"névjegy az "Év Diákja" versenyhez. "Év Diákja" verseny! Vegyél részt és nyerj! Beszéd az év diákja névjegykártyához

Hello barátok! Evgenia Klimkovich kapcsolatban áll. Tehát kisiskolásodnak kiváló portfóliója van, és a tanár meghívja őt az Év diákja versenyre. Mit kell tenni? Egyetért? Természetesen egyetértek! El kell mondanunk, hogy a versenyre való felkészülés meglehetősen munkaigényes és sok időt vesz igénybe, de megéri!

Ebben a cikkben erről az érdekes és nehéz versenyről szeretnék részletesebben beszélni. Arról, hogyan zajlik iskolánkban, milyen túrákból áll. Még az előadás forgatókönyveit is megosztom veled. Talán valakinek hasznos lesz.

Tanterv:

Mi az év diákja?

Az év diákja lényegében a hallgatói portfóliók csatája.

A verseny három fordulóból áll:

• 1. forduló Portfólióverseny.
• 2 kör Portfólióvédelem.
• 3. kör Diák névjegykártya.

Első túra

Első körben a zsűri közvetlenül értékeli a portfóliót. Az értékelés két szempont szerint történik:

1. Töltő. A zsűri figyelmet fordít a tanulmányi teljesítményre, az oklevelek, oklevelek, oklevelek meglétére. Megnézik, mit csinál a tanuló, mi érdekli, milyen eredményeket ér el, mire törekszik.
2. Dekoráció. A portfóliót szépen és szépen kell megtervezni.

Alexandra lányom most fejezi be a 4. osztályt. Sasha portfóliója az egyik legjobb az iskolában, ha túlzott szerénység nélkül mondom. Már két kötetnyi információ gyűlt össze.

4 év alatt több mint 30 bizonyítványt és oklevelet halmozott fel. Különböző tánc-, iskolai és városi versenyeken elért győzelmekről, olimpiákon és vetélkedőkön való részvételről, kiváló tanulásról és tevékenységről szóló oklevelek.

Azok a hallgatók, akiknek a portfóliója megfelelt a vizsgán, megvédheti azt. Ez már a második forduló.

Második kör

Mi az a portfólióvédelem? A gyermek egy novellát (2-3 perc) ad elő a következő terv szerint:

1. Siker a tanulmányaiban.
2. Kreatív alkotások gyűjteménye.
3. A siker létrám.
4. Sikerének felmérése.
5. Jövőbeli tervek.

Másodosztály

A 2. évfolyam portfólióvédésének szövege még megvan.

Sziasztok kedves tanárok!

A nevem Alexandra Klimkovich! Szép napot és jó hangulatot kívánok!

Engedelmeddel elkezdem a történetemet, remélem nem találod unalmasnak!

Tehát az első fejezet „Siker a tanulmányokban”.

Második osztályos vagyok. Idén elkezdtek osztályozni minket. Az év első felét pedig minden A-val fejeztem be.

Szeretek tanulni, bár nem igazán szeretek házi feladatot csinálni. Számos olimpián volt lehetőségem részt venni, például matematikából, orosz nyelvből és környezetvédelemből. Talán nem én lettem a legjobb, de igyekeztem mindent megmutatni, amit tudok. Sok versenyen vettem részt. Egyébként hálás köszönetemet fejezem ki szüleimnek a segítségükért. Különösen emlékszem a Nestlé „Táplálkozási szabályok” című versenyére. Kigondoltunk és elkészítettünk egy kiváló plakátot, amiről oklevelet adtak, és egy plüss sünit adtak.

Második fejezet. "Kreatív művek gyűjteménye."

Gyerekkorom óta kezdtem alkotni. Szerettem mindenkivel és mindenre rajzolni. Például anya rúzsát apa laptopján. Vagy bátyám filctollai a tapétán a nappaliban. Ahogy kicsit idősebb lettem, nem hagytam abba a rajzolást. Csak most táblákra rajzolok, aztán kiégetem a rajzaimat, és odaadom szeretteimnek. Tudok táncolni is, hiszen második éve járok gyermekművészeti iskolába. Sőt, a tánc mellett szolfézsra is tanítanak bennünket.

Harmadik fejezet „A siker létrája”.

Az én sikerlétrám - még nem sok lépcsőfok van benne, de felmegyek az Olympusomra. Alig két év alatt az iskolában elnyerhettem az osztálytársaim és az osztályfőnököm bizalmát, és prefektus lettem. Igyekszem aktívan részt venni az osztály életében, és szívesen kényszerítem a szüleimet, hogy segítsenek ebben.

Negyedik fejezet. – Sikerének felmérése.

Én még csak 8 éves vagyok persze, szerintem nálam jobban senki nem csinál semmit. Hogy én vagyok a legokosabb, legszebb és legkedvesebb. Ez biztosan igaz?

De komolyan, még mindig sok mindent nem tudok, van, amit nem tudok megtenni. De mindenképpen tanulni fogok. A táncon sikerült levizsgáznom és bekerülni a főcsapatba, hamarosan koncertünk lesz - gyertek.

A Khokhloma festőkörben kezdőknek segítettem festeni és égetni. Az osztályban még a ripacskodó fiúk is hallgatnak rám. Igyekszem, bár még mindig nem tudom megcsinálni a felosztásokat és nem írok túl szépen.

Ötödik fejezet – búcsú „A jövő tervei”.

Azt tervezem, hogy megnézem Párizst, és veszek egy kutyát. Igyekszem bekerülni azok sorába, akik büszkévé teszik az iskolát. Ha nagy leszek, tanár leszek, mint Olga Vladimirovna. És 2023 májusában, az érettségikor, egy aranyéremmel a kezemben, azt mondom:

– És akkor is, ha valaki számára csak idegen vagy

Büszkén mondhatom mindenkinek

Mi a legjobb negyvennyolcadik.

Most már soha nem felejtelek el."

Biztosan meghódítom az Olympusomat!

Köszönöm a figyelmet!

Mindig a tiéd, Klimkovich Sasha.

Hogy világos legyen, Olga Vladimirovna Alexandra első tanára, akit nagyon szeret. A negyvennyolcadik pedig az az iskola, ahol Sasha tanul. A 2014-es tanév pedig a „Hódítsd meg Olimposzodat!” mottóval zajlott.

Negyedik osztályos

A negyedik osztályban mindent komolyabban mutattak be. Íme az idei védés szövege.

Sziasztok kedves zsűritagok, a nevem Alexandra Klimkovich! 4. osztályos tanuló vagyok.

A következő három percben a tanulmányaim során elért sikereimről és kudarcaimról, hobbijaimról mesélek. Értékelem magam és megosztom a közeljövőre vonatkozó terveimet. Szóval, kezdjük.

Évről évre egyre nehezebb a tanulás, egyre érdekesebb. Most már nem vagyok kitűnő tanuló, inkább ovális tanuló. Az angolom béna. Megpróbálom meggyógyítani. Még az angol bulldog olimpián is részt vettem, hogy jobban lássam a tudásom hiányosságait. Várom az eredményeket.

Ezen kívül még 4 olimpiára és 5 versenyre került sor az én részvételem nélkül.

Negyedik éve foglalkozom koreográfiával egy gyermekművészeti iskolában. Én pedig a Caramel csapat tagja vagyok. Ó, táncolj! Mennyi fájdalmad van, mennyi könnyed, mennyi próba, mennyi fellépés, mennyi taps, mennyi díj! Ezt a diplomát Belgorodból hoztam, de ezt a kettőt a „Lipetsk Dancing Autumn” kaptam.

Minden nap végigsétálok a siker létráján. Minden óra, minden elkészült házi feladat, minden teszt, minden próba, olimpia, verseny – ezek a létra lépései. És azt hiszem, ez biztosan elvezet az álmomhoz.

Az az álmom, hogy ezen a nyáron eljussak egy angol táborba, hogy jól megpihenjek, erőt vegyek és jobban megértsem ezt a nehéz nyelvet.

Erőteljes tevékenységemért... négyest adok magamnak. Miért nem egy A? És hogy legyen mire törekedni.

A jövőre vonatkozó terveim a továbbtanulás, a táncolás és a bizonyítvány- és oklevélgyűjtemény bővítése. Egyébként csak kb 35 van belőle.

És biztosíthatom Önöket, hogy az „Év Diákja” iskolai verseny győztesének oklevele a legtisztességesebb helyet foglalja el gyűjteményemben!

Köszönöm a figyelmet. Mindig a tiéd, Sasha Klimkovich!

A hallgató minden mondatát a portfólió egy oldala támasztja alá. Például, ha egy diák azt mondja, hogy részt vett az olimpián és annyi pontot szerzett, akkor megnyílik egy oldal, ahol az olimpián résztvevő oklevele, bizonyítványa stb.

Mindazok, akik átjutnak a második fordulón, bejutnak a verseny döntőjébe.

A verseny döntője

Ez a legérdekesebb és legkreatívabb része. Be kell mutatkoznia a színpadon, fel kell mutatnia a névjegykártyáját. Mutasd fel minden képességedet, tehetségedet, hobbidat. Ráadásul ezt gyorsan, 5-7 perc alatt meg kell tenni. Idén, 2016-ban, Sasha harmadik alkalommal lépett fel a versenyen. Az első próbálkozásra pedig a második osztályban került sor 2014-ben.

Az „Év Diákja” beszéd forgatókönyve. 2. évfolyam

Második osztályban Alexandra oklevelet kapott az „Év felfedezése” jelölés elnyeréséért! Ó, micsoda öröm volt!

Osztálytársai és mesefigurái pedig segítettek Sashának elmondani magáról.

Az egész előadás költészetben zajlott, amelyet családként alkottunk. Az előadás öt szemantikai részre oszlott. Mindegyik rész felfedte Sasha bizonyos tulajdonságait:

• barátságosság és segítőkészség;
• vidámság és vidámság;
• tudás és intelligencia utáni vágy;
• szépség;
• utolsó általános rész.

Mindegyik szemantikai részhez egy-egy irodalmi mesefigurát és attribútumokat választottak ki, amelyek lehetővé tették Alexandrának, hogy kissé átalakuljon a szereplővé.

• Aibolit. Fehér sapka piros kereszttel.
• Piroska. Tulajdonképpen Piroska.
• Znayka. Szemüveg.
• Malvina. Kék virágos fejpánt.
• Szivárvány. Fejpánt sokszínű rózsákkal.

Ezen kívül minden részhez zenei kíséretet választottunk, és előre felvettük Sasha osztálytársai hangját. Vagyis minden rész előtt a teremben lévő közönség hozzávetőlegesen a következő hangdialógust hallotta:

- Helló!

- Helló!

- Mi a neved?

– Ismeri Szasha Klimkovichot?

- Igen, egy osztályban tanulunk.

- Mondd, melyik mesehősre hasonlít Sasha?

– Nagyon kedves, mindig mindenkinek segít, akárcsak Aibolit doktor!

Amíg a közönség hallgatta a párbeszédet, Sashának sikerült átváltoznia a kívánt hőssé, és felugrott a színpadra.

Erről az előadásról sajnos nem maradt fenn felvétel. De a forgatókönyv megmaradt. Tehát Sasha felment a színpadra a „Moszkva nem hisz a könnyekben” című film zenéjére.

Helló. Klimkovich Alexandra 2. osztályos tanuló vagyok. Ma magamról mesélek, és ebben segítenek nekem a mesefigurák és az osztálytársaim.

1. rész Aibolit

Mint Aibolit doktor,

Megtudom: "Mi fáj?"

Szomorúságot, szomorúságot elveszek a kezemmel

És elűzöm a melankóliát.

Szeretek emberekkel barátkozni

fel tudlak vidítani

Ha a barátom lógatja az orrát,

Sír és egyáltalán nem boldog.

sok barátom van

Felnőttek és gyerekek között!

Végül is nem tudsz élni nélkülük,

Üdv nektek, barátaim!!!

2. rész Piroska

Otthon vagy csoportban

Mindig pozitív vagyok!

nélküle lehetetlen.

Sok minden történik, barátaim.

Tánc, zene, kórusok.

Igen... és mi van játék nélkül?

Vak buff, ugrókötelek, ugrókötelek,

klasszikusok, természetesen címkék,

Görkorcsolyák, korcsolyák és sílécek,

És egy vörös cica is,

Két törpepapagáj

Már unottan várnak rám!

Hogy tudok mindent megcsinálni???

Én magam sem tudom!!!

3. rész Znayka

Nem hiába teszek fel szemüveget

Okosabb akartam lenni.

Mint Nosovsky hős

Majd a fejemmel gondolkodom!

elkezd tanulni

Számok, betűk és szavak

Gondolkozz, gondolkozz!

Hegyek, országok, óceánok.

Miért jó nekünk a banán?

Narancs és dió

Ez nem nevetséges, testvérek.

És hol folynak a patakok???

öt percem van...

Amint megtudom, elmondom

Közben elmegyek.

4. rész Malvina

Problémák vannak a kék hajjal

De semmi bajom a szememmel!

Mennyei szín az arcodon!

Ó! Álmaim, álmaim,

Szépségkirálynő

Természetesen szeretnék lenni

És akkor elrepülnék

Párizsba mennék

Még jobb, menj Londonba!

Ott, egy hideg őszi napon

Mindenkinek meleget adnék!

Világos lenne mindenhol!

Virágok nyílnának

Ilyen szépséget!

5. rész. Szivárvány

Általában véve tudok más lenni

Mint egy szivárvány! És gyönyörű

Egyszerre szomorú és vicces,

Nagyon bátor, félelmetes,

Túl zajos és nem túl jó.

És mellesleg gyönyörű.

Az vagyok én! Mindig a tied

Alexandra! Nem,

Csak Sasha!

Az „Év Diákja” beszéd forgatókönyve. 3. évfolyam

Harmadik osztályban Alexandrával úgy döntöttünk, hogy igazi bűvészműsort rendezünk.

Az előadás az „Iskolavarázslat” nevet kapta. Sasha volt a fő varázslónő. Volt egy asszisztense, egy barátja az osztályból, Mása. És még többen segítettek.

Nem voltak szavak, mint olyanok. Alexandra zenei kíséretre iskolai trükköket mutatott be:

– Önállóan összeszerelő aktatáska.

Az aktatáska üres volt. A varázspálca és az aktatáska egyik hulláma már tankönyveket, naplót és füzeteket tartalmaz.

– Azonnali átöltözés a testnevelés órára.

Kiderült, hogy ahhoz, hogy gyorsan levehesd az inged, még a kabátodat sem kell levenned. Találtam egy videót ezzel a trükkel, nem mi adtuk elő, de a jelentése ugyanaz.

– Gonosz huligánok megszelídítése.

Egy varázspálca legyintésével megnyugodtak, megbékéltek és még a hajukat is megfésülték a hírhedt iskolai zaklatók!

Elvileg érdekes és szórakoztató volt, de a zsűri nem tartotta elég sokoldalúnak Alexandra előadását. Vagyis csak az ő varázslatos ajándékát tártuk fel, a többi pedig az árnyékban maradt.

De Alexandra így is kapott egy oklevelet a verseny győzteseként.

Az „Év Diákja” beszéd forgatókönyve. 4. osztály

Az idei versenyre való felkészülés során igyekeztünk mindent figyelembe venni. A névjegykártya elkészítésekor fontos szempontok:

1. A teljesítményszabályzat kötelező betartása. Ha csak 7 percet kaptál. Ez azt jelenti, hogy 7 percen belül meg kell tennie. Nem mindenki tartja be ezt a szabályt. De nem nézel másokra. Ne feledje: „A rövidség a tehetség testvére!”
2. A gyermek képviselete minden oldalról. Egy-egy hobbit lehet szemléletesebben bemutatni, a többit pedig – legalábbis mellékesen – meg kell említeni.
3. Meg kell maradni a zsűri emlékezetében, ehhez érzelmeket kell kiváltani. Vagy sírja meg az embereket, vagy nevessen.

Általánosságban elmondható, hogy a negyedik osztályban, harmadik próbálkozásra Alexandra nyerte el az „Év Diákja” címet! Első helyezést ért el! Erről részletesebben beszéltem.

Nagyon érdekes nézőként részt venni a versenyen. Ahány gyerek, annyi tehetség. Mindenki próbálkozik! Van, aki énekel, van, aki táncol, van, aki verset olvas vagy szettet ad elő. A szülők a székeken ülnek, aggódnak. És ami a legfontosabb, a gyerekek elfoglaltak, kreativitással vannak elfoglalva, és nem az utcán lógnak ki tudja kivel. Az alábbi videó segít átérezni a hangulatot)

Kedves szülők türelmet kívánok. És újabb győzelmeket a kisiskolásoknak! Ha bármilyen kérdése van, ne habozzon feltenni őket a megjegyzésekben. Amennyit tudok, segítek.

Viszlát!

Evgenia Klimkovich!

Névjegykártya forgatókönyv az „Év Diákja” versenyhez „Hagyd a nyomod” témában, az ökológia évének szentelve

Az „Ügyészi ellenőrzés” című tévésorozat zenéje szól. A takarítónő, Polya néni felmosóval lép a színpadra.

Polya néni: Hagytak egy örökséget, most eltakarítanak utánuk. És így nézik minden nap,

Néznek, de semmi értelme!

Rendező: Pál néni, mi történt? Miért morogsz már megint?

Polya néni: Tehát Ön az új igazgatónk, még nem ismer sokunkat. Valaki megint rendetlenséget hagyott maga után, és az én feladatom a takarítás!

Rendező: Néhány nyomot nem lehet törölni...

Polya néni: Hogy van ez? Persze nem mindenki törli le magát egyből, de igyekszem: tiszta az iskolánk!

Rendező: Várj, Polya néni, állj meg! Ezek azok a nyomok, amelyek örökre megmaradnak az emberek és a történelem emlékezetében. És most megnézem, ki késik ilyen későn, és miért késik az iskolában.

Három lány orosz jelmezben ül a forgó kerekeknél. Zene szól N. A. Rimszkij-Korszakov „Saltán cár meséje” című operájából.

Hárman a verseny előtt

Késő este ült

Egy lány azt mondja:

1 lány :

Bárcsak diák lehetnék

Iskolánk legjobbjai

Engem nem találnál szebbnek!

szalagot szőnék a copfomba,

Begöndöríteném az orosz hajam,

Elsötétültem, kifehéredtem,

Hogy a fiúk mind szerelmesek legyenek!

2. lány:

Bárcsak diák lehetnék

A nővére azt mondja

2. lány:

A legmenőbb diák

És legyen siker mindenhol
Nem vesztegetném az időmet,
Elriasztanám az egész babát,

Nos, beszerezhetném a régebbieket

A testnevelés elől pedig menekülnék!

3. lány:

Nos, kedves barátaim vagytok.

Beszélj a semmiről!

Annyira fáj, hogy fáj a füle.

Az arroganciának ehhez semmi köze.

Fontos, hogy az Ön vállalkozása

Kiderült, hogy nem kis dolog.

Bárcsak diák lehetnék

És nyerni a döntőben

Legyen az év diákja

Akkor írnék egy verset,

Vagy egy mese, vagy egy történet

Szeretett iskolánkról,

most azonnal leírnám!

Csak azt tudtam mondani,

Gyorsan megérkezett a hír.

Az igazgatónk merész

Keresi, kinek a nyoma ez!

Zene szól az „Ügyészi csekk” sorozatból,

Rendező: Szóval ide vezettek a nyomok! A saját iskolánkba!

Lány, lány várj. Tudod véletlenül, kinek a lábnyomai ezek?

Lány:

Oh tudom! Ő:

Fényes, merész,

Nagyon korrekt

Ő is énekel és táncol

Hímz és rajzol

Szórakozás és játék

Soha nem csügged el

Rendező: (vállat von) Nos, ki az?

Megszólal a csengő az órára.

Lány: Bocsánat, órára kell mennem!

Rendező: Lány, meg tudnád mondani, hogy ki a fényes és szép az iskoládban?

Fiatal nő: Szóval én vagyok!

Rendező: Énekel, táncol, hímzik, rajzol...

Fiatal nő: Ó, nem, nem tehetem!

Rendező: Nos, talán emlékszel, ki az?

Fiatal nő: Igen, igen emlékszem.

13 évvel ezelőtt

Csoda történt egy családban!

Megszületett a gyerek.

És Sashának nevezték el,

szeretetben és szeretetben nevelkedett.

És most ő áll előtted -! Ítéld meg magad (mutatja )

Ksyusha kijön .

Fiatal nő:

Lépést tart a divattal

és Sashenka a természet barátja,

Sashának sok barátja van,

Nem lehet mindenki tehetségét számba venni.

Tanulj négyre vagy ötre,

Nem találsz kedvesebbet,

még mindig klubokba jár,

bölcsen tölti az idejét.

Az igazgató megszólítja Sashát:

Van egy gyanúhogy nyomokat hagysz magad után. így van? És miért csinálod ezt?

Sasha:

Nagyon örülök, hogy nyomot hagyhatok.

De szokatlan, nem egyszerű.

Amiért nem kérek jutalmat,

Mindenkinek kedvesen válaszolok. Igen, én más vagyok:

Néha viccelek, néha csendben maradok,

De mindig a legjobb akarok lenni!

Elkezdem a győzelem felé vezető utamat

És biztosan tudom, hogy elérem a csúcsot,

Amikor barátok, szülők, tanárok vannak a közelben!

Biztosan sikereket érek el!

Tudom, hogy elérjek valamit az életben

Keményen és keményen kell dolgoznom!

Olyan ember vagyok, aki jó nyomot akar hagyni ezen a földön.

„Nagyon szeretnék nyomot hagyni az életben! Nyom a földön és nyom azoknak az embereknek a lelkében, akiket nagyon szeretek!”

Shura „Do Good” című dalának egy részlete szólal meg.

Minden ember, kicsi vagy nagy, gondolja át, mi lesz a nyoma a földön. Az emberek helyesen mondják, hogy adósságban élünk azoktól, akik utánunk fognak élni. Lábnyomaink emlékeznek ránk a jövő nemzedékei számára. Nagyon szeretném, ha a lábnyomaink olyan lábnyomok lennének, amelyek jót tesznek.

Kívánok minden résztvevőnek

Én vagyok a siker és a győzelem!

És emlékeztetem a zsűrit:

Nincsenek tökéletes emberek!

Az „Év Diákja” pályázat névjegykártyája.

Ó, ti, uraim, vendégek,

Meddig tartott? Ahol?

Jó vagy rossz külföldön?

És mi a csoda a világon?

Az egész világot bejártuk.

Nem rossz külföldön élni.

A világban itt van egy csoda:

Csodálatos város terül el a hegyek között,

Az iskola az első benne,

Kilencedik osztály van az iskolában,

Itt a "B" betű van jelölve.

Az ottani srácok mind menők

Minden jóképű férfi merész.

És az egyik a legjobb

Nagy siker vár rá.

Dima olyan erős a matematikában, mint Lobacsevszkij

És szerelmes a történelembe, mint Kljucsevszkij

Álmok a fizikáról éjjel-nappal

A világon mindennél jobban szerelmes a kémiába!

Táncol és játszik is

Puskin mindent fejből tud

És így mindenben! el sem tudom kezdeni számolni!

És a lányok csak egy kincs,

Látvány fájó szemnek – mindent egy sorban!

És az egyik fenséges,

Úgy teljesít, mint a borsó

Nos, beszédet mond...

Olyan, mint egy folyó csobogása.

És okos, gyönyörű,

Kecses mindenki meglepetésére.

Alina sokat tud az oroszról,

Nem fél a szürke farkastól.

Jó a matekkal

Igen, és a fizika „AX”.

Irodalom, kémia, in. nyelv -

Alinushka egyszerűen ász náluk!

Elárulunk egy titkot:

Az akadémikusok terén nincs párja!

Van ott egy másik lány

A tanulásban is mestere.

A karakter élénk, huncut,

Vidám hajlam és közvetlen megjelenés.

Fehér arcú, fekete szemöldökű,

Igen, és egy ilyen szelíd hajlam.

Nevezhetjük eleganciának,

Kellemesség, erő, szépség, vitézség.

Az egész ország csodálkozik a csodán.

Amíg élek,

Meglátogatom azt a csodálatos várost,

Először iskolába megyek.

Szóval mi volt a baj?

Nézz a tükörbe:

Won Dima készen áll arra, hogy tündököljön az eszek harcában

És látod Annushkát, aki mellette ül

Elakadtam az üzletben. Nem eszik és nem alszik.

És nézd, Alina,

Nagyon szép lány.

Dima, Anya, Alina együtt: Bashkiak vagyunk, művészek, tollcápák.

Mindig az élen

Bármilyen kalandban.

Mindig ügyes, mindig aktív,

Az izgalom nem engedi, hogy nyugodtan aludjunk,

Az étvágyunk pedig csak erősödik a támadásban.

De általában az életünk olyan, mint egy vicc,

Néha viccesebb, mint a Full House.

Nézd, ez a 9B büszkesége,

Annyi kegyelem, tehetség és intelligencia,

Egyedülállóan gyönyörű, figyelem

Tényleg, milyen nagyszerű társaság lett belőle?

Győzelmet kívánunk Alinkának, Anyutának és Dimának,

Hiszünk a srácokban, egyszerűen nagyszerűek!

Oldd meg a problémákat, tedd félre a haragot,

És a legelső díj a tiéd lesz!

„Az év diákja 2013” ​​névjegykártya

1. dia

Megszólal a zene, megjelennek a „True Gentlemen's Club” fiatalemberei, lazán beszélgetnek.
1 D: Nem gondolja, uram, hogy ma jó idő van?
2 D: Nem úgy tűnik, uram...Biztos vagyok benne, akármilyen idő van ma az ablakon kívül, egyszerűen csodálatos lesz ebben a gyönyörű teremben!

3 D: (titokzatosan) És még azt is tudom, hogy miért.
4 D: Valószínűleg valami jelentős esemény, uram?

1 D: Hogyan, uram? nem tudod?

2 D: Az „Év Diákja” verseny összesíti eredményeit. Lehetőség van elmélkedni...

3 D: Miről, uram?

4 D: (romantikus) Hát például a titokzatos női lélekről... azokról a titkokról, rejtélyekről, amiket őrzött, és amelyekhez nem mindenki fér hozzá...

1 D: (zavarodottan) Hmm... nem korai még, uram... ilyeneken gondolkodni?

2 D: (rendíthetetlen magabiztossággal) A lényeg, hogy még ne késő!

3 D: És valójában, kedves barátaim, ez nem csoda? Például iskolánk diákja, Ksenia Cvetkova okos, szép és...

4 D: (megszakítja és kiegészíti) ... és csak egy jó, érdekes ember, megbízható barát.

2. dia

(Cvetkova K. beszéde)

1.Jó napot, barátaim! Én vagyok! Cvetkova Ksenia!

5. osztályos tanuló vagyok az Arhangelszki Középiskolában.

1 D: (formálisan) Igen, uraim, javaslom, hogy iskolánk „Igaz Urak” klubjának mostani kihelyezett ülését ennek az egyedülálló jelenségnek a figyelembevételére fordítsuk.

2 D: Az ókori Görögország legendái szerint a múzsák elkísérték az embert az élet minden fontos pillanatában, mint a születés, halál, szerelem és házasság, kreativitás, útválasztás és sors – azokban a pillanatokban, amikor sorsa eldőlt.

3 D: Azt is hitték, hogy megvan a jóslás és a jövő előrelátásának ajándéka, és kapcsolatban állnak azzal, ami előttük áll.
4 D: Szóval azt gondolom, uraim, hogy ezek a múzsák már születésükkor is megjelölték az osztálytársunkat ajándékaikkal...

3. dia

1D: Például az Uránia a tudomány védőnője. Azokat az erőket szimbolizálja, amelyek az emberben rejtőznek, és élete során fel kell ébredniük.

2 D: Ebben az esetben az Uránia több mint támogatta Ksenia Cvetkovát...

4. dia

Tsvetkova K. beszéde.

2. Nagyon szeretek tanulni. Kedvenc tantárgyaim: biológia, földrajz, orosz nyelv.

Idén az „Altaj jövője” regionális kutatási verseny regionális szakaszán vettem részt az „Egészségünk a kezünkben” című munkával.

Szeretek tanulni, mert a tudás segít abban, hogy magabiztosabbak legyünk, az önbizalom pedig a további sikerek kulcsa.

5. dia

3 D: És itt jön Terpsichore, a tánc védőmúzsája. Már a neve is a ritmus és a harmónia lenyomatát hordozza a világban. Ez a páratlan istennő feltárja az emberek előtt a külső és a belső világ, a lélek és a test varázslatos kombinációját.

4 D: Szóval azt hiszem, kedves uram, hogy Terpsichore az elsők között jelent meg történetünk hősnőjének. Mi mással magyarázhatná kétségtelen tehetségét...

6., 7., 8., 9. dia

(Cvetkova K. beszéde)

3. Nagyon szeretek táncolni, és jó is vagyok benne, és nem egyszer voltunk már résztvevők különböző versenyeken.

Szeretek fiatal divattervezők körében dolgozni, részt vettem a „Divat és idő” regionális és regionális versenyen.

Énekelni is szeretek, ezért szívesen veszek részt iskolai kórusunkban, amely többször szerepelt a regionális színpadon. Az iskolákban és a falvakban pedig egyetlen koncert sem teljes a dalaink nélkül.

10. dia

1 D: Melpomene...aki nem ismeri a színház mecénás múzsájának nevét. Egy istennő, aki leírhatatlan érzést ad az embereknek, hogy egy gyönyörű és varázslatos világhoz tartoznak. Célja, hogy megértse az élet tragédiájának titkait, és a kételyt hittel helyettesítse.

11. dia

(Cvetkova K. beszéde)

4. Nagyon korán felfedeztem színészi képességeimet, és szívesen játszom iskolánkban a színházi produkciókban.

2 D: Szóval, kedves uram, talán meg tud majd győzni arról, hogy az istennők sorban álltak... a bajnokságban versenyezve...
3 D: Miért szavak, uram...a tények magukért beszélnek.

4 D: (ihletve) És ez még nem minden! Calliope, uraim, Calliope!

12-16. dia

1 D: (zavarodottan) Miről beszél, kedves uram?

2 D: Természetesen a költészet és az ékesszólás mecénás múzsájáról. Ez egy istennő, aki elmondja az embereknek a kreativitáshoz vezető igazi utat, amelyet maga a természet árnyékol be.

3 D: És az osztálytársunk nem csak ismeri, de még barátságos is...

(Cvetkova K. beszéde)

5. Versek a kedvességről

Ebben a hatalmas világban, amelyben te és én élünk,
Nincs elég melegség, kevés az emberi kedvesség.
Tanuljunk meg együtt vigyázni egymásra és szeretni egymást,
Együtt megtanulunk úgy ragyogni egymásra, mint a csillagok.
Lelkünk nagylelkűségéért ne adjanak jegyeket az iskolában,
Fogd el egy nap, és tedd úgy a jót,
És akkor a hidegben nyűgös tavasz illata lesz,
És akkor egynél több mosoly lesz a földön!
Utak százai várnak ránk, de mindenkinek meglesz a sajátja,
És természetesen a barátok segítenek elérni a célt.
Hogy régi álmaink hamarosan valóra váljanak,
A fő lecke mindig a kedvesség leckéje legyen!

1 D: Nos, kedves barátaim, klubunk idegenbeli találkozója logikus végére ért. És rájöttünk...

2 D: ...Sosem fogjuk felfogni a titokzatos női lelket...

3D: De legalább megpróbáltuk...

17. dia

4 D: És maga a kilenc múzsa istene, ha ebben a pillanatban köztünk lenne, azt hiszem...nem, biztos vagyok benne, továbbra is rajongana osztálytársunkért, Ksenia Cvetkováért.

Őszintén örülök, hogy látlak mindenkit! Az itteni iskolai barátaim olyan színesre festettek, hogy alig ismerem magam, és még mindig ég az arcom. Nem vagyok húsvéti tojás - Egy a sok közül, Nem szeretik, ha szigorúan ítélnek, Nem tűrik, ha akaratuk ellenére, Jobban szeretik a cukrot, mint a sót; Akik tudnak együtt lógni és keményen dolgozni, ha kell, és ha lehet, lustálkodni. Egyike azok közül, akik szórakoznak és szomorúak a szabadidőben, aki értékeli az odaadó barátot, és nem fogadja el a hazugságot, a csalást, aki kész a fél királyságot odaadni a szerelemért, megbánás nélkül. Imádok regényeket olvasni, keveset írok, keveset rajzolok, barátkozom a sporttal és a tánccal, nem állok ki a többiek közül. De az iskola kedvéért igyekszem jól megmutatni magam, és erős versenytársa lenni a többi érdemes versenyzőnek, ragyogva tudástól, tehetségtől a kedvesen beszélni. Megpróbálok nyerni! Végtére is, az iskola szép - a nyolcadik a régióban - a legjobb, azt hiszem, ez lehet a legjobb a Krím-félszigeten. A TNU gondoskodik rólunk, tanít a karjain, és mindenben segít, hogy mindenkiből diák lehessen. Azt is szeretném elmondani, hogy iskolánk tanárai okosak, szorgalmasak és szigorúak, anélkül, hogy a szüleik rangját, címét néznék, tudást adnak minden gyereknek és nem hazudnak - tudás alapján osztályoznak. A rendező is a legjobb! Ha nem hiszel nekem, beszélj bármelyik anyával, és válaszul azt fogod hallani, hogy nincs is jobb. Rendet hozott itt, felszámolta a hiányosságokat. Ezért a diákok nem sínylődnek a melankóliában, hanem tanulnak, ahogy tudnak. Senki nem meri megverni, szidni egy diákot, de még bolondnak (vagy tudatlannak) kiáltani. Itt tiszteletben tartják a véleményünket, Van önkormányzatunk - Van diáktanács, és van tekintélye. És végül bemutatom az osztályt! Barátságosak a srácaink. A tanulással nincs gond. Együtt játszunk KVN-t. Nagyon érdekes játék, szatíra, humor és varieté esteket szervezünk. Örülünk minden ünnepnek, És még inkább egy diszkónak, Rendszeresen gratulálunk minden születésnaposnak a születésnapjukhoz, Boldogságot és örömet kívánunk. Az élénk színek minden előnyének gamma van. Minden lány egy hölgy, egy hölgy, a srác pedig egy superman és egy ász. Egy ilyen páratlan osztály. Itt fejezem be, viszlát, köszönöm mindenkinek a figyelmet! *** Néző ma, támogass! És csak kiabálj hangosan értem! A zsűri ma szigorú, sokat kell majd bírálniuk! De ne vedd le rólam a szemed, én egyszerűen nagyszerű lány vagyok! Tudok varrni, szőni, kötni, de szeretek természettudományokat is tanulni! Játssz a barátaiddal az udvaron, írj verseket az ablakon ülve, a tavaszi kilátás ihlette! És sok dalt nagyon jól tudok, gyakran hívok barátokat valahova! Moziba megyek a fiúkkal! És szeretek fürödni! Csak 5-ig tanulok! Én is szeretnék modell lenni! Szeretek videókat készíteni állatokról, emberekről, épületekről, tudást gyűjtök a csomagomba! És általában szeretem az egész világot! Imádom a sorsot és az életem!! Mindenkinek sok sikert kívánok! (Győzelmet kívánok) *** Egy közönséges 8. osztályos iskolás lány, azért jöttem, hogy mindenkit meglepjek a szépségével. De csak ebben az esetben úgy értem, be kell vallanom neked - a lélek szépségét! Szeretnék egy kicsit mesélni magamról: Hiszek a sikerben - nem fogadok el mást! Az én sikerem, barátaim, abban rejlik, hogy az arcok körös-körül ragyognak a boldogságtól! Tapsviharra, édes mosollyal, (Vezetéknév, Keresztnév) jelenik meg a színpadon!!! *** Valószínűleg nehéz lesz elmondanom az igazat magamról, de megpróbálok mindent elmondani anélkül, hogy titkolnám. Ne próbálj megbántani, ne próbálj megbántani, és ne próbálj szavakat használni, elrejtem az érzelmeimet, tudom, hogyan kell uralkodni magamon. Az én történetem egyszerű, Él egy fiatal lány, Egy kis zsarnok és flört.Gyönyörű Zhenya egy barna. Értékelem az intelligenciát és a tudást, szeretem mindenki figyelmét, tudom, hogyan kell értékelni a barátságot, Végül is olyan rossz barátok nélkül élni. Erényemnek tartom a természettudományos tudásomat, szabadidőmet gyakran iskolai olimpiákon töltöm! Jól tudok számítógépet használni, asszisztensem ügyes! A „Kapcsolat”-nak saját oldala van, Írj – mindenkinek személyesen válaszolok! Igyekszem mindent magam elérni, igyekszem mindig a munkában lenni, büszke lehetek a sikereimre, ha elérem a célomat! Ez az én képem, ne légy szigorú! Végül is lehetetlen dióhéjban átadni, de mégis, az élet útján próbálok bölcsen járni! *** Jó napot tanárok! Szülők és gyerekek! A verseny miatt jöttem hozzátok! Mutasd meg, milyen jobban vagyok! A nevem Zhenechka, egy csodálatos hercegnő! Ragyogó napsütéses napon, Ha virágzik a természet, Ragyogó június elején fehér fényt láttam! Édesanyám neve (név, apanév), mindig jól bánik a számokkal, könyvelőként dolgozik! És az én szeretett apukám neve (név, apanév), Egész nap forgatja a kormányt, Ő egy nagy autó sofőrje! Imádok rajzolni, virágokat, pillangókat és a napot, imádok táncolni, az Onyx együttesben tanulok! Dalolt a vörös nyár, Kopogtat ablakunkon az ősz, Felnőttünk a nyár alatt, Megnyílt előttünk az iskola ajtaja! Fehér bolyhos masnival, Elegáns csipkés ruhában, Az ősz első fényes napján elsőként léptem osztályba! Ígérem, hogy szorgalmas leszek, Tanulj meg mindenben példamutató lenni! Köszönöm a figyelmet, sok sikert, szerencsét és megértést mindenkinek! ***Jó napot mindenki! Jó órát mindenkinek! Örülök, hogy látlak. Mit mondjak el magamról? És hogyan mutasd be magad? 7 éve születtem, óvodába jártam, mint mindenki. Tavasszal van a születésnapom. Klyueva Angelának hívták. Gyermekkorom óta Kuznyeckben élek. Kuznyeck - te vagy a hazám. És itt él a családom: macska, apa, anya, én! Itt nővérek, nagynénik, nagybácsik, drága nagymamák, jól játszottak velem. Szerettem óvodába járni. Én voltam mindenben a vezető: Énekelj, táncolj, olvass, játssz, Vak, hímezzek, rajzoljon, Építs nagy házat a barátokkal, Mindenkinek nyitott lélekkel. A barátok, barátnők miatt pedig mindig nagy köröm volt. Hogy formában maradjak és aktív legyek, elkezdtem sporttornát. Izgatottan vártam az órákat - sportból I. kategóriát kaptam. Az óvodai idő lejárt. Most már diák vagyok. Nem csak iskolába jártam, hanem a líceumba is tanulni. Duplán felelősségteljesnek kell lennem, meg kell próbálnom, hogy bármilyen tudomány tudását maradéktalanul elsajátítsam. A Líceumban szeretek angolul, szeretek rajzolni és olvasni. És ahhoz, hogy egy lapon legyek a matematikával, időre és türelemre is szükségem van. Amulettünk, mentorunk, idősebb barátunk, és a hercegnő irányítja a tárgyakat. Első osztályú mestertanárunk Natalya Nikolaevna Svetlova. Végigvezet minket az iskolai élet lépésein. Nem könnyű, nehéz és nyugtalan. De érdekes, fényes, szórakoztató, tiszteletreméltó, szokatlan, izgalmas. *** Üdvözöllek! Mindenkinek, barátaim, kívánom, hogy élvezze az előadásomat! A hangod, nézők, ma jól fog jönni. Hiszem, hogy együtt kétségtelenül nyerni fogunk! Üdvözöljük a zsűriben! Tisztelem a választásodat! Végül is nehéz kiválasztani a legjobbat a legjobbak közül! Amikor beszélek, mindenkit egy mosollyal jutalmazok! És most szeretném elmondani magamról: a kezdetektől fogva ebbe az iskolába jöttem, Valamikor kislányként először. Aztán könyvből tanultam az ábécét, majd jól tanulva továbbmentem a hetedik osztályba! Minden tantárgyból kiválóan tanultam, de a matematika iránti szeretetem erősebb! Én személy szerint Irina Alekseevnát akarom. Köszönöm és leborulok előtte! De ne gondold, hogy akit nem szeretsz, mert olyan sokan vagytok, az nem fog beleférni a költészetbe. Köszönjük fáradozásukat, törődésüket, Iskolánkról és rólunk, diákokról! Szerintem könnyű megtanulni ebben az osztályban! Antonina Dmitrievna olyan számunkra, mint egy anya! Mindenkit segít, megvéd minden szerencsétlenségtől. Életre szóló témája a legfontosabb! Bármilyen szakmában hasznos írni-olvasni. Van egy célom – Tájtervező szeretnék lenni. Hogy írástudó és kedves legyek az ügyfelekkel.Anyanyelvemet és irodalmamat tanítom. Komolyan angol nyelvet tanulok. És örülök, hogy részt vehetek a konferencián! Az olimpiát vagy a versenyt az eredmények összesítésének és jutalomnak tekintem. Zeneiskolában végeztem koreográfiát, itt végeztem az ötödik osztályt. Mindez akaraterőt fejlesztett bennem, és azt hiszem, az életben többször is jól fog jönni! Nagyon hálás vagyok szüleimnek a neveltetésükért és a növekedési lehetőségükért! Szeretetük, gondoskodásuk éjjel-nappal, mindent megadtak nekem! Legalább nem könnyű nekik! Nagyon szeretek utazni a barátaimmal, a szüleimmel és a szeretett testvéremmel. Gyerekkorom óta arról álmodoztam, hogy külföldre látogatok, szívesen eljutnék Olaszországba és Angliába! Most itt vagyok, tanuló vagyok ebben az iskolában. És értékelni fogod a teljesítményemet! Hadd menjen tovább az élet, forogjon a bolygó! A cél pedig ez: Menjetek tanulni Szentpétervárra! Igen, nem ma, hanem amikor befejezem az iskolát. Igyekszem megvalósítani a céljaimat! És mindenkinek ilyen nagy és örömteli boldogságot kívánok az életben! *** A „Legalább hidd el, legalább nézd meg” dal feldolgozása Legalább hidd el, legalább nézd meg, De tegnap azt álmodtam, hogy a színpadon állok, Fényes lámpások fényében... És álmomban elmondtam: Minden, amit tudok magamról: Hogyan tanulok a negyedik osztályban, könnyen és probléma nélkül. A zeneiskolában is barátkozom a zongorával, és szívesen járok táncolni a művelődési házba. Az állatokat is szeretem: a kölyköket és a hörcsögöket, és arról álmodom, hogy iskola után jó állatorvos legyek. Legalább hidd el, legalább ellenőrizd, De ma, mint egy álomban, ezen a színpadon állok, És rám villan a rámpa. Álmom prófétai lett - Most előtted vagyok, S remény él bennem, Hogy eljött legszebb órám. Ljudmila Perevodcsikova *** Bemutatkozzunk, Alexandra Volkova vagyok. Én egy hétköznapi lány vagyok, a te vidéki asszonyod. Azt álmodtam, hogy elmegyek a bálba, és csoda történt.Hirtelen a színpadon találtam magam a rámpák alatt. Nagy az izgalom... anyámnál a hallban. És egyáltalán nem félek, mert barátokkal vagyok, (intézkedés a közönség felé) Ó igen, magamról, diák vagyok. 4. osztályos vagyok, szeretem az iskolámat. Amint megérkezem, egyből mindenkinek köszönök, szólok az egész osztálynak. Mindig tanulok órákat, és még mindig járok klubokba. Srácok, nagyon szépnek találom az iskolámat. És szeretek itt tanulni, és egyenesen A-t szerezni. A szünidő után pedig vissza az iskolába. Névjegykártya szkript a versenyhez
Hang a színfalak mögött. Este volt, nem volt semmi. A líceumban minden a szokásos, minden gyönyörű, Dima szépen énekelt, Sanya hallgatott, Nikita telefonált, Krisztina és Dasa hímzett, Anyutáról beszélgettek. Sasha: Milyen híreid vannak, már egy órája fecsegsz.
Tolya: Sok hírük van, Nikita, van bluetoothod?
Rita befut: mindenkinek van egy híre. Hallod, Anya ott sír.
Anyuta fellép, és mindent el kell mesélnie magáról!
Nikita: Anyuta fellép?
Rita: Be kell mutatkoznia
Minden: Meg kell mentenünk!
Dasha: Mindig szívesen beszélünk róla.
Írjunk neki beszédet
bevezetés
Segítsünk neki, és minden készen áll.
Sasha: Abbahagyja a sírást?!
NAK NEK: Ki ismeri őt a legjobban?
Nikita: Anyát 7 éve ismerem
Az ismeretség óvodában kezdődött,
Szereti a táncot, a zenét, a mozit,
És nem vagyok közömbös az édességek iránt,
És szinte remekül teljesít az iskolában.
Krisztina:érdeklődik a tudomány iránt
elnézést, ez nem unalomból van.
Sasha: már két éve felszólal konferenciákon
És bizonyítványokat kap a régióban.
Rita:És az iskolai kísérletekkel
kitüntetésben részesültünk a régióban,
egyszerűen szereti a természetet,
megvéd minden ellenségtől.
Sasha: Rajzolni is szeret
Különféle könyveket olvasni,
meglátogatja a zeneszobát,
És az edzőterem sem felejt.
Nikita:És a kézművesnő nem számít, hol van,
Szobrok tésztából, hímzések,
Gyöngyökből sző és szeret égetni,
És köszönts minket pitével.
Dasha: osztályszínházban lép fel,
különböző szerepeket játszik ott,
és segít a nőnek otthon,
és ne feledkezzünk meg a barátokról sem!
Anya megjelenik
Dasha: Miért vagy szomorú? És mik a problémák?
Anya: Fel kell lépnem a versenyen,
Be kell mutatkoznom
Mesélnem kell magamról a névjegykártyámon,
De mit tegyek, mert szerény vagyok?
Nikita: Igen, a szépséged miatt miért aggódnál!
Lányok: Tudjuk, hogy kedveled őt
Régóta szerelmes vagy belé,
Játssz inkább a telefonodon.
Anya: mi van velem?
Mivel lephetlek meg?
A szépséggel nem lehet megölni, igaz?
Sasha: Nos, mi segítünk,
A barátokat próbára teszik a bajban.
Sasha: mindezt elénekelheted magadnak itt egy papírlapról!
Lejátszanak egy dalt, bemutatót mutatnak be (motívum a „Goodbye Mary Poppins” című filmből)
Üdvözlök mindenkit, Barátaim, Anyuta vagyok, még csak 11 éves vagyok, nem szenvedek tétlenségtől, kézműveskedek, varrok, énekelek és hímzek, soha nem veszek el. Nem vagyok egyszerű kozák, hanem huncut líceumi diák, mindenhol igyekszem lépést tartani mindennel, és az érdeklődési köröket kombinálni. Itt a standon, barátok, bemutatják a munkáimat, nagyon sokat dolgozok ebbe, hogy a zsűri megfelelően értékelje. Nem vagyok vendég a falu klubjában, éneklem a „Ring”-et az együttesben, sok barátom van, Ők most egy dallal támogatnak. Részlet egy dalból egy együttessel. Imádok korcsolyázni, és természetesen röplabdázni, szeretem palacsintával, zsemlével és pitével kedveskedni a barátaimnak. Kóstold meg és segíts magadon. Tudjátok, barátaim, a nagymamám szakács, készen áll, hogy átadja nekem ügyességi titkait. Anya: A Líceum az otthonom!
Örömöt és boldogságot találok benne.
Nagyon szeretem a tanáraimat
És az osztályt a saját családomnak tekintem.
Ha nehézség van, nem nyafogok,
Ha van öröm, nevetek.
Legyél győztes -
Erre törekszem!

Kislány vagyok és mindannyiótokat szeretlek. Én, egy kóruslány fogok énekelni a versenyen. Szeretnék bemutatkozni önnek. A nevem Alena. Lehet, hogy kedvelsz. Csak bízz bennem. A Listvenskaya iskolában tanulok. Hallottál róla? Őszintén bevallom: nincsenek rokonai. Az első osztály már mögöttünk van, a második pedig előttünk vár. De megmondom őszintén, nem voltam összetörve. Itt állok előtted. Értékeljen engem. Mindenki irigylem, amikor tanulok. Pörögök mindenen, mint egy pörgő. Tudok énekelni, táncolni és verset olvasni mindenkinek. Nos, a legfontosabb persze az, hogy segítsünk anyának és apának. ÉN…. Nagyon szerény lány. Csak én nem vagyok nevetős. De mindenki tisztel engem, és felajánlja a barátságát. Az osztályban mindenki számára példakép vagyok. Nagy siker vár rám. Ó, túl sokat dumáltam, de egyáltalán nem vagyok bátor. Inkább énekelek egy dalt, meghódítom a szíveteket. Mindent megteszek, hogy élvezhesd.
Kiemelt cikkek:

Hozzászólások

Yana 2017-09-20 15:52:59

Írj nekem egy névjegykártyát Yana-ról, 7. osztályos, 13 éves, Kirovban született, iskolában tanul 22, születésnap 2004. május 5. Bika

Válasz

Anasztázia 2017-11-09 22:09:58

Válasz

Vladislava 2017-11-16 17:49:00

Válasz

Anna 2017-11-19 04:07:58

Írj nekem névjegykártyát. Nadyusha, 5. osztály, rajzol, énekel, zongorázik, táncol, sportos, kedves, szereti az állatokat, arról álmodik, hogy orvos, űrhajós vagy állatorvos lesz

Válasz