बच्चे को पूरे शरीर में खुजली होती है, त्वचा साफ होती है। एक बच्चे में गुदा खुजली

अधिकांश घरेलू भाषण चिकित्सक इस बात से सहमत हैं कि ध्वनि R का सही और धाराप्रवाह उच्चारण करना सीखना बच्चों के लिए सबसे कठिन भाषण कार्यों में से एक है। उनमें से कुछ अपने दम पर और समय पर इसका सामना करते हैं। हालांकि, न केवल विशेषज्ञ, बल्कि स्वयं माता-पिता भी उनकी मदद कर सकते हैं। ध्वनि उत्पन्न करने के लिए प्राथमिक वाक् चिकित्सा अभ्यासों की सहायता से आर.

ध्वनि आर: सही या गलत

R ध्वनि रूसी भाषा की सबसे जटिल ध्वनियों में से एक है। इसे पुन: उत्पन्न करने के लिए, भाषण तंत्र के सिद्ध आंदोलनों, जीभ के पर्याप्त कंपन और आयाम और अन्य शारीरिक "उपलब्धियों" की आवश्यकता होती है। यह आश्चर्य की बात नहीं है कि अधिकांश बच्चे आर ध्वनि का सही उच्चारण करने में कुछ कठिनाइयों का अनुभव करते हैं।

एक नियम के रूप में, युवा पीढ़ी में आर ध्वनि की अनैच्छिक गड़बड़ी के लिए बहुत सारे विकल्प नहीं हैं। ध्वनि आर का सबसे आम बच्चों का "बदमाशी":

• ध्वनि बस रुक जाती है, निकल जाती है। यह उन शब्दों के लिए विशेष रूप से सच है जहां R ध्वनि स्वरों के बीच है: sa_ay(एक शेड के बजाय), ha_age(गैरेज के बजाय) ma_oz(ठंढ के बजाय);
• ध्वनि R के बजाय ध्वनि L, S या Y प्राप्त होती है: कूवा(गाय की जगह) ल्यूक(एक हाथ के बजाय) कक्षा(पेंट के बजाय), मछली(मछली के बजाय);
• ध्वनि Р को पहचानने योग्य रूप से उच्चारित किया जाता है, लेकिन यह रूसी भाषा के लिए विशिष्ट नहीं है (द्विभाषी बच्चे विशेष रूप से अक्सर इसके साथ "पाप") करते हैं। एक बच्चा आर ध्वनि का "दृढ़ता से" उच्चारण नहीं कर सकता है, जैसा कि हमारे भाषण के लिए विशिष्ट है, लेकिन, उदाहरण के लिए, ग्रेज़ (जैसा कि फ्रेंच में प्रथागत है), या अत्यधिक कंपन (जो अंग्रेजी के लिए विशिष्ट है)।

एक बच्चे में ध्वनि आर के उच्चारण की जांच कैसे करें? सबसे पहले, बच्चे को "ग्रोइंग" करने के लिए कहें - दूसरे शब्दों में, ध्वनि आर का उच्चारण कई बार करें, न कि किसी शब्द के हिस्से के रूप में। फिर बच्चे को आपके बाद कुछ शब्द दोहराने दें जैसे: कौआ, राजा, घास, आदेश, आदि। यदि बच्चा एक ध्वनि R बनाने में विफल रहता है, तो पहली चीज जो आपको अभ्यास करनी है वह ठीक यही है - बच्चे को ध्वनि R का उच्चारण स्वयं करना सिखाना। यदि बच्चा "उत्कृष्ट" "बढ़ता है", लेकिन शब्दों में वह ध्वनि आर का गलत उच्चारण करता है, तो सही उच्चारण मुख्य रूप से शब्दांशों में किया जाना चाहिए: रा-रो-आरयू-री-आर-या-इर, आदि।

ध्वनि आर जारी करें "लगाम के नीचे से"

चूंकि यह लेख विशेष रूप से बच्चों में ध्वनि आर सेट करने के लिए "घरेलू" अभ्यासों से संबंधित है, पहली बात यह याद रखना है: भले ही आप माता-पिता के प्यार और भाषण चिकित्सा के उत्साह से भरे हों, अपने बच्चे को गुर्राना सिखाने के लिए खुद का फैसला करें। जोर से एक बाघ शावक से भी बदतर नहीं है और बिना शर्मिंदगी के पारिवारिक मैटिनी में एक काटे हुए ग्रीक के बारे में एक तुकांत कहानी की घोषणा करता है, फिर भी आपको एक पेशेवर और अनुभवी भाषण चिकित्सक के कम से कम एक, प्राथमिक, परामर्श की आवश्यकता होती है।

तथ्य यह है कि अक्सर ध्वनि पी का सही ढंग से उच्चारण करने में असमर्थता एक खराब विकसित आर्टिकुलेटरी तंत्र, जीभ की गतिहीनता और इसी तरह की समस्याओं के कारण नहीं होती है, लेकिन हाइपोइड लिगामेंट की व्यक्तिगत संरचना के लिए - तथाकथित "लगाम" . और केवल एक डॉक्टर ही इस बारीकियों को निर्धारित कर सकता है।

ज्यादातर मामलों में, "लगाम" का अविकसित होना (जिसके कारण बच्चे की जीभ बस ऊपरी तालू तक नहीं पहुंचती है, जिससे ध्वनि पी सहित कई ध्वनियों का उच्चारण करना मुश्किल हो जाता है) को दैनिक व्यायाम और विशेष के माध्यम से समतल किया जा सकता है मालिश। लेकिन कभी-कभी ऐसे मामले होते हैं जब जीभ को गति की उचित सीमा प्राप्त करने के लिए इस स्नायुबंधन को काटने की आवश्यकता होती है। यह दुविधा है - काटना है या नहीं - कि एक भाषण चिकित्सक हल करने में सक्षम है। माताओं, पिताजी, चिंता न करें - आधुनिक डॉक्टर ज्यादातर मामलों में ध्वनि आर सेट करने के लिए व्यायाम सहित विशेष भाषण चिकित्सा अभ्यास करके "लगाम" को फैलाते हैं।

ध्वनि पी के गलत उच्चारण के अन्य कारण

निष्क्रिय कलात्मक उपकरण।ध्यान दें: इस मामले में, आपको ध्वनि आर को सीधे सेट करने में इतना अधिक नहीं लगाया जाना चाहिए, लेकिन ... ग्रिमेसिंग में! एक चंचल तरीके से, बच्चे को सक्रिय रूप से "मुंह में ले जाने" के लिए उत्तेजित करें - उसे अपनी जीभ बाहर निकालने दें, इसे एक ट्यूब में घुमाएं (बच्चे इसे पसंद करते हैं!), अपनी जीभ से उसकी नाक या ठुड्डी तक पहुँचने की कोशिश करें, उसके जबड़े हिलाएँ , अपने दाँत नंगे, अपने होठों को एक मुस्कान "ए-ला चेशायर बिल्ली" और इसी तरह आगे बढ़ाएं। ये सभी मज़ेदार मज़ाक जल्दी से चेहरे की मांसपेशियों को मजबूत करेंगे और भाषण अंगों की गतिशीलता विकसित करेंगे।

ध्वन्यात्मक श्रवण विकार।ध्यान दें: एक नियम के रूप में, ध्वन्यात्मक श्रवण विकार (जब कोई बच्चा वयस्कों की भाषण संरचनाओं को सुनता है, उन्हें पहचानता है और उन्हें अपने भाषण में पुन: पेश करने की कोशिश करता है) इस तथ्य में प्रकट होता है कि चार या अधिक वर्ष की आयु का बच्चा बोलते या पढ़ते समय रुक जाता है अक्षरों / ध्वनियों को शब्दों में और आवाज और बहरे को भ्रमित करता है, साथ ही नरम और कठोर व्यंजन (उदाहरण के लिए: प्यार- lubof, नानी- नाना, द्वार- tver, स्टूल- daburedkaआदि।)

भाषण श्वास में "समस्याएं"।नोट: भाषण श्वास उचित पर्याप्त ध्वनि उत्पादन का आधार है। भाषण श्वास के सबसे आम विकार आमतौर पर पुरानी बहती नाक, बढ़े हुए एडेनोइड्स, कुछ प्रतिरक्षा रोग, हृदय प्रणाली के रोग हैं। उचित भाषण श्वास के विकास के लिए, अपने स्वयं के विशेष जिम्नास्टिक का उपयोग किया जाता है (जहां भाषण को शारीरिक व्यायाम के साथ जोड़ा जाता है), जो आमतौर पर एक भाषण चिकित्सक द्वारा निर्धारित किया जाता है, जो बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं को समायोजित करता है।

विज्ञान ने सिद्ध किया है कि जटिल ध्वनियों का उच्चारण करने की क्षमता - ध्वनि पी सहित - न केवल विकसित कलात्मक तंत्र और भाषण की विशेषताओं द्वारा निर्धारित की जाती है, जिसे बच्चा लगातार सुनता है, बल्कि आंशिक रूप से आनुवंशिक रूप से भी।

यदि किसी बच्चे में डिक्शन के उल्लंघन के कोई गंभीर शारीरिक कारण नहीं हैं, तो स्पीच थेरेपिस्ट से स्पीच जिम्नास्टिक के लिए सिफारिशें लें और दैनिक व्यायाम शुरू करें।

भाषण चिकित्सा अभ्यास - यह समय है

ध्वनि आर के मंचन के बारे में गंभीरता से सोचने लायक है यदि बच्चा पांच साल बीत चुका है, और उसने इस पल तक "सफाई से" गुर्राना और गड़गड़ाहट करना नहीं सीखा है। उनके एक्वेरियम में अभी भी तैराक हैं lyby, आकाश में उड़ो shaikiऔर दूध दो कोयोवी...

एक अनुभवी स्पीच थेरेपिस्ट के साथ पहला परामर्श आपको इस ज्ञान से समृद्ध करेगा कि आपके बच्चे को आर्टिकुलेटरी उपकरण के साथ क्या समस्याएँ हैं, और आपको उसके साथ कौन से विशिष्ट अभ्यास करने चाहिए। लेकिन विशेष जिम्नास्टिक के अलावा, ध्वनि आर सेट करने के सभी मामलों के लिए व्यायाम का एक कम या ज्यादा सामान्य सेट भी है, जिसे आपको अपने बच्चे के साथ रोजाना करना होगा। इस तथ्य के लिए तैयार हो जाइए कि आप इस पर प्रतिदिन औसतन आधा घंटा बिताएंगे, और उच्चारण में महारत हासिल करने की पूरी गाथा डेढ़ साल तक खिंच सकती है।

एक नियम के रूप में, ध्वनि आर, साथ ही साथ अन्य ध्वनियों का उत्पादन सशर्त रूप से तीन चरणों में विभाजित होता है:

• पहले आपको बच्चे को आत्मविश्वास से इस ध्वनि को अलग-अलग उच्चारण करना सिखाना चाहिए;
• तब आपको शब्दांशों और शब्दों में ध्वनि के आत्मविश्वासपूर्ण उच्चारण में महारत हासिल करनी चाहिए;
• और उसके बाद ही ध्वनि को स्ट्रीमिंग स्पीच, वाक्यों और टंग ट्विस्टर्स में प्रशिक्षित करें।

रोजमर्रा की जिंदगी में, कोई भी अक्सर विपरीत तस्वीर देख सकता है: माता-पिता बच्चे पर लटके रहते हैं, जीभ जुड़वाते हैं और बच्चे को जो कहा गया था उसे तुरंत दोहराने का आग्रह करते हैं। काश, ऐसी रणनीति लगभग हमेशा हार जाती - बच्चा भयभीत होता है और आम तौर पर प्रशिक्षित करने से इनकार करता है।

सफलता की कुंजी: धैर्य और trrrrud सभी perRRRRetRRRut

धैर्य रखें और सरल से जटिल की ओर बढ़ें। सौभाग्य से या दुर्भाग्य से, लेकिन स्पीच थेरेपी का कार्य मूल रूप से अलग है, उदाहरण के लिए, किसी को तैरना सिखाने की कोशिश से - यदि आप अभी भी पानी पर तैर सकते हैं और अपने अंगों से लड़खड़ा सकते हैं और आप रात भर सीख सकते हैं, तो यह निश्चित रूप से ध्वनियों का उच्चारण नहीं करना है सही ढंग से। चूँकि यह निष्पादन की इतनी अधिक तकनीक नहीं है जो यहाँ एक भूमिका निभाती है, लेकिन कलात्मक तंत्र का क्रमिक विकास और मजबूती।

एक साधारण नियम याद रखें: भाषण चिकित्सा अभ्यास सहित किसी भी गतिविधि से बच्चे को खुशी और सकारात्मक भावनाएं मिलनी चाहिए। आप इसे कैसे प्राप्त करते हैं यह आपकी समस्या है, बच्चे की नहीं। और केवल अगर आपकी संतान वाक् जिम्नास्टिक करने के लिए खुश है (और ध्यान रखें कि आपके लिए अपनी जीभ को रोल करना और विभिन्न ध्वनियों का उच्चारण करना आसान है, और एक बच्चे के लिए यह हमेशा बहुत काम, बेचैनी और कभी-कभी कुछ दर्दनाक संवेदनाएं भी होती हैं) , आपको सफलता मिलेगी।

ध्वनि / अक्षर पी के साथ बच्चे के लिए मनोरंजक और मनोरंजक मनोरंजन का आविष्कार करें, दैनिक भाषण अभ्यास को एक मज़ेदार खेल में बदल दें, और कभी भी (मजाक के रूप में भी नहीं!) बच्चे को छेड़ें - और आप खुद ध्यान नहीं देंगे कि बच्चा कैसे दृढ़ता से "बनाएगा" फ्रेंड्स" उनके मूल भाषण की सभी ध्वनियों के साथ। यहां तक ​​कि आर की आवाज जैसी कपटी चीज के साथ भी।

वार्म-अप व्यायाम

ध्वनि R सेट करना एक दैनिक कसरत है। जिनमें से प्रत्येक कलात्मक तंत्र के वार्म-अप और "वार्मिंग अप" के साथ शुरू होता है। सबसे प्रभावी वार्म-अप अभ्यास:

व्यायाम "पेंट ब्रश"।बच्चे को मुस्कुराना चाहिए और अपना मुंह खोलना चाहिए। इसके अलावा, जैसे कि एक ब्रश के साथ, उसे अपनी जीभ से ऊपरी तालू को "स्ट्रोक" करना चाहिए - ऊपरी दांतों से और गले की ओर जितना संभव हो उतना गहरा। व्यायाम को 10-12 बार दोहराएं।

व्यायाम "पेंडुलम"।जैसा कि पहले मामले में - आपको मुस्कुराने की जरूरत है, अपना मुंह खोलें। जीभ को थोड़ा सा आगे की ओर बाहर निकालें और इसे एक तरफ से दूसरी तरफ - मुंह के दाएं कोने से बाईं ओर और इसी तरह हिलाएं। लगभग 10-20 बार।

व्यायाम "अकॉर्डियन"।हम फिर से मुस्कुराते हैं और अपना मुंह खोलते हैं। हम जीभ को ऊपरी तालू पर दबाते हैं, जैसे कि हम एक नरम और लंबी ध्वनि "एन" का उच्चारण करने जा रहे हों। जीभ की स्थिति को बदले बिना मुंह को जितना संभव हो सके खोलें, फिर बंद करें, खोलें और बंद करें। लगभग 15-20 बार।

"हमारे दाँत ब्रश करना।"प्रारंभिक स्थिति - मुस्कुराएं और अपना मुंह खोलें। जीभ की नोक के साथ, हम ऊपरी दांतों की आंतरिक सतह को बाएं से दाएं खींचते हैं, जैसे कि उन्हें "झाड़ना"। हम व्यायाम 10-15 बार करते हैं। फिर, प्रारंभिक स्थिति को बदलने के बिना, हम बारी-बारी से अपनी जीभ को प्रत्येक ऊपरी दाँत के अंदर से आराम देते हैं, जैसे कि जाँच कर रहे हों कि यह जगह पर है या नहीं।

व्यायाम "कोमरिक"।एक बहुत ही मजेदार व्यायाम! बच्चे को अपना मुंह खोलना चाहिए और जीभ की नोक को सामने के दांतों पर धकेलना चाहिए। इस स्थिति में, ध्वनि "z-z-z" का उच्चारण करने का प्रयास करें, फिर जीभ को पीछे ले जाएँ, इस बार इसे दांतों के आधार पर ऊपरी तालु पर टिका दें और फिर से "z-z-z" कहें।

ये सभी अभ्यास कलात्मक तंत्र को पूरी तरह से विकसित करते हैं, मांसपेशियों को मजबूत करते हैं और धीरे-धीरे "लगाम" को फैलाते हैं। हालाँकि, ध्वनि "पी" को ठीक से काम करने के लिए, विशेष मंचन अभ्यास की आवश्यकता होती है।

ध्वनि आर सेट करने के लिए व्यायाम

स्वतंत्र दैनिक भाषण जिम्नास्टिक के लिए उपयुक्त सबसे सरल अभ्यास निम्नलिखित हैं:

• 1 बच्चा अपना मुंह खोलता है, और जीभ की नोक को ऊपरी दांतों के आधार पर दबाता है, जबकि लयबद्ध रूप से और जल्दी से "डीडीडी" ध्वनि का उच्चारण करता है। कुछ सेकंड के बाद, उसे बिना रुके, अपनी जीभ की नोक पर जोर से फूंक मारने के लिए कहें (यानी, एक मजबूत साँस छोड़ते पर "डी-डी-डी" उच्चारण करने का प्रयास करें)। ध्वनि पी अभी काम नहीं करेगी, लेकिन बच्चे को जीभ के स्पर्शनीय कंपन को महसूस करना चाहिए और धीरे-धीरे इसे याद रखना चाहिए।
• 2 अगले अभ्यास के लिए, आपको एक विशेष स्पीच थेरेपी स्पैटुला की आवश्यकता होगी (इसे विशेष दुकानों, फार्मेसियों और ऑनलाइन स्टोरों पर खरीदा जा सकता है)। आजकल, उन्हें अक्सर कारमेल, चॉकलेट या फल की गंध के साथ बच्चे के लिए काफी आरामदायक बनाया जाता है। इसे बहुत सावधानी से, लेकिन आत्मविश्वास से, बिना कायरता के उपयोग करें। तो: शुरू करने के लिए, बच्चे से पूछें, अपना मुंह चौड़ा करके, ध्वनि "झझझ" का उच्चारण करें, धीरे-धीरे जीभ को ऊपरी दांतों के आधार के करीब ले जाएं। उसे कुछ सेकंड के लिए अभ्यस्त होने दें, और फिर ध्यान से स्पैटुला को बच्चे की जीभ के नीचे डालें और लयबद्ध रूप से शुरू करें (लेकिन दृढ़ता से नहीं!) कंपन पैदा करते हुए इसे बाएं और दाएं हिलाएं। इस समय, बच्चे को अपनी ध्वनि "झझझ" पर जोर से फूंक मारनी चाहिए - इस तरह वह हवा द्वारा बनाए गए कंपन और स्पैटुला के कंपन को महसूस करेगा।
• 3 बच्चे को अपना मुंह चौड़ा करने के लिए कहें और साथ ही जीभ को यथासंभव पीछे धकेलते हुए शब्दांश "z-z-za" का उच्चारण करें। इस समय, व्यायाम 2 की तरह, उसकी जीभ के नीचे एक स्पैचुला खिसकाएं और इसे लयबद्ध रूप से दाएं और बाएं घुमाएं। यदि यह स्पीच थेरेपी व्यायाम सही ढंग से किया जाता है, तो आपको काफी अलग "पी" ध्वनि सुननी चाहिए।
• 4 इसी तरह, बच्चे को खुले मुंह से "ज़-ज़-ज़ी" ध्वनि का उच्चारण करने के लिए कहें, और पिछले अभ्यास की तरह ही स्पैटुला जोड़तोड़ करें। इस मामले में, एक नरम ध्वनि आर का उपयोग किया जाता है, जिसका प्रयोग "तुक", "चावल", "ड्राइंग" जैसे शब्दों में किया जाता है ...

यह ज्ञात है कि युवावस्था में लेनिन अपनी गड़गड़ाहट के कारण बहुत जटिल थे। और एक समय में, विश्व सर्वहारा वर्ग के भविष्य के नेता ने ध्वनि आर को स्थापित करने के अभ्यास पर बहुत ध्यान दिया। चूँकि ध्वनि आर की अभिव्यक्ति ध्वनि डी की अभिव्यक्ति के समान है, उन्होंने उन शब्दों पर प्रशिक्षण दिया जिसमें डी और आर कंधे से कंधा मिलाकर खड़े हों। अक्सर वोलोडा के कमरे से भाषण चिकित्सा "मंत्र" सुना जा सकता था: लड़ाई, जलाऊ लकड़ी, चिढ़ाना ...

आप वर्ष के शिक्षक हैं!

चूँकि बच्चे महान पुनरावर्तक होते हैं, इसलिए हर अवसर पर अपने बच्चे को यह दिखाने में आलस न करें कि आप स्वयं ध्वनि आर का उच्चारण कितनी अच्छी और कुशलता से करते हैं। वास्तव में, आप अपने बच्चे के लिए सबसे अच्छे शिक्षक और संरक्षक हैं।

उसके करीब झुकें ताकि वह न केवल आपको सुने, बल्कि आपके होठों की स्थिति, चेहरे के भाव भी देखे। ज्यादातर, इस तरह, "कार्बन कॉपी" की नकल करते हुए, बच्चे ध्वनियों का उच्चारण करना सीखते हैं। अपने बच्चे के लिए एक धैर्यवान (और एक ही समय में मज़ेदार, मुस्कुराते हुए!) उदाहरण बनें - और वह निश्चित रूप से सही उच्चारण में महारत हासिल करेगा। और धैर्य रखें - ध्वनि पी सेट करने में प्रत्येक अभ्यास का अभ्यास करने में कई दिनों से लेकर कई महीनों तक का समय लग सकता है।

जैसे ही आप सुनते हैं कि बच्चा अभ्यास में ध्वनि आर का अधिक या कम सफलतापूर्वक उच्चारण करने में सक्षम है, "रा-री-रू-रो" या "आरा-त्र-उरा-या-मुर" जैसे अक्षरों का अभ्यास करना शुरू करें - वह है, सभी प्रकार के संयोजन ध्वनि Р और स्वर (ताकि ध्वनि Р स्वयं शब्दांश की शुरुआत में और मध्य में और अंत में दोनों में खड़ा हो)। फिर अलग-अलग सरल शब्दों पर आगे बढ़ें, जैसे "मछली-हाथ-मुर्जिक-आर्च-बॉल-गाय" और अन्य (फिर से - ध्वनि आर शब्दों के विभिन्न स्थानों में होनी चाहिए)। और केवल जब बच्चा आत्मविश्वास से और सही ढंग से शब्दों का उच्चारण करता है, तो प्रवाहपूर्ण भाषण के लिए आगे बढ़ें।

कई माता-पिता R ध्वनि के उच्चारण में कठिनाई को एक गंभीर समस्या मानते हैं। वे बाल रोग विशेषज्ञों और भाषण चिकित्सक के एक मेजबान को "मुसीबत" से जोड़ते हैं, और बच्चा संचार में भविष्य की कठिनाइयों से डरना शुरू कर देता है ... यदि आप एक जागरूक और प्यार करने वाले माता-पिता हैं, तो इस "हिस्टीरिया" को कली में रोकें! अपने बच्चे को दोस्ताना, शांत और विनोदी तरीके से कठिनाइयों (उच्चारण सहित) से निपटना सिखाएं। और यदि आप स्पीच थेरेपी को एक रोमांचक खेल में बदलने का प्रबंधन करते हैं, तो आप और आपका बच्चा किसी भी मामले में जीतेंगे - या तो वह ध्वनि पी में महारत हासिल कर लेगा, या एक आश्वस्त व्यक्ति रहते हुए "विफल" होना सीख जाएगा।

छोटे आदमी की पहली आवाज़ और शब्द काफी मज़ेदार होते हैं और वयस्कों को मुस्कुरा देते हैं। हालांकि, अगर कोई वयस्क से उल्टा शब्द और समझ से बाहर के वाक्यांश सुनता है तो कोई भी मुस्कुराएगा नहीं। संचार हमारे जीवन का एक महत्वपूर्ण तत्व है। अपने विचारों को सही ढंग से और सक्षम रूप से व्यक्त करने की क्षमता, प्रश्नों के स्पष्ट रूप से उत्तर देने की क्षमता, साथ ही साथ सभी ध्वनियों का उच्चारण करने की क्षमता कुछ ऐसी है जिसके लिए न केवल बच्चों, बल्कि वयस्कों को भी प्रयास करना चाहिए।

घर पर बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं चंचल तरीके से बच्चे के साथ निरंतर संचार है। बच्चे में दिलचस्पी लेने के बाद, आप उसके साथ भाषण के विकास के लिए खेल खेल सकते हैं, जैसे कि

• उंगली का खेल (ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल)
• आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
• सुनवाई के विकास के लिए खेल, ओनोमेटोपोइया और लॉगोरिथमिक्स के लिए खेल (आंदोलनों के साथ कविताएं)
• भाषण विकास और शब्दावली पुनःपूर्ति के लिए कविताएँ

सबसे मुश्किल काम है बच्चे को इंटरेस्ट देना। और यह एक बहुत ही गंभीर समस्या है। आखिरकार, थोड़ा फिजेट बैठना इतना आसान नहीं है। लेकिन सामान्य तौर पर, बैठना आवश्यक नहीं है, आप बच्चे के साथ काम कर सकते हैं जब वह अपनी झोपड़ी में खेलता है या सोफे पर कूदता है। कक्षाएं एक खेल के रूप में आयोजित की जानी चाहिए। तब यह आपके लिए आसान हो जाएगा, और बच्चा नखरे और सनक के बिना सामग्री सीखेगा।

क्या आप 2 - 3 साल के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाओं की तलाश कर रहे हैं?

घर पर बच्चों के साथ कक्षाएं शुरू करने से पहले कुछ सुझाव:

• कक्षाएं शुरू में छोटी (2-3 मिनट) होनी चाहिए। फिर हम उन्हें धीरे-धीरे बढ़ाते हैं। एक बार में अधिकतम 15-20 मिनट।
• गतिविधियां बच्चे के लिए मजेदार होनी चाहिए। जबरदस्ती या जिद न करें, ताकि आप बच्चे को किसी भी चीज का शिकार करने से पूरी तरह से हतोत्साहित कर सकें।
• अधिक बार अभ्यास करना बेहतर है, लेकिन थोड़ा-थोड़ा करके। अक्सर एक ही व्यायाम करने से बच्चा एक कौशल विकसित करता है।
• कक्षा के दौरान हंसी का प्रयोग करें। गलत उच्चारण या बच्चे के कुछ करने में विफल रहने पर डांटे नहीं। अपने बच्चे के साथ यह पता लगाना बेहतर है कि उसकी जीभ इतनी शरारती क्यों है और इसे कैसे ठीक किया जाए। एक सख्त शिक्षक की तुलना में एक बच्चे का सहयोगी और मित्र होना बेहतर है। बच्चे की सही तरीके से तारीफ कैसे करें।

मैं प्रत्येक प्रकार के खेलों पर अधिक विस्तार से ध्यान देना चाहूंगा जिन्हें आपको अपने बच्चे के साथ खेलने की आवश्यकता है।

फिंगर गेम विकास के प्रकारों में से एक है। मानव हाथ और मस्तिष्क के भाषण केंद्र के बीच घनिष्ठ संबंध स्थापित किया गया है।

"उंगली" जिम्नास्टिक का उपयोग करते हुए पाठ सीखना भाषण, स्थानिक सोच, ध्यान, कल्पना के विकास को उत्तेजित करता है, प्रतिक्रिया की गति और भावनात्मक अभिव्यक्ति को बढ़ाता है। बच्चा काव्य ग्रंथों को बेहतर ढंग से याद करता है; उनका भाषण अधिक अभिव्यंजक हो जाता है।

आपको हर दिन 5 मिनट करने की जरूरत है, फिर ऐसे व्यायाम प्रभावी होंगे।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक जीभ और होठों के लिए जिम्नास्टिक है। जीभ भाषण के अंगों की मुख्य मांसपेशी है। जीभ को प्रशिक्षित और विकसित करने की आवश्यकता होती है ताकि वह कुछ विशिष्ट गतिविधियों को सही ढंग से कर सके, जिन्हें ध्वनि उच्चारण कहा जाता है। होंठ और जीभ लचीली और मजबूत होनी चाहिए।

कलात्मक जिम्नास्टिक करने के लिए आपको एक दर्पण की आवश्यकता होती है। बच्चे को यह देखना चाहिए कि उसकी जीभ कैसे काम करती है, वह कहाँ स्थित है। अभ्यासों को स्वचालितता में लाने के लिए, आपको लगातार व्यायाम करने की आवश्यकता है। व्यायाम को सही ढंग से करना महत्वपूर्ण है, जीभ की स्थिति की सावधानीपूर्वक निगरानी करें।

आपको रोजाना 5-7 मिनट व्यायाम करना चाहिए। अधिमानतः दिन में 2 बार। परिणाम सही और स्पष्ट भाषण है।

ध्वनि के सही उच्चारण के लिए उन कार्यों को करना भी आवश्यक है जिनका उद्देश्य आवाज, श्वास और भाषण सुनवाई को विकसित करना है।

• ओनोमेटोपोइया गेम, हियरिंग डेवलपमेंट एंड लॉगोरिदमिक्स

भाषण या ध्वन्यात्मक सुनवाईध्वनियों को सही ढंग से सुनने, पहचानने और उनमें अंतर करने की क्षमता है।

विकास के खेल सुनना

1. "कान - अफवाहें"

लक्ष्य:ध्वनियों को अलग करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए श्रवण ध्यान विकसित करना।

भाषण चिकित्सक लकड़ी, धातु के चम्मच, क्रिस्टल ग्लास दिखाता है। बच्चे इन वस्तुओं को नाम देते हैं। शिक्षक यह सुनने की पेशकश करता है कि ये वस्तुएं कैसे ध्वनि करती हैं। स्क्रीन स्थापित करने के बाद, इन वस्तुओं की आवाज़ को बदले में पुन: उत्पन्न करता है। बच्चे ध्वनियों को पहचानते हैं और उन्हें बनाने वाली वस्तुओं को नाम देते हैं।

2. "किसने कहा" म्याऊ?

लक्ष्य:कान से पालतू जानवरों की आवाजों को अलग करने की क्षमता में सुधार।

सामग्री: टेप रिकॉर्डर, पालतू जानवरों की आवाज़ के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग।

3. "ट्रैफिक लाइट पर कौन खड़ा है?"

लक्ष्य:श्रवण ध्यान विकसित करना, परिवहन के तरीकों को पहचानना और नाम देना।

सामग्री:सड़क के शोर के साथ टेप रिकॉर्डर और ऑडियो रिकॉर्डिंग।

भाषण चिकित्सक सड़क की आवाज़ के साथ एक ऑडियो रिकॉर्डिंग चालू करता है। बच्चे आवाज़ सुनते हैं और ट्रैफिक लाइट (कार, ट्रक, ट्रैक्टर, मोटरसाइकिल, गाड़ी, ट्राम) पर रुकने वाले परिवहन का नाम लेते हैं।

4. "यह कहाँ बजता है?"

लक्ष्य:श्रवण ध्यान विकसित करें, आँखें बंद करके अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता।

बच्चे आंखें बंद करके खड़े होते हैं। घंटी के साथ एक भाषण चिकित्सक चुपचाप समूह के चारों ओर घूमता है और बजता है। बच्चे, अपनी आँखें खोले बिना, अपने हाथ से ध्वनि स्रोत की ओर इशारा करते हैं।

5. फिंगर गेम "थंडरस्टॉर्म"

लक्ष्य:ध्वनि की गतिशीलता और गति में परिवर्तन को ध्यान में रखते हुए, पाठ के साथ गति का समन्वय करें।

भाषण चिकित्सक खेल के शब्दों को पढ़ता है, और बच्चे पाठ के अनुसार आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं।

टपकी हुई बूंदें (दो तर्जनी उंगलियों से टेबल पर टैप करें)।
बारिश हो रही है (दोनों हाथों की चार अंगुलियों से चुपचाप दस्तक दें)।
यह बाल्टी की तरह बरसता है (चार अंगुलियों से जोर से टैप करें)।
ओलावृष्टि हो चुकी है (उनकी उंगलियों की हड्डियों से दस्तक, एक अंश बाहर दस्तक)।
गड़गड़ाहट (मेज पर ढोल बजाते हुए)।
बिजली चमकती है (अपनी उंगलियों से हवा में एक बिजली का बोल्ट खींचें, श ध्वनि करें)।
सभी जल्दी से घर की ओर भागे (ताली हाथ, हाथ पीठ के पीछे छिपे हुए हैं)।
सुबह सूरज तेज चमकता है (दोनों हाथों से एक बड़े वृत्त का वर्णन करें)।

भाषण की नकल या ओनोमेटोपोइया

यह उसके द्वारा बोली जाने वाली ध्वनियों, शब्दों, वाक्यांशों के वक्ता के बाद का पुनरुत्पादन है।

खेलने के लिए मूर्तियों या जानवरों के चित्रों का उपयोग करें। माताओं और उनके बच्चे। आखिरकार, मेंढक माँ केवीए चिल्लाती है, और मेंढक केवीए चिल्लाता है। तीन भालुओं के बारे में परियों की कहानी याद रखें, पिता भालू जोर से गुर्राता है, माँ भालू शांत होती है, और भालू शावक चीख़ता है।

खेल हर रोज शोर की नकल करने के लिए:

• घड़ी टिक-टिक कर रही है-टिक-टैक
• पानी टपकता है - CAP-CAP
• बच्चा पेट भरता है - टॉप-टॉप
• हैमर नॉक-नॉक करता है
• कैंची ने चिक-चिक को काट दिया
• हम झूले पर झूलते हैं
• हम गाजर खरुम-ख्रुम खाते हैं
• कार चला रहा है बी.बी

लॉगोपेडिक रिदम या लॉगोरिथम- आंदोलन, भाषण और संगीत का संयोजन। वयस्क कविता पढ़ता है और आंदोलनों को दिखाता है, बच्चा दोहराता है। कुछ भी जटिल नहीं। बच्चे मज़ेदार और दिलचस्प होते हैं। बेशक, एक वयस्क को आवश्यक छंदों को पहले से पढ़ने और सीखने की जरूरत है और उन्हें आंदोलनों को सीखना चाहिए। साथ ही, आपको कविताओं के लिए पहले से संगीत संगत चुनने की आवश्यकता है। सप्ताह में 2-3 बार दोपहर में अभ्यास करने की सलाह दी जाती है।

खेल "चलना" (सामान्य मोटर कौशल का विकास)
संकरे रास्ते के साथ (जगह में चलना)
हमारे पैर चल रहे हैं (पैरों को ऊंचा उठाते हुए)
कंकड़ से, कंकड़ से (धीमी गति से पैर से पैर की ओर बढ़ना)
और छेद में... बूम! (अंतिम शब्द पर फर्श पर बैठें)

• भाषण विकास के लिए कविताएँ - जीभ जुड़वाँ और शब्दावली पुनःपूर्ति

जीभ जुड़वाँ छोटे तुकबंदी वाले वाक्यांश हैं। टंग ट्विस्टर्स भाषण की स्पष्टता और साक्षरता का अभ्यास करने के लिए सबसे अच्छा व्यायाम है। जीभ जुड़वाँ बच्चे की शब्दावली को बढ़ाते हैं, उच्चारण में सुधार करते हैं, और भाषण सुनवाई भी विकसित करते हैं।

एक बच्चे को सक्षम रूप से बोलने के लिए, अपने विचारों और भावनाओं को व्यक्त करने में सक्षम होने के लिए, उसे अपनी शब्दावली की आवश्यकता होती है।

आपके बच्चे की शब्दावली में शामिल हैं:

• निष्क्रिय शब्दावली (वे शब्द जिन्हें बच्चा समझता है)
• सक्रिय शब्दावली (वे शब्द जो बच्चा कहता है)

प्रारंभ में, बच्चे की सक्रिय शब्दावली छोटी होती है, लेकिन समय के साथ, बच्चा उन शब्दों को स्थानांतरित कर देगा जो निष्क्रिय शब्दावली में सक्रिय थे। निष्क्रिय शब्दावली जितनी बड़ी होगी, उतना अच्छा होगा।

अपनी शब्दावली बढ़ाने के लिए, एक साथ तस्वीरें देखें, किताबें पढ़ें, अपने कार्यों पर टिप्पणी करें।

अपने बच्चे के साथ कक्षाओं के लिए, मैं विभिन्न मैनुअल का उपयोग करता हूं, अंतिम सफल अधिग्रहणों में से एक "भाषण के विकास के लिए बड़ा एल्बम" और "भाषण चिकित्सक का पाठ" है। भाषण के विकास के लिए खेल।

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इस पुस्तक में 3 खंड हैं, प्रत्येक खंड में इसे कैसे करना है, इस पर विस्तृत निर्देश हैं।

• उंगली जिम्नास्टिक
  • 1 समूह। हाथों के व्यायाम (पेज 8-29)
  • 2 समूह। फिंगर व्यायाम सशर्त रूप से स्थिर हैं (पीपी। 30-47)
  • तीसरा समूह। डायनेमिक फिंगर एक्सरसाइज (पेज 48-57)
• आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक। छंदों के साथ परियों की कहानियों की मदद से प्रस्तुत, अतिरिक्त कार्ड हैं और साथ ही व्यायाम के सही परिणाम की छवियां भी हैं। (पीपी। 64-110)। साथ ही इस खंड में भाषण सुनवाई, श्रवण ध्यान के विकास के लिए खेल हैं।
• जटिल उच्चारण वाला कथन। आपके बच्चे को विशिष्ट ध्वनियों का अभ्यास करने में मदद करने के लिए "मुश्किल" ध्वनियों के अनुसार समूहीकृत। (पीपी। 111-169)

मैंने यह किताब खरीदी यहां. यदि पुस्तक के बारे में आपके कोई प्रश्न हैं, तो कृपया पूछें।

इस पुस्तक में 3 ब्लॉक हैं, प्रत्येक एक विशिष्ट आयु के लिए:

• बच्चे के भाषण का विकास करना (पृष्ठ 6-89)
  • भाषण समझ का विकास
  • सामान्य मोटर कौशल का विकास
  • साँस लेने के व्यायाम
  • उंगली का खेल
  • आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
  • अर्थानुरणन
• हम एक छोटे प्रीस्कूलर (पीपी। 92-183) के भाषण को विकसित करते हैं। 3-6 साल के बच्चों के लिए
• हम एक पुराने प्रीस्कूलर (पीपी। 186-277) के भाषण को विकसित करते हैं।

यह किताब बच्चे की शब्दावली बढ़ाने, तार्किक सोच, ध्यान, स्मृति और कल्पना विकसित करने के लिए बहुत अच्छी है।

मुझे वही किताब नहीं मिली है ओजोनदिखाई दिया), लेकिन एक अलग है बच्चों के लिए किताबें 3 से 6 साल के बच्चेतथा पुराने प्रीस्कूलर. जो 4 साल के बच्चे के लिए किताब की जरूरत होने पर भी बहुत सुविधाजनक है। मुझे यह किताब तब मिली जब मेरा बेटा पहले से ही 3 साल का था। लेकिन मैंने चिंता नहीं की, मेरी बेटी बड़ी हो रही है, और हम उसके साथ पहले ब्लॉक में पढ़ेंगे।

अपने बच्चे के साथ अच्छे मूड में ही काम करें, अपने बच्चे पर विश्वास करें, उसकी सफलताओं पर खुशी मनाएं, असफलताओं को दूर करने में मदद करें। घर पर आपके बच्चे के साथ स्पीच थेरेपी कक्षाएं आपको और भी करीब और प्रिय बनने में मदद करेंगी। धैर्य रखें और शुभकामनाएँ!

आप एक बच्चे के साथ कैसा व्यवहार करते हैं? आप इसके लिए क्या उपयोग करते हैं? क्या बच्चा खेलना पसंद करता है? कृपया टिप्पणियों में साझा करें कि बच्चे में भाषण विकसित करने के तरीके और आप कुछ अभ्यास करने में कितना समय व्यतीत करते हैं।

बच्चे को कैसे सिखाएं कि क्या करना है और क्या नहीं करना है।

जब बच्चा 2-3 साल की उम्र में नहीं बोलता तो माता-पिता घबरा जाते हैं। उन्हें लगता है कि अगर पड़ोसी के बच्चे बहुत अच्छा बोलते हैं, तो उनके बच्चे, हालांकि, ऐसा नहीं है। भाषण चिकित्सक कहते हैं कि प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत है। आप घर पर अभ्यास कर सकते हैं। इस लेख में, आप ऐसे व्यायाम, युक्तियाँ और तरकीबें पा सकते हैं जो आपके बच्चे की दिलचस्पी बनाए रखने में मदद करेंगी। आप जानेंगे कि बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाओं की आवश्यकता क्यों है। 2-3 साल - हर चीज में दिलचस्पी और जिज्ञासा की उम्र। इसलिए आपको दिक्कत नहीं होगी।

घर पर भाषण चिकित्सा कक्षाएं

प्रत्येक बच्चा व्यक्तिगत है। एक जल्दी बोलना शुरू करता है, दूसरा देर से। बेशक, सभी माता-पिता चिंतित होते हैं जब उनका छोटा 2 साल का बच्चा बिल्कुल भी बात नहीं करना चाहता, लेकिन केवल अपनी उंगली से इशारा करता है। ऐसी घटनाओं को होने से रोकने के लिए, आपको नियमित रूप से बच्चों के साथ स्पीच थेरेपी कक्षाएं आयोजित करने की आवश्यकता है।

सबसे पहले, बच्चे को नियमित संचार की आवश्यकता होती है। वयस्कों के साथ समय बिताने के लिए उसे दिलचस्प बनाने के लिए, आपको टुकड़ों में दिलचस्पी लेने की जरूरत है। फिर 2-3 साल उपयोगी होंगे - वह उम्र जब बच्चा कम से कम व्यक्तिगत शब्दों को बोलने में सक्षम होना चाहिए। अगर ऐसा नहीं होता है तो एक्सरसाइज पर ज्यादा से ज्यादा ध्यान दें।

बहुधा नकल पर आधारित। टॉडलर्स दूसरों को कॉपी करने की कोशिश करते हैं। ये कार्य, शब्द, हावभाव, चेहरे के भाव आदि हैं। 2-3 साल का बच्चा बेचैन होता है और यह नहीं जानता कि कैसे ध्यान केंद्रित करना है, इसलिए जब वह चाहता है तो उसके साथ व्यवहार करना सबसे अच्छा है। सबसे पहले, माता-पिता को बच्चे के साथ भावनात्मक संपर्क हासिल करने की जरूरत है। जब ऐसा होता है, तो आप बच्चे के साथ सुरक्षित रूप से व्यवहार कर सकते हैं, खेल सकते हैं या सिर्फ चैट कर सकते हैं।

वार्म-अप: फिंगर गेम

कुछ लोग मानते हैं कि यह भाषण विकसित करता है। हालाँकि, यह वैज्ञानिक रूप से सिद्ध हो चुका है। इसलिए ध्यान देने की कोशिश करें। यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

1. अपने अंगूठे और तर्जनी को एक साथ रखें। बाकी, उन्हें उठाया जाए और फैलाया जाए। बच्चों को यह कॉकरेल दिखाते हुए कहें: "हमारा पेट्या-कॉकरेल, एक सुनहरा कंघी, बाजार गया और एक बूट खरीदा।"
2. अपने अंगूठे और तर्जनी को बंद करें और उन्हें टेबल पर टैप करें। इस समय, कहते हैं: "यहाँ मुर्गी आई और एक दाना मिला, उसने उसे खुद नहीं खाया, लेकिन बच्चों को ले गई।"
3. अपने अंगूठे को दो मध्य उंगलियों से बंद करें, और बस अपनी छोटी और तर्जनी उंगलियों को थोड़ा मोड़ते हुए कहें: "माउस ड्रायर्स को सूंघता है, बिल्ली आ गई, माउस छेद में रेंग गया।"
4. अलग-अलग दिशाओं में फालंजों को मोड़ें, यह कहते हुए: “हमारी उंगलियाँ बहुत मिलनसार हैं, सभी को उनकी आवश्यकता है। भाइयों को गिनना जरूरी है, उनमें से पांच एक तरफ हैं। दूसरे पर, वे कम नहीं हैं, वे सभी अच्छे हैं, क्योंकि मेरी उंगलियां मेरी हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक एक वार्म-अप है जिसे हर बच्चे को अगले पाठ में रुचि लेने के लिए चाहिए। आखिरकार, बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाओं में दृढ़ता की आवश्यकता होती है। 2-3 साल फिजूल की उम्र है। इसलिए, हम पहले बच्चे को रुचि देंगे, और फिर व्यायाम के लिए आगे बढ़ेंगे।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

घर पर 2-3 साल के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं आयोजित करने से पहले, जीभ की मांसपेशियों को विकसित करना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, इसे बच्चे के साथ दर्पण के सामने ले जाना आवश्यक है:

• बच्चे को यह कल्पना करने दें कि जीभ एक ब्रश है। उसका मुंह थोड़ा खुला होना चाहिए। जीभ को तालु के आर-पार गले की ओर और वापस दांतों की ओर खींचा जाना चाहिए।
• व्यायाम "एक झूले पर जीभ।" साथ ही अपना मुंह चौड़ा करके खोलें। इस समय जीभ नीचे के दांतों के नीचे होती है। फिर इसकी नोक को ऊपर के दांतों के नीचे उठाएं। इस एक्सरसाइज को कम से कम चार बार करना चाहिए।
• "स्वादिष्ट जाम" अपनी जीभ का उपयोग पहले ऊपरी होठों को चाटने के लिए करें, फिर नीचे वाले होठों पर जाएँ। व्यायाम 5 बार करें।
• अपने दांतों को अपनी जीभ से ब्रश करें। अपना मुंह चौड़ा करो। जीभ को पहले नीचे के दांतों पर स्वाइप करें, फिर ऊपरी दांतों पर। इस एक्सरसाइज को 4-5 बार करें।

इस प्रकार बच्चों (2-3 वर्ष) के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं घर पर होती हैं। हालाँकि, बच्चा तभी मज़ेदार और दिलचस्प होगा जब आप खेल में बच्चे के साथ खेलेंगे, न कि उसे मजबूर करेंगे।

ओनोमेटोपोइया: कौन लगता है? क्या दस्तक दे रहा है?

जब आपने उंगली और आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक को सफलतापूर्वक पूरा कर लिया है, तो आप ध्वनियों या शब्दांशों का अध्ययन करना शुरू कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको अपने बच्चे के साथ जानवरों या वस्तुओं की आवाज़ों की नकल करने की ज़रूरत है। अपने बच्चे को निम्नलिखित वाक्यांश बोलें:

1. "हमारा मेंढक दलदल का मुखिया है, रेत पर बैठता है और कहता है:" क्वा-क्वा "।"
2. "कॉकरेल नदी में गिरने से डरता था और चिल्लाता रहा:" कू-का-रे-कू।
3. "मेरी घंटी दिन भर डिंग-डिंग बजती है।"
4. "एक बन्नी एक गाजर को भूख से काटती है और थोड़ा शोर करती है:" ख्रुम-ख्रुम ""।
5. "बारिश कहती है:" ड्रिप-ड्रिप "। आपको अपने साथ छाता लेकर जाना होगा।
6. “घोड़ा ख़ुशी से दौड़ता है और अपने खुरों से दस्तक देता है। यह आपके लिए बूट नहीं है, बल्कि "त्सोक-त्सोक-त्सोक" की दस्तक है।
7. "सुअर कहता है:" ओइनक-ओइंक, मैं तुम्हें एक कैंडी दूंगा।
8. "समय के बारे में घड़ी हमें एक संकेत देती है और यह" टिक-टॉक "" लगती है।
9. "लोकोमोटिव दुनिया भर में यात्रा करता है और दोहराता है:" तू-तू, मैं जा रहा हूँ।
10. "अनेचका जंगल में खो गई और उसने अपने दोस्तों को बुलाया:" औ-औ।

घर पर बच्चों (2-3 वर्ष) के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं बहुत उपयोगी और रोमांचक हैं। एक खेल के रूप में, आप और आपका बच्चा बड़ी सफलता प्राप्त कर सकते हैं।

logorhythmics

ऐसी कक्षाएं बच्चों को न केवल बोलना सीखने में मदद करती हैं, बल्कि शब्दावली को भी भरती हैं। भाषण चिकित्सा ताल बच्चे के मोटर कौशल, भाषण, सोच, स्मृति, ध्यान विकसित करती है। दो साल से बच्चों को व्यायाम दिया जाता है। जब बच्चा बुरी तरह बोलता है, तो उसे वही दोहराने दें जो उसे याद है। यदि वह बिल्कुल नहीं बोलता है, तो वयस्क गाता है, और इस समय बच्चा सुनवाई विकसित करता है और भाषण रिजर्व को भर देता है।

2-3 साल के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं दिलचस्प और रोमांचक हैं। जब आप गाना शुरू करते हैं और व्यायाम करते हैं, तो बच्चा दिलचस्पी लेगा, और वह अनजाने में आपके बाद दोहराना शुरू कर देगा। कई रोमांचक खेल हैं:

• "पैदल चलना"। आपको कविता को जोर से पढ़ने की जरूरत है, जिसके तहत बच्चा कुछ आंदोलनों को दोहराता है:

हमारे पैर(हाथों से पैरों तक पहुँचता है)

रास्ते पर चलना(हाथ घुटनों पर ताली)।

धक्कों के ऊपर, हाँ धक्कों के ऊपर(धीमे कदमों में चलता है)

सभी फूलों को पार करो(पैरों को ऊंचा उठाएं)।

• खेल "मौसम"। बच्चा एक कुर्सी पर बैठता है और धीमा संगीत सुनता है। जब आप कहते हैं: "बारिश हो रही है," वह ताल में अपने हाथों को अपने घुटनों पर रखता है। शब्द सुनकर: "बिजली दिखाई दी," बच्चा घंटी बजाता है। जब आप कहते हैं, "थंडर गड़गड़ाहट," बच्चा जोर से अपने पैर पटकता है। "मौन" शब्द पर बच्चा चुप हो जाता है और एक मिनट के लिए निश्चल बैठ जाता है।
• यह कहते हुए व्यायाम करें: "पहले हम" एक-दो-तीन "हैंडल उठाते हैं, फिर हम अपने हैंडल को नीचे करते हैं। हम अपने पैरों को सहलाते हैं, ताली बजाते हैं, कूदते हैं, दौड़ते हैं, हम व्यायाम पूरा करते हैं। और हम फिर चुपचाप चलेंगे।

ये 2-3 साल के बच्चों के लिए दिलचस्प स्पीच थेरेपी क्लासेस हैं। व्यायाम केवल संगीत संगत के साथ किया जाना चाहिए। तब बच्चा वास्तव में ऐसी गतिविधियों को पसंद करेगा, और वह अपनी सफलताओं से आपको प्रसन्न करेगा।

विकास के खेल सुनना

बच्चे की सुनने की क्षमता विकसित करने के लिए ये गतिविधियाँ आवश्यक हैं। बच्चों को ध्वनियों की पहचान करनी चाहिए। यह बारिश, गड़गड़ाहट, कुत्ते के भौंकने या बिल्ली के दहाड़ने आदि की आवाज हो सकती है। 2-3 साल के गैर-बोलने वाले बच्चों के साथ भाषण चिकित्सा सत्र हमेशा की तरह होना चाहिए। याद रखें, यह एक विकृति नहीं है, लेकिन सबसे अधिक संभावना आलस्य है, जिसे रोमांचक अभ्यासों की मदद से दूर किया जाना चाहिए।

बच्चे को 2 आवाज़ें सुनने दें, उदाहरण के लिए, बच्चे का रोना और एक काम करने वाला वैक्यूम क्लीनर। बच्चे को यह निर्धारित करने दें कि कौन या क्या आवाज कर रहा है। जब उसके लिए कार्य पहले से ही आसान होते हैं, तो आप व्यायाम को जटिल बना सकते हैं। बच्चे को 3 अलग-अलग आवाजें सुनने दें, और फिर 4. अगर वह कहने की जल्दी में नहीं है, तो उसकी मदद करें और बच्चे को डांटें नहीं।

भाषण के विकास के लिए कविताएँ

2-3 साल के बच्चों के लिए भाषण चिकित्सक कक्षाएं माता-पिता द्वारा घर पर आयोजित की जा सकती हैं। यदि आप अपने शिशु के साथ प्रतिदिन व्यायाम करती हैं, तो वह आपकी अपेक्षा से अधिक तेजी से बात करना शुरू कर देगा।

कविताएँ भाषण के विकास का एक अभिन्न अंग हैं। यह महत्वपूर्ण है कि एक सरल तुक मौजूद हो, तो बच्चे के लिए अध्ययन करना अधिक दिलचस्प होगा:

1. “नदी में एक छोटी सी लड़ाई हुई थी। कुछ ने दो कैंसर साझा नहीं किए।
2. "हमारा प्यारा कछुआ हमेशा डर के मारे एक खोल में छिप जाता है।"
3. “तोपोतुष्की, तोपोतुष्की, एक बनी किनारे पर कूदती है। वह थक गया था और बैठ गया और एक गाजर खा ली।

2-3 साल के बच्चों के लिए कविताएँ काफी छोटी पेश की जाती हैं ताकि बच्चा उन्हें आसानी से याद रख सके। जब आप देखते हैं कि बच्चा छोटी-छोटी तुकबंदी पूरी तरह से बोलना शुरू कर देता है, तो आप कार्य को जटिल बना सकते हैं।

स्वच्छ जीभ

वे बच्चे के भाषण के विकास के लिए भी जरूरी हैं। साफ जुबान, कविताओं की तरह, छोटी और याद रखने में आसान होनी चाहिए:

• "ओह-ओह-ओह - हमारी बिल्ली इतनी बुरी नहीं है।"
• "उह-उह-उह - हमारे मुर्गे ने बांग दी।"
• "आह-आह-आह - हम अपने पैरों पर खड़े हैं।"
• "शा-शा-शा - माँ ने स्वादिष्ट नूडल्स बनाए।"
• "शु-शू-शू - मैं डैडी से पूछूंगा।"
• "शि-शि-शि - नरकट कैसे सरसराहट करता है।"

आप स्वयं ऐसे वाक्यांशों के साथ आ सकते हैं। यह सब इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चा किन अक्षरों का उच्चारण नहीं करता है।

आजकल 2-3 साल की उम्र में न बोलने वाले बच्चों का मिलना बहुत आम बात है। इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चे को बोलने में समस्या है। भाषण चिकित्सक कहते हैं कि तीन साल तक आपको चिंता नहीं करनी चाहिए। हालांकि, बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाएं अभी भी हस्तक्षेप नहीं करती हैं। 2-3 साल एक जिज्ञासु उम्र है, इसलिए यदि बच्चे रुचि रखते हैं तो उन्हें व्यायाम करने में खुशी होगी।

पहले कुछ सत्र 3 मिनट से अधिक नहीं होने चाहिए। फिर आप धीरे-धीरे समय बढ़ा सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा इसे पसंद करे। यदि आप देखते हैं कि बच्चा थका हुआ है और पढ़ना नहीं चाहता है, तो उसे मजबूर न करें। जब तक आपका बच्चा व्यायाम करने के मूड में न हो, तब तक व्यायाम स्थगित करें।

हर दिन थोड़ा-थोड़ा करना बेहतर है। तब बच्चा कौशल, आदतें और स्मृति विकसित करता है। गलत हरकतों और उच्चारण के लिए उसे डांटे नहीं। याद रखें, आपका बच्चा केवल सीख रहा है। चीजों को करने से उसे हतोत्साहित न करें। आखिरकार, अगर आप डांटते हैं और सजा देते हैं, तो इससे अच्छा कुछ नहीं होगा।

निष्कर्ष

लेख में हम कई प्रकार के खेलों से परिचित हुए। वे भाषा के विकास के लिए महान हैं। इससे हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि अभ्यास सरल हैं। इसलिए, 2-3 साल की उम्र के बच्चों के साथ भाषण चिकित्सक की कक्षाएं माँ द्वारा घर पर की जा सकती हैं। मुख्य बात विशेषज्ञों की सिफारिशों का पालन करना है।

उपरोक्त खेलों के लिए धन्यवाद, आप अपने बच्चे की शब्दावली को अच्छी तरह से भर देंगे, आपको तार्किक रूप से सोचने, कल्पना करने और कल्पना करने में मदद मिलेगी। बच्चे अपनी याददाश्त में सुधार करते हैं, वे अधिक मेहनती हो जाते हैं और तेजी से बोलना शुरू करते हैं: पहले कुछ ध्वनियाँ, फिर शब्दांश। ऐसे खेलों की मदद से कई बच्चे तुरंत शब्दों में नहीं, बल्कि वाक्यों में बोलते हैं। इसलिए, अपने टुकड़ों के भाषण के बारे में चिंता न करें। दैनिक गतिविधियां आपको और आपके बच्चे को बड़ी सफलता हासिल करने में मदद करेंगी।

जब एक चार साल का बच्चा अलग-अलग अक्षरों का उच्चारण नहीं करता है, तुतलाता है या शब्दों को विकृत करता है, तो यह माता-पिता के लिए चिंता का कारण बनता है, खासकर अगर तत्काल वातावरण में लगभग त्रुटिहीन भाषण वाले साथियों के उदाहरण हैं। 4 साल की उम्र के बच्चों के लिए कौन से भाषण दोष आदर्श माने जाते हैं, और कब बात करनी है, और इस बैकलॉग को खत्म करने के लिए क्या करना है - और इस लेख में चर्चा की जाएगी।

4 साल की उम्र में भाषण तंत्र की विशेषताएं

चार साल की उम्र में एक बच्चा भाषण जैसे उपकरण में पहले से ही पर्याप्त रूप से कुशल है, और बाहरी दुनिया के साथ संवाद करने के लिए इसका उपयोग करना जानता है। एक छोटा व्यक्ति अब केवल शब्दों का उच्चारण नहीं करता और उन्हें वाक्यों में डालता है, बल्कि शब्दों की मदद से वह अपने विचारों को व्यक्त करता है और बाहर से प्राप्त जानकारी से स्वतंत्र निष्कर्ष निकालता है।

इस आयु वर्ग के बच्चों के संचार का दायरा भी काफी बढ़ रहा है। बच्चे का पहले से ही माता-पिता और रिश्तेदारों के साथ बहुत कम संवाद है, वह विभिन्न अजनबियों के सामने दुनिया के साथ संपर्क चाहता है, और बच्चा न केवल स्वेच्छा से ऐसा संपर्क बनाता है, बल्कि इसके सर्जक के रूप में भी कार्य करता है।
शब्द "क्यों" अक्सर अपने जीवन की इस विशेष अवधि के दौरान बच्चे के संबंध में माता-पिता की भाषा से उड़ जाता है। विशेषज्ञों का मानना ​​है कि "क्यों" जितने अधिक प्रश्न पूछता है, वह उतना ही बेहतर मानसिक विकास प्रदर्शित करता है। तथ्य यह है कि एक प्रश्न पूछने के बाद, आपका बच्चा अक्सर इसे अंत तक सुने बिना उत्तर में रुचि खो देता है, यह भी आदर्श है, छोटे आदमी ने अभी तक ध्यान केंद्रित करना नहीं सीखा है, और माता-पिता को उत्तर को सरल और स्पष्ट रूप से तैयार करने का प्रयास करना चाहिए।

क्या तुम्हें पता था? यदि आपको ऐसा लगता है कि आपका शिशु सोते समय ही चुप रहता है, तो आश्चर्यचकित न हों: ऐसा होना चाहिए। इस उम्र में, बच्चे के लिए आदर्श जागने के पूरे समय में लगभग निरंतर भाषण प्रवाह होता है।

चार साल के बच्चे की शब्दावली संप्रेषित करने के लिए पर्याप्त समृद्ध है, लेकिन अभी भी बहुत गरीब है, उदाहरण के लिए, अपनी दादी को एक परी की कहानी, जो उसकी माँ द्वारा एक दिन पहले बताई गई थी, या अतीत की घटनाओं का विस्तार से वर्णन करने के लिए दिन। दूसरी ओर, एक उत्कृष्ट स्मृति, एक तुकबंदी या एक ही परी कथा के लिए धन्यवाद, यदि यह छोटा है, तो बच्चा व्यक्तिगत शब्दों और वाक्यांशों के अर्थ को पूरी तरह से समझे बिना सचमुच दोहरा सकता है।

पहले से ही यह महसूस करते हुए कि आसपास की सभी वस्तुओं और क्रियाओं के अपने नाम हैं, बच्चा स्वतंत्र रूप से एक अज्ञात नाम को एक सामूहिक नाम से बदल सकता है, उदाहरण के लिए, एक वायलेट को एक फूल और एक हेरिंग को एक मछली कहते हैं।
संज्ञाओं और क्रियाओं के अलावा, छोटा आदमी पहले से ही बातचीत में भाषण के अधिक जटिल भागों का उपयोग करता है - सर्वनाम, क्रियाविशेषण, विशेषण, संयुग्मन और पूर्वसर्ग। इस उम्र में भाषण के ऐसे सेवा भागों के उपयोग में मामले की असंगति और त्रुटियां पूरी तरह से सामान्य हैं।

सरल प्रश्नों के लिए, बच्चा पहले से ही मोनोसैलिक नहीं, बल्कि विस्तृत उत्तर देता है।

चार साल की उम्र तक बच्चे की शब्दावली औसतन दो हजार शब्दों तक पहुंच जाती है।

इसके अलावा, इस उम्र को भाषण में बहुत तेजी से सुधार की विशेषता है, यह हमारी आंखों के ठीक सामने सुधार करता है, बच्चा सही ढंग से बोलने की कोशिश करना शुरू कर देता है, वयस्कों की नकल करता है (यह पता चला है, निश्चित रूप से, तुरंत नहीं, लेकिन प्रयास स्पष्ट हैं)।

यह सामान्य है अगर, भाषा (हवाई जहाज, जहाज, आदि) में जटिल शब्दों की उपस्थिति को सहजता से महसूस करते हुए, बच्चा उसी तरह अपने नए शब्दों का आविष्कार करना शुरू कर देता है।

कुछ मामलों में, छोटा भी तुकबंदी का पता लगाने और सरल छंदों की रचना करने की कोशिश करता है।
हालाँकि, इस उम्र में भाषण तंत्र अभी भी परिपूर्ण नहीं है। यदि बच्चा है तो यह आदर्श से विचलन नहीं है:

• मामलों को भ्रमित करता है, लिंग और संख्या का समझौता ("दरवाजा खोला", बिल्ली "भागा", आदि);
• यौगिक शब्दों में शब्दांशों या ध्वनियों की अदला-बदली या उन्हें छोड़ देता है;
• सीटी, हिसिंग और सोनोरस ध्वनियों का उच्चारण नहीं करता है: हिसिंग ध्वनियों को सीटी बजने से बदल दिया जाता है ("हेजहोग" के बजाय "इज़िक", "शोर" के बजाय "योग") और इसके विपरीत ("हरे" के बजाय ("झायत")। "हेरिंग" के बजाय शेलेडका"), और सोनोरस "एल" और "पी" को क्रमशः "ले" और "वाई" से बदल दिया जाता है ("मछली" के बजाय "यिबा", "निगल" के बजाय "निगल")।

उसी समय, चार साल की उम्र तक, एक बढ़ता हुआ व्यक्ति आमतौर पर एक पंक्ति में दो व्यंजन (बेर, बम, सेब) के साथ शब्दों के निरंतर उच्चारण का कौशल प्राप्त करता है। यह जीभ और होंठ के पेशी तंत्र को मजबूत करने के साथ-साथ उनके आंदोलनों के समन्वय से सुगम होता है। ध्वनियाँ "एस", "एक्स", "ई", जो पहली बार में समझ से बाहर हैं, इस स्तर पर आमतौर पर कठिनाइयों का कारण नहीं बनती हैं।

इसके अलावा, बच्चा पहले से ही जानता है कि विशिष्ट परिस्थितियों के आधार पर भाषण की मात्रा को कैसे समायोजित किया जाए (घर पर, शांत और शोरगुल वाली सड़क पर जोर से बोलें)। वाणी आकार लेने लगती है।

इस उम्र की एक और विशेषता यह है कि बच्चा दूसरे बच्चों में भाषण की त्रुटियों को नोटिस करना शुरू कर देता है।

4 साल की उम्र में बच्चे के भाषण की मुख्य विशेषताएं

उपरोक्त सभी को सशर्त रूप से आदर्श माना जाता है। सभी बच्चे मानसिक क्षमताओं और स्वभाव दोनों में अलग-अलग होते हैं, कुछ तेजी से विकसित होते हैं, अन्य धीमे होते हैं, और यह कहना कि ओलेआ दो हजार शब्दों को जानती है और कविता लिखती है, और वास्या केवल एक हजार और सरल वाक्यों में भ्रमित हो जाती है, इसलिए मानसिक रूप से मंद है। पूरी तरह गलत है।

क्या तुम्हें पता था? लड़कों और लड़कियों के लिए मानदंड की अवधारणा भी बहुत अलग है: भाषण के मामले में, चार साल की लड़कियां अपने पुरुष साथियों से औसतन 4 महीने आगे हैं, जो इस उम्र के लिए बहुत कुछ है!

इसके अलावा, 4 साल की उम्र के बच्चों के लिए प्रियजनों के साथ निरंतर संचार भाषण के विकास के लिए सबसे अच्छी गतिविधि है, इसलिए, एक प्यार और चौकस परिवार में बड़े होने वाले बच्चे में, भाषण तंत्र और शब्दावली एक की तुलना में बेहतर रूप से विकसित होती है। बच्चा जिसे किसी की जरूरत नहीं है।

हालांकि, ऐसे वस्तुनिष्ठ संकेतक हैं जो इंगित करते हैं कि बच्चे के भाषण में कुछ गलत है।

पैथोलॉजी टेस्ट

निम्नलिखित कार्यों को पूरा करने के लिए कहकर अपने बच्चे को स्वयं परखें(आवश्यक रूप से तुरंत नहीं, अन्यथा बच्चा "खेल" में रुचि खो देगा और प्रयास करना बंद कर देगा, और परीक्षा परिणाम अविश्वसनीय होगा):

• अपना अंतिम नाम, पहला नाम और संरक्षक बिना संकेत दिए उच्चारण करें;
• माता-पिता, परिवार के सदस्यों, करीबी दोस्तों और अन्य लोगों के नाम सूचीबद्ध करें जो निरंतर संचार के तत्काल घेरे में हैं;
• कुछ दिलचस्प स्थिति या साहसिक कार्य का वर्णन करें (सही अवसर की प्रतीक्षा करें और उस क्षण का चयन करें जब बच्चे के साथ कुछ ऐसा हुआ हो जो उसे प्रभावित करने वाला हो);
• किसी प्रियजन को एक समूह फोटो या एक तस्वीर में पहचानें जहां उसे अपनी युवावस्था में दिखाया गया है (पैटर्न पहचान परीक्षण);
• खाद्य-अखाद्य वस्तुओं, कपड़े, व्यंजन, आदि के एक निश्चित समूह को समूहों में विभाजित करें), और कार्य पूरा करने के बाद, अपनी पसंद का औचित्य सिद्ध करें;
• किसी विशेष वस्तु के संकेतों का वर्णन करें (तेज सुई, खट्टा सेब, मीठी स्ट्रॉबेरी, अंधेरी रात, कड़ाके की सर्दी);
• चित्र में या प्रस्तावित स्थिति में की गई क्रिया को नाम दें (लड़की रो रही है, लड़का इधर-उधर खेल रहा है, बिल्ली भाग रही है);
• शब्दशः दोहराएँ जो उन्होंने सुना;
• उन्होंने जो देखा या सुना (परी कथा, कार्टून);
• पहले जोर से बोलो, फिर धीरे से।

परिणामों को रेट करें। लेकिन अपने बच्चे के प्रति दयालु रहें!

महत्वपूर्ण! कार्य के प्रदर्शन में त्रुटियों की उपस्थिति भाषण विकारों का संकेत नहीं देती है। यदि दोष मामूली हैं और बच्चा यह बताकर कि गलती क्या थी, उन्हें ठीक करने में सक्षम है, तो चिंता का कोई कारण नहीं है।

किसी विशेषज्ञ के बारे में सोचने और परामर्श करने का कारण निम्नलिखित संकेतों की उपस्थिति है(एक नहीं, बल्कि निम्नलिखित की पूरी श्रृंखला):

• बच्चे का भाषण स्पष्ट रूप से बहुत तेज या बहुत धीमा है, इतना अधिक कि ऐसा लगता है कि बच्चा जानबूझकर ऐसा कर रहा है;
• "वक्ता" बोलता है जैसे उसने अपने मुंह में दलिया लिया हो, उसे करीबी लोगों के लिए भी समझना असंभव है;
• बच्चा व्याकरण के नियमों के अनुसार वाक्यों में डाले बिना अलग-अलग शब्दों में संवाद करता है;
• बच्चा यह नहीं समझता है कि वे उससे क्या कहते हैं (आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सनकी और अनिच्छा से भ्रमित न हों);
• "निगलने" शब्दों का अंत लगातार मौजूद है;
• "स्वयं की राय" भाषण में दिखाई नहीं देती है, इसमें कहीं न कहीं सुनाई देने वाले वाक्यांश शामिल हैं;
• बच्चे का मुंह लगातार अजर रहता है, भले ही वह चुप हो, और उसमें इतनी लार होती है कि बातचीत के दौरान छींटे पड़ते हैं या आराम से उसके होठों से लटक जाते हैं।

भाषण विकारों के कारण

वाणी विकार के कई कारण हो सकते हैं। उनमें से कुछ एक गंभीर बीमारी के संकेत हैं, जबकि अन्य केवल बच्चे पर ध्यान न देने का संकेत देते हैं। विशेष रूप से ऐसे कारक हैं जो बच्चों के भाषण को प्रभावित कर सकते हैं:

1. वंशानुगत कारक (आनुवंशिक असामान्यताएं)।
2. अंतर्गर्भाशयी या सामान्य।
3. स्थानांतरित बीमारी के परिणाम।
4. प्रतिकूल पारिवारिक वातावरण।

इन कारणों के पहले समूह में न केवल वह उम्र शामिल है जिस पर बच्चे के माता-पिता ने बोलना शुरू किया, बल्कि बहुत विशिष्ट जन्म दोष भी शामिल हैं - कुरूपता, हकलाना, तालू या जीभ की संरचना का उल्लंघन, सेरेब्रल कॉर्टेक्स के कुछ क्षेत्रों में विकृति, के साथ समस्याएं।

कारणों का दूसरा समूह कई बीमारियाँ और अन्य हानिकारक कारक हैं जिनका एक महिला सामना कर सकती है और (तनाव, संक्रामक रोग, गोद लेने, प्रयास, आघात, शराब, अंतर्गर्भाशयी भ्रूण हाइपोक्सिया, हानिकारक उत्पादन, जन्म श्वासावरोध, आदि)।

भाषण की समस्याएं उन लोगों के कारण भी हो सकती हैं जो अपने जीवन के पहले वर्षों में स्वयं बच्चे को प्रभावित कर चुके हैं। यह विशेष रूप से संक्रामक रोगों, सिर और तालु की चोटों के बारे में सच है।
हम परिवार में प्रतिकूल स्थिति के बारे में अलग से बात नहीं करेंगे, यहाँ सब कुछ स्पष्ट है।

भाषण विकार की पहचान कैसे करें

एक बच्चे में भाषण विकार अलग-अलग तरीकों से खुद को प्रकट कर सकते हैं। हमारे लिए रुचि के आयु समूह में, उन्हें आमतौर पर निम्नानुसार वर्गीकृत किया जाता है:

• स्वर निर्माण(कोई स्वर नहीं है, भाषण की मात्रा को समायोजित करना असंभव है, आदि);
• संरचनात्मक अर्थ(इसकी पूर्ण अनुपस्थिति तक भाषण के साथ सामान्य समस्याएं);
• ध्वन्यात्मक(उच्चारण और धारणा में दोष), आदि।

क्या तुम्हें पता था? मानवता लंबे समय से भाषण समस्याओं के बारे में जानती है। पुराने नियम के अनुसार, यहाँ तक कि भविष्यद्वक्ता मूसा के पास भी थे। किंवदंती के अनुसार, फिरौन छोटे मूसा को मारना चाहता था क्योंकि बच्चे ने खुद को मुकुट के साथ खेलने की अनुमति दी थी, जिसे पुजारियों ने एक अपशकुन के रूप में देखा था। एक अन्य पुजारी की सलाह पर, जो भविष्य के भविष्यवक्ता के लिए खड़ा था, बच्चे को सोना और जलते हुए अंगारे दिखाने थे: यदि बच्चा सोना चुनता है, तो वह मर जाएगा, अगर कोयले, तो वह जीवित रहेगा। अभिभावक देवदूत के हाथ से प्रेरित होकर, बच्चा कोयले के लिए पहुंचा और उसे अपने होठों तक उठाया। इस वजह से, नबी का भाषण बाद में धीमा रहा।

पहले चरण में, माता-पिता, अपने 4 साल के बच्चे में भाषण विकारों के कुछ संकेतों को ध्यान में रखते हुए, इस समस्या को बाल रोग विशेषज्ञ को इंगित करना चाहिए, बाद में, भय को उचित मानते हुए, बच्चे को भाषण चिकित्सक के पास भेजते हैं। . ज्यादातर मामलों में, पहले से ही इस स्तर पर, बच्चों और उनके माता-पिता को घर पर स्व-अध्ययन के लिए आवश्यक सिफारिशें और भाषण चिकित्सा अभ्यास का एक सेट प्राप्त होता है।

लेकिन कभी-कभी, यह समझने के लिए कि वास्तव में भाषण की समस्याएं क्या होती हैं, बच्चे को कभी-कभी व्यापक रूप से जांच करने की आवश्यकता होती है। इसके लिए, एक बाल रोग विशेषज्ञ और एक भाषण चिकित्सक विशेष रूप से संकीर्ण विशेषज्ञों को शामिल कर सकते हैं:

• न्यूरोलॉजिस्ट;
• ओटोलरींगोलॉजिस्ट;
• मनोचिकित्सक;
• मनोवैज्ञानिक;
• ऑडियोलॉजिस्ट।

पूरी तस्वीर प्राप्त करने के लिए, बच्चे को विशेष रूप से कई प्रयोगशाला और अन्य प्रक्रियाओं के अधीन किया जा सकता है:

• चुम्बकीय अनुनाद इमेजिंग;
• मस्तिष्कलेख;
• मस्तिष्क का अल्ट्रासाउंड (इकोएन्सेफलोग्राफी)।

इससे सिर की विकृति समाप्त हो जाएगी।
इसके अलावा, डॉक्टर निश्चित रूप से बच्चे का अपना परीक्षण करेंगे, चेहरे की मांसपेशियों के मोटर कौशल का अध्ययन करेंगे और उस सामाजिक और रहने की स्थिति के बारे में जानकारी का विश्लेषण करेंगे जिसमें बच्चा बढ़ता है।

यदि, सामान्य तौर पर, बच्चे के साथ सब कुछ ठीक है, तो उसका उपचार केवल जीभ के लिए विशेष अभ्यास करने में शामिल होगा, जिसका उद्देश्य 4 साल के बच्चों के लिए है, जो किसी विशेष छोटे रोगी की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं।

घर पर भाषण चिकित्सा पाठ की संरचना

भाषण दोषों को खत्म करने के उद्देश्य से, इसे व्यवस्थित रूप से व्यवस्थित किया जाना चाहिए, केवल इस मामले में आप उच्च परिणाम पर भरोसा कर सकते हैं।

एक बच्चे के साथ काम करने का मनोवैज्ञानिक पहलू

सबसे पहले, माता-पिता को बच्चे की उम्र के बारे में नहीं भूलना चाहिए। सबक को एक मजेदार खेल में बदलने के लिए सब कुछ करने की जरूरत है। इसके अलावा, इस समय का उपयोग बच्चे के साथ संवाद करने के लिए किया जाना चाहिए, इसलिए आप "एक पत्थर से दो पक्षियों को मारें" और एक सहक्रियात्मक प्रभाव प्राप्त करें (ठीक से किए गए व्यायाम और माता-पिता का ध्यान एक साथ एक दूसरे की कार्रवाई को बढ़ाएंगे)।

उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक

ऐसा लगता है, उंगलियों और जीभ के बीच क्या संबंध है? यह सबसे प्रत्यक्ष निकला। भाषण चिकित्सा का पूरा सदियों पुराना अनुभव (और इस विज्ञान की जड़ें पुरातनता में हैं) इंगित करता है कि ठीक मोटर कौशल और भाषण का विकास सीधे निर्भर है। इसीलिए 4 साल की उम्र के बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी क्लास में हमेशा फिंगर एक्सरसाइज शामिल होती हैं, और घर पर बच्चे के भाषण को विकसित करते समय इस ब्लॉक को नहीं भूलना चाहिए।

उंगलियों के लिए जिम्नास्टिकऐसे छोटे बच्चों में यह शारीरिक शिक्षा के रूप में नहीं, बल्कि एक खेल के रूप में किया जाता है। बच्चे को एक हाथी, एक बिल्ली, एक फूल, एक गेंद या हैंडल के साथ एक झंडा "बनाने" की पेशकश की जाती है, यह दिखाने के लिए कि पक्षी कैसे पानी पीता है या अपने पंख फड़फड़ाता है, आदि।

उंगली के खेल का एक विशिष्ट सेट एक भाषण चिकित्सक द्वारा विकसित किया जाएगा, माता-पिता का कार्य ठीक मोटर कौशल के खेल विकास के लिए दिन में कम से कम पांच मिनट समर्पित करके उन्हें सख्ती से पूरा करना है।

चित्रों के साथ आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

अगली कवायद है आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक. इसका काम जीभ और होठों की मांसपेशियों को विकसित और मजबूत करना है ताकि वे मजबूत, लचीले और अच्छी तरह से अपने गुरु की "आज्ञा" मानें।

4 साल की उम्र के बच्चों के लिए इन स्पीच थेरेपी कक्षाओं की ख़ासियत यह है कि उन्हें एक दर्पण के सामने रखा जाता है ताकि बच्चा देख सके कि उसके चेहरे की मांसपेशियां कैसे काम करती हैं, जीभ किस स्थिति में है, आदि। पहली बार, स्पीच थेरेपिस्ट बच्चे के माता-पिता को दिखाएगा कि व्यायाम को सही तरीके से कैसे करना है, भविष्य में यह काम घर पर ही किया जाएगा।

जिमनास्टिक की नियमितता दैनिक है। इस पाठ को दिन में दो बार 5-7 मिनट के लिए देना बेहतर है, बच्चे को लगातार एक घंटे के एक चौथाई तक पीड़ा देना और फिर उसे कल तक अकेला छोड़ देना। माता-पिता के नियंत्रण में, बच्चा अपने होंठों को अपनी जीभ से चाटता है, जैसे कि उसने सिर्फ मीठा जाम खाया हो, अपने दांतों को "साफ" करता है, लेकिन ब्रश से नहीं, बल्कि अपनी जीभ से, इसके साथ एक झूले को चित्रित करता है, आदि।

ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास

पाठ का एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा भाषण (या ध्वन्यात्मक) सुनवाई का विकास है। हमारा काम बच्चे को आवाज सुनना और पहचानना सिखाना है।

4 साल की उम्र में बच्चों के साथ ये अभ्यास करना एक वास्तविक आनंद है। आप बहुत सारे स्पीच थेरेपी गेम्स के साथ आ सकते हैं, आप इसके लिए आवश्यक विशेषताओं को अपने हाथों से डिज़ाइन कर सकते हैं, या आप इस तरह के उत्पादन में एक बच्चे को शामिल कर सकते हैं, फिर उसी समय वह ठीक मोटर कौशल विकसित करेगा, उपयोगी अधिग्रहण करेगा कौशल और उसके क्षितिज का विस्तार करें।

1. बच्चे को यह सुनने के लिए आमंत्रित करें कि कुछ वस्तुएं "ध्वनि" कैसे करती हैं (कागज की सरसराहट, लकड़ी के चम्मच दस्तक, कांच पर कांच की खनखनाहट)। फिर बच्चे को उन्हीं ध्वनियों को पहचानना चाहिए, लेकिन उसकी आँखें बंद हों।
2. इंटरनेट पर एक वीडियो चुनें जहां विभिन्न जानवरों या पक्षियों की आवाजें सुनाई देती हैं। उन्हें बच्चे को दिखाएं और फिर से बंद आंखों से आवाज से "जानवर" को पहचानने की पेशकश करें।
3. उसी तरह, विभिन्न शोरों के साथ एक वीडियो या ध्वनि रिकॉर्डिंग खोजें - समुद्र, जंगल, शहर की सड़कें। बच्चे को उनकी बात सुनने दें और उसे प्रत्येक ध्वनि (कार, मोटरसाइकिल, ट्रेन, लहर, आदि) के स्रोत को पहचानने के लिए कहें।
4. शोर न करने की कोशिश करते हुए, बच्चे को आंखों पर पट्टी बांधें और घंटी के साथ कमरे में घूमें। शिशु का कार्य अपनी उंगली से सटीक रूप से दिखाना है कि रिंगिंग कहां से आती है।
5. अपने बच्चे को विभिन्न जानवरों द्वारा की जाने वाली ध्वनियों की नकल करने के लिए आमंत्रित करें। बच्चे का ध्यान न केवल दिखने पर, बल्कि जानवर की उम्र पर भी दें (शायद छोटा बिल्ली का बच्चा अभी भी "म्याऊ" कहना नहीं जानता है, यह केवल बहुत ही सूक्ष्म और सूक्ष्म रूप से बोलता है, और यह बहुत जोर से नहीं कर सकता , क्योंकि यह सिर्फ एक बच्चा है)। भाषण के विकास पर इस तरह के एक पाठ के लिए, जानवरों के रूप में विशेष भाषण चिकित्सा चित्रों या खिलौनों का उपयोग करना अच्छा होता है - 4 साल की उम्र में यह एक बच्चे के लिए बहुत आसान और अधिक दिलचस्प होगा।

ध्वन्यात्मक सुनवाई के विकास के लिए अभ्यासों में से एक तथाकथित है लॉगोपेडिक लय. एक दिलचस्प गीत के साथ आओ, जिसका प्रदर्शन कुछ आंदोलनों के साथ होता है (विन डीजल के साथ फिल्म "बाल्ड नानी" को याद रखें या फिर से देखें, इस तरह के लघुगणक का एक बहुत ही ज्वलंत उदाहरण है)।

कल्पना करें, अपने आप को उन अभ्यासों तक सीमित न रखें जो भाषण चिकित्सक आपके बच्चे के लिए लेकर आए हैं, और फिर आपका बच्चा कक्षाओं को एक दिलचस्प खेल के रूप में देखेगा और इसके लिए तत्पर रहेगा!

भाषण विकास

भाषण, मांसपेशियों की तरह, विकसित करने की जरूरत है। बच्चे की शब्दावली को लगातार भरना चाहिए, लेकिन यह कैसे करें यदि बच्चा दिन भर एक ही नियमित क्रिया करता है? अपने टुकड़ों के जीवन को नए छापों से भरने की कोशिश करें, और फिर आपकी ओर से कोई अतिरिक्त प्रयास किए बिना, उसका भाषण अपने आप समृद्ध हो जाएगा।

इस विषय पर एक दिलचस्प और आकर्षक कहानी बनाने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें: मैंने गर्मी कैसे बिताई (बेशक, यह तभी काम करेगा जब बच्चे को वास्तव में याद रखने के लिए कुछ हो)। 4 साल की उम्र के बच्चों के लिए इस तरह के भाषण चिकित्सा कार्य अधिक दिलचस्प हैं और महत्वपूर्ण रूप से, दर्पण के सामने पद्धतिगत अभ्यासों की तुलना में अधिक प्रभावी हैं।
अपने बच्चे के साथ कविताएँ और जुबान सीखें, उसे परियों की कहानियाँ पढ़ें, आकर्षक कहानियाँ सुनाएँ और बस चैट करें। यह मत भूलो कि इस उम्र में बच्चे की शब्दावली दो भागों में विभाजित होती है: वे शब्द जो बच्चे भाषण के दौरान उपयोग करते हैं, और वे शब्द जिन्हें वह अभी तक दोहराता नहीं है, लेकिन पहले से ही समझता है। अपनी कहानियों में अधिक से अधिक नए शब्दों का उपयोग करने का प्रयास करें और उनका अर्थ समझाने में आलस्य न करें। बच्चे की निष्क्रिय शब्दावली को विकसित करके, आप अधिक धीरे-धीरे, विस्तार और सक्रिय होते हैं।

ध्वनि "पी" सेट करने के लिए व्यायाम

4 साल के बच्चे जो अलग-अलग अक्षरों का उच्चारण नहीं करते हैं, उनके लिए विशेष अभ्यास का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए, इस उम्र में, बच्चे बहुत बार सामना नहीं कर पाते हैं, बस इसे छोड़ देते हैं या इसे "एल" से बदल देते हैं, "श", "यू" के साथ भी मुश्किलें पैदा होती हैं। स्पीच थेरेपी राइम्स इसमें बहुत मदद करती हैं। उनमें से एक बड़ी संख्या है, उन्हें विशिष्ट समस्याग्रस्त ध्वनियों के अनुसार वर्गीकृत किया गया है, सबसे सफल लोगों को वेब पर आपकी पसंद के अनुसार चुना जा सकता है, बिना भाषण चिकित्सक की सहायता के भी।

महत्वपूर्ण! "पी" ध्वनि के साथ समस्या में अक्सर एक शारीरिक चरित्र होता है (तथाकथित "लगाम" का अपर्याप्त विकास, जिसके संबंध में जीभ तालु तक नहीं पहुंचती है, और बच्चा निष्पक्ष रूप से "ग्रोवल" नहीं कर सकता है)। यह इस कारण से है कि जो बच्चे "र" का उच्चारण नहीं करते हैं, उन्हें आमतौर पर किसी विशेषज्ञ को दिखाने की सलाह दी जाती है। आत्म-नियंत्रण के लिए, सुनें, शायद आपका बच्चा "p" अक्षर को "निगल" लेता है, हमेशा नहीं, बल्कि केवल अलग-अलग ध्वनियों में, फिर, सबसे अधिक संभावना है, आपको बस कौशल का अभ्यास करने की आवश्यकता है।

"आर" के लिए कई अभ्यास विकसित किए गए हैं। यहां उनमें से कुछ हैं:

1. बच्चे को अपना मुंह खोलना चाहिए और अपनी जीभ को ऊपरी दांतों के आधार पर दबा देना चाहिए। इस स्थिति में, आपको ध्वनि "डी" को एक पंक्ति में कई बार उच्चारण करने की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, कार्य और अधिक कठिन हो जाता है। फिर भी जीभ की नोक की दिशा में हवा के निकास के साथ होता है। मुद्दा यह है कि व्यायाम के दौरान होने वाले कंपन को बच्चा याद रखता है। यह वह है जो ध्वनि "आर" के उच्चारण में मौजूद है।
2. हम एक विस्तृत खुले मुंह के साथ "झ" का उच्चारण करते हैं, धीरे-धीरे जीभ को ऊपरी दांतों तक उठाते हैं। इस समय, एक वयस्क सावधानी से बच्चे की जीभ के नीचे एक विशेष स्पैटुला रखता है और कंपन पैदा करने के लिए पक्षों को गति देता है। बच्चे का काम जीभ पर फूंक मारना है।
3. बच्चा जीभ को पीछे खींचता है और "फॉर" कहता है, और वयस्क पिछले अभ्यास की तरह ही जीभ के नीचे स्पैटुला डालता है। यदि आप तकनीक को सही ढंग से करते हैं, तो यह बिल्कुल "पी" ध्वनि करेगा, और बच्चे को इस भावना को याद रखना चाहिए।

हिसिंग सेट करने के लिए व्यायाम

सभी हिसर्स में ध्वनि "श" के साथ "सहमत" होना सबसे आसान है, वे आमतौर पर इसके साथ उत्पादन शुरू करते हैं। बच्चे को "सा" कहने के लिए आमंत्रित किया जाता है, धीरे-धीरे जीभ को ऊपरी दांतों के आधार तक ऊपर उठाते हुए एक फुफकार सुनाई देती है। अब फेफड़ों से हवा के निकलने के साथ ही बच्चा "श" के उच्चारण में "अ" जोड़ देता है। एक वयस्क को उसी स्पैटुला का उपयोग करके "सा" को "शा" में बदलने में मदद करनी चाहिए। हम संवेदनाओं को याद रखते हैं और कौशल को निखारते हैं।

"Sch" भी एक साधारण "s" से शुरू होता है। सेटिंग में एक स्पैटुला शामिल होता है, जिसके साथ वयस्क जीभ को सही स्थिति में रखता है।

"एच" सेट करने के लिए, हम साँस छोड़ते हुए "टी" का उच्चारण करते हैं, और वयस्क जीभ को स्पैटुला के साथ पीछे धकेलता है।

हम दर्पण के बारे में नहीं भूलते हैं, और बच्चे को सही उच्चारण तकनीक दिखाने से भी नहीं थकते हैं।

आपका बच्चा वास्तव में कार्य का सामना करना चाहता है, ताकि आप उस पर गर्व कर सकें! और बच्चे प्राकृतिक नकलची होते हैं। इसलिए, यदि चार साल के बच्चे को भाषण विकार है, लेकिन कोई अन्य विकृति की पहचान नहीं की गई है, तो समस्या बहुत जल्दी हल हो जाएगी यदि आप धैर्य रखते हैं और अपने बच्चे को थोड़ा ध्यान और प्यार देते हैं।