A végeredmény stabilitása azt jelenti, hogy a szerv eredő helyzete tetszőlegesen hosszú ideig változatlan marad.

Az átmenetet (váltást) egy másik mozgásra és pozícióra simán és elég gyorsan kell végrehajtani.

Az artikulációs gimnasztika anyagának kiválasztásakor egy bizonyos sorrendet kell követni - az egyszerű gyakorlatoktól a bonyolultabbak felé haladni. A gimnasztikát érzelmileg, játékosan kell végezni.

Minden gyakorlat során az artikulációs apparátus szerveinek minden mozgását egymás után, minden új mozgás előtt szünetekkel hajtják végre, hogy a felnőtt ellenőrizni tudja a mozgás minőségét, a gyermek pedig érezze, felismerje, irányítsa és emlékezzen cselekedeteire. . Először a gyakorlatokat lassú ütemben, tükör előtt hajtják végre, vagyis vizuális önkontrollal érik el a végeredményt. Kivételt képeznek a dysarthriában szenvedő gyermekek. Az artikulációs gimnasztika végrehajtásakor az ilyen gyermekek vizuális ellenőrzését szelektíven alkalmazzák, figyelembe véve a dysarthria formáját és mértékét.

Miután a gyermek megtanulja a mozgást, a tükör lekerül, és a gyermek saját kinesztetikus érzetei (az artikulációs apparátus szerveinek mozgásérzékelése és helyzete) veszik át az irányítási funkciókat. Felnőtt vezető kérdések segítségével a gyermek meghatározza, mit csinál a nyelve (ajkai), hol van, mi (széles, keskeny) stb. Ez lehetőséget ad a gyerekeknek az első felfedezések megtételére, felkelti az érdeklődést gyakorlatokat, növeli azok hatékonyságát.

Minden gyakorlatnak nevet adnak az elvégzett műveletnek megfelelően (például a nyelv széles hegyének mozgása a felső és az alsó fogakhoz - „Swing”), és egy kép van kiválasztva. A kép mintaként szolgál arra, hogy a gyermek bármilyen tárgyat vagy annak mozdulatait utánozza az artikulációs gimnasztikai gyakorlatok végzése során. A logopédus arra is megtanítja a gyerekeket, hogy figyelmesen hallgassák meg a szóbeli utasításokat, pontosan hajtsák végre azokat, és memorizálják a cselekvések sorrendjét.

A logopédus a gyermekkel közösen végez gyakorlatokat a tükör előtt. Ehhez vizuális kontroll nélkül kell tudnia megmutatni a helyes artikulációt, érezni az artikulációs apparátusa szerveinek helyzetét, mozgását, ami bizonyos készségeket igényel, és edzéssel érhető el.

Ha a gyermek nem kap valamilyen mozgást, akkor mechanikus segítségre van szüksége, például spatulával, szondával stb. emelje fel a nyelvet a felső fogaiknál ​​fogva. A gyermek nem mindig érzi pontosan, hol kell lennie a nyelvének. pillanat. Ezután a logopédus ezen a helyen tartja egy teáskanál nyelének végét (például a felső metszőfogak mögötti gumóknál).

A gyermek passzív mozdulatai fokozatosan passzív-aktívvá, majd aktív (független) mozdulatokkal, a tükör előtti vizuális önkontrollal kerülnek át. Eleinte a független mozgások lassúak lesznek. Az ismételt ismétlések során könnyűvé, helyessé, ismerőssé válnak, tetszőleges ütemben végezhetők.

Bármely készség megszilárdítása megköveteli a cselekvés szisztematikus megismétlését, ezért az artikulációs gimnasztikát naponta, lehetőleg naponta kétszer vagy háromszor kell végezni, hogy a kifejlesztett motoros készségek megerősödjenek. A gyakorlatok nem vezethetik túlzott munkához a testet. A fáradtság első jele a mozgás minőségének csökkenése, ami a gyakorlat átmeneti abbahagyását jelzi.

Ugyanannak a gyakorlatnak az ismétlések számának adagolását szigorúan egyénileg kell meghatározni mind minden gyermek, mind a vele végzett munka minden egyes időszakában. Az első leckéken előfordulhat, hogy az edzett izom fokozott kimerültsége miatt kétszer kell gyakorlatokat végezni. A jövőben növelheti az ismétlések számát 15-20-ra, és rövid szünetekkel - és így tovább.

Az elvégzett három gyakorlatból csak egy lehet új, a másik kettő ismétlésre és megszilárdításra adott. Ha a gyerekek valamilyen gyakorlatot nem hajtanak végre elég jól, akkor a logopédus egyáltalán nem vezet be új gyakorlatot, hanem a régi anyagot dolgozza ki, új játéktechnikákkal konszolidálja azt.

Az artikulációs gimnasztikát általában ülve végezzük, hiszen ebben a helyzetben a gyermek háta egyenes, a test nem feszül, a karok és lábak nyugodt állapotban vannak. A gyerekeket úgy kell elhelyezni, hogy mindannyian lássák a logopédus arcát. Az arc legyen jól megvilágított, az ajkak pedig élénk színűek.

A logopédusnak figyelemmel kell kísérnie az egyes gyermekek által végzett mozgások minőségét, különben az artikulációs gimnasztika nem éri el a célját. A munka a következőképpen szerveződik.

1. A logopédus játéktechnikával beszél a soron következő gyakorlatról.

2. A logopédus megmutatja a gyakorlatot.

Z. A gyakorlatot minden gyermek sorra végzi, a helyes végrehajtást a logopédus ellenőrzi.

4. A gyakorlatot minden gyermek egyszerre végzi.

Eleinte, amikor a gyerekek gyakorlatokat végeznek, feszültség van az artikulációs készülék szerveinek mozgásában. Fokozatosan megszűnik a feszültség, a mozdulatok ellazulnak és egyben koordinálttá válnak.

Nem minden gyermek sajátítja el egyszerre a motoros készségeket, ezért egyéni megközelítésre van szükség. Nem mondhatja meg a gyermeknek, hogy helytelenül végzi a gyakorlatot - ez a mozgás megtagadásához vezethet. Meg kell mutatni a gyermeknek az eredményeit, fel kell vidítani.

Ha a logopédus úgy látja, hogy a csoport alapvetően megbirkózik a gyakorlattal, és csak néhány gyereknek nem sikerül minden, további egyéni munkát végez velük, vagy a pedagógusnak, szülőknek adja a feladatot, hogy ezeket a mozgásokat a gyerekekkel együtt dolgozzák ki.

Az artikulációs gimnasztika során ügyelni kell arra, hogy az egyes szervek mozgásai az arc jobb és bal oldalához képest szimmetrikusan történjenek, de ha a szerv valamelyik oldala legyengül, akkor túlnyomórészt az egyik, gyengébb oldalt, ill. a gyakorlatok annak erősítését szolgálják. Ebben az esetben a terheléses mozgásokat gyakorolják, vagyis az ellenállás leküzdésével. Ezenkívül masszázs is alkalmazható.

Az artikulációs gyakorlatok típusa, időtartama, egyszeri adagolása a beszédzavar természetétől és súlyosságától függ. Tehát enyhe funkcionális diszlália esetén az artikulációs gimnasztika általában a mozgás helyes végrehajtásának automatizálására való átállással végződik. Dysarthria esetén ajánlott hosszú ideig végezni, és minél hosszabb, annál súlyosabb az elváltozás.

Az artikulációs gimnasztikai gyakorlatok elvégzése sok energiát, bizonyos erőfeszítéseket és türelmet igényel a gyermektől.

Az artikulációs motoros készségek fejlesztésére irányuló logopédiai munka hatékonyságát nagymértékben meghatározza az, hogy a gyermek maga hogyan vesz részt a megvalósítás folyamatában, milyen szerepet szánnak neki ebben az esetben, milyen fokú kezdeményezőkészsége. Bármely készség megszilárdítása szisztematikus ismétlést igényel. Annak érdekében, hogy a gyermek ne veszítse el érdeklődését az elvégzett munka iránt, az artikulációs gimnasztikát nem szabad sablon szerint végezni, unalmas. A siker előfeltétele a kedvező feltételek megteremtése. Be kell vonni a gyermeket egy aktív folyamatba, megfelelő érzelmi hangulatot kell teremteni, élénk érdeklődést, pozitív hozzáállást kell felkelteni az órákhoz, a gyakorlatok helyes végrehajtásának vágyát. Ehhez a legjobb, ha a játékot a gyermekek fő tevékenységeként használja, és ezért a legtermészetesebb és legvonzóbb tevékenységi forma számukra. A játéknak legyen versenyeleme, a gyakorlatok sikeres elvégzéséért jutalom jár. A játék színes és vicces kialakításához a leckében képeket, játékokat, mesefigurákat és verses szövegeket használnak (lásd az alkalmazást).

Logopédiai gimnasztika gyakorlatai

Gyakorlatok a vállöv izmait

1. A vállak felemelése és leengedése. Emeléskor - lélegezzen be az orron keresztül, leengedéskor - lélegezzen ki a szájon keresztül.

2. A vállak fel- és leengedése váltakozva. Emeléskor - lélegezzen be az orron keresztül, leengedéskor - lélegezzen ki a szájon keresztül.

3. Vállforgatás (karok lefelé) elölről hátra és hátra. A vállak felemelésekor - lélegezzen be az orron keresztül, leengedésekor - lélegezzen ki a szájon keresztül.

4. Változatos kézmozgások: oldalra, felfelé, forgás, úszás, stb. Mellkas bővítésekor - lélegezzen be, eséskor - magánhangzók kiejtésével lélegezzen ki.

Gyakorlatok a nyak izmait

Kiindulási helyzet - állva vagy ülve, a hát és a nyak egyenes.

1. A fej oldalra fordul. Forduláskor - lélegezzen be az orron keresztül, amikor visszatér a kiindulási helyzetbe - lélegezzen ki a szájon keresztül.

2. Hajtsa előre és le a fejét (kilégzés az orron keresztül), emelje fel eredeti helyzetébe és hajtsa vissza (lélegezzen be a szájon keresztül), térjen vissza eredeti helyzetébe (kilégzés a szájon keresztül).

3. A fej oldalra fordul: balra (kilégzés az orron keresztül), egyenes (belégzés szájon keresztül), jobb (kilégzés az orron keresztül), egyenes (belégzés szájon keresztül).

Az 1., 2., 3. mozdulatokat először ellenállás nélkül, majd a kéz ellenállásával hajtjuk végre, ecsettel vagy ököllel a fej megfelelő részére támasztva a mozgással ellentétes irányban.

4. A fej forgatása balról jobbra és fordítva. Lélegezz be az orron keresztül, lélegezz ki a szájon keresztül teljes fordulattal.

5. A fej felemelése és leengedése az áll erős nyomásával mindkét kéz öklére.

6. Tenyértől fülig; a fej oldalra billentése a kezek ellenállásával.

7. Leengedés, hátradobás, fejfordítás a-e-és-o-u hangok kiejtésével.

8. A fej körkörös mozdulatai.

9. A fej körkörös mozgása magánhangzók kiejtésével a kilégzéskor.

A rágó-artikulációs izmok gimnasztikája

Minden rágóizom páros, ezek az izmok egyszerre és egymástól függően látják el funkcióikat. Az erőteljes és rövid izomkötegek, a kis áttétel és a mozgástartomány a rágóizmok gyors kifáradását okozzák, különösen, ha a temporomandibularis ízület működése károsodott. A fogazat részvétele a rágásban, az arckifejezésekben és a beszédképzésben funkciójának állapotától függ. Ezért a kontraktúrák (mozgáskorlátozások) előfordulásának megelőzése beszédpatológiás esetekben, és különösen a szájpadlási rendellenességben szenvedő gyermekek sebészi kezelésében a gyógytorna fontos feladata. Terápiás gyakorlatok végzésekor szükség van a fizikai aktivitás egyéni adagolására, növelve vagy csökkentve a gyakorlatok számát és ismétlésszámát, megváltoztatva a kiindulási helyzetet, a mozgásteret vagy a gyakorlatban részt vevő izomcsoportok számát.

1. Az alsó állkapocs leengedése és felemelése (a száj szabad nyitása és zárása, valamint a kezek ellenállásának leküzdése).

2. Állkapcsok nyugodt helyzetben ("egy, kettő" számla). Az alsó állkapocs előremozgása a „három” számlálása szerint:

a) nyomás nélkül az alsó állkapocsra a nyelvvel;

b) erős nyomással - az alsó állkapocs nyelvének megnyomásával előrehaladva.

Amikor az állkapocs előre mozdul - lélegezzen be az orron keresztül, a száj bezárásakor - lélegezzen ki a szájon keresztül, az utolsó pillanatban ejtse ki az s vagy a z hangot.

3. Az alsó állkapocs visszahúzása a "három" számlálására

a) a nyelv passzív;

b) a nyelvet erővel visszahúzzuk.

4. Az alsó állkapocs előretolása, majd visszahúzása. Miután megharapta a ceruza hegyét, emelje fel a ceruzát az orrához, és engedje le. (légzés, nyelvhelyzet és hangok – mint a 2. gyakorlatnál).

5. az alsó állkapocs mozgása jobbra, légzés az orron keresztül:

a) a nyelv passzív;

b) a nyelv erővel támaszkodik az állkapocsra, segítve a mozgást.

6. alsó állkapocs mozgása balra (ugyanúgy előállítva, mint jobbra).

7. az alsó állkapocs mozgása felváltva jobbra és balra, közvetlenül egymás után:

a) a nyelv passzív;

b) a nyelv nyomja az alsó állkapcsot.

8. A rágás utánzása.

9. A, e és, o, y magánhangzók hangtalan kiejtése. A nyelv hegye az alsó metszőfogaknál.

10. Az alsó állkapocs körkörös mozgása (állal rajzolja meg az o betűt) nyitott és csukott szájjal.

11. A rágóizmok statikus feszültsége (szorítsa szorosan a fogakat két számlálásig, majd lassan húzza ki őket a "három" számlálásig).

12. Szájnyitás mély lélegzetvétellel a szájon keresztül (ásítás).

13. A leggyakoribb szájnyitás pa-pa-pa hangokkal.

A mimikai-artikulációs izmok gimnasztikája

A mimikai izmok felületesen helyezkednek el, és az egyik végén a bőrbe vannak beszőve. Azzal a képességgel van felruházva, hogy tükrözze az ember mentális állapotát, az arckifejezést nagymértékben meghatározza az arcizmok dinamikája és statikája. A gyakorlatokat legjobb tükör előtt végezni. Ugyanakkor a gyermek vizuálisan ellenőrizheti a mozgás helyességét és amplitúdóját.

1. A teljes arc ráncosodása és hosszában nyújtása a száj nyitásával.

2. A szemöldök felemelése és leengedése. A szemöldök felhúzásakor a szemek tágra nyílnak, a homlokon vízszintes ráncok jelennek meg; leeresztve a szemek szinte lecsukódnak és az orrnyereg felett függőleges és vízszintes ráncok alakulnak ki.

3. Mindkét szem egyidejű becsukása és kinyitása.

4. A jobb és a bal szem felváltva csukása. Ha egyik szem nem záródik külön a másiktól, akkor a nem záródó szemhéjat ujjal zárva tartjuk, míg a másik szemet ritmikusan zárjuk és nyitjuk. Az arc mindkét felének idegeinek összekapcsolódása miatt idegimpulzus (push) kerül át a másik szemre, amely magától bezárulni kezd.

5. Egyidejű, majd váltakozó szemhunyogatás.

6. A szemek lassú hunyorogása, először egyszerre mindkettő, majd felváltva balra és jobbra (figyelje az alsó szemhéjak aktivitását).

7. A száj sarkainak váltakozó emelése. A bal szájfél nyugodt állapota esetén a jobb szájzug felemelkedik, és fordítva.

8. Szippantó mozgás. Amikor az állkapcsokat összeszorítják, a felső ajak valamelyest megemelkedik, szabaddá téve a fogakat; nasolabialis redők kifejezettek.

9. Mindkét szájzug egyidejű felemelése.

10. Felváltva emelje fel a bal és a jobb arcát. Lélegezz be az orron keresztül, lélegezz ki a szájon keresztül.

11. Összeszorított állkapocs. A szájzug váltakozó megemelése:

a) a megfelelő szem becsukásával (az egész arc felemelkedik);

b) szem becsukása nélkül, az arc minimális emelésével. Belégzés az orron keresztül, kilégzés a szájon keresztül, az aktív oldal fogain keresztül.

12. Ha a szájzug nem emelkedik fel, akkor az emelőmozgás impulzusaival a másik szájzug ujjal elmozdulástól, az inaktív szájzug pedig ritmikusan megemelkedik az ujjakkal.

13. Összeszorított fogak és ajkak. A szájzug egyidejű leengedése. Légzés az orron keresztül.

14. A fogak és az ajkak zárva vannak. A száj bal és jobb sarkának váltakozó leengedése. Légzés az orron keresztül.

15. az orrlyukak mozgása (egyidejűleg és váltakozva).

16. Adja meg az arcnak a meglepetés, az öröm, a bánat, a harag kifejezését.

17. Lazítsa el az arc izmait, csukja be a szemét, kissé engedje le az alsó állkapcsot.

Gyakorlatok az alsó állkapocs mozgásának serkentésére

1. Az állkapocs hátradöntése úgy, hogy a nyelv maximálisan az állig nyúljon.

2. Az állkapocs leejtése a nyelv maximális kinyújtásával az állig, és az a vagy e hangok mentális kiejtése szilárd támadásnál.

3. Az állkapocs leejtése maximálisan az állig és az a vagy e hangok suttogása szilárd támadásnál.

4. Állkapocs ledobása ellenállás leküzdésével (a logopédus a gyermek állkapcsa alá tartja a kezét).

5. Szájnyitás az ellenállás leküzdésével és a hangok a vagy e kiejtése lágy támadásnál.

6. Szájnyitás az ellenállás leküzdésével és az a vagy e hangok suttogással történő kiejtése halk támadásnál.

7. Szájnyitás a fej hátradöntésével.

8. Szájnyitás és a fej hátradöntése a tarkón fekvő logopédus kéz ellenállásának leküzdésével.

9. Szájnyitás a fej jobbra-balra forgatásával.

10. Számos olyan magánhangzó gondolati vagy suttogó kiejtése, amelyek különböző szélességű szájnyílást igényelnek: a-i, a-e, a-o, a-y, a-i-a, a-e-a, a-o-a, a -u-a stb.

11. Az alsó állkapocs előretolása csukott szájjal.

12. Az alsó állkapocs előretolása nyitott szájjal, ajkakkal mosolyogva.

13. Az állkapocs jobbra és balra mozgatása csukott szájjal.

14. Az állkapocs mozgása jobbra és balra nyitott szájjal.

15. Kiinduló helyzet: nyitott száj. Az állkapocs jobbra mozgatása, majd visszatérés eredeti helyzetébe; az állkapocs előretolása, visszatérés eredeti helyzetébe; az állkapocs balra mozgatása, térjen vissza eredeti helyzetébe.

16. A rágás utánzása.

17. Az állkapocs körkörös mozdulatai (rajzoljuk az állal az o betűt).

18. A leggyakoribb szájnyitás a la-pa-pa hangok kiejtésével.

A garat és a garat izmainak gimnasztikája

1. Zavaros étel, folyadék, nyál lenyelése.

2. Ásított, szélesre nyitotta a száját, erősen beszívta a levegőt, de észrevehető kilégzés nélkül.

3. Köhögés. Száját szélesre tárva feszítse meg a vállöv, a nyak izmait, a szájüreg teljes alját, és erőteljesen ökölbe szorítva köhögjön. Tükör előtt előadva.

4. Köhögés lógó nyelvvel.

5. Mély légzés a szájon keresztül behúzott orral és az orron keresztül csukott szájjal.

6. Hányó mozdulatok utánzása.

7. Hányás előtti mozgást követően a vállöv, a karok, a nyak izmainak feszülése, hangos köhögés a hanggal a.

8. Rágás utánzás (a gége, garat izomzatának energetikai összehúzódása van).

9. Az alábbiak utánzása: a) galambbúgás, b) nyögés, c) nyávogás; fütyülés utánzat.

10. A-e-és-o-u magánhangzók kiejtése.

11. Magánhangzók éneklése a-e-és-o-u.

12. Fej hátradobása ellenállás leküzdésével (a logopédus kezét a gyermek fejének hátulján tartja, és utasítja, hogy döntse hátra a fejét).

13. Fej leengedése ellenállás leküzdésével (a logopédus a gyermek homlokára tartja a kezét, és utasítja a fej éles leengedésére).

14. Hátradobás és fej leengedése erős nyomással mindkét kéz öklére szorítva az állát.

15. A nyelv kinyújtása az állig, majd az ellenállás leküzdésével a szájba való visszahúzódása. A gyermek felkérést kap, hogy nyújtsa a nyelvét az álláig, majd húzza a szájába; ilyenkor a logopédus könnyed rántással igyekszik távol tartani a gyermek nyelvét a száján.

Gyakorlatok a lágy szájpadlás izmainak aktiválására

1. Gargarizálás nehéz folyadékokkal (zselé, gyümölcslé péppel, varenet).

2. Lenyelés: a) nyál, b) vízcsepp, gyümölcslé stb.; nyelési mozdulatok utánzása.

3. Ásítás, a száj szélesre tárása.

4. Belégzés ásítással a szájon keresztül, kilégzés az orron keresztül.

5. Egyszerre lélegezzen orron és szájon keresztül - szájon keresztül kilégzés (a kilégzés ismétlődő, gyakori, szaggatott, feszült szájpadlással).

6. Önkéntes köhögés.

7. Köhögés lógó nyelvvel.

8. Hányás utánzása.

9. Hányás utánzata lógó nyelvvel.

10. Előzetes hányómozdulat megtétele után hangosan köszörülje meg a torkát a hanggal.

11. Horkolás be- és kilégzés közben (alvó ember utánzata).

12. A, e és, o, y magánhangzók kiejtése kemény támadásnál.

13. A, e, és, o, u magánhangzók éneklése.

14. A lágy szájpadlás rögzítése a tükörben látással, ritmikusan emelje fel és engedje le, először ásítással, majd ásítás nélkül kombinálja az emelkedést.

15. A kiálló nyelv hegyét ujjaival tartva ejtse ki: n ... A, n ... A. (az n hangot szünet választja el az a-tól.)

Nyelvi gyakorlatok

1. A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Egy széles nyelvet tartunk a szájüregben ellazult, nyugodt állapotban, 5-10-ig számolva. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be, és a hegye érintse az alsó fogakat.

2. A száj nyitva van. Az ajkak mosolyra húzódtak. A nyelv kiszúrása lapáttal ”(1) (A fülön lévő illusztrációk száma zárójelben van feltüntetve, o.): a nyelv lapos, széles formát kap - úgy, hogy oldalsó élei hozzáérjenek a száj sarkához. Nyugodt, ellazult állapotban a pozíciót 5-10-ig számolva tartjuk. Ügyeljen arra, hogy az alsó ajak ne húzódjon be, a nyelv széles hegye az ajkakon feküdjön, a nyelv ne nyúljon messzire. Ha sokáig nem lehet kellően tág formát adni a nyelvnek, akkor: a) lomha nyelvvel ejtsd ki: pya-pya-pya, bya-bya-bya; b) fújjuk ki az ajkak közé feszített nyelvet (levegőt lélegezzünk ki); c) énekeld az i hangot.

3. Ajkak mosolyogva. A nyelv ellazításához harapja meg a teljes felületén, fokozatosan kiálló és visszahúzódó módon. A harapás könnyű legyen.

4. A fogak között egy széles nyelvet nyomunk ki erővel úgy, hogy a felső metszőfogak végigkaparják a nyelv hátsó részét. Ajkak mosolyogva.

5. Nyitott száj. Ajkak megfeszítve – vigyorog. A nyelv tűvel kiszúrása ((2); a nyelv a lehető leghegyesebb formát kapja. Ügyeljen arra, hogy a nyelv hegye ne görbüljön meg. Ha ez a mozdulat hosszabb ideig nem sikerül, akkor: a) nyomja meg a nyelvet a fogak vagy az ajkak közé, az ajkakkal oldalról összenyomva; b) Nyújtsa ki a nyelvét, hogy távolítsa el tőle ujját, ceruzáját vagy cukorkáját; c) a nyelvet erősen nyújtsuk előre, jobbra, balra, és amikor a szájzugban összeszűkül, óvatosan vigyük a száj középvonaláig, és rögzítsük ebben a helyzetben.

6. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Széles és keskeny nyelv váltakozó kiemelkedése: "lapát" - "csípés". Ügyeljen arra, hogy az ajkak és az állkapocs mozdulatlan legyen.

7. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A kiálló nyelvet váltakozva tegyük szélesre („lapát” és keskeny („csípés”, „tű”)), ügyeljünk arra, hogy az ajkak mozdulatlanok maradjanak.

8. Ugyanazok a nyelvmozgások, de a szájüregben; a nyelv hegye a felső vagy az alsó fogakra támaszkodik. A száj nyitva van. Mosolygó ajkak (ügyeljen arra, hogy mozdulatlanok maradjanak).

9. A száj tátva van, az ajkak megfeszülnek - vigyorog. Széles nyelvet a lehető legtávolabb kinyújtani a szájból, majd a lehető legmélyebben a szájba húzni, hogy csak izmos csomó képződjön; a nyelv hegye láthatatlanná válik. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon.

10. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A szájból erősen kiálló nyelv jobbra-balra fordítása úgy, hogy a nyelv hegye hozzáérjen a száj sarkához (3, 4). Ügyeljen arra, hogy az állkapocs és az ajkak ne mozduljanak el, a nyelv ne csússzon át az alsó ajakon és a fogakon.

11. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv hegyével nyald meg a felső ajkat a száj egyik sarkától a másikig, próbálva a nyelv hegyét az ajak felső külső széléhez vinni. Ügyeljünk arra, hogy az ajkak ne feszüljenek a fogakra, a nyelv a száj sarkáig érjen, a mozgás sima, ugrásmentes legyen, az állkapocs ne mozduljon el.

12. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelved hegyével nyald meg az alsó ajkát egyik oldalról a másikra. Hajlítsa a nyelv hegyét az ajak külső széléhez. Ügyeljünk arra, hogy az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, a nyelv elérje a száj sarkait, a mozgás sima, ugrásmentes, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

13. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Nyald meg ajkaidat a nyelved hegyével, körben mozogva. A nyelv hegye eléri az ajkak külső szélét. Ügyeljen arra, hogy a nyelv mozgása sima, ugrásmentes legyen, a nyelv elérje a száj sarkait, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, az állkapocs ne mozduljon el.

14. A száj zárva van. A felső ajak alatti fogak nyalogatása egyik oldalról a másikra, a nyelv hegyét fokozatosan egyre jobban meghajlítva. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne mozduljanak el egymástól.

15. A száj zárva van. Az alsó ajak alatti fogak nyalogatása oldalról oldalra, a nyelv hegyét fokozatosan egyre jobban meghajlítva. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne mozduljanak el egymástól.

16. Csukott száj. Az ajkak alatti fogakat körben nyaljuk, a nyelv hegyét amennyire csak lehet hajlítjuk. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne mozduljanak el egymástól.

17. Nyitott száj. Nyald meg a fogakat a felső ajak alatt, fordítsd el a nyelv hegyét, amennyire csak lehetséges. Ügyeljen arra, hogy a száj ne csukódjon be, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

18. Nyitott száj. Nyald meg az alsó fogakat az ajak alatt, a nyelv hegyét tekerd be, amennyire csak lehetséges. Ügyeljen arra, hogy a száj ne csukódjon be, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

19. Nyitott száj. Az ajkak alatti fogak nyalogatása, körben való mozgás, a nyelv hajlítása, amennyire csak lehetséges. Ügyeljen arra, hogy a száj ne csukódjon be, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

20. Csukott száj. A megfeszült nyelv hegyével az egyik, majd a másik arcra támaszkodik. Ügyeljen arra, hogy a pofa ne mozduljon el (5, 6).

21. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A megfeszült nyelv hegyével az egyik, majd a másik arcra támaszkodik. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs és az ajkak ne mozduljanak el.

22. Csukott száj. A nyelv hegye az arcra támaszkodik, és a nyelv fel-le mozog. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el.

23. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Simán húzza végig a nyelvet a felső fogak mentén, minden egyes fogat érintve, az egyik oldalon lévő szélső őrlőfogtól a másik oldal szélső őrlőfogáig. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon.

24. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Finoman húzza végig a nyelvet az alsó fogak mentén, minden egyes fogat érintve, az egyik oldalon lévő szélső őrlőfogtól a másik oldal szélső őrlőfogáig. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon.

25. Fordítsa meg a szájban a száraz kenyérhéjat, borsót stb. (Inaktív nyelv esetén ajánlott).

26. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Emelje fel és engedje le a széles nyelvet a felső és az alsó ajakig. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, a nyelv ne szűküljön be (7, 8).

27. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Helyezze a nyelv széles hegyét a felső ajak és a fogak közé (9), majd az alsó ajak és a fogak közé (10). Ügyeljen arra, hogy az ajkak és az alsó állkapocs ne mozduljon el, a nyelv ne szűküljön be.

28. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Emelje fel és engedje le a széles nyelvet a felső és az alsó fogakhoz (11). Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, a nyelv ne szűküljön be.

29. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Emelje fel széles nyelvét az orrhoz és engedje le az állához (12). Ügyeljen arra, hogy az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, az állkapocs ne mozduljon el, a nyelv ne szűküljön be.

30. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Helyezze a nyelv széles hegyét a belső oldalon az alsó fogak mögötti gumókra (13), majd emelje rá a felső fogak mögötti gumókra, belül is (14). Győződjön meg arról, hogy csak a nyelv működik, és az alsó állkapocs és az ajkak mozdulatlanok maradnak.

31. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Tegyen széles nyelvet az alsó fogak mögé belülről, majd emelje fel a lágy szájpadlásig. Ügyeljen arra, hogy a nyelv mindig széles maradjon, az alsó állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon.

32. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Simogatja a szájpadlást a nyelv széles hegyével, mozgassa oda-vissza. Ügyeljen arra, hogy a nyelv széles maradjon, hegye elérje a felső fogak belső felületét, és ne nyúljon ki a szájból. Az ajkaknak és az állkapocsnak mozdulatlannak kell lennie.

A 29-32. gyakorlatok végrehajtása során szájtágítót vagy dugót használnak, hogy megakadályozzák a száj bezáródását. Egyszerűbb módszer a parafa: a pofák közötti sarokba dugót szúrnak, ez lehet gumi vagy fa, drótfogantyúval, hogy a fogak között tartsa. Használhat tiszta ujjat.

33. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles elülső szélével nyald meg felülről lefelé a felső ajkat, majd húzd a nyelvet a szájba a szájpadlás közepéig. Ügyeljen arra, hogy a nyelv mindig széles legyen, és a hegye be legyen csavarva. Az alsó állkapocsnak és az ajkaknak mozdulatlannak kell maradniuk.

34. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Emelje fel a széles nyelvet az orrhoz, majd engedje le a felső ajakhoz, helyezze be a felső ajak és a fogak közé, érintse meg a felső fogak szélét, érintse meg a felső fogak mögötti gumókat, simítsa meg a kemény szájpadlást, hátrafelé mozdulva. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs és az ajkak mozdulatlanok legyenek, a nyelv ne szűküljön.

35. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Engedje le a széles nyelvet az állhoz, majd emelje fel az alsó ajakhoz, helyezze be az alsó ajak és a fogak közé, érintse meg az alsó metszőfogak mögötti gumókat. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs és az ajkak ne mozduljanak el, a nyelv ne szűküljön be.

36. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles, tekert hegyével érintse meg a felső metszőfogakat kívülről, majd belülről („a nyelv átlép a fogakon”). Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs és az ajkak mozdulatlanok legyenek, a nyelv ne szűküljön be a szájba húzva.

37. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegyével érintse meg az alsó metszőfogakat kívülről, majd belülről. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs ne mozduljon el, a nyelv ne szűküljön be a szájba húzva.

38. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegyével belülről simítsa meg a felső metszőfogakat, mozdulatokat hajtson végre fentről lefelé. Ügyeljen arra, hogy az ajkak és az állkapocs mozdulatlanok legyenek, a nyelv ne szűküljön be, és ne lépje túl a fogakat.

39. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegyével belülről alulról felfelé simogatjuk az alsó fogak mögötti gumókat. Ügyeljen arra, hogy az ajkak és az állkapocs ne mozduljanak el, a nyelv ne szűküljön be és ne lépje túl a fogakat.

40. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegyével belülről érintse meg az alsó metszőfogakat, majd az alveolusokat. Ügyeljen arra, hogy az ajkak és az állkapocs mozdulatlan legyen.

41. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegyével belülről érintse meg a felső metszőfogakat, majd az alveolusokat. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs és az ajkak mozdulatlanok maradjanak.

42. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Nyald meg a kanál homorú oldalát a nyelv hegyének teljes felületével. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs és az ajkak mozdulatlanok legyenek.

A homorú felületről lenyalva a cseppeket erősíti a nyelv legvégét. A kanál méretének egymás utáni csökkentésével evőkanálról mustáros kanálra finomabb és precízebb mozdulatok érhetők el.

43. Ajkak mosolyogva: a) harapd meg fogaiddal a nyelv oldalsó széleit, csak a hegyét hagyd szabadon; b) a nyelvnek ebben a helyzetben hajlítsa széles hegyét a felső és az alsó íny felé. Ügyeljen arra, hogy az ajkak mozdulatlanok maradjanak.

44. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv oldalsó széleit az oldalsó felső fogakhoz támasztva csaknem az agyarakig, emelje fel és engedje le a nyelv széles hegyét, érintse meg a felső és az alsó fogínyet. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon.

A 43-44. gyakorlatok meglehetősen nehezek, mivel megkövetelik, hogy a nyelv széle aktív legyen; ugyanakkor nagyon hasznosak sok hanginstallációhoz, ezért gondosan kell gyakorolni őket.

45. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye a felső ajak alá kerül, és egy kattanással leválik, lehúzva a szájba. Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el.

46. ​​Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. nyelv kilóg<желобком лодочкой (15): боковые края лопатообразного языка поднимаются, и по средней продольной линии языка образуется впадина. Если это движение долго не удается, то полезно помогать подниманию краев языка губами, осторожно надавливая ими на боковые края языка. Иногда помогает надавливание ребром шпателя (еще лучше - зондом) по средней линии языка, дети также могут помогать себе руками (следить за чисто той рук!).

47. Nyitott száj. A nyelv egy „barázdába” (csónakba) nyúlik, mozdulatlan, és az ajkak vagy szélesre nyílnak (vigyor), majd érintik a „vájatot”.

48. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv a száj belsejében "barázda"

49. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv „csészében”, „kanálban” áll ki (16, 17): az oldalszélek és a nyelv hegye felfelé emelkedik, a háta középen lyukszerűen leereszkedik. Tartsa a pozíciót a szám alatt 5-10-ig. Ügyeljen arra, hogy az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, az alsó ajak ne támasztja meg a nyelvet.

50. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv egy „csészében” kiáll. Fújja le a gyapotot az orr hegyéről. Ebben az esetben a levegőnek a nyelv közepén kell haladnia, a gyapjú egyenesen felfelé repül. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs mozdulatlan legyen. A nyelv oldalsó széleit a felső ajakhoz kell nyomni. Ha ez nem működik, enyhén megnyomhatja őket. Az alsó ajak nem húzódhat be, és nem húzódhat át az alsó fogakon.

51. Ajkak mosolyogva. Az ajkak között széles nyelv fekszik. Fújjon a nyelvre és az ajkakra, hogy rezegjenek. Ügyeljen arra, hogy a nyelv és az ajkak ellazuljanak, ne feszüljenek. Ne harapd meg a nyelvedet a fogaiddal. Az orcák nem puffadhatnak ki.

52. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv oldalsó élei az oldalsó felső fogakhoz támaszkodnak. Ismételten doboljunk a nyelv feszült, széles hegyével a felső ínyen: t-t-t, fokozatosan gyorsítva a tempót. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs ne mozduljon el, az ajkak mosolyogjanak, a hang t tiszta ütés karaktere legyen, és ne csikorgó. A t hangot úgy kell kiejteni, hogy érezhető legyen a kilélegzett légáram. A nyelv hegyének nem szabad meghúzódnia.

53. Ugyanaz, mint az 52. gyakorlatban, de a d-d-d hangot ejtik.

54. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Emelje fel a nyelv széles hegyét a felső fogainál, és mondjon igent többször, először lassan, majd fokozatosan gyorsítva a tempót. Az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan, csak a nyelv működik. Ügyeljen arra, hogy a kiejtés tiszta ütés jellegű legyen, a nyelv hegye ne húzódjon meg, és érezhető legyen a kilélegzett légáram. Az ellenőrzéshez egy papírcsíkot kell a szájához vinnie. Ha helyesen hajtják végre, a gyakorlat eltér.

55. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Tegyen egy széles nyelvet a felső ajkára, és mozgassa előre-hátra, próbálja meg ne szakítani a nyelvet az ajaktól, mintha simogatná. Először lassú mozdulatokat kell tennie, majd fokozatosan gyorsítva a tempót, adjon hozzá egy hangot, amíg meg nem hallja a bl-bl hangjait (mint egy pulyka „zümmögése”). Győződjön meg arról, hogy a nyelv széles. A nyelvnek meg kell nyalnia a felső ajkát, és nem kell előremennie. Az alsó állkapocs nem mozdul.

56. Ajkak mosolyogva. Helyezze a nyelv széles hegyét az alsó ajkára. Tegyen egy vékony ragacsos cukorkát a nyelv szélére. Kérje meg gyermekét, hogy ragasszon édességet a szája tetejére a felső foga mögé. Ügyeljen arra, hogy csak a nyelv működjön: az alsó állkapocsnak mozdulatlannak kell lennie. Ha az alsó állkapocs részt vesz a mozgásban, akkor a mutatóujját vagy dugóját helyezheti az oldalra a őrlőfogak közé. A gyakorlatot először lassan kell végezni, fokozatosan gyorsítva a tempót.

57. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Nyomja a nyelv széles hegyét a szájpadláshoz a felső fogak mögött, és egy kattanással tépje le (kattintson a nyelv hegyére). Eleinte a gyakorlatot lassan hajtják végre, majd a tempó felgyorsul. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs ne mozduljon el, a nyelv hegye ne forduljon befelé, az ajkak ne nyúljanak csővé.

58. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Nyomja a nyelv széles hegyét a szájpadláshoz a felső fogak mögött, és hangtalanul tépje le (hangtalanul kattintson a nyelv hegyére). Ügyeljen arra, hogy az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan legyen, a nyelv hegye ne hajoljon befelé, a nyelv hegye a felső fogak mögött a szájpadláson feküdjön és ne álljon ki a szájból.

59. Tátott száj, mosolygó ajkak. A nyelv széles hegye az alsó ínyre támaszkodik, a nyelv hátsó része ível, majd kiegyenlít. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be, a nyelv hegye a fogaknál maradjon és ne húzódjon vissza, az állkapocs és az ajkak ne legyenek mozgékonyak.

60. A nyelv hátsó részének a szájpadlás felé szívása, először zárt, majd nyitott pofákkal.

Ha a szívás nem sikerül, akkor:

a) tegyen ragacsos cukorkát a nyelv hátára; a gyermek megpróbálja a nyelv hátát a szájpadláshoz nyomni, hogy cukorkát szopjon;

b) félig behajlított mutatóujját tegyük az állra, és ugyanazon kéz hüvelykujjával kívülről, alulról felfelé nyomjuk a szájüreg alját, a nyelv hátsó részét a szájpadlás felé tolva. .

61. Csukott száj. Szájpadláshoz szívás és kattanással elválasztás a nyelv hátsó részétől; a nyelv hegye az alsó ínyre támaszkodik, az állkapocs nem mozdul.

62. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Szájpadláshoz szívás és attól való elválasztás a nyelv hátsó részének kattanásával; a nyelv hegye az alsó ínyre támaszkodik. Ügyeljen arra, hogy az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan legyen.

63. Csukott száj. Ajkak mosolyogva. Az egész nyelv szopása<лопатой к нёбу и последующий отрыв от него со щелканьем при сомкнутых челюстях.

64. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Az egész nyelv szopása<лопатой» к нёбу и отрыв от него со щелканьем. Следить, чтобы кончик языка не подворачивался внутрь, губы не вытягивались в «трубочку», нижняя челюсть не двигалась.

Az alsó állkapocs elmozdulásának elkerülése érdekében használjon szájtágítót vagy dugót. Használhatja az ujját.

65. A nyelv hátsó része a szájpadlásnak nyomódik, a hegye az alsó ínyre támaszkodik. A száj kinyitása és zárása a nyelvnek ebben a helyzetben. Ajkak mosolyogva.

66. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó ínyre támaszkodik; a nyelv hátsó részének elülső-középső része felemelkedik, amíg meg nem érinti az alsó metszőfogakat, majd leesik. Ügyeljen arra, hogy az ajkak ne nyúljanak a fogakra, és az alsó állkapocs ne mozduljon el.

67. Tátott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv hegye az alsó metszőfogak mögötti alveolusokra támaszkodik. A nyelvet erővel kinyomják a fogak között úgy, hogy a felső metszőfogak végigkaparják a nyelv hátsó részét.

68. Tátott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó metszőfogakon nyugszik. A nyelv hátsó részének elülső részének előretolása (a nyelv úgymond „kigurul a szájból”), majd a szájba húzva. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be, hegye ne váljon le a fogakról, ne mozduljon el az ajkak és az alsó állkapocs (18).

69. Tátott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó ínyre támaszkodik, a nyelv hátsó része vagy felemelkedik, érintve a lágy szájpadlást és részben a kemény szájpadlást, majd leesik. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs ne mozduljon el.

Ha ez a mozdulat nem sikerül, akkor először a nyelv gyökerét ujjakkal kívülről toljuk fel a nyálcsont tartományában, vagy javasolt az orron keresztül, nyitott szájjal lélegezni.

70. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv hegye leeresztve és hátrahúzva, háta ívelt. hosszan ejtse ki a ы hangot („hogyan zümmög a hajó”). Ügyeljen arra, hogy az állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, a nyelv hegye leengedve a száj mélyén legyen, a nyelv hátulja folyamatosan ívelt.

71. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. A nyelv oldalsó élei szorosan rányomódnak a felső őrlőfogakra, a nyelv hátsó része lehajlik, a hegye szabad. A nyelv előre-hátra mozog, a nyelv oldalsó élei átcsúsznak a nagyőrlőfogakon. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon.

72. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Széles, ásó alakú nyelvet szívunk a szájpadláshoz, és ebben a helyzetben tartjuk 10-ig, majd egy kattanással elhúzzuk. Ügyeljen arra, hogy az ajkak és az alsó állkapocs ne mozduljon el, a nyelv oldalsó szélei egyformán szorosan nyomódjanak (egyik fele ne essen le), a hegye érintse a felső ínyet. A gyakorlat megismétlésekor szélesebbre kell nyitnia a száját.

73. Tátott száj. Ajkak mosolyogva. Széles nyelv szívása a szájpadlás teljes síkjával. Nem engedte el a nyelvét, becsukta és kinyitotta a száját. A gyakorlat megismétlésekor próbálja meg szélesebbre és hosszabbra nyitni a száját, és a nyelvet a felső helyzetben tartani. Ügyeljen arra, hogy a száj kinyitásakor az ajkak ne legyenek mozgékonyak, a nyelv egyik oldala ne ereszkedjen meg, és a nyelv hegye hozzáérjen a felső ínyhez.

74. Nyitott száj. Ajkak mosolyogva. Helyezze a nyelv széles elülső szélét az alsó ajkára, és mintha hosszan ejti ki az f hangot, fújja le a vattát az asztal másik szélére. Az alsó ajak nem nyúlhat a fogak fölé. Nem tudod kifújni az orcádat. Ügyeljünk arra, hogy a gyerekek az f hangot ejtsék ki, és ne az x hangot, vagyis a kilélegzett levegő áramlása keskeny és ne legyen szétszórt.

75. Tátott száj. Ajkak mosolyogva. Az állig széles nyelv ereszkedik le, a nyelv hegyére egy 1x1 cm-es papírnégyzetet helyezünk és leeresztjük. Az alsó ajak nem húzódhat be és nem húzódhat át a fogakon. Nem tudod kifújni az orcádat. Ügyeljen arra, hogy a gyerekek életvitelszerűen az f hangot ejtsék ki, és ne az x hangot (a kilélegzett légáram legyen szűk, nem szórt).

Ajkak és arcok torna

1. Mindkét arc felfújása egyszerre (25).

2. A jobb és bal orcák felfújása felváltva (levegő desztillációja egyik arcról a másikra) (27, 28).

3. Az orcák visszahúzása a szájüregbe a fogak között, az ajkak előrenyújtva (26).

4. Az orcák felfújása és behúzása váltakozva.

5. Szívómozgások: a zárt ajkakat az orr (29) előrehúzza, majd visszahelyezi normál helyzetükbe. Az állkapcsok összeszorulnak.

6. Vigyor: az összeszorított állkapocsú ajkakat erősen oldalra, felfelé, lefelé nyújtva, mindkét fogsor szabaddá válik, szorosan az ínyhez nyomva (21), majd ismét nyugodtan összecsukódik.

7. Proboscis, majd vigyor, összeszorított állkapcsokkal. Ormányos belégzéskor<пьют воздух», при выдохе произносят звуки с, з, и.

8. Vigyor a száj kinyitásával és bezárásával, majd az ajkak zárásával.

9. Vigyor: a) vigyor, zárt állkapcsok; b) nyisd ki a szádat csupasz fogakkal; c) zárja le a pofákat; d) csukja be az ajkát.

10. Még mindig nyitott szájjal vigyorogjon, majd zárja be mindkét fogsor ajkát.

11. Vyggyagivanie ajkak széles cső, tölcsér nyitott pofákkal (22).

12. Ajkak húzása keskeny tölcsérrel (fütyülés), gyertya elfújása, szappanbuborék fújásának imitációja (23).

13. Tágra nyitott állkapcsok mellett az ajkak visszahúzódnak a szájba, és szorosan a fogakhoz nyomódnak (32).

14. Szorosan összepréselt ajkak felemelése (az orr felé) és leengedése szorosan összeszorított állkapcsokkal.

15. A felső ajak felemelése; csak a felső fogak láthatók.

16. Az alsó ajak lehúzása; csak az alsó fogak láthatók.

17. Felemelés és leengedés 4 lépésben felváltva mindkét ajak: a) emelje fel a felső ajkát, b) engedje le az alsó ajkát, c) engedje le a felső ajkát a normára, r) ​​emelje fel az alsó ajkát a normára.

18. Fogöblítés utánzata: a belülről érkező levegő erősen nyomja az ajkakat (ezen a mozgáson eleinte az orcák váltakozó kifújásával lehet segíteni).

19. Levegőnyerés a felső ajak alatt, az alsó ajak alatt.

20. A felső ajak leszívása az alsó alatt, éles kilökődéssel a száj kinyitásakor (smack).

21. Az alsó ajak hasonló szívása a felső fogak alatt.

22. Ajkak vibrációja (ló horkantása).

23. Az ajkak mozgatása orrral balra, jobbra; valamint a megfeszített ajkak.

24. Az ajkak forgó mozgása az orrral: fel, balra, le, jobbra; először a mozdulatokat külön-külön, majd együtt hajtják végre.

25. Zárt állkapcsoknál az alsó ajak jobbra, balra mozdul.

26. A felső ajak azonos mozgása.

27. Összeszorított állkapcsokkal, szorosan zárt ajkak az orrhoz emelkednek és az állig esnek. Légzés az orron keresztül.

28. Erőtorna (az ajak általános gyengesége esetén):

a) tapadókorongos gyakorlatok; b) erősen fújja fel az orcát, ha lehetséges, az ajkakkal tartva a levegőt a szájüregben; c) tartsa az ajkával ceruzát, műanyagot, üvegcsövet (légzéskor a levegő a száj mindkét sarkán áthalad - azonnal vagy felváltva); d) tartsa az ajkaival gézszalvétát (megkísérlik kihúzni).

29. Az ajkak erősítése néma kiejtéssel:

a) p-p-p mássalhangzó;

b) y, o és magánhangzók;

c) a mozgások csendes váltakozásával a-ból i-be, a-ból y-be és fordítva;

d) hangtalan zökkenőmentes átmenettel a-ból és-be a-ból o-ba, o-ból y-be és vissza;

e) sima átmenetű és-a-o-y sor csendes tagolásával és fordított sorrendben.

30. Levegőfújás felváltva minden szájzuggal.

Egy hozzávetőleges gyakorlatsor az s, s, 3, z, c hangok artikulációs mintáinak fejlesztésére

Az artikulációs szervek.

Az ajkak hangjának kiejtésekor nem feszültek, enyhén mosolyra húzódnak; az ajkak lekerekítettek a labializált magánhangzók előtt. A fogakat 1-2 mm-rel összehozzuk, a felső és alsó metszőfogak szabaddá válnak. A nyelv hegye széles, az alsó metszőfogak tövéhez támaszkodik, nem érinti a fogak tetejét. A nyelv hátsó részének elülső része széles, a felső alveolusokig emelkedik, és barázda alakú rést képez velük. A nyelv hátsó részének középső része le van süllyesztve, közepén hosszanti horony alakul ki. A nyelv hátsó része kissé megemelkedett. A nyelv oldalsó élei szorosan illeszkednek a felső őrlőfogak belsejéhez, megakadályozva a légáram áthaladását az oldalakon. Ily módon keskeny járat (kerek rés) alakul ki a nyelv mentén annak középvonala mentén. Ezen a résen áthaladva egy erős kilélegzett légáram sípoló zajt okoz. Minél szűkebb a rés, annál nagyobb a zaj. Minél szélesebb a rés, annál alacsonyabb a zaj, ami „liszelőssé” válik. A légsugár legyen keskeny, hideg, könnyen érezhető a szájhoz emelt kézfej mellett. A lágy szájpadlás megemelkedik, a garat hátsó falához nyomódik, és lezárja a légáram átjutását az orrüregbe. A hangszálak nyitva vannak, és nem adnak ki hangot.

A lágy S kiejtésekor az ajkak jobban megnyúlnak, mint a kemény c kiejtésekor, és megfeszülnek. A nyelvhát elülső-középső része a kemény szájpadlás felé magasabbra emelkedik, és valamelyest előre mozdul az alveolusok felé, aminek következtében még jobban beszűkül, a zaj pedig magasabb lesz.

A 3 és 3 artikulációja során a velük párosított siket hangok artikulációs szerkezete mellett a hangszálak összezáródnak, a légáram nyomása gyengül.

A q hang kiejtésekor az ajkak semlegesek, és a következő magánhangzótól függően helyezkednek el. A fogak közötti távolság 1-2 mm. A hangot összetett nyelvi artikuláció jellemzi: stop elemmel kezdődik (mint a t-ben), miközben a nyelv hegye leeresztve érinti az alsó fogakat. A nyelv hátsó részének elülső része a felső fogakig vagy alveolusokig emelkedik, amellyel íjat készít; a nyelv oldalsó élei az őrlőfogakhoz nyomódnak. A hang egy hasított elemmel végződik (mint a c), ami nagyon röviden szól. A robbanóelemek és a réses elemek közötti határt sem a fül, sem a csukló nem fogja meg, mivel ezek összeolvadnak. A lágy szájpadlás megemelkedik, és lezárja az orrhoz vezető járatot. A hangszálak nyitva vannak, a hang tompa. A kilélegzett légáram erős.

Az alábbi gyakorlatok hozzájárulnak a nyelv szükséges mozgásainak fejlesztéséhez és a légsugár kialakulásához.

1. "Büntess meg egy szemtelen nyelvet."

Célja: a nyelv izomzatának ellazításával a széles terjesztésű képesség fejlesztése.

mosoly. Nyisd ki a szád. Nyugodtan tegye a nyelvét az alsó ajkára, és az ajkára csapva hallgassa a la-la-la hangokat. Egy kilégzésre többször ütögesse meg a nyelvét ajkaival, majd tartsa a széles nyelvet nyugodt helyzetben nyitott szájjal, 1-től 5-10-ig számolva. Győződjön meg arról, hogy a gyermek nem tartja vissza a kilélegzett levegőt. A kilélegzett légáram szabályozása a gyermek szájába hozott vatta segítségével történik: ha a gyakorlatot helyesen hajtják végre, a vatta eltér. Az alsó ajak nem húzódhat be, és nem húzódhat át az alsó fogakon. A nyelv oldalsó szélei érintik a száj sarkait.

2. "Lapát", "Palánta", "Pacsinta" (1, 19).

Cél: a nyelv szélessé tételének és nyugodt, ellazult állapotban tartásának képességének fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Helyezze a nyelv széles elülső szélét az alsó ajkára, és tartsa ebben a helyzetben 1-től 5-10-ig. Ügyeljen arra, hogy az ajkak ne feszüljenek, ne nyúljanak széles mosolyba, hogy az alsó ajak ne húzódjon be és ne nyúljon át az alsó fogakon. A nyelv nem nyúlik ki messzire: csak az alsó ajkat takarja. A nyelv oldalsó széleinek érinteniük kell a száj sarkait.

3. "Swing".

Cél: a nyelv izmainak erősítése. A nyelvhegy mozgékonyságának, hajlékonyságának, irányíthatóságának fejlesztése.

a) széles nyelv emelkedik az orrhoz és leesik az állig (12);

b) széles nyelv emelkedik a felső ajakig (7), majd leereszkedik az alsó ajakig (8);

c) helyezzen be egy széles nyelvet a felső fogak és az ajak (9), majd az alsó fogak és az ajak (10) közé;

d) a nyelv széles hegye érinti a felső metszőfogakat (11), majd az alsókat;

e) a nyelv széles hegyével érintse meg a gumókat (elveolusokat) az alsó metszőfogak mögött (13), majd a felsők mögött (14);

e) a nyelv széles hegyével érintse meg az alsó metszőfogak mögötti alveolusokat, majd a lágy szájpadlást.

Minden gyakorlat végrehajtása során ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be, az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan legyen, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon.

4. "A nyelv átlép a fogakon."

Cél: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelvhegy mozgásainak rugalmasságának, pontosságának, kontrollálhatóságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Nyelvi mozgások:

a) széles nyelvvel érintse meg a felső fogakat kívülről, majd belülről;

b) széles nyelvvel érintse meg az alsó fogakat kívülről, majd belülről.

Gyakorlatok végzése során ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön, az alsó állkapocs és az ajkak mozdulatlanok legyenek.

5. "Mossunk fogat"

Cél: megtanulni a nyelv hegyét az alsó fogak mögött tartani, fejleszteni a nyelv irányításának képességét, a mozdulatok pontosságát.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Simogatja az alsó fogakat a nyelv széles hegyével, mozgassa a nyelvet fel-le. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be, megálljon a fogak felső szélénél és ne lépje túl azt, az ajkak mosolygó helyzetben legyenek, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

6. "Pite".

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Tegyen széles nyelvet az alsó ajkára. Ezután a nyelv oldalsó szélei megemelkednek és tortává hajtogatják.

Ha ez a gyakorlat hosszú ideig nem sikerül, akkor hasznos, ha az ajkakkal segít megemelni a nyelv oldalsó széleit, rányomva azokat a nyelv oldalsó széleire. Néha ezt a mozgást segíti a nyelv középvonala mentén szondával, tűvel stb. a gyerekek a kezükkel segíthetnek magukon (tartsák tisztán a kezüket!).

7. „Groove”, „Boat” (15).

Cél: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelv irányításának fejlesztése, a nyelv oldalsó széleinek felfelé emelkedése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv kint van. A spatulanyelv oldalsó élei felemelkednek, a nyelv középső hosszanti vonala mentén mélyedés alakul ki. Ebben a helyzetben a nyelvet a számla alatt tartják 1-től 5-10-ig. Ügyeljen arra, hogy az ajkak ne segítsék a nyelvet, maradjanak mozdulatlanok.

8. "Dömper"

Célja: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelv oldalszéleinek emelkedése, a nyelvhegy mozgékonyságának, rugalmasságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv oldalsó élei az oldalsó felső fogakhoz támaszkodnak csaknem a szemfogakig. Emelje fel és engedje le a nyelv széles hegyét, érintse meg a felső és az alsó ínyet, a fogak mögött. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs és az ajkak mozdulatlanok legyenek.

9. "Gorka", "A cica mérges" (20).

Cél: a nyelv hátsó részének felfelé emelkedése, a nyelv hegyének az alsó fogaknál való megtartásának képessége.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó metszőfogak tövére támaszkodik. A nyelv hátsó része ível, majd kiegyenlít. Ügyeljen arra, hogy a nyelv hegye ne váljon le a fogakról, a nyelv ne szűküljön be, az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan legyen.

10. „Tekercs” (18).

Cél: a nyelv oldalsó széleinek megemelésének képességének fejlesztése, a nyelv hátsó részének hajlítása, a nyelv hegyét az alsó fogak közelében tartva.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó metszőfogak tövére támaszkodik. A nyelv oldalsó élei a felső őrlőfogakhoz nyomódnak. széles nyelv<выкатывается» вперед и убирается в глубь рта. Следить, чтобы язык не сужался, боковые края языка скользили по коренным зубам, кончик языка не отрывался от резцов, губы и нижняя челюсть были неподвижны.

11. Gyakorlat a hang kiejtésében és.

Cél: a nyelv irányításának képességének fejlesztése.

Játékos formában az i hang kiejtését gyakorolják, melyben a nyelv helyzete közel áll a hang normál artikulációjához c.

12. "Végy a labdát a kapuba."

Cél: hosszú, irányított légsugár előállítása.

Nyújtsa ki ajkait egy csővel előre, és fújja hosszan az asztalon fekvő vattakorongra, próbálva beleütni.<ворота» между двумя кубиками. Загонять шарик следует на одном выдохе, не допуская, чтобы воздушная струя была прерывистой. Следить, чтобы щеки не надувались; для этого их можно слегка прижать ладонями.

13. "Fújj át egy szívószálon"

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Tekerje a nyelvet csővé, és fújjon rá egy keskeny papírcsíkra, amelyet a szemöldökök közé rögzít, és az arc közepéig lóg. A gyakorlat helyes végrehajtása esetén a papírcsík felfelé mozdul el. Próbálja meg a kilélegzett légáramban tartani, ameddig csak lehetséges. Ügyeljen arra, hogy az orcája ne puffadjon ki.

Cél: sima, hosszú, folyamatos légáram kialakítása a nyelv közepén.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv kint van. A spatulanyelv oldalsó élei megemelkednek. Mintha sokáig kiejtené az f hangot, fújja le a vattát az asztal másik szélére. Ügyeljünk arra, hogy az orcák ne puffadjanak ki, az alsó ajak ne nyúljon át az alsó fogakon, így a gyerekek az f hangot ejtik ki, nem az x-et, vagyis a légáram szűk, nem szétszórt.

15. "Fújd le a hópehelyet"

Cél: sima, célzott légáram kialakítása a nyelv közepén.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Széles nyelv kinyúlik. A nyelv hegye lefelé van. A nyelv oldalsó élei a felső fogakhoz nyomódnak. Helyezzen egy 1x1 cm-es papír négyzetet a nyelv hegyére, és fújja le. Ügyeljen arra, hogy az orcák ne puffadjanak ki, és az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, így a gyerekek úgy tűnik, hogy f hangot ejtenek, és nem h.

16. „Fújj át szívószálon”, „Vihar pohárban”.

Cél: a légáramnak a nyelv közepén történő irányításának képességének fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó metszőfogak tövére támaszkodik. A nyelv közepére egy szívószálat helyezünk egy koktélhoz, amelynek végét leengedjük egy pohár vízbe. Fújja át a szívószálat, hogy a víz az üvegbuborékban legyen. Ügyeljen arra, hogy az orcák ne puffadjanak ki, az ajkak mozdulatlanok legyenek.

17. „Kerítés” (21).

Cél: a száj körkörös izomzatának erősítése, az ajkak mosolyban tartásának képességének fejlesztése.

A fogak zárva vannak. Ajkak mosolyogva. A felső és alsó metszőfogak láthatók.

18. „Hangszóró” (22).

Cél: a száj körkörös izomzatának erősítése, az ajkak lekerekítésének és ebben a helyzetben tartásának képességének fejlesztése.

A fogak zárva vannak. Az ajkak lekerekítettek és kissé előrenyújtottak, mint az o hangjában. A felső és alsó metszőfogak láthatók.

19. „Cső” (23).

Cél: a száj körkörös izomzatának erősítése, a lekerekített ajkak előrehúzásának képességének fejlesztése.

A fogak zárva vannak. Az ajkak lekerekítettek és előrenyújtottak, mint az y hangban.

20. "Kerítés" - "Hangszóró" - "Cső" (21, 22, 23).

21. Gyakorlat a t-s hangok kiejtésében. A ts hang színpadra állítása előtt célszerű elvégezni a t és s hangok váltakozó kiejtésének gyakorlatát, amely hozzájárul a nyelv gyors átváltásához egyik pozícióból a másikba, és szükséges a ts hang helyes kiejtéséhez. Eleinte lassan ejtik ki a hangokat, majd felgyorsul a tempó, és a hangok megszakítás nélkül szólalnak meg: ts-ts-ts. Kiejtéskor a légsugár egy ütését érezni kell (ellenőrizzük a kézfejünkkel). Ügyeljen arra, hogy a gyerekek ne ejtsék ki a tes-t vagy a th-t.

A felsorolt ​​gyakorlatok közül a logopédus a kiejtési hiba típusától függően csak azokat választja ki, amelyek a zavart hang kijavításához szükségesek.

Egy hozzávetőleges gyakorlatsor a w, w, h, u hangok artikulációs mintáinak fejlesztésére

Az artikulációs szervek elrendezése.

Az sh hang kiejtésekor az ajkak lekerekítettek és kissé előrenyújtottak (a következő magánhangzó előtt és a kerekítés minimális, az s (i) előtt előfordulhat, hogy nincs kerekítés. A fogak közel vannak egymáshoz, de nem érintik, a távolság közöttük 2-5 mm, láthatóak a felső és alsó metszőfogak.A nyelv széles hegye az alveolusokhoz vagy a kemény szájpad elülső részéhez emelkedik és rést képez velük. a nyelv széles, az alveolusok mögött a szájpadlásig megemelkedett (hasonlít a vödör elülső élének alakjára), de nem érinti a szájpadlást, hanem rést képez vele. a nyelv leeresztve, lefelé hajlik (a mélyedés a vödörben) a középső formák mintegy a „göncölő” alját A nyelv hátsó részének a lágy szájpadlás felé emelkedik és visszahúzódik.A nyelv oldalsó szélei a felső őrlőfogakhoz nyomódnak, és nem engedik a kilépő légáram áthalad az oldalakon A lágy szájpadlás a garat hátsó falához nyomódik és lezárja az orrüregbe vezető járatot.A hangszálak nem feszültek, széthúzódnak, a hang nem alakul ki.A légáram erős, széles , meleg, könnyen érezhető a szájhoz emelt kézfej mellett.

A hangképzésben ugyanaz az artikuláció, mint az sh kialakításánál; kiegészül a hangot előállító zárt és oszcilláló hangredők munkájával. A kilélegzett légáram valamivel gyengébb, és kisebb a rés a nyelv hegye és a kemény szájpad között, mint az sh kialakulásakor.

Az u hangot oroszul hosszú, halk frikatív sziszegésként ejtik. Kiejtésekor az ajkak lekerekítettek és enyhén előre vannak tolva. A nyelv széles hegye a felső fogak szintjére emelkedik (lejjebb, mint az sh kiejtésekor). A nyelv hátsó részének elülső része kissé megereszkedik, a középső része a kemény szájpadlásig emelkedik, a hátsó rész leereszkedik és előre mozdul. A nyelv feszült. A nádori függöny megemelkedett, a hangráncok nyitottak. Az erős légáram két résen halad át: a nyelv hátsó részének középső része és a kemény szájpadlás között, valamint a nyelv hegye és az elülső fogak vagy alveolusok között. Komplex zaj keletkezik, magasabb, mint az sh hangnál.

A h hang kiejtésekor az ajkak, mint minden sziszegő kiejtésekor, lekerekítettek és megnyúltak. A hang összetett nyelvi artikulációval rendelkezik: egy stop elemmel kezdődik (mint a „p” hang). A nyelv hegye leereszkedik, és megérinti az alsó metszőfogakat. A nyelv hátsó részének elülső része a felső metszőfogakhoz vagy alveolusokhoz nyomódik, középső része a kemény szájpadlás felé ívelt. Az egész nyelv valamelyest halad előre. A hang egy rövid slot elemmel végződik (mint az u hangnál). A robbanó és a réses (frikatív) elemek közötti határvonalat sem fül, sem csukló nem fogja meg, mivel az elemek összeolvadnak. A lágy szájpadlás megemelkedett és lezárja az orrjáratot, a hangszálak nyitva vannak.

1. „Lapát”, „Palacsinta”, „Palacsinta” (lásd 32. oldal).

2. "Pite".

Cél: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelv oldalsó széleinek emelési képességének fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv kint van. A lapát alakú nyelv oldalsó élei felfelé emelkednek, a nyelv középső hosszanti vonala mentén mélyedés alakul ki. Tartsa a nyelvet ebben a helyzetben az 1-től 5-10-ig tartó számolás alatt. Ügyeljen arra, hogy az ajkak ne segítsék a nyelvet, maradjanak mozdulatlanok.

3. „Swing (lásd 32. o.).

5. Festő

Célja: a nyelv felfelé irányuló mozgásának, mozgékonyságának, irányítási képességének fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegyével simítsa meg a szájpadlást, mozgassa a nyelvet előre-hátra (a fogaktól a torokig és hátra). Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be, érje el a felső metszőfogak belső felületét és ne nyúljon ki a szájból, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

6. "Gomba" (24).

Célja: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelv felfelé irányuló mozgásának fejlesztése, a hyoid frenulum nyújtása.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Nyomja a széles nyelvet teljes síkjával a szájpadláshoz (a nyelv megtapad), és tartsa ebben a helyzetben az 1-től 5-10-ig tartó számolás alatt. A nyelv egy vékony gomba sapkához fog hasonlítani, a kinyújtott hyoid frenulum pedig a lábához. Ügyeljen arra, hogy a nyelv oldalsó szélei egyformán szorosan nyomódjanak a szájpadláshoz (egy fele se ereszkedjen meg), hogy az ajkak ne nyúljanak a fogakra. A gyakorlat megismétlésekor a szájat szélesebbre kell nyitni.

7. „Harmonika”.

Cél: a nyelv izmainak erősítése, a nyelv függőleges helyzetben tartásának képességének fejlesztése, a hyoid frenulum nyújtása.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Nyomja a széles nyelvet a szájpadláshoz (a nyelv megtapad), és anélkül, hogy leengedné a nyelvet, nyissa ki és zárja be a szájat. A gyakorlat megismétlésekor ebben a helyzetben próbálja meg szélesebbre és hosszabbra nyitni a száját. Ügyeljen arra, hogy a száj kinyitásakor az ajkak mosolyogjanak, mozdulatlanok maradjanak, és a nyelv ne ereszkedjen meg.

8. "Finom lekvár"

Cél: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelv mozgékonyságának fejlesztése, a nyelv széles elülső részének emelkedése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Nyald meg a felső ajkat a nyelv széles elülső szélével, mozgatva a nyelvet fentről lefelé, majd húzd a nyelvet a szájba, a szájpadlás közepe felé. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be, behúzáskor oldalsó élei átcsúsznak a nagyőrlőfogakon, a nyelv hegye megemelkedik. Az ajkak nem nyúlnak át a fogakon, az alsó állkapocs nem „ülteti fel a nyelvet - mozdulatlannak kell lennie.

9. „Kupa” – „Kanál” (16, 17).

Célja: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelv oldalsó éleinek és hegyének emelkedésének, a nyelv ebben a helyzetben tartásának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv kint van. Az oldalszélek és a nyelv hegye megemelkedett, a nyelvhát középső része serdülő, lehajlik. Ebben a helyzetben tartsa a nyelvet 1-től 5-10-ig számolva. Ügyeljen arra, hogy az ajkak ne feszüljenek a fogakra, az alsó állkapocs mozdulatlan legyen.

10. „Fókusz”.

Cél: a nyelv oldaléleinek és hegyének emelt állapotban tartásának képességének fejlesztése, a légáram nyelv közepén történő irányításának megtanítása.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv kint van. A nyelv oldalsó élei és hegye megemelkedik, a nyelv hátsó részének középső része lehajlik. A nyelvet ebben a helyzetben tartva fújja le a gyapotot az orr hegyéről. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs mozdulatlan legyen, az ajkak ne nyúljanak a fogak fölé, a gyapjú egyenesen felfelé repül.

11. Szán.

Cél: a nyelv mozgékonyságának fejlesztése, a nyelv megemelt oldalsó élekkel való felső pozícióban tartásának képessége.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv oldalsó szélei szorosan a felső őrlőfogakhoz nyomódnak, a hát lehajlik, a hegy szabad. a nyelvet előre-hátra mozgatva a nyelv oldalszélei átcsúsznak az őrlőfogakon. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon.

12. „Hangszóró” (lásd 35. oldal).

13. "Kerítés" - "Hangszóró" - "Cső" (21, 22, 23).

Cél: a száj körkörös izomzatának erősítése, az ajkak helyzetének gyors megváltoztatásának képességének fejlesztése.

A fogak zárva vannak. Az ajkak a hangok és-o-u kiejtését utánozzák.

14. Gyakorold a t ’-shch hangok kiejtését.

A h hang színpadra állítása előtt célszerű elvégezni egy gyakorlatot a t ' és az u hangok felváltva történő kiejtésével. Ez hozzájárul a nyelv gyors váltásához egyik pozícióból a másikba, ami a h hang kiejtéséhez szükséges.Először lassan ejtik ki a hangokat, majd felgyorsul a tempó. Ügyeljen arra, hogy a gyerekek ne ejtsenek ezret vagy tesch-t.

15. "Gorka" (20).

Cél: a nyelv hátsó részének elülső-középső részének emelkedése, a nyelv helyzetének gyors megváltoztatásának képessége.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó metszőfogakra támaszkodik, hátának elülső-középső része előbb felemelkedik, amíg meg nem érinti a felső metszőfogakat, majd leesik. Ügyeljen arra, hogy az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

Hozzávetőleges gyakorlatsor az l, l hangok artikulációs mintáinak fejlesztésére

Az artikulációs szervek.

Az l hang kiejtéséhez az artikulációs készülék különböző részeinek meglehetősen összetett munkája szükséges: az ajkak semlegesek, és a következő magánhangzótól függően helyezkednek el; a felső és alsó metszőfogak közötti távolság 2-4 mm; a nyelv hegye felemelkedik és a felső metszőfogak tövéhez nyomódik (de elfoglalhat alacsonyabb pozíciót is); a nyelv hátsó részének elülső és középső része leereszkedik, gyökér része felemelkedik és hátrahúzódik, középen kanál alakú mélyedés alakul ki; a nyelv oldalsó élei leereszkednek, és átengedik a kilépő levegőáramot; a kilélegzett légáram gyenge; a lágy szájpadlás megemelkedik és lezárja az orrjáratot; a hangszálak vibrálva hangot keltenek.

A lágy l' artikulációja abban különbözik a kemény l artikulációjától, hogy az ajkak kissé oldalra húzódnak, amikor kiejtik (ami a lágy mássalhangzókra jellemző). A nyelvhát elülső-középső része a kemény szájpadlás felé emelkedik és valamelyest előre mozdul, a nyelvhát hátsó része a gyökérrel együtt jelentősen előrehaladott és lesüllyedt.

A következő gyakorlatok hozzájárulnak a nyelv szükséges mozgásainak fejlesztéséhez.

1. „Büntesd meg a szemtelen nyelvet” (lásd 32. o.).

2. "Lapát" "Palánta", "Pacsinta" (lásd 32. oldal).

3. "Swing I" (7, 8).

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Tegyen egy széles nyelvet kívül a felső ajkára, majd az alsóra. Húzza meg a nyelv hegyét, amennyire csak lehetséges. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

4. "Swing-II" (9, 10).

Cél: a nyelv helyzetének gyors megváltoztatásának képességének fejlesztése, a nyelv hegyének mozgékonyságának, rugalmasságának, mozgásának pontosságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Helyezzen egy széles nyelvet a felső ajak és a felső fogak közé, majd az alsó ajak és az alsó fogak közé. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön, az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan legyen.

5. "Swing-III".

Cél: a nyelv helyzetének gyors megváltoztatásának képességének fejlesztése, a nyelvhegy mozgásainak rugalmasságának és pontosságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Helyezze a széles nyelvet az alsó fogak mögé belül, majd emelje fel a széles nyelvet a felső fogak mögé belülről. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

6. „Finom lekvár” (lásd 38. oldal).

7. "Pöccintsd meg a nyelv hegyét"

Cél: a nyelv hegyének megerősítése, a nyelvemelés fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Nyomja a nyelv széles hegyét a felső fogak mögötti gumókhoz, és egy kattanással tépje le. Eleinte lassan hajtsa végre a mozdulatokat, fokozatosan gyorsítsa fel a tempót. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs ne mozduljon el, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, a nyelv hegye ne húzódjon befelé.

8. Csendesen kattintson a nyelv hegyére

Cél: a nyelv felfelé irányuló mozgásának fejlesztése, a nyelv izomzatának erősítése, a nyelvhegy mozgásának pontosságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Nyomja a nyelv széles hegyét a felső fogak mögötti gumókhoz, és hangtalanul tépje le. Először lassú, majd gyors tempóban végezze el a gyakorlatot. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs és az ajkak ne mozduljanak el. A nyelv hegye nem görbülhet befelé, és nem nyúlhat ki a szájból.

9. "Törökország".

Cél: a nyelv emelkedésének fejlesztése, mellső részének rugalmasságának, mozgékonyságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles szélével előtte mozogjon előre-hátra a felső ajak mentén, próbálja meg ne szakítani a nyelvet az ajaktól, kissé hajlítsa meg a hegyét, mintha az ajkat simogatná. Először végezzen lassú mozdulatokat, majd gyorsítsa fel a tempót, és adjon hozzá hangot, amíg meg nem hallja a bl-bl hangjait. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be (a nyelv nyalja a felső ajkát, és ne mozduljon előre), a felső ajak ne nyúljon át a fogakon, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

10. „Gorka”, Kitty mérges” (20).

Cél: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelv hátának és gyökerének emelkedése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó fogak mögötti gumókra támaszkodik, a nyelv hátsó része felfelé görbül, majd kiegyenlít. Ügyeljen arra, hogy a nyelv hegye ne váljon le az alveolusokról, az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan maradjon.

11. Gyakorlatok a k (d) hang kiejtésére.

Lehetőségek:

a) A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv hegyét leengedjük és visszahúzzuk. Lassan ejtse ki a k ​​hangot, próbálja az ívelt nyelvet a felső helyzetben tartani, ameddig csak lehetséges. Ügyeljen arra, hogy az alsó állkapocs és az ajkak mozdulatlanok legyenek;

b) Ugyanaz, de ejtse ki a d hangot.

12. "Swing" (18).

Célja: a nyelvizmok erősítése, a hát és a nyelvgyök emelkedésének, mozgékonyságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye az alsó fogak mögötti gumókra támaszkodik, a nyelv ívek hátoldala, a nyelv<выкатывается» вперед и убирается в глубь рта. Следить, чтобы кончик языка не отрывался от альвеол, губы и нижняя челюсть были неподвижными.

13. "Gőzhajó".

Cél: a nyelv hátának és gyökerének emelkedése, a nyelv izomzatának erősítése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye leeresztve és hátrahúzva, a nyelv háta a szájpadlás felé görbül. Hosszan tartó hangok kibocsátása (a gőzhajó zúg). Ügyeljen arra, hogy a nyelv hegye ne emelkedjen fel és a száj mélyén legyen, a hát jól íveljen, a hang s ne forduljon át és, az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan.

Egy hozzávetőleges gyakorlatsor a p, p hangok artikulációs mintáinak fejlesztésére

Életmód, artikulációs szervek.

A p, p ' hangok kiejtéséhez a nyelv összes izmának összetett munkája szükséges. Az r kiejtésekor a száj nyitva van. Az ajkak a következő magánhangzónak megfelelő pozíciót vesznek fel. A nyelv hegye és elülső része szélesen lapított és a felső fogak tövéhez emelkedett, feszült; a nyelv hegye nem tapad szorosan a felső alveolusokhoz, és vibrál az áthaladó légáramban. A nyelv hátsó részének középső része le van engedve, oldalsó élei a felső őrlőfogakhoz nyomódnak. A nyelv hátsó része hátra van nyomva, és kissé megemelkedik a lágy szájpadlásig. A lágy szájpadlás megemelkedik, és lezárja az orrjáratot; a hangredők zárva vannak, és vibrálva hangot hoznak létre. A kilélegzett légáram középen halad át. A sugárnak erősnek és irányítottnak kell lennie.

A lágy p' hang abban különbözik a keménytől, hogy artikulálva a nyelvhát középső része a kemény szájpadlás felé emelkedik, a nyelv hegye valamivel alacsonyabban van, mint a p kiejtésekor, a hát hátsó része a nyelvet a gyökérrel együtt előre kell mozgatni.

Az alábbi gyakorlatok hozzájárulnak a nyelv és a légáram szükséges mozgásainak fejlesztéséhez.

1. "Swing"

Célja: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelvemelés fejlesztése, a nyelvhegy mozgékonyságának, hajlékonyságának, irányíthatóságának fejlesztése.

Lehetőségek:

a) A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A széles nyelv az orrhoz emelkedik, és az állig ereszkedik (12). Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön, az ajkak ne nyúljanak a fogak fölé, az alsó állkapocs ne mozduljon el;

b) A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A széles nyelv a felső ajakig emelkedik (7), majd leereszkedik az alsó ajakig (8). Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön, az ajkak ne nyúljanak a fogak fölé, az alsó állkapocs ne mozduljon el;

c) A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegye érinti a felső metszőfogakat (11), majd az alsókat. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön, az ajkak és az állkapocs ne mozduljon el;

d) A száj nyitva van. Helyezzen egy széles nyelvet a felső fogak és az ajak közé (9), majd az alsó fogak és az ajak közé (10). Ügyeljen arra, hogy a nyelv hajlítva legyen, és amennyire csak lehetséges, ne szűküljön, az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan legyen;

e) A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegyével érintse meg a gumókat a felső metszőfogak mögött, majd az alsók mögött (13, 14). Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön, az ajkak ne nyúljanak a fogak fölé, az alsó állkapocs ne mozduljon el;

e) A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegyével érintse meg az alsó metszőfogak mögötti gumókat, majd emelje fel a nyelvet, érintse meg a hegyével a lágy szájpadlást. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön be, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

2. Nyelvével húzza ki az orrát.

Célja: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelvemelés fejlesztése, a nyelvhegy mozgékonyságának, irányíthatóságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Emelje fel a nyelv széles hegyét az orrhoz, és engedje le a felső ajakhoz. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön, az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan legyen.

3. Fogja meg az állát a nyelvével.

Cél: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelvhegy mozgékonyságának, irányíthatóságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Engedje le a széles nyelvet az álla alá, majd emelje fel az alsó ajakig. Ügyeljen arra, hogy a nyelv ne szűküljön, az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan legyen.

4. „A nyelv átlép a fogakon” (lásd 33. oldal).

5. "Kinek tisztábbak a fogai?"

Cél: a nyelvemelés, a nyelvhegy rugalmasságának és mozgékonyságának, a nyelv hegyének irányíthatóságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegyével belülről mossa meg a felső fogakat, mozgassa a nyelvet fel-le. Ügyeljen arra, hogy a nyelv széles legyen, az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, az alsó állkapocs ne mozduljon el.

6. „Malyar” (lásd 38. o.).

7. "ló"

Cél: a nyelv izmainak erősítése, a nyelvemelés fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Nyomjon egy széles, spatula nyelvet a szájpadláshoz (a nyelv rátapad), és egy kattanással tépje le. Ügyeljen arra, hogy az ajkak mosolyogjanak, az alsó állkapocs ne „ültesse fel” a nyelvet. Az állkapocs rögzítéséhez szájtágítót helyezünk el. Használható parafa, amelyet az őrlőfogakon a szájzugba, vagy a gyermek hüvelykujjába szúrnak (kezét tartsa tisztán!).

8. „Gomba” (lásd 38. o.).

9. „Harmonika” (lásd 38. o.).

10. Kattintson a nyelv hegyére.

Cél: a nyelv izomzatának erősítése, a nyelvemelés, a nyelvhegy rugalmasságának, mozgékonyságának, a nyelvhegy irányíthatóságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Nyomja a nyelv széles hegyét a felső fogak mögötti gumókhoz, és egy kattanással tépje le. A gyakorlatot először lassú ütemben, majd gyorsabban hajtják végre. Ügyeljen arra, hogy az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlanok legyenek, csak a nyelv működik.

11. „Finom lekvár” (lásd 38. oldal).

12. „Chatterbox pulyka” (lásd 41. o.).

13. „Fókusz” (lásd 39. oldal).

14. "Horkant".

Cél: a nyelv hegyének rezgésének fejlesztése.

Tegye széles, nyugodt nyelvét az ajkak közé. fújja a nyelvet és az ajkakat, hogy rezegjenek. Ügyeljen arra, hogy az ajkak ne feszüljenek meg, az orcák ne duzzadjanak fel, a nyelvet ne szorítsák be a fogak.

15. "Automatikus".

Cél: a nyelv emelkedésének, a nyelv hegyének rugalmasságának és mozgékonyságának fejlesztése.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. Feszült nyelvhegyen kopogtassa a felső fogak mögötti gumókat, ismételten és egyértelműen ejtse ki a t-t-t hangot - eleinte lassan, fokozatosan gyorsítva a tempót. Ügyeljen arra, hogy az ajkak és az alsó állkapocs mozdulatlan legyen, a hang t tiszta ütés jellegű, és ne tapsoljon, a nyelv hegye ne húzódjon be, kilélegzett légáramot érezzen. ellenőrzéséhez vigyen egy papírcsíkot a szájához: ha a gyakorlatot helyesen hajtják végre, akkor eltér.

16. "Drum-I".

Cél: a nyelv felemelkedésének, a nyelv hegyének megfeszülésének képességének fejlesztése; fejleszteni a mozgásképességét.

A száj nyitva van. Ajkak mosolyogva. A nyelv széles hegyével kopogtassa a szájpadlást a felső fogak mögött, ismételten és határozottan ejtse ki a ddd hangot. Először lassan ejtse ki a d hangot, fokozatosan gyorsítsa fel a tempót. Ügyeljen arra, hogy az ajkak ne nyúljanak át a fogakon, az alsó állkapocs ne mozduljon el, a nyelv ne szűküljön, hegye ne húzódjon be, hogy a q hang tiszta ütés jellegű legyen, és ne csikorgó. A d hangot úgy ejtik ki, hogy érezhető legyen a kilélegzett légáram.

17. "Drum-II".

Cél: a nyelvemelés fejlesztése, a nyelvhegy rugalmasságának és mozgékonyságának fejlesztése.