Care sunt abilitățile cheie pentru un CV. Principala abilitate în viață

Ce să înveți un copil, pe lângă programa școlară? De ce are nevoie în viață pentru a avea succes? Doar cunoștințele școlare aproape că nu sunt utile, spune psihologul Olga Yurkovskaya, autoarea cărții „Educație pentru viață” și un critic înverșunat al sistemului școlar. Fiicele ei sunt educate în familie, iar mama, antrenor de afaceri, a întocmit pentru ele o listă întreagă de abilități necesare unei persoane moderne. Aici și citirea rapidă, și Photoshop, și abilitățile de predare și ... curățare. În general, există ceva cu care să fiți de acord și să vă certați.

Pentru mine personal, cel mai important lucru este capacitatea de a lucra eficient cu text, cu informații. Abilitatea de a extrage gândurile necesare din flux, structură și proces.

Pe locul doi se află tot ce ține de computer și internet. În special, o căutare detaliată competentă, lucru cu site-uri, aspect și alte abilități indispensabile.

Abilitățile de comunicare și prezentare bine dezvoltate sunt, de asemenea, importante.

Există multe instrumente gratuite. Tu însuți le folosești. Cu putina imaginatie, acestea pot fi adaptate nevoilor copiilor si incluse in procesul de invatare.

Hărți mentale pentru dezvoltarea gândirii. Există servicii gratuite în care copiii pot structura fiecare subiect complex folosind o hartă mentală. În primul rând, această abordare dezvoltă gândirea sistemică. În al doilea rând, facilitează memorarea și procesarea unei cantități mari de informații. Și apoi, este doar un obicei bun.

Puteți dezvolta gândirea, așa cum fac copiii mei - la șah sau în cercuri de jocuri de logică. Conectați jocuri educaționale pe calculator (principalul este să le abandonați la timp în favoarea vieții reale).

Lucrul cu un computer la un nivel de bază. O abilitate indispensabilă pentru o persoană modernă este tastarea orb cu zece degete. Și nici măcar nu e vorba de viteza de recrutare, la 10-12 ani nu prea contează. Dar în timp ce copilul stăpânește abilitatea de a tasta folosind același „Keyboard Solo”, el devine mai atent, reduce procentul de greșeli de scriere și literele lipsă. În plus, elementele de bază ale ortografiei sunt învățate într-un mod jucăuș.

Cele mai simple programe și elementele de bază ale construirii site-ului. Această parte a interacțiunii cu Internetul va fi apreciată de adolescenți. Așa că vor putea să facă blog, să câștige abonați. În același timp, ei vor trebui să stăpânească lucrul cu designerii de site-uri web, la cel mai simplu nivel - Photoshop, precum și alți editori. Și chiar să cunoașteți elementele de bază ale marketingului, crearea de texte de vânzare și copywriting viral.

Bazele negocierilor. Atât teoria, cât și practica sunt bune în această direcție. Îți poți trimite copilul la cursuri de negociere sau vorbire în public. Sau poți încredința unui copil (la orice vârstă) să negocieze cu personalul dintr-un magazin sau cafenea. Viața este cel mai solicitant profesor.

Abilități eficiente de manipulare a informațiilor.În această direcție, există multe simulatoare online plătite și gratuite. Am luat o altă cale: am plătit cursuri de citire rapidă (disponibile pentru copiii de la 7 ani), precum și cursuri de memorie și atenție (de la 10 ani).

Dezvoltarea fizică a copilului nu este o abilitate, dar am pus-o în acea categorie. Nu este absolut necesar să dai copilul la sporturi profesioniste. Am fost destul de mulțumit de programul pentru copii din centrul nostru sportiv (înot, polo pe apă, gimnastică, dans, karate, yoga, aerobic, sală pentru copii), cursuri de trei ori pe săptămână la alegerea copiilor.

Acum fiicele mele sunt interesate de breakdance, cea mai mare a început chiar să câștige competiții internaționale la numai șase luni de la începerea cursurilor. Adică fitness-ul copiilor i-a oferit antrenamentul sportiv de care avea nevoie.

Este prea devreme ca copiii mei să urmeze o astfel de pregătire, dar ei caută deja materialele seminariilor „Jurnalism liber”, „Jurnalism lucios”, „Redacție” și altele. Cea mai mare a început deja să scrie basme și povești, iar eu am ajutat-o ​​să facă un site web pentru publicarea materialelor.

Abilitatea de predare. Pot fi materii școlare sau hobby-uri. În orice caz, există o mulțime de avantaje într-o astfel de angajare:

1. Cunoștințe mai profunde și mai detaliate. Pentru a învăța pe cineva, tu însuți va trebui să sapi mult mai adânc decât de obicei.
2. Va fi nevoie să vă exprimați în mod clar și sistematic gândurile. Și acest lucru antrenează atât abilitățile de oratorie, cât și încrederea în sine.
3. abordare de marketing. Deja în adolescență, copilul tău va învăța să-și monetizeze abilitățile.

Așa că încurajează-ți copilul să conducă un grup gratuit de colegi. Este ușor să le organizați dacă doriți. Sau lasă-l să se încerce ca tutore. Această practică a existat în Rusia prerevoluționară: elevii de liceu predau elevii mai tineri.

Cunoașterea străinilor limbi la un nivel conversațional bun. Aceasta este deja o necesitate vitală (și nu doar un plus atunci când intri într-o universitate): fie trebuie să colectezi informații din surse străine, apoi să citești o carte în original, apoi să te orientezi în străinătate...

Am ajuns la concluzia că o lună de comunicare live cu vorbitori nativi din străinătate este comparabilă cu cinci ani de studiu a unei limbi străine la școală. Doar a fi într-un mediu lingvistic va oferi cunoaștere a limbii fără înghesuială obositoare.

Cu toate acestea, o bază bună poate oferi:

• programe de calculator;
• desene animate si filme cu subtitrare;
• cursuri audio;
• cărți ușoare cu traducere încorporată.

Menaj și abilități menajere Consider una dintre cele mai importante. În primul rând, capacitatea de a găti și de a curăța. Dacă un copil este capabil să se servească singur și chiar să ajute în casă, acest lucru este bun din toate părțile:

• în primul rând, se simte un adult, independent și mai dispus să își asume responsabilitatea;
• în al doilea rând, povara părinților devine mai mică. Poți oricând să-i ceri copilului să ajute, sau să faci din treburile casnice îndatoririle lui zilnice.

Cursuri speciale pentru copii și adolescenți pot preda - de exemplu, culinar sau cusut și tricotat. Ce se întâmplă dacă nu există cursuri obligatorii? De exemplu, cei în care i-ar învăța pe copii cum să curețe, să repare haine sau încălțăminte, să repare aparatele de uz casnic?

Puteți aranja un stagiu gratuit pentru un adolescent. Vrei ca copilul tau sa invete abilitati de curatenie? Aranja-i pentru el un stagiu la o firma de curatenie! Este, de asemenea, o abilitate dificilă. O femeie de curățenie profesionistă reușește să facă munca pentru o persoană neinstruită toată ziua într-un timp minim.

Pentru a obține abilități întreținerea și reparațiile simple ale echipamentelor, trimite baiatul la instruire individuala la reparatori de electrocasnice, la mecanici auto in garaj, la constructori, finisatori. Reparatorilor de haine și încălțăminte, în sfârșit! Și vei găsi un hobby pentru un copil și vei economisi pe servicii specializate.

De asemenea, vreau să atrag atenția părinților asupra unui număr de abilități care fie se estompează la copii pe măsură ce cresc, fie nu se dezvoltă deloc dacă nu sunt exersate.

Capacitatea de a pune întrebări. Constanta „de ce”, „pentru ce” și „cum” este starea naturală, naturală a copiilor. Dar pe măsură ce cresc, această caracteristică, care îi înnebunește pe părinți când copilul lor are patru ani, dispare undeva neobservată.

De multe ori vina părinților. Dacă copilul se așteaptă ca în loc de un răspuns detaliat să primească fie o scuză, fie o grosolănie, încetează să mai întrebe. Dar întrebările sunt principala modalitate de a dobândi cunoștințe.

Capacitatea de a rezolva independent probleme. O persoană care știe să despartă problemele complexe în unele simple și apoi să le rezolve pe rând, va face față oricărei slujbe.

Doriți să dezvoltați această abilitate? Nu te grăbi să ajuți la primul apel. Nu contează dacă este vorba de a încerca să-ți îmbraci chiloți sau de a rezolva o problemă de matematică. Desigur, este mult mai ușor să scrii un răspuns pentru copil și să te întorci la propria afacere. Abia în final, un adolescent se obișnuiește să treacă dificultățile pe umerii părinților (adică ai tăi) sau a altui adult. Și nu dispare cu vârsta.

Obiceiul de a termina ceea ce ai început. Orice acțiune pe care o întreprindeți poate fi un mic proiect. Explicați-i copilului că, dacă a întreprins ceva, atunci este important să-l termine.

Abilitatea de a găsi o chemare sau munca unei vieți. Dacă îi întrebi pe studenții absolvenți ce vor să facă în viață, vei primi răspunsuri triste. Majoritatea merg să-și continue studiile la universitatea aleasă de părinți.

În niciun caz nu spun că studiile superioare nu sunt necesare. Doar că educația impusă de părinți, sau „orice, dacă e mai mare”, de obicei se irosește odată cu banii și timpul investit în ea.

Dacă unui copil îi place să facă ceva, el va putea face ceva cu adevărat valoros din orice ocupație „neprestigioasă”. Și poți fi calm pentru auto-realizarea și armonia cu el însuși.

Toleranţă. Granițele au fost șterse, iar copilul dumneavoastră nu va putea interacționa normal cu lumea dacă, la vederea unei persoane care diferă de el prin rasă, religie, orientare sexuală, statut social sau care are orice dizabilități fizice, el va cădea într-o stupoare. Cu toții suntem diferiți, cu propriile noastre puncte de vedere și caracteristici, iar pentru a interacționa, oamenii trebuie să învețe să se accepte și să se înțeleagă.

Capacitatea de a fi o persoană. Uneori mi se pare că de-a lungul celor șapte decenii ale Uniunii Sovietice, priceperea de a nu ieși în evidență și de a fi o masă gri a fost fixată la nivel genetic. Să rămână neobservat, să nu iasă în afară, să fiu ca toți ceilalți! „Eul” tău nu înseamnă nimic. Principalul lucru este să nu te desprinzi de echipă.

La o anumită vârstă, un copil are o dorință complet firească de a fi ca cineva. Dar cu timpul trece. Cu toate acestea, din păcate, nu toată lumea.

Aici, copiii au cumpărat deja o mașină de la angajatul meu, și-au construit o casă și au plantat un copac! Și nu faci nimic și nu este clar ce faci!

Trebuie să mergi la muncă! Și stai pe internet sau stai de neînțeles la întâlniri! Aceasta este munca? Ce le voi spune oamenilor dacă vor întreabă?

Asemenea variante de declarații parentale sunt foarte frecvente. Se dovedește că o persoană nu își trăiește propria viață, ci unele „acceptate în societate”. Da, trebuie respectate anumite norme sociale (de vreme ce traim intr-o societate, si nu intr-o padure deasa), dar ajustarea totala a vietii tale la parerea majoritatii nu este cea mai buna alegere!

Cumpără această carte

Discuţie

Mulțumesc, e ceva de gândit.

Comentează articolul „Ce ar trebui să poată reuși un copil în viață: 10 abilități”

Există abilități care au lipsit în viața de familie pentru că nu au fost insuflate în familie? Ce este necesar și ce poate fi împăcat sau educat, reeducat? Tema a fost inspirată de băieți adulți care petrec ore întregi la computer și de fete mari...

Discuţie

Am aflat recent că al doilea fiu al meu (14 ani) a învățat să-și calce propriile cămăși în vacanța mea. Din videoclipuri de pe YouTube. Știe să gătească cele mai simple feluri de mâncare, dar mai degrabă nu se spală cu mâinile. Curățarea, ajutarea cu cei mai tineri - poate (dar nu vrea întotdeauna). Va exista o dorință și o motivație - să învețe ceea ce nu știe cum. Acum este mult mai ușor decât în ​​era pre-Internet.
Îmi amintesc că am sunat-o pe mama în primii ani de căsnicie pentru a se consulta despre unele feluri de mâncare sau despre sănătatea copilului. Este mai ușor pentru copiii de astăzi să întrebe Google.

Cu cât predai mai mult, cu atât este mai ușor la maturitate! Dacă tipul este responsabil, totul va fi bine. Viața nu îi învață pe toți, ba chiar îi schilodește pe unii. Nu toată lumea reușește să câștige bani buni și departe de a putea fi cumpărat totul pentru bani, mâinile pricepute nu au interferat niciodată cu nimeni. Există, totuși, încă capacitatea de a lucra la carcasă și de a le muta la timp, astfel încât lemnul de foc să nu stea câteva luni))))

10.01.2018 05:03:54, Trecător33

Secțiunea: Sondaj (Abilități utile). Care abilitate crezi că este mai dificilă? doamnelor, „nu am putut să învăț (stăpâne)” și „am visat (sau nu am visat deloc pentru că nu este necesar), dar nu am studiat pentru că nu am bani pentru o mașină” este de fapt complet diferit. Am scris despre cei care...

Discuţie

Vai! Tatăl meu, la 65+, a mers la muncă pentru a-și cumpăra un computer pe credit. Am stăpânit Photoshop, reinstalez ușor Windu cu fiecare ocazie și, în sfârșit...))
Are drepturi din 1975.
Principalul lucru este să vrei.

Ce idei ciudate ai despre sat)

04.12.2017 11:57:03, salut

Pe subiectul de jos (despre competențe). Dezvoltare generală. Educația copiilor. Despre competențe în general. Nu contează: obținerea de informații din diferite surse, evidențierea principalului, etc. Cred că problema este că mulți adulți cred că este „însuși”.

Discuţie

Și acum ei învață totul. În clasele a II-a și a III-a, există o mulțime de sarcini în literatură precum „găsește ideea principală”, „despărțire în părți și titlu”. Dar da, fiecare o face diferit. Ca, totuși, și orice altceva.
Abilitatea de a învăța independent este cel mai important lucru. Restul va urma mereu.

și este adevărat, ei nu predau - câte cuvinte au scris, dar despre ce nu este foarte clar
Povestirea, planificarea și evidențierea ideii principale sunt predate în lecțiile de literatură din clasa a V-a

Inspirat de tema de jos a fustei, desigur. Dar ce, cei care sunt împotriva anumitor materii la școală, cu toată seriozitatea, cred că școala ar trebui să dea doar cunoștințele care sunt direct utile în viață? Acest lucru este imposibil de determinat la vârsta școlară...

Discuţie

Da, acestea nu sunt materii inutile, aceasta este predare prin punctul al cincilea. Și o cursă stupidă pentru „cea mai bună muncă” de agățat pe standul de la intrarea în școală. Deci ideea este de obicei sună peste tot. Aici avem din nou o altă sarcină pentru „cerc” - să lipească fotografii ale mării. Unde, ne întrebăm, ar trebui să le caute elevul meu de clasa a doua și să le imprime mai târziu? Pentru cine este, de ce? Deși îmi place ideea de a explora marea.

Sunt categoric împotriva literaturii – nu am înțeles niciodată de ce este necesară disecția unei lucrări, analizând „ceea ce a vrut să spună autorul”. Fiecare își vede pe ale lui în asta și nimeni nu va ști ce a vrut să spună autorul însuși.
În plus, în programa școlară există mult mai multe lucrări, a căror conștientizare vine la o vârstă mult mai înaintată. Mai ales pentru generația actuală.
Îmi place să citesc și am citit întotdeauna mult - dar literatura m-a iritat teribil

Nici Phys-ra nu este foarte clar, mi se pare că majoritatea copiilor intră cumva de bunăvoie la sport, și cele de care este nevoie. Eu, slavă Domnului, am stat aproape întotdeauna cu un certificat. Și schiurile pe care trebuie să le tragi înainte și înapoi și, de asemenea, un schimb de haine, și apoi toată lumea este udă la cursuri.

Secțiunea: Educație (sarcini pentru capacitatea de a ține un creion timp de 2-3 ani). Este necesar să înveți un copil să țină corect un creion? „Trecerea independentă a etapelor de apucare a unui creion este un element important de dezvoltare la vârsta preșcolară.

Discuţie

M-am gândit și că copilul știe mai bine să țină. Dar la școală, apoi groază, groază cu o scrisoare...

Dar cum să distingem „profesorii de școală primară care se pregătesc pentru școală, necunoscând trăsăturile de dezvoltare ale preșcolarilor” de „profesorii de școală primară care cunosc trăsăturile de dezvoltare ale preșcolarilor”?
Copilul meu de trei ani ține greșit un pix/creion, profesoara de grădiniță a făcut deja o remarcă că „trebuie să predați corect”.
Profesorul copilului mi se pare foarte competent.
Dar sunt un leneș, voi aștepta ceva „cumva” sau la școala elementară o să mă învețe cineva pentru mine.

La urma urmei, de-a lungul vieții va trebui să dobândești mai mult de o specialitate nouă. Deci, întrebarea corectă ar trebui să sune astfel: „De ce cunoștințe de bază are nevoie o persoană în viață?” Aceasta este o întrebare foarte importantă. Răspunsul trebuie să știm ce să facem cu copiii noștri și...

Discuţie

Ce să dai celor flămânzi? Pește sau undiță? Indiferent cât de multe și ce fel de cunoștințe îi oferi unui copil, ele vor fi mereu mici. Nu mai este nimic de spus.

29.07.2018 12:16:16, minsabir

Aici, părinții avansați participă la această conferință și problema dvs. a fost rezolvată de mult pentru ei! Se pare că îi arunci cu mulți ani înapoi... Cert este că 95% dintre părinții locali sub 3-5 ani, în copilăria lor îndepărtată, au stăpânit cu fermitate adevărul despre care vrei să-l discuti: „Trebuie mai întâi stăpâne. .. limbaj! Pentru că e nevoie de comunicare! ...”.
Da, această descoperire este de importanță mondială, ai dreptate.
Dar în comunitatea noastră locală, această descoperire a fost făcută .... cu mii de ani în urmă! Prin urmare, subiectul tău atârna ca o voce care plânge în pustie. Îmi pare rău pentru această remarcă! :)
Mai mult, avem o metodă elaborată de-a lungul secolelor nu numai pentru predarea lecturii, ci și pentru transferul tuturor cunoștințelor de bază către un copil în înțelegerea lui Moise, autorul Pentateuhului Bibliei. Ideea că „alfabetizarea, educația – mai presus de toate!” - bătute din unghii tinere de către părinții noștri în noi. Mai mult, multe dintre ele conțin și alte cunoștințe despre cum să crești copiii, acumulate de-a lungul a mii de ani.
Părinții locali de la 2-3 ani acasă de la mama și tata au auzit despre ce vei vorbi, iar chestiunea „cunoștințelor de bază” pentru toți cei de aici la această conferință a fost rezolvată pentru cei prezenți, s-ar putea spune, de la naștere.
Ai venit aici dintr-o altă lume, spunând în esență: pentru tine, asta vrei să spui - învățarea limbii și lectura ca sistem de dezvoltare universală este o descoperire, pentru noi nu este. Pentru că iudaismul este un sistem de dezvoltare prin citire, și citirea Torei, care conține 613 porunci, și nu 10 porunci, ca în Ortodoxie sau Creștinism. Nu este vorba despre faptul că copilul poate să citească și să comunice, ci despre faptul că el cunoaște cele 613 porunci și le repetă studiul în fiecare an de fiecare dată pe o nouă rundă a spiralei dezvoltării.
De aceea, în iudaism este interzis să se deseneze, să se închine imagini, icoane și icoane, orice imagini, oricât de importante ar fi acestea: toate acestea distrage atenția de la învățarea CITITULUI, alfabetizarea, care este (cel puțin acum 3 mii de ani) sinonimă cu poporul ales al lui Dumnezeu.
Acum, dacă ne-ați oferi, să zicem, o metodologie despre cum să studiem și să înțelegem mai repede porunca de interdicție pentru un copil, atunci ei v-ar asculta și ar deveni interesați...
Ei bine, dacă nu vrei să cazi în robia metodelor de predare a lecturii și a alegerii lui Dumnezeu a iudaismului ortodox, unde, de altfel, copiii deja la vârsta de 3 ani știu (sau au auzit) nu 10 porunci, ci 613 porunci, și trebuie să fie capabili să citească și să comunice corect - atunci puteți începe prin a discuta despre metodologia complet seculară „A citi înainte de a merge”, este aici pe site și a fost discutată de multe ori atât de „bătrâni”, cât și de „ începători" - același lucru, doar mai brusc și folosind realizările științifice din ultimele mii de ani...
De exemplu, anul trecut Sternberg a propus o variantă a metodei de predare a lecturii și a prezentat un articol pe această temă - iată-te! Dar Sternberg, în ciuda calificărilor înalte ale teoreticianului, nu a înțeles nimic de la Nikitin sau de la Zaitsev și chiar l-a ignorat pe Doman și, din păcate, a început cu o critică nepotrivită a ceea ce marii profesori inovatori nu au deloc și a ajuns aici. „sub primul număr”…
Măcar în subiect, enunțați ideile principale ale articolului și vom discuta despre ideile dvs.: să ne dăm seama dacă aveți inovație sau inovație? Măcar începeți cu dacă ați reușit să repetați rezultatele profesorilor inovatori? La urma urmei, practica este criteriul oricărei teorii.
Poate ați auzit sau știți că pe tema limbajului și comunicării în secolele XIX-XX, tendințe filosofice precum „pozitivismul”, „neopozitivismul”, „filozofia lingvistică”, „semiotica”, „semantica generală” și altele. .Școlile de „teoria comunicării” au apărut în URSS în orașul Frunze, precum și o școală de „psiholingvistică” la Universitatea de Stat din Moscova (Leontiev)...
Dar aici vei fi criticat, așa că e mai bine să postezi mai întâi articolul tău pe vreun site ortodox, sau să-l testezi la Tyulenev - te vor sprijini acolo și apoi vor ajuta instanța să intre în ring... Îți vor analiza ideile, aparent obiectiv. , ca ideile tuturor autorilor. :)
Totuși, amintiți-vă ce a spus Pușkin: „Ignoranța și răutatea privesc spre viitor, bazându-se pe prezent și fără referire la trecut”.
Cel puțin, trebuie să arăți că știi despre ce ai scris și ce descoperiri au fost făcute de Boris Nikitin, Nikolai Zaitsev, Glen Doman și alți pionieri ai dezvoltării timpurii și ai lecturii timpurii chiar înainte de începutul anilor '90, ca să nu mai vorbim de pedagogia iudaismului...
Aici, practic, sunt părinți care nu vor doar să-și învețe copilul să citească, limbajul etc., ci să-și dezvolte copiii în viitori președinți, genii și așa mai departe. Ei bine, așa-numitele „cunoștințe de bază”, școala elementară nu este interesantă aici ...
În orice caz – scuze pentru sfat – poate că teoria ta este genială și ești în fața atât pedagogiei iudaismului, cât și profesorilor – inovatori? Așa că nu începe de la zero, nu de la început, ci de la... sfârșit! Cum să crești un copil să fie conducătorul popoarelor, informațiilor, finanțelor...?:)

Discuţie

Eu însumi sunt arhitect, deși nu mi-am propus să fiu în copilărie. Școala de artă nu oferă o idee despre viitorul arhitectural. A fost o școală de artă la Institutul de Arhitectură din Moscova.
După părerea mea, dacă este vorba despre viitorul îndepărtat, atunci este mai bine să absolviți departamentul MISI al PGS și apoi, dacă doriți cu adevărat, atunci obțineți o a doua studii superioare de arhitectură pentru asta. Un arhitect a crescut acum ca câinii care nu au fost tăiați și nu vei găsi un salariu bun după liceu, fără patronaj. Atât artiștii, cât și arhitecții sunt profesii ereditare, deși există, desigur, și excepții.

Sau poate ar trebui să începi cu școala de artă. În orice caz, o atmosferă foarte plăcută și nu este foarte important cine va deveni copilul mai târziu, iar dacă chiar are abilități le vor dezvolta acolo. Așa că trebuia să devin și arhitect (din punct de vedere parental), dar după ce am studiat timp de 5 ani la o școală de artă și am avut o mulțime de impresii plăcute, mi-am dat seama că încă nu era al meu, dar aș fi putut petrece 6 ani la Institutul de Arhitectură din Moscova.

Căsătorit 10 ani. deci e diferit.

20.05.2009 08:26:44, Alya.

Viața pentru muncă este atunci când munca este o prioritate, munca ar trebui să aducă plăcere, să fie interesantă, promițătoare și de preferință monetară. Cea mai mare parte a vieții este petrecută la locul de muncă, munca mediază viața. Iată cum o fată se grăbește în provincii pentru a lua postul de notar...

Discuţie

IMHO, oricum nimeni nu-ti va da ordinul cocosatului.Imi pare foarte rau ca din cauza muncii am ratat jumatate din matineele de la gradinita cand copilul era mic. Din păcate, a fost forțată să muncească mult și a câștigat destul de mult mai mult decât toate prietenele ei. Acum vreo 5 ani m-am săturat de cursele astea de șobolani și am părăsit cursa. Oh, groază, nu contează pentru mine - ce fac, atâta timp cât este suficient pentru o viață nu foarte creț și pentru a plăti un institut scump pentru un copil. Și m-a interesat aproape orice job, din moment ce mă duc acolo să comunic, iar oamenii sunt interesanți peste tot.
Odată cu vârsta, o casă insuficient îngrijită și rudele insuficient linsate sunt foarte enervante. Și tot schimbarea nesfârșită a șefilor înfurie. La ultimul loc de muncă, directorul general era schimbat la fiecare 3 luni și fiecare nou avea ideile lui idioate „cum. să echipeze Rabkrin”, tremura compania.

Am trăit înainte de căsătorie cu mama mea, care nu a filozofat niciodată în ceea ce privește menajul, și nu a încercat să mă „obișnuiască” (pentru care are mare respect!). Ea a spus exact ce: dacă te căsătorești - învață. Învățat :). Pentru nuntă, mama mi-a dăruit un caiet cu rețete scrise de mână pentru cele mai simple și populare mâncăruri (pe care le mâncam cel mai mult și nu m-am plâns niciodată de sănătatea și stomacul meu). Experiența vieții de familie este de 4,5 ani, există un fiu de trei ani. Iubesc gatitul! Mai mult, fac produse de patiserie, și preparate din carne, și prăjituri... La început, am gătit și supă la telefon :). M-am priceput și la curățare și spălat, deși nu mă deranjez. Adevărat, există conflicte cu soțul meu din cauza asta, dar toate din cauza diferenței de moduri. Sunt obișnuit să citesc o carte într-un moment liber, iar mama lui - e mai bine să spele podeaua. Înseamnă că ai nevoie de un soț bolnav :)

Dorește soțul mâncare pregătită de femeia pe care o iubește sau ca anumite alimente să fie preparate astfel? Și ce vrea în alte chestiuni economice?

Potmu de parcă ar fi o persoană obișnuită cu nevoi obișnuite, adică. nu are nevoie de super curatenie, o cina cu cristal si 5 feluri, atunci nu este greu sa te adaptezi la el. Mai ales dacă este gata să facă ceva el însuși.

Dacă nu vă este frică de gătit, atunci îl puteți învăța foarte repede. Nici nu aș începe să studiez în mod specific, aș trăi doar așa cum am trăit și aș găti în funcție de abilitățile și nevoile mele. Prima dată, lăsând mai mult timp pentru gătit.
Acestea. imaginează-ți ce vrei să mănânci, descoperă ce produse ai nevoie pentru asta (dacă nu ai, atunci uită-te în cartea de bucate) și începe să gătești...

02/08/2007 16:44:10, * Haras

În primul rând, un val de informații ne-a îndepărtat de insula stereotipurilor stabilite. Odată cu nașterea noului mileniu, omenirea s-a trezit față în față cu o cantitate incredibilă de cunoștințe pentru care pur și simplu nu eram pregătiți. După ce am șters murdăria fluxului de date de pe fețele noastre, am început să găsim și să înțelegem informații inaccesibile anterior. Și printre aceste cunoștințe se află înțelegerea neprețuită că ne putem schimba complet destinul prin dezvoltarea de noi abilități.

Și s-a dovedit a fi o sarcină dificilă. Pentru că la școală am fost învățați cu sârguință să asimilăm informații teoretice, dar nu ne-au spus cum să ne dezvoltăm abilitățile și abilitățile. Pentru că la universitate cuvântul magic „practică” era prea des doar un cuvânt. Și așa ne-am dat seama că pur și simplu nu știm cum să aplicăm abilitățile practice.

Și sunt o mulțime, și chiar și cele mai simple ne pot schimba radical personalitatea. Și astăzi vom vorbi despre abilitățile de bază necesare pentru o muncă de succes, îmbunătățirea calității vieții și comunicarea armonioasă. Dar mai întâi, voi împărtăși cu voi un algoritm general pentru dezvoltarea abilităților și abilităților.

Cum să-ți dezvolți rapid abilitățile?

Există patru piloni principali pentru a învăța noi abilități rapid și eficient.

• Stăpânește o singură abilitate la un moment dat. Pentru ca priceperea să prindă rădăcini în viețile noastre, înrădăcinată la nivelul automatismului, trebuie să îi acordăm maximă atenție. Copilăria este o perioadă în care o persoană este capabilă să îmbrățișeze o cantitate incredibilă de cunoștințe noi. În acest moment, învățăm simultan să mergem, să vorbim, să ținem o lingură și să le legăm șireturile. Acest lucru durează ani de zile - în ciuda faptului că conștiința noastră este cea mai deschisă la nou. La vârsta adultă, această abilitate este tocită. Chiar și stăpânirea unei singure abilități va deveni un real stres pentru psihic și corp. În plus, abilitățile pe care le învățăm în același timp se vor lega în mod subconștient și vor acționa ca un fenomen complex. Acest lucru poate duce la un efect complet neașteptat. De exemplu, dacă dintr-un motiv oarecare nu puteți folosi o abilitate sau nu este necesară la un moment dat, a doua poate „cădea” prin analogie. Învățarea unei abilități într-o perioadă de timp ar trebui să aibă loc într-o formă concentrată, apoi o puteți stăpâni cât mai repede posibil și să treceți la următoarea.
• Antrenează-te mult, la început nefiind atenți la calitatea muncii depuse. Nu vă îndemn să finalizați sarcinile în modul „bang-bang”. Dar chestia este că nimic nu merge bine la început, oricât ne-am strădui. Încercând să punem accent pe calitatea învățării, ne încetinim. În acest caz, cantitatea este mai importantă - este mai bine să faci o mulțime de repetări cu un rezultat mediu decât câteva, dar cu unul bun. Studiile arată că, cu o practică intensivă constantă, neajunsurile trec de la sine, oamenii învață mult mai repede decât atunci când încearcă să facă totul perfect în primele etape.
• Exersați noua abilitate de mai multe ori. O observație interesantă: după ce au participat la orice training sau master class, majoritatea participanților arată rezultate mai proaste decât ar arăta cu o abordare amator fără informații profesionale. Acest lucru se datorează faptului că aplicarea noilor abilități în practică este întotdeauna asociată cu lipsa de experiență, simțim disconfort și neajutorare, deoarece mintea și corpul nostru nu sunt obișnuite să efectueze aceste acțiuni. Pentru a înțelege cât de bine ți se oferă o anumită abilitate, trebuie să o repeți de mai multe ori, cel puțin trei.
• Nu folosiți abilitățile noi în chestiuni importante. Cred că, după ce ați citit cele trei puncte anterioare, puteți ghici de ce. Imaginați-vă că tocmai ați stăpânit abilitatea și încercați imediat să o testați în condiții de „luptă”. Importanța situației te face nervos, stresul din inconvenientul noutății se suprapune entuziasmului, abilitatile nu a fost încă elaborată corespunzător ... Și-și-și totul se dovedește chiar mai rău decât dacă această abilitate nu ar fi folosită. deloc. Amintiți-vă - trebuie mai întâi să îl repetați bine într-o situație calmă și abia apoi să îl aplicați în circumstanțe stresante.

Ce abilități de dezvoltat?

Există multe abilități disponibile de stăpânit. Unele dintre ele vor fi utile oricărei persoane, indiferent de profesie, nevoia altora depinde de domeniul de activitate. Astăzi vom vorbi pe scurt despre ce abilități trebuie dezvoltate pentru a vă îmbunătăți caracteristicile personale. Dacă doriți să obțineți mai multe informații despre anumite abilități și abilități, acordați atenție numărului mare de link-uri pe care le veți întâlni în procesul de citire - toate duc la articole publicate pe site-ul nostru. Aceste materiale descriu în detaliu metodele de dezvoltare a abilităților, exerciții pentru stăpânirea lor și oferă o mulțime de informații teoretice utile.

Abilitățile pot fi împărțite în mai multe grupuri:

De exemplu, rezistență crescută include o gamă întreagă de „actualizări” ideologice: capacitatea de a face față stresului, intelegand importanta actiunilor intreprinse pentru schimbarea propriului destin, perceptia corecta a provocarilor pe care viata ni le arunca. O persoană cu rezistență ridicată consideră toate evenimentele care i se întâmplă ca pe o sursă de experiență importantă, iar problemele ca pe niște sarcini care trebuie rezolvate, și nu ca pe un motiv pentru a merge în exces sau a se descuraja.

Pentru orice fel de activitate este important dezvoltarea responsabilitatii personale. Pe lângă faptul că un nivel ridicat de responsabilitate este necesar pentru creșterea afacerii, ajută la câștigarea încrederii și respectului celor din jur. Fără aceasta, avansarea în carieră și succesul financiar sunt imposibile, indiferent cât de mult ai încerca.

Se spune pe bună dreptate că doar 10% din realizările unei persoane sunt talent și 90% este muncă grea. Pentru asta trebuie să avem nivel ridicat de autodisciplină, deoarece aproape orice rezultat vine printr-o muncă zilnică și adesea plictisitoare.

Dar pentru a dezvolta rapid abilitățile, în primul rând, trebuie să ieși din minus cel puțin la zero și apoi să începi să crești. Dacă nu te poți forța să faci chiar și lucruri obișnuite, atunci ce fel de succes și realizare poate exista? Mai întâi trebuie să învingi lenea ( bate procrastinarea).

Chiar și pentru a face primul pas către obiectivele tale, vei avea nevoie de perseverență și perseverență. Cineva crede că acestea sunt calități înnăscute, dar în realitate putem chiar dezvoltarea scopului.

Viața noastră depinde în mare măsură de ajutor și cooperare. Și, probabil, știți că un parteneriat de afaceri este întotdeauna mai plăcut și mai productiv dacă ambele părți experimentează o simpatie umană obișnuită una pentru cealaltă. Fie că ești un inițiator de afaceri, un antreprenor de succes sau doar visezi la o carieră interesantă, dezvoltarea abilităților de comunicare ar trebui să fie tema ta zilnică. De asemenea, va îmbunătăți relațiile de familie și vă va ajuta să vă faceți noi prieteni.

O mare parte din informațiile de comunicare sunt mijloace non-verbale de comunicare, și mai ales pe expresiile faciale. Putem spune mult mai multe printr-o expresie facială, ridicând o sprânceană sau privind-o decât putem spune cu cuvinte. Prin urmare, este necesar dezvolta expresiile faciale pentru a putea nu numai să vorbești cu ajutorul ei, ci și să controlezi când nu vrei să-ți dai la iveală sentimentele.

știind cum să dezvolte abilitățile de comunicare, vom fi capabili să ridicăm cheile principale din inimile multor oameni, să le facem prieteni și parteneri de încredere.

Vorbirea plăcută este o cerință nu numai pentru angajați, ci și pentru proprietarii de afaceri, pentru că trebuie să negocieze mult. Acest concept include un număr mare de componente. De exemplu, pentru a putea vorbi frumos, trebuie să avem vocabular bogat. Este un indicator al dezvoltării intelectuale a unei persoane, ajută la corect formulează-ți gândurile. Oricât de interesante sunt ideile tale, cine va crede în geniul lor dacă încerci să le transmiți cu ajutorul unor design-uri ridicole.

Pentru o pronunție frumoasă, trebuie să putem folosi aparatul nostru de vorbire. Nici acest lucru nu apare de la sine - veți avea nevoie dezvoltarea articulației. Ai observat - oamenii care vorbesc frumos sunt atrași ca un magnet? Vreau să-i ascult din nou și din nou...

Dezvoltarea abilităților de vorbire va fi incompletă dacă nu acordăm atenție frumuseții vocii. Poți avea o articulație excelentă și să vorbești aproape în versuri, dar dacă șuierești sau șuierești în același timp, întregul efect este în zadar. Există o serie de obiceiuri și exerciții bune care vă vor ajuta fă vocea plăcută și frumoasă .

Dezvoltarea imaginației te va face mai creativ, te va ajuta să înveți să găsești soluții noi și extraordinare pentru orice problemă. Acest lucru este necesar nu numai pentru oamenii cu profesii creative - sunt necesare noi abordări de către oameni de afaceri, ingineri și marketeri. Pentru a ocoli concurenții, trebuie să urmezi o cale nepurtată, iar pentru aceasta va trebui mai întâi să o găsești.

Pentru a nu rata o ocazie rară și, în același timp, a nu fi victima propriilor greșeli - dezvolta observatia. Studiile au arătat că atenția nu numai că îmbunătățește calitatea muncii, dar crește și norocul unei persoane. Într-adevăr, în multe cazuri, norocul este doar o oportunitate observată în timp.

Dar pentru a nu numai să observam, ci și pentru a trage concluziile corecte, avem nevoie de un bine pompat gandire logica. Făcând clic pe link și citind articolul, veți afla multe fapte interesante - de exemplu, că logica nu este proprietatea noastră înnăscută și că poate fi dezvoltată la orice vârstă.

De asemenea, este important pentru noi să ne putem aminti informațiile necesare în așa fel încât să le găsim pe străzile din spatele memoriei - pentru aceasta vă recomandăm să folosiți tehnica de bază a memorării mnemonice prin imagini vizuale și abstracte asociative.

Pentru ca dezvoltarea abilităților să nu se transforme într-o „obligație” plictisitoare, tratați-o ca pe un joc. De fapt, caracterul unei persoane este un fel de egalizator, un set de parametri, de setările de care depind caracteristicile noastre. Puțin mai mult sau mai puțin responsabilitate, autocontrol, fantezie, atenție și alte calități - și acum avem în față oameni complet diferiți. La urma urmei, este cu adevărat interesant să experimentezi propria personalitate, observând cum o schimbare implică alta?

Abilitățile trebuie dezvoltate, fără îndoială. Nu te mai păcăli spunând că personajul nu poate fi schimbat sau că ești prea bătrân pentru a te schimba. Neadevarat. Poți să înveți, să crești deasupra ta și să-ți îmbunătățești toată viața. Și atâta timp cât vei urma această cale, vei fi mereu tânăr la suflet. Este trist să fii o persoană care nu mai poate fi surprinsă de nimic - astfel de oameni pur și simplu s-au oprit în dezvoltarea lor. Cei ai căror ochi și minți sunt larg deschise găsesc întotdeauna ceva care le poate capta imaginația și îi poate inspira spre noi realizări.

Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.

Fondator și director al Youth Consulting, care a lucrat cu Coca-Cola, Pepsico și Microsoft și redactor-șef al blogului de creștere personală Zero To Skill, Zdravko Cvijetic a scris un articol despre ce abilități utile ar trebui să dobândească fiecare dintre noi cât mai curând. cu atât mai bine.mai bine. Am tradus materialul și am selectat punctele cheie, păstrând stilul neobișnuit al autorului.

Super Mario. Un mic instalator cu mustață, fără de care copilăria mea nu ar fi fost atât de fericită. Eram gata să petrec ore întregi ajutându-l pe acest tip bun să salveze prințesa din compania băieților răi.

Dacă ai jucat și Mario, atunci, desigur, nu ai putut să nu observi cât de dificil a fost să treci de la un nivel la altul fără o cantitate suficientă de ciuperci - acelea care au ajutat să devină mai mare și l-au înzestrat pe erou cu abilități utile precum aruncarea bilelor de foc. .

Deci, viața noastră este ca un joc. Jucând Mario Plumber.

În viața reală, ești Mario. Și trebuie să-ți găsești „ciupercile” care să te ajute să crești, să te perfecționezi, să treci de la un nivel la altul, să te dezvolți ca persoană și ca profesionist.

Când le cer cititorilor mei să numească motivul care îi împiedică să învețe noi abilități, primesc o mulțime de răspunsuri diferite. Una dintre ele arată foarte bine prin ce, poate, fiecare dintre noi trece:

„Sunt prea multe lucruri de studiat în jur. Prea multe opțiuni... Și timpul este limitat.”

Acest gând m-a determinat să creez acest articol. Vorbind cu oamenii și analizând propria mea experiență, am făcut puțină cercetare și asta s-a întâmplat. 15 abilități valoroase care vă vor ajuta să aveți mai mult succes și să vă dezvoltați mai dinamic. Cu cât le primești mai repede, cu atât mai bine.

1. Găsirea propriei filozofii

Busola internă ne spune dacă totul merge conform planului sau dacă ceva a mers prost. Dar nu este suficient să o simți - trebuie să evaluezi sobru situația în conformitate cu propriul tău sistem de valori.

Pentru a identifica acest sistem de valori, întrebați-vă:

„Ce apreciez la _______ (muncă, relații, prietenii, viață etc.)?”

Setul listat va fi sistemul de coordonate de valori.

Atunci intreaba-te:

„Ce bine și ce rău văd în lumea asta?”

Odată ce te concentrezi pe bine, „Oh, dracu, e luni din nou…” se transformă miraculos în „Oh, da, luni! Să începem?"

Simte diferenta?

2. Găsirea apelului dvs

Nu, nu cred că toți am venit pe acest pământ cu un scop măreț. Dar sunt sigur că viața ne oferă ocazia să aflăm în ce suntem puternici și ce ne place să facem.

Chemarea ta sunt talentele tale (la ce te pricepi mai ales?), pasiunea ta (ce îți place cu adevărat să faci?) și oportunitățile din jurul tău.

Privește în jur și vei găsi cu siguranță ceea ce cauți.

3. Stabilirea obiectivelor

Într-o prelegere de la Harvard MBA din 1979, studenții au fost întrebați: „Aveți obiective clare pentru viitor și planuri pentru a le atinge?”

Doar 3% dintre elevi au răspuns că au scris obiective și planuri. Alți 13% au recunoscut că au obiective, dar nu în scris. Marea majoritate, 84%, nu aveau deloc obiective clare.

Zece ani mai târziu, absolvenții au fost reuniți din nou. Au fost întrebați cât câștigă și au găsit incredibilul.

Cei 13% dintre absolvenții care aveau obiective au câștigat, în medie, de două ori mai mult decât cei 84% care nu aveau obiective. Iar cei 3% ale căror obiective au fost clar articulate acum zece ani au câștigat de zece ori mai mult decât ceilalți 97% la un loc!

Țintele funcționează ca un obiectiv de cameră. Dacă focalizați corect, obțineți o imagine clară. Dacă focalizarea nu este setată, imaginea va fi neclară.

4. Vizualizarea

Stabilirea obiectivelor este ceva ce poți face în mod conștient. Creierul tău este grozav să genereze idei și să se gândească la ele, dar este neputincios când vine vorba de a le pune în acțiune, deoarece este constant distras de diverse evenimente externe.

Subconștientul funcționează diferit: este capabil să vadă întreaga imagine.

Când conștientul și inconștientul merg mână în mână, ele vă ajută să vă atingeți obiectivele.

Vizualizarea funcționează cel mai bine imediat după trezire și cu câteva minute înainte de culcare. Imaginându-ți cele mai mici detalii, senzații și emoții de parcă ți-ai fi atins deja scopul, te faci să crezi că este posibil în principiu să atingi scopul.

Dar fii atent!

Aceasta nu este legea atracției, care spune că este suficient să-ți imaginezi un Ferrari, iar a doua zi o mașină nou-nouță te va aștepta sub geam.

Nu merge asa.

Vizualizarea este doar o parte a monedei. Munca grea și dăruirea este cealaltă parte a ei.

5. Formarea obiceiurilor

Prin obiceiuri înțelegem adesea ceva negativ, așa că prefer să numesc obiceiurile bune ritualuri personale.

Când cred că TREBUIE să merg la sală, îmi este greu.

Dar când mă gândesc la faptul că sunt o persoană sănătoasă, iar mersul la sală este o parte importantă a vieții oricărei persoane sănătoase, devine mai ușor. Incearca-l!

6. Stilul de viață sănătos

Toată lumea vrea să fie sănătoasă. Corect?

Pentru mine, de exemplu, scopul nu este doar să fiu sănătos, ci și să am suficientă energie. Plus că arată bine.

Timp de 11 ani am jucat fotbal, apoi am abandonat această afacere. Greutatea mea a trecut de la 65 la 86 de kilograme în mai puțin de 9 luni.

am devenit gras. Pentru oricine s-a lăudat cândva cu abdomene excelente, acest lucru este frustrant.

Așa că am decis să fac două lucruri:

găsește o dietă potrivită care să mă ajute să revin la greutatea normală și să rămân la ea;

pe lângă alimentație, faceți exerciții regulate.

Mi-a luat cam câțiva ani să găsesc dieta și activitățile sportive potrivite pe placul meu. Dar acum sunt mulțumit de corpul meu, sănătos și energic în timpul zilei.

7. Arta de a învăța

Sunt sigur că este una dintre abilitățile cheie de pe listă.

Tot ceea ce suntem și tot ceea ce am realizat este posibil prin capacitatea noastră de a învăța.

Oamenii care au atins înălțimi sunt doar oameni care sunt capabili să învețe rapid și eficient abilități noi și să le aplice acolo unde este necesar.

8. Căutarea și filtrarea informațiilor

Suntem cu toții supraîncărcați cu informații.

Oriunde ai merge, vei da peste fluxuri de informații care îți vor distrage constant atenția de la obiectivele tale. Petreceți-vă timpul online cu înțelepciune.

9. Managementul timpului și productivitatea

Mă gândesc constant la timp, pentru că aceasta este singura resursă pe care nu o vom reînnoi niciodată.

De unde să obțineți mai mult timp?

Optimizați-vă timpul de somn. Poate că, în loc de cele nouă ore standard, șapte sau opt sunt suficiente pentru ca tu să te simți sănătos. Verifică!

Cum să folosești timpul mai eficient?

Folosește bine așa-numitul timp „mort” (la computer sau în fața televizorului).

Concentrați-vă pe activități cu impact ridicat (rețineți regula 80/20: 20% din sarcini aduc 80% din rezultat).

Concentrați-vă pe ceea ce vă va ajuta să creșteți (citiți, vorbiți cu oameni inspirați, lucrați la obiective).

10. Arta meditației

Lucrăm în mod constant, interacționăm cu oamenii, petrecem o perioadă destul de mare de timp pe Internet. Uneori trebuie să te oprești, să te relaxezi și să te bucuri de timpul petrecut singur cu tine însuți.

Nu există reguli aici. Meditează așa cum te simți confortabil. Două minute, cincisprezece minute, stând, întins, gândind sau, dimpotrivă, îndepărtându-te de gânduri... Găsește ceea ce ți se potrivește și exersează-l constant.

11. Înregistrarea cu plăcere

Nu trebuie să devii scriitor. Doar fă-ți un obicei din a-ți scrie gândurile pe hârtie. O mulțime de idei incredibile așteaptă să fie aduse la viață prin cerneală.

12. A vorbi în public

Aceasta este poate una dintre cele mai utile abilități pe care le-am putut dobândi și dezvolta.

Din nou, nu trebuie să fii un vorbitor profesionist. Dar merită să înveți cum să-ți exprimi ideile.

Există o mulțime de tehnici și sfaturi, dar există o regulă de aur: „Oamenii nu știu despre ce vorbești”.

13. Capacitatea de a spune NU

Uneori trebuie să spunem NU.

Privește această situație dintr-un unghi neobișnuit: „Nu le spui NU altora. Îți spui DA și la ceea ce este important pentru tine.”

Dintre cele două opțiuni, încercați întotdeauna să alegeți ceea ce vă place.

14. Cum să-ți creezi propriul brand

Creșterea personală este unul dintre obiectivele principale din viața mea.

Este curios: tot ce am făcut, într-un fel sau altul, s-a dovedit a fi legat de acest subiect. Gradul meu în educația adulților, munca mea la Mindvalley Academy ca director de învățare, blogul meu (Zero to Skill) este totul despre a ajuta oamenii să învețe mai repede și să dobândească abilități utile.

Oamenii vorbesc adesea despre mine ca și cum aș fi un ciudat care învață.

Acest lucru arată doar modul în care valorile (în acest caz, creșterea personală) vă pot influența viața și vă pot indica calea.

Este nevoie de foarte puțin pentru a-ți crea brandul: concentrează-te doar pe dezvoltarea punctelor tale forte și lasă-le să înoate.

15. Cum să gestionați finanțele personale

Totul este simplu aici.

Regula #1: Cheltuiește mai puțin decât câștigi.

Regula #2: Găsiți o sursă suplimentară de venit (pasivă dacă este posibil).

Regula #3: Investește în active (lucruri care generează venituri).

Și, în sfârșit

S-a dovedit mult. Și dacă încă mai citești asta, felicitări! Creșterea nu este cuvinte goale pentru tine.

Trebuie să vă întrebați de unde să începeți?

Alegeți unul dintre articole și începeți. Unele lucruri durează câteva ore, altele durează mult mai mult. Dar reține că stăpânirea a cel puțin una dintre aceste abilități te va ajuta să faci un pas la un nou nivel și să aduci rezultate impresionante în fiecare domeniu al vieții tale.

• Cariera, munca, studiile

Părinții sunt responsabili pentru copii. Tot ceea ce este vital și necesar să știți și să puteți face pentru a avea succes și fericit ar trebui să fie predat copiilor de către părinții lor. Acest articol vă va oferi 10 abilități de viață pe care să le învățați copiilor.

Cunoștințele necesare pentru a fi fericiți, de succes și sănătoși nu se dau de la naștere. Instinctul de autoconservare și alte trăsături înnăscute ale corpului uman nu garantează bunăstarea psihologică în măsura în care o persoană nu este doar o ființă biologică, ci și o ființă socială. Tot ceea ce este cu adevărat necesar pentru supraviețuirea în societate trebuie învățat.

Omul învață din naștere. Cunoașterea vine de la experienţă sau aduse în conștiință ca urmare a transmiterii lor la copii de la adulți. Procesul de transfer și asimilare a cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților este educaţie ca mijloc principal de pregătire a unei persoane pentru viață și muncă.

Un rol special în educația tinerei generații i se atribuie şcoală. Deși aceasta, de regulă, nu este singura instituție de învățământ din viața unei persoane, aici asimilează cea mai mare cantitate de cunoștințe.

Se poate discuta mult timp despre ceea ce copiii sunt predați la școală și cât de utile sunt aceste cunoștințe. Este clar că majoritatea sunt pur teoretice. Copiii din școală învață știința, dar nu practică și nu viața. Abilitățile vitale și practice ar trebui să fie predate copiilor de către ei părinţi.

Părinții sunt responsabili pentru copiii lor minori, iar această responsabilitate nu este doar legală, ci și caracter psihologic. Pentru destul Pe termen scurt tatăl și mama din copilărie trebuie să învețe foarte mult copilul.

Pentru a înțelege ce ar trebui să fie învățat copilul, trebuie să fii conștient de obiectiv, și anume, să cunoști răspunsul la întrebarea „Ce fel de persoană ai vrea să crească un copil?”. Majoritatea părinților iubitori își doresc doar ce este mai bun pentru copiii lor, așa că ei răspund: Sănătos, de succes, fericit».

Abilități vitale

Primul lucru de înțeles când creșteți un copil este că este imposibil să cereți și să așteptați de la el ceea ce nu este învățat și ceea ce nu observă în comportamentul și caracterul părinților săi.

Este o prostie să ceri de la bebeluș hotărâre, curaj, independență, dacă singurul lucru care îi este insuflat este obligația de a-și asculta bătrânii, de a sta nemișcat, de a adormi repede, de a nu se amesteca în întrebări și așa mai departe, adică fii supus și lipsiți de inițiativă.

Este ineficient să înțărcați un copil de la un obicei prost dacă și părinții îl au.

Desigur, autoeducația joacă, de asemenea, un rol important în viața unei persoane, dar totuși se bazează pe educația parentală.

Îți poți ajuta copilul să crească sănătos, de succes și fericit dacă îi insufli așa ceva aptitudini și abilități:

Cu cât copilul este mai în vârstă, cu atât este mai activ și mai activ interes față de lumea din jurul lui, el arată: mai întâi, simțind în tăcere cu mâinile și încercând „dintele”, apoi transformându-se într-un „de ce-de ce” - de ce este iarba verde; de ce cerul este albastru; de unde vin bebelusii? Copilul vrea să știe totul! Și este foarte important să nu îneci această dorință în el cu răspunsuri banale sau false sau chiar cu tăcere ca răspuns.

A pune intrebari- o abilitate de care o persoană are nevoie de-a lungul vieții. Aceasta este baza curiozității. Datorită acestei abilități, o persoană învață nu numai lumea din jurul său, dezvoltându-și astfel intelectul, ci și pe sine.

Toți marii oameni de știință, inventatori, descoperitori, oameni de afaceri s-au distins prin capacitatea de a pune întrebări.

Nu „înghiți” toate informațiile care vin din afară, nu iei un cuvânt, nu ai încredere în surse neverificate, ci analizează, compară, compara, verifică, găsește informațiile necesare printre munți inutile, ai propria părere, poți doar invata sa pui intrebari.

Pe lângă a pune întrebări, componente ale curiozităţii sunteți:

• capacitatea de a învăța;
• dragoste pentru cunoaștere;
• hobby-uri, hobby-uri.

Încrederea în sine și încrederea în sine

Aceste calități indiscutabil necesare pentru o persoană se formează și în copilăria timpurie. Deja la vârsta de trei ani, copilul se străduiește și ar trebui să poată face ceea ce își dorește pe cont propriu. Oricat de speriati sunt parintii de bebelus si oricat de mult vor sa-l protejeze de orice pericol, trebuie sa ii oferi libertate (luand firesc masurile de securitate necesare).

Înecând inițiativa, activitatea și dorința de a face totul pe cont propriu, poți crește un copil infantil, fricos, pasiv, nesigur.

Încredere în sine Se formează atunci când părinții susțin, laudă, încurajează bebelușul în demersurile sale și îi oferă posibilitatea de a fi singur.

Spațiul și timpul personal formează capacitatea copilului de a nu-ți fie frică de singurătate, nu-l considera ceva groaznic, ci percepe-l ca pe o oportunitate de a te intelege sau de a face ceea ce este interesant.

După ce și-au dat seama de „eu” la aproximativ trei ani, copiii înțeleg ce este „al meu”, „extraterestru”, „general” (și nu numai lucruri, ci și sentimente). Capacitatea de a împărtăși, de a oferi, de a ajuta dezinteresat, de a simpatiza, de a empatiza, de a compasiune, de a socoti cu cei care din apropiere creează un contrabalansat egoismului natural și de a ajuta o persoană să socializeze într-o societate în care nu există ordine și pace fără bunătate și asistență reciprocă.

Este mai ușor să fii un egoist decât un altruist. Dar, fiind un altruist, este, de asemenea, important să nu mergeți la extreme și să nu uitați egoism rezonabil pentru binele tau.

La un moment dat, copilul începe să-și dea seama de valoarea banilor. El stabilește o legătură între capacitatea de a satisface o nevoie, disponibilitatea banilor și muncă. Părinții sunt plătiți pentru că muncesc. Dar o muncă diferită este plătită diferit, există și una pentru care o persoană primește nu bani, ci valori spirituale.

Cum să încurajezi un copil pentru muncă, din punct de vedere material sau nematerial, este o chestiune privată a familiei. Dar pentru ca copilul să nu crească lacom și să nu creadă că totul poate fi cumpărat pe bani, în orice caz, trebuie să știe ce este munca " mulțumesc».

Temele nu sunt plătite, dar dragostea pentru muncă începe cel mai adesea cu executarea acestei lucrări. Puștiul își ajută mama cu treburile casnice, iar răsplata pentru ajutorul lui este admirația, recunoștința, grija și dragostea ei, care provoacă o mulțime de emoții pozitive. Fericirea ca „plată” pentru muncă este cea care dă naștere copilului dorinței de a lucra iar și iar cu bucurie.

Pe de altă parte, copiii trebuie să învețe gestionează banii, pentru că în viața de adult nu se pot descurca fără ea, ceea ce înseamnă că părinții trebuie să-și mulțumească copiii cu bani de buzunar.

Abilitatea de a negocia

Toleranța față de diferențele dintre oameni și înțelegerea că toți oamenii sunt diferiți trebuie transmise copilului, începând de la vârsta de trei ani. Îndemânare respecta pe altul, trăsăturile și interesele sale îi vor veni la îndemână deja la grădiniță, când copilul tocmai a intrat în etapa de socializare.

Dacă aceste abilități sunt întărite la un preșcolar, ele se vor transforma mai târziu într-o abilitate de acord găsiți compromisuri și rezolvați conflictele. Se formează calități precum diplomația și non-conflictul, care la vârsta adultă vor ajuta la construirea de relații armonioase atât acasă, cât și la locul de muncă.

De gestionare a timpului

Important componente ale managementului timpului:

• respectarea rutinei zilnice,
• făcând planuri pentru viitorul apropiat,
• stabilirea obiectivelor și stabilirea obiectivelor.

Dacă copiii sunt învățați la rutina zilnică încă din copilărie, atunci alte abilități sunt dezvoltate mai târziu, la aproximativ 12-18 ani, când copilul este deja suficient de dezvoltat intelectual.

Cel mai important lucru pe care un copil ar trebui să-l învețe de la părinți este capacitatea de a apreciez timpul, nu o irositi, intelegeti ca este o resursa importanta a vietii.

Fără îndoială, este necesar să avem valori, principii și linii directoare de viață, dar este și important să nu „osificăm” în ele. Lumea se schimbă rapid și uneori șocantă cu inovațiile sale, dar dacă nu te adaptezi la ele, este greu să ai succes și să fii fericit.

Ce ajută să fii labil - creativitateîn sensul larg al cuvântului:

• capacitatea de a privi lucrurile dintr-o perspectivă diferită,
• abordare neconvențională a rezolvării problemelor
• gândiți nu numai logic, ci și creativ,
• depășește obișnuit și tradițional,
• fii creatorul vieții tale
• dezvolta ca persoana.

Nevoia de a se schimba cu lumea, de a se adapta, de a invata lucruri noi si de a nu se opri in dezvoltare ar trebui luata ca o regula de catre un copil in copilarie. Și pentru a fi mai precis, el nu uita cum se face, pentru că toți preșcolari gândesc la figurat, fantezează, văd lumea altfel decât adulții.

Copiii mici privesc lumea pentru prima dată, prin urmare sunt interesați nu numai de formă, ci și de conținut, motiv pentru care uneori sunt mai înțelepți decât adulții.

Elevii sunt învățați să gândească logic, conducând astfel gândirea într-un cadru, eliminând creativitatea, curiozitatea, libertatea de alegere și pluralitatea de opțiuni corecte „pe cât de inutile”.

Aflați cum să vă găsiți

În viață este important să înțelegem și cunoaste-te: caracteristicile lor individuale, abilitățile, talentele, concentrarea, obiectivele, preferințele și așa mai departe. Cunoscând „al tău”, este mai ușor să-l găsești. Aceste cunoștințe și abilități ajută la realizarea alegerea corectă a vieții.

Una dintre cele mai importante alegeri din viață alegerea profesiei. Trebuie să fie făcut de un copil, un adolescent care nu este încă suficient de matur ca persoană. Această alegere nu poate fi făcută corect dacă nu cunoști caracteristicile personalității tale și nu înțelegi ce profesie îți va plăcea.

Din necunoașterea de sine și din incapacitatea de a-și găsi „al propriu” copiii merg să studieze oriunde, unde este prestigios, unde au spus părinții, unde au plecat colegii de clasă și așa mai departe, iar apoi banii pentru cinci ani de studiu sunt aruncat în vânt, pentru că diploma adună praf pe raft, iar copilul nu lucrează în specialitatea lui.

Desigur, nu întotdeauna alegerea greșită devine motivul incapacității de a obține un loc de muncă în specialitate. Mulți alți factori influențează acest lucru. Dar totuși, o persoană care a studiat în domeniul său are șanse mult mai mari să se realizeze în profesie și să aibă succes, pentru că iubește afacerea pe care și-a ales-o.

A doua alegere, nu mai puțin importantă în viața fiecărei persoane este alegerea partenerului de viață. Aici este, de asemenea, important să cunoașteți „propriul”: ce fel de persoană este potrivit, cu cine va fi confortabil, ce relații vor deveni cheia fericirii personale, cum să distingem iubirea de interesul propriu, înșelăciune, antipatie și asemenea.

Să te căsătorești „pentru că toate prietenele au dispărut de mult” sau să te căsătorești din cauza vârstei, părinții își doresc nepoți și așa mai departe este adesea o cale greșită.

Sentimentul și comportamentul turmei „așa cum se îndreaptă de sus” sunt problemele multor oameni, a căror existență unii oameni de știință o asociază cu ideologia care a domnit în societatea noastră în secolul trecut. Ca tot în lume, colectivismul nu este rău dacă nu este exagerat. Ascultarea sfatului bătrânilor poate fi utilă, dar trebuie să iei decizii pe cont propriu.

Tehnici de supraviețuire

Lumea modernă este confortabil de trăit datorită numărului mare de beneficii ale civilizației, dar este încă foarte fragilă. Este bine când un copil crește înconjurat de tot ce este necesar, dar este rău dacă crește prea răsfățat și rupt de natură.

Deși multe școli predau elementele de bază ale siguranței vieții, ar fi bine pe practică să-ți înveți copilul în adolescență să supraviețuiască în condiții extreme și primitive:

• acorda primul ajutor,
• organizează viața în condiții de teren,
• a face un foc,
• distinge între plante și fructe comestibile și necomestibile,
• cauta surse de apa
• navigați în zonă.

Abilitatea de a fi fericit este poate cea mai importantă și vitală abilitate pentru o persoană. La fel ca creativitatea, capacitatea de a se bucura de viață este inerentă tuturor copiilor mici, nu trebuie să li se învețe acest lucru.

Problema este că de-a lungul anilor această abilitate pierdut iar ceea ce era simplu în copilărie devine un vis de neatins la maturitate. Prin urmare, sarcina părinților este să întărească deprinderea de a fi fericiți, de a se bucura de fiecare lucru mic și de a nu-și pierde inima atât în ​​copil, cât și în ei înșiși!

Componentele de a fi fericit:

• optimism,
• gandire pozitiva,
• capacitatea de a se bucura de lucrurile mărunte
• capacitatea de a considera greșelile ca pe o experiență utilă,
• preocupare pentru bunăstarea lor psihologică.

priceperea copilului având grijă de bunăstarea lor psihologică, puțini oameni din societate țin cont. Între timp, aceasta este o problemă extrem de urgentă!

De ce se predă educația fizică la școală, dar nu există o materie de „cultură psihologică”? Dar statisticile înfiorătoare mărturisesc necesitatea urgentă de a-i învăța pe copii despre cultura psihologică.

Multe țări care făceau parte din URSS astăzi ocupă o poziție de frunte în lista mortalității infantile din cauza sinuciderii. Printre cele douăzeci și cinci de țări cu cel mai mare număr de sinucideri se numără Lituania, Kazahstan, Turkmenistan, Rusia, Belarus, Ucraina. Rusia ocupă primul loc în rândul țărilor europene în ceea ce privește numărul de sinucideri în rândul copiilor și adolescenților.

Fiecare copil ar trebui să știe că orice problemă este rezolvabilă, că poate fi fericit, oricât de greu îi este în acest moment, că trebuie să crezi în tine și să nu renunți niciodată!

Acesta este ceea ce părinții chiar trebuie să-și învețe copiii!