Kiedy jest napisane nie i nie słowami. Kiedy jest napisane „nie”, a kiedy „ani” z różnymi częściami mowy
76. Cząsteczki ortograficzne NOT z różnymi częściami mowy, NOT i NI.
1. Napisane oddzielnie:
- cząstki byłyby (b), takie same (g), czy (l) (czytałyby, poszłyby, to samo),
- cząstki tutaj przecież mówią, jakby itp. (Prawdopodobnie nie jest; miejscowy. Wiesz o tym!);
2. Są pisane łącznikiem:
- cząstki coś, coś, coś, albo-, -coś, -ka, -de, -s, -tka, -tko, -to samo (tak, ktoś, daj, he-de, dość),
Pisownia cząstek NIE z różnymi częściami mowy
| Część mowy |
osobno |
|
| 1. jeśli nie jest używany bez (niewiedza, przeciwności losu), |
1. jeśli istnieje lub jest dorozumiany sprzeciw; nie przyjaciel, ale wróg), |
|
| 1. jeśli podstawy nie są używane (niechlujne, nijakie). |
1. jeśli istnieje lub jest dorozumiany sprzeciw wobec związku a (nie duży, mały), |
|
| z zaimkami nieokreślonymi i przeczącymi bez przyimków (kilka, nikt, coś) |
zawsze pisane oddzielnie (nie trzy, nie siódmy) |
|
| zaimek | z innymi kategoriami zaimków (nie w mojej klasie, nie na naszym piętrze) | |
| jeśli nie nie jest używany (nienawidzić, być zakłopotanym) |
ze wszystkimi innymi czasownikami (nie wiedzieć, płakać |
|
| jeśli nie nie jest używany (nienawiść, zakłopotanie) |
ze wszystkimi innymi imiesłowami (nie wiedząc, płacząc) |
|
| imiesłów |
| komunia |
jeśli pełne imiesłowy nie mają ze sobą słów zależnych (student nieprzychodzący) |
jeden . jeśli pełne imiesłowy mają słowa zależne (uczeń, który nie przyszedł na czas), |
| jeden . jeśli bez nie jest używany (absurdalnie, niedbale), |
1. przysłówki na -o, -e, jeśli istnieje lub ma być przeciwieństwo (nie śmieszne, ale smutne), |
Zadania i testy na temat „Cząstki ortograficzne NIE z różnymi częściami mowy, NIE i NOR”.
- Cząstka jako usługowa część mowy - Stopień cząstek 7
- Cząsteczki - Morfologia. Obsługa części mowy Stopień 10
Lekcje: 1 Zadania: 9 Testy: 1
Trudno byłoby nam odmówić czegoś, gdyby nie ujemna cząstka. Jako jedna z najczęściej używanych usługowych części mowy, pomaga nam wyrazić nasz stosunek do konkretnej sytuacji. Porozmawiamy o jego roli w języku rosyjskim, a także o odmianach w naszym artykule.
Cząsteczki
Wszystkie części mowy są zwykle podzielone na dwie duże grupy. Pierwsza zawiera niezależne słowa. Mają swoje znaczenie i są podstawą naszej mowy. Jednak trudno byłoby nam skomponować tekst tylko z tej grupy. Dlatego z pomocą przychodzą im tak zwane cząstki serwisowe, które zawierają również cząstkę ujemną. Nie jest to jednak jedyny gatunek w tej grupie.
Istnieją również następujące:
- Formowanie formy: niech, niech, chodź.
- Pytający: czy to, czy to, czy to jest to.
- Wykrzyknik: jak, po co.
- Wymaganie: wtedy, ka, s.
- Wątpliwości: czy.
Każdy z nich ma swój specyficzny cel i szczególną rolę w języku rosyjskim. Trudno byłoby wyrazić emocje bez użycia cząstek.
„Ni”
Często pojawiają się trudności w pisaniu cząstek ujemnych. Okazuje się, że „nie” i „ani” mają zupełnie inne znaczenie. Każda z reguł ma podłoże historyczne.
Piszemy „ni”:
- Kiedy chcemy wzmocnić istniejące zaprzeczenie. Porównajmy dwa zdania:
- W jeziorze nie było ryb. 2. Nie widzieliśmy ryb w jeziorze.
W drugim zdaniu negacja jest silniejsza niż w pierwszym. Podkreślono, że w zbiorniku wędkarze nie zaobserwowali żadnej ryby, absolutnie żadnej.
- W zdaniach złożonych. Partykuła ta jest bardzo często używana w części zależnej.
Na przykład: Gdziekolwiek poszedłem, wszędzie myślałem o morzu.
Nie mogę nauczyć się zasad, bez względu na to, jak bardzo się staram.
- Podczas korzystania z elementów jednorodnych i wyliczonych.
Ani matematyka, ani biologia, ani fizyka nie zostały zrobione przez Petyę na czas.
- Brak predykatu. Bardzo często można je zastąpić słowami „nie” lub „nie”.
Na przykład: Bez ognia, bez dymu (nie).
Ani leżeć, ani odpoczywać (to niemożliwe).
Główną funkcją, jaką pełni ta ujemna cząsteczka, jest wzmocnienie.
"Nie"
Ta oficjalna część mowy ma nieco inne znaczenie. Zwykle używamy „nie”, gdy chcemy czegoś odmówić lub nadać temu słowu znaczenie antonimiczne. Rozważ inne przypadki, w których „nie” jest cząstką ujemną:
- Podwójne „nie” jest wymawiane podczas twierdzenia.
Na przykład: nie mogłem się powstrzymać, żeby o tym nie mówić. Zrozumiałem, że nie można się nie przyznać.
- W niektórych zdaniach wykrzyknikowych oznaczających zdziwienie piszemy również „nie”:
Jak nie kochać tego miasta! Jakiego koloru mieniło się niebo podczas burzy!
Warto rozróżnić pisownię „nie” i „ani” w zaimkach. W tej sytuacji wszystko zależy od akcentu. W pozycji mocnej piszemy „E”: nikt, NIE z nikim, NIE z nikim. Używamy „ja” bez stresu: Nie ma mowy, ŻADNE, ŻADNE o nikim.
i gerundia
Dzieciom w wieku szkolnym nie jest łatwo zapamiętać zasady pisowni danej cząstki z różnymi grupami mowy. Każdy z nich ma swoje własne cechy ortograficzne. Jak zapisuje się partykułę „Nie” z gerundami? Odpowiedź na to pytanie jest prosta: zawsze osobno. Natychmiast przypomnij sobie jego podobną pisownię z czasownikiem. Imiesłów jest tworzony właśnie z niego. Stąd ta sama zasada ich pisania. Na przykład: nie rób - nie rób, nie opalaj się - nie opalaj się.
Są jednak chwile, kiedy słowo bez tej ważnej cząstki po prostu nie jest używane. W takim przypadku napiszemy to razem. Rozważmy przykład: urażony deszczem - krzycz, oburzony deszczem. Zarówno z czasownikiem, jak iz podobnym gerundium, partykuła przecząca jest zapisywana razem.
Ta zasada jest najłatwiej zapamiętywana przez studentów, ponieważ istnieje bardzo niewiele wyjątków.
Partykuła „nie” z rzeczownikami
Zasady pisowni słów nie zawsze są proste. Na przykład im.rzeczownik, a także im.przym. a przysłówki mają swój własny schemat używania ich z partykułą „nie”.
Napiszemy to razem w następujących przypadkach:
- Formacje antonimów z „nie”. Na przykład: przyjaciel - wróg, pogoda - zła pogoda, piękny - brzydki, mały - dużo.
- Niemożność użycia słów bez „nie”: Niezdarny, łajdak, niechluj, gwałtownie.
Oddzielnie „nie” jest napisane, jeśli:
- Jest wyraźny kontrast. Zwykle wyraża się to związkiem „a”. Na przykład: Mężczyzna okazał się nie przyjacielem, ale wrogiem. Czekało nas nie szczęście, ale całkowite załamanie i rozczarowanie.
- Zaprzeczenie jest podkreślone: To nie moja mama dzwoniła (ale ktoś inny). Nie przyjechaliśmy wieczorem, ale w nocy.
- Jest wzmocnienie. Na przykład: Nasz sąsiad wcale nie jest wysoki. Moja siostra w żadnym wypadku nie jest kapusiem.
Przedstawiliśmy główne przypadki, w których partykuła „nie” z rzeczownikami jest zapisywana zarówno razem, jak i osobno. Nie zapominaj, że przysłówki z przymiotnikami również podlegają tej zasadzie. Jeśli pamiętasz o tej ważnej funkcji, nie musisz pamiętać pisowni „nie” dla każdej części mowy z osobna.
„Nie” z imiesłowami
Innym przypadkiem, w którym zapisywana jest cząstka ujemna „nie”, a nie „ani”, jest jej użycie z imiesłowami. Wielu myli jego pisownię z gerundami. Te części mowy powstały z czasowników, ale z „nie” są pisane na zupełnie inne sposoby.
Wszyscy wiedzą, że imiesłowy mają zdolność tworzenia zwrotów za pomocą słów zależnych. W przypadku, gdy jest ono używane właśnie w ramach obrotu, napiszemy je oddzielnie od „nie”. Przykład: Uczeń, który nie wykonał ćwiczenia, otrzymał dwójkę. Jak widać, imiesłów „niespełniony” jest zapisywany oddzielnie od „nie”, ponieważ zawiera zależne słowo „ćwiczyć”. W tym przypadku jest to zawarte w tym, co wyjaśnia jego pisownię ujemną cząstką.
Istnieje jednak druga strona tej zasady. W przypadku braku rotacji imiesłów zmienia pisownię. Rozważmy przykład: ćwiczenie nie zostało wykonane.
Wydawałoby się, że sens zdania się nie zmienił. Jednak składnia jest zupełnie inna. Teraz sakrament nie zawiera żadnych słów zależnych. Oznacza to, że nie ma powodu, aby pisać to oddzielnie z partykułą.
Zmieńmy ten przykład jednym słowem: Ćwiczenie pozostało niezrealizowane przez uczniów. Zauważamy różnicę: teraz pojawiło się słowo, które tworzy obrót partycypacyjny (przez uczniów). W takiej sytuacji już napiszemy to oddzielnie od „nie”.
Cóż, oczywiście, jak od każdej reguły, są wyjątki. Jeśli imiesłów bez tej cząstki nie zostanie użyty, napiszemy go razem, niezależnie od tego, czy jest obrót, czy nie. Na przykład: Szalejący wiatr nie ucichł aż do świtu.
Wniosek
W tym artykule zbadaliśmy główne przypadki, w których „nie” jest cząstką ujemną, ale pełni inne role. Nie myl go z „żadnym”: mają różne cechy pisowni. Jednak główną funkcją „nie” jest nadal negacja. W niektórych zdaniach pytająco-wykrzyknikowych możemy go użyć jako twierdzącego. Nie zapominaj też, że z każdą częścią mowy jest napisane inaczej.
Często podczas pisania ludzie napotykają pewne problemy z pisownią, które mogą doprowadzić do twórczego odrętwienia. Na przykład wielu nie wie, kiedy napisać „nie”, a kiedy „ani”. Często ludzie się mylą. Użycie partykuły „nie” i „ani” z różnymi częściami mowy odbywa się według jasnych zasad. Znajomość ich pozwoli Ci poradzić sobie z poprawną pisownią wyrazów w tekście.
Całkowita wartość cząstek
A więc bardziej szczegółowo. Każda z cząstek ma swoje własne znaczenie, które odgrywa kluczową rolę w bezpośrednim umieszczeniu form wyrazowych w określonej pozycji. Aby zrozumieć, kiedy jest napisane „ani”, a kiedy „nie”, konieczne jest zapoznanie się z ogólną formą odpowiedniej reguły.
| Użycie cząstek nie jest | Użycie cząstki |
| Podstawowe wyrażenie negacji: We nie chodźmy na wycieczkę. | Dając efekt wzmocnionego zaprzeczenia: nie widziałem żaden gwiazdki. |
| Wykorzystanie w postaci elementów stabilnych: Ten uczeń Ani trochę głupiec! | Użyj jako ustalonych zwrotów: Jego ubranie - ani kaftan, ani sutanna. |
| W zdaniach przeczących lub pytających (dość często „nie” występuje obok partykuły „tylko”): Czym jestem tylko nie wstali w przeddzień wakacji! | Przeczenie w zdaniu bez podmiotu: W opuszczonym zamku żaden dusze. |
Użyj jako powtarzającego się elementu (cząstki) Młode wnuki nie mógłby niemyśleć o zdrowie swojej babci. |
Cząsteczki ortograficzne dla rzeczowników i przymiotników
Rozważ kombinacje z określonymi częściami mowy. W pierwszym przypadku użycie partykuły „nie” i „ani” podlega regule, która ma mały aspekt związany zarówno z przymiotnikiem, jak i rzeczownikiem. Co to znaczy?
Jeśli możesz znaleźć synonim dla określonego słowa, które nie ma przedrostka „non-”, to jest pisane razem w obu przypadkach:
Moi znajomi zobaczyli mały (= mały, zwarty) domek na trawniku;
Nie musisz mówić mi kłamstw (= kłamstwa, oszustwo).
A jeśli po odpowiednim słowie występuje opozycja w postaci „spójnika „a” + antonim”, należy osobno napisać „nie”:
Ta kamienna droga nie jest szeroka ale wąskie;
Nie uważam go za przyjaciela ale wróg.
Ponadto „nie” jest pisane oddzielnie od przymiotnika w następujących przypadkach:
- oznaczenie dowolnego koloru lub smaku: nie narysował szkarłatnych żagli;
- stopień porównawczy: ale nie jestem gorszy od mojego brata.
Pisownia cząstek z czasownikami i imiesłowami
Ponieważ rzeczowniki odczasownikowe są specjalną formą czasownika, obie części mowy mają wspólną podstawę w postaci jednej reguły. Prawie zawsze wymienione elementy języka rosyjskiego są oddzielone od „nie”:
Nie myśląc o swojej przyszłości, rzadko przywiązywał wagę do edukacji;
Śnieżnobiały koń nie odważył się przeskoczyć przez płot.
Pisownia cząstek z imiesłowami
W obliczu tych części mowy ludzie często zastanawiają się, kiedy napisać „nie”, a kiedy „ani”, co pociąga za sobą szereg drobnych problemów. W rzeczywistości sytuacja wcale nie jest skomplikowana, wystarczy zwrócić szczególną uwagę na niektóre aspekty.
| Skonsolidowana pisownia | Oddzielna pisownia |
Brak słów zależnych w pełnej formie imiesłowu: wciąż mam w kieszeni nie zmarnowany pieniądze. | Obecność słów zależnych z pełnym imiesłowem: nie rozwiązany doskonałe zadanie studenckie |
| W roli słów zależnych z pełnymi imiesłowami występują przysłówki stopnia lub miary: to jest całkowicie nie właściwy miejsce | W miejscu opozycji, które wyraża się za pomocą sumy „a”: w kwietniku można było zobaczyć nie rozkwitł, i blaknięcie róże |
| Komunię cechuje krótka forma: nasza z kilkoma prośbami nie wysłano |
Pisownia cząstek z zaimkami
Jeśli przyimek zostanie zaobserwowany między 2 elementami zaimka, wówczas ta kombinacja zostanie wyrażona jako trzy oddzielne słowa. Na przykład:
Mój ojciec nie ma od kogo pożyczyć trochę pieniędzy;
Na pierwszej lekcji nie mieliśmy o czym rozmawiać.
Najwięcej pytań pojawia się w przypadku użycia przedrostków „nie” i „ani”. W rzeczywistości wszystko jest bardzo proste:
Istnieje również inna reguła, która pozwala określić, kiedy jest napisane „nie”, a kiedy „ani”, gdy spotyka się z pewnymi konstrukcjami. tutaj:
Pisownia partykuł w przysłówkach
Każdy przysłówek przeczący zostanie zapisany razem z elementami „nie” lub „ani”. Na przykład:
Nie żałuję tego, co zrobiłem;
Mój przyjaciel nie musi przynosić ze sobą ściągawki: zna już wszystkie odpowiedzi.
Ale w niektórych przypadkach cząstka jest oddzielona od głównego słowa. Jeśli:
- przysłówek należy zapisać łącznikiem: nie zachowujesz się jak chrześcijanin;
- następny to przysłówek wzmacniający: nie jesteśmy bardzo chcesz iść do szkoły;
- przysłówek nie kończy się na -e lub -o: nie zawsze rysuję kolorowe obrazki.
Znaczna część rozważanych niezmiennych części mowy, kończących się na -o lub -e, podlega zasadom, które mają swoją własną specyfikę. Tutaj są:
Pisownia partykuł ze spójnikami i przyimkami
W języku rosyjskim oprócz samodzielnych części mowy istnieją również pomocnicze, które są rodzajem „lepkich” segmentów, dzięki którym zdania nabierają integralnego i logicznie kompletnego wyglądu. Te małe elementy można również umieścić obok cząstek „nie” i „ani”. Zasady rządzące takimi sytuacjami są dość jasne z krótkim wyjaśnieniem istoty:
- „nie” jest zawsze oddzielone od spójników koordynujących, ale nadaje się do połączenia w polu związku złożonego co” (= chociaż);
- „nie” jest pisane oddzielnie ze wszystkimi przyimkami niepochodnymi, ale razem z „niezależnie od” lub „pomimo” (= w przeciwieństwie do);
- „nie” jest częścią tylko jednej cząstki „naprawdę”, w innych przypadkach cząstka ujemna jest zapisywana osobno.
Wartości cząstek NIE
1. Negacja: partykuła NIE nadaje zdaniu ani pojedynczemu słowu negatywnego znaczenia: Nie idź tam! - przeczące znaczenie całego zdania; Ta rzecz nie należy do mnie - negatywne znaczenie pojedynczego słowa.
2. Oświadczenie z podwójnym minusem: powtórzona partykuła NIE (pierwsza nie przed czasownikiem móc, druga nie - przed nieokreśloną formą innego czasownika) ma znaczenie twierdzące: nie mógł wiedzieć = wiedział. Jednocześnie pojawia się cień konieczności: nie mógł powiedzieć = powinien był powiedzieć.
3. Oświadczenie w zdaniach pytająco-wykrzyknikowych: w takich zdaniach (pytaniach retorycznych) partykuła NIE ma znaczenia twierdzącego: Gdzie ja nie byłem! (= byłem wszędzie); Kto mnie po prostu nie odwiedził! (= wszyscy odwiedzali).
Wartości cząstek NI
1. Negacja w zdaniach bez podmiotu: partykuła NI oznacza przeczenie w zdaniach bez podmiotu z dodatkiem w dopełniaczu: Ani jednej chmurki na niebie; Wokół nie ma dźwięku; Nie ruszaj się! Nie słowo! Cząstka NI w tym przypadku wzmacnia implikowaną negację. Negatywne słowo NIE lub predykat, w którym występuje słowo NIE, są pomijane.
2. Wzmocnienie zaprzeczenia: jeśli w zdaniu występuje przeczenie (słowo nie, partykuła nie występuje z predykatem czasownika, imiesłowem lub gerundem), to NI wzmacnia tę negację: Na niebie nie ma ani jednej chmury; bez słowa; nie patrząc ani w prawo, ani w lewo. W tym przypadku partykułę NI można pominąć, sens zdania nie ulegnie zmianie, zniknie jedynie odcień wzmocnienia: Nie miałem chwili na zastanowienie. Nie miałem minuty do namysłu. Takie przypadki należy odróżnić od podwójnego użycia partykuły NOT w celu wskazania stwierdzenia. Porównywać: Nie mógł wiedzieć i nie powiedzieć - znaczenie twierdzące (wiedział i powiedział); Nie mógł ani wiedzieć, ani zgadywać - znaczenie negatywne, ani nie można go odrzucić (nie mógł wiedzieć ani zgadywać).
3. Oświadczenie i uogólnienie po zaimkach względnych i przysłówkach w zdaniu podrzędnym: partykuła NI nadaje słowom uogólniające, twierdzące znaczenie kto, co, gdzie, kiedy, ile itp., które służą jako środek łączący zdanie podrzędne z głównym. Ktokolwiek przyjdzie, wszyscy są tu mile widziani = każda osoba przyjdzie; Bez względu na to, jak bardzo się przyglądałem, niczego nie zauważyłem = przez długi czas wpatrywał się uważnie; Gdziekolwiek byłem, wszędzie znajdowałem przyjaciół = Byłem w różnych miejscach. Takie przypadki należy odróżnić od tych złożonych zdań, w których zdania podrzędne mają znaczenie negatywne i w których cząstka NIE jest zapisana. Porównywać: Jeśli nie przeczytasz tej książki, niewiele się nauczysz. - zdanie podrzędne ma znaczenie przeczące, czynność nie została zakończona (książka nie została przeczytana); Ktokolwiek czyta tę książkę, wszyscy ją kochają. - zdanie podrzędne ma znaczenie twierdzące, czynność została zakończona (książka została przeczytana).
Notatka! Uważa się, że cząstka NI powtarzająca się w warunkach jednorodnych jest unia koordynacyjna: Nie słychać żaden dźwięk, żaden szelest.
Trzeba pamiętać!
1. Jeśli używana jest powtarzająca się cząstka NI stabilna ekspresja , następnie przecinek między częściami tego obrotu nie umieszcza się:
| Nie więcej nie mniej | Ani tak, ani nie | Ani dzień, ani noc |
| Bez końca bez końca | Ni mniej ni więcej | Ani ja, ani ludzie |
| Ani stać, ani siedzieć | Ani do tyłu, ani do przodu | Daj lub weź |
| Nie dwa czy półtora | Ani żywy, ani martwy | Za nic za nic |
| Ani nasz, ani wasz | brak odpowiedzi, cześć | Ani ryby, ani ptactwo |
| Ani światło, ani świt | Złamać nogę | Ani słuchu, ani ducha |
| Bez żadnych powodów | Ani tu, ani tam | Ani to ani to |
| Ani tu, ani tam | Ani chwiejny, ani rolowany | Tak czy inaczej |
2. Kiedy NIE jest napisane, a kiedy - NI? (gdy napisane oddzielnie)
Tabela „Cząstki NIE i NOR”
76. Cząsteczki ortograficzne NOT z różnymi częściami mowy, NOT i NI.
1. Napisane oddzielnie:
- cząstki byłyby (b), takie same (g), czy (l) (czytałyby, poszłyby, to samo),
- cząstki tutaj przecież mówią, jakby itp. (Prawdopodobnie nie jest; miejscowy. Wiesz o tym!);
2. Są pisane łącznikiem:
- cząstki coś, coś, coś, albo-, -coś, -ka, -de, -s, -tka, -tko, -to samo (tak, ktoś, daj, he-de, dość),
Pisownia cząstek NIE z różnymi częściami mowy
| Część mowy |
osobno |
|
| 1. jeśli nie jest używany bez (niewiedza, przeciwności losu), |
1. jeśli istnieje lub jest dorozumiany sprzeciw; nie przyjaciel, ale wróg), |
|
| 1. jeśli podstawy nie są używane (niechlujne, nijakie). |
1. jeśli istnieje lub jest dorozumiany sprzeciw wobec związku a (nie duży, mały), |
|
| z zaimkami nieokreślonymi i przeczącymi bez przyimków (kilka, nikt, coś) |
zawsze pisane oddzielnie (nie trzy, nie siódmy) |
|
| zaimek | z innymi kategoriami zaimków (nie w mojej klasie, nie na naszym piętrze) | |
| jeśli nie nie jest używany (nienawidzić, być zakłopotanym) |
ze wszystkimi innymi czasownikami (nie wiedzieć, płakać |
|
| jeśli nie nie jest używany (nienawiść, zakłopotanie) |
ze wszystkimi innymi imiesłowami (nie wiedząc, płacząc) |
|
| imiesłów |
| komunia |
jeśli pełne imiesłowy nie mają ze sobą słów zależnych (student nieprzychodzący) |
jeden . jeśli pełne imiesłowy mają słowa zależne (uczeń, który nie przyszedł na czas), |
| jeden . jeśli bez nie jest używany (absurdalnie, niedbale), |
1. przysłówki na -o, -e, jeśli istnieje lub ma być przeciwieństwo (nie śmieszne, ale smutne), |
Zadania i testy na temat „Cząstki ortograficzne NIE z różnymi częściami mowy, NIE i NOR”.
- Cząstka jako usługowa część mowy - Stopień cząstek 7
- Cząsteczki - Morfologia. Obsługa części mowy Stopień 10
Lekcje: 1 Zadania: 9 Testy: 1
