Dowiedz się więcej o półkulach mózgowych. przodomózgowie

Funkcjonalne części mózgu to pień mózgu, móżdżek i część końcowa, która obejmuje półkule mózgowe. Ostatni składnik jest najbardziej obszerny – zajmuje około 80% masy narządu i 2% masy ciała człowieka, a na jego pracę zużywane jest do 25% całej energii wytwarzanej w organizmie.

Półkule mózgu różnią się nieznacznie między sobą wielkością, głębokością zwojów i pełnionymi przez nie funkcjami: lewa odpowiada za logiczne i analityczne myślenie, a prawa za zdolności motoryczne. Jednocześnie są wymienne – jeśli jeden z nich ulegnie uszkodzeniu, to drugi jest w stanie częściowo przejąć pełnienie jego funkcji.

Badając mózgi znanych ludzi, eksperci zauważyli, że zdolności danej osoby zależą od tego, która z połówek ostatniej sekcji jest bardziej rozwinięta. Na przykład artyści i poeci najczęściej mają rozwiniętą prawą półkulę, ponieważ ta część mózgu odpowiada za kreatywność.

Główne aspekty fizjologii półkul mózgowych, inaczej półkul mózgowych, na przykładzie rozwoju mózgu dziecka od momentu poczęcia.

Ośrodkowy układ nerwowy zaczyna się rozwijać niemal natychmiast po zapłodnieniu komórki jajowej, a już po 4 tygodniach od zagnieżdżenia się zarodka w błonie śluzowej macicy reprezentuje 3 połączone szeregowo pęcherzyki mózgowe. Pierwsza z nich to zalążek przedniej części mózgu, a co za tym idzie, jego półkul mózgowych, druga to śródmózgowie, a ostatnia, trzecia, tworzy romboidalną część mózgu.

Równolegle do tego procesu dochodzi do powstania kory mózgowej – początkowo wygląda ona jak mała długa płytka istoty szarej, składająca się głównie z nagromadzenia ciał neuronów.

Następnie następuje fizjologiczne dojrzewanie głównych części mózgu: do 9 tygodnia ciąży przednia część wzrasta i tworzy 2 półkule mózgowe, połączone ze sobą specjalną strukturą - ciałem modzelowatym. Oprócz mniejszych spoidł nerwowych (spoidła górnego i tylnego, sklepienia mózgu) składa się z dużej wiązki wyrostków komórek nerwowych - aksonów, zlokalizowanych głównie w kierunku poprzecznym. Ta struktura umożliwia następnie natychmiastowe przesyłanie informacji z jednej części mózgu do drugiej.

W tym czasie zmienia się również rdzeń kory pokrywającej istotę białą półkul: następuje stopniowe nawarstwianie się warstw i zwiększanie obszaru pokrycia. W tym przypadku górna warstwa korowa zwiększa się szybciej niż dolna, dzięki czemu pojawiają się fałdy i bruzdy.

Na przykład w wieku 6 miesięcy zarodka lewa półkula mózgu ma wszystkie główne zakręty pierwotne: boczny, centralny, ciało modzelowate, ciemieniowo-potyliczne i ostrogę, podczas gdy wzór ich lokalizacji jest odzwierciedlony w prawo półkula. Następnie powstają zwoje drugiego rzędu, a jednocześnie następuje wzrost liczby warstw kory mózgowej.

Do czasu narodzin ostatnia sekcja i odpowiednio duże półkule ludzkiego mózgu mają znajomy wygląd dla wszystkich, a kora ma wszystkie 6 warstw. Wzrost liczby neuronów zatrzymuje się. Przyrost masy rdzenia w przyszłości jest wynikiem wzrostu istniejących komórek nerwowych i rozwoju tkanek glejowych.

W miarę rozwoju dziecka neurony tworzą jeszcze większą sieć połączeń międzyneuronalnych. U większości ludzi rozwój mózgu kończy się w wieku 18 lat.

Kora mózgowa osoby dorosłej, pokrywająca całą powierzchnię półkul mózgowych, składa się z kilku warstw funkcjonalnych:

1. molekularny;
2. granulowany zewnętrzny;
3. piramidalny;
4. wewnętrzny granulowany;
5. zwojowy;
6. wielopostaciowy;
7. Biała materia.

Neurony tych struktur mają inną budowę i przeznaczenie funkcjonalne, ale jednocześnie tworzą istotę szarą mózgu, która jest integralną częścią półkul mózgowych. Ponadto za pomocą tych jednostek funkcjonalnych kora mózgowa wykonuje wszystkie główne przejawy wyższej aktywności nerwowej osoby - myślenie, zapamiętywanie, stan emocjonalny, mowę i uwagę.

Grubość kory nie jest jednolita na całym obszarze, na przykład osiąga największą wartość w górnych partiach zakrętu przedśrodkowego i postcentralnego. Jednocześnie schemat lokalizacji zwojów jest ściśle indywidualny - na ziemi nie ma dwóch osób o takich samych mózgach.

Anatomicznie powierzchnia półkul mózgowych jest podzielona na kilka części lub płatów, ograniczonych najbardziej znaczącymi zwojami:

1. Płat czołowy. Za nim ogranicza się do bruzdy środkowej, poniżej - bocznej. W kierunku do przodu od bruzdy środkowej i równolegle do niej leżą górne i dolne bruzdy przedśrodkowe. Pomiędzy nimi a bruzdą środkową znajduje się przedni centralny zakręt. Z obu bruzd przedśrodkowych górna i dolna bruzda czołowa odchodzą pod kątem prostym, ograniczając trzy zakręty czołowe - górną środkową i dolną.
2. Płat ciemieniowy. Płat ten jest ograniczony z przodu bruzdą środkową, poniżej bruzdą boczną, a z tyłu bruzdą ciemieniowo-potyliczną i poprzeczną potyliczną. Równolegle do bruzdy środkowej i przed nią znajduje się bruzda postcentralna, która dzieli się na bruzdę górną i dolną. Pomiędzy nim a bruzdą środkową znajduje się tylny zakręt centralny.
3. Płata potylicznego. Bruzdy i zwoje na zewnętrznej powierzchni płata potylicznego mogą zmieniać swój kierunek. Najbardziej stałym z nich jest zakręt potyliczny górny. Na granicy płata ciemieniowego i płata potylicznego znajduje się kilka zakrętów przejściowych. Pierwszy otacza dolny koniec, który dociera do zewnętrznej powierzchni półkuli bruzdy ciemieniowo-potylicznej. W tylnej części płata potylicznego znajduje się jeden lub dwa rowki biegunowe, które mają kierunek pionowy i ograniczają zstępujący zakręt potyliczny na biegunie potylicznym.
4. Udział czasowy. Ta część półkuli jest ograniczona z przodu bruzdą boczną, a z tyłu linią łączącą tylny koniec bruzdy bocznej z dolnym końcem bruzdy potylicznej poprzecznej. Na zewnętrznej powierzchni płata skroniowego znajdują się górne, środkowe i dolne bruzdy skroniowe. Powierzchnia górnego zakrętu skroniowego tworzy dolną ścianę bruzdy bocznej i jest podzielona na dwie części: wieczkową, pokrytą wieczkiem ciemieniowym i przednią, wyspową.
5. Wyspa. Znajduje się w głębi rowka bocznego.

Okazuje się zatem, że kora mózgowa, pokrywająca całą powierzchnię półkul mózgowych, jest głównym elementem ośrodkowego układu nerwowego, który pozwala przetwarzać i odtwarzać informacje odbierane z otoczenia za pośrednictwem zmysłów: wzroku, dotyku, węchu , słuchu i smaku. Bierze również udział w kształtowaniu odruchów korowych, celowych działań oraz bierze udział w kształtowaniu cech behawioralnych człowieka.

Za co odpowiada lewa i prawa półkula mózgu?

Cała powierzchnia kory przodomózgowia, która obejmuje część końcową, pokryta jest bruzdami i grzbietami, które dzielą powierzchnię półkul mózgowych na kilka płatów:

• Czołowy. Znajduje się przed półkulami mózgowymi, odpowiada za wykonywanie ruchów dobrowolnych, mowę i aktywność umysłową. Kontroluje także myślenie i determinuje zachowanie człowieka w społeczeństwie.
• Ciemieniowy. Uczestniczy w zrozumieniu orientacji przestrzennej ciała, a także analizuje proporcje i wielkość obcych obiektów.
• Potyliczny. Z jego pomocą mózg przetwarza i analizuje napływające informacje wizualne.
• Czasowy. Pełni funkcję analizatora doznań smakowych i słuchowych, a także uczestniczy w rozumieniu mowy, kształtowaniu emocji i zapamiętywaniu napływających danych.
• Wyspa. Służy jako analizator doznań smakowych.

W trakcie badań eksperci stwierdzili, że kora mózgowa odbiera i odtwarza informacje pochodzące z narządów zmysłów w sposób lustrzany, to znaczy, gdy osoba decyduje się poruszyć prawą ręką, to w tym momencie strefa ruchowa lewej półkuli zaczyna działać i na odwrót – jeśli ruch wykonywany jest lewą ręką, wówczas pracuje prawa półkula mózgu.

Prawa i lewa półkula mózgu mają taką samą budowę morfologiczną, ale mimo to pełnią różne funkcje w organizmie.

Krótko mówiąc, praca lewej półkuli nakierowana jest na logiczne myślenie i analityczne postrzeganie informacji, podczas gdy prawa jest generatorem pomysłów i myśleniem przestrzennym.

Obszary specjalizacji obu półkul szerzej omówiono w tabeli:

	Lewa półkula	Prawa półkula
Nr str./str	Głównym obszarem działania tej części działu końcowego jest logika i myślenie analityczne:	Praca prawej półkuli ma na celu postrzeganie informacji niewerbalnych, to znaczy pochodzących ze środowiska zewnętrznego nie w słowach, ale w symbolach i obrazach:
1	Z jego pomocą człowiek rozwija mowę, pisze, zapamiętuje daty i wydarzenia ze swojego życia.	Odpowiada za położenie przestrzenne ciała, czyli za jego położenie w danej chwili. Ta cecha pozwala osobie dobrze poruszać się w środowisku, na przykład w lesie. Ponadto osoby z rozwiniętą prawą półkulą nie rozwiązują długo zagadek i łatwo radzą sobie z mozaikami.
2	W tej części mózgu informacje otrzymane z narządów zmysłów są przetwarzane analitycznie i poszukiwane są racjonalne rozwiązania zaistniałej sytuacji.	Prawa półkula określa zdolności twórcze jednostki, na przykład percepcję i odtwarzanie kompozycji muzycznych i piosenek, czyli osoba, która rozwinęła tę strefę percepcji, słyszy fałszywe dźwięki podczas śpiewania lub gry na instrumencie muzycznym.
3	Rozpoznaje tylko bezpośrednie znaczenie słów, na przykład ludzie, którzy mają uszkodzoną tę strefę, nie mogą zrozumieć znaczenia żartów i przysłów, ponieważ wymagają one ukształtowania psychicznego związku przyczynowego. Jednocześnie sekwencyjnie przetwarzane są dane otrzymane z otoczenia.	Za pomocą prawej półkuli osoba rozumie znaczenie przysłów, powiedzeń i innych informacji przedstawionych w formie metafory. Na przykład słowa „płonie” w wierszu: „Ogień czerwonego jarzębiny płonie w ogrodzie” nie należy rozumieć dosłownie, ponieważ w tym przypadku autor porównał owoce jarzębiny z płomieniem ognia.
4	Ta część mózgu jest ośrodkiem analitycznym napływających informacji wzrokowych, dlatego osoby, które rozwinęły tę półkulę wykazują zdolności do nauk ścisłych: matematyki czy np. fizyki, gdyż wymagają logicznego podejścia do rozwiązywania problemów.	Przy pomocy prawej półkuli osoba może marzyć i wymyślać rozwój wydarzeń w różnych sytuacjach, to znaczy, gdy fantazjuje słowami: „wyobraź sobie, że ...”, wtedy ta konkretna część mózgu jest włączony do jego pracy w tym momencie. Cecha ta jest również wykorzystywana przy pisaniu surrealistycznych obrazów, gdzie wymagana jest bogata wyobraźnia artysty.
5	Kontroluje i daje sygnały do ​​celowego ruchu kończyn i narządów prawa strona ciało.	Emocjonalna sfera psychiki, choć nie jest wytworem aktywności kory mózgowej, jest jednak bardziej podporządkowana prawej półkuli mózgowej, gdyż niewerbalne odbieranie informacji i ich przestrzenne przetwarzanie, wymagające dobrej wyobraźni, często odgrywa fundamentalną rolę rolę w kształtowaniu uczuć.
6	-	Prawa półkula mózgu jest również odpowiedzialna za percepcję zmysłową partnera seksualnego, podczas gdy proces kopulacji jest kontrolowany przez lewą stronę ostatniej sekcji.
7	-	Prawa półkula odpowiada za postrzeganie wydarzeń mistycznych i religijnych, za sny i ustalanie pewnych wartości w życiu jednostki.
8	-	Kontroluje ruchy po lewej stronie ciała.
9	-	Wiadomo, że prawa półkula mózgu jest w stanie jednocześnie postrzegać i przetwarzać duża liczba informacji bez uciekania się do analizy sytuacji. Na przykład za jego pomocą osoba rozpoznaje znajome twarze i określa stan emocjonalny rozmówcy na podstawie samego wyrazu twarzy.

Również kora lewej i prawej półkuli mózgu bierze udział w pojawianiu się odruchów warunkowych, których charakterystyczną cechą jest to, że powstają one przez całe życie człowieka i nie są stałe, to znaczy mogą znikać i pojawiać się ponownie w zależności od na warunki środowiskowe.

Jednocześnie napływające informacje są przetwarzane przez wszystkie ośrodki funkcjonalne półkul mózgowych: słuchowe, mowy, motoryczne, wzrokowe, co pozwala ciału reagować bez uciekania się do aktywności umysłowej, czyli na poziomie podświadomości. Z tego powodu nowo narodzone dzieci nie mają odruchów warunkowych, ponieważ nie mają doświadczenia życiowego.

Lewa półkula mózgu i funkcje z nią związane

Zewnętrznie lewa strona mózgu praktycznie nie różni się od prawej - dla każdej osoby lokalizacja stref i liczba zwojów są takie same po obu stronach narządu. Ale jednocześnie jest lustrzanym odbiciem prawej półkuli.

Lewa półkula mózgu odpowiada za odbieranie informacji werbalnych, czyli danych przekazywanych za pomocą mowy, pisma lub tekstu. Jego obszar motoryczny odpowiada za poprawną wymowę dźwięków mowy, piękny charakter pisma, predyspozycje do pisania i czytania. Jednocześnie rozwinięta strefa czasowa będzie świadczyć o zdolności danej osoby do zapamiętywania dat, liczb i innych symboli pisanych.

Ponadto, oprócz głównych funkcji, lewa półkula mózgu wykonuje szereg zadań, które określają pewne cechy charakteru:

• Umiejętność logicznego myślenia odciska piętno na ludzkich zachowaniach, dlatego panuje opinia, że ​​ludzie z rozwiniętą logiką są egoistami. Ale to nie dlatego, że tacy ludzie we wszystkim widzą korzyści, ale dlatego, że ich mózg szuka bardziej racjonalnych sposobów rozwiązywania zadań, czasem ze szkodą dla innych.
• Miłość. Osoby z rozwiniętą lewą półkulą, dzięki swojej wytrwałości, są w stanie osiągnąć obiekt atrakcyjności na różne sposoby, ale niestety po zdobyciu tego, czego chcą, szybko się ochładzają – po prostu nie są zainteresowane, bo większość ludzi jest przewidywalna .
• Ze względu na swoją punktualność i logiczne podejście do wszystkiego, większość ludzi „lewopółkulowych” ma wrodzoną uprzejmość wobec innych, chociaż w tym celu często trzeba im przypominać o pewnych normach zachowania w dzieciństwie.
• Osoby z rozwiniętą lewą półkulą prawie zawsze rozumują logicznie. Z tego powodu nie potrafią trafnie interpretować zachowań innych, zwłaszcza gdy sytuacja nie jest przyziemna.
• Ponieważ osoby z rozwiniętą lewą półkulą są we wszystkim konsekwentne, rzadko popełniają błędy składniowe i ortograficzne przy pisaniu tekstów. Pod tym względem ich pismo odręczne wyróżnia się poprawną pisownią liter i cyfr.
• Szybko się uczą, ponieważ potrafią skoncentrować całą swoją uwagę na jednej rzeczy.
• Z reguły osoby z rozwiniętą lewą półkulą są niezawodne, to znaczy można na nich polegać w każdej sprawie.

Jeśli dana osoba wykazuje wszystkie powyższe cechy, daje to powód do przypuszczenia, że ​​​​jego lewa półkula jest bardziej rozwinięta w porównaniu z prawą stroną mózgu.

Prawa półkula mózgu i jej funkcje

Specjalizacją prawej półkuli mózgu jest intuicja i odbieranie informacji niewerbalnych, czyli danych wyrażanych w mimice, gestach i intonacji rozmówcy.

Warto zauważyć, że ludzie z rozwiniętą prawą półkulą są w stanie pokazać swoje umiejętności w niektórych rodzajach sztuki: malarstwie, modelarstwie, muzyce, poezji. Wynika to z faktu, że potrafią myśleć przestrzennie, nie skupiając się na nieistotnych wydarzeniach życiowych. Ich wyobraźnia jest bogata, co objawia się przy pisaniu dzieł malarskich i muzycznych. Mówią też o takich ludziach: „Szybując w chmurach”.

Osoby z rozwiniętą prawą półkulą mają również szereg charakterystycznych cech:

• Są przesadnie emocjonalni, a ich mowa obfituje w epitety i porównania. Często taki mówca połyka dźwięki, starając się nadać wypowiadanym słowom jak najwięcej sensu.
• Osoby z rozwiniętą prawą półkulą są holistyczne, otwarte, ufne i naiwne w komunikowaniu się z innymi, ale jednocześnie łatwo się obrażają lub obrażają. Jednocześnie nie wstydzą się swoich uczuć - potrafią płakać lub złościć się w ciągu kilku minut.
• Działają zgodnie ze swoim nastrojem.
• Osoby o prawej półkuli są w stanie znaleźć niestandardowe sposoby rozwiązywania problemów, wynika to z faktu, że traktują całą sytuację jako całość, nie skupiając się na jednej rzeczy.

Która połowa mózgu jest dominująca

Ponieważ lewa półkula mózgu odpowiada za logikę i racjonalne podejście we wszystkim, wcześniej uważano, że jest ona wiodącą w całym układzie centralnym. Jednak tak nie jest: u ludzi obie półkule mózgu są zaangażowane w życie prawie w równym stopniu, po prostu odpowiadają za różne obszary wyższej aktywności umysłowej.

Warto zauważyć, że w dzieciństwie u większości ludzi prawa półkula jest zwykle większa niż lewa. Z tego powodu świat wokół nas postrzegany jest nieco inaczej niż w stanie dorosłym – dzieci mają skłonność do fantazjowania i odbioru informacji niewerbalnych, wszystko wydaje im się interesujące i tajemnicze. Ponadto, fantazjując, uczą się komunikować z otoczeniem: odtwarzają w myślach różne sytuacje z życia i wyciągają własne wnioski, czyli zdobywają doświadczenie tak potrzebne w dorosłym życiu. Następnie informacje te są w większości zdeponowane w lewej półkuli.

Jednak z czasem, gdy nauczymy się podstawowych aspektów życia, aktywność prawej półkuli zanika i organizm preferuje lewą półkulę mózgu jako magazyn nabytej wiedzy. Taki brak jedności pracy części mózgu negatywnie wpływa na jakość życia człowieka: staje się odporny na wszystko, co nowe i pozostaje konserwatywny w swoich poglądach na przyszłość.

Jaka część mózgu pracuje w danym momencie, można określić, wykonując elementarny test.

Spójrz na ruchomy obraz:

Jeśli obraca się zgodnie z ruchem wskazówek zegara, oznacza to, że lewa półkula mózgu odpowiedzialna za logikę i analizę jest obecnie aktywna. Jeśli porusza się w przeciwnym kierunku, oznacza to, że działa prawa półkula, która odpowiada za emocje i intuicyjne odbieranie informacji.

Jeśli jednak podejmiesz wysiłek, obraz można obrócić w dowolnym kierunku: w tym celu najpierw musisz spojrzeć na niego z rozmytym spojrzeniem. Widzisz zmiany?

Zsynchronizowana praca obu półkul

Pomimo faktu, że dwie półkule kresomózgowia inaczej postrzegają otaczający je świat, niezwykle ważne jest dla osoby, aby harmonijnie ze sobą współpracowały.

Anatomicznie ta interakcja półkul mózgowych jest przeprowadzana z powodu ciała modzelowatego i innych zrostów zawierających dużą liczbę włókien mielinowych. Łączą symetrycznie wszystkie strefy jednej części kresomózgowia z drugą, a także określają skoordynowaną pracę asymetrycznych obszarów różnych półkul, na przykład przedniego zakrętu prawej z ciemieniowym lub potylicznym lewej. Jednocześnie za pomocą specjalnych struktur neuronów - włókien asocjacyjnych łączą się różne części jednej półkuli.

Ośrodkowy układ nerwowy człowieka ma krzyżowy rozkład obowiązków – prawa półkula kontroluje lewą połowę ciała, a lewa – prawą, natomiast współdziałanie obu połówek można wyraźnie zademonstrować, próbując jednocześnie unieść ręce równolegle do podłoga pod kątem prostym - jeśli to się udało, oznacza to w tej chwili interakcję obu półkul.

Wiadomo, że przy pomocy pracy lewej półkuli świat wygląda na prostszy, podczas gdy prawa strona postrzega go takim, jaki jest. Takie podejście pozwala osobie znajdować coraz więcej nowych rozwiązań w trudnych sytuacjach, nie komplikując sobie zadania.

Ponieważ prawa półkula odpowiada za percepcję emocjonalną, bez niej ludzie pozostaliby bezdusznymi „maszynami” zdolnymi do przystosowania otaczającego ich świata do potrzeb ich życiowej aktywności. To oczywiście nie jest poprawne – wszak człowiek nie byłby człowiekiem, gdyby nie miał np. poczucia piękna czy współczucia dla innych.

U większości ludzi dominuje lewa półkula, natomiast w dzieciństwie rozwija się poprzez odbieranie informacji przez prawą część mózgu, co pozwala znacznie poszerzyć zdobyte doświadczenia i uformować niektóre reakcje organizmu na otaczający świat.

Ponieważ mózg jest w stanie postrzegać i zapamiętywać napływające informacje przez prawie całe życie, z wyjątkiem przypadków spowodowanych określonymi chorobami, pozwala to człowiekowi uczestniczyć w rozwoju tego narządu.

Co da rozwój każdej z półkul

Na początek podsumujmy: każda ludzka aktywność zaczyna się od porównania nowych danych z wcześniejszymi doświadczeniami, czyli w ten proces zaangażowana jest lewa półkula. Jednocześnie prawa półkula mózgowa ma wpływ na ostateczną decyzję – fizycznie niemożliwe jest wymyślenie czegoś nowego, opartego wyłącznie na wcześniejszych doświadczeniach.

Takie holistyczne postrzeganie rzeczywistości pozwala nie poprzestawać tylko na ogólnie przyjętych normach i odpowiednio posuwa do przodu rozwój osobisty człowieka.

Rozwój prawej półkuli ułatwi człowiekowi nawiązywanie kontaktów z innymi, a lewa półkula przyczyni się do prawidłowego wyrażania myśli. Takie podejście korzystnie wpływa na osiąganie sukcesów nie tylko w działaniach zawodowych, ale także w innych działaniach związanych z komunikacją w społeczeństwie. Dlatego dzięki skoordynowanemu działaniu obu półkul życie człowieka staje się bardziej harmonijne.

Aby rozwinąć te zdolności, eksperci zalecają wykonywanie prostych ćwiczeń kilka razy dziennie, które aktywują aktywność mózgu:

1. Jeśli dana osoba nie jest dobrymi przyjaciółmi z logiką, zaleca się, aby w jak największym stopniu angażować się w pracę umysłową - rozwiązywać krzyżówki lub patelnie, a także preferować rozwiązywanie problemów matematycznych. Jeśli wymagane jest rozwijanie zdolności twórczych, w takim przypadku możesz spróbować zrozumieć znaczenie w fikcji lub malarstwie.
2. Możesz aktywować pracę jednej z półkul zwiększając obciążenie tej strony ciała, za którą ona odpowiada: np. aby pobudzić lewą półkulę, trzeba pracować prawą stroną ciała i odwrotnie . Jednocześnie ćwiczenia nie muszą być zbyt skomplikowane - wystarczy wskoczyć na jedną nogę lub spróbować obrócić przedmiot ręką.

Przykłady prostych ćwiczeń fizycznych dla rozwoju aktywności mózgu

„Ucho-nos”

Prawą ręką musisz dotknąć czubka nosa, a lewą - za przeciwległym prawym uchem. Następnie jednocześnie je puszczamy, klaszczemy w dłonie i powtarzamy czynność, powtarzając ułożenie dłoni: lewą trzymamy czubek nosa, a prawą lewe ucho.

"Dzwonić"

To ćwiczenie jest znane prawie wszystkim od dzieciństwa: musisz szybko naprzemiennie łączyć kciuk z palcem wskazującym, środkowym, serdecznym i małym palcem w pierścień. Jeśli wszystko działa bez żadnych problemów, możesz spróbować wykonać ćwiczenie dwiema rękami jednocześnie.

„Lustrzany rysunek”

Usiądź, połóż duży arkusz białego papieru na stole i ołówek w każdej ręce. Następnie musisz spróbować jednocześnie narysować dowolne kształty geometryczne - okrąg, kwadrat lub trójkąt. Z biegiem czasu, jeśli wszystko się uda, możesz skomplikować zadanie - spróbuj narysować bardziej złożone obrazy.

Warto zauważyć, że zintegrowane podejście do poprawy aktywności kory mózgowej pomoże nie tylko poprawić umiejętności komunikacyjne danej osoby, ale także spowolnić związane z wiekiem zmiany w psychice - jak wiadomo, aktywny tryb życia i praca umysłowa pozwalają osobie pozostać młodym duchem i zachować swoje zdolności intelektualne.

Wideo: Test dominującej półkuli

Szoszyna Wiera Nikołajewna

Terapeuta, wykształcenie: Północny Uniwersytet Medyczny. Staż pracy 10 lat.

Napisane artykuły

Naukowcy uważają ludzki mózg i jego funkcje za tajemnicę nauki. O nim i jego pracy wiemy już bardzo dużo, dzięki czemu jesteśmy w stanie leczyć wiele chorób, które uznano za śmiertelne. Znajomość budowy i funkcjonowania półkul mózgowych odgrywa ważną rolę w zrozumieniu funkcjonowania mózgu, a także pomaga zrozumieć problemy, które pojawiają się przy chorobach i.

Stany i patologie, które doprowadziły do ​​poważnych konsekwencji, a nawet śmierci, są podatne na leczenie chirurgiczne i zachowawcze, przywracając ludzi do normalnego życia po poważnych urazach i skomplikowanych interwencjach chirurgicznych.

Budowa półkul mózgowych

Ludzki rdzeń kręgowy jest połączony z mózgiem i aż do śródmózgowia wygląda jak integralny element. Następnie dzieli się na dwie symetryczne, ale niejednoznaczne połowy, które nazywane są „większymi półkulami mózgu”.

Oba razem nazywane są frontem. Elementem łączącym między nimi jest ciało modzelowate. Część znajdująca się poniżej nazywana jest „podstawą mózgu”.

W odróżnieniu od struktury narządu innych ssaków, duże półkule Homo sapiens są rozwinięte i obejmują półkule pośrednie i środkowe. Pod względem wielkości można z nimi porównać tylko podobne formacje u delfinów i niektórych gatunków wyższych naczelnych.

Struktura tkanek obejmuje dwa rodzaje materii:

• Szarość, która tworzy zewnętrzną warstwę lub korę mózgu. Substancja ta w postaci struktur podskorupowych jest rozproszona w masie bieli.
• Biały, który jest wewnętrzną masą rdzenia, dominującą objętościowo. Tworzy ścieżki.

Narządy, ich funkcje i skoordynowana praca wszystkich układów są kontrolowane przez korę BP. Jest to najcieńsza kilkumilimetrowa warstwa istoty szarej, składająca się z ciał neuronów. Kora jest główną częścią mózgu. Obejmuje powierzchnię przednią i charakteryzuje się dużą powierzchnią ze względu na fakt, że półkule mają wyraźne fałdowanie, które nazywa się bruzdami i zwojami. Przybliżona powierzchnia zajmuje od 2000 do 2500 centymetrów kwadratowych.

Budowa i cechy kory mózgowej determinują naszą interaktywność, czyli zdolność do nawiązywania kontaktu z otoczeniem, jego oceny i pozyskiwania najważniejszych danych.

Ma dość złożoną organizację i oryginalną strukturę, strukturę. Jest usiany głębokimi bruzdami i fałdami, które nazywane są zwojami. Najgłębszy ze wszystkich dzieli całe przodomózgowie (każdą z półkul) na płaty:

• Czołowy.
• Czasowy.
• Ciemieniowy.
• Potyliczny.
• Wyspa.

Pod płatami potylicznymi znajduje się móżdżek, czyli „mały mózg”. Ma trzy pary „nóg”, przez które otrzymuje niezwykle ważne informacje z kory mózgowej, rdzenia kręgowego, pnia mózgu, zwojów nerwowych i innych źródeł. To niezwykle ważna część, choć niewielka.

Pełni funkcje korygowania błędów, które mogą wkraść się w sygnały przychodzące i wychodzące. Zawiera do 10% neuronów, które ma ludzki ośrodkowy układ nerwowy. Szczególnie bogata jest w nie tak zwana warstwa ziarnista.

Funkcje

Główna działalność BP związana jest z następującymi najważniejszymi funkcjami i cechami człowieka:

• Myślący.
• Pamięć.
• Przemówienie.
• Manifestacje i cechy osobowości.
• Kreatywność, talenty i umiejętności.

Duże półkule nie są takie same - odpowiadają za różne funkcje. Prawo odpowiada za wszystko, co jest z tym związane. Lewa półkula kojarzona jest z abstrakcją i umiejętnością mówienia. Tak więc w przypadku chorób i urazów tej części mózgu osoba traci spójną mowę.

Półkule są oddzielone od siebie podłużną szczeliną, w głębi której znajduje się ciało modzelowate, które łączy je ze sobą. Poprzeczny oddziela płaty potyliczne od móżdżku i graniczy z rdzeniem przedłużonym, który łączy się z rdzeniem kręgowym. Masa półkul mózgowych wynosi od 78 do 90% masy narządu.

Kora mózgowa ma warstwy, które tworzą jej architekturę:

• Molekularny.
• Zewnętrzny granulat.
• warstwa neuronów piramidalnych.
• Wewnętrzny granulowany.
• Warstwa ganglionu. Nazywa się to również wewnętrznymi komórkami piramidalnymi lub komórkami Betza.
• komórki multimorficzne.

Kora jest wysoce zorganizowanym analizatorem, który pozwala przetwarzać informacje otrzymane z zewnątrz za pomocą zmysłów - wzroku, słuchu, dotyku, węchu, smaku. Zawiera więcej płynu komórkowego niż istoty białej i jest zaopatrzony w dużą liczbę naczyń krwionośnych. Kora mózgowa bierze udział w tworzeniu odruchów korowych.

Bruzdy i zwoje

Powierzchnia dużego mózgu pokryta jest tzw. paliuszem, czyli płaszczem. To on tworzy fałdy, które potocznie nazywane są zwojami i bruzdami. Paliusz składa się z istoty szarej i białej.

Półkule mózgowe pokryte są rozpoznawalnym głębokim fałdowaniem utworzonym przez bruzdy i zwoje. Nadają mózgowi człowieka charakterystyczny wygląd poprzez zwiększenie powierzchni kory mózgowej. Schemat zwojów jest indywidualny nie tylko dla każdej osoby, ale nawet dla półkul jednego mózgu.

Każda z nich posiada konstrukcję składającą się z różnego rodzaju powierzchni:

• Górna powierzchnia boczna, mająca wypukły kształt i bezpośrednio przylegająca do wewnętrznej części sklepienia czaszki.
• Dolna, zlokalizowana w przednim i środkowym odcinku głęboko u podstawy czaszki, a w tylnej - w górnej części móżdżku.
• Powierzchnia przyśrodkowa, położona w kierunku szczeliny oddzielającej obie półkule.

Każda z części mózgu ma swój własny „wzór” zwojów i bruzd.

Bruzdy są zwykle podzielone na trzy kategorie:

• Te pierwsze lub stałe są główne. Jest ich 10, są mniej podatne na zmiany niż inne, pojawiają się we wczesnych stadiach formowania się mózgu i mają cechy wspólne dla wszystkich ludzi i zwierząt.
• Druga kategoria, czyli przerywane bruzdy. Są to fałdy na powierzchni półkul, indywidualne dla konkretnego osobnika. Mogą mieć inny numer lub nawet być całkowicie nieobecne. Przerywane bruzdy są głębokie, ale mniejsze niż w pierwszej kategorii.
• Trzecie lub przerywane bruzdy to bruzdy. Zwykle są znacznie mniejsze i mniejsze od poprzednich, mają różne zmieniające się obrysy, ich lokalizacja związana jest z cechami etnicznymi lub cechami osobowymi. Rowki trzeciej kategorii nie są dziedziczone.

Wzór można porównać do linii papilarnych, ponieważ jest indywidualny i nigdy nie jest całkowicie identyczny, nawet wśród najbliższych krewnych.

Konsekwencje uszkodzenia akcji BP

Kora mózgowa ludzkiego mózgu nie powiela struktur podkory, więc każde jej uszkodzenie pociąga za sobą różne zaburzenia. Różnią się w zależności od tego, który obszar jest uszkodzony. Co ciekawe, w korze mózgowej nie ma konkretnych ośrodków kontroli dla poszczególnych mięśni, a jedynie ogólny zestaw „zasad” ich pracy.

Uszkodzenie niektórych części półkul mózgowych prowadzi do następujących konsekwencji:

• Frontal - największa część. Dwie przednie części stanowią połowę całego przodomózgowia. Kora tego płata nazywana jest asocjacyjną, ponieważ wszystkie informacje docierają do tego obszaru. Odpowiada za mowę, zachowanie, uczucia, uczenie się. Przy poważnych urazach tej części mózgu, powstawaniu guzów, krwotoków u człowieka, dochodzi do zerwania połączeń między rodzajem, smakiem, zapachem, kształtem przedmiotu a jego nazwą, to znaczy pacjent widzi np. jabłko, może je wąchać, dotykać i jeść, ale nie rozumie, co dokładnie ma w dłoniach. Również na środku przodu znajduje się silnik. Jej uszkodzenie prowadzi do zmiany zachowania, zaburzeń koordynacji i ruchu. Stwierdzono, że wrodzony niedorozwój płata czołowego lub jego uszkodzenie we wczesnym dzieciństwie, zwłaszcza obszaru odpowiedzialnego za emocje, prowadzi do pojawienia się osobowości antyspołecznych i seryjnych morderców, niebezpiecznych maniaków i po prostu socjopatów, drobnych domowych tyranów cierpiących na brak empatia. Ośrodki odpowiedzialne za węch i smak zlokalizowane są na wewnętrznych powierzchniach płatów czołowych i skroniowych, dlatego urazy tych części mózgu często prowadzą do zakłócenia lub całkowitej utraty tych funkcji.
• Obszar skroniowy jest odpowiedzialny za ośrodek słuchowy. Oprócz całkowitej lub częściowej głuchoty, patologie w tym obszarze mogą prowadzić do tzw. afazji czuciowej Wernickego lub głuchoty słownej. Pacjent wszystko doskonale słyszy, ale po prostu nie rozumie słów, jakby mówiono do niego w nieznanym mu języku obcym. Taka afazja występuje, gdy uszkodzony jest analityczny ośrodek mowy (ośrodek Wernickego).
• Część ciemieniowa, a mianowicie jej środkowy zakręt tylny, kontroluje wrażliwość mięśniowo-szkieletową. Dlatego jej uszkodzenie pociąga za sobą utratę tych odczuć lub ich silne przytępienie. Uszkodzenie przedniej części korony prowadzi do problemów z precyzyjnymi ruchami, środkowa część odpowiada za podstawowe ruchy, a tylna odpowiada za funkcje dotykowe. Urazy lub choroby w tych obszarach wywołują odpowiednie problemy zdrowotne.
• Płat potyliczny ma ośrodek wzrokowy przeznaczony do regulowania, rozpoznawania i przetwarzania informacji z narządów wzroku. Wszelkie problemy w tym obszarze wpływają na jakość, a ciężkie urazy mogą spowodować ślepotę - czasową lub stałą. Górna część okolicy potylicznej odpowiada za rozpoznawanie wzrokowe, więc osoba z problemami w tej okolicy nie może rozpoznawać twarzy ani postrzegać otoczenia.
• Region wyspiarski nie jest widoczny, gdy patrzy się na powierzchnię mózgu. Wielu naukowców nie rozróżnia go jako oddzielnego elementu półkul, ale uważa go za część innych płatów. Dlatego charakterystyka patologii jest taka sama jak w przypadku najbliższych oddziałów - czołowego i skroniowego.

Budowa mózgu stopniowo odsłania wszystkie jego tajemnice, pozwalając naukowcom odkryć związek między poszczególnymi jego częściami a zachowaniem, charakterem, zdrowiem i emocjami człowieka. Wciąż jest w nim wiele niewiadomych, ale dokładne badanie pozwala zagłębić się w źródła wielu chorób, które do niedawna uważano za nieuleczalne.

Przy całym podobieństwie naszego mózgu do podobnych struktur innych ssaków, ludzki narząd i półkule mózgowe są przede wszystkim unikalnym tworem natury, który czyni nas ludźmi racjonalnymi.

Kwestie do dyskusji:

1. Funkcje jąder podkorowych przodomózgowia.

2. Budowa i funkcje układu limbicznego

2. Budowa i funkcje kory mózgowej.

3. Obszary czuciowe i ruchowe kory mózgowej.

4. Pola pierwotne, drugorzędowe i trzeciorzędowe kory mózgowej.

Zadania:

Podczas studiowania materiału uzupełnij tabelę:

obszar mózgu	Pole według Brodmana	Naruszenia powstałe w przypadku uszkodzenia
pierwszorzędowa kora wzrokowa
wtórna kora wzrokowa	…
pierwszorzędowa kora słuchowa
Wtórna kora słuchowa
Pierwotna kora skórno-kinestetyczna
Wtórna kora kinestetyczna skóry
pierwszorzędowa kora ruchowa
wtórna kora ruchowa
Strefa TPO (trzeciorzędowa kora)
Przedśrodkowy obszar czołowy (trzeciorzędowa kora)
Postcentralne obszary skroniowo-potyliczne mózgu (trzeciorzędowa kora)

Notatka! Tabelę należy wypełnić do końca kursu

Literatura:

1. Ogólny przebieg fizjologii człowieka i zwierząt. W 2 książkach. wyd. prof. PIEKŁO. Nozdraczow. Książka. 1. Fizjologia układu nerwowego, mięśniowego i czuciowego. - M.: "Szkoła wyższa", 1991, s. 222-235.

2. Fizjologia h-ka: Kompendium. Podręcznik dla szkół wyższych / wyd. Akademik Rosyjskiej Akademii Nauk Medycznych B.I. Tkachenko i prof. VF Pyatina, Petersburg. – 1996, s. 272-277.

3. Smirnow W.M., Jakowlew W.N. Fizjologia ośrodkowego układu nerwowego: Proc. zasiłek dla studentów. wyższy podręcznik zakłady. - M.: Akademia, 2002. - s. 181-200.

4. Luria A.R. Podstawy neuropsychologii. - M., 2003 (patrz rozdział 1).

5. Chomskaja ED Neuropsychologia. - Petersburg: Peter, 2005. - 496 s.

Materiały do ​​przygotowania się do lekcji

anatomia kresomózgowia

Kresomózgowie rozwija się z przedniego pęcherza mózgowego, składa się z wysoko rozwiniętych sparowanych części - prawej i lewej półkuli oraz łączącej je środkowej części.

Półkule są oddzielone podłużną szczeliną, w głębi której leży płytka istoty białej, składająca się z włókien łączących dwie półkule - ciało modzelowate. Pod ciałem modzelowatym znajduje się łuk, który składa się z dwóch zakrzywionych włóknistych pasm, które są ze sobą połączone w środkowej części i rozchodzą się z przodu iz tyłu, tworząc filary i nogi łuku. Przed filarami sklepienia znajduje się spoidło przednie. Pomiędzy przednią częścią ciała modzelowatego a łukiem znajduje się cienka pionowa płytka tkanki mózgowej - przezroczysta przegroda.

Półkula zbudowana jest z istoty szarej i białej. Wyróżnia się największa część, pokryta bruzdami i zwojami, - płaszcz utworzony przez istotę szarą leżącą na powierzchni - kora półkul; mózg węchowy i skupiska istoty szarej wewnątrz półkul to jądra podstawne. Dwa ostatnie działy tworzą najstarszą część półkuli w rozwoju ewolucyjnym. Jamy kresomózgowia to komory boczne.

W każdej półkuli wyróżnia się trzy powierzchnie: wypukła górno-boczna (górno-boczna), odpowiadająca sklepieniu czaszki, środkowa (przyśrodkowa) - płaska, zwrócona w stronę tej samej powierzchni drugiej półkuli, oraz dolna - o nieregularnym kształcie . Powierzchnia półkuli ma złożony wzór, ze względu na biegnące w różnych kierunkach bruzdy i grzbiety między nimi - zwoje. Wielkość i kształt bruzd i zwojów podlegają znacznym wahaniom indywidualnym. Istnieje jednak kilka stałych bruzd, które są wyraźnie wyrażone we wszystkich i pojawiają się wcześniej niż inne w procesie rozwoju zarodka.

Służą do podziału półkul na duże sekcje zwane płatami. Każda półkula jest podzielona na pięć płatów: czołowy, ciemieniowy, potyliczny, skroniowy i ukryty, czyli wyspę położoną głęboko w bruzdzie bocznej. Granica między płatami czołowymi i ciemieniowymi to bruzda środkowa, między ciemieniową a potyliczną - ciemieniowo-potyliczną. Płat skroniowy jest oddzielony od reszty bocznym rowkiem. Na górnej bocznej powierzchni półkuli w płacie czołowym wyróżnia się bruzda przedśrodkowa, która oddziela zakręt przedśrodkowy, oraz dwie bruzdy czołowe: górną i dolną, dzielące pozostałą część płata czołowego na górną, środkową i dolną zakręt.

W płacie ciemieniowym znajduje się bruzda zaśrodkowa, która oddziela zakręt zaśrodkowy, oraz bruzda śródciemieniowa, dzieląca pozostałą część płata ciemieniowego na płat ciemieniowy górny i dolny. W dolnym płatku wyróżnia się zakręt nadbrzeżny i kątowy. W płacie skroniowym dwa równoległe rowki - górny i dolny skroniowy - dzielą go na górny, środkowy i dolny zakręt skroniowy. W okolicy płata potylicznego obserwuje się poprzeczne bruzdy potyliczne i zwoje. Na powierzchni przyśrodkowej wyraźnie widoczne są bruzdy ciała modzelowatego i zakrętu obręczy, pomiędzy którymi znajduje się zakręt zakrętu obręczy.

Powyżej, otaczając bruzdę środkową, znajduje się zrazik przyśrodkowy. Pomiędzy płatami ciemieniowymi i potylicznym znajduje się bruzda ciemieniowo-potyliczna, a za nią bruzda ostrogi. Obszar między nimi nazywany jest klinem, a ten z przodu nazywany jest klinem wstępnym. W punkcie przejścia do dolnej (podstawnej) powierzchni półkuli leży przyśrodkowy zakręt potyliczno-skroniowy lub językowy. Na dolnej powierzchni, oddzielającej półkulę od pnia mózgu, znajduje się głęboka bruzda hipokampa (bruzda konika morskiego), na zewnątrz której znajduje się zakręt przyhipokampowy. Bocznie jest oddzielony rowkiem bocznym od bocznego zakrętu potyliczno-skroniowego. Wyspa, położona w głębi bruzdy bocznej (bocznej), jest również pokryta bruzdami i zwojami. Kora mózgowa to warstwa istoty szarej o grubości do 4 mm. Tworzą ją warstwy komórek nerwowych i włókien ułożonych w określonej kolejności.

Rysunek: bruzdy i zwoje lewej półkuli dużego mózgu; powierzchnia superboczna

Najbardziej typowo ułożone sekcje filogenetycznie nowszej kory składają się z sześciu warstw komórek, stara i starożytna kora ma mniej warstw i jest prostsza. Różne części kory mają różną strukturę komórkową i włóknistą. W związku z tym istnieje doktryna struktury komórkowej kory mózgowej (cytoarchitektonika) i struktury włóknistej (mieloarchitektonika) kory mózgowej.

Mózg węchowy u ludzi jest reprezentowany przez prymitywne formacje, dobrze wyrażone u zwierząt i stanowi najstarsze części kory mózgowej.

Zwoje podstawy są zbiorami istoty szarej w półkulach. Należą do nich prążkowie, składające się z jąder ogoniastych i soczewkowatych, połączonych ze sobą. Jądro soczewkowate jest podzielone na dwie części: otoczkę znajdującą się na zewnątrz i bladą kulę leżącą w środku. Są to podkorowe ośrodki motoryczne.

Na zewnątrz jądra soczewkowego znajduje się cienka płytka istoty szarej - płot, w przedniej części płata skroniowego leży ciało migdałowate. Pomiędzy jądrami podstawnymi a wzgórzem znajdują się warstwy istoty białej, kapsułki wewnętrzne, zewnętrzne i najbardziej zewnętrzne. Ścieżki przechodzą przez wewnętrzną kapsułkę.

Rysunek: bruzdy i zwoje prawej półkuli dużego mózgu; powierzchnie przyśrodkowe i dolne.

Komory boczne (prawa i lewa) są jamami kresomózgowia, leżą poniżej poziomu ciała modzelowatego w obu półkulach i komunikują się przez otwory międzykomorowe z komorą trzecią. Mają nieregularny kształt i składają się z rogów przedniego, tylnego i dolnego oraz łączącej je części centralnej. Róg przedni leży w płacie czołowym, przechodzi z tyłu do części centralnej, która odpowiada płatowi ciemieniowemu. Za środkową częścią przechodzi do tylnych i dolnych rogów znajdujących się w płatach potylicznych i skroniowych. W dolnym rogu znajduje się wałek - hipokamp (konik morski). Od strony przyśrodkowej splot naczyniówkowy rozciąga się do centralnej części komór bocznych, przechodząc do rogu dolnego. Ściany komór bocznych zbudowane są z istoty białej półkul i jąder ogoniastych. Wzgórze przylega do środkowej części od dołu.

Istota biała półkul zajmuje przestrzeń między korą a zwojami podstawy. Składa się z dużej liczby włókien nerwowych biegnących w różnych kierunkach. Istnieją trzy systemy włókien półkul: asocjacyjne (asocjacyjne), łączące części tej samej półkuli; spoidłowe ( spoidłowe ), łączące części prawej i lewej półkuli, które obejmują ciało modzelowate , spoidło przednie i spoidło sklepienia w półkulach oraz włókna projekcyjne lub ścieżki łączące półkule z leżącymi poniżej częściami mózgu i rdzenia kręgowego .

Sekcja „Anatomia” portalu http://medicinform.net

Fizjologia kresomózgowia

Kresomózgowie, czyli półkule mózgowe, które osiągnęły najwyższy poziom rozwoju u człowieka, słusznie uważane są za najbardziej złożone i najbardziej zdumiewające dzieło natury.

Funkcje tej części ośrodkowego układu nerwowego są tak różne od funkcji pnia mózgu i rdzenia kręgowego, że wyodrębniono je w osobnym dziale fizjologii zwanym wyższa aktywność nerwowa. Termin ten został wprowadzony przez I.P. Pawłow. Aktywność układu nerwowego, mająca na celu zjednoczenie i regulację wszystkich narządów i układów organizmu, I.P. imieniem Pawłow mniejsza aktywność nerwowa. Pod wyższą czynnością nerwową rozumiał zachowanie, czynność mającą na celu przystosowanie organizmu do zmieniających się warunków środowiskowych, zbalansowanie z otoczeniem. W zachowaniu zwierzęcia, w jego relacji z otoczeniem, wiodącą rolę odgrywa kresomózgowie, narząd świadomości, pamięci, a u człowieka narząd aktywności umysłowej, myślenia.

Do badania lokalizacji (lokalizacji) funkcji w korze mózgowej, czyli innymi słowy wartości poszczególnych stref korowych, stosuje się różne metody: częściowe usunięcie kory, stymulację elektryczną i chemiczną, rejestrację bioprądów mózgowych i metoda odruchów warunkowych.

Metoda stymulacji pozwoliła na ustalenie w korze mózgowej stref: ruchowej (motorycznej), wrażliwej (sensorycznej) i wyciszonej, które obecnie nazywane są asocjacyjnymi.

Obszary motoryczne (motoryczne) kory mózgowej.

Ruchy występują, gdy kora jest stymulowana w obszarze zakrętu przedśrodkowego. Stymulacja elektryczna górnej części zwojów powoduje ruch mięśni nóg i tułowia, środkowej części ramion oraz dolnej części mięśni twarzy.

Wielkość korowej strefy motorycznej nie jest proporcjonalna do masy mięśni, ale do dokładności ruchów. Szczególnie duża jest strefa kontrolująca ruchy dłoni, języka i mięśni mimicznych twarzy. W warstwie V kory stref ruchowych znaleziono gigantyczne komórki piramidalne (piramidy Betza), których procesy schodzą do neuronów ruchowych środkowej części rdzenia i rdzenia kręgowego, które unerwiają mięśnie szkieletowe.

Ścieżka od kory mózgowej do neuronów ruchowych nazywana jest ścieżką piramidalną. To jest droga dobrowolnych ruchów. Po uszkodzeniu strefy ruchowej nie można wykonywać ruchów dobrowolnych.

Podrażnieniu strefy ruchowej towarzyszą ruchy na przeciwległej połowie ciała, co tłumaczy się przecięciem piramidalnych ścieżek na ich drodze do neuronów ruchowych unerwiających mięśnie.

Rysunek: homunkulus motoryczny. Pokazano rzuty części ciała człowieka na obszar korowej końcówki analizatora motorycznego.

Obszary czuciowe kory mózgowej.

Wytępienie (wyeliminowanie) różnych części kory u zwierząt umożliwiło ogólne ustalenie lokalizacji funkcji czuciowych (czułych). Płaty potyliczne były związane ze wzrokiem, skroniowe - ze słuchem.

Obszar kory mózgowej, w którym rzutowany jest ten rodzaj wrażliwości, nazywany jest pierwotnym obszarem projekcji.

Wrażliwość ludzkiej skóry, uczucia dotyku, nacisku, zimna i ciepła są rzutowane do zakrętu postcentralnego. W jego górnej części znajduje się występ wrażliwości skórnej nóg i tułowia, poniżej ramion i całkowicie poniżej głowy.

Bezwzględna wartość stref projekcji poszczególnych obszarów skóry nie jest taka sama. Na przykład występ skóry dłoni zajmuje większy obszar w korze mózgowej niż występ powierzchni ciała.

Wielkość projekcji korowej jest proporcjonalna do wartości danej powierzchni receptywnej w zachowaniu. Co ciekawe, prosię ma szczególnie duży występ w korze plastra.

Wrażliwość stawowo-mięśniowa, proprioceptywna, jest rzutowana na zakręt postcentralny i przedśrodkowy.

Kora wzrokowa znajduje się w płacie potylicznym. Kiedy jest podrażniona, pojawiają się doznania wzrokowe - błyski światła; usunięcie go prowadzi do ślepoty. Usunięcie strefy wzrokowej na jednej połowie mózgu powoduje ślepotę na jednej połowie każdego oka, ponieważ każdy nerw wzrokowy dzieli się na dwie połowy u podstawy mózgu (tworząc niepełne rozcięcie), jedna z nich przechodzi do własnej połowy mózgu, a drugi odwrotnie.

Jeśli zewnętrzna powierzchnia płata potylicznego jest uszkodzona nie w projekcji, ale w asocjacyjnej strefie wizualnej, widzenie jest zachowane, ale występuje zaburzenie rozpoznawania (agnozja wzrokowa). Pacjent, będąc piśmiennym, nie może czytać tego, co jest napisane, rozpoznaje znajomą osobę po rozmowie. Zdolność widzenia jest cechą wrodzoną, ale umiejętność rozpoznawania przedmiotów rozwija się przez całe życie. Zdarzają się przypadki, że od urodzenia wzrok jest przywracany osobie niewidomej już w starszym wieku. Od dłuższego czasu porusza się po otaczającym go świecie za pomocą dotyku. Zajmuje dużo czasu, zanim nauczy się rozpoznawać przedmioty za pomocą wzroku.

Rysunek: wrażliwy homunkulus. Pokazano rzuty części ciała ludzkiego na obszar korowego końca analizatora.

Funkcję słyszenia zapewniają dokładne płaty półkul mózgowych. Ich irytacja powoduje proste wrażenia słuchowe.

Usunięcie obu stref słuchowych powoduje głuchotę, a jednostronne usunięcie zmniejsza ostrość słuchu. Jeśli obszary kory strefy słuchowej są uszkodzone, może wystąpić agnozja słuchowa: osoba słyszy, ale przestaje rozumieć znaczenie słów. Jego język ojczysty staje się dla niego równie niezrozumiały, jak język obcy, obcy, nieznany. Choroba nazywa się agnozją słuchową.

Kora węchowa znajduje się u podstawy mózgu, w okolicy zakrętu przyhipokampowego.

Najwyraźniej projekcja analizatora smaku znajduje się w dolnej części zakrętu postcentralnego, gdzie rzutowana jest wrażliwość jamy ustnej i języka.

układ limbiczny.

W końcowym mózgu znajdują się formacje (zakręt obręczy, hipokamp, ​​ciało migdałowate, obszar przegrody), które tworzą układ limbiczny. Biorą udział w utrzymaniu stałości środowiska wewnętrznego organizmu, regulacji funkcji autonomicznych oraz kształtowaniu emocji i motywacji. System ten jest inaczej nazywany „mózgiem trzewnym”, ponieważ tę część kresomózgowia można uznać za korową reprezentację interoreceptorów. Stąd informacje pochodzą z narządów wewnętrznych. Z podrażnieniem żołądka Pęcherz moczowy potencjały wywołane występują w korze limbicznej.

Stymulacja elektryczna różnych obszarów układu limbicznego powoduje zmiany w funkcjach autonomicznych: ciśnienie krwi, oddychanie, ruchy przewodu pokarmowego, napięcie macicy i pęcherza moczowego.

Zniszczenie poszczególnych części układu limbicznego prowadzi do naruszenia zachowania: zwierzęta mogą stać się spokojniejsze lub wręcz agresywne, łatwo dające reakcje wściekłości, zmiany zachowań seksualnych. Układ limbiczny ma rozległe połączenia ze wszystkimi obszarami mózgu, tworem siatkowatym i podwzgórzem. Zapewnia najwyższą korową kontrolę wszystkich funkcji autonomicznych (sercowo-naczyniowych, oddechowych, trawiennych, metabolizmu i energii.

Rysunek: formacje mózgowe związane z układem limbicznym (kółko Papeza).

1 - opuszka węchowa; 2 - ścieżka węchowa; 3 - trójkąt węchowy; 4 - zakręt obręczy; 5 - szare inkluzje; 6 - sklepienie; 7 - przesmyk zakrętu obręczy; 8 - listwa końcowa; 9 - zakręt hipokampa; 11 - hipokamp; 12 - wyrostek sutkowaty; 13 - ciało migdałowate; 14 - hak.

obszary asocjacyjne kory.

Strefy projekcji kory mózgowej zajmują niewielki ułamek całej powierzchni kory mózgowej człowieka. Resztę powierzchni zajmują tzw. strefy asocjacyjne. Neurony tych obszarów nie są połączone ani z narządami zmysłów, ani z mięśniami, komunikują się między różnymi obszarami kory, integrując i łącząc wszystkie dopływające do kory impulsy w integralne akty uczenia się (czytanie, mowa, pisanie), logiczne myślenie, pamięć i zapewnienie możliwości celowej reakcji na zachowanie.

Wraz z naruszeniem stref asocjacyjnych pojawiają się agnozje - niezdolność do rozpoznawania i apraksja - niezdolność do wykonywania wyuczonych ruchów. Na przykład stereoagnozja wyraża się w tym, że dana osoba nie może znaleźć w kieszeni ani klucza, ani pudełka zapałek, chociaż natychmiast rozpoznaje je wizualnie. Powyżej podano przykłady agnozji wizualnej – nieumiejętności czytania tego, co jest napisane oraz słuchowej – niezrozumienia znaczenia słów.

W przypadku naruszenia stref asocjacyjnych kory może wystąpić afazja - utrata mowy. Afazja może być motoryczna i czuciowa. Afazja ruchowa występuje wtedy, gdy po lewej stronie uszkodzona jest tylna jedna trzecia dolnego zakrętu czołowego, tzw. ośrodek Broki (ośrodek ten znajduje się tylko w lewej półkuli). Pacjent rozumie mowę, ale nie może mówić. Z afazją czuciową, porażką centrum Wernickego z tyłu górnego zakrętu skroniowego, pacjent nie rozumie mowy.

Z agrafią człowiek uczy się pisać, z apraksją - wykonywać wyuczone ruchy: zapalić zapałkę, zapiąć guzik, zaśpiewać melodię itp.

Badanie lokalizacji funkcji metodą odruchów warunkowych na żywym zdrowym zwierzęciu pozwoliło I.P. Pawłowa do odkrycia faktów, na podstawie których zbudował teorię dynamicznej lokalizacji funkcji w korze mózgowej, co zostało następnie znakomicie potwierdzone przez badania mikroelektrodowe neuronów. U psów wykształciły się odruchy warunkowe np. na bodźce wzrokowe – światło, różne kształty – koło, trójkąt, a następnie usunięto całą strefę potyliczną, wzrokową, korową. Potem odruchy warunkowe zanikły, ale czas mijał, a zaburzona funkcja została częściowo przywrócona. Jest to zjawisko kompensacji lub przywracania funkcji I.P. Pawłow wyjaśnił, wyrażając ideę istnienia rdzenia analizatora, zlokalizowanego w określonej strefie kory mózgowej i rozproszonych komórek rozproszonych po całej korze, w strefach innych analizatorów. Dzięki tym zachowanym rozproszonym elementom przywracana jest utracona funkcja. Pies potrafi odróżnić światło od ciemności, ale subtelna analiza, ustalanie różnic między kołem a trójkątem, jest dla niego niedostępna, właściwa tylko rdzeniu analizatora.

Mikroelektrodowe stukanie potencjałów z poszczególnych neuronów korowych potwierdziło obecność rozproszonych pierwiastków. Tak więc w strefie ruchowej kory mózgowej znaleziono komórki, które wysyłają impulsy na bodźce wzrokowe, słuchowe i skórne, aw strefie wzrokowej kory mózgowej znaleziono neurony, które reagują wyładowaniami elektrycznymi na bodźce dotykowe, słuchowe, bodźce przedsionkowe i węchowe. Ponadto znaleziono neurony, które reagują nie tylko na „własny” bodziec, jak mówią teraz, na bodziec swojej modalności, swojej jakości, ale także na jednego lub dwóch obcych. Nazywano ich neurony polisensoryczne.

Dynamiczna lokalizacja, czyli zdolność do zastępowania pewnych stref przez inne, zapewnia korze mózgowej wysoką niezawodność.

Ogólny kurs fizjologii człowieka i zwierząt w 2 książkach. Książka. 1. Fizjologia układu nerwowego, mięśniowego i czuciowego: Proc. dla biol. i medycznych specjalista. uniwersytety / A.D. Nozdraczow, I.A. Barannikowa, A.S. Batujew i inni; wyd. PIEKŁO. Nozdraczow. - M.: Wyżej. szkoła, 1991r. - 512 s.

Przoomózgowie jest najbardziej wysuniętą do przodu gałęzią układu nerwowego. Składa się z (kory) i zwojów podstawy. Te ostatnie, znajdujące się w korze mózgowej, znajdują się między przednimi częściami mózgu a międzymózgowiem. Te struktury jądrowe obejmują skorupę, która razem tworzy prążkowie. Swoją nazwę zawdzięcza przemianie istoty szarej, składającej się z komórek nerwowych i białej. Te elementy mózgu wraz z bladą kulą, zwaną bladą, tworzą układ prążkowany. Ten system u ssaków, w tym ludzi, jest głównym aparatem jądrowym i bierze udział w procesach zachowania motorycznego i innych ważnych funkcjach.

Skład zwojów podstawy obejmuje bardzo zróżnicowany skład komórkowy. W bladej kuli znajdują się duże i małe neurony. Prążkowie ma podobną organizację komórkową. Neurony układu prążkowia otrzymują impulsy z kory mózgowej, wzgórza i jąder macierzystych.

Jakie są funkcje jąder podkorowych?

Jądra układu striopallidar są również zaangażowane w aktywność ruchową. Podrażnienie jądra ogoniastego powoduje u zwierząt stereotypowe obracanie głowy i drżenie rąk lub kończyn przednich. W trakcie studiów okazało się, że jest to ważne w procesach zapamiętywania ruchów. Drażniący wpływ na tę strukturę zakłóca uczenie się. Działa hamująco na aktywność ruchową i jej komponenty emocjonalne, np. na reakcje agresywne.

Kora mózgowa

Przoomózgowie zawiera formację zwaną korą. Jest uważany za najmłodszą formację mózgu. Morfologicznie kora składa się z istoty szarej, która pokrywa cały mózg i ma dużą powierzchnię ze względu na liczne fałdy i zwoje. Istota szara składa się z ogromnej liczby komórek nerwowych. Dzięki temu liczba połączeń synoptycznych jest bardzo duża, co zapewnia procesy przechowywania i przetwarzania otrzymanych informacji. Na podstawie wyglądu i ewolucji wyróżnia się korę starożytną, starą i nową. W okresie ewolucji ssaków nowa kora rozwijała się szczególnie szybko. Starożytna kora w swoim składzie ma cebulki i drogi węchowe, guzki węchowe. Skład starego obejmuje zakręt obręczy, ciało migdałowate i zakręt hipokampa. Pozostałe obszary należą do nowej skorupy.

Komórki nerwowe kory mózgowej są ułożone warstwowo i uporządkowane, tworząc w swoim składzie sześć warstw:

1. - zwany molekularnym, utworzony przez splot włókien nerwowych i zawiera minimalną liczbę komórek nerwowych.

2. - zwany granulatem zewnętrznym. Składa się z małych neuronów o różnych kształtach, podobnych do ziaren.

3. - składa się z neuronów piramidalnych.

4. - wewnętrzna warstwa ziarnista, podobnie jak warstwa zewnętrzna, składa się z małych neuronów.

5. - zawiera komórki Betza (olbrzymie komórki piramidalne). Procesy tych komórek (aksonów) tworzą przewód piramidalny, który dociera do odcinków ogonowych i przechodzi do przednich korzeni.

6. - wielopostaciowy, składa się z trójkątnych i wrzecionowatych neuronów.

Chociaż organizacja neuronalna kory mózgowej ma wiele wspólnego, bliższe badanie wykazało różnice w przebiegu włókien, wielkości i liczbie komórek oraz rozgałęzieniu ich detrytusu. Studiując, opracowano mapę skorupy, która obejmuje 11 regionów i 52 pola.

Za co odpowiada przodomózgowie??

Bardzo często łączy się starożytną i starą korę. Tworzą mózg węchowy. Przodomózgowie jest również odpowiedzialne za czujność i uwagę oraz bierze udział w reakcjach autonomicznych. System bierze udział w zachowaniach instynktownych i kształtowaniu emocji. W doświadczeniach na zwierzętach, działając drażniąco na starą korę, pojawiają się efekty związane z układem pokarmowym: żucie, połykanie, perystaltyka. Również drażniący wpływ na migdałki powoduje zmianę funkcji narządów wewnętrznych (nerki, macica, pęcherz). Niektóre obszary kory biorą udział w procesach pamięciowych.

Razem podwzgórze, region limbiczny i przodomózgowie (starożytna i stara kora) tworzą układ, który utrzymuje homeostazę i zapewnia zachowanie gatunku.

Przoomózgowie jest najbardziej rozwiniętą strukturą w procesie ewolucji.

Z góry określa skłonności osoby, jej orientację, zachowanie, kształtowanie osobowości.

Lokalizacja - mózgowa część czaszki.

Artykuł ma na celu ogólne zrozumienie struktury i celu.

Informacje ogólne

Utworzony z przedniego końca pierwotnej cewy nerwowej. W embriogenezie dzieli się na 2 części, z których jedna generuje kresomózgowie, druga - pośrednia.

Według modelu Aleksandra Lurii składa się z 3 bloków:

1. Zablokuj regulację poziomów aktywności mózgu. Przewiduje realizację określonych działań. Odpowiada za emocjonalne wzmocnienie działania w oparciu o przewidywanie jego skutków (sukces – porażka).
2. Blok do odbierania, przetwarzania i przechowywania informacji przychodzących. Uczestniczy w kształtowaniu pomysłów na sposoby realizacji działań.
3. Blok programowania, regulacji i kontroli nad organizacją aktywności umysłowej. Porównuje wynik z pierwotnym zamiarem.

Przodomózgowie bierze udział w pracy wszystkich bloków. Na podstawie przetwarzania informacji steruje zachowaniem. Administrator wyższych funkcji psychologicznych: percepcji, pamięci, wyobraźni, myślenia, mowy.

Anatomia

Budowa żywego osobnika nie jest łatwa do opisania. Zwłaszcza taki składnik, jak mózg. Ten wszechświat, który istnieje w każdym, nadal ukrywa swoje tajemnice. Ale to nie znaczy, że nie należy się nimi zajmować.

Rozwój

Przoomózgowie kształtuje się w 3-4 tygodniu rozwoju prenatalnego. Pod koniec 4 tygodnia embriogenezy z przedniego pęcherza mózgowego tworzy się terminal i międzymózgowie, jama trzeciej komory.

Składa się z regionów wzgórza i podwzgórza, które znajdują się po bokach trzeciej komory między półkulami a śródmózgowiem.

Region wzgórza łączy:

• Wzgórze jest owalną strukturą zlokalizowaną głęboko pod korą mózgową. Najstarsza, największa (3-4 cm) formacja międzymózgowia;
• Epithalamus znajduje się powyżej wzgórza. Słynie z tego, że znajduje się w nim epifiza. Wcześniej wierzono, że mieszka tu dusza. Jogini kojarzą szyszynkę z siódmą czakrą. Budząc narząd, możesz otworzyć „trzecie oko”, stając się jasnowidzem. Gruczoł jest mały, tylko 0,2 g. Ale korzyści dla organizmu są ogromne, chociaż wcześniej uważano to za elementarz;
• subthalamus - formacja położona poniżej wzgórza;
• metathalamus - ciała znajdujące się w tylnej części wzgórza (wcześniej uważane za odrębną strukturę). Wraz ze śródmózgowiem determinują pracę analizatorów wzrokowych i słuchowych;

Region podwzgórza obejmuje:

• podwzgórze. Znajduje się pod wzgórzem. Waży 3-5 g. Składa się z wyspecjalizowanych grup neuronów. Połączony ze wszystkimi działami. Reguluje przysadkę mózgową;
• tylny płat przysadki mózgowej - centralny narząd układu hormonalnego o masie 0,5 g. Znajduje się u podstawy czaszki. Płat tylny wraz z podwzgórzem tworzą kompleks podwzgórzowo-przysadkowy, który kontroluje aktywność gruczołów dokrewnych.

Łączy:

• półkule pokryte korą. Kora pojawiła się na późniejszych etapach rozwoju królestwa zwierząt. Zajmuje połowę objętości półkul. Jego powierzchnia może przekraczać 2000 cm 2 ;
• ciało modzelowate - przewód nerwowy łączący półkule;
• ciało w paski. Znajduje się po stronie wzgórza. Na rozcięciu wygląda to jak powtarzające się pasma istoty białej i szarej. Sprzyja regulacji ruchów, motywowaniu zachowań;
• mózg węchowy. Łączy struktury różniące się przeznaczeniem, wyglądem. Wśród nich jest centralna sekcja analizatora węchowego;

Cechy anatomiczne

Mediator

Wzgórze wygląda jak szaro-brązowe jajko. Jednostka strukturalna - jądra, które są klasyfikowane według cech funkcjonalnych i kompozycyjnych.

Epithalamus składa się z kilku jednostek, z których najlepiej poznaną jest szyszynka szaro-czerwonawa.

Podwzgórze to niewielki obszar jąder istoty szarej połączony z istotą białą.

Podwzgórze składa się z jąder. Jest ich około 30. Większość jest sparowana. Klasyfikowane według lokalizacji.

Przysadka tylna. - tworzenie zaokrąglonego kształtu, lokalizacja - dół przysadki siodła tureckiego.

Skończone

Łączy półkule, ciało modzelowate i prążkowie. Największy dział.

Półkule pokryte są istotą szarą o grubości 1-5 mm. Masa półkul stanowi około 4/5 masy mózgu. Zwoje i bruzdy znacznie zwiększają powierzchnię kory, która zawiera miliardy neuronów i włókien nerwowych ułożonych w określonej kolejności. Pod istotą szarą leży biel - procesy komórek nerwowych. Około 90% kory ma typową strukturę sześciowarstwową, w której neurony są połączone ze sobą za pomocą synaps.

Z punktu widzenia filogenezy kora mózgowa dzieli się na 4 typy: starożytny, stary, pośredni, nowy. Główną częścią ludzkiej kory mózgowej jest kora nowa.

Ciało modzelowate ma kształt szerokiego pasma. Składa się z 200-250 milionów włókien nerwowych. Największa struktura łącząca półkule.

Funkcje

Misja - organizacja aktywności umysłowej.

Mediator

Uczestniczy w koordynacji pracy narządów, regulacji ruchu ciała, utrzymaniu temperatury, przemianie materii, podłożu emocjonalnym.

wzgórze. Głównym zadaniem jest sortowanie informacji. Działa jak przekaźnik – przetwarza i przesyła dane do mózgu z receptorów i ścieżek. Wzgórze wpływa na poziom świadomości, uwagi, snu, czuwania. Wspomaga funkcjonowanie mowy.

epithalamus. Interakcja z innymi strukturami zachodzi poprzez melatoninę, hormon produkowany przez szyszynkę w nocy (dlatego nie zaleca się spania na świetle). Pochodna serotoniny – „hormonu szczęścia”. Melatonina bierze udział w regulacji rytmów okołodobowych, będąc naturalnym środkiem nasennym, wpływa na pamięć i procesy poznawcze. Wpływa na lokalizację pigmentów skóry (nie mylić z melaniną), dojrzewanie płciowe, hamuje wzrost wielu komórek, w tym komórek nowotworowych. Poprzez połączenia z jądrami podstawnymi nabłonek bierze udział w optymalizacji czynności motorycznych, poprzez połączenia z układem limbicznym – w regulacji emocji.

podwzgórze. Kontroluje reakcje mięśniowe organizmu.

podwzgórze. Tworzy funkcjonalny kompleks z przysadką mózgową, kieruje jej pracą. Kompleks kontroluje układ hormonalny. Jego hormony pomagają radzić sobie ze stresem, utrzymują homeostazę.

W podwzgórzu znajdują się ośrodki pragnienia i głodu. Oddział koordynuje emocje, zachowanie człowieka, sen, czuwanie, termoregulację. Znajdują się tu podobne w działaniu do opiatów, które pomagają znosić ból.

półkule

Działają w połączeniu ze strukturami podkorowymi i pniem mózgu. Główny cel:

1. Organizacja interakcji organizmu ze środowiskiem poprzez jego zachowanie.
2. Konsolidacja ciała.

Ciało modzelowate

Ciało modzelowate zostało zauważone po operacjach wypreparowania go w leczeniu padaczki. Operacje łagodziły napady padaczkowe, jednocześnie zmieniając osobowość osoby. Stwierdzono, że półkule są przystosowane do samodzielnej pracy. Jednak koordynacja działań wymaga wymiany informacji między nimi. Ciało modzelowate jest głównym przekaźnikiem informacji.

prążkowie

1. Zmniejsza napięcie mięśniowe.
2. Przyczynia się do koordynacji funkcjonowania narządów wewnętrznych i zachowania.
3. Uczestniczy w tworzeniu odruchów warunkowych.

Mózg węchowy łączy ośrodki kontrolujące zmysł węchu.

Kora mózgowa

Kierownik procesów umysłowych. Kieruje funkcjami czuciowymi i motorycznymi. Składa się z 4 warstw.

Warstwa starożytna odpowiada za elementarne reakcje (np. agresję) charakterystyczne dla ludzi i zwierząt.

Stara warstwa jest zaangażowana w tworzenie przywiązania, kładąc podwaliny pod altruizm. Dzięki warstwie jesteśmy szczęśliwi lub źli.

Warstwa pośrednia jest utworem typu przejściowego, ponieważ modyfikacja starych utworów na nowe odbywa się stopniowo. Zapewnia aktywność nowej i starej kory.

Kora nowa koncentruje informacje ze struktur podkorowych i tułowia. Dzięki niemu istoty żywe myślą, rozmawiają, pamiętają, tworzą.

5 płatów mózgowych

Płat potyliczny jest centralną częścią analizatora wizualnego. Zapewnia wizualne rozpoznawanie obrazu.

płat ciemieniowy:

• kontroluje ruchy;
• orientuje się w czasie i przestrzeni;
• zapewnia percepcję informacji z receptorów skóry.

Dzięki płatowi skroniowemu żywe istoty odbierają różnorodne dźwięki.

Płat czołowy reguluje procesy dobrowolne, ruchy, mowę motoryczną, myślenie abstrakcyjne, pisanie, samokrytykę oraz koordynuje pracę innych obszarów kory mózgowej.

Płat wyspowy jest odpowiedzialny za kształtowanie się świadomości, kształtowanie reakcji emocjonalnej oraz wspieranie homeostazy.

Interakcja z innymi strukturami

Mózg podczas ontogenezy dojrzewa nierównomiernie. Po urodzeniu powstają odruchy bezwarunkowe. W miarę dojrzewania osobników rozwijają się odruchy warunkowe.

Części mózgu są ze sobą anatomicznie i funkcjonalnie połączone. Tułów wraz z korą biorą udział w przygotowaniu i realizacji różnych form zachowania.

Interakcja wzgórza, układu limbicznego, hipokampa pomaga odtworzyć obraz zdarzeń: dźwięki, zapachy, miejsce, czas, położenie przestrzenne, koloryt emocjonalny. Wzajemne połączenia wzgórza z obszarami płata skroniowego kory mózgowej przyczyniają się do rozpoznawania znajomych miejsc i przedmiotów.

Wzgórze, podwzgórze, kora mają wzajemne połączenia z rdzeniem przedłużonym. Tym samym rdzeń przedłużony przyczynia się do oceny aktywności receptorów i normalizacji czynności narządu ruchu.

Współpraca formacji siatkowatej pnia i kory powoduje pobudzenie lub zahamowanie tej ostatniej. Współpraca formacji siatkowatej rdzenia przedłużonego i podwzgórza zapewnia pracę ośrodka naczynioruchowego.

Po rozważeniu struktury i celu zbliżyliśmy się o krok do zrozumienia żywej esencji.