Familias, ramas y grupos lingüísticos en el mundo moderno. Árbol genealógico de las lenguas indoeuropeas: ejemplos, grupos lingüísticos, características.
La familia de lenguas indoeuropeas es la más grande. 1 billón 600 millones de transportistas.
1) Rama indoiraní.
a) Grupo indio (sánscrito, hindi, bengalí, punjabi)
b) grupo iraní (persa, pastún, forsi, osetio)
2) Rama romano-germánica. Las especialidades de esta rama son la griega y la árabe.
a) Románico (italiano, francés, español, portugués, provenzal, rumano)
b) grupo alemán
Subgrupo germánico del norte (sueco, danés, noruego, islandés)
Subgrupo de Alemania Occidental (alemán, inglés, holandés)
c) Grupo celta (irlandés, escocés, galés).
3) Rama de lenguas baltoeslavas
a) Grupo Báltico (lituano, letón)
b) grupo eslavo
Subgrupo eslavo occidental (polaco, checheno, eslovaco)
Subgrupo sur (búlgaro, macedonio, esloveno, serbio, croata)
Subgrupo eslavo oriental (ucraniano, bielorruso, ruso).
Familia de Altai. 76 millones de hablantes.
1) Rama turca (turca, tártara, bashkiria, chuvasia, izairbojana, turcomana, uzbeka, kirguisa, yakuta)
2) rama mongol (lenguas mongolas, buriatia, kalmyk)
3) Rama Tungus-Shandyur (Tungus, Evenk)
Lenguas Urales.
1) Rama finno-ugria (finlandesa, estonia, koreliana, udmurta, mari (montaña y pradera), mordovia, húngara, khanty, mansi).
2) Rama samoyedo (Nenets, Enensky, Selkups)
Familia caucásica. (georgiano, abjasio, checheno, kabardiano)
Familia chino-tibetana
1) sucursal china (china, tailandesa, siamesa, laosiana)
2) Rama tibeto-birmana (lenguas tibetanas, lenguas birmanas, lenguas del Himalaya)
Familia afroasiática (familia semitohamita)
1) Rama semítica (árabe, hebrea)
2) Rama de Berbería (lenguas del Sahara, Marruecos y Mauritania)
El lugar de la lengua rusa en la clasificación tipológica: La lengua rusa pertenece a lenguas flexivas, de estructura sintética, con elementos de analitismo.
Lugar de la lengua rusa en la clasificación genealógica: La lengua rusa pertenece a la familia de lenguas indoeuropeas, la rama baltoeslava, el subgrupo eslavo oriental.
La esencia de las lenguas indoeuropeas.
Las lenguas indoeuropeas (o arioeuropeas o indogermánicas) son una de las familias lingüísticas más grandes de Eurasia. Las características comunes de las lenguas indoeuropeas, que las contrastan con las lenguas de otras familias, se reducen a la presencia de un cierto número de correspondencias regulares entre elementos formales de diferentes niveles asociados con las mismas unidades de contenido (los préstamos son excluidos). Una interpretación específica de los hechos de similitud entre lenguas indoeuropeas puede consistir en postular una determinada fuente común de las lenguas indoeuropeas conocidas (protolengua indoeuropea, lengua base, diversidad de dialectos indoeuropeos antiguos). ) o en aceptar la situación de una unión lingüística, cuyo resultado fue el desarrollo de una serie de rasgos comunes en lenguas inicialmente diferentes.
La familia de lenguas indoeuropeas incluye:
Grupo eslavo - (protoeslavo del 4 mil a. C.);
Lengua tracia: desde principios del segundo milenio antes de Cristo;
Grupo indio (indo-ario, incluido el sánscrito (siglo I a. C.)), desde el año 2 mil a.
Grupo iraní (avéstico, persa antiguo, bactriano), desde principios del segundo milenio antes de Cristo;
Grupo hitita-luvita (Anatolia): del siglo XVIII. ANTES DE CRISTO.;
Grupo griego: del siglo XV al XI. ANTES DE CRISTO.;
Lengua frigia: del siglo VI. ANTES DE CRISTO.;
Grupo italiano - del siglo VI. ANTES DE CRISTO.;
Lengua veneciana: del 5 a. C.;
Lenguas romances (del latín), del siglo III. ANTES DE CRISTO.;
Grupo alemán - del siglo III. ANUNCIO;
Grupo celta: del siglo IV. ANUNCIO;
Idioma armenio: del siglo V. ANUNCIO;
Grupo báltico: desde mediados del primer milenio d.C.;
Grupo tocario: del siglo VI. ANUNCIO
Lengua iliria: del siglo VI. ANUNCIO;
Idioma albanés: del siglo XV. ANUNCIO;
Bibliografía
Uspensky B.A., Tipología estructural de lenguas.
Tipos de estructuras lingüísticas, en el libro: Lingüística general
Meillet A., Introducción al estudio comparativo de las lenguas indoeuropeas.
2. Estudios alemanes -
1) un complejo de disciplinas científicas relacionadas con el estudio de las lenguas, la literatura, la historia, la cultura material y espiritual de los pueblos de habla alemana; 2) un área de la lingüística que se ocupa de la investigación lenguas germánicas. La germanística (en el segundo significado) estudia los procesos y patrones de formación de las lenguas germánicas en el círculo de las lenguas indoeuropeas y durante el período de su desarrollo histórico independiente, las formas de su existencia en diferentes etapas de la sociedad. vida de los pueblos germánicos, estructura y funcionamiento de las lenguas germánicas modernas.
Como campo de conocimiento, los estudios germánicos surgieron en el siglo XVII, cuando, durante la formación de las naciones burguesas en los países de habla alemana, surgió el interés por los monumentos nacionales de la escritura antigua, la educación en la lengua nativa y, en relación con el deseo de la unidad de las lenguas literarias, en cuestiones de estandarización de la lengua aumentó. En Alemania, Inglaterra y los Países Bajos, los libros de texto en lenguas nativas aparecieron en el siglo XVI, en los países escandinavos, en el siglo XVII. En el siglo 17 Se inicia el estudio de los monumentos antiguos en lenguas germánicas. Francis Junius, el primer editor del Código de Plata Gótico (Dordrecht, 1665), introduce la lengua gótica en el círculo de los estudios germánicos. Posteriormente, J. Hicks plantea la cuestión de las relaciones históricas de las lenguas germánicas entre sí. L. ten Cate formula la idea de patrones históricos en el desarrollo de las lenguas germánicas. En la segunda mitad de los siglos XVII y XVIII. Los trabajos sobre la lengua alemana (Y. G. Schottel, I. K. Gottsched, I. K. Adelung) fueron de gran importancia para el desarrollo de los estudios alemanes. A principios del siglo XIX. R. K. Rusk destacó la importancia de aprender el idioma islandés
.Los estudios científicos alemanes se formaron en la primera mitad del siglo XIX, principalmente en las obras de J. Grimm. Su “Gramática alemana” (vols. 1-4, 1819-1837) fue la primera descripción detallada comparativa e histórica comparativa de las lenguas germánicas. Después de observaciones privadas de diez Cate y Rask, Grimm estableció correspondencias completas entre las obstruyentes indoeuropeas, góticas y del antiguo alto alemán (ley de Grimm del movimiento consonántico; ver la ley de grimm). Más tarde, sin embargo, se comprobó que operaba con comparaciones de letras, no de sonidos, y estaba lejos de la idea de reconstruir la protolengua germánica.
Los estudios alemanes alcanzaron un nivel cualitativamente nuevo en los años 70 y 80. siglo XIX, en la época neogramatismo, cuando la atención de los investigadores se centró en el estudio de las lenguas y dialectos germánicos vivos y en la reconstrucción de la lengua base germánica (protolengua). Las reconstrucciones lingüísticas han alcanzado un alto grado de fiabilidad, se ha descrito la composición sonora y la estructura morfológica de la protolengua germánica y la identidad etimológica indoeuropea de la mayoría de las palabras raíz, morfemas derivativos y flexivos de las lenguas germánicas. se ha demostrado. Se determinaron los patrones de cambios que ocurrieron en la fonética y morfología de las lenguas germánicas durante la era de su desarrollo histórico independiente. La dialectología ha logrado un éxito significativo, se han hecho numerosas descripciones de dialectos individuales, se han creado varios atlas dialectológicos, en particular el atlas de dialectos alemanes de G. Wenker - F. Wrede. Ha avanzado el estudio de la estructura fonética y gramatical y la composición léxica de las lenguas literarias germánicas. Se han publicado trabajos sobre gramática histórica comparada (W. Streitberg, F. Kluge, G. Hirt, E. Prokosch) y sobre la historia de lenguas individuales (inglés - Kluge, K. Luik, alemán - O. Behagel, holandés - M. Schönfeld, escandinavo - A. Nuren), sobre fonética, morfología y sintaxis de las lenguas modernas, numerosos etimológicos (inglés - W. W. Skeet, alemán - Kluge, sueco - E. Hellquist, etc.), históricos (alemán - G Paul ) y diccionarios explicativos, publicaciones de monumentos, descripciones de dialectos, gramáticas de lenguas germánicas de los períodos antiguo y medio (series publicadas en Heidelberg y Halle), etc. Durante este período se acumuló una gran cantidad de material fáctico que sirvió como fuente constante para el estudio de las lenguas germánicas.
El desarrollo de la lingüística teórica en el siglo XX, que superó la crisis del neogramatismo, se reflejó en los estudios alemanes y condujo a su reestructuración. Así, en dialectología, se hizo evidente la inconsistencia de la enseñanza tradicional sobre la coincidencia de los límites de los dialectos con los límites del hábitat de las tribus germánicas. T. Frings y otros han demostrado que la distribución moderna de dialectos que se desarrolló en la Edad Media refleja las fronteras políticas, económicas y culturales de esa época. La doctrina tradicional sobre la originalidad de la división histórica de las lenguas germánicas en zonas orientales, septentrionales y occidentales también resultó insostenible, ya que refleja únicamente la correlación de la lengua de los monumentos escritos más antiguos, es decir, la estratificación. de los macizos lingüísticos germánicos en la era del feudalismo temprano y el período inicial de las asociaciones estatales alemanas. Un estudio de F. Maurer (1942) demostró que la clasificación tradicional de las lenguas germánicas no explica las conexiones que existían, por ejemplo, en la lengua gótica simultáneamente con las lenguas escandinavas y con los dialectos del sur de Alemania. También surgieron dudas sobre la unidad original de la rama occidental de las lenguas germánicas, ya que la conexión genética entre las áreas lingüísticas ingvaeónica y alemana resulta contradictoria. En la gramática histórica comparada de las lenguas germánicas surgió una nueva idea sobre el modelo de la lengua base germánica, que comenzó a verse no como un conjunto de rasgos característicos que distinguen las lenguas germánicas de otras lenguas indoeuropeas, sino como una estructura cambiante, cuyos fenómenos individuales tienen diferentes profundidades cronológicas (Frans Coetsem).
El intento de los estructuralistas estadounidenses de introducir los métodos de análisis fonológico y morfonológico en la descripción histórica comparada de las antiguas lenguas germánicas (cf. “An Experience in the Grammar of the Proto-Germainic Language”, 1972, editado por Kutsem y H. L. Kufner ) demostró que las técnicas utilizadas en el estudio de las lenguas modernas, en las descripciones históricas comparadas, sólo pueden ser efectivas cuando se combinan con análisis sociolingüísticos; No basta con enumerar ciertas alternancias e identificar sus relaciones formales en el sistema lingüístico, también es necesario establecer relaciones históricas entre los fenómenos y revelar su papel funcional en una etapa particular del desarrollo del lenguaje.
- Zhirmunsky V.M., Introducción a la gramática histórica comparada de las lenguas germánicas. M.-L., 1963;
- Prokosch E., Gramática comparada de las lenguas germánicas, trad. Del inglés, M., 1964;
- Chemodanov N. S., Lenguas germánicas, en el libro: Lingüística soviética durante 50 años, M., 1967;
La filología germánica (germanística) es una ciencia que estudia el origen, desarrollo y estructura de las lenguas germánicas, sus conexiones, patrones generales y tendencias de desarrollo, así como la relación de las lenguas germánicas con las lenguas de otros grupos del Indo. -Familia de lenguas europeas.
Una de las tareas más importantes de los estudios alemanes es la reconstrucción (restauración) de las antiguas formas lingüísticas y unidades lingüísticas germánicas que existieron en el período prealfabetizado. La atención de la lingüística germánica a los períodos antiguos se explica por el hecho de que una serie de procesos importantes en el desarrollo de las lenguas germánicas ocurren durante un largo período de tiempo, por lo que ciertas características del estado moderno de las lenguas germánicas solo pueden explicarse estudiando su historia. Comparemos, por ejemplo, la diferencia entre el sistema de consonantismo en inglés y alemán, que se explica en gran medida por el segundo movimiento de consonantes. Este movimiento (lo discutiremos en detalle en una de las siguientes conferencias) ocurrió en la mayoría de los dialectos de la lengua alemana en el período comprendido entre los siglos I y XVI. (Se extiende desde el sureste de Alemania hasta el noroeste). Así, sólo el conocimiento del sistema fonético de la lengua alemana antes del movimiento permite comprender su estado actual, las razones de las diferencias en la composición de las consonantes en las lenguas alemana e inglesa.
La germanística se basa en los principios y principios de la lingüística general. También está estrechamente relacionado con otras disciplinas lingüísticas (lingüística comparada, dialectología, no lingüística), historia, arqueología, etnografía, historia de la literatura y arte.
Así, los hallazgos arqueológicos y los trabajos de historiadores antiguos ayudan a establecer los lugares de residencia de las antiguas tribus germánicas y contienen información sobre su estructura social, forma de vida, cultura e idioma. A menudo contienen textos (palabras, frases) escritos en antiguas lenguas germánicas. Las crónicas y obras épicas antiguas contienen una gran cantidad de material histórico, etnográfico y lingüístico.
El origen y comienzo del Renacimiento está asociado, en primer lugar, a la vida cultural de Italia, donde ya a principios de los siglos XIV-XV. Comienza el auge de las humanidades, el florecimiento de las bellas artes, aumenta el interés por las matemáticas y las ciencias naturales, se forma un movimiento humanista que pone a la personalidad humana en el centro de su cosmovisión y proclama la posibilidad de una existencia armoniosa del hombre y el mundo circundante. A finales del siglo XV - primer tercio del siglo XVI. se aplica a la mayoría de los países de Europa occidental y central. Sin embargo, ya en los años 30. siglo XVI Los ideales del Renacimiento se enfrentan a una grave crisis, y los acontecimientos asociados a la Reforma y la Contrarreforma condujeron a la paulatina extinción de muchos de ellos, aunque los principios fijados por los humanistas, cambiantes y transformadores, siguieron existiendo, determinando en gran medida todo el conjunto. mayor desarrollo de la cultura europea.
Por otro lado, siglos XV-XVI. están marcados por una expansión sin precedentes de los horizontes de los europeos, grandes descubrimientos geográficos y conocimiento de varios pueblos y lenguas hasta ahora desconocidos. Aunque el latín (limpio de capas "bárbaras" medievales y más cercano a las normas clásicas) todavía desempeña el papel de lengua cultural común del movimiento humanista, la tendencia a poner en primer plano las lenguas populares vivas de la entonces Europa se está desvaneciendo gradualmente. ganando fuerza, convirtiéndolos en un pleno medio de comunicación en todos los ámbitos de la actividad humana, y por tanto, reforzando el trabajo en su descripción y normalización.
Al mismo tiempo, el Renacimiento también estuvo marcado por el estudio intensivo de lenguas como el griego y el hebreo, el descubrimiento, publicación y comentario de un gran número de textos, lo que conduce al surgimiento de la ciencia filológica en el sentido propio de la palabra. Todos estos factores estimularon un aumento del interés teórico por los problemas del lenguaje, creando la base para la formación de conceptos lingüísticos.
Estas circunstancias predeterminaron las principales tendencias en el desarrollo de la lingüística en el período que se examina, entre las que se pueden identificar varias áreas importantes.
Creación de gramáticas de “nuevas” lenguas europeas. El proceso antes mencionado de sustitución paulatina del latín por las lenguas nacionales de los pueblos de Europa comienza a encontrar expresión teórica en la época que nos ocupa. En la patria del Renacimiento, en Italia, siguiendo a Dante Alighieri, los representantes de la ciencia, además de los representantes de la ficción (Boccaccio, Petrarca, etc.), también pasaron al lenguaje popular. Uno de los más grandes científicos de la época en cuestión. Galileo Galilei En esta ocasión comentó: "¿Por qué necesitamos cosas escritas en latín si una persona común y corriente con una mente natural no puede leerlas?". Y su compatriota Alejandro Citolini en una obra con el título característico "En defensa de la lengua popular" (1540), señaló que el latín no es adecuado para la terminología artesanal y técnica, que "el último artesano y campesino tiene a su disposición en mucha mayor medida que todo el mundo". Vocabulario latino”.
Esta tendencia también es evidente en otros países europeos, donde recibe apoyo administrativo. En Francia, la ordenanza (decreto) del rey Francisco I declaró que el francés era el único idioma oficial, basándose en el dialecto de Ile-de-France con centro en París. Un grupo de escritores franceses del siglo XVI, unidos en las llamadas "Pléyades", se dedica a su propaganda y esboza formas de mayor desarrollo, y su teórico más destacado joaquín(Nombre latinizado - Joaquín) del Bellay(1524-1560) en un tratado especial "Defensa y glorificación de la lengua francesa" demuestra no sólo la igualdad, sino también la superioridad de esta última sobre el latín. También aborda un problema como el de la normalización de la lengua materna, señalando que se deben preferir argumentos que provengan “de la razón” y “no de la costumbre”.
Naturalmente, la promoción de las lenguas europeas modernas como principales no sólo en la comunicación oral, sino también literaria y escrita se convierte en un poderoso incentivo para la creación de gramáticas normativas adecuadas. Iniciado a finales del siglo XV, marcado por la aparición de las gramáticas de las lenguas italiana y española, este proceso adquirió un alcance especial en el siglo XVI, cuando el alemán (1527), el francés (1531), el inglés (1538), húngara (1539), polaca (1568) y otras gramáticas; Incluso lenguas europeas tan pequeñas como el bretón (1499), el galés (1547) y el vasco (1587) se convierten en objeto de descripción gramatical. Naturalmente, sus compiladores se guiaron en sus actividades por los esquemas tradicionales de la antigua tradición gramatical (y algunas gramáticas de las lenguas europeas modernas inicialmente incluso se escribieron en latín); sin embargo, en un grado u otro, debían prestar atención a las características específicas de los idiomas que se describían. Al tener una orientación principalmente práctica, estas gramáticas sirvieron principalmente para formar y consolidar las normas de estas lenguas, conteniendo tanto reglas como material educativo que las ilustraba. Junto al trabajo gramatical, también se intensifica el trabajo de vocabulario: por ejemplo, uno de los representantes destacados de las “Pléyades” es poeta. Ronsard(1524-1585) considera que su tarea es “crear nuevas palabras y revivir las antiguas”, señalando que cuanto más rico es el vocabulario de una lengua, mejor se vuelve, y observando que el vocabulario se puede reponer de diferentes maneras: tomando prestado de lenguas clásicas , dialectismos individuales, arcaísmos “resucitados” y nuevas formaciones. Así, surgió la tarea de crear diccionarios normativos bastante completos de las lenguas nacionales emergentes, aunque el trabajo principal en esta área comenzó ya en los siglos XVII-XVIII.
"Gramáticos misioneros". Los contactos inicialmente esporádicos de los europeos con los pueblos "nativos", que fueron el resultado de grandes descubrimientos geográficos, con la intensificación y expansión del proceso de colonización de tierras recién descubiertas, adquirieron gradualmente un carácter cada vez más permanente y sistemático. Surgió la cuestión de la comunicación con los hablantes de lenguas locales y, lo que se consideraba, al menos oficialmente, quizás la tarea más importante, de su conversión al cristianismo. Esto requirió propaganda religiosa en los idiomas relevantes y, por lo tanto, su estudio. Ya en el siglo XVI. Comenzaron a aparecer las primeras gramáticas de lenguas “exóticas”, dirigidas principalmente a predicadores de la “palabra de Dios” y llamadas “misioneras”. Sin embargo, a menudo no fueron realizados por filólogos profesionales, sino por aficionados (además de los propios misioneros, entre los autores, y no sólo en el período que nos ocupa, sino también mucho más tarde, podrían haber viajeros, funcionarios coloniales, etc. .), construidos casi exclusivamente dentro del marco tradicional de los esquemas antiguos y, por regla general, prácticamente no se tuvieron en cuenta en los desarrollos teóricos dedicados a los problemas del lenguaje.
Intenta establecer la relación de las lenguas. La historia tradicional de la lingüística ha dado a esta faceta de la lingüística del Renacimiento el lugar más importante, considerando a los científicos involucrados en ella como predecesores -aunque muy imperfectos- de los estudios muy comparativos que se identificaban con el “cientificismo”. Aquí se suele mencionar una obra que data de 1538. Gvilelma Postellus(1510-1581) “Sobre la relación de las lenguas” y especialmente la obra José Justus Scaliger(1540-1609) "Discurso sobre las lenguas europeas" , que se publicó en Francia en 1510. En este último, dentro de las lenguas europeas conocidas por el autor, se establecen 11 "lenguas maternas": cuatro "grandes": griego, latín (es decir, romance), teutónico (germánico) y eslavos, y siete “pequeños”: epirot (albanés), irlandés, címrico (británico con bretón), tártaro, finlandés con lapón, húngaro y vasco. Historiadores posteriores de la lingüística señalaron, no sin cierta ironía, que la comparación en sí se basaba en la correlación entre los sonidos de la palabra "Dios" en diferentes idiomas, lo que claramente no era científico desde el punto de vista de la lingüística histórica comparada, e incluso La proximidad del theos griego y el deus latino no impidió que Scaliger declarara que las 11 madres "no estaban relacionadas entre sí por ningún vínculo de parentesco". Al mismo tiempo, al científico se le atribuyó el mérito de que dentro de las lenguas romances y especialmente germánicas pudo hacer distinciones sutiles, dividiendo las lenguas germánicas (según la pronunciación de la palabra "agua") en Las lenguas Water y Wasser y delineando así la posibilidad de dividir las lenguas germánicas y los dialectos alemanes en función del movimiento de las consonantes, una posición desarrollada posteriormente por los estudios alemanes "científicos" (es decir, basados en los principios de la lingüística histórica comparada). .
Otro trabajo, llamado en este sentido, es trabajo. E. Guichara"La armonía etimológica de la lengua" (1606), donde - nuevamente a pesar de la metodología claramente "poco científica" desde el punto de vista de estudios comparativos posteriores - se mostró la familia de lenguas semíticas, que posteriormente fue desarrollada por otros hebraístas del siglo XIX. Siglo XVII y posteriores.
Desarrollo de la teoría del lenguaje. Tras cierta pausa provocada por la solución de problemas prácticos, en la segunda mitad del siglo XVI. Los problemas de carácter teórico empiezan nuevamente a llamar la atención. Uno de los científicos franceses más destacados. Pierre de la Ramée(forma latinizada ramo) (1515-1572), que murió trágicamente durante la Noche de San Bartolomé, crea gramáticas de griego, latín y francés, donde, además de las observaciones ortográficas y morfológicas, se completa la creación de la terminología sintáctica y el sistema de miembros de las oraciones. que ha sobrevivido hasta nuestros días toma su forma definitiva. Pero se considera que la obra más destacada de la época mencionada en el área considerada es el libro. francisco sanchez(forma latinizada - Sanctio) (1523-1601) "Minerva, o sobre las causas de la lengua latina".
Al señalar que la racionalidad del hombre implica también la racionalidad del lenguaje, Sánchez llega a la conclusión de que a través del análisis de oraciones y partes del discurso es posible identificar los fundamentos racionales del lenguaje en general, que son de naturaleza universal. Siguiendo a Aristóteles, cuya influencia experimentó en gran medida, Sánchez distingue tres partes de una oración: sustantivo, verbo y conjunción. En oraciones reales de diferentes idiomas (se dan ejemplos de español, italiano, alemán, holandés y otros idiomas), se implementan en seis partes del discurso: nombre, verbo, participio, preposición, adverbio y conjunción en el propio. sentido de la palabra. Además, a diferencia de la frase universal de tres partes, estas últimas suelen ser vagas y ambiguas. Esto se explica por dos características: la adición de algo extra, innecesario para la expresión clara de un pensamiento, y la compresión y omisión de algo que se expresa íntegramente en una frase lógica (Sánchez llama a este proceso elipsis). Mediante operaciones sobre oraciones en lenguajes reales (por ejemplo, una oración con un verbo intransitivo como niño durmiendo, en forma lógica completa se presenta como una oración con un verbo transitivo y un objeto Sueño de niño durmiendo) se restablece un lenguaje universal, lógicamente correcto, que en sí mismo no se expresa. Su expresión es gramática. Al igual que los sombrereros medievales, Sánchez la entiende como una ciencia, llamándola “base racional de la gramática” o “necesidad gramatical” (también se utiliza el término “construcción jurídica”). Es más, desde el punto de vista de Sánchez, la lengua más cercana a la lógica universal (aunque no coincide completamente con ella) es el latín en su forma clásica. Por tanto, debería ser la lengua de la ciencia (la propia obra de Sánchez está escrita en latín), mientras que otras lenguas vivas (español, francés, italiano, alemán, etc.) son lenguas utilizadas en la vida cotidiana, en la vida práctica, en la vida cotidiana. vida, arte.
Así, durante el Renacimiento se esbozaron esencialmente los principales caminos por los que la ciencia del lenguaje estaba destinada a desarrollarse en los siglos siguientes.
4.Historia de la lexicografía
5. Tres períodos similares en el desarrollo de la lexicografía entre diferentes pueblos
En el desarrollo de formas de lexicografía práctica entre diferentes pueblos se distinguen 3 períodos similares:
1) Periodo previo a la palabra. La función principal es explicar palabras oscuras: glosas (en Sumeria, siglo XXIV a. C., en China, siglo XX a. C., en Europa occidental, siglo VIII d. C., en Rusia, siglo XIII), glosarios (colecciones de glosas de obras individuales o autores, por ejemplo, hasta los Vedas, primer milenio antes de Cristo, hasta Homero, desde el siglo V antes de Cristo), vocabulario (colecciones de palabras con fines educativos, etc., por ejemplo, tablillas trilingües sumerio-acado-hitita, siglos XIV-13 a.C., listas de palabras por grupos temáticos en Egipto, 1750 a.C., etc.).
2) Período de vocabulario temprano. La función principal es el estudio de una lengua literaria, que en muchos pueblos difiere de la lengua hablada: por ejemplo, léxicos monolingües de sánscrito, siglos VI-8, griego antiguo, siglos diez; más tarde - diccionarios de traducción de tipo pasivo, donde el vocabulario de una lengua extranjera se interpreta utilizando palabras de la lengua nacional (árabe-persa, siglo XI, latín-inglés, siglo XV, eslavo eclesiástico-ruso, siglo XVI, etc.) , luego diccionarios de traducción de tipo activo, donde la lengua de origen es la lengua popular (francés-latín, inglés-latín, siglo XVI, ruso-latín-griego, siglo XVIII), así como diccionarios bilingües de lenguas vivas. Los primeros diccionarios de tipo explicativo se crearon en países con escritura jeroglífica (China, siglo III a. C., Japón, siglo VIII).
3) El período de lexicografía desarrollada asociado con el desarrollo de las lenguas literarias nacionales. La función principal es describir y normalizar el vocabulario de la lengua, aumentando la cultura lingüística de la sociedad: diccionarios explicativos, muchos de los cuales son compilados por sociedades académicas y filológicas estatales (Diccionario italiano de la Academia Crusca, 1612, Diccionario del ruso Academy, 1789-94, etc.), también aparecen diccionarios sinónimos, fraseológicos, dialectales, terminológicos, ortográficos, gramaticales y otros. El desarrollo de la literatura estuvo influenciado por los conceptos filosóficos de la época. Por ejemplo, diccionarios académicos de los siglos XVII-XVIII. Fueron creados bajo la influencia de la filosofía de la ciencia de Bacon y Descartes. Diccionario de la lengua francesa de Littre (1863-72) y otros diccionarios del siglo XIX. Experimentó la influencia del positivismo. Teorías evolucionistas del siglo XIX. fortaleció el aspecto histórico en los diccionarios explicativos.
Estructura del diccionario
Un diccionario es un libro en el que la información está organizada en pequeños artículos, ordenados por título o tema. Hay diccionarios enciclopédicos y lingüísticos. Explica el significado de las unidades ingresadas o proporciona su traducción a otro idioma. Los diccionarios juegan un papel importante en la cultura espiritual y reflejan el conocimiento que posee una sociedad determinada en una época determinada.
Macroestructura del diccionario.
Artículo introductorio (que describe qué tipo de diccionario es este, el sistema de calificación, las reglas de uso del diccionario); Entrada de diccionario, vocabulario: el primer componente, el más importante, contiene todas las unidades que forman el área de descripción del diccionario y son las entradas de las entradas del diccionario. A pesar del nombre, un diccionario puede constar de entradas, morfemas, lo que representa exactamente una unidad de descripción de un diccionario en particular; Índice alfabético (según el tipo de diccionario). Una lista de fuentes, que puede, en principio, contener fuentes de citas y trabajos científicos. Alfabeto. Ensayos fonéticos gramaticales (reglas gramaticales, reglas de lectura).
La estructura de una entrada de diccionario o la microestructura de un diccionario. Zonas de entrada del diccionario.
1. Entrada léxica de una entrada de diccionario. (vocabulario, lema).
2. Zona de información gramatical e información fonética.
3. Zona de marcas estilísticas. (obsoleto - no obsoleto), jerga, coloración
4. Zona de interpretación (significados).
5. Área de ilustraciones. Los ejemplos lingüísticos (ilustraciones) pueden ser citas de obras, modelos de construcciones sintácticas que demuestren usos característicos.
Lexicografía (del griego lexikos - relacionado con la palabra y ...grafía), Rama de la lingüística que se ocupa de la práctica y la teoría de la composición. diccionarios. En el desarrollo de formas de literatura práctica entre diferentes pueblos, se distinguen tres períodos similares: 1) el período predictivo. La función principal es explicar palabras oscuras: glosas(en Sumer, siglo 25 a. C., en China, siglo XX a. C., en Europa occidental, siglo VIII d. C., en Rusia, siglo XIII), glosarios (colecciones de glosas de obras o autores individuales, por ejemplo, de los Vedas, primer milenio a. C., hasta Homero, del siglo V a. C.), vocabulario (colecciones de palabras con fines educativos y de otro tipo, por ejemplo tablillas trilingües sumerio-acadio-hitita, siglos 14-13 a. C., listas de palabras por grupos temáticos en Egipto, 1750 a. C. , etc.). 2) Período de vocabulario temprano. La función principal es el estudio de una lengua literaria, que en muchos pueblos difiere de la lengua hablada: por ejemplo, léxicos monolingües de sánscrito, siglos VI-8, griego antiguo, siglos diez; más tarde - diccionarios de traducción de tipo pasivo, donde el vocabulario de una lengua extranjera se interpreta utilizando palabras de la lengua nacional (árabe-persa, siglo XI, latín-inglés, siglo XV, eslavo eclesiástico-ruso, siglo XVI, etc.) , luego diccionarios de traducción de tipo activo, donde la lengua de origen es la lengua popular (francés-latín, inglés-latín, siglo XVI, ruso-latín-griego, siglo XVIII), así como diccionarios bilingües de lenguas vivas. Los primeros diccionarios de tipo explicativo se crearon en países con escritura jeroglífica (China, siglo III a. C., Japón, siglo VIII). 3) El período de la literatura desarrollada, asociado al desarrollo de las lenguas literarias nacionales. La función principal es describir y normalizar el vocabulario de la lengua, aumentando la cultura lingüística de la sociedad: diccionarios explicativos, muchos de los cuales son compilados por sociedades académicas y filológicas estatales (Diccionario italiano de la Academia Crusca, 1612, Diccionario del ruso Academy, 1789-94, etc.), también aparecen diccionarios sinónimos, fraseológicos, dialectales, terminológicos, ortográficos, gramaticales y otros. El desarrollo de la literatura estuvo influenciado por los conceptos filosóficos de la época. Por ejemplo, diccionarios académicos de los siglos XVII-XVIII. Fueron creados bajo la influencia de la filosofía de la ciencia de Bacon y Descartes. Diccionario de la lengua francesa de Littre (1863-72) y otros diccionarios del siglo XIX. Experimentó la influencia del positivismo. Teorías evolucionistas del siglo XIX. fortaleció el aspecto histórico en los diccionarios explicativos.
En los siglos XVIII-XIX. afirmado, y en el siglo XX. Se está desarrollando la cuarta función de la lingüística: la recopilación y el procesamiento de datos para la investigación lingüística en el campo de la lexicología, la formación de palabras, la estilística y la historia de las lenguas (diccionarios de etimología, historia, frecuencia, reverso, lenguas relacionadas, lenguas de escritores, etc.). La literatura moderna va adquiriendo un carácter industrial (creación de centros e institutos lexicográficos, mecanización del trabajo desde 1950, etc.).
La literatura teórica se formó en el segundo tercio del siglo XX. La primera tipología científica de diccionarios fue creada por el científico soviético L.V. Shcherba(1940). Se desarrolló aún más en las obras de muchos lingüistas soviéticos y extranjeros (Checoslovaquia, Francia, Estados Unidos, etc.). La teoría lingüística moderna se caracteriza por: a) la idea del vocabulario como sistema, el deseo de reflejar en la estructura del diccionario la estructura léxico-semántica de la lengua en su conjunto y la estructura semántica de una palabra individual (identificando los significados de las palabras según sus conexiones con otras palabras en el texto y dentro de campos semánticos); b) una visión dialéctica del significado de una palabra, teniendo en cuenta la naturaleza móvil de la conexión entre el significante y el significado en un signo verbal (el deseo de notar matices y transiciones en los significados de las palabras, su uso en el habla, diversos fenómenos intermedios); c) reconocimiento de la estrecha conexión del vocabulario con la gramática y otros aspectos de la lengua.
L. está relacionado con todas las ramas de la lingüística, especialmente con lexicología, muchos problemas de los cuales reciben refracción específica en L. La literatura moderna enfatiza la importante función social de los diccionarios, que registran el conjunto de conocimientos de una sociedad de una época determinada. L. desarrolla una tipología de diccionarios. Hay literatura monolingüe (diccionarios explicativos y de otro tipo) y literatura bilingüe (diccionarios de traducción); literatura educativa (diccionarios para el aprendizaje de idiomas), literatura científica y técnica (diccionarios terminológicos), etc.
Iluminado.: Shcherba L.V., Experiencia en la teoría general de la lexicografía, “Izv. Academia de Ciencias de la URSS, OLYA”, 1940, núm. 3; Colección lexicográfica, vol. 1-6, M., 1957-63; Kovtun L.S., Lexicografía rusa de la Edad Media, M. - L., 1963; Casares H., Introducción a la lexicografía moderna, trad. Del español, M., 1958; Problemas de lexicografía, ed. F. W. Householder y Sol Saporta, 2 ed., La Haya, 1967; Dubois J. et Cl., Introducción a la lexicográfica, es decir, diccionario, P., 1971; Rey-Debove J., Etude linguistique et sémiotique des dictionnaires français contemporains. La Haye - P., 1971; Zgusta L., Manual de lexicografía, La Haya, 1971.
El significado de RAMA LINGÜÍSTICA en el Diccionario de Términos Lingüísticos
IDIOMA DE LA RAMA
Grupo de lenguas dentro de una familia lingüística, unidas por afinidad genética. véase, por ejemplo, las lenguas indoeuropeas.
Diccionario de términos lingüísticos. 2012
Vea también interpretaciones, sinónimos, significados de la palabra y qué es una RAMA DEL IDIOMA en el idioma ruso en diccionarios, enciclopedias y libros de referencia:
- RAMA
- RAMA en el Diccionario Enciclopédico:
, -yo, pl. -y, -ey, w. 1. Igual que la rama (1 valor). 2. Una rama de algo. Principal Principal... - RAMA
rama. Cuando se desarrolla el tallo de un brote de semilla, de un brote de tocón o de un brote de raíz, aparecen yemas en las axilas de las hojas que las cubren por los lados,... - RAMA en el paradigma acentuado completo según Zaliznyak:
ve"tvi, ve"tvi, ve"tvi, vetve"th, ve"tvi, vetvya"m, ve"tv, ve"tvi, ve"tvi, vetve"mi, ve"tvi, ... - RAMA en el Tesauro de vocabulario empresarial ruso:
- RAMA en el Tesauro de la lengua rusa:
‘parte (de algo)’ Syn: rama (ed.), rama, región,... - RAMA en el Diccionario de sinónimos de Abramov:
brote, brote, descendencia, ... - RAMA en el diccionario ruso de sinónimos:
parte (de algo) Syn: rama (ed.), industria, región, ... - RAMA en el Nuevo Diccionario Explicativo de la Lengua Rusa de Efremova:
- RAMA en el Diccionario de la lengua rusa de Lopatin:
rama, -i, plural -Y, … - RAMA en el Diccionario ortográfico completo de la lengua rusa:
rama, -i, plural -Y, … - RAMA en el diccionario ortográfico:
rama, -i, plural -Y, … - RAMA en el Diccionario de la lengua rusa de Ozhegov:
línea separada de parentesco Lateral c. amable. rama una rama de algo principal, principal, parte de algo que se extiende hacia el lado V. cordillera. ... - RAMA en el Diccionario de Dahl.
- RAMA en el Diccionario explicativo de la lengua rusa de Ushakov:
ramas, plural sucursales, sucursales y sucursales (obsoletas), g. (libro). 1. Lo mismo que rama (poeta). Temblor convulsivo a través de las ramas de ciprés... - RAMA en el Diccionario Explicativo de Efraín:
y. 1) Brote lateral procedente del tronco de un árbol o del tallo de una planta herbácea. 2) a) trans. Línea de parentesco en alguien. genealogía. ... - RAMA en el Nuevo Diccionario de la Lengua Rusa de Efremova:
y. 1. Brote lateral procedente del tronco de un árbol o del tallo de una planta herbácea. 2. transferencia Una línea de parentesco en la ascendencia de alguien. Ott. ... - RAMA en el Gran Diccionario Explicativo Moderno de la Lengua Rusa:
I 1. Brote lateral procedente del tronco de un árbol o del tallo de una planta herbácea. 2. transferencia Una parte de algo que se bifurca del principal... - RAMA DE ORO en el Diccionario-Libro de referencia de quién es quién en el mundo antiguo:
En el sexto libro de la Eneida de Virgilio, la sabia sacerdotisa Sibila le dice a Eneas que para llegar al rey del inframundo y ver a su padre, él... - POLÍTICA LINGÜÍSTICA
política, un conjunto de medidas tomadas por el estado, clase, partido, grupo étnico para cambiar o mantener la distribución funcional existente de entidades lingüísticas, para introducir otras nuevas... - SISTEMA DE IDIOMAS en la Gran Enciclopedia Soviética, TSB:
lingüística, 1) un conjunto de unidades de un determinado nivel de lengua (fonológica, morfológica, sintáctica, etc., ver Niveles de lengua) en su unidad... - NORMA DE IDIOMA en la Gran Enciclopedia Soviética, TSB:
Conjunto lingüístico, históricamente determinado, de medios lingüísticos de uso común, así como las reglas para su selección y uso, reconocidos por la sociedad como los más adecuados en ... - POLÍTICA LINGÜÍSTICA
—un conjunto de principios ideológicos y medidas prácticas para resolver los problemas lingüísticos en la sociedad y el Estado. Yap en multi-ac es particularmente complejo. ... - SISTEMA DE IDIOMAS en el Diccionario Enciclopédico Lingüístico:
(del griego sys-tema - un todo formado por partes; conexión) - un conjunto de elementos lingüísticos de cualquier lengua natural que están en relación y ... - NORMA DE IDIOMA en el Diccionario Enciclopédico Lingüístico:
- un conjunto de las implementaciones tradicionales más estables del sistema lingüístico, seleccionadas y consolidadas en el proceso de comunicación pública. N. como conjunto de establo y... - ANDROCENTRISMO en el Diccionario de términos de estudios de género:
- una profunda tradición cultural que reduce la subjetividad humana universal (subjetividades humanas universales) a una única norma masculina, representada como objetividad universal, mientras que ... - IDIOMA
un sistema semiótico complejo en desarrollo, que es un medio específico y universal para objetivar el contenido tanto de la conciencia individual como de la tradición cultural, brindando la oportunidad... - WITGENSTEIN en el Diccionario filosófico más reciente:
(Wittgenstein) Ludwig (1889-1951) - filósofo austriaco, profesor de la Universidad de Cambridge (1939-1947). El fundador de dos etapas en el desarrollo de la filosofía analítica en el siglo XX. -... - IDIOMA en el Diccionario de posmodernismo:
- un sistema semiótico complejo en desarrollo, que es un medio específico y universal para objetivar el contenido tanto de la conciencia individual como de la tradición cultural, proporcionando... - ESTUDIOS FILOSÓFICOS en el Diccionario de posmodernismo:
(“Philosophische Untersuchungen”) es la obra principal del último período de Wittgenstein. A pesar de que el libro no se publicó hasta 1953, ... - GIRO LINGÜÍSTICO en el Diccionario de posmodernismo:
- término que describe la situación que se desarrolló en la filosofía en el primer tercio y mediados del siglo XX. y denotando el momento de transición del clásico... - WITGENSTEIN en el Diccionario de posmodernismo:
(Wittgenstein) Ludwig (1889-1951) - filósofo austro-británico, profesor de la Universidad de Cambridge (1939-1947), vagabundo y asceta. El fundador de dos etapas en el desarrollo de la filosofía analítica... - GOLOVINAS (NOBLEZA) en la Breve Enciclopedia Biográfica:
Los Golovin son una antigua familia noble rusa, descendiente, según la leyenda, del príncipe Stepan Vasilyevich Khovra, griego de nacimiento, gobernante de las ciudades de Sudak, Mankup... - IDIOMA POLACO. DISTRIBUCIÓN DE P. LENGUA. en la Enciclopedia Literaria:
La lengua P. pertenece al grupo de lenguas eslavas occidentales. y junto con el casubio y la extinta lengua polabia. constituye su grupo Lechitsky (... - SHCHERBA LEV VLADIMIROVICH en la Gran Enciclopedia Soviética, TSB:
Lev Vladimirovich, lingüista soviético, académico de la Academia de Ciencias de la URSS (1943) y de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la RSFSR (1944). Graduado de la Universidad de San Petersburgo... - ESTILO (IDIOMA) en la Gran Enciclopedia Soviética, TSB:
lenguaje, 1) un tipo de lenguaje (estilo de lenguaje) utilizado en cualquier situación social típica: en la vida cotidiana, en la familia, en el ámbito comercial oficial... - GRAMÁTICA NORMATIVA en la Gran Enciclopedia Soviética, TSB:
gramática, una presentación sistemática de las reglas gramaticales de una lengua literaria: formación de palabras, morfología, sintaxis. La N.G. también incluye información básica sobre fonética... - NERVIOS CRANEALES en el Diccionario enciclopédico de Brockhaus y Euphron:
Nervios que se extienden desde el cerebro, por eso también se les llama nervios cefálicos, y salen del cráneo a través de aberturas especiales. En lo más alto... - CONÍFEROS en el Diccionario enciclopédico de Brockhaus y Euphron.
- NERVIO TRIGÉMINO en el Diccionario enciclopédico de Brockhaus y Euphron:
(n. trigeminus): constituye el quinto par de nervios de la cabeza, en los humanos el más grueso de los nervios de la cabeza. Comienza con dos raíces: la posterior... - TIROL en el Diccionario enciclopédico de Brockhaus y Euphron:
(Tirol) es un condado principesco (gef?rstete Grafschaft) perteneciente a la parte cisleitana del Imperio austrohúngaro, unido en una sola región administrativa desde 1782... - IDIOMAS ESLAVAS en el Diccionario enciclopédico de Brockhaus y Euphron:
Las lenguas S. constituyen una de las familias de la rama de lenguas arioeuropeas (indoeuropeas, indogermánicas) (ver lenguas indoeuropeas). Nombres eslavos, lenguas eslavas no sólo... - REGIONES POLARES en el Diccionario enciclopédico de Brockhaus y Euphron:
(adición al artículo) (adición al artículo. Países polares de los hemisferios norte y sur). — 1) Océano Ártico europeo (Mar de Barents en un amplio ... - FRUTA CRECIENDO en el Diccionario enciclopédico de Brockhaus y Euphron:
un cultivo de árboles frutales y arbustos de bayas, cuyos frutos son consumidos por el hombre crudos o procesados. I) Parte histórica y económica. ... - OCÉANO ATLÁNTICO en el Diccionario enciclopédico de Brockhaus y Euphron:
I es el nombre que se le da a una parte de la superficie de agua del globo, que, extendiéndose de norte a sur, separa el Viejo Mundo en el lado occidental... - LINGÜÍSTICA en la Enciclopedia Brockhaus y Efron:
lingüística, de lo contrario lingüística (del latín lingua, idioma), glotika o glotología (del griego ??????, ?????? ? idioma)? en un lugar estrecho... - IDIOMA E IDIOMAS
- NERVIOS CRANEALES en la Enciclopedia Brockhaus y Efron:
? Nervios que se extienden desde el cerebro, por eso también se les llama nervios cefálicos, y salen del cráneo a través de aberturas especiales. Ud... - CONÍFEROS en la Enciclopedia de Brockhaus y Efron.
- FISIOLOGÍA DE LAS PLANTAS en la Enciclopedia Brockhaus y Efron:
Contenido: Materia F. ? F. nutrición. ? F. crecimiento. ? F. formas vegetales. ? F. reproducción. ? Literatura. F. plantas...
Rama de idiomas
Grupo de lenguas dentro de una familia lingüística, unidas por afinidad genética. cm., por ejemplo, las lenguas indoeuropeas.
Diccionario-libro de referencia de términos lingüísticos. Ed. 2do. - M.: Iluminación. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Vea qué es una “rama lingüística” en otros diccionarios:
La taxonomía lingüística es una disciplina auxiliar que ayuda a organizar los objetos estudiados por la lingüística: lenguas, dialectos y grupos de lenguas. El resultado de este ordenamiento también se denomina taxonomía de lenguas. La base de la taxonomía... ... Wikipedia
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Taxón indoeuropeo: familia Patria: áreas indoeuropeas Centum (azul) y Satem (rojo). La supuesta zona fuente de satemización se muestra en rojo brillante. Hábitat: el mundo entero... Wikipedia
Indoeuropeos Lenguas indoeuropeas Albanés · Armenio Báltico · Celta germánico · Griego Indoiraní · Romance Cursiva · Eslavo Muerto: Anatolio · Paleo-Balcánico ... Wikipedia
El grupo griego es actualmente uno de los grupos lingüísticos (familias) más singulares y relativamente pequeños dentro de las lenguas indoeuropeas. Al mismo tiempo, el grupo griego es uno de los más antiguos y mejor estudiados desde la época... ... Wikipedia
La rama indoeuropea de lenguas es una de las más importantes de Eurasia y en los últimos cinco siglos se ha extendido también a América del Sur y del Norte, Australia y, en parte, África. Las lenguas indoeuropeas antes ocupaban el territorio desde el Turquestán Oriental, ubicado en el este, hasta Irlanda en el oeste, desde la India en el sur hasta Escandinavia en el norte. Esta familia incluye alrededor de 140 idiomas. En total, los hablan aproximadamente 2 mil millones de personas (estimación de 2007). ocupa un lugar destacado entre ellos en cuanto al número de hablantes.
La importancia de las lenguas indoeuropeas en la lingüística histórica comparada
En el desarrollo de la lingüística histórica comparada es importante el papel que juega el estudio de las lenguas indoeuropeas. El caso es que su familia fue una de las primeras que los científicos identificaron con mayor profundidad temporal. Como regla general, en la ciencia se identificaron otras familias, centrándose directa o indirectamente en la experiencia adquirida en el estudio de las lenguas indoeuropeas.
Formas de comparar idiomas
Los idiomas se pueden comparar de varias formas. La tipología es una de las más comunes. Se trata del estudio de tipos de fenómenos lingüísticos, así como del descubrimiento sobre esta base de patrones universales que existen en diferentes niveles. Sin embargo, este método no es aplicable genéticamente. Es decir, no se puede utilizar para estudiar lenguas en cuanto a su origen. El papel principal de los estudios comparativos debe desempeñarlo el concepto de parentesco, así como la metodología para establecerlo.
Clasificación genética de las lenguas indoeuropeas.
Es un análogo del biológico, a partir del cual se distinguen varios grupos de especies. Gracias a él podemos sistematizar muchas lenguas, de las cuales existen aproximadamente seis mil. Una vez identificados los patrones, podemos reducir todo este conjunto a un número relativamente pequeño de familias lingüísticas. Los resultados obtenidos como resultado de la clasificación genética son invaluables no solo para la lingüística, sino también para otras disciplinas relacionadas. Son especialmente importantes para la etnografía, ya que el surgimiento y desarrollo de varias lenguas está estrechamente relacionado con la etnogénesis (el surgimiento y desarrollo de grupos étnicos).
Las lenguas indoeuropeas sugieren que las diferencias entre ellas aumentaron con el tiempo. Esto se puede expresar de tal manera que aumenta la distancia entre ellos, la cual se mide como la longitud de las ramas o flechas del árbol.
Ramas de la familia indoeuropea
El árbol genealógico de las lenguas indoeuropeas tiene muchas ramas. Distingue tanto los grupos grandes como los que constan de una sola lengua. Enumerémoslos. Estos son el griego moderno, el indoiraní, el cursivo (incluido el latín), el romance, el celta, el germánico, el eslavo, el báltico, el albanés, el armenio, el anatolio (hitita-luviano) y el tocario. Además, incluye una serie de extintos que conocemos a partir de escasas fuentes, principalmente de unas pocas glosas, inscripciones, topónimos y antropónimos de autores bizantinos y griegos. Estas son las lenguas tracia, frigia, mesapia, iliria, macedonia antigua y venética. No pueden atribuirse con total seguridad a un grupo (rama) u otro. Quizás deberían separarse en grupos independientes (ramas), formando un árbol genealógico de lenguas indoeuropeas. Los científicos no tienen un consenso sobre este tema.
Por supuesto, además de las enumeradas anteriormente, había otras lenguas indoeuropeas. Su destino fue diferente. Algunos de ellos desaparecieron sin dejar rastro, otros dejaron algunas huellas en el vocabulario de sustrato y la toponomástica. Se ha intentado reconstruir algunas lenguas indoeuropeas a partir de estos escasos vestigios. Las reconstrucciones más famosas de este tipo incluyen la lengua cimeria. Supuestamente dejó huellas en el Báltico y en los eslavos. También cabe destacar el pelágico, que era hablado por la población pregriega de la Antigua Grecia.
pidgins
Durante la expansión de varias lenguas del grupo indoeuropeo que se produjo a lo largo de los últimos siglos, se formaron decenas de nuevos pidgins de base romance y germánica. Se caracterizan por un vocabulario radicalmente reducido (1,5 mil palabras o menos) y una gramática simplificada. Posteriormente, algunos de ellos fueron criollados, mientras que otros adquirieron plenos derechos tanto funcional como gramaticalmente. Tales son Bislama, Tok Pisin, Krio en Sierra Leona y Gambia; Sechelwa en las Seychelles; Mauricio, Haití y Reunión, etc.
Como ejemplo, demos una breve descripción de dos lenguas de la familia indoeuropea. El primero de ellos es tayiko.
tayiko
Pertenece a la familia indoeuropea, a la rama indoiraní y al grupo iraní. Es el nombre del estado en Tayikistán y está muy extendido en Asia Central. Junto con la lengua dari, el idioma literario de los tayikos afganos, pertenece a la zona oriental del continuo dialectal nuevo persa. Esta lengua puede considerarse una variante del persa (noreste). El entendimiento mutuo todavía es posible entre quienes utilizan el idioma tayiko y los residentes de Irán de habla persa.
osetio
Pertenece a las lenguas indoeuropeas, a la rama indoiraní, al grupo iraní y al subgrupo oriental. La lengua osetia está muy extendida en Osetia del Sur y del Norte. El número total de hablantes es de entre 450 y 500 mil personas. Contiene vestigios de contactos antiguos con los eslavos, turcos y finno-ugrios. La lengua osetia tiene 2 dialectos: Iron y Digor.
Colapso del lenguaje base
A más tardar en el cuarto milenio antes de Cristo. mi. Hubo un colapso de la única lengua base indoeuropea. Este evento provocó la aparición de muchos otros nuevos. En sentido figurado, el árbol genealógico de las lenguas indoeuropeas comenzó a crecer a partir de una semilla. No hay duda de que las lenguas hitita-luvitas fueron las primeras en separarse. El momento de la identificación de la rama tocharia es el más controvertido debido a la escasez de datos.
Intentos de fusionar diferentes ramas.
La familia de lenguas indoeuropeas incluye numerosas ramas. Más de una vez se ha intentado unirlos entre sí. Por ejemplo, se han expresado hipótesis de que las lenguas eslava y báltica son especialmente cercanas. Lo mismo se asumió en relación con los celtas e itálicos. Hoy en día, la más aceptada es la unificación de las lenguas iraní e indoaria, así como del nuristan y el dardic, en la rama indoiraní. En algunos casos, incluso fue posible restaurar fórmulas verbales características de la protolengua indoiraní.
Como saben, los eslavos pertenecen a la familia de lenguas indoeuropeas. Sin embargo, todavía no se ha establecido con precisión si sus lenguas deberían separarse en una rama separada. Lo mismo se aplica a los pueblos bálticos. La unidad baltoeslava causa mucha controversia en una unión como la familia de lenguas indoeuropeas. Sus pueblos no pueden atribuirse inequívocamente a una rama u otra.
En cuanto a otras hipótesis, la ciencia moderna las rechaza por completo. Diferentes características pueden formar la base para la división de una asociación tan grande como la familia de lenguas indoeuropeas. Son numerosos los pueblos hablantes de una u otra de sus lenguas. Por tanto, no es tan fácil clasificarlos. Se han hecho varios intentos para crear un sistema coherente. Por ejemplo, según los resultados del desarrollo de consonantes indoeuropeas retrolinguales, todas las lenguas de este grupo se dividieron en centum y satem. Estas asociaciones llevan el nombre de la palabra "cien". En las lenguas satem, el sonido inicial de esta palabra protoindoeuropea se refleja en la forma “sh”, “s”, etc. En cuanto a las lenguas centum, se caracteriza por “x”, “k”, etc.
Los primeros comparativistas
El surgimiento de la lingüística histórica comparada se remonta a principios del siglo XIX y está asociado con el nombre de Franz Bopp. En su trabajo, fue el primero en demostrar científicamente el parentesco de las lenguas indoeuropeas.
Los primeros comparativistas fueron alemanes por nacionalidad. Se trata de F. Bopp, J. Zeiss y otros. Primero se dieron cuenta de que el sánscrito (una antigua lengua india) es muy similar al alemán. Demostraron que algunas lenguas iraníes, indias y europeas tienen un origen común. Estos eruditos luego los unieron en la familia "indogermánica". Después de un tiempo, se estableció que las lenguas eslavas y bálticas también tenían una importancia excepcional para la reconstrucción de la lengua madre. Así apareció un nuevo término: "lenguas indoeuropeas".
El mérito de August Schleicher
August Schleicher (su foto se presenta arriba) a mediados del siglo XIX resumió los logros de sus predecesores comparativos. Describió en detalle cada subgrupo de la familia indoeuropea, en particular su estado más antiguo. El científico propuso utilizar los principios de reconstrucción de una protolengua común. No tenía ninguna duda sobre la exactitud de su propia reconstrucción. Schleicher incluso escribió el texto en protoindoeuropeo, que luego reconstruyó. Se trata de la fábula "Las ovejas y los caballos".
La lingüística histórica comparada se formó como resultado del estudio de varias lenguas relacionadas, así como del procesamiento de métodos para probar su relación y la reconstrucción de un determinado estado protolingüístico inicial. A August Schleicher se le atribuye la representación esquemática del proceso de su desarrollo en forma de árbol genealógico. El grupo de lenguas indoeuropeas aparece en la siguiente forma: un tronco, y los grupos de lenguas relacionadas son ramas. El árbol genealógico se ha convertido en una representación visual de relaciones cercanas y distantes. Además, indicó la presencia de una protolengua común entre los estrechamente relacionados (baltoeslavo, entre los antepasados de los bálticos y eslavos, alemán-eslavo, entre los antepasados de los bálticos, eslavos y alemanes, etc.).
Un estudio moderno de Quentin Atkinson
Más recientemente, un equipo internacional de biólogos y lingüistas ha establecido que el grupo de lenguas indoeuropeas se originó en Anatolia (Turquía).
Es ella, desde su punto de vista, la patria de este grupo. La investigación fue dirigida por Quentin Atkinson, biólogo de la Universidad de Auckland en Nueva Zelanda. Los científicos han aplicado métodos que se utilizaron para estudiar la evolución de las especies para analizar varias lenguas indoeuropeas. Analizaron el vocabulario de 103 idiomas. Además, estudiaron datos sobre su desarrollo histórico y distribución geográfica. En base a esto, los investigadores llegaron a la siguiente conclusión.
Consideración de cognados
¿Cómo estudiaron estos científicos los grupos lingüísticos de la familia indoeuropea? Miraron los cognados. Son cognados que tienen un sonido similar y un origen común en dos o más idiomas. Suelen ser palabras menos sujetas a cambios en el proceso de evolución (que denotan relaciones familiares, nombres de partes del cuerpo, así como pronombres). Los científicos compararon el número de cognados en diferentes idiomas. En base a esto, determinaron el grado de su relación. Así, los cognados se compararon con los genes y las mutaciones con las diferencias de los cognados.
Uso de información histórica y datos geográficos.
Luego, los científicos recurrieron a datos históricos sobre la época en que supuestamente se produjo la divergencia de lenguas. Por ejemplo, se cree que en el año 270 las lenguas del grupo romance comenzaron a separarse del latín. Fue en esta época cuando el emperador Aureliano decidió retirar a los colonos romanos de la provincia de Dacia. Además, los investigadores utilizaron datos sobre la distribución geográfica moderna de varios idiomas.
Resultados de la investigacion
Después de combinar la información obtenida, se creó un árbol evolutivo basado en las dos hipótesis siguientes: Kurgan y Anatolian. Los investigadores, después de comparar los dos árboles resultantes, descubrieron que el de "Anatolia", desde el punto de vista estadístico, es el más probable.
La reacción de los colegas ante los resultados obtenidos por el grupo de Atkinson fue muy variada. Muchos científicos han señalado que la comparación con la evolución biológica y la evolución lingüística es inaceptable, ya que tienen mecanismos diferentes. Sin embargo, otros científicos consideraron que el uso de tales métodos estaba bastante justificado. Sin embargo, el equipo fue criticado por no comprobar la tercera hipótesis, la de los Balcanes.
Tenga en cuenta que hoy las principales hipótesis sobre el origen de las lenguas indoeuropeas son Anatolia y Kurgan. Según el primero, el más popular entre historiadores y lingüistas, su hogar ancestral son las estepas del Mar Negro. Otras hipótesis, anatolia y balcánica, sugieren que las lenguas indoeuropeas se extendieron desde Anatolia (en el primer caso) o desde la península balcánica (en el segundo).
La mayoría de las lenguas del mundo se agrupan en familias. Una familia lingüística es una asociación lingüística genética.
Pero hay lenguas aisladas, es decir. aquellos que no pertenecen a ninguna familia lingüística conocida.
También hay lenguas no clasificadas, de las cuales hay más de 100.
familia de lenguas
Hay alrededor de 420 familias lingüísticas en total. A veces las familias se unen en macrofamilias. Pero por el momento, sólo las teorías sobre la existencia de las macrofamilias nostráticas y afrasianas han recibido una fundamentación fiable.
Lenguas nostráticas- una macrofamilia hipotética de lenguas que une varias familias lingüísticas y lenguas de Europa, Asia y África, incluidas las lenguas altaica, kartveliana, dravidiana, indoeuropea, urálica y, a veces, también afroasiática y esquimal-aleutiana. Todas las lenguas nostráticas se remontan a una única lengua madre nostrática.
lenguas afroasiáticas- una macrofamilia de lenguas distribuidas en el norte de África desde la costa atlántica y las Islas Canarias hasta la costa del Mar Rojo, así como en Asia occidental y en la isla de Malta. Hay grupos de hablantes de lenguas afroasiáticas (principalmente varios dialectos del árabe) en muchos países fuera del área principal. El número total de hablantes es de unos 253 millones de personas.
La existencia de otras macrofamilias sigue siendo sólo una hipótesis científica que requiere confirmación.
Familia– este es un grupo de idiomas relacionados definitivamente, pero bastante lejanamente, que tienen al menos un 15% de coincidencias en la lista base.
La familia lingüística se puede representar en sentido figurado como un árbol con ramas. Las ramas son grupos de lenguas estrechamente relacionadas. No es necesario que tengan el mismo nivel de profundidad, sólo es importante su orden relativo dentro de la misma familia. Consideremos esta cuestión utilizando el ejemplo de la familia de lenguas indoeuropeas.
familia indoeuropea
Esta es la familia lingüística más extendida del mundo. Está representado en todos los continentes habitados de la Tierra. El número de hablantes supera los 2.500 millones. La familia de lenguas indoeuropeas se considera parte de la macrofamilia de lenguas nostráticas.
El término “lenguas indoeuropeas” fue introducido por el científico inglés Thomas Young en 1813.
Tomás joven
Las lenguas de la familia indoeuropea descienden de una única lengua protoindoeuropea, cuyos hablantes vivieron hace unos 5-6 mil años.
Pero es imposible nombrar exactamente dónde se originó la lengua protoindoeuropea; solo hay hipótesis: se nombran regiones como Europa del Este, Asia Occidental y territorios esteparios en la unión de Europa y Asia. Con una alta probabilidad, la cultura arqueológica de los antiguos indoeuropeos puede considerarse la llamada "cultura Yamnaya", cuyos portadores se remontan al tercer milenio antes de Cristo. mi. Vivía en el este de la Ucrania moderna y el sur de Rusia. Esta es una hipótesis, pero está respaldada por estudios genéticos que indican que el origen de al menos parte de las lenguas indoeuropeas en Europa occidental y central fue una ola de migración de hablantes de la cultura Yamnaya desde el territorio de los Negros. Estepas del mar y del Volga hace aproximadamente 4.500 años.
La familia indoeuropea incluye las siguientes ramas y grupos: albanés, armenio, así como eslavo, báltico, germánico, celta, itálico, romance, ilirio, griego, anatolio (hitita-luviano), iraní, dardo, indoario, Grupos de lenguas nuristan y tocharia (los grupos cursivo, ilirio, anatolio y tocario están representados únicamente por lenguas muertas).
Si consideramos el lugar de la lengua rusa en la taxonomía de la familia de lenguas indoeuropeas por nivel, se verá así:
indoeuropeo familia
↓
Rama: baltoeslavo
↓
Grupo: eslavo
↓
Subgrupo: eslavo oriental
↓
Idioma: ruso
eslavo
Lenguas aisladas (aisladas)
Hay más de 100. De hecho, cada lengua aislada forma una familia separada, que consta únicamente de esa lengua. Por ejemplo, vasco (regiones del norte de España y regiones adyacentes del sur de Francia); Burushaski (este idioma lo hablan los burish que viven en las regiones montañosas de Hunza (Kanjut) y Nagar en el norte de Cachemira); Sumerio (el idioma de los antiguos sumerios, hablado en el sur de Mesopotamia en el cuarto-tercer milenio antes de Cristo); Nivkh (el idioma de los Nivkh, muy extendido en la parte norte de la isla Sakhalin y en la cuenca del río Amguni, afluente del Amur); Elamita (Elam es una región histórica y un estado antiguo (III milenio - mediados del siglo VI a. C.) en el suroeste del Irán moderno); Las lenguas hadza (en Tanzania) están aisladas. Sólo se consideran aisladas aquellas lenguas sobre las que existen datos suficientes y no se ha demostrado su inclusión en la familia de lenguas, incluso después de intensos intentos.
