Tölts le egy érdekes ballagási eseményt az általános iskolából. Dal "The World I Need"
Ünnepi forgatókönyv Érettségi az általános iskolában.
Cél: az osztálytermi csapat fejlődésének összefoglalása az általános iskolai tanulmányi évek során.
Feladatok:
kényelmes környezetet teremteni számáraa hallgatók kreatív potenciáljának megvalósítása;
az osztálycsapat összetartásának erősítése;
pozitív hangulatú gyermekek felállítása a középső láncszemre való átmenetre, pozitív motivációt alakítva ki a gyerekekben az iskola iránt;
megteremteni a feltételeket az iskola, annak hagyományai iránti szeretet, a tanári munka tiszteletének ápolásához,nak nek emberek körül;
a tanulók, tanárok és szülők baráti iskolai és osztálytermi közösségének kialakítása.
Tanár: — Kedves Srácok! Kedves Szülők! Kicsit mindannyian aggódunk. Hiszen ma egy rendhagyó napunk van - búcsú az általános iskolától. Négy éven keresztül megmásztuk a Tudás Létrájának első legnehezebb lépcsőit. Megtanultunk helyesen írni, olvasni, számolni, barátkozni, szülői iskolaházunk szabályai szerint élni. A srácok dicsőítették az iskolát fesztiválokon, koncerteken, versenyeken, olimpiákon és természetesen jócselekedeteikkel.
Tanár: — Tudom, hogy minden bizonnyal megkérdezi tőlünk: Kik a főszereplők a mai ünnepségen? Természetesen ezek a mi srácaink.
Okos, kreatív, eredeti, nyugtalan, néha zajos, de a legmenőbb gyerekek egész konstellációját mutatom be nektek.
Az osztály technikai jellemzői: fiúk - 7, lányok - 12. Átlagmagasság 130 cm, átlagsúly 30 kg. (Négy év alatt 5 tonna pékárut ettek meg)
Kezek - 38, lábak - 38, okos fejek - 19 (a megadott időszakban annyi könyvet olvastak el, annyi tankönyvet tanulmányoztak, hogy ha sorba rakja őket, akkor a távolság megegyezik a hold).
Nyelvek - 19, ebből 19 beszédes (a beszélgetés sebessége több mint 100 szó percenként). Szem -38, ebből: 16 - kedves, 12 - kíváncsi., 10 - huncut, 0 - közömbös.
Különleges jelek: szeretnek futni, szeretnek verekedni, viccelődni és nevetni, hogy szeressenek, tiszteljenek, soha ne sértődjenek meg, hogy figyeljenek, szülinapot ünnepeljenek. A tanterem négy éve az Oktatási Minisztérium, az Oktatási Bizottság és az iskolavezetés követelményeinek megfelelően működik. A gyerekek kiállták a bizottsági ellenőrzéseket és a tudásellenőrzést, kiváló nyílt órákat mutattak be, elvégezték az általános iskolai tanfolyamot, és a következő oktatási szinten tanulhatnak tárgyakat.
Gyerekkorban vagyunk
örömök vagyunk
mi vagyunk a fény
Kiváló válaszok vagyunk az osztályteremben.
Mi vagyunk a gyengék védelmezői
anya segítői vagyunk.
Lehetünk barátok
és megtanuljuk szeretni a fiatalabbakat.
Megtanulunk mindent megtenni
Jó dalt énekelhetünk
táncolni és verset olvasni
A világon minden tudni akar.
Hogy mindenki büszke legyen ránk
Mindenki büszke volt: apák és anyukák,
És az én szeretett tanárom
Az iskola pedig pótolhatatlan!
Dal Zankovtsy
Tanár: — Nagyon kevés idő telik el, 3 nyári hónap, és újra útnak indulsz a Tudás hatalmas Földjén keresztül, de már egy másik iskolahajón.
Eljött a nap, elrepült már négy év,
Vége az érettséginek.
És innen a vidám út
Ötödik osztályban elmúlik a gyerekkorunk.
Ideje elbúcsúzni az íróasztalomtól,
Egy tábla, egy tankönyv és egy drága iroda.
Vallja be most nekünk, persze, hogy fáj
Hagyd el a számunkra kedvessé vált osztályt.
Tanár: — Igen, nehéz volt elkezdeni a tanulást, sok nehézséggel szembesültünk, de most már bármilyen feladattal megbirkózol. És most emlékszünk rá, hogyan kezdődött minden.
Anyám kezét fogva,
Aztán először mentél órára
A legelső leckéhez.
Ki találkozott velünk először?
Kórus: Első hívás.
A gyerekek verset olvasnak az első tanítási napról, a tanárral való találkozásról.
Mindannyian vicces gyerekek voltunk
Amikor először jöttél erre az osztályra,
És miután kapott egy ceruzával ellátott füzetet,
Életükben először ültek le az íróasztalhoz!
Óvatosan üljön le az íróasztalhoz
Hogy ne törje össze az iskolai egyenruhát,
Megnyitottuk az ABC-t,
Kinyitott egy üres jegyzetfüzetet.
Ahogy a tanár találkozott az ajtóban,
Hűséges barátunk sok napig,
A zajos család pedig nagy
Új barátnők és barátok.
Emlékszünk arra a vidám hívásra,
Ami először csengett be nekünk,
Amikor virággal bementek az iskolába,
A legjobb első osztályodban.
Igen, voltak fényes napok
Amikor abban az ünnepélyes órában
Némi örömteli izgalommal
Első osztályba léptünk...
Olimpiák és koncertek
És a varázslatos mesék áradnak
Együtt alkottunk veled,
És itt mindenki úgy égett, ahogy tudott...
Tavaszi ünnep, ősz,
Ile a karácsonyfa közelében körtánc
Így nőtt ki a barátságunk
Férj a kreatív embereink.
És mennyit énekelnek együtt
Táncoltunk!
Igen, volt egy aranyidő
Mint a szél, gyorsan söpört...
Sokáig emlékezni fogunk rá
A szívekben visszhangzott.
Tanár:
- Srácok
4 év alatt nőtt fel
Egészen bölcsebben
És most örömmel
Mert ti dögök énekelnének.
Várunk mindenkit, aki ismeri és szereti a cuccokat!
Vicces srácok vagyunkdalokat énekelünk neked,Mint a kedvenc iskoládbanCsodálatosan élünk.
1. Kivirágoztak a lányaink,
Mint százszorszép a réten
Hát dalokat énekelnek
Mint a madarak a kertben.
2. Ó, milyen büszke vagyok
Jó a vállalkozásom!
Minden ellenőrzési munka
Ötre átment!
3. Ó, lányok, ne aggódjatok
Én is nagyon jól vagyok
és az iskolában minden rendben van -
Hamarosan hős leszek!
4. Nagyon gyorsan olvasok
Az osztályból mindenki büszke rám.
Egyetlen fiú sincs az osztályban
Ne üldözz utánam!
Nagyon szeretek tanulni
És kap ötöst
Hát, szórakoztatóbb
Fuss, ugorj és sikíts!
5. Fiaink az órán vannak
Fájdalmasan jó.
És jön a változás
Ne keress kegyelmet nekünk!
6. Vidám lány vagyok,
Megyek New Yorkba.
Xenia Valerievna éneklek:
“Veri-veri szeretlek”
7. Elvégezte a 4. osztályt -
Eljött a nyár.
Szóval befejeztük az éneklést
Iskolai kuplék.
Évről évre, osztályról osztályraHallhatatlanul időzít minket.És óráról órára, napról napraÍgy észrevétlenül növekedünk.
színhely
Ez egy átkozott feladat!
Küzdött, harcolt - kudarc.
Már a szemekben körök mentek...
Ülj le, apa, segíts!
Apu.
Fel a fejjel, fiam! Nem vagy egyedül apával! (Leülni leckékre .)
Pavlik.
Beszédrészek a gyakorlatban
Azt mondták, hogy hangsúlyozzuk.
Tedd meg, anya, egy szívességet...
Legyen óvatosabb!
Anya.
Húzd alá a beszédrészeket?
Találjuk ki valahogy. (Leül egy leckére.
)
Pavlik.
És te, nagymama, festesz,
Gyerünk, nagymama, ne aludj!
Rajzolj egy képet a történethez
A macska végigmegy a láncon.
Nagyi.
Nem, öreg – a szem nem ugyanaz. (Pavlik sír)
Oké, oké, lesz egy macska.
Pavlik.
kint leszek egy percre.
Hol van a kabátom?
Vezető.
Reggel Pavlik vidáman sétált
Egy kék táskával a hátamon.
De szomorú az iskolából
hazatért.
Anya. mit hoztál?
Pavlik. Nézd meg magad!
Apu. Nem, először jelentsd!
Pavlik. Apa - 5, 4 - anya, és te, nagyi, - (keserűen) két.
Tanár: De az iskola nem csak az órák, hanem a kedvenc változásaink is.
A „Hurrá!” című vers újrajátszása! Fordulat!"
A leckénk elmúlt, és újra itt az idő,
Otthagyva a füzeteket, menj pihenni.
Nem fáradunk bele a sikoltozásba és a rohangálásba
Változásunk van, változásunk van, nem érdekel minket.
A fáradtság feledésbe merült, a lecke véget értA srácok végre elszabadultak.Ne állj a küszöbön, különben eltévedsz.És nem kapod meg őket.Rohanás, rohanás, rohanás, rohanásÉs nem kapod meg őket.
1. kísérő: Fordulat?
2. kísérő: Fordulat!
2. kísérő:
Vizes haj
kócos tekintet,
Egy izzadságcsepp fut végig a nyakon.
Talán az egész változás
Búvárkodtál már a medencében?
Összes: Nem!
2. kísérő: Vagy felszántották őket, a szerencsétleneket? Játékosok (együtt): Nem!
2. kísérő: Vagy a krokodilok szájába lökték?
Összes: Nem!
Kísérők (kórusban): Az egész változást ők...
Összes: Pihent!
Ólom 1.
De ekkor megszólalt a csengő.
Meghív minket az órára.
A tanár belép az osztályterembe
A tanár ránk néz.
Tanár. A rajtaütésünk az osztályon volt?
Gyermekek. Nem!
Tanár. Víziló járt nálunk?
Gyermekek. Nem!
Tanár. Lehet, hogy az osztály nem a miénk?
Gyermekek. Nem
Tanár. Talán nem a mi emeletünk?
Gyermekek.
A miénk!
Csak változás történt
És itt játszottunk egy jelenetet.
Tanár. Tehát nem baleset?
Gyermekek. Nem!
Tanár. Az elefánt táncolt velünk?
Gyermekek. Nem!
Tanár.
Nagyon boldog. Kiderült,
Nem kellett volna aggódnom!
GYERMEKEK:
Így vagyunk mások
Vidám és játékos
engedelmes és nem nagyon
De minket érdekel
És minden nehézséggel mosolyogva találkozunk.
A tanárok ilyennek akarnak minket látni... (Kézbe tett kézzel)
Anyukák ilyennek akarnak minket látni... (Söprés)
Az apukák ilyennek akarnak minket látni... (Mutasd az izmokat)
A nagymamák így akarnak minket látni... (Puffad ki az orcájukat és simogatja a hasukat)
Az osztálytárs lányok így akarnak minket látni ... (Térdelj le, egyik kezed a szívedre, a másikban egy virág)
És azok vagyunk, akik vagyunk.
És a teljes igazság az, hogy befejeztük a 4. osztályt.
Elrepült a négy év
de úgy tűnik, csak tegnap,
olyan félénken és félénken léptünk be az osztályba...
A babák első osztályosok, gyerekek!
És ez az, amiben ma vagyunk
Majdnem utolérte az apukák és anyukák növekedése!
1. Minden tanuló élete három korszakra oszlik: általános, közép és felső tagozatra. Életünkben ma véget ér az első, legfontosabb időszak.
2. Négy hosszú éve dolgozunk ezen.
1. Feljutásunkban igaz barátok és segítők kísértek bennünket – szüleink. Kedves fénnyel, bölcs paranccsal vezettek bennünket.
2. Milyen szomorú volt a szemük, amikor rossz jegyet hoztunk a naplóba!
1. Micsoda szikrák gyúltak bennük, amikor sikerült!
(kórusban). Micsoda áldásunk vanilyen szülők!
Diák:
A szülők anyanyelvi szó,
Számunkra nincs közelebbi anya, apa,
Hadd adjon nekünk örömet a szemed
És a szomorúság eltűnik az arcodról.
Csend a szobánkban
Még a szívek dobogását is hallod
Viszlát általános iskola
Ez az iskola a csodák útja.
Szomorúak vagyunk, ordítunk, elválunk,
Boldog napokra emlékezve
Hogyan kerültünk ide gyerekként?
És hogy elhagytunk téged.
Énekkar
A barátok szakítanak
A gyengédség a szívben marad
Őrizzük meg a barátságot
Viszlát, viszontlátásra
Ezen az órán velünk álmodtál
És a Tudás útját vezették,
Itt találkoztunk a barátainkkal,
Itt tettünk felfedezéseket.
Ne légy szomorú, szeretett tanárunk,
Futni fogunk hozzád, és nem egyszer,
Hadd jöjjenek mások helyettünk
Csak mi vagyunk veled.
Énekkar:
A barátok szakítanak
A gyengédség a szívben marad
Őrizzük meg a barátságot
Viszlát, viszontlátásra.
Tanár: Kedves Szülők! Köszönjük együttműködésüket, gyermekeik nevelésében, oktatásában nyújtott segítségét.
Vigyázzon lányaira és fiaira, segítse őket, legyen velük szemben rendkívül figyelmes és türelmes. Egészséget mindenkinek, boldogságot, békét, napsütést. Köszönet mindenkinek, aki eljött az ünnepségre, mindenkinek, aki részt vett annak előkészítésében, lebonyolításában.
Ballagási mulatság a 4. osztályban - 2013.
A nézők a teremben ülnek. A színpadon asztalok vannak, a tábla egy osztály. A képernyőn egy általános iskola, egy tanár, egy osztály épülete jelenik meg.
Hang a színfalak mögött:
Most eljött a búcsú ideje
Csengetnek...
"Viszlát az általános iskolától!
Mindennek megvan a maga ideje, mindennek megvan a maga ideje."
Nem sietünk búcsúzni
És most százszor mérfölddel
Képek és arcok leszünk
Tanáraik rokonai.
De eljött az óra – tudjuk
És ebben a különleges órában
Örömmel hívunk mindenkit
Az iskolai bálon, negyedik osztályban!
Fanfár hangok. A vezetők lépnek színpadra.
1 vezető: A ma este nagyon más lehet.
2 házigazda: De ma biztos gyönyörű!
1 vezető: Az iskolai tanítások eredményeinek összegzése.
2 házigazda: És emlékezzünk arra, amire jobban emlékszünk.
1 vezető: De hol vannak a mai találkozó hősei?
2 házigazda: Kinek mondunk szenvedélyes beszédet?
1 vezető: Találkozik! A 2012-2013-as tanév végzősei, az első tanár Peremitina Natalya Veniaminovna és az osztályfőnök Ratushnyakova Tamara Konstantinovna.
A „Schools Years” című dal zenéjére a 4. osztály az első tanárral és az osztályfőnökkel lép színpadra.
1. tanuló: Ma a mi napunk:
Egyszerre szomorú és vicces.
Hiszen elbúcsúzunk a bennszülötttől
Az általános iskolája.
2. tanuló: Évről évre, osztályról osztályra
Hallhatatlanul időzít minket,
És óráról órára, napról napra
Így észrevétlenül növekedünk.
3. tanuló: Igen, barátaim, négy év
Észrevétlenül elment:
Még csak első osztályosok voltunk
És most felnőttek
Felnőtt, bölcsebb
Mintha rózsa nyílott volna
Tudás, készségek, képességek
Sokat vásároltunk.
fürge, sportos,
Merész, aktív
Okos, érdeklődő,
Általában vonzó.
4. tanuló: osztályunk születésnapja 2009. szeptember 1., az osztály átlagéletkora 11 év, összesen 279 év!
5. tanuló: Négy osztályon mentünk keresztül...
Minden számított, mindent figyelembe vettek!
6. tanuló: Négy év alatt 3 métert 98 cm-t nőttünk; megevett két tonna pékárut; 1020 pohár gyümölcslevet megivott és befőtt 349 kilogrammot hízott és most 1 tonna 17 kg.
7. tanuló: 4 éven keresztül 2992 leckét tanultunk, 5987 tankönyv oldalt forgattunk, szabályok tucatjait tanultuk meg, példák és feladatok százait oldottuk meg, és ha a 4 év alatt tanult összes tankönyvet összeadjuk egy vonalzóval, akkor annak hossza. legyen egyenlő a Hold és a Föld távolságával!
Natalya Veniaminovna:
Ma minden ünnepélyes és szomorú,
Milyen gyorsan bevillant az osztály az osztály mögött.
Eljött az idő: elválnunk kell.
Ma vagyunk utoljára együtt.
Tamara Konstantinovna:
Valahogy szomorúak és szomorúak vagyunk,
hogy elhagysz minket.
Amikor anyáék elhoztak
Nagyon kicsi voltál.
Micsoda felnőttek most!
N.V.: Tudjuk az 5. osztályban új
Emlékszel még ránk?
És a kedves szavunk
És a hangulatos, világos osztálytermünk.
A tanárok egy dalt énekelnek az „Időjárás a házban” című dallamra.
1 páros:
Azért jöttél hozzánk, hogy gyerekeket tanulj,
Ez idő alatt felnőttél.
Sokat tanultál tőlünk
Nem akarunk megválni tőled.
Énekkar:
elbúcsúzunk tőled!
Eljött a búcsú ideje.
Boldogságot és egészséget kívánunk
És emlékezz ránk évről évre.
Boldogságot és egészséget kívánunk
És emlékezz ránk évről évre.
2. vers:
Mi az előrejelzés?
Mi vár rád az 5. osztályban?
Milyen tanárok lesznek ott?
De mi hiszünk benned, nem hagysz cserben,
Hiszen nem hiába töltöttük az idegeinket!
Énekkar:
8 tanuló:
Négy éve vagyunk úton
Merre menjünk tovább?
Együtt, a legjobbkor
Ideje ötödik osztályba menni!
Gyerekek ereszkednek le a terembe, keringőt táncolnak. Aztán a gyerekek felmennek a színpadra. A színpadon van egy asztal, amelynél az est házigazdája, Natalya Veniaminovna ül.
N.V.: Kedves gyerekek, kedves felnőttek! 4 hosszú tanév mögött, kudarcok és nehézségek mögött. Emlékeztek még, hogyan kezdődött az egész? Mennyire voltál félénk és félénk, amikor először jöttél iskolába? Emlékszel, hogyan tanultál meg szépen az íróasztalodnál ülni és felállni? Hogyan szerezted meg életed első osztályait? Emlékezzünk vissza, mi voltál akkor, 4 évvel ezelőtt...
A gyerekek 1. osztálytól kezdődően verset olvasnak, diákat a képernyőn.
Diák: Mindenkinek csak egyszer van az életében
Ott van az első, emlékezetes osztálya.
Az első tankönyv és az első óra is
És az első lármás iskolai csengő.
Diák: Emlékszel? Persze emlékszel
Hogyan vittek minket az anyák az iskolába kézen fogva,
Izgatottan új szót hívtak - iskolások!
És elindultunk a tudás felé.
Diák: Mindannyian vicces gyerekek voltunk
Amikor először lépett be ebbe az osztályba,
És miután kapott egy jegyzetfüzetet ceruzákkal
Életükben ELŐSZÖR ültek le az íróasztalhoz!
A gyerekek a színfalak mögé mennek, a gyerekek az első órán a színpadon maradnak, az asztalukhoz ülnek.
Egy diák előjön egy nagy "képregényes" füzettel. Megnyitja és verset olvas.
A jegyzetfüzetem ____ F.I. __ Az első osztályban veszítettem
Belül – egy szót sem tudsz kivenni! Ezt én írtam?
Milyen szörnyű horgok és halott körök -
Meghajoltak, mint az öregek, és lelógtak a sorról.
Nos, a kövér nő az "A" betű, nos, mint egy béka!
"I" feje felkunkorodott, "E" elvesztette a fülét.
És mi ez a hülyeség? Négy bot ugrik!
Mindenki minden irányba dőlt, mint a mi kerítésünk az országban!
Szívből szórakoztam – borzasztóan írnak a gyerekek!
N.V.: Igen, 4 év alatt egynél több füzetet írtunk. De még mindig mindenki emlékszik az elsőre.És milyen nehéz volt elkezdeni, mennyire nem engedelmeskedtek a betűk! És minden a botokkal kezdődött! Tehát az első lecke LEVÉL .
Csengetnek.
Diák: Segíts, botok, botok - életmentő!
Tedd rendbe az új füzetemben,
Ne lógj ki a sorból! Mindenki tartsa egyenesen a hátát!
Miért nem figyelsz? Mi a baj a tanulással?
Egyébként mit képviselsz? Megint megkaptalak!
De a tanárom nem tudja, és még anyám sem tudja
Milyen nehéz megtanítani arra, hogy egyenesen állj.
Diák: Görnyedt, görnyedt, foltok a háton,
A füzetemben csilingelés sétál.
Minden a vonal mentén halad, a ferde mentén,
Szórakozni és pletykálni velem:
„Nagyon örültél, hogy megszültél!
Ó, milyen rendes fickó vagy te, szülőm, apám!
Mindig tollal vezetsz, mint a csirke mancsával,
Húzza ki a kancsalságot, és karcolja meg a jegyzetfüzetet.
Önts rá tintát, gyakrabban csepegtess tintával..."
– Istenem, tényleg nem az apja?
N.V.: Igen, első osztályos korunkban sokat tanultunk. És már akkor mindenki rájött, milyen jó, hogy van iskola. Mi lenne, ha nem lennének iskolák?
A gyerekek éneklik a „Ha nem lennének iskolák” című dalt.
N.V.: Nem volt időm visszanézni, most a 2. osztály(diák).
Diák: Egy második osztályos szorzótábláról álmodik,
Egyenleteket megoldani, sokat tud
És többet akar tudni.
A tanulók második csoportja lép színpadra a következő órán.
N.V.: Tehát a második lecke MATH (csengenek)
Diák: És szép és erős - matematikusok ország.
Itt mindenhol folyik a munka, mindenki számol valamit:
Mennyi szén nagyolvasztó kell, és a gyerekeknek csokoládé,
Hány csillag az égen és szeplők az orrán.
Diák: A feladat nincs megoldva – az életemért.
Gondolkozz, gondolkozz, siess!
Gondolkozz, gondolkodj, adok neked édességet,
Születésnapomon adok egy új barettet.
Gondolkozz, gondolkozz – egyszer kérdem
Megmoslak szappannal és megfésüllek.
Nos, te és én nem vagyunk idegenek egymásnak,
Segíts, különben a fejem búbjáig adom.
Diák: Orvosnak, tengerésznek vagy pilótának lenni
Először is ismerned kell a matematikát.
És nincs a világon hivatás, vegyétek észre, barátok,
Ahol csak szüksége van MA - TE - MA - TI - KA!
A gyerekek egy dalt énekelnek a „Kék kocsi” motívumra.
- Lassan elszállnak a percek
A víz csőről csőre folyik.
A problémám nem oldódott meg
Ó, ez a vízvezeték nekem.
Énekkar:
Lassan - lassan elhúzódik a leckénk.
Adnak egy kettőt, mert nincs megoldás.
Mindenki - mindenki a legjobbban hisz,
Talán valaki tud választ adni.
N.V.: Már a 3. osztályban járunk(diák).
Diák: Félénken léptünk a harmadik osztályba
Sok kérdésünk volt
És rejtvények, milyen nehéz
Néha nem mindig sikerült.
Nagyon sok felfedezés áll előttünk.
Annyi csúcs van még előttünk
Nőjünk fel, legyünk bölcsebbek és tegyünk ezernyi jót.
Diák: Írtunk, olvastunk, számoltunk.
Varrott, ragasztott és festett.
Mindenről dalokat énekeltek.
Végül is nagyon vicces gyerekek vagyunk.
A gyerekek táncolják: "... "
N.V.: A következő lecke OROSZ NYELV (harangszó).
A gyerekek az asztalukhoz ülnek a következő órán.
Diák: Itt az orosz, az anyanyelvünk!
Gazdag és bölcs!
Meghatározzuk – nem könnyebb,
Hol van a jel, cselekvés, tárgy.
És a szó hangelemzése?
Kérem, kész!
Diák: Különböző hangok vannak:
Mássalhangzók és magánhangzók.
Tudjuk, hogyan kell írni ZHI - SHI
És megtanulta az eseteket.
A szó száma, ideje, összetétele
Ismételhetjük újra.
„Fogak” - változás: „fogak”.
„Prémes kabátok” - jelölje be: „bundák”.
Diák: Ez a tudomány nekem kedvez, tudni fogom, hol van az ige,
Hol az előtag, és hol az utótag, fonetikai elemzés.
A kerítésre hiba nélkül felírom amit akarok.
Hadd lássa mindenki a kerületben, hogy nem hiába tanítok mindent.
A gyerekek egy dalt énekelnek a "Chunga - Changa" dallamára.
- Megint az osztályban ülök.
Nem veszem le a szemem az ablakról.
Már tavasz van, patakok csengenek,
Hát nekem mondják: taníts, taníts.
Énekkar:
Elegem van a hajlamokból, elegem van a hevederekből,
Elegem van a határozószavakból és az igékből.
Belefáradtam a tanulásba, úgy akarok repülni, mint a madár,
Ó, bárcsak befejezhetném ezt az iskolát.
N.V.: A harmadik év is bevillant – mintha nem is lenne gond.
Diák: Töltsön be többet közülünk
Valamiért azok lettek
4. osztályosok vagyunk
Mint egy intézet.
N.V.: A következő leckeIRODALMI OLVASÁS(szól a csengő).
A gyerekek az íróasztaluknál ülnek.
Diák: Az olvasás nagyszerű lecke
Sok jó dolog minden sorban.
Legyen szó versről vagy történetről,
Te tanítod őket, ők tanítanak téged.
A gyerekek egy dalt énekelnek az "Az oroszlánkölyök és a teknős dalt énekelt" motívumra.
Ülök az olvasón
Sokáig nézem a könyvet.
Mind ülök és nézek
Semmi értelmét nem találom benne.
Játssz és álmodj
Hát itt ülök
És belenézek a tankönyvbe.
N.V.: Érdekes felfedezést tettek osztályunk tanulói. Felfedezték, hogy minden jó dolog K betűvel kezdődik: filmek, édességek, nyaralások, hinták, eper, kincsek, kedvesebb meglepetések. De a D betű ellenkező irányban más: harc, kettős, napló, kötelesség, házi feladat.
Csengetnek.
Figyelemfelhívás! Kezdődik a lecke!
Melyik tárgy? Magyarázd el mindenkinek!
Az új tétel a nevetés!
Tanár: Mik azok a sűrű erdők?
Diák: Ezek olyan erdők, ahol... jó aludni.
Tanár: Ilja, kérem, válaszoljon, mennyi az egér várható élettartama?
Diák: Nos, Natalya Veniaminovna, ez teljesen a macskától függ.
Tanár: Sasha, ha van tíz rubeled, és a bátyádtól kérsz még tíz rubelt, mennyi pénzed lesz?
Diák: Tíz rubel.
Tanár: Csak nem tudod a matekot!
Diák: Nem, Natalja Veniaminovna, nem ismered a bátyámat!
Tanár: Ványa. Milyen szó az a "tojás"?
Diák: Nincs.
Tanár: Miért?
Diák: Mert nem tudni, ki kel ki belőle: kakas vagy csirke.
Tanár: Cyril, légy őszinte, ki írta a házi feladatodat?
Diák: Őszintén, nem tudom, korán lefeküdtem.
N.V.: Minden nap házi feladatot kaptak a végzőseink. És nem akartam megtenni. Hogyan csinálták?
A tanulók megmutatják a „Házi feladat” című jelenetet.
Pavlik.
Ez egy átkozott feladat!
Küzdött, harcolt - kudarc.
Már a szemekben körök mentek...
Ülj le, apa, segíts!
Apu.
Fel a fejjel, fiam! Nem vagy egyedül apával! (Leül a leckékhez.)
Pavlik.
Beszédrészek a gyakorlatban
Azt mondták, hogy hangsúlyozzuk.
Tedd meg, anya, egy szívességet...
Legyen óvatosabb!
Anya.
Húzd alá a beszédrészeket?
Találjuk ki valahogy. (Leül az osztályra.)
Pavlik.
És te, nagymama, festesz,
Gyerünk, nagymama, ne aludj!
Rajzolj egy képet a történethez
A macska végigmegy a láncon.
Nagyi.
Nem, öreg – a szem nem ugyanaz. (Pavlik sír)
Oké, oké, lesz egy macska.
Pavlik.
kint leszek egy percre.
Hol van a kabátom?
N.V.: Reggel Pavlik vidáman sétált
Egy kék táskával a hátamon.
De szomorú az iskolából
hazatért.
Anya.
mit hoztál?
Pavlik.
Nézd meg magad!
Apu.
Nem, először jelentsd!
Pavlik.
Apa - 5, 4 - anya, és te, nagyi - (keserűen) kettő.
Diák (Pavlik): Ha miniszter lennék
Minden általános iskola.
Nagyon hamar suliba lennék
Törölte a "számlálás" minősítést.
Megrendelésed szerint
leírnám a szavakat
Mi több elpusztítani
A "kettős" pontszám a tárgy.
Aztán biztosra gondolva,
Hajnaltól hajnalig.
késedelem nélkül belépnék
Törölje a hármat.
Tehát a tanulás kín nélkül.
Hogy ne idegesítse fel az anyákat.
4-re és 5-re tanulni.
Megszólal a „Mit tanítanak az iskolában” című dal. A gyerekek tanárral és osztályfőnökkel lépnek fel a színpadra. Natalya Veniaminovna a központban ül. A gyerekek a tanár két oldalán állnak.
Diák: Az évek során sok barátot szereztünk. Ők az osztálytársaink és a szüleink. De két ember mindig velünk volt az órákon és a szünetekben is. Ki ez?
Mind együtt: Natalya Veniaminovna és Tamara Konstantinovna!
1. tanuló: Négy év telt el
És most nem hiszem el
Ami egykor barátságos nyáj volt
Zajos osztálytermünkbe érkeztünk.
2. tanuló: Észrevétlenül telt az idő
Egy év olyan, mint egy nap, egy nap pedig egy óra.
Együtt átmentünk
Minden évben osztályról osztályra.
3. tanuló: Felnőttünk, tanultunk
És ma itt állunk.
Neked, első barátunk, tanárunk,
Köszönetet mondunk.
4. tanuló: Köszönjük, első tanárunk,
Köszönjük azt a nagyszerű munkát, amit belénk fektetett.
Természetesen nem mi vagyunk az első problémája,
És mégis szerettük egymást.
5. tanuló: Ki fog mindig segíteni?
6. tanuló: Támogasd egy kedves szóval?
7. tanuló: Ami nem érthető - megmagyarázza.
8. tanuló: Dicsérjétek meg sikereiteket.
9. tanuló: Ki nem szereti a veszekedést és a zajt?
10. tanuló: Ki nem bírja a hazugságot?
11. tanuló: Ki ráncolja dühösen a szemöldökét, ha nem tanulta meg a leckét?
12. tanuló: Ki fogja mosolyogni a várva várt ötöst?
13- diák: Ki idegesíti magát mindig, ha F-et kap?
Együtt: Ez a mi szigorú tanárunk.
Ez a mi jó tanárunk.
A gyerekek éneklik az „Az első tanár” című dalt.
N.V.: Négy év, mint négy nap
Mint a szárnyukat csapkodó madarak...
A gyerekem ma elrepül
Amit DIÁKOK-nak hívnak.
Négy év, mint négy nap
Villogott az iskola ablakai mellett;
Villámként villant el mellettem
És a csengő továbbra is vidáman szól.
És a hívás ismét összegyűlik a leckére:
Matematika, orosz és olvasás...
Munka, képzőművészet, testnevelés – és ismét a felhívás!
Mikor lesz vége ennek a "kínzásnak"?!
Itt a tanulás vége! Végül! Hurrá!
Miért olyan fájdalmas és szomorú?
Most a gyerekeim menekülnek,
Olyan csendes és üres lesz az iskolában...
Négy év, mint négy nap
Úgy rohantak, mint a gondolatok, mint a nyíl...
Egyet kérdezek: emlékezz rám!
Tudd: teljes szívemből SZERETLEK!
1. tanuló: Nos, a tanár megértette,
Nem működött hiába.
Sokat tanultunk -
Egy nap alatt nem tudsz megjelenni.
2. tanuló: Olimpiák és koncertek
A varázsfolyás meséiből.
Együtt alkottunk veled,
És itt mindenki úgy égett, ahogy tudott...
3. tanuló: Tavaszi ünnep, ősz,
Ile a karácsonyfa közelében körtánc -
Így nőtt ki a barátságunk
Férj a kreatív embereink.
4. tanuló: Az iskola becsületét is megvédték.
Együtt vagyunk, ahol csak kell:
Matematikából és oroszból egyaránt
Az első helyen találtunk.
5. tanuló: Igen, volt egy aranyidő
Mint a szél, gyorsan söpört...
Sokáig emlékezni fogunk rá
A szívekben visszhangzott.
6. tanuló: A barátságodért, a törődésedért,
A barátok iránti odaadásért,
A lélek örök munkájára -
Mindenért, mindenért
Köszönöm!
T.K.: Kedves gyerekek, kedves szülők, ünnepünk vendégei! Ez az este boldog és szomorú egyszerre. Örömteli, mert felnőttél, okosabb lettél, sokat tanultál, és mert előtted van a nyári szünet. És szomorú, mert el kell válnunk. Két éve nehéz úton járunk, és ma már bátran kijelenthetem: a 4A osztály az okos, kreatív, nyugtalan, de a legmenőbb gyerekek konstellációja!
Sok szerencsét, hullámvölgyet -
Az élet csíkos, mint egy matrac.
A tanári boldogságom csúcsa -
Ezek a gyerekek, ez az osztály.
És teljes szívemből hozzád fordulva,
Elkapom magam a gondolaton
Hidd el, nem színlelek
Mindegyikőtöket szeretlek!
Repülj, gondolkodj, merj
De a lelkem sarkában
Ments meg egy darab gyerekkort
És mindig ott fogok élni.
SZÓ A SZÜLŐKHEZ, HOGY GRATULÁLUNK A TANÁROKNAK.
T.K.: Srácok! Az évek során minden nap, óráról órára, negyedről negyedévre apukád és anyukád, nagyszüleid tanultak veled. Ők, akárcsak te, és talán jobban is, mint te, aggódtak, kudarcokat éltek át, örültek a győzelmeidnek. Veled együtt most itt vannak a lakomán, és mindegyiküknek mondunk egy hatalmas ...
Együtt: KÖSZÖNJÜK!
1. tanuló: Ma köszönjük
Természetesen a szüleiknek.
Az Ön törődése, megértése és türelme
Kétségtelenül mindig segítettek nekünk!
2. tanuló: Apukák, kedves édesanyák!
Szeretnénk megköszönni
A törődésért, azért, hogy velünk vagy.
Mindig mindenki készen áll a segítségre.
3. tanuló: Óráról osztályra jártál,
Szerezzen tudást és fejlődjön.
Mindent, amit az iskolában tanítottak nekünk
Segítettél nekünk mindent átvészelni.
4. tanuló: Itt vannak, akik velünk ültek éjszakánként egy könyv mellett...
5. tanuló: Itt vannak, akik esszéket írtak nekünk...
6. tanuló: A világ legjobb anyukái és apukái
Nagyon szépen köszönöm a gyermekeidet.
A gyerekek bemennek a terembe, és átadják az érmeket szüleiknek. Mindenki újra feláll a színpadra. Egy dalt énekelnek a "Szomszédunk" dallamára.
- Egész nap reggeltől estig
Minden leckét megtanulok
Még ha nagyon is
ki akarok menni.
És bárhová megyek
És bárhová megyek
Soha nem fogom elfelejteni
Az ige ragozása.
Énekkar:
Anya, apa, bocsánat
Anya, apa, bocsánat
Anya, apa, menjünk sétálni!
- Este csak lehunyom a szemem
És feküdj le az ágyra
Azonnali szorzótábla
kezdek emlékezni.
És amikor leülök vacsorázni
Mindig arra gondolok
Miért sötétedik el az ég
Hová megy Don?
Énekkar.
Anya, apa, bocsánat
Anya, apa, bocsánat
Anya, apa, menjünk sétálni!
Néha ülök és álmodom
- Hogy eljön egy boldog nap
Én pedig Ivan Susanin vagyok
Elviszi az erdőbe.
Szabadon fogok ott játszani
Ugrálok és ugrálok
És a szorzótábla
Lassan felejtsd el.
Énekkar:
Anya, apa, bocsánat
Anya, apa, bocsánat
Anya, apa, menjünk sétálni!
A SZÜLŐK VÁLASZAI.
Kedves Srácok!
Ma szokatlan nap van
Ötödik osztályos vagy.
A gimnázium küszöbén
Minden megrendelést megadunk.
Még sok év a tanuláshoz
És ne veszítse el a türelmét.
Kettő, három, egy
Nem engedélyezett a naplójában.
És mi is kívánunk neked
Kedves ötödikes!
hogy ne küldjem el
A szülői ház számára.
Ez a negyedik osztály vége
Egy egész évet érett.
Legyen a barátság, ami összeköt
Megment minden szerencsétlenségtől!
Légy kedves, légy alázatos
És mindenben segítsétek egymást.
Jó utat az életen keresztül... És mi,
Mindig győzelemmel várunk!
A szülők éneklik a "By the way of good" című dalt.
1. Kérdezd meg a szigorú életet, merre menjen,
Hová a világban menjen a fehérnek reggel?
Kövesd a napot
Bár az út ismeretlen
Menj barátom, menj mindig
Kedves jó.) 2 alkalommal.
2. Felejtsd el a gondjaidat, hullámvölgyeidet.
Ne nyafogj, ha a sors úgy viselkedik
Nem úgy, mint egy nővér.
De ha rossz egy baráttal.
Ne bízz a csodában
siess hozzá
Mindig menj
Kedves jó.) 2 alkalommal.
3. És mennyi különféle kétség és kísértés lesz.
Ne felejtsd el, hogy ez az élet nem gyerekjáték.
Elűzni a kísértéseket
Tanuld meg a ki nem mondott törvényt:
Menj barátom
Mindig menj
Kedves jó) 2 alkalommal.
A szülők fényképalbumot és általános iskolai végzettséget adnak gyermekeiknek.
Szülő: Egy album van a kezedben
Az összes barátodat látod benne.
Középen a tanárod -
Az első vezetőd.
Kérlek, ne felejtsd el őket.
Emlékezzünk többet!
Csengetnek.
1 diák: Ma befejeztük az utolsó órát
Megszólal az utolsó csengő a folyosón.
Zsákok vagyunk a hón alatt és ugrálunk,
És együtt lépjük át az iskola küszöbét.
2 diák: És ott a küszöbön túl mozgó levelek,
Nyírek imbolyognak, nyárfák susognak.
És mindez azt jelenti, hogy elkezdődött a nyár.
Micsoda erdők és mezők várnak ránk!
3 diák: De bárhol vagyok, bárhová is megyek,
Nem számít, hány új barátot találok
A folyón és a mezőn emlékszem az iskolára
Emlékszem, hogy 5. osztályban elköltöztem!
Fanfár hangok.
T.K.: FIGYELEM! FIGYELEM! Társaival, szüleivel, tanáraival és az ünnepünkön jelenlévőkkel szemben készen áll arra, hogy ünnepélyes ígéretet tegyen - az ötödikesek esküjét? Igen
„A középiskola diákjai közé lépve, a bajtársaimmal, a mártír szülőkkel, a dolgozó tanárokkal szemben, ünnepélyesen esküszöm:
- Úgy állni a táblához, mint a legjobb kapus, egyetlen kérdést sem engedve el a füle mellett, még a legnehezebbet és legtrükkösebbet sem. ESKÜKÜNK!
- Ne hozza a tanárokat forráspontra - 100˚С ESKÜKÜNK!
- Legyen gyors és gyors, de az iskola folyosóin haladva ne lépje túl a 60 km/h sebességet! ESKÜKÜNK!
- A tanároktól meríteni nem véna, nem izzadság facsarása, hanem szilárd és pontos tudás és készség. ESKÜKÜNK!
- Csak "jót" és "kiválót" ússzon a tudás tengerében, merüljön a legmélységig. ESKÜKÜNK!
- Legyél méltó tanáraidhoz!ESKÜKÜNK! ESKÜKÜNK! ESKÜKÜNK!
Megszólal a „Waltz of Parting” című dal fonogramja (zene: Y. Frenkel). A gyerekek ülnek, ki a színpadon, ki a színpad lépcsőjén.
1 diák: Elbúcsúzunk az általános iskolától,
Elválunk, sajnos, örökre.
Szeptemberben újra találkozunk
Akkor lesz gimnázium.
2 diák: Az iskolai évek gyorsan telnek
Az évek egy pillanat alatt eltelnek.
De nem felejtjük el az "elsődleges"
Mindig emlékezni fogunk rá.
A gyerekek éneklik az „Általános iskola” című dalt. Ebben az időben a gyerekek iskolai életének diákjai változnak a képernyőn.
T.K.: Kedves Srácok! A szüleid meglepetéssel készültek neked. Menjünk ki mindenki.
A gyerekek papírgalambokat indítanak léggömbökben kívánságaikkal. Aztán mindenki a terembe megy, ahol megterítik az asztalokat.
Előnézet:
Dalszöveg → nyomtat
Újra kinyitom az osztályterem ajtaját
És emlékszem a legjobb pillanatokra
Amikor először megismertél minket
Viccesek voltunk, kétségtelenül.
A táblánál elmondták nekünk a szabályokat.
És fehér krétát tartottak a kezükben.
Mindannyian a tanítványaid voltunk...
Vicces, huncut gyerekek.
Az első tanárom.
Szívünk mélyéből köszönjük
És őszintén köszönök mindent.
A szív igazi kedvességéért.
Életre szóló leckéket adtál nekünk.
Emlékszem az első leckére
Mindegyik szavától csodát vártunk
Vidám harangszóval énekelt a harang
És pálcákat írtunk a füzetekbe
Fájdalmasan felzaklatott egyszerre
De több volt az öröm
Elfelejtettél és megsajnáltál minket
Elnézést kérek a hibákért
Az első tanárom.
Ma elismerjük Önt.
Szívünk mélyéből köszönjük
És őszintén köszönök mindent.
Egy meséért, egy mosolyért, egy álomért,
A szív igazi kedvességéért.
Hűen vezették az utat a tudáshoz.
Életre szóló leckéket adtál nekünk.
Egy meséért, egy mosolyért, egy álomért,
A szív igazi kedvességéért.
Hűen vezették az utat a tudáshoz.
Életre szóló leckéket adtál nekünk.
Életre szóló leckéket adtál nekünk.
Előnézet:
Általános Iskola.
sl. és zene. Jelena Plotnyikova
1. Az ősz aranyosan teljen,
A hóvihar megszűnik tombolni
És a nap, nevetve és szikrázva,
Nézz bele az elemi osztályba.
2.Itt siettek új ismeretekre
Az első tanárral együtt
Felnőtt, csodálkozott, barátokat kötött
És énekelték kedvenc dalaikat.
Énekkar:
A szeptemberi levelek susognak
Újra virágzik a május.
Szeretni fogunk
Általános iskola, tudd!
3.Osztályunk, szemtelen és vicces.
Tesztek, órák, feladatok...
Ma általános iskola
Sok sikert kívánunk az életben!
4. Az ajtók kinyílnak, és újra
Találkozni fog az első osztályosokkal.
Ismerjük az általános iskolát
Szívünkben maradsz!
Énekkar:
A szeptemberi levelek susognak
Újra virágzik a május.
Szeretni fogunk
Általános iskola, tudd!
Búcsú az általános iskolától a 4. osztályban. Csengess, hívj! Viszlát általános iskola!
Cél:- megteremteni az ünnepélyes általános iskolai érettségi feltételeit;
- foglalja össze a 4 éves tanulmányozás eredményeit.
Feladatok:
- Nevelni a kommunikáció, barátkozás képességét, ünneppé tenni az embert.
- Hozzájárulni a szülő-gyerek csapat összetartásához.
- Az osztályközösség négy éves életének eredményeinek aktív megértésének szituációjának megteremtése.
- Ösztönözze a tanulókat és szüleiket, hogy fejezzenek ki hálát mindenkinek, akivel négy éven keresztül kapcsolatba kerültek az iskolában, és örüljenek az ötödik osztályos kommunikáció új világába való átmenetnek.
Felszerelés: plakát "Búcsú, általános iskola!", teremok (elrendezés)
Az esemény előrehaladása
Tanár: Novondreevka faluban,Van egy szép torony.
A Vishnevskaya utcában,
Se nem alacsony, se nem magas....
Hirtelen az utcán, az utcán, egy lány fut. Megállt, megfordult és felkiáltott:
1. Olya:
Mit csinálnak ott? Mit csinálnak ott?
Tanár:
Olya:
És jó tanuló az iskoládban!
Tanár: Hirtelen az utcán, az utcán egy fiú fut. Megállt, megvakarta magát és felkiáltott:
2. Jaroszlav: Hé, torony, torony, torony!
Ki lakik az iskola tornyában?
Mi az érdekes ott? Ennyi az ismeretlen?
Vajon képesek lesznek rabul ejteni, megtanítani mindenre, ami van?
Tanár:És a teremochka iskolában tanárok élnek, és mindenkit szívesen látunk itt, gyertek gyerekek!
Olya:Én, Olya, Olga, Olenka - szeretnék veled barátkozni!
Tanár:És ki siet hozzánk, ki akar velünk élni?
Jaroszlav:
Veled akarok tanulni, és értékelem a barátságot.
Tanár: Hirtelen az utcán, az utcán, egy lány fut. Megállt, elmosolyodott és felkiáltott:
3. Valya: Hé, torony, torony, torony!
Ki lakik az iskola tornyában?
Mit fognak nekem mondani?
Mik lesznek az újdonságok?
Tanár:
Olya:Én, Olya, Olga, Olenka - szeretnék veled barátkozni!
Jaroszlav:Én, Jaroszlav - fiú - szeretnék veled barátkozni!
Tanár:És ki siet hozzánk, ki akar velünk élni?
Valya:
Sokat szeretnék tanulni, és becsületes életet élni!
Tanár: Hirtelen az utcán, az utcán egy fiú fut. Megállt, nevetett és felkiáltott:
4. Maksim: Hé, torony, torony, torony!
Ki lakik az iskola tornyában?
És mit csinálnak ott?
Mit tanulnak ott?
Tanár: A kis házban pedig iskola, tanárok laknak, és mindenkit szeretettel várunk, gyertek be gyerekek!
Olya:Én, Olya, Olga, Olenka - szeretnék veled barátkozni!
Jaroszlav:Én, Jaroszlav - fiú - szeretnék veled barátkozni!
Valya:Én, Valya, Valya, Valechka - Barátkozni akarok veled!
Tanár:És ki siet hozzánk, ki akar velünk élni?
Maksim:
Tanulj sokat és szolgáld a Szülőföldet!
Tanár: Hirtelen az utcán, az utcán, egy lány fut. Megállt, zavarba jött és felkiáltott:
5. Ibolya: Hé, torony, torony, torony!
Ki lakik az iskola tornyában?
Mi történik ott?
És hol található?
Tanár:És a teremochka iskolában tanárok élnek, és mindenkit szívesen látunk itt, gyertek gyerekek!
Olya:Én, Olya, Olga, Olenka - szeretnék veled barátkozni!
Jaroszlav:Én, Jaroszlav - fiú - szeretnék veled barátkozni!
Valya:Én, Valya, Valya, Valechka - Barátkozni akarok veled!
Maksim:Én, Max, Maxim – egy srác – szeretnék veled barátkozni!
Tanár:És ki siet hozzánk, ki akar velünk élni?
Ibolya:Én, Violetta - egy lány - szeretnék veled barátkozni!
Veled akarok tanulni és igaz barát lenni!
Tanár: Tehát ugyanabban az osztályban kezdtek tanulni, élni és barátokat szerezni: Olya, Yaroslav, Valya, Maxim, Violetta.
A "Barátság erős" című dal
Egy erős barátság nem szakad meg
Nem esik szét esőtől és hóvihartól.
A bajba jutott barát nem hagyja el
Ne kérdezz túl sokat -
Ezt jelenti a valódi
Az igazi barát!
A bajba jutott barát nem hagyja el
Ne kérdezz túl sokat -
Ezt jelenti a valódi
Az igazi barát!
Veszekedünk - és békét kötünk,
– Ne öntsön vizet! - vicc az egész.
Délben vagy éjfélkor
Egy barát jön a segítségre -
Ezt jelenti a valódi
Az igazi barát.
Délben vagy éjfélkor
Egy barát jön a segítségre -
Ezt jelenti a valódi
Az igazi barát.
Egy barátom mindig tud segíteni
Ha hirtelen történik valami.
Ezt jelenti a valódi
Az igazi barát.
Kell lenni valakinek a nehéz időkben -
Ezt jelenti a valódi
Az igazi barát.
Tanár:Így hát együtt éltek, nem szomorkodtak, tanultak, gyakoroltak, sokat tanultak... És így repült 4 évig. És hogyan éltek ebben az iskolaházban, elmesélik.
Tanár: Emlékeztek még, hogyan kezdődött az egész? Mennyire voltál félénk és félénk, amikor először jöttél iskolába? Emlékszel, hogyan tanultál meg szépen az íróasztalodnál ülni és felállni? Hogyan szerezted meg életed első osztályait? (egymásnak adva egy csengőt.)
1. Valya
Anyám kezét fogva,
Aztán először órára mentünk
A legelső leckéhez.
És kinyitotta az iskolai csengőjét!
2. Yarik
Emlékezz az első alkalomra
Az osztályteremben ültünk
És mint egy tanár
Minden szem nézett.
3. Violetta
És hogy állunk Szvetlana Vladimirovna
Választ kaptak a kérdések?
Nem hallgattak egymásra
Mindenkit félbeszakítottak.
4. Maxim
Ne feledje, hogyan ragad
Nehezebbek írták.
Március nyolcadikán
Rajzolj vázát!
5. Olya
ragasztott, faragott,
Dalokat énekeltek.
Hogyan lehet megoldani a problémákat
Nem értettük!
6. Valya
És most már felnőttek vagyunk
Hú már mi van!
A lányok csodálatosak
A fiúk rohannak!
7. Jaroszlav
Teljesen irigységmentesek vagyunk
Gratulálunk egymásnak.
Az ötödik osztályban méltó
Szeretnénk menni!
Tanár:Ó, milyen nehéz út várt elsőseinkre. Az iskolai élet nehézségeiről énekelnek majd végzőseink.
ÉNEKELJ DALÁT "AZ ELSŐ OSZTÁLYOS TANULÓ DALA" (PUGACSEVA) MOtívumra
Valamilyen oknál fogva egyre többet kezdtek berakni minket.
Ma az iskolában az első osztály olyan, mint egy intézet.
Egyszer meg akartam oldani egy problémát apámmal.
Még az apám is, meg az is, csöpögött macskagyökér.
Lesz még, oh-ó-ó!
És van egy problémánk: egy új program!
Mindezt az intézetben tanultam anya!
Baba és nagyapa egyáltalán nem hallottak ilyen szavakat ...
Szeretnék mindenkit figyelmeztetni, hogy tudja:
Ez még csak a kezdet? Ez még csak a kezdet?
Lesz még, oh-ó-ó!
Tanár: Ahogy telt-múlt az idő, különféle érdekes pillanatok történtek teremkánkban.
Jaroszlav és Maxim kijön.
1. végzett: Jaroszlav
Egy nap a legjobb barátommal
Olyan fáradt - nincs erő:
Változásban egy kis kupacban
Kavartam egy barátommal.
2. végzett: Maxim
Elaludtunk az osztályban.
Az íróasztal puhább, mint az ágy.
Úgy ásítottunk, hogy az arccsont
Nem volt senki, aki vezesse.
1. végzett: Jaroszlav
Mit csinált a tanár?
Egy szót sem szólt
És anélkül, hogy rátérnék a dolog lényegére,
Azonnal felhívtam apámat.
2. végzett: Maxim
Ó, micsoda robbanás
1. végzett: Jaroszlav
Ó, micsoda szidás!
2. végzett: Maxim
Ez aligha a legjobb módszer.
Értsd meg a gyermek lelkét!
1. végzett: Jaroszlav
Belefáradtunk a tanulásba.
Ó, bárcsak lenne szabadnapom.
2. végzett: Maxim
Hamarosan véget ér minden szenvedés!
Anya, haza akarok menni!
Tanár: Szóval 2 év tanulás van mögöttünk, a példák, egyenletek, projektek túl kemények voltak számunkra, de a szorzótábla, ...... mennyi nehézséget okozott. Néz:
SZAKASZ "A MATEMATIKA ÓRÁN"(Jaroszlav)
Tanár: Jaroszlav, mondd, mennyi a 7 x 8?
64. tanuló
Tanár. Hogyan?
Diák: Nos, 58
Tanár. Hogyan?
Diák: Nos, 49.
Tanár. Igen, már elegem van belőle. Kettesnek tettelek, Jaroszlav, nem tanultad meg a szorzótáblát.
DIÁK (fekszik le a székekre) Meghalok.
Tanár. Nos, kérlek, ne halj meg! Oké, adok egy hármat.
A diák hazudik
Tanár. Oké, négy!
A diák fekszik.
Tanár. Oké, öt (sírva)
Svetlana Vladimirovna diák! És azt mondták, hogy nem tanultam meg a szorzótáblát! (büszkén feláll)
A gyerekek a "Barátok" című dalt éneklik
Barátok
Ha egy barát nem nevet, felkapcsolod neki a napot,
Felkapcsolod neki a csillagokat – ez könnyű.
Kijavítod a hibát, mosolygássá változtatod,
Minden szomorúság és könnyek egyszerűek.
Vasárnap szombat.
A barátság nem munka
A barátság nem munka!
Vannak barátok is nekik.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
Vannak barátok is nekik.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
Ha a boldogság elszáll, oszd fel részekre.
És add oda minden barátodnak – ez egyszerű.
És ha szükséges, minden barát ott lesz,
Hogy felkapcsolja helyetted a napot vagy a csillagokat.
Vasárnap szombat.
A barátság nem munka
A barátság nem munka!
Vannak barátok is nekik.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
Vannak barátok is nekik.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
Ha minden barát egy körben
Egy barát kezet nyújt
Ez látható lesz az ablakon keresztül:
A barátság az egyenlítő.
Ha a bolygó minden barátja
Intsen egy kamillát a másiknak
Világossá válik: a barátság az
Százszorszép bolygó.
Vasárnap szombat.
A barátság nem munka
A barátság nem munka!
Vannak barátok is nekik.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
Vannak barátok is nekik.
A barátoknak nincs szabadnapjuk!
A „Beteg unalmas, de nem az iskolában” jelenet
Violetta kijön, nyakát sállal tekerve.
- Nagyon elegem van abból, hogy beteg vagyok. Szóval sietni akarok az iskolába, a srácokhoz. Ideje bevenni a gyógyszerét
(vesz egy üveg gyógyszert, elolvassa a címkét) „naponta 3-szor, étkezés után 1 evőkanál” (lenyel egy kanál gyógyszert, és nyikorogni kezd).
Olya fut.
- Mi történt? mit csikorogsz?
- Igen, bevettem a gyógyszert, de itt az van írva: "Naponta 3x, étkezés után 1 evőkanál." Itt eszem.
- Jaj, te hülye vagy! Rosszul olvastad: "Naponta 3-szor, 1 evőkanál étkezés után."
- Ó, a tanár azt mondta, hogy a szó jelentése a stressztől függ.
- Igen, hasznos tudni az orosz nyelv szabályait.
„A mi eseteink” jelenet
Tanár: Valya, menj a táblához és olvass egy novellát.
A diák ezt olvassa:„Apa és anya szidták Vovát a rossz viselkedés miatt. Vova bűntudatosan hallgatott, majd megígérte, hogy javít.”
Tanár: Csodálatos! Nevezze meg a szövegben szereplő összes főnevet!
A tanuló így szólít: „apa”, „anya”, „vova”, „viselkedés”, „vova”, „ígéret”.
Tanár: Szép munka! Döntse el, hogy ezek a főnevek milyen esetben vannak. Megértetted?
Tanítvány: Igen!
Tanár: Fogj neki!
Tanítvány:"Apa és anya" Ki? Mit? Szülők. Tehát az eset genitív.
Kit szidtak, mit? Vova. "Vova" egy név. Tehát az eset névleges.
Miért szidták? A rossz viselkedésért. Nyilvánvalóan csinált valamit. Ez azt jelenti, hogy a „viselkedésnek” instrumentális esete van.
Vova bűntudatosan hallgatott. Tehát itt „Vovának” van egy vádaskodó esete.
Nos, az „ígéret” természetesen datívusban van, hiszen Vova megadta!
Ez minden!
Tanár: Igen, az elemzés eredetinek bizonyult! Hozd a naplót, ... .. Kíváncsi vagyok, milyen jegyet javasolna önmaga beírására?
Tanítvány: Mit? Természetesen öt!
Tanár: Szóval öt? Egyébként milyen esetben hívtad ezt a szót „öt”-nek?
Tanítvány: Előszóban!
Tanár: Előszóban? Miért?
Tanítvány: Nos, én magam javasoltam!
Jelenet "Mindig van kiút"
Tanár: Maxim, miért eszel almát az órán?
Diák: Elnézést az idővesztegetésért!
Tanár: Azonnal állj le! Egyébként miért nem voltál tegnap suliban?
Maksim: A bátyám megbetegedett.
Tanár:És mi van veled?
Maksim:És én bicikliztem!
Tanár: Sidorov! Elfogyott a türelmem! Ne gyere holnap iskolába apád nélkül!
Maksim:És holnapután?
A „Jelentés” jelenetet játsszák
A tudósítást az egyik végzős végzi, a többiek figyelik. Videó film.
Valya: A képernyőkön Yarik és Max látható. Mindketten jó fizikai állapotban vannak. Hirtelen Max tarkón csapja Jaroszlavot. Jaroszlav könnyű ütések sorozatával válaszol.
Három lány csatlakozik hozzájuk. Az öttusa eredményeként a fiúk formájukat veszítik, de a verseny folytatódik. Valya fájdalmas fogást alkalmazott: meghúzta Olya haját. Szégyellje magát Val! Különböző súlycsoportokban vannak.
Nagyon kevés idő van hátra az óra kezdetéig. Violetta és Maxim az utolsó másodpercekben fejezik be otthoni gyakorlatukat!
De szól a harang! osztályban kezdődnek a súlyemelő versenyek. Jaroszlav kifejezetten más, ő használ fekvenyomást, lökést, kirántást nehéz portfóliójából. De Maxim nem hagyja nyerni, egyszerre két portfóliót tol, a sajátját és Valint.
Ezeken a nem sportjátékokon résztvevők számára az edző, i.e. a tanár mindenféle meglepetéssel készült: a kételyes viselkedéstől a szülők iskolába szólításáig.
Ezzel zárjuk jelentésünket. Köszönöm a figyelmet!
Tanár: Négy éve sétálsz nehéz lépcsőkön, egyre magasabbra kapaszkodsz. Bármilyen nehéz is volt, mégis eljött ez az emlékezetes nap. Kedves gyerekek, mind a négy évben mellettem, a házunkban más tanárok is dolgoztak. Együtt neveltek fel, és kedves, fényes és jó dolgokra tanítottak. (Ajándékok Pomaz, Vasziljeva, Porsin, Oksanichenko, Dzyuba, Malysheva)
Tanár: Ideje letenni az általános iskolai végzettségű esküt.
A tanár felolvassa az esküt, a végzősök pedig megismétlik: "Esküszöm!"
Esküszöm, hogy tisztességesen írok és olvasok
Hátizsákban pedig „jó” és „kiváló”. Esküszöm!
Esküszöm, hogy gyerek leszek,
Ne szaladj körbe az iskolában, hanem lépj léptekkel. Esküszöm!
Esküszöm, hogy keményen megpróbálom
Nincs több veszekedés a barátaimmal! Esküszöm!
És ha megszegem az eskümet,
Akkor adom a tejfogam,
Akkor megígérem, hogy örökké mosogatok
És nem fogok játszani a számítógépen! Esküszöm!
Akkor megígérem, hogy kenyérért megyek,
Sétáltatni a kutyát, ha van. Esküszöm!
Akkor tökéletes leszek gyerekként
És soha nem felejtem el a fogadalmamat!
Esküszöm! Esküszöm! Esküszöm!
Diákok:
Valya: Kedves anyukák, kedves apukák!
Jó, hogy most itt vagy
Ebben az ünnepélyes, örömteli órában.
Megosztjuk veletek örömünket,
Jaroszlav: Az életben számunkra te vagy a föld iránytűje.
Hiszen a szülőknek a gyerekeik a legfontosabbak!
Teljes szívünkből köszönjük.
Maksim: Szeretünk és büszkék vagyunk rád.
És hálánk neked mindenért,
Valószínűleg szavakon felül áll.
Ibolya: Fiúk és lányok!
Találkozzunk!
Köszönöm anya!
Köszönöm Apa!
Olya: Köszönöm nagymamák!
Köszönöm nagypapa!
A bajokért, a szeretetért,
Segítség, tippek!
Énekkar: Kösz!
(Szülők gratulációja, ajándék átadás.)
Diák: Viszlát, negyedik osztály, elbúcsúzunk tőled. Maksim
Kedvenc íróasztaloddal, ablakkal és deszkával
Diák: Viszlát, főnök - most azt akarom mondani, hogy Olya
Jobban fogunk tanulni, és persze merünk!
Diák: Viszlát, szeretett osztály, kedves tanárunk. Valya
Soha nem feledjük harsány, szigorú hangodat!
Diák: Megszerettük egymást, erős a barátságunk! Jaroszlav
Velünk együtt a barátságunk az ötödik osztályba tart!
Diák: Violetta tanárnőnk pedig ismét első osztályba jár
Azt mondta nekünk: „Szuper, öt osztályosok, szerencsések vagytok!”.
Tanár: Négy éve vagy az úton
Hova kellene most menned?
Együtt, együtt mondjuk most:
"Menjünk, barátaim, most 5. osztályosok vagyunk!"
A "Viszlát!"
(a "A dal az emberrel marad" dal motívumára)
Vége az évnek, túrákra hív a nyár, (túráknak hívnak minket)
De hiányozni fog az iskola.
Hiszen annyi dalt énekeltek már a barátokkal, (énekelt)
A színpadról pedig azt akarom mondani:
Kórus: Éveken át, távolságokon keresztül,
Barátságos 4. osztály, viszlát!
Menjünk az 5-ösre, veletek vagyunk!
Köszönjük második (a mi) édesanyáink!
Megtanított gondolkodni, gondolkodni, okoskodni.
Igaz, gyakran voltunk makacsok.
A színpadról pedig azt akarom mondani:
Énekkar:Éveken át, távolságokon át,
Bármilyen úton, bármely oldalon,
Előbb a tanárunk, viszlát!
Bölcs tanárunk, viszlát!
Hiszen nem búcsúzunk tőled.
Tanár: A csengő jelezte, hogy vége az általános iskolának. Sok sikert, kedves végzősök!
Ballagás megszervezése egy általános iskolában: a forgatókönyv szokatlan és szórakoztató, a folyamatot bölcsen és körültekintően kell megközelíteni. Tanárok, szülők, diákok bármilyen forgatókönyvben szereplőként szerepelhetnek. Sőt, egy nagyszabású akció mindig jól néz ki, így több osztály is összevonható az esemény megünneplésére.
A leírt forgatókönyv keretében nem csak szórakozásról lesz szó. Azokról a nehézségekről beszél, amelyekkel az iskolások már szembesültek, és amelyek még előttük állnak. De nem számít, milyen nehéz lesz az út, ha hűséges és megbízható emberek mellett haladsz el, akkor minden rendben lesz.
Fontos! Az általános iskolai ballagás szervezőinek: a forgatókönyv szokatlan és versenyszerű, javasoljuk, hogy egyszerre két kisfilmet forgatjanak. Az elsőben össze kell gyűjtenie a nem megfelelő pillanatokat, és el kell neveznie a szalagot "A mi tanmesénk". A második filmben az „Iskolatudományi parádé” című leckékről lesznek felvételek.
Bevezető rész
Tedd fel mindenki kedvenc és minden évben releváns „Teach at School” című dalát. A vendégek ekkor beléphetnek a terembe, elfoglalhatják helyüket. Jó, ha a műsorvezetőknek sikerül bohócjelmezben vezetniük a programot:
1. műsorvezető: Jó napot és jó estét!
2. műsorvezető: Várunk, várunk erre a találkozóra!
1. számú előadó: Tegnap mintha az első osztályba hozták volna a gyerekeket, és eltelt négy év!
2. számú előadó: És mennyi ember gyűlt össze az ünnepre!
1. számú előadó: Kinek gratulálunk ezen az estén vagy napon:
Minden egyhangúan: Általános iskolát végzettek (végzettek belépnek, elfoglalják helyüket). Csemegeként főzhetsz.
Emlékezés az első osztályra
1. tanuló: Nagyok lettünk, és el sem hiszem, hogy már az ötödik osztály előtt állunk. Emlékszel, milyen kicsik és aranyosak voltunk első osztályos korunkban?
2. tanuló: Abban az évben az ősz sárga-sárga volt, és az első hívás olyan hangosnak tűnt, mintha mindenkit felébreszthetett volna. Azon az ősszel megszólalt nálunk először a harang, de hány ilyen harang volt már és lesz még előttünk.
3. számú diák: Mosolyogva köszöntöttél minket, gyerekeket. Megtanítottak a nulláról írni-olvasni, megszerezni az első jól megérdemelt jegyeket. Mindent úgy élveztünk, mint a gyerekek. Bár gyerekek voltunk.
Diák #4: Nehéz volt nemcsak kimondanunk az „írni” szót, hanem az egészet életre kelteni is. A levelek mindig az oldalukra akartak esni, és a tanárok azt mondták: "Kitörő bajok kezdődtek." Így tanultuk, lépésről lépésre.
5. tanuló: Ma szeretnénk köszönetünket mondani mindazoknak, akik velünk együtt járták végig a tanulás legnehezebb kezdeti útját. Minden nap velünk voltál, és ez fontos volt számunkra.
6. tanuló: Legyen mindenkinek saját tanára, de mindannyiunk számára az első tanár, aki olyan jó, kedves és szigorú az üzleti életben, örökre jó marad.
Együtt: De a legjobb az enyém (virágot ajándékozok az általános iskolai tanároknak).
A tanárok beszéde
1. számú előadó: A tanárok nemcsak az iskola, hanem a hétköznapi élet bölcsességét is megtanították. Minden nap láttak hullámvölgyet. Ma van miről beszélniük.
– A szó a tanároknak adatott.
"táska gyűjtése"
A következő mondattal kell egymásnak passzolni a labdát: "Egy és kettő, három és négy és öt: ma el kell gyűjtened a táskát." Akinek labda volt az utolsó szavakban, annak meg kell neveznie bármely iskolai tantárgyat. Ha jó: tapsol, ha nem: tapos.
1. számú előadó: A felnőttek már nem emlékeznek, de végzőseink biztosak abban, hogy sok mese van minden ember körül. Tündérmese nélkül nem lehet élni, a gyerekekkel csodák történnek. És miért? Mert a gyerekek hisznek a csodákban.
2. számú előadó: Általában ki mondta, hogy a világon nincsenek csodák? Hiszen a gyerekek mindenekelőtt a mese élő megtestesítői. Mert a varázslók a gyerekek fejében élnek.
Játék az orosz nyelv ismeretéről (a játékot a cár játssza)
King: Nos, szóval egy meséből jöttem, és nem csak hiába beszélni, hanem fontos játékot játszani. Sőt, nem csak kedves végzőseink, hanem szülők, tanárok is részt vehetnek a játékban. Ha főnevet hívok, akkor csak a gyerekek tapsoljanak. Ha melléknevet nevezek, akkor a szülők tapsoljanak, és a megnevezett ige után csak a tanárok tapsoljanak.
Szavak: feladat, éberség, futás, változékony, tanítás, enni, lenyűgöző, határozott, vágás, beszélgetés, asztal.
Ez a legérdekesebb lehetőség az általános iskolai bálhoz: szokatlan és szórakoztató a szülők vagy a tanárok számára. Nem mindegy, mit csinál a szervezet. Ami még fontosabb, a megfelelő hangszórók, zene és dekoráció, hogy teljes mértékben élvezhesd az általános iskola utolsó estéjét.
A bizonyítványok átadásával a búcsúszavakat általában a tanárok szervezik, de a szórakoztató rész formája más, valaki kávézóba megy, valaki animátorokat hív meg, valaki pedig meleg és családi formát választ - egy ünnepet. saját, gyerekek, szülők és tanárok részvételével.
Ballagási forgatókönyv az általános iskolában "Ez fordítva van avagy Gyerekek és ősök" tökéletes erre az alkalomra, nem igényel előzetes próbát vagy kellékek miatti aggódást. A javasolt játékprogram új, szórakoztató és izgalmas versenyekből áll, amelyek segítenek abban, hogy ne csak jól érezd magad, hanem közelebb és érthetőbbé válj egymáshoz. A program profi előadóknak és érdeklődőknek egyaránt alkalmas. Mellékeljük a szükséges zenei és nyomdai tervet, valamint egy szórakoztató iskolai színdarab forgatókönyvét.
Érettségi forgatókönyv: "Minden fordítva van vagy Gyerekek és ősök"
1. Fanfár hangzik. Iskolai évek
Vezető: Jó napot, kedves végzősök és tisztelt felnőttek: szülők és tanárok! Eljött hát ez a várva várt nap, amelyre már 4 éve együtt mentek. A mai nap pedig egy csodálatos és nagyon izgalmas nap, amikor gyermekei elhagyják egy ilyen ismerős, megszokott és kényelmes általános iskola falait, és a következő lépésre lépnek sikereik felé. Igen, természetesen az iskola épületének falai a régiek maradnak, de e falak között számotokra, végzősök, egy új élet kezdődik, a középiskolások élete nehézségeivel és örömeivel együtt. És sikeresen felvetted az általános iskola nevű vonalat! Aminek Ön és szülei és tanárai örülünk, és gratulálunk! Az általános iskola végével! Hurrá!
(Mindenki azt kiáltja: "Hurrá!")
Úgy hangzik, mint 2. Szupersztár + éljenzés
Vezető: Igen, a mérföldkő átment, és Ön nagyon sikeresen túljutott rajta. Azt mondják, hogy a te osztályod az egyik legjobb, igaz? (a vendégek válaszolnak) Nem hallom, hogyan beszélnek erről ilyen csendesen és barátságtalanul. Próbáljuk meg büszkén kijelenteni magunkat, hogy az Univerzum meghallja és észrevegye? Most kérdéseket teszek fel és beszélek rólad, és ha egyetértesz, akkor szüleiddel és tanáraiddal együtt kiáltsátok: „Negyedik A”. Szóval, készülj fel, elolvasom az első három sort, te pedig az „osztály” szó után válaszolsz nekem. Megy!
Chrychalka - Legjobb 4. osztály "A"
Vezető:
Ki a legbarátságosabb az iskolában?
Csak ne öntsön vizet?
Itt nem kell sokáig gondolkodni.
Ez egy osztály...
Mind (kórusban): 4. "A"!
Vezető:
Ki a leghangosabb az iskolában?
Szóval mi van a fejjel?
Művészi, szellemes
Ez egy osztály...
Mind (kórusban): 4. "A"! ................................................... ........
2. lehetőség Chrychalka – 4. legjobb osztály "B", "C", "G", "D"
Vezető:
Ki a legbarátságosabb az iskolában?
Együtt az örömben - baj?
Itt nem kell sokáig gondolkodni.
Ez egy osztály...
Mind (kórusban): 4. "B"!
Vezető:
Ki a leghangosabb az iskolában?
A hang tíz decibelben?
Művészi, szellemes
Ez egy osztály...
Mind (kórusban): 4. "B"! .................................................. ................................................................
Vezető: Nagyon barátságosan kiabálsz, nézzük meg, hogyan énekelsz együtt...
Úgy hangzik, mint 3. Barbariki. A barátság nem munka.
(mindenki tapsol és együtt énekel)
Vezető: Szép munka! Nagyon barátságos! Még úgy is tűnt, hogy teljes harmónia és kölcsönös megértés uralkodik a társaságában, így van? (a vendégek válaszolnak)És ön nem ismeri a tanárok és diákok, szülők és gyerekek közötti konfliktusokat? (a vendégek válaszolnak) Nézzük meg, jó? Próbáljuk megérteni: könnyű gyereknek lenni és könnyű felnőttnek lenni? Általában, gyerekek és szülők, ismerjék meg jobban egymást, nem akarjátok? Hát persze, hogy! Az élet úgy van berendezve, hogy nemzedékek, apák és gyermekek, gyermekek és ősök konfliktusa mindenkor létezett. A szüleid pedig különösen szerencsések. Nemcsak a múlt században születtek, hanem egy másik országban is, amit úgy hívtak, hogy... Így van.. Szovjetunió. És más értékeken, játékokon és fogalmakon nőttek fel...
Azt mondják, hogy egy másik ember megértéséhez meg kell próbálni megállni a helyén, vagy a modern mozi szavaival élve "testet cserélni". Itt megpróbáljuk a játékprogram segítségével megtenni " Minden az ellenkezője vagy a Gyermekek és Ősök " . Ebben pedig a jól ismert családi szabadidőközpont, gyakorlatilag „minden család tagja” lesz segítségünkre………………………………………………………………………
Vezető
És az első program, amelyen te és én is részt vehettünk..... (az egyik gyerek már öltönyben odaszalad a házigazdához és művészien gesztikulál valamit a fülébe, a házigazda egyetértően bólint, a "kalóz" elmegy). Kedves nézőink, műsorunkban változás történt, végzőseink mindenki számára meglepetéssel készültek, mely titokban készült. Valamennyi program egy kicsit később lesz látható, most pedig a "Poszterünk" rendkívüli megjelenése - "A varázskönyv titka" című darab, a művészek készülődése közben egy kis zenei szünet!
(Szólnak a dalok, az előadásban részt vevő gyerekek elmennek a felkészülésre)
- Iskolai színdarab "A varázskönyv titka"
- Program "Találd ki most".
Vezető:És az első program, amelyen Ön és én is részt vehetünk, egy szellemi műsor lesz, amelyben saját elmével pontokat szerezhet csapatának. Egy program, amelyben találkoznak, és az ész szerint kilátnak, melyben nem csak hallható, de vizuálisan is látható népünk ősrégi bölcsessége. A „Találd ki most” című műsor adásban van. ………………………………………………………………………
(új, eredeti verseny képekkel, melyben a gyerekek belecsöppennek a múlt századi vizuális agitáció légkörébe, a felnőttek pedig közmondásokat oldanak meg diagramok és grafikonok segítségével)
............................................................................................................
(10 kész kép a játékhoz mellékelve)
- "Asztrológiai előrejelzés végzősök számára"
(A szerző megjegyzése: Az egyes vállalatok előrejelzése személyre szabott, a következő témában található esszé információi alapján: „Kiről álmodik?”, amelyet a tanárok előre elkészítenek. Asztrológiai előrejelzés elkészítése egyetlen blokkban vagy részekre bontása - a szervezők belátása szerint. A javasolt változatot példaként tesszük közzé)
Mit mondanak nekünk az asztrológusok?
Mi a srácaink jövője?
A jövő újságjainak fényes címeiből
És a csillagok és bolygók elrendezésével,
Megtudtuk, hogy…
híressé vált ……….. Yanina
Egyedi festményeket festett.
És ki alkotta meg a következő generációs robotot?
.............Minden hírért forduljon bizalommal Ani a videóblogban
És mind a 4 "A" - várja a boldog útjukat!!!
- „Gyermekek és felnőttek” program.
Vezető: Mi pedig átköltözünk a szomszédos lövészpavilonba, ahol a „Gyermekek és felnőttek” új program pilot kiadásán folynak a munkálatok. ................................ ..
(a játékprogram ezen szakasza három mozzanatból áll: egy játék a terem hangulatának aktiválására, egy interaktív játék és egy általános zenei zajkeltő az érettségi témában)
1. A terem aktiválása "Gratulálunk hangulatjelekkel"
Szöveg
Érettségi az általános iskolában
Mindenki boldog, gondolom? (A műsorvezető mosolygós arcot emel – taps)
Olyan fiatal vagy, olyan szép
És a ruhák egyszerűen csodálatosak! (Emoticon - "wow") ...................................
(Nyomtatásra kész képek mellékelve).
2. Interaktív "Mi a boldogság?"
Vezető: Mai műsorunk témája pedig "A boldogság fogalma". Más a helyzet a gyerekek és a szerető szülők esetében?
(A házigazda szelektíven körbejárja a vendégeket, és időnként, szórakozásból kérdéseket tesz fel felnőtteknek és gyerekeknek a boldogságról, egy-egy válasz után egy-egy hangulatjelet emel fel)
.................................................
3. Zenei zajkeltő "Helló, ötödik"
Szöveg:
1. Kezdeti, kedves, tisztelet önnek,
Kedvességért, törődésért és intelligenciáért!
Az első lépés megtörtént, hurrá!
Ideje gimnáziumba menni!
Énekkar (minden egybehangzóan):
Helló, szia ötödik!
Helló, szia ötödik!
................................................
Hangok 9. Királynő. ritmus vagy mínusz
- „Meselátogatás” program
Vezető: A világ legcsaládiasabb programja pedig a „Látogatás egy mesébe” című programunkat folytatja. Most az Ancestors csapat rögtönzött képviselői egy iskolai témájú gyerekdrámát játszanak el előttünk, a Kids csapat képviselői pedig egy tengeri kapitány életének történetét.
És kezdődik az "Ősök" csapat
1. Játék - futó "Május reggel az iskolában"
Szöveg
(A facilitátor kifejezően felolvassa a szöveget, kis szüneteket tartva a résztvevőknek, hogy kimondják a jelzést.)
Minden településnek van ISKOLÁJA... és ennek a helységnek minden lakója a DIÁKJA volt.. és a legkisebbek, akik még nem töltötték be hétéveseiket, arról álmodoztak, hogy minél hamarabb felnőve DIÁKOK is lesznek.. egy csodálatos ISKOLÁBAN. ...................................................... ....
(Új szórakoztató rögtönzött a szülői csapatnak az iskolai élet témájában)
2. Mese - rögtönzött "A kapitány története"
Vezető: A színpadra pedig 7 résztvevőt hívnak meg, hogy egy akciódús és felnőtteknek szóló filozófiai történetet testesítsenek meg. Csak ezúttal nem szabad futni, hanem teljesen megszokni a szerepet, és teljesen legyőzni a cselekményt, karakterének minden cselekedetét és érzelmét, nem felejtve el minden alkalommal, amikor megemlíti hősét, művészien kiejteni a szükséges megjegyzést. Kész, motor, indulás!
(A résztvevők kártyákat kapnak a karakter nevével és egy replikával)
Karakterek és szavak:
Kapitány: "Teljes sebességgel előre!"
Szállítás: "Minden 100-ra megbízható!".
Kormánykerék: "kapaszkodj erősen!".
Messzelátó: "Minden ellenőrzés alatt áll!".
Hajópatkány: "Neked Larisa Ivanovna!".
Jéghegy "És ki a könnyű?!".
Egy üveg rum "Enyhítsd a stresszt!"
Szöveg
Egy napon a KAPITÁNY… hosszú útra indult a HAJÓJÁN…. Egyik kezével a KEREKET forgatta .., a másikkal a SZÜVEGET tartotta ................................. ...
(vidám életigenlő történet felnőttek életéből, egy csapat iskolás azonnali megverésére)
- "Dr. Pesznyakovszkij ülései" című program
Vezető: A csarnokban uralkodó mesés hangulat alapján érezhető, hogy két versenyző csapatunk okkal cserélt „testet”. De az elért eredmény megszilárdítása érdekében javasoljuk még egy lövészpavilon megtekintését. A program neve "Dr. Pesznyakovszkij ülései" .......
(mindkét szerepjátékos csapat lírai közvetített dalt énekel, amely általános táncba fordul)
..........................................................
A teljes verzió zenei kísérettel történő megszerzéséhez elegendő egy kis összeget (450 rubelt) befizetni a webhelyfejlesztési alapba - feltételek és részletek a SZERZŐ forgatókönyve oldalon
P.S. Kedves felhasználók! Az alábbi dokumentum részletes információkat tartalmaz a forgatókönyv teljes verziójának beszerzéséről.
(letöltés a dokumentumra kattintva)
HOGYAN LEHET MEGSZERZNI A 22-ES SZÁMOT – MINDEN FORDÍTVA.docx
Bónusz kedvezmény videóversenyekre:
Egy ilyen forgatókönyv nagyon díszített lesz, amelyet be lehet küldeni az egyik TV-műsorként , külön kínálják (750 rubel), de azok számára, akik megvásárolták ezt a forgatókönyvet - bónuszkedvezmény - 200 rubel. Így azoknak, akik forgatókönyvet és videóversenyeket is szeretnének, 1000 rubelt kell küldeniük, mindössze 450 rubel elegendő a forgatókönyvért.
