Państwo wesprze: Co ma wpaść w trudną sytuację życiową? Pokonywanie trudnych sytuacji życiowych.

Dajemy rady na prawo i lewo, że istnieje wyjście z każdej nieprzyjemnej sytuacji, a nawet jednej. Nastawiamy się na pozytywy i staramy się pocieszać innych, że nie wszystko jest takie złe, jak się wydaje na pierwszy rzut oka. Ale kiedy nas samych ogarniają kłopoty, które nadchodzą ze wszystkich stron, rady, które sami daliśmy, wydają się po prostu śmieszne i bezradne.

Co zrobić w trudnej sytuacji życiowej, w której widzisz jeden ślepy zaułek? Istnieją praktyczne wskazówki, jak postępować w takim przypadku.

1. Przede wszystkim spróbuj się uspokoić i przestać. Nie trzeba szybko rzucać się z głową do basenu i podejmować niezrozumiałych działań, które mogą doprowadzić do jeszcze większych problemów. Musisz zatrzymać się i zdecydować, gdzie jesteś i jak znalazłeś się w tej pozycji. Poświęć trochę czasu na zastanowienie się, dlaczego stało się tak, a nie zupełnie inaczej. Kiedy znajdziesz wejście, w jednej chwili znajdziesz wyjście.

2. Skuteczną radą, jak wyjść z impasu, jest pozbycie się emocji, które Cię w tym momencie przytłaczają. Strach, złość, rozczarowanie zakłócają normalną koncentrację przed wynikającym z tego problemem. Często nasze negatywne emocje, które przybierają ogromną skalę, robimy słonia z muchy i gotowe, nie widzimy wyjścia, jeden ślepy zaułek. Jeśli chcesz coś rozwalić na strzępy - zrób to, jeśli chcesz krzyczeć i przeklinać - śmiało, daj upust swojej złości, nie trzymaj w sobie niszczycielskiej energii.

3. Kiedy ogarnie cię całkowita dewastacja, dopiero wtedy jasne myśli zaczną pojawiać się w twojej głowie i wszystko stanie się jasne z innego punktu widzenia. Przygotuj sobie herbatę z cytryną i imbirem lub gorącą kawę, napoje energetyczne przyspieszą pracę Twojego mózgu. Weź kartkę i zacznij zapisywać absolutnie wszystkie pomysły na wyjście z impasu, nawet te najbardziej absurdalne, w takich przypadkach wszystkie środki są dobre.

4. Nie myślcie sami, szukajcie pomocy u swoich towarzyszy i bliskich, którzy nie odwrócili się w trudnych czasach. Jest takie przysłowie: „Jedna głowa jest dobra, ale dwie lepsze”. Być może zaproponują własne opcje, które będą dla Ciebie przydatne, ponieważ czasami jest to bardziej widoczne z zewnątrz.

5. Kolejnym krokiem będzie pełna analiza proponowanych pomysłów. Rozważ wszystkie za i przeciw. Zrób trzy dokładne plany wyjścia z kryzysu. Plan A i B są najskuteczniejsze, a plan C to wsparcie. Jasno przemyślane scenariusze, kilka opcji, dają znacznie większy procent sukcesu niż jeden.

6. W trudnej sytuacji życiowej zbierz siły i ducha i zacznij realizować swój plan antykryzysowy. Idąc krok po kroku, nie cofając się, osiągniesz to, czego chcesz i wyjdziesz z kłopotów otaczających twoje życie, a zrozumienie, co robić, przyjdzie samo.

7. W trudnych chwilach ludzie, którym na tobie zależy i którym jesteś bardzo drogi, pomogą ci przetrwać nieszczęścia. Nie odpychaj ich ani nie izoluj od swojego społeczeństwa, pozwól im sobie pomóc. Możesz nawet sam poprosić ich o pomoc, w takich sytuacjach rozumiesz, kim są najbardziej oddani i wierni ludzie.

8. W naszym życiu bardzo polegamy na okolicznościach, jednocześnie zdając sobie sprawę, że nie wróży to dobrze. Nie możesz tego zrobić. Sami tworzymy swój los, więc weźcie się w garść i nie pozwólcie, by okoliczności przejęły nad wami kontrolę.

9. Innym skutecznym sposobem na wyjście z impasu jest wykluczenie osób z. W otoczeniu każdej osoby na pewno znajdzie się taka osoba, która wyolbrzymi i obniży wiarę w siebie. Tacy ludzie nie widzą szczęścia i pozytywnych chwil, mają wokół siebie tylko jeden negatyw. Jeśli to możliwe, unikaj ich, nie pozwól, aby obniżyły Twoją samoocenę, w przeciwnym razie wpadniesz w panikę i poddasz się.

10. Kiedy masz kłopoty, poszukaj czegoś, co będzie cię motywować w czasie, gdy wyjdziesz z obecnej sytuacji. Staraj się obcować z tymi, którzy w ciebie wierzą i wiedzą, że wytrzymasz każdy cios.

11. W trudnych chwilach nie należy bać się podejmować ryzyka i myśleć o błędach, każdy je ma. To będzie głupota, przy której będziesz siedział bezczynnie. Każdy Twój błąd będzie lekcją, z której wyciągniesz dla siebie przydatne i niezbędne informacje.

12. Nie słuchaj tych, którzy mówią, że wiedzą, jak lepiej żyć i być. Będą ci ciągle przypominać i wytykać błędy z przeszłości. Odeślij ich od siebie, niech wiszą makaron na uszach innych, tych samych nieudaczników co oni. To jest twoje życie i tylko ty możesz zdecydować, czy możesz wyjść z kłopotów, czy nie. Uwierz w siebie a osiągniesz sukces. Nie jesteś przegranym, ale zwycięzcą!

Prędzej czy później każdego człowieka spotykają w życiu znaczące wydarzenia, które go niepokoją, pozbawiają wiary w siebie i w przyszłość. Przyczyn pojawienia się poczucia straty, pustki może być wiele: nagła utrata bliskich, pracy, inne wstrząsy. Pomoc w trudnej sytuacji życiowej polega przede wszystkim na celowej pracy z uczuciami, która stopniowo powinna prowadzić do wewnętrznego uzdrowienia.

Głównym niebezpieczeństwem takich sytuacji jest to, że zawsze pojawiają się one nieoczekiwanie, prowadząc do ślepego zaułka, pozbawiając siły moralne. Osoba nie jest gotowa od razu zaakceptować okoliczności życia, które doprowadziły go do wewnętrznego kryzysu. Pełen powrót do zdrowia zajmuje określoną ilość czasu. Trzeba zrozumieć, co się stało, co nie może się wydarzyć natychmiast. W ten sposób powstaje cały kompleks reakcji emocjonalnych, prowadzących do głębokich przeżyć emocjonalnych. W tym artykule rozważymy różne sytuacje życiowe, które prowadzą do stanu silnego kryzysu intrapersonalnego i spróbujemy odpowiedzieć na pytanie, czy w tej sytuacji.

Utrata bliskich

Obejmuje to śmierć bliskich. Być może jest to najtrudniejszy przypadek, ponieważ zdarzenie jest całkowicie nieodwracalne. Jeśli sytuacja finansowa może się z czasem poprawić, jeśli jest to pożądane, wystarczy to zaakceptować. Jak czuje się ukochana osoba? Zamieszanie, depresja, pustka, ostry ból nie do zniesienia. W chwili żałoby traci się zainteresowanie tym, co dzieje się wokół, osoba jest skupiona na sobie i swoich uczuciach. Zwykle mija sporo czasu, zanim człowiek ostatecznie pogodzi się ze stratą, nauczy się żyć bez zmarłego. Pomoc w trudnej sytuacji życiowej powinna składać się z kilku etapów.

słuchający. Tutaj psycholog lub psychoterapeuta musi zapewnić klientowi możliwość mówienia bez ograniczeń i jakichkolwiek ram. Osobowość musi wyrzucić swoje emocje na zewnątrz, w pełni wypowiedzieć się, a wtedy stanie się to trochę łatwiejsze. W tym momencie tak ważne jest, aby poczuć, że ktoś Cię potrzebuje i nie jest obojętny.

Aktywna praca żałoby- kolejny trudny etap, który powinien doprowadzić osobę do zaakceptowania tego, co się stało. To wymaga głębokiej pracy z uczuciami. Kompetentny specjalista zada pytania, czy dana osoba rozumie, co się z nim dzieje, o tym, co czuje w tej chwili.

Robienie planów na przyszłość. Wizja perspektyw jest konieczna, choćby dlatego, że człowiek nie może żyć bez nadziei i wiary w najlepsze. Pomocy tym, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej, musi koniecznie towarzyszyć wypracowanie wizji przyszłego życia, jaki człowiek jest w stanie to sobie wyobrazić.

Utrata bliskiej osoby

Pomimo zewnętrznego podobieństwa do poprzedniego przypadku, sytuacja w tym kontekście może być bardzo różna. Jeśli utrata bliskich i bliskich prawie zawsze wiąże się ze śmiercią, to utrata bliskiej osoby może również nastąpić w wyniku rozwodu małżonków, zdrady. Dla wielu jest to równoznaczne z dewaluacją życia. W takiej sytuacji pomoc psychologa specjalisty jest ważna i konieczna, aby pomóc jednostce odnaleźć siły do ​​dalszego życia i pracy.

Pomoc w tak trudnej sytuacji życiowej powinna opierać się na stopniowym budowaniu długofalowych perspektyw. Konieczne jest wyjaśnienie mężczyźnie lub kobiecie, że życie na tym się nie kończy.

Ciąża w okresie dojrzewania

Pojawienie się dzieci nie zawsze jest radością dla młodych ludzi, którzy sami nie osiągnęli jeszcze pełnoletności. Taka wiadomość może zszokować zarówno samych nastolatków, jak i ich rodziców. Lęk wynika z niechęci do zostania rodzicem, wzięcia odpowiedzialności za wychowanie dziecka. Ponadto często dochodzą tu problemy materialne związane z brakiem pieniędzy. Pomoc kobietom w ciąży i rodzinom w trudnej sytuacji powinna być udzielona natychmiast, w przeciwnym razie istnieje ryzyko komplikacji: aborcji, porzuconych dzieci. Udział jest nie tylko pożądany, ale wręcz obowiązkowy.

Działania wojenne w kraju macierzystym

Wojna przynosi w życiu wielkie tragedie. Cokolwiek to jest, zawsze jest zniszczenie, i to przede wszystkim o charakterze psychologicznym. Ucisk moralny, niemożność zrozumienia, co się dzieje i dokąd zmierza ten świat, dosłownie przytłacza człowieka, nie pozwala mu zobaczyć prawdy. Kiedy pojawia się duży kłopot, wydaje się, że nie ma się do kogo zwrócić, wszystkie pomysły są wywrócone do góry nogami, rozumiesz, że nie możesz oczekiwać pomocy od państwa. Poczucie bezsilności rodzi bezradność, zaabsorbowanie sobą i wewnętrzną gorycz. Zdarzają się przypadki, kiedy nawet po zakończeniu działań wojennych wiele osób nie mogło w pełni dojść do siebie po poważnym szoku.

Pomoc w trudnej sytuacji życiowej, jaką bez wątpienia jest wojna, powinna mieć na celu przywrócenie spokoju ducha. Musimy mówić o uczuciach, różnych wybuchach emocji, aby osoba nie utknęła na pewnym etapie. Przede wszystkim należy zminimalizować skutki doświadczanego stresu. Psycholog-konsultant musi wspierać klienta na wszelkie możliwe sposoby, nakierowywać go na perspektywiczną wizję jego życia.

Przeprowadzka do innego kraju w wyniku jakichkolwiek zdarzeń

Migracja nie zawsze wiąże się z działaniami wojennymi w kraju ojczystym. Nawet w czasie pokoju przystosowanie się do nowych warunków życia może być bardzo trudne. Brak pieniędzy, konieczność sporządzania dokumentów, trudności – to wszystko nie najlepiej wpływa na stan psychiczny ludzi. Jeśli przez długi czas nie można poradzić sobie z trudnościami, u wielu rozwija się apatia, letarg, niechęć do robienia czegokolwiek. Pomoc w trudnych sytuacjach życiowych, omawianie problemów powinno odbywać się systematycznie, aż do całkowitego uregulowania sytuacji.

Zwolnienie z pracy

To może się zdarzyć każdemu. Tak bardzo przyzwyczajamy się do pewnych warunków życia, że ​​w niektórych zmieniających się okolicznościach zaczynamy czuć się nieswojo. Ktoś, kto traci pracę, wpada w panikę, traci Jak się zachować i co zrobić w takiej sytuacji? W końcu podważa pewność siebie, człowiek boi się czegoś spróbować.

Na czym powinna skupiać się psychoterapia? Przede wszystkim na budowaniu celów długoterminowych i krótkoterminowych. Ważne jest, aby wytłumaczyć klientowi, że utrata pracy to nie koniec świata, ale szansa na rozpoczęcie nowego życia, zbudowanie go zgodnie ze swoimi celami i aspiracjami.

rehabilitacja medyczna

Dopóki człowiek jest zdrowy, nie odczuwa, jak ciężko jest tym, którzy są przykuci do łóżka. Pomoc w trudnej sytuacji życiowej ciężko chorych pacjentów musi być prowadzona systematycznie. Jak to zrobić? Pokaż większą uwagę na swoje pragnienia, weź pod uwagę brak komunikacji. Pomyśl, jak możesz pomóc sąsiadowi, przyjaciołom lub rodzicom.

katastrofy

Obejmuje to trzęsienia ziemi, powodzie, pożary i ataki terrorystyczne. We wszystkich tych przypadkach osoba jest przytłoczona okolicznościami. Niektórzy zostają bez dachu nad głową, bez jedzenia i ciepłej odzieży. Jak nie stracić wiary w siebie i swoje możliwości? Do tego może doprowadzić trudna sytuacja życiowa. Pokonywanie trudności zaczyna się od chęci zmiany czegoś w sobie, a potem w otaczającym Cię świecie.

Dlatego ważne jest, aby osoba znajdująca się w trudnych warunkach egzystencji jak najszybciej udzieliła pomocy psychologicznej: wsparcia moralnego, pomocy finansowej, zapewnienia rozwiązania wszystkich napotkanych problemów.

We współczesnych warunkach problemy rodzin w trudnej sytuacji życiowej stają się coraz bardziej dotkliwe i aktualne, ponieważ ich liczba nie zmniejsza się z każdym rokiem, ale stale rośnie. Wynika to z problemów natury ekonomicznej, demograficznej, społeczno-politycznej. Jednocześnie prawdopodobnie najbardziej narażoną kategorią są dzieci.

Zgodnie z Powszechną Deklaracją Praw Człowieka dzieci mają prawo do szczególnej opieki i pomocy. Konstytucja Federacji Rosyjskiej gwarantuje wsparcie państwa dla rodziny, macierzyństwa i dzieciństwa. Podpisując Konwencję o Prawach Dziecka i inne akty międzynarodowe w zakresie zapewnienia praw dzieci, Federacja Rosyjska wyraziła swoje zobowiązanie do udziału w wysiłkach społeczności światowej na rzecz stworzenia środowiska wygodnego i przyjaznego dla dzieci .

Ustawy federalne „O podstawowych gwarancjach praw dziecka w Federacji Rosyjskiej” i „O dodatkowych gwarancjach pomocy społecznej dla sierot i dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej” stanowią, że ochrona praw dzieci w trudnej sytuacji życiowej jest przeprowadzane przez władze państwowe podmiotów wchodzących w skład Federacji Rosyjskiej zgodnie z ustawodawstwem podmiotów Federacji Rosyjskiej. Regionalne programy celowe realizowane przez podmioty Federacji Rosyjskiej stanowią swego rodzaju trzon rozwiązywania problemów dzieci, rodzin z dziećmi w trudnej sytuacji życiowej. Skuteczność realizacji takich programów w dużej mierze decyduje o możliwości osiągnięcia celów i celów polityki społecznej państwa.

Ściągnij:

Zapowiedź:

Wsparcie społeczne dla dzieci w trudnych sytuacjach życiowych

System ochrony dziecka zaczyna się od ochrony rodziny, matki i dziecka. Świadczenie tej sfery społecznej w Rosji jest jednym z najbardziej rozwiniętych. Edukacja w placówkach dziecięcych oparta jest na sprawdzonych programach. Jej niezbędnym elementem jest nauka komunikowania się dzieci, zajęcia w grupie, przygotowanie do pójścia do szkoły.

Ochrona socjalna przedszkolaków realizowana jest we współpracy z medycyną, pedagogiką i produkcją. Zakłady ubezpieczeń społecznych przyczyniają się do rehabilitacji i leczenia dzieci w wieku przedszkolnym, zapewniając np. preferencyjne warunki pobytu dzieci w wieku przedszkolnym w sanatoriach. Wychowanie dzieci w wieku przedszkolnym rozwiązuje problemy ich socjalizacji. Najmłodsi uczą się zasad zachowania, uczestniczą w zajęciach grupowych, opanowują podstawy kultury.

System ochrony socjalnej uczniów organicznie obejmuje różnorodne zajęcia w szkole, w placówkach pozaszkolnych, pracę z rodziną i społeczeństwem. Głównym rezultatem tej działalności jest kształtowanie bezpieczeństwa socjalnego uczniów jako stabilnego stanu psychicznego, w tym wiary w ich pomyślne samostanowienie społeczno-zawodowe, a także efektywną socjalizację. Praca społeczno-pedagogiczna przyczynia się do włączenia w pracę produkcyjną systemu kształcenia ustawicznego.

Ochrona socjalna dzieciństwa obejmuje również zapobieganie urazom pedagogicznym, wychowanie bez przegranych, bez powtórek, ponieważ charakteryzują się one stanami psychicznymi depresyjnymi na aktywność życiową. Praca socjalna o takim planie ma charakter profilaktyczny i terapeutyczny. Praktyczna praca społeczno-psychologiczna jest szeroko stosowana .

Ważnym kierunkiem w socjalizacji dzieci i młodzieży jest ich rehabilitacja w związku z deprywacją (wychowawczą, psychologiczną, moralną, społeczną itp.), czyli utratą ważnych cech osobowych. Jednocześnie diagnozowany jest rozwój osobisty, budowane są indywidualne plany przywracania sprawności (działania percepcyjne, intelektualne, komunikacyjne, praktyczne), organizowane są grupy korekcyjne, dobierane są zajęcia realne, które pozwalają w zbiorowym działaniu nabywać społecznie cenną wiedzę i umiejętność wykorzystania ich w pracy, komunikacji, życiu osobistym. .

Powyższe wiąże się ściśle z problemem tzw. „trudnych”, niedostosowanych dzieci i młodzieży. Należy zauważyć, że praca z takimi dziećmi wymaga łączenia cech pracownika socjalnego w kontaktach z osobami zaangażowanymi w pomoc dzieciom (rodzicami, sąsiadami, przyjaciółmi czy urzędnikami) oraz pedagoga społecznego w bezpośrednim kontakcie z nieletnimi.

W pracy z „trudnymi” dziećmi konieczne jest skupienie się na pragmatyzmie codzienności. Pomaga to postrzegać dziecko w określonej przestrzeni życiowej – w miejscu, w którym mieszka, w rodzinie, gdzie można zaobserwować jego zachowanie, powiązania, cechy osobowe, a warunki życia, relacje czynników psychologicznych, materialnych, społecznych stają się znacznie jaśniejsze, gdyż zrozumienie problemu nie zamyka się tylko na osobowości tego dziecka .

Dzieci w potrzebie mogą dziś liczyć przede wszystkim na pomoc materialną. Jej głównym zadaniem jest utrzymanie akceptowalnego (niezbędnego i wystarczającego) standardu życia dziecka i całej rodziny, znajdujących się w trudnej społecznie sytuacji. Pomoc finansowa to zryczałtowana płatność w gotówce lub w naturze, wyrażona jako kwota pieniężna, żywność, środki sanitarne i higieniczne, produkty do pielęgnacji dzieci, ubrania, buty i inne niezbędne artykuły.

Głównym kryterium ustalania prawa do pomocy materialnej jest ubóstwo jako wskaźnik potrzeb. Organy ochrony socjalnej ludności decydują o uznaniu potrzebujących za biednych i udzieleniu im pomocy materialnej, a gminne ośrodki pomocy społecznej są bezpośrednio zaangażowane w udzielanie takiej pomocy. Komisje ds. dystrybucji i udzielania pomocy materialnej, utworzone w ramach organów zabezpieczenia społecznego, rozpatrują kwestie udzielania takiej pomocy, biorąc pod uwagę sytuację materialną wnioskodawcy, skład i dochody rodziny, przyczyny i okoliczności, które skłoniły wniosek o pomoc. Niestety, aby otrzymać pomoc materialną, często wymagana jest cała lista zaświadczeń i dokumentów, co stwarza znaczne trudności dla osób o niskich dochodach.

Wzrost wydatków rządowych na wspieranie rodzin z dziećmi odegrał pewną rolę w poprawie ich sytuacji finansowej, zwiększając wskaźnik urodzeń dzieci. Jednak udział wydatków na wspieranie rodzin z dziećmi w PKB w Rosji jest wciąż znacznie niższy niż w rozwiniętych krajach europejskich. Trudno oczekiwać, że regulacja monetarna może radykalnie wyeliminować przyczyny nieszczęścia dzieci.

W poszukiwaniu nowych sposobów zarządzania procesem i stymulowania niezbędnych zmian w regionach, w 2008 roku, zgodnie z Dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej, został powołany Fundusz Wsparcia Dzieci w Trudnej Sytuacji Życiowej. Fundusz jest nowym, nowoczesnym narzędziem prowadzenia polityki społecznej na rzecz dzieci i rodzin z dziećmi w trudnej sytuacji życiowej, w warunkach podziału kompetencji między centrum a regionami.

Misją Fundacji jest stworzenie nowego mechanizmu zarządzania, który w kontekście podziału kompetencji między centrum federalnym a podmiotami wchodzącymi w skład Federacji Rosyjskiej znacząco zmniejszy występowanie niekorzystnej sytuacji społecznej dzieci i rodzin z dziećmi, pobudzi wypracowanie skutecznych form i metod pracy z rodzinami i dziećmi potrzebującymi pomocy.

Kierunki działalności Funduszu na lata 2012-2015:

1. profilaktyka problemów rodzinnych i sieroctwa społecznego dzieci, w tym przeciwdziałanie krzywdzeniu dzieci, przywracanie środowiska rodzinnego sprzyjającego wychowaniu dziecka, umieszczanie w rodzinach sierot i dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej;
2. wsparcie socjalne rodzin z dziećmi niepełnosprawnymi w celu zapewnienia im maksymalnego rozwoju w warunkach wychowania rodzinnego, ich socjalizacji, przygotowania do samodzielnego życia i integracji społecznej;
3. resocjalizacji dzieci w konflikcie z prawem (dopuściły się wykroczeń i przestępstw), przeciwdziałania zaniedbywaniu i bezdomności dzieci, przestępczości nieletnich, w tym powtarzającej się.

Fundusz Wspierania Dzieci w Trudnych Sytuacjach Życiowych zwraca uwagę regionów na potrzebę zorganizowania systemowej, kompleksowej i międzyresortowej pracy z rodzinami i dziećmi i uważa, że ​​podejście programowe jest najwłaściwszym narzędziem organizacji takiej pracy .

Kolejnym rodzajem pomocy udzielanej przez państwo są usługi socjalne dla dzieci niepełnosprawnych w domu. Pomoc domowa ma na celu poprawę poziomu i jakości życia osób niepełnosprawnych, odnalezienie dzieci w ich zwykłym środowisku – w domu, ochronę ich praw i uzasadnionych interesów. Usługi socjalne w domu mogą być świadczone na stałe lub tymczasowo.

W ośrodkach pomocy społecznej powstają wyspecjalizowane wydziały zajmujące się opieką domową. Pracownicy socjalni odwiedzają swoich podopiecznych kilka razy w tygodniu. Lista usług świadczonych w tym przypadku jest dość szeroka. Może to być, po pierwsze, organizacja żywności, życia i wypoczynku.

Po drugie, usługi socjalno-medyczne, sanitarno-higieniczne (pomoc w opiece medycznej, zabiegi rehabilitacyjne, zaopatrzenie w leki, pomoc psychologiczna, hospitalizacja itp.).

Po trzecie, pomoc w uzyskaniu wykształcenia dla osób niepełnosprawnych zgodnie z ich możliwościami fizycznymi i umysłowymi.

Po czwarte, obsługa prawna (pomoc w załatwieniu formalności, pomoc w uzyskaniu świadczeń i zasiłków przewidzianych obowiązującymi przepisami itp.). Jak również pomoc w organizacji usług pogrzebowych .

Dzieci mogą korzystać z usług socjalnych w wyspecjalizowanych placówkach na zasadach stacjonarnych i półstacjonarnych. Na zasadzie pełnego wsparcia państwa usługi świadczone są na rzecz osób niepełnosprawnych, sierot, dzieci, których rodzice są pozbawieni praw rodzicielskich, skazanych, uznanych za ubezwłasnowolnionych, przebywających na długotrwałym leczeniu, a także w przypadku, gdy lokalizacja rodziców nie ustalono. Na okres nie dłuższy niż rok do szpitali mogą być przyjmowane dzieci matek samotnie wychowujących dzieci, bezrobotnych, uchodźców, migrantów przymusowych.

Opieka stacjonarna nad dziećmi sprawowana jest w domach dziecka, internatach, domach dziecka typu sanatoryjnego, domach dziecka poprawczych (w tym poprawczych i psychologicznych), domach dziecka specjalnych (dla dzieci niepełnosprawnych). Instytucje te pełnią funkcje tworzenia sprzyjających warunków blisko miejsca zamieszkania, sprzyjających rozwojowi psychicznemu, emocjonalnemu i fizycznemu jednostki. Prowadzona jest tam rehabilitacja medyczno-psychologiczno-pedagogiczna i adaptacja społeczna dzieci; opracowywanie programów edukacyjnych, szkoleń i edukacji; zapewnienie ochrony i wzmocnienia zdrowia uczniów; ochronę ich interesów.

W instytucjach pomocy społecznej istnieją oddziały dziennego lub nocnego pobytu. Tu małoletni mogą korzystać z półstacjonarnych usług socjalnych.

W kompleksowych ośrodkach pomocy społecznej powstają placówki dziennej opieki nad dziećmi i młodzieżą. W czasie wolnym od zajęć szkolnych dzieci odwiedzają oddział dzienny, gdzie gromadzone są grupy rehabilitacyjne liczące od 5 do 10 osób. Działalność grup resocjalizacyjnych prowadzona jest w oparciu o programy grupowe uwzględniające indywidualne programy rehabilitacji nieletnich.

W okresie pobytu na oddziale dziennym dzieciom i młodzieży zapewniane są ciepłe posiłki oraz leki. Na oddziałach dziennych znajdują się pomieszczenia na gabinet lekarski i poradnię psychologiczną, do prowadzenia szkoleń, pracy wypoczynkowej i koła oraz jadalnię .

Kwestia dzieci ulicy również pozostaje problematyczna. Aby rozwiązać ten problem, państwo stworzyło wyspecjalizowane instytucje, które zapewniają dzieciom tymczasowe schronienie.

Należy zauważyć, że zapewnienie tymczasowego schronienia dzieciom, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej, przyczynia się do profilaktyki iw wielu aspektach zapobiega zaniedbywaniu małoletnich. W tym celu tworzone są wyspecjalizowane instytucje pobytu czasowego – są to ośrodki resocjalizacyjne dla nieletnich, schroniska socjalne dla dzieci, ośrodki pomocy dzieciom pozostawionym bez opieki rodzicielskiej. Małoletni przebywają w takich placówkach przez czas niezbędny do udzielania pomocy społecznej i (lub) resocjalizacji oraz rozstrzygania kwestii ich dalszego umieszczenia. Przyjmowanie dzieci (od 3 do 18 lat) odbywa się całodobowo, zgłoszenia mogą dokonywać samodzielnie, z inicjatywy rodziców (ich przedstawicieli ustawowych) .

Jakie są funkcje instytucji pobytu czasowego? Przede wszystkim jest to pomoc w przywróceniu statusu społecznego małoletniego w grupie rówieśniczej w miejscu nauki, zamieszkania. Ułatwianie powrotu dzieci do rodzin, udzielanie dzieciom i ich rodzicom pomocy socjalnej, psychologicznej i innej. Organizacja opieki medycznej i szkoleń, pomoc w poradnictwie zawodowym i uzyskaniu specjalizacji itp. Instytucje takie jak schroniska społeczne wraz z władzami i placówkami oświaty, służby zdrowia, spraw wewnętrznych i innymi organizacjami prowadzą działania mające na celu identyfikację dzieci potrzebujących doraźnej pomocy społecznej. Pomoc organom opiekuńczym i opiekuńczym w umieszczaniu małoletnich pozostawionych bez opieki rodzicielskiej .

Kolejnym rodzajem pomocy społecznej są świadczenia rehabilitacyjne. Potrzebują ich różne kategorie dzieci: osoby niepełnosprawne, młodociani przestępcy, dzieci ulicy, dzieci bezdomne itp.

Proces rehabilitacji jest złożonym procesem, który obejmuje cały szereg działań: rehabilitację medyczną, psychologiczną, zawodową. Takie środki mają na celu zachowanie i przywrócenie zdrowia dziecka i środowiska podtrzymującego jego życie.

Jednym z głównych obszarów rehabilitacji jest preferencyjne zaopatrzenie dzieci niepełnosprawnych w protezy, wyroby ortopedyczne oraz środki transportu – wózki inwalidzkie. Obecnie istnieje około 200 producentów sprzętu technicznego niezbędnego do rehabilitacji osób niepełnosprawnych. Nie jest tajemnicą, że usługi rehabilitacyjne w naszym kraju są na dość niskim poziomie – brakuje środków na bezpłatne zapewnienie wszystkim potrzebującym obywatelom; istnieje niewiele przedsiębiorstw specjalizujących się w opracowywaniu i produkcji produktów protetycznych i ortopedycznych; Jakość takich produktów również często pozostawia wiele do życzenia.

Ustawodawstwo gwarantuje dzieciom niepełnosprawnym prawo do bezpłatnego wykonywania zawodów, co jest realizowane w 42 placówkach oświaty specjalnej I i II stopnia zawodowego, w których uczy się ponad 7 tys. osób. Szkolenia prowadzone są również w ogólnokształcących placówkach oświatowych. W ramach średniego szkolnictwa zawodowego kształci się w nowoczesnych specjalnościach związanych z zarządzaniem, finansami, bankowością, organizacją ubezpieczeń społecznych itp.

Dzieci niepełnosprawne w wieku przedszkolnym korzystają z usług rehabilitacyjnych w placówkach przedszkolnych typu ogólnego, a jeżeli jest to wykluczone ze względów zdrowotnych, w placówkach przedszkolnych specjalnych. Utrzymanie dzieci niepełnosprawnych w przedszkolach i placówkach oświatowych odbywa się na koszt budżetu podmiotu Federacji Rosyjskiej.

Należy zaznaczyć, że w przypadku braku możliwości kształcenia i wychowania dzieci niepełnosprawnych w przedszkolach ogólnokształcących lub specjalnych oraz placówkach ogólnokształcących, kształcenie dzieci niepełnosprawnych za zgodą rodziców odbywa się w domu według pełnego planu ogólnokształcącego lub program indywidualny. Szkolenia są co do zasady prowadzone przez placówkę oświatową najbliższą miejscu zamieszkania dziecka niepełnosprawnego. Na okres studiów instytucja edukacyjna zapewnia bezpłatne podręczniki, literaturę edukacyjną i informacyjną dostępną w bibliotece instytucji edukacyjnej. Na podstawie wyników szkolenia wydawany jest uznany przez państwo dokument dotyczący odpowiedniego wykształcenia .

W ten sposób, na szczeblu państwowym proklamowano zasadę pierwszeństwa świadczenia usług socjalnych na rzecz nieletnich. Oczywiście opieka nad młodszym pokoleniem jest jednym z głównych zadań państwa. Wszak terminowa pomoc pomaga przywrócić dziecku, które znalazło się w trudnej sytuacji życiowej, do głównego nurtu normalnego, pełnego życia. Jednocześnie decydujący jest dobrobyt materialny, rozwój duchowy i zdrowie moralne młodego pokolenia. Ignorowanie wyznaczonych zadań jest niemoralne.

Pronin AA Społeczno-prawna ochrona dzieciństwa w Rosji // Zagadnienia wymiaru sprawiedliwości dla nieletnich. - 2009. - N 6. - S. 4.

Omigow VI Cechy zwalczania przestępczości nieletnich // Rosyjski wymiar sprawiedliwości. - 2012. - N 1. - S. 24.