O descriere detaliată a metodelor de diagnosticare a stărilor mentale este prezentată în lucrările lui A. O. Prokhorov, A. B. Leonova. Acest atelier prezintă doar acele metode care au legătură directă cu diagnosticarea stărilor stresante.

Inventarul simptomelor de stres

Remarci introductive

Tehnica vă permite să dezvoltați observarea semnelor stresante, să efectuați o autoevaluare a frecvenței manifestării acestora și a gradului de expunere la consecințele negative ale stresului.

Chestionar pentru inventarul simptomelor de stres

Se calculează numărul total de puncte obținute.


Până la 30 de puncte. Traiesti calm si inteligent, facand fata problemelor pe care le prezinta viata. Nu suferi de falsă modestie sau de ambiție excesivă. Cu toate acestea, vă sfătuim să vă verificați răspunsurile cu cineva care vă cunoaște bine: oamenii cu un astfel de punctaj se văd adesea într-o lumină roz.

  • 31-45 puncte. Viața ta este caracterizată de activitate și tensiune. Sunteți stresat atât în ​​sensul pozitiv al cuvântului (să străduiți să obțineți ceva), cât și în sensul negativ (destul de probleme și griji). Cel mai probabil, vei continua să trăiești la fel, doar încearcă să-ți faci puțin timp pentru tine.
  • 45-60 puncte. Viața ta este o luptă continuă. Ești ambițios și visezi la o carieră. Esti destul de dependent de aprecierile altora, ceea ce te mentine constant intr-o stare de stres. Acest stil de viață te poate conduce la succes pe plan personal sau profesional, dar este puțin probabil să-ți aducă bucurie. Totul va curge ca apa printre degetele tale. Evitați argumentele inutile, suprimați furia cauzată de lucruri mărunte, nu încercați întotdeauna să atingeți maximul, abandonați din când în când cutare sau cutare plan.

Peste 60 de puncte. Trăiești ca un șofer care apasă și pe gaz și pe frână în același timp. Schimbați-vă stilul de viață. Stresul pe care îl experimentați îți amenință atât sănătatea, cât și viitorul. Dacă o schimbare a stilului de viață ți se pare imposibilă, încearcă măcar să răspunzi la recomandare.

Chestionar simptomatic „Sănătate în condiții extreme”

A. Volkov, N. Vodopyanova

Remarci introductive

A fost elaborat un chestionar simptomatic pentru a identifica predispoziția personalului militar la reacții patologice de stres în condiții extreme. Experiența practică arată că un număr semnificativ de tineri nu fac față adaptării la serviciul militar și naval în primele 3-4 luni. Cel mai adesea, acest lucru se manifestă în tulburări psihosomatice și emoționale (reacții patologice de stres). Chestionarul vă permite să determinați predispoziția la reacții patologice de stres și tulburări nevrotice în condiții extreme de serviciu militar în funcție de următoarele simptome de bunăstare: epuizare psihofizică (activitate mentală și fizică redusă), încălcarea reglementării volitive, instabilitate emoțională. background și starea de spirit (instabilitate emoțională), instabilitate vegetativă, tulburări de somn, anxietate și temeri, tendință la dependență.

Tehnica a fost creată pe baza unui examen clinic și psihologic a 1.500 de militari sănătoși și 133 de militari care s-au îmbolnăvit pentru prima dată de nevroze și stări asemănătoare nevrozei în primul an de serviciu militar. Vârsta celor chestionați 18-35 ani. Dintre semnele observate legate de fenomenologia nevrozelor, au fost selectate 42, care au fost cele mai frecvente la 133 de militari care s-au îmbolnăvit de tulburări nevrotice ca urmare a lucrului în condiții extreme de serviciu militar. Aplicarea pe termen lung a acestei metode a demonstrat validitatea și fiabilitatea ridicate a acestei tehnici.

Chestionarul Simptomatic Feeling (SOS)

Instructiuni: chestionarul propus dezvăluie caracteristicile bunăstării dumneavoastră într-o anumită perioadă de timp. Trebuie să răspundeți fără ambiguitate la 42 de întrebări: fie „da”, fie „nu”.


Prelucrarea și evaluarea rezultatelor. Răspunsuri „da” – 1 punct, „nu” – 0 puncte. În conformitate cu „cheia”, sumele punctelor sunt calculate pentru fiecare scală, iar numărul total de puncte marcate este indicatorul total al nevroticismului.

Până la 15 puncte. Un nivel ridicat de rezistență psihologică la condiții extreme, o stare de bună adaptare. 16-26 puncte. Nivelul mediu de rezistență psihologică la condiții extreme, starea de adaptare satisfăcătoare. 27-42 puncte. Rezistență scăzută la stres, risc ridicat de reacții patologice de stres și tulburări nevrotice, o stare de inadaptare.

"Cheie"

Chestionar „Determinarea stresului neuropsihic”


T. Nemchin

Remarci introductive

Autorul metodologiei NPN este profesor la Institutul Psihoneurologic care poartă numele A.I. V. A. Bekhtereva T. A. Nemchin a folosit rezultatele multor ani de studii clinice și psihologice efectuate pe un număr mare de subiecți aflați într-o situație extremă la elaborarea chestionarului NPN. Prima etapă de elaborare a chestionarului a constat în alcătuirea și sistematizarea unei liste de plângeri-simptome primite de la destinatarii aflați într-o situație stresantă: de la 300 de studenți în timpul sesiunii de examinare și de la 200 de pacienți nevrotici cu simptome conducătoare sub formă de fobii, frică, anxietate. înainte de a efectua proceduri dureroase și stres- interviu. La a doua etapă de elaborare a metodologiei, din 127 de semne primare legate de fenomenologia stresului neuropsihic, au fost selectate doar 30 de semne, care au fost repetate sistematic în timpul examinărilor repetate.

Cele mai mari frecvențe de recidivă de 30 de semne au fost găsite la lotul de pacienți cu nevroze. Severitatea diferită a semnelor la diferiți subiecti i-a permis autorului să împartă fiecare dintre itemii chestionarului în trei grade: slab exprimat, moderat exprimat, brusc exprimat, care au primit un punctaj condiționat la puncte de 1, 2, 3, respectiv. la conținutul chestionarului, toate semnele pot fi împărțite în trei grupe afirmații: primul grup reflectă prezența disconfortului fizic și senzațiile neplăcute din sistemele somatice ale corpului, al doilea grup susține prezența (sau absența) disconfortului psihic. iar plângerile din sfera neuropsihică, al treilea grup include semne care descriu unele caracteristici generale ale tensiunii neuropsihice – frecvența, durata, generalizarea și severitatea acestei afecțiuni. Chestionarul este recomandat a fi folosit pentru a diagnostica tensiunea psihică într-o situație dificilă (extremă) sau așteptarea acesteia.

Chestionar NNP

Instructiuni: completați partea dreaptă a formularului, marcând cu semnul „+” acele rânduri, al căror conținut corespunde caracteristicilor stării dumneavoastră în prezent.

Podea……………………………………………………………………………

Vârstă………………………………………………………………………

Tipul de activitate (muncă, așteptarea unui examen, proceduri etc.)

………………………………………………………………………………

Afiliere profesională……………………………………….

După ce subiecții completează partea dreaptă a chestionarului, se calculează punctele obținute. În același timp, se acordă 1 punct pentru semnul „+” plasat împotriva subparagrafului A; împotriva subparagrafului B, se acordă 2 puncte; pus împotriva subpunctului B, se acordă 3 puncte. Numărul maxim de puncte pe care subiectul le poate nota este 90, numărul minim este de 30 de puncte, atunci când subiectul neagă să aibă vreo manifestare de stres neuropsihic.

Tabelul 2.1

Caracteristicile celor trei grade de CNP conform chestionarului

(7.A. Nemchin)


Conform statisticilor prezentate de T. A. Nemchin, în funcție de suma punctelor marcate, indicele NPN (IN) distinge trei grade de NNP și caracteristicile acestora (Tabelul 2.1).

ÎN< 42,5 - gradul I de NPN - siguranța relativă a caracteristicilor stării mentale și somatice.

42,6 > ÎN< 75 - al doilea grad de NPN - un sentiment de recuperare, pregătire pentru muncă și o schimbare către simpaticotonie.

ÎN> 75 - al treilea grad de NPN - dezorganizarea activitatii mentale si scaderea productivitatii activitatii.

Există anumite diferențe între bărbați și femei în toate etapele NPI.

Scala de stres psihologic RSM-25

Remarci introductive

Scara Lemyr-Tessier-Fillion PSM-25 este concepută pentru a măsura structura fenomenologică a experiențelor de stres. Scopul este de a măsura senzațiile de stres în indicatori somatici, comportamentali și emoționali. Metodologia a fost dezvoltată inițial în Franța, apoi a fost tradusă și validată în Anglia, Spania și Japonia. Traducerea și adaptarea versiunii ruse a metodologiei au fost realizate de N. E. Vodopyanova.

La elaborarea metodologiei, autorii au căutat să elimine deficiențele existente ale metodelor tradiționale de studiere a stărilor de stres, care vizează în principal măsurători indirecte ale stresului psihologic prin factori de stres sau manifestări patologice de anxietate, depresie, frustrare etc. Doar câteva metode sunt concepute pentru a Măsurați stresul ca o stare naturală de tensiune mentală. Pentru a elimina aceste neconcordanțe metodologice, Lemour-Tessier-Fillion a dezvoltat un chestionar care descrie starea unei persoane care se confruntă cu stres, în urma căruia nu a fost nevoie să se definească variabile precum factorii de stres sau patologiile. Întrebările sunt formulate pentru populația normală cu vârsta cuprinsă între 18 și 65 de ani pentru diferite grupuri ocupaționale. Toate acestea fac posibilă luarea în considerare a metodologiei universale pentru aplicarea la diferite eșantioane de vârstă și ocupaționale dintr-o populație normală.

Ottawa, Larcy la Universitate și în spitalul din Montreal, precum și Tessier și colegii săi de la spitalele St. Francisc de Assisi și Sf. Justine la Montreal. În Rusia, metodologia a fost testată de N. E. Vodopyanova pe un eșantion de profesori, studenți și personal comercial în valoare de 500 de persoane.

Numeroase studii au arătat că PSM are proprietăți psihometrice suficiente. S-au găsit corelații între indicele PSM integral și scala de anxietate Spielberger (r = 0,73), cu indicele depresiei (r = 0,75). Mărimile acestor corelații sunt explicate printr-o experiență generalizată de suferință emoțională sau depresie. În același timp, studii de validitate divergente arată că PSM este diferit conceptual de metodele de cercetare a anxietății și a depresiei.

Chestionarul PSM

Instructiuni: se propun o serie de afirmaţii care caracterizează starea psihică. Vă rugăm să evaluați starea dumneavoastră în ultima săptămână folosind o scară de 8 puncte. Pentru a face acest lucru, pe forma chestionarului, lângă fiecare afirmație, încercuiește numărul de la 1 la 8, care descrie cel mai bine sentimentele tale. Nu există răspunsuri greșite sau greșite aici. Răspunde cât mai sincer posibil. Testul va dura aproximativ cinci minute. Numerele de la 1 la 8 indică frecvența experiențelor: 1 - „niciodată”; 2 - „extrem de rar”; 3 - „foarte rar”; 4 - „rar”; 5 - „uneori”; 6 - „deseori”; 7 - „foarte des”; 8 - „în mod constant (zilnic)”.



Notă. * Întrebare inversă.

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor. Se calculează suma tuturor răspunsurilor - un indicator integral al tensiunii mentale (IPN). Întrebarea 14 este evaluată în ordine inversă. Cu cât PPN este mai mare, cu atât este mai mare nivelul de stres psihologic.

PIT peste 155 de puncte- un nivel ridicat de stres, indică o stare de inadaptare și disconfort psihic, necesitatea utilizării unei game largi de mijloace și metode pentru reducerea tensiunii neuropsihice, ușurarea psihologică, schimbarea stilului de gândire și de viață.

PPN în intervalul 154-100 de puncte- nivelul mediu de stres.

Stres scazut, PPN mai mic de 100 de puncte, indică starea de adaptare psihologică la sarcinile de muncă.

Diagnosticarea stării de stres

K. Schreiner

Remarci introductive

Cu răspunsuri sincere, tehnica vă permite să determinați nivelurile de stres și poate fi folosită în autodiagnosticare.

Instructiuni:Încercuiește numerele acelor întrebări la care ai răspuns da.

  • 1. Mă străduiesc mereu să duc la bun sfârșit lucrarea, dar de multe ori nu am timp și trebuie să ajung din urmă.
  • 2. Când mă privesc în oglindă, observ pe față urme de oboseală și suprasolicitare.
  • 3. La serviciu și acasă - necazuri continue.
  • 4. Mă lupt din greu cu obiceiurile mele proaste, dar nu reușesc.
  • 5. Sunt îngrijorat de viitor.
  • 6. Am adesea nevoie de alcool, țigări sau somnifere pentru a mă relaxa după o zi plină.
  • 7. Astfel de schimbări au loc în jurul căreia capul se învârte.
  • 8. Îmi iubesc familia și prietenii, dar de multe ori mă simt plictisit și gol de ei.
  • 9. Nu am realizat nimic în viața mea și de multe ori mă simt dezamăgit de mine.

Prelucrarea rezultatelor și caracteristicile acestora. Numărul de răspunsuri pozitive este numărat. Fiecărui răspuns „da” i se atribuie 1 punct.

  • 0-4 puncte. Te comporți într-o situație stresantă destul de reținut și știi să-ți reglezi propriile emoții.
  • 5-7 puncte. Te comporți întotdeauna corect într-o situație stresantă. Uneori știi cum să-ți păstrezi calmul, dar sunt momente când te încântă din cauza unui fleac și apoi regreti. Trebuie să lucrați la dezvoltarea propriilor metode individuale de autocontrol în stres.
  • 8-9 puncte. Ești obosit și epuizat. Îți pierzi adesea autocontrolul într-o situație stresantă și nu știi cum să te controlezi. Drept urmare, atât tu, cât și oamenii din jurul tău suferiți. Dezvoltarea abilităților de autoreglare în stres este acum principala ta sarcină de viață.

Conform datelor obținute de autorul metodologiei, s-a observat că marea majoritate a angajaților băncii au un scor în intervalul 5-7 puncte (80% dintre respondenți). Aproximativ 18% dintre respondenți au 8-9 puncte. Și doar aproximativ 2% au un scor de 0-4 puncte. În consecință, majoritatea angajaților băncii au nevoie urgent să-și mărească mijloacele de autocontrol în situații stresante.

V. Zhmurov

Remarci introductive

Una dintre cauzele stărilor depresive este epuizarea potenţialului neuropsihic din cauza stresului prelungit sau psihotraumei. Depresia este o stare afectivă specifică a unui individ, care se caracterizează prin emoții negative, precum și prin transformarea sferelor motivaționale, cognitive și comportamentale. Într-o stare de depresie, individul trăiește experiențe chinuitoare de dificile, precum dor, disperare, frici, depresie, vinovăție pentru evenimentele trecute, neputință-infantilitate în fața dificultăților vieții. Stările depresive, de regulă, se caracterizează prin stima de sine scăzută, scepticism, tendința de a nu avea încredere în nimeni, lipsă de inițiativă, oboseală, scăderea activității etc. Tehnica face posibilă diferențierea a șase niveluri de depresie: apatie , hipotimie, disforie, confuzie, anxietate și frică.

Chestionar

Instructiuni: Din fiecare grup de indicații, selectați și încercuiți răspunsul 0, 1, 2 sau 3 care descrie cel mai bine starea dumneavoastră.



Prelucrarea și interpretarea rezultatelor. Se determină suma tuturor opțiunilor (punctelor) de răspuns marcate. În conformitate cu această sumă, se face o evaluare severitate depresie.

  • 1-9 puncte- depresia este absentă sau foarte nesemnificativă;
  • 10-24 puncte- depresia este minimă;
  • 25-44 puncte- depresie usoara;
  • 45-67 puncte- depresie moderată;
  • 68-87 puncte- depresie severa;
  • 88 de puncte și altele- depresie profundă.

Caracteristicile calitative ale stărilor depresive

Apatie. O stare de indiferență, indiferență, indiferență totală față de ceea ce se întâmplă, ceilalți, poziția cuiva, viața trecută, perspectivele de viitor. Aceasta este o pierdere totală persistentă sau trecătoare atât a sentimentelor superioare, cât și a celor sociale și a programelor emoționale înnăscute.

Hipotimie (dispoziție scăzută). Depresie afectivă sub formă de tristețe, melancolie cu experiența pierderii, deznădejdea, dezamăgirea, dezamăgirea, slăbirea atașamentului față de viață.

În același timp, emoțiile pozitive sunt superficiale, se epuizează rapid și pot fi complet absente.

Disforie(„Nu pot suporta bine”, port răul, răul). Întuneric, furie, ostilitate, dispoziție mohorâtă cu morocăni, mormăi, nemulțumire, atitudine ostilă față de ceilalți, izbucniri de iritare, furie, furie cu agresivitate și acțiuni distructive.

Confuzie. Un sentiment acut de incapacitate, neputință, neînțelegere a celor mai simple situații și schimbări în starea mentală. Super-variabilitatea, instabilitatea atenției, expresia facială interrogativă, posturile și gesturile unei persoane nedumerite și extrem de nesigure sunt tipice.

Anxietate. Un sentiment obscur, de neînțeles de pericol în creștere, o premoniție a unei catastrofe, o așteptare tensionată a unui deznodământ tragic. Energia emoțională acționează atât de puternic încât apar senzații fizice deosebite: „în interior totul este comprimat într-o minge, încordat, întins ca o sfoară, este pe cale să se rupă, să izbucnească...”

Frică. O stare revărsată, transferată în toate împrejurările și proiectată asupra tot ce se află în mediu. Frica poate fi asociată și cu anumite situații, obiecte, persoane și este exprimată prin experiența unui pericol, o amenințare imediată la adresa vieții, sănătății, bunăstării, prestigiului etc. Poate fi însoțită de senzații fizice deosebite care indică o concentrare internă a energii: „a făcut frig înăuntru”, s-a rupt, „părul se mișcă, pieptul este strâns etc.

Metodologia „Diagnosticul diferențial al stărilor depresive”

V. Zung, adaptare de T. Baklashova

Remarci introductive

Stările depresive apar ca reacții post-stres sau post-traumatice. Chestionarul poate fi utilizat pentru diagnosticul diferențial al stărilor depresive pentru diagnosticarea de screening în studii de masă și în scopul diagnosticului pre-spitalicesc preliminar. O examinare completă durează 20-30 de minute.

Instructiuni: Citiți cu atenție fiecare dintre propozițiile de mai jos și bifați numărul potrivit din dreapta, în funcție de cum v-ați simțit în ultima vreme. Nu te gândi la întrebări mult timp, pentru că nu există răspunsuri corecte sau greșite.

scara depresiei

Numele complet……………………………………………………..

Data de …………………………...…………………………………………………………..

Opțiuni de răspuns: 1 - „niciodată” sau „ocazional”; 2 - „uneori”; 3 - „deseori”; 4 - „aproape întotdeauna” sau „întotdeauna”.


Prelucrarea și interpretarea rezultatelor. Nivelul depresiei (LD) se calculează prin formula: UD = S + Z, unde S este suma numerelor tăiate pentru enunțurile „directe” nr. 1, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 13, 15, 19; Z este suma cifrelor „reversului”, tăiate, declarațiile nr. 2, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 20. De exemplu, numărul 1 este tăiat în instrucțiune Nr 2, punem 4 puncte la sumă; afirmația nr. 5 are răspunsul 2 barat, punem 3 puncte în total; pentru afirmația nr. 6 răspunsul 3 este tăiat - punem 2 puncte în sumă; afirmația nr. 11 are răspunsul 4 tăiat - adăugăm 1 punct la total etc.

Ca rezultat, obținem UD, care variază de la 20 la 80 de puncte. UD<50 баллов - Fără depresie.

  • 50 - depresie ușoară de origine situațională sau nevrotică.
  • 60 - stare subdepresivă sau depresie mascata.

UD > 70 de puncte- depresie.

Scala subiectivă de evaluare a confortului

A. Leonova

Remarci introductive

Versiunea rusă a scalei subiective de evaluare a confortului a fost dezvoltată de A. B. Leonova. Tehnica are ca scop evaluarea gradului de confort subiectiv al stării funcționale trăite de o persoană la un moment dat în timp. Este alcătuit din 10 scale bipolare, ai căror poli sunt indicați prin adjective opuse în sens, care descriu trăsăturile caracteristice ale unei stări subiective „bune” și „rea”.

Instructiuni: citește fiecare dintre următoarele perechi de afirmații polare și pe scara de evaluare, marchează în ce măsură sentimentele tale la un moment dat sunt mai aproape de unul sau altul pol al scalei. Absența oricărei deplasări pronunțate către una sau alta experiență pe această scară corespunde unui scor de „0”. Vă rugăm să nu vă gândiți mult timp la alegerea răspunsului - de obicei primul sentiment care vă vine în minte este cel mai precis.

Numele complet ………………………..…………………………..

Data……………………………… Ora finalizarii……………


Prelucrarea și interpretarea rezultatelor. La calcularea rezultatelor testului, scara este transformată de la 7 la 1 puncte. 7 puncte sunt atribuite celei mai pozitive evaluări a trăsăturii și 1 punct - celei mai negative. Un punctaj de 4 puncte corespunde punctului neutru „0”.

Scale directe: 1, 2, 4, 5, 7, 9.

Revers: 3, 6, 8, 10.

Indicele subiectiv de confort (SCI) este calculat ca scor total pentru toate scalele. Interpretarea rezultatelor:

Scara emoțiilor diferențiale


K. Izard, adaptare de A. Leonova

Instructiuni: Iată o listă de adjective care caracterizează diferite nuanțe ale diferitelor experiențe emoționale ale unei persoane. În dreapta fiecărui adjectiv se află o serie de numere - de la 1 la 5 - corespunzătoare creșterii gradului variabil de severitate a acestei experiențe. Vă cerem să evaluați cât de mult vă este inerentă fiecare dintre experiențele enumerate în acest moment prin tăierea numărului corespunzător. Nu te gândi mult la alegerea răspunsului: cel mai precis este de obicei primul tău sentiment!

Scorurile dvs. posibile:

  • 1 - „experiența este complet absentă”; 2 - "experienta este exprimata usor"; 3 - „experienta este moderat exprimata”;
  • 4 - „experienta este exprimata puternic”; 5 - „experienta este exprimata in maxima masura”.

Prelucrarea și interpretarea rezultatelor.Indicele emoțiilor pozitive caracterizează gradul de atitudine emoțională pozitivă a subiectului față de situația prezentă. Calculat: PEM = I, II, III (Dobândă + Bucurie + Surpriză).

Indicele emoțiilor negative acute reflectă nivelul general al atitudinii emoţionale negative a subiectului faţă de situaţia existentă. Calculat:

NEM = IV, V, VI, VII (Distea + Mânie + Dezgust + Dispreț).

Indicele emoțiilor anxietate-depresive reflectă nivelul experiențelor individuale relativ stabile ale complexului anxietate-depresiv de emoții care mediază atitudinea subiectivă față de situația prezentă. Calculat: TDEM = VIII, IX, X (Frica + Rușine + Vinovăție).

Instruire.Completați formularul de răspuns, notând cu semnul „+” acele rânduri, al căror conținut corespunde caracteristicilor stării dumneavoastră curente, în conformitate cu numărul de enunțuri și gradația acestora (a, b, c) a chestionarului propus. .

1. Nivelul de disconfort fizic:

a) absența completă a oricăror senzații fizice neplăcute

b) există neplăceri minore care nu interferează cu munca (nu provoacă anxietate)

c) prezenţa unor senzaţii neplăcute numeroase, variate

2. Prezența durerii:

a) absența completă a oricărei dureri

b) senzațiile de durere apar doar ocazional, dispar rapid și aproape că nu interferează cu munca

c) există senzații constante de durere care perturbă grav și interferează cu munca

3. Senzații de temperatură:

a) nicio modificare a senzațiilor de temperatură corporală

b) o senzație de căldură, o creștere a temperaturii corpului

c) o senzație de răceală a corpului, a membrelor, o senzație de frisoane

4. Starea tonusului muscular:

a) tonus muscular normal, nemodificat

b) o creștere moderată a tonusului muscular, o senzație de tensiune musculară

c) tensiune musculară semnificativă, contracții ale mușchilor individuali ai feței, gâtului, brațelor (ticuri, tremor)

5. Coordonarea mișcărilor:

a) coordonarea normală a mișcărilor

b) creșterea preciziei, ușurinței, coordonării mișcărilor de scris, alte lucrări

c) scăderea acurateței mișcărilor, tulburări de coordonare, deteriorarea scrisului de mână, dificultate în efectuarea mișcărilor mici care necesită o precizie ridicată

6. Activitate motrică în general:

a) activitate motorie normală, nemodificată

b) creșterea activității motorii, a vitezei și a energiei mișcărilor

c) o creștere bruscă a activității motorii, incapacitatea de a sta într-un singur loc, agitație, o dorință constantă de a se mișca, de a merge, de a schimba poziția corpului

7. Sentimente din partea sistemului cardiovascular:

a) absența oricăror senzații neplăcute din inimă

b) un sentiment de efort al activității cardiace, care nu atrage prea multă atenție și nu interferează cu munca

c) prezența unor senzații neplăcute din inimă (bătăi ascuțite ale inimii, senzație de constricție în regiunea inimii, furnicături, durere în regiunea inimii)

8. Senzații și manifestări din tractul gastrointestinal:

a) fără disconfort în abdomen

b) singur, cu trecere rapidă, care nu provoacă anxietate, senzații în abdomen care nu interferează cu munca (sugerea în regiunea epigastrică, senzație de foame ușoară, „zgomot” periodic în stomac)

c) disconfort sever (durere, pierderea poftei de mâncare, greață, senzație de sete)


9. Manifestări respiratorii:

a) nicio senzație

b) creșterea adâncimii și accelerarea respirației, fără a interfera cu munca

c) modificări semnificative ale respirației (respirație scurtă, senzație de inspirație insuficientă, „nod în gât”)

10. Manifestări din sistemul excretor:

a) nicio modificare

b) activarea moderată a funcției excretorii (dorința frecventă de a folosi toaleta, menținând în același timp capacitatea de a se abține (îndura))

c) o creștere accentuată a dorinței de a folosi toaleta, dificultate sau chiar incapacitate de a îndura

11. Stare de transpirație:

a) transpirație normală fără modificări

b) transpirație moderată

c) apariţia transpiraţiei abundente „rece”.

12. Starea mucoasei bucale:

b) cresterea moderata a salivatiei

c) senzație de uscăciune în gură

13. Colorarea pielii:

a) colorarea normală a pielii feței, gâtului, mâinilor

b) înroșirea pielii feței, gâtului, mâinilor

c) albirea pielii feței, gâtului, mâinilor, aspectul unei nuanțe de „marmură” (pătat) pe pielea mâinilor

14. Susceptibilitate, sensibilitate la stimuli externi:

a) nicio modificare, sensibilitate normală

b) o creștere moderată a susceptibilității la stimuli externi care nu interferează cu munca

c) o exacerbare accentuată a sensibilității, distractibilitatea, fixarea pe stimuli străini

15. Sentiment de încredere în sine, abilitățile cuiva:

a) sentimentul obișnuit de încredere în propriile forțe, abilități

b) creșterea încrederii în sine, încrederea în succes

c) sentiment de îndoială de sine, așteptare de eșec, eșec

16. Dispoziție:

a) dispoziție normală

b) dispozitie exaltata, exaltata, un sentiment de exaltare, satisfactie placuta fata de munca sau alte activitati

c) scăderea dispoziţiei, depresie

17. Caracteristici de somn:

a) somn normal

b) un somn bun, sănătos, răcoritor cu o noapte înainte

c) somn neliniștit cu treziri frecvente și vise în timpul nopților anterioare, inclusiv cu o zi înainte

18. Caracteristici ale stării emoționale în general:

a) absența oricăror modificări în sfera emoțiilor și sentimentelor

b) un sentiment de îngrijorare, responsabilitate pentru munca prestată, entuziasm, o dorință activă de a acționa

c) sentimente de frică, panică, disperare

19. Imunitate la zgomot:

a) starea normală fără modificări

b) imunitate crescută la zgomot în funcționare, capacitatea de a lucra în condiții de zgomot și alte interferențe

c) o scădere semnificativă a imunității la zgomot, incapacitatea de a lucra cu stimuli care distrag atenția

20. Caracteristicile vorbirii:

a) vorbire obișnuită

b) creșterea activității de vorbire, creșterea volumului vocii, accelerarea vorbirii fără a-i deteriora calitatea (logicitate, alfabetizare etc.)

c) tulburări de vorbire (apariția unor pauze lungi, ezitări, creșterea numărului de cuvinte inutile, bâlbâială, voce prea liniștită)

21. Evaluarea generală a stării psihice:

a) stare normală

b) starea de concentrare, disponibilitate crescută pentru muncă, mobilizare, tonus mental ridicat

c) un sentiment de oboseală, indiferență, distragere, lipsă de concentrare, apatie, scăderea tonusului mental

22. Caracteristici de memorie:

a) memorie obişnuită imuabilă

b) îmbunătățirea memoriei (este ușor să-ți amintești de ce ai nevoie)

c) afectarea memoriei

23. Atenție caracteristici:

a) atenție normală fără modificări

b) îmbunătățirea capacității de concentrare, distragerea atenției de la chestiuni străine

c) deteriorarea atenţiei, incapacitatea de a se concentra asupra muncii prestate, distractibilitatea

24. Inteligență:

a) inteligenţă normală fără modificări

b) inteligență sporită, ingeniozitate ridicată

c) confuzie, deteriorare a inteligenţei

25. Performanță mentală:

a) performanţă psihică normală

b) cresterea performantelor mentale

c) o creștere semnificativă a performanței mentale, oboseală mentală rapidă

26. Fenomenul disconfortului psihic:

a) absența oricăror senzații și experiențe neplăcute din psihicul în ansamblu

b) un sentiment de confort mental, o creștere a activității mentale sau modificări unice, ușoare ale stării mentale, care trec rapid și nu interferează cu munca

c) tulburări psihice pronunțate, diverse și numeroase, care interferează grav cu munca

27. Gradul de prevalență (generalizare) a semnelor de tensiune:

a) semne unice, ușoare de tensiune, cărora nu li se acordă atenție

b) semne clar exprimate de tensiune, nu numai că nu interferează cu activitatea, ci, dimpotrivă, contribuie la productivitatea acesteia

c) un număr mare de diferite semne neplăcute de stres care interferează cu munca și sunt observate din diferite organe și sisteme ale corpului

28. Frecvența de apariție a stării de stres:

a) sentimentul de tensiune aproape niciodată nu se dezvoltă

b) unele semne de tensiune se dezvoltă în prezenţa unor situaţii cu adevărat dificile

c) semnele de tensiune se dezvoltă foarte des și adesea fără motive suficiente

29. Durata stării de tensiune:

a) foarte scurt, nu mai mult de câteva minute, dispare rapid chiar înainte de a trece situația dificilă

b) durează aproape tot timpul când se află într-o situație dificilă și efectuează lucrările necesare, se oprește la scurt timp după încheierea acesteia

c) o durată foarte semnificativă a stării de tensiune, care nu se oprește mult timp după o situație dificilă

30. Gradul general de severitate a stresului:

a) absență completă sau severitate foarte slabă

b) semne de tensiune moderat pronunțate, distincte

c) stres pronunțat, excesiv

Npn a 276 de întrebări. Chestionar de personalitate „NPN-A” (instabilitate neurologică - accentuări)

Instrucțiune: „Acest chestionar conține declarații referitoare la sănătatea, opiniile, interesele, caracterul dumneavoastră etc. Dacă decideți că sunteți de acord cu aceste afirmații, atunci pe formularul de înregistrare, după numărul afirmației, puneți „+”. nu sunteți de acord cu el, apoi puneți semnul „-”.

Accentuări caracterologice ale personalității și instabilitate neuropsihologică chestionar de personalitate

2. Majoritatea cunoscuților mei mă consideră un conversator vesel.

3. De multe ori acționez în funcție de starea mea de spirit, mai degrabă decât de convingerile mele.

4. Adesea un gând obsesiv mă ține treaz.

5. Sunt indiferent la alcool.

6. Sunt foarte interesat de gimnastica yoga.

7. Îmi place să mă pregătesc pentru examene, teste etc. unu.

8. Într-o dispută, deseori părăsesc esența problemei și apelez la personalități.

9. Mă pierd foarte mult, rămânând brusc în centrul atenției tuturor.

10. Încerc să ader la principiile moralității și moralității.

11. Deseori mă doare capul.

12. Nu am nevoie niciodată de simpatia celorlalți.

13. Pe trenuri, autobuze etc. Inițiez adesea conversații cu oameni pe care nu îi cunosc.

14. Adesea un fleac spus mie poate provoca o reacție violentă în mine.

15. Critica în prezența celor din jurul meu este extrem de deprimantă.

16. Am adesea o dispoziție proastă.

17. Am început să mă îndoiesc de corectitudinea profesiei alese.

18. Mă obișnuiesc ușor cu orice societate.

19. Uneori sunt tentat să intru într-o ceartă cu cineva.

20. Adesea îmi este greu să mă împotrivesc să-mi fie milă de mine.

21. În copilărie, am fost înregistrată la un psihiatru.

22. Încerc să trăiesc în așa fel încât alții să spună despre mine: „Acesta este un bărbat!”

23. Dezvoltarea mea fizică și sănătatea îmi permit destul de mult să devin un bun ofițer.

24. Mă consider o persoană destul de sociabilă.

25. Adesea îmi vine să fac ceva periculos sau uluitor.

26. Dacă am făcut un fel de greșeală, atunci uit repede de ea.

27. Uneori iau brom, eleniu și alte sedative.

28. Nu urmez niciodată moda, dar port orice.

29. Particip de bunăvoie la organizarea diverselor evenimente.

30. Adesea nu pot să mă abțin și să fiu nepoliticos, chiar dacă îmi dăunează intereselor.

31. Tind să mă întorc mental la necazurile mele și îmi este greu să le scot din cap.

32. Mi s-a spus că merg în somn.

33. Consider că consumul de droguri este destul de natural.

34. Îmi place să port haine la modă și neobișnuite care să atragă privirea.

35. Îmi place să comunic cu oamenii și rareori pierd ocazia de a vorbi chiar și cu o persoană necunoscută.

36. Destul de des acționez sub influența unei dispoziții de moment.

37. În relațiile cu oamenii, întâmpin dificultăți din cauza propriei mele timidități.

38. Simt că abilitățile mele probabil nu sunt suficiente pentru a stăpâni profesia aleasă.

39. Aproape întotdeauna ceva mă doare.

40. Tind să glumesc și să spun diferite povești.

41. Când ei strigă la mine, răspund la fel.

42. Folosirea expresiilor obscene este întotdeauna neplăcută pentru mine.

43. Uneori nu pot rezista tentației de a fura ceva.

44. Trăiesc după gândurile mele interioare și sunt puțin interesat de realitate.

45. Cred că cărțile sunt mai distractive decât conversațiile.

46. ​​​​De multe ori nu cedez oamenilor doar din principiu.

47. Desigur, îmi lipsește încrederea în mine.

48. La comisia medicala mi-am ascuns bolile grave.

49. Întotdeauna fac și gândesc în felul meu, iar părerea altora mă interesează puțin.

50. Încerc să respect legile și regulile hostelului.

51. Prefer să am un cerc larg de cunoștințe.

52. Îmi place să fac farse altora.

53. Când oamenii mă urmăresc, mă face să mă simt inconfortabil.

54. Am un somn prost și agitat.

55. Ideile și gândurile mele par înainte de timp.

56. Pot vorbi cu ușurință cu un străin.

57. Deseori termin cu o jumătate de tură.

58. Sunt foarte jenat când oamenii vorbesc despre caracterul meu.

59. Am avut cazuri de pierdere a cunoștinței.

60. Sunt o persoană greu accesibilă.

61. Cred că majoritatea oamenilor mint dacă este în interesul lor.

62. Pot să merg singur cu plăcere.

63. Mă enervează foarte tare dacă sunt grăbit.

64. Când vorbesc cu fetele, încerc să evit subiectele sensibile care pot provoca jenă.

65. Sistemul meu nervos este foarte supărat.

66. Nu cred în Dumnezeu.

67. Despre mine spun adesea: „Nu o să intri în buzunar pentru o vorbă”.

68. Adesea sunt gata să fac orice pentru a câștiga o ceartă.

69. Se întâmplă să fiu deranjat de un sentiment de vinovăție sau de remuşcare din cauza unui fleac.

70. Am condus la poliție.

71. Mi se pare că nimeni nu mă înțelege.

72. Oamenii din jur știu întotdeauna punctul meu de vedere.

73. Prefer soluții reciproc avantajoase într-o dispută.

74. Mă simt mai puțin adaptat la viață și la cerințele ei decât alții.

75. Aș prefera să stau de cele mai multe ori fără să fac nimic și să visez cu ochii deschiși (filosofând).

76. M-aș alătura unuia dintre partidele politice doar sub presiunea publicului.

77. Nu sper că voi realiza ceva în viață.

78. În general, sunt îngrijorat de sentimentul propriei mele timidități.

79. Îmi place să joc feste altora.

80. În societate, sunt deranjat de sentimentul propriei mele timidități.

81. Sunt capabil să realizez ceva remarcabil.

82. Am fost convins să intru această universitate, și cea mai specială

nu era nicio dorinta.

83. Într-o echipă, rareori inițiez ceva.

84. Adesea vreau ilegalul.

85. Mă consider mai degrabă visător decât practic.

om.

86. În copilărie, am avut răni și boli grave.

87. Cred că stilul de viață american poate fi acceptat.

pentru o mostră.

88. Într-un cerc de străini, rareori vorbesc primul.

89. E greu să mă enervez.

90. Sunt deranjat de sentimentul că sunt mai rău decât alții.

91. Uneori regret că trăiesc în această lume.

92. Părerea mea coincide adesea cu opinia altora.

93. Am experiențe interioare foarte ciudate și neobișnuite.

94. De obicei nu sunt foarte sociabil.

95. Adesea îmi este greu să-mi fac față dorințelor.

96. Încerc adesea să mă uit în mine și să aflu motivele apariției gândurilor mele.

97. În copilărie, eram capricios și iritabil.

98. După abilitățile mele, pot deveni un lider bun.

99. Dacă se discută vreo problemă, sunt unul dintre primii care îmi exprim opinia sau considerația.

100. Nu consider că este necesar să-mi ascund disprețul sau părerea negativă despre cineva sau ceva.

101. Uneori mi se pare că oamenii ghicesc la ce mă gândesc.

102. Îmi place să citez remarci strălucitoare sau șocante ale unor oameni celebri.

103. În relație cu mine, oamenii din jurul meu acționează adesea incorect. Îmi place să lucrez încet.

105. Uneori ei îmi spun că sunt temperat.

106. Sunt adesea deranjat de gândurile că nu acționez într-un mod care este evident.

107. Cu mare dificultate ma adaptez la noile conditii de studiu, de viata si de viata de zi cu zi.

108. Îmi place să caut metode neobișnuite sau paradoxale pentru rezolvarea diferitelor probleme sau probleme.

109. Adesea sunt inițiatorul unor afaceri.

110. Îmi pierd ușor răbdarea cu oamenii.

111. Rareori am perioade în care îmi pierd somnul din cauza emoției.

112. Criticile și obiecțiile adresate mie sunt foarte rar justificate.

113. În companii, eu sunt întotdeauna în centrul atenției.

114. Greutatea mea fluctuează foarte mult (slăbesc, apoi mă fac mai bine).

115. Aderă la proverb: „Cine se grăbește, face oamenii să râdă”.

116. Dacă cineva mă enervează, o pot îndura mult timp.

117. De multe ori pierd oportunități din cauza indeciziei mele.

118. Aproape întotdeauna simt gura uscată.

119. Sunt ușor de confuz.

121. Există prea multe obstacole și restricții în viața modernă, care mă irită foarte tare.

122. De multe ori trebuie să-mi ascund timiditatea cu prețul unui efort mare.

123. Sunt unul dintre acei oameni care știu să admire sau să se încline în fața cuiva sau a ceva.

124. La școală am avut conflicte cu profesorii.

125. Sunt o persoană destul de sociabilă și veselă.

126. Destul de des simt nevoia de senzații tari.

127. Am o lume de vise în care nu las pe nimeni să intre.

128. Am învățat cu greu materiale școlare.

129. Uneori simt că cineva îmi controlează gândurile.

130. Mă simt ca o persoană profund singură.

131. Sunt dispus să cunosc oameni noi.

132. Uneori mă simt ca o persoană profund singură.

133. Adesea îmi fac griji pentru ceva.

134. O manifestare furtunoasă a sentimentelor îmi este caracteristică.

135. Cred că sunt o persoană condamnată.

136. Pentru recreere, prefer jocurile colective și divertismentul.

137. Tind să dau evaluări categorice ale acțiunilor celorlalți.

138. Mă confrunt cu probleme acute și de mult timp.

139. Uneori am accese de râs și plâns, cărora nu le pot face față.

140. Uneori simt că sunt aproape de o cădere nervoasă.

141. De obicei acționez și vorbesc repede, fără să mă gândesc mult timp.

142. Totul fierbe în mine dacă fac ceva care nu este în opinia mea.

43. Tind să-mi fac griji pentru ceea ce mă așteaptă.

144. Am calități în care cu siguranță excelez pe alți oameni.

145. Îmi place mâncarea făcută din ingrediente exotice.

146. Am adesea constipație.

147. Tac mai mult și ascult când sunt în societate.

148. Îmi dă să fac lucruri riscante pentru distracție.

149. Uneori mă simt copleșit.

150. Uneori am o dorință obsesivă de a-mi face rău mie sau altora.

151. Sunt o persoană specială și de neînțeles pentru ceilalți.

152. Îmi place mult să vorbesc.

153. Este rar ca lucrurile să se poată face prin metode treptate, moderate, mai des este necesar să se folosească forța.

154. Mă simt ca un eșec când aud despre succesele prietenilor și camarazilor mei.

155. O oarecare capricios îmi este caracteristică.

156. Cred că profesia aleasă îmi este destul de potrivită.

157. Îmi exprim gândurile așa cum îmi vin în minte și nu încerc să le „pieptăne” mai întâi.

158. Am adesea „jitters” în mâini sau pe tot corpul.

. Când fac orice lucru, prefer să o fac pe cont propriu, decât în ​​echipă.

160. Oamenii mă consideră o persoană calmă și echilibrată.

161. Tind să iau totul la inimă.

162. Am adesea un atac de iritabilitate.

163. Nu am și probabil nu voi avea niciodată un prieten.

164. Am răspuns cu conștiință și onestitate la toate întrebările.

Interpretare

Afirmațiile de această sau alta scară reflectă atitudinea față de sine, față de ceilalți oameni, față de muncă, față de viitor, față de trecut, față de eșecuri, față de critică, față de risc, față de reguli, față de ordine etc.

Accentuările de caracter ar trebui considerate ca o versiune extremă a normei mentale. Aceasta este diferența fundamentală dintre termenii „accentuare” și „psihopatie”. Totodată, stima de sine rămâne adecvată, iar un anumit tip de accentuare indică vulnerabilități de caracter, care, în anumite condiții, pot provoca o reacție psihogenă (tulburări de comportament determinate situațional), să conducă la decompensare sau inadaptare.

CARACTERISTICI SCALA DIAGNOSTIC

extraversiune-introversie

Criterii: +2, -7, +13, +18, +24, +29, +35, +40, -45, +51,

+56, -62, +67, +72, -78, -83, -88, -94, +99, -104, +109, -115, +120, +125, +131, +136, +141, -147, -152, -159.

Semne: valorile ridicate indică o aspirație pronunțată a unei persoane către societate, lipsa de timiditate, promiscuitate în stabilirea contactelor interpersonale, supraestimarea frecventă a capacităților cuiva. Valorile scăzute indică izolare, modestie, rigiditate în relațiile cu ceilalți, lentoare, flegmă.

Forma explozivă

Criterii: +3, +8, +14, +25, +30, +36, +4

1, +46, +52, +57, +63, +68, -73, + 79, +84, -89, +95, +100, +105, +110, -116, +121, +126, +132, +142, +148, +153, -160.

Semne: inconsecvența reacțiilor emoționale cu puterea și calitatea stimulilor; excitabilitate crescută, agresivitate, explozie, ușurință în apariția unui „eșec” cu o ocazie nesemnificativă, tendință la critici ascuțite, control slab al emoțiilor, acțiuni impulsive.

Forma psihastenică

Criterii: +4, +9, +15, +20, -26, +31, +37, +42, +47, +53, +58, +64, +69, +74, +80, +85, +90, +96, +1

01, +106, +111, +117, +122, +127, +133, +138, +143, +149, +154, +161.

Semne: anxietate mare, indecizie, îndoială de sine, ușoară vulnerabilitate, sensibilitate crescută, oboseală, fixare pe eșecuri, tendință la îndoială și introspecție, timiditate, timiditate, activitate redusă.

Forma schizoidă

Criterii: +6, +12, +16, +28, +44, +49, +55, +60, +66, +71, +75, +77, +81, +91, -92, +93, +102, +107, +108, +124, +129, +130, +135, +144, +145, +150, +151, +157, +162, +163.

Semne: gândire neobișnuită și originală, originalitate a conexiunilor și asocierilor logice, răceală emoțională, aroganță, izolare, izolare de viața și treburile echipei, percepția neobișnuită a mediului.

Forma de histeroizi

Criterii: +3, +10,

+14, +22, -28, +34, +35, +40, +46, +49, +51, +61, +67, +72, +81, +87, +97, +100, +102, +113, +123, +134, +137, +139, +140, +144, +145, +148, +155, +157.

Semne: egocentrism, dorința de a ieși în evidență în comportament, înfățișare, sete de leadership și originalitate, teatralitatea comportamentului, dorința de a fi în centrul atenției, expresivitate externă a experiențelor, pretenții ridicate privind evaluarea rezultatelor proprii. munca si exclusivitatea postului.

Scară direcțională

Criterii: -1, -5, +17, -23, +32, +33,

+38, +39, +43, +48, -50, +59, +65, +66, +70, +76, +77, +82, +86, +87, +91, -98, +135, -156.+164.

Semne: atitudine față de profesia aleasă, dorința de a o stăpâni, evaluarea dezvoltării fizice, a sănătății și a abilităților în raport cu posibilitatea de a stăpâni profesia, scoaterea în evidență a deficiențelor morale și psihice.

Scala de fiabilitate

Criterii: 3-36, 4-111, 7-159, 9-53, 13-35, 14-57, 24-125, 30-68, 37-80, 47-117, 51-131, 52-79, 74-85, 78-94, 84-95, 89-116, 90-154,138-161,146-152.

Semne: cu un scor mare pe scară, o nepotrivire a semnelor în nouă sau mai multe perechi de afirmații, rezultatele sondajului ar trebui considerate nesigure.

Instabilitate neuropsihică

Conceptul de „instabilitate neuro-psihică” combină o serie de manifestări prepatologice și parțial patologice ale trăsăturilor de personalitate care predispun la perturbări ale sistemului nervos și ale activității mentale chiar și cu efort mental sau fizic minor.

Cel mai adesea, instabilitatea neuropsihică se manifestă prin accentuări de caracter, alcoolism, dependență de droguri și unele boli psihice. Principalele manifestări ale instabilității neuropsihice sunt asociate cu o maturitate socială insuficientă, respectarea normelor morale, cerințelor, regulilor de conduită și ordine, încălcări ale disciplinei, relațiilor și activităților interpersonale (de muncă și educaționale), condiții premorbide și dureroase.

Scara de instabilitate neuropsihică

Criterii: +3, -5, +6, +8, +9, -10, +11, +12, +14, +16, +19, +20, +21, +22, +25,

+27, +28, +30, +32, +33, +34, +36, +39, +43, +44, +46, +49, -50, +53, +54, +55, -49, 2-50, +57, +58, +59, +60, +61, +65, +66, +68, +70, +71, +74, +75, +76, +77, +79, +81, +84, +86, +87, +90, +91, -92, +93, +97, +100, +101, +103, +106, +107, +108, +110, +111, +112, +113, +114, +118, +119, +121, +123, +124, +127,+128,+129,+130,+132,+134,+135,+137, +138, +139, +140, +142,+144,+145,+146, +148, +149, +150,+151,+153,+154,+155, +157, +158, -160, +161, +162, +163.

Semne: accentuarea caracterului încălcarea normelor disciplinare și morale de comportament, relații interpersonale și activități profesionale, maturitate socială insuficientă; evenimente dureroase.

EVALUAREA REZULTATELOR SONDAJULUI

Concluzia se întocmește pe baza analizei valorilor numerice obținute, date într-o scară de nouă puncte, pentru fiecare accentuare. În același timp, sunt luate în considerare rapoartele diferitelor valori, indicând gradul de exprimare a unei anumite trăsături de caracter și relația lor. Tabelul prezintă estimări normative orientative ale scalelor CAL și NPN în raport cu scara de nouă puncte a distribuției normale.

9 puncte pe scara IPC este apreciată ca o stare de „instabilitate neurologică” și numai după o conversație concentrată cu un psiholog, indiferent de rezultatele altor tipuri de selecție profesională, candidatului i se atribuie grupa IV de selecție psihologică. Grupa IV de selecție psihologică este expusă și la 8 puncte de NPI și 9 puncte pe oricare dintre cele trei scale: exploziv, psihastenic și schizoid. Analiza scalelor HAL oferă caracteristici clarificatoare ale tipului NPN.

Gradul de severitate al trăsăturilor de caracter este evaluat pe o scară de 9 puncte. Valorile extreme de 1 și 9 puncte sunt considerate accentuate, puternic pronunțate - 2 și 8 puncte, ascuțite - 3 și 7 puncte.

CARACTERISTICI ALE MANIFESTĂRII ACCENTUAȚILOR CARACTEROLOGICE ALE UNEI PERSOANE

Extraversia - severitatea acestei calități caracterizează aspirația unei persoane către societate, un mediu mare aglomerat. Interesele unor astfel de oameni sunt îndreptate spre exterior. Sunt deschiși social și relaxați, stabilesc cu ușurință contacte interpersonale, sunt sociabili și activi.

Astfel de oameni din copilărie se disting prin comportament zgomotos, sociabilitate, independență și curaj. Sunt veseli

și întreprinzător, iubesc companiile și luptă pentru leadership; cu vitalitate sporită, optimism, cu un interes viu; ușor de comunicat, accesibil și sincer.

Sunt ușor duși și dezamăgiți, nu sunt capabili de muncă sistematică și durabilă. Sunt încrezători în succesul angajamentelor lor, dar dacă nu îl realizează, se consolează întotdeauna, înlocuind rapid planurile eșuate cu altele noi, de succesul cărora nu se îndoiesc.

Sunt receptivi, versatili și deseori dau impresia de „naturi însorite”, sunt „sufletul societății”, organizatori constanti ai evenimentelor colective.

Nu au nici timiditate, nici timiditate în fața străinilor, dar le lipsește simțul distanței, tact; observând indisciplină, neliniște și distracție.

Ei tratează diverse cerințe, reguli și legi destul de simplu și frivol, văd cu ușurință granița dintre ceea ce este permis și interzis. Faceți față prost cu munca care necesită perseverență, minuțiozitate, minuțiozitate. Acuratețea nu diferă nici în îndeplinirea promisiunilor, nici în tranzacțiile monetare, le place să se laude, să se arate. Își supraestimează capacitățile și abilitățile. Cunoscând și neascunzând particularitățile caracterului lor, ei încearcă adesea să se arate mai conformi. Adesea nepăsător, neatent, nepăsător și șomer.

Introversia - (opusă celor de mai sus) - interesele unor astfel de oameni sunt direcționate către experiențe interne. Sunt modesti, închiși, predispuși la singurătate, constrânși în relațiile cu alte persoane, nu stabilesc în mod activ contacte; tolerant la dificultățile tradiționale, conservator și pedant; prudent, precaut, serios, tăcut, preocupat, chibzuit, flegmatic, lent, prudent, reținut, stăpân pe sine, pesimist, disciplinat.

Forma explozivă a accentuărilor (forma excitabilă) - caracteristică oamenilor de acest tip este discrepanța dintre reacțiile emoționale la puterea și calitatea stimulilor, i.e. sunt supuse unor schimbări și fluctuații relativ mai ușoare ale stării mentale.

Diverse tulburări ale activității emoționale se manifestă sub forma unei instabilități ascuțite a dispoziției, iritabilitate, irascibilitate, incapacitate de a se reține în timpul tulburărilor, ușurința apariției unei „defecțiuni” dintr-un motiv minor, reacții vasculare și autonome distincte (paloare sau roșeață). a pielii, transpirație generală, pupile dilatate, creștere imensă a pulsului, încălcarea ritmului și profunzimii respirației, tulburări dispeptice etc.). O reacție motorie tipică este excitarea, tensiunea musculară facială, reacțiile de mimă. Adesea, într-o stare de entuziasm, vorbirea este tulburată: încep să se bâlbâie

, cu dificultate la pronunțarea cuvintelor, vorbire amestecată etc.

Motivele dezvoltării reacțiilor afective sunt foarte diferite: ordinele bătrânilor, remarca unui egal și adesea chiar situații care nu au legătură directă cu acestea, pot provoca o reacție violentă. Nu se pot raporta calm la conflictul dintre ceilalți, intervin imediat, iau partea celor ofensați „nedrept”, strigă tare și tind să acționeze agresiv.

Făcând, fără ezitare, remarci caustice despre ceilalți, ei nu tolerează remarci similare, în special obiecțiile și replicile adresate lor, și reacţionează la insulte uşoare de parcă ar fi insulte grave.

Trăsăturile caracteristice sunt neliniștea, „incapacitatea de a se aștepta”, neliniște motorie ușoară constantă. De obicei, cu greu se angajează în activități care necesită răbdare și muncă minuțioasă, orice așteptare este însoțită de experiențe dureroase în ei, provoacă un protest activ.

La persoanele cu o formă pronunțată de accentuare, pe lângă tulburările afective, există o încălcare a medierii intelectuale a situației și a capacității de a se reține. Gândirea este concretă și superficială. Atenția se caracterizează prin instabilitate. Dintre celelalte simptome, se remarcă în mod constant o îngustime a intereselor și o dorință de lăudare, înșelăciune, vorbăreț și concentrare pe experiențele sexuale. Demonstrația și originalitatea se găsesc în comportament.

Ei ignoră regulile și obligațiile, își satisfac dorințele. Încrezător în sine, tind să-și asume responsabilitatea. O tulburare de somn este, de asemenea, caracteristică: adormit sărac și superficial, somn sensibil, visele reflectă evenimentele zilei și conflictele.

Forma psihastenică de accentuare – la baza acestei forme de accentuare este un caracter anxios și suspect. Cu o formă pronunțată, cele mai caracteristice sunt calități precum vulnerabilitatea ușoară, hipersensibilitatea, epuizarea rapidă și oboseala. Sunt de obicei scrupuloși, sentimentali, delicati, cinstiți, timizi, timizi, condescendenți și atenți la ceilalți, dar pretențioși cu ei înșiși. Sunt mereu chinuiți de îndoieli cu privire la corectitudinea deciziilor și acțiunilor lor, a dreptății a ceea ce au făcut, își rețin constant atenția asupra eșecurilor. Circumstanțele care decurg din cerințele situației cotidiene sunt supuse unei „prelucrari” dureroase. Tendința de a se adânci în sine: de a găsi defecte în sine le paralizează activitatea. Deci, de exemplu, amintindu-și evenimentele din ziua trecută, el găsește o mulțime de dovezi că a procedat greșit, a spus greșit, a decis greșit. Planul zilei viitoare nu i se pare încă clar, pentru că îndatoririle care decurg din situația reală sunt pentru el o sursă de îndoială și chin. Amintirile cazurilor finalizate sunt colorate de sentimente dureroase de nemulțumire, de conștiința eșecului lor.

Neîncrederea constantă în sine face să caute ajutor de la rude, prieteni, adesea medici.

Fiind lipsiți de fermitate și încredere în sine din cauza naturii lor anxioase și suspecte, ei continuă să trăiască mai mult în vise decât în ​​punerea în aplicare a planurilor lor profunde. În ciuda unei perspective bogate și a abilităților adesea remarcabile, acești oameni rămân adesea în afara vieții active a societății, nu își pot aranja viața personală, fiind singuri, fără familie, sunt cunoscuți ca „excentrici înțelepți”.

Una dintre trăsăturile extrem de caracteristice ale psihasteniei este tendința de introspecție și pierderea simțului realului. În gândurile, visele lor, ei se văd ca fiind puternici, voinici, plini de planuri cu posibilitatea implementării lor.

Adesea, sub influența efectelor astenizante ale factorilor externi (infecții, intoxicații), această accentuare poate experimenta o decompensare, care se manifestă nu numai prin ascuțirea și mai mare a trăsăturilor de caracter anxios și suspect, ci și prin apariția stărilor obsesive. de conținut variat (gânduri obsesive - obsesii, frici-fobii etc.)

Când aceste anxietăți și temeri sunt direcționate către diverse senzații din corpul cuiva, către funcționarea corectă a organelor și sistemelor interne, când slăbiciunea, epuizarea, oboseala ies în prim-plan, se poate vorbi de o formă ipocondrială de psihopatie. Cea mai caracteristică trăsătură a acestei psihopatii este tendința la reacții ipocondriace, adică. la plângeri nerezonabile despre sănătate, concentrarea tuturor gândurilor asupra bunăstării.

Printre tipurile de accentuări psihastenice se numără cele în care sensibilitatea și vulnerabilitatea crescută sunt deosebit de pronunțate. În aceste cazuri, putem vorbi despre o formă sensibilă de accentuare și (sau) dezvoltarea acesteia în psihopatie.

Printre cele mai tipice trăsături de caracter ale accentuărilor sensibile se numără hipersensibilitatea, impresionabilitatea excesivă și epuizarea. Au un sentiment puternic al propriei inferiorități. Aceștia sunt oameni timizi, timizi și lași. Tresară la cea mai mică surpriză, se tem de întuneric, leșin la vederea sângelui. Se consideră urâți, chiar urâți, amuzanți și cred că cei din jur îi disprețuiesc, râd de ei. Aceasta nu este o prostie, ci o concluzie logică dintr-un sentiment al propriei insuficiențe. Roșesc din cel mai mic motiv, nu pot vorbi la întâlniri. Confuzia și frica îi apucă în timpul examenului și la orice performanță oarecum responsabilă.

Se caracterizează prin forme de comportament pasiv-defensive. Din aceasta cauza, sunt usor decompensate, dau crize, somnul le este usor deranjat, apar dureri de cap, iritabilitate si senzatii corporale neplacute.

Dezvoltarea insuficientă a persoanelor cu o formă mentală de accentuare a caracterului este o bază somatică favorabilă, iar un tip slab de activitate nervoasă superioară este o condiție necesară pentru formarea acestei forme de accentuare.

Trebuie subliniat separat că într-o situație dificilă de viață care necesită identificarea calităților civice (în timpul dezastrelor naturale, războaielor), o astfel de persoană este capabilă să dea dovadă de trăsături de curaj și calm. În același timp, suspiciunea, indecizia, indecizia cu rafinament inutil și alte calități dispar complet pentru o perioadă.

Accentuarea după tipul schizoid - principala caracteristică a accentuării schizoide pronunțate este originalitatea vizibilă a personalității lor. Se caracterizează prin izolare, sociabilitate scăzută, izolare de real, egocentrism, dificultate în stabilirea contactului cu oamenii. Se disting prin intuiție socială scăzută și „reactivitate” scăzută: sunt puțin capabili să înțeleagă starea de spirit a grupului, să simtă atitudinea care nu este exprimată cu voce tare, nu sunt capabili de empatie. Interesul pentru realitate este scăzut și ei sunt slab versați în ea, trăiesc mai mult în lumea lor interioară și în născocirile lor. Aspectul lor este puțin îngrijorător.

Ele diferă prin comportament ciudat. Acțiunile lor nu sunt adesea suficient de motivate pentru un străin, comportamentul lor este excentric, acțiunile lor sunt neașteptate și de neînțeles pentru ceilalți. Schizoticii sunt predispuși la construcții logice complexe bazate pe un detaliu care îi interesează, adesea de puțină semnificație. Hobby-urile lor pot fi persistente și neobișnuite, dar niciodată demonstrative. Neobișnuirea, non-banalitatea și originalitatea gândirii se bazează pe originalitatea extraordinară a conexiunilor și asocierilor logice.

Din punct de vedere emoțional, sunt în mare parte reci, sunt puțin atinși de nenorocirile altora. Adesea sunt încăpățânați, simpli, inaccesibili influenței altora, sensibili, mândri. Nu se adaptează bine vieții, nu se înțeleg cu ceilalți, își irosesc adesea energia în activități neproductive (colecționare etc.). Totuși, mult depinde de condițiile externe. Uneori au abilități foarte bune, mai ales unilaterale (în muzică, pictură, matematică etc.), flexibilitate mentală, ingeniozitate. Atunci pentru ei nimic altceva decât subiectul de interes nu există și pot oferi produse cu adevărat valoroase și pot ocupa un anumit loc în viață.

De remarcat că există o anumită varietate de personaje schizoide, printre care se remarcă egoiști reci, pedanți și naturi visătoare talentate artistic, visători, reformiști etc. Principalul lucru care unește aceste personaje este dizarmonia lor, lipsa proporției necesare în raportul minții, simțul voinței, ca și cum extinderea unei personalități holistice

.

Forma isterică de accentuare - trăsătura principală a acestei accentuări a caracterului este egocentrismul, dorința de a se remarca prin postură, comportament demonstrativ, jocul constant al „naturei subtile”, neînțeles de alții; o sete nesățioasă de atenție constantă pentru propria persoană, nevoia de a trezi admirația, surprinderea, reverența, simpatia, în cel mai rău caz, chiar indignarea și ura față de sine este acceptabilă, dar nu perspectiva de a trece neobservată.

Toate celelalte calități sunt determinate de această trăsătură de caracter. Aceste fețe nu sunt cu adevărat aceleași nici măcar pentru o perioadă scurtă de timp. Comportamentul, sentimentele, intențiile, afirmațiile sunt determinate în principal de situația externă. Dorința de a ieși în evidență cu orice preț, de a atrage atenția asupra sinelui, de a fi centrul celorlalți - acesta este conținutul principal al dorințelor pasionale ale acestui personaj. Adesea, aceste dorințe duc la fantezie și minciuni.

Din cauza controlului insuficient al minții asupra imaginației, aceste persoane disting cu greu ceea ce au trăit în imaginația lor de ceea ce au experimentat în realitate, iar în poveștile lor amestecă involuntar ficțiunea cu adevărul.

Falsitatea și fantezia au ca scop în întregime înfrumusețarea personalității cuiva pentru a atrage din nou atenția asupra propriei persoane.

Atașamentele lor sunt extrem de labile: trecerea de la iubirea „nemărginită” la ura „arzătoare” se poate produce în câteva minute sub influența unei situații care contrazice dorințele și intențiile lor. O imaginație bogată, o fantezie vie, un flux facilitat de asocieri, combinate cu poezii incendiare, printre care operele marilor poeți pot trece drept operă proprie.

În aceeași măsură ca și atașamentele, acțiunile voliționale sunt și ele instabile. Copleșită de dorința de a se dedica unui lucru sau altuia, o astfel de persoană se răcește rapid în intențiile sale, nefiind capabilă de o tensiune volitivă prelungită, mai ales dacă aceasta nu promite faimă și admirație imediată din partea societății. Cel mai mult, unei astfel de persoane se teme că va fi considerat plictisitor și banal, ca și alții. Viața „cenușie” nu-l mulțumește, iar pentru a ocupa o poziție de prestigiu care să distreze o mândrie ascuțită, nu-i lipsește nici abilități, nici, cel mai important, perseverență. Stima de sine este foarte departe de obiectivitate, contrastează cu posibilitățile și opiniile reale ale celorlalți. De obicei, se prezintă ca fiind cel mai probabil să atragă atenția în acest moment.

De asemenea, încearcă să ia o poziție notabilă în grup inventând povești care îi atrag despre succesele lor, merite, abilități, cunoștințe etc. Acest obiectiv este servit prin colectarea de colecții neobișnuite, cursuri de yoga etc.

Scala „forma schizoidă”


1___2___3___4___5___6___7___8

Scara „NPP”

F_________I________ O________ Data_______ Gr.Nr.__


1___2___3___4___5___6___7___8

Scala „forma explozivă”

F_________I________ O________ Data_______ Gr.Nr.__


1___2___3___4___5___6___7___8

Scară direcțională

F_________I________ O________ Data_______ Gr.Nr.__

Tehnica a fost creată pe baza unei examinări clinice și psihologice a 1.500 de militari sănătoși și 133 de militari care s-au îmbolnăvit prima dată de nevroză și stări asemănătoare nevrozei în primul an de serviciu militar. Vârsta celor examinați este de 18-35 de ani. Dintre semnele observate legate de fenomenologia nevrozelor, au fost selectate 42, care au fost cele mai frecvente la 133 de militari care s-au îmbolnăvit de tulburări nevrotice ca urmare a lucrului în condiții extreme de serviciu militar. Aplicarea pe termen lung a acestei metode a demonstrat validitatea și fiabilitatea ridicate a acestei tehnici.
Chestionarul Simptomatic Feeling (SOS)
Instructiuni: chestionarul propus dezvăluie caracteristicile bunăstării dumneavoastră într-o anumită perioadă de timp. Trebuie să răspundeți fără ambiguitate la 42 de întrebări: fie „da”, fie „nu”.


Prelucrarea și evaluarea rezultatelor. Răspunsuri „da” – 1 punct, „nu” – 0 puncte. În conformitate cu „cheie”, se calculează punctajele totale pentru fiecare scală și numărul total de puncte obținute - indicatorul total al nevroticismului.
Până la 15 puncte. Un nivel ridicat de rezistență psihologică la condiții extreme, o stare de bună adaptare.
16-26 de puncte. Nivelul mediu de rezistență psihologică la condiții extreme, starea de adaptare satisfăcătoare.
27-42 de puncte. Rezistență scăzută la stres, risc ridicat de reacții patologice de stres și tulburări nevrotice, o stare de inadaptare.
"Cheie"

Chestionar „Determinarea stresului neuropsihic”

T. Nemchin
Remarci introductive
Autorul metodologiei NPN este profesor la Institutul Psihoneurologic care poartă numele A.I. V. A. Bekhtereva T. A. Nemchin a folosit rezultatele multor ani de studii clinice și psihologice efectuate pe un număr mare de subiecți aflați într-o situație extremă la elaborarea chestionarului NPN. Prima etapă a elaborării chestionarului a constat în alcătuirea și sistematizarea unei liste de plângeri-simptome primite de la destinatarii aflați într-o situație stresantă: de la 300 de studenți în timpul sesiunii de examinare și de la 200 de pacienți cu nevroze cu simptome conducătoare sub formă de fobii, frica, anxietatea inainte de a efectua proceduri dureroase si stres.interviu. La a doua etapă de elaborare a metodologiei, din 127 de semne primare legate de fenomenologia stresului neuropsihic, au fost selectate doar 30 de semne, care au fost repetate sistematic în timpul examinărilor repetate.
Cele mai mari frecvențe de recidivă de 30 de semne au fost găsite la lotul de pacienți cu nevroze. Severitatea diferită a semnelor la diferiți subiecti i-a permis autorului să împartă fiecare dintre itemii chestionarului în trei grade: slab exprimat, moderat exprimat, brusc exprimat, care au primit un punctaj condiționat la puncte de 1, 2, 3, respectiv. la conținutul chestionarului, toate semnele pot fi împărțite în trei grupe afirmații: primul grup reflectă prezența disconfortului fizic și senzațiile neplăcute din sistemele somatice ale corpului, al doilea grup susține prezența (sau absența) disconfortului psihic. iar plângerile din sfera neuropsihică, al treilea grup include semne care descriu unele caracteristici generale ale tensiunii neuropsihice – frecvența, durata, generalizarea și severitatea acestei afecțiuni. Chestionarul este recomandat a fi folosit pentru a diagnostica tensiunea psihică într-o situație dificilă (extremă) sau așteptarea acesteia.
Chestionar NNP
Instructiuni: completați partea dreaptă a formularului, marcând cu semnul „+” acele rânduri, al căror conținut corespunde caracteristicilor stării dumneavoastră în prezent.
Numele complet…………………………………………………………………….
Podea………………………………………………………………………………………………
Vârstă……………………………………………………………………………………………
Tipul de activitate (muncă, așteptarea unui examen, proceduri etc.)
……………………………………………………………………………………………………
Afiliere profesională……………………………………………….






După ce subiecții completează partea dreaptă a chestionarului, se calculează punctele obținute. În același timp, se acordă 1 punct pentru semnul „+” plasat împotriva subparagrafului A; împotriva subparagrafului B, se acordă 2 puncte; pus împotriva subpunctului B, se acordă 3 puncte. Numărul maxim de puncte pe care subiectul le poate nota este 90, numărul minim este de 30 de puncte, atunci când subiectul neagă să aibă vreo manifestare de stres neuropsihic.
Tabelul 2.1
Caracteristicile celor trei grade de CNP conform chestionarului
(7. A. Nemchin)


Conform statisticilor prezentate de T. A. Nemchin, în funcție de suma punctelor marcate, indicele NPN (IN) distinge trei grade de NNP și caracteristicile acestora (Tabelul 2.1).
ÎN< 42,5 - gradul I de NNP - siguranța relativă a caracteristicilor stării psihice și somatice.
42,6 > ÎN< 75 - al doilea grad de NPI - un sentiment de recuperare, pregătire pentru muncă și o schimbare către simpaticotonie.
ÎN> 75 - al treilea grad de NNP - dezorganizarea activitatii mentale si scaderea productivitatii activitatii.
Există anumite diferențe între bărbați și femei în toate etapele NPI.

Scala de stres psihologic RSM-25

Remarci introductive
Scara Lemyr-Tessier-Fillion PSM-25 este concepută pentru a măsura structura fenomenologică a experiențelor de stres. Scopul este de a măsura senzațiile de stres în indicatori somatici, comportamentali și emoționali. Metodologia a fost dezvoltată inițial în Franța, apoi a fost tradusă și validată în Anglia, Spania și Japonia. Traducerea și adaptarea versiunii ruse a metodologiei au fost realizate de N. E. Vodopyanova.
La elaborarea metodologiei, autorii au căutat să elimine deficiențele existente ale metodelor tradiționale de studiere a stărilor de stres, care vizează în principal măsurători indirecte ale stresului psihologic prin factori de stres sau manifestări patologice de anxietate, depresie, frustrare etc. Doar câteva metode sunt concepute pentru a Măsurați stresul ca o stare naturală de tensiune mentală. Pentru a elimina aceste neconcordanțe metodologice, Lemour-Tessier-Fillion a dezvoltat un chestionar care descrie starea unei persoane care se confruntă cu stres, în urma căruia nu a fost nevoie să se definească variabile precum factorii de stres sau patologiile. Întrebările sunt formulate pentru populația normală cu vârsta cuprinsă între 18 și 65 de ani pentru diferite grupuri ocupaționale. Toate acestea fac posibilă luarea în considerare a metodologiei universale pentru aplicarea la diferite eșantioane de vârstă și ocupaționale dintr-o populație normală.
Tehnica a fost testată de autori pe un eșantion de peste 5 mii de oameni din Canada, Anglia, SUA, Puerto Rico, Columbia, Argentina și Japonia. Această tehnică a fost folosită și de Clement și Young la Universitate
Ottawa, Larcy la Universitate și în spitalul din Montreal, precum și Tessier și colegii săi de la spitalele St. Francisc de Assisi și Sf. Justine la Montreal. În Rusia, metodologia a fost testată de N. E. Vodopyanova pe un eșantion de profesori, studenți și personal comercial în valoare de 500 de persoane.
Numeroase studii au arătat că PSM are proprietăți psihometrice suficiente. S-au găsit corelații între indicele PSM integral și scala de anxietate Spielberger (r = 0,73), cu indicele depresiei (r = 0,75). Mărimile acestor corelații sunt explicate printr-o experiență generalizată de suferință emoțională sau depresie. În același timp, studii de validitate divergente arată că PSM este diferit conceptual de metodele de cercetare a anxietății și a depresiei.
Chestionarul PSM
Instructiuni: se propun o serie de afirmaţii care caracterizează starea psihică. Vă rugăm să evaluați starea dumneavoastră în ultima săptămână folosind o scară de 8 puncte. Pentru a face acest lucru, pe forma chestionarului, lângă fiecare afirmație, încercuiește numărul de la 1 la 8, care descrie cel mai bine sentimentele tale. Nu există răspunsuri greșite sau greșite aici. Răspunde cât mai sincer posibil. Testul va dura aproximativ cinci minute. Numerele de la 1 la 8 indică frecvența experiențelor: 1 - „niciodată”; 2 - „extrem de rar”; 3 - „foarte rar”; 4 - „rar”; 5 - „uneori”; 6 - „deseori”; 7 - „foarte des”; 8 - „în mod constant (zilnic)”.



Notă. * Întrebare inversă.
Se calculează suma tuturor răspunsurilor - un indicator integral al tensiunii mentale (IPN). Întrebarea 14 este evaluată în ordine inversă. Cu cât PPN este mai mare, cu atât este mai mare nivelul de stres psihologic.
PIT peste 155 de puncte- un nivel ridicat de stres, indică o stare de inadaptare și disconfort psihic, necesitatea folosirii unei game largi de mijloace și metode de reducere a tensiunii neuropsihice, ameliorarea psihologică, schimbarea stilului de gândire și de viață.
PPN în intervalul 154-100 de puncte– nivelul mediu de stres.
Stres scazut, PPN mai mic de 100 de puncte, indică starea de adaptare psihologică la sarcinile de muncă.

Diagnosticarea stării de stres

K. Schreiner
Remarci introductive
Cu răspunsuri sincere, tehnica vă permite să determinați nivelurile de stres și poate fi folosită în autodiagnosticare.
Instructiuni:Încercuiește numerele acelor întrebări la care ai răspuns da.
1. Mă străduiesc mereu să duc la bun sfârșit lucrarea, dar de multe ori nu am timp și trebuie să ajung din urmă.
2. Când mă privesc în oglindă, observ pe față urme de oboseală și suprasolicitare.
3. La serviciu și acasă - necazuri continue.
4. Mă lupt din greu cu obiceiurile mele proaste, dar nu reușesc.
5. Sunt îngrijorat de viitor.
6. Am adesea nevoie de alcool, țigări sau somnifere pentru a mă relaxa după o zi plină.
7. Astfel de schimbări au loc în jurul căreia capul se învârte.
8. Îmi iubesc familia și prietenii, dar de multe ori mă simt plictisit și gol de ei.
9. Nu am realizat nimic în viața mea și de multe ori mă simt dezamăgit de mine.
Prelucrarea rezultatelor și caracteristicile acestora. Numărul de răspunsuri pozitive este numărat. Fiecărui răspuns „da” i se atribuie 1 punct.
0-4 puncte. Te comporți într-o situație stresantă destul de reținut și știi să-ți reglezi propriile emoții.
5-7 puncte. Te comporți întotdeauna corect într-o situație stresantă. Uneori știi să-ți păstrezi calmul, dar sunt momente când te încântă pentru un fleac și apoi regreti. Trebuie să lucrați la dezvoltarea propriilor metode individuale de autocontrol în stres.
8-9 puncte. Ești obosit și epuizat. Îți pierzi adesea autocontrolul într-o situație stresantă și nu știi cum să te controlezi. Drept urmare, atât tu, cât și oamenii din jurul tău suferiți. Dezvoltarea abilităților de autoreglare în stres este acum principala ta sarcină de viață.
Conform datelor obținute de autorul metodologiei, s-a observat că marea majoritate a angajaților băncii au un scor în intervalul 5–7 puncte (80% dintre respondenți). Aproximativ 18% dintre respondenți au 8-9 puncte. Și doar aproximativ 2% au un scor de 0-4 puncte. În consecință, majoritatea angajaților băncii au nevoie urgent să-și mărească mijloacele de autocontrol în situații stresante.


V. Zhmurov
Remarci introductive
Una dintre cauzele stărilor depresive este epuizarea potenţialului neuropsihic din cauza stresului prelungit sau psihotraumei. Depresia este o stare afectivă specifică a unui individ, care se caracterizează prin emoții negative, precum și prin transformarea sferelor motivaționale, cognitive și comportamentale. Într-o stare de depresie, individul trăiește experiențe chinuitoare de dificile, precum dor, disperare, frici, depresie, vinovăție pentru evenimentele trecute, neputință-infantilitate în fața dificultăților vieții. Stările depresive, de regulă, se caracterizează prin stime de sine reduse, scepticism, tendința de a nu avea încredere în nimeni, lipsă de inițiativă, oboseală, o scădere a activității etc. Tehnica ne permite să diferențiem șase stări - niveluri de depresie: apatie, hipotimie, disforie, confuzie, anxietate, frică.
Chestionar
Instructiuni: Din fiecare grup de indicații, selectați și încercuiți răspunsul 0, 1, 2 sau 3 care descrie cel mai bine starea dumneavoastră.







Prelucrarea și interpretarea rezultatelor. Se determină suma tuturor opțiunilor (punctelor) de răspuns marcate. În conformitate cu această sumă, se face o evaluare severitate depresie.
1-9 puncte– depresia este absentă sau foarte nesemnificativă;
10-24 de puncte- depresie minimă
25-44 de puncte- depresie usoara;
45-67 puncte- depresie moderată;
68–87 puncte- depresie severa;
88 de puncte sau mai mult- depresie profundă.
Caracteristicile calitative ale stărilor depresive
Apatie. O stare de indiferență, indiferență, indiferență totală față de ceea ce se întâmplă, ceilalți, poziția cuiva, viața trecută, perspectivele de viitor. Aceasta este o pierdere totală persistentă sau trecătoare atât a sentimentelor superioare, cât și a celor sociale și a programelor emoționale înnăscute.
Hipotimie (dispoziție scăzută). Depresie afectivă sub formă de tristețe, melancolie cu experiența pierderii, deznădejdea, dezamăgirea, dezamăgirea, slăbirea atașamentului față de viață.
În același timp, emoțiile pozitive sunt superficiale, se epuizează rapid și pot fi complet absente.
Disforie(„Nu pot suporta bine”, port răul, răul). Întuneric, furie, ostilitate, dispoziție mohorâtă cu morocăni, mormăi, nemulțumire, atitudine ostilă față de ceilalți, izbucniri de iritare, furie, furie cu agresivitate și acțiuni distructive.
Confuzie. Un sentiment acut de incapacitate, neputință, neînțelegere a celor mai simple situații și schimbări în starea mentală. Super-variabilitatea, instabilitatea atenției, expresia facială interrogativă, posturile și gesturile unei persoane nedumerite și extrem de nesigure sunt tipice.
Anxietate. Un sentiment obscur, de neînțeles de pericol în creștere, o premoniție a unei catastrofe, o așteptare tensionată a unui deznodământ tragic. Energia emoțională acționează atât de puternic încât apar senzații fizice deosebite: „în interior totul este comprimat într-o minge, încordat, întins ca o sfoară, este pe cale să se rupă, să izbucnească...”
Frică. O stare revărsată, transferată în toate împrejurările și proiectată asupra tot ce se află în mediu. Frica poate fi asociată și cu anumite situații, obiecte, persoane și este exprimată prin experiența unui pericol, o amenințare imediată la adresa vieții, sănătății, bunăstării, prestigiului etc. Poate fi însoțită de senzații fizice deosebite care indică o concentrare internă a energii: „a făcut frig înăuntru”, s-a rupt, „părul se mișcă, pieptul este strâns etc.

Metodologia „Diagnosticul diferențial al stărilor depresive”

V. Zung, adaptare de T. Baklashova
Remarci introductive
Stările depresive apar ca reacții post-stres sau post-traumatice. Chestionarul poate fi folosit pentru diagnosticul diferențial al stărilor depresive pentru diagnosticarea de screening în studiile de masă și pentru diagnosticul pre-spitalicesc preliminar. O examinare completă durează 20-30 de minute.
Instructiuni: Citiți cu atenție fiecare dintre propozițiile de mai jos și bifați numărul potrivit din dreapta, în funcție de cum v-ați simțit în ultima vreme. Nu te gândi la întrebări mult timp, pentru că nu există răspunsuri corecte sau greșite.
scara depresiei
Numele complet………………………………………………………………………..
Data de …………………………………………………………………………………………………………..
Opțiuni de răspuns: 1 - „niciodată” sau „ocazional”; 2 - „uneori”; 3 - „deseori”; 4 - „aproape întotdeauna” sau „întotdeauna”.


Prelucrarea și interpretarea rezultatelor. Nivelul depresiei (LD) se calculează prin formula: UD = S + Z, unde S este suma numerelor tăiate pentru enunțurile „directe” nr. 1, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 13, 15, 19; Z este suma cifrelor „reversului”, tăiate, declarațiile nr. 2, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 20. De exemplu, numărul 1 este tăiat în instrucțiune Nr 2, punem 4 puncte la sumă; afirmația nr. 5 are răspunsul 2 barat, punem 3 puncte în total; pentru afirmația nr. 6 răspunsul 3 este tăiat - punem 2 puncte în sumă; pentru afirmația nr. 11, răspunsul 4 este tăiat - adăugăm 1 punct la total etc.
Ca rezultat, obținem UD, care variază de la 20 la 80 de puncte. UD<50 баллов - Fără depresie.
50 <УД <59 баллов - depresie ușoară de origine situațională sau nevrotică.
60 <УД <69 баллов - stare subdepresivă sau depresie mascata.
UD > 70 de puncte- depresie.

Scala subiectivă de evaluare a confortului

A. Leonova
Remarci introductive
Versiunea rusă a scalei subiective de evaluare a confortului a fost dezvoltată de A. B. Leonova. Tehnica are ca scop evaluarea gradului de confort subiectiv al stării funcționale trăite de o persoană la un moment dat în timp. Este alcătuit din 10 scale bipolare, ai căror poli sunt indicați prin adjective opuse în sens, care descriu trăsăturile caracteristice ale unei stări subiective „bune” și „rea”.
Instructiuni: citește fiecare dintre următoarele perechi de afirmații polare și pe scara de evaluare, marchează în ce măsură sentimentele tale la un moment dat sunt mai aproape de unul sau altul pol al scalei. Absența oricărei deplasări pronunțate către una sau alta experiență pe această scară corespunde unui scor de „0”. Vă rugăm să nu vă gândiți mult timp la alegerea răspunsului - de obicei primul sentiment care vă vine în minte este cel mai precis.
Numele complet ………………………………………………………………………..
Data……………………………………… Ora finalizarii……………………………………………………



Prelucrarea și interpretarea rezultatelor. La calcularea rezultatelor testului, scara este transformată de la 7 la 1 puncte. 7 puncte sunt atribuite celei mai pozitive evaluări a atributului, iar 1 punct este atribuit celei mai negative. Un punctaj de 4 puncte corespunde punctului neutru „0”.
Scale directe: 1, 2, 4, 5, 7, 9.
Revers: 3, 6, 8, 10.
Indicele subiectiv de confort (SCI) este calculat ca scor total pentru toate scalele. Interpretarea rezultatelor:

Scara emoțiilor diferențiale

K. Izard, adaptare de A. Leonova
Instructiuni: Iată o listă de adjective care caracterizează diferite nuanțe ale diferitelor experiențe emoționale ale unei persoane. În dreapta fiecărui adjectiv se află o serie de numere - de la 1 la 5 - corespunzătoare creșterii gradului variabil de severitate a acestei experiențe. Vă cerem să evaluați cât de mult vă este inerentă fiecare dintre experiențele enumerate în acest moment prin tăierea numărului corespunzător. Nu te gândi mult la alegerea răspunsului: cel mai precis este de obicei primul tău sentiment!
Scorurile dvs. posibile:
1 - „experiența este complet absentă”; 2 - „experiența se exprimă ușor”; 3 - „experienta este moderat exprimata”;
4 - „experienta este puternic exprimata”; 5 - „experienta este exprimata in maxima masura”.


Prelucrarea și interpretarea rezultatelor.Indicele emoțiilor pozitive caracterizează gradul de atitudine emoțională pozitivă a subiectului față de situația prezentă. Calculat: PEM = I, II, III (Dobândă + Bucurie + Surpriză).
Indicele emoțiilor negative acute reflectă nivelul general al atitudinii emoţionale negative a subiectului faţă de situaţia existentă. Calculat:
NEM = IV, V, VI, VII (Distea + Mânie + Dezgust + Dispreț).
Indicele emoțiilor anxietate-depresive reflectă nivelul experiențelor individuale relativ stabile ale complexului anxietate-depresiv de emoții care mediază atitudinea subiectivă față de situația prezentă. Calculat: TDEM = VIII, IX, X (Frica + Rușine + Vinovăție).
Pentru a interpreta datele privind indicatorii generalizați SDE, pentru fiecare dintre acești indici sunt utilizate următoarele gradări:

Bibliografie

1. Ivancenko T. A., Ivanchenko M. A., Ivanchenko T. P. Super sănătate și succes în afaceri pentru toată lumea. - Sankt Petersburg, 1994.
2. Ilyin E.P. Teoria sistemelor funcționale și stărilor psihofiziologice // Teoria sistemelor funcționale în fiziologie și psihologie. - M., 1978.
3. Kulikov L.V. Stres și rezistență la stres a personalității // Probleme teoretice și aplicative ale psihologiei. Emisiune. 1. Partea 1 / Ed. A. A. Krylova. - SPb., 1995. S. 123-132.
4. Leonova A.B. Abordări de bază ale studiului stresului ocupațional // Buletinul Universității de Stat din Moscova. Seria 14. Psihologie. 2000. Nr 3. S. 4–21.
5. Leonova A.B. Psihodiagnostica stărilor funcționale umane. – M.: MSU, 1984.
6. Leonova A.B. Autoreglare psihologică și prevenire a stărilor funcționale nefavorabile // Jurnal psihologic. 1988. V. 10. Nr. 3. S. 43–52.
7. Leonova A. B., Velichkovskaya S. B. Diagnosticul diferențial al stărilor de performanță redusă // Psihologia stărilor psihice / Ed. A. O. Prokhorova. Emisiune. 6. - Kazan, 2006.
8. Nemchin T. A. O stare de stres psihic. – L.: LGU, 1988.
9. Metode de evaluare subiectivă a stărilor funcţionale umane // Atelier de psihologie inginerească şi ergonomie / Ed. Yu. K. Strelkova. – M.: Academia, 2003. S. 139–140, 146–148.
10. Psihodiagnostic practic. Metode și teste: Manual / Ed. D. Ya. Raigorodsky. – Samara, 1998.
11. Prohorov A. O. Metode de diagnosticare și măsurare a stărilor mentale ale unei persoane. – M.: PER–SE, 2004. S. 44, 64–64.
12. Prohorov A. O. Psihologia stărilor de neechilibru. - M., 1998.
13. Lemyre L., Tessier R., Fillion L. Măsurarea stresului psihologic (PSM): o tranziție. Ochi, PQ: Universitatea Laval, 1991.

Tema 3
Diagnosticul organizațional al stresului. Evaluarea factorilor de stres în activitățile profesionale

3.1. Introducere teoretică

Sub diagnostic organizațional managementul stresului se referă la identificarea și evaluarea factorilor de stres la locul de muncă. Diagnosticul organizațional al stresului este o componentă necesară a managementului stresului, înțeles ca un management cuprinzător al stresului spațiului de lucru și al răspunsului stresant al angajaților.
În literatura științifică străină și autohtonă, sunt utilizate două concepte de stres în spațiul de lucru - stres organizațional și profesional. Conceptele de „profesional” și „stres organizațional” se intersectează, dar nu coincid complet. În literatura străină, de regulă, conceptul de „stres la locul de muncă” sau „stres de muncă” este folosit fără diferențierea factorilor de stres asociați cu problemele organizaționale și a factorilor de stres de specificul activității profesionale. Potrivit lui A. B. Leonova, sistemul de evaluare a stresului profesional este mai complex decât evaluarea stresului la locul de muncă. Un fenomen mai complex din cauza cauzalităţii este stres profesional, care apare ca răspuns la dificultățile și cerințele speciale ale profesiei. Stresul profesional este determinat și de ambițiile personale, de imaginea subiectivă a dezvoltării profesionale și de autorealizarea individului.
stres organizațional- stres mental asociat cu depășirea imperfecțiunii condițiilor de muncă organizaționale, cu sarcini mari în îndeplinirea sarcinilor profesionale la locul de muncă într-o structură organizatorică specifică (într-o organizație sau în divizia acesteia, firmă, companie, corporație), precum și cu căutarea unor noi soluţii extraordinare în caz de forţă – circumstanţe majore.


CHESTIONAR DE STRES NEURO-MENTAL (NPN)

1. Prezența disconfortului fizic:

a) absența completă a oricăror senzații fizice neplăcute;

b) există disconfort minor care nu interferează cu munca;

c) prezența unui număr mare de senzații fizice neplăcute care interferează serios cu munca.

2. Prezența durerii:

a) absența completă a oricărei dureri;

b) senzațiile de durere apar periodic, dar dispar rapid și nu interferează cu munca;

c) există senzații constante de durere care interferează semnificativ cu munca.

3. Senzații de temperatură:

a) absența oricărei modificări a senzației de temperatură corporală;

b) o senzație de căldură, o creștere a temperaturii corpului;

c) o senzație de răceală a corpului, a membrelor, o senzație de „frig”.

4. Starea tonusului muscular:

a) tonusul muscular normal;

b) o creștere moderată a tonusului muscular, o senzație de tensiune musculară;

c) tensiune musculară semnificativă, convulsii ale mușchilor individuali ai feței, gâtului, brațului (ticuri, tremor);


5. Coordonarea mișcărilor:

a) coordonarea normală a mișcărilor;

b) creșterea preciziei, ușurinței, coordonării mișcărilor în timpul scrisului, alte lucrări;

c) scăderea acurateței mișcărilor, tulburări de coordonare, deteriorarea scrisului de mână, dificultate în efectuarea mișcărilor mici care necesită o precizie ridicată.

6. Starea activității fizice în general:

a) activitate fizică normală;

b) creșterea activității motorii, creșterea vitezei și a energiei mișcărilor;

c) o creștere bruscă a activității motorii, incapacitatea de a sta într-un singur loc, agitație, dorința de a merge, schimbarea poziția corpului.

7. Sentimente din partea sistemului cardiovascular:

a) absența oricăror senzații neplăcute din inimă;

b) senzații de creștere a activității cardiace care nu interferează cu munca;

c) prezența unor senzații neplăcute din inimă - frecvență cardiacă crescută, senzație de constricție în regiunea inimii, furnicături, durere în inimă.

8. Manifestări din tractul gastrointestinal:

a) absența oricărui disconfort în abdomen;

b) singur, care trece rapid și nu interferează cu senzațiile de lucru în abdomen - aspirație în regiunea epigastrică, senzație de foame ușoară, „zgomot” periodic;

c) disconfort sever la nivelul abdomenului - durere, pierderea poftei de mâncare, greață, sete.

9. Manifestări de la organele respiratorii:

a) absența oricăror senzații;

b) creșterea adâncimii și accelerarea respirației, fără a interfera cu munca;

c) modificări semnificative ale respirației - dificultăți de respirație, senzație de insuficiență a inspirației, „nod în gât”.

10. Manifestări din sistemul excretor:

a) absența oricăror modificări;

b) activarea moderată a funcției excretoare - o dorință mai frecventă de a folosi toaleta, menținând în același timp pe deplin capacitatea de a se abține (îndura);

c) o creștere bruscă a dorinței de a folosi toaleta, dificultate sau chiar imposibilitate de a îndura.

11. Stare de transpirație:

a) transpirație normală fără modificări;

b) creștere moderată a transpirației;

c) apariţia transpiraţiei abundente „rece”.

12. Starea mucoasei bucale:

b) cresterea moderata a salivatiei;

c) o senzație de uscăciune în gură.

13. Colorarea pielii:

a) culoarea obișnuită a pielii feței, gâtului, mâinilor;

b) roșeață a pielii feței, gâtului, mâinilor;

c) albirea pielii feței, gâtului, aspectul unei nuanțe de „marmură” (pătat) pe pielea mâinilor.

14. Susceptibilitate, sensibilitate la stimuli externi:

a) absența oricăror modificări, sensibilitate normală;

b) o creștere moderată a susceptibilității la stimuli externi care nu interferează cu munca;

c) o exacerbare accentuată a sensibilității, distractibilitatea, fixarea pe stimuli străini.

15. Sentiment de încredere în sine, în abilitățile lor:

a) sentimentul obișnuit de încredere în forțele proprii, în abilitățile cuiva;

b) creșterea sentimentului de încredere în sine, a credinței în succes;

c) un sentiment de îndoială de sine, așteptarea eșecului, eșecului.

16. Dispoziție: \

a) dispoziție normală; ]

b) exersat, dispoziție crescută, senzație de exaltare \ ema, satisfacție în muncă plăcută sau altă activitate \ ness;

c) scăderea dispoziţiei, depresie. ,

17. Caracteristici de somn: \

a) somn normal, obișnuit; ?

b) un somn bun, puternic, revigorant cu o zi înainte;

c) neliniștit, cu treziri și vise frecvente, somn în ultimele nopți, inclusiv cu o zi înainte. $

18. Caracteristici ale stării emoționale în general:

a) absența oricăror modificări în sfera emoțiilor și sentimentelor; \

b) un sentiment de îngrijorare, responsabilitate pentru performanță \ muncă, „excitare”, o dorință activă de a acționa; [

c) sentiment de frică, panică, disperare.


19. Imunitate la zgomot:

a) starea normală fără modificări;

b) creșterea imunității la zgomot în funcționare, capacitatea de a lucra în condiții de zgomot și alte interferențe;

c) o scădere semnificativă a imunității la zgomot, incapacitatea de a lucra cu stimuli care distrag atenția.

20. Caracteristicile vorbirii:

a) vorbire obișnuită;

b) creșterea activității de vorbire, creșterea volumului vocii, accelerarea vorbirii fără a-i deteriora calitatea (logicitate, alfabetizare etc.);

c) tulburări de vorbire - apariția unor pauze lungi, ezitări, creșterea numărului de cuvinte inutile, bâlbâială, voce prea liniștită.

21. Evaluarea generală a stării psihice:

a) starea obișnuită;

b) starea de calm, disponibilitate sporită pentru muncă, mobilizare, tonus psihic ridicat;

c) un sentiment de oboseală, lipsă de concentrare, distragere, apatie, scăderea tonusului psihic.

22. Caracteristici de memorie:

a) memorie obișnuită

b) îmbunătățirea memoriei – este ușor să-ți amintești de ce ai nevoie;

c) afectarea memoriei.

23. Atenție caracteristici:

a) atenție normală fără modificări;

SCALA DISPOZIȚIEI REDUCE - SUBDEPRESIE (SHSS)

Opțiuni de răspuns: 1 - nu, incorect; 2 - poate asa; 3 - adevărat; 4 este absolut corect.

341


1. Mă simt deprimat, dor

2. Mă simt cel mai bine dimineața.

3. Am lacrimile aproape

4. Am un somn prost

5. Apetitul meu nu este mai rău decât de obicei

CATEGORII

ARTICOLE POPULARE

2023 "kingad.ru" - examinarea cu ultrasunete a organelor umane