जब यह बिना शब्दों के लिखा जाता है. भाषण के विभिन्न भागों के साथ कब "नहीं" लिखना है और कब "न" लिखना है
76. वर्तनी के कण भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं, नहीं और एनआई।
1. अलग से लिखा गया:
- कण होंगे(बी), वही(जी), चाहे(एल) (पढ़ लिया होगा, चला गया होगा, वही),
- यहाँ कण, आख़िरकार, वे कहते हैं, मानो, आदि। (वह यहाँ से नहीं है। आप यह जानते हैं!);
2. एक हाइफ़न के साथ लिखा गया:
- किसी चीज़ के कण, कुछ, या तो, -का, -डी, -एस, -टका, -टीको, -हाँ (हाँ, कोई, उसे दे दो, बहुत हो गया),
वर्तनी कण भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं
| शब्द भेद |
अलग |
|
| 1. यदि बिना का उपयोग नहीं किया जाता है (अज्ञानी, प्रतिकूलता), |
1. यदि विरोध निहित है या निहित है; मित्र नहीं, शत्रु है), |
|
| 1. यदि आधार का उपयोग नहीं किया गया है (लापरवाह, वर्णनातीत)। |
1. यदि संयोजक a (बड़ा नहीं, छोटा) के साथ विरोध है या निहित है, |
|
| पूर्वसर्गों के बिना अनिश्चित और नकारात्मक सर्वनामों के साथ (कई, कोई नहीं, कुछ) |
हमेशा अलग-अलग लिखा जाता है (तीन नहीं, सातवां नहीं) |
|
| सर्वनाम | सर्वनामों की अन्य श्रेणियों के साथ (मेरी कक्षा में नहीं, हमारी मंजिल पर नहीं) | |
| यदि इसके बिना उपयोग न किया जाए (नफरत करना, भ्रमित होना) |
अन्य सभी क्रियाओं के साथ (नहीं जानना, रोना |
|
| अगर बिना इस्तेमाल न किया जाए (नफरत करना, हैरान होना) |
अन्य सभी प्रतिभागियों के साथ (नहीं जानते, रोने के लिए) |
|
| कृदंत |
| साम्य देकर |
यदि पूर्ण कृदंतों के पास आश्रित शब्द नहीं हैं (अप्रशिक्षित छात्र) |
1 . यदि पूर्ण कृदंतों में आश्रित शब्द हैं (एक छात्र जो समय पर नहीं पहुंचा), |
| 1 . यदि बिना उपयोग नहीं किया जाता है (हास्यास्पद रूप से, लापरवाही से), |
1. क्रियाविशेषण -ओ, -ई में समाप्त होते हैं, यदि विरोध है या इसका तात्पर्य है (मजाकिया नहीं, लेकिन दुखद), |
विषय पर कार्य और परीक्षण "भाषण के विभिन्न भागों के साथ वर्तनी कण नहीं, नहीं और एनआई।"
- भाषण के एक कार्यात्मक भाग के रूप में कण - कण 7वीं कक्षा
- कण - आकृति विज्ञान। भाषण ग्रेड 10 के कार्यात्मक भाग
पाठ: 1 असाइनमेंट: 9 टेस्ट: 1
यदि नकारात्मक कण न हो तो हमारे लिए किसी भी चीज़ को अस्वीकार करना कठिन होगा। भाषण के सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले कार्यात्मक भागों में से एक के रूप में, यह हमें किसी भी स्थिति के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करने में मदद करता है। हम अपने लेख में रूसी भाषा में इसकी भूमिका के साथ-साथ इसकी किस्मों के बारे में बात करेंगे।
कण
भाषण के सभी भागों को आमतौर पर दो बड़े समूहों में विभाजित किया जाता है। पहले में स्वतंत्र शब्द शामिल हैं। उनके अपने अर्थ हैं और वे हमारी वाणी का आधार हैं। हालाँकि, हमारे लिए केवल इस समूह का उपयोग करके एक पाठ लिखना कठिन होगा। इसलिए, तथाकथित सेवा कण उनकी सहायता के लिए आते हैं। इनमें नकारात्मक कण भी शामिल हैं। हालाँकि, यह इस समूह की एकमात्र किस्म नहीं है।
निम्नलिखित भी हैं:
- फॉर्म बनाना: चलो, चलो, चलो।
- प्रश्नवाचक: वास्तव में, वास्तव में, वास्तव में।
- विस्मयादिबोधक चिह्न: कैसे, क्या।
- आवश्यकता: तब, का, स।
- संदेह है क्या।
उनमें से प्रत्येक का रूसी भाषा में अपना विशिष्ट उद्देश्य और विशेष भूमिका है। कणों का उपयोग किए बिना भावनाओं को व्यक्त करना कठिन होगा।
"और न"
नकारात्मक कणों को लिखने में अक्सर कठिनाइयाँ आती हैं। यह पता चला है कि "नहीं" और "न तो" के पूरी तरह से अलग अर्थ हैं। प्रत्येक नियम का एक ऐतिहासिक आधार होता है।
हम "कोई नहीं" लिखेंगे:
- जब हम मौजूदा इनकार को मजबूत करना चाहते हैं. आइए दो वाक्यों की तुलना करें:
- झील में कोई मछलियाँ नहीं थीं। 2. हमें झील में एक भी मछली नहीं दिखी।
दूसरे वाक्य में निषेध पहले की तुलना में अधिक मजबूत है। जोर इस तथ्य पर दिया गया है कि मछुआरों ने जलाशय में कोई मछली नहीं देखी, बिल्कुल भी नहीं।
- जटिल वाक्यों में. इस कण का प्रयोग बहुधा आश्रित उपवाक्य में किया जाता है।
उदाहरण के लिए: मैं जहां भी गया, मैंने समुद्र के बारे में सोचा।
चाहे मैं कितनी भी कोशिश करूँ, मैं नियम नहीं सीख सकता।
- सजातीय और प्रगणित सदस्यों का उपयोग करते समय।
पेट्या ने न तो गणित, न जीव विज्ञान, न ही भौतिकी समय पर पूरी की।
- कोई विधेय नहीं है. अक्सर आप उनके स्थान पर "असंभव" या "नहीं" शब्द रख सकते हैं।
उदाहरण के लिए: न आग, न धुआं (नहीं)।
न तो लेटें और न ही आराम करें (असंभव)।
इस नकारात्मक कण का मुख्य कार्य सुदृढीकरण है।
"नहीं"
भाषण के इस सहायक भाग का थोड़ा अलग अर्थ है। आमतौर पर हम "नहीं" का उपयोग तब करते हैं जब हम किसी चीज़ को अस्वीकार करना चाहते हैं या शब्द को विपरीतार्थक अर्थ देना चाहते हैं। आइए अन्य मामलों पर विचार करें जब "नहीं" एक नकारात्मक कण है:
- बयान देते समय दोहरा "नहीं" उच्चारित किया जाता है।
उदाहरण के लिए: मैं यह कहे बिना नहीं रह सका। मैं समझ गया कि कबूल न करना असंभव था।
- आश्चर्य सूचित करने वाले कुछ विस्मयादिबोधक वाक्यों में हम "नहीं" भी लिखते हैं:
आप इस शहर की प्रशंसा कैसे नहीं कर सकते! तूफ़ान के दौरान आकाश में कौन सा रंग नहीं झिलमिलाता?
सर्वनामों में "नहीं" और "न तो" की वर्तनी के बीच अंतर करना उचित है। ऐसे में सब कुछ तनाव पर निर्भर करता है. मजबूत स्थिति में हम "ई" लिखते हैं: कोई नहीं, किसी के साथ नहीं, किसी के साथ नहीं। हम बिना किसी जोर के "मैं" का प्रयोग करते हैं: बिल्कुल नहीं, किसी के लिए नहीं, किसी के बारे में नहीं।
और गेरुंड
स्कूली बच्चों के लिए भाषण के विभिन्न समूहों के साथ किसी दिए गए कण के लिए वर्तनी नियमों को याद रखना आसान नहीं है। उनमें से प्रत्येक की अपनी वर्तनी विशेषताएँ हैं। कण "नहीं" को कृदंत के साथ कैसे लिखा जाता है? इस प्रश्न का उत्तर सरल है: हमेशा अलग। हमें तुरंत क्रिया के साथ इसकी समान वर्तनी याद आती है। कृदंत ठीक इसी से बनता है। अतः उनके लेखन का भी यही सिद्धांत है। उदाहरण के लिए: न करना - न करना, न धूप सेंकना - न धूप सेंकना।
हालाँकि, ऐसे मामले भी हैं जब इस महत्वपूर्ण कण के बिना किसी शब्द का उपयोग ही नहीं किया जाता है। इस मामले में, हम इसे एक साथ लिखेंगे। आइए एक उदाहरण देखें: बारिश के बारे में क्रोधित होना - चिल्लाना, बारिश के बारे में क्रोधित होना। क्रिया के साथ और समान गेरुंड के साथ, नकारात्मक कण एक साथ लिखा जाता है।
यह नियम विद्यार्थियों के लिए याद रखना सबसे आसान है, क्योंकि इसके बहुत कम अपवाद हैं।
संज्ञा के साथ कण "नहीं"।
शब्दों की वर्तनी के नियम हमेशा सरल नहीं होते हैं। उदाहरण के लिए, संज्ञा, साथ ही adj. और क्रियाविशेषणों का कण "नहीं" के साथ उपयोग करने का अपना पैटर्न होता है।
हम इसे निम्नलिखित मामलों में एक साथ लिखेंगे:
- "नहीं" के साथ एक विपरीतार्थी शब्द बनाना। उदाहरण के लिए: दोस्त - दुश्मन, मौसम - ख़राब मौसम, सुंदर - बदसूरत, कुछ - बहुत।
- "नहीं" के बिना शब्दों का उपयोग करने की असंभवता: अनाड़ी, बदमाश, फूहड़, हिंसक।
"नहीं" अलग से लिखा जाता है यदि:
- एक स्पष्ट विरोधाभास है. इसे आमतौर पर संयोजन "ए" द्वारा व्यक्त किया जाता है। उदाहरण के लिए: वह आदमी उसका दोस्त नहीं, बल्कि उसका दुश्मन निकला। भाग्य नहीं, बल्कि पूर्ण पतन और निराशा हमारा इंतजार कर रही थी।
- इनकार पर जोर दिया गया है: यह मेरी मां नहीं थी (बल्कि कोई और) जिसने फोन किया था। हम शाम को नहीं, रात को आये।
- लाभ होता है. उदाहरण के लिए: हमारा पड़ोसी बिल्कुल भी लंबा नहीं है। मेरी बहन किसी भी तरह से छुपी नहीं है।
हमने मुख्य मामले प्रस्तुत किए हैं जब संज्ञा के साथ कण "नहीं" एक साथ और अलग-अलग लिखा जाता है। यह न भूलें कि विशेषण वाले क्रियाविशेषण भी इसी नियम के अंतर्गत आते हैं। यदि आप इस महत्वपूर्ण विशेषता को याद रखते हैं, तो आपको भाषण के प्रत्येक भाग के लिए अलग-अलग वर्तनी "नहीं" याद रखने की आवश्यकता नहीं होगी।
कृदंत के साथ "नहीं"।
एक अन्य मामला जब एक नकारात्मक कण को "न तो" के बजाय "नहीं" लिखा जाता है, जब इसका उपयोग प्रतिभागियों के साथ किया जाता है। बहुत से लोग कृदंत के साथ इसकी वर्तनी को भ्रमित करते हैं। भाषण के ये भाग क्रियाओं से बनते हैं, लेकिन "नहीं" के साथ वे पूरी तरह से अलग तरीके से लिखे जाते हैं।
हर कोई जानता है कि कृदंतों में आश्रित शब्दों का उपयोग करके वाक्यांश बनाने की क्षमता होती है। उस स्थिति में जब इसे विशेष रूप से किसी वाक्यांश के भाग के रूप में उपयोग किया जाता है, हम इसे "नहीं" से अलग लिखेंगे। उदाहरण: एक छात्र जिसने अभ्यास पूरा नहीं किया, उसे खराब ग्रेड प्राप्त हुआ। जैसा कि आप देख सकते हैं, कृदंत "पूरा नहीं हुआ" को "नहीं" से अलग लिखा गया है, क्योंकि इसमें आश्रित शब्द "व्यायाम" है। इस मामले में, इसे शामिल किया गया है, जो एक नकारात्मक कण के साथ इसकी वर्तनी की व्याख्या करता है।
हालाँकि, इस नियम का एक और पक्ष भी है। ऐसे मामले में जहां कोई क्रांति नहीं होती है, कृदंत अपनी वर्तनी बदल देता है। आइए एक उदाहरण देखें: अभ्यास अधूरा रह गया है।
ऐसा प्रतीत होगा कि वाक्य का अर्थ नहीं बदला है। हालाँकि, वाक्यविन्यास पूरी तरह से अलग है। अब कृदंत के साथ कोई आश्रित शब्द नहीं रहता। इसका मतलब यह है कि इसे कण के साथ अलग से लिखने का कोई कारण नहीं है।
आइए इस उदाहरण को केवल एक शब्द से बदलें: छात्रों द्वारा अभ्यास अधूरा रह गया। हम अंतर पर ध्यान देते हैं: अब एक शब्द प्रकट हुआ है जो एक सहभागी वाक्यांश बनाता है (शिष्यों द्वारा)। ऐसी स्थिति में हम इसे "नहीं" से अलग लिखेंगे।
खैर, और, ज़ाहिर है, जैसा कि हर नियम के साथ होता है, कुछ अपवाद भी होते हैं। यदि इस कण के बिना कृदंत का उपयोग नहीं किया जाता है, तो हम इसे एक साथ लिखेंगे, चाहे कोई क्रांति हो या नहीं। उदाहरण के लिए: प्रचंड हवा भोर तक कम नहीं हुई।
निष्कर्ष
इस लेख में, हमने मुख्य मामलों को देखा जब "नहीं" एक नकारात्मक कण है, और जब यह अन्य भूमिकाएँ निभाता है। इसे "नी" के साथ भ्रमित नहीं किया जाना चाहिए: उनकी अलग-अलग वर्तनी विशेषताएं हैं। हालाँकि, "नहीं" का मुख्य कार्य अभी भी निषेध है। कुछ प्रश्नवाचक और विस्मयादिबोधक वाक्यों में हम इसे सकारात्मक के रूप में उपयोग कर सकते हैं। साथ ही, यह न भूलें कि भाषण के प्रत्येक भाग को अलग-अलग तरीके से लिखा जाता है।
अक्सर, लिखते समय लोगों को कुछ वर्तनी संबंधी समस्याओं का सामना करना पड़ता है जो किसी व्यक्ति को रचनात्मक स्तब्ध कर सकती हैं। उदाहरण के लिए, बहुत से लोग नहीं जानते कि कब "नहीं" लिखना है और कब "कुछ नहीं" लिखना है। अक्सर लोग भ्रमित हो जाते हैं. भाषण के विभिन्न भागों के साथ "नहीं" और "नी" कणों का उपयोग स्पष्ट नियमों के अनुसार किया जाता है। उन्हें जानने से आपको पाठ में शब्दों की सही वर्तनी का सामना करने में मदद मिलेगी।
कुल कण मान
तो, अधिक विवरण। प्रत्येक कण अपने स्वयं के अर्थ से संपन्न है, जो शब्द रूपों को एक निश्चित स्थिति में सीधे रखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह समझने के लिए कि कब "कोई नहीं" लिखा जाता है और कब "नहीं", आपको संबंधित नियम के सामान्य स्वरूप से खुद को परिचित करना होगा।
| कणों का उपयोग नहीं है | कणों का उपयोग न तो |
| मूल निषेध की अभिव्यक्ति: हम नहींचलो एक यात्रा पर चलते हैं. | संवर्धित निषेध का प्रभाव देना: मैंने नहीं देखा कोई भी नहींसितारे। |
| स्थिर तत्त्व के रूप में प्रयोग : यह विद्यार्थी बिल्कुल नहींमूर्ख! | स्थिर वाक्यांशों के रूप में प्रयोग करें: उसके कपड़े - न तो काफ्तान और न ही कसाक। |
| नकारात्मक या प्रश्नवाचक वाक्यों में (अक्सर "नहीं" कण "केवल" के साथ-साथ चलता है): मैं क्या हूँ केवल नहींगर्मी की छुट्टियों की पूर्व संध्या पर इसके लिए तैयार हो गया! | ऐसे वाक्य में निषेध जिसमें विषय का अभाव हो: एक परित्यक्त महल में कोई भी नहींआत्माओं. |
युवा पोते-पोतियों को दोहराए जाने वाले तत्व (कण) के रूप में उपयोग करें नहीं सकना नहींसोचनाआपकी दादी की भलाई के बारे में। |
संज्ञा और विशेषण के लिए वर्तनी कण
आइए भाषण के विशिष्ट भागों के साथ संयोजन देखें। पहले मामले में, कणों "नहीं" और "न" का उपयोग एक नियम के अधीन है जिसका एक छोटा सा पहलू है जो विशेषण और संज्ञा दोनों से संबंधित है। इसका मतलब क्या है?
यदि किसी निश्चित शब्द के लिए कोई पर्यायवाची शब्द पाया जा सकता है जिसमें उपसर्ग "नहीं-" नहीं है, तो इसे दोनों मामलों में एक साथ लिखा जाता है:
मेरे दोस्तों ने लॉन पर एक छोटा (=छोटा, सघन) घर देखा;
मुझे झूठ (=झूठ, धोखा) बताने की कोई जरूरत नहीं है।
और यदि संगत शब्द के बाद "संयुक्ति "अ"+विलोम" के रूप में विरोधाभास हो तो अलग से "नहीं" लिखना आवश्यक है:
यह पत्थर की सड़क चौड़ी नहीं है, और संकीर्ण;
मैं उसे दोस्त नहीं मानता और दुश्मन.
इसके अलावा, निम्नलिखित मामलों में "नहीं" को विशेषण से अलग लिखा जाता है:
- किसी भी रंग या स्वाद का पदनाम: उसने लाल रंग की पाल नहीं खींची;
- तुलनात्मक डिग्री: लेकिन मैं अपने भाई से कम नहीं हूं।
क्रिया और गेरुंड के लिए वर्तनी कण
चूँकि कृदंत क्रिया का एक विशेष रूप है, भाषण के दोनों भागों का एक ही नियम के रूप में एक सामान्य आधार होता है। लगभग हमेशा, रूसी भाषा के सूचीबद्ध तत्वों को "नहीं" से अलग किया जाता है:
अपने भविष्य के बारे में सोचे बिना, उन्होंने शायद ही कभी शिक्षा को महत्व दिया;
बर्फ़-सफ़ेद घोड़े ने बाड़ पर से कूदने की हिम्मत नहीं की।
प्रतिभागियों के लिए वर्तनी कण
जब भाषण के इन हिस्सों का सामना करना पड़ता है, तो लोग अक्सर सोचते हैं कि कब "नहीं" लिखना है और कब "नहीं" लिखना है, जिसमें कई छोटी समस्याएं शामिल हैं। दरअसल, स्थिति बिल्कुल भी जटिल नहीं है, आपको बस कुछ पहलुओं पर ध्यान देने की जरूरत है।
| निरंतर लेखन | अलग लेखन |
कृदंत के पूर्ण रूप के साथ आश्रित शब्दों का अभाव: यह अभी भी मेरी जेब में है नहींबर्बादधन। | पूर्ण कृदंत में आश्रित शब्दों की उपस्थिति: नहींहल किया उत्कृष्ट छात्र कार्य |
| पूर्ण कृदंत में आश्रित शब्दों की भूमिका डिग्री या माप के क्रियाविशेषण द्वारा निभाई जाती है: यह बिल्कुल है नहींउपयुक्तजगह | जब विरोध रखा जाता है, जिसे संयोजन "ए" का उपयोग करके व्यक्त किया जाता है: फूलों के बिस्तर में कोई देख सकता है नहींखिलना, और लुप्त होती जा रही हैगुलाब के फूल |
| कृदंत को संक्षिप्त रूप से दर्शाया जाता है: कुछ और अनुरोधों के साथ हमारा नहीं भेजा |
सर्वनाम के लिए वर्तनी कण
यदि किसी सर्वनाम के 2 तत्वों के बीच परसर्ग हो तो यह संयोजन तीन अलग-अलग शब्दों के रूप में व्यक्त होगा। उदाहरण के लिए:
मेरे पिता के पास कोई नहीं है जिससे थोड़ी सी रकम उधार ले सकें;
पहले पाठ में हमारे पास बात करने के लिए कुछ नहीं था।
उपसर्गों के रूप में "नहीं" और "न तो" का उपयोग करते समय सबसे अधिक प्रश्न उठते हैं। वास्तव में, सब कुछ बहुत सरल है:
एक अन्य नियम भी है जो आपको यह स्पष्ट करने की अनुमति देता है कि कुछ निर्माणों का सामना करते समय आप कब "नहीं" लिखते हैं और कब "न" लिखते हैं। यह रहा:
क्रियाविशेषणों के लिए वर्तनी कण
किसी भी नकारात्मक क्रियाविशेषण को "नहीं" या "न ही" तत्वों के साथ लिखा जाएगा। उदाहरण के लिए:
मुझे अपने द्वारा किए गए कदम पर बिल्कुल भी पछतावा नहीं है;
मेरे मित्र को अपने साथ चीट शीट लाने की आवश्यकता नहीं है: वह पहले से ही सभी उत्तर जानता है।
लेकिन कुछ मामलों में कण को मुख्य शब्द से अलग कर दिया जाता है। अगर:
- एक क्रियाविशेषण को हाइफ़न के साथ लिखा जाना चाहिए: आप एक ईसाई की तरह व्यवहार नहीं कर रहे हैं;
- इसके आगे एक गहन क्रियाविशेषण है: हम नहीं करते बहुतहम स्कूल जाना चाहते हैं;
- क्रियाविशेषण -ई या -ओ अक्षरों के साथ समाप्त नहीं होता है: मैं हमेशा रंगीन चित्र नहीं बनाता।
-ओ या -ई में समाप्त होने वाले भाषण के अप्रभावित भागों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा उन नियमों के अधीन है जिनकी अपनी विशेष विशेषता है। वे यहाँ हैं:
संयोजनों और पूर्वसर्गों के साथ कणों की वर्तनी
रूसी भाषा में, भाषण के स्वतंत्र भागों के अलावा, सेवा भाग भी होते हैं, जो एक प्रकार के "चिपचिपे" खंड होते हैं, जिनकी बदौलत वाक्य एक सुसंगत और तार्किक रूप से पूर्ण स्वरूप प्राप्त करते हैं। ये छोटे तत्व "नहीं" और "न ही" कणों के बगल में भी स्थित हो सकते हैं। ऐसी स्थितियों को नियंत्रित करने वाले नियम सार की संक्षिप्त व्याख्या के साथ बिल्कुल स्पष्ट हैं:
- "नहीं" हमेशा समन्वयकारी संयोजनों से अलग होता है, लेकिन स्वयं को यौगिक संयोजन के क्षेत्र में विलय करने के लिए उधार देता है जो "(= यद्यपि);
- "नहीं" को सभी गैर-व्युत्पन्न पूर्वसर्गों के साथ अलग से लिखा जाता है, लेकिन एक साथ - "बावजूद" या "बावजूद" (= के बावजूद) के साथ;
- "नहीं" केवल एक कण "वास्तव में" का हिस्सा है; अन्य मामलों में नकारात्मक कण अलग से लिखा जाता है।
कण मान नहीं
1. नकार: कण किसी वाक्य या व्यक्तिगत शब्द को नकारात्मक अर्थ नहीं देता है: वहाँ मत जाओ! - पूरे वाक्य का नकारात्मक अर्थ; यह चीज़ मेरी नहीं है - एक शब्द का नकारात्मक अर्थ.
2. कथन दोहरे नकारात्मक के साथ: दोहराए जाने वाले कण NOT (पहला क्रिया से पहले नहीं, दूसरा किसी अन्य क्रिया के अनिश्चित रूप से पहले नहीं) का सकारात्मक अर्थ है: मदद नहीं कर सका लेकिन जान गया = जानता था. इस मामले में, आवश्यकता और दायित्व का अर्थ उत्पन्न होता है: कहने से नहीं रह सका = कहना चाहिए था.
3. प्रश्नवाचक और विस्मयादिबोधक वाक्यों में कथन:ऐसे वाक्यों (अलंकारिक प्रश्नों) में कण का कोई सकारात्मक अर्थ नहीं होता है: मैं कहाँ नहीं गया हूँ? (= हर जगह रहा); कौन मुझसे मिलने नहीं आया! (= हर कोई दौरा कर रहा था)।
एनआई कण मान
1. बिना विषय वाले वाक्यों में निषेध:जनन मामले में पूरक होने पर कण एनआई बिना किसी विषय के वाक्यों में निषेध को दर्शाता है: आसमान में एक भी बादल नही है; चारों ओर कोई आवाज़ नहीं है; हिलो मत! एक शब्द भी नहीं! इस मामले में कण एनआई निहित निषेध को मजबूत करता है। नकारात्मक शब्द NO या विधेय जिसमें NOT शामिल है, हटा दिया गया है।
2. इनकार को मजबूत करना:यदि किसी वाक्य में निषेध है (शब्द नहीं, कण विधेय क्रिया, कृदंत या गेरुंड के साथ नहीं है), तो एनआई इस निषेध को मजबूत करता है: आकाश में बादल नहीं है; एक शब्द भी कहे बिना; न दायीं ओर देख रहा हूं, न बायीं ओर। इस मामले में, कण एनआई को छोड़ा जा सकता है, वाक्य का अर्थ नहीं बदलेगा, केवल गहनता का अर्थ गायब हो जाएगा: मेरे पास सोचने के लिए एक मिनट भी नहीं था। - मेरे पास सोचने के लिए एक मिनट भी नहीं था। ऐसे मामलों को किसी कथन को इंगित करने के लिए कण NOT के दोहरे उपयोग से अलग किया जाना चाहिए। आइए तुलना करें: वह जानने और कहने से नहीं रह सका - सकारात्मक अर्थ (वह जानता था और उसने कहा); वह न तो जान सका और न ही अनुमान लगा सका - नकारात्मक अर्थ, न तो त्यागा जा सकता है (वह न जान सका और न ही अनुमान लगा सका)।
3. अधीनस्थ उपवाक्य में सापेक्ष सर्वनाम और क्रियाविशेषण के बाद कथन और सामान्यीकरण: कण एनआई शब्दों को एक सामान्य सकारात्मक अर्थ देता है कौन, क्या, कहाँ, कब, कितना आदि, जो अधीनस्थ उपवाक्य को मुख्य उपवाक्य से जोड़ने के साधन के रूप में कार्य करते हैं। जो भी आये, सबका यहाँ स्वागत है = कोई भी व्यक्ति आयेगा; मैंने कितना भी देखा, मुझे कुछ नज़र नहीं आया = बहुत देर तक गौर से देखा; मैं जहां भी गया, मुझे हर जगह दोस्त मिले = विभिन्न स्थानों पर गया। ऐसे मामलों को उन जटिल वाक्यों से अलग किया जाना चाहिए जिनमें अधीनस्थ उपवाक्यों का नकारात्मक अर्थ होता है और जिनमें कण NOT लिखा होता है। आइए तुलना करें: जो कोई भी इस किताब को नहीं पढ़ेगा वह ज्यादा कुछ नहीं सीख पाएगा - अधीनस्थ उपवाक्य का नकारात्मक अर्थ है, कार्रवाई पूरी नहीं हुई है (पुस्तक पढ़ी नहीं गई है); जो कोई भी इस किताब को पढ़ेगा उसे यह पसंद आएगी - अधीनस्थ उपवाक्य का सकारात्मक अर्थ होता है, क्रिया पूरी हो जाती है (पुस्तक पढ़ी जाती है)।
टिप्पणी!सजातीय पदों के साथ दोहराए जाने वाले एनआई कण को माना जाता है समायोजन समुच्च्यबोधक: सुनाई नहीं दे रहा था कोई भी नहींआवाज़, कोई भी नहींसरसराहट.
याद रखने की जरूरत है!
1. यदि दोहराए जाने वाले कण NI का उपयोग किया जाता है स्थिर अभिव्यक्ति , वह अल्पविरामइस टर्नओवर के हिस्सों के बीच नहीं रखा गया है:
| ना ज्यादा ना कम | न तो हां और न ही ना | न दिन न रात |
| कोई अंत नहीं कोई अंत नहीं | न ज्यादा न कम | न आप, न लोग |
| न तो खड़े रहें और न ही बैठें | न पीछे, न आगे | न देना न लेना |
| न दो, न डेढ़ | न जीवित, न मृत | किसी भी चीज़ के बारे में कोई रास्ता नहीं |
| न हमारा, न तुम्हारा | कोई जवाब नहीं, कोई नमस्ते नहीं | न मछली, न मुर्गी |
| न उजाला, न भोर | भाग्य तुम्हारे साथ हो | एक शब्द या एक सांस नहीं |
| अप्रत्याशित समय पर | घर का न घाट का | न तो यह और न ही वह |
| घर का न घाट का | न डगमगाता न डगमगाता | न तो रास्ता और न ही वह |
2. कब नहीं लिखा जाता है, और कब नहीं लिखा जाता है? (जब अलग से लिखा गया हो)
तालिका "नहीं और न ही कण"
76. वर्तनी के कण भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं, नहीं और एनआई।
1. अलग से लिखा गया:
- कण होंगे(बी), वही(जी), चाहे(एल) (पढ़ लिया होगा, चला गया होगा, वही),
- यहाँ कण, आख़िरकार, वे कहते हैं, मानो, आदि। (वह यहाँ से नहीं है। आप यह जानते हैं!);
2. एक हाइफ़न के साथ लिखा गया:
- किसी चीज़ के कण, कुछ, या तो, -का, -डी, -एस, -टका, -टीको, -हाँ (हाँ, कोई, उसे दे दो, बहुत हो गया),
वर्तनी कण भाषण के विभिन्न भागों के साथ नहीं
| शब्द भेद |
अलग |
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| 1. यदि बिना का उपयोग नहीं किया जाता है (अज्ञानी, प्रतिकूलता), |
1. यदि विरोध निहित है या निहित है; मित्र नहीं, शत्रु है), |
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| 1. यदि आधार का उपयोग नहीं किया गया है (लापरवाह, वर्णनातीत)। |
1. यदि संयोजक a (बड़ा नहीं, छोटा) के साथ विरोध है या निहित है, |
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| पूर्वसर्गों के बिना अनिश्चित और नकारात्मक सर्वनामों के साथ (कई, कोई नहीं, कुछ) |
हमेशा अलग-अलग लिखा जाता है (तीन नहीं, सातवां नहीं) |
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| सर्वनाम | सर्वनामों की अन्य श्रेणियों के साथ (मेरी कक्षा में नहीं, हमारी मंजिल पर नहीं) | |
| यदि इसके बिना उपयोग न किया जाए (नफरत करना, भ्रमित होना) |
अन्य सभी क्रियाओं के साथ (नहीं जानना, रोना |
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| अगर बिना इस्तेमाल न किया जाए (नफरत करना, हैरान होना) |
अन्य सभी प्रतिभागियों के साथ (नहीं जानते, रोने के लिए) |
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| कृदंत |
| साम्य देकर |
यदि पूर्ण कृदंतों के पास आश्रित शब्द नहीं हैं (अप्रशिक्षित छात्र) |
1 . यदि पूर्ण कृदंतों में आश्रित शब्द हैं (एक छात्र जो समय पर नहीं पहुंचा), |
| 1 . यदि बिना उपयोग नहीं किया जाता है (हास्यास्पद रूप से, लापरवाही से), |
1. क्रियाविशेषण -ओ, -ई में समाप्त होते हैं, यदि विरोध है या इसका तात्पर्य है (मजाकिया नहीं, लेकिन दुखद), |
विषय पर कार्य और परीक्षण "भाषण के विभिन्न भागों के साथ वर्तनी कण नहीं, नहीं और एनआई।"
- भाषण के एक कार्यात्मक भाग के रूप में कण - कण 7वीं कक्षा
- कण - आकृति विज्ञान। भाषण ग्रेड 10 के कार्यात्मक भाग
पाठ: 1 असाइनमेंट: 9 टेस्ट: 1
