Nombres de tiempos verbales en inglés. Una manera fácil de aprender los tiempos verbales en inglés.
Presente simple(ruso: presente simple) se usa con más frecuencia que cualquier otro tiempo en inglés. Por lo tanto, para hablar bien inglés, es necesario aprender a utilizar este tiempo verbal correctamente.
¿Cómo pueden ser el pasado y el futuro, cuando el pasado ya no es y el futuro aún no existe? En cuanto al presente, si estuviera siempre presente y nunca pasara a ser pasado, no sería tiempo, sino eternidad.
¿Cómo puede haber un pasado y un futuro cuando el pasado ya no existe y el futuro aún no existe? ¿Qué pasa con el presente? Si existiera siempre, nunca sería pasado, lo que significa que no sería tiempo, sino eternidad.
~ Agustín de Hipona
El nombre mismo Presente simple o el presente simple ya habla por sí solo. Y al principio, muchos pueden tomarlo erróneamente como un análogo completo del tiempo presente en ruso.
Sí, de hecho, Tiempo presente simple (o tiempo presente indefinido) tiene mucho en común con él: usamos este tiempo para describir acciones, hábitos y preferencias simples y habituales. Sin embargo, existen otros casos especiales de uso del presente simple en inglés, que conocerá leyendo este artículo.
Entonces, averigüemos en orden qué es este tiempo presente indefinido, cómo formar negaciones y preguntas en Presente Simple y cómo utilizarlo correctamente.
¿Cuál es correcto: presente simple o presente indefinido?
"Todo lo ingenioso es simple". Así es exactamente como me gustaría describir los tiempos del grupo Simple, porque "simple" se traduce al ruso como "simple" y los tiempos mismos denotan acciones cotidianas simples.
Primero, averigüemos por qué el conocido Presente simple(tiempo presente simple ruso) muy a menudo también se llama Presente indefinido(Ruso: tiempo presente indefinido) y ¿hay alguna diferencia entre ellos?
Presente simple Muy a menudo describe una acción en la que el tiempo es incierto. En ejemplos Yo trabajo en Los Ángeles(ruso: trabajo en Los Ángeles) o vivo en nueva york(ruso: vivo en Nueva York) el verbo expresa acción en general; el tiempo como tal no está especificado.
Por eso el presente simple también se llama Presente indefinido, porque “indefinido” se traduce como “incierto”. Y ese nombre, en algunos casos, transmite mejor el significado de esta época.
A pesar de Presente simple llamado presente (presente ruso), no siempre describe la acción que está sucediendo ahora, en el momento actual. Para la acción que ocurre en el momento de hablar, se utiliza (Ruso: Presente acción continua).
Entonces, como vemos, Presente simple Y Presente indefinido- Estos son simplemente nombres diferentes para el mismo tiempo. Por cierto, en ruso, al traducir, también se utilizan dos términos: presente simple y presente indefinido.
En lingüística y en la enseñanza de inglés, es posible encontrar ambos nombres, aunque la frecuencia de uso de los nombres puede variar según la región y las preferencias de los editores que imprimen libros de texto para estudiantes de inglés.
Presente simple: tabla de referencia
Tabla de referencia: Reglas para la formación de la forma afirmativa, negación y preguntas en Presente Simple y su uso en inglés.
Como puede ver en la tabla, los verbos en presente simple afirmativo coinciden con la forma infinitiva sin la partícula to en todas las personas. excepto la 3ª persona del singular añadiendo la terminación -s/-es.
Verbos auxiliares hacer/hace se puede encontrar en preguntas y negaciones, y no siempre. Por ejemplo verbo ser(ruso ser) y verbos modales poder(ruso: puede), debe(ruso: vencido), necesidad(ruso: necesidad) formar formas negativas e interrogativas en Presente simple sin la ayuda de un verbo auxiliar.
Para que no quede absolutamente ninguna pregunta, veamos con más detalle cómo se forman las formas afirmativas, negativas e interrogativas y analicemos todo con ejemplos.
Reglas para la formación del Presente Simple: oraciones afirmativas
El Presente Simple se llama simple porque no se utilizan verbos auxiliares para formar su forma afirmativa. Debajo están reglas y tablas de referencia Presente simple para la formación de formas afirmativas, negativas e interrogativas en inglés.
Formación de la forma afirmativa Presente Simple
Tabla básica para la formación de la forma afirmativa en Presente Simple y reglas ortográficas para las terminaciones -(e)s para la 3ª persona del singular
Forma afirmativa del presente simple- uno de los pocos, para cuya formación no se requiere ningún verbo auxiliar, pero se utilizan terminaciones, y luego solo en la tercera persona del singular.
¡Recordar!
Para formar una oración afirmativa en Presente Simple, use primera forma del verbo(infinitivo) sin partícula a después del sujeto (el sujeto que realiza la acción). Si el sujeto está en 3ª persona del singular. números, la terminación se agrega al verbo -(e)s
Por ejemplo:
yo trabajo en un hotel(ruso: trabajo en un hotel): I- sujeto, trabajar- verbo
bailamos todos los domingos(ruso: bailamos todos los domingos): Nosotros- sujeto, bailar- verbo
mi hijo toca en una banda(Ruso. Mi hijo toca en una banda): Mi hijo- sujeto, obras de teatro- verbo
Si la acción se realiza I(Ruso) tú(ruso: tú, tú), nosotros(nosotros rusos), ellos(ruso ellos), sustantivo plural ( Niños- Niños, perros- perros, amigos- amigos), entonces el verbo no cambia de ninguna manera.
Sin embargo, si la acción se realiza él(ruso), ella(ella rusa), él(en ruso, esto, número singular para objetos inanimados), sustantivo singular ( una mujer- chica, un gato- gato gatito, un amigo- amigo), luego se agrega la terminación -s, a veces -es a los verbos.
Ejemplos de oraciones afirmativas en presente simple con traducción:
Reglas ortográficas para las terminaciones -s, -es en presente simple.
Veamos cuándo los verbos terminan en presente simple. -s, y cuando -es, y cuando no siguen las reglas, es decir, son excepciones.
1. Se añade una terminación a la mayoría de los verbos en presente indefinido en la tercera persona del singular. -s:
jugar juegos(obras rusas)
sentarse-sentado(ruso sentado)
limpio- limpia(El ruso limpia)
2. Verbos que terminan en -s, -sh, -ch, tch, -x, -z, agregar final -es. Esto se debe a la historia del idioma y a la facilidad de pronunciación: cuando hay dos sonidos similares uno al lado del otro, nos resulta difícil pronunciarlos sin una vocal de enlace:
beso besos(Besos rusos)
deseos-deseos(deseos rusos)
marchas-marchas(Marcha rusa)
Reloj / relojes(Miradas rusas)
caja cajas(boxeo ruso)
zumbidos(Zumbidos rusos)
3. Verbos terminados en -o, agrega también el final -es. Afortunadamente, existen pocos verbos de este tipo:
hacer-hacer(El ruso lo hace)
vamos-VA(Viene ruso)
4. Si el verbo termina en Estoy de acuerdo y -y, se utiliza la terminación -es. En este caso -y cambios a -i :
llanto-llanto(El ruso llora, grita)
estudiar estudios(estudios rusos)
intentos(El ruso lo intenta)
5. Si el verbo termina en vocal y -u, solo agregando el final -s. No hay cambios con -y:
jugar juegos(obras rusas)
orar-orar(El ruso reza)
dice-dice(Habla ruso)
6. Verbo tener Present Simple no agrega terminaciones -s o -es. Para la 3ª persona del singular se utiliza la forma tiene. Comparar:
tengo un gato(Ruso: tengo un gato, literalmente - tengo un perro)
Él tiene un perro(Ruso: Tiene un perro, literalmente - Tiene un perro)
7. Verbo ser en presente simple tiene mis formas: soy, es, son, sobre el cual lea más en este artículo.
Oraciones negativas e interrogativas en Presente Simple
Presente simple: ejemplos de oraciones negativas
Tabla básica para la formación de la forma negativa completa y abreviada en Presente Simple.
Para decir que NO estamos haciendo algo utilizamos un verbo auxiliar en oraciones negativas. hacer hace(Para él ella eso
¡Recordar!
Formar oraciones negativas en Presente Simple con el verbo auxiliar. hace/hace, que se encuentra entre el sujeto y el predicado principal del verbo en forma infinitiva, se agrega una partícula negativa no.
Por ejemplo:
yo no miro(Ruso: no miro)
ellos no estudian(Ruso: No estudian)
no pinta(ruso: no dibuja)
El chico no boxea.(Ruso: El niño no boxea)
En los dos últimos ejemplos no pinta(ruso: no dibuja) y El chico no boxea.(ruso: El niño no boxea), como habrás notado, los verbos principales pintar Y caja usado sin terminar -(e)s, que se utiliza para formar la forma afirmativa en Presente Simple, compare: El pinta(ruso: dibuja), el boxea(ruso: está boxeando)
¡Importante!
Cuando se usa un verbo auxiliar hace formar negación en presente simple (tercera persona del singular) del verbo principal pierde final -(e)s: no va, no mira, no juega
Esto se debe al hecho de que el verbo auxiliar hace ya tiene un final -es, y no es necesario utilizarlo en el verbo principal. A continuación se muestran 10 ejemplos más de oraciones negativas en presente simple.
Ejemplos de oraciones negativas en presente simple con traducción:
| Oración en inglés | Traducción | Oración en inglés | Traducción |
|---|---|---|---|
| No sé. = No lo sé.. |
No sé. | Él no lo sabe. = Él no lo sabe. |
El no sabe. |
| No amamos a los gatos. = No amamos a los gatos |
No nos gustan los gatos. | Ella no ama a los gatos. = Ella no ama a los gatos |
A ella no le gustan los gatos. |
| Los amigos no mienten. = Los amigos no mienten |
los amigos no mienten | Mi amigo no miente. = Mi amigo no miente. |
Mi amigo no miente. |
| Mis padres no hablan alemán. = Mis padres no hablan alemán. |
Mis padres no hablan alemán. | No habla alemán. = Él no habla germa |
No habla alemán. = Él no habla germa |
| No me gusta la gente grosera. = No me gusta la gente grosera. |
No me gusta la gente grosera. | A mi hermana no le gusta la gente grosera. = A mi hermana no le gusta la gente grosera. |
A mi hermana no le gusta la gente grosera. |
Formularios no Y no, como probablemente ya habrás adivinado, son una forma abreviada de no Y no es.
Formas abreviadas no Y no se utilizan en el habla coloquial, pero es mejor dar preferencia a la forma completa no Y no es.
Presente simple: oraciones interrogativas
Tabla de referencia para la formación de preguntas simples y especiales en Presente Simple y respuestas cortas.
También se utiliza un verbo auxiliar para formar preguntas en Presente Simple. hacer(para 1.ª y 2.ª persona, 3.ª persona del plural) o hace(Para él ella eso y para todos los sustantivos en singular).
Hay dos tipos de preguntas: generales y específicas. Las preguntas generales requieren una respuesta clara “Sí” o “No”, mientras que las específicas se solicitan para aclarar detalles y detalles.
Comparar:
¿Te gusta el helado? -Sí(Ruso. ¿Te gusta el helado? - Sí)
¿Qué helado te gusta? - Chocolate(Ruso. ¿Qué tipo de helado te gusta? - Chocolate)
¡Recordar!
Para hacer una pregunta general en presente simple, necesitas usar un verbo auxiliar. hacer/hace ante el tema. Recuerda que cuando uses un verbo auxiliar hace, finalizando -(e)s desaparece en el verbo principal.
Por ejemplo:
¿Vives en Rostov?(Ruso. ¿Vives en Rostov?)
¿Ellos van a la escuela?(Ruso: ¿Van a la escuela?)
¿Tu hermano tiene coche?(rus. ¿Tu hermano tiene coche?, dos. ¿Tu hermano tiene coche?)
¿El gato come ratones?(Ruso: ¿Este gato come ratones?)
¡Recordar!
Para hacer una pregunta especial (pregunta Wh) en presente simple, debe poner una palabra interrogativa Qué, dónde, cuándo etc. va primero, seguido de un verbo auxiliar hacer/hace, luego el sujeto y el verbo principal en forma infinitiva, es decir, sin terminación -(e)s .
Por ejemplo:
¿Dónde vive?(Ruso. ¿Dónde vives?)
¿Cuándo van a la escuela?(Ruso: ¿Cuándo van a la escuela?)
¿Qué auto tiene tu hermano?(Ruso. ¿Qué tipo de coche tiene tu hermano?)
¿Por qué el gato come ratones?(Ruso. ¿Por qué este gato come ratones?)
Las respuestas breves a preguntas generales en presente simple se forman de acuerdo con el siguiente esquema: Sí No+ sujeto en forma de pronombre personal ( yo, el, nosotros, tu, etc.) y verbo auxiliar hacer/hace para una respuesta positiva o no/no hace por negativo.
El verbo auxiliar don"t/doesn"t en una respuesta corta debe ser coherente con el sujeto: si preguntan sobre tus acciones, entonces la respuesta será sobre tus acciones y no sobre las acciones del interlocutor.
Por ejemplo:
¿Me amas?(Ruso: ¿Me amas?) - Sí(Ruso: Sí, te amo) o No, no lo hago(Ruso: No, no me gusta)
¿A tu novia le gustan las flores?(Ruso: ¿A tu novia le gustan las flores?) - Si ella lo hace(Ruso: Sí, él ama) o No, ella no(Ruso: No, no le gusta)
A continuación se muestran 10 ejemplos más de oraciones interrogativas en presente simple.
Ejemplos de oraciones interrogativas en Presente Simple con traducción:
El verbo to be en presente simple
Conjugación del verbo to be en presente: forma afirmativa, negación, preguntas y respuestas cortas
Todo el mundo sabe muy bien que casi “toda regla tiene excepciones”. Esto no podría haber sucedido sin Presente simple.
A continuación se muestran las tablas de conjugación de verbos. ser en formas afirmativa, negativa e interrogativa en Presente Simple:
Tabla: conjugación del verbo to be (am, is, are) en tiempo presente, enunciado
Tabla: conjugación del verbo to be (am, is, are) en tiempo presente, negación
Tabla: conjugación del verbo to be (am, is, are) en tiempo presente, preguntas
Como se puede ver, verbo ser conjugado por personas en Presente Simple y tiene sus propias formas soy, es, son. Es el único verbo en el idioma inglés que tiene su forma dependiendo de la persona y número del sujeto.
Reglas para usar el presente indefinido en inglés
El Presente Simple es un tiempo que se utiliza a menudo para describir acciones regulares que ocurren en el tiempo presente.
Como mencionamos al principio del artículo, Presente indefinido- este es un tiempo que usamos no solo para describir acciones que tienen lugar en el tiempo presente.
Es un tiempo que puede describir varias acciones, ya sea que ocurran regularmente o una vez, que ocurran en el presente o incluso aquellas que ocurrirán en el futuro.
Así que vamos a resolverlo cuando usar presente simple y lo que transmite en inglés.
Presente simple para el tiempo presente.
Presente indefinido se utiliza a menudo para indicar acciones repetidas en tiempo presente.
1. Presente simple se utiliza para indicar condición, acciones regulares, repetitivas, hábitos, rutina diaria.
En este sentido, se suele utilizar el presente simple con un verbo. adverbios de frecuencia(adverbios de frecuencia) diseñados para responder con qué frecuencia ocurre una acción:
100% siempre(ruso siempre)
85% generalmente(normalmente ruso)
60% a menudo(ruso a menudo)
50% a veces(ruso a veces)
10% casi nunca(Ruso rara vez)
0% nunca(ruso nunca)
Puedes encontrar más información sobre las palabras clave para el presente simple en el artículo, pero ahora veamos los ejemplos:
2. También usamos el Presente Simple cuando hablamos. sobre hechos científicos, leyes de la naturaleza, declaraciones generalmente aceptadas y hechos conocidos .
Ejemplos de oraciones con Presente Simple:
3. Presente simple también se utiliza cuando descripción de acciones secuenciales, que se encuentran especialmente en la descripción de instrucciones, recetas, manuales.
Ejemplos de oraciones con Presente Simple:
Presente simple para tiempo futuro
Usar el presente simple para denotar acciones futuras que ocurren según lo programado
1. Usamos Presente Indefinido indicando el tiempo futuro para horarios de trenes, aviones, espectáculos de teatro y cine, conciertos etc.
En este caso, el Presente Simple muestra que la acción ocurre regularmente y se repite con cierta frecuencia.
Ejemplos de oraciones con Presente Simple:
2. Otro uso del Presente Simple para el tiempo futuro es condiciones de las cláusulas subordinadas (Primer condicional).
(Ruso: oraciones condicionales del primer tipo) denota una acción real que definitivamente se realizará en un futuro próximo, sujeto a alguna condición.
En tales oraciones Presente simple usado en oraciones con si, incluso cuando las propuestas se refieren al futuro. Se traducen al ruso utilizando verbos en tiempo futuro.
Ejemplos de oraciones con Presente Simple:
3. Un caso similar de uso del presente simple para expresar el tiempo futuro es su uso en cláusulas subordinadas de tiempo .
Usamos el Presente Simple después de las conjunciones cuando, tan pronto como, hasta, a menos que, antes, después en cláusulas subordinadas que indican acciones futuras.
Ejemplos de oraciones con Presente Simple:
En futuros artículos veremos con más detalle diferencias entre el presente simple y otros tiempos verbales en inglés que sean relevantes para el presente.
En lugar de una conclusión:
En este artículo, intentamos explicar de la forma más sencilla posible cómo se forma el presente simple y cuándo se debe utilizar el tiempo indefinido simple en inglés.
Como has visto, no hay nada más fácil que construir Oraciones afirmativas, interrogativas o negativas en presente simple. para describir actividades constantes y regulares que le suceden a diario.
Ahora te invitamos a poner a prueba tus conocimientos completando el siguiente test sobre Presente Simple.
Ejercicios de presente simple
Completa los espacios en blanco con la forma apropiada del verbo en Presente Indefinido:
ir(es), viajar(es), volar(es), hacer(es), usar(es), beber(s), vivir(s), querer(s), visitar(es), mirar(es), gustos)
Nosotros a menudo ____
a países extranjeros.
Ella ____
sus deberes todas las noches.
No lo hago a menudo ____
café.
Mi amigo ____
en una casa muy grande.
Ellos siempre ____
nosotros en verano.
Por qué ____
¿muy triste?
Tom y Ana ____
al cine todos los viernes.
Nosotros nunca ____
a nuestros abuelos, normalmente ____
un tren.
lirio ____
nadar y tomar mucho sol.
los padres de ricardo ____
que fuera a una escuela privada.
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Es importante poder utilizar correctamente las construcciones tensas en el idioma inglés. Por eso te sugiero que recuerdes 16 tiempos del inglés utilizando tablas y dibujos.
Naturalmente, comencemos poco a poco, es decir, con el esquema políglota de Dmitry Petrov, que probé personalmente.
Una tabla sencilla pero bastante eficaz de los tres tiempos simples. La esencia del método es que lo conoces perfectamente. Necesita aportar sus conocimientos a la automatización.
Por ejemplo, a la pregunta:
Deberías saber inmediatamente qué hora utilizar para responder. Recuerda cómo formular correctamente una pregunta o una negativa en cada tiempo. Practícalo todos los días hasta que tu conocimiento se vuelva automático.
Uso de tiempos verbales en inglés.
Una vez que haya dominado a fondo la tabla anterior de Dmitry Petrov, puede pasar a la mesa con 16 tiempos verbales en inglés.
Y ahora propongo pasar a ejemplos ilustrativos. uso de 12 tiempos verbales en inglés. Con la ayuda de esta maravillosa imagen de los sueños y la vida cotidiana de un gusano:
Una tabla sencilla de tiempos verbales en inglés:
Horario. Voz activa
En esta tabla puedes recordar las circunstancias temporales (pistas) que sugieren qué tiempo verbal se debe utilizar:
Marcadores de tiempo en inglés
Aunque en ruso decimos “ V el mes pasado", " en la próxima semana", " V el próximo año”, en inglés no se utilizan preposiciones antes de las palabras “next” y “last”:
- Ella está viniendo próximo Martes. - Ella viene próximo/futuro martes.
(incorrecto: “… el próximo martes”). - Nos conocimos el pasado junio. - Nos conocimos el pasado junio.
(incorrecto: “... en junio pasado”).
**La expresión “el otro día” se traduce al inglés de manera diferente para el tiempo pasado y futuro: “el otro día” y “uno de estos días”; no se pueden intercambiar y no se puede usar uno en lugar del otro.
*Los tiempos continuos en el pasado y el futuro también pueden indicar acciones simultáneas. Al mismo tiempo, no es necesario que todos sean largos, con uno basta. Por lo tanto, en Pasado Continuo y Futuro Continuo a menudo se pueden ver las conjunciones “cuando” (when) y “ while” (mientras).
- Él leerá mientras los niños nadarán. - Leerá mientras los niños nadan.
- Estaré trabajando cuando vengas. - Estaré trabajando cuando vengas.
- Yo estaba viendo la televisión mientras él hojeaba los periódicos. - Yo estaba viendo la televisión mientras él hojeaba los periódicos.
- Estaba leyendo un libro cuando entré a la habitación. - Estaba leyendo un libro cuando entré a la habitación.
- Mientras mi madre hablaba por teléfono, yo estaba cenando. - Mientras/Cuando mi madre hablaba por teléfono, yo estaba almorzando.
- Cuando mi madre hablaba por teléfono, encendí la televisión. - Cuando mi madre hablaba por teléfono, encendí la televisión.
Todos los tiempos en inglés:
- ¿Cómo aprender el tiempo simple/indefinido? Habla de ti, de lo que siempre estás acostumbrado a hacer, de cómo te comportas habitualmente o de lo que prefieres. Charle con un hablante nativo o un maestro sobre sus hábitos y tradiciones en su familia.
- ¿Cómo aprender el tiempo continuo/progresivo? Habla sobre lo que todavía estás haciendo en un momento particular. Constantemente, cuando realices cualquier trabajo, di lo que estás haciendo en un momento determinado en inglés.
- ¿Cómo aprender el tiempo perfecto? Habla sobre lo que has terminado de hacer en un momento determinado. Cuéntale al profesor o a cualquier otro interlocutor sobre tus logros y logros, sobre lo que lograste hacer. Intenta prepararte para una entrevista en inglés, en la que podrás contar tus victorias y logros.
- ¿Cómo aprender el tiempo perfecto continuo? Cuéntanos sobre un determinado período de tu vida, sobre lo que hiciste durante algún tiempo, a qué dedicaste tu vida hasta cierto punto, qué te apasionaba. Imagine que lo están entrevistando; intente responder preguntas diferentes.
La principal dificultad del idioma inglés para principiantes son los tiempos verbales. En el idioma inglés solo hay 12 tiempos verbales, pero debido a las características específicas de algunos tiempos, se produce confusión. En este artículo te contaré en detalle sobre los tiempos verbales del idioma inglés con un ejemplo de uso.
Del artículo aprenderás:
Tiempos verbales en inglés con ejemplos y traducción al ruso.
En inglés, tradicionalmente hay 12 tiempos verbales. tiempos ingleses se dividen en 3 grupos:
- Simple (Indefinido),
- Continuo (progresivo),
- Perfecto.
Ellos, a su vez, en combinación con las formas básicas de presente, pasado y futuro, forman los tiempos correspondientes. Empecemos por el grupo Indefinido.
Presente simple (Presen indefinido) - Presente simple
Como se forma:
Yo formo del verbo. Esta forma se utiliza en todas las personas y números, excepto en la tercera persona del singular: luego se añaden las terminaciones – s, -es –.
Cuándo usar:
1. La acción ocurre con cierta frecuencia. Se usa con adverbios como siempre (siempre), rara vez (raramente), a menudo (a menudo), generalmente (generalmente), nunca (nunca), etc., además, con la palabra cada (todos los días, todos los meses, todos los años, etc. .)
Ella nunca me escucha.- Ella nunca me escucha.
Siempre voy al extranjero en verano.— En verano siempre voy al extranjero.
Va al teatro todos los fines de semana.— Va al teatro todos los fines de semana.
2. El efecto está científicamente probado.
El agua hierve a 100 grados.- El agua hierve a 100 grados.
3. Se describe la secuencia de acciones.
Me levanto, me lavo las manos y la cara, desayuno, etc.— Me levanto, me lavo, desayuno, etc.
Presente continuo - Presente continuo
Cabe señalar que algunos tiempos presentes en inglés pueden indicar el futuro.
Como se forma:
verbo to be + I forma del verbo + terminación ing.
Cuando se usa: 1. la acción está sucediendo en este momento.
Estoy mirando la televisión ahora.- Estoy viendo la televisión ahora.
2. La acción se llevará a cabo en un futuro próximo, lo cual está previsto (!).
Voy a volar a Nueva York el mes que viene.— El mes que viene vuelo a Nueva York.
Presente perfecto - Presente perfecto
La peculiaridad es que los tiempos ingleses del grupo Perfecto pueden denotar el pasado, aunque se les llama presente.
Formación: have/has + III forma del verbo.
Cuándo usar el presente perfecto:
1. la acción ocurrió hoy, este año, esta semana, etc., es decir. el período aún no ha terminado.
¡No ha escrito 10 libros y apenas tiene veinte!- ¡Escribió 10 libros y sólo tiene veinte años! (La vida se va)
Nos hemos conocido este mes.— Nos vimos este mes (el mes no ha terminado)
Él me ha conocido hoy.- Hoy me conoció.
2. con adverbios todavía (todavía), solo (sólo), recientemente (recientemente), alguna vez (siempre), nunca (nunca), ya (ya), etc.
Me acabo de enterar de esto.- Me acabo de enterar de esto.
Nunca he estado en Inglaterra.- Nunca he estado en Inglaterra.
Ella ya ha hecho este trabajo.- Ella ya hizo este trabajo.
3. La acción en el pasado afecta el estado presente.
Hemos ido al bosque y ahora está resfriado.— Fuimos al bosque y se resfrió.
Pasado simple - Pasado simple
Cómo formar el pasado simple:
II forma del verbo, es decir. verbo + terminación –ed (verbos regulares), o forma II de un verbo irregular.
Cuándo usar:
1. La presencia de un marcador de tiempo ayer (ayer), último (pasado, último) u otro.
Visitó al médico la semana pasada.— La semana pasada visitó al médico.
Lo conocí cuando estudiaba en la Universidad.— Lo conocí cuando estaba en la universidad.
2. La acción ocurrió en el pasado sin condiciones.
Sabía que vendrías.- Sabía que vendrías.
3. Secuencia de acciones.
Tomó el taxi, pidió parar en Time Square, miró por la ventanilla, etc.— Tomó un taxi, pidió parar en Time Square, miró por la ventanilla, etc.
Pasado continuo - Pasado continuo
Cómo formar el pasado continuo:
Verbo to be en segunda forma + verbo + terminación en ing.
Cuándo usar:
1. El proceso duró mucho tiempo sin interrupción.
Por ejemplo.
Estuvo tocando el piano toda la noche.— Tocó el piano toda la noche.
2. El proceso fue interrumpido por otra actividad.
Entraron cuando ella estaba hablando por teléfono.— Entraron mientras ella hablaba por teléfono.
Pasado perfecto - Pasado perfecto
Como se forma:
Segunda forma del verbo have + Tercera forma del verbo.
Cuándo usar:
1. Al acordar tiempos.
Dijo que no se había fijado en ti.- Dijo que no te vio.
2. Una acción ocurrió antes que la otra.
Ejemplo: Se había ido antes de que pudiera descubrir algo."Se fue antes de que pudiera entender algo".
3. Hay una excusa temporal por.
Había tomado su decisión en verano.— En verano tomó una decisión.
Futuro simple - Futuro simple
Como se forma:
Shall (usado solo con la 1ª persona) will+I forma del verbo.
Cuándo usar:
La acción tendrá lugar en el futuro. Se utiliza con marcadores de tiempo mañana, el próximo o se indica una fecha límite.
Te llamaré mañana.- Te llamare mañana.
Nos visitará en 3 semanas.— Nos visitará en 3 semanas.
Futuro continuo - Futuro continuo
Cómo se forma.
Verbo auxiliar will/shall+be+1 forma verbal+ing
Cuando se usa. El proceso continúa hacia el futuro.
Ella estará bailando todo el día mañana.- Mañana bailará todo el día.
Presente perfecto continuo - Presente perfecto continuo
Como se forma:
haber/has + sido + verbo+ing
Cuándo usar:
1. La acción dura desde un momento del pasado hasta un momento del presente (traducido por el presente)
He estado esperando este momento toda mi vida."He estado esperando este momento toda mi vida".
2. con la preposición desde (s).
Su familia es propietaria de este castillo desde el siglo XVII.— Su familia es propietaria de este castillo desde el siglo XVII.
Pasado perfecto continuo - Pasado perfecto continuo
Como se forma:
Había + estado + verbo + ing
Cuándo usar:
Una acción es interrumpida por otra o es su causa.
Había estado trabajando duro todo el año, así que estaba exhausto.. “Trabajé duro todo el año y estaba exhausto.
Futuro perfecto continuo - Futuro perfecto continuo
Los tiempos verbales en inglés como Futuro Perfecto Continuo Pasado Perfecto Continuo se utilizan muy raramente.
Como se forma:
Will/shall + have + been + verbo+ ing
Cuándo usar:
El período de pasado y futuro se ve afectado, la preposición de tiempo. por.
Por ejemplo: El 1 de mayo habré trabajado en esta empresa durante 10 años.— El 1 de mayo se cumplirán 10 años que trabajo en esta empresa.
Por lo tanto, analizamos 10 tiempos del idioma inglés (todos basados en 3 principales).
Hay un tema en el aprendizaje de idiomas del que probablemente podamos hablar infinitamente. Por supuesto, en inglés nos referimos a los tiempos verbales. A veces resulta difícil para los estudiantes nuevos en el idioma acostumbrarse a la forma en que las personas de habla inglesa dividen su tiempo para sí mismos. De hecho, cada forma de tiempo en inglés tiene su propio análogo en ruso, simplemente no distinguimos estas formas en grupos separados. Por tanto, entender los tiempos verbales no es nada difícil, y hoy lo comprobarás por ti mismo.
Primero, hagamos una descripción general rápida de todos los grupos de tiempo para que tenga una idea de de qué hablaremos hoy. Al igual que en ruso, las oraciones en inglés se pueden construir en pasado, presente y futuro. Pero además de estos tiempos, el inglés también tiene 4 formas de tiempo, a saber: Simple, Continuo, Perfecto y Perfecto Continuo. En general, resulta que una idea se puede expresar en doce formas temporales. Cada forma tiene una forma diferente de formar los verbos que aparecen en una oración. Con su ayuda puedes determinar el tiempo. Tabla detallada para mayor claridad:
| Formación de tiempos verbales en inglés. | ||||
| Hora/Ver | Simple | Continuo o Progresivo (largo) | Perfecto | Perfecto Continuo / Progresivo (perfecto continuo) |
| Pasado (pasado) |
V2 | ser (segunda forma) + V-ing | tenía + V3 | había + estado + V-ing |
| presente (presente) | V1 | ser (primera forma) + V-ing | tener/tiene + V3 | haber / ha + estado + V-ing |
| Futuro (futuro) |
voluntad + V1 | será + V-ing | tendrá + tendrá + V3 | habrá + estado + V-ing |
Habiendo examinado brevemente los tiempos verbales en inglés, pasemos a su estudio más detallado y consideremos las reglas para formar tiempos verbales con ejemplos.
¿Por qué se necesitan los tiempos verbales en inglés?
Pero primero me gustaría detenerme en la cuestión de por qué se necesitan los tiempos verbales del idioma inglés y si vale la pena aprenderlos todos. El sistema de tiempo en inglés ayuda a transmitir correctamente sus pensamientos a los demás. Es decir, puedes dejar claro de qué acción estamos hablando. ¿Fue en el pasado o en el presente? ¿Ya terminó o todavía continúa? ¿O tal vez sucede con regularidad? - todas estas preguntas desaparecerán por sí solas , si se sabe qué tiempo se utilizó en la oración.
“¿Así que estoy empezando a aprender el idioma e inmediatamente tendré que aprender los 12 tiempos verbales del idioma inglés?” - usted pregunta. Idealmente, sí, necesitas aprender todos los tiempos verbales. Pero lo más probable es que no pueda hacerlo de inmediato. Por tanto, inicia tu entrenamiento desde los tiempos del grupo Simple. Conociendo el tiempo simple podrás explicar qué te pasó o te pasará, qué necesitas y por qué. Pero no debes limitarte a este tiempo y, por tanto, una vez superado, seguir estudiando poco a poco otros grupos. El último a considerar es el grupo Perfect Continuous. Se suele recurrir a él cuando el nivel lingüístico de los estudiantes ya “supera” la media, porque los tiempos verbales de este grupo se utilizan muy raramente y se utilizan más para demostrar sus conocimientos.
Tiempos en inglés: grupo simple
|
Simple |
Presente |
Pasado |
Futuro |
|
| + | V1 | V2 | voluntad + V1 | |
| — | hacer / hace + no + V1 | hizo + no + V1 | voluntad + no + V1 | |
| ? | ¿Hace/Hace...V1? | ¿...V1? | ¿Será...V1? |
Presente simple
Presente simple o presente simple , Es quizás el más utilizado. El uso de este tiempo en inglés es necesario para expresar acciones, hábitos, horarios y hechos que se repiten regularmente.
Como habrás notado en la tabla anterior, el tiempo presente se forma utilizando un verbo en su forma inicial, es decir, en la forma en que se indica la palabra en el diccionario. Sin embargo, este formulario puede variar ligeramente según la persona y el número. Entonces, si una acción la realiza una tercera persona en singular, los verbos tienen terminación -s (-es):
Para formar oraciones negativas e interrogativas se utiliza el verbo auxiliar do. Si se usa con terceras personas en singular, entonces este verbo se convierte en hace, porque le quita la terminación -s (-es) al verbo semántico.
Ejemplos:
Como puede ver, este tiempo no tiene reglas gramaticales complejas.
Pasado simple
El pasado simple o pasado simple en inglés se utiliza para expresar las mismas acciones simples repetidas, pero solo en pasado. Para formarlo se utiliza un verbo en segunda forma. Viene en dos tipos. Si el verbo es regular, basta con añadir la terminación –ed. Si es irregular, entonces sólo necesitas memorizar la segunda forma, porque cada verbo irregular tiene la suya. Comparar:
En este caso, la persona que realiza la acción no afecta de ninguna manera al verbo, es decir, para todas las personas la forma del verbo es la misma. Veamos el uso de este tiempo usando ejemplos:
Para formar oraciones negativas e interrogativas en este caso se utiliza el verbo auxiliar did. Asume la función del determinante del tiempo pasado, por lo que el verbo semántico vuelve a su forma inicial:
Futuro simple
Futuro simple o futuro simple en inglés se utiliza para expresar acciones simples que sucederán en el futuro. Tiene el verbo auxiliar will en las tres formas de oración:
| Ella te ayudará. | Ella te ayudará. | |
| Te explicaré cómo hacer esto. | Te explicaré cómo hacerlo. | |
| Compartirán sus ideas principales. | Compartirán sus ideas principales. | |
| No recordarás (no recordarás) nada. | No recordarás nada. | |
| Ella no estará disponible porque apagará su teléfono. | Ella no estará disponible porque apagará su teléfono. | |
| No firmarán los documentos. | No firmarán los documentos. | |
| ¿Estarás conmigo? | ¿Estarás conmigo? | |
| ¿Les gustará la descripción del producto? | ¿Les gustará la descripción del producto? | |
| ¿Mentirá o no? | ¿Mentirá o no? |
Tiempos en inglés: grupo continuo
|
Continuo / Progresivo (Largo) |
Presente |
Pasado |
Futuro |
|
| + | ser (primera forma) + V-ing | ser (segunda forma) + V-ing | será + V-ing | |
| — | ser (primera forma) + no + V-ing | ser (segunda forma) + no + V-ing | será + no + será + V-ing | |
| ? | ser (primera forma) ... ¿V-ing? | ser (segunda forma) ... ¿V-ing? | ¿Será... V-ing? |
Presente continuo
Presente Continuo (Present Progressive) o presente continuo en inglés (también conocido como tiempo continuo en inglés) es un tiempo que muestra que una acción está en curso, es decir, en proceso de realizarse en un momento dado en el tiempo. Suele construirse utilizando el verbo auxiliar to be, que se expresa en tres formas, según la persona y el número:
Ejemplos:
| Le estoy escribiendo un mensaje ahora mismo. | Le estoy escribiendo un mensaje ahora mismo. | |
| Estamos todo el día viendo la televisión. | Vemos televisión todo el día. | |
| Están traduciendo el texto en este momento. | Actualmente están traduciendo el texto. | |
| Él no está (no está) leyendo ahora. | Él no está leyendo ahora. | |
| Jim no está escribiendo una nueva publicación. | Jim no escribe una nueva publicación. | |
| No estoy (no estoy) aprendiendo turco. | No estudio turco. | |
| ¿Trabajará aquí hasta el verano? | ¿Trabajará aquí hasta el verano? | |
| ¿Estás haciendo esto a propósito, eh? | Estás haciendo esto a propósito, ¿verdad? | |
| ¿Están estudiando el curso en este momento? | ¿Están actualmente estudiando este curso? |
Pasado continuo
(Pasado progresivo) o pasado continuo se utiliza para mostrar que alguna acción duró en un momento determinado del pasado. Su formación también requiere verbos auxiliares y semánticos. El mismo verbo to be actúa como verbo auxiliar, pero sólo en tiempo pasado:
| Pronombres | estar en tiempo pasado |
| I | era |
| Nosotros | eran |
El verbo semántico se forma de la misma forma que el presente continuo.
Ejemplos:
| Estaba durmiendo cuando me llamó. | Estaba durmiendo cuando me llamó. | |
| Ella estaba cocinando mientras yo leía un periódico. | Ella estaba cocinando mientras yo leía el periódico. | |
| Estaban viendo una caricatura cuando de repente se cortó la electricidad. | Estaban viendo una caricatura cuando de repente se apagaron las luces. | |
| No estaba (no estaba) navegando por Internet a las 8 de la tarde. | No estaba navegando por Internet a las 8 p.m. | |
| No estaban (no estaban) hablando entre ellos cuando entré. | No estaban hablando entre ellos cuando entré. | |
| No estaba analizando los resultados. | No analicé los resultados. | |
| ¿Se estaba riendo durante su presentación? | ¿Se rió durante su presentación? | |
| ¿Estaban entrenando por la noche? | ¿Entrenaron por la noche? | |
| ¿Estaba ella enseñando a su alumno a las 3 p.m.? | ¿Estaba dando clases particulares a su alumno a las 3 p.m.? |
Futuro continuo
En consecuencia, el futuro continuo (futuro progresivo) o futuro continuo muestra una acción que ocurrirá en un momento específico en el futuro. Las 3 formas de oraciones en este tiempo requieren un verbo auxiliar will be y un verbo semántico terminado en –ing:
| Cuando regrese, estarán escuchando música. | Cuando regrese, escucharán música. | |
| Aprobaré el examen mañana a esta hora. | Mañana a esta hora haré el examen. | |
| Estarán ensayando aquí a las 9 p.m. | Estarán ensayando aquí a las 9 pm. | |
| Diana no grabará (no grabará) una canción esta noche. | Diana no grabará la canción esta noche. | |
| Desafortunadamente, no pasaré tiempo con mis amigos durante mis vacaciones. | Desafortunadamente, no pasaré tiempo con mis amigos durante mis vacaciones. | |
| Esta vez no crearán un sitio web el lunes. | No estarán desarrollando el sitio web a esta hora del lunes. | |
| ¿Estarán descansando todo el día? | ¿Se relajarán todo el día? | |
| ¿Estará lavando los platos cuando bajemos? | ¿Estará lavando los platos cuando bajemos? | |
| ¿Estarán realizando una investigación? | ¿Harán la investigación? |
Tiempos en inglés: grupo perfecto
|
Perfecto (Perfecto) |
Presente |
Pasado |
Futuro |
|
| + | tener/tiene + V3 | tenía + V3 | tendrá + tendrá + V3 | |
| — | tener/tiene + no + V3 | tenía + no + V3 | + no + tendrá + V3 | |
| ? | ¿Tiene/Tiene…V3? | ¿Tenía...V3? | ¿Tendrá... V3? |
Presente perfecto
Present Perfect o presente perfecto es un tiempo en inglés que se utiliza para expresar acciones que ya se han completado. Se diferencia del tiempo pasado simple en que pone énfasis en el resultado en el presente que provocó una acción en el pasado.
Esta forma de tiempo requiere el verbo auxiliar have, que cambia a has para la tercera persona. Pero con los verbos utilizados como semánticos, no todo es tan sencillo. Son respondidas por los participios pasados. El participio se puede formar de dos formas:
- Si el verbo es correcto, basta con añadir la terminación –ed:
Oraciones de ejemplo:
| El hijo ha roto la ventana con una pelota. | Mi hijo rompió una ventana con una pelota. | |
| Mis hijos ya han hecho la lista de regalos. | Mis hijos ya han hecho una lista de regalos. | |
| He escuchado esta historia muchas veces. | He escuchado esta historia muchas veces. | |
| Nunca (nunca) he lastimado a nadie. | Nunca he lastimado a la gente. | |
| Ella no ha (no) decidido todavía. | Ella aún no ha tomado una decisión. | |
| No se han aprendido estas fórmulas de memoria; Por eso estoy seguro de que han escrito hojas de trucos. | No memorizaron estas fórmulas, así que estoy seguro de que escribieron espuelas. | |
| ¿Ha estado en Europa? | ¿Ha estado en Europa? | |
| ¿Alguna vez has visto un eclipse? | ¿Alguna vez has visto un eclipse? | |
| ¿Ya lo conocieron? | ¿Ya lo conocieron? |
Pasado perfecto
O el tiempo pasado perfecto se utiliza para mostrar que alguna acción tuvo lugar antes de un momento específico en el pasado. Se forma utilizando el verbo auxiliar had y los mismos participios pasados:
| A las siete de la tarde ya había preparado una sorpresa para mis hijos. | he preparado una sorpresa para niños a las 7 p.m. | |
| Habíamos considerado todas las sugerencias el viernes. | Revisamos todas las propuestas el viernes. | |
| Quería visitarla pero ya se había mudado. | Quería visitarla, pero ella ya se había mudado. | |
| No había pasado (no había) pasado demasiado tiempo antes de entender el concepto. | No pasó mucho tiempo antes de que entendiera el concepto. | |
| No habían terminado la construcción antes de la fecha límite. | No terminaron la construcción antes de la fecha límite. | |
| El lunes no habíamos publicado la revista. | El lunes no habíamos publicado la revista. | |
| ¿Había editado todo al final del día? | ¿Editó todo antes del final del día? | |
| ¿Había aprendido los detalles cuidadosamente antes de comenzar a realizar el proyecto? | ¿Estudió detenidamente todos los detalles antes de iniciar el proyecto? | |
| ¿Había regresado el jueves? | ¿Regresó el jueves? |
Futuro perfecto
Futuro perfecto o futuro perfecto, como habrás adivinado, muestra que la acción se completará en un momento determinado en el futuro. Para formar este tiempo, además del verbo auxiliar have, necesitarás el verbo will. El significado es el participio pasado:
| A estas alturas ya habré cambiado todo. | A estas alturas lo cambiaré todo. | |
| Estará en las Maldivas a las 3 de la madrugada. | Estará en las Maldivas a las 3 de la madrugada. | |
| Los constructores habrán construido el estadio el próximo invierno. | Los constructores construirán el estadio el próximo invierno. | |
| No habrán dedicado (no) mucho tiempo a la familia hasta que comprendan su valor. | No dedicarán mucho tiempo a la familia hasta que comprendan su valor. | |
| No habrá alcanzado sus objetivos hasta que empiece a trabajar. | No logrará sus objetivos hasta que empiece a trabajar. | |
| Creo que George y Quincy no se habrán reconciliado antes de tu fiesta de cumpleaños. | No creo que George y Quincy se recuperen hasta tu cumpleaños. | |
| ¿Lo habrán logrado en marzo? | ¿Lo harán en marzo? | |
| ¿Tendrá ella sus verdaderas intenciones antes de casarse? | ¿Entenderá ella sus verdaderas intenciones antes de casarse? | |
Tiempos en inglés: grupo perfecto continuo
|
Perfecto (Perfecto) |
Presente |
Pasado |
Futuro |
|
| + | haber / ha + estado + V-ing | había + estado + V-ing | habrá + estado + V-ing | |
| — | haber / ha + no + estado + V-ing | había + no + estado + V-ing | + no + habrá + estado + V-ing | |
| ? | ¿Ha / ha... estado + V-ing? | ¿Había... estado + V-ing? | ¿Habrá... haber estado + V-ing? |
Presente perfecto continuo
Presente Perfecto Continuo o presente perfecto continuo es un tiempo que se utiliza para mostrar una acción que comenzó y duró hasta cierto momento o continúa durando ahora.
Tiene verbos auxiliares have been, que cambian a has been para la tercera persona. El verbo semántico es el mismo verbo que se usó en tiempos continuos. Entre todos los tiempos verbales en inglés de este grupo, el presente perfecto continuo es el más utilizado:
| Ha estado lloviendo todo el día. | Llovió todo el día. | |
| Mi amigo lleva una hora persuadiéndome para que vaya con él. | Mi amigo me convence para ir con él por una hora. | |
| Estoy cansado porque hemos estado creando un estudio toda la noche. | Estaba cansado porque habíamos estado montando el estudio toda la noche. | |
| No ha aprendido (no) francés desde que se mudó de Canadá. | No ha estudiado francés desde que se mudó de Canadá. | |
| Bryan no ha disfrutado de sus fines de semana desde que su suegra vino a visitarlos. | Brian no disfrutó el fin de semana porque su suegra estaba de visita. | |
| No hemos dormido en toda la noche. | No dormimos en toda la noche. | |
| ¿Cuánto tiempo has vivido aquí? | ¿Cuanto tiempo has vivido aqui? | |
| ¿Has estado peleando de nuevo? | ¿Peleaste de nuevo? | |
| ¿Quién ha estado tocando mis documentos? | ¿Quién tocó mis documentos? |
Pasado perfecto continuo
El Pasado Perfecto Continuo o pasado perfecto continuo se utiliza de la misma forma que el Presente Perfecto Continuo, solo que en este caso la acción termina en un determinado punto del pasado. Las oraciones se forman en este tiempo usando los verbos auxiliares had been y el verbo semántico terminado en –ing. Dado que este formulario no se usa con mucha frecuencia y no hay muchas opciones para su uso, veamos solo algunos ejemplos:
Futuro perfecto continuo
Futuro perfecto continuo o futuro perfecto continuo implica un momento determinado en el futuro. El tiempo se utiliza en casos muy raros. Utiliza los verbos auxiliares will have been y el mismo verbo semántico:
Eso es todo. Esperamos que la explicación del tema te haya ayudado y que el uso de tiempos verbales en inglés ya no sea un problema para ti. Intente utilizar todos los tiempos verbales con la mayor frecuencia posible al hablar, invente ejemplos con ellos, haga varios ejercicios sobre los tiempos verbales en inglés y haga traducciones.
Para evitar tener que volver constantemente a este artículo, vuelve a dibujar o crea tu propia tabla de tiempos verbales en inglés. Será como una hoja de trucos para ti. Consúltalo periódicamente, incluso si has terminado de estudiar este tema, ya que repetir lo que has cubierto nunca te hará ningún daño. Si al principio todavía tienes un poco de confusión con los tiempos verbales, con suficiente práctica entenderás rápidamente cómo usarlos. Lo principal es que abordemos todos los tiempos verbales paso a paso y no pasemos de un grupo a otro hasta que dominemos por completo el material.
Los tiempos verbales en inglés son el componente principal de cualquier curso de estudio. Sé por experiencia propia lo difíciles que pueden resultar para algunas personas. Pero no puedes ir a ningún lado sin ellos.
Hay mucha literatura sobre este tema, pero esta rutina sólo confunde.
Si quieres empezar a aprender inglés para saber inglés o simplemente, por ejemplo, poder redactar preguntas o traducir textos, entonces este artículo será tu ayuda.
Con la ayuda de este artículo, comprenderá la diferencia de tiempos, lo ayudará a dejar de confundirse con los tiempos, pero las reglas, las formas de educación: todo esto es fácilmente accesible para el estudio independiente. Después de leer, también puedes profundizar en el estudio de este tema basándose en el principio.
Entonces empecemos.
Hay 4 tiempos verbales en inglés:
Simple.
De larga duración.
Terminado.
Durable-completo.
Cada vez se divide en:
El presente
Pasado
Futuro
Es simple, los tiempos verbales se dividen según el mismo sistema en el idioma ruso. Ahora describiré brevemente cada una de las veces y sus propiedades distintivas y cómo distinguirla fácil y rápidamente de otras.
1) Sencillo
Este es el momento más fácil. Lo más fácil.
Significado- declaración de hecho. Denota una acción regular, habitual y natural. Hechos, verdades. Este tiempo NO tiene un momento específico.
En general, si lo dices simplemente, demuestra una acción normal, alguien hizo algo, alguien sabe algo, etc. o simplemente un hecho. La misma acción que, por ejemplo, hace una persona cada mañana, o todos los días, o la que hizo ayer.
Si la oración contiene las palabras: todos los días, generalmente, nunca, al principio, luego, después, por la mañana, por la tarde, mañana, la próxima semana, el próximo mes, a menudo, pronto, lo más probable es que se trate de un tiempo verbal simple. Se puede distinguir por la presencia en una oración de verbos auxiliares en oraciones negativas e interrogativas: do, do, did, did, don't, will, will, will not, will not. Recuerde: regularidad, hecho, acción ordinaria.
El presente- la persona hace esto ahora, o lo hace todos los días (habla todos los días, lee un libro, escribe una carta, etc.).
Pasado- una acción que sucedió o sucedió en el pasado. Bueno, o un hecho del pasado (escribí una carta ayer, trabajé todos los días, trabajé de 90 a 95, fui de compras por la noche).
Futuro- una acción o una serie de acciones que sucederán en el futuro, predicciones, pronósticos (mañana trabajaré, escribiré una carta, estudiaré un idioma extranjero todos los días, pronto haré un ensayo).
2) A largo plazo
El proceso es el significado principal del tiempo. Muestra que se está realizando, se ha realizado o se realizará una acción. tiempo específico. Lo hice, pero no lo hice. Si la oración contiene las palabras - ahora, en este momento, en, cuando, mientras, a las 20 en punto, mañana - entonces lo más probable es que sea mucho tiempo. Se puede distinguir por la terminación en ing de los verbos. Verbos auxiliares - fue, fueron, no fue, no fueron, soy, será, será. Recuerde: muestra que se dedicó tiempo a la acción.
El presente- una acción que una persona hace ahora mismo, en realidad lo hace y pierde el tiempo, y esto es exactamente lo que se muestra en la frase (Trabajar ahora, escribir una carta en este momento, volver a casa ahora).
Pasado- una acción que ocurrió en algún momento específico del pasado, o que se realizó en el momento en que ocurrió otra acción. (Yo estaba escribiendo una carta a las 7 de la tarde; él estaba escribiendo una carta cuando entré a la habitación, llevaba 4 horas durmiendo).
Futuro- una acción que tendrá lugar en un momento determinado del futuro (escribiré una carta a las 19 horas, cavaré la tierra mañana de 7 a 9 horas).
3)Completado
El resultado es el significado principal del tiempo. muestra que la acción se completa¡Hay algún resultado! Si una oración contiene las palabras: dos veces, últimamente, recientemente, varias veces, todavía, ya, nunca, sólo, nunca, lo más probable es que se trate de un tiempo verbal completo. Puedes distinguirlos por los verbos auxiliares: tenía, tiene, tiene, tendrá, tendrá.
Recuerde: aquí hay un resultado, la acción aquí se completó o finalizará, y esto es de cualquier manera.
El presente- una acción que tuvo lugar en el pasado, pero que tiene la conexión más directa con el presente. Ejemplo: ya ha escrito una carta. Me explico: lo hizo en el pasado, pero el resultado se aplica específicamente al presente. Ejemplo: Acabo de perder mi llave. Me explico: lo que perdió quedó en el pasado, pero ahora habla de ello.
Pasado- una acción que se completó antes de cierto momento en el pasado (escribí una carta a las 7 en punto).
Futuro- una acción que se completará en algún momento específico en el futuro (escribiré una carta a las 7 en punto).
4) Completado - largo
Aquí recomiendo el estudio independiente. Este tiempo no se usa en el habla coloquial, y es mejor comenzar a estudiarlo después de estudiar los tiempos escritos anteriores. ¡No te preocupes, resuelve los tiempos anteriores!
Entonces, para resumir:
El tiempo simple es una declaración de hecho.
Es un proceso largo.
Completo es el resultado.
La práctica hace la perfección. Realiza tareas sencillas, guiándote por este artículo, y pronto podrás distinguir fácilmente un momento de otro. ¡Mejora! ¡Buena suerte!
