एक कार्यक्रम जो शैलीगत उपकरणों को ढूंढता है। अंग्रेजी में शैलीगत उपकरण और अभिव्यंजक साधन

शैलीगत उपकरण और अभिव्यंजक साधन शैलीगत उपकरण और अभिव्यंजक साधन

एपिथेट (एपिथेट [? ईपी? θet])- लेखक की धारणा को व्यक्त करते हुए शब्द की परिभाषा:
चाँदी की हँसी
एक रोमांचकारी कहानी
एक तेज मुस्कान
एक विशेषण का हमेशा एक भावनात्मक अर्थ होता है। वह वस्तु को एक निश्चित कलात्मक तरीके से चित्रित करता है, उसकी विशेषताओं को प्रकट करता है।
एक लकड़ी की मेज (लकड़ी की मेज) - केवल एक विवरण, उस सामग्री के संकेत में व्यक्त किया जाता है जिससे तालिका बनाई जाती है;
एक मर्मज्ञ रूप (मर्मज्ञ रूप) - एक विशेषण।

तुलना (उपमा [?s?m?li]) - उनके बीच समानता या अंतर स्थापित करने के लिए किसी भी आधार पर एक वस्तु को दूसरी वस्तु में आत्मसात करने का एक साधन।
लड़का अपनी माँ की तरह चतुर लगता है। लड़का अपनी मां की तरह ही स्मार्ट लग रहा है।

विडंबना (विडंबना [?a?r?ni]) - एक शैलीगत उपकरण जहां कथन की सामग्री इस कथन के प्रत्यक्ष अर्थ से अलग अर्थ रखती है। विडंबना का मुख्य उद्देश्य वर्णित तथ्यों और घटनाओं के प्रति पाठक के विनोदी रवैये को जगाना है।
वह एक घड़ियाल की मीठी मुस्कान के साथ मुड़ी। वह एक मीठी घड़ियाल मुस्कान के साथ मुड़ी।
लेकिन विडंबना हमेशा मजाकिया नहीं होती, यह क्रूर और आक्रामक हो सकती है।
तुम कितने चतुर हो! तुम अत्यधिक चतुर हो! (उलटा अर्थ निहित है - मूर्ख।)

अतिशयोक्ति (हाइपरबोले) - बयान के अर्थ और भावनात्मकता को बढ़ाने के उद्देश्य से एक अतिशयोक्ति।
मैंने आपको इसे एक हजार बार बताया है। मैंने तुमसे यह एक हजार बार कहा था।

लिटोटा / अंडरस्टेटमेंट (लिटोट्स [?ला?टी??टी?जेड] / अंडरस्टेटमेंट [??एनडी?(आर)?स्टे?टीएम?एनटी]) - किसी वस्तु के आकार या मूल्य को कम करके बताना। लिटोटा हाइपरबोले के विपरीत है।
एक बिल्ली के आकार का घोड़ा
उसका चेहरा बुरा नहीं है। उसका चेहरा अच्छा है ("अच्छा" या "सुंदर" के बजाय)।

पेरिफ्रेज़ / पैराफ़्रेज़ / पेरिफ़्रेज़ (पेरिफ़्रेज़) - एक अवधारणा की दूसरे की सहायता से अप्रत्यक्ष अभिव्यक्ति, इसका उल्लेख प्रत्यक्ष नामकरण नहीं, बल्कि विवरण द्वारा किया जाता है।
ऊपर वाला बड़ा आदमी आपकी प्रार्थना सुनता है। ऊपर वाला बड़ा आदमी आपकी प्रार्थना सुनता है ("बड़ा आदमी" का अर्थ है भगवान)।

प्रेयोक्ति (प्रेयोक्ति [?ju?f??m?z?m]) - एक तटस्थ अभिव्यंजक का अर्थ है कि भाषण में असभ्य और असभ्य शब्दों को नरम शब्दों से बदलने के लिए उपयोग किया जाता है।
शौचालय → शौचालय / शौचालय

ऑक्सीमोरोन (ऑक्सीमोरोन [??ksi?m??r?n]) -विपरीत अर्थ वाले शब्दों को जोड़कर विरोधाभास पैदा करना। पीड़ा मीठी थी! दुख मीठा था!

Zeugma (ज़ुग्मा [?zju??m?]) - विनोदी प्रभाव प्राप्त करने के लिए एक ही प्रकार के वाक्यात्मक निर्माणों में दोहराए गए शब्दों की चूक।
उसने अपना बैग और दिमाग खो दिया। उसने अपना बैग और अपनी पवित्रता खो दी।

रूपक (रूपक [?मेट?एफ??(आर)]) - उनकी समानता के सिद्धांत के अनुसार एक वस्तु के नाम और गुणों का दूसरे में स्थानांतरण।
आँसुओं की बाढ़
आक्रोश की आंधी
मुस्कान की छाया
पैनकेक/बॉल → सूर्य

लक्षणालंकार (रूपक अलंकार) - नामकरण; एक शब्द को दूसरे से बदलना।
नोट: लक्षणालंकार रूपक से अलग होना चाहिए। लक्षणालंकार सादृश्य पर आधारित है, वस्तुओं के सहयोग पर। रूपक समानता पर आधारित है।
लक्षणालंकार के उदाहरण:
हॉल ने तालियां बजाईं। हॉल ने स्वागत किया ("हॉल" का अर्थ कमरा नहीं है, बल्कि हॉल में दर्शक हैं)।
बाल्टी बह गई है। बाल्टी फूट गई (बाल्टी ही नहीं, बल्कि उसमें पानी)।

सिनेकडोचे (synecdoche) - लक्षणालंकार का एक विशेष मामला; पूरे को उसके हिस्से के माध्यम से और इसके विपरीत नाम देना।
खरीदार गुणवत्ता वाले उत्पादों का चयन करता है। खरीदार गुणवत्ता वाले सामान का चयन करता है ("खरीदार" का अर्थ सामान्य रूप से सभी खरीदारों से है)।

एंटोनोमासिया (एन्टोनोमेसिया [? चींटी? एन ?? मी? जेड ??]) - एक प्रकार का अलंकार। एक व्यक्तिवाचक नाम के स्थान पर एक वर्णनात्मक अभिव्यक्ति डाली जाती है।
लौह महिला
कैसानोवा कैसानोवा
श्री। सर्वज्ञ श्री सर्वज्ञ

उलटा (उलटा [?n?v??(r)?(?)n]) - वाक्य में शब्दों के सीधे क्रम में पूर्ण या आंशिक परिवर्तन। उलटा तार्किक तनाव डालता है और भावनात्मक रंग बनाता है।
मैं अपने भाषण में कठोर हूं। मैं अपने भाषण में असभ्य हूं।

दोहराव [?प्रतिनिधि??टी??(?)एन]) - भावनात्मक तनाव, तनाव की स्थिति में वक्ता द्वारा उपयोग किए जाने वाले अभिव्यंजक साधन। यह अर्थपूर्ण शब्दों की पुनरावृत्ति में व्यक्त किया गया है।
विराम! मुझे मत बताओ! मैं यह सुनना नहीं चाहता! मैं यह नहीं सुनना चाहता कि तुम किसलिए आए हो। इसे रोक! मुझे मत बताओ! मैं यह सुनना नहीं चाहता! मैं यह नहीं सुनना चाहता कि आप किस लिए वापस आए।

एनाडिप्लोसिस (एनाडिप्लोसिस [?æn?d??pl??s?s]) - पिछले वाक्य के अंतिम शब्दों को अगले वाक्य के शुरुआती शब्दों के रूप में उपयोग करना।
मैं मीनार पर चढ़ रहा था और सीढ़ियां कांप रही थीं। और सीढ़ियां मेरे पैरों के नीचे से कांप रही थीं। मैं मीनार पर चढ़ गया, और सीढ़ियाँ काँपने लगीं। और कदम मेरे पैरों तले कांपने लगे।

एपिफोरा (एपिफोरा [??पी?एफ(?)आर?]) - कई वाक्यों में से प्रत्येक के अंत में एक ही शब्द या शब्दों के समूह का उपयोग।
शक्ति मुझे भाग्य द्वारा दी गई है। भाग्य ने मुझे भाग्य दिया है। और असफलताएँ भाग्य द्वारा दी जाती हैं। इस संसार में सब कुछ भाग्य द्वारा दिया गया है। बल मुझे भाग्य द्वारा दिए गए हैं। भाग्य ने मुझे भाग्य दिया है। और असफलता मुझे भाग्य ने दी है। दुनिया में सब कुछ किस्मत से तय होता है।

अनाफोरा / मोनोगैमी (अनाफोरा [??naf(?)r?]) - प्रत्येक भाषण मार्ग की शुरुआत में ध्वनियों, शब्दों या शब्दों के समूह की पुनरावृत्ति।
हथौड़ा क्या है? जंजीर क्या है? हथौड़ा किसका था, जंजीर किसकी,
आपका दिमाग किस भट्टी में था? अपने सपनों को थामने के लिए?
निहाई क्या है? क्या खौफ है
इसके घातक आतंक को पकड़ने की हिम्मत करें? नश्वर भय मिला?
(विलियम ब्लेक द्वारा ("द टाइगर"; बालमोंट द्वारा अनुवाद)

पॉलीसिंडेटन / पॉलीयूनियन (पॉलीसिंडेटन [?p?li:?s?nd?t?n]) - आमतौर पर सजातीय सदस्यों के बीच एक वाक्य में यूनियनों की संख्या में जानबूझकर वृद्धि। यह शैलीगत उपकरण प्रत्येक शब्द के महत्व पर जोर देता है और भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाता है।
मैं या तो पार्टी में जाऊंगा या पढ़ूंगा या टीवी देखूंगा या सोऊंगा। मैं या तो किसी पार्टी में जाऊंगा या किसी परीक्षा के लिए अध्ययन करूंगा या टीवी देखूंगा या बिस्तर पर जाऊंगा।

एंटीथीसिस / कॉन्ट्रापोजिशन (एंटीथिसिस [æn?t?θ?s?s] / कॉन्ट्रापोजिशन) - छवियों और अवधारणाओं की तुलना जो अर्थ या विपरीत भावनाओं, भावनाओं और नायक या लेखक के अनुभवों के विपरीत हैं।
जवानी प्यारी है, उम्र अकेली है, जवानी तेज है, उम्र ठंढी है। जवानी खूबसूरत है, बुढ़ापा अकेला है, जवानी तेज है, बुढ़ापा ठंढा है।
महत्वपूर्ण: एंटीथिसिस और एंटीथिसिस दो अलग-अलग अवधारणाएं हैं, लेकिन अंग्रेजी में उन्हें एक ही शब्द एंटीथिसिस [æn "t???s?s] द्वारा निरूपित किया जाता है। एक थीसिस एक निर्णय है जिसे एक व्यक्ति द्वारा आगे रखा जाता है, जिसे वह किसी तर्क में साबित करता है। , और एंटीथिसिस - थीसिस के विपरीत एक प्रस्ताव।

अंडाकार - ऐसे शब्दों का जानबूझकर विलोपन जो कथन के अर्थ को प्रभावित नहीं करते हैं।
कुछ लोग पुजारियों के पास जाते हैं; दूसरों को कविता; मैं अपने दोस्तों को. कुछ लोग पुजारियों के पास जाते हैं, दूसरे कविता के लिए, मैं दोस्तों के पास जाता हूं।

भाषणगत सवाल - एक ऐसा प्रश्न जिसके उत्तर की आवश्यकता नहीं है, क्योंकि यह पहले से ही ज्ञात है। बयान के अर्थ को बढ़ाने के लिए, इसे अधिक महत्व देने के लिए अलंकारिक प्रश्न का उपयोग किया जाता है।
क्या आपने अभी कुछ कहा है? आपने कुछ कहा? (जैसे उस व्यक्ति द्वारा पूछे गए प्रश्न की तरह जिसने दूसरे के शब्दों को नहीं सुना। यह प्रश्न यह पता लगाने के लिए नहीं पूछा जाता है कि व्यक्ति ने कुछ कहा या नहीं, क्योंकि यह पहले से ही ज्ञात है, लेकिन वास्तव में यह पता लगाने के लिए कि उसने क्या कहा है) कहा।

पन/वर्डप्ले (पुन) - चुटकुले और पहेलियों जिसमें शब्दों पर एक नाटक होता है।
स्कूल मास्टर और इंजन-ड्राइवर में क्या अंतर है?
(एक दिमाग को प्रशिक्षित करता है और दूसरा दिमाग ट्रेन को।)
शिक्षक और मशीनी के बीच क्या अंतर है?
(एक हमारे दिमाग का नेतृत्व करता है, दूसरा ट्रेन चलाना जानता है)।

विस्मयादिबोधक (विस्मयादिबोधक [??nt?(r)?d?ek?(?)n]) - एक शब्द जो भावनाओं, संवेदनाओं, मानसिक अवस्थाओं आदि को व्यक्त करने का कार्य करता है, लेकिन उनका नाम नहीं देता।
ओह! ओह! आह! हे! ओह! आउच! ओह!
अहा! (आह!)
पूह! उह! काहे! उह!
भगवान! नरक! ओह नहीं!
हश! चुप! शाह! हश!
ठीक! अच्छा!
हाँ! हाँ?
मुझ पर अनुग्रह करें! विनीत! पिता की!
मसीह! यीशु! यीशु मसीह! अछे दयावान! विनीत अच्छाई! अरे या वाह! हे भगवान!

क्लिच/स्टाम्प (क्लिच [?kli??e?]) - एक अभिव्यक्ति जो सामान्य और हैकनी हो गई है।
जिओ और सीखो। जिओ और सीखो।

नीतिवचन और बातें [?pr?v??(r)bz ænd?se???z]) .
एक बंद मुँह मक्खियाँ नहीं पकड़ता। बंद मुंह में मक्खी नहीं उड़ेगी।

मुहावरा / सेट वाक्यांश (मुहावरा [??di?m] / सेट वाक्यांश) - एक वाक्यांश, जिसका अर्थ इसमें शामिल शब्दों के अर्थ से अलग से निर्धारित नहीं होता है। इस तथ्य के कारण कि मुहावरे का शाब्दिक अनुवाद नहीं किया जा सकता है (अर्थ खो गया है), अनुवाद और समझने की कठिनाइयाँ अक्सर उत्पन्न होती हैं। दूसरी ओर, ऐसी वाक्यांशगत इकाइयाँ भाषा को एक उज्ज्वल भावनात्मक रंग देती हैं।
कोई बात नहीं
बादल ऊपर भ्रूभंग

भाषाविज्ञान में, निम्नलिखित शब्दों का अक्सर उपयोग किया जाता है: भाषा के अभिव्यंजक साधन, भाषा के अभिव्यंजक साधन, शैलीगत साधन, शैलीगत उपकरण। इन शब्दों का प्रयोग कभी-कभी पर्यायवाची के रूप में किया जाता है, लेकिन कभी-कभी इनके अलग-अलग अर्थ होते हैं।

भाषा के अभिव्यंजक (अभिव्यंजक) साधनों और भाषा की शैलीगत युक्तियों के बीच एक स्पष्ट रेखा खींचना कठिन है, हालाँकि अभी भी उनके बीच मतभेद हैं।

भाषा के अभिव्यंजक साधनों के अंतर्गत हम भाषा के ऐसे रूपात्मक, वाक्य-विन्यास और शब्द-निर्माण रूपों को समझेंगे जो भावनात्मक या तार्किक रूप से भाषण को बढ़ाने का काम करते हैं। भाषा के इन रूपों को सामाजिक अभ्यास द्वारा विकसित किया गया है, उनके कार्यात्मक उद्देश्य की दृष्टि से समझा गया है और व्याकरण और शब्दकोशों में दर्ज किया गया है। इनका उपयोग धीरे-धीरे सामान्य हो रहा है। भाषा के ऐसे अभिव्यंजक साधनों के उपयोग के नियम विकसित किए गए हैं।

आइए निम्नलिखित वाक्यांश को एक उदाहरण के रूप में लें: मैंने कभी ऐसी फिल्म नहीं देखी। इस वाक्य में, वाक्य में पहले स्थान पर क्रिया विशेषण की स्थिति के कारण होने वाला व्युत्क्रम एक व्याकरणिक मानदंड है। (वाक्य मैंने कभी ऐसी फिल्म नहीं देखी है व्याकरण की दृष्टि से गलत है।)

इसलिए, अभिव्यक्ति के दो पर्यायवाची साधनों में से मैंने कभी ऐसी फिल्म नहीं देखी और मैंने कभी ऐसी फिल्म नहीं देखी, दूसरा व्याकरणिक रूप से सामान्यीकृत है।

किसी कथन के किसी भाग को तार्किक रूप से उजागर करने का एक विशेष साधन। एक

आइए दो अन्य प्रस्ताव लें: छठा विश्व युवा महोत्सव मास्को में हुआ और यह मास्को में ही छठा विश्व युवा महोत्सव हुआ।

ये दो वाक्य एक प्रकार के वाक्यात्मक पर्यायवाची हैं। पहला वाक्य, दूसरे की तुलना में, जोर नहीं देता है, इसकी वाक्य रचना संरचना एक प्रकार की तटस्थता की विशेषता है; दूसरा वाक्य जोरदार है; यह जोर देने के लिए अंग्रेजी सिंटैक्स के नियमों द्वारा प्रदान किए गए साधनों का उपयोग करता है, इस मामले में क्रिया विशेषण वाक्यांश। यह भी एक तार्किक जोर है। दरअसल, अंग्रेजी व्याकरण में यह कहा जाता है कि किसी वाक्य के किसी भी सदस्य के तार्किक चयन के लिए, वह (था) ... वह (कौन) प्रकार के मोड़ का उपयोग कर सकता है। यह टर्नओवर भाषा का एक अभिव्यंजक साधन है।

जैसा कि नीचे दिखाया जाएगा, इस अभिव्यंजक भाषा उपकरण का उपयोग कुछ शैलीगत कार्यों में किया जा सकता है, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि उपकरण स्वयं एक शैलीगत उपकरण है।

उसी तरह, यह कहा जा सकता है कि भाषा में मौजूद कहावतें और कहावतें भाषा में मौजूद वस्तुनिष्ठ वास्तविकता के तथ्यों के भावनात्मक मूल्यांकन के साधन हैं। कलात्मक भाषण शैली में उनका प्रयोग, पत्रकारिता शैली में, वैज्ञानिक गद्य की शैली आदि में भाषा के अभिव्यंजक साधनों के प्रयोग के रूप में माना जा सकता है।

उदाहरण के लिए, डिकेंस के उपन्यास "डोम्बे एंड सन" के एक वाक्य में "जैसे आखिरी तिनका लादेन ऊंट की पीठ को तोड़ देता है", भूमिगत जानकारी के इस टुकड़े ने श्रीमान की डूबती हुई आत्माओं को कुचल दिया। डोम्बे" एक लोकप्रिय कहावत है: "... आखिरी तिनका लादेन ऊंट की पीठ तोड़ देता है।" वह एक जेपोल है-

1 यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि तार्किक चयन का यह साधन लिखित प्रकार के भाषण की एक विशेषता के रूप में उत्पन्न हुआ, लेकिन आधुनिक अंग्रेजी में यह अब साहित्यिक और किताबी भाषण शैलियों की संपत्ति नहीं है। लाइव बोलचाल भाषण में, यह तार्किक चयन, हालांकि, वाक्य में लागू किया जा सकता है मैंने ऐसी फिल्म कभी नहीं देखी। ऐसा करने के लिए, शब्द को उजागर करने के लिए इंटोनेशनल साधनों (तनाव, पिच परिवर्तन, स्ट्रेचिंग) का उपयोग करना पर्याप्त है कभी नहीं,

डिकेंस द्वारा कुछ शैलीगत उद्देश्यों के लिए बुलाया जाता है, अर्थात् तुलना के लिए।

मुहावरे भाषा के शाब्दिक अभिव्यंजक साधन हैं। कहावतों के बारे में भी यही कहा जा सकता है, सभी प्रकार के मुहावरे आदि।

भाषा के इन सभी साधनों में अभिव्यक्ति के "तटस्थ" पर्यायवाची साधनों के विपरीत कुछ अतिरिक्त विशेषताएं हैं।

अंग्रेजी भाषा के अभिव्यंजक साधनों का चयन अभी तक पर्याप्त रूप से नहीं किया गया है, और इन साधनों का विश्लेषण अभी भी पूर्ण से दूर है। यहां अभी भी बहुत अनिश्चितता है, क्योंकि चयन और विश्लेषण के मानदंड अभी तक स्थापित नहीं किए गए हैं। इसलिए, कलात्मक भाषण के अभिव्यंजक साधनों के बीच, सभी प्रकार के अण्डाकार घुमावों का अक्सर उल्लेख किया जाता है, बिना इस बात की परवाह किए कि वे कहाँ, किन परिस्थितियों में और किन उद्देश्यों के लिए उपयोग किए जाते हैं। हालाँकि, जैसा कि ऊपर दिखाया गया है ("भाषण के प्रकार" अनुभाग देखें), अण्डाकार मोड़ मौखिक बोलचाल के भाषण का पूरी तरह से वैध मानदंड हैं। "कहां जाना है?" जैसा वाक्य। जैसा कि अंतिम "मैं" मैं कल जा रहा हूं "के संदेश के बाद वार्ताकार से पूछा गया प्रश्न भाषा का आदर्श है और भाषा का विशेष अभिव्यंजक साधन नहीं है। यह मौखिक प्रकार के भाषण का आदर्श है। लेकिन जैसा हम नीचे देखेंगे, अण्डाकार मोड़ कुछ शर्तों के तहत एक शैलीगत उपकरण बन सकता है।

यह ज्ञात है कि उत्साहित, अभिव्यंजक रंग का भाषण न केवल विखंडन और कुछ अतार्किक निर्माण की विशेषता है, बल्कि बयान के अलग-अलग हिस्सों की पुनरावृत्ति भी है। भावनात्मक, उत्तेजित भाषण में शब्दों और पूरे संयोजन की ऐसी पुनरावृत्ति एक नियमितता है। उदाहरण के लिए:

"भगवान द्वारा," वह अचानक रोया, "तुम" पीला हो। तुम - तुम, हिल्मा, क्या तुम ठीक महसूस कर रही हो?"

"नहीं," हिल्मा ने काफी देर तक कहा। "मैं - मैं - मैं इसे अपने लिए कह सकता हूं। मैं -" एक बार वह उसकी ओर मुड़ी और अपनी बाहें उसके गले में डाल दीं।

इन उदाहरणों में, शब्दों की पुनरावृत्ति वक्ता की भावनात्मक रूप से उत्तेजित अवस्था को व्यक्त करती है। अक्सर लेखक के भाषण में ऐसी स्थिति का संकेत दिया जाता है।

भाषा के विभिन्न भावनात्मक साधनों में शब्दों का एक पूरा वर्ग है, जिसकी एक विशेषता अभिव्यंजना है। ये विस्मयादिबोधक हैं। वे, संबंधित अवधारणाओं के माध्यम से वक्ता की भावनाओं को व्यक्त करते हुए, भाषा के अभिव्यंजक साधन हैं। उनका कार्य भावनात्मक जोर है।

भाषा के सभी अभिव्यंजक साधन (लेक्सिकल, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास, ध्वन्यात्मक) लेक्सोलॉजी, व्याकरण और ध्वन्यात्मकता और शैलीविज्ञान दोनों के अध्ययन का उद्देश्य हैं। भाषा के विज्ञान के पहले तीन खंड अभिव्यंजक साधनों को भाषा के तथ्य मानते हैं, उनकी भाषाई प्रकृति को स्पष्ट करते हैं। शैलीविज्ञान अभिव्यंजक साधनों का अध्ययन भाषण की विभिन्न शैलियों, बहुक्रियाशीलता और शैलीगत उपकरण के रूप में संभावित उपयोग के संदर्भ में करता है।

शैलीगत युक्ति से क्या अभिप्राय है? इस प्रश्न का उत्तर देने से पहले, आइए इस अवधारणा की विशिष्ट विशेषताओं को परिभाषित करने का प्रयास करें। शैलीगत उपकरण, सबसे पहले, बाहर खड़ा होता है और इस प्रकार भाषाई तथ्य के सचेत साहित्यिक प्रसंस्करण द्वारा अभिव्यंजक साधनों का विरोध करता है। भाषा के तथ्यों के इस जागरूक साहित्यिक प्रसंस्करण, जिसमें वे भी शामिल हैं जिन्हें हमने भाषा के अभिव्यंजक साधन कहा है, का अपना इतिहास है। यहाँ तक कि ए. ए. पोटेबन्या ने भी लिखा: "प्राचीन यूनानियों और रोमनों से शुरू होकर और हमारे समय तक कुछ अपवादों के साथ, सामान्य रूप से एक मौखिक आकृति की परिभाषा (एक पथ और एक आकृति के बीच भेद के बिना) (अर्थात, जो इसमें शामिल है) शैलीगत उपकरणों की अवधारणा - आई. जी.)अपनों में प्रयुक्त साधारण वाणी का विरोध किए बिना नहीं चलता, प्राकृतिक,मूल अर्थ, और वाणी अलंकृत, आलंकारिक। एक

किसी भाषा के तथ्यों के सचेत प्रसंस्करण को अक्सर भाषाई संचार के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों से विचलन के रूप में समझा जाता था। तो बेन लिखते हैं: "भाषण का एक प्रभाव प्रभाव बढ़ाने के लिए बोलने के सामान्य तरीके से विचलन है।" 2

1 पोटेबन्या ए। ए। साहित्य के सिद्धांत पर नोट्स से। खार्कोव, 1905, पृष्ठ 201।

2 बेन ए. शैलीविज्ञान और मौखिक और लिखित भाषण का सिद्धांत एम., 1886, पी. 8

इस संबंध में वैंड्रीज के निम्नलिखित कथन का हवाला देना दिलचस्प है: “कलात्मक शैली हमेशा एक आम भाषा के खिलाफ प्रतिक्रिया होती है; एक निश्चित सीमा तक, यह कठबोली, साहित्यिक कठबोली है, जिसमें विभिन्न किस्में हो सकती हैं ... "1

सेन्सबरी द्वारा एक समान विचार व्यक्त किया गया है: "शैली का सच्चा रहस्य उन नियमों के उल्लंघन या उपेक्षा में निहित है जिनके द्वारा वाक्यांशों, वाक्यों और अनुच्छेदों का निर्माण किया जाता है।" (हमारा अनुवाद। आई. जी) 2

यह बिना कहे चला जाता है कि एक शैलीगत उपकरण का सार आमतौर पर इस्तेमाल किए जाने वाले मानदंडों से विचलन में नहीं हो सकता है, क्योंकि इस मामले में शैलीगत साधन वास्तव में भाषाई मानदंडों के विपरीत होंगे। वास्तव में, शैलीगत उपकरण भाषा के आदर्श का उपयोग करते हैं, लेकिन इसके उपयोग की प्रक्रिया में वे इस मानदंड की सबसे विशिष्ट विशेषताएं लेते हैं, इसे संघनित करते हैं, इसे सामान्य करते हैं और इसे टाइप करते हैं। नतीजतन, एक शैलीगत उपकरण भाषण की विभिन्न साहित्यिक शैलियों में भाषा के तटस्थ और अभिव्यंजक तथ्यों का एक सामान्यीकृत, विशिष्ट पुनरुत्पादन है। आइए इसे उदाहरणों के साथ समझाते हैं।

एक शैलीगत उपकरण के रूप में जाना जाता है अधिकतम।इस तकनीक का सार एक लोक कहावत की विशेषता, विशिष्ट विशेषताओं, विशेष रूप से इसकी संरचनात्मक और शब्दार्थ विशेषताओं के पुनरुत्पादन में निहित है। कथन - कहावत में एक लय, तुकबंदी, कभी-कभी अनुप्रास होता है; मैक्सिम - आलंकारिक और एपिग्राममैटिक, यानी संक्षिप्त रूप में किसी सामान्यीकृत विचार को व्यक्त करता है। उदाहरण के लिए:

"... पुराने दिनों में

पुरुषों ने शिष्टाचार बनाया; शिष्टाचार अब पुरुष बनाते हैं।"

(जी। बायरन।) इसी तरह, वाक्य:

बुरी नजर से बेहतर कोई भी आंख नहीं है। (च। डिकेंस।)

रूप में और व्यक्त विचार की प्रकृति में, यह एक लोक कहावत जैसा दिखता है। यह एक डिकेंस कहावत है।

1 वैंड्री एस जे भाषा। सोत्सेकिज। एम।, 1937, पीपी। 251 - 252। 2 सेंट्सबरी जी। विविध निबंध। लिंड।, 1895, पी। 85.

इस प्रकार, कहावत और कहावत एक दूसरे के साथ सामान्य और व्यक्तिगत रूप से सहसंबद्ध हैं। यह व्यक्ति सामान्य पर आधारित है, सबसे अधिक विशेषता लेता है जो इस सामान्य की विशेषता है, और इस आधार पर एक निश्चित शैलीगत उपकरण बनाया जाता है।

शैलीगत उपकरण, एक सामान्यीकरण, टंकण और भाषा में मौजूद साधनों का संक्षेपण होने के नाते, इन साधनों का प्राकृतिक पुनरुत्पादन नहीं है, बल्कि गुणात्मक रूप से उन्हें बदल देता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, अनुचित रूप से प्रत्यक्ष भाषण (नीचे देखें) एक शैलीगत उपकरण के रूप में आंतरिक भाषण की विशिष्ट विशेषताओं का एक सामान्यीकरण और टंकण है। हालाँकि, यह तकनीक गुणात्मक रूप से आंतरिक भाषण को बदल देती है। यह उत्तरार्द्ध, जैसा कि सर्वविदित है, का कोई संप्रेषणीय कार्य नहीं है; अनुचित रूप से प्रत्यक्ष (चित्रित) भाषण में यह कार्य होता है।

शैलीगत उद्देश्यों और पहले से ही सघन शैलीगत उपकरण के लिए भाषा के तथ्यों (तटस्थ और अभिव्यंजक दोनों) के उपयोग के बीच अंतर करना आवश्यक है। भाषा के साधनों का प्रत्येक शैलीगत उपयोग एक शैलीगत उपकरण नहीं बनाता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, नॉरिस के उपन्यास के उपरोक्त उदाहरणों में, लेखक वांछित प्रभाव पैदा करने के लिए I और You शब्दों को दोहराता है। लेकिन यह दोहराव, उपन्यास के नायकों के मुंह में संभव है, केवल उनकी भावनात्मक स्थिति को पुन: उत्पन्न करता है।

दूसरे शब्दों में, भावनात्मक रूप से उत्तेजित भाषण में, शब्दों की पुनरावृत्ति, वक्ता की एक निश्चित मानसिक स्थिति को व्यक्त करते हुए, किसी प्रभाव के लिए डिज़ाइन नहीं की गई है। लेखक के भाषण में शब्दों की पुनरावृत्ति वक्ता की ऐसी मानसिक स्थिति का परिणाम नहीं है और इसका उद्देश्य एक निश्चित शैलीगत प्रभाव है। यह पाठक पर भावनात्मक प्रभाव का एक शैलीगत साधन है। 1 दूसरी ओर, एक शैलीगत उपकरण के रूप में दोहराव का उपयोग पुनरावृत्ति से अलग होना चाहिए, जो शैलीकरण के साधनों में से एक के रूप में कार्य करता है।

इस प्रकार, यह ज्ञात है कि मौखिक लोक कविता व्यापक रूप से विभिन्न उद्देश्यों के लिए शब्दों की पुनरावृत्ति का उपयोग करती है: कथन को धीमा करना, कहानी को एक गीत का चरित्र देना, आदि।

1 पुनरावृत्ति अनुभाग में दिए गए उदाहरण देखें।

लोक काव्य की ऐसी पुनरावृत्ति सजीव लोकभाषा के अभिव्यंजक साधन हैं। शैलीकरण लोक कला के तथ्यों, इसकी अभिव्यंजक संभावनाओं का प्रत्यक्ष पुनरुत्पादन है। शैलीगत उपकरण केवल बोलचाल की भाषा की सबसे विशिष्ट विशेषताओं या लोगों की मौखिक रचनात्मकता के रूपों के साथ अप्रत्यक्ष रूप से जुड़ा हुआ है।

दिलचस्प बात यह है कि ए. ए. पोटेबन्या भी एक ओर शब्दों और वाक्यांशों की पुनरावृत्ति में लोककथाओं की परंपराओं के उपयोग और दूसरी ओर एक शैलीगत उपकरण के रूप में पुनरावृत्ति के बीच अंतर करता है। "एक लोक महाकाव्य के रूप में," वह लिखते हैं, ऊपर के संदर्भों और संकेतों के बजाय, इसका शाब्दिक दोहराव है (जो अधिक आलंकारिक और काव्यात्मक है); तो गोगोल - उस अवधि के दौरान जब भाषण अधिक एनिमेटेड हो जाता है, (तब, एक तरीके से) ... "1।

यहाँ "एनिमेटेड भाषण" और "तरीके" का विरोध ध्यान आकर्षित करता है। "एनिमेटेड स्पीच" से, जाहिर है, हमें अभिव्यक्ति के इस भाषाई साधन के भावनात्मक कार्य को समझना चाहिए; "तरीके" के तहत - इस शैलीगत उपकरण का व्यक्तिगत उपयोग।

इस प्रकार, भाषा के कई तथ्य एक शैलीगत उपकरण के निर्माण का आधार बन सकते हैं।

दुर्भाग्य से, अभिव्यंजक कार्य करने वाले सभी भाषा अर्थों को वैज्ञानिक विचार के अधीन नहीं किया गया है। इसलिए, जीवंत बोलचाल भाषण के कई मोड़ अभी तक व्याकरणविदों द्वारा तार्किक या भावनात्मक जोर के सामान्यीकृत रूपों के रूप में प्रतिष्ठित नहीं हैं।

इस संबंध में, हम दीर्घवृत्त पर लौटते हैं। अलंकार को शैलीगत श्रेणी मानना ​​ही अधिक उचित प्रतीत होता है। वास्तव में, हम पहले ही कह चुके हैं कि संवाद भाषण में हम वाक्य के किसी भी सदस्य का लोप नहीं करते, बल्कि उसकी स्वाभाविक अनुपस्थिति होती है। दूसरे शब्दों में, जीवंत बोलचाल की बातचीत में भाषा के तथ्यों का कोई सचेत साहित्यिक प्रसंस्करण नहीं होता है। लेकिन, मौखिक-बोलचाल के प्रकार से साहित्यिक-किताबी, लिखित प्रकार के भाषण के लिए दूसरे वातावरण में स्थानांतरित होने के कारण, किसी भी सदस्य की अनुपस्थिति

भाषा के अभिव्यंजक (अभिव्यंजक) साधनों और भाषा की शैलीगत युक्तियों के बीच एक स्पष्ट रेखा खींचना कठिन है, हालाँकि अभी भी उनके बीच मतभेद हैं।

भाषा के अभिव्यंजक साधनों के अंतर्गत हम भाषा के ऐसे रूपात्मक, वाक्य-विन्यास और शब्द-निर्माण रूपों को समझेंगे जो भावनात्मक या तार्किक रूप से भाषण को बढ़ाने का काम करते हैं। भाषा के इन रूपों को सामाजिक अभ्यास द्वारा विकसित किया गया है, उनके कार्यात्मक उद्देश्य की दृष्टि से समझा गया है और व्याकरण और शब्दकोशों में दर्ज किया गया है।

इनका उपयोग धीरे-धीरे सामान्य हो रहा है। भाषा के ऐसे अभिव्यंजक साधनों के उपयोग के नियम विकसित किए गए हैं।

आइए निम्नलिखित वाक्यांश को एक उदाहरण के रूप में लें: मैंने कभी ऐसी फिल्म नहीं देखी। इस वाक्य में, वाक्य में पहले स्थान पर क्रिया विशेषण की स्थिति के कारण होने वाला व्युत्क्रम एक व्याकरणिक मानदंड है। (वाक्य मैंने कभी ऐसी फिल्म नहीं देखी है व्याकरण की दृष्टि से गलत है।)

नतीजतन, अभिव्यक्ति के दो पर्यायवाची साधनों में से मैंने कभी ऐसी फिल्म नहीं देखी और मैंने कभी ऐसी फिल्म नहीं देखी, दूसरा एक उच्चारण के एक हिस्से को तार्किक रूप से उजागर करने का व्याकरणिक रूप से सामान्यीकृत साधन है।

अंग्रेजी भाषा के अभिव्यंजक साधनों का चयन अभी तक पर्याप्त रूप से नहीं किया गया है, और इन साधनों का विश्लेषण अभी भी पूर्ण से दूर है। यहां अभी भी बहुत अनिश्चितता है, क्योंकि चयन और विश्लेषण के मानदंड अभी तक स्थापित नहीं किए गए हैं।

भाषा के सभी अभिव्यंजक साधन (लेक्सिकल, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास, ध्वन्यात्मक) लेक्सोलॉजी, व्याकरण और ध्वन्यात्मकता और शैलीविज्ञान दोनों के अध्ययन का उद्देश्य हैं। भाषा के विज्ञान के पहले तीन खंड अभिव्यंजक साधनों को भाषा के तथ्य मानते हैं, उनकी भाषाई प्रकृति को स्पष्ट करते हैं। शैलीविज्ञान अभिव्यंजक साधनों का अध्ययन भाषण की विभिन्न शैलियों, बहुक्रियाशीलता और शैलीगत उपकरण के रूप में संभावित उपयोग के संदर्भ में करता है।

शैलीगत युक्ति से क्या अभिप्राय है? इस प्रश्न का उत्तर देने से पहले, आइए इस अवधारणा की विशिष्ट विशेषताओं को परिभाषित करने का प्रयास करें। शैलीगत उपकरण, सबसे पहले, बाहर खड़ा होता है और इस प्रकार भाषाई तथ्य के सचेत साहित्यिक प्रसंस्करण द्वारा अभिव्यंजक साधनों का विरोध करता है। भाषा के तथ्यों के इस जागरूक साहित्यिक प्रसंस्करण, जिसमें वे भी शामिल हैं जिन्हें हमने भाषा के अभिव्यंजक साधन कहा है, का अपना इतिहास है। यहाँ तक कि ए.ए. पोटेबन्या ने लिखा: "प्राचीन यूनानियों और रोमनों से शुरू होकर और हमारे समय तक कुछ अपवादों के साथ, सामान्य रूप से एक मौखिक आकृति की परिभाषा (आकृति से पथ को अलग किए बिना) सरल भाषण का विरोध किए बिना पूरी नहीं होती है, जिसका उपयोग में किया जाता है। अपना, स्वाभाविक, मूल अर्थ और वाणी अलंकृत, आलंकारिक।

किसी भाषा के तथ्यों के सचेत प्रसंस्करण को अक्सर भाषाई संचार के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों से विचलन के रूप में समझा जाता था। तो बेन लिखते हैं: "भाषण का एक प्रभाव प्रभाव बढ़ाने के लिए बोलने के सामान्य तरीके से विचलन है।"

इस संबंध में वैंड्रीज के निम्नलिखित कथन का हवाला देना दिलचस्प है: “कलात्मक शैली हमेशा एक आम भाषा के खिलाफ प्रतिक्रिया होती है; एक निश्चित सीमा तक, यह कठबोली, साहित्यिक कठबोली है, जिसमें विभिन्न किस्में हो सकती हैं ... "

सेन्सबरी द्वारा एक समान विचार व्यक्त किया गया है: "शैली का सच्चा रहस्य उन नियमों के उल्लंघन या उपेक्षा में निहित है जिनके द्वारा वाक्यांशों, वाक्यों और अनुच्छेदों का निर्माण किया जाता है।"

एक शैलीगत उपकरण है जिसे मैक्सिम के रूप में जाना जाता है। इस तकनीक का सार एक लोक कहावत की विशेषता, विशिष्ट विशेषताओं, विशेष रूप से इसकी संरचनात्मक और शब्दार्थ विशेषताओं के पुनरुत्पादन में निहित है। कथन - कहावत में एक लय, एक तुकबंदी, कभी-कभी अनुप्रास होता है; कहावत आलंकारिक और उपसंहार है, अर्थात यह एक संक्षिप्त रूप में एक सामान्यीकृत विचार व्यक्त करता है।

यहाँ शैलीगत उपकरण की एक और परिभाषा है। एक शैलीगत उपकरण (शैलीगत प्रक्रिया) एक उच्चारण/पाठ को व्यवस्थित करने का एक तरीका है जो इसकी अभिव्यक्ति को बढ़ाता है। सभी शैलीगत उपकरणों की समग्रता शैलीविज्ञान के विज्ञान की मुख्य वस्तुओं में से एक है। कोई भी भाषा उपकरण एक शैलीगत उपकरण बन सकता है यदि इसे साहित्यिक, रचना और सौंदर्य कार्यों के कार्यान्वयन में शामिल किया जाए।

कुछ शोधकर्ता एक आकृति को एक शैलीगत उपकरण के रूप में समझते हैं। आकृतियाँ अभिव्यक्ति के वाक्यात्मक रूप से निर्मित साधन हैं। आंकड़ों को सिमेंटिक और सिंटैक्टिक में विभाजित किया जा सकता है। शब्दों, वाक्यांशों, वाक्यों या पाठ के बड़े खंडों को मिलाकर सिमेंटिक आंकड़े बनते हैं। इनमें तुलना, चरमोत्कर्ष, एंटीकलाइमैक्स, ज़ुगमा, पन, एंटीथिसिस, ऑक्सीमोरोन, एनलागा शामिल हैं। पाठ में वाक्यांश, वाक्य या वाक्यों के समूह के एक विशेष शैलीगत रूप से महत्वपूर्ण निर्माण द्वारा वाक्यात्मक आंकड़े बनते हैं। वाक्यात्मक निर्माणों की मात्रात्मक संरचना के अनुसार, "घटते हुए आंकड़े" (दीर्घवृत्त, एपोसिओप्सिस (डिफ़ॉल्ट), प्रोसियोपेसिस, एपोकोइनु, एसिंडेटोन) और "आंकड़े जोड़ना" (पुनरावृत्ति, एनाडिप्लोसिस, प्रोलेप्सा, पॉलीसिंडेटन) प्रतिष्ठित हैं। वाक्य रचना के घटकों के स्थान के अनुसार, विभिन्न प्रकार के व्युत्क्रम को प्रतिष्ठित किया जाता है। वाक्यात्मक निर्माण के कार्य का विस्तार अलंकारिक प्रश्न, आलंकारिक विस्मयादिबोधक, अपील को रेखांकित करता है। पाठ में एक साथ होने वाले सिंटैक्टिक निर्माणों की संरचनाओं की बातचीत (समानता या असमानता) समांतरता, चियास्म, अनाफोरा, एपिफोरा और सिम्प्लॉक्स को रेखांकित करती है।

महान रूसी साहित्यिक आलोचक, डॉक्टर ऑफ फिलोलॉजी ने शैलीविज्ञान के बारे में यह कहा: "शैलीविज्ञान भाषा अनुसंधान का एक प्रकार का शिखर है, एक राष्ट्रीय अद्वितीय भाषण संस्कृति के विकास का सैद्धांतिक आधार।" हाल ही में, हम एक अत्यंत दिलचस्प स्थिति देख सकते हैं: जानकारी प्रस्तुत करने के तरीकों की विविधता के कारण, शैलीविज्ञान के वर्गों की तेजी से शाखाएं हैं। इसमें कोडिंग शैली, ऐतिहासिक शैली, टेक्स्ट शैली और बहुत कुछ शामिल है। हालाँकि, यह आमतौर पर स्वीकार किया जाता है कि विज्ञान के रूप में शैलीविज्ञान में चार मुख्य क्षेत्र शामिल हैं:

1. कलात्मक भाषण की शैलीविज्ञान एक शैलीविज्ञान है जो कलात्मक कृतियों के भाषण की विशेषताओं, छवि की बारीकियों और लेखक की कवियों की अपनी शैली की पड़ताल करता है।

2. संरचनात्मक शैलीविज्ञान (इसे भाषा शैलीविज्ञान भी कहा जाता है) - शब्द रूपों की व्यक्तिगत प्रणालियों, शब्दों की पंक्तियों और एकल भाषा निर्माण के भीतर से प्रणालियों के अनुसार विभिन्न के संबंधों की रूपरेखा, विशेषता और व्याख्या करता है, तथाकथित "प्रणाली की प्रणाली" "। अनूठी विशेषताओं के एक जटिल के साथ चर प्रजातियों या विकास प्रवृत्तियों की पड़ताल करता है।

भाषा स्तरों से युक्त एक प्रणाली है, जैसे: शब्दावली, ध्वन्यात्मक-ध्वनि विज्ञान, आकृति विज्ञान, वाक्य रचना और (सबसे छोटी से सबसे बड़ी, अर्थात्: ध्वनि, शब्दांश, शब्द, आदि)।

कलात्मक भाषण की शैली की तरह, अलंकारिक वक्तृत्व में अभिव्यंजक साधनों की खोज करता है। शैलीविज्ञान (और इसलिए अलंकारिकता) में एक महत्वपूर्ण बिंदु "सजाने वाले भाषण" के तरीकों के रूप में भाषण के आंकड़ों और ट्रॉप्स का सिद्धांत है।

भाषण के आंकड़े पाठ की विशिष्ट इकाइयों की तुलना के आधार पर अभिव्यंजना के तरीके हैं, अर्थात्: विरोध, तुलना, तुकबंदी, दीर्घवृत्त, पुनरावृत्ति, ऑक्सीमोरोन, आदि।

एक ट्रॉप भाषण का एक मोड़ है जिसमें अधिकतम काव्यात्मक अभिव्यक्ति प्राप्त करने के लिए अभिव्यक्ति का उपयोग आलंकारिक रूप से किया जाता है।

ऊपर प्रस्तुत सब कुछ दो शब्दों में संयुक्त है - शैलीगत उपकरण।

शैलीगत उपकरण एक पाठ के निर्माण में एक व्यक्तिगत भाषाई कारक हैं, जो पाठ सेटिंग की एक विशेष विधि दिखाते हैं, लेखक द्वारा अपने स्वयं के विश्वदृष्टि और संचरित स्थिति को अधिक सटीक रूप से प्रतिबिंबित करने के लिए चुना जाता है।

शाब्दिक अनुसंधान के परिणामों के लिए धन्यवाद, यह पाया गया कि ध्वन्यात्मक-ध्वन्यात्मक स्तर पर, निम्नलिखित शैलीगत उपकरण महत्वपूर्ण भाषण निर्माण होंगे: परोनोमासिया, एसोनेंस, एनाग्राम, पैलिंड्रोम, एंटोनोमेशिया, एक्रोस्टिक।

यह समझना भी आवश्यक है कि शैलीगत उपकरण और भाषा के अभिव्यंजक साधन अलग-अलग चीजें हैं।

आइए हम एक प्रसिद्ध लेखक के गद्य की शैलीगत विशेषताओं का विश्लेषण करें।

एक आकर्षक उदाहरण ए.पी. चेखव की हास्य कहानी है - "द एवेंजर"। एक पति, अपनी पत्नी द्वारा नाराज, बंदूक की दुकान में खड़ा होता है और एक उपयुक्त रिवाल्वर चुनता है। वह केवल एक, तीन हत्याओं के बारे में सोचता है, जिसमें खुद की हत्या भी शामिल है। सब कुछ परेशानी को चित्रित करता है, लेकिन अंत में, बहुत विचार-विमर्श के बाद, वह बटेर पकड़ने के लिए केवल एक जाल खरीदता है। यहां के कथानक को सामान्य या पूर्वानुमेय नहीं कहा जा सकता। चेखव ने इस मामले में एक शैलीगत उपकरण का इस्तेमाल किया।

साहित्य में शैलीगत उपकरण, रूसी और विदेशी दोनों में, किसी कार्य की छवि को आकार देने में गंभीर भूमिका निभाते हैं, अर्थात वे सामग्री को आकार देते हैं और "हाइलाइट" करते हैं।

व्याख्यान 14

शैलीविज्ञानसंचार की विभिन्न स्थितियों में भाषाई साधनों की पसंद और उपयोग के प्रभाव से संबंधित है। प्रत्येक विकसित साहित्यिक भाषा में, भाषाई अभिव्यक्ति की अधिक या कम निश्चित प्रणालियाँ देखी जाती हैं, जो सामान्य भाषा के उपयोग की विशेषताओं में एक दूसरे से भिन्न होती हैं। . इनमें से प्रत्येक प्रणाली में, धन के एक समूह को प्रतिष्ठित किया जा सकता है, जो कि अग्रणी, सबसे अधिक ध्यान देने योग्य और सबसे महत्वपूर्ण है। इस प्रकार, शब्दावली वैज्ञानिक गद्य का एक शाब्दिक और वाक्यांशगत संकेत है। हालाँकि, अकेले शब्दावली अभी तक वैज्ञानिक गद्य को एक स्वतंत्र प्रणाली में अलग करने का आधार नहीं देती है। भाषा के साधनों के उपयोग की प्रणालीगत प्रकृति मुख्य रूप से इस पाठ में प्रयुक्त सभी मुख्य साधनों की परस्पर क्रिया और अन्योन्याश्रितता में प्रकट होती है।

भाषाई साधनों के उपयोग की प्रणालीगत प्रकृति इस तथ्य की ओर ले जाती है कि भाषा के उपयोग के विभिन्न क्षेत्रों में, शब्दों की पसंद और उनके उपयोग की प्रकृति, कुछ वाक्यात्मक निर्माणों का प्रमुख उपयोग, आलंकारिक के उपयोग की ख़ासियतें भाषा के माध्यम, कथन के कुछ हिस्सों के बीच संचार के विभिन्न तरीकों का उपयोग आदि सामान्यीकृत होते हैं। प्रणालियों को भाषण शैली या भाषण शैली कहा जाता है। शैली सामाजिक रूप से जागरूक और कार्यात्मक रूप से वातानुकूलित है, एक या किसी अन्य राष्ट्रीय, राष्ट्रीय भाषा के क्षेत्र में मौखिक संचार के साधनों के उपयोग, चयन और संयोजन के तरीकों का आंतरिक रूप से एकीकृत सेट, अभिव्यक्ति के अन्य समान तरीकों से संबंधित है जो अन्य उद्देश्यों की पूर्ति करते हैं, अन्य प्रदर्शन करते हैं इस लोगों के भाषण सार्वजनिक अभ्यास में कार्य करता है।

कला के कार्यों की भाषा का विश्लेषण शैलीगत साधनों के विभाजन के साथ सचित्र और अभिव्यंजक में किया जाता है।

दृश्य साधनभाषा, एक ही समय में, शब्दों, वाक्यांशों और स्वरों के सभी प्रकार के आलंकारिक उपयोगों को कहा जाता है, सभी प्रकार के आलंकारिक नामों को एक सामान्य शब्द के साथ मिलाकर ओम"पथ"। आलंकारिक साधन वर्णन करने के लिए सेवा करते हैं और मुख्य रूप से शाब्दिक हैं। इसमें शब्दों और भावों के इस प्रकार के आलंकारिक उपयोग शामिल हैं जैसे कि रूपक, लक्षणालंकार, अतिशयोक्ति, लिटोटे, विडंबना, दृष्टांत। तथाआदि।

अभिव्यंजक का अर्थ है,या भाषण के आंकड़े, छवियों का निर्माण नहीं करते हैं, लेकिन भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाते हैं और विशेष वाक्य रचनात्मक निर्माणों की सहायता से अपनी भावनात्मकता को बढ़ाते हैं: उलटा, उदारवादी प्रश्न, समांतर निर्माण, विपरीतता इत्यादि।

शैलीविज्ञान के विकास के वर्तमान चरण में, ये शब्द संरक्षित हैं, लेकिन भाषाविज्ञान द्वारा प्राप्त स्तर उन्हें एक नई व्याख्या देने की अनुमति देता है। आलंकारिक साधनों को प्रतिमान के रूप में चित्रित किया जा सकता है, क्योंकि वे लेखक द्वारा चुने गए शब्दों और भावों के संयोजन पर आधारित होते हैं, जो अर्थ में उनके करीब अन्य शब्दों के साथ होते हैं और इसलिए संभावित रूप से संभव है, लेकिन पाठ, शब्दों में प्रस्तुत नहीं किया जाता है, जिसके संबंध में वे पसंद किए जाते हैं।

अभिव्यंजक साधन प्रतिमान नहीं हैं, बल्कि वाक्य-विन्यास हैं, क्योंकि वे भागों की रैखिक व्यवस्था पर आधारित हैं और उनका प्रभाव व्यवस्था पर सटीक रूप से निर्भर करता है।

शैलीगत साधनों का अभिव्यंजक और सचित्र में विभाजन सशर्त है, क्योंकि सचित्र साधन, अर्थात। ट्रॉप्स एक अभिव्यंजक कार्य भी करते हैं, और अभिव्यंजक वाक्यात्मक साधन छवि में आलंकारिकता के निर्माण में भाग ले सकते हैं।

भाषा के आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों में विभाजन के अलावा, भाषा के अभिव्यंजक साधनों और शैलीगत उपकरणों में भाषा के साधनों के विभाजन के साथ तटस्थ, अभिव्यंजक और उचित शैलीगत, जिन्हें तकनीक कहा जाता है, काफी व्यापक है . नीचे शैलीगत उपकरणएक भाषा इकाई (तटस्थ या अभिव्यंजक) की कुछ विशिष्ट संरचनात्मक और / या शब्दार्थ विशेषता के जानबूझकर और जागरूक मजबूती को समझें, जो सामान्यीकरण और टाइपिंग तक पहुंच गया है और इस प्रकार एक जनरेटिव मॉडल बन गया है। इस दृष्टिकोण के साथ, भाषा प्रणाली में इसके अस्तित्व के विपरीत, मुख्य अंतर विशेषता एक या दूसरे तत्व के उपयोग की जानबूझकर या उद्देश्यपूर्णता बन जाती है।

भाषा में कुछ श्रेणियों के शब्द, विशेष रूप से गुणात्मक विशेषण और गुणात्मक क्रियाविशेषण, उपयोग की प्रक्रिया में अपना मुख्य, विषय-तार्किक अर्थ खो सकते हैं और केवल गुणवत्ता बढ़ाने के भावनात्मक अर्थ में प्रकट होते हैं। ऐसे संयोजनों में, शब्द के आंतरिक रूप को पुनर्स्थापित करते समय, संयोजन के घटकों में निहित एक दूसरे की अवधारणाओं को तार्किक रूप से बाहर करने पर ध्यान आकर्षित किया जाता है। यह एक विशिष्ट रूप में यह विशेषता थी जिसने ऑक्सीमोरोन नामक एक शैलीगत उपकरण को जीवन में लाया।

भाषाई आलंकारिक और अभिव्यंजक साधनों के साथ-साथ उल्लेख भी करना चाहिए विषयगत शैलीगत साधन।विषय वास्तविकता के चयनित क्षेत्र के साहित्यिक कार्य में प्रतिबिंब है। चाहे लेखक विदेशी देशों की यात्रा के बारे में बात कर रहा हो या शरद ऋतु के जंगल में टहलने के बारे में, शानदार दावतों या कालकोठरी के कैदियों के बारे में - विषय का चुनाव अलंघनीय रूप से कलात्मक कार्य से जुड़ा हुआ है, और इसलिए एक शैलीगत कार्य है, एक है पाठक को प्रभावित करने और लेखक की विश्वदृष्टि को दर्शाने के साधन। प्रत्येक साहित्यिक आंदोलन विषयों के एक निश्चित समूह का समर्थन करता है।

आधुनिक विज्ञान में, कल्पना के अभिव्यंजक साधनों की व्याख्या के लिए एक नया दृष्टिकोण उभरा है, जो नए सिद्धांतों पर आधारित है। विज्ञान के विकास के पिछले चरणों में विकसित साधनों का एक विस्तृत वर्गीकरण संरक्षित है, लेकिन मुख्य स्थान नहीं, सहायक है। मुख्य शैलीगत विरोध आदर्श और विचलन के बीच या बीच में विरोध बन जाता है पारंपरिक रूप से निरूपित करनातथा स्थितिजन्य रूप से निरूपित करना।

इसके दुर्लभ समतुल्य के साथ पारंपरिक पदनाम का स्थितिजन्य प्रतिस्थापन अभिव्यंजना में वृद्धि देता है। कोई भी ट्रॉप - रूपक, लक्षणालंकार, पर्यायवाची, अतिशयोक्ति, विडंबना, आदि। - स्थितिजन्य पदनाम के साथ पारंपरिक डिज़ाइनर के प्रतिस्थापन पर सटीक रूप से आधारित है।

मानक से विचलन की समस्या शैलीविज्ञान के केंद्रीय मुद्दों में से एक है। एक राय है कि शैलीगत प्रभाव मुख्य रूप से विचलन पर निर्भर करता है और कविता की भाषा का सार मानदंडों के उल्लंघन में निहित है।

अन्य, इसके विपरीत, तर्क देते हैं कि सौंदर्य आनंद क्रमबद्धता पर निर्भर करता है और जो सिद्धांत के अनुसार लिखे गए अलंकारों और अलंकारों से रहित कार्य करता है। ऑटोलॉजी,वे। एक काव्य पाठ में शब्दों का उपयोग केवल उनके प्रत्यक्ष अर्थ में होता है, और यह कि उपकरणों की अनुपस्थिति भी एक प्रकार का उपकरण (माइनस डिवाइस) है। सच्चाई इन दो विपरीतताओं की द्वंद्वात्मक एकता में निहित है। मानदंड से विचलन, संचय, मूल्य में वृद्धि और एक निश्चित क्रम के साथ एक नया मानदंड बनाते हैं, और यह नया मानदंड भविष्य में फिर से बदला जा सकता है।

भाषाविद् कहते हैं कि भाषा में स्थिरांक और चर होते हैं। स्थिरांक भाषा की संरचना और उसके सभी स्तरों पर मौजूद कठोर नियमों का आधार हैं। उनका उल्लंघन अतिरिक्त अर्थ नहीं बना सकता है, यह केवल बकवास पैदा करता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक शब्द में morphemes का क्रम कठोर रूप से तय होता है, और उपसर्ग को शब्द की शुरुआत से उसके अंत तक नहीं ले जाया जा सकता। आधुनिक अंग्रेजी में, जिस संज्ञा को वह परिभाषित करता है, उसके संबंध में लेख का स्थान भी स्थिर होता है: लेख आवश्यक रूप से संज्ञा से पहले आता है। ध्वन्यात्मक स्तर के लिए, महत्वपूर्ण स्थिरांक उन स्थितियों का समूह होते हैं जिनमें कुछ ध्वन्यात्मक हो सकते हैं या नहीं भी हो सकते हैं।

दूसरी ओर, ऐसे नियम हैं जो भिन्नता की अनुमति देते हैं, और भिन्नता अतिरिक्त अर्थों का परिचय देती है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य के सदस्यों का एक सामान्य, पारंपरिक क्रम है, जो अंग्रेजी में अपेक्षाकृत कठोर है; इस क्रम से विचलन - तथाकथित उलटा - एक महत्वपूर्ण शैलीगत प्रभाव देते हैं, कुछ शब्दों को उजागर और मजबूत करते हैं। लेकिन एक व्याकरणिक उलटा (प्रश्नवाचक रूप) भी है, जिसमें अभिव्यंजना नहीं है।

व्युत्क्रम के प्रकारों में से एक ने एक व्याकरणिक मानदंड के चरित्र को प्राप्त किया, पूछताछ के अर्थ को व्यक्त किया, लेकिन यह मानदंड, बदले में, उल्लंघन किया जा सकता है: एक प्रत्यक्ष शब्द क्रम के साथ एक अभिव्यंजक प्रश्न भी पूछा जा सकता है।

शब्दावली पसंद और भिन्नता के लिए सबसे बड़ा अवसर प्रदान करती है। यहां पारंपरिक रूप से या तो संबंधित समानार्थक श्रृंखला के प्रमुख, या दिए गए संदर्भ में सबसे संभावित शब्द को इंगित करना सुविधाजनक है। एक तटस्थ और लगातार प्रभावी शब्द को इसके दुर्लभ समानार्थी शब्दों में से एक के साथ बदलना शैलीगत रूप से प्रासंगिक है।

मानदंड से विचलन किसी भी स्तर पर हो सकता है: ग्राफिक, ध्वन्यात्मक, शाब्दिक, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास, छवियों और कथानक आदि के स्तर पर।

रूसी भाषाविज्ञान में, शब्द स्थानान्तरण,वे। व्याकरणिक अर्थों में शब्दों और रूपों का उपयोग जो उनके लिए असामान्य हैं और / या असामान्य विषय संबंधितता के साथ। पारस्परिकता संबंधों के उल्लंघन में व्यक्त की जाती है, जो मूल्यांकन, भावुकता, अभिव्यंजना या शैलीगत संदर्भ के साथ-साथ शाब्दिक अर्थ की शब्दार्थ जटिलता के अतिरिक्त अर्थ पैदा करती है। इसी घटना के लिए एक और शब्द है - व्याकरणिक रूपक।

वाक्य के बाहर पाठ को व्यवस्थित करने के संदर्भ में लेखक को पसंद की अधिक स्वतंत्रता मिलती है: पाठ अनुक्रम, फ्रेम संरचनाओं, समानांतर संरचनाओं आदि के संदर्भ में। यह सब शैलीविज्ञान की क्षमता के भीतर है।

इस प्रकार, पारंपरिक रूप से निरूपित करने और स्थितिगत रूप से निरूपित करने के बीच का अंतर सबसे सरल, सबसे लगातार, और इसलिए भाषाई तत्वों के सबसे संभावित उपयोग और इस संदेश में लेखक द्वारा चुने गए के बीच का अंतर है।

शैलीगत साधन विविध और असंख्य हैं, लेकिन ये सभी एक ही भाषाई सिद्धांत पर आधारित हैं, जिस पर भाषा का संपूर्ण तंत्र निर्मित होता है: घटना की तुलना और समानता की स्थापना और उनके बीच अंतर, विपरीतता और समानता।

सूचना सिद्धांत से यह ज्ञात है कि एक संदेश, पाठ और भाषण को एक संभाव्य प्रक्रिया के रूप में माना जा सकता है, जिनमें से मुख्य नियमितताओं को इसके तत्वों के संभाव्यता वितरण द्वारा वर्णित किया गया है: ग्राफिक, ध्वन्यात्मक, शाब्दिक, वाक्य-विन्यास संरचनाएं, विषय, आदि। और उनके संयोजन। यह मानना ​​स्वाभाविक है कि पाठ के बारे में पाठक की धारणा और इसका डिकोडिंग संभाव्य पूर्वानुमान पर आधारित है। पाठक के पास अपने निपटान में भाषा का एक निश्चित संभाव्य मॉडल होता है, जो उसे किसी दिए गए प्रकार के पाठ के लिए कुछ औसत मानदंड का विचार देता है और इससे विचलन को नोटिस करने की अनुमति देता है। चूंकि मानदंड से विचलित होने पर समझने की प्रक्रिया कुछ धीमी हो जाती है, विचलन ध्यान देने योग्य है। इसलिए, पाठक वास्तव में शैलीगत प्रभाव को तत्व या तत्वों के संयोजन के बीच संबंध के रूप में देख सकता है जो किसी दिए गए स्थिति के लिए सबसे आम हैं, और उस मानक से विचलन जिसे वह पाठ में देख सकता है।

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पृष्ठ निर्माण तिथि: 2017-12-07