Napisz swoją codzienną rutynę po angielsku. Codzienna rutyna w języku angielskim: uzupełnienie słownictwa

Prawie każdy nasz dzień jest podobny do poprzedniego, ze wszystkimi rutynowymi, codziennymi czynnościami, standardowymi procedurami. Z drugiej strony to nowe wydarzenia, inne znajomości i ulotne chwile. Niezależnie od tego, o czym mówisz: o dniach powszednich lub weekendach, jest kilka elementarnych rzeczy, których musisz nauczyć się poprawnie przekazywać po angielsku.

To właśnie te codzienne obowiązki można warunkowo połączyć w „codzienną rutynę”. Pomimo tego, że mieszkamy w różnych mieszkaniach, małych lub dużych domach, w miastach czy na wsi, wszyscy jesteśmy ludźmi, którzy zmuszeni są do przestrzegania uniwersalnych norm ludzkich. Mówiąc o codziennej rutynie po angielsku, ważne jest, aby robić to konsekwentnie i kompetentnie. Nasza strona zaprasza nie tylko do nauki samodzielnego tworzenia tematów, ale także do rozważenia gotowych tekstów, które posłużą Ci jako dobry przykład i punkt wyjścia. W tym temacie można znaleźć:

1. Godziny pracy
2. Harmonogram weekendowy

A teraz zacznijmy krok po kroku, jak napisać historię o swoim dniu.

1. Logiczny początek da ci 100 punktów przewagi, sprawi, że słuchacz zwróci na ciebie uwagę. Powinno to być coś ogólnego, wprowadzającego. Na przykład możesz użyć jednego z następujących wyrażeń:

Najlepszą rzeczą, jaką mogę zrobić, mówiąc o swoim dniu pracy, jest opisanie rutyny, którą mniej więcej przestrzegam każdego dnia. - Najlepiej, jak mogę, mówiąc o swoim dniu pracy, opisać codzienną rutynę, którą mniej więcej przestrzegam każdego dnia.

Muszę powiedzieć, że łatwo mi opisać dzień pracy, który można nazwać typowym. - Muszę powiedzieć, że dość łatwo jest opisać swój dzień pracy, który można nazwać zwyczajnym.

Wszystkie dni tygodnia wyglądają tak samo. Wszystkie dni tygodnia są takie same.

Chciałbym opowiedzieć o mojej codziennej rutynie. - Chciałbym porozmawiać o codziennej rutynie dnia.

2. Kolejny element jest bardzo standardowy, ale bardzo ważny. Niezależnie od tego, czy uczysz się w szkole, na studiach lub instytucie, chodzisz do pracy czy siedzisz w domu, prawdopodobnie nadal przestrzegasz porannych procedur higienicznych. Jak kompetentnie wyrazić to wszystko - swoją codzienność po angielsku? Kilka standardowych zwrotów:

Jestem rannym ptaszkiem. - Jestem rannym ptaszkiem (wstaję wcześnie).

Idź do łóżka z barankiem i wstań ze skowronkiem. - Idź wcześnie spać i obudź się przy kogutach.

W dni powszednie ... - w dni powszednie.

Wstaję/ ścielę łóżko/ robię poranne ćwiczenia/ idę do łazienki/ myję zęby/ biorę prysznic/ myję się/ golę się/ nakładam makijaż/ ubieram się/ myję włosy łóżko/ wykonuję poranne ćwiczenia / idź do wanny / umyj zęby / weź prysznic / umyj się / ogol się / nałóż makijaż / ubierz się / uczesz (przed), wtedy (wtedy), potem (po tym))

Wolę gorący (zimny) prysznic. Wolę gorące (zimne) prysznice.

Po łazience - po kąpieli.

Jestem gotowy na - gotowy na.

zjeść śniadanie - zjeść śniadanie.

3. Po zjedzeniu i umyciu czas zabrać się do pracy. Ktoś do pracy, ktoś do nauki, ktoś na piechotę, a ktoś do transportu. Jeśli chcesz, możesz dodać kilka ofert pracy.

załóż / weź / idź do - ubierz się, weź, idź

mieszkać daleko / mieszkać niedaleko - mieszkać daleko od / mieszkać blisko

Dotarcie tam zajmuje… minut (czasu). - Potrzebuję…. minuty (czas), aby się tam dostać.

dotrzeć do - dostać się do

Nie lubię się spóźniać/ Zawsze się spóźniam. Nie lubię się spóźniać / Zawsze się spóźniam.

Pracuję od ... do - Pracuję od ... do ....

iść pieszo / autobusem / samochodem / pociągiem - iść pieszo / autobusem / samochodem / pociągiem.

4. Po pracy i nauce każdy jest zajęty własnym biznesem. Może to być hobby, spacer po parku lub zakupy, spotkanie z przyjaciółmi i rodziną lub po prostu leżenie na kanapie i oglądanie telewizji. Tutaj możesz już uzupełnić swoją codzienną rutynę, mówiąc, o której zwykle kładziesz się spać i co robisz tuż przed snem.

Po pracy / szkole zwykle - Po pracy / szkole zwykle

idź do domu / wróć / zrób zakupy / ugotuj obiad / obejrzyj telewizję / wykonaj kilka telefonów / odrabiaj lekcje / usiądź przy komputerze / posprzątaj / idź na spacer / spotkaj się z przyjaciółmi / gotuję obiad / oglądam telewizję / Dzwonię / odrabiam lekcje / siedzę przy komputerze / sprzątam / idę na spacer / spotykam się z przyjaciółmi.

Idę spać o - idę spać.

Przed zaśnięciem - przed zaśnięciem

5. Cóż, piękne wykończenie nie boli.

Zwykle czekam na weekend. Zwykle nie mogę się doczekać weekendu.

Staram się dobrze wyspać, bo jutro mam nowy dzień. Staram się dobrze wyspać, bo jutro mam nowy dzień.

Codzienną rutynę po angielsku można opisać szczegółowo, skupiając się na każdej chwili lub krótko. Najważniejsze, czego się od Ciebie wymaga, to zwięzła i spójna prezentacja myśli. Oczywiście podana codzienna rutyna w języku angielskim jest uogólniona, ale każdy z Was może przynieść własny kawałek lub zmiany w nim.

Sugerujemy rozważenie tematu codziennej rutyny w języku angielskim i uporządkowanie punktów, jak poprawnie napisać historię o tym, jak spędzasz dzień.

Wstęp

Pierwszą rzeczą, którą powinieneś wiedzieć, jest to, jak rozpocząć swoją opowieść o codziennej rutynie. Powinno to być coś ogólnego, wprowadzającego. Na przykład możesz użyć jednego z następujących zwrotów:

Najlepszą rzeczą, jaką mogę zrobić, mówiąc o swoim dniu pracy, jest opisanie rutyny, którą mniej więcej przestrzegam każdego dnia. Najlepsze, co mogę, opisując mój dzień pracy, to opisanie codziennej rutyny, którą mniej więcej przestrzegam każdego dnia.

Muszę powiedzieć, że łatwo mi opisać dzień pracy, który można nazwać typowym. Muszę powiedzieć, że dość łatwo jest opisać swój dzień pracy, który można nazwać zwyczajnym.

Wszystkie dni tygodnia wyglądają tak samo. Wszystkie dni tygodnia są takie same.

Chciałbym opowiedzieć o mojej codziennej rutynie. Chciałbym porozmawiać o codziennej rutynie dnia.

Chciałbym powiedzieć kilka słów o mojej codziennej rutynie. Chciałbym powiedzieć kilka słów o mojej codziennej rutynie.

Ponieważ życie jest dynamiczne i nasycone, mój typowy dzień pracy jest pełen zajęć. Ponieważ życie jest dynamiczne i pełne wydarzeń, mój zwykły dzień pracy jest pełen wydarzeń (działań).

Każdemu zaleca się zaplanowanie swojego wspólnego dnia, ponieważ jest to bardzo pomocne. Wszystkim zaleca się zaplanowanie normalnego dnia, ponieważ jest to bardzo korzystne.

Możemy zaoszczędzić czas, a nawet pieniądze, jeśli nasza codzienna rutyna jest zaplanowana przynajmniej w przybliżeniu. Możemy zaoszczędzić czas, a nawet pieniądze, jeśli nasza codzienna rutyna jest przynajmniej z grubsza wyszczególniona.

Rozpoczynając w ten sposób esej „Mój dzień roboczy” w języku angielskim, możesz przyciągnąć uwagę czytelników lub słuchaczy. Po 1-2 zdaniach czas na główny wątek.

Narracja

Następny punkt jest bardzo, bardzo ważny. Niezależnie od tego, czy uczysz się w szkole, na studiach lub instytucie, chodzisz do pracy czy siedzisz w domu, prawdopodobnie nadal przestrzegasz porannych procedur higienicznych. Kilka standardowych zwrotów:

Budze się wcześnie. Budze się wcześnie.

W dni powszednie ja…

Nie ścielę łóżka, bo nie mam czasu. Nie ścielę łóżka, bo nie mam czasu.

Lubię ćwiczyć rano. Lubię ćwiczyć rano.

Po porannych ćwiczeniach idę do łazienki. Po porannych ćwiczeniach idę do łazienki.

Następnie nałożyłam makijaż, ubrałam się w swoje ciuchy. Następnie nakładam makijaż i ubieram się.

A potem myję włosy. A potem czeszę włosy.

Najprzyjemniejszą częścią poranka jest śniadanie. Najprzyjemniejszą częścią poranka jest śniadanie.

Wolę pić gorącą kawę na śniadanie. Wolę pić gorącą kawę na śniadanie.

Użyj wyrażeń: po (po), przed (przed), potem (wtedy), po tym (po tym).

Po zjedzeniu i umyciu się czas na biznes. Ktoś do pracy, ktoś do nauki, ktoś na piechotę, a ktoś do transportu. Jeśli chcesz, możesz dodać kilka ofert pracy.

Biorę klucze i wychodzę z domu. Biorę klucze i wychodzę z domu.

Idę do szkoły / do pracy. Chodzę do szkoły/pracy.

Mieszkam daleko od pracy. / Mieszkam niedaleko mojej szkoły. Mieszkam daleko od pracy. / Mieszkam niedaleko mojej szkoły.

Nie lubię się spóźniać. / Zawsze jestem spóźniony. Nie lubię się spóźniać. / Zawsze jestem spóźniony.

Po pracy i nauce każdy jest zajęty własnym biznesem. Może to być hobby, spacer po parku lub zakupy, spotkanie z przyjaciółmi i rodziną lub po prostu leżenie na kanapie i oglądanie telewizji. Tutaj możesz już uzupełnić swoją codzienną rutynę, mówiąc, o której zwykle kładziesz się spać i co robisz tuż przed snem.

Po pracy/szkole zwykle... Po pracy/szkole zazwyczaj...

idź do domu / wróć / zrób zakupy / ugotuj obiad / obejrzyj telewizję / wykonaj kilka telefonów /
odrabiam lekcje / siadam przy komputerze / sprzątam / idę na spacer / spotykam się z przyjaciółmi powrót do domu / powrót do domu / zakupy / gotowanie obiadu / oglądanie telewizji / dzwonienie /
Odrabiam lekcje / Siedzę przy komputerze / Sprzątam / Idę na spacer / Spotykam się z przyjaciółmi.

Idę do łóżka o... Idę spać w...

przed zaśnięciem... Przed zaśnięciem...

Wniosek

Zwykle czekam na weekend. Zwykle nie mogę się doczekać weekendu.

Staram się dobrze wyspać, bo jutro mam nowy dzień. Staram się dobrze wyspać, bo jutro mam nowy dzień.

Codzienną rutynę po angielsku można opisać szczegółowo, skupiając się na każdej chwili lub krótko. Najważniejsze, czego się od Ciebie wymaga, to zwięzła i spójna prezentacja myśli. Oczywiście podana codzienna rutyna w języku angielskim jest uogólniona, ale każdy z Was może przynieść własny kawałek lub zmiany w nim.

Opowieść o codziennej rutynie w języku angielskim

Nie jestem rannym ptaszkiem, zawsze wstaję o 7.30. Potem idę do łazienki wziąć prysznic i umyć zęby. O 8.00 jem śniadanie. Zwykle składa się z dwóch kanapek, jajka i filiżankę herbaty lub kawy. Potem ubieram się i wychodzę z domu na uczelnię (szkołę, biuro). Z reguły dotarcie tam zajmuje mi pół godziny. Moja nauka (praca) zaczyna się o 9 rano, a kończy o godz. 16.00 lub 17.00 Jem obiad około południa W drodze do domu odwiedzam pobliski sklep, aby kupić coś do jedzenia Po powrocie do domu gotuję obiad. Potem jem. Wieczorem zwykle odpoczywam oglądając telewizję lub czytam książki.Czasem gram w gry komputerowe lub surfuję po sieci.O 10.00 przygotowuję się do snu.Idę spać o wpół do dziesiątej lub o 23.00.

Nie jestem rannym ptaszkiem i zawsze wstaję o 7:30. Potem idę do łazienki wziąć prysznic i umyć zęby. O ósmej jem śniadanie. Zwykle składa się z 2 kanapek, jajka i filiżanki herbaty lub kawy. Potem ubieram się i idę na uczelnię (szkoła, praca). Z reguły droga tam zajmuje mi pół godziny. Moja nauka/praca zaczyna się o 9 rano i kończy o 16 lub 17. Jem obiad w południe. W drodze do domu idę do pobliskiego domu towarowego, żeby kupić jedzenie. Kiedy wracam do domu, gotuję obiad. Potem jem. Wieczorem zwykle odpoczywam: oglądam telewizję lub czytam książki. Czasami gram w gry komputerowe lub surfuję po Internecie. O 10:00 szykuję się do spania. Idę spać o wpół do dziesiątej lub 23:00.

Komunikacja jest naturalnym procesem, który zgodnie z logiką rzeczy powinien przebiegać swobodnie. Jednocześnie z jakiegoś powodu trudno jest znaleźć temat do rozmowy z nieznajomym, zwłaszcza z obcokrajowcem.

Możesz oczywiście rozmawiać, opowiadać. Ale to są monologi, a do pełnej komunikacji potrzebny jest dialog. Idealnym sposobem na rozpoczęcie dialogu z osobą jest zapytanie jej o coś, co bezpośrednio ją dotyczy i martwi. Jako taki temat możesz użyć opisu dnia. W języku angielskim nie jest to trudne, nawet jeśli chodzi o gramatykę. Przede wszystkim możesz zapytać rozmówcę o to, jak minął mu dzień, a następnie porozmawiać o tym, co ci się przydarzyło.

• Od czego zacząć, opisując swój dzień po angielsku?

Przede wszystkim przypominamy sobie zasadę – od ogółu do szczegółu. Ta zasada obowiązuje zarówno w komunikacji na żywo, jak i przy pisaniu wypracowań. Dlatego wstępnie wskazujemy, jak minął dzień jako całość. Pamiętaj, aby podczas komunikacji na żywo nie mówić, że coś jest z Tobą nie tak. Osoba ta wysłucha, uprzejmie skinie głową, ale nigdy, pod żadnym pozorem, nie weźmie sobie do serca twoich problemów. Po prostu dlatego, że narzekanie jest nieprzyzwoite. Dlatego rozważymy dokładnie „pozytywną” wersję opisu dnia, najpierw dla pisania esejów, a następnie dla sytuacji komunikacji na żywo.

„Mój zwykły dzień jest zazwyczaj miły/dobry/słodki/interesujący” – „Mój typowy dzień zazwyczaj nie jest zły/dobry/przyjemny/interesujący”.

Kiedy nakreślisz ogólny nastrój minionego dnia, możesz zacząć opisywać szczegóły w porządku chronologicznym.

• Poprawnie opisuje dzień

Tutaj możesz i powinieneś używać słów i zwrotów wprowadzających, zwłaszcza jeśli Twoim celem jest napisanie eseju oderwanego od życia, a nie opisu prawdziwego dnia. Poniżej rozważymy przybliżoną strukturę eseju dla uczniów gimnazjum (klasy 6-8). Zaczynamy zawsze od opisu poranka:

„Kiedy się budzę, idę do łazienki i robię poranne rzeczy. Potem ja i moja rodzina jemy śniadanie. Zwykle gotuje je moja mama, ale czasami pomaga jej tata. Potem idę do szkoły i zaczyna się moja codzienność" - „Kiedy się budzę, od razu idę do łazienki, myję zęby i myję twarz. Potem cała rodzina zasiada do śniadania. Mama zwykle gotuje śniadanie, ale czasami pomaga jej tata. Po śniadaniu idę do szkoły i dzień zaczyna się podobnie jak poprzedni..

Wtedy sensownie jest opisać szkołę lub pracę, wymieniając najbardziej charakterystyczne cechy i to, co dzieje się na co dzień.

„W szkole mam zwykle 6 lub 7 lekcji dziennie, ale nie wszystkie są interesujące. Czasami nie mogę się doczekać przerwy, a czasami chcę, żeby lekcja trwała w nieskończoność. Wiesz, to zależy od wielu rzeczy i nie tylko od nauczyciela. Jeśli przedmiot mi się podoba, mogę się go nauczyć, a nawet zostać zapalonym bobrem, ale jeśli nie, nikt nie może mnie zmusić do nauki i odrabiania lekcji” - „W szkole mam zwykle 6 lub 7 lekcji dziennie, ale nie wszystkie są interesujące. Czasami nie mogę się doczekać zmiany, a czasami chciałbym, żeby lekcja się nie skończyła. Wiesz, to zależy od wielu czynników, nie tylko od nauczyciela. Jeśli lubię jakiś przedmiot, jestem gotów się go nauczyć, a nawet zostać wkuwaczem, ale jeśli nie, nikt nie może mnie zmusić do nauki i odrabiania prac domowych..

Na sam koniec możesz opisać, co robisz w wolnym czasie. Na przykład:

„Wieczorem po szkole zwykle czytam, oglądam telewizję i rozmawiam z rodziną. Jemy też razem kolację i dzielimy się wrażeniami z dnia. Potem przygotowuję się na następny dzień i idę spać" – „Wieczorem po szkole zwykle czytam, oglądam telewizję i rozmawiam z rodzicami. Jemy razem kolację i dzielimy się emocjami z minionego dnia. Potem przygotowuję się na następny dzień i idę spać”..

Mój program dzienny

jeden). Moje codzienne czynności są dość rutynowe. 2). W dni powszednie budzi mnie budzik i zaczyna się mój dzień pracy. 3). Zwykle wstaję o godzinie 7. 4). Jeśli jest wiosna lub lato, wyskakuję z łóżka, biegnę do okna i otwieram je szeroko, aby wpuścić świeże poranne powietrze. 5. Wykonuję swoje fizyczne szarpnięcia, myję, myję zęby i czeszę włosy. 6. Potem jem śniadanie. 7. Na śniadanie zwykle jem tost z chleba, bekonu i jajek, herbatę lub kawę i trochę dżemu. 8. Podczas śniadania ja włącz radio i posłuchaj wiadomości.

9). Droga do szkoły zajmuje mi 10 minut. dziesięć). Szkoła zaczyna się punktualnie o 8, a ja mam lekcje do wpół do dwunastej. 11). Zwykle mam sześć lub siedem lekcji dziennie. 12). Wracam do domu o 2:00 i odpoczywam krótko, a o 3:00 jem obiad.

13). Po odrobieniu pracy domowej idę na spacer z przyjaciółmi. czternaście). Często gram z nimi w szachy. piętnaście). Jestem członkiem klubu szachowego. 16). Czasami chodzimy do kina lub do teatru, ale niezbyt często. 17). Latem lubię więcej wychodzić, więc wieczorami idę na kort tenisowy, żeby pograć w tenisa, albo wyjmuję rower i biegam po okolicy.

osiemnaście). Moi rodzice zwykle wracają do domu o 19. 19. Kolację jemy o 19.30. 20. Jak zwykle obiad składa się z zupy, ryby lub pieczonego kurczaka, ziemniaków, warzyw i deseru. 21. Po obiedzie udajemy się do 22) Tam czytamy książki, gazety i czasopisma, oglądamy telewizję, rozmawiamy przez telefon z przyjaciółmi.

23). W poniedziałki, środy i piątki uczestniczę w kursach przygotowawczych na Uniwersytecie. 24). Wychodzę z domu o 16:30 i wracam o 8:30.

25). O godzinie 10 biorę prysznic, myję zęby i idę spać. 26). Szybko zasypiam i nie mam snów.

Mój harmonogram

jeden). Moja codzienność jest normalna. 2). W dni powszednie budzę się na dźwięk budzika i zaczyna się mój dzień pracy. 3). Zazwyczaj wstaję o 7.00. cztery). Wiosną i latem wstaję, podbiegam do okna, otwieram je szeroko, by odetchnąć świeżym, porannym powietrzem. 5). Wykonuję poranne ćwiczenia, myję twarz, myję zęby i czeszę włosy. 6). Potem jem śniadanie. 7). Na śniadanie zwykle jem szynkę z jajkami, grzanki, herbatę lub kawę i dżem. osiem). Włączam radio, słucham wiadomości i jem śniadanie.

9). Droga do szkoły zajmuje mi 10 minut. dziesięć). Zajęcia zaczynają się punktualnie o 8, lekcje trwają do 12.30. jedenaście). Zwykle mam 6, 7 lekcji dziennie. 12). Do domu wracam o 14.00, trochę odpoczywam i jem.

13). Po przygotowaniu pracy domowej wychodzę z przyjaciółmi. czternaście). Często gram z nimi w szachy. piętnaście). Jestem członkiem klubu szachowego. 16). Czasami chodzimy do kina lub teatru, ale niezbyt często. 17). Latem częściej lubię przebywać na świeżym powietrzu, więc wieczorami gram w tenisa na korcie tenisowym lub wsiadam na rower i jeżdżę za miasto.

osiemnaście). Moi rodzice zwykle wracają do domu o 19:00. 19). Wszyscy jemy razem kolację o 19:30. 20). Zwykle na obiad mamy zupę, rybę lub smażonego kurczaka, ziemniaki, warzywa i deser. 21). Po obiedzie zbieramy się w salonie. 22). Czytamy książki, gazety, czasopisma, oglądamy telewizję, rozmawiamy przez telefon z przyjaciółmi.

23). W poniedziałki, środy i piątki uczęszczam na kursy przygotowawcze na uczelni. 24). Wychodzę z domu o 16:30 i wracam o 8:30.

25). O 22.00 biorę prysznic, myję zęby i idę spać. 26). Szybko zasypiam i nigdy nie śnię.

Pytania:
1. Czy trudno ci wcześnie wstawać?
2. Czy twoja mama wstaje wcześniej niż ty? Czemu?
3. Co robisz, kiedy wstajesz?
4. Ile czasu zajmuje Ci dotarcie do szkoły?
5. Kiedy zaczyna się twoja szkoła?
6. Jak długo to trwa?
7. Co zwykle robisz wieczorami?

Pytania:
1. Czy trudno Ci wstać wcześnie rano?
2. Twoja mama wstaje przed wszystkimi innymi. Czemu?
3. Co robisz, kiedy wstajesz z łóżka?
4. Ile czasu zajmuje Ci dotarcie do szkoły?
5. Kiedy zaczyna się szkoła?
6. Jak długo trwają lekcje?
7. Co zwykle robisz wieczorem?