Primjeri stranica s portfolijem učenika osnovne škole. Obiteljski portfelj - Živimo vrlo prijateljski

Od 2011. godine u gotovo svim obrazovnim ustanovama izrada portfolija učenika je obavezna. Mora se sastaviti već u osnovnoj školi. Jasno je da će ovo biti težak zadatak za učenika prvog razreda, tako da priprema ovog dokumenta uglavnom pada na ramena roditelja. I sasvim je prirodno da će mnogi od njih imati pitanje kako pripremiti studentski portfolio.

Kako izgleda studentski portfolio?

Portfolio je zbirka dokumenata, fotografija, uzoraka radova koji ilustriraju znanje, vještine i sposobnosti osobe u bilo kojoj aktivnosti. Dječji portfolio za školarca pruža informacije o samom djetetu, njegovoj okolini, uspjehu u školi te sudjelovanju u raznim školskim i izvannastavnim aktivnostima. To pokazuje njegov uspjeh u kreativnosti, sportu i hobijima. Svrhu izrade portfolija za učenika osnovne škole škola objašnjava time da dijete u procesu rada shvaća svoja prva postignuća i sposobnosti te ima poticaj da svoje sposobnosti dalje razvija. Ovaj rad će mu pomoći prilikom prelaska u drugu školu. Osim toga, portfelj nadarenog djeteta daje više šanse u budućnosti pri ulasku u visokoškolsku ustanovu.

Postoje 3 vrste studentskog portfelja:

• portfelj dokumenata, koji sadrži materijal o djetetovim postignućima u obliku ovjerenih dokumenata (svjedodžba, potvrde, bonusi, nagrade);
• portfelj radova, koji je zbirka kreativnih, obrazovnih ili projektnih radova učenika;
• portfelj recenzija, koji se sastoji od karakteristika studentovog odnosa prema aktivnostima.

Najinformativniji i najrasprostranjeniji je sveobuhvatni portfelj koji uključuje sve navedene vrste.

Kako izraditi studentski portfolio?

Napraviti portfelj za školarca vlastitim rukama nije tako teško, trebat će vam mašta i želja za stvaranjem, kao i suradnja između djeteta i njegovih roditelja.

Struktura svakog portfelja uključuje naslovnu stranicu, odjeljke i dodatke. Možete kupiti gotove obrasce u knjižari i ispuniti ih ručno. Alternativno, sami izradite dizajn u Photoshopu, CorelDrawu ili Wordu.

S vremenom se djetetov portfelj mora nadopuniti novim demonstracijama uspjeha i postignuća.

Portfolio učenika osnovne škole kao metoda procjene osobnog razvoja

u sklopu realizacije Saveznog državnog obrazovnog standarda NOO-a

Učitelj: Danas ćemo napraviti posebnu mapu - portfolio. Nije namijenjen za školske zadaće. Potrebno je bilježiti svoj napredak i postignuća. Ispunjavanjem portfolija svatko od vas moći će ispričati o sebi, a mapa će vaše priče pohraniti za vas i druge ljude koji vas žele bolje upoznati.

Jedna od glavnih zadaća nastave i odgoja u osnovnoj školi u sklopu provedbe novog obrazovnog standarda jest otkrivanje i razvijanje individualnih kreativnih sposobnosti djeteta:

Stvaranje situacije uspjeha za svakog učenika, povećanje samopoštovanja i povjerenja u vlastite sposobnosti;

Maksimalno otkrivanje individualnih sposobnosti svakog djeteta;

Razvijanje spoznajnih interesa učenika i formiranje spremnosti za samostalno učenje;

Formiranje stava prema kreativnoj aktivnosti i vještina kreativne aktivnosti, razvoj motivacije za daljnji kreativni rast;

Formiranje pozitivnih moralnih i moralnih kvaliteta pojedinca;

Stjecanje vještina refleksije, razvijanje sposobnosti analize vlastitih interesa, sklonosti, potreba i njihovog povezivanja s raspoloživim mogućnostima („Ja sam stvaran“, „Ja sam idealan“);

Formiranje životnih ideala, poticanje želje za samousavršavanjem.

Za rješavanje ovih problema (prema mnogim stručnjacima) potrebno je pomaknuti naglasak, stavljajući glavni naglasak ne na portfelj dokumenata, već na portfelj kreativnih radova. Drugim riječima, rubrika "KREATIVNI RADOVI" trebala bi postati glavna i glavna stvar, rubrika "Službeni dokumenti" trebala bi izblijedjeti u pozadinu i koristiti se samo kao dodatak!

Nedvojbena vrijednost portfolija je u tome što pomaže povećati učenikovo samopoštovanje, maksimizirati individualne sposobnosti svakog djeteta i razviti motivaciju za daljnji kreativni razvoj. Stoga je iznimno važno naučiti sami i objasniti svom djetetu da sastavljanje portfelja nije utrka za diplomama i kojekakvim certifikatima! Važan je proces sudjelovanja u obrazovnim aktivnostima ili kreativnom radu, a ne njegov rezultat.

Ciljevi formiranja portfelja:

Portfolio se uvodi s ciljem objektivnog bilježenja individualnih postignuća učenika. Portfolio je zbirka studentovih radova i rezultata koji pokazuju njegov ili njezin trud, napredak i postignuća u različitim područjima.

Individualno kumulativno ocjenjivanje (portfolio) - skup dokumenata, ocjenjivanje predmetnih, metapredmetnih i osobnih rezultata, individualnih postignuća, koji je temelj za utvrđivanje obrazovne ocjene maturanta osnovne škole.

Struktura portfelja:

Trenutno nema strogih zahtjeva (državni standard). Uostalom, rad na portfelju dobra je prilika da se izrazite, kreativno pristupite ovom zadatku i osmislite nešto svoje, originalno. Jedino na što treba obratiti pažnju je da se portfolio učenika osnovne škole ne zove “Portfelj mojih postignuća” (“Moja postignuća” i sl.) i da dio koji dokumentira ta postignuća (sve vrste svjedodžbi i svjedodžbi).

Portfolio može sadržavati rezultate koje je učenik postigao ne samo u tijeku obrazovnih aktivnosti, već iu drugim oblicima aktivnosti: kreativnim, komunikativnim, sportsko-rekreativnim i radnim aktivnostima.

Primjer strukture portfelja:
1) NASLOVNI LIST

Sadrži osnovne podatke (prezime, ime i patronim; obrazovna ustanova, razred), kontakt podatke i fotografiju učenika.

2) ODJELJAK "MOJ SVIJET"

Ovdje možete postaviti sve informacije koje su zanimljive i važne za dijete. Moguća zaglavlja listova:
· "Moje ime" - podaci o značenju imena mogu se napisati o poznatim osobama koje su nosile i nose ovo ime. Ako vaše dijete ima rijetko ili zanimljivo prezime, možete pronaći informacije o tome što ono znači.
· "Moja obitelj" - ovdje možete razgovarati o svakom članu obitelji ili napisati kratku priču o svojoj obitelji.
· "Moj grad" - priča o rodnom kraju (selu, selu), o njegovim zanimljivim mjestima. Ovdje možete postaviti i shemu puta od kuće do škole nacrtanu zajedno s djetetom, važno je da su na njoj označena opasna mjesta (raskrižja, semafori).
· "Moji prijatelji" - fotografije prijatelja, informacije o njihovim interesima i hobijima.
· "Moji hobiji" - kratka priča o onome što dijete zanima. Ovdje možete pisati o nastavi u sportskom dijelu, studiranju u glazbenoj školi ili drugim obrazovnim ustanovama dodatnog obrazovanja.
· "Moja škola" - priča o školi i učiteljima.
· "Moji omiljeni školski predmeti" - male bilješke o vašim omiljenim školskim predmetima, izgrađene na principu "Volim ... jer ...". Također dobra opcija s imenom "Školski artikli" . U isto vrijeme, dijete može govoriti o svakom predmetu, pronalazeći u njemu nešto važno i potrebno za sebe.

3) ODJELJAK "MOJ STUDIJ"

U ovom dijelu naslovi radnih listova posvećeni su određenom školskom predmetu. Učenik ispunjava ovaj odjeljak dobro napisanim testovima, zanimljivim projektima, recenzijama pročitanih knjiga, grafikonima rasta brzine čitanja i kreativnim radovima.
4) ODJELJAK "MOJ JAVNI POSAO"

Sve aktivnosti koje se provode izvan okvira odgojno-obrazovne djelatnosti mogu se svrstati u društveni rad (zadaci). Možda je dijete igralo ulogu u školskoj predstavi, ili čitalo poeziju na svečanoj skupštini, ili dizajniralo zidne novine za praznik, ili nastupilo na matineji... Postoji mnogo opcija. Preporučljivo je ovaj odjeljak oblikovati fotografijama i kratkim porukama na temu.
5) Rubrika "MOJA KREATIVNOST"

U ovaj odjeljak dijete stavlja svoje kreativne radove: crteže, bajke, pjesme. Ako ste dovršili veliki rad (obrt), morate uključiti njegovu fotografiju. Roditelji trebaju svom djetetu dati potpunu slobodu prilikom ispunjavanja ove rubrike!
6) ODJELJAK "MOJI DOJMOVI S PUTOVANJA"

U osnovnoj školi djeca aktivno sudjeluju u ekskurzijama i obrazovnim programima, odlaze u kazalište, na izložbe i muzeje. Na kraju izleta ili planinarenja potrebno je djetetu ponuditi kreativnu domaću zadaću, čijom će izvedbom ne samo zapamtiti sadržaj izleta, već će imati priliku izraziti svoje dojmove.
7) ODJELJAK "MOJA POSTIGNUĆA"

Ovdje su postavljene svjedodžbe, svjedodžbe, diplome, zahvalnice, kao i listovi završnih atesta. Štoviše, u osnovnoj školi ne treba odvajati po važnosti akademski uspjeh (svjedodžba) i uspjeh, primjerice, u sportu (diploma). Bolje je odabrati raspored ne po važnosti, već, na primjer, kronološkim redom.

8) ODJELJAK "RECENZIJE I ŽELJE"
Ispunjavaju nastavnici školskih i neškolskih ustanova.

9) ODJELJAK - "SADRŽAJ"

Nemojte se zanositi dizajnom ovog lista jer ćete ga morati često ažurirati.

Važno je zapamtiti.

U prvom razredu, kada dijete tek počinje raditi na sastavljanju portfelja, ne može bez pomoći roditelja. Ali kako odrasta tu pomoć treba svesti na minimum. Od samog početka pokušajte strukturirati djetetov rad na način da ono samo uloži određeni napor u izradu portfelja. U procesu rada neminovno se odvija proces razumijevanja vlastitih postignuća, formiranje osobnog stava prema postignutim rezultatima i svijest o vlastitim mogućnostima.
Preliminarni rezultati

Svaki učenik za sebe određuje oblike ocjenjivanja portfolija. To bi mogao biti:

P javna prezentacija na kraju tromjesečja ili godine (može se održati na satu razrednika ili na roditeljskom sastanku);

Izložba “portfolija* (po želji učenika).

Kriteriji za ocjenu portfelja također se određuju pojedinačno:

Stvaranje;

Čimbenici koji odražavaju razvoj djeteta (samostalnost i aktivnost učenja, sposobnost učenja, samokontrola i samopoštovanje);

Razumijevanje i cjelovitost refleksije obrazovnog materijala.

Preliminarni rezultati

Rad koristeći portfolio tehnologiju omogućuje nastavniku da:

Procijeniti stupanj samostalnosti djece;

Identificirati probleme u razvoju njihovog samopoštovanja;

Odredite dominantnu motivaciju djeteta;

Procijenite razinu ovladavanja vještinama i sposobnostima.

Materijali za izradu učeničkih portfolija

Portfolio učenika osnovne škole

• Portfolio učenika na web stranici za djecu "Sunce"

Portfolio učenika osnovne škole. Mishakina T.L. (opcija)

U prethodnom smo članku govorili o tome kako pravilno pripremiti portfolio za učenika vrtića, a sada ćemo se osvrnuti na princip sastavljanja portfelja za učenika niže osnovne škole. Ispod ćete pronaći vezu za preuzimanje gotovih uzoraka stranica portfelja za dječaka ili djevojčicu, koji se nalaze u jednoj arhivi.

Portfolio učenika- zbirka podataka o postignućima i uspjesima učenika, svijetlim životnim trenucima u prvim godinama školovanja. Pohranit će podatke o djetetovom uspjehu u različitim područjima, njegovim interesima i omiljenim aktivnostima. Kako pravilno formatirati studentski portfolio, koji će se dijelovi tamo nalaziti i kako postaviti informacije na stranice odjeljaka?

Ne znaju svi roditelji od čega bi se trebao sastojati portfelj učenika osnovne škole, kako početi raditi na njemu i što je za to potrebno. Nemoguće je zamoliti nekoga da to učini umjesto vas, jer nitko ne može opisati zasluge nepoznatog djeteta. Pogledajmo sve redom.

• Ovdje zapravo nema ništa komplicirano. Potrebno je skenirati svjedodžbe, crteže, razne djetetove radove, odabrati najznačajnije fotografije u elektroničkom formatu, ukucati par rečenica za opis svakog odjeljka i sve podatke postaviti na stranicu predloška portfolija.
• Zatim se sve informacije učitavaju u specijalizirani grafički uređivač, a odabire se gotov predložak koji se djetetu najviše sviđa. Sada morate postaviti pripremljene podatke na stranice; u grafičkom uređivaču lako je odrediti gdje treba biti slika, a gdje tekst. Odmah napomenimo da mnogi roditelji radije postavljaju informacije na predloške tiskanih stranica bez upotrebe modernih tehnologija - jednostavnim rezanjem, lijepljenjem i potpisivanjem informacija na listu.
• Bit će praktičnije ako prvo preuzmete i učitate gotove predloške stranica u grafički uređivač. Elemente teksta možete kopirati iz bilo kojeg uređivača. Bolje je uzeti nekoliko ponuda; prijenos velikih količina se ne preporučuje.
• Ako želite dodati rukom pisani tekst, fotografirajte ga. Pomoću grafičkog uređivača možete odabrati dio fotografije na kojem se nalaze ocjene i ispisuju zanimljive fraze. Obavljeni posao mora se sačuvati kako bi se portfelj mogao puniti i širiti nekoliko mjeseci zaredom.
• Kada dijete osobno sudjeluje u izradi vlastitog portfolija za osnovnoškolca, povećava mu se samopoštovanje, postaje motivirano za postizanje novih ciljeva, kako bi rezultati bili uključeni u zbirku, a učenik će težiti većem razvoj u kreativnosti, znanosti i drugim područjima.
• Studentu je potrebno objasniti da portfolio nije skup diploma, glavno je raditi na sebi i sudjelovati u događanjima, to zaslužuje više pohvale nego hrpa diploma stečenih na štetu vlastitih interesa i želja. .
• Nakon mnogih testova i studija psihologa, prepoznato je da glavni pokazatelj razvoja kreativne osobe nije znanje, već prisutnost motivacije i želje za shvaćanjem novih horizonata. Ako dijete postavi cilj, sigurno će ga postići.
• Portfolio učenika osnovne škole nije samo lijepo oblikovana zbirka podataka o učenikovoj osobnosti i interesima, već i vrlo koristan dokument za osobe koje izravno sudjeluju u formiranju djetetove osobnosti – za učitelje, psihologe, upravu škole, ravnatelja krug ili sportska sekcija. Postupno se stranice portfolija popunjavaju važnim informacijama te se počinje nazirati potencijal i dinamika razvoja učenika.

U nastavku možete preuzeti predloške sa zanimljivim primjerima portfelja učenika osnovne škole, pomoću kojih možete nacrtati sve potrebne odjeljke i praktično u njih unijeti sve podatke o djetetu.

U datoteci ćete pronaći predloške stranica pomoću kojih možete dizajnirati dijelove portfelja vašeg djeteta s tekstualnim podacima i fotografijama. Osnovnoškolcu će biti teško samostalno osmisliti portfelj, tako da u početnoj fazi može pomoći roditeljima u sastavljanju odjeljaka i postupno naučiti raditi s grafičkim urednikom na računalu.

PREUZIMANJE DATOTEKA PREDLOŠCI S RAZLIČITIM OPCIJAMA ZA PORTFOLIO UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE.

KLIK KLIKNITE OVDJE I PROŠIRITE PRIMJER DIZAJNA PORTFOLIJA ZA UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE .

Kada sastavljate portfelj za mlađeg učenika, usredotočite se na dječakova postignuća u sportskim aktivnostima, odnosima s prijateljima i školskim kolegama. U portfelju učenika osnovne škole možete uključiti odjeljak o rukotvorinama, gdje će biti objavljene informacije o kućnim hobijima djevojčice i fotografije njezina rada (pletenje, vezenje, perle, rukotvorine, odjeća za lutke i tako dalje). .

KAKO BRZO I LIJEPO ISPUNITI STRANICE PREDLOŽKA U PHOTOSHOPU:
Bilo koji predlošci su slike na koje možete jednostavno postaviti tekst i ispuniti već stvorena polja na prazninama.

na početnu stranicu

TAKOĐER SAZNAJ...

Današnja djeca ponekad u vrtiću upoznaju talijansku riječ “portfolio”. Pa, u školi se gotovo svako dijete susreće s potrebom da napravi svojevrsni dnevnik postignuća.

Valja napomenuti da prijedlog o uvođenju obvezne izrade portfolija za školarce nije neutemeljen. Prvo, takav rad spaja dijete i roditelje koji zajedno stvaraju nešto što će predstavljati osobnost učenika. Drugo, trebate osmisliti dizajn, tekst i stvoriti lijepu kompoziciju teksta i slika. Treće, formira se pozitivna percepcija o sebi, jer se u album dodaju razne diplome, certifikati i drugi dokazi o postignućima djece.

Kako napraviti portfolio za školarca za 1 sat

Najlakša i najbrža opcija je korištenje predložaka za izradu studentskog portfelja. Ovo su gotove stranice u koje možete zalijepiti ili ugraditi potrebne fotografije i fragmente teksta. Možete birati između velikog izbora tema i dizajna koji će biti bliski vašem djetetu - vašem omiljenom liku iz crtića, na primjer. Stariji učenici će cijeniti dizajn u klupskoj temi. Za rad je potrebno oko sat vremena, printer u boji i fotografije u elektroničkom ili tiskanom obliku.

Kako napraviti portfelj za školarca od nule

Prije studenta potrebno je s njim dogovoriti vrstu budućeg albuma, njegovu opću tematiku i pojedinosti. Također je važno skicirati grubi plan. Ispod je prikladan algoritam koji možete koristiti prilikom izrade portfelja za učenika osnovne škole. Prikazat će se kao popis listova koji bi trebali biti sadržani u mapi, a kako ćete ih točno organizirati stvar je vaših preferencija i mogućnosti. S obzirom na to da će portfelju biti potrebno dodavati nove stranice, najbolje je odabrati prstenastu fasciklu s debelim kartonskim omotom.

1. Njegov središnji dio zauzimat će fotografija učenika, a duž perimetra možete postaviti slike njegovih omiljenih likova iz crtića, igračaka ili drugih zanimljivih predmeta izrezanih iz časopisa ili razglednica. Ovdje su također navedeni podaci o djetetu (puno ime, datum rođenja) i obrazovna ustanova u kojoj se školuje.
2. Džep s razglednicama i čestitkama primljenim za Dan znanja.
3. Moje ime. Odjeljak može sadržavati više od jednog lista. Učenik dešifrira značenje i govori o povijesti svog imena. Priča o tome tko je donio odluku da se tako nazove i čime se ta osoba vodila.
4. Obitelj. Odjeljak možete obilno ilustrirati fotografijama. Priča o svakom od rođaka io obitelji općenito, nekim obiteljskim tradicijama i drugim zanimljivostima. Izvrsna opcija je obiteljsko stablo koje djetetu omogućuje da sazna više o svojim precima.
5. "Ja sam". Autoportret.
6. Ruka mi je u 1. (2,3,4...) razredu. Predlaže se ocrtati konturu dlana ili ga namazati bojom i ostaviti otisak na listu (što je puno zabavnije).
7. Moja dnevna rutina. Opis s ilustracijama.
8. Hobiji.
9. Prijatelji.
10. Moj grad. Zavičajni izlet u povijest rodnog grada, fotografije znamenitosti i pogleda, sve ono što dijete želi ispričati o svojoj maloj domovini.
11. Kako idem u školu. Karta puta od kuće do škole s obaveznim oznakama na najopasnijim dijelovima puta, kao i kućna adresa vašeg učenika.
12. Moja škola.
13. Omiljeni učitelji. Fotografije, imena i patronimi, kao i karakteristike nastavnika s kojima učenik redovito komunicira.
14. Moj razred. Opća slika razreda s popisom djece. Prijatelji se mogu posebno spomenuti.
15. Raspored nastave. List se mijenja svake godine ili se stavlja novi.
16. Tko ću biti kad odrastem? Opis budućeg zanimanja i obrazloženje njegovog izbora.

Slijede pododjeljci „Moja postignuća” (svjedodžbe i diplome za sudjelovanje i pobjede na raznim natjecanjima i natjecanjima, pisma zahvalnosti) i „Kutija kreativnosti” (zbirka kreativnih radova tijekom obuke: crteži, pjesme, eseji, fotografije obrt).

Znajući kako napraviti portfelj za školarca, osjećat ćete se sigurni u izvršavanju ovog zadatka, moći ćete pokazati više mašte, a vaš rad će postati nešto što će dijete sada ponosno pokazivati ​​u školi i sa zadovoljstvom listati kod kuće .

Urednik je objavio glavne stranice (razdjelne stranice) portfolija učenika osnovne škole.

Ugrađena zbirka gotovih predložaka pomoći će vam u izradi potrebnih stranica.

U budućnosti, koristeći biblioteku kliparta, moći ćete stvarati vlastite neponovljive i jedinstvene radove, uz naknadno spremanje na lokalni disk.

A4 veličina datoteke 1132x1600 .jpg

Naslovnica

Portfolio započinje naslovnom stranicom koja sadrži osnovne podatke: prezime, ime, patronim, kontakt podatke i fotografiju učenika.

Odjeljak "Moj svijet"

Rubrika sadrži sve informacije koje su važne i zanimljive za dijete (razdjelnik stranica)

Moje ime

Podaci o tome što ime znači mogu se napisati o poznatim osobama koje nose i nose isto ime. Ako vaše dijete ima rijetko ili zanimljivo prezime, možete pronaći informacije o tome što ono znači

Moja obitelj

Sastav obitelji. Možete govoriti o svakom članu obitelji ili napisati kratku priču o svojoj obitelji.

Moj grad

Priča o rodnom kraju (selu, selu), o njegovim zanimljivostima. Ovdje možete postaviti i dijagram puta od kuće do škole koji ste nacrtali zajedno s djetetom.

Moji prijatelji

Fotografije prijatelja, informacije o njihovim interesima i hobijima.

Moji hobiji

Priča o tome što dijete zanima. Ovdje možete pisati o nastavi u sportskom dijelu, studiranju u glazbenoj školi ili drugim obrazovnim ustanovama dodatnog obrazovanja. (Razdjelnik stranica)

Moja škola

Priča o školi i učiteljima, kratki zapisi o omiljenim školskim predmetima. (razdjelnik stranica)

Moji omiljeni predmeti

Školski predmeti - bilješke o vašim omiljenim predmetima. (razdjelnik stranica)

Odjeljak "Moje studije"

Rubrika je posvećena školskim predmetima (testovi i testovi, projekti, prikazi pročitanih knjiga, grafikoni rasta brzine čitanja, kreativni rad...) (Razdjelnik stranica)

Rubrika “Moj socijalni rad”

Sve aktivnosti koje se provode izvan okvira odgojno-obrazovnih aktivnosti mogu se svrstati u socijalni rad (zadaci).(Razdjelnik stranica)

Rubrika "Moja kreativnost"

U ovom odjeljku možete postaviti svoje kreativne radove: crteže, rukotvorine, pjesme, kreativne radove, natjecanja, olimpijade, projekte, nagrade, nastavu u ustanovama dodatnog obrazovanja. (razdjelnik stranica)

Odjeljak "Moja postignuća"

Predmetne olimpijade, testiranja iz predmeta, natjecanja i manifestacije, diplome, svjedodžbe, diplome, zahvalnice, listići završne svjedodžbe itd. (Razdjelnik stranica)

Odjeljak “Povratne informacije i prijedlozi”

Na kraju svake školske godine učitelj piše svjedočanstvo za učenika, koje je ovdje uključeno. Ovdje dijete samo može napisati svoje želje učiteljima i matičnoj školi, kakve bi željelo da budu i što bi promijenilo. (razdjelnik stranica)

Rubrika "Radovi na koje sam ponosan"

U ovaj odjeljak dijete stavlja ono što mu je najveća vrijednost. (razdjelnik stranica)

Dodatni listovi

Linirani list

List s fotografijama (4 okomite)

List s fotografijama (4 vodoravno)