Która koniunkcja jest koordynująca, a która podporządkowana. Spójniki koordynujące i podporządkowujące

W oparciu o ich właściwości syntaktyczne, spójniki dzieli się na spójniki koordynujące
i podwładni.

Spójniki koordynujące łączą jednorodne elementy prostego
zdania i części zdań złożonych. Formalny
Osobliwością koniunkcji koordynującej jest to, że umiejscowiony me-
Czekam na podłączone komponenty, nie jest to uwzględnione w składni
strukturę żadnego z nich. Natomiast spójnik podrzędny należy do
żywotność części pomocniczej, razem z którą może ona zajmować różne pozycje

w odniesieniu do zdania głównego: Kiedy oddział wkroczył do miasta
rodzinie, słońce zachodziło -> Słońce zachodziło, gdy oddział wjechał do miasta ->
Słońce już zachodziło, gdy oddział wkroczył do miasta.

Spójniki koordynujące łączą komponenty funkcjonalnie
równi pod względem praw: podczas komponowania nie można wyróżnić ani głównego, ani zależnego
moje części. Jednocześnie jednorodność wyrażona przez koniunkcję koordynującą
och, nie to samo. Może odnosić się do poziomu syntaktycznego -
spójnik łączy identyczne części zdania: Dostanę kota i papugę;

może mieć charakter leksykalno-semantyczny - spójnik łączy różne formy
gdy mają wspólną lub podobną orientację referencyjną: mówię
z poetami i o poetach(W. 3. Sannikow); a także komunikatywno-współ-
Użycie łączy funkcjonalnie różnych członków zdania: Pada deszcz,
i silny; Ona wróci, ale nieprędko - przymiotnik i przysłówek, kiedy-
połączone spójnikiem koordynującym ze zdaniem są czytane
również jako propozycja) 106 .

Spójniki koordynujące dzielą się na: 1) łączenie, 2) dzielenie
przymiotniki, 3) przymiotniki, w których szczególnie wyróżnia się przymiotniki stopniowane,
4) łączący i 5) wyjaśniający.

Notatka. Klasyfikacja ta jest tradycyjna. Ona (z nie-
znaczące różnice) jest reprezentowany w wielu gramatykach
Język rosyjski. V. 3. Sannikov zaproponował podział esejów
spójniki nie na podstawie relacji syntaktycznej, ale na podstawie
zakres. Utożsamiał łączenie, oddzielanie i zastępowanie
związki ciała. Spójniki łączące łączą części, każdą z nich
co oznacza fakt rzeczywisty/nierzeczywisty. Na podstawie ponownego
tej modalności przeciwstawne są również klasyfikowane jako łącznikowe
spójniki (i, oczywiście, objaśniające
związki). Spójniki rozłączne są powiązane z modalnością możliwego
prawdę faktu. Zamienniki obejmują spójniki tego typu nie... ach, Który
wskazują, że tylko druga część składni
struktura oznacza fakt rzeczywisty: Petya nie śpi, ale czyta(Piotr,
zamiast spać czyta) 107.

Łączenie związków i ani... ani, tak(w znaczeniu m), oba i
«... I. Związki te wyrażają połączenie, które nie jest skomplikowane przez dodatkowe
znaczenia, są one często używane do oznaczenia wyliczonego
Niania: A moja Matryona nie stała się ani pawią, ani wroną(Kryłow); I proca
zarówno strzała, jak i podstępny sztylet oszczędzają zwycięzcę na lata(Puszkin). Najbardziej
Abstrakcyjną formą łączenia spójników jest koniunkcja I, które według
słowami A. M. Peszkowskiego wyraża „czystą ideę połączenia”. Unia
I jest używany nie tylko do wyrażania wyliczenia i łączenia.

Aby uzyskać więcej informacji, zobacz: W. 3. Sannikow. Rosyjskie struktury kompozycyjne. Semanti-
ka. Pragmatyka. Składnia. M., 1989. s. 13-25.

W. 3. Sannikow. Dekret op. s. 92-97.

Na podstawie przysłówków, cząstek, słów modalnych (i wtedy, i dlatego,
a zatem, i oznacza, a jednak, a jednak, a jednak), I
znaczenie połączonych części, może przenosić tymczasowe powody-
ale następcze, ustępliwe, warunkowe, przeciwne i pomocnicze
znaczenia denotacyjne.

Podział związków albo, albo, wtedy... wtedy. nie to... nie to, albo... albo,
albo… albo, albo… albo, albo albo, albo nie to wyrażają dwa główne syn-
relacje taktyczne: 1) znaczenie wzajemnego wykluczenia: Czy ona -
telegram - wpadł w zaspę śnieżną i teraz leży głęboko pod śniegiem, lub
upadła na ścieżkę i została odciągnięta przez jakiegoś przechodnia...(Gaidar), 2) wiedzieć-
sekwencja: Teraz deszcz, teraz grad, teraz śnieg jak biały puch, teraz jest słońce,
blask, błękit i wodospady...(Bunin); Burza zakrywa niebo ciemnością. Zawieje śniegu
skręcanie: Sposób, w jaki będzie wyć jak bestia, będzie płakać jak dziecko(Puszkin).

Notatka. W. 3. Sannikow zauważył zastosowanie podziału
znaczenie zjednoczenia I; w tym znaczeniu podaje przykład z „The Stingy
rycerz” Puszkina: Baron jest zdrowy. Jeśli Bóg pozwoli - dziesięć, dwadzieścia lat,
i dwadzieścia pięć. i będzie żył trzydzieści lat.

Przeciwstawne sojusze aha, ale jednak tak(co znaczy ale) są
wieloznaczne, kontekst może modyfikować ich treść; OS-
Nowe znaczenie spójnika a ma charakter porównawczy: Śnieg na polach jest jeszcze biały,
i wody są głośne na wiosnę(Tyutczew), związki zawodowe ale jednak tak - przeciwko-
tel.: Podchodzi - i ze łzami w oczach patrzy na hałaśliwą wodę. Uderzyć
Łkając w pierś, postanowiłam utopić się w falach – nie wskoczyłam jednak do wody.
A potem poszła dalej(Puszkin).

Sumy gradacyjne (nazywane są również podwójnymi porównaniami)
związki) nie tylko ale. nie tylko... ale i, nie tylko nie... ale, nie
tyle,... tyle, nawet nie to itp. ekspresowe porównanie lub
kontrast oparty na znaczeniu: Jest nie tylko przystojny, ale
i utalentowany.

Związki afiliacyjne tak i tak i to, (i) ponadto, (i) ponadto,
też wyrazić dodatkowe informacje do tego, co zostało powiedziane: Woda
było dużo, a w dodatku nie było zepsute.

Spójniki wyjaśniające mianowicie, to znaczy, lub w jakiś sposób wyrażone w
wyjaśnienie i wyjaśnienie: Piliśmy jak zwykle, czyli dużo(Naciskać-
krewny); Anna cały dzień spędziła w domu, czyli u Obłońskich...(L. Tołstoj);

Zwierzęta domowe, a mianowicie koty, działają uspokajająco na ludzi.
Imponujący; Nazywa się tak, to znaczy jej pseudonim to Manilovka i Zamanilovka
wcale nie tutaj(Gogola).

Notatka. W niektórych pracach ograniczają spójniki objaśniające
pochodzą od słów koordynujących i są uznawane za tworzące się leksemy

Tam. s. 197.

szczególny rodzaj relacji syntaktycznych, pośrednich między
relacje nitywne i podporządkowujące.

Spójniki podrzędne

Spójniki podrzędne łączą zdania podrzędne z rozdziałami.
dowolne części zdania złożonego. Niektórzy podwładni
Spójników rzeczownikowych używa się także przy konstruowaniu prostych zdań.
Tak, unia Jak można umieścić przed nominalną częścią czasownika złożonego
temat: Dom przypomina podwórko lub wejść w okoliczności obrazu
działania: Marzenia zniknęły jak dym(Lermontow), ​​unia Do Może
dołącz okoliczność celu wyrażoną przez bezokolicznik:

Zebraliśmy się, żeby omówić plan działania.Poślubić: Zebraliśmy się, żeby omówić plan
działania.

Spójniki podrzędne dzieli się zwykle na semantyczne i ase-
mantyczny. Te ostatnie obejmują spójniki dołączające klauzule
nowe zdania wyjaśniające: co, jak, jak, jakby. Zwykle są
są porównywane z przypadkami gramatycznymi, ponieważ za pomocą wyrazu
spójniki nitywne są często zastępowane takimi miejscami syntaktycznymi,
który może mieć również przypadek gramatyczny (Słychać szum wiatru,
Słychać, że 1 jak 1 wiatr szumi; Marzę o wiośnie. To tak, jakbym śnił
wiosna; Przypomniałem sobie, co się stało. pamiętam co się stało). Jak gram-
przypadki matyczne, spójniki wyjaśniające wyrażają składnię
relacje z góry określone (dane) przez semantykę tego słowa (lub
formy wyrazowe), do których należy zdanie podrzędne. Izyas-
spójnik rzeczownika nie tworzy składniowego znaczenia złożonego pre-
stanowisko, a jedynie je wyraża.

Błędem byłoby jednak myśleć o tym w kontekście treści
spójniki wyjaśniające są pustymi słowami. Spójniki objaśniające
różnią się od siebie modalnymi składnikami znaczenia. Unia
Do wyraża pożądaną modalność (powiedz mu, żeby przyszedł)
jak gdyby - niepewność (Widzę, że ktoś stoi) to I Jak połączenie
nam prawdziwą modalność.

Semantyczne spójniki podporządkowujące mają swoje własne znaczenie
nia. Definiują relacje składniowe w strukturze kompleksu
oferuje.

Spójniki semantyczne dzielimy na grupy ze względu na znaczenie: 1) czas-
nowe związki kiedy, przed, po, zaledwie... gdy tylko,
ledwie, 2) przyczynowy ponieważ, ponieważ, ponieważ, w związku z tym
że, zwłaszcza, że, dzięki temu, dzięki temu, dzięki temu
to z uwagi na to, że. w związku z tym, że w wyniku tego, że;

3) warunkowe Jeśli. jeśli... to, w przypadku, w przypadku, pod warunkiem
co jeśli itd.; 3) ulgowe pomimo tego, chociaż, pomimo

na tym, że pomimo tego, z tym wszystkim, niezależnie od tego
Co; 4) konsekwencje więc w rezultacie; 5) cele więc po kolei
tak, że ze względu na, aby, następnie w celu; 6) porównawczy
tak, jakby, jakby, jakby, w ten sam sposób, podobnie, w ten sposób
jak, jakby; 7) spójniki porównawcze zbieżne z podporządkowaniem
silne związki formalnie, ale w sensie nie są im przeciwne
przypisany do spójników koordynujących jeśli... to, podczas gdy, między-
w ten sam sposób, natomiast proporcjonalnie, niż... przez to. Na przykład, Ojcowie
nie poszli się spotkać, ona jeszcze nie widziała Aleksieja
(= a) młodzi sąsiedzi rozmawiali tylko o nim(Puszkin).

Notatki 1. Spójniki porównawcze, ponieważ nie są wyrażone
tłumią nierówność syntaktyczną, czasami zawieraną w
kreatywne pisanie, szczególnie w przypadkach, w których można je zastąpić
unia A 109. 2. Wśród związków porównawczych na szczególną uwagę zasługuje
unia Jak, używane w prostych konstrukcjach zdań
w funkcji będącej synonimem przyimka jako (Znamy go jako nauczyciela-
Tel 1 jako nauczyciel). Specyfika odpowiednich projektów
polega na tym, że spójnik łączy rzeczownik, przypadek-
Konkretna forma wybierana jest na podstawie umowy: On(I. s.)
Podoba mi się to jako poeta(I.p.), pomóżmy mu(DP) jako poeta(D.p.), tse-
on, on(wiceprezes) jako poeta(V.p.), zainteresował się nim(T.p.) o co w tym chodzi-
Ten(T. itp.), opowiem Ci o tym(P.p.) co powiesz na poetę(P.p.) 110.

Łączące słowa

Słowa łączne (lub zaimki względne) to miejsca -
nominalne słowa różnych części mowy używane w budownictwie
zdanie złożone jako spójnik podrzędny.
Podporządkowanie sformalizowane za pomocą słowa łączącego jest zwykle nazywane względnym
tel.

Następujące leksemy są używane jako słowa pokrewne: kto, co,
który, który, który, którego, gdzie, gdzie, gdzie, skąd, jak, dlaczego, dlaczego,
dlaczego, ile.

W przeciwieństwie do spójników, słowa pokrewne są członkami zdania
Można do nich zadać pytanie semantyczne i, co ważne, wprowadzają
są podzielone na zdania podrzędne w oparciu o powiązania syntaktyczne z innymi
składniki. Na przykład w zdaniu Najbardziej niesamowitą rzeczą było
jak szybko się zgodzili(Fadeev) słowo Jak tworzy frazy -
komunikacja za pomocą przysłówka szybko, w którym wyrażona jest wartość stopnia, oraz
czego nie można uznać za sojusz. W ten sam sposób pokrewne słowo Co -

109 Współczesny język rosyjski. Część 2/wyd. E. I. Dibrova. s. 148-149.

110 Więcej informacji na ten temat zob A. F. Priyatkina. Spójnik „jak” w znaczeniu „w jakości”. Władywo-
zapasy, 1975.

jest zawsze lub silnie kontrolowany V. p. (Pamiętaj, co powiedziałeś
rum) lub I. p. temat (Trudno zrozumieć, co się dzieje).

Funkcja łącznikowa zaimków względnych opiera się na różnych
ich właściwości. 1. Przy sporządzaniu klauzul wyjaśniających
zdania, zaimki realizują swoją semantykę pytającą
i dobierane są w zależności od tego, czemu ma służyć pytanie: Nas
pytali, kto przyjdzie, co się stało, kiedy przyszło zimno, dlaczego
Samoloty nie latają, jakiego rodzaju lata można się spodziewać? i tak dalej.

Notatka. Znak Gdy jest sumą, jeśli dodaje przymiotnik
dokładny czas.

2. Jeśli zdanie podrzędne odnosi się do rzeczownika
lub zaimek korelacyjny, wówczas jest on realizowany w słowie spójnikowym
jego zdolność do użycia anaforycznego: najczęściej wprowadza
w zdaniu podrzędnym składnik wymieniony w części głównej:

opowiedz mi o liście, który otrzymałeś; Jestem tym, na którego czekasz; byliśmy
gdzie idziesz; na brzozie, która rośnie pod moim oknem, rosną kawki
gniazdo.

Notatka. Zaimki względne-przymiotniki, gdy są sformułowane-
Nii zdań substancjalnych co do rodzaju i liczby są zgodne z faktem
rzeczownik w części głównej, do której się odnoszą, oraz formę
O wzorze przypadków decyduje ich miejsce w strukturze zdania podrzędnego.
małżeństwo. Cm. Nie udało się nazwać miejsc, przez które przechodzili
malowniczy(Turgieniew) - forma przyimkowa według którego
z góry określone przez połączenie składniowe z czasownikiem minęło (Gdzie
przechodziłeś? - Przechodziłeś...), a liczba jest ustalana w drodze porozumienia
z formą wyrazu miejsca.

), który służy do wyrażenia syntaktycznego (koordynującego lub podrzędnego) połączenia jednostek o różnym charakterze i objętości, ze zdań ( Badania trwają, a hipotezy mnożą się[„Wiedza to potęga” (2003)]) na frazy ( Jabłka i suszone śliwki tradycyjnie podaje się z gęsią[Przepisy kuchni narodowych (2000-2005)]), a nawet składniki słów ( domy dwu- i trzypiętrowe). Spójniki dzielimy na koordynujące i podrzędne. Spójniki podrzędne prototypowo łączą zdania (chociaż możliwe jest połączenie słowa ze zdaniem ( Decydującym argumentem był fakt, że Niemcy zrobili to samo z Francuzami w 1940 roku[„Notatki krajowe” (2003)]) i słowa ze słowem ( Petya jest mądrzejsza od Vasyi)), oraz koordynujące - dowolne jednorodne komponenty (słowo i słowo, słowo i zdanie, zdanie i zdanie). W przeciwieństwie do przyimka, który jest funkcjonalnie bliski spójnikowi podrzędnemu, spójnik nie przypisuje przypadku.

Spójniki klasyfikuje się na podstawie szeregu powodów formalnych i semantycznych: według struktury formalnej, właściwości syntaktycznych i semantycznych, możliwości użycia illokucyjnego (patrz Illokucyjne użycie spójników):

Klasyfikacja związków według struktury formalnej (I)

Klasyfikacja związków według struktury formalnej (II)

/>

Klasyfikacja spójników ze względu na właściwości syntaktyczne i semantyczne

/>

Klasyfikacja spójników ze względu na możliwość użycia illokucyjnego

/>

Etymologicznie wiele rosyjskich spójników pochodzi od wyrażeń przyimkowo-zaimkowych i przyimkowo-nominalnych ( ponieważ podczas), rzadziej - z imiesłowowych form czasownika ( Chociaż) Wiele spójników ma charakter polisemiczny i czasami w innych znaczeniach należy do innych części mowy, przede wszystkim do cząstek ( tak, a przynajmniej ledwo) i zaimki ( co jak); czasami znaczące części mowy są używane jako spójniki ( Prawda), co znacznie komplikuje ich statystyki.

W niektórych przypadkach słowo tradycyjnie klasyfikowane jako spójnik (patrz lista spójników poniżej) ma w tym lub innym znaczeniu właściwości pośrednie (spójnik i partykuła, spójnik i przyimek, spójnik koordynujący i podrzędny, spójnik prosty i złożony). W takich przypadkach, wobec braku bardziej szczegółowych badań, przyporządkowanie słowa do spójników lub do tej czy innej klasy spójników należy uznać w pewnym stopniu za warunkowe.

Związki należy odróżnić od tzw. słowa pokrewne (słowa zaimkowe, które łączą części złożonego zdania i są jednocześnie członkami zdania).

Wykazy spójników w tym artykule podano według Gramatyki Akademickiej 1954 [Gramatyka 1954: 665–673] i Gramatyki Akademickiej 1980 [Gramatyka 1980: §§1673–1683].

Termin „unia” jest tłumaczeniem z języka greckiego. syndesmos i łac. połączenie.

1. Klasy formalne związków

Spójniki tradycyjnie dzieli się na proste (patrz) (składające się z jednego słowa) i złożone () (składające się z więcej niż jednego słowa). Podział ten, choć w większości przypadków kryją się za nim konwencje czysto ortograficzne, jest również podany w tym artykule.

Na podstawie tego, ile koniunkcji łączy spójnik i które z nich są oznaczone wskaźnikiem koniunkcji, spójniki dzielą się na:

1.1. Proste vs. związki złożone

1.1.1. Proste spójniki

Spójniki proste składają się z jednego, zwykle jedno- lub dwusylabowego słowa.

Lista spójników prostych [Grammar 1980: §1673]: a, w każdym razie, tyle, an, dobrze, będzie, jakby, jak, tak, tak, że nawet, ledwo, jeśli, jeśli, to, ale, i, bo, lub, więc, jeśli, jak, kiedy , jeśli, jeśli, czy, albo, tylko, zamiast, ale, podczas gdy, na razie, tak długo, jak, skoro ponadto, niech, raz, być może, dokładnie, to znaczy tak, jakby, tak , także, także, tylko, dokładnie, chociaż, chociaż, niż, czysto, tak, że nieco, rzekomo.

1.1.2. Spójniki złożone lub złożone

Złożone lub złożone spójniki składają się z dwóch lub więcej słów, które semantycznie reprezentują jedną jednostkę. Tworzenie większości związków złożonych obejmuje:

Na przykład niektóre złożone spójniki ponieważ, ponieważ, w związku z tym, w związku z tym, w związku z tym, że, w związku z tym, że, to; pomimo tego, pomimo tego, że; jak, po, odkąd, tak samo, na wszelki wypadek, aby a niektóre inne pozwalają na inną interpunkcję - przecinek stawia się albo przed całym spójnikiem, albo przed słowem co / jak / zrobić / jeśli:

(1) Prawie wszyscy ogrodnicy Chociaż nie było to oficjalnie dozwolone, przed płotem od strony ulicy zaorano pas ziemi o szerokości około dwóch metrów i rosły na nim ziemniaki. [A. Warłamow. Kupavna (2000)]

(2) <…>wielu emitentów z listy A mogłoby z niej odejść, a fundusze emerytalne musiałyby te papiery sprzedać Chociaż są niezawodne i obiecujące. [A. Wierżbicki. Majątek emerytów zostanie zachowany (2010)]

W terminologii AG-80 [Gramatyka 1980(2): §2949] opcję pierwszą nazywa się „niepodzielną”, drugą – „rozczłonkowaną”.

Odmienna interpunkcja odzwierciedla pewną różnicę semantyczną między wariantami rozciętymi i niesegmentowanymi: w pierwszym przypadku znaczenie odpowiadające zdaniu głównemu jest zawarte w znaczeniu zdania złożonego jako założenie. W związku z tym znaczenie to nie mieści się w zakresie różnych typów operatorów modalnych. Poślubić:

(3) Szektel przybył do Moskwy ponieważ

B. Być może Szektel trafił do Moskwy ponieważ

Gdy (3a) wchodzi w zakres słowa modalnego Może znaczenie słowa „Szektel dotarł do Moskwy” pozostaje niezmienione przez epistemiczną modalność wyrażaną przez to słowo, tj. (3b) nie oznacza, że ​​„jest możliwe, że Szektel znalazł się w Moskwie”.

Dla podobnego zdania z niepodzielnym ponieważ To stwierdzenie jest błędne:

(4) Szektel znalazł się w Moskwie, ponieważ jego matka była gospodynią Tretiakowów. ["Izwiestia" (2002)]

B. Być może Szektel trafił do Moskwy, ponieważ jego matka była gospodynią Tretiakowów.

1.1.2.1. Proste spójniki w obrębie związków

Poniżej znajdują się główne proste związki, z udziałem których powstają złożone związki. Jednocześnie listy złożonych spójników nie są wyczerpujące, ich celem jest wykazanie mechanizmu słowotwórstwa.

Z udziałem związku Co powstały związki złożone dzięki temu, że nieważne, za nic, to, pomimo tego, że, nie to, ponieważ, ponieważ, pod warunkiem, że, chyba że, więc, zwłaszcza, ponieważ, szczególnie, ponieważ, po prostu.

Z udziałem związku Jak powstały związki złożone wszystko tak samo, jak, podczas gdy, wcześniej, jakby, tak nagle, jakby, jak na przykład, zaraz, tymczasem, przed, podobnie, jak, po tak samo, ponieważ, tak samo, tak samo, prawie jak, tak jak, tak jak, tak jak, tak jak, ponieważ, podczas gdy, dokładnie jak.

Z udziałem związku Do powstały związki złożone bez, nie, zamiast, aby, następnie, aby, nie dlatego, ze względu na, w celu, aby.

Z udziałem związku Jeśli utworzyły się związki Jeśli, Jeśli nie, jak gdyby, w razie.

Przy udziale związków zawodowych Jak, niż utworzyły się związki cokolwiek, wcześniej niż, zanim; zanim.

Przy udziale związków zawodowych tylko, tylko utworzyły się związki ledwo, ledwo, ledwo, ledwo, ledwo, ledwo, ledwo, ledwo.

1.1.2.2. Przyimki jako część spójników złożonych

Spójniki tworzy się z udziałem przyimków w związku z faktem, że zamiast, pomimo faktu, że w związku z faktem, że w przeciwieństwie do faktu, że w przeciwieństwie do faktu, że w wyniku faktu że, podobnie jak fakt, że w związku z tym, że w związku z tym, że w porównaniu z faktem, że w związku z tym, że oprócz fakt, że na podstawie faktu, że wraz z faktem, że pomimo faktu, że w przeciwieństwie do tego, niezależnie od tego, pomimo faktu, że w związku z tym, pod pozorem tamtego, tak samo jak pod pretekstem, że, jak, oprócz tego, w związku z tym, że, po tym jak, w porównaniu z tym, oprócz tego, w zależności od tego, że sądząc po fakcie To.

1.1.2.3. Cząstki w związkach złożonych

Z udziałem cząstek nie, naprawdę utworzyły się związki jakby, dobrze, gdyby, gdyby, jakby, jakby, jakby, kiedy, gdyby, gdyby tylko, jakby, gdyby tylko, chociaż, to i nie, niż, jakby nie, jeszcze nie, jeszcze nie , jeszcze nie, nie to, nie to, nie to, jeśli, kiedy, jeśli, odkąd, od.

1.1.2.4. Przysłówki w spójnikach złożonych

Spójniki tworzy się z udziałem przysłówków: za nic takiego, Nagle, jak tylko, zanim, tak jak, jak również, wcześniej niż, tak jak, zwłaszcza, niemniej jednak, Dokładnie-V-dokładnie jak.

1.1.2.5. Zaimki w spójnikach złożonych

Z udziałem rzeczownika zaimkowego To Powstały następujące związki: W przeciwnym razie, i nawet wtedy, lub nawet, W przeciwnym razie, tak, nawet wtedy, nie bardzo, To znaczy, to jest, albo, w związku z faktem, że, dzięki, podobny do, chwila, Chociaż, zwłaszcza od, Tymczasem, wcześniej jako. Z udziałem przymiotnika zaimkowego To powstał związek od.

1.2. Spójniki pojedyncze, podwójne i powtarzające się

1.2.1. Pojedyncze związki

Zdecydowana większość spójników w języku rosyjskim jest pojedyncza, występują zarówno wśród spójników koordynujących, jak i podrzędnych. Pojedyncze spójniki znajdują się pomiędzy połączonymi częściami tekstu lub pozycyjnie sąsiadują z jedną z nich:

(5) Przyszła A wyszedł; Wyszedł, ponieważ przyszła; On jest zmęczony I stracony; Ponieważ Ona przyszła, on odszedł.

Lista prostych spójników pojedynczych (patrz także lista prostych spójników (patrz)): a, w każdym razie, tyle, an, dobrze, bądź, jakby, jak, tak, tak, że nawet, ledwo, jeśli, jeśli, wtedy, wtedy i, na, lub, więc, jeśli, jako, jako to, kiedy, jeśli, jeśli, lub, tylko, niż, ale, podczas gdy, na razie, tak długo, jak ponadto, niech, raz, być może, dokładnie, to znaczy, jakby, tak, także , także, tylko, dokładnie, przynajmniej, chociaż, niż, czysto, tak, że, nieco, rzekomo.

Lista złożonych pojedynczych związków: i nie to, i to, i tamto, i wtedy i, i nie, i nie to, bez nie, dzięki temu, że jakby tak było, ze względu na to, że zamiast, pomimo fakt, że w związku z tym, że w przeciwieństwie do tego, że w związku z tym, że w związku z tym, że tak czy inaczej, w związku z fakt, że, ze względu na fakt, że, w przypadku, w porównaniu z faktem, że, podczas gdy, a nawet wtedy, za nic, że, aby to, dobrze, aż, aż, aż, ledwo, ledwo tylko, gdyby, gdyby, gdyby, gdyby nie, ze względu na to, że, to co, to tak, na tym, że, jakby, jakby, jakby, jakby nie, jak nagle, jakby jak na przykład, jak wtedy, gdy tylko, kiedykolwiek, kiedy już, jeśli tylko, jeśli tylko, jeśli tylko w międzyczasie, na podstawie tego, że wraz z faktem, że w przypadku, gdy około że to, pomimo tego, że, nie jako przykład tego, jak, pomimo tego, że, pomimo tego, że, nie to, nie to, nie to, ale nie, odnośnie tego, bo wcześniej, pod pozorem, że, tak samo jak pod pretekstem, że jeszcze nie, jeszcze nie, jeszcze nie, jak oprócz tego, że w związku z tym, że, po, w porównaniu z faktem, że, ponieważ, ponieważ, przed, przed, pod warunkiem, że, po prostu, tak samo, tak samo, tak samo, aby, chyba, że, wcześniej niż, oprócz tego, jakby, w zależności od tego, że, tak samo, skoro, w tym celu, sądząc po tym, że, ponieważ, tak, że, zwłaszcza, że, tym bardziej, to znaczy, podczas gdy, to znaczy tylko wtedy, gdy tylko, jeśli tylko nie, po prostu, po prostu, tak jak, choćby, z czymkolwiek, czymkolwiek, żeby nie, tylko, ledwo.

Nieoczywista z punktu widzenia formalnej klasyfikacji spójników jest konstrukcja podobna Masza, Petya i Wania, gdzie z jednej strony spójnik koordynujący I zaznacza więcej niż jedno spójniki, ale z drugiej strony nie zaznacza wszystkich spójników. Wydaje się, że pierwsza okoliczność to wyklucza I spośród pojedynczych związków; drugi wyklucza go z liczby powtarzających się (patrz).

W artykule przyjęto interpretację, że w projekcie takim jak Masza, Petya i Wania zawiera powtórzenie singla I. Interpretację tę uzasadnia fakt, że określona konstrukcja pod względem właściwości semantyczno-syntaktycznych jest bliska jedności I, ale nie z powtarzaniem i i. Tak, powtarzalne i i, w przeciwieństwie do pojedynczego, nie jest używany z predykatem symetrycznym (więcej szczegółów w artykule Spójniki koordynujące / akapit 2. Spójniki powtarzalne) i to ograniczenie nie dotyczy omawianej konstrukcji. środa: * Hiszpański, włoski i francuski są podobne vs. Hiszpański, włoski i francuski są podobne.

1.2.2. Podwójne sojusze

Podwójne spójniki występują zarówno wśród spójników koordynujących, jak i podrzędnych. Składają się z dwóch części, z których każda mieści się w jednej z dwóch połączonych składniowo lub semantycznie nierównych części.

Podporządkowane spójniki podwójne charakteryzują się nierównością składniową - jedno ze zdań jest zdaniem głównym (patrz Słowniczek), a drugie zależne (patrz Słowniczek):

(6) Jeśli sos nie będzie wystarczająco ostry To można dodać mieloną czerwoną paprykę [Przepisy kuchni narodowych: kuchnia skandynawska (2000-2005)];

(7) Właśnie się domyśliłem Jeśli Chciałbym uratować tę kobietę To zostanie nagrodzony jakąś magiczną nagrodą. [MI. Griszkowiec. Jednocześnie (2004)]

(8) Ale ledwie odrzucił poduszkę, Jak znalazł papierośnicę wykonaną z ciemnoczerwonego przezroczystego plastiku [A. Sołżenicyn]

Ponadto druga część unii Jeśli następnie można pominąć, szczególnie w mowie potocznej, pod warunkiem, że w każdym ze zdań występuje podmiot:

(9) Jednakże, Jeśli jesteś zmęczony i chcesz odpocząć, mamy tu takie miejsca, jak kawiarnie i restauracje. [„Ekran i scena” (2004)]

(10) Jeśli sos nie będzie wystarczająco ostry, można dodać mieloną czerwoną paprykę

(11) *Właśnie się tego domyśliłem Jeśli Jeśli ocalę tę kobietę, zostanę nagrodzony jakąś magiczną nagrodą.

Koordynujące spójniki podwójne charakteryzują się semantyczną nierównością spójników: zwykle druga spójnika jest dla Mówcy bardziej nieoczekiwana: Nie tyle był zmęczony, co zdenerwowany; Był bardziej zły niż urażony. W ten sposób spójniki podwójne koordynujące różnią się od spójników powtarzalnych, które zakładają równość części: Był zarówno zmęczony, jak i zdenerwowany(więcej szczegółów znajdziesz w Spójniki koordynujące / klauzula 3.2. Spójniki podwójne, Spójniki koordynujące / klauzula 2.1. Spójniki powtarzające się: Semantyka, Spójniki koordynujące / klauzula 2.3. Spójniki powtarzalne a podwójne koordynujące).

Koordynujące i podporządkowujące podwójne spójniki mają swoje własne cechy.

Podwójne spójniki koordynujące zwykle łączą nie całe zdania, ale człony jednorodne i składają się z dwóch części, z których pierwsza jest umieszczona przed pierwszym z porównywanych członów, druga przed drugim: Jest równie dobry zarówno w teoretycznej, jak i praktycznej stronie zagadnienia.

Podwójne spójniki podrzędne składają się z dwóch części, z których pierwsza jest umieszczona przed pierwszym zdaniem, druga przed drugim: Gdy tylko weszła, wstał i wyszedł.

Lista podwójnych związków: wystarczy...to, ledwo...jak..., jeśli...to, jeśli...to, jeśli mówimy o... (wtedy), jeśli nie...to jak...więc i nie tylko to... (też), nie... ach, nie... ale, żeby nie powiedzieć, że... (ale), nie tak bardzo... jak, nie tylko... ale także , nie to... ale raczej... niż, było warto... jak, tylko... jak, niż... byłoby lepiej, bo... (to), przynajmniej.. .W przeciwnym razie.

1.2.3. Powtarzające się spójniki

Powtarzające się spójniki występują tylko wśród spójników koordynujących. Powstają poprzez odtworzenie tych samych lub rzadziej funkcjonalnie podobnych elementów: i...i, lub...lub, wtedy...wtedy itp., które są umieszczone przed każdą z dwóch lub większej liczby równych i formalnie identycznych części:

(12) Zawsze marzyłem, że pojawi się ktoś kto Lub kupi Lub da Lub da Spivakovowi prawdziwe skrzypce do użytku przez całe życie. [Z. Spivakowa. Nie wszystko (2002)]

Wyjątkiem jest związek czy czy, którego części znajdują się w położeniu łechtaczki Wackernagela, tj. po pierwszym słowie z pełnym akcentem:

(13) Przede wszystkim twój pokój jest otwarty, pomyśl o tym; nagle ktoś nas widzi, krasnolud czy, pełna długość czy domownik (T. Mann, tłum. S. Apta)

W Unii albo... albo pierwsza część znajduje się w pozycji łechtaczki Wackernagla, druga - przed koniunkcją:

(14) Przede wszystkim twój pokój jest otwarty, pomyśl o tym; nagle ktoś nas widzi, krasnolud czy, Lub pełnoprawnym członkiem gospodarstwa domowego

Lista powtarzających się spójników: I ... I ... I; żaden ... żaden ... żaden; czy ... czy... czy; Lub ... Lub ... Lub; To ... To ... To; albo… albo… albo,nie to ... nie to ... nie to; Lub ... Lub ... Lub; Być ... Być, chociaż ... chociaż; To ... To ... W przeciwnym razie; To ... To ... lub nawet; Lub ... Lub ... albo; Lub ... Lub ... Lub; albo ... albo ... Lub; albo ... Lub; Lub ... Lub ... Może; Może ... Może ... Może; Może ... Może; Może ... Może.

Spójniki powtarzające się zasługują na szczegółowe rozważenie, ponieważ mają wspólne cechy semantyczne i syntaktyczne, które są istotne typologicznie. Aby zrozumieć te cechy, należy odróżnić spójnik powtarzający się od jednostki formalnie podobnej – powtarzającej się koniunkcji pojedynczej. Główna różnica formalna między nimi polega na tym, że powtarzająca się koniunkcja powtarza się przed każdą, łącznie z pierwszą, koniunkcją, natomiast pojedyncza koniunkcja może znajdować się tylko pomiędzy spójnikami, nie wpływając tym samym na pozycję przed pierwszą koniunkcją. Poślubić. przykłady z powtórzeniem i i i powtórz pojedynczy I odpowiednio:

(15) Brzmiało I wymagania, I krytyka … ["Tygodnik" (2003)]

(16) Aby w was był pokój, a na zewnątrz tętniące życiem, wartości kulturowe I butiki, I tramwaje, I piesi z zakupami, I małe kawiarnie z aromatem słodkich serników. ["Ciastko" (2002)]

2. Klasy semantyczno-syntaktyczne spójników

W tej sekcji przyjrzymy się dwóm typom spójników – koordynującym i podrzędnym, zgodnie z dwoma typami relacji pomiędzy jednostkami syntaktycznymi, które wyraża spójnik – koordynacją i podporządkowaniem.

2.1. Esej vs. podporządkowanie

Skład i podporządkowanie to dwa podstawowe typy relacji syntaktycznych, które mają różne przejawy w różnych językach.

Na przykład w języku niemieckim zdania złożone wymagają innej kolejności wyrazów:

(17) Er geht nach Hause, Denn eee jest krank – „Idzie do domu, bo jest chory, dosł. jest pacjent

(18) Er geht nach Hause, weil eee korba jest– „Idzie do domu, bo jest chory, dosłownie. pacjent jest”

Chociaż złożenie i podporządkowanie są podstawowymi pojęciami gramatyki, nie ma jednego, ogólnie przyjętego podejścia do ich definiowania (patrz Skład, podporządkowanie, skład i podporządkowanie). Obok tradycyjnego podejścia syntaktycznego, zgodnie z którym elementy konstrukcji koordynującej charakteryzują się tą samą funkcją syntaktyczną, a elementy konstrukcji podporządkowanej różnymi funkcjami syntaktycznymi [Beloshapkova 1977], istnieją także konstrukcje semantyczne i pragmatyczno-komunikacyjne. podchodzi do.

Pomimo wszystkich różnic w podejściach, ogólnie przyjętą koncepcją jest to, że relacje koordynujące charakteryzują się symetrią, a relacje podporządkowujące charakteryzują się asymetrią. Symetria kompozycji przejawia się na różnych poziomach języka: morfologicznym (por. * palenie i czytanie w pozycji leżącej są szkodliwe; *był przystojny i mądry), syntaktyczny (zwykle składają się identyczne części zdania), leksykalno-semantyczny (por. kiedy i gdzie to się stało vs. *wczoraj i o godzinie 17:00).

W rosyjskiej tradycji gramatycznej kwestia rozróżnienia między złożeniem a podporządkowaniem oraz kwestia rozróżnienia spójników koordynujących i podrzędnych są sobie równe. Ściśle rzecz biorąc, są to jednak różne pytania. Ale różnica jest znacząca przede wszystkim w przypadku tych języków, w których spójnik nie jest głównym środkiem komunikacji polipredykatywnej. W przypadku języka rosyjskiego, w którym dominuje spójna metoda tworzenia orzeczników zależnych, różnicę tę można w nieco zgrubny sposób pominąć. Typowe przykłady spójników koordynujących w języku rosyjskim to: i, ale, albo, albo, typowymi przykładami spójników podrzędnych są od kiedy, więc, dzięki czemu, jeśli, chociaż.

W klasie spójników podrzędnych istotne jest również następujące rozróżnienie: spójniki, które zwykle wprowadzają zdania aktant (podmiot lub dopełnienie), oraz spójniki, które zwykle wprowadzają zdania okołostałe. W terminologii rosyjskiej pierwsze z grubsza odpowiadają spójniki objaśniające (co, do, jakby itd.), a drugie – wszystkie pozostałe spójniki podrzędne ( ponieważ, chociaż, jeśli, kiedy itd.). W literaturze typologicznej termin ten przyjmuje się dla spójników nagłówka zdania aktanta komplementator, dla spójników nagłówka zdania stałego - termin podrzędny przysłówkowy. Termin angielski komplementator szerszy niż termin rosyjski związek wyjaśniający: dopełniacze obejmują w szczególności cząstkę pytającą czy, nagłówek klauzuli czynnej.

Należy pamiętać, że spójniki wprowadzające klauzule aktant i sirconstant niekoniecznie tworzą dwie niezachodzące na siebie grupy. Tak więc w języku rosyjskim spójniki tak, jakby, jakby może pełnić obie funkcje. Poślubić:

(19) <…>Kazbicz sobie wyobrażał jak gdyby Azamat za zgodą ojca ukradł mu konia, przynajmniej tak mi się wydaje. [M. Yu Lermontow. Bohater naszych czasów (1839-1841)] – zdanie podrzędne wypełnia wartościowość obiektywną orzeczenia głównego

(20) Węże pilnie badały sytuację, jak gdyby zastanawialiśmy się od czego zacząć... ["Kronika kryminalna" (2003)] - zdanie podrzędne nie wypełnia wartościowości orzeczenia głównego

Rozróżnienie zdań aktantnych i okołostałych – a także w przypadku, gdy oba typy zdań można wprowadzić tym samym spójnikiem, jak w (18)–(19), oraz rozróżnienie spójników – opiera się na szeregu podstaw formalnych ( więcej szczegółów można znaleźć w artykule Podporządkowanie). Na przykład dopuszczalne jest usunięcie zaimka pytającego ze zdania aktanta, ale nie ze zdania okołostałego, por. przykłady (20) i (21) odpowiednio:

(21) Chcesz otrzymać milion?

B. Ile chcesz zarabiać?

(22) Czy przyszedłeś po milion?

B. ??? Ile przyszedłeś, żeby zapłacić?

2.2. Koordynowanie spójników

Spójniki koordynujące tradycyjnie dzieli się na trzy grupy semantyczne:

• spójniki łączące: i tak, a także; oba... i nie tylko to... także, nie... ale, nie... ale, żeby nie powiedzieć, że... ale, nie tyle... jak, nie tylko... ale także , nie to... ale raczej... niż;i... i... i; Tak tak tak; ani... ani... ani; czy... czy... czy; lub... lub... lub; wtedy... wtedy... wtedy; albo… albo… albo, nie to… nie to… nie to; albo… albo… albo; bądź... bądź przynajmniej... przynajmniej; potem... potem... i wtedy; potem… potem… i nawet; albo… albo… albo; albo… albo… albo; albo… albo… albo; czy to... lub; lub... lub... a może; może... może... może; być może... być może; może... a może;
• spójniki przeciwne: ale tak w znaczeniu ale, jednak, i, z drugiej strony, i to;
• dzielenie związków: albo, albo, albo, albo, nie to, nie to; albo… albo, albo… albo; czy... czy, czy... lub przynajmniej... przynajmniej, co... co, niech to będzie... lub; a potem, i może (być może) i; nie... więc jeśli (i) nie... to; może (być), może (być)... może (być), może (być)... i może (być); nie to... nie to, albo... albo; wtedy... wtedy.

2.3. Spójniki podrzędne

Spójniki podrzędne dzielą się na następujące grupy semantyczne:

(1) spójniki przyczynowe ( ponieważ, ponieważ, ponieważ, ponieważ, ponieważ, ponieważ, w związku z tym, że, w związku z tym, że, w związku z tym, że);

(2) związki konsekwencji ( tak, albo inaczej, albo inaczej);

(3) związki docelowe ( tak, aby, aby, następnie, aby, aby);

(4) spójniki warunkowe ( jeśli, jeśli, jeśli, raz, jeśli, tak szybko, jeśli (byłoby), gdyby, gdyby tylko);

(5) sojusze koncesyjne ( chociaż przynajmniej; za nic; jeśli tylko, jeśli tylko; pomimo tego, pomimo tego, że; przynajmniej, przynajmniej, pozwól, pozwól; podczas gdy, podczas gdy; byłoby dobrze, niech tak będzie; tylko prawda);

(6) związki tymczasowe ( ledwo, ledwo, tak szybko, jak, kiedy, tylko, tylko, jak, po, odkąd, do, aż, podczas gdy, aż, aż, aż, przed, przed niż, właśnie, właśnie, tylko, ledwo, ledwo, wcześniej , chwila);

(7) związki porównawcze ( jak, co, jakby, jakby, jakby, jakby, jakby (jak), podobnie, dokładnie, dokładnie (jak), zamiast, zamiast).

(8) spójniki wyjaśniające ( co, po kolei, jakby, jak);

3. Illokucyjne użycie spójników

Użycie spójnika nazywa się illokucyjnym, gdy wyraża związek między treścią zdaniową jednego zdania w zdaniu złożonym a modalnością illokucyjną innego zdania:

(23) Tak i Jeszcze nie Zapomniałem, daj im monetę. [A. Bielanin. Zaciekły landgraf (1999)]

Do widzenia wyraża tu tymczasowy związek pomiędzy znaczeniem zdaniowym zdania podrzędnego a modalnością illokucyjną prośby zawartej w treści zdania głównego. Poślubić. z nieillokucyjnym użyciem spójnika Do widzenia(patrz Spójniki podporządkowujące / punkt 7.1. Spójniki tymczasowe) :

(24) Zagniataj ciasto, aż będzie ok Do widzenia To Nie staną się lśniące i nie pozostaną w tyle za zabawą. [Przepisy kuchni narodowych: Czechy (2000-2005)]

Spójniki mogą być użyte illokucyjnie ponieważ, ponieważ, raz, Jeśli, Do widzenia, Do, W przeciwnym razie, W przeciwnym razie, W przeciwnym razie, Więc, Do i kilka innych. Poślubić. przykłady:

(25) Ponieważ Nie znamy się, pozwólcie, że się przedstawię: Wasilij Iwanowicz Stepanenko. [„Nauka i życie” (2007)]

(26) A raz Na czym zatem powinniśmy testować kombajny? [A. Azolski. Łopuszok (1998)]

(27) Ty, bachor, odwróć się, W przeciwnym razie powinieneś leżeć w swoim grobie! [M. Gigolaszwili. Diabelski młyn (2007)]

(28) Radujcie się, o nic nie prosiliście, Więc Odpoczynek! [SMS-y od uczniów szkół średnich (2004)]

4. Statystyka

Statystyki grup związków podano dla Korpusu Głównego, przy czym homonimia nie została usunięta, ponieważ sprawdzenie pokazuje, że w Korpusie, w którym usunięto homonimię, nie usunięto homonimii spójników z partykułami i zaimkami. Zatem dane dla znacznie mniejszego korpusu, po usunięciu homonimii, nie są dokładniejsze. Ponadto wiele spójników ma wiele wartości i należy do kilku klas jednocześnie. Dokładna statystyka wielu spójników, zwłaszcza częstych, wieloznacznych, podwójnych, często okazuje się zupełnie niemożliwa. Poniższe dane dają zatem obraz daleki od pełnego. Generalnie spójniki, podobnie jak inne pomocnicze części mowy, dość równomiernie przenikają różne rejestry mowy, tak że ich analiza diachroniczna, a także analiza w różnych rejestrach językowych jest stosunkowo mało informacyjna, szczególnie w odniesieniu do całych klas i podklas spójników .

Bardziej pouczająca jest analiza statystyczna niektórych pojedynczych spójników, a mianowicie takich, które są jednoznaczne i nie są homonimiczne z innymi częściami mowy. Jest to zwykle typowe dla spójników złożonych (patrz), ale nie podwójnych (patrz) i niepowtarzających się (patrz) spójników, takich jak podobny do. Taka analiza pozwala skorygować istniejące w słownikach i gramatykach opisy niektórych spójników jako książkowe, przestarzałe lub rzadkie. Porównaj na przykład związki zawodowe aby, pojedynczy Lub i kilka innych, które powróciły do ​​języka współczesnego jako potoczne lub częste w tekstach prasowych. Statystyki niektórych poszczególnych związków podano dla Korpusu Głównego i Korpusu Gazetowego.

Niektóre spójniki podano z homonimią, która nie została całkowicie usunięta, ale tylko w przypadkach, gdy ich statystyki są nadal stosunkowo reprezentatywne. Na przykład dla związku I homonimia z cząstką nie jest usuwana I. Ponieważ jednak leksem koniunkcji jest znacznie częstszy, statystyki dot I jednak jest interesujące. Dla niektórych związków opracowano indywidualne filtry, które umożliwiły częściowe usunięcie homonimii – np. dla związku porównawczego Jak brano pod uwagę jedynie konteksty stopień porównawczy.

Tabela 1. Częstotliwość głównych klas semantyczno-syntaktycznych spójników

	Budynek główny
spójniki koordynujące (% wszystkich słów)
spójniki podrzędne (% wszystkich słów)
Całkowity
klasy spójników koordynujących (% wszystkich spójników)
złączony
przeciwstawny
działowy
wymiana	statystyki nie są możliwe
klasy spójników podrzędnych (% wszystkich spójników)
przyczynowy
konsekwencje
ukierunkowane
warunkowy
ulgowy
tymczasowy
wyjaśniający
związki porównawcze (% wszystkich związków)

Tabela 2. Częstotliwość spójników głównych jako procent (w stosunku do całkowitej liczby słów)

		Unia	Główny korpus z nierozwiązaną homonimią	Budynek gazety
Praca pisemna związki	złączony	1. I 3. i i(z odległością trzech słów) 4. oba i 5. nie tak dużo jak 6. nie tylko ale 7. nie to...ale<но> 8. nie to...ale 9. nie? Nie 10. zamiast
	przeciwstawny	2.pl(w połączeniu z Nie I NIE) 3.Ale 5.Jednakże
	rozsadzający	1.lub nawet 2.czy to... czy 3.Jeśli nie wtedy 4.Lub 5.albo albo 6.albo… albo 7.Lilia 8.Lub 9.albo albo 10.może może 11.nie to... nie to 12.wtedy... wtedy(z odległością dwóch słów) 13.albo... albo
spójniki podrzędne	spójniki przyczynowe	1.dzięki 2.w związku z faktem, że 3.wskutek 4.w związku z faktem, że 5.w związku z faktem, że 6.co wtedy 7.Do 8.z powodu 9.ponieważ 10.ponieważ 11.ponieważ
	związki dochodzeniowe	1.W przeciwnym razie 2.W przeciwnym razie 3.Więc
	docelowe sojusze	1.aby 2.w celu 3.następnie do 4.tak aby 5.aby 6.Do
	spójniki warunkowe	1.Jeśli 2.Jeśli 3.gdyby tylko 4.Jeśli 5.gdyby tylko 6.Jeśli 7.jak tylko 8.raz
	sojusze ulgowe	1.chwila 2.za nic takiego 3.byłoby miło 4.gdyby tylko 5.Tymczasem 6.nieważne co 7.Chociaż 8.mając na uwadze, że 9.Chociaż
	związki tymczasowe	1.ledwie 2.jak tylko 3.Gdy 4.Tylko 5.Do widzenia 6.Jeszcze nie 7.Jeszcze nie 8.Jak 9.Po 10.zanim 11.wcześniej niż 12.od
	spójniki objaśniające	1.jak gdyby 2.Jak 3.Co 4.Do
	związki porównawcze	1.jak gdyby 2.niż 3.podobny do 4.jak gdyby 5.Jak

Uwagi do tabel:

1) nie usunięto homonimii z partykułami i zaimkami;

2) nie usunięto homonimii spójników pojedynczych i podwójnych/powtarzających się;

3) nie usunięto homonimii związków różnych grup;

4) części spójników podwójnych i powtarzających się podaje się z odległością do 4 wyrazów, chyba że wskazano inną odległość.

Bibliografia

Beloshapkova V.A. Współczesny język rosyjski. Składnia. M. 1977.

Gramatyka 1980 – Shvedova N.Yu. (red.) Gramatyka rosyjska. M.: Nauka. 1980.

Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.p. Podręcznik ortografii, wymowy, redakcji literackiej. M. 1999.

Sannikov V.Z. Składnia rosyjska w przestrzeni semantyczno-pragmatycznej. M.: Języki kultur słowiańskich. 2008.

Testelets Ya.G. Wprowadzenie do składni ogólnej. M. 2001.

Cristofaro S. Deranking i równoważenie w różnych relacjach podporządkowania: studium typologiczne // Sprachtypologie und Universalienforschung, 51. 1998.

Dik S.C. Koordynacja: jej implikacje dla teorii językoznawstwa ogólnego. Holandia Północna, Amsterdam. 1968.

Haspelmath M. Koordynacja // Shopen T. (red.) Typologia języka i opis syntaktyczny, tom. II. Cambridge. 2007. s. 1–57.

Główna literatura

Apresyan V.Yu. Koncesja jako znaczenie systemotwórcze // Zagadnienia językoznawstwa, 2. 2006. s. 85–110.

Gladky AV O znaczeniu spójnika „jeśli” // Semiotyka i Informatyka, 18. 1982. s. 43–75.

Gramatyka 1954 – Akademia Nauk ZSRR. Instytut Lingwistyki. Gramatyka języka rosyjskiego. wersja 2. Składnia. Część 2. M. 1954.

Iordanskaya L.N. Semantyka Związku Rosyjskiego raz(w porównaniu z niektórymi innymi związkami) // Lingwistyka rosyjska, 12(3). 1980.

Łatyszewa A.N. O semantyce spójników warunkowych, przyczynowych i ulgowych w języku rosyjskim // Biuletyn Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego, 5, ser. 9. Filologia. 1982.

Lyapon M.V. Struktura semantyczna złożonego zdania i tekstu. W stronę typologii relacji wewnątrztekstowych. M. 1986.

Nikolaeva T.M. Chociaż I chociaż w perspektywie historycznej //Slawistyka. Kolekcja na rocznicę S.M. Tołstoj. M. 1999. s. 308–330.

Nikolaeva T.M., Fuzheron I.I. Kilka obserwacji na temat semantyki i statusu zdań złożonych ze spójnikami uprzywilejowanymi // Nikolaeva T.M. (Redaktor odpowiedzialny) Werbalne i niewerbalne wsparcie spacji połączeń międzyfrazowych. M. 2004. s. 99–114.

NOSS 2004 – Apresyan Yu.D., Apresyan V.Yu., Babaeva E.E., Boguslavskaya O.Yu., Galaktionova I.V., Grigorieva S.A., Iomdin B.L., Krylova T.V. , Levontina I.B., Ptentsova A.V., Sannikov A.V., Uryson E.V. Nowy słownik objaśniający synonimów języka rosyjskiego. Wydanie drugie, poprawione i rozszerzone. Pod ogólnym kierownictwem akademika Yu.D. Apresjan. M. 2004.

Pekelis O.E. Podwójne spójniki koordynujące: doświadczenia analizy systemowej (na podstawie danych korpusowych) // Zagadnienia językoznawstwa, 2. 2012. s. 10–45.

Pekelis O.E. Semantyka przyczynowości i struktury komunikacyjnej: ponieważ I ponieważ// Zagadnienia językoznawstwa, 1. 2008. s. 66–85.

Peszkowski A.M. Składnia rosyjska w zasięgu naukowym. Sekcje XXVII–XXVIII. M.–L. 1928.

Sannikov V.Z. O znaczeniu związku pozwolić / pozwolić// Borunova S.N., Plotnikova-Robinson V.A. (Redaktor odpowiedzialny) Ojcowie i synowie moskiewskiej szkoły językowej. Pamięci Władimira Nikołajewicza Sidorowa. M. 2004. s. 239–245.

Sannikov V.Z. Rosyjskie struktury kompozycyjne. Semantyka. Pragmatyka. Składnia. M. 1989.

Sannikov V.Z. Semantyka i pragmatyka koniunkcji Jeśli// Język rosyjski w zasięgu naukowym, 2. 2001. s. 68–89.

Teremova R.M. Semantyka koncesji i jej wyraz we współczesnym języku rosyjskim. L. 1986.

Testelets Ya.G. Wprowadzenie do składni ogólnej. Sekcje II.6, IV.6. M. 2001.

Uryson E.V. Doświadczenie w opisie semantyki spójników. Języki kultur słowiańskich. M 2011.

Uryson E.V. Unia JEŚLI i prymitywy semantyczne // Zagadnienia językoznawstwa, 4. 2001. s. 45–65.

Chrakowski V.S. Analiza teoretyczna konstrukcji warunkowych (semantyka, rachunek różniczkowy, typologia) // Khrakovsky V.S. (redaktor odpowiedzialny) Typologia konstrukcji warunkowych. Petersburg 1998. s. 7–96.

Szmelew D.N. O „połączonych” konstrukcjach syntaktycznych w języku rosyjskim // Shmelev D.N. Wybrane prace dotyczące języka rosyjskiego. M. 2002. s. 413–438.

Comrie V. Podporządkowanie, koordynacja: Forma, semantyka, pragmatyka // Vajda E.J. (red.) Strategie podporządkowania i koordynacji w językach północnoazjatyckich. Amsterdam: John Benjamins. 2008. s. 1–16.

Haspelmath M. Koordynacja // Shopen T. (red.) Typologia języka i opis syntaktyczny, tom. II. Cambridge. 2007.

Rudolph E. Kontrast. Relacje wrogie i ustępliwe oraz ich wyrażenia w języku angielskim, niemieckim, hiszpańskim, portugalskim na poziomie zdania i tekstu. Waltera de Gruytera. Berlin – Nowy Jork. 1996.

Informacje na temat znaków interpunkcyjnych w spójnikach podrzędnych złożonych i warunków ich podziału można znaleźć także w [Rosenthal i in. 1999: sekcja 108]. „Warunkami rozczłonkowania koniunkcji złożonej są: 1) obecność negacji przed koniunkcją Nie; 2) obecność cząstek wzmacniających, ograniczających i innych przed złączką; 3) obecność słowa wprowadzającego przed spójnikiem, 4) włączenie pierwszej części (słowa korelacyjnego) do szeregu jednorodnych członków.

Spójniki o podobnym zestawie właściwości spotykamy w głównych językach europejskich (por. angielski. oba... i, albo... albo, ani... ani, niemiecki. sowohl… als auch, entweder… oder i tak dalej.). Jak jednak widać z przykładów, już sam znak „powtórzenia”, czyli tzw. zbieżność części związku nie ma znaczenia typologicznego.

/>

Unia - jest to służbowa część mowy, która służy do łączenia jednorodnych członków zdania, części zdania złożonego, a także poszczególnych zdań w tekście.

Związki się nie zmieniają i nie są członkami zdania.

Ze względu na strukturę związki dzielą się na:

1) prosty (pisane bez spacji):aha, ponieważ ;

2) złożony (zapisane z jedną lub większą liczbą spacji):od, podczas gdy.

Rodzaje spójników złożonych to

1) podwójnie (dwuskładnikowe) spójniki, których części są oddalone od siebie z obowiązkowym (nie tyle...jak, nie tylko...ale I ) lub opcjonalne (jeśli...to, raz...to, ledwo...jak ) druga część,

2) powtarzalne , czyli takie złożone dublety, które składają się z identycznych części (ani...ani, to...to, albo...lub ).

Ze względu na charakter wyrażanych przez nie relacji syntaktycznych,związki Są podzielone naPraca pisemna Ipodwładni .

Koordynowanie spójników połączyć równe elementy. Łączą jednorodne elementy zdania, części zdania złożonego, zdania w tekście.

Koordynowanie spójników mają następujące stopnie znaczenia:

1) złączony (co oznacza „i to i tamto”):i tak (w znaczeniu 'I' ), ani...ani, jako...tak i, i...i, nie tylko...ale także, jako...tako i też, także ;

2) działowy (co oznacza „albo to, albo tamto”):albo albo, to... to, nie to... nie to, albo... albo, albo... albo;

3) przeciwstawny (co oznacza „nie to, ale tamto”):aha, ale tak (w znaczeniu 'Ale ’), jakkolwiek ale .

Spójniki podrzędne zjednoczyćnierównyskładników i wskazać zależność jednego z tych składników od drugiego. Łączą głównie części zdania złożonego, ale można ich również użyć w zdaniu prostym, aby połączyć elementy jednorodne i heterogeniczne.

Na przykład:spójnik podrzędny CHOCIAŻ łączy jednorodne człony zdania:Książka jest interesująca, Chociaż trochę wyciągnięte .

Związki JAK, JAKBY, JAKBY, NIŻ łączy jednorodne i niejednorodne elementy zdania:Zimą noc jest dłuższa, Jak dzień . Staw jak gdyby lustro.

Ze względu na znaczenie wyróżnia się następujące kategorie spójników podrzędnych:

1) tymczasowe:kiedy, póki, ledwo, tylko ;

2) przyczynowy: ponieważ, ponieważ; Do (przestarzały / książkowy);

3) warunkowe: jeśli, jeśli tylko (przestarzały),Jeśli (przestarzały);

4) cel:aby, aby, aby (przestarzały);

5) ulgowe:chociaż, pomimo tego ;

6) konsekwencje: Więc ;

7) porównawczy: jak, jakby, jakby, dokładnie, niż ;

8) objaśniające:co, jak, do .

Listy te można uzupełnić złożonymi spójnikami podrzędnymi, na przykład:natomiast, jakby, tylko w związku z faktem, że w celu itd.

Niektóre spójniki są niejednoznaczne i można je na przykład podzielić na kilka kategoriiDo (docelowy i wyjaśniający),Gdy (tymczasowe i warunkowe).

Analiza morfologiczna związku

Związek zostaje rozwiązany zgodnie z następującym planem:

I.Część mowy. Rola gramatyczna (do czego jest używana).

II.Cechy morfologiczne: a) koordynacja lub podporządkowanie; b) proste lub złożone.

Przykładowa analiza morfologiczna związku:

Wszyscy zerwaliśmy się z krzeseł, ale znów nastąpiło zaskoczenie: rozległ się odgłos wielu kroków, co oznaczało, że gospodyni nie wróciła sama, co było rzeczywiście dziwne, skoro sama wyznaczyła tę godzinę (F. M. Dostojewski) .

I.Ale - zjednoczenie

II.Koordynacyjny, przeciwstawny, prosty, łączy części zdania złożonego.

I.Co-zjednoczenie

II.Podporządkujący, wyjaśniający, prosty, niezmienny, łączy części zdania złożonego.

I.Unia

II.Koordynacyjny, przeciwstawny, prosty, niezmienny, łączy części zdania złożonego.

I.Bo to jest unia

II.Podporządkowanie, uzasadnienie, związek, łączy części zdania złożonego.