Krótkie i pełne imiesłowy: różnice. Imiesłowy krótkie

Imiesłowy bierne mogą mieć skrócona forma: Nie jestem przez nikogo kochana! (G. Iwanow)

W skrócona forma imiesłowy (a także krótkie przymiotniki) zmieniają się tylko przez liczby, aw liczbie pojedynczej przez rodzaj (krótkie formy nie zmieniają się przez przypadki).

Imiesłowy krótkie, podobnie jak krótka forma przymiotników, jest tworzona od podstawy pełnego formy imiesłowów za pomocą końcówek: zero - forma męska, a- kobieta, o - średnia, s- mnogi: rozwiązywać, rozwiązywać, rozwiązywać, rozwiązywać; zbudowany, zbudowany, zbudowany, zbudowany.

W zdaniu krótka forma imiesłowu jest nominalną częścią złożonego predykatu nominalnego: A żaglówkę oświetla miedziano-czerwony zachód słońca(G. Iwanow).Krótka komunia może czasem pełnić rolę definicji, ale tylko odosobniony i tylko związane z tematem: Blady jak cień, ubrany jak poranek, Tatyana czeka: kiedy jest odpowiedź? (A. Puszkin)

Odniesienie do historii: Komunia w dniu -schey (potężny, kłamliwy) przeniknął do języka literackiego z języka staro-cerkiewno-słowiańskiego. W języku staroruskim imiesłowy te odpowiadały imiesłowom w -którego (mocny, leżący), które później zamieniły się w zwykłe przymiotniki, czyli straciły znaczenie czasu działania. Dlatego w języku rosyjskim są takie pary: stojący - stojący, płynący - płynny, kłujący - kłujący. Pierwsze słowo każdej pary jest pochodzenia starosłowiańskiego, drugie rosyjskie.

24. Przysłówek i kategoria stanu. Orzeczenie jest specjalną częścią mowy. Właściwości semantyczne i gramatyczne kategorii stanu. Główne kategorie semantyczne predykatów (predykaty modalne, predykaty stanu, oceny). Formy stopnia porównawczego predykatywu.

Przysłówki obejmują niezmienne słowa oznaczające znak czynności, stan, jakość przedmiotu lub inny znak, np.: Chciał przytulić i pocałować Streltsova, ale gorący spazm nagle ścisnął mu gardło, a on, zawstydzony łzami, odwrócił się daleko, pospiesznie wyjął sakiewkę (Shol.). - Przysłówki nagle i pospiesznie oznaczają oznaki czynności wywołane przez czasowniki ściśnięte i wyciągnięte. Ale myślenie o jednej rzeczy jest tak obraźliwe (Fad.). - Przysłówek oznacza więc oznakę stanu zwanego słowem obraźliwym. Na błękitnym, olśniewająco błękitnym niebie - lipcowe słońce płonące ogniem i rzadkie chmury rozproszone przez wiatr o nieprawdopodobnej bieli (Shol.). - Przysłówek olśniewająco oznacza znak jakości zwany przymiotnikiem niebieski. Dandys pułkownik był wyraźnie zadowolony, że tak szybko uporał się z pomnikiem (Schip.). - Przysłówek oznacza więc znak znaku, zwany przysłówkiem wkrótce. W dwa dni później… Gwozdiew w niebieskiej bluzie przepasanej paskiem, w luźnych spodniach, w wypolerowanych butach, w białej czapce… iz sękatym kijem w ręku szedł statecznie „Górą” ( M. G.). - Przysłówek na wylocie oznacza znak przedmiotu zwanego rzeczownikiem spodnie.

Przysłówek, odnoszący się do czasownika, przymiotnika, przysłówka i rzeczownika, tworzy z nimi związek przez przyleganie. Cechy morfologiczne przysłówków:

1. Niezmienność (brak form zmiany przypadków i liczb). Stopnie porównania są dostępne tylko dla przysłówków na -o, -e, utworzonych z przymiotników jakościowych (szybko - szybciej, potocznie szybciej, odważniej - odważniej, potocznie odważniej). Stopień porównawczy przysłówków jest homonimiczny ze stopniem porównawczym przymiotnika. Różnią się składniowo: stopień porównawczy przymiotnika odnosi się do rzeczownika, na przykład: Teraz las jest pachnący, nocny cień jest wspanialszy (Fet); a stopień porównawczy przysłówka odnosi się do czasownika, na przykład: Cień pada dłużej z góry (Tyutch.). Rzadko, dla specjalnych celów stylistycznych, używa się superlatywów w -aisha, -eishe, np.: Surowo zabroniłbym tym panom podjeżdżać do stolic na shota (gr.).

2. Obecność specjalnych sufiksów derywacyjnych (niektóre z nich tworzą przysłówki razem z przedrostkiem po-): -o, -e (zabawny, szczerze), -i (wrogi, przyjazny), -i (wilczy, ludzki- jak), -omy, -him (w dobry sposób, w nowy sposób); sufiksy stopnia wyższego i wyższego (dla przysłówków utworzonych z przymiotników jakościowych): -her (bardziej udany, bardziej opłacalny), -e, -she (jaśniejszy, dalszy), -ishe, -eishe (najniższy, najskromniejszy), a także przyrostki subiektywnej oceny - -onk (o), -enk (o), -ohonk (o), -onechk (o) (cicho, dobrze, lekko, cicho), -ovat (o), -evat (o) ( zły, głupi). Przyrostki oceny subiektywnej są możliwe dla przysłówków jakościowych.

3. Korelacje leksykalne i słowotwórcze z innymi częściami mowy. Pod względem formy, znaczenia i pochodzenia przysłówki korelują z różnymi formami przypadków rzeczowników (dzień, lato, galop; przeplatany, na boki), z przymiotnikami (na twardo, przypadkowo; w lewo; student), z zaimkami (w Pana opinii ), z czasownikami ( cicho, kłamie, koniczyna); najstarsze przysłówki z wykształcenia, z pochodzenia związane z zaimkami we współczesnym rosyjskim, działają jako niepochodne (gdzie gdzie, tutaj, tam).

Główną rolą przysłówków w zdaniu jest określenie różnych okoliczności. Jako słowo poszlakowe przysłówek najczęściej sąsiaduje z orzecznikiem-czasownikiem: Na zboczu wysokości wiatr lizał drogę, całkowicie zmiótł i uniósł kurz (Shol.), Chociaż może również odnosić się do definicji i okoliczność: Majordomus otworzył drzwi, po staremu niskie i wąskie ( A.N.T.); Zauważył jeźdźca jadącego dość niedbale (w. Iv.).

Oprócz okoliczności przysłówek może być niespójną definicją: rozpiął surdut szybkimi, kościstymi palcami, rozpinając luźno koszulę (L.T.) - oraz orzeczenie: Przecież jestem do niej trochę podobny (gr.); ... Szkarłatne usta, wyłupiaste oczy (S.-Sch.).

W roli podmiotu i dopełnienia przysłówek działa tylko w przypadku uzasadnienia. Takie przypadki są niezwykle rzadkie. Na przykład: mam dość twoich „jutro”.

Bezosobowe predykatywne słowa lub kategoria stanu to znaczące niezmienne nominalne i przysłówkowe słowa, które oznaczają stan i są używane w funkcji bezosobowego zdania predykatu (nazywane są również przysłówkami predykatywnymi, co podkreśla funkcję predykatu).

W zdaniu Leonid przyjedzie, będziemy się bawić (Litery) słowo zabawa oznacza stan psychiczny osoby, jest orzecznikiem zdania bezosobowego, łączy się z wiązką woli, tworząc analityczną formę czas przyszły. Bezosobowe predykatywne słowo jest wesoło homonimiczne z krótką formą przymiotnika i przysłówka; Porównaj: Wyraz jej twarzy jest wesoły (zabawa to krótki przymiotnik). - Uśmiechnął się wesoło (zabawa - przysłówek). Różni się jednak od przymiotnika brakiem form rodzaju (wesoły, wesoły, wesoły) i niemożnością ustalenia imienia; od przysłówka - niemożność określenia czasownika i przymiotnika. Ponadto słowo bezosobowe-orzecznik jest obce znaczeniu cechy (cecha przedmiotu jest przymiotnikiem; cecha działania jest przysłówkiem).

Bezosobowe predykatywne słowa charakteryzują się jednym znaczeniem - wyrazem stanu lub jego oceny. Może to być stan istot żywych, psychiczny lub fizyczny, stan natury i środowiska, stan o barwie modalnej, ocena stanu pod względem moralnym i etycznym, pod względem rozciągłości w czasie, przestrzeni itp. . Stan wyrażony tą kategorią słów pojmowany jest jedynie bezosobowo: Dziecko cierpi (por. wyrażenie stanu z przymiotnikiem i czasownikiem: Dziecko jest chore i Dziecko jest chore).

Cechy morfologiczne bezosobowych predykatywnych słów są następujące:

1. Brak deklinacji i koniugacji, tj. niezmienność.

2. Obecność sufiksu -o w słowach utworzonych z przymiotników i przysłówków (zimny, widoczny, obraźliwy, konieczny).

3. Umiejętność wyrażania znaczenia czasu, przekazywana przez wiązkę, z którą łączą się bezosobowe predykatywne wyrazy (smutne, było smutne, będzie smutne; stało się smutne, stanie się smutne). Brak linku służy jako wskaźnik czasu teraźniejszego.

4. Zachowanie form porównania z wyrazami na -o, utworzonych z krótkich nazw przymiotników i przysłówków. Na przykład: Było ciepło - będzie cieplej. Było łatwo, będzie łatwiej.

5. Korelacja z tymi częściami mowy, z których wywodzi się ta kategoria słów: niestety koreluje ze słowem smutny, ciepły - z ciepłym, twardy - z ciężkim, mroźny - z mroźnym. Jednak ta cecha nie jest charakterystyczna dla wszystkich bezosobowych predykatywnych słów: na przykład zawstydzony we współczesnym rosyjskim nie koreluje z „sumiennym”, możliwe, że nie koreluje z „możliwym”.

Najbardziej jasne i określone znaki składniowe bezosobowych predykatywnych wyrazów.

1. Istotną cechą tych wyrazów jest funkcja składniowa orzecznika w zdaniu bezosobowym (w połączeniu z bezokolicznikiem lub bez). Na przykład: Nagle pomyślała i jakoś ponuro pomyślała, więc było jej ciężko i smutno widzieć ją w tej pozycji (Listy.); Aby dotrzeć do stacji Kobi (L.), musieliśmy zejść jeszcze pięć wiorst po oblodzonych skałach i błotnistym śniegu.

2. Bezosobowe predykatywne słowa nie zgadzają się i nie są kontrolowane, można je łączyć z grupą abstrakcyjnych lub pół-abstrakcyjnych (być, stać się, stać się), wyrażających czas i nachylenie. Np.: Smutno mi było, gdy słuchałam jej z sąsiedniego pokoju (L.); Czułem się nieswojo i zawstydzony (Listy).

3. Wyrazy bezosobowe-orzecznikowe mogą rozprzestrzeniać się za pomocą form rzeczowników i zaimków w celowniku bez przyimka oraz w dopełniaczu i przyimku z przyimkami, tj. zarządzać tymi formularzami. Na przykład: ... Możesz się mną nudzić, ale ja jestem duchowo zadowolony (Listy); Na dworze było ciemno, nawet wyłupiłem oko (L.). Możliwy jest również przypadek biernika: zasmuciłem się i zirytowałem na Lisę (Listy).

Ponadto w przypadku bezosobowych predykatywnych słów często używany jest bezokolicznik zależny. Np.: Śnieg na rozstaniu z ziemią mienił się takimi brylantami, że aż przykro było patrzeć (rozdz.); ... Ale tych trzech brzóz nie można nikomu dać za życia (Sym.).

4. W przeciwieństwie do przysłówków i przymiotników, bezosobowe predykatywne słowa nie definiują żadnych słów. Porównaj na przykład: Wyglądała na smutną (przysłówek definiuje czasownik) - Jej twarz była smutna (krótki przymiotnik definiuje rzeczownik) - Była smutna (bezosobowe predykatywne słowo).

W ten sposób słowa bezosobowe-orzeczniki są podzielone na specjalną grupę leksyko-gramatyczną na podstawie cech semantycznych, morfologicznych i składniowych, z których główne to: znaczenie stanu „nieskutecznego”, funkcja orzecznika bezosobowego, niezmienność i korelacja morfologiczna z przymiotnikami, przysłówkami i rzeczownikami.

Następujące grupy bezosobowych predykatywnych słów wyróżnia się znaczeniem:

1. Wyrazy bezosobowe-orzecznikowe oznaczające stan psychiczny i fizyczny istot żywych, stan natury, środowisko i sytuację:

a) stan psychiczny osoby: irytujący, zawstydzony, lękliwy, wesoły, smutny, żałosny, zabawny, obraźliwy, straszny, nudny. Na przykład: I nie wstydziłeś się uwierzyć tej kobiecie? (Listy); Jego twarz nie wyrażała nic szczególnego, a ja się zirytowałem (L.);

b) stan wolicjonalny: lenistwo, polowanie, niechęć, niewola. Na przykład: Ponieważ dowódca niechętnie rozmawia, wszyscy czują się nieswojo (Lavr.); Ale nasze damy najwyraźniej są zbyt leniwe, aby zejść z werandy i błysnąć zimnym pięknem nad Newą (P.); Po prostu chcę żyć, jeszcze nie żyłem (Tward.);

c) stan fizyczny istot żywych: bolesny, wywołujący mdłości, duszny, obrzydliwy. Na przykład: Jest gdzie rozłożyć zimne skrzydła, ale tutaj jest duszno i ​​ciasno, jak orzeł, który krzyczy o pręty swojej żelaznej klatki (L.);

d) stan natury, otoczenie i sytuacja: ciemno, jasno, cicho, zimno, mroźno, deszczowo, słonecznie, wietrznie, wygodnie, czysto, brudno, wilgotno, przestronnie, ciasno, swobodnie. Np.: Na początku ulicy jeszcze wiało, droga była zamiatana, ale w środku wsi zrobiło się cicho, ciepło i wesoło (L.T.); W salonie panował hałas i bałagan, jak zawsze przed ogólnym wyjazdem (Cupr.); W domu było ciepło, ale Olyę chwyciły dreszcze jeszcze bardziej niż na ulicy (Kochet.).

2. Bezosobowe predykatywne wyrazy oznaczające stan z kolorystyką modalną, tj. zawierające znaczenie konieczności, możliwości, obowiązku: możliwe, konieczne, możliwe, musi, konieczne, konieczne, konieczne, konieczne, niemożliwe. Na przykład: Trzeba powiedzieć, że kiedy rozmowa dotyczyła miłości i uczuć w ogóle, ona zabierała głos (Listy); Nic nie schlebia mojej próżności, tak jak uznanie moich umiejętności w jeżdżeniu na sposób kaukaski (L.).

3. Bezosobowe predykatywne słowa oznaczające ocenę stanu lub stanowiska. Ocena może być względna w czasie i przestrzeni: późno, wcześnie, czas, czas, daleko, blisko, nisko, wysoko; z psychologicznego, moralnego i etycznego punktu widzenia: wygodny, zły, dobry, trudny, łatwy, grzech, zgroza, wstyd, hańba; od strony percepcji wzrokowej lub słuchowej: widziane, słyszane. Na przykład: Teraz jest już za późno, wczoraj dali mu głos, zgodziła się Lisa (Listy); I jest cicho i jasno - daleko od zmierzchu (Fet); Trudno opisać zachwyt całego poczciwego towarzystwa (L.); To dobrze, że się cieszysz, ale ja jestem bardzo, bardzo smutny, jak pamiętam (L.); W pobliżu domów nie było widać podwórek ani drzew (rozdz.).

Aby opanować temat „Komunia”, musisz zrozumieć wiele niuansów. Na przykład musisz wiedzieć, że niektóre z tych słów mogą występować w dwóch formach. Rozważmy ten problem bardziej szczegółowo i dowiedzmy się, czym różnią się krótkie i pełne imiesłowy.

Trochę informacji

Wszystkie słowa wymienionej kategorii, w zależności od kierunku wyrażonej akcji, dzielą się na dwie kategorie. Są to imiesłowy rzeczywiste, wskazujące, że obiekt robi coś samodzielnie, oraz bierne, oznaczające skupienie czynności na obiekcie. Słowa pierwszej grupy są zawsze kompletne: chodzenie, leżenie, mycie. I tylko imiesłowy bierne mogą być również krótkie: karmione - karmione, podlewane - podlewane.

Porównanie

Po pierwsze, każdy przypadek rodzi własne pytania. „Co zrobiono z przedmiotem?”, „Co?” ustawione na krótkie imiesłowy. Tymczasem słowa użyte w pełnej formie odpowiadają pytaniom „co?” i tym podobne.

Niektóre cechy gramatyczne imiesłowów obu typów są takie same. Obie zmieniają się w liczbach ( zasugerował, zasugerował- Jedyną rzeczą; klejony, klejony- liczba mnoga) i poród ( przybity, przybity, przybity– przybity, przybity, przybity). Ale różnica między imiesłowami krótkimi i pełnymi polega na tym, że tylko te drugie mają przypadek ( okryty- mianownik okryty- rodzicielski okryty- celownik itp.).

Kolejna rozbieżność między tymi grupami słów polega na ich znaczeniu składniowym. Funkcja krótkich imiesłowów nie jest zróżnicowana. Przypisuje się im rolę predykatu: Dom wzniesiony (co jest zrobione?) budowniczowie. Pełne imiesłowy najczęściej stają się definicją: Podniesiony (co?) Konstruktorzy wyglądali świetnie. Mogą również reprezentować nominalną część orzeczenia: Sukienka okazała się rozdarty.

Rozważ różnicę między krótkimi i pełnymi imiesłowami pod względem pisowni. Tutaj zauważamy, że jeśli przyrostek słowa zawiera „n”, to w krótkich formach jest pojedynczy, aw całości podwójny ( posiany – posiany, ozdobiony — ozdobiony). Powinieneś także dotknąć pisowni słów z cząstką NIE. Można go łączyć lub rozdzielać, gdy używa się pełnych imiesłowów. W przypadku krótkich formularzy tylko druga z tych opcji jest poprawna.

Język rosyjski jest uważany za jeden z najtrudniejszych do nauczenia się. Fakt ten bardzo łatwo wytłumaczyć jedynie liczbą zawartych w nim części mowy, nie wspominając już o ich specjalnych formach. Na szkolnym kursie języka rosyjskiego dzieci są wprowadzane do imiesłowu właśnie jako specjalnej formy czasownika, jednak wielu lingwistów twierdzi, że jest to niezależna część mowy, która ma swoje własne cechy gramatyczne.

Komunia w języku rosyjskim

Definicja w podręczniku do klasy 7 brzmi mniej więcej tak: imiesłów to specjalna forma słów oznaczająca akcję z wyraźnymi znakami przymiotnika, które odpowiadają na pytania który? robiąc co? a co zrobił? W rzeczywistości są to czasowniki, które opisują działanie obiektu i jednocześnie określają jego cechy w określonym przedziale czasu. Ta właśnie cecha tej części mowy jest nie tylko przeszkodą w określeniu jej samodzielności, ale także częstym błędem w określaniu funkcji wyrazów w zdaniu, które się do niej odnoszą. Dość często uczniowie mylą imiesłów z czasownikami lub przymiotnikami. Takie błędy prowadzą do błędnej pisowni wyrazów i błędnej interpunkcji w zdaniu. Jak odróżnić imiesłów od czasownika lub przymiotnika, jak zrozumieć, czy jest to imiesłów pełny, czy krótki? Przykłady, które wyraźnie pokażą, jak powstają imiesłowy z czasowników w różnych koniugacjach, można znaleźć w tym artykule. Również tutaj można znaleźć opis imiesłowów rzeczywistych, biernych i przymiotników odsłownych.

Podobieństwa imiesłowów z czasownikiem i przymiotnikiem

Imiesłów obejmuje znaki gramatyczne dwóch części mowy: czasownika i przymiotnika. Podobnie jak czasownik, może być dokonany i niedokonany, lub innymi słowy, może oznaczać czynność zakończoną lub niekompletną. Może przybierać formę refleksyjności i może być czynna lub pasywna. Podobnie jak przymiotniki, istnieje pełny i krótki imiesłów. Ponadto ta forma czasownika zmienia rodzaj, przypadki i liczby, co może oznaczać jego niezależność. Należy również zauważyć, że imiesłów może mieć tylko czas teraźniejszy i przeszły. Nie ma czasu przyszłego. Na przykład: skoki - niedoskonały widok w czasie teraźniejszym i skoki - doskonały widok w czasie przeszłym.

Cechy imiesłowów

Wszystkie imiesłowy, w zależności od tego, jaki znak wykazują, dzielą się na dwa rodzaje: bierne (wskazujące na znak przedmiotu, do którego skierowana jest czynność) i rzeczywiste (wskazujące na znak przedmiotu, który wykonał czynność). Na przykład: prowadzony - prowadzący, otwierany - otwierający. W zależności od tego, który czasownik zostanie użyty do utworzenia imiesłowu, pojawi się inna forma czasu. Na przykład: patrzeć - patrzeć, patrzeć, patrzeć; widok - oglądany, oglądany. Przykład pokazuje, że od czasownika formy niedokonanej, gdzie nic nie wskazuje na to, że czynność zostanie zakończona, powstają imiesłowy czasu przeszłego i teraźniejszego, a od formy dokonanej tylko czas przeszły. Z tego możemy również wywnioskować, że formacja imiesłowu jest bezpośrednio związana z rodzajem i przechodniością czasownika, którego formę reprezentuje. Z kolei imiesłowy bierne również dzielą się na dwa rodzaje: imiesłów krótki i imiesłów pełny. Inną cechą sakramentu jest to, że wraz ze słowami od niego zależnymi tworzy on dość często obrót, który w piśmie oddziela się przecinkami.

Prawidłowe imiesłowy

Aby utworzyć rzeczywiste imiesłowy w czasie teraźniejszym, jako podstawę przyjmuje się początkową formę czasownika, a do pierwszej koniugacji dodaje się sufiks -usch-, -yusch- i do drugiego -popiół-, -popiół-. Na przykład: skok - galop, leczenie - leczenie. Aby utworzyć prawdziwy imiesłów w czasie przeszłym, sufiksy -t- i -ti- zastąpione przez -sh- i -vsh-. Na przykład: iść - jazda, nieść - nieść.

Imiesłowy bierne

Imiesłowy bierne powstają również w wyniku zamiany przyrostków. Aby utworzyć czas teraźniejszy dla pierwszej koniugacji czasowników, stosuje się przyrostki -jeść-, a po drugie -ich-. Na przykład: miłość - ukochana, przechowuj - przechowywana. Aby uzyskać imiesłów bierny, bezokolicznik z zakończeniem -w lub -et i dodaje przyrostek do czasownika -nn-. Na przykład: rysuj - rysuj, wtykaj - wklejaj. Dla czasowników kończących się na -to, podczas tworzenia imiesłowów użyj sufiksu -enn-. Na przykład: barwnik - barwiony, bielony - bielony. Jeśli koniec czasownika -ot, -ut lub -yt, a następnie, aby uzyskać imiesłów, użyj sufiksu -t-. Na przykład: nadmuchać - napompować, uderzyć - podarte.

Krótka i pełna komunia

Imiesłowy bierne mają dwie formy: krótką i pełną. Krótki imiesłów ma takie same cechy gramatyczne jak krótki przymiotnik. Powstają z pełnej formy imiesłowu i mogą różnić się liczbą i płcią, ale nie zmniejszają się w przypadkach. W zdaniu imiesłów krótki często działa jako nominalna część predykatu złożonego. Na przykład: Nie jestem przez nikogo kochana. Istnieją jednak wyjątki, w których imiesłów krótki jest używany jako oddzielna definicja związana z tematem. Na przykład: blady jak diabli. Imiesłowy pełne zawierają cechy gramatyczne zarówno przymiotnika, jak i czasownika, aw zdaniu są zawsze definicją.

Imiesłowy i przymiotniki czasownikowe

Imiesłowy charakteryzują się nie tylko obecnością cech morfologicznych czasownika, ich znaczenie w zdaniu jest szczególnie ważne. Mają zdolność podporządkowywania sobie słów, tworząc zwroty, o których była już mowa. Jeśli jednak tymczasowe znaki, które wiążą ze sobą działanie, zostaną utracone, wówczas znak przedmiotu staje się trwały. A to może tylko oznaczać, że imiesłów stracił wszystkie swoje atrybuty werbalne i stał się przymiotnikiem, który zależy od rzeczownika. Na przykład: powściągliwy charakter, napięte struny, dobry humor. Biorąc pod uwagę możliwość zamiany imiesłowu w przymiotnik, należy bardzo dokładnie przeanalizować to słowo, aby nie pomylić tych dwóch podobnych, ale jednocześnie różnych części mowy.

Schemat analizy morfologicznej sakramentu

Chociaż imiesłowu nie wyróżnia się na odrębną niezależną część mowy, ale tylko mówią, że jest to specjalna forma czasownika z elementami przymiotnika, to jednak analiza morfologiczna jest przeprowadzana według tego samego schematu, co analiza niezależnych części mowy przemówienie. Przede wszystkim określa się imię, w tym przypadku jest to imiesłów. Ponadto opisano jego cechy morfologiczne: określono początkową formę. To znaczy, umieścili to słowo w mianowniku w rodzaju męskim iw liczbie pojedynczej; opisać znaki stałe, które obejmują następujące wskaźniki: imiesłów rzeczywisty lub bierny, wskazać czas, w którym słowo jest użyte w zdaniu i rodzaj imiesłowu; następny akapit to opis znaków nietrwałych: liczby, rodzaju i przypadku (dla imiesłowów pełnych). Na końcu analizy opisana jest funkcja składniowa imiesłowu w zdaniu (czy jest to definicja, czy pełni funkcję nominalnej części orzeczenia).

Imiesłów- część mowy, która jest specjalną formą czasownika, oznaczającą oznaki działania. Odpowiada na pytania typu „co?”, „co?”, „co?”, „co?”.

Jako forma czasownika imiesłowy mają następujące cechy gramatyczne:

• Typ: doskonały i niedoskonały (na przykład: wieczorne (co?) drzemanie(co robić? - zdrzemnąć się); skaczący kot(co robić? - zeskoczyć);
• Czas: teraźniejszość i przeszłość (dziadek (co?) Drzemie, kot (co?) Uciekł);
• Zwrotność: zwrotna i bezzwrotna.

Znaki morfologiczne i składniowe imiesłowów

Są naukowcy, którzy uważają, że imiesłów jest niezależną częścią mowy, ponieważ ma cechy, które nie są charakterystyczne dla czasownika. W szczególności imiesłowy mają niektóre cechy przymiotników, takie jak

• oznaczenie atrybutu obiektu
• i zgodność z rzeczownikiem (czyli ten sam rodzaj, liczba i przypadek).

Imiesłowy są rzeczywiste i bierne, niektóre mają pełne i krótkie formy. Krótka forma imiesłowu w zdaniu pełni rolę części nominalnej predykatów złożonych. Na przykład: Podręcznik ujawnione na dziesiątej stronie.

Imiesłowy mogą odmieniać się w przypadkach, liczbach i rodzaju, podobnie jak przymiotniki. Chociaż imiesłowy mają cechy czasownika, w zdaniu są definicjami. Na przykład: Książka zaginęła, teczka zaginęła, panel zaginął.

Imiesłowy mają formę początkową, ale mają ją tylko imiesłowy utworzone z czasowników niedokonanych. Imiesłowy rzeczywiste i bierne są tworzone za pomocą przyrostków.

Rodzaje imiesłowów i ich przykłady.

Imiesłowy bierne.

Imiesłowy bierne- są to imiesłowy oznaczające znak, który powstaje w jednym obiekcie pod działaniem innego. Imiesłowy bierne powstają tylko z czasowników przechodnich. Na przykład: Obraz (co?) Narysowany lub narysowany przez ucznia.

Powstają z rdzeni czasownika w czasie teraźniejszym i przeszłym za pomocą przyrostków:

• -om- (-em-) - dla czasowników I koniugacji
• -im- dla czasowników II koniugacji
• -nn-, -enn-, -t- – od rdzeni czasowników w czasie przeszłym

Przykłady: czytać, nieść, rozpalać, dzielić, słuchać, siać, łamać, piec. przycięte, ubite, podzielone

Prawdziwe imiesłowy.

Prawdziwa Komunia- jest to imiesłów, który oznacza znak wytwarzany przez sam podmiot / przedmiot. Na przykład: Chłopiec maluje obrazek.

Rzeczywiste imiesłowy są tworzone z czasowników w czasie teraźniejszym i przeszłym za pomocą przyrostków

Temat. Pełne i krótkie imiesłowy bierne

Edukacyjne: Podaj pojęcie imiesłowów krótkich, ich rolę składniową w zdaniu; powtarzaj krótkie przymiotniki.

Rozwój: Rozwój analitycznego myślenia, opanowanie metod działań edukacyjnych, samodzielność.

Edukacyjne: Wychowanie miłości do języka rosyjskiego, zaszczepienie zainteresowania jego znajomością

PODCZAS ZAJĘĆ

Krótka forma imiesłowów jest tworzona na podstawie pełnej formy za pomocą zakończeń:

zero - dla rodzaju męskiego,

A - kobiecość

O - nijakie

Y - liczba mnoga

Na przykład: klejone cz - klejone, klejone a , klejony o , klejony s

Oznacza to, że zakończenia imiesłowów krótkich składają się z jednej litery lub mogą wynosić zero.

W przeciwieństwie do pełnych imiesłowów, krótkie imiesłowy NIE ODCHODZĄ (nie zmieniają się w przypadkach).

Krótkie imiesłowy odpowiadają na pytaniaco? co? co to jest? czym są

W przeciwieństwie do imiesłowów pełnych, które są używane głównie w mowie książkowej, imiesłowy krótkie są szeroko stosowane w mowie potocznej, a nawet są używane w dialektach.

Jaka jest różnica między pełnymi i krótkimi imiesłowami?

3.2 Pierwotna konsolidacja wiedzy.

a) Lektura s. 45

b) wykonanie ćwiczenia 103

Wniosek : krótkie imiesłowy bierne zmieniają się według liczby, aw liczbie pojedynczej - według płci.

W krótkich imiesłowach biernych rodzaju żeńskiego akcent pada najczęściej na ostatnią sylabę.

Przyrostki -nn- i -enn- (-yonn-) pełnych imiesłowów biernych odpowiadają przyrostkom -n- i -en- (-yon-) imiesłowów krótkich.

4. Konsolidacja badanych

4.1 Wstaw jedną lub dwie litery -n-

Liście są oświetlone..s; list został pominięty..o; zaabsorbowany.. tym spojrzeniem; budynek gospodarczy..a; odrzucić wroga ..; przeczytaj ..tę książkę; pętle smarowania..s; grubo wymuszony .. th; prenumerata .. gazet; wydany numer telefonu..; polana, spalona… słońcem; Zakova .. w kajdanach; zbudowany.. kościół; zmiana harmonogramu..o; odbiór z biblioteki..a.

4.2 ćwiczenie 104

-Wypisz imiesłowy krótkie i pełne, określ rodzaj, liczbę, zaznacz końcówki

Założone, podarte, pomarszczone, rozciągnięte, rozczochrane, otwarte, pocięte, zszyte

4.3 Zapisz, zamieniając imiesłowy pełne na imiesłowy krótkie, a imiesłowy krótkie na imiesłowy pełne.

Zorganizowana wycieczka; pełna ..ta osoba; obrazy wiszące ..; twarze są zaniepokojone..s; połamane.. drzewa; wychowany przez babcię; praca organizacyjna..; lekcje się skończyły..s; cisza jest przerwana..o; wiadomość skierowana do towarzysza; uprawiana ..ta uprawa

Wycieczka zorganizowana – wycieczka jest zorganizowana; pełnoprawna osoba to pełnoprawna osoba; zawieszone obrazy - zawieszone obrazy; zainteresowane osoby – zainteresowane osoby; połamane drzewa - drzewa są połamane; wychowany przez babcię - wychowany przez babcię; praca zorganizowana - praca jest zorganizowana; lekcje zakończone - ukończone lekcje; przerwana cisza - przerwana cisza; wiadomość skierowana do towarzysza - wiadomość skierowana do towarzysza; uprawiana uprawa - uprawa jest uprawiana.

5. Podsumowanie lekcji.

Jak powstają krótkie imiesłowy?

Jak się zmieniają?

Kim są członkowie propozycji?

Co mają wspólnego krótkie przymiotniki i krótkie imiesłowy? Co za różnica?

Ogłoszenie ocen z lekcji.

6. Praca domowa

- Naucz się zasady str. 46, wykonaj zadanie w zeszycie

Ćwiczenie. Przeczytaj tekst listu komiksowego, który został napisany przez jednego bohatera z bajki. Wypisz krótkie imiesłowy bierne z tekstu, zaznacz zakończenie, określ liczbę, rodzaj, wskaż czasownik, z którego ten imiesłów jest utworzony.

Żyjemy bardzo dobrze. Dom jest zawsze posprzątany, pościel wyprana i wyprasowana. Pokój jest bardzo przytulny: podłoga pokryta dywanem, zasłony wykrochmalone i obszyte falbankami, ściany ozdobione malowidłami. Kwiaty są podlewane i karmione na czas. Książki są ułożone na półkach. Zabawki są porozrzucane, ale wieczorem zawsze są zbierane i chowane do specjalnych pudełek.

Nasze dzieci są myte, myte, czesane. Ich nosy są zawsze wytarte, kokardki i sznurówki zawiązane. Dziewczyny są ubrane i ubrane. Chłopcy są ubrani i obuci.