किसी शब्द को पार्स करने का क्या अर्थ है। एक साधारण वाक्य को पार्स करना

सही ढंग से विराम चिह्न लगाने के लिए, आपको वाक्य की संरचना को स्पष्ट रूप से समझने की आवश्यकता है। वाक्यात्मक विश्लेषण, अर्थात् सदस्यों द्वारा वाक्य का विश्लेषण, इसे समझने में मदद करने के उद्देश्य से है। हमारा लेख वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण के लिए समर्पित है।

सिंटेक्स इकाइयां

सिंटेक्स वाक्यांशों या वाक्यों के भीतर शब्दों के संबंध का अध्ययन करता है। इस प्रकार, वाक्य-विन्यास की इकाइयाँ वाक्यांश और वाक्य हैं - सरल या जटिल। इस लेख में, हम इस बारे में बात करेंगे कि वाक्य को कैसे पार्स किया जाए, वाक्यांश नहीं, हालांकि इसे अक्सर स्कूल में भी करने के लिए कहा जाता है।

एक वाक्य को पार्स करना क्यों जरूरी है?

एक वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण में इसकी संरचना की विस्तृत परीक्षा शामिल है। सही ढंग से विराम चिह्न लगाने के लिए यह नितांत आवश्यक है। इसके अलावा, यह वाक्यांश के भीतर शब्दों के संबंध को समझने में मदद करता है। वाक्यात्मक विश्लेषण के दौरान, एक नियम के रूप में, एक वाक्य की विशेषता होती है, वाक्य के सभी सदस्यों को निर्धारित किया जाता है और यह भाषण के किन हिस्सों से व्यक्त किया जाता है। यह तथाकथित पूर्ण विश्लेषण है। लेकिन कभी-कभी इस शब्द का प्रयोग एक संक्षिप्त, आंशिक, वाक्यगत विश्लेषण के संबंध में किया जाता है, जिसके दौरान छात्र केवल वाक्य के सदस्यों को रेखांकित करता है।

प्रस्ताव के सदस्य

प्रस्ताव के सदस्यों में, मुख्य हमेशा पहले प्रतिष्ठित होते हैं: विषय और विधेय. वे आमतौर पर व्याकरणिक आधार बनाते हैं। यदि किसी वाक्य का एक व्याकरणिक आधार है, तो यह सरल, एक से अधिक जटिल.

व्याकरणिक आधार में दो मुख्य सदस्य शामिल हो सकते हैं, या उनमें से केवल एक को शामिल कर सकते हैं: या तो केवल विषय या केवल विधेय। दूसरे मामले में, हम कहते हैं कि वाक्य एक घटक. यदि दोनों मुख्य पद उपस्थित हों - दो भागवाला.

यदि वाक्य में व्याकरणिक आधार के अतिरिक्त कोई भी शब्द न हो तो वह वाक्य कहलाता है असामान्य. पर बड़े पैमाने परवाक्य में द्वितीयक सदस्य भी होते हैं: जोड़, परिभाषा, परिस्थिति; आवेदन परिभाषा का एक विशेष मामला है।

यदि वाक्य में ऐसे शब्द हैं जो वाक्य के सदस्य नहीं हैं (उदाहरण के लिए, एक अपील), तो इसे अभी भी गैर-सामान्य माना जाता है।

विश्लेषण करते समय, भाषण के उस भाग का नाम देना आवश्यक है जो वाक्य के एक या दूसरे सदस्य को व्यक्त करता है। लोग 5 वीं कक्षा में रूसी का अध्ययन करके इस कौशल को विकसित करते हैं।

प्रस्ताव की विशेषताएं

किसी प्रस्ताव को चिह्नित करने के लिए, आपको इसे निर्दिष्ट करना होगा, आपको इसका वर्णन करना होगा।

• बयान के उद्देश्य के अनुसार;
• इंटोनेशन द्वारा;
• व्याकरणिक आधारों की संख्या और इसी तरह।

नीचे हम एक प्रस्ताव लक्षण वर्णन योजना प्रदान करते हैं।

बयान के प्रयोजन के लिए:कथा, पूछताछ, प्रेरक।

इंटोनेशन द्वारा:विस्मयादिबोधक या गैर विस्मयादिबोधक।

प्रस्ताव के कथन के प्रयोजन के लिए विस्मयादिबोधक वाक्य कोई भी हो सकते हैं, न कि केवल प्रोत्साहन के लिए।

व्याकरणिक आधारों की संख्या से:सरल या जटिल।

व्याकरणिक आधार पर मुख्य सदस्यों की संख्या से: एक-भाग या दो-भाग।

यदि प्रस्ताव एक-भाग है, तो यह आवश्यक है इसके प्रकार का निर्धारण करें: कर्ताकारक, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अनिश्चित रूप से व्यक्तिगत, अवैयक्तिक।

द्वितीयक सदस्यों की उपस्थिति से:व्यापक या गैर-सामान्य।

यदि प्रस्ताव किसी चीज से जटिल है, तो यह भी इंगित किया जाना चाहिए। यह वाक्य के लिए पार्सिंग योजना है; इसके साथ रहना बेहतर है।

जटिल वाक्य

अपील, परिचयात्मक और प्लग-इन निर्माण, सजातीय सदस्यों, पृथक सदस्यों, प्रत्यक्ष भाषण द्वारा वाक्य को जटिल किया जा सकता है। यदि इनमें से किसी प्रकार की जटिलता मौजूद है, तो यह इंगित करना आवश्यक है कि वाक्य जटिल है, और किसके साथ लिखें।

उदाहरण के लिए, वाक्य "दोस्तों, चलो एक साथ रहते हैं!" अपील "दोस्तों" से जटिल।

यदि वाक्य जटिल है

यदि एक जटिल वाक्य का विश्लेषण करना आवश्यक है, तो आपको पहले यह इंगित करना होगा कि यह जटिल है और इसके प्रकार का निर्धारण करें: संबद्ध या गैर-संघ, और यदि संबद्ध है, तो यौगिक या जटिल भी। फिर व्याकरणिक आधार (दो-भाग या एक-भाग, एक-भाग का प्रकार) और द्वितीयक सदस्यों की उपस्थिति / अनुपस्थिति की संरचना के संदर्भ में प्रत्येक भाग को चिह्नित करें।

तालिका नाबालिग सदस्यों और उनके सवालों को दिखाती है।

मामूली सदस्यों को भाषण के विभिन्न भागों द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, उदाहरण के लिए परिभाषा:

ऊनी स्कर्ट- विशेषण;

ऊनी स्कर्ट- संज्ञा;

स्कर्ट इस्त्री- कृदंत;

जीतने की आदत- साधारण ...

एक वाक्य को पार्स करने का एक उदाहरण

आइए प्रस्ताव का विश्लेषण करें "मुझे नहीं पता था कि तुम, माशा, गाँव से शहर चले गए".

हम जोर देते हैं व्याकरण की मूल बातें. उनमें से दो हैं: मुझे पता था और तुमले जाया गया। आइए परिभाषित करें शब्दभेद: जानता था- विधेय क्रिया द्वारा व्यक्तिगत रूप में व्यक्त किया जाता है, आदि।

अब हम जोर देते हैं मामूली सदस्य:

कहाँ से ले जाया गया? गाँव से - संज्ञा द्वारा व्यक्त की गई परिस्थिति; कहाँ पे? शहर के लिए भी एक परिस्थिति है, जिसे संज्ञा द्वारा भी व्यक्त किया जाता है। माशा- यह एक अपील है, यह प्रस्ताव का सदस्य नहीं है।

अब देते हैं विशेषता. वाक्य कथात्मक, गैर-विस्मयादिबोधक, जटिल, संबद्ध, जटिल है।

"पता नहीं" का पहला भाग अधूरा है, व्यापक नहीं है।

दूसरा भाग दो-भाग, सामान्य है। संभालने से जटिल।

विश्लेषण के अंत में, एक जटिल वाक्य की एक योजना तैयार करना आवश्यक है।

हमने क्या सीखा है?

पार्सिंग का उद्देश्य वाक्य की संरचना को समझने में मदद करना है, इसलिए इससे जुड़ी हर चीज को इंगित किया जाना चाहिए। योजना के अनुसार विश्लेषण करना बेहतर है, फिर इस बात की अधिक संभावना है कि आप कुछ भी नहीं भूलेंगे। यह न केवल वाक्य के सदस्यों पर जोर देने के लिए आवश्यक है, बल्कि भाषण के कुछ हिस्सों को निर्धारित करने और वाक्य को चिह्नित करने के लिए भी आवश्यक है।

विषय प्रश्नोत्तरी

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एक वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण सदस्यों और भाषण के कुछ हिस्सों द्वारा एक वाक्य का विश्लेषण है। आप प्रस्तावित योजना के अनुसार एक जटिल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण कर सकते हैं। नमूना वाक्य के लिखित विश्लेषण को ठीक से प्रारूपित करने में मदद करेगा, और उदाहरण मौखिक पार्सिंग के रहस्यों को प्रकट करेगा।

वाक्य विश्लेषण योजना

1. सजातीय सदस्यों या जटिल द्वारा सरल, सरल, जटिल

2. कथन के उद्देश्य के अनुसार: कथा, पूछताछ या प्रोत्साहन।

3. उच्चारण द्वारा: विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक।

4. सामान्य या गैर-सामान्य।

5. विषय निर्धारित करें। डब्ल्यूएचओ से पूछें? या क्या? विषय को रेखांकित करें और निर्धारित करें कि यह भाषण का कौन सा भाग है।

6. भविष्यवाणी को परिभाषित कीजिए। प्रश्न पूछें यह क्या करता है? आदि। विधेय को रेखांकित करें और निर्धारित करें कि यह भाषण के किस भाग में व्यक्त किया गया है।

7. विषय से, वाक्य के नाबालिग सदस्यों से प्रश्न पूछें। उन्हें रेखांकित करें और निर्धारित करें कि वे भाषण के किन हिस्सों में व्यक्त किए गए हैं। प्रश्नों के साथ वाक्यांश लिखें।

8. विधेय से, छोटे सदस्यों से प्रश्न पूछें। उन्हें रेखांकित करें और निर्धारित करें कि वे भाषण के किन हिस्सों में व्यक्त किए गए हैं। प्रश्नों के साथ वाक्यांश लिखें।

वाक्य विश्लेषण नमूना

पहले से ही आकाश ने शरद ऋतु में सांस ली, सूरज अक्सर कम चमकता था।

यह प्रस्ताव जटिल है पहला भाग:

(क्या?) आकाश विषय है, संज्ञा द्वारा एकवचन में व्यक्त किया गया। एच।, बुध। आर।, नर।, निर्जीव, 2 सीएल।, और। पी।
(यह क्या किया?) सांस ली - क्रिया एनईएस द्वारा व्यक्त एक विधेय। प्रजातियां, 2 रेफ।, यूनिट में एच।, आखिरी वी.आर., बुध। आर।
सांस ली (क्या?) शरद ऋतु में - एक जोड़, एकवचन में एक संज्ञा द्वारा व्यक्त किया गया। एच।, डब्ल्यू। आर।, नेट।, निर्जीव, 3 सीएल।, आदि।
सांस ली (कब?) पहले से ही - समय की एक परिस्थिति, क्रिया विशेषण में व्यक्त की गई

दूसरा भाग:

(क्या?) सूर्य विषय है, जिसे संज्ञा द्वारा एकवचन में व्यक्त किया जाता है। एच।, बुध। आर।, नर।, निर्जीव, 2 सीएल।, और। पी।
(यह क्या किया?) चमक गया - क्रिया एनईएस द्वारा व्यक्त एक विधेय। प्रजाति, 1 रेफ।, यूनिट में एच।, आखिरी वी.आर., बुध। आर।
चमक गया (कैसे?) कम बार - क्रिया के तरीके की एक परिस्थिति, क्रिया विशेषण द्वारा व्यक्त की गई
चमक गया (कब?) पहले से ही - समय की एक परिस्थिति, क्रिया विशेषण में व्यक्त की गई

एक वाक्य को पार्स करने का एक उदाहरण

वे फिर हवा में तिरछे उड़ गए, फिर नम घास पर लंबवत लेट गए।

यह प्रस्ताव सरल है।

(क्या?) वे विषय हैं, जो सर्वनाम pl द्वारा व्यक्त किए गए हैं। एच।, 3 एल।, और। पी।
(उन्होंने क्या किया?) उड़ गया - एक सजातीय विधेय, क्रिया गैर-दृश्य, 1 एसपी।, पीएल द्वारा व्यक्त किया गया। ज .. अतीत। vr..flyed
(उन्होंने क्या किया?) लेट गए - एक सजातीय विधेय, क्रिया nes.vid, 1 sp।, pl द्वारा व्यक्त किया गया। ज .. अतीत। वी.आर..
उड़ गया (कैसे?) तिरछा - क्रिया के तरीके की एक परिस्थिति, क्रिया विशेषण द्वारा व्यक्त की गई।
उड़ गया (कैसे?) हवा में - क्रिया के पाठ्यक्रम की एक परिस्थिति, क्रिया विशेषण द्वारा व्यक्त की गई
लेट (कैसे?) सरासर - क्रिया के तरीके की परिस्थिति, क्रिया विशेषण द्वारा व्यक्त की गई
घास पर लेटना (कहाँ?) - स्थान की एक परिस्थिति, संज्ञा क्रिया विशेषण द्वारा व्यक्त, निर्जीव, एकवचन में। एच।, डब्ल्यू। आर।, 1 गुना, वी.पी. एक बहाने के साथ
घास (क्या?) कच्चा - एक परिभाषा, एकवचन में एक विशेषण द्वारा व्यक्त की गई। एच।, महिला, वी.पी.

सिंटेक्स आधुनिक रूसी भाषा का सबसे जटिल खंड है। स्कूल में, एक वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण लगभग हमेशा गंभीर कठिनाइयों का कारण बनता है, क्योंकि विश्लेषण में पहले से प्राप्त ज्ञान का जटिल तरीके से उपयोग करना आवश्यक है: भाषण के कुछ हिस्सों को अलग करने में सक्षम होने के लिए, शब्दावली से जानकारी तक पहुंच, नेविगेट करने के लिए वाक्य के विभिन्न सदस्यों के शब्दार्थ भार और कार्यों में पूरी तरह से, रचना परिसर में सरल वाक्यों को सही ढंग से इंगित करने और उनकी भूमिका को परिभाषित करने के लिए।

स्कूल और विश्वविद्यालय में वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण के लिए अलग-अलग आवश्यकताएं होती हैं। स्कूली बच्चे आमतौर पर भाषण के कुछ हिस्सों को नामित करते हैं और विश्लेषण के दौरान प्रत्येक शब्द पर टिप्पणी करते हैं। आवश्यकता इस तथ्य के कारण है कि सही विश्लेषण के लिए आकृति विज्ञान को अच्छी तरह से जानना आवश्यक है, वाक्य रचना और आकृति विज्ञान की अवधारणाओं को भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए (भाषण के कुछ हिस्सों और वाक्य के सदस्यों को मिलाने पर एक सामान्य गलती होती है)। विभिन्न उच्च शिक्षण संस्थानों के दार्शनिक संकायों में, वाक्यात्मक विश्लेषण योजनाएँ अलग-अलग होती हैं: यह इस बात पर निर्भर करता है कि आप किस शैक्षिक परिसर का अध्ययन कर रहे हैं, विभाग में कौन से पद्धतिगत विकास उपलब्ध हैं। प्रवेश की तैयारी करते समय, आवेदक को किसी विशेष विश्वविद्यालय की आवश्यकताओं का पता लगाने की आवश्यकता होगी, अन्यथा विश्लेषण को गलत माना जा सकता है।

एक वाक्य को सही ढंग से पार्स करने के लिए, आपको बड़ी मात्रा में सिद्धांत में महारत हासिल करने की जरूरत है, शब्दों का सही उपयोग करने और व्यावहारिक कौशल हासिल करने में सक्षम होना चाहिए। अभ्यास एक विशेष रूप से महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, इसलिए सलाह दी जाती है कि नियमित रूप से प्रशिक्षित किया जाए, जटिलता के विभिन्न स्तरों के वाक्यों का विश्लेषण किया जाए।

पार्सिंग पर सख्त आवश्यकताएं लगाई जाती हैं: यह केवल एक स्पष्ट योजना के अनुसार किया जा सकता है, किसी दिए गए एल्गोरिथम से विचलित हुए बिना। अक्सर वाक्य की एक ग्राफिक योजना बनाना भी आवश्यक होता है, इसमें विभाजन के स्तर, एक दूसरे पर सरल वाक्यों की निर्भरता को दर्शाते हैं। इसके अलावा, वाक्य के सदस्यों को सीधे पाठ में अलग-अलग संकेतों (कई प्रकार की सबस्क्रिप्ट लाइनों) द्वारा ग्राफिक रूप से अलग किया जाता है।

एक वाक्य को पार्स करने की सामान्य योजना
एक सामान्य योजना है जिसके द्वारा एक वाक्य को पार्स किया जाता है। यह विशिष्ट आवश्यकताओं के आधार पर भिन्न होता है, लेकिन मूल आधार वही रहता है।

1. बयान का उद्देश्य इंगित किया गया है: घोषणात्मक, प्रेरक, पूछताछ वाक्य।
   
2. इस स्तर पर, आपको यह लिखना चाहिए कि स्वर-शैली के संदर्भ में वाक्य कैसा है: विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक।
   
3. वाक्य का प्रकार निर्धारित होता है: सरल या जटिल, जिसमें कई सरल होते हैं।
   
4. जटिल वाक्यों के लिए, आपको निर्माण के प्रकार को इंगित करने की आवश्यकता है: सरल (एक ही प्रकार का), जटिल (एक जटिल के हिस्से के रूप में सरल वाक्यों के बीच विभिन्न प्रकार के कनेक्शन)।
   
5. प्रस्तावों के कनेक्शन का प्रकार इंगित किया गया है: संबद्ध, संबद्ध।
   
6. सहयोगी वाक्य दो प्रकार के होते हैं: यौगिक और मिश्रित।
   
7. एक जटिल वाक्य के लिए, अधीनस्थ उपवाक्य का प्रकार निर्धारित किया जाता है: गुणवाचक, व्याख्यात्मक, क्रिया-विशेषण, सहायक;
   
8. क्रिया विशेषण के प्रकार को इंगित करना आवश्यक है:
   • कार्रवाई की विधि;
     
   • स्थान;
     
   • समय;
     
   • शर्तें;
     
   • उपाय और डिग्री;
     
   • तुलना;
     
   • रियायतें;
     
   • परिणाम;
     
   • लक्ष्य;
     
   • कारण।
     
9. यदि वाक्य जटिल है, तो परिसर में भागों के कनेक्शन का वर्णन किया जाता है। भागों को क्रमांकित किया गया है, सभी प्रकार के संचार को इंगित किया गया है (संघ रहित और संबद्ध, अधीनस्थ और समन्वय), यदि आवश्यक हो, तो स्तरों में विभाजन किया जाता है।
   
10. फिर वे प्रत्येक सरल वाक्य की विशेषताओं पर आगे बढ़ते हैं, इसकी संख्या का संकेत देते हैं।
    
11. मुख्य सदस्यों की उपस्थिति को इंगित करने के लिए एक साधारण वाक्य का विश्लेषण जारी है: एक-भाग या दो-भाग।
    
12. एक-भाग वाक्य में, इसका प्रकार निर्धारित किया जाता है: नाममात्र, सामान्यीकृत-व्यक्तिगत, अवैयक्तिक, निश्चित-व्यक्तिगत या अनिश्चित-व्यक्तिगत।
    
13. इस स्तर पर, आपको विधेय के प्रकार को लिखने की आवश्यकता है: PGS (सरल मौखिक विधेय), CGS (यौगिक मौखिक विधेय) या SIS (यौगिक नाममात्र विधेय)।
    
14. अब नाबालिग सदस्यों की उपस्थिति निर्धारित करना आवश्यक है: सामान्य (छोटे सदस्य हैं), गैर-सामान्य (कोई मामूली सदस्य नहीं हैं)।
    
15. विश्लेषण में इस बिंदु पर, यह संकेत दिया जाता है कि क्या वाक्य जटिल है, वास्तव में यह किससे जटिल है।
    
16. विश्लेषण के अंत में, पूर्णता के संदर्भ में वाक्य के प्रकार को निर्धारित करना आवश्यक है: पूर्ण या अपूर्ण। अधूरे वाक्य वे होते हैं जिनमें मुख्य या द्वितीयक सदस्यों को छोड़ दिया जाता है, लेकिन उन्हें संदर्भ से आसानी से बहाल किया जा सकता है।
    

आपको पाठ में सदस्यों और वाक्यों की सीमाओं को रेखांकन करने की भी आवश्यकता होगी, आरेख बनाएं, उनमें वाक्यों की संख्या, यूनियनों को इंगित करते हुए, मुख्य से अधीनस्थ खंडों के प्रश्न पूछें।

वाक्य सदस्यों को व्यक्त करने के तरीके
किसी वाक्य के सदस्यों को कैसे व्यक्त करना है, यह जानने से आपको इसके भागों को भ्रमित किए बिना वाक्य को सही ढंग से पार्स करने में मदद मिलेगी। अक्सर, स्कूली छात्रों को एक वाक्य के मुख्य सदस्यों को निर्धारित करना भी मुश्किल लगता है, क्योंकि इसमें कई कठिनाइयाँ होती हैं, और आम तौर पर स्वीकृत रूढ़िवादिता के कारण आधार को सही ढंग से खोजना और माध्यमिक सदस्यों का सटीक विश्लेषण करना मुश्किल हो जाता है।

यह याद रखना चाहिए कि भाषण के विभिन्न हिस्सों में व्यावहारिक रूप से असीमित संभावनाएँ होती हैं और दुर्लभ अपवादों के साथ वाक्य का लगभग कोई भी हिस्सा हो सकता है। अक्सर छात्रों को इस तथ्य की आदत होती है कि विषय एक संज्ञा है, और विधेय एक क्रिया है। एक वाक्य में भाषण के उपयुक्त भागों को न देखकर, वे अपने आप को एक कठिन स्थिति में पाते हैं और यह नहीं जानते कि रचना द्वारा इसका विश्लेषण कैसे किया जाए। वास्तव में, इस तरह के ढाँचे में विश्लेषण करना असंभव है।

विषयनाममात्र के मामले के सवालों का जवाब देता है और भाषण के विभिन्न भागों द्वारा व्यक्त किया जाता है: संज्ञा, सर्वनाम, अंक। विषय भी व्यक्त किया जा सकता है:

• विशेषण (लाल मेरा पसंदीदा रंग है);
  
• एक कृदंत जो एक संज्ञा में बदल गया है (अन्य चुप थे);
  
• संघ (और - संघ को जोड़ना);
  
• क्रिया का एक अनिश्चित रूप (उदाहरण के लिए, क्रिया का एक अनिश्चित रूप एक संज्ञा के साथ अभियोगात्मक मामले में: घर में एक डॉक्टर होने से एक गंभीर लाभ होता है)।
  

विधेयप्रश्नों के उत्तर दें: वस्तु क्या करती है? विषय का क्या होता है? विषय क्या है? वह क्या है?

विभिन्न प्रकार के विधेय में अंतर करने के लिए, शब्दों के शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ को याद रखना महत्वपूर्ण है। लेक्सिकल अर्थ शब्द के अर्थ को दर्शाता है, और व्याकरणिक में व्याकरणिक श्रेणियां होती हैं (उदाहरण के लिए, मूड, काल, संख्या और क्रिया का लिंग)। विधेय के प्रकार:

• PGS: विधेय को क्रिया के व्यक्तिगत रूप में व्यक्त किया जाता है, जिसमें GZ और LZ मेल खाते हैं। कभी-कभी पीजीएस एक संयुग्मित क्रिया रूप वाली एक पदावली इकाई द्वारा व्यक्त किया जाता है।
  
• GHS: इसमें कम से कम दो शब्द होने चाहिए। प्रत्येक शब्द का अपना अर्थ होता है: क्रिया के साधारण (शाब्दिक अर्थ) और मोडल या चरण लिंक (व्याकरणिक अर्थ)। चरण लिंक कार्रवाई के चरण को इंगित करता है, और मोडल लिंक कार्रवाई के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाता है। लिंक को क्रिया, वांछनीयता, आवश्यकता, लघु विशेषणों के मूल्यांकन को दर्शाते हुए शब्दों में व्यक्त किया जा सकता है।
  
• SIS: इसमें कम से कम दो शब्द होने चाहिए। नाममात्र भाग (LZ) और औपचारिक या अर्ध-महत्वपूर्ण कोप्युला (GZ)। एक अधिक सामान्य औपचारिक कड़ी होने की क्रिया है। भाषण के सभी नाममात्र भाग, क्रिया विशेषण, वाक्यांश नाममात्र के भाग के रूप में कार्य करते हैं। अर्ध-महत्वपूर्ण संयोजक क्रियाएँ बनना, बनना, होना, होना, प्रतीत होना और अन्य हैं; राज्य की क्रिया, आंदोलन।
  

परिभाषाएंसवालों के जवाब क्या? किसका? वे सहमत और असंगत में विभाजित हैं।

• स्वीकृत परिभाषा को पहचानना आसान है, यह एक सर्वनाम-विशेषण, विशेषण, कृदंत, क्रम संख्या द्वारा व्यक्त किया जाता है। मुख्य बात यह नहीं है कि इसे SIS के नाममात्र भाग के साथ भ्रमित किया जाए।
  
• एक असंगत परिभाषा आमतौर पर संज्ञाओं द्वारा तिरछे मामलों में व्यक्त की जाती है, लेकिन कभी-कभी यह क्रिया विशेषण, वाक्यांश, शिशु, तुलनात्मक डिग्री के विशेषण बन जाते हैं। असंगत अनुप्रयोग-परिभाषाएँ भी हैं।
  

योगअप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों का उत्तर देता है। बहुधा संज्ञा के रूप में व्यक्त किया जाता है।

परिस्थितिसामान्य प्रश्न का उत्तर कैसे दें? क्रियाविशेषण और संज्ञा द्वारा व्यक्त किया गया। परिस्थितियों को श्रेणियों में विभाजित किया गया है:

• समय की परिस्थिति;
  
• स्थान;
  
• कार्रवाई की विधि;
  
• कारण;
  
• तुलना;
  
• रियायतें;
  
• शर्तें;
  
• लक्ष्य;
  
• उपाय और डिग्री।
  

वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण को सही ढंग से करने के लिए भाषण के विभिन्न भागों द्वारा वाक्य के सदस्यों की अभिव्यक्ति की बारीकियों को ध्यान में रखना आवश्यक है।

अधीनस्थ उपवाक्य के प्रकार
जटिल वाक्य का विश्लेषण करते समय, अधीनस्थ खंड के प्रकार को सही ढंग से निर्धारित करना महत्वपूर्ण है। यह परिस्थितिजन्य, व्याख्यात्मक और जिम्मेदार हो सकता है।

1. अधीनस्थ व्याख्यात्मक वाक्य अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों का उत्तर देते हैं। संघ, संबद्ध शब्द संचार के साधन के रूप में कार्य करते हैं।
   
2. अधीनस्थ गुणवाचक उपवाक्य संज्ञा को संदर्भित करते हैं, सहयोगी शब्दों की सहायता से जुड़ते हैं, कभी-कभी संघ, किसके प्रश्नों का उत्तर देते हैं? कौन सा?
   
3. क्रिया-विशेषण क्रिया-विशेषण खंड श्रेणी के आधार पर भिन्न होते हैं:
   • पीओ प्लेस सवालों के जवाब कहां देते हैं? कहाँ पे? कहाँ पे? संबद्ध शब्दों के साथ जुड़ें;
     
   • वे कब तक प्रश्नों का उत्तर देते हैं? कितना लंबा? जब? कितनी देर से? यूनियनों की मदद से जुड़ना तभी आम है, जब, अलविदा, जैसे ही, आदि;
     
   • उपायों और डिग्री पर प्रश्नों का उत्तर किस हद तक दिया जाता है? कितना ?, एक अवधारणा को व्यक्त करने वाले शब्द का संदर्भ लें जिसमें अभिव्यक्ति की डिग्री हो सकती है;
     
   • मोड ऑफ एक्शन का सॉफ्टवेयर इस सवाल का जवाब देता है कि कैसे ?, आप शब्दों को मुख्य भाग में इस तरह से सम्मिलित कर सकते हैं, इसलिए;
     
   • शर्तों पर प्रश्न का उत्तर किस शर्त के तहत दिया जाता है ?, कनेक्टिंग यूनियनों - कब, यदि, कितनी जल्दी;
     
   • कारणों से प्रश्न प्रकट होता है क्यों ?, इस तथ्य के कारण यूनियनों कि, चूंकि, क्योंकि, इस तथ्य के कारण कि;
     
   • उद्देश्य से: किस उद्देश्य के लिए प्रश्न? क्यों? आदि यूनियनों यदि केवल करने के लिए, करने के लिए;
     
   • परिणाम पर: परिणाम पहले भाग से होता है, संघ इसलिए;
     
   • रियायतों पर: सवाल के बावजूद क्या? किस बात के बावजूद यूनियनों ने कुछ नहीं के लिए, इस तथ्य के बावजूद कि;
     
   • तुलनात्मक सॉफ्टवेयर: क्या जैसे प्रश्न? जैसे क्या?
     
4. सहायक उपवाक्य प्रश्नों का उत्तर नहीं देते हैं, परिस्थिति के शब्दार्थ संबंधों को व्यक्त नहीं करते हैं, लेकिन मुख्य भाग को अतिरिक्त जानकारी प्रदान करते हैं। संचार के साधन: संबद्ध शब्द (सापेक्ष सर्वनाम क्या, कहाँ, कहाँ, कब, कैसे, क्यों, क्यों, क्यों)।
   

बहुपद वाक्यों में, अधीनता के प्रकार को इंगित किया जाना चाहिए। यह अनुक्रमिक हो सकता है: पहला अधीनस्थ खंड मुख्य के अधीनस्थ है, दूसरा अधीनस्थ खंड पहले के अधीन है, और इसी तरह। समानांतर अधीनता के साथ, अधीनस्थ खंड मुख्य पर निर्भर करते हैं, लेकिन विभिन्न प्रश्नों का उत्तर देते हैं। जब अधीनता सजातीय होती है, तो अधीनस्थ उपवाक्य एक मुख्य शब्द पर निर्भर होते हैं, एक प्रश्न का उत्तर देते हैं।
विश्वविद्यालय मुख्य रूप से बहुपद वाक्यों का विश्लेषण करते हैं, इसलिए वे विभाजन के स्तरों को अलग करते हैं, उनके बीच के लिंक, सभी ब्लॉकों और एक दूसरे के साथ उनके संबंधों की विशेषताओं को इंगित करते हैं और जटिल आरेख बनाते हैं। स्कूल में, वे आमतौर पर खुद को दो से चार सरल वाक्यों तक सीमित रखते हैं।

शब्द और वाक्यांश लिखित और मौखिक भाषण में प्रत्येक वाक्य के घटक होते हैं। इसे बनाने के लिए, आपको स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि व्याकरणिक रूप से सही कथन बनाने के लिए उनके बीच क्या संबंध होना चाहिए। यही कारण है कि रूसी भाषा के स्कूल पाठ्यक्रम में महत्वपूर्ण और जटिल विषयों में से एक वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण है। इस तरह के विश्लेषण से, बयान के सभी घटकों का पूरा विश्लेषण किया जाता है और उनके बीच संबंध स्थापित किया जाता है। इसके अलावा, वाक्य की संरचना की परिभाषा आपको इसमें विराम चिह्नों को सही ढंग से रखने की अनुमति देती है, जो प्रत्येक साक्षर व्यक्ति के लिए काफी महत्वपूर्ण है। एक नियम के रूप में, यह विषय सरल वाक्यांशों के विश्लेषण से शुरू होता है, और बच्चों को वाक्य का विश्लेषण करने के लिए सिखाया जाता है।

वाक्यांश विश्लेषण नियम

संदर्भ से लिया गया एक विशिष्ट वाक्यांश पार्स करना रूसी भाषा वाक्य रचना अनुभाग में अपेक्षाकृत सरल है। इसे उत्पन्न करने के लिए, वे यह निर्धारित करते हैं कि कौन सा शब्द मुख्य है, और कौन सा आश्रित है, और यह निर्धारित करते हैं कि उनमें से प्रत्येक भाषण के किस भाग को संदर्भित करता है। अगला, आपको इन शब्दों के बीच वाक्यात्मक संबंध निर्धारित करने की आवश्यकता है। कुल मिलाकर उनमें से तीन हैं:

• समझौता एक प्रकार का अधीनस्थ संबंध है, जिसमें वाक्यांश के सभी तत्वों के लिए लिंग, संख्या और मामला मुख्य शब्द निर्धारित करता है। उदाहरण के लिए: एक घटती ट्रेन, एक उड़ता हुआ धूमकेतु, एक चमकता सूरज।
• नियंत्रण भी अधीनता के प्रकारों में से एक है, यह मजबूत हो सकता है (जब शब्दों का मामला कनेक्शन आवश्यक हो) और कमजोर (जब आश्रित शब्द का मामला पूर्व निर्धारित न हो)। उदाहरण के लिए: फूलों को पानी देना - पानी के डिब्बे से पानी देना; शहर की मुक्ति - सेना द्वारा मुक्ति।
• सन्निकटन भी एक अधीनस्थ प्रकार का संबंध है, हालाँकि, यह केवल अपरिवर्तनीय और गैर-विभक्ति वाले शब्दों पर लागू होता है। निर्भरता ऐसे शब्द केवल अर्थ व्यक्त करते हैं। उदाहरण के लिए: घोड़े की सवारी करना, असामान्य रूप से उदास, बहुत डरा हुआ।

पार्सिंग वाक्यांशों का एक उदाहरण

वाक्यांश का वाक्यात्मक विश्लेषण कुछ इस तरह दिखना चाहिए: "खूबसूरती से बोलता है"; मुख्य शब्द "कहता है", आश्रित शब्द "सुंदर" है। यह कनेक्शन प्रश्न के माध्यम से निर्धारित किया जाता है: बोलता है (कैसे?) खूबसूरती से। शब्द "कहता है" वर्तमान काल में एकवचन और तीसरे व्यक्ति में प्रयोग किया जाता है। शब्द "सुंदर" एक क्रिया विशेषण है, और इसलिए यह वाक्यांश एक वाक्यात्मक संबंध - निकटता को व्यक्त करता है।

एक साधारण वाक्य को पार्स करने की योजना

एक वाक्य को पार्स करना एक वाक्यांश को पार्स करने जैसा है। इसमें कई चरण होते हैं जो आपको इसके सभी घटकों की संरचना और संबंधों का अध्ययन करने की अनुमति देंगे:

1. सबसे पहले, वे एक ही वाक्य के कथन का उद्देश्य निर्धारित करते हैं, उन सभी को तीन प्रकारों में विभाजित किया जाता है: कथात्मक, प्रश्नवाचक और विस्मयादिबोधक, या प्रोत्साहन। उनमें से प्रत्येक का अपना संकेत है। तो, एक घोषणात्मक वाक्य के अंत में जो एक घटना के बारे में बताता है, एक बिंदु है; प्रश्न के बाद, ज़ाहिर है, - एक प्रश्न चिह्न, और प्रोत्साहन के अंत में - विस्मयादिबोधक चिह्न।
2. अगला, आपको वाक्य के व्याकरणिक आधार - विषय और विधेय को उजागर करना चाहिए।
3. अगला कदम वाक्य की संरचना का वर्णन करना है। यह मुख्य सदस्यों में से एक के साथ एक-भाग या पूर्ण व्याकरणिक आधार के साथ दो-भाग हो सकता है। पहले मामले में, यह इंगित करना अतिरिक्त रूप से आवश्यक है कि व्याकरणिक आधार की प्रकृति के संदर्भ में किस प्रकार का वाक्य है: मौखिक या सांप्रदायिक। और फिर निर्धारित करें कि क्या कथन की संरचना में द्वितीयक सदस्य हैं, और यह इंगित करें कि यह व्यापक है या नहीं। इस स्तर पर, आपको यह भी बताना चाहिए कि क्या वाक्य जटिल है। जटिलताओं को सजातीय सदस्य, अपील, मोड़ और परिचयात्मक शब्द माना जाता है।
4. इसके अलावा, वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण में भाषण, लिंग, संख्या और मामले के कुछ हिस्सों के अनुसार सभी शब्दों का विश्लेषण शामिल है।
5. अंतिम चरण वाक्य में लगाए गए विराम चिह्नों की व्याख्या है।

एक साधारण वाक्य को पार्स करने का एक उदाहरण

सिद्धांत सिद्धांत है, लेकिन अभ्यास के बिना किसी एक विषय को ठीक करना असंभव है। यही कारण है कि स्कूल के पाठ्यक्रम में वाक्यांशों और वाक्यों के वाक्यात्मक विश्लेषण के लिए बहुत समय दिया जाता है। और प्रशिक्षण के लिए आप सबसे सरल वाक्य ले सकते हैं। उदाहरण के लिए: "लड़की समुद्र तट पर लेटी हुई थी और सर्फ सुन रही थी।"

1. वाक्य घोषणात्मक और गैर-विस्मयादिबोधक है।
2. वाक्य के मुख्य सदस्य: लड़की - विषय, रखना, सुनी - विधेय।
3. यह प्रस्ताव दो-भाग, पूर्ण और व्यापक है। सजातीय विधेय जटिलताओं के रूप में कार्य करते हैं।
4. वाक्य के सभी शब्दों का विश्लेषण:

• "लड़की" - एक विषय के रूप में कार्य करता है और एकवचन और नाममात्र में स्त्रीलिंग संज्ञा है;
• "लेट" - वाक्य में यह एक विधेय है, क्रियाओं को संदर्भित करता है, एक स्त्रीलिंग, एकवचन और भूत काल है;
• "चालू" एक पूर्वसर्ग है, शब्दों को जोड़ने का कार्य करता है;
• "समुद्र तट" - सवाल का जवाब "कहाँ?" और एक परिस्थिति है, वाक्य में यह एक पुल्लिंग संज्ञा द्वारा पूर्वसर्ग मामले और एकवचन में व्यक्त किया गया है;
• "और" - संघ, शब्दों को जोड़ने का कार्य करता है;
• "सुना" - दूसरा विधेय, भूत काल और एकवचन में एक स्त्री क्रिया;
• "सर्फ" - वाक्य में एक जोड़ है, एक संज्ञा को संदर्भित करता है, एक मर्दाना लिंग है, एकवचन है और इसका उपयोग अभियोगात्मक मामले में किया जाता है।

लिखित रूप में एक वाक्य के कुछ हिस्सों का पदनाम

वाक्यांशों और वाक्यों को पार्स करते समय, सशर्त अंडरस्कोर का उपयोग किया जाता है, जो वाक्य के एक या दूसरे सदस्य से संबंधित शब्दों को इंगित करता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, विषय को एक पंक्ति के साथ रेखांकित किया गया है, दो के साथ विधेय, परिभाषा को एक लहरदार रेखा के साथ इंगित किया गया है, एक बिंदीदार रेखा के साथ जोड़, बिंदीदार रेखा के साथ एक बिंदु के साथ परिस्थिति। सही ढंग से यह निर्धारित करने के लिए कि वाक्य का कौन सा सदस्य हमारे सामने है, हमें व्याकरणिक आधार के किसी एक भाग से एक प्रश्न पूछना चाहिए। उदाहरण के लिए, विशेषण के नाम के प्रश्नों का उत्तर परिभाषा द्वारा दिया जाता है, इसके अतिरिक्त अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों द्वारा निर्धारित किया जाता है, परिस्थिति स्थान, समय और कारण को इंगित करती है और प्रश्नों का उत्तर देती है: "कहां?" "कहाँ पे?" और क्यों?"

एक जटिल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण

एक जटिल वाक्य को पार्स करने का क्रम उपरोक्त उदाहरणों से थोड़ा अलग है, और इसलिए किसी विशेष कठिनाई का कारण नहीं बनना चाहिए। हालाँकि, सब कुछ क्रम में होना चाहिए, और इसलिए बच्चों द्वारा सरल वाक्यों को पार्स करना सीखने के बाद ही शिक्षक कार्य को जटिल बनाता है। विश्लेषण के लिए, एक जटिल कथन प्रस्तावित किया गया है, जिसमें कई व्याकरणिक आधार हैं। और यहां आपको इस योजना का पालन करना चाहिए:

1. सबसे पहले, बयान का उद्देश्य और भावनात्मक रंग निर्धारित किया जाता है।
2. अगला, वाक्य में व्याकरणिक नींव को उजागर करें।
3. अगला कदम संबंध को परिभाषित करना है, जो संघ के साथ या उसके बिना किया जा सकता है।
4. अगला, आपको यह इंगित करना चाहिए कि वाक्य में दो व्याकरणिक आधार किस संबंध से जुड़े हैं। यह इंटोनेशन हो सकता है, साथ ही समन्वय या अधीनस्थ संयोजन भी हो सकता है। और तुरंत निष्कर्ष निकालें कि वाक्य क्या है: यौगिक, यौगिक या गैर-संघ।
5. पार्सिंग का अगला चरण इसके भागों द्वारा वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण है। एक साधारण प्रस्ताव के लिए योजना के अनुसार इसका उत्पादन करें।
6. विश्लेषण के अंत में, प्रस्ताव का आरेख बनाना जरूरी है, जिस पर इसके सभी हिस्सों का कनेक्शन दिखाई देगा।

एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों का कनेक्शन

एक नियम के रूप में, संघों और संबद्ध शब्दों का उपयोग जटिल वाक्यों में भागों को जोड़ने के लिए किया जाता है, जिसके पहले अल्पविराम की आवश्यकता होती है। ऐसे प्रस्तावों को संबद्ध कहा जाता है। वे दो प्रकारों में विभाजित हैं:

• यौगिक वाक्य समुच्चयबोधक द्वारा जुड़े होते हैं ए, और, या, फिर, लेकिन. एक नियम के रूप में, ऐसे कथन में दोनों भाग समान हैं। उदाहरण के लिए: "सूरज चमक रहा था, और बादल तैर रहे थे।"
• यौगिक वाक्य जो ऐसे संघों और संबद्ध शब्दों का उपयोग करते हैं: ताकि, कैसे, अगर, कहाँ, कहाँ से, हालाँकिऔर दूसरे। ऐसे वाक्यों में एक भाग सदैव दूसरे पर निर्भर रहता है। उदाहरण के लिए: "बादल के गुजरते ही सूरज की किरणें कमरे को भर देंगी।"

मिडिल और हाई स्कूल के छात्रों को नियमित रूप से इस समस्या का सामना करना पड़ता है कि रूसी साहित्यिक भाषा में विश्लेषण कैसे किया जाए।

पार्सिंग एक निश्चित योजना के अनुसार की जाती है। स्कूल पाठ्यक्रम में यह विषय अनुमति देता है वाक्य संरचना की पहचान करें, इसे चिह्नित करें, जो विराम चिह्न निरक्षरता को कम करता है।

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विश्लेषण क्या दर्शाता है

पार्सिंग के चार मुख्य प्रकार हैं: ध्वन्यात्मक, रूपात्मक, संरचनागत और वाक्य-विन्यास। उत्तरार्द्ध को सर्वोपरि के साथ वाक्यात्मक इकाइयों के विश्लेषण या विश्लेषण के रूप में समझा जाता है व्याकरणिक आधार पर प्रकाश डाला. कार्यों के स्वीकृत एल्गोरिथ्म के अनुसार विश्लेषण किया जाता है: सदस्यों को रेखांकित करें + उन्हें चिह्नित करें + आरेख बनाएं।

स्कूली बच्चे, ग्यारह ग्रेड का अध्ययन करने के बाद, कभी-कभी यह नहीं जानते कि एक वाक्य का विश्लेषण क्या है। वे रचना द्वारा विश्लेषण के रूप में विश्लेषण के बारे में बात करते हैं। यह सच नहीं है, क्योंकि रचना द्वारा केवल अलग-अलग शब्दांशों को पार्स किया जाता है। पूर्ण विचार व्यक्त करने वाले शब्दों के बंडल के लिए, प्राथमिक विद्यालय में प्रक्रिया को कहा जाता है सदस्यों द्वारा प्रस्ताव का विश्लेषण।इसी समय, मध्य और उच्च विद्यालय में, यह गहरा अर्थ प्राप्त करता है। इसके आधार पर, एक बार और सभी के लिए यह याद रखना आवश्यक है कि रूसी भाषा की कक्षाओं में रचना द्वारा वाक्य का विश्लेषण नहीं किया जाता है।

यहाँ उत्तर स्पष्ट है - हर कोई विषय को जानता है, किसी वस्तु या वस्तु की ओर इशारा करता है, और विधेय - को पहले की गई कार्रवाई. भाषण को स्पष्ट और कथन को पूर्ण बनाने के लिए, मुख्य सदस्यों को द्वितीयक सदस्यों द्वारा पूरक किया जाता है, जिनमें विशेषताओं का एक सेट होता है।

वाक्य के माध्यमिक सदस्य आपको चल रही घटनाओं की समग्र तस्वीर प्रकट करने की अनुमति देते हैं। उनका उद्देश्य व्याख्या करना है मुख्य पूर्ववर्तियों के कार्यों का वर्णन करें.

अगले चरण में, आपको प्रस्ताव को पार्स करना होगा। यहां हमारा मतलब है कि इसके सदस्यों को कैसे व्यक्त किया जाता है। प्रत्येक के पास कई विकल्प हैं, आपको प्रश्न पूछकर सही विकल्प चुनना होगा:

• अर्थ - संज्ञा, स्थानीय;
• skaz। - च।, सीआर। विशेषण, संज्ञा;
• डीईएफ़। - विशेषण।, स्थानीय, अंक।;
• जोड़ें। - संज्ञा, स्थानीय;
• obst। - क्रिया विशेषण, संज्ञा एक सुझाव के साथ।

उपरोक्त को देखते हुए, एक वाक्य को पार्स करने का कमोबेश स्पष्ट विचार उभर रहा है। एक शब्द में, यह संबंधित शब्दांशों का एक जटिल विश्लेषण है जो एक पूर्ण विचार व्यक्त करता है।

वाक्यात्मक इकाइयों के लक्षण

एक विस्तृत वर्णन करने के लिए एक लेक्सेम के मानदंडों को जानना जरूरी है। पाठ में वाक्य की विशेषता एक निश्चित एल्गोरिथम मानती है।

दृश्य परिभाषित करें:

• बयान के उद्देश्य के अनुसार (कथा, पूछताछ, प्रोत्साहन);
• भावनात्मक-अभिव्यंजक रंग द्वारा (स्वर से) - विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक।

व्याकरण ढूँढना।

हम वाक्य के प्रत्येक सदस्य, उनकी अभिव्यक्ति के साधनों के बारे में क्रमिक रूप से बात करते हैं।

हम वाक्य रचना इकाई की संरचना का वर्णन करते हैं। एक साधारण सुझाव के लिए:

• रचना द्वारा: एक-भाग (निश्चित-व्यक्तिगत, अनिश्चित-व्यक्तिगत, सामान्यीकृत-व्यक्तिगत, अवैयक्तिक, नाममात्र) या दो-भाग;
• प्रसार द्वारा: सामान्य या सामान्य नहीं;
• पूर्णता द्वारा: पूर्ण या अपूर्ण।
• क्या जटिल है: सजातीय सदस्य, विशेषण, अपील, परिचयात्मक निर्माण।

किसके लिए निर्धारित करें प्रकार एक यौगिक वाक्य है:

• यौगिक वाक्य (CSP) - वे एक समन्वय संघ द्वारा जुड़े सरल भागों द्वारा इंगित किए जाते हैं;
• जटिल वाक्य (सीएसएस) - हम मुख्य, साथ ही अधीनस्थ शब्द, प्रश्न और निर्माण की ख़ासियत के आधार पर स्थापित करते हैं (यह क्या संदर्भित करता है, अधीनस्थ खंड क्या जुड़ा हुआ है), बाद के प्रकार का निर्धारण करें;
• गैर-संघ जटिल वाक्य (बीएसपी) - हम प्रत्येक (एक साथ, अनुक्रम, विरोध, आदि) के अर्थ का निर्धारण करते हुए, एक वाक्यात्मक इकाई में कितने सरल भाग स्थापित करते हैं।

हम किस कारण से तर्क देते हैं ये विराम चिह्न।

यदि कार्य में आरेख बनाना शामिल है, तो हम इसे करते हैं।

एक जटिल वाक्य को पार्स करना अधिक कठिन है।

यहां अधिक विश्लेषण के लिए पैरामीटर.

उदाहरणों से जटिल वाक्य को सरल भागों में विभाजित करने के बाद, हम उनमें से प्रत्येक के अलग-अलग विश्लेषण के लिए आगे बढ़ते हैं।

एल्गोरिथ्म के बाद, छात्र को नंबर 4 के तहत कार्य पूरा करने में कोई समस्या नहीं होगी।

आरेख कैसे बनाएं

एक उत्कृष्ट अंक प्राप्त करने के लिए एक साधारण वाक्य को सही ढंग से पार्स करना हमेशा पर्याप्त नहीं होता है। छात्र भी सक्षम होना चाहिए वर्णित इकाइयों के आरेख बनाएं।

1. विषय को एक पंक्ति से रेखांकित करके और विधेय को दो पंक्तियों से हाइलाइट करें।
2. आम तौर पर स्वीकृत नियमों के अनुसार उन्हें रेखांकित करते हुए छोटे सदस्यों का पता लगाएं।
3. टर्नओवर या कृदंत के साथ वाक्यों को निम्नानुसार हाइलाइट किया गया है और अंतिम योजना में दर्शाया गया है। क्रिया-विशेषण टर्नओवर को दोनों तरफ लंबवत रेखाओं द्वारा हाइलाइट किया गया है, और एक डॉट / डॉटेड लाइन को रेखांकित किया गया है। कृदंत का ऊर्ध्वाधर रेखाओं के साथ दोनों तरफ हाइलाइट किया गया, और एक लहराती रेखा द्वारा रेखांकित किया गया है।
4. यौगिक वाक्य की योजना में संघ शामिल नहीं है, इसे ढांचे से बाहर कर दिया गया है। लेकिन जटिल वाक्यों में इसे अधीनस्थ भाग में शामिल किया जाता है। संयोजन और संबद्ध शब्द एक अंडाकार में संलग्न हैं।

महत्वपूर्ण!इससे पहले कि आप एक वाक्य आरेख तैयार करें, आपको यह सीखने की जरूरत है कि सजातीय सदस्यों को रेखांकन कैसे किया जाए। वे एक सर्कल में संलग्न हैं, और अपील, जो सिंटैक्टिक यूनिट का सदस्य नहीं है, योजना में "ओ" अक्षर द्वारा इंगित किया गया है और इसे दो लंबवत रेखाओं से अलग किया गया है। परिचयात्मक शब्दों के साथ भी ऐसा ही करें।

प्रस्ताव योजना सीधे भाषण के साथ बनाना आसान है. यहाँ एक भाग को दूसरे से अलग करना महत्वपूर्ण है, अर्थात। सीधे भाषण से लेखक के शब्द, उनके बीच उपयुक्त विराम चिह्न लगाते हुए।

सरल वाक्य पार्सिंग नमूना

हम एक उदाहरण लिखते हैं और विश्लेषण के लिए आगे बढ़ते हैं।

मैंने बैकल से ज्यादा शानदार झील कभी नहीं देखी।

चरण I: सदस्यों द्वारा प्रस्ताव का विश्लेषण:

• "मैं" - मतलब, उच्चारित लिच। स्थान;
• "मैंने नहीं देखा" - सरल च। स्काज़।, उच्चारित क्रिया। रूप में व्यक्त करेंगे। सहित। अतीत वी.आर.;

द्वितीय चरण:हमें पता चलता है कि वाक्य के कौन से सदस्य हैं व्याकरण का आधार बनता है।यहाँ यह होगा - "मैंने नहीं देखा", इसलिए हम एक साधारण वाक्य के साथ काम कर रहे हैं।

एक विशिष्ट उदाहरण में, सभी छोटे सदस्य विधेय में शामिल हुए:

• नहीं देखा (क्या?) झील - जोड़ें।, उच्चारण संज्ञा। आर.पी. में;
• झीलें (कौन सी?) अधिक शानदार हैं - असंगत, परिभाषित, स्पष्ट विशेषण। तुलना में डिग्री;
• अधिक शानदार (क्या?) बाइकाल - अतिरिक्त, उच्चारित संज्ञा। आर.पी. में

स्टेज III:प्रक्रिया के अंत में दें एक साधारण वाक्य की सामान्य विशेषताएंरूसी भाषा में:

• संरचना द्वारा - दो-भाग, व्यापक, पूर्ण;
• कथन के उद्देश्य के अनुसार - कथा;
• इंटोनेशन द्वारा - गैर-विस्मयादिबोधक, इसलिए अंत में एक विराम चिह्न रखा जाता है - एक अवधि।

स्टेज IV: पार्सिंगएक साधारण वाक्य में योजना शामिल है [- =]।

सहभागी टर्नओवर वाले वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण के कारण अधिक समस्याएँ होती हैं। नीचे उनके उदाहरण देखें।

नमूना: दलदल के पीछे, बिर्च से धधकते हुए, एक ग्रोव देखा जा सकता है।

विशेषताएँ: कथा, अस्पष्टीकृत, सरल, दो-भाग, व्यापक, पूर्ण, एक अलग गहरे द्वारा जटिल। के बारे में।

योजना: [, I ger. टर्नओवर I, = - ]।

सजातीय सदस्यों द्वारा जटिल सिंटैक्टिक इकाइयां, टर्नओवर को समान तरीके से पार्स किया जाता है।

क्रिया-विशेषण टर्नओवर वाले सरल वाक्यों को एक वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन प्राप्त करना चाहिए। वे इंगित करते हैं कि संपूर्ण टर्नओवर किस सदस्य का है, फिर इसके भागों को शब्दों में पार्स किया जाता है।

नमूना:टीले के पीछे से अभी-अभी चाँद निकला था और पारभासी, छोटे, कम बादलों को रोशन कर रहा था।

विशेषताएँ: कथा, अस्पष्ट, सजातीय कहानियाँ। एक गैर-दोहराए जाने वाले संघ "और" से जुड़ा हुआ है, इसलिए, उनके बीच एक अल्पविराम नहीं रखा गया है, और अल्पविराम को परिभाषाओं के बीच रखा जाना चाहिए, उनके पास एक संघ-मुक्त कनेक्शन, सरल, दो-भाग, सामान्य, सजातीय स्काज़ द्वारा जटिल है। और डीईएफ़।

योजना: [- = और = ओ, ओ, ओ]।

जटिल वाक्यों को पार्स करना

रूसी में घरेलू अभ्यास में नियमित रूप से नंबर 4 के तहत एक अनिवार्य कार्य होता है। यहां विविध उदाहरण हैं: एसएसपी, एसपीपी, बीएसपी।

हमेशा, एक जटिल वाक्य को पार्स करते समय, आपको इसे शुरू करने की आवश्यकता होती है व्याकरणिक आधार खोजना।

मुख्य और अधीनस्थ उपवाक्यों की परिभाषा के आधार पर जटिल वाक्यों का विश्लेषण करना आवश्यक है।

कई अधीनस्थ खंडों के साथ वाक्यात्मक इकाइयों का विश्लेषण सामान्य योजना के अनुसार किया जाता है, जैसे कि किया गया हो प्रस्ताव की संरचना का विश्लेषण, लेकिन अधीनता के प्रकार और इन प्रकारों के संयोजन का संकेत। नीचे उदाहरण के साथ जटिल वाक्यों के नमूने, आरेखों के साथ, स्पष्ट रूप से दिए गए हैं विश्लेषण दिखा रहा है।

लगातार सबमिशन के साथ एसओपी पैटर्न: बच्चों ने बताया कि उन्होंने उन डेज़ी को चुना जो दादी को पसंद थीं।

विशेषताएँ: कथा, गैर-विस्मयादिबोधक, जटिल, संबद्ध, इसके भाग एक अधीनस्थ संबंध से लगातार अधीनता से जुड़े होते हैं, जिसमें दो सरल होते हैं।

योजना: [-=], (जो = (जो = -)।

एसएसपी नमूना:जीवन एक बार दिया जाता है, और आप इसे खुशी से, अर्थपूर्ण ढंग से, खूबसूरती से जीना चाहते हैं।

विशेषता: कथा, गैर-विस्मयादिबोधक, जटिल वाक्य, दो व्याकरणिक आधार, संबद्ध, यौगिक हैं। संयोजन "और" एक साथ व्यक्त करता है। दूसरा सरल वाक्य सजातीय बाधा से जटिल है। राज्यों।

योजना: [-=], और [=]।

बसपा का नमूना: हवा कड़कती है, गरजती है।

विशेषता: कथा, गैर-विस्मयादिबोधक, जटिल गैर-संघ।

योजना: [-=], [-=]।

एक साधारण वाक्य को पार्स करना

विश्लेषण कैसे करें

निष्कर्ष

यदि आपकी आंखों के सामने आरेखों के साथ वाक्य, उदाहरण हैं, तो दृश्य स्मृति स्वचालित रूप से काम करती है। यह नियंत्रण श्रुतलेखों और स्वतंत्र लोगों पर अच्छी तरह से मदद करता है। इस तरह, आप स्वचालित रूप से और सीख सकते हैं सही ढंग से विश्लेषण करेंसुझाव (यदि उदाहरण सही ढंग से चुने गए हैं), विश्लेषण के लिए आवश्यक सभी मानदंडों पर प्रकाश डालें।