Dziennikarstwo – Olimpiada Szkolna „Wyższy Standard” – National Research University Wyższa Szkoła Ekonomiczna. Olimpiady Dziennikarskie

Olimpiada „Łomonosow” w dziennikarstwie, którą organizują „Rossijskaja Gazeta”, „Radio Rossii” i Wydział Dziennikarstwa Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego, rozpoczyna się 23 listopada. O tym, jakie „niespodzianki” czekają na jego uczestników i jaką „liczbę” zamierza wydział dziennikarstwa, „RG” opowiedziała dziekan wydziału dziennikarstwa Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego, profesor, członek korespondent Rosyjskiej Akademii Edukacji Elena Vartanova .

Elena Leonidovna, od 15 lat szukamy utalentowanych facetów, którzy marzą o zostaniu dziennikarzem. W tym roku warunki Olimpiady zaostrzyły się. Czemu?

Elena Wartanowa: Wcześniej uczniowie klas 5-9 mieli więcej czasu na wykonanie zadania. Teraz zasady są takie same dla wszystkich: zarówno młodzież szkolna, jak i jedenastoklasiści otrzymują dwie korespondencyjne wycieczki online, każda po trzy dni. W tym czasie uczestnicy muszą napisać test dziennikarski i kreatywny esej. Moim zdaniem nowe zasady pozwolą wybrać najbardziej przygotowanych, najbardziej zmotywowanych. W końcu zwycięstwo na olimpiadzie daje im bardzo poważne korzyści. Najlepsi z najlepszych wchodzą na Wydział Dziennikarstwa bez egzaminów (pod warunkiem zdania Jednolitego Państwowego Egzaminu z Literatury na co najmniej 75 pkt), a zwycięzcy „automatycznie” otrzymują maksymalną liczbę punktów za konkurs twórczy – test wstępny na wydział .

Kolejna ważna wiadomość: portal internetowy Olimpiady Łomonosowa otrzymał bardziej przyjazny i wygodny interfejs. Niewątpliwie łatwiej będzie w nim pracować dzieciom w wieku szkolnym.

Kiedy chłopaki będą mogli wejść na żywo?

Elena Wartanowa: W lutym - marcu odbędzie się wewnętrzny etap na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym. Zwycięzcy internetowej wycieczki napiszą kreatywne prace na tematy interdyscyplinarne. Pierwotnym zadaniem zeszłego roku było „Raportowanie z centrali Pugaczowa”. Z jednej strony jest to sprawdzian znajomości literatury, z drugiej umiejętności myślenia i pisania jak dziennikarz. Jeśli zbierzemy wystarczającą liczbę uczestników z regionów, być może zorganizujemy dla nich wycieczkę twarzą w twarz po siedzibach flagowych uniwersytetów Uralu i Syberii. Wtedy intelektualna rywalizacja będzie kontynuowana na antenie. Dzieci będą musiały odpowiedzieć na różnorodne, a nawet podchwytliwe pytania nauczycieli i dziennikarzy.

Elena Wartanowa: Wraz z pojawieniem się blogerów, rozwojem „fałszywych wiadomości” i postprawdy rośnie rola dziennikarstwa wysokiej jakości. W świecie big data to zawodowy dziennikarz poprowadzi czytelnika przez „szum informacyjny”. Gazeta drukowana zachowa swoją wyjątkowość i zawsze będzie poszukiwana. To nie jest prognoza, to prawdziwa prośba odbiorców.

Generalnie nie ma znaczenia, jaka będzie platforma do nadawania treści. Tak, wiadomości są już „przyczepione” do ekranów smartfonów i komputerów, tak, portale społecznościowe stały się „punktem wejścia” do mediów. Najważniejsze jest to, że informacje w mediach pozostają wiarygodne.

Czy dziennikarstwo również staje się cyfrowe?

Elena Wartanowa:„Cyfrowe” dzieci stają się „cyfrowymi” uczniami. Uruchamiamy nowe praktyki edukacyjne. Na przykład „Misja zamiast wykładu”, która sprawdza wiedzę w formacie gry przy użyciu nowoczesnych technologii medialnych. Przedstawiamy zespołowe, projektowe uczenie się na przykładach mediów studenckich. To trend, który przyszedł do nas za sugestią pracodawców.

Wiadomości są już „przyczepione” do ekranów smartfonów i komputerów, a portale społecznościowe stały się „punktem wejścia” do mediów

Żądanie dużych firm jest następujące: absolwent dziennikarstwa powinien umieć pracować w kontekście rzeczywistych praktyk i standardów redakcyjnych, szybko koordynować swoje działania z kolegami. Jednocześnie powinien mieć podstawową bazę, która pozwoli mu zrozumieć informacje i szczegółowo je skomentować. Rozwijamy nowe rodzaje mediów: jest portal „Dziennikarz-online” z popularnymi „długimi lekcjami”, na You Tube jest kanał „Mokhovaya, 9” z wiadomościami i talk-show, są grupy w sieciach społecznościowych i cyfrowe projekty fotograficzne...

Akademia Akwareli i Sztuk Pięknych im. Siergieja Andrijaki Akademia Federalnej Służby Bezpieczeństwa Federacji Rosyjskiej Akademia Federalnej Służby Bezpieczeństwa Federacji Rosyjskiej Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny w Ałtaju Państwowy Uniwersytet Techniczny w Ałtaju. I.I. Polzunov Altai State University Amur State University Baikal State University Baszkir State University Belgorod State National Research University Belgorod State Technological University. W.G. Szuchow Buriacki Państwowy Uniwersytet Ekonomiczny i Usługowy Władywostok Państwowy Uniwersytet Władimirski im. Aleksandra Grigoriewicza i Nikołaja Grigoriewicza Stoletowa Wojskowa Akademia Łączności im. Marszałka Związku Radzieckiego SM Budionnego Wołgograd State Technical University Volgograd State University Volga State University of Water Transport State Uniwersytet Pedagogiczny Państwowy Uniwersytet Techniczny w Woroneżu Uniwersytet Państwowy w Woroneżu Państwowy Uniwersytet Technologii Inżynieryjnych Wszechrosyjski Państwowy Uniwersytet Sprawiedliwości (RPA Ministerstwa Sprawiedliwości Rosji) Państwowy Uniwersytet w Gzhel Państwowy Uniwersytet Społeczno-Humanistyczny Państwowy Uniwersytet Admirała S.O. Makarowa „Dubna” Dalekowschodniej Państwowej Wyższej Szkoły Transportu Floty Morskiej i Rzecznej Dalekowschodni Uniwersytet Federalny Don State Technical University Transbaikal State University Iwanowski Państwowy Uniwersytet Politechniczny Iwanowski Państwowy Uniwersytet Energetyczny im. V.I. Państwowy Uniwersytet Techniczny im. Lenina Iżewska im. M.T. Instytut Kryptografii, Komunikacji i Informatyki im. Kałasznikowa Akademii Federalnej Służby Bezpieczeństwa Federacji Rosyjskiej Państwowy Uniwersytet Komunikacji w Irkucku Narodowy Uniwersytet Techniczny w Irkucku Kabardyno-Bałkański Państwowy Uniwersytet im. I.I. Kh. M. Berbekova Kazański Państwowy Uniwersytet Energetyczny Kazański Narodowy Uniwersytet Technologiczny Badawczy Kazań (Wołga) Uniwersytet Federalny Kaługa Państwowy Uniwersytet im. V.I. K.E. Państwowa Akademia Technologiczna im. Ciołkowskiego Kowrowa im. V. A. Degtyareva Krymski Uniwersytet Federalny im. V.I. Vernadsky Kuban State Technological University Lyceum National Research University Higher School of Economics Magnitogorsk State Technical University. ŻOŁNIERZ AMERYKAŃSKI. Nosov MIREA - Rosyjski Uniwersytet Technologiczny Admirał G.I. Nevelskoy Moskiewska Państwowa Akademia Sztuki i Przemysłu im. V.I. S. G. Stroganova Moskiewski Instytut Lotniczy (Narodowy Uniwersytet Badawczy) (MAI) Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny ds. Budowy Samochodu i Dróg Moskiewski Uniwersytet Pedagogiczny Moskiewski Państwowy Instytut Stosunków Międzynarodowych (Uniwersytet) Ministerstwa Spraw Zagranicznych Rosji Moskiewski Państwowy Uniwersytet Językowy Moskiewski Państwowy Uniwersytet Techniczny Lotnictwa Cywilnego na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Technicznym. N.E. Bauman (National Research University) Moskiewski Państwowy Uniwersytet Technologiczny „STANKIN” Moskiewski Państwowy Uniwersytet Geodezji i Kartografii Moskiewski Państwowy Uniwersytet im. M.V. Łomonosowa Moskiewski Państwowy Uniwersytet Produkcji Żywności Moskiewski Państwowy Uniwersytet Prawa im. O.E. Kutafin Moskiewski Korpus Kadetów „Szkoła z internatem dla uczniów Ministerstwa Obrony Federacji Rosyjskiej” Moskiewski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny Moskiewski Politechnika Moskiewska Politechnika Łączności i Informatyki Moskiewski Instytut Fizyki i Technologii (Uniwersytet Państwowy) Narodowy Instytut Rynków Finansowych i Zarządzania National Research Mordoviański Uniwersytet Państwowy. N.P. Ogareva National Research Moskiewski Państwowy Uniwersytet Inżynierii Lądowej National Research Technological University „MISiS” National Research Tomsk State University National Research Tomsk Polytechnic University National Research University „Higher School of Economics” National Research University „MIET” National Research University „MPEI” National Research University Nuclear „MEPhI” » Państwowy Uniwersytet Architektury i Inżynierii Lądowej w Niżnym Nowogrodzie Państwowy Uniwersytet Językowy w Niżnym Nowogrodzie. N. A. Dobrolyubova Państwowy Uniwersytet Techniczny w Niżnym Nowogrodzie. ODNOŚNIE. Alekseev Niżny Nowogród Państwowy Uniwersytet. N.I. Lobachevsky Novosibirsk State Technical University Nowosybirsk State University of Architecture, Design and Arts Nowosybirsk National Research State University Omsk State Technical University Omsk State University. F.M. Dostojewski Omsk State University of Communications Oryol State University im. I.S. Turgieniew Penza Państwowy Uniwersytet Technologiczny Penza Państwowy Uniwersytet Penza Państwowy Uniwersytet Architektury i Budownictwa Pierwszy Moskiewski Państwowy Uniwersytet Medyczny. I.M. Sechenov Perm State National Research University Państwowy Uniwersytet Komunikacji Cesarza Aleksandra I Wołgi Państwowy Uniwersytet Technologiczny Prawosławny Uniwersytet Humanitarny św. Prezydent Federacji Rosyjskiej Rosyjska Państwowa Akademia Własności Intelektualnej Rosyjska Szkoła Ekonomiczna Rosyjski Państwowy Uniwersytet Rolniczy - Moskiewska Akademia Rolnicza im. K.A. Timiryazev Rosyjski Państwowy Uniwersytet Humanistyczny Rosyjski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. A. I. Hercena Rosyjski Państwowy Uniwersytet Społeczny Rosyjski Państwowy Uniwersytet Nafty i Gazu. ICH. Gubkin Rosyjski Państwowy Uniwersytet Sprawiedliwości Rosyjski Nowy Uniwersytet Rosyjski Uniwersytet Przyjaźni Ludowej Rosyjski Uniwersytet Transportu (MIIT) Rosyjski Uniwersytet Technologii Chemicznej im. Mendelejew Rosyjski Uniwersytet Ekonomiczny im. G.V. Plechanow Rostov State Transport University Ryazan State University im. S.A. Jesienin Samara State Regional Academy (Nyanova) Samara State Technical University Samara State University of Railways Samara National Research University nazwany na cześć akademika S.P. Koroleva St. Petersburg Mining University St. Petersburg Państwowy Uniwersytet Inżynierii Lasów im. S. M. Kirowa St. Petersburg Państwowy Uniwersytet Techniczny w Petersburgu Państwowy Instytut Technologiczny (Uniwersytet Techniczny) Petersburg Państwowy Uniwersytet St. Petersburg Państwowy Uniwersytet Instrumentacji Kosmicznej w Petersburgu Państwowy Uniwersytet Technologii Przemysłowych i Projektowania Państwowy Uniwersytet Telekomunikacyjny w Petersburgu im. prof. M. A. Bonch-Bruevich St. Petersburg Państwowy Uniwersytet Ekonomiczny St. Petersburg Państwowy Uniwersytet Elektrotechniczny „LETI” im. Sprawiedliwość Rosji) St. Petersburg Polytechnic University Peter the Great Saratov State Technical University. Gagarina Yu.A. Narodowy Państwowy Uniwersytet Badawczy w Saratowie im. N.G. Chernyshevsky Sewastopol State University Północny (arktyczny) Uniwersytet Federalny im. M.V. Północno-Wschodni Uniwersytet Federalny Łomonosowa. M.K. Ammosov Północno-Zachodnia filia Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Sprawiedliwości Północnokaukaski Uniwersytet Federalny Syberyjski Państwowy Uniwersytet Transportu Wodnego Syberyjski Państwowy Uniwersytet Naukowo-Techniczny im. akademika M.F. Reshetnev Syberyjski Państwowy Uniwersytet Transportu Kolejowego Syberyjski Uniwersytet Federalny Uniwersytet Państwowy w Soczi Surgut Państwowy Uniwersytet Techniczny Państwowy Uniwersytet w Twerze Państwowy Uniwersytet Pacyfiku Uniwersytet Państwowy Togliatti Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny w Tula. L.N. Uniwersytet Państwowy w Tołstoju Tula Uniwersytet Państwowy w Tiumeniu Uniwersytet Przemysłowy w Tiumeniu Uniwersytet Państwowy w Uljanowsku Uniwersytet w Innopolis Uniwersytet ITMO Uralski Uniwersytet Transportu Państwowego Uralski Uniwersytet Federalny nazwany na cześć pierwszego prezydenta Rosji B.N. Yeltsin Ufa State Aviation Technical University Ufa State Oil Technical University Ukhta State Technical University Financial University pod rządem Federacji Rosyjskiej Chelyabinsk State University South-Western State University South-Russian State Polytechnic University (NPI) im. Platov South Ural State Agrarian State South Ural State Humanitarian Pedagogical University South Ural State University (National Research University) Southern Federal University Yaroslavl State Medical University Yaroslavl State Technical University Yaroslavl State University nazwany na cześć P.I. G. Demidowa

Drodzy przyjaciele!

Zapraszamy do udziału w Olimpiadzie twórczej i aktywnej młodzieży„Jestem dziennikarzem 2019”.

Organizatorzy olimpiady: gazeta „Prawda Moskwy”, Ogólnorosyjskie Stowarzyszenie Twórcze „Rosyjski Chłopiec”

i OCHU „OC im. S.N. Olechnika”

Jeśli masz własne wyobrażenie o wydarzeniach dziejących się wokół Ciebie, własną wizję konkretnej sytuacji, własne zdanie na temat najnowszych wiadomości, to ta Olimpiada jest dla Ciebie!

Główne cele Olimpiady

Przyciąganie zdolnych studentów zainteresowanych naukami humanistycznymi; rozwój zdolności twórczych uczniów i kształtowanie samodzielnych umiejętności badawczych, ponieważ dziennikarstwo jest w rzeczywistości badaniami.

Przyjęta na igrzyska olimpijskie

Oryginalne prozy autorskie wykonane w dowolnym gatunku dziennikarstwa: opowiadanie dziennikarskie, reportaż, szkic, esej, portret twórczy, korespondencja, esej, humoreska, feuillet, a także utwory poetyckie w następujących kategoriach:

dla klas 8-11

„Najważniejszy dla kraju okres historii narodowej”

• „Język rosyjski jest tylko naszą własnością”
• „Co to znaczy być obywatelem Rosji”
• „Kochać mężczyznę”
• „Pozbawiony skrupułów historyk powinien zostać ukarany jak fałszerz”
• – Okoliczności uzasadniają?

„Raport z miejsca zamieszkania”

„Wielkie problemy małych osiedli”

"Był taki przypadek..."

„Ostry kąt”

"Moje hobby"

„Czy trzeba się spieszyć z miłością”

"Uczucie"

„Detektyw szkolny”

• „Spójrz z uśmiechem”

dla klas 5-7

* Myśli: - dlaczego się z nią przyjaźnię, z nim? ; Czy przyzwoite zachowanie jest dobre czy złe? moje zwierzęta? czy mój pradziadek walczył? darmowy motyw (własny). Prezentowane są teksty, zdjęcia, fabuły wideo z komentarzem, audio, wideo.

* Szkolinka: kronika szkolnego życia (okres nie jest ograniczony), moja nauczycielka, nasze małe duże problemy (wzajemne zrozumienie i przyjaźń w klasie, problemy w relacjach), moje ulubione szkolne muzeum, własny temat ze szkolnej codzienności. (tekst, zdjęcia, zdjęcie, wideo)

* Humor: zabawne i zabawne historie z życia szkoły (temat nie jest ograniczony) - teksty, audio, wideo

* Specks: krótkie szkice o przyrodzie, widoki miejsc, w których mieszkasz, wrażenia z tego, co widzisz (formaty tekstów, audio, wideo)

Do udziału w Olimpiadzie przyjmowane są wyłącznie prace indywidualne. Prace kilku autorów nie będą brane pod uwagę. Praca dostarczana jest w formie elektronicznej, do tekstu można dołączać rysunki i fotografie. Objętość tekstu - ponad 15 tysięcy znaków.

Daty Olimpiady

Umieszczenie prezentowanych prac twórczych na portalu Olimpiady - od 15 marca do 30 marca 2019 r.

Zwycięzcy olimpiady otrzymują dyplomy zwycięzców, ich prace zostaną opublikowane w różnych gazetach i magazynach w 2019 roku. Uroczyste wręczenie nagród odbędzie się na początku czerwca 2019 r. podczas uroczystej imprezy poświęconej urodzinom A.S. Puszkina, ogólnorosyjskiego ruchu twórczego „Rosyjska droga”.

Drodzy zwycięzcy! Podaj dokładną nazwę organizacji edukacyjnej, pełne imię i nazwisko oraz stanowisko nauczyciela, dzięki któremu zostałeś zwycięzcą konkursu. Wyślij informacje pocztą Ten adres e-mail jest chroniony przed robotami spamującymi, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć. Twoi mentorzy również zostaną nagrodzeni

Wszyscy uczestnicy Olimpiady „Jestem dziennikarzem” do 30 maja 2019 r. otrzymają pocztą elektroniczną certyfikaty

Zapraszamy zwycięzców i laureatów, a także pozostałych uczestników konkursu na uroczyste nagrodzenie!!

OCHU „OC im. S.N.Olechnika” jest gotowe przyjąć zwycięzców i laureatów Olimpiady oraz ich eskorty na terenie obozu letniego w Moskwie do udziału w procedurze przyznawania nagród, przygotowaliśmy również ciekawy program kulturalny i wycieczkowy dla Ciebie. Przyjdź do nas! Koszt zakwaterowania dla osoby dorosłej wynosi 400 rubli dziennie, a dla dziecka - 200 rubli dziennie, posiłki w cenach stołówki szkolnej (około 650 rubli dziennie). Podania o zakwaterowanie prosimy kierować na adres e-mail Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi, aby go zobaczyć, włącz obsługę JavaScript. A od 12 czerwca rozpoczyna pracę letnia szkoła „Jesteśmy dziennikarzami”, która odbywa się również w ramach współpracy NOU „OC im. S.N. Olechniki” z gazetą „Prawda Moskwy” i Związkiem Dziennikarzy Moskiewskich , obóz angielski ActEng, a także Letnia Szkoła Matematyki „Zastosuj Matematykę”.

Jak wziąć udział w Olimpiadzie „Jestem dziennikarzem”

Aby wziąć udział w Olimpiadzie należy przesłać wypełnione zgłoszenie oraz swoją pracę na adres e-mail: Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi.Aby go zobaczyć, włącz obsługę JavaScript.

Główne cele Olimpiady Dziennikarskiej:

Identyfikacja uzdolnionych, uzdolnionych, twórczo myślących uczniów i przyciąganie dzieci zorientowanych zawodowo na studia na Wydziale Dziennikarstwa Państwowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU”,

Pomoc młodym ludziom w doradztwie zawodowym i wyborze przyszłego zawodu,

Tworzenie warunków do rozwoju intelektualnego i wspieranie uczniów uzdolnionych,

Pobudzanie zdolności twórczych uczniów zdolnych i podtrzymywanie ich zainteresowania działalnością naukową.

Olimpiada Dziennikarska składa się z dwóch etapów:

1) etap pierwszy – formularz korespondencyjny,

2) drugi etap - forma stacjonarna.

PIERWSZY ETAP

Pierwszy (kwalifikacyjny) etap odbywa się w formie zdalnych testów w trybie on-line z wykorzystaniem portalu do przeprowadzania zawodów, konferencji i olimpiad Narodowego Uniwersytetu Badawczego „BelSU” http://conf.bsu.edu.ru/. Jest otwarty dla wszystkich uczniów klas 7-11, którzy chcą sprawdzić swoje siły.

Czas pierwszej rundy - od 1 lutego do 28 lutego 2017 Pytania do zdania tekstu będą dostępne przez cały miesiąc, ale do testu można przystąpić tylko raz.

Do testu studenci otrzymują 100 pytań.

Maksymalna liczba punktów jaką mogą zdobyć uczestnicy Olimpiady to 100 punktów.

Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje jeden punkt.

Wynik zaliczający - 30 punktów.

Czas testu to 3 godziny.

Uczestnicy Olimpiady muszą wykazać się wystarczającym poziomem ogólnego rozwoju kulturalnego, ogólnej erudycji i orientacji zawodowej. Uczniowie muszą być świadomi działalności współczesnych środków masowego przekazu, gdyż zakłada się, że uczestnik Olimpiady dziennikarskiej czyta czasopisma, ogląda programy telewizyjne, zna nazwiska dziennikarzy. W związku z tym pytania są oparte na:

Ogólne idee dotyczące mediów drukowanych i elektronicznych (pierwsze gazety, główne gazety dziennikarstwa radzieckiego, kanały radiowe i telewizyjne, programy telewizyjne, media internetowe, agencje informacyjne, usługi satelitarne itp.),

Wspólne rozumienie kluczowych terminów i profesjonalizmów, gatunków dziennikarskich i kompozycji gatunkowych,

Znajomość najwybitniejszych nazwisk krajowych i niektórych zagranicznych dziennikarzy i publicystów, pisarzy i poetów redagujących gazety i czasopisma,

Umiejętność określenia znaczenia najsłynniejszych parafraz dziennikarskich (np.: czarne złoto - olej , Białe złoto - bawełna itp.).

Testowanie obejmuje 100 pytań, które są pogrupowane w zadania czterech typów (T1, T2, T3, T5).

Zadanie T1 na podstawie wyboru jednej odpowiedzi z proponowanego zestawu. Weźmy przykład.

Na proponowanej liście gazet należy odnotować jedną z najstarszych gazet nie tylko w Rosji, ale także w regionie Biełgorod. . Sugerowane odpowiedzi obejmują nazwy następujących gazet: Komsomolskaja Prawda, Trud, Petersburg Diary, Biełgorodskaja Prawda.

Prawidłowa odpowiedź jest tylko jedna: „Prawda Biełgorodska” .

W zadanie T2 Możesz wybrać więcej niż jedną poprawną odpowiedź z podanego zestawu. Weźmy przykład.

W spisie mediów drukowanych należy zwrócić uwagę na publikacje adresowane do młodzieży. .

Spośród proponowanych opcji ( „Pionerskaya Prawda”, „Technologia dla młodzieży”, „Nauka i życie”, „Literaturnaya Gazeta”) poprawne są następujące odpowiedzi: „Pionierska prawda”, „Technika – młodość” .

W zadanie T3 konieczne jest ustalenie korespondencji między prawym i lewym rzędem. Na przykład.

Konieczne jest ustalenie korespondencji między nazwiskiem znanej osoby a jej zawodem .

Nazwy po lewej to: Konstantin Siergiejewicz Stanisławski, Dmitrij Iwanowicz Mendelejew, Nikołaj Iwanowicz Łobaczewski, Wsiewołod Władimirowicz Owczinnikow.

W prawym rzędzie - nazwy zawodów (których jest więcej niż nazwiska sławnych osób): dziennikarz, matematyk, chemik, polityk, reżyser.

Poprawna odpowiedź:

Dziennikarz Wsiewołod Władimirowicz Ovchinnikov

Nikołaj Iwanowicz Łobaczewski matematyk

Dmitrij Iwanowicz Mendelejew chemik

Konstantin Siergiejewicz Stanisławski reżyser

polityk

Zadanie T5 to uzupełnienie brakującego słowa kluczowego w konkretnym stwierdzeniu, sformułowaniu, osądzie. Weźmy przykład.

W poniższym zdaniu musisz przywrócić brakujące ogniwo (wielokropek):

Jurij Michajłowicz Poliakow, współczesny pisarz, dramaturg, publicysta, od 2001 roku jest redaktorem naczelnym Literaturnaya ... .

Poprawna odpowiedź: „Gazeta literacka” .

DRUGA FAZA

Drugi (ostateczny)etap Igrzysk Olimpijskich odbywa się osobiście na Wydziale Dziennikarstwa pod adresem: 308015, Biełgorod, ul. Victory, 85, budynek 17, 2 piętro, biuro. 2-34 (dekanat).

Do drugiego etapu Olimpiady dopuszczeni są zwycięzcy i laureaci pierwszego (kwalifikacyjnego) etapu Olimpiady, którzy otrzymali co najmniej 30 punktów za testy.

Drugi etap składa się z pracy pisemnej i rozmowy kwalifikacyjnej.. Maksymalna liczba punktów, jaką można uzyskać za drugi etap to 100 punktów, z czego 50 punktów za wykonanie zadania pisemnego i 50 punktów za rozmowę ustną.

Zadanie pisemne to napisanie tekstu w gatunku rozszerzonej notatki informacyjnej na podstawie zbioru faktów związanych z konkretnym wydarzeniem lub problemem.

Czas trwania formy pisemnej to 2 godziny.

Celem zadania pisemnego jest określenie przez studenta umiejętności operowania faktami przy tworzeniu tekstu, uporządkowanie ich według ważności, wartości informacyjnej; stworzyć spójny, spójny, wyrazisty tekst zgodny z normami języka rosyjskiego. Uczestnicy muszą zaproponować wyrazisty, pojemny i precyzyjny tytuł, pasujący do treści tekstu.

Maksymalna liczba punktów, jaką kandydat może zdobyć za pracę pisemną, wynosi 50 punktów.

50 punktów zasługuje na uczestników, którzy prawidłowo ustalili semantyczne powiązania między odmiennymi faktami, ustalili hierarchię faktów według ich stopnia ważności, znaleźli operacyjną przyczynę informacyjną opisu zdarzenia lub problemu, przedstawili spójny, kompozycyjnie integralny opis zdarzenia lub problemu który nie zawiera błędów językowych i świadczy o znajomości zasobów językowych podczas tworzenia tekstu.

Uczestnicy, którzy popełnili błędy w ustaleniu związków semantycznych między odmiennymi faktami, w ustaleniu hierarchii faktów według ich stopnia ważności, którzy nie znaleźli operacyjno-informacyjnego powodu do opisania zdarzenia lub problemu, którzy popełnili błędy w konstrukcji kompozycyjnej i projekcie językowym tekstu, otrzymasz mniej punktów.

Zero punktów otrzymują uczniowie, którzy nie ustalili głównych związków semantycznych między odmiennymi faktami, którzy nie byli w stanie poprawnie określić stopnia ważności faktów, którzy popełnili poważne błędy w konstrukcji kompozycyjnej i projektowaniu językowym tekstów.

Na rozmowie kwalifikacyjnej uczniowie odpowiadają na pytania związane ze zrozumieniem przyszłego zawodu dziennikarza.

Maksymalna liczba punktów, jaką student może zdobyć podczas rozmowy to 50 punktów.

W trakcie rozmowy ujawniane są postawy uczestników Olimpiady dotyczące przyszłego zawodu (motywacja i świadomość wyboru), ustalane są ich perspektywy kulturowe i edukacyjne. W trakcie rozmowy uczniom można zadać dodatkowe pytania biograficzne; pytania wyjaśniające zakres zainteresowań, skłonności do różnego rodzaju zawodów i zajęć; pytania mające na celu wyjaśnienie cech psychologicznych osoby (obserwacja, umiejętność asocjacyjnego, pomysłowego myślenia, szybkie przełączanie uwagi, umiejętność analitycznego myślenia, ekspresja mowy, towarzyskość, zaradność itp.).

Przykładowe pytania do rozmowy kwalifikacyjnej

1. Rola zawodu dziennikarza we współczesnym świecie.

2. Dlaczego wybrałem zawód dziennikarza?

3. Co pociąga zawód dziennikarza? Jakie są cechy tego zawodu?

4. Jaka jest kultura dziennikarza?

5. Jaki obszar dziennikarstwa wydaje Ci się najbardziej atrakcyjny i dlaczego?

6. Jakie normy zachowania powinny, Twoim zdaniem, być zawarte w zawodzie dziennikarza?

7. Jakiego współczesnego dziennikarza znasz? Jakie ich prace czytałeś (oglądałeś, słuchałeś)?

8. Czego nie lubisz we współczesnym dziennikarstwie?

10. Jakie są gatunki dziennikarstwa? Jakie znasz gatunki dziennikarskie? Opisz ich.

11. Jaka jest specyfika gazety, radia, telewizji? Czy mogą współistnieć, czy są skazane na rywalizację?

12. Jakie gazety (programy) czytasz (słuchasz, oglądasz).

14. Mój idealny prezenter telewizyjny

15. Jakiego dziennikarza wymieniłbyś jako wzór do naśladowania i dlaczego?

16. Wiadomości w gazecie, w radiu i telewizji

17. Moja ulubiona gazeta

18. Mój ulubiony program radiowy

19. Mój ulubiony program telewizyjny

20. Jakie ostatnie wieści wywarły na tobie szczególne wrażenie?

21. Gazety w regionie Biełgorod

22. Radio w regionie Biełgorod

23. Telewizja w regionie Biełgorod

24. Jakie publikacje dziennikarzy pamiętasz i dlaczego?

25. Co wiesz o publikacjach internetowych, agencjach informacyjnych, usługach satelitarnych?

„Radio Rosji” oraz Wydział Dziennikarstwa Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego im. M.V. Łomonosow razem z „Rosyjska gazeta” prowadzi rundę kwalifikacyjną Olimpiady dla uczniów „Łomonosow” w kompleksie przedmiotów "Dziennikarstwo".

Osoby, które pomyślnie przejdą wszystkie etapy testów kwalifikacyjnych, będzie mógł wejść na Wydział Dziennikarstwa Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego jako zwycięzcy i laureaci olimpiad dla uczniów!

W olimpiadzie mogą wziąć udział uczniowie szkół średnich, które realizują programy kształcenia ogólnego na poziomie średnim (uczniowie klas 5-11 szkół ponadgimnazjalnych, uczniowie szkół wyższych i zawodowych, którzy przystąpili do nich po ukończeniu klasy IX).

Ostatnia część konkursu składa się z dwóch etapów - pisemnego i ustnego.

Witryny regionalne nie są udostępniane. Możesz wziąć udział w pełnym wymiarze czasu tylko w Moskwie.

Odbędzie się wycieczka pisemna 1 marca 2014 na Wydziale Dziennikarstwa Uniwersytetu Moskiewskiego i będzie składać się z zadań z dziennikarstwa, literatury i języka obcego.