Desarrollo metodológico de una lección de salud en el marco de la Campaña internacional Colgate “Una Sonrisa Deslumbrante para la Vida”. Tema: “Los dientes sanos son buenos para la salud”
Institución educativa presupuestaria del estado
Escuela Secundaria No. 000
Desarrollo metodológico
lección de salud
en el marco de la promoción internacional "Colgate»
"Una sonrisa deslumbrante para la vida."
Tema: “Los dientes sanos son buenos para la salud”.
(“Dientes y cuidados”)
Desarrollador:
Escuela GBOU No. 000
Distrito Pushkinsky de San Petersburgo
Metas y objetivos:
1. Dar una idea de la estructura de los dientes;
2. Introducir a los estudiantes a las reglas del cuidado dental;
3. Ampliar los conocimientos sobre higiene bucal;
4. Cultivar una actitud amistosa al visitar un consultorio dental y reunirse con un médico;
5. Desarrolla una actitud solidaria hacia tu salud.
Equipo:
1. Un conjunto de ayudas visuales sobre el tema “Los dientes y su cuidado”.
2. Espejo personalizado.
3. Cepillo de dientes.
4. Pasta de dientes.
5. Modelo de dientes.
6. Placas con palabras impresas: encía, caries, esmalte, pulpa, raíz, nervio.
7. Instalación multimedia.
8. Disco mp 3 “Canción sobre una sonrisa” (letra de M. Plyatskovsky, música de V. Shainsky) de la película “Little Raccoon”.
9. Imágenes de comida: zanahorias, repollo, leche, nueces, dulces, chocolate, requesón, tomate, paletas heladas, manzana, galletas saladas, etc.
10. DVD "El Doctor Hare y la Leyenda del Reino de los Dientes".
11. Fotografías de gente sonriente.
Durante las clases.
I.Etapa organizacional. Creando un estado de ánimo emocional.
Los niños entran al aula. Suena la “Canción sobre una sonrisa” del compositor.
II. Motivación.
"Si sólo te ríes,
Entonces vendrán los milagros.
Las sonrisas te harán más claro.
Ambos ojos y el cielo.
Vamos, adultos y niños,
Sonríe rápidamente
Para hacerlo realidad en el planeta
Más ligero y más cálido”.
Sonriamos y mirémonos.
¿Qué atrae la atención de otras personas en este momento? (respuestas de los niños)
Mire fotografías de personas sonrientes. Ya ves que bonita sonrisa tienen.
¿De qué depende una hermosa sonrisa? El acertijo te ayudará a adivinar. "Las palomas blancas están sentadas en el agujero rojo".
Los dientes son nuestros fieles ayudantes. Se sumergen audazmente en manzanas duras y muelen galletas, como en un molino. Trituran nueces, cortan carne y hacen puré de patatas. A menudo se congelan con el helado y se queman con el té caliente. Tienen un trabajo duro. Trabajan todos los días sin vacaciones ni fines de semana. Se preocupan por tu salud. ¿Por qué no los cuidas tú también?
¿Crees que los dientes pueden volver a crecer constantemente, como, por ejemplo, el pelo de la cabeza y las uñas de las manos y los pies?
III. Definición del tema.
¿De qué se trata la lección? (los niños nombran el tema)
¿Adivina de qué hablaremos? (versiones infantiles)
¿Por qué una persona necesita saber todo lo posible sobre los dientes?
Hoy emprenderemos un viaje inusual a Reino de los dientes.
Nuestro ruta es: (publicado en el tablero)
1. ¿Para qué sirven los dientes?
2. ¿Qué tipos de dientes existen?
3. Estructura dental.
4. ¿Por qué me duelen los dientes?
5. Para mantener tus dientes sanos.
6. Cómo comer adecuadamente.
IV. Escenario principal..
1. ¿Para qué se necesitan los dientes?
¿Podríamos prescindir de los dientes? ¿Por qué necesitamos dientes? ( respuestas tentativas niños: los dientes ayudan a masticar la comida, pronunciar sonidos, palabras, decorar la cara, etc.)
2. ¿Qué tipos de dientes existen?
Cuando una persona nace, no tiene ningún diente. Los primeros son los lácteos, aparecen en el primer año de vida, y a los 6-7 años ya son 20. En lugar de los lácteos aparecen otros nuevos, permanentes.
Tus dientes frontales ya son permanentes. A la edad de 10-11 años, todos los dientes de leche son reemplazados por dientes permanentes. A los 20 años, una persona debería tener 32 dientes.
-Recordar: Si pierde un diente permanente, no crecerá uno nuevo.
Trabajo práctico nº 1. (el profesor muestra según el modelo)
Toma un espejo. (los niños se miran los dientes).
Encuentra tus dientes de leche. Permanente. Se diferencian en color y tamaño. Los temporales son de color blanco azulado y más pequeños. Los dientes de leche deben cuidarse con el mismo cuidado que los dientes permanentes. Si duelen los dientes de leche, habrá muchos gérmenes en la boca. Entonces los dientes permanentes no crecerán sanos.
Todos los dientes son diferentes en forma y tamaño, porque realizan diferentes trabajos.
Frente - incisivos. Considerarlas. Están arriba y abajo a la derecha en el medio. Pasa la lengua por el borde. Siente lo afilados que son. Usamos estos dientes para morder pequeños trozos de comida. Por ejemplo, cuando comemos pan, una manzana.
A los lados de los incisivos se encuentran. colmillos. Son necesarios para desgarrar y roer alimentos densos, como zanahorias y carne. Míralos: no son como incisivos. Muchos animales y depredadores tienen colmillos.
Masticar y moler comida grande y pequeño indígena dientes. Su superficie es irregular, con protuberancias. Esto hace que sea más fácil moler los alimentos.
Conclusión: Se necesitan todo tipo de dientes, todo tipo de dientes son importantes.
3. Estructura dental. (mesa)
(el profesor puede involucrar en el cuento a niños previamente preparados)
Los dientes hacen un trabajo muy difícil. Para afrontarlo bien es necesario que estén bien protegidos.
Existe tal protección. Golpee ligeramente los dientes con la punta del bolígrafo. Sientes lo duros que son. Esto se debe a que están cubiertos por una capa gruesa. esmaltes. No hay nada más duro en nuestro cuerpo que el esmalte. Es más duro que el hueso. Ni siquiera un taladro puede penetrar un esmalte sano y fuerte, y la punta de un sable se rompe cuando golpea el esmalte.
Dentro del diente. Debajo del esmalte, escondido suave pulpa . Aquí se ubican los nervios y vasos sanguíneos, a través de los cuales ingresan al diente oxígeno, nutrientes y vitaminas necesarios para el crecimiento y conservación de los dientes.
Cada diente tiene su propio raíz. Asegura los dientes para que no se aflojen ni se caigan.
Pasa por la raíz nervio, que transmite una señal al cerebro y viceversa sobre el estado de los dientes.
La base del diente está rodeada por todos lados. chicle. Es muy importante que las encías estén sanas, de lo contrario la infección puede extenderse al diente y destruirlo.
4. ¿Por qué me duelen los dientes?
Descubriste qué tan fuerte es el esmalte de tus dientes. ¿Pero por qué está siendo destruido? (versiones infantiles)
Sí, el esmalte se destruye muy rápidamente si no cuidas tus dientes. Aparecen pequeñas grietas en la superficie del esmalte.
¿Qué causa las grietas en los dientes? Los niños cuentan.
Estudiante 1.
- Pueden aparecer grietas en el esmalte si muerdes nueces duras o caramelos con los dientes; del mal hábito de hurgarse las uñas con los dientes, masticar bolígrafos y lápices. Además, pueden aparecer grietas si bebe, por ejemplo, jugo frío, agua o muerde un helado inmediatamente después de una comida caliente. El esmalte puede perder fuerza si una persona no come adecuadamente: no bebe leche, no come requesón, verduras, frutas, pan negro, sino que, por el contrario, come muchos dulces y otros dulces.
Estudiante 2.
Después de comer, los restos de comida entran en estas pequeñas grietas y hendiduras estrechas entre los dientes. Si no se eliminan, empiezan a pudrirse. Se forman microbios peligrosos que seguirán destruyendo el esmalte dental. Entonces se forma una caries o simplemente un agujero en el diente. Esta enfermedad se llama caries. Si dicho diente no se cura inmediatamente, se produce un dolor intenso.
Estudiante 1.
- Junto con las manos sucias, también pueden entrar en la boca gérmenes que son peligrosos para los dientes. Por eso, es importante lavarse las manos antes de comer. Los dientes en mal estado también dañan otros órganos: el corazón, los riñones. Una persona con mala dentadura no mastica bien los alimentos y esto puede provocar dolor de estómago.
Estudiante 2.
- Si el médico no cura el hueco cuando aún es pequeño, éste aumentará y llegará al interior del diente. Por tanto, el diente empieza a doler. Si no acude al médico a tiempo, puede perder el diente. Pero muchos niños le tienen mucho miedo al dentista.
V. Pausa de educación física.
Dramatización del poema. "Petia dañina".
Principal:
Érase una vez un niño, Petya.
Lo amaba más que a nadie en el mundo.
este chico es chocolate
Tarta de chocolate y mermelada.
Bueno, a los niños les encantan los dulces.
Pero Petya no se lavó los dientes.
Tenía miedo de los pinceles como del fuego,
Rara vez me lavé la cara.
Pedro:
¡Vaya, qué espinoso!
Rascame la boca.
¡Puaj! ¡Qué asco!
¿Quién se metería algo así en la boca?
Principal:
Después de todo, él no pensó, muchachos,
Que algún día te dolerán los dientes.
Petya se comió una barra de chocolate
Y a Petya le dolía el diente.
Petya corre y grita:
Pedro:
¡Ayuda! ¡Me duele el diente!
¡Oh! ¡Oh! ¡Oh! ¡No puedo soportarlo!
¿Por qué debería morir ahora?
Principal:
La madre de Petenka se arrepiente
Enjuagar en una taza se calienta.
Madre:
¡Iremos contigo al médico!
Principal:
Y Petya de nuevo:
Pedro:
Madre:
Petya, Petya, no seas cobarde.
Pedro:
¡No! ¡Tengo mucho miedo del médico!
Tiene un taladro como este
¡Me perforará en un instante!
El tiene estas pinzas
¡Me sacarán todos los dientes!
Allí les ponen inyecciones a todos,
¡Allí me matarán por completo!
El doctor tiene una pinta terrible.
¡Es mejor si te duele el diente!
Baba Yaga: (aparece)
Soy la abuela Yaga, una anciana desdentada.
Soy una pierna de hueso, amiga de todos los niños.
me encanta masticar nueces
Chupa - chups y kirieshki.
mordí las galletas
Me rompí el penúltimo diente.
Y ahora sólo queda un diente.
No conozco ningún problema con él.
Sí, y puedo morder a todos con un diente.
(se dirige a Petya)
Tú, iris, ten paciencia,
Toma un poco de chocolate.
Estemos juntos: ¡tú y yo!
¡Somos una familia desdentada! (Petya huye de Baba Yaga)
Madre:
En vano gritas: ¡Oh! ¡Oh! ¡Oh!
¡El doctor no es malo en absoluto!
Principal:
No le temáis, niños,
Es el más amable del mundo.
Lo conozco desde hace mucho tiempo.
¡Esta es mi mama! (Entra la madre del médico, toma a Petya de la mano y lo sienta en una silla)
Mamá doctora:
Tú, enfermo, no me tengas miedo,
No tiembles, cálmate (cura)
No mataremos, no mutilaremos.
Te trataremos un poco.
¡Eso es todo! ¡El diente se volvió sano!
Todo:
¡No tengan miedo de los médicos, niños!
VI. El escenario principal (continuación).
5. Para mantener tus dientes sanos.
¿Qué pasa si se deja un trozo de carne al fuego?
¿Qué pasa si un trozo de comida se queda atrapado en un diente? Lo mismo. Los microbios se esconden entre tus dientes como piratas. Los dientes no pueden cuidar de sí mismos. Ellos necesitan ayuda. ¡Y luego te regalarán una sonrisa deslumbrante!
Escuche lo que le dirán los chicos.
Estudiante 1.
- Para mantener tus dientes sanos, debes cepillarlos y cuidarlos.
“Cuando hayas comido, lávate los dientes.
Haz esto 2 veces al día"
La gente entendió esto hace mucho tiempo. Usamos ceniza, vidrio triturado y arena. Trapos de lana empapados en miel servían como cepillo de dientes.
Los palillos eran garras de animales. ¡Este tipo de atención no fue muy agradable!
Estudiante 2.
- Masticaban corteza de árbol en la India y resina en Siberia. Se frotaron los dientes con sal. Luego empezaron a cepillarse los dientes con tiza triturada. Así nació el polvo de dientes. La pasta de dientes apareció recién en los años 20 del siglo XX. Fue inventado más tarde que el automóvil y la locomotora de vapor.
- Es necesario retirar los restos de comida que se quedan atrapados entre los dientes y en pequeñas grietas. Y un cepillo de dientes ayudará con esto. Sus cerdas "barren" los restos de comida y la pasta de dientes limpia los gérmenes de los dientes y la boca. Después de esto, los dientes se vuelven blancos, brillantes y suaves.
“¿Tuviste un delicioso desayuno?
Necesitas cepillarte los dientes.
Toma un cepillo en tus manos
¡Aplica un poco de pasta de dientes!
Estudiante 3.
- Cada persona debe tener su propio cepillo de dientes. Las cerdas no deben ser muy duras, para no dañar las encías y rayar la boca.
- Debes cambiar tu cepillo de dientes 4 veces al año. Debes limpiarlo dos veces al día: por la mañana y por la noche antes de acostarte. Y después de cada comida, enjuágate la boca.
“Nos cepillamos los dientes con cuidado,
Después de todo, puedes lastimarte las encías...
¿Y qué sigue? Y luego
Nos enjuagaremos los dientes.
Necesitamos una taza..
Sonríen el uno al otro.
Trabajaron hábilmente.
Nuestros dientes se han vuelto blancos".
Estudiante 4.
Para evitar el dolor y el miedo en el consultorio médico, es necesario acudir al médico cuando los dientes aún no estén enfermos. Haga esto al menos 2 veces al año.
“Para que el diente no te moleste,
Recuerda esta regla:
vamos al dentista
2 citas por año,
Y luego sonríe ligeramente
¡Lo guardarás durante muchos años!
Lección práctica nº 2.
-Y ahora aprenderemos a cepillarnos los dientes correctamente. (confianza en la mesa)
1.Primero, lávate las manos con jabón.
2. Enjuague el cepillo de dientes con agua corriente y sacúdalo.
3. Exprime un poco de pasta en tu cepillo de dientes.
4. Cepillamos los dientes superiores de ARRIBA HACIA ABAJO, y los inferiores de ABAJO HACIA ARRIBA. Luego, presionando ligeramente, deslice el dedo hacia la derecha y hacia la izquierda. También limpian el interior. Luego limpian la superficie de masticación de cada diente. Cepilla tus dientes durante al menos 3 minutos.
5. Luego enjuágate bien la boca con agua tibia.
6. Enjuague bien el cepillo, sacúdalo y colóquelo en un vaso, con el mango hacia abajo, para que se seque.
6. Cómo comer adecuadamente.
Aprendimos a cepillarnos los dientes correctamente. Y ahora lo descubrimos cómo comer para que tus dientes no se deterioren. (confianza en la mesa)
Estudiante 1.
Para evitar que los dientes se deterioren, es necesario comer leche, productos lácteos, verduras y frutas. Especialmente útil es la vitamina D. Se encuentra en el pescado, la yema de huevo, la mantequilla y la leche.
Estudiante 2.
- Es saludable comer cebollas, ajos, guisantes, frijoles, trigo sarraceno, avena, naranjas, tomates, algas y pan de centeno. Estos productos contienen vitaminas, calcio y fósforo, que fortalecen los dientes.
Estudiante 3.
Elige alimentos que sean buenos para tus dientes. (muestra fotos): zanahorias, manzana, dulces, repollo, requesón, nueces, chocolate, tomate, paletas heladas, galletas saladas, leche.
VII. Consolidación. Juego "Sí - no"
1. " Necesito comer constantemente
Para tus dientes:
Frutas, verduras, tortilla,
Requesón, yogur.
Si mi consejo es bueno,
Aplaude."
2. " No muerdas la hoja de col
No es nada sabroso.
Mejor come chocolate
Gofres, azúcar, adobo.
¿Es este el consejo correcto? ¡No!"
3. " Lyuba le dijo a su madre:
"No me lavaré los dientes".
Y ahora nuestro Lyuba
Un agujero en cada, cada diente.
¿Cuál será tu respuesta?
¿Bien hecho Liuba? (No)
4. " recuerda siempre
Queridos amigos,
Sin lavarme los dientes
No puedes irte a dormir.
Si nuestro (mi) consejo es bueno,
Aplaudes."
VIII. Reflexión.
¿Que has aprendido?
¿Qué recuerdas?
IX. Resumen de la lección.
Al concluir esta lección, nos gustaría desearles a todos buena salud. Cuida tus dientes desde pequeño y cuando seas adulto, tus dientes no te causarán problemas.
Estudiante 1
Entonces, amigos, cuidemos nuestros dientes. Hablamos de esto hoy en clase.
Estudiante 2
Apreciaremos nuestros dientes, amaremos nuestros dientes y seremos capaces de cegar a todos con nuestra sonrisa.
Al final, los niños cantan la canción “ Sonrisa".
Para consolidar los conocimientos y habilidades prácticas en el cuidado dental adquiridos en esta lección, se recomienda ver el video “El Doctor Hare y la Leyenda del Reino Dental”. (DVD)
X. Tarea.
Se invita a los niños a hacer dibujos basados en el tema de la lección.
Churaeva Irina Anatolevna
Proyecto “Una sonrisa deslumbrante para la vida. Salud dental"
Proyecto en
« Una sonrisa deslumbrante para la vida»
Vista proyecto: investigación
Duración proyecto: Corto plazo (2 meses)
Participantes proyecto: niños de 4 a 5 años, profesores, padres, dentista.
Relevancia:
Salud La cavidad bucal juega un papel importante en el mantenimiento. salud en general
cuerpo en todo vida. Al mismo tiempo, las enfermedades dentales siguen estando entre las más comunes en la sociedad moderna.
A menudo pensamos que los dientes son un complemento de la apariencia de una persona, como el cabello y las uñas. Sin embargo, un diente es un órgano vivo. para salvar los dientes saludable y hermoso, no es necesario consultar a un dentista de manera oportuna, estilo de vida saludable.
De muchas maneras salud los niños depende del estado de la cavidad bucal y dientes. Las enfermedades más comunes de la humanidad son las caries y las enfermedades de las encías. Según la Organización Mundial de la Salud, la enfermedad periodontal se presenta en más del 95% de los residentes de nuestro país mayores de 18 años. En el 50% de los casos en niños de 6 años los dientes de leche son sustituidos por dientes permanentes que ya están afectados por la caries. Más del 80% de las personas no saben cepillarse los dientes correctamente.
Problemas:
1. Falta de integridad en los niños sobre el cuidado bucal.
2. Falta de habilidades de prevención e higiene
3. Falta de información sobre el rol dientes en la vida de una persona sana.
Objetivo:
Formar lo básico en niños en edad preescolar. estilo de vida saludable,
lograr el cumplimiento consciente de las normas de higiene personal y una actitud responsable hacia los propios salud.
Tareas:
1. Ayudar a los niños a aprender el concepto de forma lúdica y entretenida. « Sonrisa cegadora»
2. Convencer de la necesidad de la higiene personal.
3. Fortalecer los conocimientos de los niños sobre artículos de higiene personal. Amplíe su comprensión del trabajo de un dentista.
4. El papel de una nutrición adecuada.
Resultado Esperado:
1. Incrementar el nivel de conocimiento y hábitos saludables que ayudará a los niños a salvar sus dientes saludable.
2. Formar una idea del dentista como asistente en la conservación. dientes sanos.
Seguridad proyecto:
Material: cepillo de dientes, pasta de dientes, vaso individual,
plantilla dental, espejo, crayones de cera.
Productos: pan de manzana.
Pósters "Material útil", fotos
“Un diente es como un organismo vivo”
Niños, un diente es un órgano vivo y complejo, y no solo esa pequeña parte que se ve en la boca.
Ejercicio "Qué hay en la boca"
Niños, tomen los espejos en sus manos, abran la boca y examinen la cavidad bucal.
¿Qué viste en tu boca? (lengua, dientes, encías).
Los niños usan la lengua para rodear todos los dientes y encías. ¿Qué sientes, qué
Ellos: liso, áspero, duro, suave?
Los dientes tienen diferentes formas, los dientes frontales tienen un borde afilado y los dientes posteriores tienen un borde afilado.
gran superficie de masticación grumosa.
Ejercicio: "¿Para qué sirven los dientes?"
Niños, para comprender mejor el significado de la boca y imagina tus dientes que una persona no tiene boca.
¿Qué puede hacer una persona así? (comer, hablar, no puedo sonreír) .
Ahora familiaricémonos con la función en la práctica. dientes.
Los niños intentan morder una manzana con los dientes frontales cubiertos con los labios.
Intenta pronunciar las palabras mesa y casa sin tocar las del frente con la lengua. dientes.
Y ahora sonreír el uno al otro. Si una persona no tuviera dientes, seria feo (fotos donde los niños sonriente) .
Conclusión: Necesitamos la boca, los dientes y la lengua para morder y masticar los alimentos, formar los sonidos correctos del habla y decorar la cara. sonrisa deslumbrante.
"Reglas de cuidado dental"
¿Crees que niños, por tener dientes? saludable y podrías sonreír deslumbrantemente¿Qué debes hacer todos los días? (cepillarte los dientes).
Eh, vamos, no bosteces, no te olvides de tus dientes,
No tengas pereza en cepillarte los dientes, de abajo hacia arriba, de arriba hacia abajo,
Una vez que hayas comido, lávate los dientes. Haz esto dos veces al día.
Prefiere las frutas a los dulces, productos muy importantes.
Para que el diente no te moleste, recuerda esta regla:
Vamos al dentista dos veces al año para citas.
Y luego sonrisas Conservarás la luz durante muchos años.
Hoy nuestro invitado es dentista, él te lo contará y te mostrará.
cómo cepillarse los dientes correctamente (nota adjunta)
« Alimentación saludable - dientes sanos»
A menudo come al azar
No es apropiado para ustedes
Si no eres tu propio enemigo,
Merienda como esta:
Leche, nueces, queso
Verduras, kéfir.
Entonces no dolerá
Caries es un bandido dental.
Niños, para que no les duelan los dientes y estén saludable, tienes que hacerlo bien
comer. Muchos alimentos contienen sustancias beneficiosas.
-Veamos las ilustraciones.:
Las proteínas promueven el crecimiento corporal y ayudan a combatir las infecciones. La carne, el pescado, los huevos, los productos lácteos, los frijoles y las nueces son las mejores fuentes de proteínas.
Las grasas regulan la temperatura.
Crecimiento corporal. Las grasas se encuentran en la carne, el pescado y los lácteos.
productos.
El pan, los cereales y las verduras contienen hidratos de carbono, que aportan energía al organismo.
Las vitaminas se encuentran en mayores cantidades en las verduras y
frutos, bayas y participan en la formación de tejidos dentales.
Y chicos, la comida sólida (manzana, zanahoria, ayuda a limpiar). dientes de los restos de comida blanda.
Comida dulce (dulces, confitería) daña nuestros dientes y puede provocar caries. ¿Qué es la caries? Es un bandido dental que destruye nuestros dientes.
Dibujemos dos dientes usando plantillas.: uno sano y alegre, A
el otro tuvo caries dental, está triste.
Y a su alrededor se encuentran productos nocivos y saludables.
"El principio de destrucción"
: pan y manzana.
Conclusión
Línea de fondo:
Nos cepillamos, nos cepillamos los dientes.
Y vivimos felices
Y para aquellos que no los limpian,
cantamos alegremente:
Oye, no bosteces
No te olvides de tus dientes
De abajo hacia arriba, de arriba hacia abajo
No seas perezoso al cepillarte los dientes.
1.Preparar material para trabajar con niños.:
hacer carteles
Álbum de fotografías del archivo familiar
Elaboración de instrucciones para padres Prepárese para la presentación. proyecto
2. Conversaciones preliminares con los niños sobre estilo de vida saludable
Juego de rol "En la cita con el dentista"
Revisar y consolidar conocimientos sobre artículos de higiene personal.
-trabajo practico: “Aprender a cepillarse los dientes correctamente”
Trabajo experimental "El principio de destrucción"
Leer poemas
Dibujos sobre el tema “El diente es divertido”. triste y triste:
Ejercicios de juego: revelar conocimientos sobre el tema. proyecto
Continuar desarrollando las actividades de juego y la trama del juego en base a los conocimientos adquiridos;
Aprenda a cepillarse los dientes correctamente y a utilizar artículos de higiene personal.
Fortalecer el conocimiento sobre productos nocivos y beneficiosos para Salud de los dientes y de todo el cuerpo.;
Mejorar las habilidades y habilidades visuales;
Desarrollar el pensamiento y la memoria.
3. Presentación proyecto« Sonrisa cegadora» en forma de periódico mural
Presentación de la experiencia laboral en esta área en forma de conversaciones individuales con los padres, en una reunión del grupo de padres, equipando el rincón de los padres con nueva información. (memorandos, consultas)-Análisis de resultados de presentación. proyecto,
Identificación y evaluación de las habilidades de los niños;
Fortalecer las habilidades de higiene.
Actividades experimentales
"El principio de destrucción"
Coloque la comida en diferentes bolsas de plástico.: pan y manzana.
Cerrar bien los paquetes y observar el proceso de cambios y deterioro de los productos.
Conclusión: Si los dientes no se cepillan, desarrollan caries, deterioro y
El dentista tiene que eliminarlos.
Línea de fondo:
Niños, lo pasamos muy interesante, repetimos lo viejo y aprendimos muchas cosas nuevas y sacamos una conclusión importante.
Así es, debes cuidar tus dientes, usa solo
tus artículos de higiene personal
Nos cepillamos, nos cepillamos los dientes.
Y vivimos felices
Y para aquellos que no los limpian,
cantamos alegremente:
Oye, no bosteces
No te olvides de tus dientes
De abajo hacia arriba, de arriba hacia abajo
No seas perezoso al cepillarte los dientes.
Para utilizar vistas previas de presentaciones, cree una cuenta de Google e inicie sesión en ella: https://accounts.google.com
Títulos de diapositivas:
El hombre es parte de la naturaleza ¡Adivina! 1. Uno habla, dos miran, dos escuchan. 2. Toda su vida corren, pero no pueden adelantarse unos a otros. 3. Dos madres tienen cinco hijos, todos con el mismo nombre. 4. Palomas blancas sentadas cerca del agujero en el hielo. ¿Por qué necesitas conocer tu cuerpo?
Pensar...
Una sonrisa deslumbrante para la vida Diario oral
Nosotros y nuestros dientes ¿Qué importancia tienen los dientes en la vida de una persona?
Dientes enfermos: ¡consulte a un médico pronto! Fórmula del “monstruo ácido” (caries) placa + azúcar = ácido ácido + esmalte dental = caries ¿Qué es la caries? ¿Cuándo deberías ver a un dentista?
Consejos útiles Reglas para lidiar con el “monstruo ácido” Cepillarse los dientes dos veces al día, por la mañana y por la noche. Enjuáguese la boca después de comer con agua hervida. Consuma la menor cantidad de dulces posible. Acude al dentista al menos dos veces al año. Protege el esmalte de tus dientes de los cambios bruscos de temperatura.
¿Cómo cepillarse los dientes? Los dientes deben cepillarse no sólo de derecha a izquierda, sino también de arriba a abajo, desde dentro y desde fuera.
Normas de seguridad Tenga cuidado al andar en bicicleta. Compórtate con calma en lugares públicos: no pelees, no empujes a tu vecino, no le hagas tropezar. No abra las botellas con los dientes y no se lleve objetos extraños a la boca: lápices, bolígrafos, agujas y otros objetos metálicos. No muerdas nueces ni caramelos duros con los dientes, no muerdas los hilos.
Los buenos dientes son la clave para la salud.
¡Buen humor a todos!
Avance:
Sonrisa cegadora
Por vida
diario oral
Objetivos:
- Profundizar el conocimiento de los estudiantes sobre el hombre como parte de la naturaleza y sobre el importante órgano de la digestión: los dientes.
- Formación en los estudiantes del concepto de necesidad de un cuidado dental regular y adecuado, familiarización con las reglas básicas de higiene bucal.
- Promover una actitud solidaria hacia la propia salud, un sentido de asistencia mutua y asistencia mutua.
Org. momento: Ahora frente a ustedes chicosSe abrirán las páginas de la revista oral “Una Sonrisa Deslumbrante para la Vida”, nuestra revista es como una de verdad, no sólo se lee, sino que también se escucha y se mira. La revista podrá contarles a muchos de ustedes para qué sirven los dientes sanos y cómo conservarlos, lo que necesitan saber para ello. Entonces, mire y escuche la revista de palabra hablada “Una sonrisa deslumbrante para la vida”. Y ahora, amigos, sonreámonos unos a otros y ¡vámonos!
Primera página "El hombre es parte de la naturaleza"
Maestro: ¡Lo más complejo y sorprendente de la Tierra es el hombre! El hombre es parte de la naturaleza, su mundo animal: respira, come, crece, se desarrolla y da a luz. Una persona piensa, habla, trabaja. El cuerpo humano está formado por órganos que funcionan de forma concertada y armoniosa.
Adivina los acertijos:
- Uno habla, dos miran, dos escuchan. (Lengua, ojos, oídos.)
- Toda su vida corren, pero no pueden adelantarse unos a otros. (Piernas.)
- Dos madres tienen cinco hijos, todos con el mismo nombre. (Manos y dedos.)
- Palomas blancas están sentadas cerca del agujero en el hielo. (Dientes.)
Maestro : ¿Por qué necesitas conocer tu cuerpo? (Necesita conocer su cuerpo para mantener y mejorar la salud).
Segunda pagina "Nosotros y nuestros dientes"
Maestro :
Un bebé humano nace sin dientes. En los niños pequeños, los primeros dientes aparecen entre los 6 y 8 meses de edad. A la edad de dos años, los niños tienen 20 dientes. Estos dientes se llaman dientes de leche.
Desde los 6-7 años hasta los 12 años, los dientes de leche se sustituyen por dientes permanentes. Un adulto tiene 32 dientes permanentes. Son más anchos y forman una fila continua.
Tomen sus espejos, abran la boca y examinen la cavidad bucal y los dientes. Tenga en cuenta que todos son diferentes. ¿Por qué?
¿Qué hacemos con nuestros dientes frontales? Así es, mordemos la comida como si la cortáramos. Por eso se llaman incisivos
¿Qué hacemos con los dientes en forma de cono con extremos puntiagudos? Son un poco más largos que los otros dientes, lo que les permite introducir fácilmente los alimentos y retenerlos mientras mastican. Este colmillos.
¿Qué hacemos con lateral ¿dientes? tienen grumosSuperficie de masticación y sirve para triturar y moler alimentos.
Dientes cubiertos de esmalte. . El esmalte da a los dientes un hermoso brillo. El esmalte dental es la parte más fuerte del cuerpo. Protege los dientes de daños y enfermedades.
Maestro : ¿Qué importancia tienen los dientes en la vida de una persona? (Los dientes son una parte muy importante del canal digestivo. Una persona muerde y mastica la comida con los dientes).
Tercera página “Dientes enfermos: ¡consulte a un médico pronto!”
Todos los alimentos ingresan a nuestro cuerpo a través de la cavidad bucal. Así, se forma placa en los dientes durante el día. Cuando comemos algo dulce, la placa también “se come el dulce”, crece y se vuelve ácida. El ácido se acumula en nuestros dientes, en el esmalte dental, crece y se convierte en un “monstruo ácido”, o caries.
Fórmula de caries
Placa + azúcar = ácido
Ácido + esmalte dental = caries
La caries es la destrucción de un diente con la formación de una cavidad (agujero) en él. Anteriormente, esta enfermedad dental se llamaba escarabajo de la caries, porque hay una destrucción constante del diente, como si se comiera. Las caries son especialmente comunes en áreas donde el agua potable y los alimentos contienen poco flúor. El tratamiento dental es casi indoloro si la caries recién comienza. Por lo tanto, si aparece incluso un pequeño agujero en un diente, debe consultar inmediatamente a un dentista.
El estudiante lee el poema de I. Demyanov "Kostya está llorando".
Kostya está llorando: le duelen los dientes.
No le gusta cepillarse los dientes.
Ni afuera ni adentro
¡Tres se enfermaron a la vez!
Aquí el taladro zumba de ira,
El diente muerde y regaña a Kostya:
"No te gusta limpiarte los dientes,
¡Así que me conoció!
Limpia tus dientes,
¡Limpia los dientes!
Por-r-rosh-com,
¡¡¡Por-r-rosh-com!!!”
Conociendo las piezas de la exposición “¡Cuida tus dientes!”
Maestro: ¿Qué es la caries? ¿Cuándo deberías ver a un dentista?
Cuarta pagina"Consejos útiles"
Reglas para luchar contra el "monstruo ácido"
- Cepilla tus dientes dos veces al día, por la mañana y por la noche.
- Enjuáguese la boca después de comer con agua hervida.
- Consuma la menor cantidad de dulces posible.
- Acude al dentista al menos dos veces al año.
- Protege el esmalte de tus dientes de los cambios bruscos de temperatura.
1, 2. ¿Por qué nos cepillamos y enjuagamos los dientes? ¿Cómo lo haces?
Nos cepillamos los dientes para eliminar la placa.
Los dientes deben cepillarse no sólo de derecha a izquierda, sino también de arriba a abajo, desde dentro y desde fuera. Esto debe hacerse en 3-5 minutos.. (demostración)
¿Cómo cuidas tu cepillo de dientes? Nunca utilices un cepillo de dientes para ningún otro propósito que no sea cepillarte los dientes. Enjuague su cepillo cada vez que se cepille los dientes. Nunca permitas que alguien use tu cepillo de dientes y nunca uses el de otra persona.
3 Para evitar el dolor de muelas y la inflamación de las encías es necesario comer bien: comer muchas verduras, frutas frescas, carne, pescado, huevos, beber leche y jugos naturales. Si comes todos estos alimentos con regularidad, obtendrás todos los minerales y vitaminas necesarios. No coma demasiados dulces ni disfrute de refrescos azucarados.
4 .Si acude al médico a tiempo, el tratamiento dental será casi indoloro.
Alumno.
Una vez que hayas comido, ¡lávate los dientes!
Haz esto dos veces al día.
Prefiere frutas a dulces.
Productos muy importantes.
vamos al dentista
Visita dos veces al año.
Y luego sonríe ligeramente
Escena "El hotel de la abuela"
Abuela. ¡Hola nieto! Y te traje un pequeño regalo. ¿Adivina qué hay aquí?
Ilyusha. ¡Qué bolso! ¿Probablemente hay muchos dulces, chocolates y caramelos aquí?
Abuela. ¡No, adivinaste mal! En nuestro pueblo, a los niños les encanta comer nabos, zanahorias y ciruelas. Las verduras limpian y fortalecen los dientes. Y a los golosos, los que se dan un festín con gofres, galletas y dulces, lo más frecuente es que les duelan los dientes.
5. ¿Por qué se puede deteriorar el esmalte dental?Hagamos un experimento: tomemos un trozo de vidrio, caliéntalo al fuego y luego échalo en un vaso de agua fría. ¿Qué pasó con el vaso? El cristal se partió. ¿Por qué? Así es como el esmalte dental puede agrietarse por un cambio brusco de comida fría y caliente. ¡Protege el esmalte de tus dientes de los cambios bruscos de temperatura!
Regulaciones de seguridad
- Tenga cuidado al andar en bicicleta.
- Compórtate con calma en lugares públicos: no pelees, no empujes a tu vecino, no le hagas tropezar.
- No abra las botellas con los dientes y no se lleve objetos extraños a la boca: lápices, bolígrafos, agujas y otros objetos metálicos.
- No muerdas nueces ni caramelos duros con los dientes, no muerdas los hilos.
Resumen de la lección:
¿Has recordado cómo tratar correctamente tus dientes? Lo comprobaré ahora.Juego "Diente feliz y triste"
A ustedes, niños y niñas,
Preparé cancioncillas.
Si mi consejo es bueno,
Aplaudes.
Sobre el consejo equivocado
Di "no, no, no".
Necesito comer constantemente
Para tus dientes
Frutas, verduras, tortilla,
Requesón y yogur.
No muerdas la hoja de col:
No es nada sabroso.
Mejor come chocolate
Gofres, azúcar, mermelada.
¿Es este el consejo correcto?
Lyuba le dijo a su madre:
"No me lavaré los dientes".
Y ahora nuestro Lyuba
Un agujero en cada, cada diente.
¿Cuál será tu respuesta?
¿Bien hecho Liuba?
Para dar brillo a los dientes
Necesitas llevar betún para zapatos
Exprime medio tubo
Y lávate los dientes.
¿Es este el consejo correcto?
Oh, torpe Lyudmila
Dejó caer el cepillo al suelo.
Recoge un cepillo del suelo,
Él continúa cepillándose los dientes.
¿Quién dará la respuesta correcta?
¿Bien hecho Luda?
recuerda siempre
Queridos amigos:
Sin lavarme los dientes
No puedes irte a dormir.
Si mi consejo es bueno,
Aplaudes.
¿Te has cepillado los dientes?
Y ve a la cama.
Coge un bollo
Dulces para la cama.
¿Es este el consejo correcto?
Recuerda este útil consejo:
No se puede masticar un objeto de hierro.
Si mi consejo es bueno,
Aplaudes.
Para fortalecer los dientes,
Es bueno masticar las uñas.
¿Es este el consejo correcto?
Probablemente estés cansado
Mientras leían poesía aquí.
fue tu respuesta correcta,
Qué es útil y qué no.
Maestra: El “monstruo ácido” confundió todas las letras. Ayúdame a entender.
yo (6)
mi (4)
B (1)
mi (2)
G (5)
R (3)
tú (8)
S (10)
B (9)
W (7)
! (11) (Respuesta: ¡Cuida tus dientes!)
¡Bien hecho! Ahora tómense de la mano y dejen escapar una chispa de calidez y bondad: ¡sonrían el uno al otro! (canción “Sonrisa”).
