एनपीके। "प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के बीच संक्रामक रोगों की रोकथाम" (ग्रेड 2)

एक स्कूल न केवल "ज्ञान का मंदिर" है, बल्कि एक ऐसी जगह भी है जहाँ बड़ी संख्या में लोग इकट्ठा होते हैं। संक्रमण की स्थिति में, स्कूल रोग के केंद्रों में से एक बन सकता है। यह इस तथ्य के कारण है कि जिन बच्चों में अभी तक मजबूत और स्थिर प्रतिरक्षा नहीं है, वे हमेशा व्यक्तिगत स्वच्छता की आवश्यकताओं को पर्याप्त रूप से पूरा नहीं करते हैं। शिक्षकों और माता-पिता को यह याद रखने की आवश्यकता है कि बच्चों को खुद की देखभाल करने के लिए कैसे सिखाया जाता है यह संक्रामक रोगों की घटना से उनकी सुरक्षा पर निर्भर करता है।

प्रत्येक छात्र को व्यक्तिगत स्वच्छता के निम्नलिखित नियमों का पालन करना चाहिए।

संक्रामक और अन्य प्रकार की बीमारियों को रोकने के लिए भी कई उपाय हैं, जिनके क्रियान्वयन की निगरानी शिक्षक और स्कूल प्रशासन द्वारा की जानी चाहिए। इन उद्देश्यों के लिए:

प्रशिक्षण कक्ष नियमित रूप से हवादार होते हैं;

कक्षाओं और स्कूल के गलियारों की गीली सफाई प्रतिदिन की जाती है;

छात्रों के लिए बदली जाने वाले जूतों की उपस्थिति की जाँच की जाती है, विशेषकर शरद ऋतु और वसंत की अवधि में;

शौचालयों का जीवाणुरोधी उपचार;

खानपान इकाइयों की स्वच्छ स्वच्छता देखी जाती है;

खाद्य नियंत्रण किया जाता है।

संक्रामक रोग रोगजनकों, वायरस, कवक के कारण होते हैं और एक संक्रमित व्यक्ति या जानवर से स्वस्थ व्यक्ति में फैलते हैं। संक्रामक रोगों की घटना के लिए, एक रोगज़नक़ की उपस्थिति, संक्रमण की वस्तु (मानव या पशु) और संक्रमण संचरण कारक (पर्यावरण के विभिन्न तत्व) आवश्यक हैं। आंतों के संक्रमण के प्रेरक एजेंट: पेचिश, साल्मोनेलोसिस, टाइफाइड बुखार, आदि - पानी, भोजन, गंदे हाथों, बर्तनों आदि से फैलता है; वायुजनित संक्रमण के रोगजनकों: इन्फ्लूएंजा, खसरा, काली खांसी, डिप्थीरिया, आदि - बात करने, खांसने, छींकने पर रोगी से स्वस्थ व्यक्ति तक हवा के माध्यम से पहुँचें; त्वचा के फंगल रोग किसी बीमार व्यक्ति या जानवर के साथ स्वस्थ लोगों के सीधे संपर्क में आने से फैलते हैं। पुनरावर्ती बुखार, मलेरिया, एन्सेफलाइटिस, रेबीज आदि जैसे रोग रक्त-चूसने वाले कीड़ों (जूँ, मच्छर, टिक्स, मच्छर) या बीमार जानवरों द्वारा काटे जाने के माध्यम से प्रेषित होते हैं। संगठित बच्चों के समूहों में संक्रामक रोगों के स्रोत रोगी या संक्रमण के वाहक (बच्चे या परिचारक) हैं। बच्चों और किशोरों में संक्रामक रोगों की घटना को रोकने के लिए, यह आवश्यक है: रोगियों और संक्रमण के वाहक की समय पर पहचान करना, उन्हें स्वस्थ लोगों से अलग करना और फिर उनका इलाज करना; दूषित वस्तुओं (व्यंजन, खिलौने और अन्य घरेलू सामान) के साथ स्वस्थ लोगों के संपर्क का बहिष्करण; संस्थानों और घर में सैनिटरी-हाइजीनिक और सैनिटरी-एंटी-एपिडेमिक शासन का सख्त पालन। जब बच्चे बच्चों के संस्थान में प्रवेश करते हैं, तो उनके पास बच्चे के स्वास्थ्य पर बाल रोग विशेषज्ञ की रिपोर्ट, प्रयोगशाला परीक्षण के परिणाम और पिछले दो हफ्तों के दौरान संक्रामक रोगियों के संपर्क की अनुपस्थिति पर एक महामारी विशेषज्ञ की रिपोर्ट होनी चाहिए। हर दिन जब बच्चों को किसी संस्थान में भर्ती कराया जाता है तो एक नर्स या शिक्षक माता-पिता से उनके बच्चों के स्वास्थ्य के बारे में पूछते हैं। यदि किसी बीमारी का संदेह होता है, तो बीमारी के कारण का पता चलने तक बच्चे को अलग रखा जाता है। जब एक संक्रामक बीमारी का पता चलता है, तो संक्रमण के प्रसार को रोकने के लिए तुरंत उपाय किए जाने चाहिए। प्रत्येक चिकित्सा कर्मचारी (डॉक्टर, पैरामेडिक, नर्स) को एक संक्रामक रोगी या संक्रामक रोग का संदेह होने पर एक आपातकालीन सूचना कार्ड भरना होगा और इसे जिला या शहर SES को भेजना होगा; एक संगठित बच्चों की टीम में - संस्था के प्रबंधन को सूचित करें। एक संक्रामक बीमारी का प्रत्येक मामला एक विशेष पत्रिका में दर्ज किया गया है। शिक्षक प्रतिदिन अनुपस्थित बच्चों को पत्र-पत्रिकाओं में चिन्हित कर इसकी सूचना संस्था के चिकित्सा कर्मी को दें ताकि बच्चे की अनुपस्थिति के कारणों का पता लगाया जा सके। महामारी विज्ञानी के निर्देश पर संगठित बच्चों के समूहों के बीच संक्रमण के प्रसार को रोकने के लिए स्वच्छता और महामारी रोधी उपाय किए जा रहे हैं। संक्रमण की प्रकृति और इसके संचरण की विधि के आधार पर, संगरोध, कीटाणुशोधन, टीकाकरण, आदि या निवारक उपायों के एक सेट की परिकल्पना की जा सकती है। इसके अलावा, सभी संपर्क बच्चों और कर्मचारियों को नियंत्रित करने के लिए सभी उपाय किए जाते हैं, वाहक की पहचान करने के लिए परीक्षाएं की जाती हैं, आदि। एक नियम के रूप में, संस्था के चिकित्सा कर्मचारी एक महामारीविज्ञानी, स्वच्छता चिकित्सक या उनके द्वारा किए गए महामारी विज्ञान सर्वेक्षण में भाग लेते हैं। सहायक। बच्चों और किशोर संस्थानों के चिकित्सा कर्मचारी भी उन क्षेत्रों के महामारी विज्ञानी और स्वच्छता चिकित्सक के साथ निकट संपर्क बनाए रखते हैं जहां बच्चों के संस्थान स्थित हैं और जहां बच्चों को छुट्टी पर भेजा जाता है, ताकि उनसे इन क्षेत्रों में महामारी विज्ञान की स्थिति के बारे में जानकारी प्राप्त की जा सके। निवारक उपायों के बीच, बच्चों के शरीर की प्रतिरक्षा के गठन और निवारक टीकाकरण, सख्त प्रक्रियाओं और अन्य मनोरंजक गतिविधियों के माध्यम से विभिन्न रोगों के लिए उनकी प्रतिरक्षा के निर्माण में एक महत्वपूर्ण स्थान है। संक्रामक रोगों के लिए शरीर की प्रतिरक्षा विशिष्ट प्रोफिलैक्सिस दवाओं (टीके, सीरम, वाई-ग्लोब्युलिन) के उपयोग के साथ-साथ कीमोथेरेपी दवाओं (एंटीबायोटिक्स, सल्फोनामाइड्स, आदि) के उपयोग से प्राप्त होती है। वर्तमान में, टीकों का व्यापक रूप से विशिष्ट प्रोफिलैक्सिस के मुख्य साधन के रूप में उपयोग किया जाता है, जिसके परिचय के लिए शरीर संबंधित संक्रमण के लिए विशिष्ट प्रतिरक्षा बनाता है। बच्चों और किशोर संस्थानों के चिकित्सा कर्मचारियों द्वारा निवारक टीकाकरण का संगठन और संचालन किया जाता है। बच्चों का टीकाकरण योजनाबद्ध तरीके से (अनिवार्य टीकाकरण) और महामारी विज्ञान के संकेतों के अनुसार किया जाता है। यूएसएसआर स्वास्थ्य मंत्रालय के आदेशों और निर्देशों के अनुसार अनुसूचित टीकाकरण प्रदान किया जाता है। महामारी विज्ञान के संकेतों के अनुसार टीकाकरण यूएसएसआर के स्वास्थ्य मंत्रालय, संघ के गणराज्यों, क्षेत्रीय निकायों और स्वास्थ्य देखभाल संस्थानों के निर्णय द्वारा किया जाता है।

पेचिश की रोकथाम।

स्कूल में पेचिश की रोकथाम रोग के स्थानीयकरण के लिए आवश्यक उपायों में से एक है। जब पेचिश से पीड़ित बच्चे की पहचान हो जाती है, तो उसे तुरंत अलग कर दिया जाता है और उसके सीधे संपर्क में आने वाले लोगों की जांच की जाती है। स्कूल परिसर की कीटाणुशोधन किया जाता है: एक कक्षा, एक खानपान इकाई, एक शौचालय, एक दालान, एक जिम, आदि। बैसिलस वाहकों के लिए खानपान कर्मचारियों की जांच की जाती है। पेचिश से बीमार बच्चे डॉक्टर की अनुमति के बाद ही कक्षाओं में जाते हैं।

स्कूल में पेचिश की घटना और प्रसार को रोकने के उपायों में शामिल हैं:

कक्षाओं की स्वच्छता बनाए रखना;

खाद्य उत्पादों के भंडारण और व्यापार के नियमों का अनुपालन;

मक्खियाँ भगाना;

कचरे के डिब्बे का समय पर खाली होना;

स्कूली बच्चों की व्यक्तिगत स्वच्छता पर सख्त नियंत्रण;

स्कूल में पीने के शासन का उचित संगठन;

पेचिश के लक्षणों और खतरों के बारे में छात्रों और उनके माता-पिता को शिक्षित करें।

हेपेटाइटिस की रोकथाम

स्कूल में वायरल हेपेटाइटिस की रोकथाम में निम्नलिखित गतिविधियाँ शामिल हैं।

1. कक्षा में छात्रों की अनुपस्थिति की सूचना चिकित्सा केंद्रों को प्रेषित की जाती है।

2. शैक्षणिक संस्थान को छात्रों और उनके परिवारों की बीमारी के सभी मामलों के बारे में सूचित किया जाता है।

3. तीन दिनों से अधिक समय तक स्कूल न जाने वाले छात्रों को केवल डॉक्टर की अनुमति से ही पाठ में भाग लेने की अनुमति दी जाती है।

4. वायरल हेपेटाइटिस के खतरों, लक्षणों और निवारक उपायों के बारे में छात्रों और उनके माता-पिता के साथ व्याख्यात्मक कार्य किया जा रहा है।

5. स्कूल के कर्मचारियों, विशेषकर खानपान कर्मियों पर सख्त नियंत्रण किया जाता है।

6. सैनिटरी और स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुपालन, भोजन के परिवहन और भंडारण के नियमों आदि की कड़ाई से जाँच की जाती है।

स्कूल में वायरल हेपेटाइटिस के मामले सामने आने की स्थिति में अतिरिक्त उपाय किए जाते हैं।

1. जिन रोगियों में रोग के लक्षण नहीं हैं, उनकी पहचान करने के लिए सक्रिय कार्य चल रहा है।

2. रोग के सभी मामलों की सूचना स्वच्छता और महामारी सेवाओं को दी जाती है।

3. सभी स्कूल परिसर (विशेष रूप से शौचालय) कीटाणुशोधन किया जाता है।

4. यदि आवश्यक हो, एक संगरोध घोषित किया जाता है।

हेपेटाइटिस बी की घटना की रोकथाम में, मुख्य रूप से बड़े पैमाने पर निवारक टीकाकरण के दौरान इंजेक्शन संक्रमण को रोकने के उद्देश्य से सैनिटरी उपायों द्वारा मुख्य भूमिका निभाई जाती है। हेपेटाइटिस बी का प्रेरक एजेंट भौतिक और रासायनिक कारकों के लिए प्रतिरोधी है, यह दबाव में या उबालने पर भाप से निष्फल होने पर ही अपनी गतिविधि खो देता है। शिक्षकों और माता-पिता द्वारा आवश्यक मानदंडों और व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों के साथ बच्चे के अनुपालन की निरंतर निगरानी करना भी आवश्यक है।

फ्लू और सार्स की रोकथाम।

शैक्षिक संस्थानों में इन्फ्लूएंजा की रोकथाम के लिए गतिविधियाँ SanPiN 2.4.2.2821-10 की आवश्यकताओं के अनुसार की जाती हैं "शैक्षिक संस्थानों में शिक्षा की स्थिति और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी संबंधी आवश्यकताएं" "

घटना में वृद्धि से पहले, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि सामान्य शिक्षा संस्थानों में प्रमुख पदों (उदाहरण के लिए, स्कूल नर्स) को बीमार पड़ने की स्थिति में भरा जाए। बीमार बच्चे को लेने के लिए माता-पिता की संपर्क जानकारी नियमित रूप से अपडेट की जानी चाहिए। दिन के दौरान बीमार पड़ने वाले बच्चों के अस्थायी आवास के लिए, एक अलगाव कक्ष का उपयोग करें, जिसमें स्थिति के आधार पर, बच्चा माता-पिता के आने या अस्पताल में भर्ती होने तक रहता है। अलगाव कक्ष केवल एक अलग कमरे में स्थित होना चाहिए और भोजन वितरित करने, धोने और बर्तन रखने के लिए एक समर्पित स्थान होना चाहिए। बीमारों को घर भेजे जाने तक उनकी देखभाल के लिए सीमित संख्या में कर्मचारियों को नियुक्त किया जाना चाहिए। इन्फ्लूएंजा के प्रसार को सीमित करने के लिए, इन कर्मचारियों को अन्य बच्चों और कर्मचारियों के साथ संपर्क सीमित करना चाहिए। इन कर्मचारियों को इन्फ्लूएंजा जटिलताओं (जैसे, गर्भवती महिलाओं, पुरानी बीमारियों वाले) के बढ़ते जोखिम में नहीं होना चाहिए और उन्हें इन्फ्लूएंजा की रोकथाम की सिफारिशों से अवगत कराया जाना चाहिए। ज्ञात, संभावित, या संदिग्ध इन्फ्लुएंजा या इन्फ्लुएंजा जैसी बीमारी वाले व्यक्तियों की देखभाल करने वाले कर्मियों को उचित व्यक्तिगत सुरक्षा उपकरण पहनना चाहिए। इन्फ्लूएंजा जटिलताओं के उच्च जोखिम वाले बच्चों और कर्मचारियों में इन्फ्लूएंजा की रोकथाम पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। बच्चे और कर्मचारी जो स्कूल आने पर फ्लू जैसी बीमारी के लक्षण दिखाते हैं या दिन के दौरान बीमार पड़ जाते हैं, उन्हें अस्थायी आवास सुविधा में अन्य छात्रों और कर्मचारियों से तुरंत अलग कर दिया जाना चाहिए और फिर घर भेज दिया जाना चाहिए। बुखार वाले लोगों को घर पर अलग-थलग करने का कारण यह है कि ऊंचे तापमान पर इन्फ्लूएंजा वायरस अधिक तीव्रता से बहाया जाता है। एंटीवायरल दवाओं के उपयोग की परवाह किए बिना अलगाव की इस अवधि की सिफारिश की जाती है, क्योंकि। एंटीवायरल दवाओं के साथ इलाज किए गए इन्फ्लुएंजा रोगियों ने इन्फ्लूएंजा वायरस को भी छोड़ दिया, जिसमें एंटीवायरल दवाओं के प्रतिरोधी भी शामिल हैं। एक बीमारी के बाद बच्चों का प्रवेश, साथ ही एक पूर्वस्कूली और शैक्षणिक संस्थान में 3 दिनों से अधिक की अनुपस्थिति की अनुमति केवल तभी दी जाती है जब जिला बाल रोग विशेषज्ञ से निदान, बीमारी की अवधि, उपचार, अनुपस्थिति के बारे में जानकारी का प्रमाण पत्र हो। संक्रामक रोगियों के साथ संपर्क के साथ-साथ पहले 10-14 दिनों के लिए एक व्यक्तिगत आहार वाले बच्चे की सिफारिशें। इन्फ्लूएंजा जैसी बीमारी के साथ एक शैक्षणिक संस्थान में लौटते समय, उन्हें "श्वसन शिष्टाचार" और हाथ की स्वच्छता का पालन करना चाहिए, और ऐसे लोगों के साथ निकट संपर्क से बचना चाहिए जो इन्फ्लूएंजा से संबंधित जटिलताओं के उच्च जोखिम के रूप में जाने जाते हैं। हाथ स्वच्छता। बच्चों और कर्मचारियों को साबुन और पानी से बार-बार हाथ धोने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, विशेष रूप से खांसने या छींकने के बाद, जैसे कि वायरस दूषित हाथों या वायरस से दूषित (दूषित) वस्तुओं से फैल सकते हैं। हाथों की अच्छी स्वच्छता के लिए साबुन, कागज़ के तौलिये और कीटाणुनाशक आवश्यक हैं और ये पूर्वस्कूली और शैक्षिक सेटिंग्स में उपलब्ध होने चाहिए। हाथ धोने के दौरान बच्चों की निगरानी सुनिश्चित करना, जिम्मेदार व्यक्तियों की पहचान करना आवश्यक है। "श्वसन शिष्टाचार"। खांसने और छींकने पर, अपनी नाक और मुंह को डिस्पोजेबल रूमाल से ढकने की सलाह दी जाती है और उपयोग के बाद इसे कूड़ेदान में फेंक दें, साथ ही अपने हाथ धो लें, क्योंकि। इन्फ्लुएंजा वायरस मुख्य रूप से एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में खांसने और छींकने से उत्पन्न छोटी बूंदों के साँस लेने से फैलता है। "श्वसन शिष्टाचार" के लिए, बच्चों और कर्मचारियों को डिस्पोजेबल रूमाल प्रदान किए जाने चाहिए और इसका पालन करने के महत्व के बारे में निर्देश दिया जाना चाहिए। गीली सफाई। शिक्षण संस्थानों में, सोडा, साबुन या सिंथेटिक डिटर्जेंट और कीटाणुनाशकों का उपयोग करके नियमित रूप से दैनिक गीली सफाई करना आवश्यक है, उन सभी सतहों और वस्तुओं पर विशेष ध्यान देना, जिनका हाथों से सबसे अधिक संपर्क होता है (उदाहरण के लिए, कीबोर्ड या डेस्क), ऐसे स्थान जहां धूल जमा हो जाती है (खिड़कियां, रेडिएटर) और दिखाई देने वाले संदूषण का पता चलते ही इन सतहों को धो लें। परिसर की सफाई खुली खिड़कियों या ट्रांज़ोम से की जाती है। रोग की उपस्थिति के लिए सक्रिय जांच। यदि इन्फ्लूएंजा की घटनाओं में वृद्धि जारी रहती है, तो बच्चों और कर्मचारियों के शरीर के तापमान माप और नासॉफिरिन्जियल म्यूकोसा की जांच के साथ दैनिक चिकित्सा परीक्षा शुरू करना आवश्यक है। दिन के दौरान, बीमारी के लक्षण वाले बच्चों और श्रमिकों की पहचान करना और उन्हें अलग करना आवश्यक है। इन्फ्लूएंजा की घटनाओं में वृद्धि के साथ, इन्फ्लूएंजा जटिलताओं के उच्च जोखिम वाले बच्चों और कर्मचारियों को घर पर रहना चाहिए, स्थानीय चिकित्सक के परामर्श के बाद इस पर निर्णय लिया जाता है। घर में रहने वाले लोगों को अधिक भीड़ वाली जगहों से बचना चाहिए।

इन्फ्लूएंजा की बढ़ती घटनाओं के साथ, बच्चों की अधिक असमानता के लिए, यह सिफारिश की जाती है:

शिक्षा की कैबिनेट प्रणाली को समाप्त करें, जबकि छात्र एक ही कक्षा में रहें;

उन पाठों को रद्द कर दें जिनके लिए एक साथ कई ग्रेड के छात्रों की आवश्यकता होती है;

उन गतिविधियों को रद्द कर दें जिनमें कई ग्रेड या स्कूलों के छात्र एक साथ बड़े समूहों में निकट संपर्क में हैं;

प्रत्येक ब्रेक पर, बच्चों की अनुपस्थिति में कक्षाओं को हवा दें और बच्चों के आने से 30 मिनट पहले प्रसारण बंद कर दें;

पाठों का संचालन बाहर करें।

यदि तीव्र श्वसन वायरल संक्रमण (एआरवीआई) की घटना बढ़ती रहती है, तो राज्य स्वच्छता और महामारी विज्ञान पर्यवेक्षण करने वाले निकायों के निर्णय से, कक्षा या स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया को निलंबित कर दिया जाता है। एक कक्षा या स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया के निलंबन के बाद शिक्षा की बहाली सामान्य शिक्षा संस्थान में स्वच्छता और महामारी विरोधी उपायों में वृद्धि के साथ होनी चाहिए। इन्फ्लूएंजा की गैर-विशिष्ट और विशिष्ट रोकथाम इन्फ्लूएंजा से जनसंख्या की सुरक्षा के मुख्य तरीकों में शामिल हैं: पूर्व-महामारी अवधि में विभिन्न प्रकार के टीकों का उपयोग करके टीकाकरण; मेडिकल इम्युनोबायोलॉजिकल और अन्य दवाओं का उपयोग करके इन्फ्लूएंजा की गैर-विशिष्ट रोकथाम; इन्फ्लूएंजा महामारी के दौरान रोगों की आपातकालीन रोकथाम। मौसमी इन्फ्लूएंजा की विशिष्ट रोकथाम के लिए, घरेलू और विदेशी उत्पादन के इन्फ्लूएंजा टीकों का उपयोग किया जाता है, जो ए (एच1एन1), ए (एच3एन2) और बी वायरस के महामारी संबंधी प्रासंगिक उपभेदों से तैयार किए जाते हैं, जो रूसी संघ में निर्धारित तरीके से पंजीकृत होते हैं। उनके उपयोग के निर्देश। राष्ट्रीय टीकाकरण कैलेंडर के ढांचे के भीतर, रूसी संघ में मौसमी इन्फ्लूएंजा के खिलाफ टीकाकरण प्रतिवर्ष जनसंख्या की निम्नलिखित श्रेणियों के लिए किया जाता है: पूर्वस्कूली संस्थानों में भाग लेने वाले बच्चे, ग्रेड 1-11 में छात्र, उच्च पेशेवर और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण संस्थानों के छात्र ; कुछ व्यवसायों और पदों पर काम करने वाले वयस्क (चिकित्सा और शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारी, परिवहन, उपयोगिताओं, आदि), 60 वर्ष से अधिक उम्र के वयस्क।

महामारी इन्फ्लुएंजा टाइप ए (H1N1) 09 के संबंध में, WHO टीकाकरण की सिफारिश करता है:

1. संक्रमण के बढ़ते जोखिम वाले व्यक्ति: - प्री-स्कूल जाने वाले पूर्वस्कूली बच्चे; - स्कूली बच्चे; - चिकित्सा कर्मचारी; - सेवा क्षेत्र, परिवहन, शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारी; - सैन्य टुकड़ी।

2. इन्फ्लूएंजा के बाद जटिलताओं के विकास के लिए पूर्वनिर्धारित व्यक्ति: - 5 वर्ष से कम उम्र के बच्चे, लेकिन विशेष रूप से 2 वर्ष से कम उम्र के बच्चे; - 65 वर्ष और उससे अधिक आयु के व्यक्ति; - प्रेग्नेंट औरत; - वे व्यक्ति जिन्हें निम्नलिखित रोग हैं: कैंसर; हृदय और रक्त रोग; पुरानी फेफड़ों की बीमारियां; मधुमेह; जिगर, गुर्दे के रोग; न्यूरोलॉजिकल और न्यूरोमस्कुलर विकार; कमजोर प्रतिरक्षा प्रणाली (एड्स रोगियों सहित)।

इन्फ्लूएंजा के गैर-विशिष्ट प्रोफिलैक्सिस में चिकित्सा इम्युनोबायोलॉजिकल, एंटीवायरल कीमोथेरेपी दवाओं, इंटरफेरॉन और अन्य दवाओं का उपयोग शामिल है जो कि उनके उपयोग के निर्देशों के अनुसार निर्धारित तरीके से रूसी संघ में उपयोग और पंजीकृत हैं।

स्वच्छता-स्वच्छ और मनोरंजक गतिविधियों में शामिल हैं: आबादी के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली का गठन, दैनिक दिनचर्या का पालन, ताजी सब्जियों और फलों को शामिल करने के साथ अच्छा पोषण, आहार में विटामिन की तैयारी;

सख्त प्रक्रियाओं, शारीरिक व्यायाम, खेल, ताजी हवा में चलना;

काम करने और रहने की स्थिति और अन्य में सुधार।

किसी भी व्यवसाय में, शुरुआत महत्वपूर्ण होती है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा किस दृष्टिकोण से स्कूल वर्ष में प्रवेश करेगा। माता-पिता का काम बच्चों को सकारात्मक और अच्छे स्वास्थ्य में बदलाव लाने में मदद करना है।

स्वच्छता के सरल नियमों का पालन करें! कृपया अपनी सेहत का ख़याल रखें। याद करना! स्वास्थ्य एक महान मूल्य है!

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प्रतिलिपि

1 संक्रामक रोगों की रोकथाम के मूल सिद्धांत, जिनका प्रसार बच्चों के समूहों के गठन से जुड़ा है

2 एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में रोगज़नक़ के संचरण की महामारी प्रक्रिया संक्रमण का स्रोत अतिसंवेदनशील जीव प्रत्येक संक्रामक रोग में सूक्ष्मजीवों के संचरण का अपना तरीका होता है, जो विकास की प्रक्रिया में बना था और एक प्रजाति के रूप में रोगज़नक़ को संरक्षित करने का मुख्य तरीका है। एक जीव से दूसरे जीव में रोगज़नक़ के संक्रमण के तीन चरण होते हैं: 1) शरीर से वातावरण में माइक्रोबियल एजेंट की रिहाई; 2) वातावरण में रोगज़नक़ की उपस्थिति;

4 एक स्रोत से अतिसंवेदनशील जीव तक रोगजनकों के संचरण में शामिल पर्यावरण के सभी तत्वों को संचरण कारक कहा जाता है। इनमें पानी, हवा, मिट्टी, भोजन, घरेलू सामान और अन्य वस्तुएं शामिल हैं जिनमें स्रोत से पृथक रोगजनक शामिल हो सकते हैं। आर्थ्रोपोड, जिसके माध्यम से रोगज़नक़ के स्रोत से अतिसंवेदनशील जीव में स्थानांतरण (संचरण), रोगज़नक़ के वाहक कहलाते हैं।

5 रोगज़नक़ के संचरण का तरीका - कुछ स्थितियों, स्थानों और समय में रोगज़नक़ के संचरण में शामिल कारकों का एक समूह है। प्रत्येक संचरण तंत्र को एक या अधिक संचरण पथों के माध्यम से कार्यान्वित किया जा सकता है। आकांक्षा तंत्र वायुजनित बूंदों या वायुजनित धूल द्वारा रोगज़नक़ का संचरण है। फेकल-ओरल ट्रांसमिशन मैकेनिज्म को पानी, भोजन (एलिमेंट्री) और घरेलू (रोगज़नक़ से दूषित हाथों और घरेलू सामानों के माध्यम से) तरीकों से महसूस किया जा सकता है।

7 संक्रामक रोगों का वर्गीकरण रोगों के एटियलजि के अनुसार मुख्य मेजबान के अनुसार रोगज़नक़ के स्थानीयकरण के अनुसार वायरल एंथ्रोपोनोसेस बाहरी पूर्णांक के संक्रमण, श्वसन पथ के जीवाणु संक्रमण रिकेट्सियोसिस ज़ूनोस माइकोसिस के आंतों में संक्रमण, रक्तप्रवाह हेल्मिंथियस, आदि के संक्रमण . कई स्थानीयकरण के साथ सैप्रोनोज़ संक्रमण

महामारी प्रक्रिया के 8 संशोधन

9 कीटाणुशोधन उपायों में शामिल हैं: संक्रामक एजेंट, निवारक कीटाणुशोधन, विच्छेदन, महामारी विज्ञान संकेत (पीई), फोकल कीटाणुशोधन, कीटाणुशोधन, व्युत्पन्न (वर्तमान और अंतिम), कीटाणुशोधन और नसबंदी चिकित्सा उपकरण (IMN), हाथों का स्वच्छ प्रसंस्करण।

10 संक्रामक रोगों की महामारी संबंधी विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, संक्रामक एजेंट के पहचाने गए स्रोत की अनुपस्थिति में, निवारक अनुसूचित (पीपी) कीटाणुशोधन करना आवश्यक है; जब संक्रामक रोगियों का पता लगाया जाता है, तो महामारी विज्ञान संकेतक (पीई) के अनुसार निवारक कीटाणुशोधन, रोगी के वातावरण में वर्तमान कीटाणुशोधन, चिकित्सा उपकरणों की कीटाणुशोधन और नसबंदी, कर्मियों के हाथों का स्वच्छ उपचार। अंतिम कीटाणुशोधन, कीटाणुशोधन और foci में deratization एक विशेष संक्रमण की महामारी विज्ञान विशेषताओं द्वारा निर्धारित किया जाता है।

11 कीटाणुशोधन उपायों का संगठन और कार्यान्वयन संक्रामक रोगों की निम्नलिखित महामारी विज्ञान विशेषताओं द्वारा निर्धारित किया जाता है: संक्रामक एजेंट का स्रोत (जलाशय); रोगज़नक़ संचरण तंत्र; रोगज़नक़ की जैविक विशेषताएं: - पर्यावरणीय वस्तुओं पर जीवित रहना, - भौतिक और रासायनिक प्रतिरोध - कीटाणुनाशक, - मनुष्यों के लिए रोगजनकता (खतरा), विशिष्ट रोकथाम की उपस्थिति।

12 संक्रामक रोगों के विभिन्न समूहों के लिए कीटाणुशोधन उपायों की मुख्य दिशाएँ एक मल-मौखिक संचरण तंत्र के साथ आंतों में संक्रमण एक हवाई संचरण तंत्र के साथ श्वसन पथ के संक्रमण एक संक्रमणीय संचरण तंत्र के साथ रक्त संक्रमण कई स्थानीयकरण के साथ संक्रमण कई संचरण कारकों (पानी, भोजन) के कीटाणुशोधन , बर्तन, रसोई के बर्तन, रोगियों का अलगाव कुछ foci (तपेदिक) में घरेलू सामान कीटाणुशोधन संक्रामक प्रक्रिया के चरण को ध्यान में रखते हुए संचरण के एक संपर्क तंत्र के साथ बाहरी पूर्णांक के संक्रमण घरेलू सामान (खुजली), लिनन, असबाबवाला फर्नीचर, स्नान (स्ट्रेप्टोकोकी, एपिडर्मोफाइटिस

13 कीटाणुशोधन विधियां यांत्रिक हिलाना, खटखटाना, वैक्यूम क्लीनर, धुलाई, धुलाई, हवा देना, वेंटिलेशन, पानी छानना, सूक्ष्मजीवों की सांद्रता में व्यापक कमी -> रोगज़नक़ की खुराक में कमी भौतिक कारकों (तापमान, तापमान) द्वारा रोगज़नक़ का भौतिक विनाश दबाव, यूवी विकिरण, विकिरण): भस्मीकरण, कैल्सीनेशन, जलन, उबलना, आतपन रासायनिक - ऐसे रसायनों का उपयोग जिनमें जीवाणुनाशक, स्पोरिसाइडल, विषाणुनाशक, कवकनाशी प्रभाव होता है। ये ऑक्सीकरण एजेंट, हलोजन तैयारी, चतुर्धातुक अमोनियम यौगिक, अल्कोहल, एल्डिहाइड, आदि हैं। संयुक्त - भौतिक + रासायनिक = गैस कक्ष: भाप, भाप-फॉर्मेलिन, गर्म-वायु, गैस (दस्तावेज़, सक्रियता)

14 कीटाणुशोधन वास्तविक कीटाणुशोधन बाहरी वातावरण में रोगज़नक़ का विनाश वर्तमान अंतिम यांत्रिक भौतिक रासायनिक कीटाणुशोधन के प्रकार रोगज़नक़ रासायनिक कीटनाशकों, एसारिसाइड्स, रैरविसाइड्स, ओविसाइड्स के संचरण में शामिल आर्थ्रोपोड्स का निवारक फोकल डिसइंसेक्शन विनाश। धूल, पायस, निलंबन, धूम्रपान, मलहम, समाधान, एरोसोल, ज़हर चारा, पेंसिल, वार्निश, पेंट यांत्रिक भौतिक जैविक संयुक्त कृन्तकों का नियंत्रण नियंत्रण जो संक्रमण का स्रोत हैं निवारक संहार व्यवस्थित = निवारक + संहारक यांत्रिक रासायनिक जैविक

15 कीटाणुशोधन मोड स्वच्छता और महामारी विज्ञान के नियम और विनियम SanPiN "पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के ऑपरेटिंग मोड के उपकरण, सामग्री और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी संबंधी आवश्यकताएं" XVII। पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के परिसर के स्वच्छता रखरखाव के लिए आवश्यकताएँ

16 17.4। कालीनों को रोजाना वैक्यूम किया जाता है और एक नम ब्रश से साफ किया जाता है या आर्थिक क्षेत्र के विशेष रूप से निर्दिष्ट क्षेत्रों पर खटखटाया जाता है, फिर नम ब्रश से साफ किया जाता है। वर्ष में एक बार कालीनों को ड्राई ड्राई क्लीनिंग के अधीन करने की सिफारिश की जाती है। महामारी विज्ञान की स्थिति की परवाह किए बिना स्वच्छता उपकरण दैनिक रूप से कीटाणुरहित होते हैं। टॉयलेट सीट, फ्लश टैंक के हैंडल और दरवाज़े के हैंडल को गर्म पानी और साबुन या अन्य डिटर्जेंट से साफ किया जाता है जो मानव स्वास्थ्य के लिए हानिकारक है। रफ या ब्रश और डिटर्जेंट के साथ प्रत्येक उपयोग के बाद बर्तन धोए जाते हैं। बाथटब, सिंक, शौचालय के कटोरे को डिटर्जेंट और कीटाणुनाशक का उपयोग करके रफ या ब्रश से दिन में दो बार साफ किया जाता है। सभी परिसरों और उपकरणों की सामान्य सफाई महीने में एक बार डिटर्जेंट और कीटाणुनाशक का उपयोग करके की जाती है। खिड़कियों को बाहर और अंदर धोया जाता है क्योंकि वे गंदे हो जाते हैं, लेकिन साल में कम से कम 2 बार (वसंत और शरद ऋतु में)। पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों (समूहों) में प्रतिकूल महामारी विज्ञान की स्थिति के मामले में, संक्रमण के प्रसार को रोकने के लिए, अतिरिक्त सैनिटरी नियमों की आवश्यकताओं के अनुसार उपाय किए जाते हैं। संक्रामक रोगों के मामलों को दर्ज करते समय, एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन के कर्मचारियों द्वारा महामारी-रोधी उपाय किए जाते हैं।

17 17.9। गर्म मौसम में, खिड़कियां और दरवाजे स्क्रीन किए जाते हैं। घर के अंदर मक्खियों को नियंत्रित करने के लिए यांत्रिक तरीकों (चिपकने वाला टेप, फ्लाई ट्रैप) का उपयोग किया जा सकता है। उन्हें तभी ढकना चाहिए जब अंदर और बाहर की हवा के तापमान में तेज अंतर हो। जैसे ही वे गंदे हो जाते हैं, वे धूल से साफ हो जाते हैं। निकास वेंटिलेशन शाफ्ट की सफाई की जाती है क्योंकि वे गंदे हो जाते हैं सभी प्रकार के मरम्मत कार्य को बच्चों की उपस्थिति में पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के कामकाज के दौरान करने की अनुमति नहीं है, खरीदे गए खिलौने (नरम भरवां वाले को छोड़कर) से धोए जाते हैं बच्चों के स्वास्थ्य के लिए समूह कमरों में प्रवेश करने से पहले साबुन या अन्य डिटर्जेंट के साथ बहता पानी (तापमान 37 सी) हानिरहित है, और फिर हवा में सुखाया जाता है। लेटेक्स फोम खिलौने और भरवां खिलौने निर्माता के निर्देशों के अनुसार संसाधित किए जाते हैं। खिलौने जो गीले उपचार (धुलाई, धुलाई) के अधीन नहीं हैं, केवल उपदेशात्मक सामग्री के रूप में उपयोग किए जाते हैं। खिलौने दिन के अंत में प्रतिदिन धोए जाते हैं, और शिशुओं और छोटे बच्चों के समूहों में - दिन में 2 बार। गुड़िया के कपड़े धोए जाते हैं क्योंकि वे बेबी सोप और इस्त्री का उपयोग करके गंदे हो जाते हैं। बेड लिनन और तौलिये गंदे होने पर बदले जाते हैं, लेकिन सप्ताह में कम से कम एक बार। सभी लिनन चिह्नित हैं। बिस्तर के लिनन, तकिए के कवर को छोड़कर, पैर के किनारे पर चिह्नित किया गया है। प्रत्येक बच्चे के पास लिनेन के तीन सेट होने चाहिए, जिसमें चेहरे और पैरों के लिए तौलिये और गद्दे के कवर के दो सेट शामिल हैं। साफ लिनेन बैग में डिलीवर किया जाता है और लॉकर में रखा जाता है।

18 उपयोग के बाद, लिनन को एक विशेष टैंक, एक ढक्कन वाली बाल्टी, एक ऑयलक्लोथ, प्लास्टिक या डबल-फ़ैब्रिक बैग में मोड़ा जाता है। गंदे लिनन को लॉन्ड्री रूम (या एक विशेष कमरे) में पहुँचाया जाता है। कपड़े की थैलियों को धोया जाता है, ऑयलक्लोथ और प्लास्टिक की थैलियों को गर्म साबुन-सोडा के घोल से उपचारित किया जाता है। बिस्तर: गद्दे, तकिए, स्लीपिंग बैग प्रत्येक सामान्य सफाई के दौरान और समय-समय पर आर्थिक क्षेत्र के विशेष रूप से निर्दिष्ट क्षेत्रों में खुली खिड़कियों के साथ बेडरूम में सीधे हवादार होते हैं। यह अनुशंसा की जाती है कि बिस्तर को साल में एक बार कीटाणुशोधन कक्ष में सुखाया या संसाधित किया जाए। बच्चों को धोने के लिए धोने के कपड़े (धोने की संख्या समूह में बच्चों की संख्या से मेल खाती है) उपयोग के बाद एक कीटाणुनाशक घोल में भिगोए जाते हैं, बहते पानी से धोए जाते हैं। , सूखे और साफ कपड़े की थैलियों में संग्रहित एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठन में कीड़ों और कृन्तकों के प्रवेश को बाहर करने के उपाय किए जाने चाहिए। यदि उनका पता लगाया जाता है, तो कीटाणुशोधन और व्युत्पन्न उपायों की आवश्यकताओं के अनुसार 24 घंटे के भीतर कीटाणुशोधन और व्युत्पन्न उपायों का आयोजन किया जाना चाहिए।

19 संक्रामक रोगों की विशिष्ट रोकथाम व्यक्तियों और जनसंख्या स्तर पर प्रतिरक्षा का कृत्रिम निर्माण है। टीकों की मदद से सक्रिय कुछ रोगज़नक़ों के खिलाफ एंटीबॉडी युक्त तैयारी की मदद से निष्क्रिय शरीर में होने वाली प्राकृतिक प्रक्रियाओं का कृत्रिम प्रजनन जब यह एक हमलावर रोगज़नक़ से लड़ता है। इसका उपयोग उन बीमारियों के लिए नहीं किया जाता है जिनमें प्रतिरक्षा, शरीर के एक सुरक्षात्मक कार्य के रूप में, नगण्य है या उत्पन्न नहीं होती है: फंगल रोग, हेल्मिंथियासिस, सिफलिस

20 टीकाकरण की आधुनिक समस्याएं सामूहिक टीकाकरण संक्रामक रोगों का मुकाबला करने और उन्हें रोकने के सबसे प्रभावी और किफायती साधनों में से एक बना हुआ है। बड़े पैमाने पर टीकाकरण का मुख्य लक्ष्य संक्रामक रोगों की घटनाओं और मृत्यु दर को कम करना है जिसके खिलाफ प्रभावी टीके बनाए गए हैं (वायरल हेपेटाइटिस बी, डिप्थीरिया, खसरा, टेटनस, काली खांसी, पोलियोमाइलाइटिस, तपेदिक, कण्ठमाला, रूबेला, आदि)।

21 एचआईवी संक्रमण, तपेदिक, इन्फ्लूएंजा, पोलियोमाइलाइटिस, खसरा जैसे संक्रामक रोगों के खिलाफ लड़ाई पर चर्चा करते हुए सेंट पीटर्सबर्ग में जी8 शिखर सम्मेलन में टीकाकरण के महत्व की पुष्टि की गई थी (जी.जी. ओनिशचेंको, मुख्य राज्य स्वच्छता चिकित्सक के भाषण में)। संक्रमणों की निगरानी और निगरानी के क्षेत्र में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को मजबूत करने की आवश्यकता के साथ-साथ वैज्ञानिक अनुसंधान की गहनता पर भी ध्यान दिया गया।

22 टीके की रोकथाम के संस्थापक जेनर और पाश्चर हैं। 19वीं शताब्दी में, पहले 5 टीके तैयार किए गए थे: चेचक, रेबीज, टाइफाइड, हैजा और प्लेग के खिलाफ। 20वीं शताब्दी में, 22 संक्रामक रोगों के विरुद्ध 32 टीके (10 जटिल) पहले ही बनाए जा चुके हैं। दुनिया में बड़े पैमाने पर टीकाकरण कार्यक्रमों की सफलता के लिए धन्यवाद, चेचक का वैश्विक उन्मूलन 1980 तक हासिल किया गया था, हाल के वर्षों में दुनिया के अधिकांश देशों में पोलियोमाइलाइटिस का उन्मूलन किया गया है, और 2010 तक खसरे को खत्म करने की योजना है।

23 मुख्य प्रकार के टीके: लाइव (क्षीण) टीके (रेबीज, तपेदिक, प्लेग, एंथ्रेक्स, पोलियोमाइलाइटिस, खसरा, कण्ठमाला, पीला बुखार, चेचक और अन्य संक्रमणों के खिलाफ)। निष्क्रिय टीके (पर्टुसिस, टाइफाइड, हैजा, पेचिश, हेपेटाइटिस ए, आदि के खिलाफ)। रासायनिक और कृत्रिम टीके अशुद्धियों से शुद्ध किए गए सूक्ष्मजीवों के सुरक्षात्मक प्रतिजन हैं जो प्रतिरक्षा को प्रेरित कर सकते हैं। टॉक्साइड्स - फॉर्मेलिन और गर्मी (डिप्थीरिया, टेटनस टॉक्सोइड्स) के साथ माइक्रोबियल विषाक्त पदार्थों को बेअसर करके प्राप्त किया जाता है।

24 संबद्ध (संयुक्त) टीके एक साथ कई संक्रमणों (DTP; MMR, Bubo-M, आदि) से रक्षा करते हैं। सबयूनिट या स्प्लिट वैक्सीन (इन्फ्लूएंजा के खिलाफ, हेमाग्लगुटिनिन और न्यूरोमिनिडेस के अलग-अलग एंटीजेनिक निर्धारकों से निर्मित)। आनुवंशिक रूप से तैयार किए गए टीके (पुनः संयोजक) (हेपेटाइटिस बी के खिलाफ और नए टीके विकसित किए जा रहे हैं)। प्रतिरक्षा प्रतिक्रिया को बढ़ाने के लिए एक कृत्रिम सहायक के साथ टीके।

17 सितंबर, 1998 के 25 संघीय कानून संख्या 157-एफजेड "संक्रामक रोगों के इम्यूनोप्रोफिलैक्सिस पर" 17 जुलाई, 1998 को राज्य ड्यूमा द्वारा अपनाया गया। वैक्सीन प्रोफिलैक्सिस के क्षेत्र में एक कानूनी और नियामक ढांचा बनाया गया है। टीकाकरण के क्षेत्र में राज्य नीति की कानूनी नींव स्थापित की गई है: टीकाकरण की उपलब्धता, उनका मुफ्त प्रावधान, गुणवत्ता नियंत्रण, चिकित्सा इम्यूनोबायोलॉजिकल तैयारी की प्रभावशीलता और सुरक्षा, साथ ही इम्युनोप्रोफिलैक्सिस के कार्यान्वयन में नागरिकों के अधिकार और दायित्व , टीकाकरण के बाद की जटिलताओं की स्थिति में सामाजिक सुरक्षा, यह निर्धारित किया जाता है कि इन्फ्लूएंजा, हेपेटाइटिस बी, डिप्थीरिया, काली खांसी, खसरा, रूबेला, पोलियोमाइलाइटिस, टेटनस, तपेदिक, कण्ठमाला के खिलाफ सभी नागरिकों द्वारा अनिवार्य निवारक टीकाकरण समय के भीतर किया जाता है। निवारक टीकाकरण के राष्ट्रीय कैलेंडर द्वारा स्थापित सीमाएं। सूचित सहमति के सिद्धांत की घोषणा करता है

26 निवारक टीकाकरण के राष्ट्रीय कैलेंडर और महामारी के संकेतों के अनुसार निवारक टीकाकरण के कैलेंडर को मंजूरी दी गई। स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के आदेश से नं। निवारक टीकाकरण और महामारी के संकेतों की अनुसूचियों को मंजूरी दी गई है। कैलेंडर नागरिकों की श्रेणियां और आयु, टीकाकरण का नाम और इसे करने की प्रक्रिया निर्धारित करता है। निवारक टीकाकरण के राष्ट्रीय कैलेंडर के ढांचे के भीतर टीकाकरण रूसी कानून के अनुसार पंजीकृत दवाओं के साथ किया जाता है। आपको शरीर के विभिन्न हिस्सों में अलग-अलग सिरिंजों के साथ 1 दिन में 2 कैलेंडर के भीतर उपयोग किए जाने वाले निष्क्रिय टीकों को प्रशासित करने की अनुमति देता है।

27 महामारी के खतरे या बड़े पैमाने पर संक्रामक रोगों के उभरने की स्थिति में, एक नागरिक को टीकाकरण से इनकार करने के रूप में प्रतिकूल परिणाम मिलते हैं: रूस के बाहर स्वतंत्र रूप से यात्रा करने के अधिकारों पर प्रतिबंध (अनुच्छेद 27 का भाग 2), शिक्षा के लिए ( कला। 43), स्वास्थ्य सुरक्षा (कला। 41), काम करने की उनकी क्षमताओं का मुफ्त निपटान (रूसी संघ के संविधान का अनुच्छेद 37)।

28 कार्यों की सूची, जिसका प्रदर्शन संक्रामक रोगों के अनुबंध के एक उच्च जोखिम से जुड़ा है और अनिवार्य निवारक टीकाकरण की आवश्यकता है (15 जुलाई, 1999 एन 825 के रूसी संघ की सरकार की डिक्री द्वारा अनुमोदित) कटाई, वाणिज्यिक, भूवैज्ञानिक, पूर्वेक्षण मनुष्यों और जानवरों के लिए आम संक्रमणों के लिए प्रतिकूल क्षेत्रों में अग्रेषण, डेराटाइजेशन और कीट नियंत्रण कार्य करता है। 2. उन क्षेत्रों में आबादी के लिए वनों की कटाई, सफाई और भूनिर्माण, मनोरंजन और मनोरंजन क्षेत्रों पर काम करता है जो मनुष्यों और जानवरों के लिए आम संक्रमणों के लिए प्रतिकूल हैं। 3. खेतों से प्राप्त कच्चे माल और पशुधन उत्पादों की खरीद, भंडारण, प्रसंस्करण के लिए संगठनों में काम करना जो मनुष्यों और जानवरों के लिए आम संक्रमणों के लिए प्रतिकूल हैं। 4. उन क्षेत्रों में कृषि उत्पादों की खरीद, भंडारण और प्रसंस्करण पर काम करता है जो मनुष्यों और जानवरों के संक्रमण के लिए प्रतिकूल हैं। 5. मनुष्यों और पशुओं में आम संक्रमण से पीड़ित पशुओं के वध पर काम करता है, इससे प्राप्त मांस और मांस उत्पादों की खरीद और प्रसंस्करण। 6. पशुओं की देखभाल और पशुधन फार्मों में पशुओं की सुविधाओं के रखरखाव से संबंधित कार्य जो मनुष्यों और जानवरों के लिए आम संक्रमणों के लिए प्रतिकूल हैं। 7. उपेक्षित पशुओं को पकड़ने व रखने का कार्य करें। 8. सीवर सुविधाओं, उपकरणों और नेटवर्क के रखरखाव पर काम करता है। 9. संक्रामक रोगों वाले रोगियों के साथ काम करें। 10. संक्रामक रोगों के रोगजनकों की जीवित संस्कृतियों के साथ काम करें। 11. मानव रक्त और जैविक तरल पदार्थ के साथ कार्य करें। 12. सभी प्रकार के शिक्षण संस्थानों में काम करता है।

29 श्वसन पथ के संक्रमण के लक्षण वायुजनित संचरण तंत्र लागू किया गया है। रोगज़नक़ श्वसन प्रणाली में स्थानीयकृत होता है जिस स्थान में बातचीत (छींकने, खाँसने) के दौरान बाहर निकलने वाली बूंदों को दीर्घवृत्त के रूप में फर्श पर प्रक्षेपित किया जाता है, वह एक गतिशील प्रक्षेपण है जहाँ वे बस जाते हैं

31 आंतों के संक्रमण के लक्षण मेजबान जीव के पाचन तंत्र में रोगज़नक़ का मुख्य स्थानीयकरण, जलीय भोजन, संचरण के संपर्क मार्ग का एहसास होता है (प्रकोपों ​​के उदाहरण)

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रूस के स्वास्थ्य मंत्रालय के आदेश 125n दिनांक 21 मार्च, 2014 परिशिष्ट 1 राष्ट्रीय निवारक टीकाकरण कैलेंडर अनिवार्य टीकाकरण के अधीन नागरिकों की श्रेणी और आयु निवारक टीकाकरण का नाम

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ईएमए: संक्रामक रोगों की रोकथाम।

लक्ष्य: छात्रों को संक्रामक रोगों के प्रकार और रोकथाम के तरीकों से परिचित कराना।

कार्य:

1. छात्रों को संक्रामक रोगों के प्रकार, महामारी के कारण, संचरण के तंत्र, संक्रामक रोगों से बचाव के तरीकों से परिचित कराना।

2. एक संक्रामक रोग के क्षेत्र में सुरक्षित व्यवहार और कार्यों के कौशल में सुधार करने के लिए, समूहों में काम करने के कौशल का विकास।

3. जिम्मेदारी, सहयोग कौशल, चौकसता, पूर्वविचार की भावना पैदा करना।

4. अपने स्वयं के स्वास्थ्य के प्रति सम्मान पैदा करें।

उपकरण: प्रस्तुति "संक्रामक रोग", गुब्बारे, पोस्टर "स्वस्थ रहने के लिए", पहेलियों के लिए चित्र, मुखौटा, धागे की गेंद।

कक्षा समय पाठ्यक्रम:

1. खेल "इच्छा" स्लाइड 1

आइए आज की शुरुआत एक दूसरे को दिन की शुभकामनाएं बताकर करें, और इसे ऐसे ही करते हैं। पहला प्रतिभागी खड़ा होगा, किसी अन्य के पास जाएगा, उसका अभिवादन करेगा और आज के लिए अपनी इच्छा व्यक्त करेगा। जिसके पास पहले प्रतिभागी ने संपर्क किया था, वह बदले में अगले तक पहुंचेगा, और इसी तरह हम में से प्रत्येक को उस दिन के लिए एक इच्छा प्राप्त होगी।

2. विषय पर बातचीत।

क्या आपको लगता है कि आप अच्छे स्वास्थ्य में हैं?

एक दूसरे को देखें और कहें कि एक स्वस्थ व्यक्ति कैसा दिखता है।

खेल-प्रतियोगिता "कौन अधिक है?"

बच्चे उन संकेतों को नाम देते हैं जो एक स्वस्थ व्यक्ति (हंसमुख, हंसमुख, ऊर्जावान, साफ त्वचा, चमकदार बाल, अच्छी नींद, आदि) की विशेषता रखते हैं।

हाथ उठाओ, जो पिछले एक साल में कभी बीमार नहीं हुए?

किसके शरीर का तापमान 36.6 से ऊपर कभी नहीं रहा है? (आमतौर पर कक्षा में ऐसे छात्र नहीं होते हैं)

तो, आज हम संक्रामक रोगों के बारे में बात करेंगे।स्लाइड 2

संक्रामक रोग रोगों का एक समूह कहा जाता है जो रोगजनक रोगजनकों के कारण होता है, उनकी विशेषता यह है कि वे एक संक्रमित जानवर और एक स्वस्थ व्यक्ति से प्रेषित होने में सक्षम होते हैं, साथ ही साथ उनके बड़े पैमाने पर वितरण की संभावना भी होती है। संक्रामक रोगों के प्रेरक एजेंट रोगजनक सूक्ष्मजीव हैं: वायरस, बैक्टीरिया, स्पाइरोकेट्स, कवक और अन्य।

पर्यावरण विभिन्न सूक्ष्मजीवों से संतृप्त है, जिनमें से कई मनुष्यों में संक्रामक रोगों का कारण बनते हैं। हवा में, और मिट्टी में, और पानी में ये वाहक हैं।स्लाइड 3

1. मिट्टी

2. पानी

3. पौधे

4. जंगली और घरेलू जानवर

5. वायु

6. कीड़े (टिक, जूँ, पिस्सू, मलेरिया मच्छर)

लगभग 1200 संक्रामक रोग हैं। बेशक, हम उन सभी पर विचार नहीं करेंगे, लेकिन हम उनमें से कुछ को ही याद करेंगे।

संक्रामक रोगों के प्रकार:

आंतों का संक्रमण - पेचिश, टाइफाइड बुखार, हैजा, आदि;

रक्त संक्रामक रोग - मलेरिया, पीला बुखार (वाहक मच्छर हैं); सन्निपात (जूँ); टिक-जनित एन्सेफलाइटिस (टिक्स); प्लेग, पिस्सू टाइफस (पिस्सू)।

खुजली, कवक त्वचा रोग;

स्लाइड 4 – संक्रामक रोगों के संचरण के कई तंत्र हैं:

भोजन

पानी

एयरबोर्न

गृहस्थी से संपर्क करें

ट्रांसमीटरों के माध्यम से

स्लाइड 5-6 – लक्षणसंक्रामक रोग

संक्रामक रोगों के बाहरी लक्षण उनमें से प्रत्येक के लिए अलग-अलग होते हैं, लेकिन अधिकांश के साथ होते हैं

तापमान,

ठंड लगना

सरदर्द,

कभी-कभी खांसी, दस्त, दाने होते हैं।

स्लाइड 7 -8- संक्रामक रोगों की रोकथाम

फिजमिनुत्का

बुखार

एस मिखालकोव की कविता "इन्फ्लुएंजा" सुनें।

मैं उदास दिखता हूँ - मेरा सिर सुबह दर्द करता है,

मुझे छींक आती है, मैं कर्कश हूं। यह क्या है?...यह फ्लू है!

जंगल में सुर्ख फ्लू नहीं, बल्कि नाक में गंदा फ्लू! ..स्लाइड 9

बुखार (Fr से।पकड़) इन्फ्लूएंजा वायरस के कारण होने वाला श्वसन तंत्र का एक तीव्र संक्रामक रोग है। अब तक 2,000 से अधिक इन्फ्लूएंजा वायरस वेरिएंट की पहचान की जा चुकी है। इन्फ्लुएंजा एक अत्यंत संक्रामक संक्रामक रोग है, जो इसकी जटिलताओं के लिए खतरनाक है: हृदय प्रणाली, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र और श्वसन अंगों को नुकसान।

"फ्लू के लक्षण" स्लाइड 10

गर्मी;

ठंड लगना और कमजोरी;

दर्द और पूरे शरीर में दर्द;

खाँसी;

सिरदर्द;

बहती या भरी हुई नाक।

फ्लू की तीव्र शुरुआत की विशेषता है: शरीर का तापमान 39 * C और ऊपर तक बढ़ जाता है, कमजोरी होती है, व्यक्ति को ठंड लगना, सिरदर्द और मांसपेशियों में दर्द होता है। इन्फ्लूएंजा के लिए, अन्य वायरल संक्रमणों के विपरीत, खांसी और नाक बहने जैसे लक्षण तुरंत प्रकट नहीं होते हैं, लेकिन रोग की शुरुआत के कुछ दिनों बाद।

"संक्रमण संचरण के मार्ग"

फ्लू हवा के माध्यम से फैलता है। संक्रमण का स्रोत एक बीमार व्यक्ति है। बीमार लोगों द्वारा खांसने और छींकने से लार और थूक की छोटी बूंदों के साथ हवा में सांस लेने से हम संक्रमित हो जाते हैं। संचरण की इस विधि को हवाई मार्ग कहा जाता है।

और हाथ मिलाने वाले रोगियों के संपर्क में आने पर भी, व्यक्तिगत स्वच्छता वस्तुओं (रूमाल, तौलिया) और अन्य घरेलू सामान (बर्तन, टेलीफोन, पेंसिल, खिलौने, आदि) का आदान-प्रदान करना। इस मार्ग को संपर्क-घरेलू पथ कहा जाता है।

- लोग,देखो, हम कक्षा में लटके हुए हैंगुब्बारे। कल्पना कीजिए कि यह इन्फ्लूएंजा बैक्टीरिया है। फ्लू बैक्टीरिया की बूंदें भी गेंदों की तरह दिखती हैं, लेकिन वे इतनी छोटी होती हैं कि उन्हें केवल माइक्रोस्कोप के नीचे ही देखा जा सकता है। वे हवा के माध्यम से उड़ते हैं जहां बीमार लोग होते हैं और स्वस्थ लोगों की नाक और मुंह में जा सकते हैं। हमें फ्लू के बैक्टीरिया को हराने की जरूरत है, और यदि आप हमें बताएं कि फ्लू से बीमार न होने के लिए क्या करना चाहिए तो वे गायब हो जाएंगे।

(बच्चों के उत्तर। प्रत्येक बच्चे के उत्तर के बाद, शिक्षक एक फ़्लू बैक्टीरिया बॉल में छेद करता है।)

"निवारण"

आज यह पहले ही सिद्ध हो चुका है कि इन्फ्लूएंजा की विशिष्ट रोकथाम का मुख्य तरीका एक टीका है, या जैसा कि हम इसे कहते हैं, एक टीकाकरण, जो शरीर को सुरक्षात्मक एंटीबॉडी का उत्पादन करने के लिए उत्तेजित करता है जो वायरस के प्रजनन को रोकते हैं। इससे रोग के शुरू होने से पहले ही उसकी रोकथाम हो जाती है।

व्यक्तिगत निवारक उपायों का कोई छोटा महत्व नहीं है:

छींकने और खांसने पर रूमाल (नैपकिन) से अपना मुंह और नाक ढकें;

अपने मुंह, नाक, आंखों को छूने से बचें;

बातचीत करते समय दूरी बनाए रखें, बात करते समय लोगों के बीच की दूरी कम से कम 1 मीटर (हाथ की दूरी) होनी चाहिए।

रोकथाम में व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों का अनुपालन, अर्थात् हाथ धोना बहुत महत्वपूर्ण है। अपने हाथों को साबुन या कीटाणुनाशक से अच्छी तरह और बार-बार धोएं।

इन्फ्लूएंजा और जुकाम की महामारी के दौरान, यह आवश्यक है:

बीमार लोगों के निकट संपर्क से बचें;

सांस्कृतिक कार्यक्रमों में जाने को सीमित करें, भीड़-भाड़ वाली जगहों पर बिताए जाने वाले समय को कम करें।

मेडिकल मास्क का उचित उपयोग वायरल संक्रमणों से खुद को बचाने में मदद करेगा। फार्मेसियों में एक डिस्पोजेबल मास्क खरीदा जा सकता है, एक कपास-धुंध मुखौटा अपने हाथों से बनाना आसान है। एक डिस्पोजेबल मास्क के विपरीत, जिसे 2 घंटे से अधिक नहीं पहना जा सकता है, एक कपास-धुंध पट्टी को 4 घंटे तक पहना जा सकता है, धोया और पुन: उपयोग किया जा सकता है। यह महत्वपूर्ण है कि एक बीमार व्यक्ति एक मुखौटा पहनता है, साथ ही एक स्वस्थ व्यक्ति बीमार के लिए संचार (देखभाल) करते समय।

इन्फ्लुएंजा की रोकथाम में सामान्य उपचार और शरीर की सुरक्षा को मजबूत करना शामिल है, इसके लिए एक स्वस्थ जीवन शैली का नेतृत्व करना आवश्यक है: स्वस्थ रहने के लिए पोस्टर देखें

अच्छा किया, लेकिन यह काफी नहीं है। विटामिन सी हमें बीमारी से लड़ने में भी मदद करेगा।

यह फलों और सब्जियों में पाया जाता है और जिसमें आप अंदाजा लगाकर पता लगा लेंगेपहेलि:

1. बच्चे जानते हैं इस फल को,

वे उसके बंदरों को खाना पसंद करते हैं।

वह गर्म देशों से आता है

यह उष्ण कटिबंध में बढ़ता है ... (केला)

2. सुंदरी सुंदरी नहीं है,

एक पोशाक एक पोशाक नहीं है,

आप कैसे कपड़े उतारने जा रहे हैं?

आप पर्याप्त भुगतान करेंगे। (प्याज़)

3. सिर धनुष जैसा दिखता है।

यदि आप केवल चबाते हैं

एक छोटा टुकड़ा भी

यह बहुत लंबे समय तक महकेगा। (लहसुन)

4. नारंगी त्वचा के साथ,

गेंद के समान

लेकिन केंद्र खाली नहीं है

और रसदार और स्वादिष्ट। (संतरा)

5. अनुमान लगाना बहुत आसान नहीं है -

यह वह फल है जो मैं जानता हूँ -

यह नारियल के बारे में नहीं है

नाशपाती के बारे में नहीं, बेर के बारे में नहीं -

अभी भी एक पक्षी है

वे इसे वही कहते हैं - ... (कीवी)

6. दूर दक्षिण में कहीं

यह सर्दी और गर्मी में बढ़ता है।

हमें चौंका देगा

मोटी चमड़ी... (अनानास)

7. मैं महिमा के लिए पैदा हुआ था,

सिर सफेद, घुंघराला होता है।

गोभी का सूप किसे पसंद है -

उनमें मुझे ढूंढो। (पत्ता गोभी)

8. दो बहनें गर्मियों में हरी हैं,

शरद ऋतु से एक लाल हो जाता है, दूसरा काला हो जाता है। (लाल और काला करंट)

8. कैमरे के साथ स्वयं,

लाल, पीला बैरल।

अपनी उंगली को स्पर्श करें - सुचारू रूप से,

और काट लो - मीठा। (सेब)

9. वह लगभग एक संतरे की तरह है,

मोटी चमड़ी वाला, रसीला

बस एक ही कमी है-

बहुत, बहुत खट्टा। (नींबू)

- बहुत बढ़िया! मुझे उम्मीद है कि आप निवारक उपायों का पालन करेंगे और बीमार नहीं पड़ेंगे। आप पहले से ही वयस्क हैं, और आपको अपने स्वास्थ्य का ध्यान रखना चाहिए। एक विदेशी उपनाम FLU के साथ एक बिन बुलाए मेहमान को दरवाजे पर न आने देने का प्रयास करें! मैं आपको अच्छे स्वास्थ्य की शुभकामनाएं देता हूं!

प्रतिबिंब। व्यायाम "उलझन" स्लाइड 11

कक्षा शिक्षकघेरा बनाने का प्रस्ताव है। प्रत्येक छात्र आज जो पसंद करता है उसका नाम देता है, एक संक्षिप्त समीक्षा देता है, कहता है कि उसने पाठ में कुछ नया सीखा है, जिसके बाद वह अपने पड़ोसी को गेंद पास करता है, और इसी तरह जब तक सर्कल बंद नहीं हो जाता।

अंतिम प्रतिभागी जिसे गेंद पास की जाती है वह हैकक्षा शिक्षक, वह छात्रों को उनकी गतिविधि के लिए आभार के शब्द कहते हैं, उनकी गतिविधियों की संक्षिप्त समीक्षा करते हैं, उन्हें अगली कक्षाओं में आमंत्रित करते हैं।

एक स्कूल न केवल "ज्ञान का मंदिर" है, बल्कि एक ऐसी जगह भी है जहाँ बड़ी संख्या में लोग इकट्ठा होते हैं। संक्रमण की स्थिति में, स्कूल रोग के केंद्रों में से एक बन सकता है। यह इस तथ्य के कारण है कि जिन बच्चों में अभी तक मजबूत और स्थिर प्रतिरक्षा नहीं है, वे हमेशा व्यक्तिगत स्वच्छता की आवश्यकताओं को पर्याप्त रूप से पूरा नहीं करते हैं। शिक्षकों और माता-पिता को यह याद रखने की आवश्यकता है कि बच्चों को खुद की देखभाल करने के लिए कैसे सिखाया जाता है यह संक्रामक रोगों की घटना से उनकी सुरक्षा पर निर्भर करता है।

प्रत्येक छात्र को व्यक्तिगत स्वच्छता के निम्नलिखित नियमों का पालन करना चाहिए.

1. रोजाना सुबह का शौच करें।
2. खाने से पहले और शौचालय के प्रत्येक उपयोग के बाद हाथ अच्छी तरह धो लें।
3. बाहरी वस्तुओं को अपने मुँह में न लें: कलम, पेंसिल, आदि; किताबें पढ़ते समय अपनी उँगलियाँ ना थपथपाएँ।
4. अपने कार्य क्षेत्र को साफ सुथरा रखें।
5. विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थानों (यदि कोई हो) आदि में ही भोजन करें।

संक्रामक और अन्य प्रकार की बीमारियों को रोकने के लिए भी कई उपाय हैं, जिनके क्रियान्वयन की निगरानी शिक्षक और स्कूल प्रशासन द्वारा की जानी चाहिए। इन उद्देश्यों के लिए यह आवश्यक है:

• कक्षाओं को नियमित रूप से हवादार करें;
• कक्षाओं और स्कूल के गलियारों की दैनिक गीली सफाई करना;
• छात्रों के लिए बदलने योग्य जूतों की उपलब्धता की जाँच करें, विशेष रूप से शरद ऋतु और वसंत की अवधि में;
• शौचालयों का जीवाणुरोधी उपचार करना;
• खानपान इकाइयों की स्वच्छ स्वच्छता का निरीक्षण करें;
• भोजन नियंत्रण व्यायाम करें।

क्लिनिकल तस्वीर और स्कूल में वायरल हेपेटाइटिस की रोकथाम

हेपेटाइटिस एक तीव्र संक्रामक रोग है जो मुख्य रूप से यकृत के ऊतकों को प्रभावित करता है, जिससे यकृत के कार्यों की विकृति होती है और, इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, शरीर में एक चयापचय संबंधी विकार होता है। हेपेटाइटिस को बोटकिन रोग भी कहा जाता है - इस रोग का अध्ययन करने वाले वैज्ञानिक के नाम पर।

हेपेटाइटिस प्राथमिक हो सकता है, जिस स्थिति में यह एक स्वतंत्र बीमारी है, या द्वितीयक, जिस स्थिति में यह किसी अन्य बीमारी की अभिव्यक्ति है। माध्यमिक हेपेटाइटिस का विकास हेपेटोट्रोपिक कारकों - वायरस, शराब, ड्रग्स या रसायनों के संपर्क से जुड़ा हुआ है।

वायरल हेपेटाइटिस एक वायरल प्रकृति का रोग है, जो रोगजनक वायरस के अपशिष्ट उत्पादों के साथ शरीर के सामान्य विषाक्तता की विशेषता है। इसी समय, त्वचा रंजकता (प्रतिष्ठित रंग) का उल्लंघन होता है, कुछ आंतरिक अंगों (प्लीहा, यकृत) के आकार में वृद्धि होती है। वायरल हेपेटाइटिस के दो प्रकार के प्रेरक एजेंट हैं - ए और बी के वायरस। हेपेटाइटिस ए को संक्रामक हेपेटाइटिस, हेपेटाइटिस बी - सीरम कहा जाता है। वायरल हेपेटाइटिस का स्रोत एक बीमार व्यक्ति या वायरस का वाहक है। रोगी की अधिकतम संक्रामकता रोग की पूर्ववर्ती अवधि और कामचलाऊ अवधि के पहले दिनों में आती है।

वायरस वाहक या रोगी के रक्त से हेपेटाइटिस ए के प्रेरक एजेंट उसके स्राव में प्रवेश करते हैं, और फिर संपर्क-घरेलू मार्ग से स्वस्थ व्यक्ति के शरीर में प्रवेश करते हैं। संक्रामक हेपेटाइटिस के लिए ऊष्मायन अवधि 7-45 दिन है। इस अवधि के दौरान, रोग की कोई बाहरी अभिव्यक्तियाँ नहीं होती हैं।

रोग के पाठ्यक्रम को दो अवधियों में विभाजित किया जा सकता है:

Preicteric (1 सप्ताह से अधिक)। इस अवधि के मुख्य लक्षण हैं सामान्य कमजोरी, अस्वस्थता, भूख न लगना, अधिजठर क्षेत्र में भारीपन की भावना, डकारें आना, अल्पकालिक बुखार, जोड़ों में दर्द, यकृत क्षेत्र में। इस अवधि के अंत में, स्राव के रंग में परिवर्तन होता है: मूत्र भूरा हो जाता है, और मल सफेद हो जाता है;

इक्टेरिक (2-4 सप्ताह)। इस अवधि की मुख्य अभिव्यक्तियाँ नरम तालु के रंग में परिवर्तन और बाद में - त्वचा (पीलापन) हैं; त्वचा की खुजली की उपस्थिति। इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, यकृत और प्लीहा का आकार बढ़ जाता है, कभी-कभी त्वचा और श्लेष्मा झिल्ली से रक्तस्राव होता है।

हेपेटाइटिस की रोकथाम स्कूल में वायरल हेपेटाइटिस की रोकथाम में निम्नलिखित गतिविधियाँ शामिल हैं।

1. कक्षा में छात्रों की अनुपस्थिति के बारे में सूचना चिकित्सा केंद्रों को प्रेषित की जाती है।
2. शैक्षणिक संस्थान को छात्रों और उनके परिवारों की बीमारी के सभी मामलों के बारे में सूचित किया जाता है।
3. तीन दिन से अधिक समय तक स्कूल न जाने वाले छात्रों को केवल डॉक्टर की अनुमति से ही कक्षाओं में जाने की अनुमति दी जाती है।
4. वायरल हेपेटाइटिस के खतरों, लक्षणों और निवारक उपायों के बारे में छात्रों और उनके माता-पिता के साथ व्याख्यात्मक कार्य किया जा रहा है।
5. स्कूल के कर्मचारियों, विशेषकर खानपान कर्मियों पर सख्त नियंत्रण किया जाता है।
6. सैनिटरी और स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुपालन, खाद्य उत्पादों के परिवहन और भंडारण के नियमों आदि की कड़ाई से जाँच की जाती है।

स्कूल में वायरल हेपेटाइटिस के मामले सामने आने की स्थिति में अतिरिक्त उपाय किए जाते हैं।

1. जिन रोगियों में बीमारी के लक्षण नहीं हैं, उनकी पहचान करने के लिए सक्रिय कार्य चल रहा है।
2. रोग के सभी मामले स्वच्छता और महामारी सेवाओं को सूचित किए जाते हैं।
3. सभी स्कूल परिसर (विशेष रूप से शौचालय) को कीटाणुरहित किया जा रहा है।
4. यदि आवश्यक हो, तो संगरोध घोषित किया जाता है।

शिक्षकों और माता-पिता द्वारा आवश्यक मानदंडों और व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों के साथ बच्चे के अनुपालन की निरंतर निगरानी करना भी आवश्यक है।

तीव्र आंतों में संक्रमण।

एक्यूट इंटेस्टाइनल इन्फेक्शन (AII) इन्फेक्शन का एक समूह है जिसमें फेकल-ओरल ट्रांसमिशन मैकेनिज्म, मानव आंत में रोगजनकों का स्थानीयकरण, बार-बार ढीला मल, मतली, उल्टी और बुखार होता है।

संक्रमण संचरण के तरीके।

तीव्र आंतों के संक्रमण के संचरण के तीन तरीके हैं: भोजन, पानी, संपर्क - घरेलू।
संक्रामक एजेंटों के संचरण का मुख्य मार्ग भोजन है, जब संक्रमण भस्म भोजन और उनसे तैयार व्यंजनों के साथ-साथ सूक्ष्मजीवों से दूषित सब्जियों और फलों के माध्यम से होता है और पर्याप्त स्वच्छता और गर्मी उपचार के बिना खाया जाता है।

संक्रामक एजेंटों के संचरण का जल मार्ग बहुत कम बार महसूस किया जाता है, मुख्य रूप से जब पेयजल आपूर्ति और सीवरेज नेटवर्क में दुर्घटनाओं के परिणामस्वरूप पीने का पानी दूषित होता है।

संचरण के संपर्क-घरेलू मार्ग के साथ, संक्रामक एजेंट को दूषित हाथों, घरेलू सामान (लिनन, तौलिये, व्यंजन, खिलौने) के माध्यम से प्रेषित किया जा सकता है।

तीव्र आंतों के संक्रमण की रोकथाम।

आंतों के संक्रमण के रोगों से खुद को बचाने के लिए, आपको उनकी रोकथाम के बुनियादी उपायों को जानना होगा।

विश्व स्वास्थ्य संगठन के विशेषज्ञों ने भोजन विषाक्तता (संक्रमण) को रोकने के लिए दस "सुनहरे" नियम विकसित किए हैं:

1. सुरक्षित खाद्य पदार्थों का विकल्प। फलों और सब्जियों जैसे कई खाद्य पदार्थों का कच्चा सेवन किया जाता है, जबकि अन्य को असंसाधित खाने के लिए जोखिम भरा होता है। उदाहरण के लिए, हमेशा कच्चे दूध की बजाय पाश्चुरीकृत दूध खरीदें। निजी व्यापारियों से डेयरी और मांस उत्पाद खरीदना विशेष रूप से खतरनाक है। उत्पादों की समाप्ति तिथि, पैकेजों की अखंडता की जाँच करें। जिन खाद्य पदार्थों का कच्चा सेवन किया जाता है (सब्जियां, फल, जड़ी-बूटियाँ) उन्हें पूरी तरह से धोने की आवश्यकता होती है, अधिमानतः उबले हुए पानी से।

2. भोजन सावधानी से बनाएं। कई कच्चे खाद्य पदार्थ, मुख्य रूप से पोल्ट्री, मांस और कच्चा दूध, अक्सर रोगजनकों से दूषित होते हैं। खाना पकाने (तलने) की प्रक्रिया के दौरान बैक्टीरिया नष्ट हो जाते हैं, लेकिन याद रखें कि खाद्य उत्पाद के सभी भागों में तापमान 70 डिग्री सेल्सियस तक पहुंचना चाहिए। पूरी तरह से पकाया।

3. बिना देर किए पका हुआ भोजन करें। जब पका हुआ खाना कमरे के तापमान तक ठंडा होता है तो उसमें कीटाणु पनपने लगते हैं। यह जितनी देर तक इस अवस्था में रहता है, फूड पॉइजनिंग का खतरा उतना ही अधिक होता है। सुरक्षित रहने के लिए खाना पकाने के तुरंत बाद खा लें।

4. खाने को सावधानी से स्टोर करें। अगर आपने खाना समय से पहले बना लिया है या खाने के बाद बचा हुआ खाना बचाना चाहते हैं तो इस बात का ध्यान रखें कि उसे या तो गर्म (60°C पर या उससे ऊपर) या ठंडा (10°C से कम या उससे कम) रखना चाहिए। यह एक अत्यंत महत्वपूर्ण नियम है, खासकर यदि आप भोजन को 4-5 घंटे से अधिक समय तक स्टोर करने का इरादा रखते हैं। बेहतर है कि बच्चों के लिए खाना बिल्कुल भी स्टोर न करें। खाद्य विषाक्तता की ओर ले जाने वाली एक सामान्य गलती रेफ्रिजरेटर में बड़ी मात्रा में गर्म भोजन जमा करना है। ओवरलोडेड रेफ्रिजरेटर में रखा यह खाना जल्दी से पूरी तरह ठंडा नहीं हो सकता। जब गर्मी बहुत लंबे समय तक (10 डिग्री सेल्सियस से ऊपर तापमान) खाद्य उत्पाद के बीच में रहती है, तो रोगाणु जीवित रहते हैं और तेजी से मानव स्वास्थ्य के लिए खतरनाक स्तर तक बढ़ जाते हैं।

5. पके हुए खाने को अच्छी तरह से दोबारा गर्म करें। यह सूक्ष्मजीवों के खिलाफ सबसे अच्छा बचाव है जो भंडारण के दौरान भोजन में विकसित हो सकते हैं (प्रशीतित भंडारण रोगाणुओं के विकास को रोकता है, लेकिन उन्हें मारता नहीं है)। एक बार फिर खाने से पहले खाने को अच्छी तरह से गर्म कर लें (इसकी मोटाई में तापमान कम से कम 70 डिग्री सेल्सियस होना चाहिए)।

6. कच्चे और पके भोजन के बीच संपर्क से बचें।
ठीक से पका हुआ भोजन कच्चे भोजन के संपर्क में आने से दूषित हो सकता है। यह क्रॉस-संदूषण स्पष्ट हो सकता है, उदाहरण के लिए, कच्चा पोल्ट्री पके हुए भोजन के संपर्क में आता है, या इसे छुपाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, आप कच्चे और उबले (तले हुए) पोल्ट्री को पकाने के लिए एक ही कटिंग बोर्ड और चाकू का उपयोग नहीं कर सकते। यह अभ्यास बाद में मानव विषाक्तता के साथ उत्पादों के संदूषण और उनमें सूक्ष्मजीवों के विकास के संभावित जोखिम को जन्म दे सकता है।

7. बार-बार हाथ धोएं। खाना बनाने से पहले और खाना पकाने की प्रक्रिया में हर ब्रेक के बाद अपने हाथों को अच्छी तरह से धोएं - खासकर अगर आपने बच्चे को बदल दिया है या शौचालय में हैं। मछली, मांस या पोल्ट्री जैसे कच्चे खाद्य पदार्थों को संभालने के बाद, अन्य खाद्य पदार्थों को संभालने से पहले अपने हाथ फिर से धो लें। और अगर आपके हाथ पर संक्रमित खरोंच (घाव) है, तो खाना बनाना शुरू करने से पहले इसे पट्टी करना या बैंड-ऐड लगाना सुनिश्चित करें। यह भी याद रखें कि पालतू जानवर - कुत्ते, बिल्लियाँ, पक्षी - अक्सर खतरनाक सूक्ष्मजीवों के वाहक होते हैं जो आपके हाथों से भोजन में मिल सकते हैं।

8. अपने किचन को बेदाग रखें। चूँकि भोजन आसानी से दूषित हो जाता है, भोजन तैयार करने के लिए उपयोग की जाने वाली कोई भी सतह बिल्कुल साफ होनी चाहिए। कीटाणुओं के संभावित भंडार के रूप में हर खाद्य स्क्रैप, टुकड़े या दाग का इलाज करें। बर्तन पोंछने के लिए तौलिये को हर दिन बदलना चाहिए। प्रसंस्करण तालिकाओं के लिए चीर, फर्श को दैनिक रूप से धोया और सुखाया जाना चाहिए।

9. भोजन को कीड़ों, कृन्तकों और अन्य जानवरों से सुरक्षित रखें। पशु अक्सर रोगजनकों को ले जाते हैं जो खाद्य विषाक्तता का कारण बनते हैं। उत्पादों की विश्वसनीय सुरक्षा के लिए, उन्हें कसकर बंद जार (कंटेनर) में स्टोर करें।

10. स्वच्छ जल का प्रयोग करें। पीने और खाना बनाने दोनों के लिए साफ पानी जरूरी है। यदि आपको पानी की गुणवत्ता के बारे में कोई संदेह है, तो इसे खाने या पीने से पहले उबाल लें।

इन सरल नियमों का अनुपालन आपको कई स्वास्थ्य समस्याओं से बचने में मदद करेगा, अपने आप को तीव्र आंतों के संक्रमण से बचाएगा।

हाल ही में, अधिकांश आंतों के संक्रमण हल्के होते हैं, इसलिए कुछ रोगी डॉक्टर के पास नहीं जाते हैं, अक्सर स्व-दवा करते हैं। और यह सुरक्षित नहीं है। इसके अलावा, प्रत्येक बीमार व्यक्ति को यह याद रखना चाहिए कि वह दूसरों के लिए खतरनाक हो सकता है। इसलिए, जब आंतों के विकार के पहले लक्षण दिखाई देते हैं, तो बीमार व्यक्ति को डॉक्टर से परामर्श लेना चाहिए!

याद रखें कि बीमारी को ठीक करने से रोकना आसान है। अपना ख्याल!

एक स्कूल न केवल "ज्ञान का मंदिर" है, बल्कि एक ऐसी जगह भी है जहाँ बड़ी संख्या में लोग इकट्ठा होते हैं। संक्रमण की स्थिति में, स्कूल रोग के केंद्रों में से एक बन सकता है। यह इस तथ्य के कारण है कि जिन बच्चों में अभी तक मजबूत और स्थिर प्रतिरक्षा नहीं है, वे हमेशा व्यक्तिगत स्वच्छता की आवश्यकताओं को पर्याप्त रूप से पूरा नहीं करते हैं। शिक्षकों और माता-पिता को यह याद रखने की आवश्यकता है कि बच्चों को खुद की देखभाल करने के लिए कैसे सिखाया जाता है यह संक्रामक रोगों की घटना से उनकी सुरक्षा पर निर्भर करता है।

प्रत्येक छात्र को व्यक्तिगत स्वच्छता के निम्नलिखित नियमों का पालन करना चाहिए:

3. वस्तुओं का स्वाद न लें: कलम, पेंसिल आदि; किताबें पढ़ते समय अपनी उँगलियाँ ना थपथपाएँ।

5. विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थानों (यदि कोई हो) में ही भोजन करें।

संक्रामक और अन्य प्रकार की बीमारियों से बचाव के भी कई उपाय हैं।

इन उद्देश्यों के लिए:

शौचालयों का जीवाणुरोधी उपचार;

खाद्य नियंत्रण किया जाता है।

संक्रामक रोग रोगजनकों, वायरस, कवक के कारण होते हैं और एक संक्रमित व्यक्ति (या जानवर) से स्वस्थ व्यक्ति में प्रेषित होते हैं। संक्रामक रोगों की घटना के लिए, एक रोगज़नक़ की उपस्थिति, संक्रमण की वस्तु (मानव या पशु) और संक्रमण संचरण कारक (पर्यावरण के विभिन्न तत्व) आवश्यक हैं।

आंतों के संक्रमण के कारक एजेंट:

पेचिश, साल्मोनेलोसिस, टाइफाइड बुखार, आदि - पानी, भोजन, गंदे हाथों, बर्तनों आदि से फैलता है;

वायुजनित संक्रमण के रोगजनकों: इन्फ्लूएंजा, खसरा, काली खांसी, डिप्थीरिया, आदि - बात करने, खांसने, छींकने पर रोगी से स्वस्थ व्यक्ति तक हवा के माध्यम से पहुँचें;

त्वचा के फंगल रोग किसी बीमार व्यक्ति या जानवर के साथ स्वस्थ लोगों के सीधे संपर्क में आने से फैलते हैं।

पुनरावर्ती बुखार, मलेरिया, एन्सेफलाइटिस, रेबीज आदि जैसे रोग रक्त-चूसने वाले कीड़ों (जूँ, मच्छर, टिक्स, मच्छर) या बीमार जानवरों द्वारा काटे जाने के माध्यम से प्रेषित होते हैं।

बच्चों और किशोरों में संक्रामक रोगों की घटना को रोकने के लिए, यह आवश्यक है:

ü रोगियों और संक्रमण के वाहकों का समय पर पता लगाना, उन्हें स्वस्थ लोगों से अलग करना और फिर उपचार करना;

ü दूषित वस्तुओं (व्यंजन, खिलौने और अन्य घरेलू सामान) के साथ छात्रों और कर्मचारियों के संपर्क को बाहर करना;

ü संस्थानों और घर में स्वच्छता-स्वच्छता और स्वच्छता-विरोधी महामारी शासन का सख्त पालन।

जब बच्चे बच्चों के संस्थान में प्रवेश करते हैं, तो उनके पास बच्चे के स्वास्थ्य पर बाल रोग विशेषज्ञ की रिपोर्ट, प्रयोगशाला परीक्षण के परिणाम और पिछले दो हफ्तों के दौरान संक्रामक रोगियों के संपर्क की अनुपस्थिति पर एक महामारी विशेषज्ञ की रिपोर्ट होनी चाहिए।

हर दिन जब बच्चों को किसी संस्थान में भर्ती कराया जाता है तो एक नर्स या शिक्षक माता-पिता से उनके बच्चों के स्वास्थ्य के बारे में पूछते हैं। यदि किसी बीमारी का संदेह होता है, तो बीमारी के कारण का पता चलने तक बच्चे को अलग रखा जाता है। जब एक संक्रामक बीमारी का पता चलता है, तो संक्रमण के प्रसार को रोकने के लिए तुरंत उपाय किए जाने चाहिए। प्रत्येक चिकित्सा कर्मचारी (डॉक्टर, पैरामेडिक, नर्स) को एक संक्रामक रोगी या संक्रामक रोग का संदेह होने पर एक आपातकालीन सूचना कार्ड भरना होगा और इसे जिला या शहर SES को भेजना होगा; एक संगठित बच्चों की टीम में - संस्था के प्रबंधन को सूचित करें।

एक संक्रामक बीमारी का प्रत्येक मामला एक विशेष पत्रिका में दर्ज किया गया है। शिक्षक प्रतिदिन अनुपस्थित बच्चों को पत्र-पत्रिकाओं में चिन्हित कर इसकी सूचना संस्था के चिकित्सा कर्मी को दें ताकि बच्चे की अनुपस्थिति के कारणों का पता लगाया जा सके। महामारी विज्ञानी के निर्देश पर संगठित बच्चों के समूहों के बीच संक्रमण के प्रसार को रोकने के लिए स्वच्छता और महामारी रोधी उपाय किए जा रहे हैं। संक्रमण की प्रकृति और इसके संचरण की विधि के आधार पर, संगरोध, कीटाणुशोधन, टीकाकरण, आदि या निवारक उपायों के एक सेट की परिकल्पना की जा सकती है। इसके अलावा, सभी संपर्क बच्चों और कर्मचारियों को नियंत्रित करने के लिए सभी उपाय किए जाते हैं, वाहकों की पहचान करने के लिए परीक्षाएं आदि की जाती हैं।

निवारक उपायों के बीच, बच्चों के शरीर की प्रतिरक्षा के गठन और निवारक टीकाकरण, तड़के प्रक्रियाओं और अन्य मनोरंजक गतिविधियों के माध्यम से विभिन्न रोगों के लिए उनकी प्रतिरक्षा का निर्माण एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है। संक्रामक रोगों के लिए शरीर की प्रतिरक्षा विशिष्ट प्रोफिलैक्सिस दवाओं के उपयोग के साथ-साथ कीमोथेरेपी दवाओं (एंटीबायोटिक्स, सल्फोनामाइड्स, आदि) के उपयोग से प्राप्त होती है। वर्तमान में, टीकों का व्यापक रूप से विशिष्ट प्रोफिलैक्सिस के मुख्य साधन के रूप में उपयोग किया जाता है, जिसके परिचय के लिए शरीर संबंधित संक्रमण के लिए विशिष्ट प्रतिरक्षा बनाता है। बच्चों और किशोर संस्थानों के चिकित्सा कर्मचारियों द्वारा निवारक टीकाकरण का संगठन और संचालन किया जाता है। बच्चों का टीकाकरण योजनाबद्ध तरीके से (अनिवार्य टीकाकरण) और महामारी विज्ञान के संकेतों के अनुसार किया जाता है।

पेचिश की रोकथाम।

स्कूल में पेचिश की रोकथाम रोग के स्थानीयकरण के लिए आवश्यक उपायों में से एक है। जब पेचिश से पीड़ित बच्चे की पहचान हो जाती है, तो उसे तुरंत अलग कर दिया जाता है और उसके सीधे संपर्क में आने वाले लोगों की जांच की जाती है। स्कूल परिसर की कीटाणुशोधन किया जाता है: एक कक्षा, एक खानपान इकाई, एक शौचालय, एक लॉबी, एक जिम, आदि। जो बच्चे पेचिश से उबर चुके हैं, वे डॉक्टर की अनुमति के बाद ही कक्षाओं में जाते हैं।

मक्खियाँ भगाना;

हेपेटाइटिस की रोकथाम

स्कूल में वायरल हेपेटाइटिस की रोकथाम में निम्नलिखित गतिविधियाँ शामिल हैं:

3. जिन छात्रों ने तीन दिनों से अधिक समय तक स्कूल में कक्षाएं नहीं लीं, उन्हें केवल डॉक्टर की अनुमति से कक्षाओं में भाग लेने की अनुमति है (एक प्रमाण पत्र एक सहायक दस्तावेज है)।

इन्फ्लूएंजा और सार्स की रोकथाम।

शैक्षिक संस्थानों में इन्फ्लूएंजा की रोकथाम के लिए गतिविधियाँ "शैक्षणिक संस्थानों में प्रशिक्षण की शर्तों और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी संबंधी आवश्यकताओं" की आवश्यकताओं के अनुसार की जाती हैं।

घटना में वृद्धि से पहले, यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि सामान्य शिक्षा संस्थानों में प्रमुख पदों (उदाहरण के लिए, स्कूल नर्स) को बीमार पड़ने की स्थिति में भरा जाए। बीमार बच्चे को लेने के लिए माता-पिता की संपर्क जानकारी नियमित रूप से अपडेट की जानी चाहिए। इन्फ्लूएंजा जैसी बीमारी के साथ एक शैक्षणिक संस्थान में लौटते समय, उन्हें "श्वसन शिष्टाचार" और हाथ की स्वच्छता का पालन करना चाहिए, और ऐसे लोगों के साथ निकट संपर्क से बचना चाहिए जो इन्फ्लूएंजा से संबंधित जटिलताओं के उच्च जोखिम के रूप में जाने जाते हैं।

लेकिन। हाथ स्वच्छता. बच्चों और कर्मचारियों को अपने हाथों को बार-बार साबुन और पानी से धोने की सलाह दी जानी चाहिए, खासकर खांसने या छींकने के बाद, क्योंकि वायरस दूषित हाथों या वायरस-दूषित (दूषित) वस्तुओं से फैल सकते हैं। हाथों की अच्छी स्वच्छता के लिए साबुन, कागज़ के तौलिये और कीटाणुनाशक आवश्यक हैं और ये पूर्वस्कूली और शैक्षिक सेटिंग्स में उपलब्ध होने चाहिए। हाथ धोने के दौरान बच्चों की निगरानी सुनिश्चित करना, जिम्मेदार व्यक्तियों की पहचान करना आवश्यक है।

बी। "श्वसन शिष्टाचार"।खांसने और छींकने पर, अपनी नाक और मुंह को डिस्पोजेबल रूमाल से ढकने और उपयोग के बाद कूड़ेदान में फेंकने की सलाह दी जाती है, क्योंकि इन्फ्लूएंजा वायरस मुख्य रूप से खांसी और छींक के दौरान बनने वाली छोटी बूंदों के साँस लेने से एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में फैलता है। "श्वसन शिष्टाचार" के लिए, बच्चों और कर्मचारियों को डिस्पोजेबल रूमाल प्रदान किए जाने चाहिए और इसका पालन करने के महत्व के बारे में निर्देश दिया जाना चाहिए।

पर। गीली सफाई।शिक्षण संस्थानों में, सोडा, साबुन या सिंथेटिक डिटर्जेंट और कीटाणुनाशकों का उपयोग करके नियमित रूप से दैनिक गीली सफाई करना आवश्यक है, उन सभी सतहों और वस्तुओं पर विशेष ध्यान देना, जिनका हाथों से सबसे अधिक संपर्क होता है (उदाहरण के लिए, कीबोर्ड या डेस्क), ऐसे स्थान जहां धूल जमा हो जाती है (खिड़कियां, रेडिएटर) और दिखाई देने वाले संदूषण का पता चलते ही इन सतहों को धो लें। खुली खिड़कियों से परिसर की सफाई की जाती है।

जी। रोग की उपस्थिति के लिए सक्रिय जांच।यदि इन्फ्लूएंजा की घटनाओं में वृद्धि जारी रहती है, तो बच्चों और कर्मचारियों के शरीर के तापमान माप और नासॉफिरिन्जियल म्यूकोसा की जांच के साथ दैनिक चिकित्सा परीक्षा शुरू करना आवश्यक है। दिन के दौरान, बीमारी के लक्षण वाले बच्चों और श्रमिकों की पहचान करना और उन्हें अलग करना आवश्यक है। इन्फ्लूएंजा की घटनाओं में वृद्धि के साथ, इन्फ्लूएंजा जटिलताओं के उच्च जोखिम वाले बच्चों और कर्मचारियों को घर पर रहना चाहिए, स्थानीय चिकित्सक के परामर्श के बाद इस पर निर्णय लिया जाता है। घर में रहने वाले लोगों को अधिक भीड़ वाली जगहों से बचना चाहिए।

बच्चों के अधिक अलगाव के लिए इन्फ्लूएंजा की बढ़ती घटनाओं के साथ अनुशंसित:

शिक्षा की कैबिनेट प्रणाली को समाप्त करें, जबकि छात्र एक ही कक्षा में रहें;

उन पाठों को रद्द कर दें जिनके लिए एक साथ कई ग्रेड के छात्रों की आवश्यकता होती है;

उन गतिविधियों को रद्द कर दें जिनमें कई ग्रेड या स्कूलों के छात्र एक साथ बड़े समूहों में निकट संपर्क में हैं;

प्रत्येक ब्रेक पर, बच्चों की अनुपस्थिति में कक्षाओं को हवा दें और बच्चों के आने से 30 मिनट पहले प्रसारण बंद कर दें;

स्वच्छता-स्वच्छ और मनोरंजक गतिविधियों में शामिल हैं:

आबादी के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली का गठन,

एक दैनिक दिनचर्या बनाए रखना

ताजा सब्जियों और फलों, विटामिन की तैयारी के आहार में शामिल करने के साथ अच्छा पोषण;

सख्त प्रक्रियाओं, शारीरिक व्यायाम, खेल, ताजी हवा में चलना;

काम करने और रहने की स्थिति और अन्य में सुधार।

किसी भी व्यवसाय में, शुरुआत महत्वपूर्ण होती है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा किस दृष्टिकोण से स्कूल वर्ष में प्रवेश करेगा। माता-पिता का काम बच्चों को सकारात्मक और अच्छे स्वास्थ्य में बदलाव लाने में मदद करना है।

स्वच्छता के सरल नियमों का पालन करें!

कृपया अपनी सेहत का ख़याल रखें।

याद करना! स्वास्थ्य एक महान मूल्य है!

खसरा और रूबेला की रोकथाम

खसरा और रूबेला को "पारंपरिक" बचपन की बीमारियाँ माना जाता है। हालाँकि, कुछ लोग सोचते हैं कि ये संक्रमण इतने "निर्दोष" नहीं हैं यदि बच्चे को समय पर टीका नहीं लगाया गया है। इनमें से प्रत्येक बीमारी का खतरा क्या है?

खसरा और रूबेला ऐसे संक्रमण हैं जिनमें बहुत कुछ समान है। कारक एजेंट वायरस हैं। संचरण का मार्ग हवाई है। क्लिनिक की एक विशिष्ट विशेषता एक दाने है।

खसरा

खसरा वायरस श्वसन मार्ग से शरीर में प्रवेश करता है, जहां यह गुणा करता है और रक्तप्रवाह में प्रवेश करता है। वायरस रक्त के माध्यम से विभिन्न अंगों में फैलता है, टॉन्सिल, यकृत, फेफड़े और अस्थि मज्जा को प्रभावित करता है।

क्लिनिक।खसरा तीव्र श्वसन वायरल संक्रमण (एआरवीआई) (बुखार, खांसी, नाक बहना, आंखों से पानी आना) जैसे लक्षणों के साथ शुरू होता है। यह अवस्था 2-3 दिनों तक बनी रहती है, जिसके बाद चमकीले लाल रंग के मिले-जुले दाने दिखाई देते हैं, शुरू में चेहरे पर, कानों के पीछे, फिर पूरे शरीर में फैल जाते हैं। खसरे से पीड़ित व्यक्ति दाने निकलने के 4 दिन पहले और 4 दिन बाद दूसरों के लिए संक्रामक होता है।

जटिलताओं. मध्य कान, फेफड़े, श्वासनली, ब्रोंची की सूजन के साथ-साथ मेनिन्जेस और निमोनिया की सूजन के रूप में खसरा खतरनाक है। खसरा से मस्तिष्क क्षति के साथ-साथ अंधापन (श्वेतपटल और कॉर्निया को नुकसान के कारण) और बहरापन के कारण आजीवन विकलांगता हो सकती है।

इलाज। प्रतिया इलाज करना मुश्किल है। खसरे के उपचार के लिए कोई विशिष्ट दवा नहीं है। एंटीबायोटिक्स केवल खसरे से जटिलताओं के इलाज के लिए निर्धारित हैं। खसरे के मरीजों को विटामिन (सब्जियां, फल, जूस) से भरपूर भोजन की जरूरत होती है, खूब पानी पिएं।

रूबेला एक ऐसी बीमारी है जो अजन्मे बच्चों को पंगु बना देती है।

रूबेला गर्भवती महिलाओं के लिए खतरनाक है। जब एक गर्भवती महिला रूबेला से संक्रमित होती है, तो मां से वायरस प्लेसेंटा के माध्यम से भ्रूण में फैलता है, जिससे भ्रूण में कई जन्म दोषों का विकास होता है और गर्भवती महिलाओं में जटिलताएं होती हैं, जैसे गर्भपात, मृत जन्म। बच्चे को दृष्टि, श्रवण, हृदय, यकृत, हड्डियों के अंगों को अंतर्गर्भाशयी क्षति होती है। इसके फलस्वरूप बच्चा अंधा, बहरा, हृदय दोष, मानसिक मंदता पैदा होता है।

क्लिनिक।रूबेला तीव्र श्वसन वायरल संक्रमण के मामूली लक्षणों के साथ होता है, और 30-50% में यह नैदानिक ​​​​अभिव्यक्तियों के बिना होता है। पूरे शरीर के लगातार कवरेज के साथ, चेहरे की त्वचा पर पहले दाने दिखाई देते हैं। रूबेला के साथ दाने खसरे के समान चमकीले नहीं होते हैं और विलीन नहीं होते हैं। कभी-कभी दाने के तत्वों के क्षेत्र में हल्की खुजली होती है। रूबेला से ग्रसित व्यक्ति चकत्तों के शुरू होने के 7 दिन पहले और 7 दिन बाद दूसरों के लिए सबसे अधिक संक्रामक होता है। पश्चकपाल लिम्फ नोड्स की सूजन विशिष्ट है।

इलाज। एसपीरूबेला के इलाज के लिए कोई विशिष्ट दवा नहीं है। दाने की अवधि के दौरान बिस्तर पर आराम आवश्यक है। रोगी को अच्छा पोषण, भरपूर मात्रा में पेय प्रदान करना आवश्यक है। जटिलताओं के लिए तत्काल अस्पताल में भर्ती की आवश्यकता होती है।

अपनी सुरक्षा कैसे करें?

खसरा और रूबेला के खिलाफ एकमात्र विश्वसनीय सुरक्षा टीकाकरण है। चिकित्सा देखभाल के स्थान पर और पूर्वस्कूली और स्कूल शैक्षणिक संस्थानों में क्लिनिक में नि: शुल्क राष्ट्रीय टीकाकरण अनुसूची के अनुसार टीकाकरण किया जाता है।

के खिलाफ टीकाकरण खसरा 12 महीने की उम्र में, 6 साल की उम्र में स्कूल से पहले आयोजित किया गया। 35 वर्ष से कम आयु के वयस्क जिन्हें पहले टीका नहीं लगाया गया है, जिनका खसरे के टीकाकरण का इतिहास नहीं है और जिन्हें पहले खसरा नहीं हुआ है।

महामारी के संकेतों के अनुसार, बीमारी के केंद्र से संपर्क व्यक्तियों को टीका लगाया जाता है, जो बीमार नहीं हैं, टीकाकरण नहीं किया गया है और खसरे के खिलाफ रोगनिरोधी टीकाकरण के बारे में जानकारी नहीं है, बिना आयु प्रतिबंध के एक बार टीका लगाया गया है।

के खिलाफ टीकाकरण रूबेला 12 महीने की उम्र में बच्चों के लिए किया गया, प्रत्यावर्तन - 6 साल में। टीकाकरण 15 वर्षों तक स्थायी सुरक्षात्मक प्रभाव प्रदान करता है।

निवारक टीकाकरण कार्यक्रम में 6 से 17 वर्ष की आयु के उन बच्चों के टीकाकरण का भी प्रावधान है जो बीमार नहीं हुए हैं और जिन्हें रूबेला के खिलाफ एक बार टीका लगाया गया है, साथ ही 18 से 25 वर्ष की आयु की लड़कियों और महिलाओं का दोहरा टीकाकरण किया गया है। बीमार नहीं हुआ है और पहले टीका नहीं लगाया गया है।

सार्स और इन्फ्लूएंजा के लिए निवारक उपाय

इस बीमारी से होने वाली जटिलताओं के रूप में फ्लू स्वयं इतना भयानक नहीं है।

इन्फ्लूएंजा की सबसे आम जटिलता निमोनिया है। अन्य माध्यमिक जीवाणु संक्रमण जो अक्सर फ्लू के बाद होते हैं, राइनाइटिस, साइनसाइटिस, ब्रोंकाइटिस और ओटिटिस मीडिया हैं। फ्लू के बाद, पुरानी बीमारियों का प्रकोप अक्सर देखा जाता है, जैसे: ब्रोन्कियल अस्थमा और क्रोनिक ब्रोंकाइटिस, हृदय रोग, चयापचय संबंधी विकार, गुर्दे की बीमारी आदि। इन्फ्लूएंजा से बचाव के मुख्य तरीके।

· इन्फ्लूएंजा महामारी के दौरान, सार्वजनिक परिवहन पर कम यात्रा करने की कोशिश करें और भीड़-भाड़ वाली जगहों पर जाएँ जहाँ वायरस फैलता है, और अधिक बाहर रहने की कोशिश करें।

ताजी हवा में इन्फ्लूएंजा और तीव्र श्वसन संक्रमण से संक्रमित होना लगभग असंभव है!

· सुनिश्चित करें कि आप जिन कमरों में हैं, उनमें हवादारी हो।

· जुकाम से बचने के लिए ठंड, नमी और सूखे से बचने की कोशिश करें|

· अपने हाथों को बार-बार साबुन और पानी से धोएं, खासकर यदि आप सड़क से आए हों।

इन्फ्लुएंजा को रोकने का एक अन्य तरीका धुंध पट्टी का उपयोग करना है।

फ्लू के दौरान विटामिन जरूर लें। बड़ी मात्रा में विटामिन सी उन लोगों के लिए संकेत दिया जाता है जिनके पास फ्लू है और स्वस्थ लोगों के लिए निवारक उपाय के रूप में। प्राकृतिक विटामिन सी लेने की सिफारिश की जाती है: गुलाब कूल्हे, क्रैनबेरी, लिंगोनबेरी, काले करंट, साइट्रस।

· इन्फ्लुएंजा की रोकथाम में बहुत महत्व की दवाएं हैं जिनमें इंटरफेरॉन शामिल है। तैयार इंटरफेरॉन दवाओं में निहित है: "रीफेरॉन", "ग्रिपफेरॉन" - नाक में बूँदें। "वीफरन" - रेक्टल सपोसिटरी और इंट्रानैसल मरहम (नाक के लिए) के रूप में।

· मलहम की बात करें तो हमें ऑक्सोलिन मरहम के बारे में याद रखना चाहिए| इस मरहम में एक एंटीवायरल और जीवाणुरोधी प्रभाव होता है, और यह घर पर, स्कूल में, सड़क पर और परिवहन में आपकी रक्षा करेगा।

फ्लू के खिलाफ अब तक का सबसे प्रभावी बचाव फ्लू शॉट है। इस टीके में इन्फ्लूएंजा वायरस के नष्ट हुए कण होते हैं। एक बार मानव शरीर में प्रवेश करने के बाद, वे गंभीर नुकसान नहीं पहुंचा सकते। लेकिन शरीर की प्रतिरक्षा प्रणाली उन्हें पहचानती है और एंटीबॉडी का उत्पादन करते हुए उनसे लड़ना शुरू कर देती है। ये एंटीबॉडी लंबे समय तक इन्फ्लूएंजा वायरस के खिलाफ प्रतिरोधक क्षमता बढ़ाते हैं। इन्फ्लूएंजा महामारी से कम से कम 3 सप्ताह पहले आपको टीका लगवाना होगा। इस दौरान आपकी रोग प्रतिरोधक क्षमता तेजी से बढ़ेगी। इसलिए, यदि आपको फ्लू के खिलाफ टीका लगाया गया है, तो आप संक्रमण से डरते नहीं हैं - प्रतिरक्षा प्रणाली वायरस को जल्दी हरा देगी। और अगर वायरस फिर भी आपके शरीर में घूमने का फैसला करता है, तो फ्लू का एक गंभीर रूप आपको धमकी नहीं देगा - वसूली जल्दी आएगी, और आपको बीमारी के कारण होने वाली गंभीर जटिलताएं नहीं होंगी। यह साबित हो चुका है कि एक टीका लगाया हुआ व्यक्ति एक गैर-टीकाकृत व्यक्ति की तुलना में कम से कम 3-4 गुना कम संक्रमित होता है। पिछले साल फ्लू से जो प्रतिरोधक क्षमता विकसित हुई थी, वह इस साल आपको फ्लू से नहीं बचाएगी। इसलिए, हर साल नए टीकाकरण किए जाने चाहिए।

पहला: खुद बीमार न होने और दूसरों को संक्रमित न करने के लिए क्या करना चाहिए:

बीमार लोगों के संपर्क से बचें;

रोगी के 1 मीटर से अधिक निकट न आने का प्रयास करें;

बीमार लोगों के संपर्क में आने पर मास्क पहनें;

संक्रमण के प्रसार को रोकने के लिए साबुन या जीवाणुरोधी एजेंटों (शराब आधारित समाधान) से हाथ धोएं;

डिस्पोजेबल रूमाल का उपयोग करते हुए खाँसते और छींकते समय अपनी नाक और मुँह को ढकें;

लोगों की बड़ी भीड़ (शानदार घटनाओं, सभाओं, बैठकों) से बचें;

कमरे को नियमित रूप से हवादार करें;

गंदे हाथों से आंख, नाक और मुंह को न छुएं;

· एक स्वस्थ जीवन शैली (अच्छी नींद, ताजी हवा, सक्रिय आराम, विटामिन से भरपूर संतुलित भोजन) का नेतृत्व करें, जो शरीर को किसी भी संक्रमण से लड़ने में मदद करेगा।

दूसरा:

यदि आप बीमार हो जाते हैं, तो जितना हो सके अन्य लोगों से संपर्क सीमित करें और इलाज की सलाह लेने के लिए जितनी जल्दी हो सके अपने डॉक्टर को फोन करें। यदि संभव हो तो रोग की शुरुआत से 7 दिनों के भीतर घर पर रहें और व्यक्तिगत दैनिक स्वच्छता उपायों की उपेक्षा न करें।

यदि आप फिर भी बीमार पड़ते हैं, तो:

घर पर रहें ताकि दूसरे लोगों को ख़तरा न हो और खतरनाक जटिलताओं से बचा जा सके

बेड रेस्ट बनाए रखें

जब भी संभव हो अपने आप को परिवार के अन्य सदस्यों से अलग कर लें

रोग के पहले लक्षणों पर, डॉक्टर को बुलाएं

डिस्पोजेबल रूमाल का प्रयोग करें और उपयोग के तुरंत बाद उन्हें फेंक दें

अधिक फोर्टिफाइड तरल पदार्थ पिएं, साथ ही क्रैनबेरी, लिंगोनबेरी के इन्फ्यूजन, जिनमें ज्वरनाशक गुण होते हैं

योजना के अनुसार डॉक्टर के सभी नुस्खों का पालन करें और दवाएं, विशेष रूप से एंटीवायरल लें। आपको दवा का पूरा कोर्स पूरा करना चाहिए, भले ही आपको लगता है कि आप पहले से ही ठीक हैं

· अपनी स्थिति की सावधानी से निगरानी करें ताकि सेहत में संभावित गिरावट की स्थिति में, समय पर डॉक्टर से परामर्श करें और आवश्यक उपचार प्राप्त करें।

और अंत में, तीसरा:

हम अक्सर देखते हैं कि यह परिवार के एक सदस्य के बीमार होने के लायक है, और एक के बाद एक बाकी भी खुद को "बिस्तर में" पाते हैं। एक अलग कमरे में रोगी का अलगाव, बीमार व्यक्ति के परिवार के सदस्यों के लिए धुंध पट्टियों का उपयोग, लगातार वेंटिलेशन और उस कमरे की गीली सफाई जहां रोगी स्थित है, यह सब निवारक उपायों का एक अभिन्न अंग है। इन्फ्लूएंजा के फोकस में, कीटाणुशोधन उपायों में इनडोर वायु पर्यावरण दोनों कीटाणुरहित होना चाहिए - रोगजनकों के संचरण का मुख्य कारक, और घरेलू सामान, साज-सज्जा, फर्श, जिस पर एयरोसोल ड्रॉप्स जिसमें वायरस होता है, जो रोगी को छोड़ता है। हवा में संक्रामक एरोसोल (ठीक, धूल भरा चरण) की एकाग्रता को कम करने का सबसे आसान तरीका नियमित रूप से कमरे को हवादार करना है। ठंड के मौसम में, दिन में 3-4 बार 15-20 मिनट के लिए हवा देने की सलाह दी जाती है। इस मामले में, रोगी स्थित कमरे में हवा के तापमान की निगरानी करना आवश्यक है। यह 20 डिग्री सेल्सियस से नीचे नहीं गिरना चाहिए।

यदि कोई रोगी परिवार में प्रकट होता है, तो निम्नलिखित नियमों का पालन किया जाना चाहिए:

यदि संभव हो तो परिवार के बीमार सदस्य को दूसरों से अलग रखें,

रोगी की देखभाल अधिमानतः एक व्यक्ति द्वारा की जानी चाहिए,

गर्भवती महिला की देखभाल से बचें,

परिवार के सभी सदस्यों को स्वच्छता उपायों का पालन करना चाहिए - मास्क का उपयोग, बार-बार हाथ धोना, कीटाणुनाशक से हाथ पोंछना,

फ्लू के लक्षणों के लिए अपनी और परिवार के अन्य सदस्यों की निगरानी करें,

रोगी से कम से कम 1 मीटर दूर रहने का प्रयास करें

रोगी के लिए अलग व्यंजन उपलब्ध कराएं।

रोगी की स्थिति की सावधानीपूर्वक निगरानी करें, ताकि भलाई में संभावित गिरावट के मामले में, समय पर ढंग से डॉक्टर से परामर्श करें और आवश्यक उपचार प्राप्त करें।

यदि आप डिस्पोजेबल मास्क का उपयोग करते हैं, तो निम्नलिखित आवश्यकताओं का पालन करने का प्रयास करें:

गीले या नम मास्क को नए, सूखे मास्क से बदलना चाहिए।

रोगी की देखभाल समाप्त करने के बाद, मास्क को तुरंत हटा दिया जाना चाहिए, त्याग दिया जाना चाहिए और हाथ धोना चाहिए।

मास्क के दोबारा इस्तेमाल से बचें क्योंकि ये संक्रमण का स्रोत बन सकते हैं!

श्वसन वायरस के व्यक्ति-से-व्यक्ति संचरण को रोकने में मास्क की प्रभावशीलता की जांच करने वाले नैदानिक ​​​​अध्ययनों से पता चला है कि महामारी के दौरान मास्क का सही उपयोग वायरल संक्रमणों के अनुबंध के जोखिम को 60-80% तक कम कर देता है।

और यह, शायद, इस "उबाऊ" रोकथाम के बारे में है, जिसके बारे में हम बचपन से जानते हैं, लेकिन कुछ लोग इसके नियमों का पालन करते हैं। और, इस निर्बाध विषय को कम से कम "पतला" करने के लिए, जीवन से कुछ और उदाहरण। फिर से, स्पेनिश फ्लू के दौरान, कुछ देशों में, स्वेच्छा से या कानून के दबाव में, संक्रमण से बचाने के लिए गैस मास्क पहने जाने लगे; सिएटल में, यात्रियों को केवल सुरक्षात्मक मास्क में स्पेनिश फ्लू के दौरान ट्राम में चढ़ने की अनुमति थी। दूसरों में, सार्वजनिक रूप से छींकने या खाँसने वाले व्यक्ति पर जुर्माना लगाया गया या कैद की गई।

यह स्पष्ट है कि महामारी/महामारी के संदर्भ में स्वच्छता और महामारी के उपाय संक्रमण को पूरी तरह से "रोक" नहीं सकते हैं, लेकिन वे बीमारी के प्रसार को कुछ समय के लिए कम और विलंबित कर सकते हैं। और इसका एक उदाहरण स्पैनिश फ्लू महामारी के दौरान ऑस्ट्रेलिया है। बंदरगाहों में सख्त संगरोध उपायों की शुरुआत के कारण, वह 1919 तक एक महामारी में शामिल नहीं थी। इस समय तक, वायरस विशेष रूप से "कमजोर" होने लगा और रोग एक उग्र रूप में आगे बढ़ा।

पेचिश के लिए महामारी विरोधी उपाय

संक्रमण के स्रोत के संबंध में उपाय।हाल के वर्षों में, रोगियों के घर पर व्यापक रहने की प्रवृत्ति रही है पेचिशताकि उनके ठीक होने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ निर्मित की जा सकें। हालाँकि, कुछ मामलों में, अस्पताल में भर्ती होने की सलाह का सवाल संदेह में नहीं हो सकता है। नैदानिक ​​​​संकेतों के अनुसार, दुर्बल रोगियों का अस्पताल में भर्ती होना अनिवार्य है, मुख्य रूप से छोटे बच्चों और बुजुर्गों, रोग की गंभीर नैदानिक ​​​​तस्वीर वाले रोगियों के साथ-साथ उन सभी मामलों में जब घर पर चिकित्सा पर्यवेक्षण और आवश्यक उपचार की व्यवस्था करना असंभव है।

महामारी विज्ञान के संकेतों के अनुसार, बच्चों के संस्थानों, बंद शैक्षणिक संस्थानों, छात्रावासों के रोगियों का अस्पताल में भर्ती होना अनिवार्य है। इसके अलावा, खाद्य उद्यमों और संस्थानों के कर्मचारियों और उनके समान व्यक्तियों को किसी भी निदान के साथ दस्त की बीमारी की स्थिति में अस्पताल में भर्ती कराया जाता है, साथ ही पेचिश के रोगी इन आकस्मिकताओं के व्यक्तियों के साथ रहते हैं।

अंत में, महामारी विज्ञान के संकेतों के अनुसार, उन सभी मामलों में अस्पताल में भर्ती होना अनिवार्य है जहां रोगी के स्थान पर आवश्यक सैनिटरी और महामारी-विरोधी व्यवस्था को व्यवस्थित करना संभव नहीं है।

यदि रोगी को अस्पताल में भर्ती करने का निर्णय लिया जाता है, तो इसका कार्यान्वयन बिना किसी देरी के किया जाना चाहिए, क्योंकि वर्तमान कीटाणुशोधन के खराब संगठन के साथ देर से अस्पताल में भर्ती होने से संक्रमण के मौजूदा स्रोत से संक्रमण के परिणामस्वरूप लगातार बीमारियों की संभावना बढ़ जाती है।
प्रत्येक मामले में, रोगी को घर पर छोड़ने के निर्णय पर महामारी विशेषज्ञ की सहमति होती है।

पुरानी पेचिश के तेज होने के साथ, नैदानिक ​​और महामारी विज्ञान के संकेतों के अनुसार अस्पताल में भर्ती होने का मुद्दा भी तय किया जाता है। मरीजों को विशिष्ट और पुनर्स्थापनात्मक उपचार का एक कोर्स प्राप्त होता है।

रोगी को घर पर छोड़ते समय, उसे एक संक्रामक रोग क्लिनिक या एक स्थानीय चिकित्सक द्वारा उपचार निर्धारित किया जाता है। यह जिला नर्स की देखरेख में किया जाता है। घर पर इलाज करा रहे पेचिश के मरीजों को मुफ्त में दवाएं मिलती हैं।

बीमारी के एक लंबे पाठ्यक्रम की संभावना के संबंध में, स्वास्थ्य लाभ के लिए उपायों को विनियमित किया जाता है। जिन बच्चों को तीव्र पेचिश होती है, उन्हें अस्पताल के ठीक होने के तुरंत बाद या संक्रामक रोगों के अस्पताल से छुट्टी के 15 दिन बाद बच्चों के संस्थान में भर्ती कराया जाता है। बैक्टीरियोलॉजिकल परीक्षा के पांच गुना नकारात्मक परिणाम के अधीन, उसी अवधि को घरेलू उपचार के बाद निर्धारित किया जाता है। बीमारी से ठीक होने के बाद, उन्हें 2 महीने के लिए अनाथालय, बोर्डिंग स्कूल की खानपान इकाई में ड्यूटी पर रहने की अनुमति नहीं है। जो बच्चे पुरानी पेचिश (साथ ही दीर्घकालिक जीवाणु वाहक) से बीमार हैं, उन्हें पूर्वस्कूली बच्चों की संस्था या अन्य बच्चों की टीम में तभी भर्ती किया जा सकता है, जब मल पूरी तरह से और लगातार कम से कम 2 महीने तक सामान्य हो, सामान्य अच्छी स्थिति में और सामान्य तापमान।

बीमार लोगों के डिस्पेंसरी अवलोकन के लिए प्रक्रिया स्थापित करते समय, रोग के पाठ्यक्रम, रोगी की स्थिति और पेशे को ध्यान में रखा जाता है।

जिन व्यक्तियों को जटिलताओं और दुष्प्रभावों के बिना रोग हुआ है, सामान्य आंतों के म्यूकोसा के साथ, रोगज़नक़ों का उत्सर्जन नहीं करना, रोग के दिन से 3 से 6 महीने तक मनाया जाता है। उसी समय, वे मासिक रूप से एक डॉक्टर द्वारा जांच की जाती हैं और बैक्टीरियोलॉजिकल परीक्षा के अधीन होती हैं। जो लोग लंबे समय तक अस्थिर मल या रोगज़नक़ की लंबी अवधि की रिहाई से बीमार हैं, उन्हें मासिक परीक्षा और बैक्टीरियोलॉजिकल परीक्षा के साथ कम से कम 6 महीने तक देखा जाता है।

खाद्य उद्यमों और संस्थानों के कर्मचारी, बच्चों के संस्थान जो बीमारी से उबर चुके हैं और अस्पताल से छुट्टी के बाद उनके समकक्ष व्यक्तियों को 10 दिनों तक काम करने की अनुमति नहीं है। वह मल के 5 बैक्टीरियोलॉजिकल विश्लेषण और एक स्कैटोलॉजिकल परीक्षा से गुजरता है। काम पर भर्ती होने के बाद, उन्हें मासिक बैक्टीरियोलॉजिकल परीक्षा के साथ 1 वर्ष के लिए डिस्पेंसरी में पंजीकृत किया जाता है। पहचान किए गए वाहकों को भोजन, बच्चों और अन्य महामारी विज्ञान के महत्वपूर्ण संस्थानों में काम से निलंबित कर दिया गया है। 2 महीने से अधिक की वाहक अवधि के साथ, उन्हें दूसरी नौकरी में स्थानांतरित कर दिया जाता है और बैक्टीरियोलॉजिकल परीक्षा के 5 गुना नकारात्मक परिणाम के बाद और आंतों के म्यूकोसा को नुकसान की अनुपस्थिति में केवल 1 वर्ष में उनकी पिछली नौकरी में फिर से भर्ती किया जा सकता है। सिग्मायोडोस्कोपी के लिए।

यदि रोग के बाद पुनरावर्तन होता है, तो अवलोकन अवधि तदनुसार लंबी हो जाती है।

बीमार लोगों का डिस्पेंसरी अवलोकन एक पॉलीक्लिनिक, एक आउट पेशेंट क्लिनिक द्वारा किया जाता है। वयस्कों के बीच शहर की स्थितियों में, यह कार्य पॉलीक्लिनिक के संक्रामक रोग कक्ष के मार्गदर्शन में किया जाता है। जरूरत पड़ने पर यहां बीमार लोगों का इलाज किया जाता है।

3 महीने के लिए अज्ञात एटियलजि (एंटरटाइटिस, कोलाइटिस, गैस्ट्रोएंटेराइटिस, अपच, आदि) के डायरिया रोग से पीड़ित व्यक्तियों के लिए मासिक परीक्षा और बैक्टीरियोलॉजिकल परीक्षा के साथ डिस्पेंसरी अवलोकन भी स्थापित किया गया है।

एक स्कूल न केवल "ज्ञान का मंदिर" है, बल्कि एक ऐसी जगह भी है जहाँ बड़ी संख्या में लोग इकट्ठा होते हैं। संक्रमण की स्थिति में, स्कूल रोग के केंद्रों में से एक बन सकता है। यह इस तथ्य के कारण है कि जिन बच्चों में अभी तक मजबूत और स्थिर प्रतिरक्षा नहीं है, वे हमेशा व्यक्तिगत स्वच्छता की आवश्यकताओं को पर्याप्त रूप से पूरा नहीं करते हैं। शिक्षकों और माता-पिता को यह याद रखने की आवश्यकता है कि बच्चों को खुद की देखभाल करने के लिए कैसे सिखाया जाता है यह संक्रामक रोगों की घटना से उनकी सुरक्षा पर निर्भर करता है।

प्रत्येक छात्र को व्यक्तिगत स्वच्छता के निम्नलिखित नियमों का पालन करना चाहिए।

1. रोजाना सुबह का शौचालय बनाएं।

2. खाने से पहले और शौचालय जाने के बाद अपने हाथों को अच्छी तरह से धोएं।

3. बाहरी वस्तुओं को अपने मुंह में न लें: पेन, पेंसिल, आदि; किताबें पढ़ते समय अपनी उँगलियाँ ना थपथपाएँ।

5. विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थानों (यदि कोई हो) आदि में ही भोजन करें।

संक्रामक और अन्य प्रकार की बीमारियों को रोकने के लिए भी कई उपाय हैं, जिनके क्रियान्वयन की निगरानी शिक्षक और स्कूल प्रशासन द्वारा की जानी चाहिए। इन उद्देश्यों के लिए:

प्रशिक्षण कक्ष नियमित रूप से हवादार होते हैं;

कक्षाओं और स्कूल के गलियारों की गीली सफाई प्रतिदिन की जाती है;

छात्रों के लिए बदली जाने वाले जूतों की उपस्थिति की जाँच की जाती है, विशेषकर शरद ऋतु और वसंत की अवधि में;

शौचालयों का जीवाणुरोधी उपचार;

खानपान इकाइयों की स्वच्छ स्वच्छता देखी जाती है;

खाद्य नियंत्रण किया जाता है।

संक्रामक रोग रोगजनकों, वायरस, कवक के कारण होते हैं और एक संक्रमित व्यक्ति या जानवर से स्वस्थ व्यक्ति में फैलते हैं। संक्रामक रोगों की घटना के लिए, एक रोगज़नक़ की उपस्थिति, संक्रमण की वस्तु (मानव या पशु) और संक्रमण संचरण कारक (पर्यावरण के विभिन्न तत्व) आवश्यक हैं। आंतों के संक्रमण के प्रेरक एजेंट: पेचिश, साल्मोनेलोसिस, टाइफाइड बुखार, आदि - पानी, भोजन, गंदे हाथों, बर्तनों आदि से फैलता है; वायुजनित संक्रमण के रोगजनकों: इन्फ्लूएंजा, खसरा, काली खांसी, डिप्थीरिया, आदि - बात करने, खांसने, छींकने पर रोगी से स्वस्थ व्यक्ति तक हवा के माध्यम से पहुँचें; त्वचा के फंगल रोग किसी बीमार व्यक्ति या जानवर के साथ स्वस्थ लोगों के सीधे संपर्क में आने से फैलते हैं। पुनरावर्ती बुखार, मलेरिया, एन्सेफलाइटिस, रेबीज आदि जैसे रोग रक्त-चूसने वाले कीड़ों (जूँ, मच्छर, टिक्स, मच्छर) या बीमार जानवरों द्वारा काटे जाने के माध्यम से प्रेषित होते हैं। संगठित बच्चों के समूहों में संक्रामक रोगों के स्रोत रोगी या संक्रमण के वाहक (बच्चे या परिचारक) हैं। बच्चों और किशोरों में संक्रामक रोगों की घटना को रोकने के लिए, यह आवश्यक है: रोगियों और संक्रमण के वाहक की समय पर पहचान करना, उन्हें स्वस्थ लोगों से अलग करना और फिर उनका इलाज करना; दूषित वस्तुओं (व्यंजन, खिलौने और अन्य घरेलू सामान) के साथ स्वस्थ लोगों के संपर्क का बहिष्करण; संस्थानों और घर में सैनिटरी-हाइजीनिक और सैनिटरी-एंटी-एपिडेमिक शासन का सख्त पालन। जब बच्चे बच्चों के संस्थान में प्रवेश करते हैं, तो उनके पास बच्चे के स्वास्थ्य पर बाल रोग विशेषज्ञ की रिपोर्ट, प्रयोगशाला परीक्षण के परिणाम और पिछले दो हफ्तों के दौरान संक्रामक रोगियों के संपर्क की अनुपस्थिति पर एक महामारी विशेषज्ञ की रिपोर्ट होनी चाहिए। हर दिन जब बच्चों को किसी संस्थान में भर्ती कराया जाता है तो एक नर्स या शिक्षक माता-पिता से उनके बच्चों के स्वास्थ्य के बारे में पूछते हैं। यदि किसी बीमारी का संदेह होता है, तो बीमारी के कारण का पता चलने तक बच्चे को अलग रखा जाता है। जब एक संक्रामक बीमारी का पता चलता है, तो संक्रमण के प्रसार को रोकने के लिए तुरंत उपाय किए जाने चाहिए। प्रत्येक चिकित्सा कर्मचारी (डॉक्टर, पैरामेडिक, नर्स) को एक संक्रामक रोगी या संक्रामक रोग का संदेह होने पर एक आपातकालीन सूचना कार्ड भरना होगा और इसे जिला या शहर SES को भेजना होगा; एक संगठित बच्चों की टीम में - संस्था के प्रबंधन को सूचित करें। एक संक्रामक बीमारी का प्रत्येक मामला एक विशेष पत्रिका में दर्ज किया गया है। शिक्षक प्रतिदिन अनुपस्थित बच्चों को पत्र-पत्रिकाओं में चिन्हित कर इसकी सूचना संस्था के चिकित्सा कर्मी को दें ताकि बच्चे की अनुपस्थिति के कारणों का पता लगाया जा सके। महामारी विज्ञानी के निर्देश पर संगठित बच्चों के समूहों के बीच संक्रमण के प्रसार को रोकने के लिए स्वच्छता और महामारी रोधी उपाय किए जा रहे हैं। संक्रमण की प्रकृति और इसके संचरण की विधि के आधार पर, संगरोध, कीटाणुशोधन, टीकाकरण, आदि या निवारक उपायों के एक सेट की परिकल्पना की जा सकती है। इसके अलावा, सभी संपर्क बच्चों और कर्मचारियों को नियंत्रित करने के लिए सभी उपाय किए जाते हैं, वाहक की पहचान करने के लिए परीक्षाएं की जाती हैं, आदि। एक नियम के रूप में, संस्था के चिकित्सा कर्मचारी एक महामारीविज्ञानी, स्वच्छता चिकित्सक या उनके द्वारा किए गए महामारी विज्ञान सर्वेक्षण में भाग लेते हैं। सहायक। बच्चों और किशोर संस्थानों के चिकित्सा कर्मचारी भी उन क्षेत्रों के महामारी विज्ञानी और स्वच्छता चिकित्सक के साथ निकट संपर्क बनाए रखते हैं जहां बच्चों के संस्थान स्थित हैं और जहां बच्चों को छुट्टी पर भेजा जाता है, ताकि उनसे इन क्षेत्रों में महामारी विज्ञान की स्थिति के बारे में जानकारी प्राप्त की जा सके। निवारक उपायों के बीच, बच्चों के शरीर की प्रतिरक्षा के गठन और निवारक टीकाकरण, सख्त प्रक्रियाओं और अन्य मनोरंजक गतिविधियों के माध्यम से विभिन्न रोगों के लिए उनकी प्रतिरक्षा के निर्माण में एक महत्वपूर्ण स्थान है। संक्रामक रोगों के लिए शरीर की प्रतिरक्षा विशिष्ट प्रोफिलैक्सिस दवाओं (टीके, सीरम, वाई-ग्लोब्युलिन) के उपयोग के साथ-साथ कीमोथेरेपी दवाओं (एंटीबायोटिक्स, सल्फोनामाइड्स, आदि) के उपयोग से प्राप्त होती है। वर्तमान में, टीकों का व्यापक रूप से विशिष्ट प्रोफिलैक्सिस के मुख्य साधन के रूप में उपयोग किया जाता है, जिसके परिचय के लिए शरीर संबंधित संक्रमण के लिए विशिष्ट प्रतिरक्षा बनाता है। बच्चों और किशोर संस्थानों के चिकित्सा कर्मचारियों द्वारा निवारक टीकाकरण का संगठन और संचालन किया जाता है। बच्चों का टीकाकरण योजनाबद्ध तरीके से (अनिवार्य टीकाकरण) और महामारी विज्ञान के संकेतों के अनुसार किया जाता है। यूएसएसआर स्वास्थ्य मंत्रालय के आदेशों और निर्देशों के अनुसार अनुसूचित टीकाकरण प्रदान किया जाता है। महामारी विज्ञान के संकेतों के अनुसार टीकाकरण यूएसएसआर के स्वास्थ्य मंत्रालय, संघ के गणराज्यों, क्षेत्रीय निकायों और स्वास्थ्य देखभाल संस्थानों के निर्णय द्वारा किया जाता है।

पेचिश की रोकथाम

स्कूल में पेचिश की रोकथाम रोग के स्थानीयकरण के लिए आवश्यक उपायों में से एक है। जब पेचिश से पीड़ित बच्चे की पहचान हो जाती है, तो उसे तुरंत अलग कर दिया जाता है और उसके सीधे संपर्क में आने वाले लोगों की जांच की जाती है। स्कूल परिसर की कीटाणुशोधन किया जाता है: एक कक्षा, एक खानपान इकाई, एक शौचालय, एक दालान, एक जिम, आदि। बैसिलस वाहकों के लिए खानपान कर्मचारियों की जांच की जाती है। पेचिश से बीमार बच्चे डॉक्टर की अनुमति के बाद ही कक्षाओं में जाते हैं।

स्कूल में पेचिश की घटना और प्रसार को रोकने के उपायों में शामिल हैं:

कक्षाओं की स्वच्छता बनाए रखना;

खाद्य उत्पादों के भंडारण और व्यापार के नियमों का अनुपालन;

मक्खियाँ भगाना;

कचरे के डिब्बे का समय पर खाली होना;

स्कूली बच्चों की व्यक्तिगत स्वच्छता पर सख्त नियंत्रण;

स्कूल में पीने के शासन का उचित संगठन;

पेचिश के लक्षणों और खतरों के बारे में छात्रों और उनके माता-पिता को शिक्षित करें।

हेपेटाइटिस की रोकथाम

स्कूल में वायरल हेपेटाइटिस की रोकथाम में निम्नलिखित गतिविधियाँ शामिल हैं।

1. कक्षा में छात्रों की अनुपस्थिति की सूचना चिकित्सा केंद्रों को प्रेषित की जाती है।

2. शैक्षणिक संस्थान को छात्रों और उनके परिवारों की बीमारी के सभी मामलों के बारे में सूचित किया जाता है।

3. तीन दिनों से अधिक समय तक स्कूल न जाने वाले छात्रों को केवल डॉक्टर की अनुमति से ही पाठ में भाग लेने की अनुमति दी जाती है।

4. वायरल हेपेटाइटिस के खतरों, लक्षणों और निवारक उपायों के बारे में छात्रों और उनके माता-पिता के साथ व्याख्यात्मक कार्य किया जा रहा है।

5. स्कूल के कर्मचारियों, विशेषकर खानपान कर्मियों पर सख्त नियंत्रण किया जाता है।

6. सैनिटरी और स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुपालन, भोजन के परिवहन और भंडारण के नियमों आदि की कड़ाई से जाँच की जाती है।

स्कूल में वायरल हेपेटाइटिस के मामले सामने आने की स्थिति में अतिरिक्त उपाय किए जाते हैं।

1. जिन रोगियों में रोग के लक्षण नहीं हैं, उनकी पहचान करने के लिए सक्रिय कार्य चल रहा है।

2. रोग के सभी मामलों की सूचना स्वच्छता और महामारी सेवाओं को दी जाती है।

3. सभी स्कूल परिसर (विशेष रूप से शौचालय) कीटाणुशोधन किया जाता है।

4. यदि आवश्यक हो, एक संगरोध घोषित किया जाता है।

हेपेटाइटिस बी की घटना की रोकथाम में, मुख्य रूप से बड़े पैमाने पर निवारक टीकाकरण के दौरान इंजेक्शन संक्रमण को रोकने के उद्देश्य से सैनिटरी उपायों द्वारा मुख्य भूमिका निभाई जाती है। हेपेटाइटिस बी का प्रेरक एजेंट भौतिक और रासायनिक कारकों के लिए प्रतिरोधी है, यह दबाव में या उबालने पर भाप से निष्फल होने पर ही अपनी गतिविधि खो देता है। शिक्षकों और माता-पिता द्वारा आवश्यक मानदंडों और व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों के साथ बच्चे के अनुपालन की निरंतर निगरानी करना भी आवश्यक है।

स्वच्छता के सरल नियमों का पालन करें! कृपया अपनी सेहत का ख़याल रखें। याद करना! स्वास्थ्य एक महान मूल्य है!