अंग्रेजी में क्रियाओं का सरल भूत काल। भूत काल को अंग्रेजी में कैसे व्यक्त करें

यहाँ आप इस विषय पर एक पाठ ले सकते हैं: अंग्रेजी में सरल भूतकाल। नियमित और अनियमित क्रियाएं। सामान्य भूतकाल। नियमित और अनियमित क्रियाएं।

इस पाठ में, हम जानेंगे नियमित और अनियमित क्रियाएं अंग्रेजी में और वाक्यों में उनका उपयोग कैसे करें सरल भूतकाल।यह ये क्रियाएं हैं जो ज्यादातर मामलों में भूत काल का एक अभिन्न अंग हैं।

अतीत में विचार व्यक्त करने के लिए, अंग्रेजी अक्सर क्रियाओं का सहारा लेती थी और थी। ठीक है, क्या होगा यदि मुख्य क्रिया किसी अन्य क्रिया द्वारा व्यक्त की जाती है, उदाहरण के लिए, तैरना या खेलना? ऐसे मामलों में नियमित और अनियमित अंग्रेजी क्रियाओं के ज्ञान की आवश्यकता होती है। हम क्रियाओं की प्रत्येक श्रेणी पर अलग से विचार करेंगे:

नियमित क्रियाएं(नियमित क्रियाएं) अंग्रेजी क्रियाओं का एक विशेष समूह है जो आसानी से क्रिया के साधारण (क्रिया के नियमित रूप) में प्रत्यय-एड जोड़कर भूत काल का निर्माण करता है। यहाँ ऐसी क्रियाओं के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

बात - बात की (बात - बोली)
कूदो - कूदो (कूदो - कूदो)
चेक - चेक किया गया (चेक - चेक किया गया)
देखो - देखा (देखो - देखा)
रुकना - रुकना (रुकना - रुकना)
पूछो - पूछा (पूछो - पूछा)
दिखाएँ - दिखाया (दिखाएँ - दिखाया)
काम - काम किया (काम - काम किया)

-ed में समाप्त होने वाली नियमित क्रियाएं व्यक्ति या संख्या के लिए नहीं बदलती हैं। क्रिया चलने के उदाहरण पर विचार करें (चलना, चलना):

मैं चला - मैं चला
तुम चले - तुम चले / तुम चले
वह चला - वह चला
वह चली - वह चली
यह चला - वह / वह चला / चला गया (निर्जीव)
हम चले - हम चले
वे चले - वे चले

I. कुछ हैं वर्तनी के नियमएंडिंग-एड जोड़ते समय।

1. इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि क्रिया पहले से ही है एक पत्र के साथ समाप्त होता है-e , उसके बाद ही -d इसमें जोड़ा जाता है। उदाहरण के लिए:

परिवर्तन - परिवर्तित (परिवर्तन - परिवर्तित)
पहुचना - पहुचना (आगमन - पहुचना)
स्मोक - स्मोक्ड (स्मोक - स्मोक्ड)

2. यदि क्रिया अक्षर -y के साथ समाप्त होता है, फिर अंत, दुर्लभ अपवादों के साथ, -ed में बदल जाता है। उदाहरण के लिए:

अध्ययन - अध्ययन (पढ़ाना - सिखाया)
साफ - सुथरा (साफ - साफ)
कोशिश - कोशिश की (कोशिश - कोशिश की)

अपवाद क्रिया है: प्ले - प्ले (प्ले), स्टे - स्टे (स्टॉप), एन्जॉय - एंजॉय (आनंद)।

3. कुछ में लघु क्रिया(1 शब्दांश में) अंत-एड जोड़ते समय व्यंजन दोगुना है।यह नियम क्रियाओं पर लागू होता है एक स्वर और एक व्यंजन में समाप्तपत्र। उदाहरण के लिए:

स्टॉप - स्टॉप पेड (स्टॉप - स्टॉप)
लूटना - लूटना बिस्तर (लूटना - लूटना)

द्वितीय। नियमित अंग्रेजी क्रियाओं के संबंध में भी कई हैं पढ़ने के नियम।

1. इसलिए, उदाहरण के लिए, क्रियाओं में, एक ध्वनिहीन व्यंजन में समाप्त(एफ, के, पी, टी), एंडिंग-एड धीरे-धीरे पढ़ता है, जैसे / टी /। उदाहरण के लिए:

वॉक एड /wɔ:kt/
लुक एड/लुकट/
जंप एड /ड्ʒʌmpt/
एड से पूछें /a:skt/

2. क्रियाओं में, आवाज और अन्य सभी ध्वनियों में समाप्त,अंत-एड जोर से उच्चारित किया जाता है, जैसे /d/. उदाहरण के लिए:

प्ले एड /प्लीड /
शो एड /ʃəud/
आगमन एड /ə "raivd /
चेंज एड/tʃeindʒd/

3. क्रिया समाप्त होने पर क्रिया का उच्चारण थोड़ा बदल जाता है अंत / टी / या / डी / में।फिर अंत का उच्चारण किया जाता है /id/ । उदाहरण के लिए:

तय एड / डी "सईद /
प्रतीक्षा करें /"प्रतीक्षा करें /
लैंड एड /"लैंडिड /
सनक एड / "feidid /

अब नियमित क्रियाओं पर विचार करें सकारात्मक वाक्य।यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

मरियम कई घंटों तक आदम की प्रतीक्षा करती रही। मरियम कई घंटों से एडम की प्रतीक्षा कर रही है।
वह नदी की ओर चल दी। वह नदी की ओर चल दी।
उन्होंने अपना मन बदल लिया। - उन्होंने अपना मन बदल लिया।
महिला ने भारी बैग ले रखा था। महिला के पास भारी बैग था।
जब मैं पहुंचा तो पार्टी खत्म हो चुकी थी। जब मैं पहुंचा तो पार्टी खत्म हो चुकी थी।
विमान गांव के पास उतरा। - विमान गांव के पास उतरा।
कार मेरे घर के पास रुकी। - कार मेरे घर के पास रुकी।
बच्चों ने लुकाछिपी खेली। - बच्चे लुकाछिपी खेल रहे थे।
हम अपनी दादी के यहाँ रहे। - हम अपनी दादी के यहाँ रहे।
मैंने इधर-उधर देखा लेकिन कोई नहीं था। मैंने इधर-उधर देखा, लेकिन कोई नहीं था।
उन्होंने स्कूल में जर्मन का अध्ययन किया। - उन्होंने स्कूल में जर्मन की पढ़ाई की।

जैसा कि उदाहरणों से देखा जा सकता है, सकारात्मक वाक्यों में विषयों और क्रियाओं का स्थान निश्चित होता है, और वाक्यों के शेष सदस्यों का उपयोग संदर्भ के आधार पर किया जा सकता है। उदाहरणों को पढ़ते समय नियमित क्रियाओं की वर्तनी और उनके उच्चारण पर ध्यान दें।

नियमित क्रियाओं के विपरीत, अंग्रेजी में भी कई संख्याएँ हैं अनियमित क्रियाएँ, जो एंडिंग-एड को जोड़ने के नियम का पालन नहीं करते हैं, लेकिन पूरी तरह से अप्रत्याशित रूप से और अलग-अलग तरीकों से बनते हैं। उदाहरण के लिए:

ढूंढें - पाया (ढूंढें - पाया)
ले - ले लिया (ले - ले लिया)
सो - सोया (नींद - सो गया)
लड़ाई - लड़ी (लड़ाई - लड़ी)
प्राप्त - प्राप्त (प्राप्त - प्राप्त)
दे - दिया (दे - दिया)
खरीद - खरीदा (खरीद - खरीदा)
पकड़ - पकड़ा (पकड़ - पकड़ा)
हारना - हारना (हारना - खो जाना) और कई अन्य।

यहां आप पूरा पा सकते हैं
सरल भूतकाल में, दूसरे स्तंभ (पास्ट सिंपल) से क्रियाओं का उपयोग किया जाता है।

सकारात्मक वाक्यों में, अनियमित क्रियाओं का उपयोग नियमित क्रियाओं की तरह ही किया जाता है। वाक्य क्रम निश्चित है: विषय (विषय) - विधेय (विधेय) - जोड़ (वस्तु) - परिस्थिति (क्रिया विशेषण संशोधक)। आइए उदाहरण देखें:

एक दिन पहले उसकी चाबी गुम हो गई थी। - उसने एक दिन पहले अपनी चाबी खो दी।
साइमन ने कल मेरा फोन नंबर लिया। साइमन ने कल मेरा फोन नंबर लिया।
मैंने उसे जन्मदिन का उपहार दिया। - मैंने उसे जन्मदिन का उपहार दिया।
वे कल रात आठ घंटे सोए। वे कल रात आठ घंटे सोए।

नियमित और अनियमित क्रियाओं के साथ नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्य बनाने के लिए (बी और मोडल क्रियाओं को छोड़कर), सहायक क्रिया की आवश्यकता होती है।

तो, उदाहरण के लिए, में प्रश्नवाचक वाक्यपहले स्थान पर रखना सहायक क्रिया किया, फिर विषय और क्रिया, लेकिन पहले से ही अपने मूल रूप (इनफिनिटिव) में, क्योंकि सहायक क्रिया ने भूतकाल के कार्य को संभाल लिया था। आइए कुछ उदाहरण देखें:

(+) उसकी घड़ी ने काम करना बंद कर दिया। - उसकी घड़ी ने काम करना बंद कर दिया।
(?) क्या उसकी घड़ी ने काम करना बंद कर दिया? क्या उसकी घड़ी ने काम करना बंद कर दिया है?

(+) उसने एक बड़ी मछली पकड़ी। - उसने एक बड़ी मछली पकड़ी।
(?) क्या उसने एक बड़ी मछली पकड़ी? - क्या उसने कोई बड़ी मछली पकड़ी?

(+) वे शाम को ताश खेलते थे। - वे शाम को ताश खेलते थे।
(?) क्या वे शाम को ताश खेलते थे? - क्या वे शाम को ताश खेलते थे?

(+) मिस्टर राइट को पैसों से भरा एक पर्स मिला। - मिस्टर राइट को पैसे वाला एक बटुआ मिला।
(?) क्या मिस्टर राइट को पर्स का पैसा मिला? - क्या मिस्टर राइट को पैसे वाला बटुआ मिला?

(+) उनके पिता ने कल उन्हें फोन किया था। - उसके पिता ने कल उसे फोन किया।
(?) क्या उसके पिता ने कल उसे फोन किया था? - क्या उसके पिता ने कल उसे फोन किया था?

जैसा कि आप उदाहरणों से देख सकते हैं, सहायक क्रिया व्यक्तियों या संख्याओं के लिए नहीं बदलती है, उदाहरण के लिए, क्रियाएं करती हैं और करती हैं, थीं और थीं। साथ ही, इन प्रश्नों को सामान्य के रूप में वर्गीकृत किया गया है, और छोटे उत्तरों की आवश्यकता है, जो रूसी "हां" और "नहीं" के विपरीत, काफी हद तक स्वयं प्रश्न और सहायक क्रिया पर निर्भर करते हैं। आओ हम इसे नज़दीक से देखें:

क्या आप कल रात जल्दी चले गए थे? -हाँ मैंने किया। -नहीं, मैंने नहीं किया। - क्या तुम कल रात जल्दी चले गए? -हाँ। -नहीं।
क्या उन्हें केक पसंद आया? -हाँ उन्होंनें किया। -नहीं, उन्होंने नहीं किया। - क्या उन्हें केक पसंद आया? -हां। -नहीं।
क्या उनके बच्चों ने रिमोट कंट्रोल तोड़ा? -हाँ उन्होंनें किया। -नहीं, उन्होंने नहीं किया। - क्या उनके बच्चों ने रिमोट कंट्रोल तोड़ा? -हां। -नहीं।

विशेष प्रश्ननियमित और अनियमित क्रियाओं के साथ सामान्य क्रियाओं के समान क्रम में बनते हैं, लेकिन जोड़ के साथ शुरुआत में प्रश्न शब्द।उदाहरण के लिए:

आपको नक्शा कहां मिला? - आपको नक्शा कहां मिला?
कल रात उन्होंने हमें क्यों बुलाया? कल रात उन्होंने हमें क्यों बुलाया?
आपने पार्टी में किसे आमंत्रित किया? - आपने पार्टी में किसे आमंत्रित किया?
उसने रात के खाने में क्या बनाया? - उसने रात के खाने के लिए क्या बनाया?

प्रतिकूल वाक्यनियमित और अनियमित क्रियाओं के साथ भी सहायक क्रिया के प्रयोग से बनते हैं किया , और नकारात्मक कण "नहीं"। ऐसे वाक्यों में मुख्य क्रियाएँ अपने मूल रूप में ही रहती हैं, अर्थात् साधारण में। आइए उदाहरण देखें:

(+) वह चाहता था कि हम जाएं। - वह चाहता था कि हम चले जाएं।
(-) वह नहीं चाहता था (नहीं चाहता था) हम जाएं। - वह नहीं चाहता था कि हम जाएं।

(+) उन्होंने संगीत कार्यक्रम का आनंद लिया। - उन्हें कॉन्सर्ट पसंद आया।
(-) उन्होंने संगीत कार्यक्रम का आनंद नहीं लिया। - उन्हें संगीत कार्यक्रम पसंद नहीं आया।

(+) अल्बर्ट ने मुझसे कुछ वादा किया था। - अल्बर्ट ने मुझसे कुछ वादा किया था।
(-) अल्बर्ट ने मुझसे कुछ भी वादा नहीं किया। - अल्बर्ट ने मुझसे कुछ भी वादा नहीं किया।

(+) मेरे दोस्त ने ठीक भुगतान किया। - मेरे दोस्त ने जुर्माना अदा किया।
(-) मेरे दोस्त ने जुर्माना नहीं भरा। - मेरे दोस्त ने जुर्माना नहीं भरा।

(+) यह सब के बाद टूट गया। - और फिर भी यह टूट गया।
(-) यह बिल्कुल नहीं टूटा। - और फिर भी यह नहीं टूटा।

जैसा कि उदाहरणों से देखा जा सकता है, शब्द किया हुआ कण के साथ जोड़ा जा सकता है नहीं, और फिर संक्षिप्त रूप प्राप्त किया जाता है - किया "टी।

इस प्रकार, हमने अंग्रेजी में नियमित और अनियमित क्रियाओं की जांच की, और सकारात्मक, नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्यों में उनके उपयोग से भी परिचित हुए। नियमित क्रियाओं की श्रेणी के लिए लक्षित संस्मरण की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन अनियमित क्रियाओं को दिन में कई बार सीखने और अपने वाक्यों में उनका उपयोग करने का प्रयास करने की सिफारिश की जाती है।

कैसे बनता है भूत काल अंग्रेजी में ? का उपयोग कैसे करें नियमित और अनियमित क्रियाएं? कैसे निर्धारित करें कि क्रिया सही है या अनियमित?
तो, आइए क्रियाओं की प्रत्येक श्रेणी को अलग-अलग देखें:

नियमित क्रियाएं(नियमित क्रियाएं) अंग्रेजी क्रियाओं का एक विशेष समूह है जो आसानी से जोड़ कर भूतकाल बनाता है प्रत्यय-ईडीइनफिनिटिव (क्रिया का सामान्य रूप)। यहाँ ऐसी क्रियाओं के कुछ उदाहरण दिए गए हैं:
बात - बात की (बात - बोली)
कूदो - कूदो (कूदो - कूदो)
चेक - चेक किया गया (चेक - चेक किया गया)
देखो - देखा (देखो - देखा)
रुकना - रुकना (रुकना - रुकना)
पूछो - पूछा (पूछो - पूछा)
दिखाएँ - दिखाया (दिखाएँ - दिखाया)
काम - काम किया (काम - काम किया)
-ed में समाप्त होने वाली नियमित क्रियाएं व्यक्ति या संख्या के लिए नहीं बदलती हैं। क्रिया चलने के उदाहरण पर विचार करें (चलना, चलना):
मैं चला - मैं चला
तुम चले - तुम चले / तुम चले
वह चला - वह चला
वह चली - वह चली
यह चला - वह / वह चला / चला गया (निर्जीव)
हम चले - हम चले
वे चले - वे चले

I. कुछ हैं वर्तनी के नियमएंडिंग-एड जोड़ते समय।
1. इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि क्रिया पहले से ही है एक पत्र के साथ समाप्त होता है - इ, तो केवल -d इसमें जोड़ा जाता है। उदाहरण के लिए:

परिवर्तन - परिवर्तित (परिवर्तन - परिवर्तित)
पहुचना - पहुचना (आगमन - पहुचना)

2. यदि क्रिया एक पत्र के साथ समाप्त होता है - वाई, फिर अंत, दुर्लभ अपवादों के साथ, -ied में बदल जाता है। उदाहरण के लिए:
अध्ययन - अध्ययन (सिखाना - सिखाया)
साफ - सुथरा (साफ - साफ)
कोशिश - कोशिश की (कोशिश - कोशिश की)

अपवादक्रियाएं बनाएं: प्ले - प्ले (प्ले), स्टे - स्टे (स्टॉप), एन्जॉय - एंजॉय (आनंद)।

3. कुछ छोटी क्रियाओं में (1 शब्दांश में) अंत-एड जोड़ते समय व्यंजन दोगुना है।यह नियम क्रियाओं पर लागू होता है एक स्वर और एक व्यंजन में समाप्त. उदाहरण के लिए:
रुको - रुको (रुको - रुको)

द्वितीय। नियमित अंग्रेजी क्रियाओं के संबंध में भी कई हैं पढ़ने के नियम.
1. इसलिए, उदाहरण के लिए, क्रियाओं में, एक ध्वनिहीन व्यंजन में समाप्त(एफ, के, पी, टी), एंडिंग-एड धीरे-धीरे पढ़ता है, जैसे /t/ । उदाहरण के लिए:
वॉक एड /wɔ:kt/
लुक एड/लुकट/
जंप एड /ड्ʒʌmpt/
एड से पूछें /a:skt/

2. क्रियाओं में, समापन आवाज और अन्य सभी आवाजों के लिए, अंत -ed जोर से उच्चारित किया जाता है, जैसे /d/ । उदाहरण के लिए:
प्ले एड /प्लीड /
शो एड /ʃəud/
आगमन एड /ə "raivd /
चेंज एड/tʃeindʒd/

3. उच्चारण क्रिया अंत-एड जब क्रिया करता है तो थोड़ा बदल जाता है ध्वनियों में समाप्त/टी/या /डी/। फिर अंत का उच्चारण किया जाता है /id/ । उदाहरण के लिए:
तय एड / डी "सईद /
प्रतीक्षा करें /"प्रतीक्षा करें /
लैंड एड /"लैंडिड /
सनक एड / "feidid /

अब नियमित क्रियाओं पर विचार करें सकारात्मक प्रस्ताव. यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं:

वह नदी की ओर चल दी। वह नदी की ओर चल दी।
उन्होंने अपना मन बदल लिया। - उन्होंने अपना मन बदल लिया।
महिला ने भारी बैग ले रखा था। महिला के पास भारी बैग था।
विमान गांव के पास उतरा। - विमान गांव के पास उतरा।
कार मेरे घर के पास रुकी। - कार मेरे घर के पास रुकी।
बच्चों ने लुकाछिपी खेली। - बच्चे लुकाछिपी खेल रहे थे।
हम अपनी दादी के यहाँ रहे। - हम अपनी दादी के यहाँ रहे।
मैंने इधर-उधर देखा लेकिन कोई नहीं था। मैंने इधर-उधर देखा, लेकिन कोई नहीं था।

जैसा कि उदाहरणों से देखा जा सकता है, सकारात्मक वाक्यों में विषयों और क्रियाओं का स्थान निश्चित होता है, और वाक्यों के शेष सदस्यों का उपयोग संदर्भ के आधार पर किया जा सकता है। उदाहरणों को पढ़ते समय नियमित क्रियाओं की वर्तनी और उनके उच्चारण पर ध्यान दें।

नियमित क्रियाओं के विपरीत, अंग्रेजी में भी कई संख्याएँ हैं अनियमित क्रियाएँ, जो एंडिंग-एड को जोड़ने के नियम का पालन नहीं करते हैं, लेकिन पूरी तरह से अप्रत्याशित रूप से और अलग-अलग तरीकों से बनते हैं। उदाहरण के लिए:
ढूंढें - पाया (ढूंढें - पाया)

ले - ले लिया (ले - ले लिया)
सो - सोया (नींद - सो गया)
प्राप्त - प्राप्त (प्राप्त - प्राप्त)
दे - दिया (दे - दिया)
खरीद - खरीदा (खरीद - खरीदा)
पकड़ - पकड़ा (पकड़ - पकड़ा)
हारना - हारना (हारना - खो जाना) और कई अन्य।

सरल भूतकाल में, दूसरे स्तंभ (पास्ट सिंपल) से क्रियाओं का उपयोग किया जाता है।
सकारात्मक वाक्यों में, अनियमित क्रियाओं का उपयोग नियमित क्रियाओं की तरह ही किया जाता है। वाक्य क्रम निश्चित है: विषय (विषय) - विधेय (विधेय) - जोड़ (वस्तु) - परिस्थिति (क्रिया विशेषण संशोधक)। आइए उदाहरण देखें:

एक दिन पहले उसकी चाबी गुम हो गई थी। - उसने एक दिन पहले अपनी चाबी खो दी।
मैंने उसे जन्मदिन का उपहार दिया। - मैंने उसे जन्मदिन का उपहार दिया।

नियमित और अनियमित क्रियाओं के साथ नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्य बनाने के लिए (बी और मोडल क्रियाओं को छोड़कर), सहायक क्रिया की आवश्यकता होती है।
तो, उदाहरण के लिए, में प्रश्नवाचक वाक्यपहले स्थान पर रखना सहायककिया, फिर विषय और क्रिया, लेकिन पहले से ही अपने मूल रूप (इनफिनिटिव) में, क्योंकि सहायक क्रिया ने भूत काल के कार्य को संभाल लिया था।
आइए कुछ उदाहरण देखें:

उसकी घड़ी ने काम करना बंद कर दिया। - उसकी घड़ी ने काम करना बंद कर दिया।
क्या उसकी घड़ी ने काम करना बंद कर दिया? क्या उसकी घड़ी ने काम करना बंद कर दिया है?

उसने एक बड़ी मछली पकड़ी। - उसने एक बड़ी मछली पकड़ी।
क्या उसने कोई बड़ी मछली पकड़ी? - क्या उसने कोई बड़ी मछली पकड़ी?

उसके पिता ने कल उसे फोन किया। - उसके पिता ने कल उसे फोन किया।
क्या उसके पिता ने कल उसे फोन किया था? - क्या उसके पिता ने कल उसे फोन किया था?

जैसा कि आप उदाहरणों से देख सकते हैं, सहायक क्रिया व्यक्तियों या संख्याओं के लिए नहीं बदलती है, उदाहरण के लिए, क्रियाएं करती हैं और करती हैं, थीं और थीं। साथ ही, इन प्रश्नों को सामान्य के रूप में वर्गीकृत किया जाता है, और छोटे उत्तरों की आवश्यकता होती है, जो रूसी "हां" और "नहीं" के विपरीत, काफी हद तक स्वयं प्रश्न और सहायक क्रिया पर निर्भर करते हैं।
आओ हम इसे नज़दीक से देखें:
क्या आप कल रात जल्दी चले गए थे? -हाँ मैंने किया। -नहीं, मैंने नहीं किया। - क्या तुम कल रात जल्दी चले गए? -हाँ। -नहीं।
क्या उन्हें केक पसंद आया? -हाँ उन्होंनें किया। -नहीं, उन्होंने नहीं किया। - क्या उन्हें केक पसंद आया? -हां। -नहीं।
क्या उनके बच्चों ने रिमोट कंट्रोल तोड़ा? -हाँ उन्होंनें किया। -नहीं, उन्होंने नहीं किया। - क्या उनके बच्चों ने रिमोट कंट्रोल तोड़ा? -हां। -नहीं

विशेष प्रश्ननियमित और अनियमित क्रियाओं के साथ समान क्रम में बनते हैं, लेकिन जोड़ के साथ शुरुआत में प्रश्न शब्द. उदाहरण के लिए:

आपको नक्शा कहां मिला? - आपको नक्शा कहां मिला?
आपने पार्टी में किसे आमंत्रित किया? - आपने पार्टी में किसे आमंत्रित किया?
उसने रात के खाने में क्या बनाया? - उसने रात के खाने के लिए क्या बनाया?

नियमित और अनियमित क्रियाओं के साथ नकारात्मक वाक्य भी सहायक क्रिया के उपयोग से बनते हैं, और नकारात्मक कण "नहीं"। ऐसे वाक्यों में मुख्य क्रियाएँ अपने मूल रूप में ही रहती हैं, अर्थात् साधारण में। आइए उदाहरण देखें:

वह चाहता था कि हम जाएं। - वह चाहता था कि हम चले जाएं।
वह नहीं चाहते थे (नहीं चाहते थे) हम जाएं। - वह नहीं चाहते थे कि हम जाएं।

उन्होंने कॉन्सर्ट का लुत्फ उठाया। - उन्हें कॉन्सर्ट पसंद आया।
उन्होंने संगीत कार्यक्रम का आनंद नहीं लिया। - उन्हें संगीत कार्यक्रम पसंद नहीं आया।

मेरे दोस्त ने जुर्माना अदा किया। - मेरे दोस्त ने जुर्माना अदा किया।
मेरे दोस्त ने जुर्माना नहीं भरा। - मेरे दोस्त ने जुर्माना नहीं भरा।

आखिर टूट ही गया। - और फिर भी यह टूट गया।
यह बिल्कुल नहीं टूटा - और फिर भी यह नहीं टूटा।

जैसा कि उदाहरणों से देखा जा सकता है, शब्द किया हुआ कण के साथ जोड़ा जा सकता है नहीं, और फिर संक्षिप्त रूप प्राप्त किया जाता है - किया "टी।

पास्ट सिंपल या पास्ट इंडेफिनेट टेंस, प्रेजेंट सिंपल के बाद दूसरा सरल काल रूप है। यह क्रिया का एक प्रकार का तनावपूर्ण रूप है, जिसका कार्य भाषण में उन एकल क्रियाओं को व्यक्त करना है जिनके पास अतीत में समय था। महत्वपूर्ण! यह याद रखना चाहिए कि इन क्रियाओं को करने का समय पहले ही समाप्त हो चुका है, अर्थात यह क्रिया अब प्रासंगिक नहीं है। अंग्रेजी में भूत काल की क्रियाएं, जिनकी तालिका नीचे दी जाएगी, आपके लिए अंग्रेजी शब्दों की दुनिया को नेविगेट करना और भूत काल के अपने ज्ञान का विस्तार करना आसान बना देगी। इसे अच्छी तरह से सीखने की जरूरत है, क्योंकि भाषा में समय मजेदार होता है - उनमें से बहुत सारे हैं।

संदर्भ:अंग्रेजी में भूत काल का निर्धारण करना आसान बनाने के लिए, आपको वाक्य में कुछ निश्चित काल पहचानकर्ता शब्दों की उपस्थिति द्वारा निर्देशित किया जा सकता है, जो मार्कर के प्रकार हैं, उदाहरण के लिए =>

• तीन दिन पहले
• पिछला साल/महीना/सप्ताह (पिछले साल/माह/पिछले हफ्ते)
• कल (कल)
• 1923 में (1923 में)।

उदाहरण

• यह तीन दिन पहले हुआ था, लेकिन मैं अभी भी यह महसूस नहीं कर सकता कि यह वास्तव में था => यह तीन दिन पहले हुआ था, लेकिन मैं अभी भी यह पता नहीं लगा सकता कि यह वास्तव में क्या था।
• 1543 में हुआ था यह भव्य उत्सव => यह भव्य उत्सव 1543 में हुआ था।
• मैंने कल फुटबॉल खेला था लेकिन मशरूम लेने के लिए जंगल जाना चाहता था => मैंने कल फुटबॉल खेला था, लेकिन मैं मशरूम लेने के लिए जंगल जाना चाहता था।
• पिछले महीने हमने अपने दादा-दादी से मिलने के लिए एक कार किराए पर ली => पिछले महीने हमने अपने दादा-दादी से मिलने के लिए एक कार किराए पर ली।

एक नोट पर!मार्कर शब्दों का वाक्य में कोई विशिष्ट स्थान नहीं होता है। उन्हें शुरुआत और अंत दोनों में रखा जा सकता है।

उदाहरण

• कल हम अपने दोस्तों से मिलने गए या कल हम अपने दोस्तों से मिलने गए। — कल हम अपने दोस्तों से मिलने गए या कल हम अपने दोस्तों से मिलने गए।

शब्दों के स्थान (वाक्य में उनका क्रम) के बावजूद, अर्थ वही रहता है। आप केवल एक विशिष्ट शब्द पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, वाक्य में कल हमने अपने दोस्तों का दौरा किया, मुख्य झटका (उच्चारण) कल शब्द पर आता है, अर्थात इस बात पर जोर दिया जाता है कि वे कल गए थे। 2 दिन पहले नहीं, एक हफ्ते पहले नहीं, अर्थात् कल. वाक्य में हमने कल अपने दोस्तों से मुलाकात की, हम शब्द पर जोर दिया गया है, जिसका अर्थ है 'हमने दोस्तों से मुलाकात की'। वह नहीं, वह नहीं, मैं नहीं, अर्थात् हम.

एक और उदाहरण:

• 1947 में लिया था फैसला » 1947 में लिया गया फैसला। — फैसला 1947 में आया था फैसला 1947 में हुआ था।

प्रत्येक अंग्रेजी सीखने वाला जानता है कि सभी क्रियाओं को नियमित और अनियमित में विभाजित किया गया है। नियमित क्रिया वे हैं जो -एड प्रत्यय के साथ बनती हैं। ऐसी क्रियाओं के अंत में अलग-अलग स्वर हो सकते हैं। प्रत्यय -ed, उसके बगल में खड़े अक्षरों के आधार पर, d या t, या यहाँ तक कि id की तरह ध्वनि कर सकता है।

उदाहरण के लिए:

1. शब्द स्टॉप में, - एड जोड़ने पर, अक्षर d ऐसा लगता है जैसे t => बना हुआ रुक गया।

टिप्पणी! मूल क्रिया में एक पी है, लेकिन संशोधित रूप में इसमें दो (बंद) हैं।

1. खुले शब्द में, प्रत्यय-एड खुले [ʹoupǝnd] जैसा लगता है

संदर्भ:ध्वनि वाले व्यंजनों के बाद - d की तरह लगता है, और ध्वनिहीन व्यंजन के बाद (शब्द स्टॉप में) जैसे t।

1. शब्द चाहते में, जब -एड जोड़ा जाता है, अक्षर टी आईडी => वांछित [ʹwɔntid] बन जाता है।

इस नियम में कुछ भी जटिल नहीं है, क्योंकि यह पहली बार लग सकता है। अभ्यास, निरंतर अभ्यास और भाषा में सुधार करने से आपको नियमित और अनियमित क्रियाओं को जल्दी से सीखने में मदद मिलेगी, साथ ही यह भी सीखें कि भाषण में उनका सही उपयोग कैसे करें।

एक अनियमित क्रिया के गठन की व्याख्या करने की आवश्यकता नहीं है, सभी उदाहरणों को सीखना चाहिए। इस तरह की क्रियाओं को दिल से जानने और भाषण में सही ढंग से उपयोग करने के लिए लगातार याद रखने की आवश्यकता होती है। अनियमित क्रियाओं वाली एक विशेष तालिका है। इसमें क्रिया तीन रूपों में होती है।

अंग्रेजी में भूत काल की क्रियाएं: कुछ अनियमित क्रियाओं की तालिका

अनियमित क्रिया उदाहरण
पहला रूप	दूसरा रूप	तीसरा रूप	अनुवाद
करना	किया	पूर्ण	करना
देखना	देखा	देखा	देखना
शुरू	शुरू किया	शुरू कर दिया	शुरु करो
पीना	पिया	पिया हुआ	पीना
गाड़ी चलाना	गल्ला	चलाया हुआ	कार चलाना)
गिरना	गिरा	गिरा हुआ	गिरना
अनुभव करना	अनुभव किया	अनुभव किया	अनुभव करना
उगाना	ड्रयू	अनिर्णित	रँगना; खींचना
क्षमा करना	दिल से माफ किया	माफ़ कर दिया	क्षमा करना
उड़ना	उड़ गया	भेजा	उड़ना
खाना	खाया	खाया	वहाँ है
आना	आया	आना	आना
खरीदना	खरीदा	खरीदा	खरीदना
भूल जाओ	भूल गया	भूल गई	भूल जाओ
देना	दिया	दिया गया	देना
जाना	गया	गया	जाना
पाना	मिला	मिला	पाना

लेकिन! कट - कट - कट => कट, छोटा।

ढूँढना - पाया - पाया => ढूँढना।

यह तालिका से एक बहुत ही महत्वपूर्ण उदाहरण है, क्योंकि पाया का एक और अर्थ है - पाया जाना। हमने इस निगम को उन लोगों की मदद करने का फैसला किया जिनके पास पैसे नहीं थे => हमने इस निगम को उन लोगों की मदद करने का फैसला किया जिनके पास पैसा नहीं था।

बिल्ड-बिल्ट-बिल्ट

इस मामले में, केवल अंतिम अक्षर बदलता है, शेष शब्द अपरिवर्तित रहता है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, अंग्रेजी भाषा का व्याकरण अनियमित क्रियाओं के उदाहरणों से समृद्ध है, जिसके गठन का रूप तार्किक रूप से समझाना मुश्किल है। नमूने दिल से सीखे जाने चाहिए।

व्यवहार में उनके उपयोग की विशेषताओं को बेहतर ढंग से समझाने के लिए अनियमित क्रियाओं वाले वाक्यों के उदाहरण यहां दिए गए हैं:

• कल उसने वह प्रतियोगिता जीती => कल उसने वह प्रतियोगिता जीती।
• मैंने 1995 में घर बनाया था लेकिन फिर भी यह अच्छा और आधुनिक है => मैंने 1995 में घर बनाया था, लेकिन यह अभी भी अच्छा और आधुनिक है।
• मेरी पत्नी ने पिछले सप्ताह एक कार खींची और मुझे पुलिस से कुछ समस्याएँ थीं => मेरी पत्नी पिछले सप्ताह एक कार चला रही थी और मुझे पुलिस से कुछ समस्याएँ थीं।
• मैंने आकाश में एक पक्षी देखा। मैं यहाँ फिर से आकर खुश था => मैंने आकाश में एक पक्षी को देखा। मैं यहां फिर से आकर खुश था।
• मुझे कल रात बुरा लगा। मैं कहीं नहीं जाना चाहता था लेकिन मेरे दोस्तों ने मुझे सहमत होने के अलावा कोई विकल्प नहीं छोड़ा => कल रात मुझे बुरा लगा। मैं कहीं नहीं जाना चाहता था, लेकिन मेरे दोस्तों ने मुझे सहमत होने के अलावा कोई चारा नहीं छोड़ा।
• वह फूलों का एक गुच्छा लाया लेकिन उसका उपहार ध्यान के बिना रह गया => वह फूलों का एक गुच्छा लाया, लेकिन उसका उपहार बिना ध्यान दिए रह गया।
• मैंने सब कुछ ठीक वैसे ही किया जैसा आपने मुझे बताया था लेकिन कोई परिणाम नहीं मिला => मैंने सब कुछ ठीक वैसा ही किया जैसा आपने मुझे बताया था, लेकिन कोई परिणाम नहीं निकला।
• मैंने इस सौदे को देर रात शुरू किया था लेकिन एक बार में इसका सामना करना बहुत कठिन हो गया था
• मैं इस स्टोर पर आया और अपनी नई ड्रेस के लिए कुछ कपड़ा काटने को कहा => मैं इस स्टोर में आया और अपनी नई ड्रेस के लिए कुछ कपड़ा काटने को कहा।

भूतकाल की क्रियाओं का नकारात्मक रूप

भूत काल के साथ व्यवहार करते समय, जागरूक होने के लिए आपत्तियां होती हैं। यदि हम नकारात्मक रूप के बारे में बात कर रहे हैं (पिछले काल को संदर्भित करता है), तो हमें किया (सहायक क्रिया) और नहीं (नकारात्मक) का उपयोग करने की आवश्यकता है। लेकिन! इस मामले में, हम अंग्रेजी क्रियाओं का उपयोग दूसरे से नहीं, बल्कि पहले कॉलम से करते हैं:

• मैंने यह केक नहीं खाया => मैंने यह केक नहीं खाया। मैंने यह केक नहीं खाया।
• मैंने उसे पिछले हफ्ते नहीं देखा था => मैंने उसे पिछले हफ्ते नहीं देखा था। मैंने उसे पिछले हफ्ते नहीं देखा था।
• मैं वहां इसलिए नहीं गया क्योंकि मुझे लगा कि यह खतरनाक है => मैं वहां इसलिए नहीं गया क्योंकि मुझे लगा कि यह खतरनाक है। मैं वहां नहीं गया क्योंकि मुझे लगा कि यह खतरनाक है।

लेकिन!वाक्य के दूसरे भाग में, after since क्रिया का दूसरा रूप आता है (विचार, विचार नहीं)। ऐसा तब होता है जब वाक्य के मुख्य भाग में कई विषय होते हैं।

उपसंहार

अंग्रेजी की पिछली क्रियाओं का काल रूप भिन्न हो सकता है। यहां आपको नियमित और अनियमित क्रियाओं के गठन के अंग्रेजी नियम को जानने की जरूरत है। तालिका में गलत उदाहरण दिखाए गए हैं। लेख में हमने सबसे अधिक इस्तेमाल किए जाने वाले उदाहरण दिए हैं, उनमें से कई और हैं, और उचित संचार के लिए आपको उन सभी को सीखने की जरूरत है। अंग्रेजी सभी उम्र के लिए है!

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अंग्रेजी में भूत काल की क्रियाओं के 4 रूप होते हैं। उनका उपयोग उन क्रियाओं के संबंध में किया जाता है जो गतिकी और कमीशन के क्षण में भिन्न होती हैं।

भूतकाल के रूपों का विवरण

देशी अंग्रेजी बोलने वाले पिछले कार्यों को अवधि, पूर्णता और अन्य विशेषताओं के आधार पर अलग करते हैं। अब तक क्या हुआ है या क्या हुआ है, इसके बारे में बात करने के लिए, वे इसका उपयोग करते हैं:

• विगत सरल (साधारण अतीत) - नियमित या एक बार की कार्रवाई की रिपोर्ट करता है। कीवर्ड हैं: कल (कल), पिछले सप्ताह (पिछले सप्ताह), एक साल पहले (एक साल पहले)। पास्ट सिंपल फॉर्मेशन रूल में क्रिया के तने में एंड-एड को जोड़ना शामिल है, यानी दूसरा रूप: प्ले-प्ले (प्ले), वॉच-वॉच (वॉच, ऑब्जर्व), स्टॉप-स्टॉप (स्टॉप)। नकारात्मक और पूछताछ के वाक्यों के लिए सहायक क्रिया की आवश्यकता होती है। इस मामले में, शब्दार्थ को प्रारंभिक रूप में वापस रखा जाता है।

मैंने यह मैच नहीं देखा। - मैंने यह मैच नहीं देखा।

क्या आपने यह मैच देखा? - क्या आपने यह मैच देखा?

पिछले समूह के सभी काल में क्रियाओं को नियमित और अनियमित में बांटा गया है। दूसरा रूप 2 रूपों, विभिन्न तरीकों से बदल रहा है। उन्हें अपवाद माना जाता है जिन्हें याद रखना चाहिए: देखा-देखा (देखें), पुट-पुट (पुट), फाइंड-फाउंड (ढूंढें)।

• विगत निरंतर (विगत निरंतर) अतीत में एक विशिष्ट समय पर हुई एक प्रक्रिया का वर्णन करता है। इस रूप के गठन के लिए क्रिया के दूसरे रूप की आवश्यकता होती है - था / थे और अंत-आईएनजी के साथ अर्थपूर्ण क्रिया थी।

मैं सुबह 7 बजे व्यायाम कर रहा था। - मैंने सुबह 7 बजे एक्सरसाइज की।

भूतकाल में एक क्षण को न केवल सटीक समय से, बल्कि किसी अन्य एकल क्रिया द्वारा भी निरूपित किया जा सकता है।

वह रेडियो सुन रही थी जब उसने गली में एक बिल्ली को देखा। वह रेडियो सुन रही थी जब उसने बिल्ली को सड़क पर देखा। (क्या लिस्टिंग एक प्रक्रिया है, देखा एक बार की कार्रवाई है)

• पास्ट पर्फेक्ट (पास्ट कम्प्लीट) - एक क्रिया को व्यक्त करता है जो बोलने के समय समाप्त हो गया है, जब परिणाम महत्वपूर्ण होता है। यह काल 2 घटकों से बना है: क्रिया का दूसरा रूप to have - have और भूतकालिक कृदंत सिमेंटिक क्रिया।

मैंने 1 जून तक अपनी परीक्षा पास कर ली थी। मैंने पहली जून तक अपनी परीक्षाएँ उत्तीर्ण कीं।

• विगत पूर्ण सतत (सरल पूर्ण सतत) - एक लंबी कार्रवाई का वर्णन जो अतीत में किसी अन्य घटना से पहले शुरू हुई थी और बोलने के समय भी हो रही थी। इस रूप को बनाने के लिए, 3 घटकों की आवश्यकता होती है: समाप्त होने के साथ + किया गया था + अर्थपूर्ण क्रिया।

जब मैंने उसे फोन किया तो जेन एक घंटे से बुनाई कर रही थी। जब मैंने उसे फोन किया तो जेन एक घंटे से बुनाई कर रही थी।

अंग्रेजी में भूत काल की तालिका क्रियाएं

पिछले काल में वाक्यों के उच्चारण के उद्देश्य से भिन्न वाक्यों के निर्माण के तंत्र को बेहतर ढंग से समझने के लिए, आप आरेख को उदाहरणों के साथ देख सकते हैं।

	बयान	नकारा मक	प्रशन
सामान्य भूतकाल	जॉन ने पिछले साल मैथ्स की पढ़ाई की थी। जॉन ने पिछले साल गणित का अध्ययन किया था।	जॉन ने पिछले साल गणित की पढ़ाई नहीं की थी। जॉन ने पिछले साल गणित का अध्ययन नहीं किया था।	क्या जॉन ने पिछले साल गणित का अध्ययन किया था? क्या जॉन ने पिछले साल गणित का अध्ययन किया था? हाँ वह था। - हाँ। नहीं, उसने नहीं किया। - नहीं।
अपूर्ण भूतकाल	मैरी तस्वीर देख रही थी। मारिया ने तस्वीर देखी। वे तस्वीर देख रहे थे। वे तस्वीर देख रहे थे।	मैरी तस्वीर नहीं देख रही थी। मारिया ने तस्वीर नहीं देखी। वे तस्वीर नहीं देख रहे थे। उन्होंने तस्वीर नहीं देखी।	क्या मैरी तस्वीर देख रही थी? क्या मैरी ने तस्वीर देखी? हाँ, वह थी/नहीं, वह नहीं थी। - ज़रूरी नहीं। क्या वे तस्वीर देख रहे थे? क्या उन्होंने तस्वीर देखी? हाँ, वे थे/नहीं, वे नहीं थे। - ज़रूरी नहीं।
पूर्ण भूत	5 बजे तक सैम पढ़ चुका था मैगजीन - सैम ने 5 बजे तक मैगजीन पढ़ ली थी।	सैम ने 5 बजे तक पत्रिका नहीं पढ़ी थी। - सैम ने 5 बजे तक पत्रिका नहीं पढ़ी थी।	क्या सैम ने 5 बजे तक पत्रिका पढ़ ली थी? क्या सैम 5 बजे तक पत्रिका पढ़ चुका है? हाँ, उसके पास था/नहीं, उसके पास नहीं था। - ज़रूरी नहीं।
पूर्ण निरंतर भूतकाल	जब मैं आया तो हेलेन एक घंटे से बात कर रही थी। मेरे आने पर लीना एक घंटे से बात कर रही थी।	जब मैं आया तो हेलेन एक घंटे से बात नहीं कर रही थी। मेरे आने पर लीना ने एक घंटे तक बात नहीं की थी।	जब मैं आया तो क्या हेलेन एक घंटे से बात कर रही थी? - जब मैं आया तो लीना एक घंटे से बात कर रही थी?

यदि आप पूछें कि अंग्रेजी सीखने में सबसे कठिन काम क्या है, तो मुझे लगता है कि अधिकांश कहेंगे कि ये क्रिया के तनावपूर्ण रूप हैं। आखिरकार, रूसी में उनमें से केवल तीन हैं, और अंग्रेजी में - बारह के रूप में। इस लेख में, हम अंग्रेजी में भूतकाल पर करीब से नज़र डालेंगे। इसके साथ हम अतीत की घटनाओं के बारे में बात करते हैं। अंग्रेजी में, इस उद्देश्य के लिए पांच काल का उपयोग किया जा सकता है। भूतकाल समूह के ये चार काल हैं: , और काल। इसके अलावा, आप टर्नओवर का उपयोग करके और क्रिया करेंगे का उपयोग करके अतीत को व्यक्त कर सकते हैं।

आप संबंधित व्याकरण खंड में प्रत्येक क्रिया काल के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं। यहां हम क्रिया के इन काल का उपयोग करते समय तुलना पर ध्यान केंद्रित करेंगे और केवल संक्षेप में उन्हें दोहराएंगे।

सामान्य भूतकाल

यह सबसे अधिक समझने योग्य और प्रयुक्त काल है। यह नियमित क्रियाओं में एंडिंग-एड जोड़कर बनता है। अनियमित क्रिया के दूसरे रूप का उपयोग करते हैं। एक प्रश्न पूछने के लिए, हम सहायक क्रिया को पहले स्थान पर रखते हैं, और हम मुख्य क्रिया को शब्दकोश से लेते हैं (अर्थात, हम इसे बदलते नहीं हैं)। अस्वीकरण के लिए, हम बिना परिवर्तन के मुख्य क्रिया का उपयोग नहीं करते हैं।

पास्ट सिंपल का उपयोग सभी मामलों में किया जाता है जब हम किसी पिछली घटना के बारे में बात करते हैं। यह एक एकल क्रिया हो सकती है, एक ऐसी घटना जो अतीत में कई बार दोहराई गई हो, या लगातार घटनाओं की एक श्रृंखला हो। इस मामले में, समय संकेतक अक्सर (लेकिन जरूरी नहीं) उपयोग किए जाते हैं: पिछले हफ्ते, कल, पांच साल पहले, 1969 मेंऔर इसी तरह:

मैंने यह फिल्म पिछले महीने देखी थी।
मैंने यह फिल्म पिछले महीने देखी थी।

वह घर आई, टीवी देखा, रात का खाना बनाया और एक पत्र लिखा।
वह घर आई, टीवी देखा, रात का खाना बनाया और एक पत्र लिखा।

पिछले साल मैंने हर दिन इस कैफे में लंच किया था।
मैंने पिछले साल हर दिन इस कैफे में खाना खाया।

अतीतनिरंतर

इस समय का उपयोग तब किया जाता है जब हमारे लिए अतीत में कार्रवाई की अवधि पर जोर देना महत्वपूर्ण होता है, प्रक्रिया को ही दिखाने के लिए, न कि कार्रवाई के तथ्य को। इस काल को बनाने के लिए, हम क्रिया के भूत काल का उपयोग करते हैं: था/थे और मुख्य क्रिया में अंत-आईंग जोड़ते हैं।

जब आपने मुझे फोन किया तो मैं टीवी देख रहा था।
जब आपने मुझे फोन किया तो मैं टीवी देख रहा था।

कल मैं तीन घंटे से उसका इंतजार कर रहा था।
कल मैंने तीन घंटे तक उनका इंतजार किया।

मुझे लगता है कि यदि हम शाब्दिक अनुवाद करते हैं तो पास्ट कंटीन्यूअस का उपयोग अधिक समझ में आएगा: मैं टीवी देख रहा था, मैं प्रतीक्षा कर रहा था। यह अनुवाद आपको यह देखने की अनुमति देता है कि कार्रवाई एक लंबी प्रक्रिया है। यह अंग्रेजी भाषा का तर्क है।

अतीतउत्तम

इस समय को अंत भी कहा जाता है। इसके निर्माण के लिए क्रिया के भूतपूर्व रूप have: have तथा मुख्य क्रिया के तीसरे रूप का प्रयोग किया जाता है। इस समय का उपयोग तब किया जाता है जब वे एक निश्चित समय से पहले या किसी अन्य कार्रवाई की शुरुआत से पहले एक कार्रवाई के पूरा होने पर जोर देना चाहते हैं। अक्सर यह अप्रत्यक्ष भाषण में प्रयोग किया जाता है जब काल समन्वय करते हैं। उसी समय, वाक्य में एक विशिष्ट तिथि या समय (तीन बजे तक) या जब, बाद, पहले और अन्य शब्दों के साथ पूर्वसर्ग हो सकता है। एक रहस्य है: रूसी में अनुवाद करते समय, आप क्रिया से पहले "पहले से ही" शब्द डाल सकते हैं।

मैंने कल सात बजे तक अपना होमवर्क कर लिया था।
कल सात बजे तक मैंने (पहले ही) अपना होमवर्क कर लिया था।

उसने सोचा कि उसने पैसे खो दिए हैं।
उसने सोचा कि उसने (पहले ही) पैसे खो दिए हैं।

अतीतउत्तमनिरंतर

यह अतीत में एक सतत क्रिया है जो प्रगति पर थी और समाप्त हो गई थी या अभी भी चल रही थी जब एक और पिछली कार्रवाई हुई थी। अर्थात्, हम इसका उपयोग तब कर सकते हैं जब हम पिछली कार्रवाई की अवधि और साथ ही इसके पूरा होने पर जोर देना चाहते हैं। जिस अवधि के दौरान यह पहली क्रिया चली, उसे पाठ में पूर्वसर्गों का उपयोग करके इंगित किया गया है के लिए, के बाद से, या किसी अन्य तरीके से। इस बार बनाने के लिए, क्रिया को e को पास्ट परफेक्ट में रखा गया है: किया गया था, और मुख्य क्रिया अंत-आईएनजी प्राप्त करती है। सौभाग्य से, बोलचाल के व्यवहार में इस काल का प्रयोग लगभग कभी नहीं किया जाता है।

कल जब मैं घर आया तो मेरी माँ दो घंटे से घर की सफाई कर रही थी।
कल, जब मैं घर आया, मेरी माँ पहले से ही दो घंटे से अपार्टमेंट की सफाई कर रही थी।

वर्तमानउत्तम

यद्यपि यह काल वर्तमान को संदर्भित करता है, यह अक्सर भूत काल में रूसी में अनुवादित होता है। इसलिए इसका इस्तेमाल करते समय भ्रम पैदा होता है। रहस्य यह है कि यद्यपि इस समय को पूर्ण कहा जाता है, यह सीधे वर्तमान से संबंधित है: या तो कार्रवाई भाषण के क्षण से ठीक पहले समाप्त हो गई, या कार्रवाई समाप्त हो गई, और समय की अवधि जब यह हुई, तब भी जारी है, या इस कार्रवाई के परिणाम ने वर्तमान में स्थिति को प्रभावित किया। एक और विकल्प है: जिस समय कार्रवाई हुई थी वह समाप्त हो गया है, लेकिन कार्रवाई अभी भी चल रही है। क्रिया के पास / है और मुख्य क्रिया के तीसरे रूप का उपयोग करके वर्तमान परफेक्ट बनाया गया है।

मैंने उसे इस सप्ताह देखा है।
मैंने उसे इस हफ्ते देखा।

वह दस साल तक क्रास्नोडार में रहे।
वह दस साल तक क्रास्नोडार में रहे। (लेकिन वह अभी भी यहाँ रहता है)।

किस भूतकाल का उपयोग करना है

भूतकाल के उपयोग में भ्रमित न होने और अस्थायी निर्माण का सही उपयोग करने के लिए, मैं कुछ उदाहरणों पर विचार करने का प्रस्ताव करता हूं।

चलिए निम्नलिखित स्थिति लेते हैं: माँ ने कल केक बनाया था। और इस स्थिति में हम किस पर जोर देना चाहते हैं, इसके आधार पर हम क्रिया के विभिन्न काल रूपों का उपयोग करेंगे।

1. अगर हम इसके बारे में सिर्फ एक सिद्धि के रूप में बात करते हैं, तो हमें पास्ट सिंपल का उपयोग करने की आवश्यकता है:

कल मेरी माँ ने बहुत ही स्वादिष्ट केक बनाया।
कल मेरी माँ ने बहुत ही स्वादिष्ट केक बनाया।

2. इस घटना में कि यह दिखाना महत्वपूर्ण है कि माँ ने केक को लंबे समय तक बेक किया है, अर्थात प्रक्रिया ही, फिर पास्ट कंटीन्यूअस का उपयोग करें:

मेरी माँ कल इस केक को दो घंटे से पका रही थी।
कल मेरी माँ ने इस केक को दो घंटे तक बेक किया (शाब्दिक रूप से - उन्होंने इस केक को दो घंटे तक बेक किया)।

हम निम्नलिखित वाक्यांश में समान काल का प्रयोग करेंगे:

कल जब मैं घर आया तो मेरी माँ केक बना रही थी।
कल, जब मैं घर आया, तो मेरी माँ केक बना रही थी (वह एक बेकर थी)।

चूँकि इस वाक्य में आपके लिए यह दिखाना महत्वपूर्ण है कि जब आप घर लौटे तो आपकी माँ (प्रक्रिया) क्या कर रही थी।

3. यदि हम यह बताना चाहते हैं कि क्रिया किसी बिंदु पर समाप्त हो गई है, अर्थात केक पहले से ही तैयार था, तो पास्ट परफेक्ट समय वह है जो हमें चाहिए:

कल जब मैं घर आया तो मेरी माँ ने एक स्वादिष्ट केक बनाया था।
कल मेरी माँ ने मेरे आने के लिए एक स्वादिष्ट केक बनाया।

कल मेरी माँ ने उत्सव की शुरुआत में केक बनाया था।
कल, उत्सव की शुरुआत के लिए, मेरी माँ ने केक बनाया।

4. और यहाँ वह मामला है जब पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस टाइम का उपयोग किया जा सकता है: आप कल घर आए थे, और आपकी माँ केक बना रही थी, और वह दो घंटे से ऐसा कर रही थी:

जब मैं कल घर आया तो मेरी माँ दो घंटे से केक बना रही थी।
कल, जब मैं घर आया, तो मेरी माँ दो घंटे से केक बना रही थी।

कृपया ध्यान दें कि यदि हम उस समय अंतराल को हटा दें जिसके दौरान पहली क्रिया चली थी (केक तैयार हो रहा था) उस क्षण तक जब दूसरी क्रिया हुई थी (मैं घर आया था), तो इस मामले में हमें पास्ट कंटीन्यूअस समय का उपयोग करने की आवश्यकता है ( ऊपर उदाहरण देखें)।

5. इस मामले में जब हमारे लिए माँ द्वारा पकाए गए केक की उपस्थिति पर जोर देना महत्वपूर्ण है, तो हम प्रेजेंट परफेक्ट टाइम का उपयोग कर सकते हैं। उसी समय, यह इतना महत्वपूर्ण नहीं है कि इस केक को किसने, कब और कितने समय तक पकाया, लेकिन महत्वपूर्ण बात यह है कि यह मौजूद है और आप इसे आज़मा सकते हैं, और बाकी सब कुछ प्रासंगिक जानकारी है:

क्या तुम्हारी माँ ने केक बनाया है?
क्या तुम्हारी माँ ने केक बनाया था? (अर्थ: क्या आपके पास केक है?)

मेरी माँ ने केक बनाया है। क्या आप इसे करने की कोशिश करना चाहते हैं?
मेरी माँ ने केक बेक किया। क्या आप इसे करने की कोशिश करना चाहते हैं? (मतलब कोशिश करने के लिए एक केक है)।

एक और स्थिति

एक अन्य उदाहरण पर विचार करें: आपने अतीत में किसी चीज के बारे में सोचा है।

मैंने इस बारे में कभी नहीं सोचा।
मैंने इसके बारे में कभी सोचा नहीं। - आप अतीत में कभी भी (इसके बारे में) नहीं सोचने के तथ्य पर जोर देते हैं।

मैंने पिछले हफ्ते इस बारे में सोचा था।
मैंने पिछले हफ्ते इस बारे में सोचा था। - आप इस तथ्य के बारे में बात कर रहे हैं कि अतीत में आपके पास एक विचार (इस बारे में) आया था।

2. विगत निरंतर

मैं पूरे दिन इसी के बारे में सोचता रहा।
मैं पूरे दिन इस बारे में सोचता रहा। - आप इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि प्रतिबिंब की प्रक्रिया लंबी थी।

जब आप वापस आए तो मैं इसके बारे में सोच रहा था।
जब आप वापस आए तो मैंने इसके बारे में सोचा। - आप इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि उसकी वापसी के समय आप प्रतिबिंब की प्रक्रिया में थे।

मैंने पहले इस बारे में बहुत सोचा था।
मैंने इस बारे में पहले बहुत सोचा है। - आप इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि आप (इस बारे में) सोचते थे, लेकिन यह प्रक्रिया खत्म हो गई है और आप अब नहीं सोचते हैं।

जब आपने फोन किया, तो मैंने पहले ही इस बारे में सोच लिया था।
जब आपने फोन किया, तो मैंने पहले ही इसके बारे में सोच लिया था। - आप इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि जब तक उसने फोन किया, तब तक आप पहले ही सब कुछ सोच चुके थे और अब इसके बारे में नहीं सोचते।

4. पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस

मैंने उससे कहा कि मैं इसके बारे में तीन महीने से सोच रहा था।
मैंने उससे कहा कि मैं इसके बारे में तीन महीने से सोच रहा था। - आप इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि उसके साथ बात करने के क्षण तक आपके विचार (इस पर) तीन महीने तक जारी रहे।

5 वर्तमान बिल्कुल सही

मैंने इस बारे में सोचा है। मैं सहमत हूं।
मैंने इसके बारे में सोचा था। मैं सहमत हूं। - आप अपने प्रतिबिंबों के परिणाम पर जोर देना चाहते हैं - सहमति।

अतीत को व्यक्त करने के दो और तरीके

अतीत के बारे में बात करने के लिए, क्रियाओं के तनावपूर्ण रूपों के अलावा, अंग्रेजी में उपयोग करने और करने के लिए निर्माण भी होते हैं।

इस्तेमाल किया गयाकोपास्ट सिंपल के बजाय इस्तेमाल किया जा सकता है, जब अतीत में कोई अभ्यस्त या बार-बार दोहराई जाने वाली क्रिया होती है, जो अब वर्तमान में नहीं होती है। या जब हम किसी ऐसी स्थिति या स्थिति का वर्णन करते हैं जो अतीत में थी, लेकिन अब मौजूद नहीं है। उदाहरण के लिए:

वह रोज सुबह इसी पार्क में घूमने जाती थी।
वह रोज सुबह इसी पार्क में टहलती थी (लेकिन अब नहीं चलती)।

जब मैं सोची में रहता था, मेरे पास कार नहीं हुआ करती थी।
जब मैं सोची में रहता था, मेरे पास कार नहीं थी (और अब मेरे पास है)।

यदि आप संदेह में हैं कि क्या उपयोग करना बेहतर है या अतीत सरल है, तो ध्यान दें कि आप किस क्रिया का वर्णन करना चाहते हैं। यदि क्रिया या स्थिति अभ्यस्त, नियमित थी, अक्सर अतीत में दोहराई जाती थी, तो एक घोषणात्मक वाक्य में इसका उपयोग करना बेहतर होता है। हालाँकि, प्रश्नवाचक और नकारात्मक वाक्यों में, पास्ट सिंपल का उपयोग करना बेहतर होता है।

यदि वाक्य में समय में एक विशिष्ट बिंदु का संकेत होता है ( पिछले महीने, पिछले साल, कलऔर अन्य), तो उपयोग किए जाने वाले टर्नओवर का उपयोग नहीं किया जा सकता है। इस टर्नओवर का उपयोग तब भी नहीं किया जाता है जब वाक्य कार्रवाई की अवधि (पांच साल के लिए - पांच साल के भीतर) या इसकी आवृत्ति (तीन बार - तीन बार) इंगित करता है। इस मामले में, पास्ट सिंपल टेंस का उपयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए:

वह पिछले साल इसी पार्क में घूमने गई थीं।
पिछले साल वह इस पार्क में चली थी।

वह पांच साल तक रोज सुबह इस पार्क में टहलने जाती थी।
वह पांच साल तक रोज सुबह इस पार्क में टहलती थी।

वह तीन बार इस पार्क में घूमने गई।
वह तीन बार इस पार्क में घूमने गई।

क्रिया चाहेंगेइसका उपयोग अतीत में बार-बार होने वाली क्रियाओं का वर्णन करने के लिए भी किया जा सकता है जो अब नहीं हो रही हैं, लेकिन इसका उपयोग राज्यों का वर्णन करने के लिए नहीं किया जाता है। उदाहरण के लिए:

जब मैं छोटा था तो वॉलीबॉल खेलता था।
जब मैं छोटा था, मैं वॉलीबॉल खेलता था।

लेकिन यदि आप अतीत में किसी स्थिति या स्थिति का वर्णन करना चाहते हैं, तो आपको निम्नलिखित के लिए प्रयुक्त वाक्यांश का उपयोग करने की आवश्यकता है:

मैं मास्को में रहता था।
मैं मास्को में रहता था।

जैसा कि आप देख सकते हैं, यदि आप अंग्रेजी में भूतकाल से निपटते हैं, तो यह पता चलता है कि सब कुछ इतना जटिल नहीं है। इस बात पर निर्भर करते हुए कि आप किस पर जोर देना चाहते हैं: क्रिया की अवधि, उसकी पूर्णता, अतीत में दोहराव, वर्तमान पर प्रभाव या कार्रवाई के तथ्य, आप अपनी जरूरत के काल या निर्माण का उपयोग कर सकते हैं। आपके पास जितना अधिक संवादात्मक अभ्यास होगा, क्रिया के काल रूपों को नेविगेट करना उतना ही आसान होगा। चैनल "इंग्लिश - स्पीक फ्रीली!" पर हमारे साथ अंग्रेजी का अभ्यास करें। और भाषा सीखने में सफल हो!