तार्किक रूप की अवधारणा (सोच का रूप)।
मानव मस्तिष्क एक जटिल संरचना है जिसे अभी तक पूरी तरह से खोजा नहीं गया है। हम इसकी बहुत छोटी क्षमता का उपयोग करते हैं, धीरे-धीरे सुधार करते हैं और कभी-कभी अपने लिए नए अवसरों की खोज करने की कोशिश नहीं करते हैं। लेकिन केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के मुख्य अंग के काम का यह छोटा सा हिस्सा भी अपने जटिल तंत्र में प्रहार कर रहा है: सोच के संचालन, इसके प्रकार और अभिव्यक्तियाँ सभी लोगों के लिए बहुत अलग हैं, जबकि एक ही समय में समान नियमों का पालन करना। गठन।
तुलना
हम इस सरल ऑपरेशन को हर दिन बिना देखे ही करते हैं। दरअसल, किसी विशेष विषय के बारे में एक विचार रखने के लिए, हम मानसिक रूप से इसकी मुख्य विशेषताओं को अलग करते हैं, उन्हें हाइलाइट करते हैं और उन पर जोर देते हैं। उदाहरण के लिए, एक असफल साक्षात्कार के कारण को समझने के लिए, एक पत्रकार इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि यह कैसा था, इसे किन परिस्थितियों में रिकॉर्ड किया गया था, और इसकी विशेषताएं। अन्य अधिक सफल कार्यों के साथ तुलना करके, इन बिंदुओं का चयन हमेशा कार्य की जागरूकता से जुड़ा होता है।
हम पालने से सोच को लागू करना शुरू करते हैं। इसी तुलना का उपयोग अभी-अभी पैदा हुए बच्चे द्वारा किया जाता है। कुछ संकेतों से - आवाज, गंध, स्पर्श - वह अपनी मां को अन्य लोगों से अलग करता है।
वस्तुओं और घटनाओं की तुलना करते हुए, हम उनके अंतर और समानता, विरोध और पहचान के बारे में निष्कर्ष निकालते हैं। नतीजतन, हम अपने आसपास की दुनिया को बेहतर तरीके से जान पाते हैं। सोच के संचालन हमें सिखाते हैं, हमें विकसित करते हैं। उदाहरण के लिए, एक रिपोर्ताज के साथ एक साक्षात्कार की तुलना करते हुए, एक छात्र पत्रकार इन शैलियों में से प्रत्येक के सार और रूप को निर्धारित करता है, जो उसे भविष्य में उन्हें अलग करने, अलग करने और पुन: पेश करने की अनुमति देता है।
मतिहीनता
सोच के मूल कार्यों में मस्तिष्क का यह कार्य भी शामिल है, जिसकी बदौलत एक व्यक्ति न केवल व्यक्तिगत विशेषताओं, साथ ही घटनाओं और वस्तुओं के गुणों को अलग करने में सक्षम होता है, बल्कि उन्हें अमूर्त रूप से महसूस करने में भी सक्षम होता है। अवधारणा का निर्माण अमूर्तन के आधार पर होता है। उदाहरण के लिए, हम सभी जानते हैं कि भोजन हमें शक्ति और स्वास्थ्य देता है। मांस, दूध और अनाज के दैनिक उपयोग के लिए धन्यवाद, हम रहते हैं, चलते हैं, काम करते हैं। भोजन की मुख्य संपत्ति आवश्यक पदार्थों के साथ शरीर की संतृप्ति और संवर्धन है। "भोजन" की अवधारणा से संक्षेप में, जब हम भूख को संतुष्ट करने की आवश्यकता के बारे में बात करते हैं, तो हमारा मतलब पहले से ही खाद्य उत्पादों से है, यहां तक कि उनके नाम का उच्चारण किए बिना।
अमूर्तता एक व्यक्ति को वस्तुओं के बीच तार्किक संबंध स्थापित करने में मदद करती है। इस या उस घटना में गहराई से प्रवेश करते हुए, हम इसका सार, उद्देश्य, दिशा और कार्य देखते हैं। अमूर्तता एक व्यक्ति को आम तौर पर समग्र रूप से सोचने, निष्कर्ष निकालने और निष्कर्ष निकालने में मदद करती है। संचालन और जैसे तुलना और अमूर्तन सत्य के ज्ञान में योगदान करते हैं।
सामान्यकरण
हमारे मस्तिष्क का यह कार्य पिछले वाले से निकटता से संबंधित है, साथ में वे हमारी सोच का निर्माण करते हैं। अमूर्तता और सामान्यीकरण एक व्यक्ति को विशेषताओं के आधार पर अपने आसपास की दुनिया को पहचानने और उसका अध्ययन करने की अनुमति देता है। पहली प्रकार की मस्तिष्क गतिविधि किसी वस्तु की एक संपत्ति को अलग करती है जो केवल इसकी विशेषता होती है। इसके आधार पर, हम निष्कर्ष निकालते हैं कि दांव पर क्या है। इसके बजाय, सामान्यीकरण भी एक संपत्ति है, लेकिन न केवल इस घटना के लिए, बल्कि दूसरों के लिए भी विशेषता है। उदाहरण के लिए, एक बॉक्सर के पंच की विशेषता तीक्ष्णता होती है। हम तीक्ष्णता के बारे में अपने ज्ञान के आधार पर पहले से ही ऐसी परिभाषा देते हैं, जो हमने अन्य जीवन स्थितियों के दौरान बनाई है: फुटबॉल देखते समय, सांपों के बारे में कार्यक्रम, सड़क पर हवा के झोंके को महसूस करना।
यानी हमने इन घटनाओं की सभी विशेषताओं का विश्लेषण करके सीखा कि तीक्ष्णता क्या है। हम यह निर्धारित करने में सक्षम थे कि यह एक ऐसी प्रक्रिया है जो एक त्वरित और मजबूत प्रभाव के साथ होती है। केवल यह एक ऑपरेशन हमारे दिमाग में घटना के पूरे सार को दर्शाता है: नॉकआउट के दौरान एक मुक्केबाज की हार उसके प्रतिद्वंद्वी के तेज के कारण होती है।
विनिर्देश
मस्तिष्क की एक और संपत्ति अमूर्तता से जुड़ी है। कंक्रीटाइजेशन इसके ठीक विपरीत है। यदि छड़ी के एक छोर पर हमारे पास अमूर्तता और सामान्यीकरण है, तो दूसरे पर - संक्षिप्तीकरण। पहला व्यक्तिगत हो सकता है, दूसरा सभी के लिए सामान्य है। शैक्षिक प्रक्रिया में, ठोसकरण का अर्थ है एक स्थापित स्थिति के लिए एक विशिष्ट उदाहरण।
वास्तविकता को सही ढंग से समझने के लिए, इन सभी प्रक्रियाओं में महारत हासिल करने में सक्षम होना चाहिए। आखिरकार, संक्षिप्तीकरण मानसिक गतिविधि को वस्तु या गतिविधि से दूर जाने की अनुमति नहीं देता है। घटनाओं या घटनाओं पर विचार करते हुए, हम उनके सार को स्पष्ट रूप से समझते हैं। संक्षिप्तीकरण के बिना, प्राप्त किया गया सारा ज्ञान नंगे, अमूर्त और इसलिए बेकार रहता है। उदाहरण के लिए, शराब से पानी निकालने के सिद्धांत का अध्ययन करने के बाद, हम प्रक्रिया के सार को पूरी तरह से तब तक नहीं समझ पाएंगे जब तक कि हम अपनी आंखों से नहीं देखते कि वास्तव में इस क्रिया के दौरान क्या होता है। मस्तिष्क सभी प्राप्त ज्ञान को दृष्टि, स्पर्श और गंध की सहायता से समेकित करता है। एक व्यक्ति अक्सर इस या उस घटना को ठोस बनाने के लिए तथ्य भी लाता है।
विश्लेषण
यह एक व्यक्ति द्वारा हर दिन उसी तरह उपयोग किया जाता है जैसे सोच के अन्य संचालन। यह मस्तिष्क की एक अलग संपत्ति है जब यह किसी घटना या वस्तु को घटकों में विघटित करता है। यह वास्तव में विघटन है, भागों में जुदा होना। उदाहरण के लिए, एक एथलीट दौड़ना। मानसिक रूप से, हम ऐसे तत्वों पर प्रकाश डाल सकते हैं जैसे कि शुरुआत, दौड़ ही और अंत। यह गतिविधि की इस प्रक्रिया का विश्लेषण होगा।
अधिक गहराई से और विस्तार से विश्लेषण करते हुए, हम शुरुआत में तेज, एथलीट की गति, सांस लेने की लय को भी उजागर कर सकते हैं। इन घटकों को "रनिंग" नामक समग्र चित्र में भी शामिल किया गया है। विश्लेषण करते हुए, हम अपने आस-पास की दुनिया को और अधिक गहराई से सीखते हैं। आखिरकार, सोचने की इस प्रक्रिया के दौरान, हम किसी भी हिस्से को नहीं, बल्कि केवल उन लोगों को अलग करते हैं जो किसी विशेष घटना की विशेषता रखते हैं। एक ही दौड़ के दौरान, एक व्यक्ति अपनी बाहों को अलग-अलग तरीकों से हिलाता है, उसके चेहरे के भाव अलग-अलग होते हैं। लेकिन यह एथलीट का संक्षिप्तीकरण होगा, न कि रन का। प्रत्येक वस्तु या घटना के लिए केवल आवश्यक तत्वों को अलग करना आवश्यक है।
संश्लेषण
यह विश्लेषण के ठीक विपरीत है। संश्लेषण की मदद से, इसके विपरीत, हम विशिष्ट विवरणों से क्या हो रहा है, इसकी एक सामान्य तस्वीर बनाते हैं। यह हमें व्यक्तिगत तथ्यों के आधार पर घटनाओं को फिर से बनाने में सक्षम बनाता है। एक व्यक्ति बहुमुखी विवरणों से क्या हो रहा है, इसकी पूरी अवधारणा प्राप्त करता है। यह पहेलियों को एक साथ रखने जैसा है: आप इस या उस हिस्से को प्रतिस्थापित करते हैं, अतिरिक्त त्यागें, आवश्यक एक संलग्न करें।
सोच के बुनियादी संचालन, जैसे हमेशा साथ-साथ चलते हैं। केवल इस मामले में यह समझना आवश्यक है कि इनमें से कोई भी अवधारणा हावी नहीं है, क्योंकि ये दोनों महत्वपूर्ण हैं। किसी भी विश्लेषण में संश्लेषण शामिल होता है और इसके विपरीत। संश्लेषण का एक बहुत ही महत्वपूर्ण उदाहरण एक अपराध की जांच है। अन्वेषक तथ्यों को इकट्ठा करता है, सबूतों की जांच करता है, लोगों का साक्षात्कार करता है, सही निष्कर्ष पर आने के लिए उसके दिमाग में घटनाओं और कार्यों की एक श्रृंखला प्रदर्शित करता है: किसने, कब और क्यों कानून का उल्लंघन किया। उसके द्वारा बनाए गए अपराध की पूरी तस्वीर में पहली नज़र में, तुच्छ तत्वों का एक समूह होता है। अकेले, उनका कोई मूल्य नहीं है, लेकिन एक साथ रखकर वे कुछ घटनाओं के पाठ्यक्रम को बदल सकते हैं।
सोच के प्रकार
मानव मानसिक गतिविधि की अन्य अभिव्यक्तियाँ हैं। उदाहरण के लिए, यह तीन प्रकार का हो सकता है, जिनमें से प्रत्येक सामान्यीकरण में मदद करता है और साथ ही हमारे आसपास की दुनिया को निर्दिष्ट करता है:
- वस्तुओं की प्रत्यक्ष धारणा के आधार पर प्रभावी सोच। अभ्यास के दौरान होता है। यह अन्य सभी प्रकार की सोच का आधार है।
- लाक्षणिक इस मामले में, एक व्यक्ति छवियों, कल्पना और धारणा पर निर्भर करता है।
- सार-तार्किक। यह व्यक्तिगत वस्तुओं के कनेक्शन और गुणों के चयन के दौरान होता है और तर्क और अमूर्त अवधारणाओं का रूप लेता है।
सोच के सभी प्रकार और संचालन बारीकी से जुड़े हुए हैं, कोई कह सकता है, एक ही गाँठ में बुना हुआ। उदाहरण के लिए, समान ऐतिहासिक घटनाओं का वर्णन करते समय, शब्द छवियों पर आधारित होते हैं, और छवियों का मानसिक पुनर्निर्माण स्वाभाविक रूप से पढ़े या सुने गए वाक्यांशों पर आधारित होता है। साथ ही, सोच के संचालन भी प्रक्रिया में भाग लेते हैं, इसे प्रत्येक व्यक्ति के लिए व्यक्तिगत बनाते हैं। विभिन्न प्रकार की मानसिक गतिविधियों के लिए धन्यवाद, हम ज्ञान के नए क्षितिज खोलते हैं।
मानसिक गतिविधि के रूप
हमारे प्रत्येक विचार में न केवल सामग्री है, बल्कि एक बाहरी आवरण भी है। यही है, सोच के बुनियादी संचालन हमेशा एक निश्चित रूप में व्यक्त किए जाते हैं:
- संकल्पना। वस्तुओं और घटनाओं की विशेषताओं, गुणों, उनके संबंधों को दर्शाता है। साथ ही, अवधारणाएं ठोस और अमूर्त, सामान्य और एकवचन हैं।
- निर्णय। किसी बात का खंडन या पुष्टि व्यक्त करता है। घटनाओं और घटनाओं के बीच संबंध को दर्शाता है। निर्णय झूठे या सत्य हैं।
- कई निर्णयों पर एक ही निष्कर्ष निकाला गया। निष्कर्ष आगमनात्मक (विशेष से सामान्य तक एक तार्किक निष्कर्ष) और निगमनात्मक (सामान्य से विशेष तक) हो सकते हैं।
संचालन और सोच के रूप दुनिया को जानने और जानने का मुख्य तरीका है। मस्तिष्क के गहन कार्य के बिना, एक व्यक्ति "सब्जी" बना रहेगा, सोचने, कल्पना करने, महसूस करने, स्थानांतरित करने में असमर्थ। "ग्रे मैटर" की संभावनाओं की कोई सीमा नहीं है। भविष्य में इसके विकास और सुधार के साथ, नए प्रकार, रूपों और सोच के संचालन की खोज करना संभव है।
तर्कशास्त्र एक ऐसा विज्ञान है जो वास्तविक दुनिया की सही सोच और समझ के तरीकों और विधियों का अध्ययन करता है। यह एक प्राकृतिक, सुसंगत विचार प्रक्रिया है जिसके साथ आप वस्तुओं और घटनाओं के बीच होने वाले कारण संबंध को देख और निर्धारित कर सकते हैं।
हमें पहले प्राप्त सूचनाओं का समय पर विश्लेषण करने और उन्हें लागू करने के लिए तार्किक सोच की आवश्यकता है। यह हमें विभिन्न समस्याओं को हल करने में मदद करता है (घर के लिए सबसे छोटा रास्ता तैयार करने से लेकर बड़े पैमाने पर व्यापार योजना विकसित करने तक)। तार्किक सोच आपको मुख्य को माध्यमिक से अलग करने, संबंध खोजने और स्थिति का पूरी तरह से विश्लेषण करने की अनुमति देती है।
तर्क के लिए धन्यवाद, हम विभिन्न घटनाओं को तर्क दे सकते हैं, महत्वपूर्ण समस्याओं के समाधान के लिए सचेत रूप से संपर्क कर सकते हैं और अपने विचारों को सक्षम रूप से साझा कर सकते हैं।
तार्किक सोच कितने प्रकार की होती है?
सोच बाहरी दुनिया से प्राप्त जानकारी को संसाधित करने की प्रक्रिया है। कोई भी जानकारी प्राप्त करते समय, एक व्यक्ति इसे एक निश्चित छवि के रूप में प्रस्तुत करने में सक्षम होता है, किसी वस्तु को प्रस्तुत करने के लिए जब वह आसपास नहीं होती है।
तार्किक सोच के निम्नलिखित मुख्य प्रकार हैं:
- दृश्य और प्रभावी- किसी समस्या को हल करने के परिणामस्वरूप, एक व्यक्ति पहले से अर्जित अनुभव और ज्ञान के आधार पर इसे अपने विचारों में बदलने में सक्षम होता है। सबसे पहले, एक व्यक्ति स्थिति का निरीक्षण करता है, फिर परीक्षण और त्रुटि के माध्यम से समस्या को हल करने का प्रयास करता है, जिसके बाद सैद्धांतिक गतिविधि का गठन होता है। इस तरह की सोच में सिद्धांत और व्यवहार के समान अनुप्रयोग शामिल हैं।
- दृश्य-आलंकारिक- सोच प्रतिनिधित्व की कीमत पर होती है। यह पूर्वस्कूली बच्चों के लिए सबसे विशिष्ट है। किसी समस्या को हल करने के लिए, बच्चे अक्सर उन छवियों का उपयोग करते हैं जो स्मृति में हो सकती हैं या कल्पना द्वारा बनाई जा सकती हैं। साथ ही, इस प्रकार की सोच उन लोगों के पास होती है जो इस प्रकार की गतिविधि से जुड़े होते हैं जिसमें वस्तुओं या उनकी छवियों (ड्राइंग, आरेख) के अवलोकन के आधार पर निर्णय लेना आवश्यक होता है।
- सार-तार्किक- इस प्रकार की सोच व्यक्तिगत विवरणों में रुचि नहीं रखती है, यह समग्र रूप से सोचने की प्रक्रिया में रुचि रखती है। भविष्य में महत्वपूर्ण समस्याओं को हल करने में आने वाली समस्याओं से बचने के लिए बचपन से ही अमूर्त-तार्किक सोच विकसित करना महत्वपूर्ण है। इस तरह की सोच तीन मुख्य रूपों में प्रकट होती है: अवधारणा, निर्णय, निष्कर्ष।
अवधारणा एक या एक से अधिक सजातीय वस्तुओं को जोड़ती है, उन्हें आवश्यक विशेषताओं के अनुसार विभाजित करती है। इस प्रकार की सोच को बच्चों में कम उम्र में ही विकसित करने की जरूरत है, सभी वस्तुओं की परिभाषा देते हुए और उनका अर्थ समझाते हुए।
एक निर्णय या तो सरल या जटिल हो सकता है। यह किसी विषय की पुष्टि या अन्य विषयों के साथ उसके संबंध का खंडन हो सकता है। एक सरल निर्णय का एक उदाहरण सरल वाक्यांश हैं: "माशा को दलिया पसंद है", "माँ को अन्या से प्यार है", "बिल्ली म्याऊ करती है", आदि। जब बच्चे अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने लगते हैं तो ऐसा ही सोचते हैं।
अनुमान क्या हो रहा है इसका एक तार्किक विश्लेषण है, जो कई निर्णयों पर आधारित है।
प्रत्येक व्यक्ति स्वतंत्र रूप से विशेष समस्याओं, विद्रोह, वर्ग पहेली, पहेली को हल करके एक तार्किक प्रकार की सोच विकसित कर सकता है।
तार्किक मानसिक संचालन
तार्किक मानसिक संचालन में शामिल हैं:
- तुलना,
- अमूर्त,
- सामान्यीकरण,
- विशिष्टता,
- विश्लेषण,
- संश्लेषण।
मार्ग तुलनाहम अपनी विफलता के कारण को समझ सकते हैं और बाद में इस समस्या और उन परिस्थितियों पर उचित ध्यान दे सकते हैं जिनके तहत इसे बनाया गया था।
अमूर्त प्रक्रियाआपको एक विषय का अन्य निकट से संबंधित विषयों से ध्यान हटाने की अनुमति देता है। अमूर्तता किसी वस्तु को देखना, उसका सार निर्धारित करना और इस वस्तु की अपनी परिभाषा देना संभव बनाती है। अमूर्तता से तात्पर्य किसी व्यक्ति की मानसिक गतिविधि से है। यह आपको इसकी सबसे महत्वपूर्ण विशिष्ट विशेषताओं को प्रभावित करते हुए, घटना को समझने की अनुमति देता है। समस्याओं से हटकर व्यक्ति सत्य सीखता है।
सामान्यकरणआपको समान वस्तुओं और घटनाओं को सामान्य विशेषताओं के अनुसार संयोजित करने की अनुमति देता है। आमतौर पर, संक्षेपण का उपयोग नियमों को सारांशित करने या तैयार करने के लिए किया जाता है।
ऐसी विचार प्रक्रिया विनिर्देशसामान्यीकरण के बिल्कुल विपरीत। यह वास्तविकता की सही समझ के लिए कार्य करता है, सोच को घटना की वास्तविक धारणा से अलग होने की अनुमति नहीं देता है। कंक्रीटाइजेशन हमारे ज्ञान को अमूर्त छवियों को प्राप्त करने की अनुमति नहीं देता है जो वास्तव में बेकार हो जाते हैं।
हमारा दिमाग हर दिन इस्तेमाल करता है विश्लेषणकिसी वस्तु या घटना के भागों में विस्तृत विभाजन के लिए जो हमारे लिए आवश्यक है। किसी घटना या वस्तु का विश्लेषण करते हुए, हम उसके सबसे आवश्यक तत्वों की पहचान कर सकते हैं, जो भविष्य में हमारे कौशल और ज्ञान को बेहतर बनाने में हमारी मदद करेंगे।
संश्लेषणइसके विपरीत, यह आपको छोटे विवरणों से जो हो रहा है उसकी एक बड़ी तस्वीर बनाने की अनुमति देता है। इसकी सहायता से आप कई अलग-अलग तथ्यों को छाँटकर घटित होने वाली घटनाओं की तुलना कर सकते हैं। पहेलियाँ संश्लेषण का एक उदाहरण हैं। एक मोज़ेक को एक साथ रखकर, हम इसके एक या दूसरे हिस्से को प्रस्तुत करते हैं, जबकि ज़रूरत से ज़्यादा ज़रूरत से ज़्यादा डालते हैं।
तर्क का अनुप्रयोग
तार्किक सोच का उपयोग मानव गतिविधि के लगभग हर क्षेत्र (मानविकी, अर्थशास्त्र, बयानबाजी, रचनात्मक गतिविधि, आदि) में किया जाता है। उदाहरण के लिए, गणितीय विज्ञान या दर्शन में, सख्त और औपचारिक तर्क का उपयोग किया जाता है। अन्य क्षेत्रों में, तर्क उपयोगी ज्ञान के स्रोत के रूप में कार्य करता है जो समग्र रूप से पूरी स्थिति का उचित निष्कर्ष प्राप्त करने के लिए आवश्यक है।
एक व्यक्ति तार्किक कौशल को लागू करने का प्रयास करता है अवचेतन स्तर पर. कुछ इसे बेहतर करते हैं, कुछ बदतर। लेकिन किसी भी मामले में, अपने तर्क का उपयोग करते हुए, हमें यह जानना होगा कि हम इसके साथ क्या कर सकते हैं:
- समस्या को हल करने के लिए उपयुक्त विधि का चयन करें;
- तेजी से सोचो;
- गुणात्मक रूप से अपने विचार व्यक्त करें;
- आत्म-धोखे से बचें;
- अन्य लोगों की गलतियों को उनके निष्कर्षों में खोजें और सुधारें;
- वार्ताकार को उसकी बेगुनाही समझाने के लिए आवश्यक तर्कों का चयन करें।
सही तार्किक सोच विकसित करने के लिए, न केवल प्रयास करना आवश्यक है, बल्कि इस मुद्दे के मुख्य घटकों का व्यवस्थित रूप से अध्ययन करना भी आवश्यक है।
क्या तार्किक सोच सिखाई जा सकती है?
वैज्ञानिक कई पहलुओं की पहचान करते हैं जो तर्क की बुनियादी अवधारणाओं में महारत हासिल करने में योगदान करते हैं:
- सैद्धांतिक प्रशिक्षण वह ज्ञान है जो शिक्षण संस्थानों में प्रदान किया जाता है। इनमें बुनियादी अवधारणाएं, कानून और तर्क के नियम शामिल हैं।
- अनुभवात्मक अधिगम - पहले अर्जित ज्ञान जिसे वास्तविक जीवन में लागू करने की आवश्यकता होती है। साथ ही, आधुनिक शिक्षा में विशेष परीक्षण पास करना और समस्याओं को हल करना शामिल है जो किसी व्यक्ति के बौद्धिक विकास के स्तर को प्रकट कर सकता है, लेकिन उभरती हुई जीवन स्थितियों में तर्क लागू किए बिना।
तार्किक सोच क्रमिक रूप से बनाया जाना चाहिए, तर्कों और घटनाओं के आधार पर जो सही निष्कर्ष निकालने और महत्वपूर्ण निर्णय लेने में मदद करते हैं। एक अच्छी तरह से विकसित तार्किक सोच वाले व्यक्ति को गंभीर मुद्दों को हल करने में कोई समस्या नहीं होती है जिसके लिए त्वरित प्रतिक्रिया और विश्लेषणात्मक गतिविधि की आवश्यकता होती है।
बचपन में इस क्षमता को विकसित करना आवश्यक है, लेकिन लंबे प्रशिक्षण के माध्यम से वयस्क भी तार्किक सोच के कौशल में महारत हासिल कर सकते हैं।
आधुनिक मनोविज्ञान में, बड़ी संख्या में ऐसे व्यायाम हैं जो किसी व्यक्ति में अवलोकन, सोच और बौद्धिक क्षमता विकसित कर सकते हैं। प्रभावी अभ्यासों में से एक "तर्क" है।
अभ्यास का मुख्य विचार निर्णयों के बीच संबंध का सही निर्धारण है और क्या निकाला गया निष्कर्ष तार्किक है। उदाहरण के लिए: “सभी बिल्लियाँ म्याऊ कर सकती हैं। वास्का एक बिल्ली है, जिसका अर्थ है कि वह म्याऊ कर सकता है" - यह कथन तार्किक है। "चेरी लाल है। टमाटर भी लाल है, जिसका अर्थ है कि यह एक फल है।" इस निष्कर्ष में स्पष्ट त्रुटि है। प्रत्येक अभ्यास आपको अपने लिए एक तार्किक श्रृंखला बनाने की अनुमति देता है, जो आपको एकमात्र सही निर्णय लेने की अनुमति देगा।
हर दिन हमारे सामने कई ऐसे कार्य होते हैं, जिनके समाधान के लिए हमारी तार्किक रूप से सोचने की क्षमता की आवश्यकता होती है। जटिल तकनीकी और व्यावसायिक समस्याओं को हल करने से लेकर वार्ताकारों को मनाने और एक स्टोर में खरीदारी करने तक, कई जीवन स्थितियों में लगातार और लगातार सोचने और तर्क करने की क्षमता के रूप में तर्क की आवश्यकता होती है।
लेकिन इस कौशल की अत्यधिक आवश्यकता के बावजूद, हम अक्सर इसे स्वयं जाने बिना तार्किक त्रुटियां करते हैं। दरअसल, कई लोगों के बीच एक राय है कि "औपचारिक तर्क" के कानूनों और विशेष तकनीकों का उपयोग किए बिना जीवन के अनुभव और तथाकथित सामान्य ज्ञान के आधार पर सही ढंग से सोचना संभव है। सरल तार्किक संचालन करने के लिए, प्रारंभिक निर्णय और सरल निष्कर्ष निकालने के लिए, सामान्य ज्ञान भी आ सकता है, और यदि आपको कुछ अधिक जटिल जानने या समझाने की आवश्यकता है, तो सामान्य ज्ञान अक्सर हमें भ्रम की ओर ले जाता है।
इन भ्रांतियों के कारण विकास के सिद्धांतों और लोगों की तार्किक सोच की नींव के गठन में निहित हैं, जो बचपन में निर्धारित होते हैं। तार्किक सोच का शिक्षण उद्देश्यपूर्ण ढंग से नहीं किया जाता है, बल्कि गणित के पाठों (स्कूल में बच्चों के लिए या विश्वविद्यालय में छात्रों के लिए) के साथ-साथ विभिन्न खेलों, परीक्षणों, कार्यों और पहेलियों को हल करने और पारित करने के साथ पहचाना जाता है। लेकिन इस तरह की क्रियाएं तार्किक सोच की प्रक्रियाओं के केवल एक छोटे से हिस्से के विकास में योगदान करती हैं। इसके अलावा, वे काफी प्राथमिक रूप से हमें कार्यों के समाधान खोजने के सिद्धांतों की व्याख्या करते हैं। मौखिक-तार्किक सोच (या मौखिक-तार्किक सोच) के विकास के लिए, मानसिक संचालन को सही ढंग से करने की क्षमता लगातार निष्कर्ष पर आती है, किसी कारण से हमें यह नहीं सिखाया जाता है। इसलिए लोगों की तार्किक सोच के विकास का स्तर काफी ऊंचा नहीं है।
हमारा मानना है कि किसी व्यक्ति की तार्किक सोच और उसकी जानने की क्षमता एक विशेष शब्दावली तंत्र और तार्किक उपकरणों के आधार पर व्यवस्थित रूप से विकसित होनी चाहिए। इस ऑनलाइन प्रशिक्षण की कक्षा में, आप तार्किक सोच के विकास के लिए स्व-शिक्षा विधियों के बारे में जानेंगे, तर्क की मुख्य श्रेणियों, सिद्धांतों, विशेषताओं और नियमों से परिचित होंगे, और अर्जित ज्ञान को लागू करने के लिए उदाहरण और अभ्यास भी पाएंगे। कौशल।
तार्किक सोच क्या है?
यह समझाने के लिए कि "तार्किक सोच" क्या है, हम इस अवधारणा को दो भागों में विभाजित करते हैं: सोच और तर्क। अब आइए इनमें से प्रत्येक घटक को परिभाषित करें।
मानव सोच- यह सूचनाओं को संसाधित करने और वस्तुओं, उनके गुणों या आसपास की दुनिया की घटनाओं के बीच संबंध स्थापित करने की एक मानसिक प्रक्रिया है। सोच एक व्यक्ति को वास्तविकता की घटनाओं के बीच संबंध खोजने की अनुमति देती है, लेकिन वास्तव में मामलों की वास्तविक स्थिति को प्रतिबिंबित करने के लिए पाए जाने वाले कनेक्शन के लिए, सोच वस्तुनिष्ठ, सही, या, दूसरे शब्दों में, तार्किक, अर्थात के अधीन होनी चाहिए। तर्क के नियम।
लॉजिक्सग्रीक से अनुवादित, इसके कई अर्थ हैं: "सही सोच का विज्ञान", "तर्क की कला", "भाषण", "तर्क" और यहां तक कि "विचार"। हमारे मामले में, हम मानव बौद्धिक मानसिक गतिविधि के रूपों, विधियों और कानूनों के बारे में एक मानक विज्ञान के रूप में तर्क की सबसे लोकप्रिय परिभाषा से आगे बढ़ेंगे। तर्क अनुभूति की प्रक्रिया में सत्य को अप्रत्यक्ष रूप से प्राप्त करने के तरीकों का अध्ययन करता है, संवेदी अनुभव से नहीं, बल्कि पहले प्राप्त ज्ञान से, इसलिए इसे अनुमानात्मक ज्ञान प्राप्त करने के तरीकों के विज्ञान के रूप में भी परिभाषित किया जा सकता है। तर्क के मुख्य कार्यों में से एक यह निर्धारित करना है कि मौजूदा परिसर से निष्कर्ष पर कैसे पहुंचा जाए और विचार के विषय के बारे में सही ज्ञान प्राप्त करने के लिए अध्ययन के तहत विचार के विषय की बारीकियों और अन्य पहलुओं के साथ इसके संबंधों को बेहतर ढंग से समझने के लिए विचाराधीन घटना।
अब हम तार्किक सोच को ही परिभाषित कर सकते हैं।
यह एक विचार प्रक्रिया है जिसमें एक व्यक्ति तार्किक अवधारणाओं और निर्माणों का उपयोग करता है, जो कि साक्ष्य, विवेकशीलता की विशेषता है, और जिसका उद्देश्य मौजूदा परिसर से उचित निष्कर्ष प्राप्त करना है।
तार्किक सोच भी कई प्रकार की होती है, हम उन्हें सबसे सरल से शुरू करते हुए सूचीबद्ध करते हैं:
आलंकारिक-तार्किक सोच
आलंकारिक-तार्किक सोच (दृश्य-आलंकारिक सोच) - तथाकथित "आलंकारिक" समस्या को हल करने की विभिन्न विचार प्रक्रियाएं, जिसमें स्थिति का एक दृश्य प्रतिनिधित्व और इसके घटक वस्तुओं की छवियों के साथ संचालन शामिल है। दृश्य-आलंकारिक सोच, वास्तव में, "कल्पना" शब्द का एक पर्याय है, जो हमें किसी वस्तु या घटना की विभिन्न वास्तविक विशेषताओं की पूरी विविधता को सबसे स्पष्ट और स्पष्ट रूप से फिर से बनाने की अनुमति देता है। किसी व्यक्ति की इस प्रकार की मानसिक गतिविधि लगभग 1.5 वर्ष से शुरू होकर बचपन में बनती है।
यह समझने के लिए कि आप में इस प्रकार की सोच कितनी विकसित है, हमारा सुझाव है कि आप रेवेन प्रोग्रेसिव मैट्रिसेस आईक्यू टेस्ट लें।
रेवेन टेस्ट, खुफिया भागफल और मानसिक क्षमताओं के स्तर का आकलन करने के लिए प्रगतिशील मैट्रिक्स का एक पैमाना है, साथ ही साथ तार्किक सोच, 1936 में जॉन रेवेन द्वारा रोजर पेनरोज़ के सहयोग से विकसित किया गया था। यह परीक्षण उनकी शिक्षा के स्तर, सामाजिक वर्ग, व्यवसाय, भाषा और सांस्कृतिक विशेषताओं की परवाह किए बिना, परीक्षण किए गए लोगों के आईक्यू का सबसे वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन दे सकता है। यानी इस बात की बहुत अधिक संभावना के साथ तर्क दिया जा सकता है कि दुनिया के अलग-अलग हिस्सों के दो लोगों में इस परीक्षण के परिणामस्वरूप प्राप्त डेटा समान रूप से उनके आईक्यू का आकलन करेगा। मूल्यांकन की निष्पक्षता इस तथ्य से सुनिश्चित होती है कि इस परीक्षण का आधार विशेष रूप से आंकड़ों की छवियां हैं, और चूंकि रेवेन के मैट्रिक्स गैर-मौखिक बुद्धि परीक्षणों में से हैं, इसलिए उनके कार्यों में पाठ शामिल नहीं है।
परीक्षण में 60 टेबल होते हैं। आपको एक निश्चित निर्भरता द्वारा एक दूसरे से संबंधित आकृतियों के साथ चित्र प्रस्तुत किए जाएंगे। एक आकृति गायब है, यह चित्र के नीचे 6-8 अन्य आकृतियों के बीच दी गई है। आपका काम एक पैटर्न स्थापित करना है जो आंकड़े में आंकड़े जोड़ता है, और दिए गए विकल्पों में से चुनकर सही आंकड़े की संख्या को इंगित करता है। तालिकाओं की प्रत्येक श्रृंखला में बढ़ती कठिनाई के कार्य होते हैं, साथ ही, श्रृंखला से श्रृंखला तक कार्यों के प्रकार की जटिलता भी देखी जाती है।
सार तार्किक सोच
सार तार्किक सोच- यह उन श्रेणियों की मदद से विचार प्रक्रिया का पूरा होना है जो प्रकृति (अमूर्त) में मौजूद नहीं हैं। अमूर्त सोच एक व्यक्ति को न केवल वास्तविक वस्तुओं के बीच संबंधों को मॉडल करने में मदद करती है, बल्कि अमूर्त और आलंकारिक अभ्यावेदन के बीच भी जो सोच ने खुद को बनाया है। अमूर्त-तार्किक सोच के कई रूप हैं: अवधारणा, निर्णय और निष्कर्ष, जिसके बारे में आप हमारे प्रशिक्षण के पाठों में अधिक जान सकते हैं।
मौखिक-तार्किक सोच
मौखिक-तार्किक सोच (मौखिक-तार्किक सोच) तार्किक सोच के प्रकारों में से एक है, जो भाषा उपकरणों और भाषण संरचनाओं के उपयोग की विशेषता है। इस प्रकार की सोच में न केवल विचार प्रक्रियाओं का कुशल उपयोग शामिल है, बल्कि किसी के भाषण का सक्षम उपयोग भी शामिल है। हमें सार्वजनिक बोलने, ग्रंथ लिखने, बहस करने और अन्य स्थितियों में जहाँ हमें भाषा का उपयोग करके अपने विचार व्यक्त करने होते हैं, के लिए मौखिक-तार्किक सोच की आवश्यकता होती है।
तर्क का अनुप्रयोग
सटीक विज्ञान और मानविकी सहित, अर्थशास्त्र और व्यवसाय में, बयानबाजी और सार्वजनिक बोलने में, रचनात्मक प्रक्रिया और आविष्कार में, मानव गतिविधि के लगभग किसी भी क्षेत्र में तर्क के साधनों का उपयोग करना आवश्यक है। कुछ मामलों में, सख्त और औपचारिक तर्क का उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए, गणित, दर्शन और प्रौद्योगिकी में। अन्य मामलों में, तर्क केवल एक व्यक्ति को उचित निष्कर्ष प्राप्त करने के लिए उपयोगी तकनीक प्रदान करता है, उदाहरण के लिए, अर्थशास्त्र, इतिहास, या सामान्य "जीवन" स्थितियों में।
जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, अक्सर हम सहज स्तर पर तार्किक रूप से सोचने की कोशिश करते हैं। कुछ इसे अच्छा करते हैं, कुछ बदतर। लेकिन तार्किक तंत्र को जोड़ते समय, यह जानना अभी भी बेहतर है कि हम किस प्रकार की मानसिक तकनीकों का उपयोग करते हैं, क्योंकि इस मामले में हम कर सकते हैं:
- अधिक सटीक रूप से, सही तरीका चुनें जो आपको सही निष्कर्ष पर आने की अनुमति देगा;
- तेजी से और बेहतर सोचें - पिछले पैराग्राफ के परिणामस्वरूप;
- अपने विचारों को बेहतर ढंग से व्यक्त करें;
- आत्म-धोखे और तार्किक भ्रम से बचें,
- अन्य लोगों के निष्कर्षों में त्रुटियों को पहचानें और समाप्त करें, परिष्कार और लोकतंत्र का सामना करें;
- वार्ताकारों को समझाने के लिए सही तर्कों का प्रयोग करें।
अक्सर, तार्किक सोच का उपयोग बौद्धिक विकास (आईक्यू) के स्तर को निर्धारित करने के लिए तर्क और परीक्षा उत्तीर्ण करने के कार्यों के तेजी से समाधान से जुड़ा होता है। लेकिन यह दिशा मानसिक कार्यों को स्वचालितता में लाने के साथ काफी हद तक जुड़ी हुई है, जो कि एक व्यक्ति के लिए तर्क कैसे उपयोगी हो सकता है इसका एक बहुत छोटा हिस्सा है।
तार्किक रूप से सोचने की क्षमता विभिन्न मानसिक क्रियाओं के उपयोग में कई कौशलों को जोड़ती है और इसमें शामिल हैं:
- तर्क की सैद्धांतिक नींव का ज्ञान।
- इस तरह के मानसिक कार्यों को सही ढंग से करने की क्षमता: वर्गीकरण, संक्षिप्तीकरण, सामान्यीकरण, तुलना, सादृश्य और अन्य।
- सोच के प्रमुख रूपों का आत्मविश्वास से उपयोग: अवधारणा, निर्णय, अनुमान।
- तर्क के नियमों के अनुसार अपने विचारों पर बहस करने की क्षमता।
- जटिल तार्किक समस्याओं (शैक्षिक और व्यावहारिक दोनों) को जल्दी और प्रभावी ढंग से हल करने की क्षमता।
बेशक, तर्क के उपयोग के साथ परिभाषा, वर्गीकरण और वर्गीकरण, प्रमाण, खंडन, अनुमान, निष्कर्ष और कई अन्य लोगों के साथ सोच के ऐसे संचालन प्रत्येक व्यक्ति द्वारा अपनी मानसिक गतिविधि में उपयोग किए जाते हैं। लेकिन हम उन्हें अनजाने में और अक्सर त्रुटियों के साथ उन मानसिक क्रियाओं की गहराई और जटिलता के स्पष्ट विचार के बिना उपयोग करते हैं जो सोच का सबसे प्राथमिक कार्य भी बनाते हैं। और यदि आप चाहते हैं कि आपकी तार्किक सोच वास्तव में सही और सख्त हो, तो इसका विशेष रूप से और उद्देश्यपूर्ण अध्ययन करने की आवश्यकता है।
इसे कैसे सीखें?
तार्किक सोच हमें जन्म से नहीं दी जाती है, इसे केवल सीखा जा सकता है। तर्क सिखाने के दो मुख्य पहलू हैं: सैद्धांतिक और व्यावहारिक।
सैद्धांतिक तर्क , जो विश्वविद्यालयों में पढ़ाया जाता है, छात्रों को तर्क की मुख्य श्रेणियों, कानूनों और नियमों से परिचित कराता है।
व्यवहारिक प्रशिक्षण जीवन में अर्जित ज्ञान को लागू करने के उद्देश्य से। हालांकि, वास्तव में, व्यावहारिक तर्क में आधुनिक प्रशिक्षण आमतौर पर बुद्धि के विकास के स्तर (आईक्यू) की जांच के लिए विभिन्न परीक्षणों और समस्याओं को हल करने से जुड़ा होता है और किसी कारण से वास्तविक जीवन स्थितियों में तर्क के आवेदन को प्रभावित नहीं करता है।
वास्तव में तर्क में महारत हासिल करने के लिए, सैद्धांतिक और व्यावहारिक पहलुओं को जोड़ना चाहिए। पाठों और अभ्यासों का उद्देश्य एक सहज तार्किक टूलकिट का निर्माण करना होना चाहिए जो स्वचालितता के लिए लाया जाए और वास्तविक परिस्थितियों में उन्हें लागू करने के लिए अर्जित ज्ञान का समेकन किया जाए।
इस सिद्धांत के अनुसार, अब आप जो ऑनलाइन प्रशिक्षण पढ़ रहे हैं, उसे संकलित किया गया था। इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य आपको तार्किक रूप से सोचना और तार्किक सोच के तरीकों को लागू करना सिखाना है। कक्षाओं का उद्देश्य तार्किक सोच (थिसॉरस, सिद्धांत, तरीके, मॉडल), मानसिक संचालन और सोच के रूपों, तर्क के नियमों और तर्क के नियमों की मूल बातें से परिचित होना है। इसके अलावा, प्रत्येक पाठ में अभ्यास में अर्जित ज्ञान के उपयोग का अभ्यास करने के लिए कार्य और अभ्यास शामिल हैं।
तर्क सबक
सैद्धांतिक सामग्री की एक विस्तृत श्रृंखला एकत्र करने के साथ-साथ तार्किक सोच के लागू रूपों के शिक्षण के अनुभव का अध्ययन और अनुकूलन करने के बाद, हमने इस कौशल की पूर्ण महारत के लिए कई पाठ तैयार किए हैं।
हम अपने पाठ्यक्रम का पहला पाठ एक जटिल लेकिन बहुत महत्वपूर्ण विषय के लिए समर्पित करेंगे - भाषा का तार्किक विश्लेषण। यह तुरंत ध्यान देने योग्य है कि यह विषय कई लोगों को अमूर्त, शब्दावली से भरा हुआ, व्यवहार में अनुपयुक्त लग सकता है। डरो मत! भाषा का तार्किक विश्लेषण किसी भी तार्किक प्रणाली और सही तर्क का आधार है। वे शब्द जो हम यहां सीखते हैं, वे हमारी तार्किक वर्णमाला बन जाएंगे, जिन्हें जाने बिना आगे जाना असंभव है, लेकिन धीरे-धीरे हम इसे आसानी से उपयोग करना सीखेंगे।
एक तार्किक अवधारणा सोच का एक रूप है जो वस्तुओं और घटनाओं को उनकी आवश्यक विशेषताओं में दर्शाती है। अवधारणाएँ विभिन्न प्रकार की होती हैं: ठोस और अमूर्त, एकल और सामान्य, सामूहिक और गैर-सामूहिक, असंबंधित और सहसंबंधी, सकारात्मक और नकारात्मक, और अन्य। तार्किक सोच के ढांचे के भीतर, इस प्रकार की अवधारणाओं को अलग करने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है, साथ ही साथ नई अवधारणाओं और परिभाषाओं का निर्माण करना, अवधारणाओं के बीच संबंध ढूंढना और उन पर विशेष क्रियाएं करना: सामान्यीकरण, सीमा और विभाजन। यह सब आप इस पाठ में सीखेंगे।
पहले दो पाठों में, हमने इस तथ्य के बारे में बात की कि तर्क का कार्य हमें भाषा के सहज उपयोग से, त्रुटियों और असहमति के साथ, अस्पष्टता से रहित, इसके अधिक व्यवस्थित उपयोग की ओर बढ़ने में मदद करना है। अवधारणाओं को सही ढंग से संभालने की क्षमता इसके लिए आवश्यक कौशलों में से एक है। एक और समान रूप से महत्वपूर्ण कौशल परिभाषाओं को सही ढंग से देने की क्षमता है। इस ट्यूटोरियल में, हम आपको दिखाएंगे कि इसे कैसे सीखें और सबसे आम गलतियों से कैसे बचें।
एक तार्किक निर्णय सोच का एक रूप है जिसमें आसपास की दुनिया, वस्तुओं, घटनाओं के साथ-साथ उनके बीच संबंधों और संबंधों के बारे में कुछ पुष्टि या खंडन किया जाता है। तर्क में प्रस्तावों में एक विषय (निर्णय किस बारे में है), एक विधेय (विषय के बारे में क्या कहा जाता है), एक संयोजी (जो विषय और विधेय को जोड़ता है), और एक क्वांटिफायर (विषय का दायरा) से मिलकर बनता है। निर्णय विभिन्न प्रकार के हो सकते हैं: सरल और जटिल, श्रेणीबद्ध, सामान्य, विशेष, एकवचन। विषय और विधेय के बीच संबंध के रूप भी भिन्न होते हैं: तुल्यता, प्रतिच्छेदन, अधीनता और अनुकूलता। इसके अलावा, मिश्रित (जटिल) निर्णयों के ढांचे के भीतर, उनके अपने लिंक हो सकते हैं जो छह और प्रकार के जटिल निर्णयों को परिभाषित करते हैं। तार्किक रूप से सोचने की क्षमता का तात्पर्य विभिन्न प्रकार के निर्णयों को सही ढंग से बनाने, उनके संरचनात्मक तत्वों, संकेतों, निर्णयों के बीच संबंधों को समझने और यह भी जांचने की क्षमता है कि निर्णय सही है या गलत।
सोच के अंतिम तीसरे रूप (अनुमान) पर जाने से पहले, यह समझना महत्वपूर्ण है कि तार्किक कानून क्या मौजूद हैं, या, दूसरे शब्दों में, तार्किक सोच के निर्माण के लिए वस्तुनिष्ठ रूप से मौजूदा नियम। उनका उद्देश्य, एक ओर, निष्कर्ष और तर्क बनाने में मदद करना है, और दूसरी ओर, तर्क से जुड़ी त्रुटियों और तर्क के उल्लंघन को रोकना है। इस पाठ में, औपचारिक तर्क के निम्नलिखित नियमों पर विचार किया जाएगा: पहचान का कानून, बहिष्कृत मध्य का कानून, विरोधाभास का कानून, पर्याप्त कारण का कानून, साथ ही डी मॉर्गन के कानून, निगमनात्मक तर्क के कानून, क्लैवियस का नियम और विभाजन के नियम। उदाहरणों का अध्ययन करने और विशेष अभ्यास करने से, आप सीखेंगे कि इनमें से प्रत्येक नियम का उद्देश्यपूर्ण ढंग से उपयोग कैसे किया जाए।
अनुमान सोच का तीसरा रूप है जिसमें एक, दो या दो से अधिक निर्णय, जिन्हें परिसर कहा जाता है, एक नए निर्णय का पालन करते हैं, जिसे निष्कर्ष या निष्कर्ष कहा जाता है। अनुमानों को तीन प्रकारों में विभाजित किया जाता है: सादृश्य द्वारा निगमनात्मक, आगमनात्मक और अनुमान। निगमनात्मक तर्क (कटौती) में, किसी विशेष मामले के लिए एक सामान्य नियम से निष्कर्ष निकाला जाता है। प्रेरण एक अनुमान है जिसमें कई विशेष मामलों से एक सामान्य नियम काटा जाता है। सादृश्य द्वारा अनुमान में, कुछ विशेषताओं में वस्तुओं की समानता के आधार पर, अन्य विशेषताओं में उनकी समानता के बारे में निष्कर्ष निकाला जाता है। इस पाठ में, आप सभी प्रकार के अनुमानों और उपप्रकारों से परिचित होंगे, विभिन्न प्रकार के कारण और प्रभाव संबंध बनाना सीखेंगे।
यह पाठ बहु-आधार अनुमानों पर केंद्रित होगा। जैसे एक पार्सल निष्कर्ष के मामले में, सभी आवश्यक जानकारी एक छिपे हुए रूप में पहले से ही परिसर में मौजूद होगी। हालाँकि, चूंकि अब बहुत सारे पार्सल होंगे, इसलिए उन्हें निकालने के तरीके अधिक जटिल हो जाते हैं, और इसलिए निष्कर्ष में प्राप्त जानकारी तुच्छ नहीं लगेगी। इसके अलावा, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कई अलग-अलग प्रकार के बहु-आधार अनुमान हैं। हम सिर्फ सिलोगिज्म पर ध्यान देंगे। वे इस बात में भिन्न हैं कि दोनों परिसर में और निष्कर्ष में उनके पास स्पष्ट गुणकारी कथन हैं और, वस्तुओं के कुछ गुणों की उपस्थिति या अनुपस्थिति के आधार पर, हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देते हैं कि उनके पास अन्य गुण हैं या नहीं।
पिछले पाठों में, हमने विभिन्न तार्किक संक्रियाओं के बारे में बात की थी जो किसी भी तर्क का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं। उनमें अवधारणाओं, परिभाषाओं, निर्णयों और अनुमानों पर संचालन शामिल थे। तो, फिलहाल यह स्पष्ट होना चाहिए कि तर्क में कौन से घटक शामिल हैं। हालांकि, हमने कहीं भी इस सवाल को नहीं छुआ है कि सामान्य रूप से तर्क को कैसे व्यवस्थित किया जा सकता है और किस प्रकार के तर्क सिद्धांत रूप में हैं। यह अंतिम पाठ का विषय होगा। आरंभ करने के लिए, तर्क को निगमनात्मक और प्रशंसनीय में विभाजित किया गया है। पिछले पाठों में चर्चा किए गए सभी प्रकार के अनुमान: तार्किक वर्ग पर निष्कर्ष, व्युत्क्रम, न्यायशास्त्र, उत्साह, सोराइट्स - सटीक रूप से निगमनात्मक तर्क हैं। उनकी विशिष्ट विशेषता यह है कि उनमें परिसर और निष्कर्ष सख्त तार्किक परिणाम के संबंध से जुड़े हुए हैं, जबकि प्रशंसनीय तर्क के मामले में ऐसा कोई संबंध नहीं है। सबसे पहले, आइए निगमनात्मक तर्क के बारे में अधिक बात करते हैं।
कक्षाएं कैसे लें?
सभी अभ्यासों के साथ पाठ 1-3 सप्ताह में पूरा किया जा सकता है, सैद्धांतिक सामग्री सीखी और थोड़ा अभ्यास किया। लेकिन तार्किक सोच के विकास के लिए, व्यवस्थित रूप से अध्ययन करना, बहुत पढ़ना और लगातार प्रशिक्षित करना महत्वपूर्ण है।
अधिकतम प्रभाव के लिए, हम अनुशंसा करते हैं कि आप पहले पूरी सामग्री को पढ़ लें, उस पर 1-2 शामें बिताएं। फिर आवश्यक अभ्यास करते हुए और सुझाई गई सिफारिशों का पालन करते हुए, प्रतिदिन 1 पाठ पढ़ें। सभी पाठों में महारत हासिल करने के बाद, सामग्री को लंबे समय तक याद रखने के लिए प्रभावी पुनरावृत्ति में संलग्न हों। इसके अलावा, तार्किक सोच के तरीकों को जीवन में अधिक बार लागू करने का प्रयास करें, लेख लिखते समय, पत्र लिखते समय, संवाद करते समय, विवादों में, व्यवसाय में और यहां तक कि अपने अवकाश पर भी। पुस्तकों और पाठ्यपुस्तकों को पढ़कर, साथ ही अतिरिक्त सामग्री की सहायता से अपने ज्ञान को सुदृढ़ करें, जिसकी चर्चा नीचे की जाएगी।
अतिरिक्त सामग्री
इस खंड के पाठों के अलावा, हमने विचाराधीन विषय पर बहुत सी उपयोगी सामग्री लेने का प्रयास किया है:
- तर्क कार्य;
- तार्किक सोच के लिए परीक्षण;
- तार्किक खेल;
- रूस और दुनिया में सबसे चतुर लोग;
- वीडियो ट्यूटोरियल और मास्टर क्लास।
साथ ही किताबें और पाठ्यपुस्तकें, लेख, उद्धरण, सहायक प्रशिक्षण।
तर्क पर किताबें और पाठ्यपुस्तकें
इस पृष्ठ पर हमने उपयोगी पुस्तकों और पाठ्यपुस्तकों का चयन किया है जो तर्क और तार्किक सोच में आपके ज्ञान को गहरा करने में आपकी मदद करेंगी:
- "एप्लाइड लॉजिक"।निकोलाई निकोलाइविच नेपेयवोडा;
- "तर्क की पाठ्यपुस्तक"।जॉर्जी इवानोविच चेल्पानोव;
- "तर्क: व्याख्यान नोट्स"।दिमित्री शाड्रिन;
- "तर्क। प्रशिक्षण पाठ्यक्रम "(शैक्षिक और पद्धतिगत परिसर)।दिमित्री अलेक्सेविच गुसेव;
- "वकीलों के लिए तर्क" (कार्यों का संग्रह)।नरक। गेटमनोवा;
विचार- यह अप्रत्यक्ष और सामान्यीकृत प्रतिबिंब की प्रक्रिया है, मौजूदा कनेक्शन की स्थापना और वस्तुओं और वास्तविकता की घटनाओं के बीच संबंध।
विचार- संवेदनाओं, धारणाओं, विचारों में वास्तविकता के प्रत्यक्ष संवेदी प्रतिबिंब की तुलना में एक उच्च स्तर की संज्ञानात्मक प्रक्रिया। संवेदी ज्ञान दुनिया की केवल एक बाहरी तस्वीर देता है, जबकि सोचने से प्रकृति और सामाजिक जीवन के नियमों का ज्ञान होता है।
सोच एक नियामक, संज्ञानात्मक और संचारी कार्य करती है, अर्थात संचार का कार्य। और यहाँ भाषण में इसकी अभिव्यक्ति विशेष महत्व प्राप्त करती है। लोगों के बीच संचार की प्रक्रिया में विचार मौखिक रूप से या लिखित रूप में प्रसारित होते हैं, चाहे कोई वैज्ञानिक पुस्तक या कथा का काम लिखा हो - हर जगह एक विचार को शब्दों में तैयार किया जाना चाहिए ताकि अन्य लोग इसे समझ सकें।
संवेदी प्रतिबिंब और सोच- आसपास की वास्तविकता के मानव संज्ञान की एक प्रक्रिया। अभ्यास ज्ञान का स्रोत है। सब कुछ संवेदनाओं और धारणाओं से शुरू होता है, यानी जीवित चिंतन से। किसी अन्य तरीके से विभिन्न वस्तुओं और घटनाओं के बारे में, चीजों के गुणों के बारे में, पदार्थ की गति के विभिन्न रूपों के बारे में ज्ञान प्राप्त करना संभव नहीं है। तभी संवेदी अनुभूति मानसिक-अमूर्त, तार्किक पर चढ़ती है। लेकिन अमूर्त सोच के स्तर पर भी, संवेदनाओं, धारणाओं और विचारों की संवेदी छवियों के साथ इसका संबंध संरक्षित है।
इस तरह का अमूर्त और सामान्यीकृत ज्ञान हमें दुनिया को पूरी तरह और गहराई से समझने की अनुमति देता है। ऐसे ज्ञान की सत्यता अभ्यास द्वारा सत्यापित होती है। यहां यह पहले से ही मानव ज्ञान, मानव सोच की शुद्धता के लिए एक मानदंड के रूप में कार्य करता है। संवेदी प्रतिबिंब और सोच की एकता अतीत और वर्तमान की तुलना करना, भविष्य की भविष्यवाणी करना और भविष्य की कल्पना करना संभव बनाती है। यह न केवल चीजों, घटनाओं, अन्य लोगों के आसपास की दुनिया पर लागू होता है, बल्कि स्वयं व्यक्ति पर भी लागू होता है, जिससे वह "खुद पर शासन करना सीखता है।"
सभी मानसिक घटनाओं की तरह, सोच मस्तिष्क की प्रतिवर्त गतिविधि का एक उत्पाद है। संवेदी और तार्किक सोच की एकता कॉर्टेक्स और मस्तिष्क के सबकोर्टिकल संरचनाओं की जटिल बातचीत पर आधारित है।
विचार -हमेशा किसी न किसी समस्या का समाधान, किसी प्रश्न के उत्तर की खोज, जो वर्तमान स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता खोजता है। साथ ही न कोई समाधान, न कोई उत्तर, न कोई रास्ता केवल वास्तविकता को समझकर ही देखा जा सकता है।
विचार -यह न केवल अप्रत्यक्ष है, बल्कि वास्तविकता का सामान्यीकृत प्रतिबिंब भी है। इसका सामान्यीकरण इस तथ्य में निहित है कि सजातीय वस्तुओं और घटनाओं के प्रत्येक समूह के लिए, सामान्य और आवश्यक विशेषताओं को अलग किया जाता है जो उन्हें चिह्नित करते हैं। नतीजतन, इस विषय के बारे में सामान्य रूप से ज्ञान बनता है: सामान्य रूप से एक मेज, सामान्य रूप से एक कुर्सी, सामान्य रूप से एक पेड़, आदि। उदाहरण के लिए, "सामान्य रूप से मनुष्य" की आवश्यक विशेषताएं ऐसी सामान्य विशेषताएं हैं: ए व्यक्ति एक सामाजिक प्राणी है, एक कामकाजी व्यक्ति है, जिसके पास भाषण है। इन सामान्य और आवश्यक विशेषताओं को अलग करने के लिए, किसी को निजी, गैर-आवश्यक विशेषताओं, जैसे लिंग, आयु, जाति, आदि से अलग होना चाहिए।
अंतर करनादृश्य-प्रभावी, दृश्य-आलंकारिक और मौखिक-तार्किक सोच।
विजुअल एक्शन थिंकिंग. इसे व्यावहारिक रूप से प्रभावी या केवल व्यावहारिक सोच भी कहा जाता है। यह लोगों की व्यावहारिक गतिविधियों की प्रक्रिया में सीधे आगे बढ़ता है और व्यावहारिक समस्याओं के समाधान से जुड़ा होता है: उत्पादन, शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन। इस प्रकार की सोच, कोई कह सकता है, एक व्यक्ति के पूरे जीवन में मुख्य है।
दृश्य-आलंकारिक सोच।इस प्रकार की सोच आलंकारिक सामग्री के आधार पर मानसिक समस्याओं के समाधान से जुड़ी है। यहां, सबसे विविध, लेकिन सभी दृश्य और श्रवण छवियों का संचालन होता है। दृश्य-आलंकारिक सोच व्यावहारिक सोच के साथ निकटता से जुड़ी हुई है।
मौखिक-तार्किक सोच।इसे अमूर्त या सैद्धांतिक भी कहा जाता है। इसमें अमूर्त अवधारणाओं और निर्णयों का रूप है और यह दार्शनिक, गणितीय, भौतिक और अन्य अवधारणाओं और निर्णयों के संचालन से जुड़ा है। यह सोच का उच्चतम स्तर है, जो किसी को प्रकृति और सामाजिक जीवन के विकास के नियमों को स्थापित करने के लिए, घटना के सार में प्रवेश करने की अनुमति देता है।
सभी प्रकार की सोच आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़ी हुई हैं।हालांकि, अलग-अलग लोगों में एक या दूसरी प्रजाति एक प्रमुख स्थान रखती है। कौन सा गतिविधि की शर्तों और आवश्यकताओं से निर्धारित होता है। उदाहरण के लिए, एक सैद्धांतिक भौतिक विज्ञानी या दार्शनिक के पास मौखिक-तार्किक सोच होती है, जबकि एक कलाकार के पास दृश्य-आलंकारिक सोच होती है।
सोच के प्रकारों का अंतर्संबंध भी उनके पारस्परिक संक्रमणों की विशेषता है। वे गतिविधि के कार्यों पर निर्भर करते हैं, जिसके लिए या तो एक या दूसरे की आवश्यकता होती है, या यहां तक कि सोच के प्रकारों की संयुक्त अभिव्यक्ति की भी आवश्यकता होती है।
सोच के बुनियादी तार्किक रूप- अवधारणा, निर्णय, निष्कर्ष।
संकल्पना- यह वस्तुओं की सामान्य और आवश्यक विशेषताओं और वास्तविकता की घटनाओं के बारे में शब्द में व्यक्त किया गया विचार है। इसमें यह अभ्यावेदन से भिन्न होता है, जो केवल उनकी छवियों को दर्शाता है। मानव जाति के ऐतिहासिक विकास की प्रक्रिया में अवधारणाएँ बनती हैं। इसलिए, उनकी सामग्री सार्वभौमिकता का चरित्र प्राप्त करती है। इसका अर्थ है कि विभिन्न भाषाओं में शब्दों द्वारा एक ही अवधारणा के विभिन्न पदनामों के साथ, सार एक ही रहता है।
किसी व्यक्ति के व्यक्तिगत जीवन की प्रक्रिया में अवधारणाओं को आत्मसात किया जाता है क्योंकि उसका ज्ञान समृद्ध होता है। सोचने की क्षमता हमेशा अवधारणाओं के साथ काम करने, ज्ञान के साथ काम करने की क्षमता से जुड़ी होती है।
प्रलय- सोच का एक रूप जिसमें वस्तुओं, घटनाओं और घटनाओं के बीच कुछ संबंधों और संबंधों का दावा या इनकार व्यक्त किया जाता है। निर्णय सामान्य हो सकते हैं (उदाहरण के लिए, "सभी पौधों की जड़ें होती हैं"), निजी, एकल।
अनुमान- सोच का एक रूप जिसमें एक या एक से अधिक निर्णयों से एक नया निर्णय लिया जाता है, एक तरह से या किसी अन्य ने विचार प्रक्रिया को पूरा किया। तर्क के दो मुख्य प्रकार हैं: आगमनात्मक (प्रेरण) और निगमनात्मक (कटौती)।
आगमनात्मक अनुमान कहलाता हैविशेष मामलों से, विशेष निर्णयों से लेकर सामान्य तक। उदाहरण के लिए: "जब इवानोवा 14 वर्ष की हुई, तो उसे एक रूसी नागरिक का पासपोर्ट प्राप्त हुआ", "जब रयबनिकोव 14 वर्ष का हुआ, तो उसे रूस के नागरिक का पासपोर्ट प्राप्त हुआ", आदि। इसलिए, "सभी रूसी जो 14 वर्ष की आयु तक पहुंच चुके हैं" रूस के नागरिक का पासपोर्ट प्राप्त करें ”।
सादृश्य द्वारा एक और तर्क है।इसका उपयोग आमतौर पर कुछ घटनाओं या घटनाओं की संभावना के बारे में अनुमान लगाने के लिए किया जाता है।
अनुमान प्रक्रिया,इस प्रकार, यह अवधारणाओं और निर्णयों के संचालन का प्रतिनिधित्व करता है, जिससे एक या दूसरे निष्कर्ष निकलते हैं।
मानसिक संचालनसोचने की प्रक्रिया में प्रयुक्त मानसिक क्रियाओं को कहा जाता है। ये विश्लेषण और संश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण, अमूर्तता, संक्षिप्तीकरण और वर्गीकरण हैं।
विश्लेषण- संपूर्ण का मानसिक विभाजन भागों में, व्यक्तिगत विशेषताओं, गुणों का आवंटन।
संश्लेषण- भागों, विशेषताओं, गुणों का एक पूरे में मानसिक संबंध, वस्तुओं का मानसिक संबंध, घटनाएं, सिस्टम, कॉम्प्लेक्स आदि में घटनाएं।
विश्लेषण और संश्लेषण परस्पर जुड़े हुए हैंएम। एक या दूसरे की अग्रणी भूमिका गतिविधि के कार्यों से निर्धारित होती है।
तुलना- वस्तुओं और घटनाओं या उनकी विशेषताओं के बीच समानता और अंतर की मानसिक स्थापना।
सामान्यकरण- सामान्य और आवश्यक गुणों और विशेषताओं की तुलना करते समय चयन के आधार पर वस्तुओं या घटनाओं का मानसिक जुड़ाव।
मतिहीनता- किसी भी गुण या वस्तुओं, घटनाओं के संकेतों से मानसिक व्याकुलता।
विनिर्देश- सामान्य एक या किसी अन्य विशेष विशेष संपत्ति और विशेषता से मानसिक चयन।
वर्गीकरण- मानसिक अलगाव और कुछ विशेषताओं के अनुसार वस्तुओं, घटनाओं, समूहों और उपसमूहों में घटनाओं का एकीकरण।
मानसिक ऑपरेशन, एक नियम के रूप में, अलगाव में नहीं, बल्कि विभिन्न संयोजनों में आगे बढ़ते हैं।
विश्लेषण और संश्लेषण एकता बनाते हैं. विश्लेषण की प्रक्रिया में, किसी विशेष समूह की घटनाओं, वस्तुओं की सामान्य और विभिन्न विशेषताओं को उजागर करने के लिए तुलना की जाती है।
विचार,जैसा कि ज्ञात है, - वास्तविकता का सामान्यीकृत प्रतिबिंब. सामान्य आवश्यक विशेषताओं को उजागर करने की प्रक्रिया में अमूर्तता की आवश्यकता होती है, इसलिए विश्लेषण और संश्लेषण की प्रक्रिया में अमूर्तता को भी शामिल किया जाता है।
सोच लाक्षणिक हो सकती है- छवियों, धारणाओं और विचारों के स्तर पर। यह कुछ हद तक उच्च जानवरों में भी मौजूद है। मानव उच्च सोच मौखिक सोच है। भाषा, भाषण - विचार का भौतिक खोल। केवल वाक्-मौखिक या लिखित रूप में ही व्यक्ति के विचार दूसरों को उपलब्ध हो जाते हैं।
सोच की व्यक्तिगत विशेषताएंमानसिक गतिविधि के विभिन्न गुणों में खुद को प्रकट करते हैं। वे जीवन और गतिविधि की प्रक्रिया में विकसित होते हैं और बड़े पैमाने पर प्रशिक्षण और शिक्षा की शर्तों से निर्धारित होते हैं। उच्च तंत्रिका गतिविधि की विशिष्ट विशेषताएं भी महत्वपूर्ण हैं।
सोच की विशेषताओं के बीचमन की चौड़ाई और गहराई, स्थिरता, लचीलापन, स्वतंत्रता और आलोचनात्मक सोच शामिल करें।
मन की चौड़ाईयह ज्ञान की बहुमुखी प्रतिभा, रचनात्मक रूप से सोचने की क्षमता, व्यापक सामान्यीकरण करने की क्षमता और सिद्धांत को अभ्यास से जोड़ने की क्षमता की विशेषता है।
मन की गहराई- यह एक जटिल मुद्दे को अलग करने की क्षमता है, इसके सार में तल्लीन करने के लिए, मुख्य को माध्यमिक से अलग करने के लिए, इसके समाधान के तरीकों और परिणामों की भविष्यवाणी करने के लिए, इस घटना पर व्यापक रूप से विचार करने के लिए, इसके सभी कनेक्शनों में इसे समझने के लिए और रिश्तों।
सोच का क्रमविभिन्न मुद्दों को हल करने में तार्किक क्रम स्थापित करने की क्षमता में व्यक्त किया गया।
सोच का लचीलापन- यह स्थिति का जल्दी से आकलन करने, जल्दी से सोचने और आवश्यक निर्णय लेने की क्षमता है, आसानी से एक मोड से दूसरे में स्विच करने की क्षमता है।
सोच की स्वतंत्रतायह एक नए प्रश्न को उठाने, उसका उत्तर खोजने, निर्णय लेने और बाहरी प्रभावों को प्रेरित किए बिना, रूढ़िबद्ध तरीके से कार्य करने की क्षमता में व्यक्त किया जाता है।
महत्वपूर्ण सोचपहले विचार पर विचार न करने की क्षमता की विशेषता है, जो सच होने के लिए, दूसरों के प्रस्तावों और निर्णयों को आलोचनात्मक विचार के अधीन करने के लिए, आवश्यक निर्णय लेने के लिए, सभी पेशेवरों और विपक्षों को तौलने के बाद ही।
अलग-अलग लोगों में सोच की इन विशेषताओं को अलग-अलग तरीकों से जोड़ा जाता है और अलग-अलग डिग्री में व्यक्त किया जाता है। यह उनकी सोच की व्यक्तिगत विशेषताओं की विशेषता है।
शैक्षिक प्रक्रिया में सोच के विकास के लिए शर्तें।
बच्चे की सोच के विकास का अध्ययन करते समय, यह हमेशा आवश्यक है कि फ़ाइलोजेनेटिक और ओटोजेनेटिक विकास की स्थितियों के बीच बुनियादी अंतर को ध्यान में रखा जाए। फ़ाइलोजेनेटिक विकास की पंक्ति में, मूल रूप से सोचने के लिए प्रोत्साहन हमेशा से रहा है जरूरत है,जिसकी संतुष्टि का कमोबेश स्पष्ट महत्वपूर्ण महत्व था; यहां गंभीर गतिविधि के आधार पर सोच पैदा हुई और विकसित हुई - सेवा और विशेष रूप से श्रम। जहां तक ओटोजेनी का संबंध है, खासकर बचपन की सीमा के भीतर, यहां स्थिति अलग है। बाल्यावस्था व्यक्ति के जीवन का वह कालखंड है जब उसे स्वयं अपनी मूलभूत आवश्यकताओं की पूर्ति का ध्यान नहीं रखना पड़ता - यह कार्य उसके शिक्षक, वयस्क करते हैं। एक व्यक्ति को बच्चा नहीं माना जाता है, जब वह अपनी महत्वपूर्ण जरूरतों की संतुष्टि की देखभाल करने के लिए मजबूर हो जाता है, अर्थात उन कार्यों को हल करने के लिए जो उसे अपने दम पर सामना करते हैं।
इसलिए, बचपन के दौरान, सोच के विकास के लिए आवेग महत्वपूर्ण जरूरतों को पूरा करने की आवश्यकता नहीं है, जैसा कि फाइलोजेनेसिस में होता है, लेकिन किसी अन्य श्रेणी की जरूरतों, विशेष रूप से, जरूरतों को पूरा करने की आवश्यकता होती है। विकास।बच्चों की सोच का विकास मुख्यतः किसके आधार पर होता है? खेलतथा अध्ययन।इस परिस्थिति के लिए लेखांकन न केवल महान सैद्धांतिक है, बल्कि शायद इससे भी अधिक व्यावहारिक महत्व है, क्योंकि सोच की शिक्षा में, बच्चे की सोच के आवेग कहाँ से आते हैं, इसका ज्ञान निश्चित रूप से मौलिक महत्व का है।
गतिविधि के रूप में सोच का विकास संचार में, वस्तुओं के साथ क्रियाओं में, खेल में, उपदेशात्मक कक्षाओं में होता है। गतिविधि के अनुभव का संचय और वस्तुओं के साथ अभिनय के विभिन्न लक्षित तरीकों के रूप में इसका सामान्यीकरण, लोगों के साथ संवाद करने के तरीके बच्चे की सोच का सही विकास सुनिश्चित करते हैं और कम उम्र में दृश्य-सक्रिय से दृश्य-आलंकारिक में इसका परिवर्तन सुनिश्चित करते हैं। और पूर्वस्कूली और स्कूली उम्र में वैचारिक।
सोचने की मानवीय क्षमता तीन घटकों पर आधारित है, तथाकथित सोच के रूप। यह ठीक इसी वजह से है कि मानव मस्तिष्क में इतनी अधिक क्षमता है और यह विश्लेषण और संश्लेषण की सबसे जटिल प्रक्रियाओं में सक्षम है। इस क्षेत्र में सबसे पहली शिक्षा प्राचीन दुनिया में उत्पन्न हुई।
लेकिन अरस्तू को आधुनिक सिद्धांत का संस्थापक माना जाता है। यह वह था जिसने सोच के मुख्य रूपों को अलग किया।
- संकल्पना;
- निर्णय;
- अनुमान
सोच हमेशा कुछ रूपों में मौजूद होती है, और वे बातचीत करते हुए, मानव चेतना, बुद्धि और विश्वदृष्टि की एक तस्वीर बनाते हैं।
इस प्रक्रिया का आधार अवधारणा है।
संकल्पना
एक अवधारणा एक विचार प्रक्रिया है जो विभिन्न वस्तुओं और घटनाओं को सामान्य बनाने वाली विशिष्ट और आवश्यक विशेषताओं की पहचान करती है।
ऐसे संकेत आवश्यक (सामान्य) और महत्वहीन (एकल) हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, जब हम एक चतुर्भुज कहते हैं, तो हम में से प्रत्येक विभिन्न आकृतियों की कल्पना करेगा। किसी के लिए यह एक वर्ग होगा, किसी के लिए यह एक समलम्बाकार होगा, और कोई विभिन्न पक्षों के साथ एक आकृति की कल्पना कर सकता है। लेकिन, सब कुछ के बावजूद, उनमें एक चीज समान है - 4 कोने, और यह ठीक वही होगा जो एक सामान्य या आवश्यक विशेषता होगी जो एक चतुर्भुज की अवधारणा को एकजुट करती है। लेकिन पहले से ही पक्षों की समानता और कोणों के परिमाण के संकेतक एकल या महत्वहीन संकेत होंगे जिनके द्वारा इन आंकड़ों को आयतों, समांतर चतुर्भुजों आदि में विभाजित किया जा सकता है।
अवधारणा केवल आवश्यक, सामान्यीकरण सुविधाओं को दर्शाती है। उदाहरण के लिए, एक एथलीट की अवधारणा का अर्थ है किसी विशेष खेल में शामिल लोग, और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह फिगर स्केटिंग है या बास्केटबॉल।
विषय पर प्रस्तुति: "सोच के रूप। तर्क की मूल बातें"
ठोस और अमूर्त अवधारणाएँ भी हैं:
- एक विशिष्ट अवधारणा कुछ ऐसी है जो स्पष्ट रूप से परिभाषित विशेषताओं और आसपास की दुनिया की घटनाओं, वस्तुओं और घटनाओं को दर्शाती है, उदाहरण के लिए: "खेल", "पानी", "बर्फ"।
- एक अमूर्त अवधारणा अमूर्त विचारों की विशेषता है जो कल्पना करना और वर्गीकृत करना मुश्किल है, उदाहरण के लिए: "अच्छा", "बुरा", "प्रेम"।
अवधारणाओं का उपयोग करने की क्षमता के बिना हमारे जीवन की कल्पना करना असंभव है, इस मामले में हमें ग्रह पर हर वस्तु को शाब्दिक रूप से एक नाम देना होगा, और जंगल की बात करते हुए, हमें सभी के "नामों" को सूचीबद्ध करना होगा। पेड़।
अवधारणाएं सभी मानव मानसिक गतिविधि के अंतर्गत आती हैं। उन्हें एक साथ मिलाकर, हम एक दूसरे के साथ संवाद कर सकते हैं, निष्कर्ष निकाल सकते हैं और खोज कर सकते हैं। इस गतिविधि में सोच का दूसरा रूप शामिल है।
प्रलय
निर्णय एक विचार प्रक्रिया है जो घटनाओं और वस्तुओं के बारे में अवधारणाओं के बीच संबंध स्थापित करती है, जिसकी प्रक्रिया में पहले प्राप्त जानकारी के आधार पर एक राय बनती है।
सामान्य, विशेष और एकवचन निर्णय आवंटित करें। उदाहरण के लिए, सामान्य है "सभी समुद्रों में पानी खारा है", निजी है "कुछ समुद्र अंतर्देशीय हैं", और एकवचन है "काला सागर की लवणता 14 " है।
औपचारिक और अनुभवजन्य के बीच एक अंतर भी किया जाता है। औपचारिक रूप से, वस्तुओं के बीच संबंधों के तथ्यों की पुष्टि की जाती है, उनकी सत्यता पर जोर दिए बिना ("घास हरी है", "बिल्ली के चार पंजे हैं")। और, एक अनुभवजन्य निर्णय - दो वस्तुओं के बीच संबंध के तथ्य को उनके अवलोकन के आधार पर चित्रित करता है, जिसके परिणामस्वरूप उनकी प्रामाणिकता को सत्यापित करना संभव है ("देखो घास कितनी हरी है")।
निर्णय कई अवधारणाओं के बीच सीधे कथित संबंध को व्यक्त करके बनते हैं।
उदाहरण के लिए, यदि हम ऐसी 3 अवधारणाएँ "व्यक्ति", "कुत्ता", "पट्टा" देखते हैं, तो हम यह आंकलन कर सकते हैं कि एक व्यक्ति कुत्ते को टहला रहा है। ऐसा करने का एक अधिक जटिल तरीका अवधारणाओं की उपस्थिति की परवाह किए बिना, निर्णयों का निर्माण है। उदाहरण के लिए, "मेरा पड़ोसी इस समय हर दिन अपने कुत्ते को टहलाता है, लेकिन आज वह नहीं है, जिसका अर्थ है कि वे गाँव गए हैं।" "यार्ड में कुत्ते के साथ पड़ोसी की अनुपस्थिति" के आधार पर, पहले से प्राप्त जानकारी का उपयोग करके एक निष्कर्ष निकाला जाता है। ऐसा निष्कर्ष सोच का तीसरा रूप है - अनुमान।
अनुमान
अनुमान सोच का उच्चतम रूप है, जिसमें कई निर्णयों और अवधारणाओं के संश्लेषण और प्रसंस्करण के परिणामस्वरूप विचार बनता है।
इस तरह के निष्कर्ष तार्किक साधनों द्वारा प्राप्त साक्ष्य हैं। उदाहरण के लिए, यह ज्ञात है कि "एक फिगर स्केटर फिगर स्केटिंग में शामिल एक एथलीट है।" यह भी ज्ञात है कि "इवानोव फिगर स्केटिंग में लगे हुए हैं।" इनके आधार पर इवानोव एक फिगर स्केटर है।
मूल रूप से, एक व्यक्ति दो प्रकार के तर्क का उपयोग करता है - यह प्रेरण और कटौती है। लेकिन उनमें सादृश्य और अनुमान भी शामिल हैं।
कटौती सामान्य से विशेष तक तर्क है, और प्रेरण एकल अवधारणाओं को सामान्य बनाने की क्षमता है।
- कटौती। कटौती का उपयोग करके, हम सामान्य पैटर्न के आधार पर व्यक्तिगत घटनाओं और तथ्यों के अर्थ को पहचान सकते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, यह जानते हुए कि जब जमने वाला पानी फैलता है और कंटेनर क्षतिग्रस्त हो जाता है, तो यह माना जा सकता है कि ऐसे उत्पादों का भंडारण और परिवहन सकारात्मक तापमान पर किया जाना चाहिए।
- प्रवेश। प्रेरण द्वारा निर्देशित, हम अधिक से अधिक चीजों के बारे में ज्ञान जमा करके शुरू करते हैं जिनमें समान विशेषताएं होती हैं। इस मामले में, सब कुछ गौण और अनिवार्य नहीं है। नतीजतन, हम अध्ययन के तहत अवधारणा के गुणों या संरचना के बारे में एक सामान्य निष्कर्ष निकाल सकते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, पाठ में "जहरीले जानवरों" की अवधारणा का विश्लेषण करते समय, वे पहले इस आधार पर निर्धारित करते हैं कि उन्हें जहरीला माना जा सकता है। तब यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि कुछ सांप जहरीले होते हैं, कई मकड़ियां और कीड़े जहरीले होते हैं, और यहां तक कि कुछ मछली और उभयचर भी। और इसके आधार पर, घातक जानवरों के अस्तित्व के बारे में एक सामान्य निष्कर्ष बनाया गया है जिसे आपको जानने और भेद करने में सक्षम होने की आवश्यकता है।
- सादृश्य तर्क करने का एक सरल तरीका है। इस प्रकार की सोच का उपयोग अक्सर मनोवैज्ञानिक पैटर्न बनाने के लिए किया जाता है। इस मामले में, निष्कर्ष सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं की समानता पर आधारित है। यही है, अगर 30 लोगों के समूह में से 6 अधिक शांत और धीमे हैं, तो हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि वे सबसे अधिक संभावना उन लोगों से संबंधित हैं जिनके पास कफयुक्त प्रकार का चरित्र है।
- हालाँकि, धारणा को एक विश्वसनीय निष्कर्ष नहीं माना जा सकता है, क्योंकि यह बिना किसी सबूत के बनाया गया है। मानव जाति के इतिहास में सबसे प्रसिद्ध धारणा हमारे ग्रह के आकार और गति के बारे में एन. कोपरनिकस का बयान था। वह टिप्पणियों के आधार पर इस निष्कर्ष पर पहुंचे। दिन के समय और ऋतुओं के परिवर्तन में चक्रीयता को देखते हुए, उन्होंने सुझाव दिया कि पृथ्वी अपनी धुरी के चारों ओर और सूर्य के चारों ओर घूमती है। लेकिन उनके निष्कर्षों के प्रमाण सैकड़ों साल बाद ही सामने आए।
कुछ जानवरों के सोचने के अलग और आदिम तरीके भी होते हैं, लेकिन केवल मानव मन, अपने विकास की प्रक्रिया में हजारों बदलावों के बाद, इस "युद्ध" से विजयी हुआ।
अवधारणाओं के साथ काम करने, निर्णय लेने और निष्कर्षों को संश्लेषित करने की क्षमता के लिए धन्यवाद, मानवता विकास के उस बिंदु पर है जिसमें हम अभी हैं। अंतरिक्ष की खोज, उच्च तकनीक वाली मशीनों का निर्माण, चिकित्सा में उपलब्धियां, हम किसी भी खोज के शुरुआती बिंदु के रूप में सोचने के लिए इस सब के ऋणी हैं।
