Pszicho-érzelmi zavar tünetei gyermekeknél. A gyermekek mentális fejlődése

A gyermekek mentális zavarának fogalmát meglehetősen nehéz megmagyarázni, nem azt jelenti, hogy meg kell határozni, különösen egyedül. A szülők tudása általában nem elegendő ehhez. Ennek eredményeként sok olyan gyermek, aki részesülhet a kezelésből, nem kapja meg a szükséges ellátást. Ez a cikk segít a szülőknek megtanulni felismerni a gyermekek mentális betegségeinek figyelmeztető jeleit, és kiemeli a segítségnyújtás néhány lehetőségét.

Miért nehéz a szülőknek meghatározni gyermekük lelkiállapotát?

Sajnos sok felnőtt nincs tisztában a gyermekek mentális betegségeinek jeleivel és tüneteivel. Még ha a szülők ismerik is a főbb mentális zavarok felismerésének alapelveit, gyakran nehéz különbséget tenniük a rendellenességek enyhe jelei és a gyermekek normális viselkedése között. A gyereknek pedig néha hiányzik a szókincse vagy az intellektuális poggyász ahhoz, hogy szóban megmagyarázza problémáit.

A mentális betegségekkel kapcsolatos sztereotípiákkal kapcsolatos aggodalmak, bizonyos gyógyszerek használatának költségei és a lehetséges kezelés logisztikai összetettsége gyakran késlelteti a terápiát, vagy arra kényszeríti a szülőket, hogy gyermekük állapotát valamilyen egyszerű és átmeneti jelenségnek tulajdonítsák. A kifejlődését megkezdő pszichopatológiai rendellenesség azonban semmit sem fog tudni visszatartani, kivéve a helyes, és ami a legfontosabb, az időben történő kezelést.

A mentális zavar fogalma, megnyilvánulása gyermekeknél

A gyerekek ugyanazokban a mentális betegségekben szenvedhetnek, mint a felnőttek, de ezek különböző módon manifesztálódnak. Például a depressziós gyerekek gyakran több ingerlékenységet mutatnak, mint a felnőttek, akik általában szomorúbbak.

A gyermekek leggyakrabban számos betegségben szenvednek, beleértve az akut vagy krónikus mentális zavarokat:

A szorongásos rendellenességekben, például rögeszmés-kényszeres betegségben, poszttraumás stressz-zavarban, szociális fóbiában és generalizált szorongásos zavarban szenvedő gyermekek a szorongás élénk jeleit mutatják, ami állandó probléma, amely megzavarja mindennapi tevékenységeiket.

Néha a szorongás minden gyermek tapasztalatának hagyományos része, gyakran egyik fejlődési szakaszból a másikba kerül. Amikor azonban a stressz aktív pozícióba kerül, nehézzé válik a gyermek számára. Ilyen esetekben tüneti kezelés szükséges.

Figyelemhiány vagy hiperaktivitás.

Ez a rendellenesség jellemzően három tünetcsoportot foglal magában: koncentrálási nehézség, hiperaktivitás és impulzív viselkedés. Néhány ilyen patológiában szenvedő gyermeknél minden kategória tünetei vannak, míg másoknak csak egy tünete lehet.

Ez a patológia súlyos fejlődési rendellenesség, amely kora gyermekkorban - általában 3 éves kor előtt - nyilvánul meg. Bár a tünetek és súlyosságuk változékony, a rendellenesség mindig befolyásolja a gyermek kommunikációs és másokkal való interakciós képességét.

Az étkezési zavarok – mint például az anorexia, a bulimia és a falánkság – elég súlyos betegségek, amelyek egy gyermek életét veszélyeztetik. A gyerekeket annyira lefoglalhatja az étel és a saját súlyuk, hogy ez megakadályozza őket abban, hogy másra összpontosítsanak.

A hangulati rendellenességek, mint például a depresszió és a bipoláris zavar, a tartós szomorúság érzésének stabilizálásához vagy a sok embernél megszokott normál ingadozásnál sokkal súlyosabb hangulati ingadozásokhoz vezethetnek.

Ez a krónikus mentális betegség miatt a gyermek elveszíti kapcsolatát a valósággal. A skizofrénia gyakran késő serdülőkorban, körülbelül 20 éves kortól jelenik meg.

A betegségek a gyermek állapotától függően átmeneti vagy tartós mentális zavarok közé sorolhatók.

A mentális betegségek fő jelei gyermekeknél

Néhány jelző, hogy a gyermeknek mentális egészségügyi problémái lehetnek:

Hangulatváltozások.Ügyeljen a szomorúság vagy vágyakozás domináns jeleire, amelyek legalább két hétig tartanak, vagy olyan súlyos hangulati ingadozásokra, amelyek kapcsolati problémákat okoznak otthon vagy iskolában.

Túl erős érzelmek. Az ok nélkül elsöprő, elsöprő félelem éles érzelmei, amelyek néha tachycardiával vagy szapora légzéssel kombinálódnak, komoly okot jelentenek arra, hogy figyeljenek gyermekére.

Jellegtelen viselkedés. Ez magában foglalhatja a viselkedésben vagy az önértékelésben bekövetkezett hirtelen változásokat, valamint veszélyes vagy ellenőrizetlen cselekedeteket. Figyelmeztető jelek a gyakori verekedések harmadik féltől származó tárgyak használatával, erős vágy, hogy másoknak ártsanak.

Koncentrációs nehézség. Az ilyen jelek jellegzetes megnyilvánulása nagyon jól látható a házi feladat elkészítésekor. Érdemes odafigyelni a pedagógusok panaszaira, aktuális iskolai teljesítményére is.

Megmagyarázhatatlan fogyás. A hirtelen étvágytalanság, gyakori hányás vagy hashajtók használata étkezési zavarra utalhat;

testi tünetek. A felnőttekhez képest a mentális egészségügyi problémákkal küzdő gyerekek gyakran inkább fej- és gyomorfájásra panaszkodnak, mint szomorúságra vagy szorongásra.

Fizikai sérülés. Néha egy mentális egészségi állapot önsérüléshez, más néven önsérüléshez vezet. A gyerekek gyakran nagyon embertelen módszereket választanak erre a célra – gyakran megvágják magukat vagy felgyújtják magukat. Ezekben a gyerekekben gyakran alakulnak ki öngyilkossági gondolatok és öngyilkossági kísérletek is.

Szerhasználat. Egyes gyerekek drogokat vagy alkoholt használnak, hogy megpróbáljanak megbirkózni érzéseikkel.

A szülők intézkedései a gyermek mentális rendellenességeinek gyanúja esetén

Ha a szülők valóban aggódnak gyermekük mentális egészsége miatt, mielőbb forduljanak szakemberhez.

Az orvosnak részletesen le kell írnia a jelenlegi viselkedést, hangsúlyozva a legszembetűnőbb ellentmondásokat a korábbi időszakkal. További információért javasoljuk, hogy mielőtt orvoshoz fordulna, beszéljen az iskolai tanárokkal, az osztályfőnökkel, a közeli barátokkal vagy másokkal, akik hosszabb időt töltenek gyermekével. Általában ez a megközelítés sokat segít abban, hogy döntsenek és felfedezzenek valami újat, olyat, amit a gyerek soha nem mutat meg otthon. Emlékeztetni kell arra, hogy az orvos előtt nem szabad titkot tartani. És mégis - nincs csodaszer a mentális zavarok tabletták formájában.

A szakemberek általános intézkedései

A gyermekek mentális egészségét a jelek és tünetek alapján diagnosztizálják és kezelik, figyelembe véve a pszichés vagy mentális zavaroknak a gyermek mindennapi életére gyakorolt ​​hatását. Ez a megközelítés lehetővé teszi a gyermek mentális rendellenességeinek típusainak meghatározását is. Nincsenek egyszerű, egyedi vagy 100%-ban garantált pozitív tesztek. A diagnózis felállításához az orvos javasolhatja rokon szakemberek, például pszichiáter, pszichológus, szociális munkás, pszichiátriai ápoló, mentálhigiénés oktató vagy viselkedésterapeuta jelenlétét.

Az orvos vagy más szakemberek – általában egyéni alapon – együtt dolgoznak a gyermekkel annak érdekében, hogy a diagnosztikai kritériumok alapján először megállapítsák, hogy a gyermeknek valóban van-e kóros mentális egészségi állapota. Összehasonlításképpen egy speciális adatbázist használnak a gyermekek pszichológiai és mentális tüneteiről, amelyeket a szakemberek világszerte használnak.

Ezenkívül az orvos vagy más mentális egészségügyi szolgáltató más lehetséges magyarázatokat keres a gyermek viselkedésére, például korábbi betegség vagy sérülés kórtörténetére, beleértve a családi anamnézist is.

Érdemes megjegyezni, hogy a gyermekkori mentális zavarok diagnosztizálása meglehetősen nehéz lehet, hiszen a gyerekek számára komoly problémát jelenthet érzelmeik és érzéseik helyes kifejezése. Sőt, ez a minőség mindig gyermekről gyerekre ingadozik – ebben a tekintetben nincsenek egyforma gyerekek. E problémák ellenére a pontos diagnózis elengedhetetlen része a helyes, hatékony kezelésnek.

Általános terápiás megközelítések

A mentális problémákkal küzdő gyermekek általános kezelési lehetőségei a következők:

A pszichoterápia, más néven "beszédterápia" vagy viselkedésterápia, számos mentális egészségügyi probléma kezelésére szolgál. A pszichológussal beszélgetve, miközben érzelmeket és érzéseket mutat ki, a gyermek lehetővé teszi, hogy bepillantást nyerjen tapasztalatainak legmélyére. A pszichoterápia során maguk a gyerekek is sokat tanulnak állapotukról, hangulatukról, érzéseikről, gondolatairól és viselkedésükről. A pszichoterápia segíthet a gyermeknek megtanulni reagálni a nehéz helyzetekre, miközben egészségesen legyőzi a problémás akadályokat.

A problémák és azok megoldásainak felkutatása során a szakemberek maguk kínálják a szükséges és leghatékonyabb kezelési lehetőséget. Egyes esetekben a pszichoterápiás ülések elégségesek, másokban a gyógyszerek nélkülözhetetlenek.

Meg kell jegyezni, hogy az akut mentális zavarokat mindig könnyebben lehet megállítani, mint a krónikusakat.

Segítség a szülőktől

Ilyenkor a gyermeknek minden eddiginél nagyobb szüksége van a szülők támogatására. A mentális betegséggel diagnosztizált gyermekek valójában szüleikhez hasonlóan általában tehetetlenség, düh és frusztráció érzését tapasztalják. Kérjen tanácsot gyermeke alapellátó orvosától, hogyan változtassa meg a fiával vagy lányával való kapcsolattartást, és hogyan kezelje a nehéz viselkedést.

Keresse a kikapcsolódás és a szórakozás módjait gyermekével. Dicsérjétek erősségeit és képességeit. Fedezzen fel olyan új stresszkezelési technikákat, amelyek segíthetnek megérteni, hogyan kell nyugodtan reagálni a stresszes helyzetekre.

A gyermekkori pszichiátriai rendellenességek kezelésében nagy segítséget jelenthetnek a családi tanácsadó vagy támogató csoportok. Ez a megközelítés nagyon fontos a szülők és a gyermekek számára. Ez segít megérteni gyermeke betegségét, hogyan érzi magát, és mit tehetünk együtt a lehető legjobb ellátás és támogatás érdekében.

Annak érdekében, hogy gyermeke sikeres legyen az iskolában, tájékoztassa gyermeke tanárait és iskolai adminisztrátorait gyermeke mentális egészségéről. Sajnos előfordulhat, hogy bizonyos esetekben az oktatási intézményt olyan iskolára kell cserélni, amelynek tanterve mentális problémákkal küzdő gyermekek számára készült.

Ha aggódik gyermeke mentális egészsége miatt, kérjen tanácsot szakembertől. Senki sem hozhatja meg helyetted a döntést. Ne kerülje el a segítséget szégyenérzete vagy félelme miatt. Megfelelő támogatással megtudhatja az igazságot arról, hogy gyermeke fogyatékos-e, és feltérképezheti a kezelési lehetőségeket, ezáltal biztosítva, hogy gyermeke továbbra is megfelelő életminőségben éljen.

Mentális zavar gyermekeknél

A mentális zavar nem betegség, hanem a csoportjuk megjelölése. A jogsértéseket az ember pszicho-érzelmi állapotában és viselkedésében bekövetkező pusztító változások jellemzik. A beteg nem tud alkalmazkodni a napi körülményekhez, megbirkózni a mindennapi problémákkal, a szakmai feladatokkal vagy az interperszonális kapcsolatokkal.

Mind a pszichológiai, mind a biológiai, mind a szociálpszichológiai tényezők szerepelnek azon a listán, hogy mi lehet a mentális zavar korai életkorban. És az, hogy a betegség hogyan nyilvánul meg, közvetlenül függ a természetétől és az ingernek való kitettség mértékétől. Egy kiskorú beteg mentális zavara genetikai hajlamot okozhat.

Az orvosok gyakran a rendellenességet a következők következményeként határozzák meg:

• intellektuális korlátok,
• agykárosodás,
• családon belüli problémák
• rendszeres konfliktusok rokonokkal és társaikkal.

Az érzelmi trauma súlyos mentális zavarokhoz vezethet. Például egy gyermek pszicho-érzelmi állapotának romlása sokkot okozó esemény következtében.

A fiatalkorú betegek ugyanolyan mentális zavaroknak vannak kitéve, mint a felnőttek. A betegségek azonban általában különböző módon manifesztálódnak. Tehát a felnőtteknél a jogsértés leggyakoribb megnyilvánulása a szomorúság, a depresszió. A gyerekeken viszont gyakran megjelennek az agresszió, ingerlékenység első jelei.

A betegség kezdete és előrehaladása a gyermekben az akut vagy krónikus rendellenesség típusától függ:

• A hiperaktivitás a figyelemhiányos rendellenesség fő tünete. A jogsértés három fő tünet alapján azonosítható: koncentrálóképességi képtelenség, túlzott aktivitás, beleértve az érzelmi, impulzív, esetenként agresszív viselkedést.
• Az autista pszichiátriai rendellenességek jelei és tüneteinek súlyossága változó. A jogsértés azonban minden esetben befolyásolja a kiskorú beteg kommunikációs és másokkal való interakciós képességét.
• A gyermek evési hajlandósága, túlzott figyelem a testsúly változásaira étkezési zavarokra utal. Zavarják a mindennapi életet és károsítják az egészséget.
• Ha egy gyermek hajlamos arra, hogy elveszítse kapcsolatát a valósággal, emlékezetkiesések, képtelenség az időben és térben való navigálásra - ez a skizofrénia tünete lehet.

Könnyebb kezelni a betegséget, ha még csak most kezdődik. És a probléma időben történő azonosítása érdekében fontos figyelni a következőkre is:

• Változások a gyermek hangulatában. Ha a gyerekek hosszú ideig szomorúak vagy szoronganak, cselekedni kell.
• Túlzott érzelmesség. A megnövekedett érzelemélesség, mint például a félelem, riasztó tünet. Az alapos ok nélküli érzelmesség szívritmus- és légzési zavarokat is kiválthat.
• Atipikus viselkedési reakciók. A mentális rendellenesség jele lehet a vágy, hogy kárt okozzon önmagának vagy másoknak, gyakori harcok.

Mentális zavar diagnosztizálása gyermeknél

A diagnózis alapja a tünetek összessége és az, hogy a rendellenesség milyen mértékben befolyásolja a gyermek napi tevékenységét. Szükség esetén a kapcsolódó szakemberek segítenek a betegség és típusának diagnosztizálásában:

• pszichológusok,
• szociális munkások,
• viselkedésterapeuta stb.

Kiskorú beteggel végzett munka egyénileg történik, jóváhagyott tünetadatbázis segítségével. Az elemzéseket elsősorban az étkezési zavarok diagnosztizálására írják elő. Kötelező tanulmányozni a rendellenességet megelőző klinikai képet, a betegségek és sérülések történetét, beleértve a pszichológiaiakat is. Nem léteznek pontos és szigorú módszerek a mentális zavar meghatározására.

Komplikációk

A mentális zavar veszélye annak természetétől függ. A legtöbb esetben a következmények a következők megsértésével fejeződnek ki:

• kommunikációs képességek,
• szellemi tevékenység,
• helyes reagálás a helyzetekre.

A gyermekek mentális zavarait gyakran öngyilkossági hajlam kíséri.

Mit tudsz csinálni

Egy kiskorú beteg mentális rendellenességének gyógyításához orvosok, szülők és tanárok részvétele szükséges - mindazok, akikkel a gyermek kapcsolatba kerül. A betegség típusától függően pszichoterápiás módszerekkel vagy gyógyszeres terápia alkalmazásával kezelhető. A kezelés sikere a konkrét diagnózistól függ. Egyes betegségek gyógyíthatatlanok.

A szülők feladata, hogy időben forduljanak orvoshoz, és részletes tájékoztatást adjanak a tünetekről. Le kell írni a legjelentősebb eltéréseket a gyermek jelenlegi állapota és viselkedése között a korábbiaktól. A szakember minden bizonnyal elmondja a szülőknek, mit tegyenek a rendellenességgel, és hogyan nyújtsanak elsősegélyt az otthoni kezelés során, ha a helyzet fokozódik. A terápia idejére a szülők feladata a legkényelmesebb környezet és a stresszes helyzetek teljes hiánya biztosítása.

Mit csinál egy orvos

A pszichoterápia részeként a pszichológus beszélget a pácienssel, segít neki önállóan felmérni az élmények mélységét, megérteni állapotát, viselkedését, érzelmeit. A cél az akut helyzetekre a megfelelő válasz kialakítása és a probléma szabad leküzdése. Az orvosi kezelés magában foglalja:

• stimulánsok
• antidepresszánsok,
• nyugtatók,
• stabilizáló és antipszichotikus szerek.

Megelőzés

A pszichológusok emlékeztetik a szülőket, hogy a családi környezet és a nevelés nagy jelentőséggel bír a gyermekek pszichés és idegi stabilitása szempontjából. Például a válás vagy a szülők közötti rendszeres veszekedések jogsértést válthatnak ki. Megelőzheti a mentális zavarokat, ha állandó támogatást nyújt a gyermeknek, lehetővé téve számára, hogy zavartalanul és félelem nélkül megossza tapasztalatait.

A mentális betegségek 11 jele gyermekeknél

Annak érdekében, hogy segítsenek azoknak a gyerekeknek, akiknél nem diagnosztizáltak mentális zavart, a kutatók közzétették a listát 11 figyelmeztető, könnyen felismerhető tábla amelyet a szülők és mások használhatnak.

A lista célja, hogy segítsen áthidalni a szakadékot a mentális betegségben szenvedő gyermekek és a ténylegesen kezelésben részesülők száma között.

Tanulmányok kimutatták, hogy négyből három gyermek mentális egészségügyi problémákkal küzd, beleértve Figyelemhiányos hiperaktív rendellenesség, étkezési zavarok és bipoláris zavarok, észrevétlen marad, és nem részesül megfelelő kezelésben.

Azok a szülők, akik észlelik a figyelmeztető jelek bármelyikét, forduljanak gyermekorvoshoz vagy mentális egészségügyi szakemberhez pszichiátriai értékelés céljából. A kutatók remélik, hogy a javasolt tünetek listája segít a szülőknek megkülönböztetni a normális viselkedést a mentális betegség jeleitől.

« Sokan nem lehetnek biztosak abban, hogy gyermeküknek van-e probléma."- mondja Dr. Peter S. Jensen(Dr. Peter S. Jensen), a pszichiátria professzora. " Ha az embernek „igen” vagy „nem” a válasza, akkor könnyebben tud dönteni.»

A mentális zavar serdülőkorban történő azonosítása azt is lehetővé teszi, hogy a gyerekek korábban kapjanak kezelést, ami hatékonyabbá teszi azt. Egyes gyermekeknél a tünetek megjelenésétől a kezelés megkezdéséig akár 10 év is eltelhet.

A lista összeállításához a bizottság áttekintette a mentális zavarokról szóló tanulmányokat, amelyekben több mint 6000 gyermek vett részt.

Íme a mentális zavarok 11 figyelmeztető jele:

1. 2-3 hétnél tovább tartó mély szomorúság vagy visszahúzódás érzése.

2. Súlyos kísérletek önkárosító vagy öngyilkossági kísérletek vagy ilyen szándékok.

3. Hirtelen, ok nélküli, mindent elsöprő félelem, amelyet néha erős szívverés és szapora légzés kísér.

4. Részvétel sok verekedésben, beleértve a fegyverhasználatot, vagy a vágy, hogy valakit ártsanak.

5. Erőszakos, kontrollon kívüli viselkedés, amely árthat magának vagy másoknak.

6. Élelmiszer megtagadása, étel kidobása vagy hashajtók használata a fogyás érdekében.

7. Erős szorongások és félelmek, amelyek zavarják a normál tevékenységeket.

8. Súlyos koncentrációs nehézségek vagy képtelenség egy helyben ülni, ami fizikai veszélybe sodor, vagy kudarcot okoz.

9. Ismételt kábítószer- és alkoholfogyasztás.

10. Erős hangulati ingadozások, amelyek kapcsolati problémákhoz vezetnek.

11. Hirtelen változások a viselkedésben vagy a személyiségben

Ezek a jelek nem diagnózis, és a pontos diagnózis érdekében a szülőknek szakemberhez kell fordulniuk. Ezenkívül a kutatók kifejtették, hogy ezek a jelek nem feltétlenül jelennek meg mentális zavarokkal küzdő gyermekeknél.

Gyermekek idegrendszeri rendellenességei: Amit a szülőknek tudniuk kell



Megszoktuk, hogy egy gyerek szokatlan viselkedését szeszélynek, rossz nevelésnek vagy átmeneti kornak írjuk le. De lehet, hogy nem olyan ártalmatlan, mint amilyennek első pillantásra tűnik. Ez elfedheti a gyermek idegösszeomlásának tüneteit.

Hogyan nyilvánulhatnak meg a neuropszichiátriai rendellenességek a gyerekekben, hogyan lehet felismerni a pszichés traumákat, és mire kell figyelniük a szülőknek?

A gyermek egészsége a szülők természetes gondja, gyakran már a terhesség időszakától kezdve. Köhögés, takony, láz, gyomorfájás, kiütések – és rohanunk az orvoshoz, keresünk információkat a neten, vásárolunk gyógyszereket.

De vannak nem nyilvánvaló tünetek is a rossz egészségi állapotnak, amitől megszoktuk, hogy hunyjuk a szemünket, azt hisszük, hogy a gyerek „kinőni fog”, „ez az egész rossz nevelés”, vagy „csak neki van ilyen karakter".

Általában ezek a tünetek a viselkedésben nyilvánulnak meg. Ha azt veszi észre, hogy a gyermek furcsán viselkedik, ez az idegösszeomlás egyik tünete lehet. Nem teremt szemkontaktust, nem beszél, gyakran dührohamok vannak, állandóan sír vagy szomorú, nem játszik más gyerekekkel, agresszív a legkisebb provokációra, túlzottan izgatott, nem tartja jól a figyelmet, figyelmen kívül hagyja a viselkedési szabályokat, félénk, túl passzív, tikk, rögeszmés mozgások, dadogás, bevizelés, gyakori rémálmok vannak.

Gyermek idegösszeomlásának tünetei

Serdülőkorban ezek lehetnek tartósan rossz hangulat vagy apátia, hirtelen hangulatváltozások, étkezési zavarok (falánkság, evés megtagadása, furcsa étkezési preferenciák), szándékos önsérülések (vágások, égési sérülések), kegyetlen és veszélyes viselkedés, rossz iskolai teljesítmény. Feledékenységre, koncentrációs képtelenségre, rendszeres alkohol- és pszichoaktív szerek használatára.

Megnövekedett impulzivitás és alacsony önkontroll, hosszú ideig tartó fokozott fáradtság, önmagunk és testünk gyűlölete, mások ellenséges és agresszív elképzelései, öngyilkos hangulatok vagy kísérletek, bizarr hiedelmek, hallucinációk (víziók, hangok, érzések).

Előfordulhatnak pánikrohamok, félelmek és súlyos szorongás, gyötrő fejfájás, álmatlanság, pszichoszomatikus megnyilvánulások (fekélyek, vérnyomászavarok, bronchiális asztma, neurodermatitisz).

A mentális és idegi zavarok tüneteinek listája természetesen szélesebb. Figyelni kell a gyermek viselkedésének minden szokatlan, furcsa és riasztó pillanatára, tekintettel azok kitartására és megnyilvánulási időtartamára.

Ne feledje: ami egy életkorban normális, az egy másik életkorban problémát jelezhet. Például a beszéd hiánya vagy a szókincs szegénysége nem jellemző a 4-5 évesnél idősebb gyermekekre.

A viharos dührohamok és a könnyek egy 2-3 éves gyermek számára egy módja annak, hogy próbára tegye szülei erejét, és megtudja, hogy a tanulók számára elfogadható, de nem helyénvaló viselkedés korlátai lennének.

Az idegenektől való félelem, az anya elvesztése, a sötétség, a halál, a természeti katasztrófák természetesek, az életkori normák szerint, egészen fiatalabb tinédzser korig. Később a fóbiák zavaros mentális életet jelezhetnek.

Ügyeljen arra, hogy maga ne követelje meg a gyermektől, hogy érettebb legyen, mint amilyen valójában. Az óvodáskorú gyermekek lelki egészsége nagymértékben függ a szüleiktől.

Gondosan figyelje meg, hogyan viselkedik a gyermek különböző helyzetekben, különböző környezetben, hogyan van otthon, és hogyan játszik a gyerekekkel a játszótéren, az óvodában, van-e probléma az iskolában, a barátokkal.

Ha a nevelők, tanárok, más szülők panaszkodnak gyermeke viselkedésére, ne vedd a szívedre, hanem írd meg, hogy pontosan mi aggasztja, milyen gyakran fordul elő, mik a részletek és a körülmények.

Ne gondolja, hogy megalázni vagy vádolni akarnak valamivel, hasonlítsa össze az információkat, és vonja le saját következtetéseit. Talán egy kívülről jövő pillantás szükséges tipp lesz, és időben tud segíteni gyermekének: látogasson el pszichológushoz, pszichoterapeutához, pszichiáterhez, neurológushoz. A gyermekek neuropszichiátriai rendellenességei kezelhetők, a lényeg az, hogy ne kezdjük el a helyzetet.

Társadalmunkban a mentális problémák és zavarok megbélyegzése még mindig elterjedt. Ez további fájdalmat okoz a tőlük szenvedő embereknek és hozzátartozóiknak. A szégyen, a félelem, a zavarodottság és a szorongás megnehezíti a segítségkérést, ha telik az idő, és a problémák súlyosbodnak.

Az Egyesült Államok statisztikái szerint, ahol sokkal jobb a pszichiátriai és pszichológiai ellátás, mint Ukrajnában, átlagosan 8-10 év telik el az első tünetek megjelenése és a segítség kérése között. Míg a gyerekek körülbelül 20%-ának vannak bizonyos mentális zavarai. A fele tényleg kinövi őket, alkalmazkodik, kompenzál.

A gyermekek idegösszeomlásának okai

A lelki zavaroknak sokszor genetikai, szervi alapjuk van, de ez nem mondat. Kedvező környezetben történő nevelés segítségével megnyilvánulásaik elkerülhetők vagy jelentősen csökkenthetők.

Sajnos ennek az ellenkezője is igaz: az erőszak, a traumatikus élmények, beleértve a szexuális, érzelmi és oktatási elhanyagolást, a zaklatás, a diszfunkcionális vagy bűnöző családi környezet nagymértékben károsítják a gyermekek fejlődését, és nem gyógyuló lelki sebeket okoznak nekik.

A szülők hozzáállása a gyermekhez születéstől 3 éves korig, hogyan telt a terhesség és a szülés utáni első hónapok, az anya érzelmi állapota ebben az időszakban megalapozza a gyermek mentális egészségét.

A legérzékenyebb időszak: születéstől 1-1,5 éves korig, amikor kialakul a baba személyisége, további képessége a körülötte lévő világ megfelelő érzékelésére és ahhoz rugalmasan alkalmazkodni.



Az anya és a gyermek súlyos betegségei, testi hiánya, erős érzelmi élményei és stresszei, valamint a baba elhagyása, a vele való minimális testi és érzelmi érintkezés (az etetés és a pelenkacsere nem elég a normális fejlődéshez) kockázati tényező rendellenességek megjelenése.

Mi a teendő, ha úgy gondolja, hogy a gyermek furcsán viselkedik? Ugyanaz, mint a hőmérsékletnél: keress fel szakembert és kérj segítséget. A tünetektől függően neurológus, pszichiáter, pszichológus vagy pszichoterapeuta tud segíteni.

Idegrendszeri rendellenességek gyermekeknél: kezelés

Az orvos gyógyszereket és eljárásokat ír fel, a pszichológus és pszichoterapeuta speciális órák, gyakorlatok, beszélgetések segítségével megtanítja a gyermeket kommunikálni, kontrollálni viselkedését, társadalmilag elfogadható módon kifejezni magát, segít megoldani a belső konfliktust, megszabadulni. félelmek és más negatív tapasztalatok. Néha szükség lehet logopédusra vagy javítóintézeti tanárra.

Nem minden nehézség igényel orvosok beavatkozását. Néha a gyermek fájdalmasan reagál a családban bekövetkező hirtelen változásokra: a szülők válása, konfliktusok közöttük, testvér születése, valamelyik közeli rokon halála, új partnerek megjelenése a szülőkben, költözés, életkezdés. óvodába vagy iskolába járni.

A problémák forrása gyakran a családban, illetve az anya-apa között kialakult kapcsolatrendszer, a nevelés stílusa.

Készüljön fel arra, hogy esetleg magának kell pszichológushoz fordulnia. Sőt, van elég munka a felnőttekkel ahhoz, hogy a gyermek megnyugodjon, és a nemkívánatos megnyilvánulásai semmivé váljanak. Vállalj felelősséget. „Csinálj vele valamit. Nem bírom tovább” – ez nem egy felnőtt ember álláspontja.

A gyermekek lelki egészségének megőrzése: alapvető készségek

• empátia - az a képesség, hogy elolvassa és megértse egy másik személy érzéseit, érzelmeit és állapotát anélkül, hogy összeolvadna vele, kettőt egyetlen egészként képzelve el;
• az a képesség, hogy szavakkal fejezzék ki érzéseiket, szükségleteiket, vágyaikat;
• képesség meghallani és megérteni a másikat, párbeszédet folytatni;
• az egyén pszichológiai határainak megállapításának és fenntartásának képessége;
• az a hajlam, hogy élete irányításának forrását önmagában lássa anélkül, hogy bűntudatba vagy mindenhatóságba esne.

Olvasson irodalmat, vegyen részt előadásokon és szemináriumokon a szülői nevelésről, vegyen részt saját személyiségének fejlődésében. Alkalmazza ezt a tudást a gyermekkel való kommunikáció során. Kérjen bátran segítséget, tanácsot.

Mert a szülők fő feladata, hogy szeressék a gyermeket, elfogadják tökéletlenségeit (a sajátjait is), védjék érdekeit, kedvező feltételeket teremtsenek saját egyéniségének fejlődéséhez anélkül, hogy azt az Ön álmaival és ambícióival helyettesítenék egy ideális gyermek iránt. . És akkor a kis napod egészségesen és boldogan nő fel, képes lesz szeretni és gondoskodni.

psychologytoday.ru

Mentális betegség gyermekeknél

A neuropszichiátriai betegségek jelei évekig észrevétlenek maradhatnak. A súlyos mentális zavarokkal (ADHD, étkezési zavarokkal és bipoláris zavarokkal) küzdő gyerekek csaknem háromnegyede szakorvosi segítség nélkül egyedül marad problémáival.

Ha egy neuropszichiátriai rendellenességet fiatal korban azonosítanak, amikor a betegség korai stádiumban van, a kezelés hatékonyabb és eredményesebb lesz. Ezenkívül sok komplikáció elkerülhető, például a személyiség teljes összeomlása, a gondolkodás, a valóság észlelésének képessége.

Általában körülbelül tíz év telik el az első, alig észrevehető tünetek megjelenésétől egészen addig a napig, amikor a neuropszichiátriai rendellenesség teljes erővel megnyilvánul. De akkor a kezelés kevésbé lesz hatékony, ha a rendellenességnek ez a szakasza egyáltalán gyógyítható.

Hogyan határozható meg?

Annak érdekében, hogy a szülők önállóan azonosíthassák a mentális zavarok tüneteit, és időben segíthessenek gyermeküknek, a pszichiáterek egy egyszerű tesztet tettek közzé, amely 11 kérdésből áll. A teszt segítségével könnyen felismerheti azokat a figyelmeztető jeleket, amelyek a mentális zavarok széles körében jellemzőek. Így minőségileg csökkenthető a szenvedő gyermekek száma, ha hozzáadjuk őket a már kezelés alatt álló gyermekekhez.

Teszt "11 jel"

1. Észrevett egy gyermeknél mély melankóliát, elszigeteltséget, amely több mint 2-3 hétig tart?
2. A gyermek ellenőrizetlen, erőszakos, másokra veszélyes magatartást tanúsított?
3. Volt-e vágy az embereknek ártani, harcokban való részvétel, esetleg fegyverhasználattal?
4. A gyermek, serdülő megkísérelte-e károsítani a testét, elkövetett-e öngyilkosságot, vagy kifejezte-e erre irányuló szándékát?
5. Lehetséges, hogy hirtelen, ok nélküli, mindent elsöprő félelem, pánik rohamok támadtak, miközben a szívverés és a légzés felgyorsult?
6. A gyerek nem volt hajlandó enni? Talán találtál hashajtót a dolgaiban?
7. Van-e a gyermeknek krónikus szorongásos és félelmetes állapota, amelyek gátolják a normális tevékenységet?
8. A gyerek nem tud koncentrálni, nyugtalan, iskolai kudarc jellemzi?
9. Észrevette, hogy a gyermek többször is fogyasztott alkoholt és drogokat?
10. Gyakran változik-e a gyermek hangulata, nehezen tud normális kapcsolatokat kiépíteni és fenntartani másokkal?
11. Gyakran változott-e a gyermek személyisége és viselkedése, a változások hirtelenek és ésszerűtlenek voltak?

Ezt a technikát azért hozták létre, hogy segítse a szülőket annak meghatározásában, hogy egy gyermek számára milyen viselkedés tekinthető normálisnak, és mi igényel különös figyelmet és megfigyelést. Ha a legtöbb tünet rendszeresen megjelenik a gyermek személyiségében, a szülőknek azt tanácsolják, hogy kérjenek pontosabb diagnózist a pszichológia és a pszichiátria területén.

Mentális retardáció

A mentális retardációt már kiskorban diagnosztizálják, ami az általános mentális funkciók fejletlenségében nyilvánul meg, ahol a gondolkodási hibák dominálnak. A mentálisan retardált gyermekeket alacsony intelligenciaszint jellemzi - 70 év alattiak, nem alkalmazkodnak szociálisan.

A mentális retardáció (oligofrénia) tüneteit az érzelmi funkciók zavarai, valamint a jelentős intellektuális elégtelenség jellemzi:

csökkent vagy hiányzó kognitív szükséglet;

lelassul, szűkíti az észlelést;

az aktív figyelem nehézségei;

a gyermek lassan, instabilan emlékszik az információkra;

szegényes szókincs: a szavakat pontatlanul használják, a kifejezések kidolgozatlanok, a beszédet sok közhely, agrammatizmusok, kiejtési hibák jellemzik;

az erkölcsi, esztétikai érzelmek gyengén fejlettek;

nincsenek stabil motivációk;

a gyermek függ a külső hatásoktól, nem tudja, hogyan irányítsa a legegyszerűbb ösztönös szükségleteket;

nehezen tudja megjósolni saját tettei következményeit.

A mentális retardáció a magzati fejlődés során, a szülés során vagy az első életévben bekövetkezett agykárosodás miatt következik be. Az oligofrénia fő okai a következők:

genetikai patológia - "törékeny x-kromoszóma".

alkohol, drogok szedése terhesség alatt (magzati alkoholszindróma);

fertőzések (rubeola, HIV és mások);

az agyszövet fizikai károsodása a szülés során;

központi idegrendszeri betegségek, agyi fertőzések (meningitis, encephalitis, higanymérgezés);

a szociálpedagógiai elhanyagolás tényei nem közvetlen okai az oligofréniának, hanem jelentősen felerősítik a többi valószínű okot.

Meg lehet gyógyítani?

A mentális retardáció kóros állapot, amelynek jelei sok évvel a valószínű károsító tényezőknek való kitettség után észlelhetők. Ezért nehéz az oligofréniát gyógyítani, könnyebb megpróbálni megelőzni a patológiát.

azonban a gyermek állapota speciális képzéssel, oktatással jelentősen enyhíthető, az oligofrén gyermekben a legegyszerűbb higiéniai és önkiszolgáló képességek, kommunikációs és beszédkészségek fejlesztésére.

A gyógyszeres kezelést csak szövődmények, például viselkedési zavarok esetén alkalmazzák.

Károsodott mentális funkció

A szellemi fejlődés késleltetése (ZPR) esetén a gyermek kórosan éretlen személyiség, a psziché lassan fejlődik, a kognitív szféra zavart szenved, és a fordított fejlődési tendenciák manifesztálódnak. Ellentétben az oligofréniával, ahol az intellektuális szféra megsértése dominál, A ZPR elsősorban az érzelmi és akarati szférát érinti.

Mentális infantilizmus

A gyermekek gyakran a mentális infantilizmust nyilvánítják ki, mint a mentális retardáció egyik formáját. Az infantilis gyermek neuropszichés éretlensége az érzelmi és akarati szféra zavaraiban fejeződik ki. A gyerekek előnyben részesítik az érzelmi élményeket, játékokat, miközben csökken a kognitív érdeklődés. A csecsemőkori gyermek nem képes határozott erőfeszítéseket tenni az iskolai szellemi tevékenység megszervezésére, és nem alkalmazkodik jól az iskolai fegyelemhez. A mentális retardáció más formáit is megkülönböztetik: az olvasás, az írás, az olvasás és a számolás megkésett fejlődését.

Mi a prognózis?

A mentális retardáció kezelésének hatékonyságának előrejelzése során figyelembe kell venni a jogsértések okait. Például a mentális infantilizmus jelei teljesen elsimíthatók oktatási és képzési tevékenységek szervezésével. Ha a fejlődési késés oka a központi idegrendszer súlyos szervi elégtelensége, akkor a rehabilitáció hatékonysága attól függ, hogy a fő hiba milyen mértékben károsítja az agyat.

Hogyan lehet segíteni egy gyereknek?

A mentálisan retardált gyermekek átfogó rehabilitációját egyszerre több szakember végzi: pszichiáter, gyermekorvos és logopédus. Ha speciális rehabilitációs intézménybe utalás szükséges, a gyermeket az orvosi és pedagógiai szakbizottság orvosai vizsgálják meg.

A mentálisan retardált gyermek hatékony kezelése a szülőkkel közös napi házi feladattal kezdődik. Erősíti a speciális logopédiai és értelmi fogyatékos gyermekek csoportjainak látogatását az óvodai intézményekben, ahol a gyermeket képzett logopológusok és pedagógusok segítik és támogatják.

Ha a gyermek iskolás koráig nem mentesült teljesen a neuropszichés fejlődési késleltetés tüneteitől, továbbtanulhat speciális osztályokban, ahol az iskolai tananyagot a kóros gyermekek szükségleteihez igazítják. A gyermek folyamatos támogatást kap, biztosítva a személyiség és az önbecsülés normális formálódását.

figyelemhiányos zavar

A figyelemhiányos zavar (ADD) sok óvodáskorú gyermeket, iskolást és serdülőt érint. A gyerekek nem képesek sokáig koncentrálni a figyelmet, túlzottan impulzívak, hiperaktívak, nem figyelmesek.

Az ADD-t és a hiperaktivitást egy gyermeknél diagnosztizálják, ha:

túlzott ingerlékenység;

nyugtalanság;

a gyermek könnyen elvonható;

nem tudja visszafogni magát és érzelmeit;

nem tudja követni az utasításokat;

elvont figyelem;

könnyen ugrik egyik dologról a másikra;

nem szereti a csendes játékokat, a veszélyes, mobil ügyeket kedveli;

túlságosan beszédes, beszélgetés közben megszakítja a beszélgetőpartnert;

nem tudja, hogyan kell hallgatni;

nem tudja, hogyan kell rendet tartani, elveszíti a dolgokat.

Miért alakul ki az ADD?

A figyelemhiányos zavar okai számos tényezőhöz kapcsolódnak:

a gyermek genetikailag hajlamos az ADD-re.

szülés közben agysérülés volt;

A központi idegrendszert toxinok vagy bakteriális-vírusos fertőzés károsítja.

Hatások

A figyelemhiányos zavar kezelhetetlen patológia, azonban a modern oktatási módszerek alkalmazásával idővel a hiperaktivitás megnyilvánulásai jelentősen csökkenthetők.

Ha az ADD állapotot nem kezelik, a gyermeknek nehézségei lehetnek a tanulásban, az önbecsülésben, a szociális térben való alkalmazkodásban, és a jövőben családi problémák merülhetnek fel. Az ADD-ben szenvedő felnőtt gyermekek nagyobb valószínűséggel tapasztalják meg a kábítószer- és alkoholfüggőséget, a törvénnyel való összeütközést, az antiszociális viselkedést és a válást.

A kezelés típusai

A figyelemhiányos rendellenesség kezelésének átfogónak és sokoldalúnak kell lennie, és a következő technikákat kell magában foglalnia:

vitaminterápia és antidepresszánsok;

a gyermekek önkontrollának tanítása különféle módszerekkel;

támogató környezet az iskolában és otthon;

speciális erősítő diéta.

Az autizmussal élő gyerekek állandó "extrém" magányos állapotban vannak, nem képesek érzelmi kapcsolatot létesíteni másokkal, szociálisan és kommunikációsan nem fejlettek.

Az autista gyerekek nem néznek a szemekbe, tekintetük elkalandozik, mintha egy valószerűtlen világban lennének. Nincs kifejező arckifejezés, a beszédnek nincs intonációja, gyakorlatilag nem használnak gesztusokat. A gyermek számára nehéz kifejezni érzelmi állapotát, különösen megérteni egy másik ember érzelmeit.

Hogyan nyilvánul meg?

Az autista gyerekek sztereotip viselkedést mutatnak, nehezen tudják megváltoztatni a hozzászokott környezetet, életkörülményeket. A legkisebb változások pánik félelmet és ellenállást váltanak ki. Az autisták hajlamosak monoton beszéd- és motoros cselekvésekre: kezet fogni, ugrálni, szavakat és hangokat ismételni. Az autizmussal élő gyermek minden tevékenységben a monotóniát részesíti előnyben: kötődik és monoton manipulációkat hajt végre bizonyos tárgyakkal, ugyanazt a játékot, beszédtémát, rajzolást választja.

Észrevehető a beszéd kommunikációs funkciójának megsértése. Az autisták nehezen tudnak kommunikálni másokkal, segítséget kérni a szülőktől, de szívesen elmondják kedvenc versüket, folyamatosan ugyanazt a művet választva.

Autizmussal élő gyermekeknél echolalia megfigyelteÁllandóan ismételgetik a hallott szavakat és kifejezéseket. A névmások helytelen használata„ő” vagy „mi” néven hivatkozhatnak magukra. autista soha ne kérdezzenek, és alig reagálnak, amikor mások hozzájuk fordulnak, vagyis teljesen elkerülik a kommunikációt.

A fejlesztés okai

A tudósok számos hipotézist terjesztettek elő az autizmus okairól, körülbelül 30 olyan tényezőt azonosítottak, amelyek provokálhatják a betegség kialakulását, de egyik sem független oka a gyermekek autizmusának.

Ismeretes, hogy az autizmus kialakulása egy speciális veleszületett patológia kialakulásához kapcsolódik, amely a központi idegrendszer elégtelenségén alapul. Egy ilyen patológia a genetikai hajlam, a kromoszóma-rendellenességek, az idegrendszer szerves rendellenességei miatt alakul ki kóros terhesség vagy szülés során, a korai skizofrénia hátterében.

Az autizmust nagyon nehéz gyógyítani, ez elsősorban a szülők részéről hatalmas erőfeszítést igényel, valamint sok szakember csapatmunkáját: pszichológus, logopédus, gyermekorvos, pszichiáter és logopológus.

A szakemberek számos problémával szembesülnek, amelyeket fokozatosan és átfogóan kell megoldani:

helyes beszéd és tanítsa meg a gyermeket másokkal való kommunikációra;

motoros készségek fejlesztése speciális gyakorlatok segítségével;

modern oktatási módszerek alkalmazása az intellektuális fejletlenség leküzdésére;

a családon belüli problémák megoldása annak érdekében, hogy minden akadályt elhárítsanak a gyermek teljes fejlődése elől;

speciális gyógyszerek alkalmazása a viselkedési zavarok, a személyiség és egyéb pszichopatológiai tünetek korrigálására.

Skizofrénia

A skizofréniában személyiségváltozások következnek be, amelyek érzelmi elszegényedésben, az energiapotenciál csökkenésében, a mentális funkciók egységének elvesztésében és az introverzió előrehaladtában fejeződnek ki.

Klinikai tünetek

Óvodások és iskolások esetében a skizofrénia következő jelei figyelhetők meg:

a csecsemők nem reagálnak a nedves pelenkára és az éhségre, ritkán sírnak, nyugtalanul alszanak, gyakran felébrednek.

tudatos korban a fő megnyilvánulása az indokolatlan félelem, amelyet az abszolút félelemnélküliség vált fel, a hangulat gyakran megváltozik.

motoros depressziós és izgatottsági állapotok jelennek meg: a gyerek hosszú időre abszurd pózban lefagy, gyakorlatilag mozgásképtelenné válik, és időnként hirtelen elkezd össze-vissza futni, ugrálni, sikoltozni.

vannak elemei a "kóros játéknak", amelyet monotónia, monotónia és sztereotip viselkedés jellemez.

A skizofrén tanulók a következőképpen viselkednek:

beszédzavarban szenved, neologizmusokat és sztereotip kifejezéseket használ, néha megjelenik az agrammatizmus és a mutizmus;

még a gyermek hangja is megváltozik, „éneklő”, „kántáló”, „suttogó” lesz;

a gondolkodás következetlen, logikátlan, a gyermek hajlamos filozofálni, filozofálni magasztos témákon az univerzumról, az élet értelméről, a világ végéről;

epizodikus jellegű vizuális, tapintható, esetenként hallási hallucinációkban szenved;

a gyomor szomatikus rendellenességei jelennek meg: étvágytalanság, hasmenés, hányás, széklet- és vizelet inkontinencia.

A skizofrénia serdülőknél a következő tünetekkel nyilvánul meg:

fizikai szinten fejfájás, fáradtság, szórakozottság jelenik meg;

deperszonalizáció és derealizáció - a gyermek érzi, hogy változik, fél önmagától, árnyékként jár, az iskolai teljesítmény csökken;

őrült ötletek vannak, gyakori „idegen szülők” fantáziája, amikor a beteg azt hiszi, hogy szülei nem rokonai, a gyermeknek úgy tűnik, hogy körülötte mások ellenségesek, agresszívek, elutasítóak;

vannak olyan szaglási és hallási hallucinációk, rögeszmés félelmek és kétségek jelei, amelyek logikátlan cselekedetekre késztetik a gyermeket;

érzelmi zavarok jelennek meg - halálfélelem, őrület, álmatlanság, hallucinációk és fájdalmas érzések a test különböző szerveiben;

a vizuális hallucinációk különösen kínzóak, a gyermek szörnyű irreális képeket lát, amelyek félelmet keltenek a betegben, kórosan érzékeli a valóságot, mániás állapotokban szenved.

Gyógyszeres kezelés

A skizofrénia kezelésére használt neuroleptikumok: haloperidol, chlorazin, stelazin és mások. Kisebb gyermekeknek gyengébb antipszichotikumok javasoltak. Lassú skizofrénia esetén a nyugtatókkal történő kezelést a fő terápia kiegészíti: indopan, niamid stb.

A remisszió időszakában szükséges az otthoni környezet normalizálása, oktatási és oktatási terápia, pszichoterápia és munkaterápia alkalmazása. Szupportív kezelést is végeznek felírt neuroleptikus gyógyszerekkel.

Fogyatékosság

A skizofrén betegek teljesen elveszíthetik munkaképességüket, míg mások megtartják a lehetőséget a munkavégzésre, sőt a kreatív fejlődésre is.

Fogyatékosság adott folyamatos skizofréniával ha a betegnek a betegség rosszindulatú és paranoid formája van. Általában a betegeket a fogyatékosság II. csoportjába utalják, és ha a beteg elvesztette az önálló kiszolgálás képességét, akkor az I. csoportba.

Visszatérő skizofrénia esetén, különösen akut rohamok során a betegek teljesen munkaképtelenek, ezért a rokkantság II. csoportjába sorolják őket. A remisszió alatt a III. csoportba való áthelyezés lehetséges.

Az epilepszia okai elsősorban genetikai hajlamhoz és exogén tényezőkhöz köthetők: központi idegrendszeri károsodás, bakteriális és vírusfertőzések, védőoltás utáni szövődmények.

Roham tünetei

Roham előtt a gyermek egy különleges állapotot él át - egy aurát, amely 1-3 percig tart, de tudatos. Az állapotot a motoros nyugtalanság és elhalványulás, túlzott izzadás, az arcizmok hiperémiája jellemzi. A kisgyermekek kezükkel dörzsölik a szemüket, a nagyobb gyerekek ízlelési, hallási, vizuális vagy szaglási hallucinációkról beszélnek.

Az aurafázis után eszméletvesztés és görcsös izomösszehúzódások támadása következik be. A roham során a tónusos fázis dominál, az arcszín sápadt, majd lilás-cianotikus lesz. A gyerek zihál, hab jelenik meg az ajkakon, esetleg vérrel. A pupilla fényre adott reakciója negatív. Vannak esetek, amikor akaratlan vizelés és székletürítés történik. Az epilepsziás roham alvási fázissal ér véget. Ébredéskor a gyermek megtörtnek, levertnek érzi magát, fáj a feje.

Sürgősségi ellátás

Az epilepsziás rohamok nagyon veszélyesek a gyerekekre, veszélyt jelentenek az életre és a lelki egészségre, ezért rohamok idején sürgős sürgősségi ellátás szükséges.

Vészhelyzetben korai terápiás intézkedéseket, érzéstelenítést és izomrelaxánsok bevezetését alkalmazzák. Először is el kell távolítania a gyermekből az összes szorító dolgot: egy övet, oldja ki a gallért, hogy ne legyen akadálya a friss levegő áramlásának. Helyezzen egy puha gátat a fogak közé, hogy a gyermek ne harapja meg a nyelvét roham közben.

Kellene beöntés 2%-os klorálhidrát oldattal, valamint 25%-os magnézium-szulfát intramuszkuláris injekciója vagy 0,5% diazepam. Ha a támadás 5-6 perc elteltével nem áll le, fél adag görcsoldó gyógyszert kell beadnia.


Hosszan tartó epilepsziás roham esetén előírják dehidratálás 2,4%-os eufillin oldattal, furomezid, koncentrált plazma. Végső megoldás inhalációs érzéstelenítés alkalmazásával(nitrogén oxigénnel 2:1) és sürgősségi intézkedések a légzés helyreállítására: intubáció, tracheostomia. Ezt követi a sürgősségi kórházi kezelés az intenzív osztályon vagy a neurológiai kórházban.

A gyermek neurózisa mentális koordinációs zavar, érzelmi egyensúlyhiány, alvászavarok, neurológiai betegségek tünetei formájában nyilvánul meg.

Hogy vannak

A gyermekek neurózisának kialakulásának okai pszichogén jellegűek. Lehetséges, hogy a gyermek mentális traumát szenvedett, vagy hosszú ideig olyan kudarcok kísértették, amelyek súlyos mentális stressz állapotát váltották ki.

A neurózis kialakulását mentális és fiziológiai tényezők egyaránt befolyásolják:

A hosszan tartó mentális stressz kifejezhető a belső szervek működésének megsértésében, és gyomorfekélyt, bronchiális asztmát, magas vérnyomást, neurodermatitist okozhat, ami viszont csak súlyosbítja a gyermek mentális állapotát.

Az autonóm rendszer zavarai is előfordulnak: vérnyomászavarok, szívfájdalmak jelentkeznek, szívdobogásérzés, alvászavarok, fejfájás, ujjak remegése, fáradtság és kellemetlen érzés a testben. Ez az állapot gyorsan megoldódik, és a gyermek nehezen tudja megszabadulni a szorongás érzésétől.

A gyermek stressztűrő képessége jelentősen befolyásolja a neurózisok kialakulását. Az érzelmileg kiegyensúlyozatlan gyermekek hosszú ideig apró veszekedéseket élnek át barátokkal és rokonokkal, ezért az ilyen gyermekeknél gyakrabban alakulnak ki neurózisok.

Ismeretes, hogy a gyermekek neurózisa gyakrabban fordul elő olyan időszakokban, amelyeket a gyermek pszichéje szempontjából "extrémnek" nevezhetünk. Tehát a legtöbb neurózis 3-5 éves korban fordul elő, amikor a gyermek "én" kialakul, valamint a pubertás alatt - 12-15 év.

A gyermekek leggyakoribb neurotikus rendellenességei közé tartoznak a következők: neuraszténia, hisztérikus arthrosis, rögeszmés-kényszeres rendellenesség.

Táplálkozási zavarok

Az étkezési zavarok főként a tinédzsereket érintik, akiknek az önbecsülését erősen alábecsülik a saját súlyukkal és megjelenésükkel kapcsolatos negatív gondolatok miatt. Ennek eredményeként kialakul a táplálkozáshoz való kóros hozzáállás, olyan szokások alakulnak ki, amelyek ellentmondanak a test normális működésének.

Azt hitték, hogy az anorexia és a bulimia inkább a lányokra jellemző, de a gyakorlatban kiderül, hogy a fiúk egyenlő gyakorisággal szenvednek étkezési zavaroktól.

Az ilyen típusú neuropszichiátriai rendellenességek nagyon dinamikusan terjednek, fokozatosan fenyegetővé válnak. Sőt, sok tinédzser hosszú hónapokra, sőt évekre sikeresen eltitkolja problémáját szülei elől.

Az anorexiában szenvedő gyerekeket állandó szégyen és félelem, túlsúlyos illúziók, saját testükről, méretükről és alakjukról alkotott torz vélemény gyötri. A fogyás vágya néha eléri az abszurditást, a gyermek disztrófiás állapotba hozza magát.

Egyes tinédzserek a legszigorúbb diétákat, többnapos böjtöt alkalmaznak, és halálosan alacsonyra korlátozzák az elfogyasztott kalóriák mennyiségét. Mások a „felesleges” kilók leadására törekedve túlzott fizikai terhelést viselnek el, ami a túlterheltség veszélyes szintjére hozza testüket.

Bulimiás tinédzserek időszakos hirtelen súlyváltozások jellemzik, mert a falánk időszakokat a böjt és a megtisztulás időszakával kombinálják. A bulimiás gyermekek állandóan azt tapasztalják, hogy azt enjék, amit csak a kezükbe kapnak, ugyanakkor kényelmetlenül érzik magukat, és szégyellik magukat, mert észrevehetően gömbölyűek, ezért gyakran használnak hashajtókat és hánytatót, hogy megtisztuljanak és pótolják az elfogyasztott kalóriákat.
Valójában az anorexia és a bulimia szinte egyformán nyilvánul meg, az anorexia esetén a gyermek az éppen elfogyasztott étel mesterséges tisztításának módszereit is alkalmazhatja, mesterséges hányással és hashajtók használatával. Az anorexiában szenvedő gyermekek azonban rendkívül vékonyak, a bulimiás betegek gyakran teljesen normálisak vagy enyhén túlsúlyosak.

Az étkezési zavarok nagyon veszélyesek a gyermek életére és egészségére. Az ilyen neuropszichiátriai betegségeket nehéz ellenőrizni, és önmagukban nagyon nehéz legyőzni. Ezért minden esetben pszichológus vagy pszichiáter szakszerű segítségére lesz szüksége.

A veszélyeztetett gyermekek megelőzése érdekében gyermekpszichiáter rendszeres ellenőrzésére van szükség. A szülőknek nem szabad félniük a „pszichiátria” szótól. Nem szabad szemet hunynia a gyermekek személyiségfejlődésének, viselkedési jellemzőinek eltérései előtt, győzze meg magát, hogy ezek a tulajdonságok „csak úgy tűnnek” Önnek. Ha valami aggasztja Önt a gyermek viselkedésében, neuropszichiátriai rendellenességek tüneteit észleli, ne habozzon kérdezni erről egy szakembert.


A gyermekpszichiáterrel való konzultáció nem kötelezi a szülőket arra, hogy a gyermeket azonnal a megfelelő intézményekbe utalják kezelésre. Gyakran előfordul azonban, hogy egy pszichológus vagy pszichiáter tervezett vizsgálata segít megelőzni a súlyos neuropszichiátriai kórképeket idősebb korban, lehetőséget biztosítva a gyermekeknek, hogy teljes értékűek maradjanak, egészséges és boldog életet éljenek.

A mentális zavarok még jobban megnehezíthetik az ember életét, mint a nyilvánvaló testi fogyatékosságok. Különösen kritikus a helyzet akkor, ha egy láthatatlan betegségben szenved egy kisgyerek, aki előtt az egész élete áll, és éppen most kellene gyors fejlődésnek indulnia. Emiatt a szülőknek tisztában kell lenniük a témával, szorosan figyelniük kell gyermekeiket, és azonnal reagálniuk kell minden gyanús jelenségre.

Okoz

A gyermekkori mentális betegségek nem a semmiből alakulnak ki – van egy világos kritériumlista, amely nem garantálja a rendellenesség kialakulását, de erősen hozzájárul ahhoz. Az egyes betegségeknek megvannak a maguk okai, de erre a területre inkább a vegyes specifikus rendellenességek jellemzőek, és itt nem a betegség kiválasztásáról, diagnosztizálásáról van szó, hanem a közös okokról. Érdemes az összes lehetséges okot mérlegelni, anélkül, hogy az általuk okozott rendellenességekkel osztanánk.

genetikai hajlam

Ez az egyetlen teljesen elkerülhetetlen tényező. Ebben az esetben a betegséget kezdetben az idegrendszer nem megfelelő működése okozza, ill a génzavarokat, mint tudják, nem kezelik – az orvosok csak a tüneteket tudják tompítani.

Ha súlyos mentális zavarok fordulnak elő a jövőbeli szülők közeli hozzátartozói körében, lehetséges (de nem garantált), hogy ezek átkerülnek a babára. Az ilyen patológiák azonban még óvodáskorban is megnyilvánulhatnak.

Korlátozott szellemi kapacitás

Agykárosodás

Egy másik rendkívül gyakori ok, ami (a génzavarokhoz hasonlóan) megzavarja az agy normális működését, de nem génszinten, hanem egy közönséges mikroszkóppal látható szinten.

Ebbe elsősorban az első életévekben kapott fejsérülések tartoznak, de vannak olyan gyerekek, akik nem olyan szerencsések, hogy még születés előtt - vagy nehéz szülések következtében - megsérüljenek.

A jogsértések a magzatra veszélyesebbnek tartott fertőzést is provokálhatnak, de a gyermeket is megfertőzhetik.

A szülők rossz szokásai

Általában az anyára mutatnak, de ha az apa alkoholizmus vagy erős dohányzás, drogfüggőség miatt nem volt egészséges, az a gyermek egészségére is hatással lehet.

Szakértők szerint a női szervezet különösen érzékeny a rossz szokások romboló hatásaira, ezért általában rendkívül nem kívánatos, hogy a nők inni vagy dohányoznak, de még annak a férfinak is, aki egészséges gyermeket szeretne vállalni, először több hónapig tartózkodnia kell az ilyen módszerektől. .

Egy terhes nőnek szigorúan tilos inni és dohányozni.

Állandó konfliktusok

Amikor azt mondják, hogy az ember képes megőrülni egy nehéz pszichológiai környezetben, ez egyáltalán nem művészi túlzás.

Ha egy felnőtt nem biztosítja az egészséges pszichológiai légkört, akkor egy olyan baba számára, akinek még nincs fejlett idegrendszere vagy nem megfelelően érzékeli a körülötte lévő világot, ez igazi csapás lehet.

Leggyakrabban a patológiák oka a családi konfliktusok, mivel a gyerek legtöbbször ott van, onnantól nincs hova mennie. Egyes esetekben azonban a kortárskörben kialakult kedvezőtlen környezet is fontos szerepet játszhat - az udvaron, az óvodában vagy az iskolában.

Utóbbi esetben a probléma megoldható a gyermek által látogatott intézmény megváltoztatásával, de ehhez bele kell mélyedni a helyzetbe, és még azelőtt el kell kezdeni a változtatást, hogy a következmények visszafordíthatatlanná válnának.

A betegségek típusai

A gyerekek szinte minden olyan mentális betegségben megbetegedhetnek, amelyekre a felnőttek is hajlamosak, de a gyerekeknek megvannak a maguk (főleg a gyermekek) betegségei. Ugyanakkor egy adott betegség pontos diagnózisa gyermekkorban sokkal bonyolultabb. A csecsemők fejlődésének sajátosságait érinti, akiknek viselkedése már nagyon eltér a felnőttekétől.

A szülők nem minden esetben ismerik fel könnyen a problémák első jeleit.

Még az orvosok is általában legkorábban állítják fel a végső diagnózist, amikor a gyermek eléri az általános iskolás kort, nagyon homályos, túl általános kifejezéseket használva a korai rendellenesség leírására.

Adunk egy általános listát a betegségekről, amelyek leírása emiatt nem lesz teljesen pontos. Egyes betegeknél az egyéni tünetek nem jelentkeznek, és maga a tény, hogy akár két-három tünet is fennáll, nem jelent mentális zavart. Általában így néz ki a gyermekkori mentális zavarok összefoglaló táblázata.

Mentális retardáció és fejlődési késés

A probléma lényege teljesen nyilvánvaló - a gyermek fizikailag normálisan fejlődik, de szellemi, intellektuális szinten messze elmarad társaitól. Lehetséges, hogy soha nem éri el még egy átlagos felnőtt szintjét sem.

Ennek eredménye lehet a mentális infantilizmus, amikor egy felnőtt szó szerint gyerekként viselkedik, sőt, óvodás vagy általános iskolás. Egy ilyen gyerek számára sokkal nehezebb a tanulás, ezt okozhatja a rossz memória és az is, hogy nem tud tetszés szerint összpontosítani egy adott témára.

A legkisebb külső tényező is elvonhatja a baba figyelmét a tanulásról.

figyelemhiányos zavar

Bár név szerint ez a betegségcsoport az előző csoport egyik tüneteként fogható fel, a jelenség természete itt teljesen más.

Az ilyen szindrómában szenvedő gyermek a mentális fejlődésben egyáltalán nem marad le, és a rá jellemző hiperaktivitást a legtöbb ember az egészség jeleként érzékeli. A gonosz gyökere azonban éppen a túlzott tevékenységben rejlik, mivel ebben az esetben fájdalmas vonásai vannak - egyáltalán nincs olyan tevékenység, amit a gyerek megszeretne és a végére vinne.

Nyilvánvaló, hogy rendkívül problémás egy ilyen gyereket szorgalmas tanulásra kényszeríteni.

Autizmus

Az autizmus fogalma rendkívül tág, de általában a saját belső világába való nagyon mély elzárkózás jellemzi. Sokan az autizmust a retardáció egyik formájának tekintik, de bizonyos formákban az ilyen gyerekek tanulási lehetőségei nem sokban különböznek társaikétól.

A probléma a másokkal való normális kommunikáció lehetetlenségében rejlik. Ha egy egészséges gyerek abszolút mindent megtanul másoktól, akkor az autista sokkal kevesebb információt kap a külvilágtól.

Az új tapasztalatok megszerzése is komoly probléma, hiszen az autista gyerekek rendkívül negatívan érzékelik a hirtelen változásokat.

Az autisták azonban még önálló szellemi fejlődésre is képesek, csak lassabban megy végbe - az új ismeretek elsajátításának maximális lehetőségeinek hiánya miatt.

"Felnőtt" mentális zavarok

Ide tartoznak azok a betegségek, amelyeket a felnőttek körében viszonylag gyakorinak tekintenek, de gyermekeknél meglehetősen ritkák. Figyelemre méltó jelenség a serdülők körében a különféle mániás állapotok: megalománia, üldöztetés stb.

A gyermekkori skizofrénia ötvenezer közül csak egy gyermeket érint, de megrémít a szellemi és fizikai fejlődés mértéke visszaesése. A kifejezett tünetek miatt a Tourette-szindróma is ismertté vált, amikor a páciens rendszeresen (kontrolálatlanul) trágár nyelvezetet használ.

Mire kell figyelni a szülőknek?

A nagy tapasztalattal rendelkező pszichológusok azt mondják, hogy teljesen egészséges emberek nem léteznek. Ha a legtöbb esetben a kisebb furcsaságokat sajátos, de nem különösebben zavaró jellemvonásként érzékelik, akkor bizonyos helyzetekben a közelgő patológia egyértelmű jeleivé válhatnak.

Mivel a gyermekkori mentális betegségek rendszerezését nehezíti az alapvetően eltérő rendellenességek tüneteinek hasonlósága, az egyes betegségek kapcsán nem érdemes nyugtalanító furcsaságokkal foglalkozni. Jobb, ha ezeket a riasztó „hívások” általános listája formájában mutatjuk be.

Érdemes felidézni, hogy ezen tulajdonságok egyike sem 100%-os jele a mentális zavarnak – kivéve, ha a hiba hipertrófiás, kóros fejlettségi foka áll fenn.

Tehát a szakemberhez fordulás oka lehet a következő tulajdonságok élénk megnyilvánulása egy gyermekben.

A kegyetlenség fokozott szintje

Itt különbséget kell tenni a gyermeki kegyetlenség között, amelyet az okozott kényelmetlenség mértékének meg nem értése okoz, és a céltudatos, tudatos fájdalomcsillapításból való örömszerzés – nemcsak mások, hanem saját magunk felé is.

Ha egy kölyök körülbelül 3 évesen a macskát a farkánál fogva húzza, akkor így tanulja meg a világot, de ha iskolás korában ellenőrzi a lány reakcióját, amikor megpróbálja letépni a mancsát, akkor ez nyilvánvalóan nem Normál.

A kegyetlenség általában az otthon vagy baráti társaságban kialakult egészségtelen légkört fejezi ki, de elmúlhat magától (külső tényezők hatására), vagy helyrehozhatatlan következményekkel járhat.

Az étkezés alapvető megtagadása és a túlzott fogyási vágy

koncepció étvágytalanság az utóbbi években hallani lehetett - ez az alacsony önbecsülés és az eszményvágy következménye, ami annyira eltúlzott, hogy csúnya formákat ölt.

Az anorexiában szenvedő gyerekek között szinte mindegyik tinédzser lány, de különbséget kell tenni az alak normál követése és a kimerültség között, mivel ez utóbbi rendkívül negatív hatással van a szervezet működésére.

pánikrohamok

A valamitől való félelem általában normálisnak tűnik, de indokolatlanul erős. Viszonylagosan: ha az ember fél a magasságtól (esés), az erkélyen áll, ez normális, de ha fél attól, hogy akár csak egy lakásban, a legfelső emeleten legyen, az már patológia.

Az ilyen indokolatlan félelem nem csak zavarja a normális társadalmi életet, hanem súlyosabb következményekhez is vezethet, valójában nehéz pszichológiai helyzetet teremt, ahol nem létezik.

Súlyos depresszió és öngyilkossági hajlam

A szomorúság minden korosztály számára jellemző. Ha sokáig húzódik (például pár hétig), akkor felmerül a kérdés, hogy mi az oka.

A gyerekeknek gyakorlatilag nincs okuk arra, hogy ilyen hosszú ideig depressziósak legyenek, ezért ez önálló betegségnek tekinthető.

A gyermekkori depresszió egyetlen gyakori oka lehet nehéz pszichológiai környezet azonban sok lelki zavar kialakulásának éppen az az oka.

Önmagában a depresszió veszélyes, hajlamos az önpusztításra. Sokan gondolnak életükben legalább egyszer az öngyilkosságra, de ha ez a téma hobbi formát ölt, fennáll a veszélye annak, hogy megkísérlik az öngyilkosságot.

Hirtelen hangulati ingadozások vagy változások a megszokott viselkedésben

Az első tényező a psziché lazaságát, bizonyos ingerekre adott válaszként való ellenállásra való képtelenségét jelzi.

Ha valaki így viselkedik a mindennapi életben, akkor vészhelyzetben nem megfelelő a reakciója. Ezenkívül az állandó agresszió, depresszió vagy félelem rohamaival az ember még jobban kínozza magát, valamint negatívan befolyásolja mások mentális egészségét.

A viselkedés erős és hirtelen változása, amelynek nincs konkrét indoka, inkább nem mentális zavar megjelenését jelzi, hanem egy ilyen kimenetel megnövekedett valószínűségét.

Különösen az a személy, aki hirtelen elhallgatott, súlyos stresszt kellett átélnie.

Túlzott hiperaktivitás, amely zavarja a koncentrációt

Ha egy gyermek nagyon mozgékony, ez senkit nem lep meg, de valószínűleg van valamilyen foglalkozása, amelyet hosszú ideig hajlandó szentelni. A rendellenesség jeleivel járó hiperaktivitásról akkor beszélünk, ha a baba sokáig nem is tud aktívan játszani, és nem azért, mert fáradt, hanem egyszerűen valami másra való hirtelen figyelemváltás miatt.

Egy ilyen gyermeket még fenyegetésekkel sem lehet befolyásolni, de a tanulás lehetőségei csökkennek.

Társadalmi természetű negatív jelenségek

A túlzott konfliktusok (a rendszeres támadásokig) és a rossz szokásokra való hajlam önmagukban egyszerűen jelezhetik a nehéz pszichológiai környezet jelenlétét, amelyet a gyermek ilyen csúnya módokon próbál leküzdeni.

A probléma gyökerei azonban máshol is lehetnek. Az állandó agressziót például nemcsak a védekezés igénye okozhatja, hanem a lista elején említett fokozott kegyetlenség is.

Kezelési módszerek

Bár a mentális zavarok egyértelműen komoly problémát jelentenek, legtöbbjük korrigálható – egészen a teljes gyógyulásig, míg viszonylag kis százalékuk gyógyíthatatlan kórkép. A másik dolog az, hogy a kezelés évekig is eltarthat, és szinte mindig a gyermek körüli összes ember maximális részvételét igényli.

A technika megválasztása erősen függ a diagnózistól, míg a tüneteket tekintve nagyon hasonló betegségek is alapvetően eltérő kezelést igényelhetnek. Éppen ezért olyan fontos, hogy a probléma lényegét és az észlelt tüneteket minél pontosabban leírjuk az orvosnak. Ebben az esetben a fő hangsúlyt a „volt és lett” összehasonlításra kell helyezni, indokolja meg, miért tűnik úgy, hogy valami elromlott.

A viszonylag egyszerű betegségek többségét a közönséges pszichoterápia – és csakis az – kezeli. Leggyakrabban a gyermek személyes beszélgetései formájában történik (ha már elért egy bizonyos életkort) az orvossal, aki így a legpontosabban megérti a probléma lényegét. türelmes magát.

A szakember felmérheti a történések mértékét, megtudhatja az okokat. A tapasztalt pszichológus feladata ebben a helyzetben, hogy a gyermeknek megmutassa az ok hipertrófiáját az elméjében, és ha az ok valóban súlyos, próbálja meg elterelni a beteg figyelmét a problémáról, új ingert adni neki.

Ugyanakkor a terápia számos formát ölthet – például az önmagukban zárkózott autisták és a skizofrén betegek valószínűleg nem támogatják a beszélgetést. Lehet, hogy egyáltalán nem lépnek kapcsolatba egy emberrel, de általában nem tagadják meg az állatokkal való szoros kommunikációt, ami a végén növelheti a társasági képességüket, és ez már a javulás jele.

A gyógyszerek alkalmazása mindig ugyanaz a pszichoterápia kíséri, de már összetettebb patológiát – vagy annak nagyobb mértékű fejlődését – jelzi. A csökkent kommunikációs készségekkel rendelkező vagy késleltetett fejlődésű gyermekek stimulánsokat kapnak aktivitásuk fokozására, beleértve a kognitív tevékenységet is.

Súlyos depresszióban, agresszió vagy pánikroham esetén antidepresszánsokat és nyugtatókat írnak fel. Ha a gyermek fájdalmas hangulati ingadozások és görcsrohamok jeleit mutatja (akár dührohamig), stabilizáló és antipszichotikus gyógyszereket kell alkalmazni.

A kórház a beavatkozás legnehezebb formája, folyamatos megfigyelés szükségességét mutatja (legalább a tanfolyam ideje alatt). Ezt a fajta kezelést csak a legsúlyosabb rendellenességek, például a gyermekek skizofrénia korrigálására alkalmazzák. Az ilyen betegségeket nem kezelik egyszerre - egy kis betegnek többször kell kórházba mennie. Ha pozitív változások észlelhetők, az ilyen tanfolyamok idővel ritkábbak és rövidebbek lesznek.

Természetesen a kezelés során a legkedvezőbb környezetet kell megteremteni a gyermek számára. stresszmentes környezet.Éppen ezért nem szabad eltitkolni a mentális betegség jelenlétének tényét - éppen ellenkezőleg, az óvodapedagógusoknak vagy az iskolai tanároknak tudniuk kell róla, hogy megfelelően építsék fel az oktatási folyamatot és a kapcsolatokat a csapatban.

Teljesen elfogadhatatlan a gyermeket ugratni vagy szemrehányást tenni a betegségével, és általában nem szabad megemlíteni - hagyja, hogy a baba normálisan érezze magát.

De szeresd még egy kicsit, aztán idővel minden a helyére kerül. Ideális esetben jobb reagálni a jelek megjelenése előtt (megelőző módszerekkel).

Érjen el stabil pozitív légkört a családi körben, és alakítson ki bizalmi kapcsolatot gyermekével, hogy bármikor számíthasson a támogatására, és ne féljen beszélni minden számára kellemetlen jelenségről.

Erről a témáról többet megtudhat az alábbi videó megtekintésével.

- olyan szindrómák, amelyekre jellemző, hogy a viselkedést tartósan képtelenség megtervezni és ellenőrizni, a társadalmi normáknak és szabályoknak megfelelően felépíteni. Megnyilvánul társaságtalanságban, agresszivitásban, engedetlenségben, fegyelmezetlenségben, aljasságban, kegyetlenségben, súlyos vagyonkárosításban, lopásban, megtévesztésben, otthonról való szökésben. A diagnózist klinikai módszerrel állítják fel, az adatokat a pszichodiagnosztika eredményei egészítik ki. A kezelés viselkedési, csoportos, családi pszichoterápiás, gyógyszeres kezelésekből áll.

A "magatartási zavar" (BD) kifejezést olyan ismétlődő viselkedésmintákra használják, amelyek több mint 6 hónapig fennállnak, és nem felelnek meg a társadalmi normáknak. Az RP a leggyakoribb diagnózis a gyermekpszichiátriában. Epidemiológia a gyermekek körében körülbelül 5%. Van egy nemi függőség - a fiúk hajlamosabbak a viselkedési zavarokra. Gyermekeknél az arány 4:1, serdülőknél - 2,5:1. Az idősebb korban tapasztalható különbség csökkenését a 12-13 éves lányok késői debütálása magyarázza. Fiúknál az előfordulási csúcs 8-9 éves korban következik be.

A magatartászavar okai gyermekeknél

A viselkedési zavarok kialakulását a biológiai hajlamok megvalósulása és a környezet hatása határozza meg. Tanulmányok igazolják, hogy a vezető szerep az iskolai végzettségé, az öröklődés, a pszichofiziológiai jellemzők pedig rizikófaktorok. A gyermekek viselkedési rendellenességeinek okai között azonosíthatók:

• Fiziológiai folyamatok. A hormonok egyensúlyhiánya, a gerjesztési-gátlási folyamatok, az anyagcserezavarok hozzájárulnak az RP kialakulásához. Az epilepszia, az agybénulás az engedetlenség, az ingerlékenység fokozott kockázatával jár.
• Pszichológiai jellemzők. Az RP kialakulását elősegíti az érzelmi instabilitás, az alacsony önértékelés, a depressziós hangulat, az ok-okozati összefüggések torz felfogása, amely abban nyilvánul meg, hogy hajlamos az eseményeket, másokat hibáztatni saját kudarcaikért.
• Családi kapcsolatok. A gyermek viselkedési szindrómái kóros nevelési stílusokkal, a szülők közötti gyakori konfliktusokkal alakulnak ki. Ezek az okok leginkább azokra a családokra vonatkoznak, ahol az egyik vagy mindkét szülő mentális betegségben szenved, erkölcstelen életmódot folytat, bűnözői tevékenységet folytat, és kóros függőséggel (kábítószer, alkohol) szenved. A családon belüli kapcsolatokat ellenségeskedés, hidegség, szigorú fegyelem vagy annak teljes hiánya, a szeretet hiánya, a részvétel jellemzi.
• Szociális interakciók. A viselkedési zavarok előfordulása magasabb az óvodákban, iskolákban, ahol a nevelési folyamat rossz megszervezése, a pedagógusok alacsony erkölcsi alapelvei, nagy a fluktuáció, az osztálytársak (osztálytársak) közötti ellenséges kapcsolatok. A társadalom tágabb hatásai a lakóhely területén fennálló kapcsolatok. A nemzeti, etnikai, politikai széttagoltságú területeken nagy a valószínűsége a magatartásbeli eltéréseknek.

Patogenezis

A viselkedési zavarok kialakulásának fiziológiai előfeltételei a gyermekeknél a neurotranszmitterek aktivitásának megváltozása, a tesztoszteron feleslege és az anyagcsere-változások. Ennek eredményeként az idegátvitel céltudatossága megbomlik, a gátlási és gerjesztési folyamatok egyensúlyhiánya alakul ki. A gyermek a frusztráció után sokáig izgatott, vagy nem tudja aktiválni az akarati funkciókat (irányított figyelem, memorizálás, gondolkodás). Megfelelő neveléssel, jóindulatú környezettel az élettani adottságok kiegyenlítődnek. A gyakori konfliktusok, a szoros bizalmi kapcsolatok hiánya, a stressz kiváltó okokká válnak a biológiai jellemzők felismeréséhez és az RP kialakulásához.

Osztályozás

A Betegségek Nemzetközi Osztályozása 10-ben (ICD-10) a magatartászavarok külön rovatként szerepelnek. Magába foglalja:

• Az RP a családra korlátozódik. Jellemzője az otthonon belül megvalósuló disszociális, agresszív viselkedés, az anyával, apával, családtagokkal való kapcsolatok. Az udvaron, óvodában, iskolában az eltérések rendkívül ritkák vagy hiányoznak.
• Nem szocializált magatartászavar. Agresszív cselekvésekben, más gyerekekkel (osztálytársakkal, osztálytársakkal) szembeni fellépésekben nyilvánul meg.
• Szocializált magatartászavar. Az agresszív, antiszociális cselekményeket egy csoport részeként követik el. Nincsenek nehézségek a csoporton belüli alkalmazkodásban. Ide tartozik a csoportos bűncselekmények, iskolakerülés, más gyerekekkel való lopás.
• Dacos ellenzéki zavar. Kisgyermekekre jellemző, kifejezett engedetlenségben, a kapcsolatok megszakításának vágyában nyilvánul meg. Agresszív, disszociális cselekmények, szabálysértések hiányoznak.

A magatartászavar tünetei gyermekeknél

A viselkedési zavaroknak három fő megnyilvánulása van: nem hajlandó engedelmeskedni a felnőtteknek, agresszivitás, antiszociális orientáció - olyan tevékenység, amely sérti mások jogait, vagyoni és személyiségi károkat okoz. Fontos figyelembe venni, hogy ezek a megnyilvánulások a norma változataként lehetségesek, az engedetlenség a legtöbb gyermekben meghatározza, ami a fejlődés válságos szakaszaira jellemző. A rendellenességet a tünetek tartós (hat hónapja óta) és túlzott megnyilvánulása bizonyítja.

A viselkedési zavarokkal küzdő gyerekek gyakran vitatkoznak felnőttekkel, dühösek, nem uralkodnak érzelmeken, hajlamosak másra hárítani a hibáztatást, érzékenyek, nem engedelmeskednek a szabályoknak és követelményeknek, szándékosan bosszantanak másokat, bosszút állnak. Gyakran van vágy mások dolgai elpusztítására, károsítására. Lehetséges fenyegetés, társak, felnőttek megfélemlítése. Az RP-vel rendelkező serdülők verekedést provokálnak, fegyverrel verekednek, bemennek mások autójába, lakásba, tüzet gyújtanak, kegyetlenséget tanúsítanak emberekkel, állatokkal szemben, csavarognak, kihagyják az iskolát.

A klinikai tünetek közé tartozik a depressziós, diszfórikus hangulat, a csökkent figyelemben megnyilvánuló hiperaktivitás, nyugtalanság és impulzivitás. Néha depresszív állapotok alakulnak ki, öngyilkossági kísérletek történnek, önsérülés történik. A destruktív viselkedés negatívan befolyásolja a tanulmányi teljesítményt, a kognitív érdeklődés csökken. A csoportban alacsony a gyermek népszerűsége, nincsenek állandó barátok. A szabályok elfogadásának problémái miatt nem vesz részt játékokon, sporteseményeken. A szociális helytelen alkalmazkodás súlyosbítja a viselkedési zavarokat.

Komplikációk

A magatartási zavarok szövődményei felnőtteknél alakulnak ki. A kezelésben nem részesült fiatal férfiak agresszívak, erőszakra hajlamosak, antiszociális életmódot folytatnak, gyakran alkohol-, drogfüggők, bűnözői csoportokba keverednek, vagy önállóan követnek el bűncselekményeket. A lányoknál az agresszivitást, az antiszocialitást érzelmi és személyiségzavarok váltják fel: neurózisok, pszichopátia. Mindkét esetben sérül a szocializáció: nincs végzettség, szakma, nehézségek vannak az elhelyezkedéssel, a házastársi kapcsolatok fenntartásával.

Diagnosztika

Gyermekpszichiáter foglalkozik a gyermekek viselkedési zavarainak diagnosztizálásával. A kutatás a klinikai módszeren alapul. Az adatok tárgyiasítása érdekében pszichodiagnosztikát is végeznek, szűk szakemberek (neurológus, szemész) vizsgálatainak kivonatait, az oktatók, tanárok, a bűnüldöző szervek képviselőinek jellemzőit gyűjtik. A gyermek átfogó vizsgálata a következő lépéseket tartalmazza:

• klinikai beszélgetés. A pszichiáter megállapítja az agresszív, antiszociális cselekmények súlyosságát, gyakoriságát és időtartamát. Tisztázza jellemüket, fókuszukat, motivációjukat. Beszélgetés a szülővel a gyermek érzelmi állapotáról: a szomorúság, depresszió, eufória, diszfória túlsúlyáról. Az iskolai teljesítményről, a szocializáció jellemzőiről kérdez.
• megfigyelés. A beszélgetéssel párhuzamosan az orvos megfigyeli a gyermek viselkedését, a közte és a szülő kapcsolatának sajátosságait. Figyelembe veszik a dicséretre, elmarasztalásra adott reakciókat, felmérik, hogy a releváns viselkedés mennyire adekvát a helyzetnek. A szakember felhívja a figyelmet a szülő gyermek hangulata iránti érzékenységére, a tünetek eltúlzására való hajlamára, a beszélgetésben résztvevők érzelmi hangulatára. Az anamnézis felvétele, a családon belüli kapcsolatok monitorozása lehetővé teszi a biológiai és társadalmi tényezők arányának meghatározását a rendellenesség kialakulásában.
• Pszichodiagnosztika. Kiegészítően projektív módszereket, kérdőíveket használnak. Lehetővé teszik a helytelen alkalmazkodás állapotának, az érzelmi és személyes jellemzők azonosítását, mint például az agresszivitás, ellenségeskedés, impulzív cselekvésekre való hajlam, depresszió, harag.

A viselkedési zavarok differenciáldiagnózisa magában foglalja az alkalmazkodási zavartól, a hiperaktivitási szindrómától, a szubkulturális eltérésektől, az autizmus spektrumzavaroktól és a norma egy változatától való megkülönböztetést. Ennek érdekében a vizsgálat figyelembe veszi a közelmúltbeli stressz jelenlétét, a deviáns cselekvések szándékosságát, a szubkulturális csoportokhoz való ragaszkodást, az autizmus jelenlétét, valamint a kognitív funkciók fejlettségét.

Magatartási zavarok kezelése gyermekeknél

A kezelést módszerekkel végzik. Súlyos viselkedési zavarok esetén, amelyek nem teszik lehetővé az érintkezést, gyógyszereket használnak. Az RP kiküszöbölésének integrált megközelítése a következőket tartalmazza:

• viselkedési módszerek. Tanuláselmélet, kondicionálási elvek alapján. A technikák a nem kívánt viselkedési formák kiküszöbölésére, a hasznos készségek fejlesztésére irányulnak. Strukturált, direktív megközelítést alkalmazunk: a viselkedés elemzése, a korrekciós szakaszok meghatározása, új viselkedési programok képzése. Megerősítik a gyermek megfelelését a terapeuta követelményeinek.
• Csoportos pszichológiai tréningek. Viselkedésterápia után alkalmazzák. Úgy tervezték, hogy elősegítse a gyermek szocializációját. Játékos lebonyolítás, az interperszonális interakció, problémamegoldás képességeinek fejlesztésére irányul.
• Orvosi kezelés. Előnyben részesítik a növényi eredetű nyugtatókat. Az egyidejű érzelmi zavarokat, szomatovegetatív zavarokat vegetatív stabilizáló hatású benzodiazepin nyugtatókkal korrigálják. Az antipszichotikumokat (kis dózisok) egyénileg írják fel.

A gyermek kezelését családi tanácsadással és szociális rehabilitációs intézkedésekkel kell kiegészíteni. A szülőkkel folytatott munka célja a családi mikroklíma javítása, az együttműködési kapcsolatok kialakítása a megengedett határok világos megjelölésével. Képzés formájában a helyes nevelési stílust tanítják, amely a gyermek kívánt viselkedésére való összpontosítást, az önmenedzselési készségek fejlesztését, a konfliktushelyzetek megküzdését jelenti.

Előrejelzés és megelőzés

A gyermekek viselkedési zavarainak prognózisa szisztematikus pszichoterápiás segítséggel kedvező. Meg kell érteni, hogy a kezelési folyamat időben korlátlan, több évig tart, és időszakos orvosi felügyeletet igényel. Leggyakrabban pozitív eredmény figyelhető meg egy jellemző, például az agresszivitás, deviáns viselkedés jelenlétében, miközben fenntartja a normális szocializációt és a tanulmányi teljesítményt. A betegség korai megjelenése, a tünetek széles köre és a kedvezőtlen családi környezet mellett a prognózis kedvezőtlen.

Megelőző intézkedések - kedvező családon belüli környezet, tiszteletteljes, barátságos hozzáállás a gyermekhez, kényelmes anyagi és életkörülmények megteremtése. Szükséges a neurológiai, endokrin betegségek időben történő diagnosztizálása és kezelése, a fizikai egészség megőrzése rendszeres tevékenység (szakaszok, séták) és ésszerű táplálkozás megszervezésével.

A gyermek pszichéje nagyon érzékeny, könnyen sérülékeny, ezért nagyon sok provokáló tényező okozhat már ilyen fiatalon mentális zavarokat. A tünetek klinikai súlyossága, időtartama és visszafordíthatósága a gyermek életkorától és a traumás események időtartamától függ.

A felnőttek gyakran a fejlődés és a viselkedés patológiáját a gyermek életkorának tulajdonítják, azt hiszik, hogy az évek során állapota normalizálódhat. A mentális állapot furcsaságait általában a gyermekkori szeszélyeknek, az életkorral összefüggő infantilizmusnak és a körülötte zajló dolgok megértésének hiányának tulajdonítják. Bár valójában ezek a megnyilvánulások pszichés problémákat jelezhetnek.

A gyermekek mentális zavarainak négy csoportját szokás megkülönböztetni:

• autizmus spektrum zavarok;
• mentális retardáció;
• figyelemhiányos zavar.

Mi okozhat mentális zavart?

A gyermekkori mentális zavarokat számos ok okozhatja. A gyermek lelki egészségét pszichológiai, szociális és biológiai tényezők befolyásolják.

Ebbe beletartozik:

• genetikai hajlam a mentális betegségek előfordulására;
• szerves agykárosodás;
• konfliktusok a családban és az iskolában;
• drámai életesemények;
• feszültség.

A gyerekek gyakran neurotikusan reagálhatnak szüleik válására. Ezenkívül a mentális problémák kialakulásának valószínűsége nagyobb a hátrányos helyzetű gyermekeknél.

Egy beteg hozzátartozó jelenléte mentális zavarokhoz vezethet. Ebben az esetben a betegség oka befolyásolhatja a további kezelés taktikáját és időtartamát.

Hogyan nyilvánulnak meg a mentális zavarok a gyermekeknél?

A mentális betegségek tünetei a következők:

• félelmek, fóbiák, fokozott szorongás;
• ideges tikk;
• rögeszmés mozgások;
• agresszív viselkedés;
• hangulati labilitás, érzelmi egyensúlyhiány;
• az ismerős játékok iránti érdeklődés elvesztése;
• a testmozgások lassúsága;
• gondolkodási zavarok;
• elszigeteltség, depresszív hangulat két hétig vagy tovább;
• auto: önkárosító és öngyilkossági kísérletek;
• , amelyeket tachycardia és szapora légzés kísér;
• az anorexia tünetei: evés megtagadása, hányás, hashajtók szedése;
• koncentrációs problémák, hiperaktív viselkedés;
• alkohol- és kábítószer-függőség;
• viselkedésbeli változások, a gyermek karakterének hirtelen megváltozása.

A gyerekek hajlamosabbak az idegrendszeri betegségekre az életkorral összefüggő válságok idején, nevezetesen 3-4 éves korban, 5-7 éves korban és 12-18 éves korban.

Egy éves korban a pszichogén reakciók a fő létfontosságú szükségletek kielégítetlenségének következményei: az alvás és az étkezés. 2-3 éves korukban a gyermekek szenvedni kezdenek az anyához való túlzott kötődés miatt, ami infantilizálódáshoz és a fejlődés gátlásához vezet. 4-5 éves korban a mentális betegségek nihilista viselkedésben, tiltakozó reakciókban nyilvánulhatnak meg.

Akkor is érdemes óvatosnak lenni, ha a gyermek fejlődésében leépülést mutat. Például a baba szókincse kimerül, elveszíti a már megszerzett készségeket, kevésbé lesz társaságkedve, és nem törődik magával.

6-7 éves korban az iskola stresszes tényező. Ezeknél a gyermekeknél a mentális zavarok gyakran pszichoszomatikusan nyilvánulnak meg az étvágy és az alvás romlásában, fáradtságban, fejfájásban és szédülésben.

Serdülőkorban (12-18 év) a mentális zavaroknak saját tüneteik vannak:

• A gyermek hajlamossá válik a melankóliára, szorongásra, vagy fordítva, agresszivitásra, konfliktusra. Gyakori jellemzője az érzelmi instabilitás.
• A tinédzser kiszolgáltatottságot mutat mások véleményével, kívülről jövő értékelésével szemben, túlzott önkritikát vagy túlbecsült önbecsülést, a felnőttek tanácsainak figyelmen kívül hagyását.
• Szkizoid és ciklikus.
• A gyerekek fiatalos maximalizmust, elméletalkotást, filozofálást, sok belső ellentmondást mutatnak be.

Emlékeztetni kell arra, hogy a fenti tünetek nem mindig utalnak mentális betegség jelenlétére. Csak egy szakember képes megérteni a helyzetet és meghatározni a diagnózist.

A kezelés módszerei

A szülőknek általában nagyon nehéz dönteni a pszichoterapeuta látogatása mellett. A gyermek mentális zavarainak felismerése gyakran különféle megszorításokkal jár a jövőben, kezdve a speciális iskolába járás szükségességétől a korlátozott szakválasztásig. Emiatt gyakran figyelmen kívül hagyják a viselkedésbeli változásokat, a fejlődési sajátosságokat és a jellem furcsaságait, amelyek a mentális zavarok tünetei lehetnek.

Ha a szülők valamilyen módon meg akarják oldani a problémát, akkor a kezelés gyakran otthon kezdődik, alternatív gyógyászattal. Csak hosszan tartó kudarcok és az utódok egészségi állapotának romlása után fordul elő először szakképzett szakorvos.

A gyerekek, akárcsak a felnőttek, gyakran szenvednek különféle akut vagy krónikus mentális zavaroktól, amelyek negatívan befolyásolják a gyermek normális fejlődését, és ezt a lemaradást nem mindig lehet felzárkózni.

Ha azonban a kezdeti szakaszban időben szakemberhez fordul, nemcsak megállíthatja egy ilyen rendellenesség kialakulását, hanem bizonyos esetekben teljesen megszabadulhat tőle.

Ráadásul a szakértők szerint sok eltérést könnyű felismerni. Mindegyiknek megvannak a sajátosságai, amelyeket egy figyelmes szülő biztosan észrevesz.

Ma az "Egészségről népszerű" oldalon röviden áttekintjük a gyermekek mentális zavarainak tüneteit és típusait, valamint megtudjuk fejlődésük lehetséges okait:

A rendellenességek fő okai

A gyermekek mentális zavarainak kialakulását számos tényező befolyásolja. Közülük a leggyakoribb a genetikai hajlam, a különféle mentális zavarok, a fejsérülések, az agykárosodások stb.

Ezenkívül a családi problémák, az állandó konfliktusok és érzelmi megrázkódtatások (szeretett halála, szülők válása stb.) okozhatnak okot. És ez nem a mentális zavar kialakulását befolyásoló okok teljes listája egy gyerekben.

A rendellenességek típusai és tünetei

A patológia jelei a típusától függenek. Röviden soroljuk fel a gyermekek fő mentális zavarait és az őket kísérő főbb tüneteket:

Szorongásos zavarok

Elég gyakori patológia. Ez egy rendszeresen fellépő szorongás érzésében fejeződik ki, amely végül valódi problémává válik a gyermek és szülei számára. Ez a rendellenesség megzavarja a napi életritmust, kihat a teljes fejlődésre.

ZPR - késleltetett pszichoverbális fejlődés

A gyermekek mentális zavarai között ez a rendellenesség az egyik első helyen áll. Megkésett beszéd és mentális fejlődés jellemzi. A személyiség és a kognitív tevékenység kialakulásának különböző mértékű lemaradásában fejeződik ki.

Hiperaktivitás (figyelemhiány)

Ezt a rendellenességet három fő tünet határozza meg:

A koncentráció megsértése;
- túlzott fizikai és érzelmi aktivitás;
- impulzív viselkedés, az agresszió gyakori megnyilvánulása.

A patológiát egy, kettő vagy az összes leírt jel kifejezheti.

táplálkozási zavarok

Az anorexia, a bulimia vagy a falánkság olyan étkezési zavarok, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a pszichéhez. Ha nem kezelik, végzetesek lehetnek.

Ezek abban nyilvánulnak meg, hogy a gyermek minden figyelmét a saját súlyára, vagy az ételre összpontosítja, ezért nem tudja maradéktalanul teljesíteni kötelességeit, nem tud másra koncentrálni.

A bulimiában, anorexiában szenvedő serdülők szinte teljesen elveszítik étvágyukat, gyorsan fogynak, gyakori hányingerük van.

A falánkság az állandó evési vágyban, a gyors súlygyarapodásban fejeződik ki, ami a gyereket is megakadályozza abban, hogy normális, teljes életet éljen.

Bipoláris zavar

Hosszú depresszióban, szomorúságban, ok nélküli vágyakozásban fejeződik ki. Vagy hirtelen hangulatváltozások határozhatják meg. Egészséges embereknél is előfordulnak ilyen állapotok, de patológia esetén ezek a jelek sokkal súlyosabbak és nyilvánvalóbbak, és sokkal nehezebben tolerálhatók.

Gyermekkori autizmus

A zavart korlátozott szociális kommunikáció jellemzi. Ennek a rendellenességnek a jellegzetes tünete az elszigeteltség, a másokkal való kapcsolatfelvétel megtagadása. Az ilyen gyerekek érzelmeikben nagyon visszafogottak. A mentális fejlődés zavarai befolyásolják a gyermek érzékelését és az őt körülvevő világ megértését.

Az autizmus fő megkülönböztető jellemzője, hogy egy ilyen gyermek nem hajlandó kapcsolatba lépni a körülötte lévő emberekkel, visszafogott érzelmeket mutat és nagyon visszahúzódó.

Skizofrénia

Szerencsére ez a patológia gyermekeknél meglehetősen ritka - egy eset 50 000 emberre. A fő okok között különösen a genetikai rendellenességek szerepelnek. A jellemző jellemzők a következők:

A valósággal való kapcsolat elvesztése;
- memóriavesztések;
- az időben és térben való tájékozódás hiánya;
- az interperszonális kapcsolatok kiépítésének képességének hiánya.

Pszichiátriai rendellenességek gyakori tünetei

A jogsértések egyértelmű jelei vannak, amelyek figyelmeztetik a szülőket. Soroljuk fel őket röviden:

A hangulat gyakori változásai.

Hosszú ideig tartó szomorúság vagy szorongás.

Indokolatlan kifejezett érzelmesség, indokolatlan félelmek, bizonyos mozdulatok furcsa, megszállott ismétlése.

Látható eltérés a gondolkodás fejlődésében.

Atipikus viselkedési reakciók, beleértve: a viselkedési szabályok megsértését, azok teljes figyelmen kívül hagyását, az agresszió gyakori megnyilvánulásait, mások vagy önmaga ártásának vágyát, öngyilkosságra való hajlamot.

Végül

Ha a szülők észlelik gyermekük atipikus viselkedését, ha a fent leírt jelek vagy egyéb jogsértések vannak, a lehető leghamarabb meg kell mutatni egy pszichoneurológusnak vagy pszichiáternek. Ezekben a patológiákban szövetséges szakemberek is részt vesznek - pszichológusok, viselkedési orvosok, szociális munkások stb.

Minél hamarabb felállítják a diagnózist és előírják a kezelést, annál nagyobb az esély a teljes és egészséges életre a jövőben. Ezenkívül a szakember segítsége segít elkerülni a súlyos mentális zavarok lehetséges kialakulását.