoltarea să încetinească. Cu toate acestea, acest proces, ca multe altele, fiecare dintre noi este capabil să influențeze. Cu alte cuvinte, toată lumea este capabilă
, și cum se face acest lucru, vom vorbi în acest articol.

Dar înainte de a ajunge la materialul principal, ar trebui spus câteva cuvinte despre ceea ce este gândirea în general. În total, există câteva dintre principalele sale tipuri, studiate de specialiști cel mai adesea și mai ales:

• Gândire vizual-figurativă;
• Gândire verbal-logică (este și abstractă);
• Gândire vizual-eficientă;

Mai jos vom oferi o scurtă descriere a fiecăruia dintre tipurile de gândire și vom indica modalități eficiente și simple de a le dezvolta.

Gândire vizual-figurativă și exerciții pentru dezvoltarea acesteia

Cu ajutorul gândirii vizual-figurative, realitatea este transformată în imagini, iar fenomenele și obiectele obișnuite sunt înzestrate cu noi proprietăți. Presupune rezolvarea vizuală a problemelor și sarcinilor fără a fi nevoie de a recurge la acțiuni practice. Creierul este responsabil de dezvoltarea lui. Gândirea vizual-figurativă nu trebuie confundată cu imaginația, deoarece. se bazează pe obiecte, acțiuni și procese reale și nu imaginare sau inventate.

Gândirea vizual-figurativă poate fi dezvoltată la adulți și la copii în aceleași moduri. Iată câteva exerciții bune:

• Gândiți-vă la câteva persoane cu care ați interacționat astăzi și vizualizați-le în detaliu hainele, pantofii, părul, aspectul și așa mai departe.
• Cu doar două substantive, un adverb, trei verbe și adjective, descrieți cuvintele „succes”, „bogăție” și „frumusețe”.
• Glisați: imaginați-vă forma urechilor animalului dvs. de companie sau, de exemplu, a unui elefant; numără numărul de apartamente din intrarea ta și imaginează-ți cum sunt amplasate în casă; iar acum întoarce litera engleză „N” cu 90 de grade și stabilește ce a ieșit din ea.
• Descrie în cuvinte următoarele obiecte și fenomene: o lebădă zburătoare, un fulger scânteietor, bucătăria apartamentului tău, un fulger, o pădure de pini, o periuță de dinți.
• Redă-ți în minte imaginea unei întâlniri recente cu prietenii și dă răspunsuri mentale la câteva întrebări: câți oameni erau în companie și ce purta fiecare dintre ei? Ce mâncare și băuturi erau pe masă? Despre ce vorbeai? Cum era camera? În ce poziție ai stat, ce senzații ai experimentat, ce gust ai simțit din mâncarea și băuturile pe care le-ai consumat?

Aceste exerciții pot fi modificate la discreția ta - poți face ce vrei, dar principalul lucru aici este să folosești gândirea vizual-figurativă. Cu cât îl folosiți mai mult, cu atât se va dezvolta mai bine.

De asemenea, puteți consulta un curs care vă va ajuta să vă dezvoltați gândirea în doar câteva săptămâni. Verificați aici.

Gândire verbal-logică (abstractă) și exerciții pentru dezvoltarea acesteia

Gândirea verbală-logică se caracterizează prin faptul că o persoană care observă o anumită imagine în ansamblu, evidențiază numai cele mai semnificative calități din ea, fără a acorda atenție detaliilor minore care pur și simplu completează această imagine. Există de obicei trei forme de astfel de gândire:

• Concept - când obiectele sunt grupate în funcție de caracteristici;
• Judecata - atunci când orice fenomen sau conexiuni între obiecte sunt afirmate sau infirmate;
• Inferență - când se trag concluzii specifice pe baza mai multor judecăți.

Toată lumea ar trebui să dezvolte gândirea verbală-logică, dar este deosebit de utilă formarea acesteia de la o vârstă fragedă la copii, deoarece aceasta este un excelent antrenament al memoriei și atenției, precum și al fanteziei. Iată câteva exerciții pe care le poți folosi pentru tine sau pentru copilul tău:

• Setați un cronometru pentru 3 minute, scrieți în acest timp numărul maxim de cuvinte care încep cu literele „g”, „sh”, „h” și „z”.
• Luați câteva fraze simple precum „ce e la micul dejun?”, „să mergem la film”, „vino” și „mâine e un nou examen” și citiți-le invers.
• Există mai multe grupuri de cuvinte: „trist, vesel, lent, precaut”, „câine, pisică, papagal, pinguin”, „Serghey, Anton, Kolya, Tsarev, Olga” și „triunghi, pătrat, tablă, oval”. Din fiecare grup, selectați acele cuvinte care nu se potrivesc cu sensul.
• Identificați diferențele dintre o navă și un avion, iarbă și floare, o poveste și un vers, un elefant și un rinocer, o natură moartă și un portret.
• Încă câteva grupuri de cuvinte: „Casa - pereți, fundație, ferestre, acoperiș, tapet”, „Război - arme, soldați, gloanțe, atac, hartă”, „Tinerețe - creștere, bucurie, alegere, dragoste, copii”, „ Drum - mașini, pietoni, trafic, asfalt, stâlpi.” Alegeți din fiecare grup unul sau două cuvinte fără de care conceptul („acasă”, „război” etc.) ar putea exista ca atare.

Aceste exerciții, din nou, pot fi destul de ușor modernizate și modificate, simplificând sau complicând la discreția ta. Datorită acestui fapt, fiecare dintre ele poate fi o modalitate excelentă de a antrena gândirea abstractă, atât la adulți, cât și la copii. Apropo, orice astfel de exerciții, printre altele, dezvoltă perfect intelectul.

Gândire vizual-eficientă și exerciții pentru dezvoltarea acesteia

Gândirea vizual-eficientă poate fi descrisă ca fiind procesul de rezolvare a problemelor mentale prin transformarea situației care a apărut în viața reală. Este considerată pe bună dreptate prima modalitate de procesare a informațiilor primite și se dezvoltă foarte activ la copiii sub 7 ani, când încep să combine tot felul de obiecte într-un singur întreg, să le analizeze și să opereze cu ele. Iar la adulți, acest tip de gândire se exprimă în identificarea beneficiilor practice ale obiectelor lumii înconjurătoare, fiind așa-numitul intelect manual. Creierul este responsabil pentru dezvoltarea gândirii vizual-eficiente.

O modalitate excelentă de a învăța și de a te antrena aici este jocul obișnuit de șah, rezolvând puzzle-uri și sculptând tot felul de figuri din plastilină, dar există și câteva exerciții eficiente:

• Luați-vă perna și încercați să determinați greutatea acesteia. Apoi cântăriți-vă hainele în același mod. După aceea, încercați să determinați zona camerei, bucătăriei, băii și a altor camere din apartamentul dvs.
• Desenați pe foile de peisaj un triunghi, un romb și un trapez. Apoi luați foarfecele și transformați toate aceste forme într-un pătrat, tăind o dată în linie dreaptă.
• Așezați 5 chibrituri pe masa din fața dvs. și faceți din ele 2 triunghiuri egale. După aceea, luați 7 chibrituri și faceți din ele 2 triunghiuri și 2 pătrate.
• Cumpărați un constructor din magazin și faceți din el diverse forme - nu numai cele indicate în instrucțiuni. Se recomandă să existe cât mai multe detalii - cel puțin 40-50.

Ca un plus eficient la aceste exerciții, șah și multe altele, puteți folosi excelentul nostru.

Gândire logică și exerciții pentru dezvoltarea ei

Gândirea logică este baza capacității unei persoane de a gândi și a raționa în mod consecvent și fără contradicții. Este necesar în majoritatea situațiilor de viață: de la dialoguri obișnuite și cumpărături până la rezolvarea diverselor probleme și dezvoltarea inteligenței. Acest tip de gândire contribuie la căutarea cu succes a justificărilor pentru orice fenomen, la o evaluare semnificativă a lumii din jurul nostru și la judecăți. Sarcina principală în acest caz este de a obține cunoștințe adevărate despre subiectul de reflecție pe baza analizei diferitelor sale aspecte.

Printre recomandările pentru dezvoltarea gândirii logice, se poate evidenția soluția problemelor logice (și aceasta este, de asemenea, un excelent antrenament de memorie și atenție la copii și adulți), trecerea testelor pentru IQ, jocuri de logică, autoeducație, citirea cărților (în special poveștile polițiste) și antrenarea intuiției.

În ceea ce privește exercițiile specifice, vă sfătuim să țineți cont de următoarele:

• Din mai multe seturi de cuvinte, de exemplu: „fotoliu, masă, canapea, taburet”, „cerc, oval, bilă, cerc”, „furculiță, prosop, lingură, cuțit”, etc. trebuie să alegeți un cuvânt care nu se potrivește cu sensul. În ciuda simplității sale, aceasta este o tehnologie foarte eficientă pentru dezvoltarea gândirii logice, iar seturi și exerciții similare pot fi găsite în număr mare pe Internet.
• Exercițiu colectiv: reuniți-vă cu prietenii sau cu întreaga familie și împărțiți-vă în două echipe. Fiecare echipă să invite echipa opusă să rezolve o ghicitoare semantică, în care se transmite conținutul unui text. Ideea este de a defini. Iată un mic exemplu: „Clericul avea un animal în gospodărie. A experimentat sentimente puternice de căldură pentru el, cu toate acestea, în ciuda acestui fapt, a efectuat o acțiune violentă asupra lui, care a dus la moartea lui. Acest lucru s-a întâmplat din cauza faptului că animalul a făcut ceva inacceptabil - a mâncat o parte din hrană care nu i-a fost destinată. Gândind logic, se poate aminti un cântec pentru copii care începe cu cuvintele: „Preotul avea un câine, o iubea...”
• Un alt joc de grup: un membru al unei echipe efectuează o acțiune, iar un membru al celeilalte trebuie să-și găsească cauza, apoi cauza cauzei și așa mai departe până când sunt clarificate toate motivele comportamentului primului participant.

Din nou, aceste exerciții (în special ultimele două) sunt modalități excelente de a dezvolta gândirea logică și inteligența, potrivite pentru oameni de toate vârstele.

Gândire creativă și exerciții pentru dezvoltarea acesteia

Gândirea creativă este un tip de gândire care vă permite să sistematizați și să analizați informațiile obișnuite într-un mod neobișnuit. Pe lângă faptul că contribuie la rezolvarea extraordinară a sarcinilor, întrebărilor și problemelor tipice, crește și eficiența asimilării de către o persoană a noilor cunoștințe. Aplicând gândirea creativă, oamenii pot considera obiectele și fenomenele din unghiuri diferite, trezesc în ei înșiși dorința de a crea ceva nou - ceva care nu exista înainte (aceasta este înțelegerea creativității în sensul său clasic), dezvoltă capacitatea de a trece de la unul. sarcină către altul și găsiți o mulțime de opțiuni interesante pentru a lucra și ieșiri din situații de viață.

Modalitățile de dezvoltare a gândirii creative se bazează pe ideea că o persoană realizează doar un mic procent din potențialul său în timpul vieții, iar sarcina lui este să găsească oportunități de a activa resursele neutilizate. Tehnologia de dezvoltare a creativității se bazează, în primul rând, pe câteva recomandări:

• Trebuie să improvizezi și să cauți mereu noi modalități de a rezolva problemele de zi cu zi;
• Nu este nevoie să vă concentrați asupra cadrelor și regulilor stabilite;
• Ar trebui să-ți extinzi orizonturile și să înveți constant ceva nou;
• Trebuie să călătorești cât mai mult, să descoperi locuri noi și să cunoști oameni noi;
• Este necesar să facem din învățarea noilor abilități și abilități un obicei;
• Ar trebui să încerci să faci ceva mai bun decât alții.

Dar, desigur, există și anumite exerciții pentru dezvoltarea gândirii creative (apropo, vă sfătuim să vă familiarizați cu cursurile noastre despre dezvoltarea gândirii creative și a gândirii în general - le veți găsi).

Acum să vorbim despre exerciții:

• Luați mai multe concepte, de exemplu, „tinerețe”, „om”, „cafea”, „ibric”, „dimineață” și „lumânare”, și selectați pentru fiecare dintre ele numărul maxim posibil de substantive care le definesc esența.
• Luați mai multe perechi de concepte diferite, de exemplu, "pian - mașină", ​​"nor - locomotivă cu abur", "copac - imagine", "apă - fântână" și "avion - capsulă" și selectați numărul maxim de caracteristici similare pentru ele .
• Imaginați-vă mai multe situații și gândiți-vă ce s-ar putea întâmpla în fiecare dintre ele. Exemple de situații: „extratereștrii se plimbă prin oraș”, „nu este apa care curge de la robinetul din apartamentul tău, ci limonadă”, „toate animalele de companie au învățat să vorbească limbajul uman”, „ninge în orașul tău în mijloc. de vară timp de o săptămână”.
• Privește în jurul camerei în care te afli acum și nu te mai uita la orice obiect care te interesează, de exemplu, pe un dulap. Notează pe o foaie de hârtie 5 adjective care se potrivesc, apoi 5 adjective care sunt complet opuse.
• Gândește-te la meseria, hobby-ul tău, cântărețul sau actorul preferat, cel mai bun prieten sau persoana semnificativă și descrie-l (el/ea) în cel puțin 100 de cuvinte.
• Amintește-ți o zicală sau și scrie, pe baza ei, un scurt eseu, vers sau eseu.
• Scrieți o listă cu 10 achiziții pe care le-ați face înainte de sfârșitul lumii.
• Scrieți un plan zilnic pentru pisica sau câinele dvs.
• Imaginează-ți că, când te-ai întors acasă, ai văzut că ușile tuturor apartamentelor erau deschise. Scrieți 15 motive pentru care s-ar fi putut întâmpla acest lucru.
• Faceți o listă cu 100 de obiective de viață.
• Scrie-ți o scrisoare în viitor - când vei fi cu 10 ani mai mare.

De asemenea, pentru a vă activa creativitatea și inteligența, puteți folosi două metode excelente în viața de zi cu zi - și. Aceste modalități de a dezvolta creativitatea vă vor ajuta să spargeți toate stereotipurile, să vă extindeți zona de confort și să dezvoltați un tip de gândire original și diferit de orice altceva.

În concluzie, spunem că dacă aveți dorința de a vă organiza sau continua educația și de a vă dezvolta gândirea mai eficient, atunci cu siguranță vă va plăcea unul dintre cursurile noastre, cu care vă puteți familiariza.

În rest, vă dorim mult succes și gândire dezvoltată cuprinzător!

Cel mai înalt nivel de cunoaștere umană este gândire. Dezvoltarea gândirii este un proces mental de creare a unor modele evidente ale lumii înconjurătoare care nu necesită dovezi. Aceasta este o activitate mentală care are un scop, un motiv, acțiuni (operații) și un rezultat.

Dezvoltarea gândirii

Oamenii de știință oferă mai multe opțiuni pentru definirea gândirii:

1. Cea mai înaltă etapă de asimilare și prelucrare de către o persoană a informațiilor, stabilirea relațiilor cauză-efect între obiectele realității.
2. Procesul de afișare a proprietăților explicite ale obiectelor și, ca urmare, de a crea o idee despre realitatea înconjurătoare.
3. Acesta este procesul de cunoaștere a realității, care se bazează pe cunoștințele dobândite, completarea constantă a bagajului de idei și concepte.

Gândirea este studiată de mai multe discipline. Legile și tipurile de gândire sunt considerate de logică, componenta psihofiziologică a procesului - fiziologie și psihologie.

Gândirea se dezvoltă pe parcursul vieții unei persoane, începând din copilărie. Acesta este un proces secvenţial de afişare a realităţilor din creierul uman.

Tipuri de gândire umană

Cel mai adesea, psihologii împart gândirea după conținut:

• gândire vizual-figurativă;

• gândire abstractă (verbal-logică);

• gândirea acțiunii vizuale.

Gândirea vizual-figurativă

Gândirea vizual-figurativă presupune o soluție vizuală a problemei, fără a recurge la acțiuni practice. Emisfera dreaptă a creierului este responsabilă de dezvoltarea acestei specii.

Mulți oameni cred că gândirea vizual-figurativă și imaginația sunt una și aceeași. Gresesti.

Gândirea se bazează pe un proces, obiect sau acțiune real. Imaginația, pe de altă parte, include crearea unei imagini fictive, nerealiste, care nu este în realitate.

Dezvoltat de artiști, sculptori, designeri de modă - oameni de profesie creativă. Ele transformă realitatea într-o imagine și, cu ajutorul ei, se disting noi proprietăți de obiectele standard și se stabilesc combinații non-standard de lucruri.

Exerciții pentru dezvoltarea gândirii vizual-figurative:

Întrebare răspuns

Dacă litera majusculă N din alfabetul englez este întoarsă cu 90 de grade, ce literă va fi rezultatul?
Forma urechii unui ciobanesc german?
Câte camere sunt în sufrageria casei tale?

Crearea imaginii

Creați o imagine a ultimei cine în familie. Desenează mental un eveniment și răspunde la întrebările:

1. Câți membri ai familiei au fost prezenți, cine purta cu ce?
2. Ce mese s-au servit?
3. Despre ce a fost conversația?
4. Imaginează-ți farfuria, unde îți stăteau mâinile, fața unei rude care stă lângă tine. Simțiți gustul mâncărurilor pe care le-ați mâncat.
5. Poza a fost prezentată în alb-negru sau color?
6. Descrieți imaginea vizuală a camerei.

Descrierea articolelor

Descrieți fiecare dintre următoarele elemente:

1. Periuta de dinti;
2. Pădure de conifere;
3. apus de soare;
4. dormitorul tău;
5. picături de rouă de dimineață;
6. un vultur care plutește pe cer.

Imaginație

Imaginați-vă frumusețea, bogăția, succesul.

Descrieți imaginea selectată folosind două substantive, trei adjective și verbe, un adverb.

Amintiri

Imaginează-ți oamenii cu care ai comunicat astăzi (sau într-o zi).

Cum arătau, ce purtau? Descrieți aspectul lor (culoarea ochilor, culoarea părului, înălțimea și corpul).

Tip verbal-logic de gândire (gândire abstractă)

O persoană vede imaginea ca un întreg, evidențiază doar calitățile semnificative ale fenomenului, neobservând detalii minore care doar completează subiectul. O astfel de gândire este bine dezvoltată în rândul fizicienilor, chimiștilor - oameni care au legătură directă cu știința.

Forme de gândire abstractă

Gândirea abstractă are 3 forme:

• concept- obiectele se combină după semne;

• hotărâre- aprobarea sau respingerea oricărui fenomen sau legătură între obiecte;

• deducere- concluzii bazate pe mai multe judecăţi.

Un exemplu de gândire abstractă:

Ai o minge de fotbal (poți chiar să o iei în mâini). Ce se poate face cu el?

Opțiuni: joacă fotbal, aruncă în ring, stai pe el etc. nu sunt abstracte. Dar dacă îți imaginezi că un joc bun cu mingea va atrage atenția unui antrenor și poți intra într-o echipă de fotbal faimoasă... asta este deja dincolo, gândirea abstractă.

Exerciții pentru dezvoltarea gândirii abstracte:

— Cine este în plus?

Dintr-o serie de cuvinte, selectați unul sau mai multe cuvinte care nu se potrivesc cu sensul:

• precaut, rapid, vesel, trist;
• curcan, porumbel, cioara, rata;
• Ivanov, Andryusha, Serghei, Vladimir, Inna;
• pătrat, indicator, cerc, diametru.
• farfurie, cratita, lingura, pahar, bulion.

Găsirea diferențelor

Care este diferența:

• tren - avion;
• cal-oaia;
• stejar-pin;
• poezie de basm;
• portret de natură moartă.

Găsiți cel puțin 3 diferențe pentru fiecare pereche.

Principal și secundar

Dintr-un număr de cuvinte, selectați unul sau două, fără de care conceptul este imposibil, nu poate exista în principiu.

• Joc - jucători, penalizare, cărți, reguli, domino.
• Război - tunuri, avioane, luptă, soldați, comandă.
• Tinerețe - dragoste, creștere, adolescență, certuri, alegere.
• Cizme - toc, talpă, șireturi, închizătoare, bootleg.
• Hambar - pereți, tavan, animale, fân, cai.
• Drum - asfalt, semafoare, trafic, autoturisme, pietoni.

Citiți fraze înapoi

• mâine premiera piesei;
• Vino să vizitezi;
• Hai să mergem în parc;
• ce avem la pranz?

Cuvintele

În 3 minute, scrie cât mai multe cuvinte care încep cu litera w (w, h, z)

(gand, broasca, revistă, cruzime...).

Vino cu nume

Vino cu 3 cele mai neobișnuite nume masculine și feminine.

Gândirea vizuală a acțiunii

Implică rezolvarea problemelor psihice prin transformarea situației apărute în realitate. Aceasta este prima modalitate de procesare a informațiilor primite.

Acest tip de gândire se dezvoltă activ la copiii preșcolari. Ei încep să combine diferite obiecte într-un singur întreg, să analizeze și să opereze cu ele. Se dezvoltă în emisfera stângă a creierului.

La un adult, acest tip de gândire se realizează prin transformarea utilizării practice a obiectelor reale. Gândirea vizual-figurativă este extrem de dezvoltată în rândul persoanelor care sunt angajate în lucrări industriale - ingineri, instalatori, chirurgi. Când văd un obiect, înțeleg ce acțiuni să efectueze cu el. Oamenii spun că oamenii cu astfel de profesii au „mâna plină”.

Gândirea vizual-figurativă a ajutat civilizațiile antice, de exemplu, să măsoare pământul, deoarece atât mâinile, cât și creierul sunt implicate în proces. Aceasta este așa-numita inteligență manuală.

Jocul de șah dezvoltă perfect gândirea vizual-eficientă.

Exerciții pentru dezvoltarea gândirii vizual-eficiente

1. Cea mai simplă, dar foarte eficientă sarcină pentru dezvoltarea acestui tip de gândire este colecție de designeri. Ar trebui să existe cât mai multe detalii, cel puțin 40 de bucăți. Se pot folosi instrucțiuni vizuale.
2. Nu mai puțin utilă pentru dezvoltarea acestui gen de gândire și diverse puzzle-uri, puzzle-uri. Cu cât mai multe detalii, cu atât mai bine.
3. Faceți 2 triunghiuri egale din 5 chibrituri, 2 pătrate și 2 triunghiuri din 7 chibrituri.
4. Transformă-te într-un pătrat tăind o dată în linie dreaptă, un cerc, un romb și un triunghi.
5. Orbește o pisică, o casă, un copac din plastilină.
6. Determina fara aparate speciale greutatea pernei pe care dormi, toate hainele pe care le porti, dimensiunea camerei in care te afli.

Concluzie

Fiecare persoană trebuie să fi dezvoltat toate cele trei tipuri de gândire, dar un tip predomină întotdeauna. Puteți determina acest lucru chiar și în copilărie, observând comportamentul copilului.