Hora de clase abierta sobre la reunificación de Crimea con Rusia. Hora de clase "¡Somos diferentes, pero estamos juntos!" (sobre la anexión de Crimea a Rusia)

Reunificación de Crimea con Rusia

Hora de clase - tema: "Reunificación de Crimea con Rusia"

OBJETIVOS: Formar ciudadanos dignos, patriotas de su patria;

cultivar el amor por la Patria, comprender la historia, mostrar respeto por la historia de los antepasados, formar conocimiento sobre la Patria, desarrollar una imagen interna cargada de emociones;

fomentar la disposición a percibir ciertos fenómenos de la vida nacional y las relaciones interétnicas;

inculcar en los niños el amor por la paz, la aceptación y la comprensión de las personas de otras nacionalidades; Desarrollar el pensamiento y el habla de los estudiantes, promover la unidad de clase.

Formulario de evento: hora de clase, actuación grupal.

Soporte metodológico del evento y material didáctico.: tecnología de enfoque de actividades, elementos de tecnología orientada a la personalidad, tecnología informática.

Formación de UUD cognitiva.: ampliar la idea de Crimea como paisaje y reserva histórica y cultural, glorificada en obras de literatura y arte; desarrollar competencias clave en el campo de la literatura, geografía, tecnología de la información; desarrollo del interés cognitivo en diversos campos del conocimiento y en las actividades del proyecto; experiencia en investigación.

Formación UUD personales: experiencia; formar una posición activa orientada a la participación de los estudiantes en la vida económica y sociopolítica de su país, habilidades comunicativas; Habilidades creativas, habilidades de actuación y desempeño de los estudiantes.

Formación de UUD regulatoria: fomentar los sentimientos patrióticos, la tolerancia y el respeto por la diversidad étnica de la población de Crimea.

Equipo: presentación por computadora, obras musicales

Progreso del evento

(diapositiva número 2) Epígrafe de la hora de clase:

Unión, orden con silencio.

Van a dominar el país,

Donde la noche reinó para siempre:

Donde se consideraba la tenue luz de la luna

Una luz desde tiempos inmemoriales.

¡Levántate Crimea! Tu sueño fue interrumpido.

Vendrán días claros para ti.

Motivacional - etapa objetivo:

Proyección del fragmento del vídeo “Desde los escitas hasta nuestros días. (DIAPOSITIVA N° 3)
Cómo cambió el mapa de Crimea
durante 3 mil años. Suena la canción de V. Tsyganova “This is Crimea”.

PROFESOR: Chicos, ¿a qué tema creen que está dedicada nuestra hora de clase?

(Nuestra hora de clase está dedicada a la reunificación de Crimea con Rusia).

1) Historia de Crimea.
Recordemos un poco de historia sobre el nombre y ubicación de la península.(DIAPOSITIVA N° 4)
Para ello, retrocedamos tres mil años: la historia de Crimea es muy interesante y abarca siglos. La península de Crimea se encuentra en el este de Europa... Crimea proviene de la palabra turca "kyrym", que significa "eje", "zanja", "muro". Hace 2 mil años se construyó una enorme zanja (pozo) de 8,5 km de largo que dividió el continente y la península. Hasta el siglo XIII, la península se llamaba Tavrika (llamada así por las antiguas tribus taurinas que vivían aquí).
A lo largo de muchos siglos y milenios de antigüedad, la tierra de Crimea experimentó numerosas migraciones y conquistas.

Veamos quién fue el dueño de la Península durante 3 mil años. (DIAPOSITIVA N° 5)

Actuación del grupo 1: (introducción a la geografía de Crimea).

"Asentamientos griegos".

1 estudiante (traje griego):

Diapositiva número 6 Los asentamientos griegos en Crimea comenzaron a aparecer en la segunda mitad del siglo VII a.C. y a mediados del siglo VI a.C. Los griegos conquistaron toda la costa. El primero fue Pantikalei (Feodosia), fundada en la costa este por inmigrantes de la antigua ciudad griega de Mileto, un gran centro comercial en la costa de Asia Menor.

2 estudiante (traje griego):

Diapositiva número 7

Siglo V a.C. En la costa de Crimea surgieron dos estados griegos independientes: Bósforo autocrático estado con Panticale como capital y una república democrática esclavista Táurida de Quersoneso, una república esclavista con una forma democrática de gobierno, que incluía las tierras del oeste de Crimea: la península de Heraclean, Kerkinitida (moderna Evpatoria) y Kalos-Limeni (Mar Negro).

1 estudiante:
Los colonos griegos introdujeron la construcción naval, el cultivo de olivos y otros árboles y la viticultura en la costa de Crimea. Cultivaban trigo y cebada; el Bósforo (Kerch) era el mayor proveedor de cereales para Grecia, especialmente Atenas, y muchas islas.

Estudiante 2:

Los griegos también construyeron templos, teatros, estadios y practicaron diversos oficios. Las telas, armas, joyas, bronce y productos cerámicos de los artesanos griegos se distinguían por un alto nivel artístico y se utilizaban no sólo para satisfacer la demanda de la población griega, sino también de los bárbaros, principalmente los escitas y otros nobles.

3alumno:

Diapositiva número 8

En la segunda mitad del siglo IV, los hunos irrumpieron en el territorio de Crimea, representando una fuerte unión tribal que se había desarrollado en las estepas y desiertos de Asia Central. Cruzaron la estepa de Crimea, arrasaron a su paso los restos de los asentamientos de los escitas y los sármatas, y después de una larga lucha, el reino del Bósforo también pereció bajo sus golpes. Los asentamientos griegos de los hunos se convirtieron en montones de ruinas y la vida en ellos cesó.

Diapositiva número 9
4 estudiante: En 1475, las tropas del sultán Turquía invadieron la península de Crimea. Capturaron y destruyeron el kanato de Crimea, y Crimea quedó bajo el dominio turco (otomano). El dominio otomano en Crimea terminó después de la guerra ruso-turca de 1768-1774. Crimea pasó a formar parte de Rusia bajo Catalina la Grande en 1783. Suvorov luchó en la península, Kutuzov perdió un ojo aquí en una de las batallas.

Estudiante 5: En 1783, después de la guerra ruso-turca (1768-1774), Crimea fue anexada al Imperio ruso. Esto contribuyó al fortalecimiento de Rusia, sus fronteras del sur garantizaron la seguridad de las rutas de transporte en el Mar Negro.

Diapositiva número 10

Estudiante 6:

De Manifiesto Gran emperatriz Catalina II
sobre la anexión de la península de Crimea,
Islas Taman desde todo el lado de Kuban hasta Rusia,
1783, 8 de abril

Diapositiva número 11

Estudiante 7:

Por la gracia de Dios
Nosotros
Catalina II
Emperatriz y autócrata de toda Rusia,
Y así sucesivamente y así sucesivamente y así sucesivamente.

Durante la pasada guerra con el Puerto Otomano, cuando la fuerza y ​​las victorias de Nuestras armas Nos dieron pleno derecho a abandonar Crimea a Nuestro favor. Al anunciar a los habitantes de esos lugares por el poder de este Nuestro Manifiesto Imperial tal cambio en su existencia, prometemos sagrada e inquebrantablemente para Nosotros y los Sucesores de Nuestro Trono apoyarlos en igualdad de condiciones con nuestros súbditos naturales, protegerlos y defender sus personas, bienes, templos y la fe natural, que libremente se practica con todos, permanecerá inviolable por los ritos legales.

Dado en Nuestra ciudad capital de San Pedro, el día 8 de abril de la Natividad de Cristo de 1783, y en el vigésimo primer verano de Nuestro reinado.Catalina II

Diapositiva número 12

8 estudiante: La mayoría de la población musulmana abandonó Crimea y se trasladó a Turquía, la región se despobló y quedó desolada. Para revivir la península, el príncipe G. Potemkin, nombrado gobernador de Taurida, comenzó a reasentar a siervos y soldados retirados de las zonas vecinas. Así aparecieron en la tierra de Crimea las nuevas aldeas de Mazanka, Izyumovka, Chistenkoye... Las obras de Su Alteza Serenísima no fueron en vano, la economía de Crimea comenzó a desarrollarse rápidamente, se plantaron huertos, viñedos y plantaciones de tabaco. en la costa sur y en la parte montañosa. A orillas de un excelente puerto natural, se fundó la ciudad de Sebastopol como base para la Flota del Mar Negro. Cerca de la pequeña ciudad de Ak-Mosque se está construyendo Simferopol, que se convirtió en el centro de la provincia de Tauride.

Diapositiva número 13

9 alumno: En 1854-1855 En Crimea tuvieron lugar los principales acontecimientos de la Guerra del Este (1853-1856), más conocida como Guerra de Crimea. En septiembre de 1854, los ejércitos unidos de Inglaterra, Francia y Turquía desembarcaron al norte de Sebastopol y sitiaron la ciudad. La defensa de la ciudad continuó durante 349 días bajo el mando de los vicealmirantes V.A. Kornilov y P.S. Najimov. La guerra destruyó la ciudad hasta los cimientos, pero también la glorificó en todo el mundo.Los nombres de muchos héroes de aquella guerra siguen vivos en la memoria de la gente, uno de ellos Daria Sebastopolskaya.

Diapositivas nº 14,15

10 estudiantes: Se sabe muy poco sobre Dasha. Cuando comenzó la Guerra de Crimea, que duró tres años, ella sólo tenía diecisiete años. Dasha nació en 1836 en las afueras de Sebastopol, en el pueblo de Sukhaya Balka, en la familia de un marinero de la décima tripulación de aletas, Lavrenty Mikhailov. Sólo se sabe que la madre de Dasha también era hija de un marinero y se ganaba la vida lavando ropa. Desde los doce años, Dasha también comenzó a lavar ropa y con el dinero que ganaba pudo incluso comprarse una vaca, pero esta era su única riqueza. Y en 1853, mi padre murió en una sangrienta batalla en Sinop. Pero incluso durante la vida de su padre, su salario era pequeño; después de todo, el tesoro ahorraba en marineros. Una niña pequeña y delgada con una gruesa trenza marrón se quedó sola en su casa destartalada y destartalada.

¿Cómo vivir más? En su situación, cualquiera se desesperaría, pero Dasha no. Una infancia difícil y solitaria fortaleció su carácter, que estaba lejos de ser tímido y compasivo por naturaleza. Las dificultades y la necesidad no amargaron a Dasha, al contrario, despertaron en su comprensivo corazón la simpatía por otras personas y el deseo de ayudar. A ella, que creció sin el cuidado y cariño de sus padres, le sobraba coraje y perseverancia, pero la situación era terrible. ¿Qué puedo decir? Guerra...

Y luego Dasha hizo un acto que resultaba extraño para un extraño. Los vecinos decidieron que, aparentemente, la pobre huérfana había perdido la cabeza por el dolor y el sufrimiento, pero actuó de manera completamente consciente y decidida, a instancias de su corazón. Se cortó la trenza, se puso un uniforme de marinero, vendió todas sus propiedades y cambió su preciosa vaca, que la evitó morir de hambre, por un caballo y un carro. Compró vinagre y ropa blanca y convirtió su carrito en un vestidor.

El carro de Dasha se dirigió a las orillas del Alma, donde se estaba librando una de las batallas más duras de la guerra de Crimea: Alminskoe. Este “carruaje del dolor”, como llamaban los residentes del Ship Side al carruaje del “huérfano enloquecido”, se convirtió en el primer puesto de avituallamiento de la historia en el campo de batalla.

Durante todo el día, Dasha incansablemente viajó al frente y de regreso, sacando a los heridos, a quienes no había nadie a quien cuidar, sin distinguir quién estaba frente a ella: ruso, francés, inglés o turco. Muchos quedaron tirados en el suelo, sangrando, sin ayuda alguna. Y entonces Dasha se apareció a los heridos como un ángel brillante, como la última esperanza.

“Ten paciencia, querida, todo estará bien, querida”, con estas palabras Dasha lavó y vendó las heridas. Lo mejor que pudo, intentó aliviar la situación de los heridos. Los soldados querían tanto a su joven “hermana” que muchas veces, cuando morían, le legaban algunos relojes y algo de dinero.

Daria regresó a Sebastopol, donde hasta el final de sus días vivió tranquila y modestamente en su lado natal de Korabelnaya. No quedaron parientes vivos y Daria Lavrentievna pasó sus días en paz y soledad. Los veteranos recordaron que murió en 1910 y fue enterrada en el cementerio de Dock Ravine. La tumba de la mujer desinteresada no se ha conservado, ahora hay un jardín público en el lugar del cementerio, pero la memoria de Dasha de Sebastopol sigue viva entre la gente, y esto es lo principal.

Diapositiva número 16

11 estudiante: El caos reinaba en Sebastopol, que estaba bajo bombardeos. El famoso abogado Anatoly Fedorovich Koni recordó: “El honorable general me contó el siguiente episodio de los últimos días del brutal bombardeo de la sufrida Sebastopol, cuando hasta tres mil personas al día quedaban fuera de combate, heridas y muertas; El comandante, a quien el narrador, siendo todavía un joven teniente, acompañó hasta el puesto por la noche, no pudo resistir una exclamación de tristeza ante el constante encuentro con las camillas en las que transportaban a los moribundos. De la oscura masa de “cobertura” viviente que yacía en el suelo, alguien levantó la cabeza y una voz alentadora dijo: “Excelencia, no se preocupe: ¡tenemos suficiente para tres días más!”

Diapositiva número 17

12 estudiante: La guerra, que comenzó el 22 de junio de 1941, llegó muy rápidamente a tierras de Crimea. Se inició la Segunda Defensa Heroica de la Ciudad, que duró 250 días. Por la defensa de Sebastopol, 126 soldados recibieron el alto título de Héroe de la Unión Soviética y miles recibieron órdenes y medallas. No en vano se llama a Sebastopol la ciudad de la gloria rusa, la ciudad de los marineros rusos.
En Crimea, nuestras tropas sufrieron pérdidas,
Hubo batallas por cada metro de tierra.
Mantuvimos fuertes defensas y cabezas de puente,
También atacaron en combate cuerpo a cuerpo.
Los proyectiles destrozaron nuestra tierra,
Pero cada guerrero luchó como un héroe.
En 1942 tuvimos que abandonar Crimea.
El enemigo lanzó una ofensiva en todos los frentes.
Los partisanos también entraron en la guerra "ferroviaria",
Infundieron miedo a los alemanes en la retaguardia.
La resistencia también afectó a otros países,
La tierra ardía bajo los pies de los odiados “suevos”
El resultado de la guerra se resolvió en el Volga.
Las tropas fascistas se estrellaron aquí.
Kerch y Sebastopol fueron liberadas más tarde.
Asignándoles estados: "Héroes de la ciudad".

El mundo entero, con gran expectación, siguió de cerca los acontecimientos de Crimea en 1945. ENEn febrero de 1945, tuvo lugar en el Palacio de Livadia una conferencia de los jefes de tres potencias: la URSS, los Estados Unidos y Gran Bretaña. En la Conferencia de Crimea (Yalta) se tomaron decisiones relacionadas con el fin de la guerra con Alemania y Japón y el establecimiento de un orden mundial de posguerra.
Diapositiva No. 18

13 estudiante:El 19 de febrero de 1954 se emitió un decreto sobre la transferencia de la región de Crimea a Ucrania. Hoy en día, muchos creen que Jruschov hizo un regalo real a Ucrania en nombre de Rusia. Sin embargo, el decreto fue firmado por el presidente del Presidium del Soviético Supremo de la URSS, Voroshilov, y la firma de Jruschov no aparece en absoluto en los documentos relativos a la transferencia de Crimea a Ucrania.

Diapositiva nº 19,20

Estudiante 14: El 16 de marzo de 2014, como resultado del referéndum, se firmó
Diapositiva No. 21

alumno: Decreto del Presidente de la Federación de Rusia del 17 de marzo de 2014 N 147 "Sobre el reconocimiento de la República de Crimea"

¡Rusia reconoció a Crimea como un estado independiente!
La República de Crimea, en la que la ciudad de Sebastopol tiene un estatus especial, está reconocida como un estado soberano e independiente.
Tengamos en cuenta que el 16 de marzo de 2014 tuvo lugar un referéndum en toda Crimea, en el que la abrumadora mayoría de la población de la República votó a favor de unirse a Rusia. Anteriormente, el 11 de marzo, por resolución del Consejo Supremo de Crimea, se adoptó la Declaración de Independencia de la República Autónoma de Crimea y de la ciudad de Sebastopol. De acuerdo con él, si en el referéndum del 16 de marzo se decide unirse a Rusia, Crimea será declarada un estado independiente y soberano con una forma de gobierno republicano.
El decreto entra en vigor a partir de la fecha de su firma.

Diapositiva número 23

Maestro: La historia de Crimea continúa. Las vidas de generaciones enteras están por delante. Y depende de nosotros hacer que esta tierra sea próspera y pacífica. El escudo de armas de la República de Crimea dice “¡Prosperidad en la unidad!”, lo que significa que sólo bajo un cielo pacífico y en la comunidad de todas las naciones podremos hacer que nuestra tierra sea próspera y rica.

¿Qué significa: Mi patria?
Usted pregunta. Contestaré:
Primero el camino es la tierra.
Corre hacia ti.
Entonces el jardín te llamará
Cada rama fragante.
Entonces verás una fila ordenada.
Casas de varios pisos.
Luego los campos de trigo
De borde a borde.
Todo esto es tu patria,
Tu tierra natal.
Cuanto más viejo y más fuerte te vuelves,
Cuanto más frente a ti
Ella es tentadora
Él lo revelará confiadamente.
(N. Polyakova. Mi patria)

Diapositivas nº 24,25

Mostrando un videoclip“En la capital de Crimea, las festividades continuaron hasta altas horas de la noche”

Mostrando un videoclip “Simferopol celebra su incorporación a Rusia”

La hora de clase está dedicada al aniversario de la anexión de Crimea a Rusia.

“Rusia y Crimea: un destino común”

Mostrar el papel histórico y geopolítico de la península de Crimea en la historia y modernidad de Rusia;

Destacar la validez de la reunificación desde el punto de vista del derecho mundial y de las normas morales y éticas;

Fomentar el amor a la Patria; fomentar la disposición a percibir ciertos fenómenos de la vida nacional y las relaciones interétnicas;

Equipo: bandera de la Federación de Rusia; mapa de Crimea; Proyector multimedia, presentaciones, vídeo “Ceremonia de firma del acuerdo sobre la anexión de Crimea a Rusia”.

Progreso del evento

1. Organizar el tiempo

1. Comunicar el tema y propósito del evento.
2. Preparando el lugar de trabajo (“Primavera de Crimea” está escrito en la pizarra en 3 idiomas, ya que el idioma oficial es en Crimea, fotografías de los estudiantes de la clase que viajan por Crimea.

1. La etapa de preparación de los estudiantes para el aprendizaje activo:

Se reproduce la canción y el vídeo “Rusia no abandona a los suyos” (español: Igor Firstov-Rim Nugaev).

1.Discurso de apertura del profesor

Nuestra hora de clase de hoy está dedicada al tema de la reunificación de Crimea con Rusia. Pregunta 1: ¿Por qué la fecha del 16 de marzo de 2014 es famosa para Crimea y Rusia?

Los estudiantes responden: El 16 de marzo de 2014 tuvo lugar en Crimea un referéndum sobre su estatus legal. Más del 82% de los electores participaron en la votación y más del 96% se mostraron a favor de la reunificación con Rusia. El 21 de marzo de 2014, el Presidente de la Federación de Rusia firmó la Ley constitucional federal "Sobre la admisión de nuevos sujetos a la Federación de Rusia: la República de Crimea y la ciudad federal de Sebastopol".

Ha pasado un año y ha vuelto la primavera: la primavera de Crimea.

Pregunta 2: ¿Qué tiene de sorprendente esta época del año? (Los estudiantes razonan... y dan respuestas).

Pregunta 3: En la pizarra ves que “Primavera de Crimea” está escrito en 3 idiomas: ruso, ucraniano y tártaro de Crimea. ¿Por qué? (los estudiantes razonan... y dan una respuesta.)

Mi Crimea. Puedes hablar mucho sobre Crimea, admirar su maravillosa naturaleza, es imposible no amar Crimea con el corazón, ¡vale la pena regresar a esta tierra! Caminar por los lugares de Pushkin y sentir asombro y emoción al mismo tiempo. ¡Qué suerte tienen los poemas que nacen aquí! ¡Crimea fue y es una fuente de inspiración!

.Y ahora nos apresuraremos contigo a " máquina del tiempo"y recuerda la historia de nuestra Crimea, que cada uno de nosotros debería conocer. “...porque no hay futuro para una generación que no conoce y no honra su pasado.”

III. Etapa de adquisición de conocimientos.

1. "Historia de Crimea"

Discurso del grupo de conferencias I. (Artyom Kobets y Maxim Pokataev)

Orador 1. (diapositiva 1) La península de Crimea está situada en el sur de Europa del Este y ocupa una posición económica, geográfica y estratégica favorable. En el norte, la península está conectada al continente por el estrecho istmo de Perekop (de 7 a 23 km). Desde el oeste y el sur, la península está bañada por el Mar Negro, desde el este por el estrecho de Kerch y desde el noreste por las aguas del mar de Azov y su bahía de Sivash.

Altavoz 2. (diapositiva 2) “El nombre moderno de la península, según la versión más común, proviene de la palabra turca “kyrym”: muralla, muro, foso. Hasta el siglo XIII, la península se llamaba Tavrika (el nombre de las antiguas tribus taurinas que vivían aquí), desde el siglo XIII se llamó Crimea Ulus. Desde el siglo XV, la península comenzó a llamarse Tavria, y luego pasó a formar parte de Rusia en 1783: Tavrida.

Altavoz 1. (diapositiva 3) Quersoneso Tauride fue fundado por los griegos en el siglo VI a.C. y existió durante otros 2 mil años. Las ruinas de Quersoneso se encuentran en el territorio de Sebastopol.

Orador 2. (diapositiva 4) Del siglo VIII al IX. Los vínculos económicos y culturales entre Crimea y los principados rusos comenzaron a tomar forma. Los árabes llamaron al Mar Negro Mar de Rusia. A finales del siglo X, el príncipe ruso Vladimir fue bautizado en la antigua Chersonesos. En el "Cuento de los años pasados" se dice lo siguiente sobre el bautismo del príncipe Vladimir: "Fue bautizado en la iglesia de San Basilio, y esa iglesia se encuentra en la ciudad de Korsun, en el centro de la ciudad, donde se encuentra el Korsun la gente se reúne para negociar”.

VoceroI(diapositiva 5) En el siglo XIII, el territorio de la media isla fue invadido por tropas de la Horda y se formó el ulus de Crimea y, más tarde, a partir de 1443, el kanato de Crimea independiente. El desarrollo de la economía y la cultura de Crimea y su creciente acercamiento con Rusia fueron detenidos permanentemente por la invasión de la Horda.

Ponente 2 (diapositiva 6). En 1475, las tropas del sultán de Turquía invadieron la península de Crimea, capturaron y arruinaron el Principado de Teodoro. El kanato de Crimea se convirtió en vasallo de Turquía.

2.“ VIDA EN LUCHA"

Discurso del grupo de conferencias II (Valeria Savicheva y Vladislav Ponomarev)

Altavoz 1. (diapositiva 7) Durante muchos años, Rusia libró guerras con el Imperio Otomano. A. V. Suvorov, M. I. Kutuzov y F. F. desempeñaron un papel importante en esta lucha. Ushakov.

Orador 2. (diapositiva 8) En 1854-1855 En Crimea tuvieron lugar los principales acontecimientos de la Guerra del Este (1853-1856), más conocida como Guerra de Crimea. En septiembre de 1854 Los ejércitos unidos de Inglaterra, Francia y Turquía desembarcaron al norte de Sebastopol y sitiaron la ciudad. La guerra destruyó la ciudad hasta los cimientos. Pero ella también lo glorificó en todo el mundo.

Altavoz 1.(diapositiva 9) La defensa de Sebastopol continuó durante 349 días bajo el mando de los vicealmirantes V.A. Kornilov y P.S. Nakhimov, el contraalmirante V.I. Istomina.

VoceroII. (diapositiva 10). En noviembre de 1920, la derrota de Wrangel en Crimea puso fin a la Guerra Civil. Después

VoceroI. (diapositiva 11) La defensa de Sebastopol durante la Gran Guerra Patria pasó a la historia con la heroica defensa de Sebastopol de 250 días y la hazaña inmortal de la guarnición clandestina en las canteras de Kerch. Muchas formaciones y unidades del Ejército Rojo recibieron los nombres honoríficos de "Perekop", "Sivash", "Kerch", "Feodosia", "Simferopol", "Sebastopol". Por la defensa de Sebastopol, 126 soldados recibieron el alto título de Héroe de la Unión Soviética y miles recibieron órdenes y medallas.

Portavoz II. (diapositiva 12) En noviembre de 2013 - febrero de 2014 En Ucrania ha estallado una crisis política. En febrero de 2014, en medio de disturbios masivos y enfrentamientos sangrientos entre las fuerzas del orden y los manifestantes de la oposición en Kiev, el presidente de Ucrania, V.F. Yanukovich, fue destituido del poder por la oposición y abandonó el país, pidiendo ayuda a Rusia, pidiéndola. para garantizar la protección de su vida y seguridad.

Suena la canción “Sé la guerra sólo de oídas”. interpretada por Valeria Fedkova.

1. MI MUSA ME DIJO UNA VEZ...(diapositiva 13)

Durante los siglos XIX y XX, Crimea se convirtió en un lugar de peregrinación para escritores, poetas, artistas y compositores. Los lugares memorables están asociados con el nombre de A, S, Pushkin, L, N, Tolstoi, A, P, Chéjov, I.K. Aivazovski y otros.

Actúa un grupo de lectores: Bakhareva K., Tishchenko I., Mambetova E., Kostyrko V., Prikhodko D. (Los chicos leen poemas en diferentes idiomas sobre Crimea, la primavera y la amistad).

Acerca de Feodosia

Sobre Feodosia este día primaveral se ha desvanecido para siempre, y por todas partes la encantadora hora de la tarde alarga las sombras.

Ahogándome de melancolía, camino solo, sin pensar, y mis dos delgadas manos caen y cuelgan.

Camino a lo largo de las murallas genovesas, encontrando los besos del viento, y vestidos de seda se balancean alrededor de mis rodillas.

Y el borde del anillo es modesto, y el ramo de varias violetas es conmovedoramente pequeño y lamentable, casi al lado de la cara.

Camino por las murallas, En la melancolía del atardecer y la primavera. Y el atardecer alarga las sombras, y la desesperanza busca palabras. (Marina Tsvetáeva)

amo la primavera

El agua hace ruido, el viento susurra, La nieve se ha derretido y ahora las aguas superiores han volado - Como sabemos, la primavera está aquí. Me encanta el suave zumbido de la naturaleza, la forma en que susurra el ruido de los arbustos, el suave sonido del viento en el campo y la forma en que duermen los ruiseñores. Amo cómo los amaneceres de media noche encienden sus fuegos, Cuando los ojos marrones de las niñas miran con ternura los míos. Me encanta como el sol brilla en el cielo y se ríe de mí, me encanta cuando llega la primavera.?

Las olas vienen y las olas se van, Se esparcen con espuma en la orilla inclinada, Sombras brumosas vagan por el mar, Las gaviotas vuelan y gritan como alarmadas,

Durante muchos siglos, cerca de los bajíos salvajes, las murallas romanas duermen en las ruinas, Escucha los persistentes gritos de las gaviotas, Mira el encaje blanco de espuma. (Valéry Bryusov)

(Traducción del hebreo)

quiero que la gente se calme

Se acostaron, se levantaron

Para que canciones sobre la felicidad

No han dejado de hablar desde la mañana.

Para que todas las personas vivan en amor y armonía.

¡Y por una felicidad brillante!

4. LARGO CAMINO A CASA.

Habla el grupo de conferencias 3 (Anna Kryukova y Gennady Belousov)

Orador 1(diapositiva 14) En 1783, Crimea pasó a formar parte de Rusia, lo que fue ratificado por el Tratado de Iasi (1791) entre Rusia y el Imperio Otomano. Del Manifiesto de Catalina II del 8 de abril de 1783.

“Devolviendo a los habitantes de esos lugares, por el poder de nuestro Manifiesto Imperial, tal cambio en su existencia, prometemos sagrada e inquebrantablemente para nosotros y los sucesores de nuestro trono, apoyarlos en igualdad de condiciones con los súbditos naturales, para proteger y defender sus personas, bienes, templos y la fe natural, que se ejerce libremente con todos los ritos legales, permanecerá inviolable; y finalmente permitir que cada uno de ellos tenga todos los placeres y ventajas que tal estado disfruta en Rusia…”

Altavoz 2.(diapositiva 15) Después de la Guerra Civil, Crimea pasó a formar parte de la Unión Soviética (1922) con la formación de la República Socialista Soviética Autónoma de Crimea dentro de la RSFSR. Desde 1945 - Región de Crimea de la RSFSR.

Altavoz 1.(diapositiva 16) 29 de octubre de 1948 Decreto del Presidium del Soviet Supremo de la RSFSR No. 761/2 "Sobre la separación de la ciudad de Sebastopol en un centro administrativo y económico independiente" determinó el estado de la ciudad de Sebastopol como parte de la categoría de ciudades de subordinación republicana de la RSFSR.

Altavoz 2.(diapositiva 17) En 1954, la región de Crimea fue transferida a la República Socialista Soviética de Ucrania según el Decreto del Presidium del Soviético Supremo de la URSS sin indicar el estado de Sebastopol, que en ese momento era una ciudad de subordinación republicana de la RSFSR. . El decreto establecía que Crimea es una continuación natural de las estepas del sur de Ucrania y que “por razones geográficas y económicas, la transferencia de la región de Crimea a la fraternal república ucraniana es apropiada y responde a los intereses generales del Estado soviético”. Por tanto, se violaron la Constitución de la RSFSR y el procedimiento legislativo.

Orador 1.(diapositiva 18)

El 20 de enero de 1991 se celebró en Crimea un referéndum sobre la cuestión del restablecimiento de la República Socialista Soviética Autónoma de Crimea como sujeto independiente de la URSS, en el que participaron 1,4 millones de ciudadanos (81,37% de los votantes). El 93,26% votó a favor de la restauración de la república autónoma.

El 4 de septiembre de 1991, el Consejo Supremo de Crimea adoptó la Declaración de Soberanía Estatal de la República. El 26 de febrero de 1992, la República Socialista Soviética Autónoma de Crimea pasó a llamarse República.

Crimea es parte de Ucrania. En mayo del mismo año se adoptó una constitución y se introdujo el cargo de presidente. En marzo de 1995, por decisión de la Rada Suprema y del presidente de Ucrania, se abolió la constitución de la República de Crimea y se abolió el cargo de presidente. En diciembre de 1998 entró en vigor la nueva constitución de Crimea. La República de Crimea pasó a llamarse República Autónoma de Crimea. Los resultados del referéndum de 1991 no se tuvieron en cuenta a la hora de tomar esta decisión.

Orador 2 (Diapositiva 19)

El 16 de marzo de 2014, los habitantes de Crimea decidieron separarse de Ucrania y celebrar un referéndum sobre la anexión de Crimea a la Federación de Rusia (96% “a favor” de la reunificación con Rusia).

El 17 de marzo de 2014 se proclamó la República de Crimea y ese mismo día el Ayuntamiento de Sebastopol pidió a las autoridades rusas que incluyeran la ciudad en la Federación de Rusia como ciudad de importancia federal.

El 18 de marzo de 2014, en el Palacio Georgievsky del Kremlin, se firmó un acuerdo sobre la adhesión de la República de Crimea y la ciudad de Sebastopol a la Federación de Rusia como nuevas entidades.

El 21 de marzo de 2014 se ratificó la Ley constitucional federal "Sobre la admisión de la República de Crimea a la Federación de Rusia y la formación de nuevas entidades dentro de la Federación de Rusia: la República de Crimea y la ciudad federal de Sebastopol".

5. Vídeo " Ceremonia de firma del acuerdo sobre la anexión de Crimea a Rusia”.

6.Presentación de diapositivas « YO - NOSOTROS - CRIMEA - RUSIA »

IV.Reflexión

1. Pregunta: ¿Cómo ve el futuro de Crimea y Rusia? (los estudiantes razonan...)

2. En las flores que están en sus escritorios, escriba un deseo para su futuro, Crimea, Rusia.

V. Resumiendo

1. (los estudiantes colocan sus flores con deseos en el tablero "Primavera de Crimea"). ¡Y TÚ Y YO TENEMOS VERDADERA PRIMAVERA! Y que todos tus deseos se hagan realidad y que nadie jamás se atreva a eclipsarlos.

2. La canción “ Crimea - frente"

Gracias a todos. Fue un placer hablar contigo.

Información del autor

Bukhtoyarova O.A.

Lugar de trabajo, puesto:

maestro

Región de Bélgorod

Características de la lección (lección)

El nivel de educación:

educación general primaria

El público objetivo:

Educador

El público objetivo:

Maestro (maestro)

Clase(s):

Clase(s):

Elementos):

Actividades extracurriculares

Elementos):

El mundo

El propósito de la lección:

El propósito de la lección:

Breve descripción:

Sobre la anexión de Crimea a Rusia

La profesora de clase Bukhtoyarova O. A.

Institución educativa municipal "Escuela secundaria Bessonovskaya"

Tema de clase : "Estamos juntos"

El propósito de la lección:

hacer que los estudiantes comprendan que Crimea es parte de tierras rusas;

amplíe su comprensión de la historia de Crimea;

considerar las orientaciones de la política de las autoridades rusas respecto de Crimea;

inculcar en los estudiantes un sentido de patriotismo.

Nosotros, los ciudadanos de Rusia, debemos llegar a comprender la importancia de la reunificación de Rusia con Crimea y Sebastopol.

Progreso de la hora de clase:

Establecer metas.

Parte principal hora de clase:

- Suena la canción "Sebastopol - la ciudad de los marineros rusos". En el contexto del sonido de la canción, se lee un extracto de la obra de León Tolstoi "Historias de Sebastopol".

Maestro: ahora hagamos un recorrido por la historia de Crimea y Sebastopol.

- "Historia de Crimea":

El profesor anuncia la película.

Presentación de Glushchenko N.V.

Discusión sobre la cuestión de la reunificación de Crimea con Rusia.

Maestro:

- ¿Por qué la Federación Rusa decidió ahora reunir Crimea con Rusia?(Respuestas de los estudiantes: inestabilidad política en Ucrania, la interferencia de Estados Unidos en los procesos políticos internos de este país, su deseo de tomar Crimea en sus propias manos, el deseo de los residentes de Crimea de convertirse en ciudadanos de la Federación de Rusia).

- ¿Cómo estuvo el reencuentro?(Respuestas de los estudiantes: el deseo de los ciudadanos de Crimea de reunificación, el referéndum del 16 de marzo de 2014, la firma del tratado el 18 de marzo y la ratificación de este tratado el 21 de marzo de 2014).

La profesora invita a hablar a Marina Protasenko.

- Discurso del Presidente de la Federación de Rusia V.V. Putin a la Asamblea Federal de la Federación Rusa(Extracto leído por Protasenko M.)

Crimea es nuestro patrimonio común y el factor de estabilidad más importante en la región. Y este territorio estratégico debe estar bajo una soberanía fuerte y estable, que de hecho sólo puede ser rusa hoy. De lo contrario, queridos amigos, me dirijo tanto a Ucrania como a Rusia, ustedes y yo, tanto rusos como ucranianos, podemos perder Crimea por completo, y en una perspectiva histórica cercana. Por favor piensa en estas palabras.

Estimados miembros del Consejo de la Federación! ¡Queridos diputados de la Duma Estatal! ¡Ciudadanos de Rusia, residentes de Crimea y Sebastopol! Hoy, basándose en los resultados del referéndum que tuvo lugar en Crimea, confiando en la voluntad del pueblo, me presento a la Asamblea Federal y pido que se considere la Ley Constitucional sobre la admisión en Rusia de dos nuevos sujetos de la Federación: el República de Crimea y la ciudad de Sebastopol, así como ratificar el Tratado sobre la entrada de la República de Crimea y la ciudad de Sebastopol en la Federación de Rusia.

Permítanme recordarles también que en Kiev ya se han hecho declaraciones sobre la pronta entrada de Ucrania en la OTAN. ¿Qué significaría esta perspectiva para Crimea y Sebastopol? El hecho de que una flota de la OTAN apareciera en la ciudad de la gloria militar rusa, que surgiera una amenaza para todo el sur de Rusia, no es algo efímero, es completamente concreto. Todo lo que realmente podría haber sucedido si no fuera por la elección de los crimeos. Gracias a ellos por esto.

Por cierto, no estamos en absoluto en contra de la cooperación con la OTAN. Estamos en contra de una alianza militar, y la OTAN sigue siendo una organización militar a pesar de todos los procesos internos; estamos en contra de una organización militar que gobierna cerca de nuestra valla, al lado de nuestra casa o en nuestros territorios históricos. Sabes, simplemente no puedo imaginar que vayamos a Sebastopol a visitar a los marineros de la OTAN. Por cierto, en su mayor parte son chicos geniales, pero es mejor que vengan a visitarnos a Sebastopol que nosotros a visitarlos.

- ¿Cuál es su valoración de estos acontecimientos?(Respuestas de los estudiantes)

El profesor pide a los estudiantes que respondan las preguntas del cuestionario.

Los estudiantes realizan una prueba (Lapikova E., Reutov M.).

Maestro: Crimea no es sólo una rica historia, sino también una enorme capa de cultura. Lo cual nosotros, como ciudadanos de la Patria, debemos saber.

Resolviendo el crucigrama.

Viendo una película"Liberación de Sebastopol"

Maestro: Está usted convencido de que la historia de Crimea está estrechamente relacionada con la historia de nuestro Estado. Pero hubo hechos que dieron lugar a diversas disputas e interpretaciones. En 1954 N.S. Jruschov, el líder de la URSS, decidió transferir Crimea de la RSFSR a la RSS de Ucrania. Y cuando la Unión Soviética se derrumbó, los dirigentes rusos tuvieron la oportunidad de devolver Crimea y Sebastopol, pero el presidente B. N. Yeltsin, lamentablemente, no resolvió esta cuestión.

Resumiendo la lección.

¿Qué te aportó el evento de hoy?

¿Cómo se sintió cuando en marzo los medios informaron sobre la reunificación de Crimea con Rusia?

¿Cómo valora la política del presidente ruso V.V. Putin?

- Se reproduce un extracto de una canción."Sebastopol Waltz" en la pantalla es una imagen de un monumento a los barcos perdidos.

Materiales de lección.

La convicción principal y gratificante que recibió es la convicción de que es imposible tomar Sebastopol, y no solo tomar Sebastopol, sino sacudir el poder del pueblo ruso en cualquier lugar, lo vio en los ojos, en los discursos, en la técnica, en lo que Se llama el espíritu de los defensores de Sebastopol. Y debe haber una gran razón motivadora para ello. Y esta es la razón hay un sentimiento, rara vez manifestado, tímido en ruso, pero que yace en lo más profundo del alma de todos, es el amor por la patria. LN Tolstoi. Historias de Sebastopol.

1ra diapositiva

La península de Crimea está situada en el sur de Europa del Este y ocupa una posición económica, geográfica y estratégica favorable. En el norte, la península está conectada al continente por el estrecho istmo de Perekop (de 7 a 23 km). Desde el oeste y el sur, la península está bañada por el Mar Negro, desde el este por el estrecho de Kerch y desde el noreste por las aguas del mar de Azov y su bahía de Sivash. El nombre moderno de la península, según la versión más común, proviene de la palabra turca "kyrym" - muralla, muro, foso. Hasta el siglo XIII, la península se llamaba Tavrika (el nombre de las antiguas tribus taurinas que vivían aquí), desde el siglo XIII se llamó Crimea Ulus. Desde el siglo XV, la península comenzó a llamarse Tavria, y luego pasó a formar parte de Rusia en 1783: Tavrida.

2da diapositiva

Del siglo VIII al IX. Los vínculos económicos y culturales entre Crimea y los principados rusos comenzaron a tomar forma. Los árabes llamaron al Mar Negro Mar de Rusia. A finales del siglo X, el príncipe ruso Vladimir fue bautizado en la antigua Chersonesos.. El príncipe Vladimir asedió la ciudad griega de Korsun (los bizantinos la llamaban la antigua Quersoneso) durante más de seis meses. Durante este tiempo, perdió completamente la vista y quedó físicamente ciego. Cuando la ciudad se sometió a él y entró en Quersoneso, al encontrarse con el príncipe, su futura esposa, la reina Ana, le dijo: "Sé bautizado y recibirás la vista no sólo con tus ojos físicos, sino también con tus ojos espirituales". Al entrar en la pila bautismal, el príncipe Vladimir realmente recuperó la vista. Se realizó un milagro en Quersoneso. Por lo tanto, un príncipe completamente diferente, una persona completamente diferente, que luego se llamó Vladimir el Sol Rojo, dejó a Quersoneso.

3ra diapositiva

Como resultado de la guerra de 1768-1774, se concluyó el Tratado de Paz Kuchuk-Kainardzhi, según el cual el Kanato de Crimea obtuvo su independencia. Y luego, en 1783, Crimea pasó a formar parte de Rusia. Catalina II viajó a Crimea, donde su favorito Grigory Potemkin se dedicaba al desarrollo de nuevas tierras. El episodio más sorprendente del famoso viaje de Catalina II a Crimea fue la magnífica cena ofrecida por G.A. Potemkin en el Palacio Inkerman. En el apogeo de las vacaciones, por orden del príncipe, se abrió la cortina, detrás de la cual había un gran balcón. Un cuadro extraordinario se abrió ante los ojos de los presentes. Entre dos filas de jinetes tártaros se veía la bahía de Sebastopol; en medio de ella, una flota formidable alineada en formación de batalla, construida, armada y completamente equipada en dos años.

3ra diapositiva

En la rada de Sebastopol se encontraban 3 acorazados, 12 fragatas, 20 barcos pequeños, 3 lanchas de bombardeo y 2 barcos de bomberos. A la señal de Potemkin, la flota saludó con descargas de los cañones del barco. El espectáculo fue inesperado y solemne. Causó una profunda impresión en todos. La propia Catalina II escribió sobre lo que vio en Sebastopol: “Aquí, donde hace tres años no había nada, encontré una ciudad bastante hermosa y una flotilla, de apariencia bastante animada y animada; el puerto, el fondeadero y el muelle son buenos por naturaleza, y debemos hacer justicia al príncipe Potemkin porque en todo esto mostró la mayor actividad y perspicacia”.

cuarta diapositiva

En septiembre de 1854, los ejércitos unidos de Inglaterra, Francia y Turquía desembarcaron al norte de Sebastopol y sitiaron la ciudad. La defensa de la ciudad continuó durante 349 días bajo el mando de los vicealmirantes V.A. Kornilov y P.S. Nakhimov, Contralmirante V.I. Istomina. El 27 de agosto de 1855, tras un feroz fuego, el enemigo avanzó para atacar al mediodía. Los franceses capturaron Malakhov Kurgan; en todos los demás puntos, los defensores, habiendo realizado milagros de valentía, repelieron el ataque, pero la defensa adicional de Sebastopol ya no representaba ningún beneficio; En los últimos días, los bombardeos arrancaron de las filas rusas a entre 2,5 y 3 mil personas y se hizo evidente que no era posible resistir en tales circunstancias.

cuarta diapositiva

La ciudad fue incendiada, los polvorines volaron y los barcos militares estacionados en la bahía fueron hundidos. El enemigo no se atrevió a perseguir a las tropas rusas, considerando que la ciudad estaba minada, y recién el 30 de agosto entró en las ruinas humeantes de Sebastopol. Durante los 11 meses de asedio, los aliados perdieron al menos 70 mil personas, sin contar los que murieron por enfermedades; Rusos: alrededor de 83,5 mil. La guerra destruyó la ciudad hasta los cimientos, pero también la glorificó en todo el mundo.

quinta diapositiva

La defensa de Sebastopol durante la Gran Guerra Patria pasó a la historia como la heroica defensa de Sebastopol de 250 días. En 1944, las tropas soviéticas tardaron tres días en asaltar la ciudad. Los residentes de la sitiada Sebastopol recordaron el horror que estaba sucediendo en el cabo Chersonesos: no se veía agua a 100 metros de la orilla; todo estaba lleno de cadáveres de soldados enemigos, caballos, automóviles y equipo militar. Los alemanes, especialmente los SS, así como los traidores a la patria, prefirieron la muerte en el mar para sus crímenes. Muchas formaciones y unidades del Ejército Rojo que liberaron Crimea y Sebastopol recibieron los nombres honoríficos de "Perekop", "Sivash", "Kerch", "Feodosia", "Simferopol", "Sebastopol". Por la defensa de Sebastopol, 126 soldados recibieron el alto título de Héroe de la Unión Soviética y miles recibieron órdenes y medallas.

Institución educativa presupuestaria municipal

Escuela Secundaria No. 19

Con. Pobegailovka

Distrito de Mineralovodsky

Territorio de Stávropol

hora de clase

"Somos diferentes,

¡pero estamos juntos!

Escuela primaria

Curso académico 2013-2014

HORA DE CLASE “SOMOS DIFERENTES, PERO ESTAMOS JUNTOS”

Objetivos:

1. Formación de una actitud tolerante y respetuosa hacia el individuo.

2. Crear una atmósfera amigable destinada a aumentar la confianza intragrupo y la cohesión del equipo de la clase.

3. Estimular la imaginación de los participantes en busca de su propia comprensión de la tolerancia.

4. Contribuir al desarrollo del internacionalismo y la amistad entre los pueblos.

Resultados previstos:

meta-sujeto:

1. Optimización de la comunicación interpersonal entre los estudiantes;

2. La conciencia de los estudiantes sobre el significado de cada individuo y su papel en la sociedad.

sujeto:

1. Introducir a los estudiantes al concepto de “tolerancia”.

2. Fomentar una actitud respetuosa hacia los demás.

personal:

1. Activación de la posición personal del estudiante y su visión del problema discutido en clase.

2. Actualizar y corregir las actitudes morales y éticas de los escolares.

3. Formación en autoanálisis y análisis de las propias acciones.

comunicativo:

1. Formación de la capacidad de argumentar, expresar la propia opinión y defender la propia posición.

2. Entrenamiento para trabajar en parejas.

Progreso de la lección:

1. Momento organizativo.
Empecemos el tiempo de clase.

Aquí sólo hablaremos de nosotros.

Intenta entender todo

Aprende algo nuevo.

Introducción al tema.

- (diapositiva 2) Vivimos en un enorme planeta Tierra. Está repleto de diferentes colores brillantes. La naturaleza vive en armonía con el hombre. El hombre es parte integrante de la naturaleza (aparece un niño en el tablero magnético).–(diapositiva 3) Este es un habitante de nuestro planeta, pero ¿por qué está triste? – ¿Qué necesita para ser feliz? (en una pizarra magnética: amigos, casa, sol, flores...) - Desafortunadamente, nuestro entorno no siempre nos hace la vida feliz. No siempre queremos acudir al rescate en tiempos difíciles, ayudar con una palabra amable y un consejo. A menudo, con nuestra mala educación, enojo e intolerancia, lastimamos aún más a nuestros padres, amigos y compañeros de clase. Todos juntos complazcamos a los habitantes de nuestro planeta con nuestras buenas respuestas y trabajo activo en clase.

Establecimiento del tema y formulación de tareas.

- (diapositiva 4) Hoy hablaremos del acontecimiento histórico de la Anexión de Crimea a Rusia. Sobre tratarnos unos a otros con respeto.

(diapositiva 5) Entre noviembre de 2013 y febrero de 2014, estalló una crisis política en Ucrania. En febrero de 2014, en medio de disturbios y enfrentamientos sangrientos entre las fuerzas del orden y manifestantes de la oposición en Kiev (Oposición - la oposición de unos puntos de vista o acciones en política a otros, un partido o grupo que se opone a la opinión de la mayoría). Presidente de Ucrania V.F. Yanukovich fue destituido del poder por la oposición y abandonó el país, recurriendo a Rusia en busca de ayuda, pidiéndole que protegiera su vida y su seguridad.

(diapositiva 6) El 16 de marzo de 2014 se celebró en Crimea un referéndum sobre su situación jurídica. (Referéndum – (en latín Referéndum – algo que debe ser comunicado) – una votación popular para identificar la opinión pública del país para tomar una decisión final sobre cualquier tema importante de la vida estatal o pública).

El referéndum se celebró respetando plenamente los procedimientos democráticos y las normas jurídicas internacionales. Más del 82% de los electores participaron en la votación. Más del 96% estaba a favor de la reunificación con Rusia.

(diapositiva 7) 21 de marzo de 2014 Presidente de la Federación de Rusia V.V. Putin firmó la Ley Constitucional Federal "Sobre la admisión de la República de Crimea a la Federación de Rusia y la formación de nuevas entidades dentro de la Federación de Rusia: la República de Crimea y la ciudad federal de Sebastopol".

Ahora intentemos juntos conocer la historia de Crimea y las tradiciones de los pueblos que habitan Crimea.

(diapositiva 8) La península de Crimea, "la perla natural de Europa", debido a su ubicación geográfica y condiciones naturales únicas, desde la antigüedad ha sido un cruce de muchas rutas de tránsito marítimo que conectan varios estados, tribus y pueblos.(diapositiva 9) La “Gran Ruta de la Seda” más famosa pasaba por la península de Crimea y conectaba los imperios romano y chino. Más tarde, unió a todos los uluses del imperio mongol-tártaro y jugó un papel importante en la vida política y económica de los pueblos que habitaban Europa, Asia y China.

(diapositiva 10) La hermosa y dura tierra de la antigua Taurica está dotada de una combinación única de propiedades raras y sorprendentes: es a la vez “una tierra mágica, un deleite para los ojos” y una tierra donde se han encontrado diversos vestigios de diversas culturas, que se remontan a a la antigüedad. En este pequeño pedazo de tierra se entrelazaron los destinos de diferentes culturas y pueblos: alanos, godos, sármatas, griegos, bizantinos, italianos, armenios, caraítas, búlgaros y muchos, muchos otros. Y actualmente en la península de Crimea viven personas de 125 pueblos y nacionalidades diferentes.

¿Sabes qué es la etnografía?

(diapositiva 11) Etnografía Es la ciencia de la población, las naciones y su cultura. La etnografía es la corona de todas las humanidades, ya que estudia de manera integral todas las ciencias: la historia de los pueblos, su literatura, su folclore, sus características de desarrollo, pasado y presente.

La presencia humana en Crimea se remonta a tiempos inmemoriales, como lo demuestran numerosos hallazgos arqueológicos que permiten afirmar que en la península viven personas desde hace varias decenas de miles de años.(diapositiva 12) En la roca Ak-Kaya, cerca de Belogorsk, se encontraron restos que indican que allí vivió gente hace 80 mil años, durante la era Musteriense.

¿Sabes cómo los pueblos primitivos hacían fuego?(diapositiva 13)

Los pueblos primitivos hacían fuego con piedras y pedernal: tallaban fuego en la piedra. Fue un proceso muy difícil, por lo que el fuego se manejó y almacenó con mucho cuidado.

El primer acto de la historia tiene lugar en el siglo IX. ANTES DE CRISTO. siglo IV ANUNCIO Uno de los primeros pueblos que habitaron la península fueron los taurinos (razón por la cual la península tiene un nombre diferente: Tavrika o Taurida).(diapositiva 14) Durante numerosas excavaciones se descubrieron sus antiguos santuarios y “cajas funerarias” (grandes losas de arenisca excavadas en el suelo), herramientas de bronce, etc. Es indiscutible que la principal ocupación de los taurinos era la caza, la cría de ganado y la pesca, y entre las artesanías, el tejido y la fundición de bronce.

En los siglos VII-VIII. ANTES DE CRISTO. en las estepas de la región del norte del Mar Negro, gobernaban las tribus nómadas de los cimerios,(diapositiva 15) que tenía “gran poder en el Bósforo”. Por eso los helenos llamaron a la parte oriental de Crimea Cimmeria.

¿Sabes qué lugar de Crimea se llama el “corazón de Cimmeria”?

(diapositiva 16) Koktebel se llama el corazón de Cimmeria.

En el siglo VI a.C. Los antiguos griegos fundaron sus asentamientos y ciudades en la costa. Las antiguas fortalezas eran fábricas-fortaleza.(diapositiva 17) cerca de puertos naturales. Cada polis luchó por la independencia, erigió murallas, acuñó sus propias monedas y se unió a otras sólo bajo la presión de la fuerza o bajo una amenaza militar común.

¿Sabe en qué asentamiento de Crimea vive actualmente una comunidad griega?

(diapositiva 18) En el pueblo de Chernopolye, distrito de Belogorsk, viven unas 200 personas de nacionalidad griega.

Del siglo IV a.C. Comienza el florecimiento del estado escita.(El nombre "escitas" en sí es más bien un sustantivo común y cubre una gran cantidad de tribus que eran tanto nómadas como sedentarias) (diapositiva 19) Los escitas fundaron su capital: una hermosa ciudad con templos, mausoleos y palacios, rodeada por una poderosa muralla. Los científicos llamaron condicionalmente a esta ciudad Nápoles Scythian, que significa "nueva ciudad escita". Estaba ubicado en Petrovsky Rocks, cerca de la capital actual, la ciudad de Simferopol.

¿Conoces el nombre del rey escita más famoso? Skilur.(diapositiva 20)

Los científicos consideran a Feodosia una ciudad única(diapositiva 21) porque en la misma cuadra y en el mismo período había una kenassa caraíta (un pequeño pueblo de habla turca), una sinagoga judía, una mezquita musulmana e iglesias ortodoxas. No sólo los pueblos se llevaban bien entre sí, sino que también las religiones se “respetaban” entre sí.

Los pueblos se reemplazaron entre sí. Después de la anexión de Crimea a Rusia en 1783, sus tierras comenzaron a estar intensamente pobladas por rusos, búlgaros, checos, alemanes y estonios.

¿Qué huellas hay en este suelo?

Para el arqueólogo y numismático -

De placas romanas y monedas helénicas.

¡Hasta el botón del soldado ruso!

Entrelazados aquí de una manera única

Chielos de diferentes culturas y pueblos.

Costumbres, dioses, esposas se mezclaron,

La gente se precipitó hacia la gente.

¿Quién es el ganador, quién es el perdedor?

Nadie lo entenderá.

Esto escribió el famoso poeta Ilya Selvinsky.

¿Sabes qué es la nacionalidad?

Nacionalidad - esto es pertenecer a una nación o pueblo.

Creo que no importa la raza o nacionalidad que seáis tú y tu amigo. Alabar tu nacionalidad es tan divertido como estar orgulloso de haber nacido un martes o jueves. La nacionalidad no puede ser mérito de otra persona. Sólo las personas ignorantes prestan atención al color de la piel o a la forma de los ojos, es decir, a algo que no determina ni el carácter de una persona ni sus cualidades morales. Cuidado con quienes siembran enemistad entre los pueblos, y más aún entre las naciones. Muchas guerras han comenzado debido al odio nacional.

Recuerda: “NO HAY NACIONES MALAS - LAS PERSONAS SON BUENAS O MALAS " Lo principal no es la nacionalidad que tengas tú o tu amigo. Lo principal es que todos somos personas.

En nuestro país han vivido y viven actualmente muchos pueblos y nacionalidades diferentes. Todos viven en paz y armonía en la tierra “dada por Dios”.

¿Y alguien puede afirmar que es ruso o ucraniano, búlgaro o griego de pura raza? Después de todo, existen innumerables matrimonios “mixtos”. Están tan entrelazados, mezclados y relacionados que es difícil imaginar la nacionalidad "pura" de tal o cual habitante de la ciudad.

¿Qué sabes sobre tu “árbol genealógico” nacional?

(Los niños hablan de las nacionalidades de sus padres).

- (diapositiva 22) El mundo entero conoce al gran pintor marino Ivan Konstantinovich.Aivazovski , armenio por nacionalidad.jose stamboli (Empresario, comerciante de Feodosia) era caraíta.(SCH) - comandante y gobernante de facto , a quien rompió. Matado a puñaladas en la ciudad (ahora Feodosia). (SCH) Pável Stepánovich (SCH) - Almirante ruso, comandante de la Flota del Mar Negro. Uno de los fundadores de las tácticas de maniobra en las batallas navales. Un gran comandante naval que no sufrió una sola derrota y no perdió un solo barco durante sus actividades de combate. En el Concilio de Obispos fue canonizado como santo asceta de toda la iglesia.(SCH) - Escritor y dramaturgo ruso, clásico.(SCH) El dos veces héroe de la Unión Soviética, Ametkhan Sultan, es un tártaro de Crimea. En el frente desde los primeros días de la guerra. El capitán Ametkhan Sultan en agosto de 1943 había derribado personalmente 11 aviones enemigos.(SCH) El comandante del destacamento partidista durante la Segunda Guerra Mundial fue Mikhail Andreevich Makedonsky, de nacionalidad griega.

¿Sabes qué es el internacionalismo?(diapositiva 23)

Internacionalismo - amistad entre los pueblos.

Cada nación tiene sus propios días festivos nacionales. Pero muchas fiestas son amadas y celebradas por todos los pueblos. Muchos pueblos de Crimea celebraron la Maslenitsa de primavera. Esta festividad fue especialmente amada por los armenios. Mimos enmascarados llevaban al dios de la primavera, Pasha, por la ciudad en camilla.

El 22 de marzo se celebra uno de los pueblos turcos más importantes, y en particular los tártaros de Crimea, Navrez Bayram (Año Nuevo). En este día todos intercambian regalos, se visten sus mejores galas y recuerdan a los muertos para poder ayudarlos el próximo año.

¿Qué fiestas celebráis en vuestras familias?

(Los niños hablan sobre el Día del Defensor de la Patria, el Día de los Inocentes, etc.)

¿Sabes qué son las costumbres? ¿Rituales?(diapositiva 24)

Aduanas - Estas son reglas de comportamiento conservadas por muchas generaciones.

Rituales – acciones relacionadas con el calendario, las fiestas religiosas y familiares.

Somos muchos y todos somos diferentes, pero todos tenemos un sueño: vivir en paz y unidad.

(diapositiva 25) El símbolo de la paz es la paloma. ¡Liberemos nuestras palomas al infinito cielo azul! (Los niños se acercan a la pizarra, colocan palomas de papel con imanes, en las que están escritos refranes y refranes sobre la paz). La paz es difícil de construir, pero aún más difícil de salvar. El mundo es muy frágil. El escritor Nikolai Tikhonov dijo: “Todo el mundo, sin importar quién sea, sin importar lo que haga, tiene un deber más que requiere un servicio desinteresado y fiel: proteger el mundo”.

La reunificación de Crimea con Rusia es un acontecimiento histórico que abre una nueva página en la historia. Ahora los pueblos hermanos de Rusia y Crimea están juntos de nuevo. ¡Juntos para siempre!

“Somos diferentes” es un juego.

- Quiero pedirles a las chicas que se pongan de pie. Qué inteligente y hermosa estás hoy.- Ahora levántense, por favor, muchachos. Que fuerte y valiente eres. - Les pido que se pongan de pie, ¿quién tiene el cabello oscuro y ahora quién tiene el cabello claro? - Aplaudan, ¿quién tiene los ojos marrones y ahora quién tiene los ojos azules? - ¿Crees que ¿Puedes encontrar entre nosotros al menos 2 personas absolutamente idénticas? - Entonces, ¿cómo somos? (diferente, diferente)

Poema (leído por el alumno):

gente al mundo
Nacen diferentes:
Disímiles, únicas.
A otros
tu pudiste entender
Necesito paciencia
Edúcate tu mismo.
Necesario con bondad
Para venir a las casas de la gente,
amistad, amor
¡Guárdalo en tu corazón!
- Conclusión : todas las personas son diferentes. En algunos aspectos son similares, pero definitivamente existen diferencias. Cada uno tiene algo interesante y atractivo.

Trabajo en parejas
(diapositiva 26) Usando la tabla, resalte las cualidades que debe tener y tache las cualidades que les impiden vivir en paz y armonía entre sí.

ELEGANTE

TONTO

MALVADO

PACIENTE

CORAJUDO

DIVERTIDO

LEAL

SENSIBLE

BRUSCO

AMABLE

DESHONESTO

DECISIVO

¿Qué palabra puede sustituir todas estas cualidades? (tolerancia).(diapositiva 27)

A principios de los siglos XVIII y XIX, el príncipe Talleyrand vivía en Francia. Se distinguió por el hecho de que bajo diferentes gobiernos siguió siendo invariablemente Ministro de Asuntos Exteriores. Era una persona talentosa en muchas áreas, pero, sin duda, sobre todo, en la capacidad de tener en cuenta el estado de ánimo de los demás, tratarlos con respeto y buscar soluciones a los problemas de la manera óptima para todos. Y al mismo tiempo, mantenga sus propios principios, esfuércese por gestionar la situación y no obedecer ciegamente las circunstancias. Hoy aprendimos a ser tolerantes. Ser tolerante significa respetar a los demás, sin importar las diferencias.

Hora de clase para 2do grado. Sinopsis "Viaje a la mágica Crimea"

Panfilova Nadezhda Pavlovna, maestra de escuela primaria MBOU "Escuela-gimnasio Razdolnenskaya nº 2 que lleva el nombre de L. Ryabika" República de Crimea

Apuntes de clase para 2º grado "Viaje a la mágica Crimea"

Descripción: Invito a todos a viajar por las carreteras de Crimea, a través de los lugares protegidos de esta hermosa región.
Crimea, como el Sol, está sola en este mundo.
Crimea es una estepa cubierta de hierba de plumas susurrantes,
Crimea son los picos de los picos en el cielo,
Crimea es un mar que canta canciones...
(L. Ogertsova)
Objetivo: El material será de interés para profesores de escuela primaria, educadores y padres curiosos.
Objetivo: expansión y enriquecimiento de las ideas de los niños sobre Crimea.
Tareas:
-formar una idea en los niños sobre la diversidad de la naturaleza de la península de Crimea como un maravilloso destino de vacaciones;
-desarrollar elementos de educación ambiental, una actitud emocional positiva hacia la naturaleza;
- consolidar el conocimiento sobre las reglas de comportamiento en la naturaleza;
- cultivar un sentimiento de amor y orgullo por la tierra natal, respeto por la naturaleza.
Equipo: mapa de Crimea, exposición de libros sobre Crimea, imagen de una gaviota.
Trabajo preliminar:
1. Conversaciones sobre Crimea.
2. Consideración de álbumes de fotografías, libros, ilustraciones y fotografías sobre Crimea.
3.Leer poemas, leyendas.

Progreso del viaje.
Invito a todos a viajar por las carreteras de Crimea, a través de los lugares protegidos y memorables de esta hermosa región. Recordaremos los lugares memorables y hermosos de nuestra península, caminaremos por senderos de montaña y visitaremos bosques y estepas. Crimea es una riqueza natural única.
Se llama la "isla verde".
Hermosa isla, maravillosa Crimea.
Está con una gaviota veloz y de alas ligeras,
Comparémoslo con una ola de espuma que pasa sobre él.
(Ismail Gasprinsky "Crimea")

¿Con qué pájaro se compara nuestra Crimea?
¿Se puede llamar isla a Crimea?
¿Qué significan los colores del mapa: verde, marrón, azul?
¿Qué mares baña Crimea?
¿Qué es Crimea?
Así que comenzamos nuestro viaje, para no desviarnos invitaremos a la fabulosa gaviota, que nos indicará la ruta correcta y los lugares más interesantes.

Una gaviota vuela sobre la hermosa zona de Crimea y ve tres colores: verde - la parte esteparia de la península, marrón - las montañas de Crimea, azul - los mares que bañan nuestra península.
Lo cuenta una vieja leyenda.
Érase una vez un héroe. Un día un amable mago le regaló tres cinturones: cobre, plata y oro. Cada cinturón tenía poderes mágicos. Tan pronto como el héroe se puso el cinturón de cobre, sus músculos se llenaron de solidez y estuvo listo para repeler cualquier ataque. Un cinturón de plata le traía buena suerte y un cinturón de oro le traía salud.
Los cinturones naturales de Crimea se pueden comparar con los fabulosos cinturones del héroe. En la inmensidad de la estepa hay campos donde se cultivan pan, verduras, uvas y frutas.

La belleza de las montañas de Crimea atrae a los viajeros en busca de aventuras, suerte y experiencias inolvidables. Y la orilla del suave Mar Negro es un lugar de descanso y tratamiento: un cinturón dorado. Miles y miles de personas vienen aquí para respirar aire fresco, escuchar el sonido de las olas del mar y disfrutar de los rayos del suave sol.
Un pájaro fabuloso sobrevuela la zona norte de la península.
Sólo el olor a tomillo, seco y amargo.
Me sopló y esta es la estepa de Crimea.
La ciudad de Dzhankoy abre las puertas a la península de Crimea.
El nombre Dzhankoy significa: Dzhan - querido, Koi - pueblo.
En los campos, la gente cultiva huertos, hortalizas, plantaciones de viñedos y pastan rebaños de ovejas.

¿Dónde creció el plátano?
En la estepa de pasto pluma,
En la carretera Chumatskaya
Resorte clave.
Aquí creció un pueblo.
Se dijo en fueron,
con los mas cariñosos
El nombre Dzhanka.

Bajo el ala de una gaviota: la parte oriental de Crimea. Vemos una hermosa ciudad antigua. Esto nos da la bienvenida a la ciudad de Evpatoria, el principal balneario de la península, una ciudad portuaria. Aquí los niños descansan todo el año; los niños enfermos no son tratados con inyecciones y pastillas, sino con el aire y el agua del mar, el suave sol, los baños de barro y el agua mineral. En Crimea tenemos manantiales de los que mana agua mineral curativa.

Ciudad de Evpatoria-
historia viva,
La llaman la fragua de la salud.
¡Y le deseamos salud a la ciudad!

Vemos casas altas, blancas como la nieve, en la orilla. Ésta es Sebastopol, la ciudad de la gloria, la ciudad heroica.

Es el principal puerto de Crimea. Aquí navegan barcos de diferentes países y aquí está la base naval. Durante la guerra, los marineros militares defendieron Crimea de los enemigos.

Símbolo de perseverancia y gloria,
Símbolo del coraje de los siglos,
Sebastopol - ciudad de gloria
¡Y la grandeza de los marineros!

Una gaviota vuela hacia lo profundo de la península, sobre campos medicinales inusuales. Hay un pueblo llamado Medicinal, donde se cultivan hierbas medicinales, de las cuales se elaboran pastillas, ungüentos y mezclas.

Nuestra sabia gaviota sobrevuela las montañas de Crimea, la parte sur de la península.
Hace muchísimos años en el planeta sólo había mares. Pero entonces el mar empezó a agitarse, el agua empezó a hervir, las olas se elevaron y apareció tierra debajo del agua. Así surgieron nuestra península de Crimea y nuestras montañas de Crimea.
Esto fue hace 200 millones de años. En lugar de la península estaba el mar de Tetis. En cuyo fondo se depositaron en capas los restos de organismos vivos. Después de ser sacadas del agua, las rocas endurecidas se volvieron quebradizas y, bajo la influencia del viento, la lluvia y los terremotos, comenzaron a agrietarse. Así se formó el Gran Cañón en las montañas de Crimea: una grieta grande y profunda. Han pasado millones de años de trabajo incansable del agua y el viento, que crearon la vista del Gran Cañón que se abre ante nosotros.

A través del cañón fluyen arroyos de montaña, arroyos y manantiales. El más grande es Pania. El agua de los arroyos de montaña está muy fría +11 grados.

En el Gran Cañón de Crimea hay un lugar increíblemente hermoso donde una cascada arroja sus aguas a un profundo baño natural: Kara-Gol. Esta es la perla del cañón del Baño de la Juventud.

Después de recorrer un largo y agotador camino, los viajeros se sumergen con gran placer en el agua fresca. Inmediatamente aparecen fuerza y ​​sensación de frescor. Y el hecho de que los bañistas abandonen rápidamente el baño indica el regreso de la juventud y el vigor.
La naturaleza única del cañón requiere un tratamiento especial. En 1947, el Gran Cañón de Crimea fue declarado monumento natural. Y desde 1974, el territorio es reserva paisajística.
En los terrenos de la reserva está prohibido:
-arrancar flores, talar árboles;
-encender fuegos, pasar la noche, montar tiendas de campaña;
- llevar a cabo cualquier acción que pueda destruir la situación ecológica.

Después de sobrevolar los pasos de montaña, se abre ante nosotros una estrecha franja de tierra: la costa sur de Crimea.

Cubierto por montañas por el viento, con un clima suave y cálido y rica vegetación, es el lugar de vacaciones favorito de la gente. Yalta es una ciudad turística de fama mundial. Cerca de Bear Mountain se encuentra el campamento de salud infantil "Artek" y el jardín botánico Nikitsky.

....Y déjame ver el planeta entero,
Daré una cosa por sentado:
Que no existe tal Yalta en ninguna parte,
Estás solo y esperándome en Crimea.

A continuación nos saluda la ciudad heroica de Kerch, el punto más oriental de Crimea.
Por la heroica batalla en el monte Mitrídates, por su perseverancia y coraje, la ciudad recibió el título de "Ciudad Héroe".